演講稿的語言要簡潔明了，注意避免使用生僻詞匯和復雜的句子結構。總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，希望可以為大家提供一些寫作的靈感和思路。

在初一年級全體教師會上的講話范文（13篇）篇一

各位領導、各位同事：

今天，離高考僅有78天，我們在這里吹響了xx年高考沖刺的號角。作為在一線戰斗的我們，深感時間的緊迫，責任的重大。作為普通班的班主任，更體味到肩上擔子的沉重，我們高三17班是一個先天條件不足的班級，我們唯有踏實認真，敢于付出，才會圓滿完成升學任務。

在僅有的.78天中，作為普通班的班主任，我想做好以下幾個方面的工作：

首先做好學生的思想工作。大戰前夕，學生有很多思想問題，也有心理壓力，作為班主任，應該隨時觀察學生，了解學生思想動向，調節他們的心理壓力。既給優等生減壓，又給中差生加壓，形成一股人人爭先健康向上的學習風氣。

二是團結各科科任老師，協調各科老師的工作，形成班級合力。特別要協調好理綜科的教學工作，確保測驗、評卷、評講三及時。

三是抓好班級常規管理，加強安全教育。做到班級紀律嚴明，衛生清掃徹底，給學生營造良好的學習環境。

四是了解升學動態，關注各地高考備戰情況，給學生當好備戰參謀，讓他們升學目標明確，學習更有針對性。

各位領導，各位同事！我相信，有學校領導的大力支持，有全體科任老師的竭力配合，我們一定會圓滿完成20xx年的升學任務，勝利一定屬于高20xx級！

在初一年級全體教師會上的講話范文（13篇）篇二

尊敬的張校長，親愛的教職員工：

今天，我們在這里隆重集會，共同慶祝全國我雖然沒有從事過教育工作，但從小學到大學我上了16年學，可以說我是在學校長大的，是在老師的培養下一步步成長起來的，所以，今天和大家在一起，感到非常親切。在此，我想就四個問題和大家交流：

有十分重要的作用。縣委、縣政府確定把生態觀光旅游事業作為巨鹿政治、經濟生活中的一件大事來抓。縣城發展水平全面提升。城市發展規劃體系得到完善，新啟動了9個專項發展規劃，縣城總體規劃已經市政府批準公布實施，《巨鹿縣城鄉統籌一體化發展實施方案》正修改完善，近期可望被省政府批復；城市基礎設施持續完善，上半年共開工40項重點城建工程，其中，風清路西延、垃圾處理場、污水處理廠等工程順利竣工；狼窩渠治理改造及仿古街建設、農村危房改造、新型農村社區建設進展順利，城鄉面貌明顯改善，科教文化、醫療衛生等社會事業持續進步，惠民政策全面落實，社會保障更加有力，老百姓得到了改革發展帶來的實惠。今年，巨鹿又被省上確定為新農村建設試點縣，為我們繼續爭取項目、加快發展提供了良好的政策機遇。

縣委、縣政府歷來高度重視教育工作。幾年來縣委、政府多次召開會議，專題研究教育發展問題，對全縣教育工作進行了全面安排部署。今年以來，縣委、縣政府繼續堅持教育優先發展戰略，健全完善以縣為主的教育投入管理體制，不斷加大教育投入力度，以校舍安全為重點的教育基礎設施建設項目穩步推進，？兩免一補？政策得到全面落實；以縣辦實驗中學建設為標志的初中進城工程已全面啟動；狠抓學校內部管理，扎實推進素質教育，學前教育穩步發展，基礎教育得到鞏固。以鞏固外地轉移培訓、加大本地人才培訓為主攻方向的職業教育特色開始顯現，被教育部、國務院扶貧辦、勞動和社會保障部等七部委評為？全國農村青年轉移就業先進單位？。高考上線率達53%，高于全省平均水平；高度重視教師選聘工作，積極穩妥的推行績效工資，穩定了教師隊伍，全縣教育事業健康、協調發展。這當中凝聚著廣大教育工作者的心血和汗水。

員文明素質和人文素養是時代賦予我們教師和教育工作者的崇高責任和光榮使命。

全縣上下務必要高度重視，把教育擺到優先發展的戰略地位，貫徹落實好？科教興縣、人才強縣？戰略；務必要切實加強對教育工作的領導，以更大的決心、更多的財力支持教育事業，經濟社會發展規劃要優先安排教育發展，財政資金要優先保障教育投入，公共資源要優先滿足教育和人力資源開發需要；務必要堅持教育為科學發展服務、為人民服務，加快推進教育的改革、開放和調整，著力提高教育質量，努力辦好讓人民滿意的教育，加快建設教育強縣，為實現巨鹿又好又快發展提供更加有力的人才保障和智力支持。

在初一年級全體教師會上的講話范文（13篇）篇三

同志們：

為了保證新學年各項工作能夠順利開展，經學校辦公會研究，我強調以下幾點：

一、明確認識，強化措施，繼續提高教育教學質量。

現階段，我們學校教育教學的質量已經提高到一個較高的水平，通過今年的中考我們可以明顯的看出，我們的教學成績位居全市的前列，與鄉鎮并排，我們位居前幾名。但這并不意味著我們就可以安于現狀高枕無憂，我們一定要有一個強烈的意識：要讓家長放心，讓社會滿意，就必須要有過硬的教育教學質量。

現在有個別同志在這一點上認識有差距，也可以說部分人對教學質量有所忽視，無強烈質量意識，這種認識直接導致了有些同志在教育教學工作中，拖拖拉拉，教學成績差距較大。這種差距不是能力上差距多大，而是思想和認識。所以要減少差距，首先就要從思想上加以重視，認識到提高教育教學質量的重要性。

方面如何把課上精，做好教師該做的事，比如設身處地的備課、精講、強化訓練、有效布置作業、及時批改等等；另一方面，如何讓學生主動學、努力學，學習興趣和學習努力程度，這是你教好學生必須要認真研究的。

二、不斷完善，強化執行，繼續加強學校制度建設。

要有出色的教育教學質量，就必須要有好的工作秩序；要有好的工作秩序，要靠好的制度來保駕護航。根據我們學校自身的實際情況，我們也一直在不斷加強制度建設，不斷完善規章制度，切實有效的來保證我們學校有一個良好的秩序正常運行。

前些時間，根據我們自身的實際，修改、制定了考勤制度、工作量制度、工作質量制度。在新學期，各學部針對各項制度在具體實行中存在的小問題、小缺陷要繼續加以補充、細化、完善，使之更科學合理。今學期我們還要重點對師德建設、師生安全等制度加強建設，將師德建設、師生安全、教育教學質量并列為學校三大首要任務。

評教，加大師德考核評價力度，將師德作為一切評優晉級的前置條件。

三、明確職責，強化落實，不斷提高干部隊伍素質。

中層干部是學校管理工作正常運行的“橋梁”和“紐帶”，是推進學校教育教學工作順利開展的中間環節和中堅力量，在整個學校工作中起著承上啟下、至關重要的作用。

要當好中層干部，首先要有強烈的責任心，對所擔任的工作要主動負責、敢于負責和善于負責，不想負責任或者是怕負責任，那是不稱職的。有沒有責任心，責任心強不強，是能不能當好中層領導干部的前提和思想基礎。各干部首先要明確自己的分管內容，明確自己的職責所在，自己該負的責任擔負起來，不要往外推卸。

其次，要用更嚴格的標準來要求自己。中層干部是科室、級部工作的領頭雁，理所當然要身先士卒，發揮表率作用。在教育教學上，要不甘人后、力爭上游。自己的教學成績，自己班的班級管理，都應該位居級部前列。如果成績不如人，管理不如人，還怎么去要求他人？在平常工作中，不能僅僅將自己定位于管理者的角色，還要在工作中讓自己站在群眾的前頭，充當制度、規范的實踐者，模范的遵守者，成為名副其實的干家。

三是必須要抓落實。對學校安排、布置的各項工作要有措施、有落實、有檢查，并將檢查落實到實處、落實到細節，這一點對促進級部、科室工作的順利開展至關重要。有些干部上任之初，也有想法，有思路，但在具體的教育教學過程中，沒有很好而有效地落實，結果管理工作沒有取得應有的效果。這一點需要引起廣大中層干部的高度重視。

四是要堅持原則。每一名中層干部在向教師傳達的時候，應本著對工作負責的態度，本著公平、公正、公開的原則，實事求是的將學校的意思傳達給每一位老師，不曲解不誤解，做好學校與教師之間的傳話人。

四、開全課程，突出特色，大力推動素質教育實施。

形勢的發展與進步要求我們不僅要抓好學習成績，還要促進學生的全面發展。這就要求我們嚴格規范辦學行為，落實國家課程方案，開全課程開足課時，全面提高學生綜合素質，努力辦人民群眾滿意的教育。音、體、美、微機教學必須按套：1.教師要對學生管理加強重視，不管上什么課，紀律一定要嚴格，絕不能出安全責任事故；2.要按時。上下課必須按時，不能晚上早下，不然，對于全校秩序是個重大影響；3.按內容。一定要按教學綱要和教材，不是隨意上課；4.注重細節。衛生、學生素質、學生思想品德要與學科教學相結合。其他教師教學壓力大，我們這些教師多加強這方面教育，好不好？要真正把這些課上成正課。堅持不懈的抓好語言文字工作，推動校園語言文字的規范化、標準化。今年突出抓好綜合實踐活動課程的開設，要真正讓學生從綜合實踐活動課中鍛煉能力，學會學習，提高創新意識和綜合素質。

五、加強學生管理，樹立良好風氣。

學生管理是學校管理的重要一環，學生的`管理效果直接影響著學校的教育教學質量。如果學生管理上出現了問題，將會嚴重影響學校的正常教學秩序。

真正讓學生有所顧忌；各班主任要切實掌握班級后進生的思想狀況，要把轉化“落后學生”和“問題學生”作為自己工作的重點。對班級中出現的問題要及時處理，及時糾正，樹立正氣，狠殺歪風，起到學校紀律應有的約束作用。

在學生管理中，實施全員育人導師制度。每名教師都要包靠幾名學生，從學習、紀律等各個方面加強對學生的要求和管理。在具體實施中，要嚴格落實責任追究。

在平日的學生管理中，還要重視學生的養成教育,讓學生養成良好的生活習慣、衛生習慣和學習習慣，養成講普通話，寫規范字的習慣，這對于學生的成長也至關重要。

六、繼續重視和加強教科研工作。

上一學年我校的教育科研工作取得了很大的進步。但我們不能驕傲自滿，我們的成績離我們的要求還遠遠不夠。今學期中，要繼續加大教科研的力度和水平。由教科室牽頭，充分調動老師的積極性，讓更多的老師參與進來，爭取今學年能有一個更大更好的突破。

七、加強學生安全教育，確保不出任何問題。

開學后，幸福路建設接近尾聲，通行已不成問題，但學校前門口至幸福路口一段，因為當地居民蓋房，建筑材料堆積在整個路面；頭頂上塔吊施工時存在著巨大安全隱患。前幾天的時候，我們已向教育局、市學校周邊環境綜合治理辦公室作了匯報，盡了最大的努力。作為我們來講，一定要加強安全意識，開學后，各級部、班主任都要拿出專門的時間講學生的安全，學校也安排了值班，希望值班教師認真負責，杜絕責任事故。

同志們，新的學期又開始了，我希望我們每位老師都要踏踏實實、認認真真干好自己的工作，在成就自我的同時，也促進學校更快更好的發展。

謝謝大家！

在初一年級全體教師會上的講話范文（13篇）篇四

各位老師、各位同事朋友們：

牛耕豐稔辭舊去，虎嘯雄威喚新來。流年似水，春花秋月彈指間，2021年的奮斗尚歷歷在目，2022年的腳步又翩然而至。不知不覺，本人在x中學工作已經x年了，x年剛上任時我說過一句話，“不可冷，不需熱，且把良心向日月”。

2021年，特別感謝所有班主任，管班帶班白加黑，愛生如子每一天；

數學團隊搏殊榮，學生獲獎多風采。

2021年，我校有教學班x個，在校學生x人（約占全縣x%），在編在崗教師x人（對照省標少x人）。在縣委政府、教育局的正確領導下，緊緊圍繞創建全縣示范性初中的總目標，全校上下一條心，忠誠于黨，忠于教業，恪盡職守，擔當作為，一年來取得了許多可喜成績。

開展科技、才藝兩大展示，充分利用x德x公眾號，展示學生省市、縣校級獲獎作品x余幅，其中x在省科創大賽上獲獎，x班x在市三獨比賽中獲獎，x班郭海洋、x班x等x位學生作品在《x詩詞》刊物上發表，x年被評為x市詩教先進單位。

二是在師德師風上，上進善取。開展名師評選，建立名師成員庫，成立名師工作室，建立健全名師隊伍年度考核和退出機制。進行x結對，成立x工作室，豐富x公眾號，做到前期有安排、中期有推進、后期有評比。加強教風改進，改進工作紀律、改進日常值班、改進因材施教、改進奉獻精神。進行風采展示，展示x教教師、展示x學學生、展示x輔家長。重視正德強能，落實省、市、縣師德師風建設年的要求，評選師德師風標兵x人、黨員業績標兵x人、學習強國學習標兵x人，小學部數學教研組獲評縣教書育人先進集體。嚴格績效考核，嚴格執行《x縣教育系統績效考核指導意見》，嚴格制定、通過、執行《x中學績效考核實施方案》，實行多勞多得、優績優酬，方案民主、公正，考核公平、公開。

嚴格落實“六個絕不”，教育學生絕不搭乘非營運性車輛，絕不下水洗冷水澡，絕不帶手機進校園，絕不早戀、涉黃賭毒，絕不逃學逃夜、離家出走，絕不結交損友、欺負他人、傷害自己，不斷增強自我保護意識。

x年，只能是已成過往、可為序章；

x年，孕育著新的希望、新的夢想。新的一年，我們要高高舉起創建全縣示范性初中的鮮明旗幟，在縣委政府和教育局的堅強領導下，堅定信心，鐵定決心，擼起袖子加油干，誓做x奮起的建功人，創建中人人都不拖后腿。

一、創建示范性，我們夢在前方。

創建示范性學校，是教育局高瞻遠矚、高屋建瓴的重大舉措，是x中學奮力崛起、再塑輝煌的大好機遇。

有的人班級就是全部，所有的午自習和課余時間，都是全天侯地待在學校、守在班上。青年教師很可貴，一大批優秀青年教師被選我們學校，對教育有崇高的理想情懷、有豐富的專業知識、有飽滿的工作熱情、有強烈的進取精神。

二是迎來逐年向好的生源形勢。從本學年開始，我們的生源情況，優生流失在減少，初一年級留了一大批優質生源，在全縣檢測中進步很大，擠進了全縣的中上水平，受到了教育局長的肯定和表揚。后進啟迪很給力，每天護學有效果，校風學風明顯有好轉。社團優有效果，學生的自驅進取、你追我趕的學習競爭氛圍日益深厚。

三是得到前所未有的領導重視。在局黨政班子集體參加的全校教師大會上，政協副主席、教育局長唐瑜云提出，在“教師能量、校風教風、行政班子”三個方面正起來，在“教師家長、名師名教、增效提質”三個方面動起來，在“優化管理、優質教學、創優質量”三個方面立起來，在“嚴格獎懲、增強合作、做優服務”三個方面好起來，講話雖然很普通，觀點切中關鍵處，我們都受到了一次深刻的內心洗禮。局長講得好，更加做得好，全縣教育千頭萬緒、工作繁忙，卻能在百忙之中擠出時間，每周都來駐校蹲點，與x同肩并戰，與老師掏心交談，給了我們創建示范性的無比堅定的信心和決心。近期局長又明確表態，新的一年將會在教育局層面成立專項的領導班子，既要為x創建政策傾斜，也會為x創建理順障礙，這又是我們更為堅強的后盾力量，創建示范性學校既是全體x人在戰斗，也是教育局集體在奮斗。

二、創建示范性，我們路在腳下。

創建示范性學校，既要有美好的藍圖、堅定的信心、鐵定的決心，更會有艱辛的路途、嚴峻的現狀、骨感的現實。

堅定不移地加強后進啟迪，全力打造樂在花季主題教育品牌，突出打造結對臺帳、專項機構、專項站柜、每月交流、每月活動、長期實效的亮點。

課例研修常規化，制定專項方案，每期組織開展，逐次進行完善；

全員評課常態化，開發利用在線評課平臺，建立健全集體評課制度；

建立專業技術比武長效機制，努力爭取更多扶持，逐年加大評獎力度；

實施青苗培育工程，落實小初銜接、保苗加分、友誼班級三項措施；

加強因材社團培訓，誦讀推理技能、表達思維素養、語言邏輯魅力等因材社團要持之以恒、常抓常新、行之有效。

堅定實施x工程，嚴格落實“前期有安排、中期有推進、后期有評比”的工作要求；

堅定實施溫暖工程，經常開展教師活動，給教師更多的關心關愛；

堅定進行風采展示，讓x教教師、x學學生、x輔家長的先進事跡口口相傳、人人皆智；

堅定評選先進團隊，加強對先進團隊的推介宣傳；

謀劃舉辦班主任節，以此加強班主任工作交流、豐富班主任的業余生活、表達對班主任工作的肯定和感謝。

三、創建示范性，我們責在肩上。

創建示范性學校，不能只是動聽的口號，更加需要每個x人汗水的澆灌、智慧的結晶，更加需要全體x人無私的奉獻、無畏的犧牲。

中考目標實現xa和普高人數全縣第一；

跟蹤畢業生的高考目標，實現本科人數全縣第一；

特長目標實現省市級以上榮譽x人次；

名師目標實現省市級名師x人、校級名師x人；

集體榮譽目標實現省市級集體榮譽x項。

其三，懷德奮起，以創促建，創建中人人都不拖后腿。我們要改進工作紀律，嚴格遵守勞動紀律，不能快上課了提前十分鐘才會到、上完課就走人，不能上課上課無教案、課前不準備、課后無輔導、作業不批改，不能上課就像牧羊活、守著照著就了事，不能上課都是教書匠、講課功夫了不得、課堂紀律一團糟。我們要改進日常值班，嚴格履行值班職責，做到到崗遲到、在崗不開溜、下崗不提前，不能見事不管事、不能有事不處理、不能關在辦公室、不能做與上班無關的事情。我們要改進因材施教，組建因材社團、加強優生輔導，開展樂在花季主題教育、加強后進啟迪，建立小組pk制度、安排x+x結對、加強中段提高。我們要改進奉獻精神，轉變思想觀念、不能以不變應萬變，顧全學校大局、不能老是提條件講價錢，個人服從工作、不能老是因為個人事情耽誤公職工作，忠于教育事業、不能得過且過、不能侍才傲才、不能倚老賣老，嚴守師德師風、不能違反法紀、不能違反師德、不能誤人子弟。

同志們，創建示范性學校，我們的藍圖已經明晰、征途已經開啟，我們一定要上下一條心、師生齊發力，一定要不負重托，和合上善、攻堅克難，和心合力、上進善取，懷德奮起、以創促建，為辦好人民滿意教育，為再現x教育輝煌，貢獻x力量！

在初一年級全體教師會上的講話范文（13篇）篇五

各位老師：

很高興在新學期即將來臨之際，能與xx的300余名老師有這么一次交流的機會。作為學生家長，我去xx參加過家長會，但每一次去，都有不一樣的感受。上周三我第x次走進xx的校園，因為工作原因，這次更多的是被這里的校園文化、辦學理念和發展思路所吸引。以前只關注xx作為一所名校的吸引力，這次才知道：作為我區歷史最悠久的學校之一，xx秉承近百年積淀，歷史源遠流長。她始建于1934年，在戰火硝煙中誕生，在新中國陽光下成長，在新世紀征程中壯大。xx的昨天是充實的，是輝煌的，是光榮的，譜寫了xx教育史上的輝煌篇章。

當前，全區教育正處于向更高層次、更廣范圍、更深內涵發展的關鍵時期，廣大教育工作者尤其是一線教師更應該進一步增強責任感、使命感，同心同德、群策群力、盡職盡責，努力開創xx教育科學發展新局面。無論是對xx的明天，還是xx教育的未來，我是有信心的，這種信心來源于哪里？來源于一封家長的信，這封信就刊登在咱們的《校園簡報》上，這位家長在信中說：“所有的老師給予孩子的無私的愛，這種愛我稱之為大愛，它超越親情，也完全不是職業所囿，它是對教師這份崇高事業的真誠熱愛、莫大責任所使然，它是一種對年輕的可雕塑生命最美好的尊崇。”接下來，這位家長還說：“這份愛曾經深深地打動我，并鞭策著我，努力在自己的生活中踐行。”也正是這種大愛、執著與堅守，帶給了我更多的思考。

今天，在大家發言的基礎上，談幾點個人之見，供各位研究。

一、關于當前教育發展面臨的形勢。

xx年是一個很重要的歷史節點，尤其是對中國這樣一個對“10”這個數字情有獨鐘的國度。作為新世紀第二個十年的開局之年，在今年，21世紀第一次全國教育工作會議召開、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（xx—）》正式發布，這兩件大事對教育的影響意義注定是深遠的，對教育的推動作用注定是巨大的。所以說，從大的形勢來講，國家對教育的重視程度以及教育的基礎性、全局性、先導性地位和作用從來沒有象今天這樣鮮明和突出。從黨的xx大第一次提出把“優先發展教育、建設人力資源強國放在首位”到今天一系列關于教育的重要措施的出臺，無不十分明確地告訴我們：教育尤其是基礎教育發展的又一個春天即將來臨。這是一個信號，一個令所有從事基礎教育工作的老師都歡欣鼓舞的信號。

先說一下，我區教育面臨的難得發展機遇：

第一，為積極應對國際金融危機帶來的不利影響，中央和市里都相繼出臺了一系列保增長、擴內需、調結構、重民生的政策措施，都把增加對教育投入作為了重中之重，也就說教育的發展與gdp的增長直接掛鉤。就在上個月召開的全國教育工作會議上，xx強調，要把優先發展教育作為貫徹落實科學發展觀的基本要求，切實保障經濟社會發展規劃優先安排教育發展、財政資金優先保障教育投入、公共資源優先滿足教育和人力資源開發需要。這為我們繼續推進教育基礎設施建設、改善教育教學軟硬件環境，提供了政策支持和資金保障。第二，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》頒布實施，為下一個xx年教育發展的戰略目標、基本思路、工作措施、保障機制等方面進行了戰略性、全局性、前瞻性的規劃部署，必將對我區教育事業改革發展提供更好的政策基礎和制度保障。第三，區委區政府將一如將往地支持教育事業發展，強度只會加大不會減小，措施只會更加有力不會半途而廢。現在區教委正在牽頭制定我區“十二五”教育規劃，既包含教育布局的調整、教育教學資源的規劃，更準備采取一系列措施加快師資力量建設，培養造就一支具有xx地域特色、忠誠xx教育又適應形勢發展需要的高素質教師隊伍。

再說說，我區教育面臨的一些挑戰和不足：

隨著教育事業的不斷發展和教育改革的不斷深入，教育的深層次矛盾開始凸顯，如教育公平與教育均衡問題、素質教育水平問題、流動人口子女入學問題、“入園難”問題等等。現在，全社會對教育的關注度、敏感度、期望值空前提高，教育已成為人民群眾的基本需要，享受優質教育，成為了人民群眾的熱切期盼，而目前我區經濟社會發展水平與日益增長的教育投入之間存在較大差距；人民群眾對優質教育的熱切期盼與優質教育資源短缺之間存在較大差距；“兩帶四區”、城南行動、園區東擴、金融麗澤等建設對教育事業的迫切要求與教育水平滯后之間存在較大差距。從縱向看，經過全區廣大教職員工的不懈努力和艱苦奮斗，我區近年來教育改革逐步深化，教育規模日益擴大，教學質量穩步提高，辦學條件明顯改善，師資力量不斷加強。但是，我們必須清醒地看到，我區教育的現狀總體上還不適應xx建設世界城市、xx加速發展的更高要求。另外，通過橫向比較，很容易就會發現我們與xx、xx、xx等傳統教育強區之間的差距在越拉越大，我們的學生在向這些優質教育資源聚集地區流失，作為一名教育工作者而言，這是很令人痛心的事情。更要值得警惕的是，我們的總體教育水平甚至有被遠郊區縣趕超過去的危險，比如我們本次研討會的駐地xx、我們的近鄰xx。這些問題必須引起我們的高度重視。

希望廣大教職員工尤其是在座的各位能夠正確認識當前我區教育面臨的形勢，既要搶抓稍縱即逝的發展機遇，借勢而上，加快發展，又要充分估計形勢的嚴峻性，切實增強緊迫感、責任感，堅定信心，扎實工作，盡快將我區基礎教育薄弱、發展水平相對落后的現狀得到根本扭轉，努力開創我區教育科學發展的新局面。

二、關于如何充分釋放xx的資源優勢。

眾所周知，xx是我區唯一的一所市級重點中學,是xx市首批十四所高中示范校之一，是xx優質教育資源的形象和窗口。剛才提到了，xx建校至今已有76年歷史。76歲，對一個人而言，已經邁入古來稀之年，但對于一個志在建立百年名校的xx而言，正是收獲的大好時節。

1934年，初創xx的教育前輩和地方賢達，篳路藍縷，以啟山林，在xx這片土地上開始了積淀文化綠洲的艱辛歷程；解放后，在黨和政府的關心支持下，xx雖有坎坷，但始終伴隨共和國前進的步伐而不斷發展壯大；改革開放以來，學校搶抓機遇，苦煉內功，乘勢而上，在辦學規模、教學質量、教育管理等各方面實現了跨躍式的發展，贏得了社會各界的充分肯定，從而使學校成功躋身xx市首批十四所高中示范校行列。七十多年的風雨歷程形成了獨特的校園精神，其精髓是：同心同德、兢兢業業、求實創新，這一精神既是xx以往之所以生生不息、發展壯大的根本，也是未來繼續前行、與時俱進的力量源泉。

76年來，尤其是近年來，在這片教書育人的熱土上先后培養出xx年xx市高考理科第二名的xx同學、xx年xx市高考文科第三名xx同學、xx年xx市高考理科第四名。xx年高考，本課重點上線率理科達到xx%，文科達到xx%，實現了文、理本科上線率“雙百分百”的目標。而中考成績一向優異的初中部更是成功實現中考總分成績十連冠，包攬了xx區歷屆中考狀元和xx年各單科狀元。學生的全面發展不僅僅體現在中高考成績屢創佳績上，也體現在全國及xx市數、理、化、英語等學科競賽中均獲得過一等獎，還體現在民樂、航模、科技創意、機器人大賽、田徑等專項比賽中摘金奪銀、捷報頻傳。76年櫛風沐雨，76年辛勤育人，76年上下求索，成就了xx人創建名校的夢想。

我想對于已經創造的輝煌歷史和驕人成績，每一位xx人都如數家珍，也比我更加珍惜這些來之不易的積淀和內涵、比我更為深知這些積淀和內涵的來之不易。不過，我想說的是，作為xx和xx人，面對已經取得的成績，我們不可以躺在功勞薄和成績單上睡大覺，也不應該為自己過去的成績而沾沾自喜，更不能夠固步自封。我們需要做的是：扎根xx、立足xx、著眼全國、面向世界。

首先，扎根xx。這里有一組數據對比：略。

這些數據就可以清晰地表明，xx毫無疑義地成為了我區優質教育教學資源的聚集地，已經深深地“扎根xx”了。這絕對不是一個壞事，尤其是對學校近期發展而言。但長期這樣發展下去，“一家獨大”的結果就是“獨大”的這“一家”很難變強，因為沒有與自己實力相當的參照物。有一個《羚羊和狼》故事：略。

在競爭中，對于任何一方來說，出現對手、壓力或磨難是自然的，而且并非壞事，有時候它們能成為自己潛在的動力。實際上，真正迫使自己堅持到底的，往往既非朋友，也非順境，而是那些可能置人于死地的對手。從這個意義上來說，xx通過自己在xx舉足輕重的引領帶動作用，大力培養更多的骨干教師、學科帶頭人甚至是優秀的管理團隊，主動培植一個甚至幾個對手，輻射改革成果，以推進周邊學校整體發展，這對自己的長遠發展也是有利的。

其次，立足xx。xx，不僅僅是xx人的xx，更是xx人的`xx。我們不能僅僅局限于和我區的其它兄弟學校相比，比如包攬了多少年的中考狀元、單科狀元、“十連冠”等等。因為，和他們比，xx絕對是“老大哥”，既然是“龍頭老大”，取得這樣的成績是情理之中的事情，不足為奇。我們應該敢于向xx這樣的首都名校叫板，敢于和他們“共舞”，把他們視為自己的對手，并千方百計、想方設法超越它，成為一個在xx“叫得響”的品牌校，真正在xx“立足”。

再次，著眼全國。作為首都xx的第一批示范校，應該充分利用xx市豐富的教育和科研資源，加大教育改革研究力度，全面提高學校教育教學質量，提升內部管理和辦學水平，打造一流的現代化教育窗口學校，努力擴大在全國的影響力、競爭力，力爭成為全國“數得著”中學名校，其實這應該是“會通中西、學貫文理”辦學發展新思路的題中應有之義。我們具備這樣的條件、這樣的機遇，就看我們有沒有這樣的魄力，在新一輪的教育改革大潮中實現“建設一所在全國中學教育中有重要影響的一流校”的目標。

最后，面向世界。xx要建世界城市，xx要強勢崛起，對于毗鄰麗澤橋、坐擁金融商務核心區的xx而言，應該盡早培養自己的國際視野，盡快具備面向世界的胸懷和能力。早在1983年，鄧--同志為xxx學校題詞時就明確指出：“教育要面向現代化，面向世界，面向未來。”近三十年過去了，我們“面向世界”的眼光是不是還僅僅停留在思路中，而沒有或者沒有完全付諸行動。還好，我們已經認識到這個問題了，也在努力去做，新的學校發展思路中提出“會通中西”，應該“面向”的就是“世界”。

三、關于如何做一名高素質教師。

教育大計，教師為本。教師是人類知識的傳授者，人類文明的傳承者，人文精神的傳播者。教育質量的高低，素質教育實施的成敗，從根本上講都取決于教師隊伍的質量和數量。沒有教師素質的提升，就難有高質量的教育；沒有教師的寬容與開放，就難有學生的思想解放；沒有教師的主動發展，就難有學生的主動發展。因此，優質教育資源最重要的內涵就是高素質的教師。那么如何做一名高素質的人民教師呢？用南京教育局局長徐傳德的話說就是要“三有”，即有愛、有知、有為。

首先，高素質的教師要“有愛”。

“有愛”是為人師的根本。這里的愛，一方面是指對教育事業的熱愛，即教育工作者要充滿理想主義的人文情懷和獨具個性的思想之光，并把它貫穿于教育的每個環節和整個過程。我們不應把教師僅僅視于一種職業，而應該定位于一項奮斗終身的事業。“職業僅為個人，事業則為大眾。”因此，希望大家充分認識教師這個行業的崇高社會價值，時刻珍惜xx教師的榮譽，不斷激發對教育事業和學校工作的熱愛，增強自己的責任感、時代感和榮譽感，在獻身黨和人民的教育事業過程中實現人生理想和價值追求。另一方面也包含著對學生的關愛。“滿園春色催桃李，一片丹心育新人”。教師必須關愛學生，因為他們的服務對象是一個個鮮活的生命，值得尊重的富有靈性的生命。如果連作為榜樣示范的教師都缺乏對生命的真誠關愛，又如何使學生相信世界的溫暖與幸福？又怎樣向學生詮釋尊重與責任的含義呢？故此，教師應有對學生的關愛，對學生傾注相當的熱情，多與學生進行情感方面的交流。做一個和氣的、嚴謹的、充滿愛心的老師，你也會收獲學生的真誠和尊敬，甚至會收獲學生家長的尊敬和認同。

有愛讓教師生命充實，有愛讓教師得到幸福，有愛讓教師遠離職業倦擔。

其次，高素質的教師要“有知”。

“有知”是為人師的保證。作為我區優質品牌學校的教師，應該用高標準嚴格要求自己，并不間斷地進行知識更新與積累。學高為師，身正為范。要想給學生一滴水，教師首先要有一桶水。另外，在信息社會，在全球化浪潮中，知識更新周期不斷縮短，教師不再是學生唯一的知識源。要成為學生真正的老師，從你這里可以得到“取之不勁用之不竭”的知識，我們就應該首先樹立終身學習意識，不斷以新的知識充實自己、重組自己的知識結構，成為熱愛學習、勤奮學習、善于學習和終身學習的楷模，走在創建學習型社會的前列。

“知”在古代漢語中也通“智”，這就要求教師既要有深厚的知識底蘊，又要充滿教育教學的智慧。

學習本是件愉快的事情，可是因為我們的傳統的教育態度，往往會使它成為懲罰的工具。充滿智慧的老師，會通過思考、解剖自己日常教育實踐而不斷超越和提升自己的教育境界；會通過對教育教學的研究，不斷獲取新信息，不斷掌握本學科以及教育教學最前沿的科研成果，創新教育實踐，更新教育觀念，改革教學內容、方法、手段，注重培育學生的主動精神，鼓勵學生的創造性思維，引導學生在發掘興趣和潛能的基礎上全面發展，把學生的探索欲望燃燒起來，把學生的創造潛能開發出來。真正的教育智慧能夠使教育成為一種自由的、和諧的以及開放的狀態，真正的教育智慧能夠使教育進入到真正意義上的尊重生命、關注個性、追求教育幸福的境界。

有知，才能傳道、授業、解惑；有智，才能開啟智慧，引導學生體驗學習的樂趣。

最后，高素質的教師要“有為”。

“有為”是為人師的較高境界。這里的“有為”包括專業有為和育人有為兩個層次的要求。有效的教學需要教師的“有為”。

各位老師，以上是我的一些不成熟的思考，不當或不妥之處請批評指正。教師節快要到了，我代表區委區政府提前祝老師們節日快樂、萬事如意，衷心希望大家在新的學期工作順利、身體健康。

謝謝大家。

在初一年級全體教師會上的講話范文（13篇）篇六

區委、區政府決定召開這次大會，非常重要，也很有必要。這次大會的主要任務是，認真落實全區經濟工作會議精神，研究部署今年全區重點項目建設工作，進一步統一思想，提高認識，動員全區方方面面的力量，加大幫扶，推進重點項目的順利實施。等一下，李書記將作重要講話，請大家認真學習領會，抓好貫徹落實。現在，我就抓好今年全區重點項目的建設工作，先講三點意見。

一、齊心協力，切實營造推進重點項目建設的良好氛圍。

重點項目建設關系到我區發展大局，不僅對當前經濟發展具有明顯拉動作用，而且是今后經濟社會發展的重要支撐。今年，我們選擇了對全區經濟社會發展有重要影響的基礎設施、工業、商貿、農業等87個項目，作為區里的重點建設項目，其中列入市里重點調度的項目有31個，我們自己組織實施的項目有56個，區委、區政府組織人力物力進行幫扶。各有關領導和部門單位，必須高度重視，齊心協力，切實營造推進重點項目建設的良好氛圍。

(一)要積極支持市重點項目建設。在市里統一調度的重點項目中，既有我區作為責任單位的，也有作為協助單位的。這些協助項目，雖然是由市里組織實施，但對我們區里來說，也是在為我們的市民造福，我們是直接的受益者。因此，不管從哪個方面來講，全力支持配合市委、市政府抓好這些重點項目建設，都是我們義不容辭的責任。我們的領導和相關部門單位，都要把它當作自己的事來抓。要認真按照市里的要求，切實抓好項目的征地和拆遷安置工作，確保項目建設的順利實施。在工作中，各鄉鎮街道和有關部門單位，要嚴格按照市委市政府制定的政策和標準，實行“陽光拆遷”，使群眾在思想上認同，在行動上配合。要堅持依法操作和有情操作，多引導，多溝通，消除群眾顧慮。要加大對拆遷安置政策、城市建設成果、群眾實得利益的宣傳力度，讓群眾認識到拆遷重建后帶來的實在利益，贏得廣大群眾的真心支持。信訪部門要傾聽群眾呼聲，接受市民申訴，幫助排憂解難，把矛盾解決在萌芽狀態;政法部門要在維護拆遷戶合法利益的前提下，為依法拆遷提供必要保障。

(二)要加強協調配合，形成工作合力。每個項目的實施都牽涉到多個部門單位，成功運作一個項目需要克服許多困難。因此，各部門單位要牢固樹立全區一盤棋的思想，從大局著眼，密切協調配合。在各重點項目的責任單位中，第一個單位為牽頭責任單位，對項目的實施負總責，其他責任單位必須服從牽頭單位的協調。要形成一個部門為主，其他部門和單位共同配合，合力推進項目建設的良好局面。遇到困難和阻力，牽頭責任單位難以協調的，或涉及市一級部門的問題，要及時逐級上報掛點領導，由掛點領導來協調解決。掛點領導解決不了的，及時向我報告，我盡力協調解決。我協調不了的，再向李書記報告。通過加強協調，形成推動重點項目建設的強大合力。

(三)要優化建設環境，營造良好氛圍。良好的環境是項目順利實施的必要條件。一方面，要進一步優化項目建設環境。各部門單位要切實負起責任，及時協調重點建設項目的用地、征地、拆遷、辦證、施工用水和用電等相關工作，為重點項目建設排憂解難。對干擾、破壞項目建設，給項目建設出難題、設障礙的人和事，有關部門要從嚴、從快、從重打擊。另一方面，要優化服務環境。各部門單位一定要充分發揮自身優勢，切實轉變職能，增強服務意識，要將工作理念自覺轉移到為企業服務、為項目服務、為經濟建設服務上來，對項目建設中涉及到本部門的問題，必須無條件地及時解決和協調處理，最大限度地為項目建設單位提供便利，為項目的順利實施提供有力保證。

二、攻堅克難，千方百計加快推進重點項目建設的序時進度。

區委、區政府對每個重點項目都安排了掛點領導和幫扶責任單位，明確了全年工作目標。各責任單位要立即行動起來，充分發揮主觀能動性，克服困難，扎實工作，確保項目建設實現序時進度要求。

(一)要切實解決重點項目建設中的難題。一方面，要解決好融資難問題。重點項目建設的有序推進，必須有足夠的資金做保障。國家、省、市出臺了一系列政策，各部門單位要積極搜集此類信息，認真領會和吃透政策精神，并用好、用活、用足。要積極跑市、跑省、跑部，爭取更多的重點項目能夠得到國家、省、市的政策和資金支持。要大力支持民間資本參與重點項目建設，積極鼓勵和引導更多的民間資本融入到重點項目建設中來。如老年公寓建設等公益事業項目和一些工業項目的建設，就可以運用市場化的手段，吸引民間資金加大投入，多方融資。同時，對城北高速連接線建設、小街小巷改造、土地整理等項目，要加強對資金使用的管理和調配，合理有效地用好資金，確保資金使用安全高效。另一方面，要解決好招工難問題。“招工難”已成為制約企業發展的普遍性“瓶頸”問題。據不完全統計，今年我區企業缺工達8500人，特別是﹡﹡﹡、﹡﹡﹡、﹡﹡鞋業、﹡﹡針織等企業更為突出，有關責任單位要把它作為首要任務來抓。勞動部門要依托中心城區優勢，在城區繁華地段，如步行街、中心廣場等地段盡快設立招工站點，建立用工信息臺帳，搭建企業招工和勞動力求職平臺。鄉鎮街道也要充分發揮村居組織的作用，抓住各種有利時機，加大對企業用工的宣傳，積極引導轄區內富余勞動力向區內企業轉移。與時同時，要擴大招工范圍，將目光放到周邊省、市，吸引外地勞動力流入我區，逐步解決企業用工難問題。

(二)要加強與市里的溝通與協調。作為區政府，受職能所限，很多重點項目都需要得到市政府和市直有關部門的大力支持才能順利實施。無論是城建類項目，還是工業類項目，都涉及到建設、規劃、國土等部門，沒有他們的大力支持，我們只能是紙上談兵。因此，不管是掛點領導，還是幫扶責任單位，特別是城北連接線建設、城北區開發、﹡﹡電器廠土地開發、﹡﹡﹡糧庫土地掛牌、﹡﹡酒業技改，以及﹡﹡食品、﹡﹡電子落戶等項目的掛點領導和責任單位，要加大與市直有關部門的溝通與協調，加強感情聯絡，切實營造“機制不順關系順”的良好工作格局，推進項目的順利實施。

(三)要確保重點項目建設的進度。今年的重點項目建設，可以說是時間緊、任務重、壓力大。各責任單位必須按計劃目標要求，加大工作力度，確保工程進度。對續建項目，要搶抓時間，促其加快實施，盡早產生效益。濱江四期要加快啟動拆遷，確保年內完成沿江路的修建;﹡﹡名城二期建設要加大征地拆遷力度，爭取年內動工;﹡﹡光電項目要加緊協調，力爭4月份成立子公司;﹡﹡公司、﹡﹡機床等企業的新產品開發要加快步伐，促進上規模、上水平;﹡﹡水刺新增一條生產線項目，要盡快上馬;﹡﹡水泥攪拌站要盡快動建，促其擴大生產。對新建項目，要積極創造條件，促其盡快開工。﹡﹡﹡﹡﹡實驗學校項目要盡快啟動并完成施工道路建設，力爭年內校舍主體工程全面開工，確保20xx年如期招生;行政中心建設項目要排除一切困難，想方設法加快項目的運作，確保在年內開工建設;﹡﹡科技園要在年內建設廠房、食堂、宿舍各1棟，并確保11月竣工投產。對在建項目，要加快進程，促其盡快完工。城北連接線項目要搶抓有效施工期，確保質量，力爭在9月30日前全線通車;﹡﹡﹡新工廠要促其加快工程進度，力爭10月1日前完成新廠區搬遷;﹡﹡﹡是新引進的名商名店，商業局要做好幫扶，促其年內盡快開張營業。

三、強化措施，建立健全推進重點項目建設的良好機制。

為確保項目建設進度，必須進一步加強對重點項目建設調度、督查和考核，及時發現問題、反饋情況，組織協調有關部門認真研究，切實加以解決。通過建立健全推進重點項目建設的良好機制，確保項目的順利實施。

(一)要及時調度。堅持重點項目調度制度，重大項目調度會原則上每個月召開一次，其它重點項目每季度召開一次，如遇項目有急需協調解決的問題，可根據需要不定期組織召開。重點項目調度會議要在督促、推進、協調和服務上下功夫、見成效。凡是調度會議確定的事項，各責任單位必須根據職責要求不折不扣地抓好落實。

(二)要強化督查。要建立情況報告制度，今天召開動員大會后一周之內，各掛點領導和責任單位的主要領導，必須下到掛點項目的實地了解情況，并會同項目的實施單位研究制訂項目建設具體的年度工作安排，在5月15日前報兩辦。此后，各責任單位還要明確一名專人負責，每半月將項目實施進度情況，包括存在的問題和下一步的工作措施，上報區委、區政府，對進展達不到要求的，要詳細說明原因及解決辦法。要強化重點項目建設督查，兩辦要組織有關職能部門，定期或不定期地對重點項目的進展情況，進行全方位督促檢查，并將督查情況及時通報和向區委、區政府報告，對重點項目建設過程中遇到的困難和問題，要認真分析原因，并提出建議和對策。

(三)要加大獎懲。今年的重點項目建設幫扶工作已列入全區目標管理考核之中，有關部門要根據項目的具體情況，制定詳細的考核辦法，要明確幫扶部門單位的工作目標和責任，將平時考核與年度考評結合起來，獎優罰劣，獎勤罰懶，嚴格兌現。兩辦在督查通報時，對工作得力、成效明顯的要提出表揚，對工作不力、項目推進緩慢的要及時予以通報批評，在全區營造起你追我趕、爭先創優的良好工作氛圍。

同志們，重點項目建設是實現又好又快發展的關鍵所在、希望所在、出路所在。讓我們在區委的正確領導下，進一步統一思想、堅定信心、扎實苦干，在全區迅速掀起加快推進項目建設的熱潮，為促進全區經濟社會發展，全面建設“三個﹡﹡”，作出新的更大的貢獻!

文檔為doc格式。

在初一年級全體教師會上的講話范文（13篇）篇七

各位老師、初三全體同學們：大家好！

快樂的暑假生活剛剛送走，新學期一晃六周已經過去，初三第一階段的適應期已經結束，從今天開始，我們又迎來本學期更具挑戰的初三學習生活。今天，我們隆重集會，這是一次學習態度動員會、是一次學習毅力加油會。

新學期已經開始，同學們已步入了畢業的年級，這代表著我們同學們在知識、能力、身心素質、價值觀等方面又增長了一層。我們都知道，教學質量是學校的生命線，是學校的立足之本，而畢業班的教學工作是學校工作的重中之重，畢業班工作時間短，任務重，壓力大，競爭激烈。但它是學校的前沿陣地，其成效牽動千家萬戶，高等學校是“人才的輸出地”，對七、八年級的同學具有示范作用和輻射作用，因此，全體師生必須群策群力，全力以赴，打好這次“畢業戰”。學校領導對畢業班工作也非常重視，從暑假開始就著手畢業班工作，采取了一些措施，結合月考情況，學校領導早籌劃、早安排，對初三學生的學習情況，在各任課老師中做了大量摸底工作，及時召開了畢業班課任老師會，對畢業班老師上課效果關注早、措施早，為贏得我校在年中考再創輝煌，打下了良好基礎。

同學們：在新的學年開始的時候，無論學校還是個人，總有兩件事要做，一是展望和期盼，一是回顧和落實。

你們身為三中學子，要懂得和珍惜在三中學習和生活的所有日子，也要曉得三中給我們帶來的自豪和榮譽。回顧三中走過的歷程，我們創造了許多令人感動的業績和榮譽，這些業績和榮譽凝聚著全體干部、師生的辛勤汗水。它足以印證了三中的發展輝煌。應該說，對三中人來說，三中的歷史是求真務實，勇于突破的歷史；是激情飛揚在艱苦中創業的歷史，是三中人辛勤耕耘、探索創新獲得發展的歷史。幾年來，學校不但得到了社會及廣大家長的關注、擁護和信任，更重要的是三中學生得到了全面發展，三中教師在挑戰中獲得收獲，如今的三中正在茁壯壯大、新的校園環境、新的公寓樓、新的實驗室都在厚積中薄發。你們身在三中，應該以此為榮，并為學校發展再創輝煌，為自己發展再注活力。

兩年來，通過你們自己的努力，同學的幫助和影響，老師的教育和指導，你們進步了，發展了。你們的進步和發展我們都看在眼里，喜在心上。根據你們的潛力我認為你們還應更好，更優秀！初中三年，你們已經走到初中學業中最為關鍵的一年，面對新學年新的形勢、新任務，我們在取得成績的同時，還必須保持清醒的頭腦，試想，我們同學在明年中考中能否如愿以嘗，考出最佳成績？能否進入高一級中學學習？問題擺在面前，現實不容樂觀，這就需要我們全體同學們，時刻保持旺盛的斗志和扎實的作風。我們現在面臨的形勢是：

1、時間緊，任務重。我們來算一筆時間帳，從現在到2013年6月22日中考還有8個月零20天，除去元旦假，春節三周多，五一假，雙休日（每月8天，8個月共64天）兩個月，理化生試驗考試、體育測試等還要占用時間，實際上課時間只有5個月多一點，大約150天。多數學科要在明年3月20日前結束功課，(演講稿)最遲在3月底要進入全面復習。3月20日前要學完一年的課程，3月底要復習三年的課程，時間相當緊，任務相當重。200多天后我們將面臨人生的第一次選擇，迎接人生的第一次檢閱。

2、高中招生考試改革。從今年開始，陜西省對初中畢業生真正實施綜合素質評價制度。綜合素質評價由學生學業成績和平時在校表現目標評價成績兩部分組成。日常學習成績采用等級評價，學業水平考試成績就是以前的中考。作為學生畢業及高中階段學校招生的重要依據，在校表現目標評價成績中為d的學生不得領取《義務教育證書》，不得被普通高中學校錄取。

3、招生形勢嚴重。今年雖說高中錄取分數是380分，但岐中計劃內招生分數高達445分，而且，今年不夠分數線想上高中要交數額較多的錢，（分別要交4萬和10萬），而且不建學籍。而中考分數在500以上的同學只交10元，分在重點班，安排高檔宿舍。從今年建立學生電子檔后，明年全縣就會杜絕復習情況，因為國家按照當時建檔人數給學校劃撥一定的費用，復習生沒有檔案，國家自然不給經費，學校保運轉，你在學校吃喝拉撒等費用誰來付？所以，明年招收復習生的可能不大。

4、競爭對手。要想贏得明年中考，必須認清考場對手，了解對手。且不說寶一中，高薪一中，本次月考中，班級與班級有很大差距學生與學生有很大差距，就縣城一中、二中學經過近幾年的發展，也具備了很強的競爭實力，不容小視。這就是我們面臨的現實。面對新形勢，學校和老師想了很多辦法，采取了很多措施。充分利用好操前的早讀和輔導時間，落實好晚輔導工作。下一步我們還要利用雙休日，充分利用一切對你們學習和成長有利的`資源和條件。以后，我們還會采取其它一些行之有效的方法和措施，也希望同學們給予理解和支持，要知道學校和老師所做的一切都是為了使大家提高成績。當然，上次月考考試成績不理想的同學，不能就此灰心，畢竟才剛剛開始，這說明我們的潛力很大，還有很大的上升空間，只要我們潛心學習，埋頭苦干，就一定能提高競爭力。

當前同學們的現狀，總體而言是積極向上的、是發奮努力的，大多數同學學習競爭意識強，學習主動、刻苦，但在部分同學身上仍存在一些不容忽視的問題，很值得我們深思。

1、部分同學學習意識差，學習目的不明確，學習態度不認真。升學對自己的吸引力不大，對學業水平考試信心不足，動力不大。上課效率不高，對于課程學習缺乏興趣，意志薄弱，對學習成績要求不高，上課不善于表現，不能夠積極配合老師的教學活動，課堂氣氛相對沉悶。

2、基礎知識薄弱。具體表現為在學習過程中，沒有養成良好的學習習慣，輕視基本知識，基本技能和基本方法的學習與訓練。

3、學習方法不當。不少同學上課不能專心聽講，主動思考，作業馬虎、字跡潦草，解題不夠完整。對于不懂的問題不鉆不問，學習被動，課前沒有預習，課后又不能及時復習。

4、學習能力差，缺乏合作意識。有些同學在學習過程中思維呆板，缺乏聯想，不能抓住問題的實質與要害，思維難以展開，在問題面前往往顯得無所適從，而有了問題又不愿與別人合作交流。

5、缺乏健康的心理品質。有的同學性格孤僻，不合群，與同學格格不入；有的同學缺乏自信，破罐破摔，厭學情緒嚴重；有的同學缺乏自理、自律能力，缺乏良好的習慣。有的拉幫結伙，打架斗毆。以上現象希望在新學期能有明顯改觀。

同學們！人生一世，沒有艱苦奮斗，何來成就功績？面對形勢，我們只有靠學習才能開發自身潛能，只有靠學習才能戰勝自我，超越自我。同學們應該認識到，我們所處的時代已經是“知識資本化、創新加速化、教育終身化、經濟全球化、競爭白熱化”的“五化”時代。要在這樣一個時代生存、發展，學習是唯一途徑。因為時代強迫你學習，競爭逼迫你學習，發展需要你學習。學習是最大的可變量，是點石成金的金手指。通過學習，可以使以前沒有的具有，以前不會的學會，以前不懂的變懂。新學年，我送初三同學們獲得成功的四件法寶：

第一，目標。高爾基說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快”。什么樣的學習才能充滿動力？一定是有目標的學習！有了目標，才有積累；有了積累，才有優勢；有了優勢，才有突破。目標一經敲定，就要樹立必勝信心。

第二，專一。人最怕的就是誘惑，在你前進的過程中，也許會有各種各樣的誘惑來分散你成功的視線，懶惰會向你招手，虛榮會叫你投降。尤其是今天，我們很容易面臨各種各樣的誘惑。每一種誘惑都要走出本來就十分有限的時間和精力。因此必須抵抗誘惑，有專一精神。

第三、好的學習習慣。養成一種行為，收獲一種性格，養成一種性格，收獲一種習慣，養成一種習慣，收獲一種命運。我建議同學們至少養成兩種習慣：1、認真嚴謹做好每一件小事的習慣（包括認真聽講，完成作業，對待每一次考試等）；2、凡事都應保持積極上進的習慣。初三同學要注重學習能力的提升，堅決反對作業抄襲，我相信，只要大家每天培養些好習慣，哪怕很小，堅持下去，你一定受益無窮，你的整個學習都會改變。

第四，良好的學習心態。同學們在學習上應該樹立自信心，有時候，因考試壓力而焦慮，發脾氣甚至睡眠不好，這都是常見的，學校和老師盡可能為你們營造一個相對輕松的學校學習環境，你們要尊重老師的良苦用心。月考試題告訴我們，重視基礎，打好基礎，提高能力就會往往而無不勝。

同學們，彩霞朝夕有，玫瑰不常開，理想是彼岸，務實是橋梁。離2013年中考只有二百多天了，二百多天對于你漫長的生命是微不足道的，但是它又是舉足輕重的。也許今天你捧起的只是一粒小石子，可是明天它可能就會成為一顆鉆石；也許今天你栽下的只是一棵嫩芽，可是明天回報你的可能就是整片樹林！看到月考中其他同學取得的優異成績，你的心里一定非常羨慕，其實人家能夠做到的你也能做到。對大多數同學來說，勤奮不一定非要“三更燈火五更雞”，而應該是聽課時的專心致志、作業時的心無旁騖，是午飯后的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，是同學之間的熱烈討論，更是老師跟前的虛心請教。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”相信通過這次大會，每個同學都知道刻苦勤奮對學習的重要性。只要你從現在開始，刻苦努力，成功之花同樣會為你盛開。

岐山縣第三初級中學。

10月10日。

在初一年級全體教師會上的講話范文（13篇）篇八

各位老師、各位同學，同志們：大家上午好!

今天，我們在這里舉行新生軍訓總結表彰大會，表彰在本次軍訓工作中表現突出的先進集體及個人。

首先，我代表校黨委和行政向辛勤承訓的駐校選培辦領導，向為軍訓工作付出艱辛努力的教官、老師及學生輔導員表示誠摯的慰問!向受到表彰的先進集體、先進個人，表示衷心的祝賀!

軍訓，是一門素質類公共基礎必修課程，也是大學生在學習期間履行兵役義務、接受國防教育的基本形式。特別是今年恰逢建黨95周年、中國工農紅軍長征勝利80周年，在這樣一個時間節點上參加軍訓，更顯意義非凡。本次軍訓，全體施訓國防生教官發揚吃苦耐勞的優秀品質和連續作戰的優良作風，嚴格施訓、科學施訓、身體力行、以身作則，認真指導;職能部門和各院系根據計劃安排，密切配合，積極開展工作，為軍訓任務的順利完成提供了重要的組織和后勤管理保障。特別是全體參訓新生，在為期17天的軍訓生活中，經歷了日曬雨淋，體驗了軍事訓練的艱辛，經受了意志和紀律的考驗，出色完成了每一項任務，表現出了較高的素質。正是同志們的共同努力和付出，保證了此次軍訓的勝利結束!為此，再一次向同志們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

同學們，軍訓結束以后，你們需要馬上“轉場”，進入另外一種嶄新的生活——走進課堂，走進圖書館，在書山中攀登，在學海中遨游。借此機會，我給同學們提幾點希望：

第一，把軍訓過程中激發起來的愛國熱忱發揚光大，增強報效祖國、服務人民的自覺性。青年學子是祖國的未來，是民族的希望，是實現中國夢的強大力量。因此，同學們一定要樹立遠大理想，要化夢想為力量、變夢想為行動，努力做到敢于想、勇于擔、善于謀、長于勤，爭做正能量和好聲音的傳遞者，主動將個人的青春夢匯入湘大夢和中國夢的偉大洪流，成湘大之驕子，做祖國之棟梁。

第二，把軍訓過程中培養起來的頑強意志、良好品格和優良作風發揚光大，增強修身立德、升華自我的自覺性。認真踐行“博學篤行，盛德日新”的校訓，努力培養力爭上游、不怕艱苦、頑強拼搏的精神，勤奮學習、刻苦鉆研，認認真真、扎扎實實地學好自己的專業課程，努力練就過硬的專業技能，增強自控力，以高標準、嚴要求約束自我行為，成為品德高尚、學識豐富、可堪大用、能負重任的大學生。

第三，把軍訓過程中培養起來的組織紀律觀念和團結協作意識發揚光大，增強組織認同、強化溝通的自覺性。牢固樹立大局觀念和全局意識，樹立紀律觀念和規矩意識，樹立團結觀念和原則意識，遵守校紀校規，維護校園秩序、構建和諧班級，在正確處理個人、集體、社會關系的基礎上，保持個性、發展個性、發揮潛能、彰顯本色，實現思想成長、學業進步與身心健康的有機結合，把自己培養成為人格健全、具有較強溝通協調能力的優秀大學生。

“風勁帆滿海天闊，俯指波濤更從容”。同學們，希望大家把軍訓過程中形成的優良作風和行為習慣遷移到新的學習生活中去，把軍訓成果轉化為優良寢風、學風和校風，讓優秀成為一種習慣，成為你們身上最可貴的“標簽”。

謝謝大家!

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在初一年級全體教師會上的講話范文（13篇）篇九

同學們，老師們：

大家下午好!

今天，在這春暖花開的時節，我們在這里召開20xx年秋季學期師生表彰大會，隆重表彰上學期期末考試和各類參賽等活動中取得優異成績的先進教師和優秀學生，我為取得成績的師生感到由衷的高興和欣慰。在此，我代表學校向所有獲獎的個人表示熱烈的祝賀!同時，向辛勤耕耘在教育教學第一線的老師們，特別是班主任老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!

過去的一學期，我校在各方面都取得了突出的成績，受到上級主管部門的大力贊揚，特別是上學期各年級期末考試成績均躍居了全縣上游，其中小學部共16個科目有9個科目進入前六名，中學部共有22科目有17個科目進入前三。學校先后獲得20xx年全縣中小學校工作大檢查“二等獎”、全縣教育儀器裝備使用評比“優秀獎”、中國夢、我的夢征文“優秀組織”獎、縣運會小學組“精神文明獎”等。學校參加各類比賽都有學生獲獎。這些是學校的榮譽也是同學們的榮譽!

俗語說“一份耕耘，一份收獲”，一學期以來，全體師生積極進取，勤奮努力，攜手共進，全面貫徹黨的教育方針，推行課程改革，推進素質教育，各項工作有條不紊的進行，整個校園呈現出一片生機勃勃的和諧景象，同時涌現出一大批成績顯著的先進個人。本次大會表彰的先進教師5名，成績小學進入前六、中學進入前三的教師29人次，三好學生15名，優秀班干部30名，文明學生30名、優秀宿舍長14名、優秀住宿生12名，優秀學生干部24名，學習標兵52名以及一年來各種競賽獲獎的同學。這些榮譽的獲得，是你們和培育你們的老師共同努力的結果。面對取得的成績，同學們要繼續發揚努力拼搏、積極進取、團結奮進的精神和良好素質，發揮先進模范和先鋒帶頭作用，當好表率，做好榜樣，在學習方面和思想品德方面如此，同樣你們在日常行為規范，在學校的學風、班風、校風建設等活動中理應當好先進。獲得表彰的同學，雖然在學習或實踐活動中取得一些成績，但距離成功成材還有很長的路，應該把今天的榮譽當作明天去爭取和追求更高目標的墊腳石，繼續保持謙虛謹慎、不驕不躁的態度，要樹立遠大的理想，用社會主義榮辱觀時刻警醒自己，通過在學校學習，通過老師對大家進行正確的世界觀、價值觀、人生觀的教育，要把自己培養成為具有良好的個性品質和高尚的思想道德的合格中小學生，要有為祖國奮發學習、積極進取的熱情，始終做一名品學兼優的同學。希望和成功永遠孕育在刻苦和努力之中，積極、主動、勤奮、努力的人生態度，是實現明天更高目標和追求的保證。

我們常說：“一花獨放不是春，萬花齊放春滿園”。今天獲得表彰的先進個人，一定要心系我們的集體和我們的同學，要有團結互助，合作共進的精神，積極開展互幫互學活動，幫助、鼓勵和關心基礎較差、學習有困難的學生，不讓一名同學掉隊，從根本上關心愛護周圍的同學，這才是真正的先進，完美的先進。

這次沒有獲獎和學習后進的同學，也要樹立不放棄、不拋棄的信念，學習先進，相信自己，激勵自己，講究學習方法，提高學習效率。在座的每一位同學都處在人生觀、世界觀、價值觀形成的關鍵時期，可塑性很強，堅定的信念和崇高的理想是我們每一位青少年學生健康成長的保證。

青少年學生是國家和民族未來的希望，是黨和人民事業的繼承者和建設者。21世紀，人類社會進入知識經濟時代，知識和智力起著決定性作用。作為新一代的青少年學生，我們應該努力學習科學文化知識，樹立遠大理想，確立正確的人生觀和世界觀，培養創新意識和創新能力，準備迎接時代的挑戰。我們要養成良好的行為習慣，學會學習，學會做人，學會生活，熱愛科學，崇尚科學，熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛學校，熱愛集體。謝謝大家!

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在初一年級全體教師會上的講話范文（13篇）篇十

各位家長：

大家好!

首先，讓我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。

今天家長會是這樣安排的：先集中后分散。

我們學校利用這個機會回顧上學年的成績與不足，向各位家長匯報學校新的半年學期教育教學工作情況，匯報半學期以來學生的學習及在校表現情況。分散后家長到子女所在班級具體了解孩子各方面情況，由班主任及各任課老師做介紹。

今天，我們在這里召開家長會，目的是為了加強學校、教師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，同時，征求家長對學校工作的意見，就我們共同關心的問題進行交流和溝通，取得家長對學校工作的支持和配合，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量。

我校在學生管理上可以說是嚴管狠抓，要想學校教好學生，管好學生，也有很多方面需要家長的配合，下面我就說一下需要家長重視并配合的幾個細節問題。

第一個就是安全問題，首先家長要經常檢查孩子放學后是不是不在外面逗留，是不是接觸了不三不四的人，發現孩子放學不及時回家就要及時過問，如果放任，孩子一旦學壞，就要惹是生非，再想回頭可就難了，要教育孩子有矛盾有摩擦或感到受到威脅要及時找老師找家長協調，把問題解決在萌芽中，減少孩子受人為傷害的幾率。其次要重視交通安全教育，現在路窄，車多，讓孩子一定要遵守交通規則，騎自行車的不要到路中間的機動車道騎行————，再說，冬季到來，取暖防火、防煤氣、帶手機進學校、自行車上鎖問題等。

第二個是學習習慣養成問題，我常說，一個學校最大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?這其中關鍵在于家庭教育。好孩子自己知道學的自當別論，現在多數孩子學習上被動，有些家長以自己文化底子不夠，或忙沒時間為由放松對孩子學習的督促，使孩子覺的你不關心他的學習，學不學你也不管，使孩子從不認真寫作業開始、到不寫作業、到不學習。家長該怎么做這就不用多說了。

第三個應該樹立老師的威信，保護老師的形象。老師是家長的朋友，是家長的幫手，而不是家長的敵人，老師像家長一樣關心愛護每一位孩子，為每一位孩子的進步而心喜，為每一位孩子的問題而心急，當孩子搗亂出現問題時老師同樣會著急上火，批評時若學生頂撞，有的老師難免會言辭過激，讓孩子難以接受，這時候希望家長理解老師，我覺的出現這種情況，家長不但不應該記恨老師，而應該感謝老師，我可以這樣說凡是訓學生訓得狠的都是認真負責的老師，如果他不負責任，他不管你學不學、鬧不鬧，他是不會和學生發生沖突的，因為沒有任何一個老師希望和學生發生沖突，我可以負責任的說沒有任何一位老師是看不上哪個學生故意找茬，我們的老師備課上課批作業已經夠累的了，誰也不會閑的沒事找那個不省心的，如果家長在處理這種事情的時候過于草率簡單，一旦你逞一時之勇找老師吵鬧一番，只能你痛快一時，往往給孩子造成更大的負面影響，而影響孩子一生，那會給孩子留下什么樣的印象，我就不說了，如果我們的老師真的在工作有過激言行，我希望家長正確處理，積極地與老師聯系，為了更好的工作，我們愿意接受家長的批評，但家長應注意方式。

還有很多細節性的東西，由于時間關系我就不再多說。尊敬的家長，在教育培養孩子上，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，希望我們能真正攜起手來讓我們的孩子真正能健康、快樂、活潑地茁壯成長。最后衷心祝愿身體健康，工作順利，家庭美滿幸福。

分散后由班主任及任課教師向您匯報每個學生學習和在校表現情況，希望家長同志們對于學校的工作、對教師的教學多提寶貴的意見和建議。

最后，我想跟大家說這樣一個故事，來結束我的講話。說倉庫大門緊閉，鐵鎖高掛，鐵棒氣勢洶洶走上前來，想使蠻力打開它。鐵棒又是砸又是撬，費了九牛二虎之力也沒打開，無奈的敗退下去。鎖匙無聲地走上前來，輕輕的一轉就開了。鐵棒很是不服氣：“我費了這么大的勁打不開，你怎么沒費多少力氣就打開了呢?”鑰匙說：“因為我懂得他的心。”因此，世上沒有教育不好的孩子，只是沒有找到開啟孩子心靈鑰匙的人。愿你、愿我們都成為開啟孩子心靈鑰匙的人。

在初一年級全體教師會上的講話范文（13篇）篇十一

各位老師：

大家上午好!

經歷了一個大長假的休整，馬上就要開始緊張而繁忙的開學工作了，特別是班主任老師，馬上就要克服酷暑和學生一起進行為期6天的軍訓了。上周我們舉行了新生軍訓。在班主任和教官的努力下，軍訓圓滿結束，各位班主任辛苦了。今天起，全體教師又將投入到緊張繁忙的教學教研工作，今天在這里集中，対后段的工作做一些提示，一邊打好開局。

跟老師們交流兩方面內容：

第一大點，重申相關要求。

1、坐班要求。

和以往一樣我們仍然執行上、下午各兩小時的坐班制度，即上午9:00—11:00，下午2:30—4:30坐班。坐班既是從上到下的紀律要求，更是我們工作的要求，沒有時間作保障落實備、教、輔、改、評就是空話、是口號，更不談教育教學質量了。所以希望老師們能嚴格遵守，并充分利用好坐班時間備課、批改作業、與同事交流教學、教法等。年級組每周都會坐班考勤情況進行通報，考勤結果與全勤獎及評先評優掛鉤。

2、上課要求。

一是重申“五不”：即不遲到、不早退、不誤課、不私自換課(確需換課，一定要到年級組提前做說明)、上課不使用手機。

特別是早、晚自習，要按時下班督促、輔導，不要在辦公室逗留。早自習最多提前5分鐘離開教室吃早餐。

二是非統考類科目上課，要規范上課形式。室內課老師要下班講課，室外課老師要組織到位，告誡學生注意人身安全，防意外傷害。另外，請體育老師利用體育課時間教好廣播體操，為后期的廣播操比賽做好準備。

第二大點，就教育教學跟老師們作如下幾點交流：

1、關愛學生，嚴格要求學生。

家長把孩子送到實驗高中，把孩子托付給了我們，我們身上就多了份沉甸甸的責任。不管是重點班，還是平行班，我們都要認真對待。平行班也能出成績，今年高考我們有的理科平行班一本過線達8個，文科平行班也達到4個。所以希望老師們要認真搞好課堂組織教學，關注每一位學生，對于課堂上學生做與上課無關的事要提醒、批評，千萬不能放任自流。事實也反復證明：只管教學不管紀律的課堂是出不了成績的，也是不受學生歡迎的課堂。所有班主任更要從學習、思想、生活等全方位關愛學生，從軍訓開始就要嚴格要求學生，加強學生的養成教育。可以這么說：抓好了高一的前兩個月，整個高中就成功了一半。我們很多學生就是在高一的前兩個月倒下的，后面怎么爬都爬不起來了!希望老師們(包括非統考科目的老師)在進班的第一節課上就跟學生立好規矩，明確的告訴學生您的要求，并嚴格的執行。另外，在學生的教育方面，班主任和科任教師要加強聯系、多溝通、多交流，要開誠布公;要不然“友誼的小船”那說翻就翻了的。以往也不是沒有這樣的事，科任教師抱怨班主任管班不嚴、班主任說科任教師不負責，相互推諉。所以我希望班主任要主動作為多聯系科任教師，科任教師要緊緊的團結在班主任周圍，擰成一股繩，抓好前兩個月的養成教育!第一次月考后我們來見分曉!

2、更新觀念，強化學生主體地位。

班級管理方面，各位班主任要加強班級自主化管理的學習與研究，積極探索和和完善學生自我管理、班級自主管理模式，使學生真正成為班級的主人，增強學生自我監控、自我指導、自我約束的能力，促進其良習慣的形成，提升其綜合素質。自主化管理應該說是現在最先進的班級管理模式，現在還專門有一個自主化管理的研究協會，就是原來到我們學校搞講座的鄭學志老師負責。

教學上，要堅決摒棄那種老師講到底、學生聽到底的滿堂灌模式;要學會做一個“懶”老師，學生會做的、學生通過交流能解決的堅決不講，學生能講明白的可以讓學生去講，要充分利用好各班的學習小組，大膽嘗試“小組合作探究”的模式，提升課堂效率。

3、注重初、高中銜接，加強學法指導。

特別是理科學科，老師一定要講明初、高中知識的銜接與區別。引導學生在思維方式、學習方法上盡快適應高中的要求。叮囑學生注重學習的四環節：“課前自學、課中聽講、課后訓練、階段小結反思”，這樣使學生的學習進入良性循環。年級組也將準備于近期出臺各科學習指導專刊。

4、把握好教學進度和標高，不宜過快、過深。

高一的學科基礎知識的教學與高三的復習課教學肯定是有區別的，高三節奏很快，對知識點的系統整合、構建網絡方面要求高，而我們絕大部分老師又都才從高三下來。所以，在這里作一個溫馨提示，不要把新授課上成了復習課，還一個勁地埋怨一屆不如一屆，不能拿高三的標準來要求高一的新生。所以，請老師們還要俯下身去，多與學生交流，過段時間了就搞搞學情調查，特別是理科的學習，要適當控制進度與節奏，由淺入深、循序漸進，在了解學情的前提下節奏緩一些、跳躍性小一些。

另外一點還請老師們多用心，在學科教學上要有分層教學的思想和做法，對學科尖子生要有單獨的指導，要成立學科興趣小組，鼓勵他們超前學習、加寬加深。但要真正了解學生，有些是暑假補課了的，有些事沒有補課的，有區別。

5、認真開展教研活動。

按照學校的統一安排，教研活動安排在周一或周二的第一節晚自習，形式和高三時一樣。在固定的位置，由備課組長組織，統一一周教學進度，說課、議課、學習考綱，每次必須有中心發言人。還可以就教學、管理過程中某些具體的問題進行交流、討論，比如語文、英語學科可以就如何提升早自習效率進行討論，看誰的做法好、效率高，從而進行推廣。我原來還夸張地說過：“得早自習者得語文，得早自習者得英語”，所以拜托語文和英語組的老師們一定要從一開始就讓早讀的聲音大起來，要“激情晨讀”!

每位教師，無論年齡大小，都要按計劃上好公開課。年輕教師要多聽課、也要多請師傅聽課、指導，爭取上好過關課。各學科組還要配合學校推門聽課小組開展推門聽課活動。

另外，在教學方面，本學期我們準備開展兩項工作，也利用這次集中的機會跟老師們作個說明：

1、半月考。學校現在每學期是有三次大型考試，兩次月考一次期末考試，兩次考試之間間隔1個多月，時間說短也不算短，稍一疏忽可能就落下了。所以，我想在中間進行一次考試，這次考試稱之為“半月考”，不停課，要求各科在一周之內利用晚自習隨堂進行考試，全批全改，分數以組為單位上交年級組，匯總后在班內粘貼，以此激勵學生，不讓學生松懈!

考試內容以階段所學知識為主滾動考察，題目可以是錯題重做，可以是變式題。“考試周”，各班搞好考風考紀教育，年級組加強考試期間的巡查，把“考試周”學生違紀舞弊的情況進行通報，并按規定給予紀律處分，確保考試的真實性和學風的純正!

2、英語、語文的背記默寫比賽。這兩個學科非常重要，高考都是150分，個人覺得英語、語文這兩個學科是要靠積累的，不要指望高三的時候花時間去突擊。從宏觀上講功夫其實應該用在高一、高二，高三時要有所讓步，反正我當班主任時就是這個思想，所以從一開始就要高度重視這兩門學科。高一、高二學生的時間都抓得不緊，多擠擠，時間總會有的。每天早自習規定詳細的背記任務，學生交叉檢查，老師抽查，不合格的月假時留下來背記，通知家長來接人。

在初一年級全體教師會上的講話范文（13篇）篇十二

親愛的老師們，同志們：

新學期，“保質量求發展”仍是我校教學工作的中心，我們力求在教育教學管理上有突破，有創新，促使教育教學工作再上新臺階：

1、用心備課。

備課好比和面，關鍵是要和“透”。每個階段備課重心有所不同，開學初全冊教材解讀與分析（地位、內容、目標、重點、分幾個單元、主題是什么）、單元備課（單元主題、訓練重點、課文哪些，學習策略）、具體到某一課或者某一課時的備課（學習目標、重點難點、導入、設問、重點句段、教學方式等）。

備課不僅要做到全冊、單元、課題、課時備課，還要重視學情調查、重視興趣激發、重視設問導讀、重視方法指導、重視小組合作，體現導學特點、面向全體，同時寫好教后反思和教學后記，體現課改精神。

2、全心上課。

有效教學是學校的中心工作，課堂是實施有效教學的主陣地，有了課堂的成功，才有教學的成功，學生的成功，教師的成功，學校的成功。“得課堂者得天下”、課堂上一定要體現“以生為本”的學生觀。把“向40分鐘要質量”的口號真正落實到每一堂課，精講多練，把大量的空間和時間還給學生，做學習的真正主人。做到目標清晰、教學分層、檢測必備（這一點我校做硬性要求，每節課，必須留10分鐘左右的目標檢測，這個檢測可以是口頭的、筆頭的，個體的或集體的，也可以是單項的或綜合的'）。

課堂是焦點、教師是重點、學生是亮點，課前老師要能夠圍繞本節課目標，設計能夠啟發學生思考的問題，滲透記憶方法和記憶規律，全方位地調動學生的所有神經。讓有價值的問題成為課堂主線，讓自主解決問題成為學生課堂學習方式，以學情為基、學動為擎，學會為標，學生為本。領導經常走進老師的課堂，在課堂上不過多的關注教師，而是關注學生的成長，只要學生都能熱烈而認真的動起來，我們就很欣喜。

牧民說：“放牧有兩種，一種是牧，另一種是圈，牧就是帶著牛羊走向水草，圈就是帶著水草走向牛羊。”教育應該是帶著（或引領著）學生走向資源。

3、精心設計作業，耐心輔導。

（1）作業布置要緊扣學習目標，關注目的性和針對性，杜絕無效作業。——這是對作業質的要求。

（2）要嚴格按照教育部對作業時間的規定進行作業量的控制。——這是對作業量的控制。

（3）作業批改要結合學科特點與學生實際，關注反饋，關注錯題的糾誤，加強對學困生的面批面改，杜絕只批“對錯”不反饋問題、只改一遍不改訂正的行為。——這是對批改的規定。

教師要博讀書、廣做題，讓教師充分占有教學資源，能完全包含學生占有的學習資源，提供給學生所做的作業，應來自教師做后的精選。

4、潛心檢測。

每課必測和單元必測，重點是對學生測驗試卷反復研究。做到有測必改，有改必評，有錯必糾。

5、用心反思。

教師要做到“課前精心準備，課中精彩呈現，課后精細落實”，尤其還要對教學中的成功、亮點、經驗、不足進行反思。因為教師教學的態度是功夫在課外，收獲在課內。

質量要提升，學校必須走內涵式發展道路。我校建設書香校園為契機，每學期各個年級推薦適合學生讀的圖書，學生必讀與選讀相結合；各班舉行圖書漂流；做讀書筆記、閱讀記錄、讀書分享、好書推介，小書簽制作、讀書手抄報展評、最大限度調動學生的讀書熱情。

另外，我校豐富活動形式，根據學科特點，舉行“我是小小書法家”“繪畫展覽評比活動”、“口算比賽、基礎知識測試、朗誦比賽”等，這些活動既迎合學生興趣，又開拓學生視野，增長了知識與技能，在活動中張揚了個性與創造性，使學生各方面的特色素養得以不斷提升，使素質教育與教學質量同步發展。

1、加強理想信念教育。

要大面積提高教育教學質量，思想教育要跟上，在發揮全體教師的主導作用的同時，必須充分發揮學生的主體作用，使他們愛學、樂學。

我們通過主題班會、演講會及各科教學的滲透等形式對學生進行理想教育、目標教育，“今天學習不努力，明天努力找工作”。以生動活潑的形式，使學生懂得學習是為自己、為家庭、為社會而學，從內心深處認識到學習的重要性，從而激發學習興趣，調動學生的學習積極性。

2、加強班級文化建設。充分利用廣播、板報、墻體文化等形式營造一個“認真學習光榮，荒廢學業可恥”的氛圍。同時建立健全班務考核制度，對學生的紀律、衛生、文明禮貌、文體活動、學習成績等等進行量化評比。通過評比，規范學生的行為，督促后進，增強了集體榮譽感、凝聚力，使學生身心向著健康積極向上的方向發展。

3、建立自我監督的制度。自我監督實際上就是自我總結，也就是說學生對自己的每一個教學活動做總結和反思，一個重要的很好的做法就是寫好學習日記。

4、關愛學生，激發熱情。

營造一種和諧的教學氣氛，促進老師和學生之間的合作教學。教師親切的眼神、贊美的言語、輕輕的撫摸，都能拉近師生心靈的距離。老師也要通過創造各種條件，使得每個學生都有機會和平臺充分表現自己，讓學生主動積極地參與到學習過程中。繼續在班級里舉行“秀秀我自己”，學生根據學生的特長自我展示，體驗成功，找到自信。我們還舉行“我的座右銘”，每日一故事，進行勵志教育。

教育學生不能僅憑學校一己之力，家長不是教育的旁觀者、局外人，而是學校教育的同盟、伙伴、合作者。家校合作有利于促進家長與學校之間的溝通，有利于為孩子創造更豐富的教育機會和資源。

1、挖掘家長的教育資源。

利用家長資源，開設家長課堂，通過工作在不同部門、不同行業的家長才盡所用，充分調動家長積極性，邀請他們走進課堂，講授一些學生不了解、不懂得的一些課本以外的社會性知識，讓學生從小了解社會，接近社會，提高孩子的綜合素質，同時，調動家長合作的熱情和自豪感。

2、開好家長會。

家長會是家校合作的主要形式，我校每學期一般三次，期初、期中、期末。班主任、任課教師注意收集記錄學生的成長過程，特別是有形成果的收集與積累，能真實的、全面的說明學生的成長變化。家長會上，教師客觀向家長匯報學生表現情況，和家長交流時做到多鼓勵，少批評，傳遞陽光、傳遞溫馨、傳遞正能量，讓家長準確的把握學生學習過程中的困難、困惑、阻力、存在問題，學習情況，尋求家庭教育與學校教育的最佳結合點。

3、拓寬合作路徑，注重合作實效。

隨著信息時代的來臨，老師每天都把好的文章分享到班級qq群，提醒家長督促孩子閱讀，老師還不斷把家庭教育的先進理念和操作性方法發到群里。供家長學習。

班級qq群、微信群、信信通、米學網，都是跟家長分享好的教育方法的有效途徑，分享學生在學校的種種表現，對學生用心，對家長用心，根據學生的表現編輯有針對性富有正能量的短信分享給家長，讓家長認識到自己孩子的進步和不足，從心里贏得家長的信任和支持，促進家長和老師的交流溝通，拉近家長和老師的心理距離，有利于管理學生。

新學期新征程新思路新發展。中心學校將繼續秉承“質量立校、文化建校、特色強校”的發展思路，不斷創新，使教育教學質量再上新臺階！

在初一年級全體教師會上的講話范文（13篇）篇十三

可敬的各位領導，可親的各位老師：

此刻，我站在這里，心怦怦直跳。如同第一次約會，總想要讓自己表現得更好，又總害怕往往事與愿違。前兩天據說我得了優秀獎，俗稱安慰獎。所以，我不知道接下來我的“檢討”會不會讓大家覺得我是坦誠的人。我想坦誠交待，敢言無忌，總會贏得大家的信任。

有一個詞語叫生逢其時，我想對于此次青年教師綜合素質比賽，我真是生逢其時。所以，我暗自慶幸，我還年輕；也暗自憂傷，明年我就要不再是青年教師？所以，我建議學校把青年教師隊伍的年限放寬到三十五周歲或四十歲。再過一個月，我就到了而立之年。孔子說，吾十有五而志于學，三十而立。通俗點說，“而立”指的是要學有所成了。作為教師，應該是在教育教學上有所建樹才算是而立吧。所以，我恐懼就在于此，年齡到了，事沒干成。但是學校的領導層對我們是了如指掌的，為我們搭建了一個成長的平臺。

我很歉疚的說，我沒有資格來代表這二十位弟妹來發言，他們的教育教學成績斐然，他們勤奮認真，孜孜以學給我印象極為深刻。每一項比賽都作了相當細致的準備，從粉筆字到白板運用再到結構化面試，這些青年教師的好學讓我既倍為感動，又倍感壓力。好在教學處分管這次比賽的主任，關鍵時候為我們排憂解難，給我們雪中送炭。甚至為此邀請專家徐奇杰為我們免費授課。我想與其說是比賽，不如說是讓我們青年教師換一種方式去學習，去提升我們作為教師的專業素養。學校為了我們的專業化成長，真是用心良苦。所以，我想代表這十幾位青年教師，對每一位無私幫助我們的領導、評委、同事表達由衷的感謝，謝謝你們。

經歷了這樣一場比賽，我們都賽有所獲。我們學會深刻反思自己的不足，更重要的是學會讓反思付諸實踐。我想這就是青年教師的成長之路。所以，我現在有了兩個習慣，第一個習慣是臨帖習字。我把丟棄了上十年的習字又重新找尋回來，每天堅持半小時，這不是我自吹，辦公室里應該都看到我在踐行。吳磊跟我說讓我教她學書法，我想對她說：“教不敢當，這個唐太宗說取法于中，故為其下。你向我學是取法乎下，只會一無所得。但是我想我們可以相互學習，用新課標理念說，那就是可以合作探究，只要你有這個興趣。”其實，我打內心佩服吳磊，她在說課比賽中，往臺上一站，淡定從容，娓娓而來。我多想自己也擁有那本事。第二個習慣就是語文課堂里除了用ppt課件教學，我開始嘗試運用白板。我發覺盡管操作不是那么利索，但當我看到學生面對新事物表現出的那極大的興趣，我就會有一種教學成就感。我心想，對于低年級的語文寫字教學，運用白板進行教學處理肯定會取得更好的教學效果。我想這樣的一種習慣，對于青年教師而言，就是走在成長的路上吧。

最讓我念念不忘的一幕，就是比賽的重頭戲：結構化面試。這個“鬼門關”我相信對于大多數通過招考過來的老師會記憶猶新。結構化面試出了兩道題：一道是科學的備課方法是什么？一道是唐僧師徒西天取經這個故事對于我們的教育教學有何啟發？我不是個臨場發揮的好手，但是我想學習他人的精彩闡述便是我參賽的目的。當結構化面試結束以后，我們反思那真是痛定思痛，痛何如哉！我們在想，如果從頭再來，我該如何回答這樣的問題呢？我多么希望自己能淡定從容告訴評委：老師就應該用一生來備課。《給教師的建議》中那位成功的歷史老師這樣說：“對這節課，我準備了一輩子。而且，總的來說，對每一節課，我都是用終生的時間來備課的。不過，對這個課題的直接準備，或者說現場準備，只用了大約15分鐘。”備課如有王國維說的三個境界，我想備課“厚積薄發，課自心中”便是“眾里尋他千百度，暮然回首，那人正在燈火闌珊處。”這個境界。我還多么希望自己能這樣告訴評委：作為教師，我們如何取教育的真經，三徒弟個性鮮明，各有所長，不正是告訴我們教育應該因材施教嗎？師傅四人歷盡艱辛，不正是一部合作教學的生動實例嗎？教育的大智慧，我想便是唐僧，學高為師，身正為范。

最后，我想起一部名叫《放牛班的春天》的電影。里面有句經典的臺詞作為結尾：每一顆心都需要愛，需要溫柔，需要寬容，需要理解。每一個孩子都來自純凈無邪的地方，永遠都應該是人間萬分疼惜的珍寶。作為青年教師，我們需要大家的寬容和理解！

謝謝！