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大班健康的教案(熱門16篇)

時(shí)間:2025-06-12 作者:雁落霞

編寫大班教案需要充分考慮幼兒的興趣、個(gè)性和學(xué)習(xí)進(jìn)程,注重因材施教。最后,小編整理了一些特色的大班教案,希望能給大家?guī)?lái)一些新的教學(xué)靈感和啟發(fā)。

大班健康的教案(熱門16篇)篇一

到了大班,幼兒喜歡玩有挑戰(zhàn)性的游戲,故本次《我是小英雄》活動(dòng)的設(shè)計(jì)基于大班孩子這一特點(diǎn),通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景“勇敢的小英雄”來(lái)引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。通過(guò)游戲,發(fā)展幼兒的滾、、平衡、爬、爬高、鉆等綜合運(yùn)動(dòng)能力,培養(yǎng)幼兒克服困難的精神。進(jìn)而讓幼兒體會(huì)到游戲的樂(lè)趣并在愉悅的游戲中完成整個(gè)教學(xué)目標(biāo)。

1、通過(guò)了解抗戰(zhàn)時(shí)期的事跡,萌發(fā)愛(ài)祖國(guó),珍惜今天來(lái)之不易的生活。

2、通過(guò)一系列的活動(dòng),鍛煉孩子掌握平衡和攀爬的能力,并能用正確的姿勢(shì)準(zhǔn)確的投擲。

重點(diǎn)難點(diǎn)

通過(guò)活動(dòng)萌發(fā)愛(ài)祖國(guó),珍惜今天來(lái)之不易的生活。

ppt、飲料瓶、海綿墊、桌椅、鑼、木質(zhì)啞鈴

(一)導(dǎo)入

通過(guò)九月底開(kāi)展的紅色故事大賽引出主題

(二)出示ppt

出示紅軍過(guò)草地的圖片,

“在抗戰(zhàn)時(shí)期,過(guò)草地成為紅軍面臨的難題?為什么呢?請(qǐng)小朋友回答一下”

出示沼澤地圖片

“對(duì),他們會(huì)遇到沼澤,人或者馬匹會(huì)慢慢陷入沼澤,那怎么過(guò)呢?對(duì)要躺下迅速的滾過(guò)去。”

出示雪山圖片,

為了避免和敵人硬碰硬,八路軍還和敵人展開(kāi)了地道戰(zhàn),有效的保護(hù)了老弱,并逐一消滅敵人。

一起拉響手榴彈炸掉,勝利了。

(三)帶領(lǐng)幼兒到達(dá)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地

1、先做小律動(dòng)健康歌作為放松活動(dòng)

2、勇敢的小英雄游戲

(1)走過(guò)由飲料瓶組成的草地

(2)躺倒,雙手舉高,迅速滾過(guò)由海綿墊組成的沼澤地。

(3)爬過(guò)由桌子堆成的雪山。

(4)鉆過(guò)椅子組成的地道。

(5)拿起啞鈴做成的手榴彈,向一面鑼投擲,砸中發(fā)出咚的聲音,就是把敵人的碉堡炸掉了。

幼兒依次進(jìn)行,教師糾正動(dòng)作,為炸掉碉堡的小英雄頒發(fā)五星獎(jiǎng)品,進(jìn)行總結(jié),今天的勝利來(lái)之不易,我們要好好學(xué)習(xí),保護(hù)我們的祖國(guó)。

活動(dòng)延伸:我們已經(jīng)取得的勝利,現(xiàn)在我們一起回活動(dòng)室喝水,并觀看國(guó)慶閱兵儀式。

本次活動(dòng)對(duì)于鍛煉孩子的綜合素質(zhì)有了一定的提高,但是仍需加大游戲力度,沒(méi)有充分的鍛煉孩子的合作意識(shí),在今后的學(xué)習(xí)生活中需要加強(qiáng)幼兒間合作的意識(shí)。

大班健康的教案(熱門16篇)篇二

1、訓(xùn)練幼兒手臂控制能力及目測(cè)能力。

2、要求幼兒遵守游戲規(guī)則。

彩球、球棒、弓形的門。

利用球棒做操,做上肢運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)等。

(1)幼兒在線后站一橫排,教師示范打球門的方法:將球放在地面,身體略彎,兩手持球棒的一端,用另一端擊球進(jìn)門。

(2)幼兒先來(lái)年系擊球動(dòng)作,然后分組找一球門練習(xí),要求站在線后。

(3)請(qǐng)個(gè)別擊球較好的幼兒示范,然后再分散練習(xí),可調(diào)整球與球門的距離。

(4)分組進(jìn)行比賽,選一優(yōu)勝者,以擊準(zhǔn)球門次數(shù)多者為勝。

讓幼兒自由結(jié)合用球棒擺成直線、小樹、房子等圖形練習(xí)走、跑、跳等動(dòng)作。教師巡回指導(dǎo)。

教后感:平時(shí)我們晨間活動(dòng)的時(shí)候玩過(guò)打棒球,幼兒有了一定的基礎(chǔ),次此活動(dòng)幼兒的手臂控制能力得到了發(fā)展。幼兒最后用球棒擺圖形練跳跑走的時(shí)候,很感興趣。

大班健康的教案(熱門16篇)篇三

信號(hào)燈在我們生活中是常見(jiàn)的,孩子們對(duì)信號(hào)燈也比較熟悉,本節(jié)活動(dòng)課以信號(hào)燈為題目,旨在讓孩子們通過(guò)"信號(hào)燈"的活動(dòng),在遵守規(guī)則的同時(shí),鍛煉孩子的身體,發(fā)展各種能力,體驗(yàn)有規(guī)則活動(dòng)的樂(lè)趣。

大班的孩子各種能力有了一定程度的發(fā)展:如,平衡能力、跳躍能力、走、跑等,利用這些基本的動(dòng)作,適當(dāng)增加難度,增加趣味性,變成孩子們喜歡的體育游戲活動(dòng),從而達(dá)到鍛煉孩子發(fā)展孩子的目的。

教育活動(dòng)目標(biāo)是設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié),它貫穿著整個(gè)教育活動(dòng),指導(dǎo)整個(gè)教育活動(dòng)的進(jìn)行,鑒于孩子的發(fā)展?fàn)顩r和性格特點(diǎn),特制定本次活動(dòng)的活動(dòng)目標(biāo):

1.利于利用易拉罐進(jìn)行活動(dòng),鍛煉30米跑、跳和平衡等能力。

2.看信號(hào)行動(dòng),能夠快速奔跑和立即停止,發(fā)展身體的控制力。

3.初步了解健康的小常識(shí)。

4.積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

根據(jù)信號(hào)做跑、跳、奔跑—立即停止、平衡的動(dòng)作

1.大班的孩子跑、跳躍、平衡的能力已經(jīng)發(fā)展的不錯(cuò)了,這次活動(dòng)就是給孩子增加了難度,增加了幾個(gè)輔助的體育器械,這樣更利于孩子興趣的激發(fā)和身體動(dòng)作的發(fā)展。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備:易拉罐人手一個(gè),紅、綠燈、哨子各1個(gè)。30米直跑道的寬闊場(chǎng)地。節(jié)奏感比較強(qiáng)的音樂(lè)。

我結(jié)合本次活動(dòng)特點(diǎn),選用幼兒探索,教師示范法、幼兒練習(xí)法。

活動(dòng)中以幼兒為主體,讓幼兒通過(guò)積極探索,大膽練習(xí)的方法進(jìn)行活動(dòng)。

本次活動(dòng)我先以幼兒跟隨音樂(lè)做簡(jiǎn)單的律動(dòng)放松動(dòng)作,再做有趣味性的規(guī)則游戲,再選兩個(gè)游戲進(jìn)行比賽將活動(dòng)推向高潮,最后以游戲“我們都是木頭人”做放松活動(dòng)。

(一) 導(dǎo)入

孩子們手持易拉罐,跟隨音樂(lè)走、小跑,最后成一大圓圈,面向于圓心做動(dòng)作,每個(gè)動(dòng)作2個(gè)8拍。

(1)雙手分別在上下、前后、在耳邊左右擺動(dòng),并拍易拉罐。

(2)蹲下在體前拍易拉罐。

(3)雙腿打開(kāi),身體前傾,雙手一前一后在腿中穿過(guò)拍易拉罐。

(4)雙腳跳起,雙手上舉在頭上拍易拉罐。(這些跟隨音樂(lè)的簡(jiǎn)單動(dòng)作,能夠讓孩子心情愉快,肢體得到充分活動(dòng),為下面的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。)

(二)進(jìn)行按規(guī)則進(jìn)行游戲

在進(jìn)行游戲前,教師講清游戲規(guī)則:在做各種活動(dòng)時(shí),只要聽(tīng)到教師的哨聲,都要聽(tīng)從信號(hào)燈的指示,紅燈就立即停止,綠燈繼續(xù)活動(dòng)。(教師講清了游戲規(guī)則,有利于游戲的進(jìn)行和組織。)

游戲一:接力棒 教師節(jié)介紹名稱后,說(shuō)一說(shuō)游戲玩法和游戲規(guī)則,然后按玩法和規(guī)則進(jìn)行游戲,由于此游戲活動(dòng)量比較大,孩子們?cè)谡莆胀娣ê筮M(jìn)行一次即可,第二次活動(dòng)用于比賽,這樣可以減輕孩子開(kāi)始時(shí)的運(yùn)動(dòng)量,便于后面的活動(dòng)順利進(jìn)行。

游戲二:跳障礙 教師可先示范跳,這樣便于孩子掌握跳躍要領(lǐng),然后讓孩子練習(xí),練習(xí)一會(huì)兒相互交流經(jīng)驗(yàn),在練習(xí)一會(huì)兒,最后看信號(hào)做動(dòng)作。

游戲三:走小橋 孩子先探索玩法,然后交流經(jīng)驗(yàn),讓個(gè)別孩子示范,再練習(xí),最后看信號(hào)做此游戲。

三個(gè)游戲孩子都會(huì)玩后,孩子肯定還處于很興奮的狀態(tài),因此我們把游戲一接力棒和游戲三走小橋進(jìn)行一次比賽,讓孩子玩的盡興。孩子在游戲中盡興了,游戲目標(biāo)才能完成得更好,孩子的身體動(dòng)作才能得到更充分的發(fā)展。才能真正讓孩子得到鍛煉的目的。

(三)放松活動(dòng):游戲——我們都是木頭人

由于孩子們?cè)诒敬位顒?dòng)中活動(dòng)量很大,因此身體會(huì)很累,精神也會(huì)很興奮,因此要做一個(gè)沒(méi)什么活動(dòng)量,精神和身體都能放松的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)孩子的狀態(tài),這樣更有利于孩子的身心健康,因此選擇了“我們都是木頭人”的游戲。

總之,我們?cè)诮】祷顒?dòng)中,在鍛煉孩子身體的同時(shí),一定要保障孩子身體的健康,注意孩子身體動(dòng)作的發(fā)展,也要保障孩子心情愉悅,重視孩子的心理健康。

本節(jié)活動(dòng)主要是從幼兒的興趣引導(dǎo),先激發(fā)幼兒興趣,從而認(rèn)識(shí)事物,在參與到游戲中領(lǐng)悟。

活動(dòng)中幼兒積極參與,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,大部分幼兒都能在玩中認(rèn)識(shí)到遵守交通的重要性。

不足的地方就是,有一小部分幼兒只注重于玩的過(guò)程,而沒(méi)能在過(guò)程中認(rèn)識(shí)到游戲的真正意義。所以,如果再重新上這節(jié)課,我會(huì)在游戲中多讓幼兒討論,讓他們自己去傾聽(tīng)領(lǐng)悟。

大班健康的教案(熱門16篇)篇四

新的學(xué)期一開(kāi)始,我們發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)一個(gè)月的假期,班上有幾位小朋友的變化很大,我們高興地對(duì)有的小朋友說(shuō):“恭喜你,你長(zhǎng)胖了。”而對(duì)另一些孩子我們則皺皺眉頭說(shuō):“你怎么又胖了,你怎么又瘦了?”于是,到底是胖好還是瘦好成為近期孩子們關(guān)注的話題。分析我班幼兒的身體成長(zhǎng)狀況,就能發(fā)現(xiàn)存在許多”參差不齊”,有的很胖,有的很瘦。幼兒在飲食方面也存在挑食現(xiàn)象,喜歡吃肉不喜歡吃蔬菜。并且到了晚上或雙休日還喜歡以“自己的喜好”來(lái)填飽肚子,例如吃肯德基、麥當(dāng)勞、飲料、冰淇淋等。家長(zhǎng)也常因嬌慣而滿足幼兒的各種要求。

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的觀點(diǎn),通過(guò)討論,意識(shí)到太胖和太瘦都對(duì)身體健康有影響。

2、 學(xué)習(xí)關(guān)注自己的身體健康狀況,初步了解自身成長(zhǎng)的需要,知道如何調(diào)整自己的行為有利于健康。

3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、活動(dòng)前根據(jù)“學(xué)前幼兒體重標(biāo)準(zhǔn)表”為本班幼兒測(cè)量體重。

2、紅、黃、綠三種顏色的`表格各一,并根據(jù)幼兒體重情況制作三種顏色的圓點(diǎn)卡片。活動(dòng)前發(fā)給幼兒。

3、多媒體課件“來(lái)當(dāng)營(yíng)養(yǎng)師”

4、“健康棋”六套,各種食品的卡片若干(活動(dòng)前請(qǐng)幼兒畫好)

活動(dòng)重點(diǎn):通過(guò)幼兒自由辯論幫助幼兒正確理解胖和瘦的概念。

活動(dòng)難點(diǎn):使幼兒了解自身的健康狀況,知道如何調(diào)整自己的行為有利于健康。

突破方法:利用不同顏色的圓點(diǎn)來(lái)表示幼兒的健康狀況,并請(qǐng)幼兒自己貼到相應(yīng)的表格中使幼兒了解自身的健康狀況。通過(guò)集體討論、多媒體課件和“自助餐”的游戲來(lái)幫助幼兒樹立自我保育意識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程

(一)大膽表達(dá),各抒己見(jiàn)

幼兒將自己有關(guān)胖好還是瘦好的想法在集體中展示、擴(kuò)散,表明自己的觀點(diǎn),并嘗試用實(shí)例說(shuō)服同伴。

過(guò)程:幼兒各抒己見(jiàn),運(yùn)用實(shí)例說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。在幼兒的意見(jiàn)無(wú)法統(tǒng)一的情況下,教師出示“學(xué)前幼兒體重標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量表”,知道胖瘦有一定的標(biāo)準(zhǔn),太胖和太瘦都不健康。

(二)了解自身,對(duì)癥下藥

(1)出示紅、綠、黃三種顏色的表格,請(qǐng)幼兒根據(jù)手中圓點(diǎn)的顏色尋找自己在表中的位置,(紅色表示偏瘦,黃色表示偏胖,綠色表示正常)從而了解自身以及本班幼兒成長(zhǎng)的狀況。

(2)集體討論怎樣才能使自己既不胖也不瘦,身體更健康。

(3)“對(duì)癥下藥”:運(yùn)用多媒體課件“來(lái)當(dāng)營(yíng)養(yǎng)師”為不同情況的孩子“開(kāi)處方”。

(三)分組游戲活動(dòng),經(jīng)驗(yàn)梳理

(1)棋盤競(jìng)賽:幼兒通過(guò)競(jìng)賽性游戲,在下棋過(guò)程中獲得有關(guān)健康生活的經(jīng)驗(yàn)。

(2)自助餐 :幼兒根據(jù)自身情況為自己挑選一份營(yíng)養(yǎng)合理的美餐。

活動(dòng)延續(xù)

幼兒將已有的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到生活中去,關(guān)注自己的身體特點(diǎn),堅(jiān)持健康飲食和鍛煉,并把有關(guān)的信息帶給身邊的朋友和家人。

繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒搜集資料,研究各種食物所含的營(yíng)養(yǎng)。

大班健康的教案(熱門16篇)篇五

1、能夠區(qū)分垃圾食品和綠色食品。

2、喜歡吃綠色食品。

3、了解垃圾食品對(duì)我們身體的危害。

4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

綠色食品(水果、蔬菜、干果)和垃圾食品(薯片、巧克力、火腿腸、方便面)若干。

1、故事導(dǎo)入,引起幼兒對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)

老師認(rèn)識(shí)一位叫豆豆的小朋友,你們想不想了解他呢?老師給你們講講他的故事吧。小豆豆很喜歡吃東西,每天都吃個(gè)不停,你猜他都吃些什么?哦,你們說(shuō)他會(huì)吃薯片、巧克力啊。你怎么這么了解他呢?對(duì),他就喜歡吃薯片和巧克力,他吃完巧克力又吃方便面,媽媽讓他吃水果他也不吃。小朋友媽媽讓小豆豆吃什么呀?哦,吃水果呀,你聽(tīng)得真仔細(xì)。如果是你們的媽媽讓你們吃水果你吃不吃呀?,小豆豆不吃水果不是聽(tīng)話的好孩子。今天他剛吃完麻辣燙肚子就疼了起來(lái)。"哎呦哎呦..."小豆豆用手捂著肚子喊著,媽媽聽(tīng)到后趕緊帶他去醫(yī)院。你猜醫(yī)生叔叔會(huì)怎么說(shuō)?哦,吃太多的東西了,那你知道小豆豆都吃了哪些東西嗎?(薯片、巧克力、方便面、麻辣燙)恩,這些東西好不好呀?小豆豆吃了他們肚子怎么了?哦,肚子疼啊,老師告訴你們,小豆豆吃的這些東西都是"垃圾食品"。吃了會(huì)讓我們的肚子疼,有的小朋友吃了他們身體還會(huì)變胖。

2、區(qū)分垃圾食品和綠色健康食品

小朋友們,你們知道什么是垃圾食品什么是健康食品嗎?老師這里有很多食品,你們來(lái)找一找哪些是垃圾食品?哪些是健康食品?垃圾食品放到藍(lán)色的籃子里,健康食品放到紅色的籃子里。我看到藍(lán)色的籃子里的食品很少,難道垃圾食品這么少嗎?我來(lái)看一看。誒?紅色的籃子里怎么會(huì)有薯片呢?小朋友,薯片是什么食品呀?哦,垃圾食品,那我們應(yīng)該把它放到那個(gè)籃子里呢?恩,垃圾食品我們要把它放到藍(lán)色的籃子里面。蘋果是什么食品?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)為什么蘋果是健康食品?看來(lái)小朋友懂得可真不少。現(xiàn)在老師可要考考你們了,小豆豆快出院了,老師想讓你們幫老師挑一些健康的食品送給小豆豆。應(yīng)該挑什么呢?哦,蘋果、香蕉、酸奶。你們說(shuō)的都是剛剛咱挑的健康食品,除了咱們班的,你還知道哪些健康食品呢?哦,原來(lái)我們身邊有這么多的健康食品。

3、和垃圾食品說(shuō):不!

誰(shuí)還記得小豆豆肚子疼的原因啊?哦,吃垃圾食品吃的呀,那垃圾食品這么不好我們應(yīng)該怎么辦呀?對(duì),這個(gè)小朋友說(shuō)的很對(duì)。我們應(yīng)該不吃垃圾食品。我們知道垃圾食品不好了,也不吃了。可爸爸媽媽還不知道呢,我們要怎么做呢?恩,回到家后告訴爸爸媽媽,垃圾食品對(duì)我們的身體不好,我們不能吃。

小食品顏色艷麗,包裝精美,口感好,價(jià)格便宜,又有小玩具在里面;在社會(huì)中也大量存在,這些漂亮美觀的小食品對(duì)幼兒具有很大的誘惑力和吸引力,但它確實(shí)對(duì)幼兒的身體健康有非常大的危害。通過(guò)這次活動(dòng),幼兒認(rèn)識(shí)到了小食品對(duì)身體的危害,也意識(shí)到了保護(hù)身體的重要性,基本完成了活動(dòng)目標(biāo)。由于幼兒年齡小,自制力弱,要求幼兒自覺(jué)抵制垃圾食品,還有一定的難度,還需要老師和家長(zhǎng)共同配合,耐心的對(duì)幼兒正確引導(dǎo),達(dá)到教育幼兒拒食垃圾食品的目的。

大班健康的教案(熱門16篇)篇六

1、 通過(guò)交流討論,了解換牙的基本常識(shí),知道保護(hù)牙齒的方法。

2、 在活動(dòng)中能運(yùn)用分類統(tǒng)計(jì)的方法了解換牙的情況。

幼兒調(diào)查表、黑板等活動(dòng)過(guò)程:

1、我們進(jìn)行了一次牙齒大調(diào)查,你的調(diào)查結(jié)果怎么樣?

2、把記錄表按照我們的標(biāo)志來(lái)放好。

3、統(tǒng)計(jì)換牙人數(shù)

1、你在換牙時(shí)有什么感受?

2、換牙的時(shí)候發(fā)生了什么事情呢?

3、為什么我們要換牙呢?

4、怎樣才能保護(hù)我們的牙齒?

5、 記錄方法

1、你們講的真好,老師今天為你們請(qǐng)來(lái)一個(gè)人,猜猜他是誰(shuí)?

2、讓他來(lái)告訴我們?cè)鯓幼屛覀兊难例X長(zhǎng)得又堅(jiān)固又漂亮。

大班健康的教案(熱門16篇)篇七

活動(dòng)目標(biāo):

感受體育活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣,提高鉆、爬、跳、平衡等基本活動(dòng)能力。

活動(dòng)重點(diǎn):

提高鉆、爬、跳、平衡等基本活動(dòng)能力

難點(diǎn):

自選活動(dòng)器械進(jìn)行鍛煉

活動(dòng)準(zhǔn)備:

墊子、圈、體操棒、沙包、玩具、輪胎等,小動(dòng)物頭飾若干

活動(dòng)過(guò)程:

1、準(zhǔn)備活動(dòng)

(1)、導(dǎo)入

“小動(dòng)物到它們的學(xué)校來(lái)鍛煉身體啦,看看哪些小動(dòng)物來(lái)了?”

“小兔子喜歡玩什么?”

“什么器械最合適小狗、小烏龜、小猴它們呢?”

(2)身體活動(dòng):小動(dòng)物上學(xué)啦(自由跳跳)

2、游戲過(guò)程:

(1)、小動(dòng)物們?nèi)ュ憻捝眢w啦(幼兒自選玩具)

(2)、幼兒集中活動(dòng)

自選玩具進(jìn)行活動(dòng),相互交流各自的玩法。

3、結(jié)束活動(dòng)

“你們今天都到哪兒去玩了?”

幼兒整理玩具,結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園大班健康教案:《極限爬行》

1.嘗試用多種方法過(guò)不同的障礙物,從中體驗(yàn)挑戰(zhàn)活動(dòng)帶來(lái)的驚險(xiǎn)刺激和成功樂(lè)趣(重點(diǎn))。

2.幼兒樂(lè)于接受挑戰(zhàn),能與他人合作有冒險(xiǎn)精神和創(chuàng)新能力。

墊子 小凳子(紅外線)

一:開(kāi)始部分:放音樂(lè),老師和幼兒一起做熱身活動(dòng)

二:基本部分

1、放音樂(lè)——兔子舞,讓幼兒和老師一起做律動(dòng)。

2、老師告訴幼兒做——極限爬行運(yùn)動(dòng)

(1)先讓女孩子平躺在墊子上(做木頭人,雙手貼在腿邊),男孩子從女孩子身上爬(老師師范,手先過(guò)去,再把腿抬過(guò)去)。

(2)讓女孩子拱起身子來(lái)做山洞狀,讓男孩子爬過(guò)去。

(3)讓男孩平躺或拱起身,女孩子爬過(guò)去。

3、老師發(fā)給幼兒每人兩個(gè)紅色圓圈,讓幼兒貼在身上準(zhǔn)備游戲——沖破敵陣(注意一定不要碰到紅外線,否則能量會(huì)減少)最后誰(shuí)剩的能力量多就獲勝。

規(guī)則:三個(gè)孩子平躺,三個(gè)孩子拱起身,讓其他幼兒爬過(guò)三個(gè)平躺的孩子,爬過(guò)有紅外線的地方,在爬過(guò)拱起身的孩子,到達(dá)終點(diǎn)(記錄男孩和女孩剩下能量的多少)。

4、換另一組幼兒進(jìn)行游戲(交替練習(xí)),記錄剩下的能量多少。

三:活動(dòng)延伸

創(chuàng)設(shè)“小雪人”情境,聽(tīng)老師口令做放松運(yùn)動(dòng),結(jié)束活動(dòng)

幼兒園大班健康教案――我會(huì)旋轉(zhuǎn)

活動(dòng)內(nèi)容:

大班 健康

活動(dòng)目的:

1、運(yùn)用肢體表現(xiàn)的動(dòng)作。

2、培養(yǎng)幼兒身體的節(jié)奏感和能快樂(lè)的與同伴合作。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

八音盒一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程:

1、開(kāi)始部分:導(dǎo)入活動(dòng)。

(1) 做第一套廣播體操。

(2) 音樂(lè):對(duì)列入場(chǎng)

2、基本部分:

教師:今天,老師給大家?guī)?lái)了一段好聽(tīng)的音樂(lè)和一段優(yōu)美的舞蹈。請(qǐng)小朋友們看看! (幼兒欣賞)

(2) 提問(wèn):小朋友剛才看到了什么? (小娃娃跳舞)那我們也來(lái)學(xué)學(xué)這個(gè)娃娃跳舞好嗎?(幼兒開(kāi)始學(xué)跳,提醒幼兒速度要慢)

再提問(wèn):你做完以后又什么感覺(jué)?(…)為什么會(huì)有這種感覺(jué)呢?(因?yàn)椤ㄒ龑?dǎo)幼兒說(shuō)出轉(zhuǎn))你是怎么轉(zhuǎn)的?(…)

教師總結(jié):小朋友說(shuō)的很對(duì),那聽(tīng)我來(lái)說(shuō):小朋友和娃娃都是用自己的身體順著一個(gè)方向轉(zhuǎn)圈,這就叫旋轉(zhuǎn)。(請(qǐng)幼兒再次嘗試 )

(3) 全體幼兒坐下休息,我們討論一下,除了用身體做旋轉(zhuǎn)以外,還可用身體的什么地方旋轉(zhuǎn)。(幼兒討論,回答,并請(qǐng)幼兒進(jìn)行示范)。

(4) 全體幼兒起立:

音樂(lè):教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè),將說(shuō)出的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作結(jié)合音樂(lè)做一遍。(做完后,小結(jié),再來(lái)一遍)

(5) 啟發(fā)幼兒相互結(jié)合著做旋轉(zhuǎn)的游戲。

教師:剛才呀!每一個(gè)小朋友都是自己用自己的身體部位旋轉(zhuǎn),那如果兩個(gè)兩個(gè)小朋友,三個(gè)三小朋友,或是更多的小朋友在一起,還能旋轉(zhuǎn)嗎?(我們?cè)囈辉嚕?qǐng)小朋友找一下自己的小伙伴討論一下)教師對(duì)每一組小朋友進(jìn)行指導(dǎo)。

音樂(lè):待每組小朋友準(zhǔn)備好后,教師放音樂(lè),請(qǐng)每組小朋友而跟著音樂(lè)做自己的動(dòng)作。

3、 結(jié)束部分:

每組的小朋友做的都很好。

教師:小朋友剛才只玩了其中的一個(gè),還有好多,小朋友都可以玩!(提醒幼兒游戲可以互換…)

延伸活動(dòng):

各種旋律的物品: 球、木棒、橢、螺帽、沙包、瓶子、風(fēng)扇。

幼兒園大班健康教案:《會(huì)動(dòng)的身體》

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)自身的探索活動(dòng),了解自己身體能動(dòng)的一些部位,從而對(duì)自己的身體感興趣。

2、知道多運(yùn)動(dòng),身體才會(huì)健康。

3、在大膽探索、自我發(fā)現(xiàn)的活動(dòng)中,增強(qiáng)活動(dòng)興趣,提高合作能力,體驗(yàn)愉快情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

紙盒制作的木頭人;各種圖案標(biāo)記;音樂(lè)《眉飛色舞》、《兔子舞》等。

活動(dòng)過(guò)程:

一、出示木頭人,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

1、請(qǐng)出木頭人,幼兒與木頭人打招呼。

師:小朋友們,聽(tīng),是誰(shuí)在哭呀?我們一起把他請(qǐng)出來(lái)。

木頭人出現(xiàn)

提問(wèn):他是誰(shuí)?木頭人怎么了?他為什么不高興呢?我們問(wèn)問(wèn)他。

木頭人講述原因(不舒服、不能動(dòng))

2、幼兒幫木頭人脫掉“外衣”。

請(qǐng)部分幼兒幫助木頭人脫掉身上用紙盒做的“外衣”。

3、扮演木頭人的小朋友聽(tīng)音樂(lè)表演。

二、探索自己身體可以動(dòng)的部位,并做標(biāo)記。

1、觀察并講述扮演木頭人的小朋友表演時(shí)身體哪些部位在動(dòng)。

表演時(shí),教師提醒幼兒觀察:小朋友們仔細(xì)看一看,跳舞的時(shí)候他身體的哪些地方在動(dòng)?

表演結(jié)束,提問(wèn):你看到他跳舞時(shí)身體的哪些地方動(dòng)了?(幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn))

2、幼兒給自己身體會(huì)動(dòng)的部位貼標(biāo)記。教師巡回指導(dǎo)。

師:其實(shí),我們身體的許多部位都可以動(dòng),請(qǐng)小朋友們用自己的身體來(lái)動(dòng)一動(dòng),按順序來(lái)找一找,在能動(dòng)的部位貼上你喜歡的標(biāo)記。(幼兒自由探索)

3、幼兒相互交流,并把有標(biāo)記的部位動(dòng)給對(duì)方看。

師:找一個(gè)好朋友,把你找到的部位動(dòng)給他看一看。

4、請(qǐng)個(gè)別幼兒展示,讓有標(biāo)記的部位動(dòng)一動(dòng),并啟發(fā)別人模仿。

5、聽(tīng)音樂(lè),幼兒自由做動(dòng)作。

師:我們的身體上有這么多部位都能動(dòng),下面就讓我們跟著音樂(lè)讓你的身體動(dòng)起來(lái)吧。

三、通過(guò)討論,知道多做運(yùn)動(dòng),身體才會(huì)健康。

1、講述運(yùn)動(dòng)后的感覺(jué)。

提問(wèn):運(yùn)動(dòng)后你有什么感覺(jué)?賈老師運(yùn)動(dòng)后覺(jué)得好舒服呀!

(鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的感受)

2、討論運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處。

經(jīng)常運(yùn)動(dòng)身體會(huì)怎么樣?(強(qiáng)壯、健康、不生病、棒棒的……)

3、說(shuō)說(shuō)人們常做的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

你看到人們做過(guò)什么運(yùn)動(dòng)?(做操、打球、打太極拳、跳舞、健身廣場(chǎng)鍛煉、跑步……)

4、小結(jié):為了健康,小朋友們從小要喜歡運(yùn)動(dòng),經(jīng)常運(yùn)動(dòng)。

四、表演《眉飛色舞》

1、幼兒表演《眉飛色舞》

2、邀請(qǐng)其他教師一起表演。

幼兒園大班健康教案:身體的秘密

設(shè)計(jì)思路:

在開(kāi)展主題活動(dòng)《變變變,長(zhǎng)大了》時(shí),有一個(gè)分題活動(dòng)是“身體的秘密”。當(dāng)我們說(shuō)起男女小朋友入廁的情景,立即炸開(kāi)了鍋。同時(shí),他們對(duì)兩性問(wèn)題表現(xiàn)出的早熟傾向引起了我們的關(guān)注:有的孩子在課后拉住我提了很多他關(guān)于成人生活的話題;還有的孩子在大便、小便的時(shí)候竟忍不住好奇,偷偷看對(duì)方……于是,我們決定對(duì)孩子們現(xiàn)階段最為關(guān)注的話題作出正面的、積極的回應(yīng),同時(shí)對(duì)學(xué)前教育階段如何開(kāi)展啟蒙“性教育”進(jìn)行探索,生成了本次活動(dòng)“身體的秘密”。

活動(dòng)目標(biāo):

1、帶領(lǐng)幼兒科學(xué)、正確地面對(duì)性話題,學(xué)會(huì)尊重自己和別人的身體。

2、有初步的自我保護(hù)意識(shí),了解基本的防衛(wèi)方法。

3、引導(dǎo)幼兒積極地思維,自由地表達(dá)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒的準(zhǔn)備:活動(dòng)前的調(diào)查記錄,對(duì)兩性的區(qū)別有了初步的認(rèn)識(shí)

2、教師的準(zhǔn)備:搜集大量的性教育資料,以應(yīng)對(duì)課堂上孩子們的突發(fā)提問(wèn);角色分工、互助協(xié)調(diào);布置有關(guān)兩性知識(shí)的活動(dòng)區(qū)角(包括人物、動(dòng)物),提供較為豐富安全的可操作材料。

活動(dòng)形式:集體活動(dòng)、小組活動(dòng)

活動(dòng)過(guò)程:

一、談話引入,講解什么是“性”。

1、請(qǐng)小朋友按性別分成男女兩組,兩名老師明確分工。

2、引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察,闡述自己所看到的“男、女有什么區(qū)別”,請(qǐng)幼兒充分討論自己對(duì)不同性別的看法。

3、提問(wèn)引發(fā)思考:什么是“性”?

教師小結(jié):“性”是和我們的身體密切相關(guān)的,不關(guān)是從頭發(fā)的長(zhǎng)短就能判斷性別的,更重要的是我們身體的某些部位,是代表著性別差異的。是哪些部位呢?就是我們穿衣服遮起來(lái)的部位。

二、明確身體的隱私部位,學(xué)會(huì)尊重自己和別人的身體。

1、請(qǐng)幼兒觀看《蠟筆小新》,對(duì)小新隨便脫褲子的行為進(jìn)行討論。

2、出示洋娃娃,請(qǐng)幼兒指出什么部位是要保護(hù)的,不能隨便給別人看的?(用“游泳”講解)

小結(jié):我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的,我們要尊重自己和別人的身體,因?yàn)槟鞘俏覀兊碾[私,隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。

三、案例分析,幼兒分組開(kāi)展“參與式討論”,老師做好引導(dǎo)和記錄。

1、教師結(jié)合本班幼兒的實(shí)際進(jìn)行案例講述,組織幼兒開(kāi)展討論。

2、分組“參與式討論”,提出自我防衛(wèi)的策略。

(打電話給父母、報(bào)警、向可信任的成人求助、大聲呼叫求救……)

四、教師小結(jié):教育幼兒在日常生活中要保護(hù)好自己,同時(shí)要尊重別人的身體。

活動(dòng)建議:

1、此活動(dòng)的開(kāi)展,一定要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際需求來(lái)進(jìn)行。

2、活動(dòng)在開(kāi)展之前,教師要搞好充分的調(diào)查,了解幼兒對(duì)此相關(guān)知識(shí)的了解程度,以便有的放矢。

3、自主選擇活動(dòng)區(qū),豐富有關(guān)身體的知識(shí)。

4、了解幼兒關(guān)注的熱點(diǎn),捕捉有價(jià)值的教育素材,繼續(xù)生成、開(kāi)展相關(guān)的主題活動(dòng)。

5、教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的實(shí)際,充分考慮到孩子們可能會(huì)提出的一些關(guān)于“性”知識(shí)的問(wèn)題,教師要做好相應(yīng)的解答的準(zhǔn)備。

活動(dòng)反思:

這個(gè)活動(dòng)結(jié)束以后,孩子們對(duì)自己身體中的小秘密都基本了解,知道了保護(hù)自己身體的簡(jiǎn)單方法。特別是討論小新隨便脫褲子這一環(huán)節(jié),孩子們的積極性很高,都說(shuō)出了自己的看法,從中知道隨便脫褲子是不對(duì)的,是不尊重自己的表現(xiàn),在日常生活中不僅要尊重自己的身體,也要尊重別人的身體。在玩游戲“找朋友”時(shí),個(gè)別幼兒不遵守紀(jì)律,還是有不友好現(xiàn)象,通過(guò)講解知道自己的行為是不對(duì)的。我覺(jué)得在活動(dòng)開(kāi)展之前,對(duì)幼兒對(duì)此相關(guān)知識(shí)的了解程度還不是很充分,形式還應(yīng)該再豐富些,要力求與各個(gè)領(lǐng)域相結(jié)合,可以配上瑯瑯上口的兒歌、形象有趣的謎語(yǔ)等,來(lái)喚起幼兒對(duì)自己身體的了解欲望 ,效果會(huì)更好。

幼兒園大班健康教案:螃蟹運(yùn)瓜

活動(dòng)目標(biāo):

1、練習(xí)側(cè)走的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2、探索用身體各部位夾球側(cè)行的方法以及與同伴合作方式。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、人手一只球 2、籮筐四只 3、螃蟹頭飾一個(gè)

活動(dòng)過(guò)程:

一、熱身運(yùn)動(dòng)

2、現(xiàn)在我們沿著線慢慢的側(cè)行,好,現(xiàn)在加快速度側(cè)行,回到原點(diǎn),集合。請(qǐng)?bào)π穼殞殏兏鴭寢屪隆?/p>

二、探索練習(xí):

1、教師:那兒有一堆瓜,請(qǐng)?bào)π穼殞殏儼阉鼈冞\(yùn)回家,但是運(yùn)的時(shí)候不能用到我們的大鉗子,你想怎么樣來(lái)運(yùn)?想好之后,請(qǐng)?bào)π穼殞毭咳巳ツ靡粋€(gè)瓜(強(qiáng)調(diào)不能用手),然后沿著線把它們運(yùn)回家。

2、集合,請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行交流示范,請(qǐng)?bào)π穼殞殏冋f(shuō)說(shuō)剛才是怎么樣運(yùn)瓜的?

3、教師:現(xiàn)在請(qǐng)?bào)π穼殞殏冊(cè)龠\(yùn)一次瓜,這次用的方法要和剛才的不一樣。

三、合作運(yùn)瓜

1、教師:剛才是一位小螃蟹運(yùn)瓜,現(xiàn)在請(qǐng)兩位螃蟹寶寶合作運(yùn)瓜,我們的鉗子還是不能碰到瓜,想想看,可以怎么運(yùn)?(運(yùn)的時(shí)候注意兩位寶寶的步子要整齊,大家要一起走,不能讓瓜掉下來(lái))。

2、個(gè)別幼兒進(jìn)行交流示范。

3、再次練習(xí),請(qǐng)?bào)π穼殞氂煤蛣偛挪灰粯拥姆椒ㄟ\(yùn)瓜,看哪一隊(duì)寶寶運(yùn)的又快有穩(wěn)。

四、游戲運(yùn)瓜比賽

2、再次比賽。

五、結(jié)束

1、教師小結(jié):剛才寶寶們表現(xiàn)的都很不錯(cuò),現(xiàn)在跟著媽媽做一下放松運(yùn)動(dòng)(題腿、轉(zhuǎn)頭,扭腰)。

2、現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們把瓜搬回家吧。

大班健康的教案(熱門16篇)篇八

根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程(試行)》的規(guī)定,幼兒健康關(guān)系到幼兒各方面的發(fā)展,在這節(jié)教案中讓幼兒通過(guò)游戲的方式了解和掌握消化器官的名稱和作用。提高幼兒對(duì)食物消化的興趣,從而培養(yǎng)幼兒不挑食的好習(xí)慣。

【教案準(zhǔn)備】

1、消化器官圖卡。

2、人體的掛圖。

3、人體消化器官透視圖。

4、玩具胡蘿卜、盤子。

5、錄音機(jī)、磁帶和消化器官圖頭飾。

【教案過(guò)程】

師:出示實(shí)物胡蘿卜,請(qǐng)幼兒品嘗,引出故事情節(jié)。

師:老師把故事講完了,現(xiàn)在我要請(qǐng)大家想一想故事中的小白兔最愛(ài)吃什么?幼:胡蘿卜

師:對(duì)的,現(xiàn)在請(qǐng)大家想一想什么東西把胡蘿卜弄的癢癢的?

幼:舌頭

師:胡蘿卜都去過(guò)那些地方?

幼:嘴、食道、胃、小腸、大腸

師:最后胡蘿卜變成了什么東西,又到了哪去?

幼:胡蘿卜最后變成了大便,進(jìn)了廁所里。

教師強(qiáng)調(diào)上完廁所要沖水,還要洗洗小手,做一個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶。

(一)出示消化器官圖卡,以我認(rèn)識(shí)新朋友的游戲組織孩子認(rèn)識(shí)器官名稱。教師把消化器官圖卡藏在身后,作神秘狀拿出圖卡。

教師帶領(lǐng)幼兒按消化圖回憶故事,同時(shí)引導(dǎo)幼兒能和老師一起說(shuō)出胡蘿卜在旅行過(guò)程中都去國(guó)那些地方。(加深幼兒對(duì)器官名稱的了解)

(二)出示人體大掛圖組織孩子把器官圖卡按順序貼在大掛圖上。

幼:我們來(lái)把他送回家吧。

師:好,現(xiàn)在我們就幫忙把它們送回家,但是大家一定要想好在我剛才將的故事里它們的鄰居都是誰(shuí)。

大班健康的教案(熱門16篇)篇九

1. 知道自己長(zhǎng)大了,應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)自一人睡覺(jué)。

2. 能夠大方地在集體前發(fā)言,表述自己的想法。

3. 培養(yǎng)獨(dú)立能力和勇敢的品質(zhì)。

4. 讓幼兒知道多睡覺(jué)有益于身體健康。

5. 初步了解健康的小常識(shí)。

1. 幼兒用書人手一冊(cè)。

2. 紅色筆人手一支。

3.紅花若干。

乖乖是個(gè)小女孩,她很聰明也很能干,就是膽小,每次睡覺(jué)都要媽媽陪。一天,媽媽出門去了,乖乖一個(gè)人躺在床上,她哭起來(lái):“媽媽來(lái)拍乖乖睡覺(jué)……”住在山那邊的熊媽媽聽(tīng)到了,趕過(guò)來(lái)一看,原來(lái)是乖乖不愿一個(gè)人睡覺(jué)。熊媽媽說(shuō):“乖乖,我來(lái)拍你睡覺(jué)吧。”熊媽媽就伸出大手,“啪啪,啪啪”地拍了起來(lái),可是只聽(tīng)到“嘶啦----”一聲,被子被熊媽媽拍破啦。熊媽媽難過(guò)地說(shuō):“唉,我的小熊寶寶從來(lái)不要我拍,都是自己睡覺(jué)的。”乖乖聽(tīng)了,很不好意思地紅了臉。她對(duì)熊媽媽說(shuō):“我也長(zhǎng)大了,我也會(huì)自己睡覺(jué),我不要媽媽拍了。”

教師:乖乖原來(lái)是怎么睡覺(jué)的?她這樣哭鬧對(duì)嗎?為什么?

讓幼兒知道自己長(zhǎng)大了,應(yīng)該自己睡覺(jué),只有膽小、不懂事的孩子才會(huì)要媽媽陪,這樣會(huì)影響媽媽做事,而且和大人一起睡覺(jué),呼吸的人多,空氣不好。

教師:熊寶寶是怎么睡覺(jué)的?這樣好嗎?為什么?后來(lái),乖乖怎么對(duì)熊媽媽說(shuō)的?讓幼兒知道要向熊寶寶學(xué)習(xí),獨(dú)自一個(gè)睡覺(jué)。

討論:一個(gè)人睡覺(jué)好,還是和爸爸媽媽一起睡覺(jué)好?

引導(dǎo)幼兒看圖說(shuō)說(shuō):圖上的小朋友是怎樣睡覺(jué)的?為什么?請(qǐng)你給會(huì)一個(gè)人睡覺(jué)的小朋友送上一朵紅花。

給獨(dú)自睡覺(jué)的幼兒發(fā)紅花給予表?yè)P(yáng)。鼓勵(lì)其他幼兒回家學(xué)習(xí)一個(gè)人睡覺(jué),做個(gè)懂事、勇敢的好孩子。

活動(dòng)后,做好家長(zhǎng)工作,請(qǐng)家長(zhǎng)配合培養(yǎng)幼兒獨(dú)自睡覺(jué)習(xí)慣。

大班健康的教案(熱門16篇)篇十

目前我國(guó)的大多數(shù)家庭是獨(dú)生子女家庭,尤其是“四·二·一”結(jié)構(gòu)的家庭,家長(zhǎng)對(duì)幼兒的溺愛(ài)包辦,使他們?nèi)狈μ骄俊⒔鉀Q問(wèn)題的能力,對(duì)周圍的許多事情比較淡漠,缺乏愛(ài)心,很難容入到集體生活當(dāng)中。為使孩子能適應(yīng)集體生活,從而得到較好的生存和發(fā)展,還必須培養(yǎng)孩子與人合作的意識(shí),訓(xùn)練孩子的合作行為,增加孩子的合作能力。要使孩子意識(shí)到與人合作的價(jià)值,可通過(guò)游戲來(lái)進(jìn)行。根據(jù)小班幼兒好奇好動(dòng)、什么事都想親自探究、操作的特點(diǎn),改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,將科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言等有機(jī)地整合起來(lái),為幼兒創(chuàng)設(shè)自由愉快的學(xué)習(xí)氛圍,讓幼兒在探索、操作中構(gòu)建知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、探索操作、游戲等形式,引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng),體驗(yàn)同伴間合作、交流的快樂(lè),從而讓幼兒獲得自信,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活。

1、增進(jìn)幼兒探究、解決問(wèn)題的能力,發(fā)展幼兒合作、表達(dá)、交流的能力。

2、培養(yǎng)幼兒樂(lè)于助人的同情心與愛(ài)心。

3、了解腳的外形特征、作用,進(jìn)行保護(hù)腳的安全教育。

1、小中大三幅腳丫圖。

2、歡快的音樂(lè)兩段。

3、腳丫寶寶一個(gè)。

4、彩珠若干,報(bào)紙人手一份。

大班健康的教案(熱門16篇)篇十一

2、發(fā)展幼兒的肢體協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)幼兒對(duì)合作游戲的興趣。

1、獨(dú)輪車四輛、指示圖卡,拱形門四個(gè)、半月?lián)u四個(gè)。

2、 歡快的游戲音樂(lè),進(jìn)行曲。

1、幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。聽(tīng)音樂(lè)做準(zhǔn)備動(dòng)作。

2、玩獨(dú)輪小推車,激發(fā)幼兒的興趣。

1、提出問(wèn)題,引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維

師:“弟弟妹妹把小車借走了,我們還能玩推小車的游戲嗎?”

2、自由探索、嘗試練習(xí)

討論:哪種方法更省力?哪種方法更好玩?為什么?

3、師幼共同分析、總結(jié)

(1)二人推車法:請(qǐng)一位小朋友雙手著地,教師雙手握其雙腳腳腕,成“推小車”狀前行。

(2)三人推車法:請(qǐng)一位小朋友雙手著地,另請(qǐng)兩位小朋友分別握其左腳腕和右腳腕,成“小推車”狀前行。

把全體幼兒分成二組進(jìn)行“推小車”比賽。

比賽共分三次:雙人賽、三人賽、設(shè)置障礙賽

規(guī)則:幼兒兩兩結(jié)合或三人組合成小車狀,去停車場(chǎng)停車,下一組小朋友要等前一組小朋友到達(dá)停車場(chǎng)才能出發(fā),比比哪組先把車全部停到停車場(chǎng)。

放松活動(dòng)

在音樂(lè)伴奏聲中幼兒一起做放松活動(dòng),以緩解緊張疲勞的身體

活動(dòng)結(jié)束后教師和幼兒一起搜尋諸如“抬花轎”、“跳房子”等民間游戲,既可解決體育游戲與器械不足的矛盾,又可把民間游戲發(fā)揚(yáng)光大。

大班健康活動(dòng)《我能夠》是幼兒園建構(gòu)式教材上的一堂關(guān)于幼兒形體游戲的活動(dòng)。活動(dòng)重點(diǎn)目標(biāo)之一是定在讓幼兒嘗試身體的各個(gè)部位的充分伸展.在實(shí)施的過(guò)程中,教師極力引導(dǎo)幼兒充分的伸展身體,讓幼兒體驗(yàn)到身體某部位被拉伸的感覺(jué),體驗(yàn)身體柔韌彎曲的感覺(jué).但在活動(dòng)中,教師忽略了以下兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):

1、關(guān)注目標(biāo)的解讀:教師對(duì)目標(biāo)的解讀能力決定了教師集體教學(xué)的方向和質(zhì)量。在建構(gòu)式教材上,許多活動(dòng)的目標(biāo)十分寬泛、靈活性較大,需要我們教師進(jìn)一步進(jìn)行解讀和分解、細(xì)化。在解讀細(xì)化目標(biāo)的過(guò)程中,明確活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn),并實(shí)施相應(yīng)的教學(xué)策略進(jìn)行解決。如本次活動(dòng)中的主要目標(biāo)是嘗試伸展身體部位,執(zhí)教教師把伸展身體部位的具體目標(biāo)落實(shí)在幼兒柔韌性的表現(xiàn)上,整個(gè)活動(dòng)雖然能夠很好地圍繞這一目標(biāo)開(kāi)展,但是因?yàn)槟繕?biāo)定位的片面性,可能也就間接導(dǎo)致了幼兒活動(dòng)的片面性。“伸展身體部位”除了在身體的柔韌性上有一定要求外,還有對(duì)身體的延展性、動(dòng)作的創(chuàng)造性等等方面的要求。因此片面界定為感知“柔韌性”就頗為片面了。

2、關(guān)注領(lǐng)域的特點(diǎn):幼兒教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域都有其教學(xué)特點(diǎn),尤其是戶外健康活動(dòng),其涉及到外部環(huán)境場(chǎng)地、活動(dòng)器材、教師策略、活動(dòng)密度等等,都與常規(guī)的室內(nèi)活動(dòng)有很大的區(qū)別,因此教師在組織這類活動(dòng)時(shí)因更加細(xì)致地考慮到這些細(xì)節(jié)問(wèn)題:如站隊(duì)?wèi)?yīng)該以橫列為主,以拉近師生的距離;幼兒聽(tīng)講應(yīng)該背對(duì)太陽(yáng),以減少陽(yáng)光刺激烈?guī)?lái)的影響;活動(dòng)器材提供應(yīng)該充分,以保證活動(dòng)量與活動(dòng)密度;活動(dòng)規(guī)則應(yīng)提前制定,以保證幼兒注意力的集中等等。細(xì)致地考慮才能保證體育教學(xué)活動(dòng)正常、有序地開(kāi)展。

上周,園名師組調(diào)研我們大班教研組,半日的調(diào)研,細(xì)致的剖析,全面的觀察,深入的反思,讓我們每一個(gè)人都收獲不少。

在這次調(diào)研中,我執(zhí)教了一堂健康活動(dòng)《一棒接一棒》。

每一次都恐于健康活動(dòng)時(shí)孩子的收放,但我這次還是下定決心來(lái)嘗試。因?yàn)槲覍?duì)《一棒接一棒》這個(gè)活動(dòng)內(nèi)容認(rèn)真分析后,覺(jué)得挺有意思,孩子們應(yīng)該喜歡,應(yīng)該能吸引他們。

活動(dòng)一開(kāi)始,我出示小棒,引起他們的興趣。并以學(xué)本領(lǐng)、練本領(lǐng)來(lái)激發(fā)他們,樹立信心,接著以檢查本領(lǐng)學(xué)得如何來(lái)進(jìn)行小棒操。孩子們都以非常認(rèn)真、投入的表情與動(dòng)作向我匯報(bào):老師,看我的本領(lǐng)學(xué)得多棒!

接著,我宣布本領(lǐng)練得非常不錯(cuò),可以先進(jìn)行幾個(gè)方式的傳棒游戲。傳棒游戲一——前后傳棒;傳棒游戲二——左右傳棒;傳棒游戲三——上下傳棒。游戲中,我比較注重孩子們游戲規(guī)則的養(yǎng)成與孩子們的集體榮譽(yù)感的萌發(fā)。把掌聲送給獲勝隊(duì)的同時(shí)也不忘給其他隊(duì)加油樹信心。

最后,進(jìn)行的是傳棒接力賽。要求孩子們穿過(guò)小樹林,走過(guò)獨(dú)木橋,跨過(guò)小水溝,把棒傳給下一個(gè)小朋友,以此類推,看那一隊(duì)勝利。比賽前清點(diǎn)人數(shù)是比賽規(guī)則中很重要的一件事。兩隊(duì)相同的人數(shù)是比賽的前提,在孩子們的公正下,發(fā)現(xiàn)黃隊(duì)果真少了一位小朋友,怎么辦呢?最后一致認(rèn)同,讓李老師參加黃隊(duì)的比賽。其實(shí),比賽的結(jié)果并不重要,重要的是孩子們懂了,會(huì)了,發(fā)展了,快樂(lè)了。

這種健康游戲活動(dòng)我很喜歡,相信孩子們也是。

大班健康的教案(熱門16篇)篇十二

1、知道水源自于地下水和天上的雨水,經(jīng)過(guò)工廠的加工、過(guò)濾等程序,才能飲用。

2、了解水中有許多我們眼睛看不見(jiàn)的微生物,知道不能喝生水。

3、樂(lè)意觀察生活,觀察各種儀器,感受觀察帶來(lái)的快樂(lè)。

4、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1、顯微鏡若干臺(tái)。

2、帶領(lǐng)幼兒參觀自來(lái)水廠,了解水加工、處理的過(guò)程。

一、組織幼兒進(jìn)行談話活動(dòng):水從哪里來(lái)。

我們喝的水是從哪里來(lái)的?(幼兒經(jīng)過(guò)談?wù)摵螅弥梢詮奶焐系挠晁抢飦?lái),也可以從江、河、湖里得來(lái))

江河里的水、天上的水可以直接飲用嗎?為什么?要經(jīng)過(guò)怎樣的處理才能飲用?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)水加工、處理的過(guò)程)

二、教師小結(jié):

我們飲用的水是江河里的水,自來(lái)水廠的叔叔阿姨用一些特殊的設(shè)備把這些江河里的水經(jīng)過(guò)加工、過(guò)濾使水邊得干凈、再傳輸?shù)降叵滤苤校堫^和這些水管連接著,通過(guò)水龍頭我們就能用到這些干凈的水了。

三、了解水中的物質(zhì)成分。

師:雖然這些水變干凈了,但是是否可以直接飲用了呢?為什么?

分組請(qǐng)幼兒在顯微鏡下觀察水,知道水中有許多我們眼睛看不見(jiàn)的微生物,有些微生物對(duì)我們?nèi)梭w有益處,而有些微生物對(duì)我們身體是不利的。

我們要怎樣處理才能飲用這些水呢?

四、教師小結(jié):

自來(lái)水雖然經(jīng)過(guò)了加工處理,但里面有些微生物對(duì)我們身體是有害的因此要將自來(lái)水再進(jìn)行高溫消毒殺死一些微生物,這樣的水飲用起來(lái)就很安全了。

大班健康的教案(熱門16篇)篇十三

知道食品袋上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,要食用新鮮的食品。

了解幾種常見(jiàn)的保存食物的方法,如冷藏、冷凍、干燥、罐裝等。

樂(lè)意參加調(diào)查實(shí)踐活動(dòng),能和同伴相互配合完成調(diào)查內(nèi)容。

1教師引導(dǎo)幼兒初步了解事物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

教師組織幼兒觀察大家事先收集的食品外包裝。

引導(dǎo)幼兒討論:你發(fā)現(xiàn)食品袋上有什么?包裝上為什么要注明生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

教師小結(jié):在購(gòu)買食品時(shí)要注意看清外包裝上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,這樣可以保證我們吃上新鮮、衛(wèi)生的食物。

2、教師和幼兒共同進(jìn)行食品保存方法的調(diào)查。

教師激發(fā)幼兒的調(diào)查興趣。

教師:你知道怎樣才能讓食物保持新鮮呢?有哪些常見(jiàn)的方法?

教師出示調(diào)查表,和幼兒討論如何完成調(diào)查表。如:兩兩結(jié)伴,一個(gè)人記錄,一個(gè)人講述;學(xué)習(xí)用符號(hào)和圖畫來(lái)表示發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容;要專心完成任務(wù),不能開(kāi)小差等等。

教師引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴,一同到附近的超市中完成調(diào)查任務(wù),并將自己的調(diào)查結(jié)果詳細(xì)地記錄在表格中。

1、幼兒整理、統(tǒng)計(jì)調(diào)查表。

教師請(qǐng)幼兒展示自己的調(diào)查表,并介紹自己調(diào)查的結(jié)果。

教師和幼兒一起討論:怎樣將大家的調(diào)查結(jié)果展示在一張大的圖表上?

引導(dǎo)幼兒分頭進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并邀請(qǐng)幾名幼兒記錄。

教師和幼兒一同完成統(tǒng)計(jì)表,并張貼在活動(dòng)室。

指南中指出:“知道必要的安全知識(shí)保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己”,在日常生活中孩子非常青睞與各種包裝食品,為了加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)選擇安全的食品。在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒觀察袋袋的秘密。大班幼兒已經(jīng)有了一定的生活經(jīng)驗(yàn),所以讓幼兒自由尋找袋袋上有什么時(shí)?小朋友就能找出一些日常爸爸媽媽注意的,例如:食品的生產(chǎn)日期、食品的使用方法、食品的保存方法等等。在活動(dòng)總我們?cè)黾恿艘粋€(gè)完整的觀察,這時(shí)給于幼兒一個(gè)全面的了解,了解包裝袋袋上除了日常要注意的一些,還有很多的信息。例如:食品的營(yíng)養(yǎng)成分、食品的廣告介紹、食品的廠家等等。通過(guò)全面的了解,讓幼兒知道買食品,不能買三無(wú)產(chǎn)品,要到正規(guī)的商店進(jìn)行購(gòu)買正宗的食品。同時(shí),針對(duì)包裝袋袋上請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境的標(biāo)志,對(duì)幼兒進(jìn)行教育。讓幼兒做到吃完食品把袋袋扔到垃圾箱里,做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。

大班健康的教案(熱門16篇)篇十四

教室里面的各種廢舊物品。

談話導(dǎo)入——觀察感知——聯(lián)系315。

1、談話導(dǎo)入師:教師今日的身體有點(diǎn)不舒服,我的肚子有點(diǎn)疼,你們明白怎樣回事嗎?(幼兒猜測(cè))。

其實(shí),我是吃壞了東西了,哎,昨日的時(shí)候,教師和好朋友出去玩,買了一些牛奶喝了,誰(shuí)明白牛奶是過(guò)期的,所以,教師的肚子此刻還疼呢。吃了過(guò)期的東西會(huì)不舒服的,會(huì)生病的。

教師是怎樣明白吃過(guò)的牛奶是過(guò)期的呢?(盒子上有時(shí)間的)盒子上的時(shí)間叫食品保質(zhì)期。

2、觀察感知哪些食品有保質(zhì)期啊?看看我們的教室里面哪些東西有保質(zhì)期啊?你在哪里找到保質(zhì)期?師生小結(jié):一般來(lái)說(shuō),飲料的保質(zhì)期都在哪里?(瓶口上)盒子包裝的保質(zhì)期在哪里啊?(盒子底部)口袋食品的保質(zhì)期在哪里啊?(口袋邊上)。

原先他們的位置都不一樣的啊師:那保質(zhì)期的時(shí)間是不是都是一樣的呢?回家的時(shí)候你們看看再告訴我。

3、聯(lián)系315講一講昨日教師吃了過(guò)期的食品后,你們明白教師是怎樣做的嗎?我去消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴了,因?yàn)樽蛉帐?、15號(hào),也就是3、15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日,如果你買的東西質(zhì)量不好或者是過(guò)期食品都能夠?yàn)樽晕矣懟毓赖摹?/p>

大班健康的教案(熱門16篇)篇十五

1、幼兒能掌握拋接、投擲等2-3種活動(dòng)方法。

2、通過(guò)游戲活動(dòng)提高幼兒的自我實(shí)踐能力,并且通過(guò)游戲加深對(duì)探月幾個(gè)關(guān)鍵過(guò)程的印象

3、逐步學(xué)會(huì)自我實(shí)踐,學(xué)會(huì)互相幫助,培養(yǎng)合作和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

4、通過(guò)“玩中學(xué)、玩中育”,讓每個(gè)幼兒都能感受快樂(lè),體驗(yàn)成功。

1、拋接沙包的方向與力度。

2、投擲時(shí)站位與力量的控制。

1、接沙包時(shí)的雙手動(dòng)作。

2、投擲時(shí)身體的協(xié)調(diào)。

利用幼兒的自由探索、練習(xí)游戲和教師示范講解的方法

器材:錄音機(jī)1臺(tái)、沙包24個(gè)、墊子2個(gè)、椅子若干。

課前知識(shí)準(zhǔn)備:利用多媒體課件讓幼兒了解探月衛(wèi)星的工作過(guò)程。

一、準(zhǔn)備部分

1、設(shè)置情境導(dǎo)入課題。

2、伴隨音樂(lè)跑步進(jìn)入發(fā)射場(chǎng)檢查衛(wèi)星與火箭。

教師帶領(lǐng)幼兒做徒手操。

二、基本部分

(一)發(fā)射火箭(自拋?zhàn)越由嘲?/p>

師:小火箭們,大家想一想、做一做,我們可以用什么方法將衛(wèi)星發(fā)射出去?大家一起來(lái)試一試!

1、學(xué)習(xí)發(fā)射,幼兒自由探索沙包的玩法,教師觀察、引導(dǎo)。

2、教師示范講解“發(fā)射衛(wèi)星”的動(dòng)作。(自拋?zhàn)越由嘲?/p>

師:雙手持沙包,輕輕向上拋起,注意要低一點(diǎn),最后用雙手接住。

3、幼兒自由練習(xí)、教師指導(dǎo),及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

(二)“嫦娥一號(hào)”入軌進(jìn)入月球。(投擲入圈練習(xí))

1、幼兒自由探索進(jìn)入“月球“的方法。

2、教師總結(jié),請(qǐng)個(gè)別幼兒演示。

3、教師示范講解投擲的動(dòng)作。

師:左腳在前,右腳在后,手持沙包于肩上,瞄準(zhǔn)“月球”,最后用力向前上方投出。

4、分組循環(huán)練習(xí),教師指導(dǎo),及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

(三)游戲比賽“衛(wèi)星入月”

1、教師介紹玩法:

火箭啟動(dòng)(跑出 )——發(fā)射衛(wèi)星(自拋?zhàn)越由嘲羌蛛x(爬過(guò)墊子)——入軌(跳過(guò)皮筋)——奔向月球(投擲入圈)——探測(cè)月球(跑回接力)

2、教師與配班老師示范。

3、幼兒模擬練習(xí)。

4、幼兒比賽

5、奔月成功、短暫慶祝,小結(jié)。

三、結(jié)束部分

師:大家看!我們的衛(wèi)星已經(jīng)開(kāi)始“繞月飛行”了!

伴隨音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng)、小結(jié)。

大班健康的教案(熱門16篇)篇十六

1、懂得保護(hù)眼睛的重要性及正確的方法。

2、形成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,懂得幫助盲人,有愛(ài)心。

人手一根發(fā)束、盲道照片一張、磁帶,卡紙、毛線、剪刀、透明膠等美工材料。

1、現(xiàn)在,小朋友都蒙上了眼睛,請(qǐng)你們玩一個(gè)有趣的游戲,聽(tīng)聲音找蘇老師。

提問(wèn):為什么找不到蘇老師呢?(幼兒回答:眼睛被遮住了,看不見(jiàn)。)眼睛看不見(jiàn)有什么感覺(jué)呢?你們知道眼睛看不見(jiàn)的人,叫什么嗎?(盲人)所以盲人行動(dòng)非常不方便,我們要幫助他們。盲人有專門的盲道用來(lái)走路,(出示圖片)我們不要在上面玩耍,占了盲道。

(1)家長(zhǎng)出示模型,介紹眼睛的構(gòu)造。

(2)家長(zhǎng)提問(wèn)幼兒,介紹三種戴鏡的原因:

a在我們的周圍有誰(shuí)戴眼鏡呢?(爺爺奶奶)爺爺奶奶戴的是什么眼鏡呢?

(老花鏡)老花鏡有什么用處呢?

b爸爸媽媽戴的又是什么鏡呢?(近視鏡)近視鏡有什么用處呢?

c剛才有小朋友說(shuō)我們班上也有小朋友戴眼鏡,那是矯正視力的弱視鏡。

(3)孩子們,眼睛這么重要,怎樣保護(hù)我們的眼睛呢?”(陽(yáng)光強(qiáng)烈時(shí)戴墨鏡;不用臟手搓眼睛;看電視、看書,不要離的太近;電工師傅戴上護(hù)目鏡等等)

3、家長(zhǎng):“除了剛才小朋友說(shuō)的這么多方法保護(hù)眼睛,我們來(lái)學(xué)一套眼保健操,它也是保護(hù)眼睛的一種好方法。做眼保健操要閉上眼睛,今天,小朋友們是第一次學(xué),那我們睜開(kāi)眼睛學(xué)吧!”幼兒跟做眼保健操。

4、小朋友們,眼睛真是我們的好朋友,我們?cè)O(shè)計(jì)一款與眾不同的墨鏡來(lái)保護(hù)它,好嗎?

(3)幼兒自由選擇材料,進(jìn)行制作

(4)教師巡視指導(dǎo)。

5、延伸:幼兒戴上自制的墨鏡到戶外玩耍。

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期末考試已經(jīng)接近尾聲,學(xué)習(xí)一段時(shí)間的成果需要進(jìn)行總結(jié)了。以下是一些期末總結(jié)范文,希望能給大家寫作提供一些靈感。校園里的氣氛越來(lái)越緊張,為什么呢?期末考試一步步地
更多申請(qǐng)書可以幫助申請(qǐng)者突出自己的優(yōu)勢(shì),使招聘者或評(píng)審人員對(duì)他們的能力和潛力有更好的了解。小編搜集了一些精選的更多申請(qǐng)書范文,希望能對(duì)大家有所幫助。
演講稿是一種能夠展示演講者口才和修養(yǎng)、傳達(dá)信息和引發(fā)思考的書面材料。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和借鑒。各位領(lǐng)導(dǎo),各位村民代表:我叫,現(xiàn)年34歲
優(yōu)秀作文可以讓讀者產(chǎn)生共鳴,引發(fā)深入思考,甚至改變?nèi)说纳顟B(tài)度。在這里,小編向大家展示一些有深度、有思考的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)?lái)啟示。中秋假期,媽媽帶我去參
運(yùn)用正確的寫作方法和技巧,將工作經(jīng)歷和成果清晰地呈現(xiàn)在述職報(bào)告中,能夠更好地展現(xiàn)自己的專業(yè)能力和工作態(tài)度。在寫述職報(bào)告時(shí),可以參考一些成功的案例,提高自己的寫作
德育工作計(jì)劃的執(zhí)行需要教師的精心設(shè)計(jì)和組織,通過(guò)各種形式的德育活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。我們邀請(qǐng)了幾位德育工作的專家,他們分享了自己的德育工作計(jì)劃和心得體
優(yōu)秀作文是作者思想的結(jié)晶,是他們對(duì)于人生的深刻領(lǐng)悟和獨(dú)特見(jiàn)解的呈現(xiàn)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示范,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髂芰捅磉_(dá)能力有所幫助。“丁!丁!丁――”
心得體會(huì)是一種對(duì)自己思考和行動(dòng)的回顧,也是一種對(duì)他人分享和啟示的表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考。希望能給大家提供一些思路和啟示。這些范
非常感謝大家的到來(lái),我相信今天的活動(dòng)將會(huì)給我們留下深刻的印象。希望這些主持詞范文能夠給大家提供一些寫作思路和靈感。abxx市瓊山第四小學(xué)。cd“師生同樂(lè),喜迎新
編寫計(jì)劃書可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足之處,從而在實(shí)施過(guò)程中進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。這里有一些經(jīng)典的計(jì)劃書樣本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能幫助大家提升寫作水平。當(dāng)前防控病毒感染肺
在社交場(chǎng)合,自我介紹是一種必備的技能,能夠幫助我們與他人建立聯(lián)系。接下來(lái)是一些成功人士的自我介紹范文,讓我們一起來(lái)看看他們是如何展示自己的。各位考官:大家好!我
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生們展示個(gè)人才藝的機(jī)會(huì),可以培養(yǎng)他們的自信心。以下是小編為大家推薦的一些值得一看的運(yùn)動(dòng)會(huì)經(jīng)典瞬間,讓我們一起欣賞吧。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:親愛(ài)的同學(xué)們
作文是一種表達(dá)思想和情感的方式,而優(yōu)秀的作文則是在表達(dá)中能夠令人信服和感動(dòng)的,如同一首動(dòng)人的音樂(lè)。接下來(lái)是一些寫作技巧和方法,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
教學(xué)改進(jìn)是教師根據(jù)教學(xué)反饋和反思對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整的過(guò)程。下面是一些成功案例的一年級(jí)教案,對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是非常有價(jià)值的資源。教學(xué)內(nèi)容:4——5頁(yè)1——5的認(rèn)
最后,撰寫申請(qǐng)書需要經(jīng)過(guò)多次修改和潤(rùn)色,確保申請(qǐng)信的邏輯性和說(shuō)服性。下面是一些值得參考的申請(qǐng)書范文,希望能給大家?guī)?lái)一些思路和啟示。尊敬的小區(qū)領(lǐng)導(dǎo):您好!我于x
心得體會(huì)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展的梳理和總結(jié),對(duì)個(gè)人提升有著重要意義。下面是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。島村。小說(shuō)中多次出現(xiàn)“徒勞”一
述職報(bào)告是一種對(duì)自己工作能力的自我定位和評(píng)估,也是一個(gè)反思和成長(zhǎng)的過(guò)程。6.我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):在這一年
施工是一個(gè)需要經(jīng)驗(yàn)和技巧的過(guò)程,只有經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)和實(shí)踐才能達(dá)到高水平的施工能力。有了這些施工方法和技巧,你將能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。20、每層鋼結(jié)構(gòu)工程完成之
教師思想?yún)R報(bào)有助于教師發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,進(jìn)一步完善自己的教育教學(xué)理念和方法。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的教師思想?yún)R報(bào)范文,探尋教學(xué)的奧秘。敬愛(ài)的黨組織:轉(zhuǎn)
演講稿范文的寫作要注重結(jié)構(gòu)的合理安排,使聽(tīng)眾容易理解和接受所傳達(dá)的內(nèi)容。如需更多演講稿范文,可以關(guān)注我們的公眾號(hào)或訪問(wèn)我們的網(wǎng)站,我們會(huì)定期更新相關(guān)資源。
檢討書是一種對(duì)自己行為和想法進(jìn)行反思和悔過(guò)的書面表達(dá)方式。接下來(lái)是一些檢討書的實(shí)例,請(qǐng)大家參考并從中汲取經(jīng)驗(yàn)。尊敬的老師:您好!這次我因?yàn)槌闊煻蛔チ耍⑶业玫?/div>
編寫小班教案需要關(guān)注小班學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力,注重教學(xué)的個(gè)性化和差異化。小班教案的編寫要靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法和教學(xué)資源,以下是一些有關(guān)小班教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)資源推
制定應(yīng)急預(yù)案需要全面考慮各種資源的利用和配置,包括人員、設(shè)備、物資等。不同行業(yè)的應(yīng)急預(yù)案示范展示了各自領(lǐng)域的最佳實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),可供借鑒。泉交河鎮(zhèn)位于爛泥湖大圈的西
小班教案是幼兒園教師為備課和教學(xué)而準(zhǔn)備的一種教學(xué)設(shè)計(jì)文檔。這些小班教案范文詳細(xì)介紹了每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和教材的使用方法,供大家參考。1、培養(yǎng)幼兒積極參與活動(dòng)的興
寫培訓(xùn)心得可以向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)師提供反饋和建議,為優(yōu)化培訓(xùn)方案和提高培訓(xùn)質(zhì)量提供參考。在這里,我為大家整理了一些關(guān)于培訓(xùn)心得的案例,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍?/div>
學(xué)期計(jì)劃需要考慮自己的能力和目標(biāo),合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間,找到適合自己的方法和節(jié)奏。接下來(lái),小編為大家整理了幾個(gè)學(xué)期計(jì)劃的案例,希望能給大家一些啟發(fā)和靈感。
授權(quán)委托是一種行為上的授權(quán),它建立在法律規(guī)范的基礎(chǔ)上,委托人和受托人都有一定的權(quán)利和義務(wù)。以下是小編為大家收集的授權(quán)委托范文,供大家參考和借鑒。現(xiàn)委托上述受托人
優(yōu)秀作文是對(duì)人生、社會(huì)、自然等各個(gè)方面思考的產(chǎn)物,通過(guò)作文,可以更好地展示自己的思想和情感。接下來(lái)是一些來(lái)自優(yōu)秀學(xué)生的作文佳作,讓我們一起欣賞他們的才華和努力吧
寫一份月工作總結(jié),可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問(wèn)題和不足,及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和提高。請(qǐng)大家看看以下的月工作總結(jié)樣本,從中找到一些對(duì)自己有用的寫作思路和方法。
通過(guò)不斷總結(jié)和改進(jìn)活動(dòng)方案,可以提高活動(dòng)的效果和參與者的滿意度。在這里,我們?yōu)榇蠹沂占艘恍?shí)用的活動(dòng)方案,供大家參考和學(xué)習(xí)。在教師節(jié)來(lái)臨之際,9月9日下午,學(xué)
優(yōu)秀作文可以通過(guò)引用名人名言、歷史典故或適當(dāng)?shù)谋扔鱽?lái)增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和可讀性。以下是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。我的家鄉(xiāng)有一條緩緩流
策劃方案是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而進(jìn)行的一系列安排和措施,它是對(duì)項(xiàng)目、活動(dòng)或任務(wù)進(jìn)行全面規(guī)劃和設(shè)計(jì)的過(guò)程。我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的策劃方案來(lái)確保工作順利進(jìn)行。以下是小
學(xué)生也可以通過(guò)教學(xué)計(jì)劃提前了解所學(xué)課程的內(nèi)容和教學(xué)安排,做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),更好地參與到課堂教學(xué)中。以下是小編為大家整理的教學(xué)計(jì)劃示例,供大家參考借鑒。
教案模板是教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)所設(shè)計(jì)出來(lái)的,它可以幫助教師提前思考教學(xué)中可能遇到的問(wèn)題,并合理安排教學(xué)時(shí)間。以下是一些來(lái)自于經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的優(yōu)秀教案模板,
月工作總結(jié)可以展現(xiàn)個(gè)人的工作態(tài)度和職業(yè)發(fā)展情況,對(duì)于自我評(píng)價(jià)和職業(yè)規(guī)劃都有很大的幫助。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。
日記是一種記錄個(gè)人生活點(diǎn)滴的方式,可以幫助我們回憶和總結(jié)。歡迎大家閱讀下面的日記范文,相信會(huì)給你帶來(lái)一些思考和啟示。在我家的荷花缸里,多了幾位“小客人”——五只
教學(xué)計(jì)劃的制定需要教師具備一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)理論知識(shí)。接下來(lái)小編為大家分享一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能夠給大家提供一些啟示。1、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)
作文是一種展示語(yǔ)言表達(dá)能力和思考能力的重要方式,寫好一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)。接下來(lái)是一些備受推崇的優(yōu)秀作文范例,供你參考和借鑒。第一次獨(dú)自出門的經(jīng)歷,為
心得體會(huì)可以讓我們更加堅(jiān)定自己的方向和目標(biāo),為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會(huì)范文,希望能為大家的寫作提供一些參考和啟示。。由于是春節(jié),所
演講稿的撰寫需要考慮到聽(tīng)眾的背景和需求,以便更好地傳達(dá)我們的意思。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們,大家好!我今天演講的主題是關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的重要性。尊敬的老師,親愛(ài)
幼兒園教案需要充分考慮幼兒的身心特點(diǎn)和興趣,設(shè)計(jì)具有針對(duì)性和趣味性的教學(xué)活動(dòng)。下面是一份經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的幼兒園教案示例,可供教師參考借鑒。炎熱的夏天到了。一天,羅拉高
日記是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證,讓我們可以看到自己的進(jìn)步和不足。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的日記,希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀的愉悅。才開(kāi)學(xué)一個(gè)星期,就感覺(jué)各種忙。但是,你
年度總結(jié)可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己在過(guò)去一年中的成績(jī)和不足,對(duì)自己在新的一年中的目標(biāo)有更清晰的認(rèn)識(shí)。以下是小編為大家收集的年度總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?/div>
安全教案的編寫要注重科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)用性,以提高學(xué)生的安全知識(shí)儲(chǔ)備和應(yīng)對(duì)能力。掌握正確的安全教案編寫方法,將有助于提高工作場(chǎng)所和居民區(qū)的整體安全水平。
通過(guò)教案的準(zhǔn)備,教師可以有針對(duì)性地引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行理解和掌握。以下是小編為大家整理的小班教案范文,供大家參考。希望能幫助到教師們更好地設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃,讓幼兒獲得
優(yōu)秀作文要注重思想的深度和觀點(diǎn)的獨(dú)特性,能夠給讀者留下深刻的印象。閱讀優(yōu)秀作文范文時(shí),我們可以注意作者的觀點(diǎn)、態(tài)度以及技巧運(yùn)用等方面的特點(diǎn)。珍愛(ài)環(huán)境,保護(hù)地球作
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)的回顧和總結(jié),通過(guò)它我們可以發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中的問(wèn)題并提出解決方案。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以了解到活動(dòng)
優(yōu)秀作文不僅僅是寫得好,更要站在讀者的角度思考問(wèn)題,讓讀者在閱讀中得到啟發(fā)。以下是一些備受矚目的優(yōu)秀作文范文,這些作品可以給我們提供一些寶貴的寫作經(jīng)驗(yàn)。
轉(zhuǎn)正自我鑒定是對(duì)實(shí)習(xí)期間所學(xué)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與提煉,對(duì)個(gè)人的職業(yè)生涯有重要的意義。分享一篇成功轉(zhuǎn)正的同事的自我鑒定范文,希望能給大家一些啟示和幫助。
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)單位和導(dǎo)師的一種反饋和回饋,通過(guò)寫實(shí)習(xí)報(bào)告,我們能夠向?qū)嵙?xí)單位和導(dǎo)師展示自己的工作成果和對(duì)實(shí)習(xí)的感悟。在下述實(shí)習(xí)報(bào)告范文中,我們可以看到實(shí)習(xí)生們
通過(guò)寫讀后感,我可以記錄下自己在閱讀過(guò)程中的成長(zhǎng)和變化。現(xiàn)在,就讓我們一起來(lái)閱讀一些精彩的讀后感范文,共同聆聽(tīng)不同人的觀點(diǎn)和思考。一則寓言,濃縮了人生智慧的精華
在月工作總結(jié)中,我們可以發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問(wèn)題和困擾。以下是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)范文,大家可以借鑒其中的寫作思路和技巧。為切實(shí)做好xxxx年“五一”假
月工作總結(jié)是我們工作中重要的一環(huán),要認(rèn)真對(duì)待,做到科學(xué)、規(guī)范、有條理。為了幫助大家更好地完成月工作總結(jié),小編整理了一些優(yōu)秀的范文供大家參考。我叫***2007年
在教學(xué)過(guò)程中,教案模板是作為組織教學(xué)活動(dòng)的重要工具之一,它能夠幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟,提高課堂教學(xué)的效果和質(zhì)量。接下來(lái),我們一起來(lái)看看這些經(jīng)典教案模
教師在編寫大班教案時(shí)要合理設(shè)置教學(xué)目標(biāo),并注重教學(xué)內(nèi)容的選擇和組織。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些精選的大班教案范文,相信對(duì)于您的教學(xué)會(huì)有所啟發(fā)。喜歡動(dòng)物似乎是每
辭職報(bào)告是在離開(kāi)工作崗位時(shí)向公司或組織提供的一種書面材料,用于表達(dá)辭職意愿和總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。下面是一些經(jīng)典的辭職報(bào)告案例,希望能為大家提供一些寫作思路。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯性和條理性,讓讀者能夠清晰地理解你的觀點(diǎn)和論證過(guò)程。以下是一些來(lái)自各年級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀作文,它們展現(xiàn)了不同年齡段學(xué)生的思維與創(chuàng)造力。
通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們可以更好地了解英語(yǔ)國(guó)家的文化和歷史。閱讀一些英語(yǔ)總結(jié)的范文可以幫助我們更好地了解這種文體的特點(diǎn)和寫作要求。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我
優(yōu)秀作文的背后往往有扎實(shí)的基礎(chǔ)和豐富的想象力,我們要不斷提升自己的素質(zhì)。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來(lái)欣賞和品味。是的,春天來(lái)了,春天終于來(lái)了。人們
教學(xué)工作計(jì)劃是對(duì)教師在一段時(shí)間內(nèi)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)目標(biāo)等進(jìn)行梳理和安排的重要文件。下面是一份優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所啟發(fā)。
教學(xué)工作總結(jié)可以促使教師主動(dòng)獲取教育教學(xué)信息,不斷更新自己的教學(xué)理念和方法。以下是一些優(yōu)秀教師的教學(xué)工作總結(jié),他們的經(jīng)驗(yàn)和心得或許對(duì)你的教學(xué)有所幫助。
寫教師心得體會(huì)可以促使我們思考,加深對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程的理解。接下來(lái)是一些教育工作者的真實(shí)教師心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)?lái)一些具體的教育指導(dǎo)和建議。
優(yōu)秀作文需要有適當(dāng)?shù)男揶o手法和生動(dòng)的描寫,以增加文章的趣味和吸引力。讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處,通過(guò)對(duì)比和分析,可以更好地提升自己的寫作水平。
優(yōu)秀作文需要具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)、豐富的語(yǔ)言表達(dá)和深入的思考。如果你正在苦惱如何寫一篇優(yōu)秀的作文,不妨閱讀以下范文,找找靈感。1、山是高大的。因?yàn)槭巧剑愿笎?ài)堅(jiān)
英語(yǔ)是世界上使用最廣泛的語(yǔ)言之一,學(xué)好英語(yǔ)對(duì)于我們的發(fā)展至關(guān)重要。掌握了一些英語(yǔ)總結(jié)的寫作技巧后,寫作起來(lái)就更加得心應(yīng)手了。爸爸,我想對(duì)你說(shuō)的話很多,可我一直不
授權(quán)委托需要委托人對(duì)受委托人的能力和信任進(jìn)行充分評(píng)估。學(xué)生將論文寫作委托給專業(yè)的寫作服務(wù)機(jī)構(gòu),提高了論文質(zhì)量和通過(guò)率。深圳市xxxx所:茲委托,辦理(車輛號(hào)碼或
活動(dòng)方案的編寫過(guò)程應(yīng)該充分參考前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以免重復(fù)犯錯(cuò)。下面是一些成功案例的活動(dòng)方案,值得大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和了解。活動(dòng)主題:歲末完美風(fēng)暴。活動(dòng)時(shí)間:2月1日
社會(huì)實(shí)踐可以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作意識(shí),增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。小編整理了一些社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì),供大家參考和分享。首先要強(qiáng)調(diào)一下,對(duì)于正在工作的人,教育背景
在寫整改報(bào)告時(shí),要客觀分析問(wèn)題,嚴(yán)謹(jǐn)論述,確保報(bào)告的可信性和說(shuō)服力。請(qǐng)大家閱讀以下整改報(bào)告范文,從中汲取經(jīng)驗(yàn),提高我們自身的問(wèn)題解決能力。是我家,扶貧靠大家。4
致辭需要我們?cè)诙潭痰臅r(shí)間內(nèi)概括出主題,并用有力的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),讓聽(tīng)眾能夠理解和記住。通過(guò)閱讀這些范文,相信大家能夠提高自己的寫作水平和演講技巧。大家新年好!時(shí)間
在編寫計(jì)劃書時(shí),我們需要深入研究和了解相應(yīng)的領(lǐng)域知識(shí),以便能夠提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和可行的解決方案。請(qǐng)大家看看以下的計(jì)劃書范文,或許能給大家一些啟發(fā)和思路。
通過(guò)自查報(bào)告,我們可以發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題和不足,從而及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和提升。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的自查報(bào)告范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹩⑹竞蛶椭?/div>
撰寫一份完整的計(jì)劃書需要我們充分考慮各個(gè)方面的需求與資源,以及可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。以下是一份精心編寫的計(jì)劃書范文,內(nèi)容詳細(xì)、結(jié)構(gòu)合理。出席人:高一1205班全體成
范文范本的作用是為學(xué)生提供一個(gè)參考,它可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握寫作技巧。范文范本有助于學(xué)生進(jìn)行寫作訓(xùn)練,提高寫作能力。范文范本可以起到激發(fā)學(xué)生寫作興趣的作用
通過(guò)自我介紹,我們可以讓他人更好地理解我們的背景、興趣和展望。領(lǐng)會(huì)以下范文中的寫作思路和表達(dá)方式,可以幫助我們寫出更富有個(gè)性和吸引力的自我介紹。尊敬的各位評(píng)委老
月工作總結(jié)是一個(gè)對(duì)自己進(jìn)行反思和評(píng)估的機(jī)會(huì),讓我們更好地了解自己的工作態(tài)度和價(jià)值觀。小編為大家整理了一些成功的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家以啟迪和動(dòng)力。
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