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學(xué)前班認識時鐘教案(匯總16篇)

時間:2025-06-11 作者:GZ才子

教學(xué)工作計劃是教師對學(xué)期教學(xué)活動進行合理安排的基礎(chǔ),能夠提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作計劃范文可以幫助我們更好地組織課堂和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

學(xué)前班認識時鐘教案(匯總16篇)篇一

2、通過拼擺感受整點時針、分針的位置,并能正確擺出整點。

3、教育孩子珍惜時間,養(yǎng)成按時作息的好習(xí)慣重點難點了解時鐘的結(jié)構(gòu)及時針、分針的運行規(guī)律,學(xué)會看整點。

1、幼兒人手一份硬紙片鐘。

2、實物鐘。

3、反應(yīng)幼兒一日生活的圖片。

4、畫有整點鐘面的圖片。

一、導(dǎo)入。

1、猜時鐘謎語,激發(fā)幼兒關(guān)注時鐘的興趣。

師:短腿腿,圓臉膛,耳朵長在腦袋上,肚里聲聲滴答響,提醒我們早起床。你們知道它是誰嗎?今天我們就來認識一下它吧!(板書:認識時鐘)。

2、教師提問鐘的作用是什么?

(鐘不停的走動,告訴人們幾點了,人們就按照時鐘上的時間安排休息、工作、學(xué)習(xí))。

二、觀察活動。

1、通過觀察比較鐘表上時針、分針的不同,認識12個數(shù)字以及數(shù)字的排列位置。

師:小朋友們觀察一下鐘面上都有什么?(數(shù)字、針)。

師:鐘面上有多少數(shù)字?這12個數(shù)字是怎樣排列的?

(認識幾個典型的數(shù)學(xué)位置:12、3、6、9)。

三、由時針、分針賽跑,引導(dǎo)幼兒感知時針、分針的運轉(zhuǎn)規(guī)律。

師:小朋友們剛才我們看到了鐘表內(nèi)有時針和分針,它們都在不停的跑著,今天我們來看一場它們倆個的比賽,現(xiàn)在它們都站在數(shù)學(xué)12的起跑線上了,比賽開始。

(老師操作鐘表)。

師:剛才這場比賽誰跑的快?(分針)。

議論:時針和分針賽跑的時候,分針跑了一圈,時針跑了多少?教師反復(fù)操作。

總結(jié):分針走一圈,時針走一格,這就是一個小時。

2、找找四幅圖什么地方一樣什么地方不一樣。

師:小朋友們仔細看看這四幅圖,時間在12點、3點、6點、9點都是整點的時候,分針都指向誰?(12)。

小結(jié):分針指向12的時候,時針指向數(shù)學(xué)幾,就是幾點鐘。

師快速撥出幾個不同的整時,幼兒回答。

五、幼兒嘗試活動。

(撥鐘時,一定要按順時針方向撥,順時針的方向就是鐘面上的數(shù)學(xué)從小到大的方向)。

六、出示圖片。

七、總結(jié)并安排課后作業(yè)。

小朋友們今天很能干,通過玩一玩、看一看、撥一撥這些環(huán)節(jié),我們認識了時針、分針和它們各自的特點,學(xué)會了認整時。放學(xué)后請你們將今天學(xué)到的東西說給家長聽,請家長和你們一起再玩一次“我說你撥”的游戲,看看小朋友和家長誰撥對的次數(shù)多,明天上課時說給老師聽聽。

通過玩一玩、看一看、撥一撥這些環(huán)節(jié),我們認識了時針、分針和它們各自的特點,學(xué)會了認整時,通過動手操作更加深了認識與理解。但是個別幼兒還是不能準確認識并操作。

學(xué)前班認識時鐘教案(匯總16篇)篇二

認識時鐘、形成時間觀念是幼小銜接的關(guān)鍵。時間和我們的生活又是那么密切相連,而時間觀念又較為抽象,怎么樣可以擺脫孩子學(xué)得枯燥,教師教的無味呢?在本活動的設(shè)計中,我密切結(jié)合幼兒生活實際和知識經(jīng)驗,設(shè)計各種好玩的游戲讓認識時鐘的活動變得輕松、愉快、直觀,本活動的重點是在了解時針運轉(zhuǎn)規(guī)律的基礎(chǔ)上認識整點,建立初步的時間概念,幫助幼兒培養(yǎng)按時作息的良好習(xí)慣。

1、初步了解時鐘的表面結(jié)構(gòu)及時針、分針的運轉(zhuǎn)規(guī)律,學(xué)習(xí)辨認整點。

2、教育幼兒珍惜時間,養(yǎng)成按時作息的好習(xí)慣。

3、感受時鐘的用途,體驗游戲的快樂。

經(jīng)驗準備:在日常生活中接觸過時鐘的經(jīng)驗,并了解幼兒園一日活動的各個環(huán)節(jié)。

物質(zhì)準備:親子活動“自制一只可撥動時針、分針的時鐘”、大鐘模型一個、大灰狼頭飾等

學(xué)習(xí)辨認整點的方法活動過程:

一、猜謎引題,認識時鐘

1、猜謎引題,激發(fā)興趣師:有一對好兄弟,總愛圍著桌子轉(zhuǎn)。弟弟要比哥哥長,哥哥倒比弟弟短。要是一個不留心,它就會悄悄溜走了。請你猜猜它是誰?(時鐘)

2、交流經(jīng)驗,理解用途你見過時鐘嗎?在哪里見過?它有什么作用嗎? 幼兒相互交流,并積極發(fā)言。

3、師小結(jié):時鐘是我們的好朋友,可以提醒我們:現(xiàn)在是什么時間,應(yīng)該做什么事情了。它是我們生活的好幫手,我們的生活少不了它。(通過猜謎的方式,引出本次活動的主角——時鐘,幫助幼兒聯(lián)系生活實際,初步感知下時鐘的用途,為接下來的活動打下基礎(chǔ)。)

二、觀察并認識鐘面鐘面上有什么?

(長短、粗細不一樣。長針叫分針,短針叫時針;時針比較粗,分針比較細)

(重點介紹分針和時針,幫助幼兒加強記憶,更好開展下面的活動)

三、“時針分針來賽跑”游戲,初步了解時針、分針的運轉(zhuǎn)規(guī)律。

師:今天時針哥哥和分針弟弟要進行一場比賽,你們猜誰跑得快?讓我們一起來看一看。教師將時針撥到12點上,并為幼兒介紹這是比賽的起點和終點,教師操作鐘面,讓時鐘走一小時,引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)。

提問:(1)分針和時針跑的時候,他們之間有什么秘密呢?

(2)它們朝哪個方向跑?跑了多遠?(朝一個方向,從數(shù)字1走到數(shù)字12)

(3)你還發(fā)現(xiàn)了什么?(分鐘走一圈,時針走一格)

師小結(jié):分針跑得快,時針跑得慢,分針跑完一圈,時針走完一格,分針走一圈是一小時,時針走一格也是一小時。(豐富詞匯:順時針方向)(該環(huán)節(jié)是本次活動的重點。通過指針來比賽的游戲,引起幼兒興趣。教師操作鐘面,幫助幼兒初步感知時針和分針的運轉(zhuǎn)關(guān)系,分針轉(zhuǎn)一圈,時針轉(zhuǎn)一格,一格便是一小時。如果孩子們不能很好理解,可以再玩一次比賽游戲,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律,幫助幼兒加深認識。)

四、學(xué)習(xí)辨認整點。

1、重復(fù)上面的游戲“時針分針來賽跑”,通過游戲讓幼兒了解當分針指向12,時針指向誰,就表示幾點整。師:現(xiàn)在時針指在數(shù)字1上,分針指在數(shù)字12上,現(xiàn)在就是一點整。也就是我們平時說的一點鐘了。(幫助幼兒聯(lián)系生活實際,感知整點概念)

2、通過“放炮仗”游戲,進一步學(xué)習(xí)辨認整點。

(1)、師來撥動時鐘,請一名幼兒來回答鐘面上的時間。如果回答正確,請其他幼兒通過放炮仗“嘭啪”以示鼓勵,并大聲說出來這是幾點了;如果回答不正確,請其他幼兒通過“嘶~嘶~”的聲音來提醒,并請別的幼兒嘗試回答。

(2)、請若干幼兒上臺來撥動時鐘,教師和其他幼兒一起做炮仗玩游戲。(以游戲的方式幫助幼兒進一步加深對整點的認識。讓所有的孩子都參與其中,體現(xiàn)出活動的趣味性和孩子的自主性)

五、結(jié)合幼兒自制時鐘進行練習(xí),教育幼兒要珍惜時間。

1、師:小朋友們,快拿出你和爸爸媽媽一起做的時鐘,給大家欣賞一下吧!(幼兒相互交流,促進彼此友誼,并體驗到親子活動——“自制時鐘”的成就感。)

2、師幫助幼兒回憶一日生活,并請幼兒根據(jù)時間撥動時鐘,鞏固對整點的認識?!傲c鐘,我起床了!”、“九點鐘,我在上課!”、“十一點鐘,要吃飯了!”、“下午兩點,我們在睡覺!”、“下午五點鐘,放學(xué)了!”

師小結(jié):小朋友們每天都要做很多事情。而且你們馬上就要上小學(xué)了,會有更多的學(xué)習(xí)任務(wù)。我們可以請時鐘幫忙,提醒我們做好每天該做的事情,按時起床、準時睡覺。讓我們一起做一個守時的好寶寶吧!

六、游戲體驗,

復(fù)習(xí)鞏固1、“小羊小羊幾點鐘”教師講解游戲規(guī)則:老師當老狼,小朋友們當小羊。老狼出示時鐘時,“小羊小羊幾點鐘?”請小羊說出時間,“x點鐘。”等到規(guī)定的幾點鐘時,老狼就開始抓小羊。

1、“老狼老狼幾點鐘”老師當老狼,小朋友們當小羊。老狼說幾點時,小羊就把手上的鐘撥幾點。小羊撥好了鐘就停下來,請老狼看時間。如果撥錯時間,可能會被老狼吃掉。(最后的游戲活動是本次活動的高潮部分,游戲有兩種方式,在活動時間允許的基礎(chǔ)上,可以自行選擇自由游戲。游戲過程中要注意孩子們的安全,盡量避免跌倒事件。)

收集孩子們制作精美的時鐘,放入?yún)^(qū)角中。待區(qū)角開放時,讓孩子們繼續(xù)玩“小羊小羊幾點鐘”或者“老狼老狼幾點了?”的游戲。

學(xué)前班認識時鐘教案(匯總16篇)篇三

教學(xué)內(nèi)容分析:

《認識時鐘》是幼兒多元能力實踐課程大班下冊主題活動“清涼一夏”科學(xué)領(lǐng)域中的數(shù)學(xué)活動之一,該活動主要內(nèi)容是如何引導(dǎo)孩子初步了解時鐘的表面結(jié)構(gòu)及分針、時針的運轉(zhuǎn)關(guān)系,教會幼兒正確認讀整點、半點的方法。

教學(xué)設(shè)計理念:

時鐘與我們的日常生活密切相關(guān),幼兒時常都能見到它。時鐘能告訴人們時間,人們的工作,學(xué)習(xí),生活都與之相關(guān)。幼兒學(xué)會認識時鐘,能更好學(xué)會作息時間。根據(jù)《幼兒園教育綱要》的指導(dǎo)要求:我們的教育應(yīng)該和幼兒的實際生活聯(lián)系在一起,把幼兒現(xiàn)實生活中能接觸到事物與現(xiàn)象轉(zhuǎn)換為知識點傳授給幼兒,從而達到我們幼兒教育的目標。為此,我選擇了以時鐘的相關(guān)知識和幼兒一起互動來達到教學(xué)的目的。

教學(xué)思路:

教學(xué)方法:

觀察法、語言討論法、講解演示法、動手操作法、游戲法。

教學(xué)手段:

談話法、多媒體課件、動手操作、游戲。

活動目標:

1.通過觀察,初步了解時鐘的表面結(jié)構(gòu)及分針、時針的運轉(zhuǎn)關(guān)系。

2.通過辨一辨、讀一讀,撥一撥,教會幼兒正確認讀整點、半點的方法。

3.教育孩子珍惜時間,養(yǎng)成按時作息的好習(xí)慣。

活動重點:正確認讀整點、半點。

活動難點:掌握認讀半點的方法。

活動準備:

1.時鐘課件、一日生活ppt、音樂、

2.幼兒人手一份硬紙片鐘。

3.實物鐘若干。

活動過程:

一、導(dǎo)入課題、引起幼兒興趣。

小朋友!今天小兔的新店開張了,它邀請我們到那兒去,我們開著汽車出發(fā)吧?。ǚ乓魳?,進入活動場地)。

二、簡單了解時鐘的作用。

小兔的新店到了,你們看到了什么?(時鐘)原來小兔開了一家時鐘店。小朋友你原來看見過時鐘嗎?你知道時鐘有什么作用嗎?(時鐘能告訴我們時間,人們的學(xué)習(xí)、工作、生活都離不開它)。

三、簡單認識鐘面,初步了解分針、時針的運轉(zhuǎn)關(guān)系。

1.小朋友想不想和時鐘做朋友呀?那我們就一起來認識時鐘吧!我們有請小兔子來介紹(放課件)。

2.提問:時鐘的鐘面上有什么?(針和數(shù)字)請小朋友說一說這12個數(shù)字。(主要認識分針和時針)較長的針叫什么名字?(分針)最短的針叫什么名字?(時針)。

3.初步了解分針、時針的運轉(zhuǎn)關(guān)系。

(1)提問:時針、分針走得是一樣快嗎?誰走得快?(鼓勵幼兒互相討論)。

(2)我們有請小兔子告訴我們吧(放課件)。

(3)教師小結(jié):分針走一圈,時針走一個數(shù)字表示1小時。

那我們怎樣認讀時鐘表示出的時間呢,我們請小兔來說一說(放課件)。

(2)幼兒結(jié)合日常生活,復(fù)習(xí)認讀整點(放一日生活ppt)。

放學(xué)回家(4:00)?請你們用小兔送給你們的小時鐘撥一撥吧!

當分針指在數(shù)字12就表示整點,當分針指在數(shù)字6又表示什么呢?我們請小兔說一說(放課件)。

(2)幼兒結(jié)合日常生活,復(fù)習(xí)認讀整點(放一日生活ppt)。

提問:小朋友,我們每天早上幾點半做早操?(8:30)中午午睡幾點半起床?(2:30)請你們用小時鐘撥一撥吧!

(3)認識特殊的時間:12:30。

五、做游戲“老狼,老狼幾點了”,復(fù)習(xí)認讀整點和半點。

(2)組織幼兒做游戲。

六、教育孩子珍惜時間,養(yǎng)成按時作息的好習(xí)慣。

今天我們認識了時鐘,時間很寶貴,希望小朋友們珍惜時間,做個守時的好孩子。時間不早了,我們該回家了,我們一起給小兔再見吧?。ǚ乓魳罚?/p>

學(xué)前班認識時鐘教案(匯總16篇)篇四

1、通過操作和游戲,培養(yǎng)幼兒探究、合作的學(xué)習(xí)意識和能力。

2、學(xué)會看整點。

2、每人一個自制小時鐘,胸卡數(shù)字1-12。

一、猜時鐘謎語,激發(fā)幼兒關(guān)注時鐘的興趣。

1、師:小朋友,今天老師給大家請來了一位好朋友,猜猜它是誰?仔細聽:滴嗒滴嗒,滴嗒滴嗒,會走沒有腿,會說沒有嘴,它會告訴我們什么時候睡,什么時候起。

2、提問:你在哪些地方見過鐘表?那里為什么要有鐘表?

1、感知鐘面。

引導(dǎo)幼兒回憶:你知道鐘面上有什么嗎?(請幼兒交流。)時鐘上到底有什么呢?小數(shù)字是怎樣排隊的?指針是怎樣跑的?請小朋友仔細看一看。(每組一個時鐘,請幼兒與同伴觀察交流,老師每組認真傾聽,了解幼兒的觀察能力。)師引導(dǎo)幼兒重點了解:

(1)有1-12個數(shù)字,知道數(shù)字的排列規(guī)律,了解數(shù)字之間的關(guān)系,如12與6在一條直線上等;引導(dǎo)幼兒扮演時鐘12個數(shù)字,模仿小時鐘站好,體驗時鐘數(shù)字的排列規(guī)律。

(2)有兩根指針,黑色長針是分針、黑色短針是分針。了解時針與分針的關(guān)系,分針跑一圈,時針走一個數(shù)字;知道指針是順時運轉(zhuǎn)。

2、自主探究,學(xué)認整點。

依次出現(xiàn)表示1點、2點、3點的鐘面問:"這是幾點?為什么?你是怎么知道的'?"引導(dǎo)幼兒通過觀察、推理找規(guī)律,知道表示整點時,分針指12,時針指著幾就是幾點整。以游戲方式引導(dǎo)幼兒操作練習(xí),如,教師撥出時間,幼兒快速說出時間;教師說出時間,幼兒快速撥出時間。

三、改編游戲《老狼老狼幾點了》。

老師與幼兒商討游戲玩法,鼓勵幼兒自主游戲。

規(guī)則:老狼說時間,幼兒扮小時鐘正確表示。

[設(shè)計意圖:孩子自主游戲時,需要思考:角色的分配--多少人扮演數(shù)字,幾個人扮演指針;游戲的組織--數(shù)字怎樣站,指針怎樣站;游戲的玩法--時針與分針怎樣運轉(zhuǎn)才能正確表示時間等等,面對這些問題,孩子們需要討論、嘗試、商量、協(xié)調(diào)才能將問題解決,在這一過程中,孩子的組織能力得到充分展示,對時鐘的認識更加深刻,孩子的探索能力、與同伴合作學(xué)習(xí)能力得到有效提高,并體驗到獨立解決問題及與同伴合作游戲的樂趣。)。

學(xué)前班認識時鐘教案(匯總16篇)篇五

幼兒園大班的小朋友馬上要上小學(xué)了,為培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣做準備。

活動目標。

1、通過自己動手操作,更好的認識時鐘。

3、大膽說出自己的理解。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

教學(xué)重點、難點。

活動準備。

1、時鐘模型一個。

活動過程。

一、理解什么是時鐘?

提問:我們?yōu)槭裁匆J識時鐘?

有1—12個數(shù)字,兩顆針,長針和短針;長針是分針,短針是時針,這兩顆針都是順時針走。分針走一圈,時針走一個數(shù)字。

2、認識整點,分針指向12,時針指向幾就是幾點整。(指著1點、9點、12點的鐘面提問是幾點?并讓幼兒試著撥幾點的針。

3、認識半點,分針指向6,時針剛過幾就是幾點半。(指著1點半、9點半、12點半的'鐘面提問是幾點?并讓幼兒試著撥幾點半的針。

4,幼兒都到鐘面上進行練習(xí),試著撥針認時間。

教學(xué)反思。

通過學(xué)習(xí),我們把一天生活的作息時間也進行了演練,幼兒興趣非常高,并記住了學(xué)習(xí)時間,上學(xué)放學(xué)時間,培養(yǎng)了他們熱愛時間的好習(xí)慣。

小百科:時鐘一直以來都是國人鐘愛的商品之一。新中國成立以來,國家投入大量資金發(fā)展鐘表工業(yè),使這一產(chǎn)業(yè)得以快速發(fā)展,此后,中國的改革開放以及經(jīng)濟全球化發(fā)展給中國鐘表業(yè)帶來了繁榮。經(jīng)過幾十年的發(fā)展,中國鐘表業(yè)經(jīng)歷了進料組裝-外觀件制造-產(chǎn)品開發(fā)-創(chuàng)立品牌的發(fā)展過程,目前已形成配套齊全的鐘表制造工業(yè),除高端機芯外的所有零配件均可加工生產(chǎn)。

學(xué)前班認識時鐘教案(匯總16篇)篇六

《指南》明確提到:我們要觀察孩子的需要,解讀幼兒,才能真正幫助幼兒。對于大班下學(xué)期的幼兒,我們關(guān)注的是做好幼小銜接工作。從幼兒的一日生活活動中,我們觀察到幼兒做事拖拉,時間觀念淡薄,同時,我們與家長溝通中也發(fā)現(xiàn)這些問題,我想這也是城里和鄉(xiāng)下孩子共性的問題,所以,為了解決幼兒的時間和責(zé)任意識,我選擇了這個活動下鄉(xiāng)。

我發(fā)現(xiàn)《指南》在各領(lǐng)域的教育建議中,都非常強調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)要滲透在一日生活中,讓幼兒在生活的同時實現(xiàn)學(xué)習(xí)和發(fā)展,本次活動除了對時鐘結(jié)構(gòu)及運轉(zhuǎn)規(guī)律的充分感知后,我更注重目標2的制定與落實。

通過《指南》的學(xué)習(xí),在準備過程中也有很大的改變,以往我們一般通過集中活動之后,再讓幼兒在分區(qū)活動中繼續(xù)玩、繼續(xù)鞏固。這種方式我們一線老師都會發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣不長久,甚至老師精心準備的材料得不到孩子們的喜歡?,F(xiàn)在,我們是大膽在活動之前與幼兒一起收集自己的小鬧鐘并投放下去,這些形狀各異又是自己喜歡和熟悉的鬧鐘能吸引幼兒充分去感知,自己去發(fā)現(xiàn)其中的特征或相互的關(guān)系,從中我們觀察到幼兒已收集到哪些有益的經(jīng)驗或需要,我們就有針對性幫助幼兒梳理,漸漸地幼兒就學(xué)會怎么去觀察和怎么去解決問題,突出他們的主動性?;顒诱n件的圖片,采用他們幼兒園一日生活的活動環(huán)節(jié)照片,這些是他們生活的再現(xiàn),是他們熟悉的畫面,所以,幼兒互動得非常好,能準確表述時間與生活環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系,。

整個活動過程的設(shè)計思路,我是先讓幼兒充分觀察和感知后,幼兒發(fā)現(xiàn)問題,然后我們老師幫助梳理的這么一個理念。在活動引入的設(shè)計,我注意到自然、有效的方式進行。以一種很自然的生活對話,引出時鐘在生活中的作用。如果拋給幼兒的是簡單的`“時鐘有是什么用?”幼兒可能會出現(xiàn)一時的不解,引發(fā)不了幼兒的興趣,換成通俗易懂的提問,不僅拉近了幼兒,也打開了他們的話匣子,他們就會自己解決這個問題,不要老師過多的語言解釋。

感性經(jīng)驗和興趣在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中非常重要。幼兒有了這些感性的經(jīng)驗后,我就從幼兒的興趣出發(fā),以游戲的方式認識時鐘的結(jié)構(gòu)和運轉(zhuǎn)規(guī)律,如:找相同、比賽跑等等。緊緊抓住幼兒的一日生活環(huán)節(jié),聯(lián)系時鐘的整點,建立時間概念,突出活動的生活化,讓幼兒在生活中學(xué)習(xí),在游戲中學(xué),促使幼兒獲得數(shù)學(xué)的思維方式。

對時鐘結(jié)構(gòu)的認識幼兒還很興趣,如:在“找相同”的環(huán)節(jié)中,每個時鐘的分針、時針、秒針的運轉(zhuǎn)規(guī)律是一樣的等等,還需要他們繼續(xù)觀察、發(fā)現(xiàn)。時間的概念會在幼兒的不斷操作和生活體驗中得到理解,更希望幼兒通過這些活動能學(xué)會看點鐘做事情,做到上學(xué)不遲到,做事不拖拉,做一個守時好孩子。

學(xué)前班認識時鐘教案(匯總16篇)篇七

2、了解鐘面數(shù)字的排列順序,知道時針、分針以及它們的.運轉(zhuǎn)關(guān)系,能辨認整點、半點。

2、大小數(shù)卡(1——12)、時針、分針兩套;時鐘制作材料13份;

問:這是什么?鐘面上有兩根重要的指針,它們叫什么?

你在哪里見過時鐘?時鐘有什么用?

2、認識整點、半點,了解時針、分針的運轉(zhuǎn)關(guān)系。

問:看時針、分針是怎么走的?現(xiàn)在是幾點種?你怎么看出來的?

3、游戲——時鐘按要求表示鐘點、表示出鐘點請小朋友猜。

1、向同伴介紹時鐘以及整點、半點的辨認方法。

2、介紹多種鐘、表,激起幼兒對計時工具的興趣。

3、在日常生活和游戲活動中,教師和家長有意識地引導(dǎo)幼兒運用表達時間的詞匯。

4、教室里設(shè)置時鐘,家園配合提醒幼兒按作息時間活動,幫助幼建立初步的時間概念。

學(xué)前班認識時鐘教案(匯總16篇)篇八

1、感知各種面值的人民幣,知道人民幣有紙幣和硬幣兩種。

2、認識面值10元以內(nèi)的人民幣并學(xué)習(xí)使用。

3、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

4、喜歡數(shù)學(xué)活動,樂意參與各種操作游戲,培養(yǎng)思維的逆反性。

5、樂意參與活動,體驗成功后的樂趣。

1、活動重點:感知不同面值的人民幣。

2、活動難點:認識10元以內(nèi)的人民幣并學(xué)會使用。

1、經(jīng)驗準備:有用錢購物的經(jīng)驗。

2、材料準備:課件ppt、創(chuàng)設(shè)“超市”的情景、學(xué)具“人民幣”若干。

(一)創(chuàng)設(shè)情景,猜謎語。

師:今天老師請小朋友動動腦筋,猜一猜謎語。

謎面:長長方方一張紙,上有人頭和數(shù)字。拿它可以進超市,買了東西報數(shù)字。多退少補很簡單,小朋友快試一試。

謎底:人民幣。

(二)認識各種面值的人民幣

1、放映幻燈片,出示各種面值的人民幣。

師:仔細觀察人民幣有什么不同?分別是多少錢?你是怎么知道的?

幼:大小和圖案不同,看錢上面的數(shù)字。

小結(jié):這些人民幣上都有數(shù)字和圖案,長方形的人民幣叫紙幣,圓形的人民幣叫硬幣。面值小的人民幣分為角,如5角;面值大的人民幣分為元,如100元。

2、小游戲

師:小朋友們都認識了人民幣,那現(xiàn)在我們玩?zhèn)€小游戲。

教師出示教具“仿真人民幣”,從中取出學(xué)具人民幣各一張,將人民幣擺成一排,邊擺邊引導(dǎo)幼兒讀出所出示的人民幣。待幼兒熟悉后,請幼兒閉上眼睛,教師從中任意拿走一張人民幣,請幼兒睜開眼睛找一找,哪張人民幣不見了。

3、學(xué)習(xí)10元以內(nèi)的兌換1張2元等于2張1元;1張5元等于5張1元;1張10元等于10張1元。

(三)游戲活動

師:小明家的超市開張了,我們?nèi)バ∶骷业某匈徫锇伞S螒颉伴_超市”,教師帶領(lǐng)幼兒進入游戲場地,觀察陳列在貨架上物品的價格,玩“開超市”的游戲。將幼兒分成兩組,人數(shù)較多的一組當顧客,人數(shù)較少的一組扮售貨員。買東西時要算清自己應(yīng)該付多少錢,找回多少錢。幼兒游戲時,教師根據(jù)情況引導(dǎo)幼兒正確地付錢、找零錢。

(四)活動結(jié)束

今天小朋友們認識了人民幣,學(xué)會了取錢和兌換,請小朋友回家后和家人一起去超市買東西,并能算出自己所買東西的價錢。

1、認識球體,在生活中找到相似的物體。

2、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力和思維能力。

3、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

5、樂意參與活動,體驗成功后的樂趣。

教具:籃球、足球各1只,圓鏡子一面,一圓硬幣2—3枚,玻璃球2—3扣子2—3個,圓卡2-3張。

學(xué)具:幼兒人手1份操作材料(塑料球1只、圓卡1個。)

一、以游戲激發(fā)幼兒探索興趣,導(dǎo)入課題。

“今天老師帶來一個好玩的游戲叫《小孩小孩真愛玩》,在游戲中小朋友一定要仔細觀察物品,找出它們的不同,好嗎?”

二、與圓形比較觀察,認識球體。

1、幼兒自由觀察學(xué)具物品,并說一說它們有什么不同。

2、教師小結(jié):像圓形卡片一樣的東西都是圓圓的、扁扁的;而像皮球一樣的東西不管從哪個方向看都是圓的。

三、了解球體特征。

1、繼續(xù)以游戲形式請幼兒自由操作。(“現(xiàn)在就請你們都來摸一摸、比一比、滾一滾這些東西,看你能發(fā)現(xiàn)什么?”)

2、請幼兒說一說自己的發(fā)現(xiàn),并上前試一試,玩一玩,指出哪些東西能向不同方向滾動。

3、教師小結(jié):扁圓形的東西只能向前或向后滾動;而球狀的東西可以向任何方向滾動。)所以我們把能向任何方向滾動的,無論從哪個方向看都是圓形的物體叫做球體。

4、師生共說兒歌,理解球體的特征。

“球體球體圓溜溜,那邊看它都是圓,球體球體圓滾滾,哪邊推它都能滾。

四、鞏固對球體特征的認識。

1、分類:將扁圓形物體與球體物體分類。

2、請幼兒想一想,說一說日常生活中與球體相似的物體。

五、區(qū)分平面圖形與立體圖形,知道球體屬于立體圖形。

六、延伸活動

觀察幼兒用書的圖例,找一找哪個不是球體,想一想它們?yōu)槭裁床皇乔蝮w。

學(xué)前班認識時鐘教案(匯總16篇)篇九

幼兒園大班的小朋友馬上要上小學(xué)了,為培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣做準備。

1、通過自己動手操作,更好的`認識時鐘。

2、學(xué)習(xí)認識整點和半點。

3、大膽說出自己的理解。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

能正確的認識時間,并區(qū)分整點和半點。

1、時鐘模型一個。

一、理解什么是時鐘?

提問:我們?yōu)槭裁匆J識時鐘?

有1—12個數(shù)字,兩顆針,長針和短針;長針是分針,短針是時針,這兩顆針都是順時針走。分針走一圈,時針走一個數(shù)字。

2、認識整點,分針指向12,時針指向幾就是幾點整。(指著1點、9點、12點的鐘面提問是幾點?并讓幼兒試著撥幾點的針。

3、認識半點,分針指向6,時針剛過幾就是幾點半。(指著1點半、9點半、12點半的鐘面提問是幾點?并讓幼兒試著撥幾點半的針。

4,幼兒都到鐘面上進行練習(xí),試著撥針認時間。

通過學(xué)習(xí),我們把一天生活的作息時間也進行了演練,幼兒興趣非常高,并記住了學(xué)習(xí)時間,上學(xué)放學(xué)時間,培養(yǎng)了他們熱愛時間的好習(xí)慣。

學(xué)前班認識時鐘教案(匯總16篇)篇十

1、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。

2、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

幼兒園數(shù)學(xué)是一門系統(tǒng)性、邏輯性很強的學(xué)科,有著自身的特點和規(guī)律,密切聯(lián)系幼兒的生活,結(jié)合幼兒生活實際和知識經(jīng)驗來設(shè)計數(shù)學(xué)活動。時間無直觀形象是較為籠統(tǒng)的因此,運用了幼兒較熟悉的一日活動的作息時間,引導(dǎo)幼兒認識整點、半點,如:800入園,330離園…這樣易引起幼兒的情緒體驗,為其理解和接受。

根據(jù)教材內(nèi)容和幼兒的實際情況,制訂出本次活動的教學(xué)為:

1、使幼兒認識時鐘,能叫出名稱,基本掌握鐘面的主要結(jié)構(gòu)。

2、使幼兒知道時針、分針、以及它之間的運轉(zhuǎn)關(guān)系,能正確識別整點、半點。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和操作能力,使幼兒建立初步的時間概念。

二、教學(xué)。

本次教學(xué)活動的目標主要是協(xié)助幼兒認識整點、半點和時針與分針之間的運轉(zhuǎn)關(guān)系,使幼兒建立初步的時間概念。為此,提供了幼兒人手一只鐘,讓幼兒撥一撥,看一看的過程中掌握整點、半點,知道時針、分針、以及它之間的運轉(zhuǎn)關(guān)系。

為了協(xié)助幼兒掌握教學(xué)重點,突破教學(xué)難點,活動中始終以幼兒為主體。根據(jù)幼兒認識過程的直觀形象性,遵循直觀性原則,主要采取視、聽、講結(jié)合法來引導(dǎo)幼兒充分觀察鐘面的結(jié)構(gòu),時針和分針之間的運轉(zhuǎn)關(guān)系;活動中遵循活性原則,綜合運用發(fā)現(xiàn)法、游戲法,讓幼兒通過操作活動、言語活動,促進幼兒主動學(xué)習(xí);遵循積極性原則,教師借助環(huán)境條件(實物投影儀)集圖象、色彩一體,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣;遵循個別性原則,對能力差的幼兒在看圖撥指針時,教師注意加強輔導(dǎo),如:700時,提醒幼兒分針在12上,時針在7上。

小兔木偶,動物鐘若干只(小老鼠、小豬、小猴、小牛、小狗等)圖片若干張,紅、黃、綠鐘各兩只,幼兒人手一只鐘,實物中一只。

一)開始局部。

三)基本局部。

活動中我防止了一言談”和“自問自答”注重幼兒主動的觀察,鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)問題,主動求知。

1、讓幼兒觀察鐘面,指導(dǎo)幼兒仔細觀察。

教師提問“看,鐘面上有什么?鐘面上有多少數(shù)字?這鐘面上有多少數(shù)字?這12個數(shù)字是怎么排的這兩根針一樣長嗎?等。

2、認識整點、半點,解時針和分針之間的運轉(zhuǎn)關(guān)系本環(huán)節(jié)中,先出示了紅、黃、綠三只鐘,提出了一個開放性的'問題,發(fā)現(xiàn)這三只鐘有什么秘密?讓幼兒觀察,比擬,最后得出分針指向12從而總結(jié)出分針指向12時針指向幾就是幾點。緊接著又出示了幾只動物鐘,讓幼兒說說幾點鐘,使幼兒所學(xué)知識馬上得以鞏固,而且通過實物投影放動物鐘,激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。接著通過教師的操作演示,幼兒的細心主動觀察,解分針與時針的運轉(zhuǎn)關(guān)系。由于這是本次活動的難點,所以我最后不進行操作演示,讓幼兒想一想,2點到3點分針時針是怎么變化的得出分針走一圈,時針走一格。接著我又以相同的方式認識了半點及半點時分針時針之間的運轉(zhuǎn)關(guān)系。

3、看圖撥時間。

以小兔的口吻提出請幼兒看幾張照片,一下子把幼兒的注意力吸引住了運用幼兒較熟悉的一日活動的作息時間,使幼兒對學(xué)習(xí)活動較感興趣及易于理解,通過操作活動,使幼兒對所學(xué)知識有了進一步的鞏固,請幼兒講講自己是幾點睡覺的讓幼兒養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,使活動滲入了慣例習(xí)慣的培養(yǎng)。

四)結(jié)束局部:評聰明娃娃。

每組中評出一個聰明娃娃,再到戶外跳舞祝賀他活動在愉快的氛圍中結(jié)束了。

1、教師或家長可向幼兒叫介紹多種鐘、表及國內(nèi)外有關(guān)鐘表趣聞,豐富幼兒的知識。

2、在日常生活或游戲中,教師有意識的引導(dǎo)幼兒運用表達時間的詞匯:如游戲時間,5點種到下班了。

3、教室可設(shè)置時鐘,以及請家長配合提醒幼兒按作息時間活動,如:起床、進餐等,協(xié)助幼兒建立初步的時間概念。

教學(xué)反思:

幼兒園的數(shù)學(xué)活動相對于其他活動枯燥、單調(diào),容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因為這個時期的幼兒年齡小,邏輯思維尚未發(fā)展,所以本次活動中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個可操作的豐富材料的環(huán)境,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料,并大膽的表達自己的想法。幼兒的自主性,選擇性,獨立性得到了充分的體現(xiàn)。通過一系列的游戲活動,達到了主題總目標預(yù)設(shè)的要求。

學(xué)前班認識時鐘教案(匯總16篇)篇十一

在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,時常會需要準備好教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的認識時鐘大班教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

1.認識時鐘,初步了解時針、分針之間的關(guān)系,結(jié)合日常生活理解時鐘的用途。

2.通過觀察及嘗試活動,培養(yǎng)觀察力、思維力、動手能力。

3.每天準時起床、來園、睡覺,養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

1.創(chuàng)設(shè)“鐘表展覽館”的教學(xué)環(huán)境。

2.人手一只可以撥動的小時鐘。

3.反映幼兒一日生活內(nèi)容的圖片(起床、上學(xué)、午飯、午睡等),時鐘演變過程圖片。

一、創(chuàng)設(shè)嘗試情境,激發(fā)幼兒嘗試欲望

邊聽“在鐘表店”里的音樂,邊把幼兒帶進“鐘表展覽館”,引導(dǎo)幼兒欣賞各種各樣的鐘表,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

二、觀察活動

通過觀察活動比較鐘表上時針、分針的不同,認識12個數(shù)字以及數(shù)字的排列位置。

提問:

1.每只鐘面上都有什么?(出示3只不同形狀的時鐘,幼兒找出鐘面上都有兩根針和1~12的數(shù)字)

2.比比看,兩根針什么地方不一樣?(長短、粗細之分)它們的名稱叫什么?(了解時針、分針的名稱)

3.鐘面上的數(shù)字排列位置是怎樣的?(認識典型的幾個數(shù)字位置12、9、3、6)

三、幼兒第一次嘗試活動

讓幼兒理解并掌握分針、時針與數(shù)字的關(guān)系(幼兒人手一只時鐘)

提問:1.請小朋友看一看鐘面上時針和分針都指在哪一個數(shù)字上?(12上)

2.請小朋友把時針從12撥到1上,看一看分針有什么變化?(分針從12走一圈又回到12)

3.小朋友自己撥鐘試一試,然后把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。

4.得出結(jié)論:當時針走一個數(shù)字(一格),分針就要走12個數(shù)字(一圈),這就是一小時。

四、幼兒第二次嘗試練習(xí):

結(jié)合日常生活圖片撥出相應(yīng)的鐘點,小組中的幼兒互相檢查準確與否,并說一說時針、分針指向的數(shù)字。

五、幫助幼兒理解時鐘與人類生活的關(guān)系

教師歸納:小朋友認識了鐘,可以按時起床,按時上幼兒園。老師可以根據(jù)鐘上的時間按時上課,按時做游戲,按時讓小朋友吃午飯,它可以幫助人們形成良好的生活習(xí)慣,鐘是人類的好朋友。

延伸活動:提供制作鐘的材料,鼓勵幼兒制作時鐘模型。

學(xué)前班認識時鐘教案(匯總16篇)篇十二

教學(xué)目標:

2、感知時間,體驗時間的長短,培養(yǎng)小朋友珍惜時間的好習(xí)慣。

教學(xué)準備:

時鐘、寫字本、積木、圖書、畫紙、鉛筆、水彩筆等。

教學(xué)過程:

老師出示時鐘,提問:

這是什么,它有什么用?(這是時鐘,是用來看時間的)。

你會看時間嗎?現(xiàn)在是幾點?(9點)。

你怎么知道的?(長針指向12,短針指向9,就是9點整)。

如果長針和短針都指向12,是幾點?(12點)。

小結(jié):當長針指向12時,短針指向幾,就是幾點。

2、感知時間。

有誰知道一分鐘有多長?(很短、不知道、很長)。

我們一起來玩“和時間賽跑”的游戲。老師給你們一分鐘的時間,在這一分鐘里,你們可以自由選擇做什么事,時間到了就停下,我們來比一比看看誰做的事情多。

3、討論。

(1)幼兒交流自己在一分鐘時間里做的事情:

活動延伸:

今天我們學(xué)會了看時鐘;知道一分鐘很短,但我們加快速度也能做許多事情;知道時間過去就回不來了,我們要珍惜時間。

學(xué)前班認識時鐘教案(匯總16篇)篇十三

幼兒園大班的小朋友馬上要上小學(xué)了,為培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣做準備。

1、通過自己動手操作,更好的認識時鐘。

2、學(xué)習(xí)認識整點和半點。

3、大膽說出自己的理解。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

能正確的認識時間,并區(qū)分整點和半點。

1、時鐘模型一個。

一、理解什么是時鐘?

提問:我們?yōu)槭裁匆J識時鐘?

二、 認識時鐘

1、 認識鐘面,看時鐘上面有什么?

有1—12個數(shù)字,兩顆針,長針和短針;長針是分針,短針是時針,這兩顆針都是順時針走。分針走一圈,時針走一個數(shù)字。

2、 認識整點,分針指向12,時針指向幾就是幾點整。(指著1點、9點、12點的鐘面提問是幾點?并讓幼兒試著撥幾點的針。

3、 認識半點,分針指向6,時針剛過幾就是幾點半。(指著1點半、9點半、12點半的鐘面提問是幾點?并讓幼兒試著撥幾點半的針。

4,幼兒都到鐘面上進行練習(xí),試著撥針認時間。

通過學(xué)習(xí),我們把一天生活的作息時間也進行了演練,幼兒興趣非常高,并記住了學(xué)習(xí)時間,上學(xué)放學(xué)時間,培養(yǎng)了他們熱愛時間的好習(xí)慣。

小百科:時鐘一直以來都是國人鐘愛的商品之一。新中國成立以來,國家投入大量資金發(fā)展鐘表工業(yè),使這一產(chǎn)業(yè)得以快速發(fā)展,此后,中國的改革開放以及經(jīng)濟全球化發(fā)展給中國鐘表業(yè)帶來了繁榮。經(jīng)過幾十年的發(fā)展,中國鐘表業(yè)經(jīng)歷了進料組裝-外觀件制造-產(chǎn)品開發(fā)-創(chuàng)立品牌的發(fā)展過程,目前已形成配套齊全的鐘表制造工業(yè),除高端機芯外的所有零配件均可加工生產(chǎn)。

學(xué)前班認識時鐘教案(匯總16篇)篇十四

1.會認識半點,知道時鐘的作用。

2.知道一日活動中重要環(huán)節(jié)的時間安排,感受幼兒園生活的作息時間。

課件、幼兒自制的時鐘、幼兒活動操作材料。

1.以猜謎語的形式引題。滴答、滴答、滴答。會走沒有腿,會說沒有嘴、它會告訴我們,什么時候起,什么時候睡。

2.復(fù)習(xí)認識整點。(分針指著12,時針指著幾就是幾點)。

3.出示ppt引導(dǎo)幼兒觀察并認識半點。(分針指著6,時針走過幾,就是幾點半)重點引導(dǎo)幼兒觀察比較3:00和3:30時鐘分針和時針的不同。

4..欣賞故事《喜歡鐘表的國王》,了解時間的重要性。

國王為什么會肚子咕咕叫,廚師還沒有送上早餐?

小鳥為什么無精打采,唱不出美妙的歌曲?

國王到大街上巡視,為什么沒有人歡迎他?

集市上為什么會打架?

發(fā)生這一切的原因是什么?

為什么滴答國王又把鐘表分給了大家?

小結(jié):滴答滴答王國里,因為有了鐘表,一切都變得井然有序,我們知道了時間,生活就能安排的很有規(guī)律。

5.看課件結(jié)合幼兒一日生活作息時間,學(xué)習(xí)撥鐘。

來園:8;00戶外活動8;30早操9;00午餐11;30起床2;30。

游戲3;00離園4;30。

小結(jié);小朋友今天周老師給你們講了喜歡鐘表的.國王,也學(xué)會了看時鐘。小朋友就能自己來安排生活了。小朋友要養(yǎng)成好的作息習(xí)慣,幾點起床、幾點吃飯、幾點睡覺。應(yīng)該有一定的規(guī)律。做個珍惜時間的好孩子。

學(xué)前班認識時鐘教案(匯總16篇)篇十五

1、進一步認識時鐘,能辨認出鐘表上的整點、半點,合理安排時間,嘗試制作時鐘。

2、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力。

3、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

4、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

教具:自制課件;示范用的時鐘一個。

學(xué)具:一、二組:“看圖畫指針”材料紙;三、四組:“做鐘面”材料鐘面、時針、分針、圖釘、橡皮泥;五、六組:“看時間牌畫指針’材料紙;幼兒人手一只操作的模型鐘。時間牌。

一、猜謎,激發(fā)興趣

謎面:“會說沒有嘴,會走沒有腿,它會告訴你:什么時候起,什么時候睡”(謎底:鐘表)(出示實物鐘)

二、掌握鐘面的主要結(jié)構(gòu)

(一)、觀察時鐘

引導(dǎo)幼兒通過觀察活動比較鐘表上時針、分針的不同,認識12個數(shù)字以及數(shù)字的排列位置。

師問:

1、鐘面上都有什么?(幼兒找出鐘面上都有兩根針和1~12的數(shù)字)

2、比比看,兩根針什么地方不一樣?(長短、粗細之分)它們的名稱叫什么?

(二)、修鐘。(放課件)

師:這里有小朋友做的4臺鐘,送到商店去賣,商店卻退了貨,你們知道這是為什么嗎?

1、引導(dǎo)幼兒尋找鐘面的錯誤之處有的鐘面上數(shù)字呈逆時針方向排列;有的鐘面上只有一根指針;有的鐘面上時針在外,分針在內(nèi);有的鐘面上指針偏離中心。

2、引導(dǎo)幼兒對上述錯誤提出修正意見。

(三)、玩鐘表(課件)

1、游戲:結(jié)對子。

師:出示鐘面與時間牌,將鐘面和時間牌配對,要求幼兒講出“這個時候我們小朋友在做什么”,并用動作來表示。

2、游戲:看動作撥時間

教師做動作,幼兒撥時間,也可以請孩子上來做動作。

三、做做玩玩

1、引起幼兒制作的興趣。

師:看看我手里拿的是什么材料?(幼兒邊看邊說)

2、介紹制作的方法

看圖畫指針:第一組、二組

師:請小朋友仔細看每幅圖畫面內(nèi)容,想一想做這件事的時間,再在鐘面上畫出指針表示的時間。

做鐘面:第三、四組

師:請小朋友先在鐘面的每一個圓點上寫上數(shù)字,再把指針和鐘面裝在一起。鐘面做好后自己報時間自己撥鐘點。

看時間牌畫指針:第五、六組

師:請選擇一個時間牌(如:8:00)動手將鐘面上缺少的數(shù)字補齊,再畫出長針和短針。

3、幼兒動手操作要求幼兒自選擇操作材料按要求制作。

教師觀察幼兒參與活動情況,使每個幼兒能較主動地參加操作活動。

幫助個別有困難的幼兒

四、展示幼兒作品、講評

請幼兒互相討論、欣賞。

學(xué)前班認識時鐘教案(匯總16篇)篇十六

1、認識時鐘,了解時鐘的基本用途。

2、初步了解時針和分針的運轉(zhuǎn)關(guān)系,學(xué)習(xí)辯認整點。

1、經(jīng)驗準備:在活動室墻面上掛一面時鐘,引導(dǎo)幼兒了解什么時間做什么事情。

2、物質(zhì)準備:師幼共同收集各種各樣的種、教師自制的“整點作息表”、按扣(與幼兒人數(shù)相同)、幼兒活動操作材料《科學(xué)時鐘》。

1、以觀察鐘表引入。

(1)觀察鐘表,引導(dǎo)幼兒觀察每個鐘的鐘面上有什么。

(2)師幼共同小結(jié)。

認識時鐘:鐘面上有數(shù)字,從1-12.鐘面上有兩根針,一根長針和一根短針。長針叫分針,走得快;短針叫時針,走得慢。

了解時針和分針的運轉(zhuǎn)關(guān)系:教師邊演示時鐘的調(diào)節(jié)器,邊引導(dǎo)幼兒觀察,并以兒歌“哥哥短,弟弟長,天天競走大家看;弟弟走一圈,哥哥走一步”幫助幼兒了解時針與分針的運轉(zhuǎn)關(guān)系。

2、教師出示“整點作息表”,引導(dǎo)幼兒觀察并認識整點。

(1)引導(dǎo)語:小朋友在干什么?短針指在數(shù)字幾?長針指在數(shù)字幾?表示幾點?(分別是:晨間檢查、做游戲、吃飯等)

(2)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)8點、10點、11點這三個時間都有一個共同點,即長針(分針)都是指向數(shù)字12.

(3)小結(jié):整點時,分針一定指在12上;當分針指在12上,時針指向數(shù)字幾就是幾點整。

3、以游戲形式,鞏固對整點的認識。

(1)游戲一:報時撥鐘。出示操作材料《時鐘》,引導(dǎo)幼兒用按扣將時針和分鐘固定在鐘面上,做成一個簡易的時鐘。根據(jù)教師的報時,幼兒進行撥鐘,如教師播報“嘀嘀嘀,現(xiàn)在是兩點整,小朋友要起床了”,幼兒即將時針撥到2,分針撥到12.

(2)游戲二:小小作息表。每位幼兒都有一張“小小作息表”,這張“小小作息表”有的有時間沒有相應(yīng)的內(nèi)容,有的既沒有時間也沒有內(nèi)容,請幼兒在沒完成的作息表上填寫相應(yīng)的時間和內(nèi)容。

生活活動:結(jié)合一日活動的作息時間表,提醒幼兒看整點進行各項活動。

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心得體會是一種對于自己所經(jīng)歷過的事情的再次思考和總結(jié),能夠幫助我們更好地成長和進步。小編整理了一些關(guān)于心得體會的精彩文章,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和思路
典禮是傳統(tǒng)和文化的體現(xiàn),通過特定的儀式和儀式動作來傳遞特定的象征和意義。以下是小編為大家收集的典禮范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和借鑒。心得體會。范文,歡
演講稿范文需要結(jié)合演講者的個人風(fēng)格和特點,注重語言的精準和邏輯的嚴謹。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師和同學(xué)們,大家好!今天我演講的主題是關(guān)于如何保護環(huán)境。
優(yōu)秀作文是通過對所學(xué)知識的運用和個人想法的表達,展現(xiàn)出作者獨特的思維方式和才華。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。死亡,并不時時
無論是生產(chǎn)安全還是人身安全,安全工作總結(jié)都是保障企業(yè)和員工安全的重要手段。以下是一些成功企業(yè)的安全工作總結(jié)案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。公交公司在市公安、交通、安監(jiān)局
范文可以作為我們寫作的一個參考,可以幫助我們提高寫作的水平。小編整理了一些與各個領(lǐng)域相關(guān)的范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。在當今殘酷、激烈競爭的大背景下,一個社團組
作文是一種表達思想和感情的藝術(shù)形式,我們要努力寫出優(yōu)秀的作文。下面是一些優(yōu)秀作文的實例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭@蠋熅拖褚恢灎T,默默地燃燒自己,照亮別人
春節(jié)是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,體現(xiàn)了中華民族的智慧和傳統(tǒng)價值觀。以下是小編為大家整理的春節(jié)總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所幫助。我姨媽住在北京通州群芳小區(qū),前
學(xué)校是我們快樂成長的地方,每天和好朋友們一起度過充實而有意義的時光。接下來是一些學(xué)?;顒涌偨Y(jié)的范文,希望對您寫作有所幫助。一個星光漫天的晚上,我躺在床上遐想,我
贈與合同一般不可撤銷,即使雙方存在爭議,也需要通過法律途徑解決。我們特別為大家準備了一些贈與合同的模板,以供您參考和使用。贈與者:(以下簡稱甲方)受贈者:(以下
在優(yōu)秀作文中,作者用精準的詞語和生動的細節(jié)展示事物的本質(zhì)和特點。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。農(nóng)家書屋。我是個愛看書的人,無
優(yōu)秀作文是在各個寫作領(lǐng)域中脫穎而出的一種創(chuàng)作,它展現(xiàn)了作者獨特的思維和表達能力。大家一起來閱讀一下小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,它們思想深刻、表達精湛。
年終總結(jié)是在一年的末尾,對過去一年里的工作和生活進行總結(jié)和回顧。下面是一些精選的年終總結(jié)范文,供您參考,希望能幫到您。2021年,是xx項目建設(shè)承前啟后的關(guān)鍵一
通過月工作總結(jié),我們可以更好地分析自己的工作方法和效率,找到提高工作效能的途徑。以下月工作總結(jié)范文中的經(jīng)驗和教訓(xùn)將對大家的工作總結(jié)寫作起到積極的指導(dǎo)作用。
通過社會實踐報告,學(xué)生可以深入了解社會,提升綜合素養(yǎng)。接下來,我們將會給大家介紹一些優(yōu)秀的社會實踐報告案例,希望能夠為大家提供一些啟發(fā)和借鑒。實習(xí)時間:20xx
編寫幼兒園工作計劃要充分考慮幼兒的年齡特點和發(fā)展規(guī)律,科學(xué)合理地安排教育活動。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的幼兒園工作計劃范文,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹业墓?/div>
建設(shè)方案需要經(jīng)過專業(yè)的研究和編制,確保其可行性和科學(xué)性。如果你正在制定一個建設(shè)方案,不妨參考一下以下范文,或許會給你一些啟示。為貫徹落實《教育部等6部門關(guān)于加快
優(yōu)秀作文能夠用簡練的語言表達意義豐富的思想,讓人在短篇文章中獲得啟迪和沖擊。優(yōu)秀作文是語言的藝術(shù),它能夠通過文字塑造豐富多彩的想象空間。今天中午爸爸媽媽帶我去酒
銀行以誠信為基礎(chǔ),保持客戶關(guān)系的持久穩(wěn)定,樹立了良好的信譽和形象。以下是一些銀行的優(yōu)惠活動信息,希望能給大家?guī)硪恍┍憷透@?。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評為:大家好
報告范文的撰寫過程需要經(jīng)過嚴謹?shù)倪壿嫹治龊驼撟C,確保其內(nèi)容科學(xué)可信。掌握好報告范文的寫作技巧和要點,可以提高我們的表達能力和溝通效果。人生的過程總是充滿了喜怒哀
每年的除夕夜,家家戶戶都要貼春聯(lián),貼窗花,打掃衛(wèi)生,準備年夜飯,喜迎新年。如果你正在為除夕夜的晚餐糾結(jié)不已,這里有一些美食推薦供你參考。今天是除夕,每個人都歡歡
寫入黨申請書是對自己學(xué)習(xí)和成長的總結(jié),也是對黨組織的一份答卷??匆豢磩e人寫的入黨申請書范文,可以幫助我們更好地規(guī)范自己的寫作,提高書面表達能力。尊敬的黨組織:因
教師轉(zhuǎn)正是指在一定時間內(nèi),經(jīng)過評估和審核后,將合格的教師從臨時教師轉(zhuǎn)為正式教師的程序。下面是一些成功轉(zhuǎn)正教師的經(jīng)驗分享,希望能對大家有所啟發(fā)。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):我
完美的致辭需要有條理的結(jié)構(gòu)、生動的語言和真摯的情感,使聽眾深受感動并對講話人產(chǎn)生共鳴。這些致辭范文包含了各種不同場合和目的的致辭,可以滿足不同需求和要求。
讀后感是表達個人對文學(xué)作品的理解和觸動的一種方式,也是文學(xué)欣賞的一種體驗。下面是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能夠給大家閱讀和寫作帶來新的思路和觸發(fā)點。
心得體會是在學(xué)習(xí)和經(jīng)歷某事后,通過總結(jié)和反思得出的一種認識和領(lǐng)悟,可以提高我們的思考能力和經(jīng)驗積累。我覺得寫一篇心得體會對于我們個人成長和進步非常有幫助。以下是
優(yōu)秀作文是對語言文字的精準運用和思維表達的集中展示,我們要不斷提高自己的寫作技巧和修養(yǎng)。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,希望對大家的寫作有所幫助。聚了,我們相聚在
青春,是一個積累經(jīng)驗的過程,我們需要多嘗試,多經(jīng)歷。青春是生命中最美好的時光段,它充滿了朝氣和活力。怎樣度過青春是一個值得深思的問題,它需要我們找到自己的定位和
寫作是一種鍛煉思維的方式,通過寫一篇優(yōu)秀的作文來提升自己吧。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文,從中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點和經(jīng)驗。車子已經(jīng)在路上堵了很久了。窗外聒
講話稿的撰寫要注重節(jié)奏感和語調(diào)的控制,通過聲音的起伏和抑揚頓挫來營造氛圍,增強演講的表現(xiàn)力。尊敬的各位聽眾,非常感謝你們能夠出席今天的講座。我想借此機會,和大家
生產(chǎn)具有一定的風(fēng)險和不確定性,需要進行風(fēng)險管理和計劃控制。以下是一些成功企業(yè)的創(chuàng)業(yè)故事和生產(chǎn)經(jīng)驗分享,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌0踩a(chǎn)重于泰山,重在自
發(fā)言稿的撰寫可以幫助演講者更好地組織語言,避免冗長和重復(fù)。希望以下這些精心編寫的發(fā)言稿范文,能夠給大家在寫作時提供一些借鑒和參考的思路。親愛的老師們、同學(xué)們:早
寫心得體會可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題和改進方法。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能夠給大家的寫作提供一些參考和啟發(fā)。今年中央一號文件對于鄉(xiāng)村建設(shè)的部
活動方案的制定需要充分調(diào)研和分析,了解目標群體的需求和興趣,以及市場的競爭情況。這些活動方案范文可以幫助我們更好地理解各種活動要素的關(guān)系和作用。借著宣傳日的契機
致辭是在特定場合向聽眾發(fā)表的一種演講或者講話,它可以傳遞重要的信息和觀點。請你花一些時間閱讀以下范文,這些致辭都是經(jīng)過精挑細選的,在演講的形式和內(nèi)容上都具有一定
報告是對某一事件、活動或研究結(jié)果進行全面記錄和闡述的一種書面材料,它可以為讀者提供詳實的信息和分析。范文中的報告通常以客觀、真實、科學(xué)的態(tài)度展示問題和結(jié)論,為讀
一個完善的活動方案應(yīng)該包括活動的背景、目標、內(nèi)容、流程、預(yù)算等要素。希望以下這些活動方案范文能給大家一些啟示和幫助,同時也希望大家能夠分享自己的好方案。
優(yōu)秀作文是一座智慧的寶庫,從中可以汲取知識和經(jīng)驗的養(yǎng)分。以這些優(yōu)秀作文范文為例,我們可以學(xué)習(xí)他們在邏輯結(jié)構(gòu)和表達方式上的優(yōu)點。您好!所謂“雷鋒出差一千里,好事做
在進行調(diào)研報告時,我們要明確研究的目的和范圍,確定合適的調(diào)研方法和工具,并進行科學(xué)的數(shù)據(jù)收集和分析。接下來將展示給大家一份圍繞著XX問題展開的調(diào)研報告,希望可以
寫優(yōu)秀作文需要我們積累廣博的知識和閱讀大量的優(yōu)秀范文,不斷提高自己的語文水平。以下是一些備受贊譽和認可的優(yōu)秀作文范文,值得大家借鑒和學(xué)習(xí)。在童年里,趣事雖說多,
無論是政治演講還是學(xué)術(shù)演講,講話稿都承載著傳達信息和引發(fā)共鳴的重要任務(wù)。講話稿的寫作是一項需要不斷學(xué)習(xí)和提升的能力,以下是一些經(jīng)典的講話稿范文,供大家參考。
通過寫作的過程,能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和表達能力,提高他們的綜合素質(zhì)和競爭力。在這里,小編為大家推薦了幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠幫助大家提升寫作水平。
編寫工作計劃書有助于提醒我們工作目標和任務(wù),防止臨時抱佛腳和任務(wù)遺漏。小編為大家準備了一些工作計劃書的實例,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
一篇優(yōu)秀作文,既需要思維的敏捷,又需要語言的準確,更需要情感的表達。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家閱讀和欣賞。星期六早上,我隨爸爸來到鄭州的一家
優(yōu)秀的作文應(yīng)該有一定的邏輯性,各個段落之間要有銜接,使整篇作文連貫流暢。要寫好一篇優(yōu)秀作文,不妨多讀一些經(jīng)典的作文范文,以下是一些值得一讀的范文,供大家參考。
優(yōu)秀作文能夠通過精準的語言表達和生動的描寫,將讀者帶入作者所描繪的情境中。小編為大家收集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家在寫作時提供一些參考和借鑒。
活動方案的制定需要充分了解參與者的背景和特點,以便選擇適合的活動內(nèi)容和形式。這些活動方案范文的收集,旨在為大家提供一些實用的參考和借鑒,希望能夠幫助大家做好活動
通過寫優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉語言表達能力、提高思維能力和培養(yǎng)創(chuàng)造力。閱讀優(yōu)秀的作文范文,可以幫助我們開闊思路,提升寫作水平,以下是一些值得一讀的作文范例。
優(yōu)秀的作文能夠準確地抓住問題的本質(zhì),給出獨到的見解和解決方案。下面是一些來自各個領(lǐng)域的優(yōu)秀作文,值得我們學(xué)習(xí)和欣賞。隨著太陽公公起床了,我又迎來了軍訓(xùn)的第二天。
活動策劃需要合理安排時間,確保各項準備工作有條不紊地進行。如果你正在準備一場活動,不妨來看看以下的活動策劃案例,或許能給你一些靈感。為了能寫出更好的。策劃書。下
在三分鐘內(nèi),你可以寫下一篇微博,也可以思考一個重要的問題。以下是小編為大家準備的三分鐘健康早餐制作方法,希望大家能擁有美好的一天。各位尊敬的老師、同學(xué)們:大家好
團日活動是團隊建設(shè)不可或缺的一環(huán),可以增進團隊成員之間的友誼和互動。以下是小編為大家整理的一些團日活動的特色和亮點,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。
幼兒園大班是孩子們身體協(xié)調(diào)和運動能力發(fā)展的關(guān)鍵時期。小編為大家整理了一些幼兒園大班的學(xué)習(xí)心得,供大家參考選用。1、知道故事的主要情節(jié),了解我國的世界之最,為自己
辭職申請書是一種寫給上級領(lǐng)導(dǎo)的書面文件,用于表達自己希望辭去當前職位的意愿。這些范文雖然不能被全部照搬,但可以給你提供一些思路和方向,幫助你寫出一封令人滿意的辭
優(yōu)秀的作文除了要有獨特的觀點和見解,還要有合理的結(jié)構(gòu)和流暢的表達。閱讀優(yōu)秀作文范文時,我們可以注意作者的觀點、態(tài)度以及技巧運用等方面的特點。兵馬俑博物館位于西安
更多申請書不僅僅是一份簡單的表明求職意向的文件,它應(yīng)該能夠準確地描述我們的工作經(jīng)歷和技能。這些申請書范文可以幫助我們更好地了解該職位的要求和申請書的寫作技巧。
通過質(zhì)量月的開展,我們可以建立并完善一整套質(zhì)量管理制度,確保產(chǎn)品和服務(wù)的優(yōu)質(zhì)可靠。小編為大家整理了一份質(zhì)量月總結(jié)范文,希望對正在撰寫總結(jié)的你們有所幫助。
在生活和工作中,我們可以通過總結(jié)心得體會來提高自己的思考能力和反思能力。在下方,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的參考和指導(dǎo)
寫心得體會可以讓我們更深入地了解和洞察事物的本質(zhì)和內(nèi)涵。以下是小編為大家搜集整理的經(jīng)典心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。2022年7月13日,xx集團召開了慶祝中
通過寫讀后感,我們能夠更好地理解作品的意義、價值以及其中蘊含的思想和情感。以下是小編為大家收集的一些讀后感范文,希望能夠給大家寫作提供一些思路和啟發(fā)。
發(fā)言稿還可以通過采用恰當?shù)男揶o手法和演講技巧來增強說服力和感染力。發(fā)言稿是一種文學(xué)形式,它可以激發(fā)人們的思考和共鳴,以下是一些經(jīng)典的發(fā)言稿摘錄,希望能夠給大家?guī)?/div>
心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的感受、領(lǐng)悟和得失進行總結(jié)的一種方式,它有助于我們更好地反思和成長。接下來,我們一起來看看小編為大家精心整理的心得體會范文,
教學(xué)工作計劃應(yīng)該注重靈活性和可操作性,以適應(yīng)教學(xué)實踐中的變化和突發(fā)情況。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。1、了解亂吐泡泡糖帶
活動方案是為了實現(xiàn)特定目標或滿足特定需求而制定的具體行動計劃,它可以提供詳細的步驟和方法,以引導(dǎo)實施者順利完成活動。為了確保活動的順利進行,我們需要制定一個詳細
優(yōu)秀作文是語言優(yōu)美和文采斐然的,它能夠給人帶來閱讀的愉悅和美的享受。優(yōu)秀作文是對學(xué)習(xí)過程的一次總結(jié)和反思,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間。寫一篇優(yōu)秀的作文,首先
優(yōu)秀作文的背后往往有作者在觀察、思考和經(jīng)歷上的付出,只有這樣才能夠讓讀者真正感受到作品的價值。以下是一些優(yōu)秀作文范文的摘錄,通過閱讀這些范文,可以幫助我們更好地
銷售工作總結(jié)可以通過圖表、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等方式進行展示,提高可讀性和可理解性。以下是一些銷售工作總結(jié)的經(jīng)驗和教訓(xùn),希望對大家的銷售工作有所啟發(fā)。八月份的新客戶不多,老
情況報告不僅可以對內(nèi)部情況進行分析,還可以對外部環(huán)境進行評估。以下是小編為大家收集的情況報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。下一階段,**鎮(zhèn)黨委將進一步把推進
優(yōu)秀作文在用詞準確、句式靈活、篇章結(jié)構(gòu)合理的同時,還能給人以美的享受和心靈的震撼。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文示例,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。五月,是姹紫嫣紅的季
通過制定科學(xué)合理的大班教案,可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性。在下面的范文中,你將發(fā)現(xiàn)一些以活動和游戲為基礎(chǔ)的大班教案示例。2、樂意參與朗誦繞口令的活動,體驗繞
理想不僅代表著對未來的向往,更是對自身能力和價值的自信和肯定。以下是一些成功人士實現(xiàn)理想的故事,讓我們受到啟發(fā)和鼓舞。理想是夜空中最亮的星,指引我們前進的方向;
制定教學(xué)工作計劃需要考慮教材內(nèi)容的難易程度、學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和教學(xué)資源的合理利用等因素。教學(xué)工作計劃將成為我指導(dǎo)教學(xué)的重要工具,通過不斷改進和調(diào)整,提高教學(xué)效果和
優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的獨特觀點和深入思考,給讀者留下深刻的印象。接下來,我將為大家分享一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。果園里,一種種水果你爭我搶,
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨特的觀點和深入的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。下面是一些優(yōu)秀作文的引語,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)作能力。親愛的老師,時光流逝,在我們心
演講稿要求語言簡明扼要、有條理,能夠引起觀眾的興趣并留下深刻的印象。在這里,我們?yōu)槟扑]一些優(yōu)秀的演講稿范文,以供參考和借鑒。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:用第一抹
家長會是學(xué)校與家長之間密切聯(lián)系的橋梁,是促進學(xué)校與家庭教育合作的有效途徑。家長會是學(xué)校與家長之間溝通交流的重要平臺,能夠促進教育資源的共享。如何積極參與家長會是
合同協(xié)議在國際貿(mào)易中也扮演著重要角色,有助于跨國企業(yè)之間的合作和交流。合同協(xié)議的范文提供了一種參照標準,但具體情況還需根據(jù)實際需要進行調(diào)整。賠償義務(wù)人(簡稱甲方
作文是表達思想、交流感情的一種文字性活動,通過寫作可以提高自己的語言表達能力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。1.努力,努力,再努力;
教學(xué)工作計劃是一種規(guī)劃和安排教學(xué)活動的重要工具,它能夠幫助教師提前準備并有條不紊地組織課堂。在下面的范文中,我們將展示一些實用的教學(xué)工作計劃,供大家參考和使用。
參與競選可以為社會帶來新的思想和觀點,推動社會進步和改革。我的競選宣傳材料還配有精美的設(shè)計和排版,以吸引選民的注意力和興趣。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家下午好
月工作總結(jié)是一個讓我們反思工作中得失的過程,通過總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃和安排未來的工作。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的經(jīng)典范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考
實施方案的執(zhí)行過程中可能會遇到各種挑戰(zhàn)和困難,需要靈活應(yīng)對和解決。實施方案的有效性和實用性決定了項目成敗的關(guān)鍵因素,下面是一些實施方案的注意事項。為進一步鞏固脫
運動會是學(xué)生爭取榮譽和成就的機會,可以激發(fā)他們的積極性和斗志。以下是一些運動會回憶錄的摘錄,讓我們一起回味那些難忘的瞬間。1.致200米運動員:200米,有一個
演講稿可以借用名人名言、歷史事件或個人故事來增加說服力與感染力。每篇演講稿范文都有其獨特之處,希望能夠給大家?guī)盱`感和啟發(fā)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),同事們:大家晚上好。我很
心得體會是對過去一段時間內(nèi)個人經(jīng)歷和感受的總結(jié),它能夠幫助我們回顧并總結(jié)自己的成長和收獲。通過總結(jié)心得體會,我發(fā)現(xiàn)自己在團隊合作方面還有很大的提升空間。
優(yōu)秀作文是在作文創(chuàng)作過程中展現(xiàn)出杰出才能和獨到觀點的一種表現(xiàn)形式,它能夠引起人們的共鳴,激發(fā)讀者的思考。面對考試或者寫作任務(wù),我們都希望能夠?qū)懸黄獌?yōu)秀作文,彰顯
選擇適合的裝修風(fēng)格是裝修的第一步,它可以反映出居住者的個性和品味。掌握一些成功的裝修案例,可以為我們提供更多的裝修參考和借鑒。甲方:乙方:現(xiàn)經(jīng)甲、乙雙方充分協(xié)商
通過工作匯報,可以查漏補缺、發(fā)現(xiàn)問題,及時調(diào)整和改進工作計劃和策略。以下是一些精選的工作匯報范文,供大家參考,希望能夠幫助您更好地完成匯報任務(wù)。200x年我縣衛(wèi)
在寫作中,要注重文章的結(jié)構(gòu)和層次感,使作文更具條理性和層次感。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,讓我們一起領(lǐng)略其中的真知灼見和情感表達。夸夸“d廚老媽”第一小學(xué)六年五。
編寫小學(xué)教案有助于教師對教學(xué)內(nèi)容進行系統(tǒng)整理和深入思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀小學(xué)教案范文,請大家參考借鑒。通過本次活動,讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件
裝修合同是裝修過程中不可或缺的一環(huán),有助于保障消費者的利益。小編為大家整理了一些裝修合同的典型范文,供大家在簽署合同之前參考使用。四、產(chǎn)品價格:1、甲方向乙方提
一篇優(yōu)秀的作文能夠打動人心,讓讀者對于文學(xué)的魅力產(chǎn)生更深的體會。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?。課外的我,不像其他人一樣
一篇優(yōu)秀的作文不僅要有獨特的觀點和思路,更需要具備精準的表達和生動的描寫。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文,從中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點和經(jīng)驗。倘若有一天,上天給
寫心得體會是一種對過去經(jīng)驗的挖掘和思考,可以為我們今后的發(fā)展提供參考和借鑒。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和借鑒。這星期我問別人借了一本書,書名
寫學(xué)習(xí)心得可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自身的不足和提出改進的方向。如果你正在寫學(xué)習(xí)心得,不妨參考一下以下范文,或許能幫助你找到寫作的靈感。據(jù)統(tǒng)計,在4.2萬多名支援湖北
讀后感的寫作可以幫助我們延伸思考,提出問題和觀點,形成更加完整的思考體系。下面是小編為大家準備的幾篇優(yōu)秀讀后感范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。。今天我讀了《丑
青春是不斷探索和嘗試的時刻,我們應(yīng)該敢于冒險和挑戰(zhàn)自我。青春是追求真理的時期,以下是一些科學(xué)家對于青春的理解和體驗,讓我們對科學(xué)充滿熱愛。我們的人生,一直在奮斗
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