優秀作文不僅僅是語言組織的技巧，更是作者對世界的獨特理解和感悟的展現。欣賞一些優秀作文的精彩之處，一起來探索優秀作文的奧秘吧。

自己的收獲（模板23篇）篇一

收獲自己的年齡，是從認識自己了開始算的，也就是有理由享受自我的時候。譬如，你我這個年紀上的人，壽已半輩，做了單位的老大，是該做點生命以外的事情，也就是日后要寫在歷史書上的文字，也許就有關于你我的一節的。

說節氣也是如此的。初冬以后，人們不再忙碌了，而是在享受著收獲的秋天帶給你我的收獲的喜悅。朋友，還有我的師兄妹們，讓我們在經歷了校園春華之后，現在就用我文字的思考來享受“收獲”這份沉甸的秋實吧——也就是真的開始實現一種追求或說價值在的。

春華是付出，秋實是收獲。有了青春年華時的播種，才有今日秋天的收獲。一份耕耘，一份收獲。何謂收獲?字典上說，收獲原指取得成熟的農作物。也可引申為心得、成績、戰果等。所有得到的，都可以用收獲兩個字來形容。春天開花，秋天結果。先揮汗耕耘、適時播種，才有豐收的喜悅。峻青在《秋色賦》中寫道：“沒有那浩蕩的春風，又哪里會有這滿野秋色和大好的收成呢?”是啊，自然界如此，人生何曾不是如此?沒有少年無知的懵懂，哪有今天沉穩中的成熟。每個人都是在幸福中收獲，在失敗中成長。當在失敗中錘煉出來后，才知道收獲的不只是成果，還有人生。任何收獲，都有一個前提，那便是耕耘或付出。沒有辛苦的耕耘，沒有辛勤的付出，自然不會有豐收的果實，不會有收獲。春華秋實告訴我：人生一世，沒有坐享其成。所以，我們從不容易中一路走過來，終于有了我們的一個時代，我們再做下去的工作，不能再是耕耘教育之付出，而是經營教育之收獲!

人生像一道門，每道門后面都有著不可預知的意外或驚喜，而這些就是人生的收獲。現在回首走過來的路，途中有陽光、也有風雨雷電;有平坦的道路、也有荊棘坎途。在漫長的人生路上，我們也只是走過了一半，蕓蕓眾生中的你我，只是漁民的兒女，非常不起眼的小人物。你呀為人女，為人妻，為人母，為人友，我呀為人子，為人夫，為人父，為人友，呵呵，就四個字就可以把你我完整地概括：普通女(男)人。

——沒有很多財富，沒有高官顯位，生活也不盡人意。即使如此，我眼里的你也從不妄自菲薄，從不會唉聲嘆氣。因為在我心里堅信人生總有收獲，所以，我一直在努力做著自己應該做的事情。盡為兒之孝，盡為夫之賢，盡為父之道，盡為友之義。為自己的教育，勇敢地實踐著自己的教改!現在，已經是收獲的`時候了，這點點的收獲感，緣于我對生活的感悟：生活是公平的，一份耕耘必有一份收獲，現在的忙碌就是對你我以前二十年講臺的彌補，也是為你我以后經營教育生活的鋪墊。

于是乎，你我再所做的事情不一定都是別人認可，也許還會成為自己心中的糾結。但是，在經歷過后，仔細想想，歲月的洗禮才能讓你我逐漸走上成熟。人，只有在經歷了無數次歲月的洗禮后才會逐漸的走向成熟睿智。人生路漫漫，不過是春秋的輪回。人生其實就像自然一樣，播種，耕耘，收獲。現在我們，其實就是在收獲這個年齡：收獲成熟與魅力、收獲經驗與睿智、收獲平靜與安詳、收獲喜悅與快樂、收獲經驗與教訓……對吧，我們為之辛勤付出的校園就是一方沃土，播下什么，就收獲什么。面對今天的成功，我們記得平和是得意時的淡然;記得一笑而過是失意時的坦然，于是今天你我懂得了“得意時淡然，失意時坦然”的道理。也在不約而同的從容著經營你我的校園，這就是你我在如今這個年齡上最大收獲的開始。

生命的一路點滴苦痛，原來全都是收獲。缺乏幾番歷練，很難體驗生活的苦辣酸甜，領悟人生的禍福相倚，恐怕也只能叫生活，算不得人生。路遙的小說《人生》一直激勵著一代人，因為他寫的是真實的人生。今夜，我重新讀著當時在看過這部小說之后，抄在書后的一行心語：“生命，是一顆種子，從出生下來，就都充滿希望。然而，同樣的命運，卻不能改變我的人生。只有用自己的汗水，去澆灌自己的生命，收獲自己的人生，才能讓自己的一生豐富多彩……”

自己的收獲（模板23篇）篇二

30歲了，我們每個人都是一段溫婉動聽的故事。

這是一個奔跑的年齡，我們為時間奔跑，為事業奔跑，為愛的人奔跑，一切都值得我們奔跑，我們喜歡奔跑過程中的苦與甜，笑與淚，喜歡奔跑時周圍的風景，喜歡這個瞬息變幻的世界。

奔跑中，我們學會了人前灑脫的揮袖，人后以淚浣衣；我們懂得了醉過方知酒濃，愛過方知輕重。潮漲潮落，我們飄飛的頭發別著瀟灑；花謝花開，我們的心里揣著溫柔；月圓月缺，我們期盼的眸子含著晶瑩；年去年來，我們無奈的心田揣著傷感……也許，這就是我們八零后的真實剪影。

常常有人說，我們曾經相愛過，常常有人抱怨，我們的經歷還太簡單，花前月下永遠是耳鬢廝磨和甜言蜜語；即使足跡上清楚的寫著自己的過錯，也不愿意承認。我們有時也會憤然失色，為了一件不起眼的小事，過后卻寬容的笑笑，然后把一切的不愉快都忘掉。我們有時也會靜坐在黃昏里，泡上一杯清茶，放上一首老歌，用心感悟這青春的歲月。

一個個不知疲倦的日子，我們來不及修飾自己，來不及描繪混沌和孤獨，匆匆忙忙地走過來，走過去，書寫千篇一律的`日記。單調的生活不能說明我們平庸，因為我們有夢想，緬懷逝去的歲月，淡泊孤寂，慰藉心靈。

是啊！過去的日子，我們愛過恨過，疑惑過，渴望過，追求過……雖然今后的路還很長，我們絕不會放棄求索。我們依然像一片云，與風一起奔跑；我們依然似一滴雨，與風一起飛；我們依然敢人前擁抱，依然想哭就哭，想笑就笑；依然有苦有甜有聚有散。

30歲的年齡，是一個奔跑的年齡，我們已經掌握、主宰了自己，30歲的年齡，我們奮斗、拼搏、上進、爭取……30歲的日歷，都寫著打拼和奮進，30歲的經歷，我們開始懂得了珍惜。

珍惜青春，珍惜生命，珍惜奔跑的年齡。

自己的收獲（模板23篇）篇三

樓前的花凋謝了，公園的甬路上布滿了落葉。看到這些，我怎么也感覺不到秋天到來了。因為在我的心靈田野里還沒有收獲。

正式的選擇寫作這條路快一年了。老師告訴我說，為自己打工也要抓緊時間，從初中課本認真學起，做好筆記，邊學邊練筆，把有自己寫的有感覺的稿大膽的投出去，不用考慮結果。我基本聽老師話了，但在管理自己這方面還有欠缺，把自己管好可真是一件難事。我一貫犯的錯誤是時常偷個懶，美美的躺在床上睡一覺；聽說哪部電視劇不錯，常常在電腦前一坐就是半天是常有的事。總而言之，我沒有嘗到書上很多人說的那種味道，一旦認準了一條路，就熱情似火，夜以繼日，廢寢忘食，全身心的投入。相反，我好像經歷了一段痛苦的過程，有時甚至折磨的我苦不堪言。

開始學習寫作的時候，我幾乎處在無心無意的狀態之中。學著寫東西，天天又惦記著出去工作。尤其是出了車禍后，在老家康復的那段時間，某物業公司的領導打來電話邀請我到他們那去做人事培訓部部長，待遇是雙休日節假日都休息，月薪1200元，年底有獎金。做為打工一族的我，又到了不惑之年，能有這樣的待遇，也算可以了。

由于身體的原因，我堅定的拒絕了。可他們聽說我出了意外，馬上安慰我好好養傷，并說這個位置給我留著，之后又幾次打來電話關心我，讓我很是感動。

有了誘惑，我的思想開始浮躁。常常打內戰，去工作還是繼續學寫作？要不邊工作邊學寫作？如果就這樣專職寫將來寫不好怎么辦，不白搭工嗎——拉鋸式的生活，使我處于自我蹂躪，自我摧殘的苦熬中。心在流浪，精神在漂泊，沒有經歷的人很難體味到其中的酸楚。那時我竟有了奇怪的想法，唯恐傷好起來，怕的是經不起誘惑啊！

我的傷勢好轉回家后，心里無數次的告訴自己，認準了的路就要走下去，可是那邊的公司還等著我呢？怎么辦？我該怎么辦呢？全身就像戴上了緊箍咒，好難受啊！電話一響我就害怕，是不是他們打來的，越怕越有鬼，電話真的來了，我又一次沒有拿出拒絕的勇氣，以身體沒有完全恢復為由繼續推脫著。后來，他們再次打來電話抱歉地說，公司換領導了，要求這個位置不能空缺，如果我不能及時的去報到，那就只好抱歉了。我沒有答應去報道，放下電話，我的心情如釋負重，總算可以心安理得的呆在家里“寫作”了，沒了位置的感覺真好。背了四個月的包袱總算卸下載了，輕松上陣，好舒服啊！

一波平了一波又起，原單位領導和另外一家物業公司領導分別向我發出熱情的邀請。回絕他們真讓我感到對不起他們對我的信任。可是有了上次的經驗，我必須要選擇果斷，分別以照顧孩子為由，婉言謝絕了他們。可原單位經理說，我上班后，時間上可以開綠燈。但是我還是不留余地的給了他們失望的答復。這時，老師曾告訴我說，讓我大膽把正在寫作的事說出去，這樣他們不但可以為我提供一些寫作線索，同時也給自己鼓舞勢氣。老師的這個話我沒照辦，因為我的膽還不夠大，等長長再說吧。

雖然如此，他們勸說我的話常回蕩在我耳邊，使我陷入了三心二意的境界當中。不過總體感覺比上一次好多了。

我試著尋找一份工作，不怕賺錢少，只要不操心就行，或者拿點什么手工活在家里做。隨著廣告的足跡我看了幾樣活，可都不隨我意。“腳踩兩只船”的夢破滅了。

必要的`時候老師又出現了，他給我介紹《哈利波特》的作者是怎樣的克服困難，走上成功之路的，我明白老師的良苦用心，心在向外延伸延伸。

經過老師的跟進和朋友們的鼓勵，我趕走了煩惱，打跑了憂慮，解開了自己給自己的束縛。放下了！所有的雜念都放下了！一顆沉下去的心終于跨進了一心一意學習寫作這優美的意境之中。我愛著，喜歡著，享受著學習寫作的過程，從而感到了生活是如此的美妙！

我猛然覺得，收獲的時節這不到了嗎！陽光依舊是那么的燦爛，隔著玻璃窗照在我的臉上暖洋洋的。抬頭一看樓前霜打過后的花園中，牽牛花搏擊著風霜依然盡情的綻放。我對著鏡子笑靨如花，鏡中的她笑的比我還純凈，還甜美，還自信。怎么能說自己沒有收獲呢？今秋我收獲到了最大一筆財富啊！

自己的收獲（模板23篇）篇四

現在的人不能再提起年齡，這大概是個敏感的話題。又是一個讓人很受傷的話題。

企業找工作，40、50人員，成了阻礙企業乃至社會發展的絆腳石，他們找工作難。

一提到找工作，特別是在企業找工作，40、50人員就成了洪水猛獸，是各個企業里人人唯恐避之不及的芒刺，好像這些人員都成了累贅，成了無用之人，成了廢物，成了阻礙企業發展的絆腳石。他們總是一個個地滿心歡喜而去求職，滿懷失望而歸。眼看著希望變成失望，他們的心有不甘。不甘心這樣就白白地失去了機會，白白地浪費了已經不再的青春。可是他們又有什么辦法，抗爭？亦或認命？他們真的是無所適從，不知道的未來的路到底該如何去走，未來的方向又在何方。他們也許會從此變得迷茫，變得沉默，變得執拗，變得古怪，變得與這個社會格格不入，更有甚者興許他們還會走向不歸路。可這能單單地怪這些所謂的40、50人員嗎？怪他們意志不堅？怪他們生不逢時？怪他們一無所長？總之很有可能有人會找出這樣或者那樣的原因來搪塞40、50這類人員所造成的社會負面影響，甚至對此類人員不聞不問，睜一只眼閉一只眼，聽之任之，讓其自生自滅。

也可能有些社團組織會組織這些40、50人員去做一些簡單的培訓，然后給他們介紹一些保潔、保姆、保安之類的工作。這些組織的出發點是好的，可是并沒有考慮到這些40、50人員是不是真的就想做這些技術含量低的工作。這些人當中或許還有些人有自己的一技之長，他們不愿也不想就這么早早地做這些技術含量低的工作，他們也有自己的想法，也有自己的`判斷，但是這些想法只能被扼殺在被組織幫助的搖籃里，永遠無法實現。于是他們心有不甘，在組織給介紹的工作路上或許走不了太遠。

再說縣鄉級干部中的40、50人員，在本單位也成了老年人，靠邊站，他們被剝奪了進步的權利，提拔重用之路坎坷，難上加難。

可是一到省、部、中央級別的干部，40、50人員又成了辦事不牢靠的年輕人，進隊伍難，進步之路步履維艱，難于上青天。

自己的收獲（模板23篇）篇五

初中的物理學習讓我逐漸明白物理與生活密切相關，同時物理是一門以實踐為基礎的一門有趣的學科，我們的衣食住行都離不開物理，物理讓生活變得更便捷，也讓生活變得更加精彩。

初中的物理是建立在實踐的基礎之上的，因此它是不會脫離我們的現實生活。不信你打開我們的物理教材，里面的內容都來源于我們的日常生活。學習它，你只需聯想到生活中的一些例子，再加以思考，你就能弄明白其中的知識點。例如：你在學習機械運動時，你就可以去聯想你坐在一輛汽車中，在平直的公路上行駛的情景。并且在物理課本中，你需要掌握的知識點也不算多，曲指可數，一張紙就可以把一整章的內容列完全。這相比起其它科目那么多的知識點，物理確實是簡單的。只想你是愛動腦的人，物理學便難不到你。

有趣的物理。

物理十分貼近我們的生活，我們的生活處處都體現著物理的有趣。一節體育課，我們就可以看成一節力學課。a同學拋起籃球，b同學一把將其接住，這體現了力可以改變物體的運動狀態。a同學將球拋起，球離手后仍可繼續運動，這體現了有質量的`物體俱有慣性。b同學接到籃球后，立刻投進了籃筐里，其身體微微向后傾這體現了力的作用是相互的。我們現實生活也是如此，似乎無處不體現著，隨時間而增加，這也暗示了時間箭頭為什么指向無序。生活中真是無處不體現著物理學的有趣！

實用的物理。

我們班的物理課是多么生動有趣，老師用幽默易懂的語言把那些復雜難懂的物理知識變得簡單了，課上師生的積極互動仿佛讓我思路開闊，輕松解決難題，我們班的物理課是十分精彩的課堂，一節課后受益匪淺。

這便是我眼中的物理一一簡單、實用、而有趣。

自己的收獲（模板23篇）篇六

茶是有年齡的，不是茶的生長時間，是茶的制作工藝賦予它的年齡特征。就像一個人，除了生理年齡之外，還有心理年齡。

綠茶，是茶中的少年。像碧螺春茶，聽名字就能感到春意盎然。

早春里，草長鶯飛，春衫飄飄。一群少年出城踏青，一路春風拂面，楊柳依依。泡上一杯綠茶，人就有了邂逅這么一群少年的感覺。少年的世界是透明的，泡著綠茶的杯子也是透明的，春茶的嫩葉還帶著茶園的春色，沒有絲毫的人間煙塵。綠茶，要用溫熱的水泡，不能太燙，怕傷了少年的肌膚和一片春心。

若是一個中年人，品一杯綠茶，不在于品味，更重于欣賞，鄉村田園，閑來獨坐，看茶在杯中跳躍、舒展，漸漸綻開的樣子，一個個浮在水面上，探著頭，打望外面的世界。也像教室里擠在一起的小學生，懵懂著眼睛，聽這個中年人吟一句春天的詩。

綠茶，一沾唇，便是齒頰生津。

青茶，是一種半發酵的茶，是茶到了中年。像鐵觀音，聽名字，就有了禪意，有了幾分莊嚴。

茶的中年，講究了飲茶的程序、步驟，考究的茶具，不怕其過程的繁瑣，同一杯茶里，不同的人與機緣，能品出茶的苦澀和甘醇，寂寞和繁華。

生活在鬧市，取片刻的寧靜，飲的就是一杯中年的茶。鬧中取靜，是中年飲茶的境界，三五知己，一間茶舍，涵括了世間的風雅和世俗，可澄懷觀道，也可以爭論短長。

我喜歡用鐵觀音待客，一道茶，從濃喝到清淡寡味，也該是起身送客的時候了。清茶是有了分寸之心，恰當地把握著人與人之間的親疏和冷熱。

紅茶，是茶的老年，可以越陳越好。放得久了，像一塊普洱的茶餅，不管你怎么做精美的包裝，打開還是一副老氣橫秋的樣子。

別人送我一塊有些年頭的茶磚，拆解它就要費一番功夫的。雖然配備著取茶的工具，仍然只能一小塊一小塊地撬開，然后備上火爐，開水煮茶。老年的`茶，非得烈火煮沸才能得其真味。

一泡茶，喝出的是山野的本味，沒有茶香，像中藥濃湯，有草木的苦澀，口中如咀嚼著一塊劈柴。老年的茶，就像枯坐的老者，開始的時候是不好接近的，但一旦打開他的思緒，茶的萬千氣象，讓人為之陶醉。

茶在爐上煮著，人在茶香的氤氳里。讀書讀到這么一句話：“人生，不過一杯茶。滿也好，少也好，爭個什么；濃也好，淡也好，自有味道；急也好，緩也好，那又如何？暖也好，冷也好，相視一笑。”這是紅茶的境界，茶的老年。

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自己的收獲（模板23篇）篇七

愛情的事，又有誰能夠真的說清楚?當兩個人陷入了忘我的愛情之后，所有的阻隔，似乎都不再是愛的障礙。有一首源自唐代銅官窯瓷器題詩的詩詞，就描述了忘年戀的凄苦無奈：“君生我未生，我生君已老。君恨我生遲，我恨君生早。君生我未生，我生君已老。恨不生同時，日日與君好。我生君未生，君生我已老。我離君天涯，君隔我海角。我生君未生，君生我已老。化蝶去尋花，夜夜棲芳草。”然而在現實生活中，忘年戀卻并不真的意味著無奈、意味著悲涼，年齡的大小和愛情其實關系不大。

如今的社會，越來越多元化;如今的`愛情，更是多彩多姿。年齡已經不再是問題，相反，“大叔控”與“正太控”、“御姐控”與“洛麗控”開始流行。

當然，真正的忘年戀，并不是為了追逐年齡的差別而去戀愛。愛情是上天的緣分，當它到來的時候，身處其中的人，恐怕早已忘了年齡的差別。然而，年齡的差別，卻還是會影響到愛情的，它或許會動搖愛情的根基。年齡大的一方也許會想：我比她大，她還年輕，或許我不能帶給她想要的幸福。而年齡小的一方或許會想：他比我大，等我年紀大一些的時候，他已經老了，我就要照顧他了，我們之間還會有很多的浪漫愛情嗎?其實，在愛情里，真的不存在誰帶給誰幸福、誰照顧誰的問題，人活一世，不論年齡大小，都不能保證自己一生平平安安、不出意外，都不能保證自己始終健康、不進醫院。難道年齡相當就能保證幸福嗎?難道年齡相當就能確保彼此健康彼此自立嗎?人這一生，誰也不能?證誰比誰健康，誰也不能確保誰不需要誰的照顧。愛上了，就要承擔，也許在愛情里，你要承擔的比對方多。也許在未來的日子里，對方承擔的比你要多，既然真的愛上了，就不要計較年齡的問題，幸福與否與年齡大小無關，只與愛情有關。

年齡的大小，并不能阻止愛情的腳步，它充其量不過是愛情路上的絆腳石而已。我有一位同事，17歲的時候，愛上了自己的高中老師。愛上的時候，她把一切都想得很簡單，認定年齡不是問題，只要兩個人相愛。可真正走入愛情，她卻發現，她愛的這個男人，已經老了。在她大學畢業那年的畢業典禮上，她請他出席，卻在他的書房里等了他整整一個小時，她推門走進臥室，卻發現他對著鏡子不停地梳理著自己的頭發。一瞬間，她驚訝地發現，這個自己愛了5年的男人，頭頂已經有了斑駁。她的心，驟然地疼了一下。

于是，她開始給他買鮮艷的衣服，偶爾帶他去男士美容館。她還放棄了自己最愛坐的過山車，不再拉著他去吃麻小烤串喝啤酒，她也不再穿吊帶背心和熱褲，不再去泡吧蹦迪。為了跨過年齡這個檻，她放棄了很多，但也得到了很多。

他愛她，他給她做最好吃的飯菜，給她買最高雅的職業套裝，還給她公司的經理打電話，請他關照她，經理是他曾經的學生。這就是忘年戀。忘年戀中，的確存在著和年齡有關的煩惱，但如果你和一個同齡人談戀愛，當走進愛情之后，你也會遇到這樣那樣的問題。任何愛情都有各自的煩惱，相愛容易相處難，所以，不論年齡大小，只要有愛，幸福就會降臨。

自己的收獲（模板23篇）篇八

春生夏長，秋收冬藏。收獲季節剛剛過去不久，我卻迎來了一次又一次收獲！

上上周有幸由我和班長共同主持班會，接到這個任務后，我們十分驚訝，也十分擔心。驚訝的是老師居然讓我們主持班會，擔心的是自己主持不好。事實上，我們根本不知道怎么準備，也沒做多少準備，心里沒底呀！班長那時成天說“我怎么辦，我怎么辦”？我雖沒他那么夸張，可還是擔心有余。

班會前，我一直在鼓勵班長：“相信你能行的，說不定你能超常發揮呢？”實際上，也是鼓勵我自己——我們是真的很擔心。

開始了，我要開始講班級安全了。我強迫自己冷靜下來，全身心地投入到這次班會之中，不再想自己行不行了。那時，我都驚訝自己的表現，說出的話是那么恰當、風趣、幽默又不失嚴肅。班長的表現更令我吃驚，他仿佛不再像班會之前那樣膽怯、慌張，而是那么鎮靜、那么自如！

特別是當我講到《誡子書》的片段時，我已經完全進入了狀態，講出的內容讓同學們一次又一次沉默。為什么？因為我都不得不承認，我講的話是那么震撼人心，引人深思，而之前的擔心已經隨著我的話語逐漸煙消云散。

這次，我收獲了讓自己冷靜的訣竅，責任在肩，認真對待，沒有跟過不去的坎。

自己的收獲（模板23篇）篇九

期末考試結束后的第二天，我去杭州市青少年宮爭英語章。英語章挑戰分兩輪，第一輪是筆試，第二輪是口試，必須第一輪過關，才有資格進入第二輪的角逐。

第一天，我起了一個大早，來到了青少年宮的外語樓。已經有很多家長和同學在此等候了。來參加這次活動的同學都是經過精心選拔的，要在校外學習過3年以上的英語興趣班，并且在學校里的英語成績非常好，看來是強者的競爭。參加筆試的隊員有56名。從四年級到七年級，采用同樣的試卷。試卷發下來了，我看了看，發現比在學校里的試卷難多了，光是閱讀就有3篇，每篇閱讀都有判斷題5題，選擇題5題，還有填空題，加上聽力，一共有六七頁！還有一篇習作！時間根本不夠用！但是，有人在聽力剛剛報完時就上交了試卷，這讓我十分有壓力。回到家，我對我的筆試十分沒有信心，爸爸媽媽安慰我重在參與，沒過也不要緊。一小時后，網上公布了通過筆試的隊員名單，竟然有我的名字！沒高興多久，我便又投入了緊張的口試準備中去了。寫好了100字的小故事，流利地讀、認真地背、有感情地講……第二天，是口試，通過的話可以獲得技能章。筆試過關的，和一些符合直接晉級的隊員，共有60多人參加口試。口試分兩個場地，我所在的考場有42個人。我抽簽抽到了很后面——36號。看著一個個同學走上去又走下來，先自我介紹，講故事，然后再回答老師現場提出的問題。我的心跳不由地加快了許多，一邊聽著同學們講的小故事，一邊默背自己的小故事和自我介紹，手不由自主地握成了一個拳頭，過了一會兒，手心都握出了汗。我既希望時間過得快一點，又希望時間過得慢一點。快一點是想讓自己馬上考好，慢一點是想讓自己有多一點的時間準備，心里好矛盾啊！時間一點一點的流逝，終于到我了，我講得十分流利，沒有半點停頓，自我感覺良好。可還是有一點小小的遺憾。在回答老師提問環節，老師問我喜歡看什么電影，我說“superman（超人）”，老師繼續追問電影的主要內容。我便說不出來了。下次若有這樣的機會，應該選擇我更熟悉的電影，以便讓對話可以繼續下去。

一天后，我在網上看到了技能章的公示。其中，有我！我又一次將鼠標上下滑動。“太好了！我的名字沒有逃掉！”我高興地說。“這一次共有34名少先隊員獲得外語技能章。”一分耕耘，一分收獲。這枚英語技能章是我學習英語漫長道路上的一個里程碑，我一定要再接再厲，學好英語！

自己的收獲（模板23篇）篇十

茫茫人海，能有多少人駐留心中；蕓蕓眾生，又有多少情風雨同行；人海穿梭，多少熟悉的身影變得陌生；過客匆匆，多少擦肩轉瞬便無蹤影。人人都有錯過，人人都有選擇。人生的渡口，我們皆是過客。不是所有的人，都能知心。不是所有的緣，都能永遠。有時緣分，不在于遇見多少，而在于真正擁有多少。有時朋友，不在于陪伴多少，而在于懂你的人有幾個。人人都有失去，真正屬于你的，永遠不會失去。人人難免寂寞，并非冷漠，因為已經習慣了匆匆的轉瞬而過。生命中，總有一些人，近了，遠了，訴說著歲月的情分；總有一些緣，聚了，散了，經歷著欣喜與離別。不能想，怕容易傷感；不能忘，因為心已留下過往。其實那些錯過的東西，或許從未真正擁有過。屬于自己的，才是最真實的收獲。只有經歷了失去，才會懂得如可去用心珍惜。

每個人的內心世界，都有說不出的傷痛。不是所有的感傷都能傾訴，不是所有的苦楚都能流露，更不是所有的人都懂你的孤獨。有些事看得過重，終會失去；有些人糾結在心，依然在乎。許是刻骨銘心，但又無法釋懷；許是無法自拔，但又義無反顧。不管是沉默還是哭泣，過去的終歸無法再繼續。很多時候，都習慣了獨自去承受一切。一個人的路，一個人的旅途，也要堅強著走出自己的幸福。

每個人，都有自己的活法。不要拿著別人的征途，找自己的路。苦樂都是自己的，悲喜都得自己感受。最了解你的，永遠只有自己，誰都不是誰的唯一，誰的全部。誰都可以放棄你，唯獨自己不該放棄自己。別和自己過不去，感覺幸福就去珍惜，認為值得就去爭取。心別太累，學會解脫自己；愛別太深，學會放過自己；活的別太委屈，學會善待自己。別輸給自己，做好自己，走好自己，不要期望每個人都對你滿意。

自己的收獲（模板23篇）篇十一

八月的最后一天，爺爺如愿以償地給我買來了跑步機，這意味著我人生新的挑戰、新的征程又要開始了。我開心地看著售后服務的工作人員為我組裝著跑步機，希望這是成功的選擇。九月的第一天，就是各大中小學開學的日子，妹妹已經上五年級了，好快啊！

我的跑步機買回來了，希望對我鍛煉身體能有所幫助，站在跑步機上，剛開始的時候，因為害怕弄臟了它，所以就沒有穿鞋，最后以至于我的腳被跑步機上的皮帶磨破，這才買了軟底布鞋穿上繼續練，因為我知道，不管怎么樣，都絲毫不能懈怠。站在跑步機上，我在反復思索著我的人生，我想不管怎么樣，我一定要堅持下去，因為這是爺爺對我的一片苦心啊！太爺走了，他老人家是帶著遺憾走的，因為在他臨終前沒有能看到我獨自會走的樣子。所以現在照顧我的責任就落在了爺爺身上。

在我的印象里，爺爺總是對我疼愛有加，也許他最大的愿望就是能在自己有生之年看到我自己能獨立照顧自己吧。爺爺越關心我，就讓我越覺得心里愧疚，我真的怕自己達不到他對我的要求。記得，我曾經寫過一篇《我的'爺爺》的散文，不知道怎么回事，寫著寫著，我竟哽咽起來，爺爺就對我說：“你太爺走了，我理應好好照顧你，你什么也別說了，就用你的事跡行動來證明吧。說罷，我破涕為笑，繼續著我的努力。

央視《開學第一課》欄目是在2008年開始播出的，我是從去年開始關注《開學第一課》欄目的。總的來說，這檔節目不錯，非常具有時代的教育意義，能夠激起全國中小學生各方面的能力，總之，我非常喜歡這個節目，明年我還會接著看，呵呵。這個節目從某種同意以上講可以通過節目中某些實例的精神的具體體現，可以有效地幫助我加快實現理想的步伐，那種可貴的精神在我的心中是不可磨滅的。

于丹說過，每到開學的日子，就是孩子們一起成長的日子，她說，開學了，就讓我們一起成長吧。是啊，又開學了，我是不是也應該像學生們一樣，繼續向我的目標邁進了呢？就像《壯志在我胸》這首歌里的歌詞一樣：“拍拍身上的灰塵,振作疲憊的精神。遠方也許盡是坎坷路，也許要孤孤單單走一程。早就習慣一個人，少人關心，少人問。就算無人為我付青春，我還保留一份真。拍拍身上的灰塵，振作疲憊的精神。遠方也許盡是坎坷路，也許要孤孤單單走一程。莫笑我是多情種，莫以成敗論英雄。人的遭遇本不同，但有豪情壯志在我胸。嘿呦嘿嘿嘿呦嘿，管哪山高水也深。黑喲嘿嘿嘿呦嘿，也不能阻擋我奔前程。嘿呦嘿嘿嘿呦嘿，茫茫未知的旅程，我要認真面對我的人生。是啊，這首歌的歌詞寫得多好，總感覺有一種力量在鼓舞著我，提醒我時刻要振作起來，面對自己坎坷多變的人生。

我雖然不上學了，但我從未停止過學習，那一個個靈動的文字，就像是我的另一雙眼睛。就像盲人流行音樂家蕭煌奇根據自己的真實經歷創作的一首歌曲《你是我的眼》里的歌詞，此時我若把歌詞稍作改變那就是：“文字，你是我的眼，帶我領略四季的變換；文字，你是我的眼，帶我閱讀浩瀚的書海：文字，你是我的眼，讓我看見，這世界就在我眼前……”在我疲憊的時候，還時刻不忘用文字記錄下自己的心路歷程，時刻用文字來激勵和鞭策自己，使自己朝著自己的目標勇猛進發。

或許，我所做的一切，根本算不了什么，這僅僅是我人生中必須要經歷的挫折和磨難，但它卻使我懂得了堅強和樂觀，是我收獲了更多關于體驗人生的真諦，或許，我輸給正常人的只是時間的問題，他們也許因為過度貪玩，卻犧牲了寶貴的閱讀課外書的時間。也許，未來只是一種心態的問題，跟時間無關。如果能在自己規定的時間內實現自己的目標，當然是件好事。有一點我似乎比別人體會地更加深刻，那就是不管未來怎樣，我只活在自己心中，不會活在別人眼中！只要今天比昨天做得好，那就是有進步。我所做的一切都是未來我自己，不需要別人來夸我做的多好、多出色，我不需要別人太多的鮮花和掌聲，更多的時候，我寧可自己孤傲的活著，因為我明白，只有自卑的人不可救，自傲的人還有救。在這個有愛的世界里，我并不自卑，因為命運對每個人來說，都是平等的。只要內心充滿光明，這個世界就不會黑暗。

秋天，在收獲里行走，然而這一程，讓我收獲更多的是沉甸甸的感動和感恩。秋天，在收獲里行走，在這個充滿希望的季節里，讓我再次告訴自己：“加油，出發！

自己的收獲（模板23篇）篇十二

十六七歲時就聽說，葉圣陶、豐子愷都是文學大家，其文章值得一讀。于是滿懷欣然地到處去找他們的文章，找來后一讀，如喝白開水，索然無味，真不知道有什么可讀的？大家為什么要對他們頂禮膜拜呢？但不敢跟別人說我的感覺，怕別人說我品味太低。最近讀他們的作品才知道，他們已經達到語言表達的至高境界：看著簡單，看著平淡，看著如同拉家常，其實這是鉛華落盡后的一種老辣，已經老辣到一般人無法企及、一般人欣賞不了的地步。

年輕時特別熱衷于語言華美的文章。班里有一位同學寫了一篇作文，老師在班里宣讀之后，他語言之華麗，讓我們佩服得五體投地，我感覺這位同學將來一定會成為文學家。事后，我把這片文章借來，工工整整地抄了下來，然后就把它背了下來。這位同學成為我的偶像，也成為了我的模仿對象。隨后，我瘋狂地尋找文字華美的文章，找到就背，做了幾年的'努力，但我天生不是一塊弄文字的料，最終也沒有達到我偶像的水平，現實壓迫著我不得不放棄做“美麗文字”的夢。

若干年之后，“文字夢”死灰復燃，我再次拿起了筆，依然耿耿于“語言的華麗”。每要表達一種心意，總是堅持“語不驚人死不休”信條，搜腸刮肚地去尋找那些最華麗的詞語。確實不是一個吃文字飯的料，這樣的追求，常常讓我的文章如同一個農家大媽穿了一身貂皮大衣，還圍著一件五顏六色的絲巾。沒有幾個人喜歡這樣的文字。

隨著年齡的增長，我開始厭倦“華麗”了，再見到此類文章看都不想看，自己寫一些文字也不再往“華麗”方向努力了。返回身來去喜歡那些不事雕飾的文字，寫文字也不是想著辦法去找最美麗的辭藻而是怎么想就怎么說。

這樣的轉化的原因不是其他，就是年齡的關系，年齡決定著你的口味。

年輕的時候特別喜歡吃辣，也特別能吃辣，一頓飯沒有辣椒是沒法吃飯的，喝稀飯時，里面也要和上辣椒。一頓飯不辣出一頭汗來，那都不算做吃飯了。地方小吃格拉條，辣椒作為佐料，放在那里由食客自作主張，想吃多少自己配。一般人半勺就行，多的也就是一勺，而我每一次我都會配上兩三勺，多得讓攤主直瞪眼，那意思是：都像你這樣，俺的店就沒法開了，兩勺辣椒全把俺的利潤弄沒了。

隨著年齡的增長，辣子漸漸地不敢吃了，主要是沒有興趣吃了，吃了沒有年輕時的那種快感了，全剩下受罪了，所以也就不怎么吃了，現在再吃格拉條，半勺都嫌多。現在，喜歡吃一些清淡一些的，口味輕一些的，不僅僅是辣味，其他也是這樣。

大學畢業時，滿心地想去從政，一心想著“為官一任，造福一方”，做一個像包公那樣的清官，轟轟烈烈地干一番事業，絕對不想做一個清靜無為的教師。關鍵時期，父親的勸說，讓我們改變了主意當了教師。我一直很崇拜我的父親，雖然他只是一個地地道道的農民。父親的分析，讓我沒法不聽從。而現在感覺，當教師真好，深深認識到年輕時的想法不能說不對，但絕對沒有做一輩子教師好。

一個人的一生，從年輕到年老，他的“口味”在有規律地變化著：從“濃烈”走向“清淡”。“濃烈”就難免“輕狂”，但少年的“輕狂”是一種必須；“清淡”難免“消極”，但老年的“消極”是要不得的。

既然是規律，那么大多數人都是逃脫不了的。

自己的收獲（模板23篇）篇十三

一、確定內容。

同學們，讓我們共同回想一下在過去的一學期里，你取得過哪些成績，或者有哪些收獲？既可以寫正常學習生活中的，也可以寫業余生活中的;可以是數學課上一種簡便算法的新發現，得到了老師和同學的認可;可以是自然課上一個實驗的偶然發現，并應用到實際生活中;還可以匯報在業余時間或第二課堂上所取得的成績，如你在美術、書法、繪畫、手工制作等方面所取得的點滴進步，或參加校內外競賽獲獎等，都可以寫入本次作文。但一定要根據自己的實際情況，真實地、有條理地去寫。

二、寫清過程。

說得好，良好的開端就已經在成功的路上邁出了一半。任何事情都要經歷發生、發展的過程，成績的取得也是這樣。

首先要寫清楚在什么情況下取得了哪些成績，也就是要寫明白事情是怎樣發生的，即事情的起因。

接著要詳細介紹自己的成績是怎樣一步一步、一點一滴地取得的。如自己為了能把字、畫練好畫好，有時竟放棄了和伙伴玩耍的機會;為了修改好一篇文章，長時間久坐，導致身體的'各部位都不舒服，你依然堅持下來，從沒說一聲累，叫一聲苦……這些內容應如實地、有詳略地寫出來，說明成績的取得的確要付出一定的艱辛。做任何事情都不是一帆風順的，可能遇到這樣、那樣的困難，你是怎樣克服的？在文中應交代清楚。如注意抓住人物的表情、動作、神態、心理活動等，這樣會更好地體現成績的取得來之不易。另外，成績的取得除了自己付出一定的艱辛外，也離不開老師、家長、同學的教育、幫助、關愛，在你存在缺點和不足的時候，身邊的人是怎樣幫助你改正缺點，不斷進步的，也應寫出來。

三、自然結尾。

取得成績之后，必然有一肚子興奮、喜悅的話要講給身邊的人聽，可以結合自己的切身感受去暢談，或者總寫一下自己現在的成績或收獲，與開頭呼應。

[習作例文]。

我的成績。

我是xxx小學三年級的學生，我深深地愛著我的學校、我的班級、我的老師、我的同學……我們學校開辦了豐富多彩的第二課堂，我參加過奧數、作文、國畫、毛筆書法等科目的學習，并取得了喜人的成績。

我的國畫、毛筆書法等作品多次在學校和全廠舉辦的藝術活動中展出，毛筆書法作品在“我愛祖國寶島臺灣”全國中小學生書法繪畫大賽中獲得優秀獎;我個人獨立完成的作文《雨中》在第二屆“星星雨”杯全國中小學生作文大賽中獲得三等獎;《雪花》在第二屆“四方”杯全國中小學生作文大賽中獲得二等獎。

在第二課堂活動中，我最喜歡上作文課，取得成績最突出的也是作文。不過，這些成績的取得，除了有我自己的刻苦努力外，還與學校和老師的辛勤培養是分不開的。就拿《雨中》這篇作文來說吧，這是一篇看圖作文。開始，我弄不清從哪寫起，只是簡單幾句把雨中的情景描述出來，缺少對雨中人物動作、表情的細節描寫，因此寫出來感覺非常空洞。看了老師的批語我有些失去了信心，心想：寫出一篇好文章真不容易呀！當時真想放棄不寫。

可一想起老師說過的話：“做事不能半途而廢，要善始善終，這樣才會成功……”我又來了興趣，邊寫邊回憶姜老師曾經告訴過我們：看圖作文要先仔細觀察圖，觀察圖的時候，應該從整體到部分按順序去看。寫的時候要把時間、地點、人物、事件交代清楚，然后再抓住重點，把人物的動作、表情寫細致。我按照老師的講解認真地寫起來，寫完以后老師又從百忙之中抽出時間來幫我批改，指出不足和修改意見，還推薦我的作文參加全國小學生作文大賽。沒想到過了幾天，還真有好消息傳來，記得當時老師欣慰的告訴我，我的作文獲獎了。我一聽激動得差點跳起來，我真想大聲地喊：“我的作文獲獎了，謝謝您，老師……”

自己的收獲（模板23篇）篇十四

他們的所作所為，都是有自己的理想信念作為基礎的，如果你不足夠了解的話，就不要輕易插嘴，說那么多有的沒的話，我只是不想管得太多，也不想讓自己太過勞累。這個工作真的很讓人絕望，很讓人覺得勞累。

可是我們的肩膀上總是有重擔的，這是我們想躲避也躲避不了的。他們說的話，其實我是可以聽得到的，只不過，那些憎恨都緩慢的成長起來，就好像一開始，那么漫不經心，然后突然一鳴驚人。

我并不是這樣的人，只不過，到了后來，我們都做好了這樣的打算。

我總是習慣抱怨很多的東西，也是你又怎么能知道，你抱怨的哪些東西，是自己給自己的假想呢。也許你并不是那么喜歡，也不是那么討厭，只不過是環境或其他因素，讓你覺得，你不得不這樣做。

他們看得清楚，那些美麗的故事如同花朵，在黑暗中綻放，我不記得我是跟誰學會的，用這樣的語氣說話。可是這樣的語氣說出來的話，確實能讓我感到舒服。或許我們不需要計較那么多的因果，只不過現在，我們還沒有那么遠大的報復，目光所及之處，還是我們自己的身影。

我們不是不知道，只是覺得還為時尚早。

你付出的所有的一切，最終都還是自己的燕子，還是自己的收獲。

自己的收獲（模板23篇）篇十五

在一個陽光燦爛的早上，小白兔很早就起床了，他要去地里種些白菜。

他先拿來鐵鍬，把泥土翻松，接著刮一條條溝，然后把菜種子均勻地灑在上面，最后蓋上細細的泥土。這時，快到中午了，小白兔已累得滿頭大汗，肚子也唱起了空城計，他彎了彎腰，欣慰地點了點頭，先回家吃飯了。下午，他又接著種，種到月亮都出來，才肯回家休息。

過了幾天，地里長出了嫩嫩的細芽，小白兔非常高興，他常常給白菜澆水、施肥、拔草、捉蟲。

在小白兔的.精心照料下，白菜一天比一天高，葉子一天比一天大。又過了段時間，小白兔再去看看白菜，滿地已是又大又壯的白菜，可以收成了。天雖然已暗了下來，月亮姐姐也悄悄地爬上了樹梢，可他還是干得津津有味，他把一棵棵的大白菜放在手推車上，把每棵白菜拉回了家。這時候，小白兔也干得筋疲力盡了，但他還是欣喜若狂，因為他的白菜有了好收成。

我們學習也一樣，只要認真努力學習，就會有好成績。這就是古人說的“一分耕耘，一分收獲”。

自己的收獲（模板23篇）篇十六

這一學期快要結束了，我有很多收獲。我從一個不懂事的孩子變成一個有知識的孩子。

在語文方面我有了很大的進步。在老師的教導下我認識了700個生字，我學會了寫作文、寫日記，積累了許多好詞好句。在媽媽的陪伴下，我讀完了一本《成語故事》。

期末即將來到，我會更加努力，爭取有更大的收獲，我相信，只要有辛勤的付出，就會有更大更多的收獲。

自己的收獲（模板23篇）篇十七

毛毛蟲的收獲是變成蝴蝶，小鳥的`收獲是一年季的美景，小蝌蚪的收獲是變成青蛙，而我的收獲是會寫作文。我以前寫作文一寫就哭，老師看見了說：“好了，好了你就寫一兩句吧！”老師下課后給媽媽打電話說：“你的孩子怎么一寫作文就哭……”

現在媽媽帶我去學習寫作文，在老師的幫助下，我知道寫作文就是把自己想的寫下來，在用一些好詞好句。慢慢地我的作文越寫越好，我一拿著本子就能寫兩大頁，老師看了還以為我是3年級的學生了，現在我考試也不怕了。

自己的收獲（模板23篇）篇十八

〖材料提供〗在剛剛過去的一學期里，你取得了哪些成績，或有哪些收獲，能寫下來讓大家與你共享快樂嗎？題目可以用“我的成績”，也可以自己定。

【作文引路】。

一、確定內容。

同學們，讓我們共同回想一下在過去的`一學期里，你取得過哪些成績，或者有哪些收獲？既可以寫正常學習生活中的，也可以寫業余生活中的;可以是數學課上一種簡便算法的新發現，得到了老師和同學的認可;可以是自然課上一個實驗的偶然發現，并應用到實際生活中;還可以匯報在業余時間或第二課堂上所取得的成績，如你在美術、書法、繪畫、手工制作等方面所取得的點滴進步，或參加校內外競賽獲獎等，都可以寫入本次作文。但一定要根據自己的實際情況，真實地、有條理地去寫。

二、寫清過程。

說得好，良好的開端就已經在成功的路上邁出了一半。任何事情都要經歷發生、發展的過程，成績的取得也是這樣。

[1][2][3]。

自己的收獲（模板23篇）篇十九

好習慣揚起學習的風帆，思考能結出智慧的果實。

——題記。

莎士比亞說“：習慣若不是最好的仆人，它便是最壞的主人。”培養許多好習慣能成就人的一生而一個壞習慣就有可能將一個人毀于一旦。學習也是如此，學習成績不理想，并不是智力存在缺陷，而是沒有養成好的學習習慣。擁有好的學習習慣，就為取得好成績埋下一粒希望的種子。

好的習慣，能結出最美好的果實，積極的學習，能創造更美好的未來！

自己的收獲（模板23篇）篇二十

每個人都在為自己認為重要的事情而奮斗，然而，當我們意識到世界上還有更重要的事，當我們看到他人從事于更有價值的工作時，卻又覺得手頭的一切變得索然無味了。或許，這就是人們對于自我價值認識的缺失。

詩人希望自己的作品在街頭巷尾傳唱，工匠希望自己的藝術品售出高價，政客希望自己的功績能青史留名。我們每個人都希望得到他人的認可，看到我們眼中重要的事情被他人同樣重視。然而事與愿違，過多的渴望釀成了心中的不自信與焦慮，使我們質疑自己的判斷，轉而去尋覓那些“更重要的事”。

你或許難以想到，在世界競賽中頭角崢嶸的天才少年，留守在了一個小城市成為了一名教師；海外留學歸來，肩負許多名校榮譽頭銜的“海龜”，承包了一個山頭當起了“農民”；你也難以想到，“世界那么大，我想去看看”可以成為辭去工作的原因。當今世界對于人的獨特性越來越包容，我們越來越有理由去取悅自己，去實現自身的價值，去做自己認為重要的事，而非終日惶惶，擔心自己錯過了“更重要的事”。

以有涯隨無涯，殆矣。與其耗盡一生光陰去追尋那“更重要的事”，不如抓緊手中的一切，努力做好自己認為重要的事，從中去實現自身的價值。

當然，實現自我價值并不意味著盲目自信，當反對聲的浪潮奔涌不絕時，不妨停下腳步，仔細審視一下自我，再重新出發。

自己的收獲（模板23篇）篇二十一

一天，哲學家休謨帶眾弟子路過一田野，休謨問弟子：“你們看這田野里長著什么?”

“茅草、野草……”眾弟子們回答道。

“那你們說說怎樣才能清除這些野雜草呢?”

“給我一把鋤頭就可以了!”大弟子信誓旦旦!

“一把火燒過不就了了!”二弟子不屑一顧。

“你們肯定不行!要斬草除根，必須深挖根勤翻泥才行!”三弟子信心十足!

……。

等眾弟子議論紛紛完畢，休謨微笑著說:“你們回去按照自己的辦法去清除一塊雜草地吧!明年評定!”

一年后，當休謨再次來到這里時，眾弟子一個個苦惱萬分：沒有一個人真正除掉雜草!休謨心里自然明白，于是將大家叫到一起：“并非雜草生命力頑強!要想真正清除，最好的'辦法就是種上你想要收獲的東西，如果你種的莊稼長好了，雜草就少了就沒了!”

人，何嘗又不是如此：

人的心靈如同一片廣袤肥沃的田野，

資料。

無論你是否耕作，這片田野都會長出“植物”，收獲“秋天”——所有的區別在于收獲的是知識、智慧、幸福、美麗還是失敗、沮喪、仇恨、丑陋……而至關重要的是：僅僅靠“除草”這樣的消極舉措是不可能真正將“雜草”清除干凈的!不去精心地勞作，不去播種事業和未來，我們的心靈必然將荒蕪!我們的人生必然將頹廢!

所以，我們不僅要經常地檢討和反省(拓荒除草)，更要不斷的學習和填充(耕耘播種)。只有把我們的時間和精力盡可能充分用于有益的事情和積極的耕作，我們才不會被心靈的“雜草”困頓!我們才有一個春播秋收、繁花似錦的幸福人生!

同樣，我們的人生也需要用積極的態度、方式和途徑去拓展、充實和完善。

自己的收獲（模板23篇）篇二十二

今天下午，我早早地來到金筆作文班，只見高老師笑嘻嘻地走進教室說：“上次讓同學們帶的方便面和茶葉，同學們都帶了嗎？”“帶了”同學們異口同聲地回答道。“好，現在我們開始泡面吧！”說著，老師去辦公室拿水壺。

在老師燒水的時候，我趕緊先拿出準備好的碗，將我帶的.方便面袋子打開，哇，里面有很多調料呢！我小心翼翼地拿出方便面放入碗中，再拿出調料包開始往碗里放，調料有固體的，有液體的，還有粉末的、、、、、、真是五花八門啊，當我撒完調料時候，水也燒開了。我小心翼翼地提提水壺，生怕開水燙到我的手，將水倒入碗里后，把方便面的袋子打開鋪平放到碗上當蓋子，開始默默等待，還沒幾分鐘我就開始著急了，不時地拿開蓋在碗上的袋子看看，方便面終于煮好了，我迫不及待地嘗了一口“呀”我尖叫一聲，原來方便面太燙，燙著我的嘴了，真是心急吃不了熱豆腐啊！過了一會兒，方便面不那么燙了，我狼吞虎咽地吃完了方便面，嘴里還回味無窮，這是我吃得最美味的泡面。

靠自己動手做的方便面，可真香啊！看來并不是自己不會做，只是平時太懶了，都是靠父母做好享受的，今后還要多多動手才能提高自己。

自己的收獲（模板23篇）篇二十三

收獲的甜蜜相信大家都品嘗過，農民伯伯收獲的是一顆顆麥穗，孩子們收獲的是一份份知識……收獲是快樂的，樂在嘴里甜在心里。

小時候爸爸對我十分嚴格，我不吃青菜，爸爸就會狠狠地打我的手。有一次打得重，我的`手都不能寫字和握筆了，所以我恨爸爸，但是等我長大了，我才知道：老爸都是為了我好，其實他也心疼我，不過男子漢大丈夫流血不流淚，爸爸總是裝出一副無情的樣子。

可能是因為怕運動吧，在暑假里我開始更多地喜歡看書和上輔導班，這樣可以減少運動，可是看似平凡的一切還是被爸爸洞察出了我的小心思。可運動也不是完全不好，它讓我在英語輔導班測評中取得了優異的成績，改掉了我懶散的丟三落四的壞毛病，生活也變得充實和快樂起來。我也要感謝我那嚴格的爸爸，讓我在畏懼中把被動學習變成主動，改變了我生活的質量！

這個暑假里我收獲了健康的身體，同時也收獲了好的成績，更感受到了濃濃的父愛！