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學會忍讓小學大全（19篇）篇一
在生活當中，我們不免會有些地方需要忍讓。如果一個人無心地對你做錯了事情，弄壞了你的東西，弄倒了你……這時，你選擇報復，還是選擇忍讓呢？所以我們要站在別人的角度去想，把別人身上發(fā)生的事情當作是自己做的，你肯定不希望別人報復你吧！所以，我們一定要學會忍讓。
我趴在書桌上想著爸爸在吃晚飯時說的話：“我們一定要學會忍讓！”忍讓究竟是什么呢？我想了很久也不明白。一天，我一下課就趴在桌子上，突然，我的班上的死對頭跑了過來，當著全班那么多人的面罵了我一頓，說我怎樣壞，怎樣衰……我卻把他的話當作耳邊風，左耳進，右耳出——因為他常常做這樣的事。我把這當做了“忍讓”，放學后，我匆匆忙忙地跑回家，把事情的經(jīng)過都告訴了爸爸，我?guī)е环菹矏倢λf：“爸爸，我終于學會忍讓……”爸爸卻打斷了我的話：“不，孩子，這還不算是學會忍讓！”這句話帶走了我當前的喜悅。于是，我繼續(xù)決心學會忍讓。一天，我回到學校時，忽然下起了大雨，我想：唉，這可回不了家了。我非常郁悶地坐在椅子上。
兩個同學在班上追逐打鬧，一不小心就撞倒了我的筆盒，都弄臟了。他連忙向我說：“對不起，對不起……”我卻沒有在意他的行為而感到憤怒，只是彎起腰，把筆盒撿起來，不知為什么，我竟脫口而出了3個字：“沒關系！”這還是第一次！放學了，我看到了窗外的父親手里托著一把傘，另一只手也拿著一把傘——他給我送傘來了。他臉上還露著微微的笑容。回到家，吃飯時，一片不尋常的肅靜，爸爸突然發(fā)話：“兒子，你終于學會忍讓了！”“忍讓”？我一時想不起來，因為我經(jīng)過多次事情，把“學會忍讓”這件事給淡忘了，我聽明白了爸爸的話，露出了前所未有的笑容。
有心地忍讓有心的惡行，卻成了啞巴吃黃連——有苦說不出。無心地忍讓了無心的行為，卻讓我學會了忍讓！
學會忍讓小學大全（19篇）篇二
人們都說，“忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空”。忍讓能解決生活中的很多難題，避開很多的爭吵。這一天，我學會了忍讓。
生日時，媽媽買了一個漂亮的新水杯作為禮物送給我。水杯很精致，我愛不釋手，捧著它，就像小心翼翼地捧著一塊珍寶一樣。第二天早上，我就把它帶去了學校。課間時，xx同學不知因為什么事，急匆匆地向我這邊來沖來，結(jié)果撞到了我的桌子。這一撞不要緊，可是——只見我的水杯在桌子上跳了一會兒“迪斯科”后，“啪”的一聲掉在地上，底部摔壞了，水正嘩嘩地向外流。我和她都愣住了。望著躺在“水泊”中的水杯，我傷心極了，這可是我的生日禮物啊！她看見我皺起眉頭，急忙道歉：“對不起，我不是故意的……”
本來我是想把她責怪一番的，但我立即想到：不就是一個水杯嘛，誰都買得起，沒必要傷心生氣的，萬一吵起架來怎么辦？想到這里，我的心漸漸平靜下來，氣也消了不少，說：“沒關系的，不就是一個水杯嗎？再買一個不就得了。”說著說著，我的心情居然舒暢了許多，她的臉上也掛上了笑容。
忍讓別人，等于忍讓了自己，無關緊要的小事，忍讓一下就過去了，何必斤斤計較呢？我們也學過不少關于忍讓的文章，如藺相如三讓廉頗，和諸葛亮七擒孟獲……，這些都表現(xiàn)了古人的大度忍讓，可謂“海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛。”
學會忍讓小學大全（19篇）篇三
人生是一條彎彎曲曲的小路，這條路很長、很美。你一邊走著，一邊欣賞著路旁的風景，在拐彎的地方，你不小心摔了一跤，很疼，但是在哪跌倒就在哪爬起來。只有你走到路的盡頭，才會發(fā)現(xiàn)走過去的路原來這麼美。
我曾經(jīng)是一個失敗的女孩，學習成績不好，還老給家人惹事。那個時候，我?guī)缀跆焯於紩屯瑢W打架，原因都是同學惹了我，我才去打他們。但我有個優(yōu)點到現(xiàn)在還沒改變，那就是從來不主動的去惹別人、那是，我并沒有想過為什么別人總是惹我一個人而不去惹其他人。總是想著怎么人人都和我過不去呢，哎，做一個人怎么就這么難！直到一天，一個真心的和我交朋友的她告訴我：“你有沒有想過別人為什么都惹你、不去惹其他人呢？是不是真的是你做的不好呢？”從那以后，我學會了2個字——忍讓。
別人罵你一句，你少不了什么。他打你一下、罵你一句，無非就是想圖個樂趣，只要你不理他，時間長了他就會覺得很沒有意思，就不會再去惹你了。這讓想起一個詞：沉默是金。
忍一時，享一生。學會忍讓，會讓別人覺得你可尊敬，從而尊重你。這是做一個人起碼的準則！
學會忍讓小學大全（19篇）篇四
在日常生活中，兩個人吵架是難免的事，如果能有人做出讓步，社會會更加美好。
有一次上課時，數(shù)學老師有事要出去一會讓我們自己在教室里做一份上交作業(yè)，我寫著寫著，被同桌碰了一下紙上畫出了一道長長的弧線，我非常生氣，大聲說：“你怎么這樣呀？我寫了一大半的作業(yè)，被你一碰，又要重寫了，還要交一個本子，你撞我干什么呀，是不是故意的？”
同桌連忙說：“對不起，對不起，我不是故意的，對不起。”我不想理他，氣鼓鼓的拿了一張紙重寫。
一邊寫，我一邊在心里埋怨他，沒想到，一不小心，碰到了同桌，我一下子愣了，心想：“這下可糟了，同桌肯定要變本加厲的吵我了。”所以趕緊說對不起，誰知，同桌卻笑了笑，說；“沒事。”我一顆心放了下來，內(nèi)疚極了，覺得自己不該發(fā)火，如果我了能做到忍讓，就好了。
學會忍讓，就會變得心平氣和，讓學校、社會更加和諧美好！
學會忍讓小學大全（19篇）篇五
我今年12歲，在過去的11年里，我一直是一個不懂事的、不知道謙讓的小女生，但在今年，我學會了忍讓。忍是指容忍，讓是指謙讓。我之所以能學會忍讓，還要感謝媽媽。
過去，我是媽媽的心肝寶貝，捧在手里怕摔了，放在嘴里怕化了。可是從這學期開始，媽媽對我的態(tài)度發(fā)生了變化。有一天晚上，媽媽就以迅雷不及掩耳之速向我發(fā)動“攻擊”，“你看你的桌子，亂死了。我昨天才整好的，今天又變成老樣子了，你還是女孩子呢？連收拾桌子都不會。”你聽聽，這就是媽媽以100分貝的高音向我發(fā)出“攻擊”。我猝不及防，只好忍著媽媽的“吼吼功”收完桌子。媽媽才說：“以后我要檢查，天天都要這樣，要不……。”
還有一次我和媽媽坐車到外婆家，在車站等了好一會兒，才來了一輛4路，好多人擁過去，不一會，車門前就擠滿了人。我一看也準備沖上去，這不，媽媽又開始嘮叨了：“前面那么多老人，你怎么不會讓的呀！老師沒有教過你們嗎？你怎么這么不懂事。”媽媽你煩不煩，我心里這么想，卻不敢說出來，生怕再挨媽媽訓。
當時，說真的我覺得她很煩，但事后想想，我才明白媽媽的意思。忍讓別人，學會自律是一個好孩子、好學生的基礎，如果學不會忍讓，將來就很難成大器。
讓我記住這個日子：20xx年11月30日5點18分36秒，我學會了忍讓。
學會忍讓小學大全（19篇）篇六
我今年12歲，在過去的里，我一直是一個不懂事的、不知道謙讓的小女生，但在今年，我學會了忍讓。忍是指容忍，讓是指謙讓。我之所以能學會忍讓，還要感謝媽媽。
過去，我是媽媽的心肝寶貝，捧在手里怕摔了，放在嘴里怕化了。可是從這學期開始，媽媽對我的態(tài)度發(fā)生了變化。有一天晚上，媽媽就以迅雷不及掩耳之速向我發(fā)動“攻擊”，“你看你的桌子，亂死了。我昨天才整好的，今天又變成老樣子了，你還是女孩子呢？連收拾桌子都不會。”你聽聽，這就是媽媽以100分貝的高音向我發(fā)出“攻擊”。我猝不及防，只好忍著媽媽的“吼吼功”收完桌子。媽媽才說：“以后我要檢查，天天都要這樣，要不……。”
還有一次我和媽媽坐車到外婆家，在車站等了好一會兒，才來了一輛4路，好多人擁過去，不一會，車門前就擠滿了人。我一看也準備沖上去，這不，媽媽又開始嘮叨了：“前面那么多老人，你怎么不會讓的呀！老師沒有教過你們嗎？你怎么這么不懂事。”媽媽你煩不煩，我心里這么想，卻不敢說出來，生怕再挨媽媽訓。
當時，說真的我覺得她很煩，但事后想想，我才明白媽媽的意思。忍讓別人，學會自律是一個好孩子、好學生的基礎，如果學不會忍讓，將來就很難成大器。
讓我記住這個日子：20xx年11月30日5點18分36秒，我學會了忍讓。
學會忍讓小學大全（19篇）篇七
一次寫字課中，老師在黑板上教我們練字，同學們都認認真真的寫著。教室里安靜得只能聽見“唰唰唰”的寫字聲。
一個小小的舉動，打亂了這首和諧的交響曲！我一筆一畫地寫著，注意力非常集中，誰知我的同桌來了個突然襲擊——手使勁地碰了我的手。唉！我的這篇字可就給他毀了，我的心被猛扎了一下，本來馬上就寫好了，可是……我用仇恨的餓目光望著他。他倒瀟灑，身子一抖一抖的，臉上還露出非常燦爛的微笑。看到這種情形，我的怒火又提升了二尺！哼，這下你可槽了，我非要讓你重寫100遍，我才甘心。我準備用文具盒去推他的手，可是又一想想：被別人故意搗亂的滋味也不好受！老師不是說了嗎？退一步，海闊天空！a計劃又放棄了。
一段小插曲結(jié)束后，和諧的交響曲又開始演奏了！我心平氣和地寫了起來，不再想起先發(fā)生的事情。寫著寫著，炮鳴曲來了，唉，霉頭又落在我的頭上。這次更嚴重，是對我心里的重重的打擊。他寫完了，在旁邊說：“唉，真替有些人可悲呀！寫了這么久，還沒寫起，簡直比烏龜還慢！”我聽了，知道他明明在說我，生氣得只想把他揍兩拳，讓他變成一只受傷的烏龜。我還第一次碰到這么厚臉皮的人！我伸出自己的腳，準備狠狠地踩他的腳，讓他知道我的厲害！可是我又情不自禁地將腳收了回來，因為忍讓別人就是忍讓自己！b計劃又放棄了。他見我沒反應，臉“撲哧”一下紅了。以后，這種事情再也沒有發(fā)生過。
也是，多一點忍讓，就可以少一點仇恨！今天，我學會了忍讓，因為我選擇了忍讓，選擇了人生的海闊天空。
學會忍讓小學大全（19篇）篇八
當和同學朋友發(fā)生沖突時候，我們要得饒人處且饒人，這樣能避免一些沖突，從而增進友誼。
我有理無理都不讓人。作為一個小學生，小小年紀就斤斤計較，報復心太強，真不應該啊！
一天下午，我不知道自己是那根神經(jīng)搭錯了，為了一點雞毛蒜皮的小事，竟然和一位女生打架，打得女生嚎啕大哭。事后，老師批評了那位女生，也批評了我。我靜下心來細想，自己的確錯了。當時，那位女生說了我的“壞話”，我非常惱火，就把她的書包、文具統(tǒng)統(tǒng)扔在地上，而且和她撕打起來。俗話說：男不跟女斗，雞不跟狗斗。我一個小男子漢為什么這樣不理智？男生的風度哪去了？是因為我得理不讓人。我這個人驕傲自大，虛榮心強，數(shù)學、英語兩科我是班上的“尖子”，語文成績也不錯。所以我飄飄然，不容他人“玷侮”，不容他人“侵犯”。其實，我的成績怎能成為自己驕傲的資本？說小點我是為自己將來而學習，說大點是為祖國而學習。就是因為自大與虛榮讓我總是凌駕于其他同學之上，總是斤斤計較，無理不讓人，得理更不讓人。導致我常常與同學鬧矛盾，常常搞得不愉快。
古時候，一人之下，萬人之上的.大臣諸葛亮和藺相如就做到了“忍讓”二字。三國時期，周瑜妒忌諸葛亮的才干，于是他設計陷害諸葛亮。諸葛亮沒有想到報復他，而是忍讓，盡力避免沖突，以實際行動讓周瑜自愧不如。假如當時諸葛亮毫不留情地揭穿周瑜的險惡用意，他倆就會反目成仇，聯(lián)合破曹的大計就不能實施。這對于他們二人，對于蜀吳兩國都是有害無利。戰(zhàn)國時期，趙國一個門客藺相如在完璧歸趙和澠池會見上，立下大功被提拔為上卿。官職比大將廉頗高。廉頗認為自己百戰(zhàn)百勝，功高蓋世，官位反而比廉頗低，他很不服氣，想為難、羞辱藺相如。而藺相如處處忍辱退讓，用自己的言行感化教育了廉頗。廉頗心中的妒忌、怒氣蕩然無存，而且他背著荊條上門謝罪。藺相如熱情迎接，原諒了廉頗，從此將相如和好成為了知心的好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國，在歷史上傳為佳話。假若當時藺相如仗著自己官大，仗著自己有理，與廉頗計較，甚至陷害廉頗，那不僅自己受損，而且會損害國家和黎民百姓的利益，那時候藺相如就成了千古罪人。
忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。讓我們?yōu)樽约骸⑺恕⑸鐣套尠桑?/p>
學會忍讓小學大全（19篇）篇九
忍讓是一種美德，是一種高尚品質(zhì)。它不僅能緩解矛盾，化解糾紛，更能增進人際關系，建立和諧社會。盡管在現(xiàn)實生活中，忍讓有時被人們忽視或誤解，但在個人成長的道路上，我們必須認識到忍讓的重要性，并在實踐中體會到其帶來的積極影響。下文將對學會忍讓的心得體會進行探討。
首先，忍讓是一種修身養(yǎng)性的表現(xiàn)。在生活中，我們會面臨各種困難和矛盾。這時，如果我們選擇忍耐和包容，不輕易發(fā)怒或爭吵，能夠更好地控制情緒，保持內(nèi)心的平靜。與此同時，忍讓也能使我們培養(yǎng)出一顆寬容的心，學會從對方的角度思考問題，理解他人的困境和心情。唐代文學家韓愈說過：“凡爭論以無讎，言語以忍讓。”這說明了忍讓對個人的修養(yǎng)和情感智慧的重要影響。
其次，忍讓能夠改善人際關系，增進和諧交往。每個人都有自己的個性和生活習慣，難免會與他人產(chǎn)生摩擦。當遇到這樣的情況時，我們不能太過固執(zhí)己見，而應學會多一些遷就和退讓。只有忍讓，才能使與他人相處更加和諧，也更容易取得他人的理解和支持。在與同事合作、與家人相處以及與朋友交往中，我們應盡力維護和睦的關系，與人為善，寬容對待他人，保持良好的人際關系。
此外，忍讓也是解決糾紛和矛盾的有效方式。在人與人之間往往會有摩擦和矛盾的產(chǎn)生，這時，只有我們能夠?qū)W會忍讓，摒棄沖突和爭吵的方式，才能化解問題，達到和諧的局面。有句古語道出了忍讓的智慧：“吃得虧是福，讓得也是福。”忍讓并不意味著軟弱和膽怯，而是一種包容和寬容的表現(xiàn)，是智者的選擇。通過忍讓，我們能夠積累和提高自己的人際交往能力，培養(yǎng)自己的氣度和胸懷。
最后，忍讓是建立和諧社會的基石。社會是由個體組成的，只有每個人都能學會忍讓，尊重他人的權(quán)益和利益，才能構(gòu)建一個和諧、友善的社會環(huán)境。忍讓不僅需要個人去踐行，也需要社會各個層面的共同努力與支持。在社會中，個體的忍讓可以引發(fā)更多人的忍讓，增進人們之間的互信和團結(jié)。因此，學會忍讓不僅是一個人的修養(yǎng)，更是全社會共同追求的目標。
總之，學會忍讓是每個人成長的必經(jīng)之路。通過忍讓，我們能夠提升自身修養(yǎng)，改善人際關系，解決矛盾和矛盾，在建設和諧社會中起到積極的作用。最后，忍讓不代表懦弱和退縮，而是一種智慧和勇氣。只有學會忍讓，我們才能真正成為成熟而有內(nèi)涵的人。
學會忍讓小學大全（19篇）篇十
莎士比亞名劇《威尼斯商人》中有這樣一段臺詞：“忍讓就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于忍讓人的人。我們應該學會對別人表現(xiàn)忍讓……”
在我們的生活中，難免會和同學老師發(fā)生摩擦，在與同學的觀點不一時，有時便會引發(fā)爭吵，這時我們應該冷靜下來好好想想。清代一位名人說過：“彼之理是，我之理非，我讓之;彼之理非，我之理是，我容之。”不要固執(zhí)己見，善于聽取別人言論，這樣才會避免不必要的爭吵，友誼才會花開不敗。當老師錯責你時，也無須激動地和老師辯個是非黑白，要真誠地和老師交談，要明白老師的最終目的也是為了你好。師生關系才會綠樹長青。生活中難免會有磕磕碰碰的時候，想要過地輕松愉快就得學會忍讓。想要學會忍讓，首先要做到理解。忍讓是理解的表現(xiàn)，只有理解別人，才能忍讓別人。
也聽過人這樣說：“忍讓別人的人是懦夫，因為他沒有報復的勇氣!”錯!“只有勇敢的人才懂得如何忍讓;懦夫決不會忍讓，這不是他的本性。”寬宏大量是一種美德。它是由修養(yǎng)和自信―同情和仁愛組成的。
陳琳是建安七子之一，他才思敏捷，長于韜略。起初他幫助袁紹對抗曹操，讓曹操吃過不少虧;更讓曹操難忍的是，陳琳寫過一篇討曹繳文，把曹操的祖宗都罵的狗血臨頭。曹操剿滅袁紹過后，非但沒有記罵祖之仇，反而赦免其罪，并委以參事之職。陳琳亦為曹操的忍讓所動，誠心歸順。曹操不顧罵祖之仇，忍讓陳琳的博大之心是值得我們學習的。
可是有的人表面上原諒了別人，但卻仍然心存芥蒂。當然，能忍讓別人是一見好事，但如果能將別人的錯誤忘得一干二凈那就更好。寬恕而不忘卻，就像把斧頭埋在土里，而斧柄還露在外面。這不僅是十分危險而且會讓你誤入歧途。大丈夫當容人，勿為人所容!學會忍讓，世界才會變得更為廣闊，忘卻計較，人生才能永遠快樂。
忍讓是世間一切真情與博愛編制而成的花環(huán)，把花環(huán)獻給別人送給自己，這樣你就會用微笑迎接嶄新的明天!
學會忍讓小學大全（19篇）篇十一
藺相如知道后，不愿意和廉頗爭位置先后，便處處留意，上朝時每每稱有病，以便回避。
有一次，藺相如乘車外出，遠遠望見廉頗的車子疾馳而來，連忙叫手下人將車趕入一條小巷。手下人見廉頗的車得意洋洋地遠去，非常氣憤，以為藺相如怕廉頗。藺相如對他們說：
“我連如狼似虎的秦國都不怕，難道還怕廉頗老將軍嗎？俗話說，兩虎相爭，必有一傷，我與廉頗身為趙國大臣，如果我們將相不和，互相殘殺，只會使得秦國有機可趁。，所以，我對老將軍避讓，是因為我把國家安全放在前頭，不計較個人恩怨啊。”
此話后來傳到了廉頗的耳朵里，他為藺相如有如此寬大的胸懷深深感動，更為自己的言行深感愧疚。于是脫掉上衣，背負荊條，親自到藺相如家中請罪。藺相如見廉頗態(tài)度誠懇，忙親手解下荊條，兩人坦誠相聚，從此誓同生死，成為至交，也成就了一段“將相和”的千古佳語。
因此，我們說寬容忍讓是一種修養(yǎng)、一種博大的胸懷、一種超然灑脫的態(tài)度，也是一種優(yōu)秀的品質(zhì)、一種人類個性的最高境界。
學會忍讓小學大全（19篇）篇十二
“花是什么？”花是一句關切的問候，“花”是什么？花是一個親切的微笑；“花”是什么？“花”是一次碰撞后的忍讓；“花”是什么？“花”是一次跌倒后的攙扶；“花”是什么？“花”是一次善意的批評。你每天都有可能收到這樣的“花”，也有可能送給別人這樣的“花”。我收到過許多這樣的“花”，但有一朵“花”最使我難忘。
記得那是一個星期三的下午，我們早放學，幾個同學一同商量好在教室里做作業(yè)。一開始，教室里很安靜，每個人都做著自己的作業(yè)，突然，我旁邊的同學——費瀟瀟不小心碰了我一下，讓我把一個“發(fā)”字寫成了一個很長的字，當時，我的憤火達到了極點，淹沒了我的理智，于是便破口大罵費瀟瀟，而費瀟瀟則在那兒拼命說“對不起”后來我怕他再拱我，便搬到了徐甜甜旁邊，繼續(xù)寫起了我的作業(yè)。寫著寫著，我不小心拱了一下徐甜甜，讓她把一個字寫歪了，那時我的心里是十五個吊桶——七上八下，心想我一定會被罵得很慘，但是結(jié)果卻不是我想象的那樣，我跟她說了對不起后，她并沒有像我剛才說費瀟瀟一樣說我，只是轉(zhuǎn)過頭來，微微對我一笑，說了一聲“沒關系”。頓時我的臉火辣辣的，羞愧的低下了頭，心情也及其地復雜，我好象說費瀟瀟說太過分了。我真不應該。從那時開始，我就在心中暗下決心，我一定要向徐甜甜學習，學習她那種忍讓的精神。
我收到過許多別人送給我的“花”，我也送給過別人這樣的“花”，但是這朵花卻是在所有花里最耀眼的！
學會忍讓小學大全（19篇）篇十三
今天我學會了忍讓。有人問我，我的腦子里為什么會有這樣的想法呢？因為老師給我講了仁義胡同的來歷。
故事發(fā)生在明朝的山東濟南，一戶姓董的人家和一戶姓葉的人家是鄰居。為了一堵墻爭吵起來了。董家有一個做大官的主人，葉家也是一個大財主。董家給他的主人寫了一封信，讓主人把墻要過來，收到信后，主人笑了笑，又寫了一首詩送回來，詩的內(nèi)容是這樣的：千里捎書為一墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。
董家人看了這首詩之后，把院子讓出三尺給了葉家，葉家人很受感動，也讓出三尺，兩家人讓出了六尺，有人把這六尺修成了胡同，但是沒有名字。人們看他們化干戈為玉帛，都挺仁義的，就命名為“仁義”胡同了。
還有一次早市上買豆角的和賣豆角的，因為缺斤少兩發(fā)生了一起殺人案。如果他們都讓一讓，就不會發(fā)生這樣的事情了。
我今后也會遇到很多不愉快的事，我要學會更多的忍讓，我想起了一句話“忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空。
學會忍讓小學大全（19篇）篇十四
以前的我是一個很小氣的人，別人對我有一點點微詞，我就覺得受不了，我接受不了別人的建議。這個情況一直持續(xù)到了那件事情之后。
依稀記得，那是一個陰天，天空正下著小雨，把我原本已經(jīng)很差的心情攪得更差。
后來。我聽信了他的話，試著壓住自己的脾氣，不讓它出來。沒想到，同學們個個都贊嘆不已，我終于嘗到了忍讓的好處。
文檔為doc格式。
學會忍讓小學大全（19篇）篇十五
忍讓是一種美德，但無原則的忍讓是一種怯弱和逃避。有人說：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡。我們拒絕一味忍讓。
雖然中國已發(fā)展到現(xiàn)代文明的今天，但受辱的史實卻令人有著無法把握的悲哀：鴉片戰(zhàn)爭炸開了中國的大門，而中國人卻以良心與強盜交涉！八國聯(lián)軍燒殺掠奪，而中國人卻無動于衷，日本人的屠刀架在中國人的脖子上時，日本人的坦克在中國這片神圣的土地上橫沖直撞時，我們看到的是一味的忍讓，是更多中國的懦夫！
學會忍讓小學大全（19篇）篇十六
我今年12歲，在過去的11年里，我一直是一個不懂事的、不知道謙讓的小女生，但在今年，我學會了忍讓。忍是指容忍，讓是指謙讓。我之所以能學會忍讓，還要感謝媽媽。
過去，我是媽媽的心肝寶貝，捧在手里怕摔了，放在嘴里怕化了。可是從這學期開始，媽媽對我的態(tài)度發(fā)生了變化。有一天晚上，媽媽就以迅雷不及掩耳之速向我發(fā)動“攻擊”，“你看你的桌子，亂死了。我昨天才整好的，今天又變成老樣子了，你還是女孩子呢？連收拾桌子都不會。”你聽聽，這就是媽媽以100分貝的高音向我發(fā)出“攻擊”。我猝不及防，只好忍著媽媽的“吼吼功”收完桌子。媽媽才說：“以后我要檢查，天天都要這樣，要不……”
還有一次我和媽媽坐車到外婆家，在車站等了好一會兒，才來了一輛4路，好多人擁過去，不一會，車門前就擠滿了人。我一看也準備沖上去，這不，媽媽又開始嘮叨了：“前面那么多老人，你怎么不會讓的呀！老師沒有教過你們嗎？你怎么這么不懂事。”媽媽你煩不煩，我心里這么想，卻不敢說出來，生怕再挨媽媽訓。
當時，說真的我覺得她很煩，但事后想想，我才明白媽媽的意思。忍讓別人，學會自律是一個好孩子、好學生的基礎，如果學不會忍讓，將來就很難成大器。
讓我記住這個日子：2006年11月30日5點18分36秒，我學會了忍讓。
學會忍讓小學大全（19篇）篇十七
要想處理得好，就應該學會諒解，學會寬容，學會忍讓，決不可為了個人恩怨拍案而起或拳腳相加，更不可為了蠅頭小利而反目成仇或兵戎相見。
要知道忍讓不是軟弱，也不是窩囊;不是無能，也不是麻木;不是放棄對真理的追求，也不是放棄對原則的維護;不是真正人格的淪沒，更不等同于向敵人屈服。
忍讓是一種美德，是一種風范，是一種高尚的境界，是一種無私的胸懷。苦澀地一笑是忍讓，一聲“沒關系”也是忍讓。沒有忍讓，就沒有平靜;沒有忍讓，就沒有和諧;沒有忍讓，就不存在友誼;沒有忍讓，就談不上遠大的理想。
忍一忍，讓一讓，并不等于自己落了下風，失了面子，反而是一種有風度的體現(xiàn)，是一種人格魅力的折射。
忍讓是一種勇氣。在利益面前忍讓，是一種失去;在名譽面前忍讓，是一種犧牲;在情感面前忍讓，是一種付出。忍讓，可能使我們暫時失去很多，但卻會帶來永久的幸福;忍讓可能使我們感到暫時的痛苦，卻不會讓我們有太多的遺憾;忍讓可能讓我們難過一陣，但卻不會讓我們的心靈無法平靜。
忍讓是一種智慧。有些人寧愿在一些小事情、小損失面前死纏爛打也不愿讓步，結(jié)果和兄弟之間、朋友之間、鄰里之間為了爭回面子，失去了情誼;有些人寧愿在矛盾面前針鋒相對，也不愿退讓，結(jié)果敗壞了心情，為人際關系埋下了地雷。而睿智的人，總是以退為進，從長遠的角度、積極的意義出發(fā)，擺脫現(xiàn)實的困境與糾纏，適當退讓，為自己，為他人贏得更寬敞的生存空間。
其實，每一個人都應該把眼光放長遠些，讓心胸開闊些，忍一忍讓一讓，就會發(fā)現(xiàn)，小小的讓步會讓自己收獲的比失去的得到更多，更長遠更幸福。
忍讓是一種境界。一絲寬讓，是積福的根苗;一縷容忍，是無量的福田。當被別人誤解了，甚至用過激的言辭對付時，仍然要寬懷大度。從別人的角度去理解事情的起因，用一種善意的方式處理人際關系，相互理解，相互關愛。
在家庭中，讓出濃濃親情;在工作中，讓出深厚友誼;在社會上，讓出和諧天地……。
本著一顆寬讓之心，得饒人處且饒人，多說能讓對方下得了臺階的話，原諒對方過激的言倫，不要把事情弄僵，不要把話說絕。在忍讓中化解矛盾，消弭爭端，使冰雪消融，讓心空澄澈。
學會忍讓小學大全（19篇）篇十八
以前的我是一個很小氣的人，別人對我有一點點微詞，我就覺得受不了，我接受不了別人的建議。這個情況一直持續(xù)到了那件事情之后。
依稀記得，那是一個陰天，天空正下著小雨，把我原本已經(jīng)很差的心情攪得更差。
后來。我聽信了他的話，試著壓住自己的脾氣，不讓它出來。沒想到，同學們個個都贊嘆不已，我終于嘗到了忍讓的好處。
學會忍讓小學大全（19篇）篇十九
在人的一生中往往會有許多折磨，不論是誰那么最好的選擇就是暫且忍讓。忍是氣度，是一種傳統(tǒng)美德，可大可小。學會“忍讓”是人生的必修課。
韓信小時候一次，有一個屠夫?qū)n信說：有本事的話，你敢用劍你的配劍來刺我嗎？如果不敢，就從我的褲襠下鉆過去。韓信自知形只影單，硬拼肯定吃虧。于是，當著許多圍觀人的面，從那個屠夫的褲襠下鉆了過去。我并不認為這是懦弱的表現(xiàn)，這是一種大丈夫能屈能伸的表現(xiàn)。
漢武帝年間，李陵出擊匈奴，結(jié)果兵敗投降，漢武帝十分生氣。司馬遷為李陵辯護，因而得罪了漢武帝，獲罪被捕，被判死刑，他說“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，”為了完成父親遺愿，完成《史記》，留與后人。司馬遷受盡了獄卒的折磨，但他還是忍讓了并散發(fā)出了屬于自己耀眼的光芒。
古希臘神話中有位叫做普羅米修斯的神，他為了讓人類免受苦難，便從上天偷了天火送給人類，并傳授文化科學知識給人類，從此人類不斷強大，擁有自己的文明。但這件事激怒了“眾神之神”——宙斯，他把普羅米修斯綁在高加索山的懸崖上。每天都有禿鷹來啄食他的肉體，普羅米修斯——為人類而死的偉大的神，他忍受巨大的痛苦，成全人類的幸福，寧可死，也不做宙斯的奴隸。
忍讓，是人的一種情感，是一種自然的反應。忍讓是對人生的一種考驗。忍讓也可以鍛煉你的意志和造就我們的智慧。正所謂“退一步海闊天空”，也許你忍讓一下，誤會就會消除了。
同時，忍讓也是一種美麗，是我們每個人都需要的一種裝飾內(nèi)心的美麗！