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人生若只初相見讀后感(優(yōu)質(zhì)20篇)

時(shí)間:2025-06-20 作者:薇兒

讀后感是讀者在讀完一本書后,對書中內(nèi)容進(jìn)行思考和評價(jià),以及個(gè)人感受和觀點(diǎn)的表達(dá)。接下來是一些讀者的讀后感摘錄,讓我們一起領(lǐng)略不同讀者的思考和感悟。

人生若只初相見讀后感(優(yōu)質(zhì)20篇)篇一

讀完《人生》,給了我一些想法。

人生,有時(shí)候需要妥協(xié),在高加林被辭去農(nóng)村教師職務(wù)之后,他不得不向村長高明樓低頭哈腰,放棄“清高”,求得一份“掏糞工”的工作;面對現(xiàn)實(shí),不得不賣白饃換取買油鹽。還要在清苦的生活中避免與同學(xué)相遇暴露自己的不堪。

人生,要面臨很多選擇。如果高加林經(jīng)受了生活的考驗(yàn),堅(jiān)強(qiáng)能干的巧珍是他幸福生活的不錯(cuò)選擇;如果沒有后來的變故,放棄巧珍的同時(shí)是告別了粗俗的農(nóng)民生活,高加林也將迎來他更為廣闊的未來。

人生,要學(xué)會珍惜和感恩。面對樸實(shí)的鄉(xiāng)親給他的各種安慰、善良的劉巧珍對他背叛的包容、德順爺爺為他在村長面前斡旋,高加林趴在熱情的鄉(xiāng)土上大聲痛哭。

人生若只初相見讀后感(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二

以前一直很喜歡讀關(guān)于推理類的小說,因?yàn)檫@很驚險(xiǎn),很刺激,能帶給人新鮮的感覺,喜歡有驚喜,喜歡有期待的感覺。隨著一層層薄紗被揭開,隨著一層層迷霧被推開,呈現(xiàn)在我們面前的往往是意想不到的結(jié)果,喜出望外的感覺總是讓人舒服,又驚奇。每次讀一本推理小說,總是會受益匪淺,越看越喜歡。荒島上僅有十個(gè)人,其中有一個(gè)是兇手。但他們接連死去,無人生還。那么誰是殺人犯?是最后一個(gè)死去的人嗎?如果不是,那么他(她)如何在死去之后,還能使自己的殺人計(jì)劃照常實(shí)行?他(她)為什么殺人,又為什么給自己也貼上死亡標(biāo)簽?在《無人生還》中,阿加莎·克里斯蒂顯然把自己逼入了創(chuàng)作的險(xiǎn)地。面臨此景,偵探小說作者有兩種選擇,一是用天才的構(gòu)思自圓其說,另一就是假托“心理懸疑”“奇幻”一類低劣手段胡說八道。

“十個(gè)小兵人,外出去吃飯。一個(gè)被嗆死,還剩九個(gè)人。九個(gè)小兵人,熬夜熬得深。一個(gè)睡過頭,還剩八個(gè)人。八個(gè)小兵人,動身去德文。一個(gè)要留下,還剩七個(gè)人??”這首英國的古老童謠成了貫穿小說的線索。十個(gè)被害者先后像歌謠中描述的那樣死去,使之帶有讖語的色彩。它使這小說的文字冷颼颼的。你的耳旁似乎總有一個(gè)囈語式的童聲,它在輕輕吟詠這歌謠,那漫不經(jīng)心的聲調(diào)中帶著一絲死亡的氣息,猶如在童真的面龐上忽然出現(xiàn)嗜血的表情一般,讓人在極端的對比中感到無形的恐懼。

從風(fēng)和日麗到慘霧彌漫,小島由度假勝地變成了人間地獄。這部英國的小說,會很容易地讓你聯(lián)想起英國的天氣:多雨、陰冷。暗夜中的大海隱去了波瀾壯闊的一面,冷峻地窺視島上的一切。當(dāng)海邊也成為謀殺現(xiàn)場之一時(shí),從沙灘上退去的海浪便留下一抹憂郁,讓人擔(dān)憂死亡之吻的再度來臨。尼羅河上的撲朔迷離,擾亂的是讀者的智慧,而《無人生還》中的大惑不解,擾亂的是人們的心弦。

克里斯蒂似乎是深信人性本惡的。在謀殺案中,幾乎每位出現(xiàn)在現(xiàn)場的人都有作案動機(jī)。克里斯蒂在對每一位嫌疑人加以排除時(shí),都順便嘲諷著他們的陰暗一面。兇手預(yù)先在留聲機(jī)中放置了錄音,在眾人上島后逐個(gè)宣布了他們的罪狀。原來每位上島者的心頭都藏有一個(gè)秘密:軍官為了泄私憤故意將下屬派往危險(xiǎn)之地;醫(yī)生醉酒后動手術(shù)致使病人死亡;女孩兒為了幫情人獲得遺產(chǎn)故意制造了一起事故??所有的人都受到了指控,小島變成了審判之所。

在絕境中,有人心頭坦然,因其多年來已無法承受罪惡感帶來的痛苦;有人不以為然,因其從不曾以自己的罪錯(cuò)為忤;還有人惶然,有人凄然。但無論怎樣,從貴族到底層,島上的所有人都揭去了身份的裝扮,在最殘酷的現(xiàn)實(shí)面前表露了最真實(shí)的一面。渴望生命是其中一部分人的想法,渴望解脫則是所有人的企盼——困境或道德上的'解脫。如果說“波洛三部曲”里還有波洛的幽默作為調(diào)劑,那么《無人生還》則從頭至尾充滿壓抑的悲腔。克里斯蒂的嘲弄越來越少,取而代之的是聲色俱厲的批判。同時(shí)她也變得更無情——那首童謠無異于一份判決書,將這些待死的囚徒送至刑場,先讓他們看到黑洞洞的槍口,而后蒙上頭罩,再將槍口抵上他們的額頭。那種等待中的煎熬帶來了無法承受的沉重感。也許,當(dāng)你在深夜讀這本書時(shí),會聽見他們大口的喘息聲。

“他們究竟是誰殺的呢?”直到小說臨近終結(jié),這謎團(tuán)一直困擾眾人。最后是一份神秘的自白解開了謎。真正令人吃驚的,不是行兇者那難以為人察覺的作案手段,而是他(她)的身份和動機(jī)。人性的悲哀在最后的剖白中無法抑止,海中的荒島猶如失落的人心,在罪錯(cuò)的反思中變得無所憑依。文明在小島上荒蕪,道德的流放地萬物蕭條,無人生還。這部小說在此時(shí)變得深刻起來,當(dāng)后世的讀者一再感嘆克里斯蒂“目眩神迷”的寫作技巧時(shí),似不應(yīng)忽略她筆下流露的哀嘆之聲。

人生若只初相見讀后感(優(yōu)質(zhì)20篇)篇三

翻開這本書的第一章,那個(gè)夢境雖然與自己隔著一個(gè)世界的距離,可每一個(gè)字卻有著與自己藕斷絲連的感覺。

這本書是朦朧的,就像早上那抹晨光熹微,雖然遙遠(yuǎn)但卻溫暖,這就是一種被藏好的治愈的力量,當(dāng)心中被這種溫暖充溢的時(shí)候,足以感覺到幸福。

這本書又是有距離感的,距離感不僅產(chǎn)生于讀者與主人公之間,也產(chǎn)生于主人公與書中其他人之間。主人公媽媽出車禍西去,兒時(shí)玩伴客死異鄉(xiāng),以及寄人籬下的生活都被輕描淡寫。奇妙的是,在這種坎坷命運(yùn)下本應(yīng)有的悲痛被釋然所代替。仿佛主人公和其他人沒有活在同一個(gè)世界,他們活在各自的玻璃房里面,我們看得見彼此,卻永遠(yuǎn)走不進(jìn)彼此。

“我一直是那么寂寞,渴望和誰待在一起,渴望身邊有人發(fā)出聲音。”——寄居生活。

這本書無疑也是寂寞的,可更像一條路通往每一個(gè)寂寞的人的內(nèi)心。

“那些能夠給彼此帶來力量和支撐的回憶,并不是有活著才能留下來的。”——脖子的故事。

這本書不懼怕死亡,因?yàn)樗劳鍪且患贿h(yuǎn)也不近的事,那么平淡。

“即使僅僅是過去時(shí)光的重現(xiàn),因?yàn)槭菈簦趬衾铮说母惺苄詴兊酶訌?qiáng)烈敏銳,所以無論是聲音,還是色彩,以及感情方面,震撼的力量要比現(xiàn)實(shí)中的回憶高出百倍。”

雛菊的香氣不濃烈,雛菊的人生不偉大,但是她的清淡與平凡才是最能走進(jìn)人心的溫暖。

人生若只初相見讀后感(優(yōu)質(zhì)20篇)篇四

認(rèn)真讀完一本名著后,相信你心中會有不少感想,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家整理的在人生的更高處相見讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

俞洪敏的書我雖是從小就讀,但《在人生的更高處相見》卻是我讀過中文字最多的,內(nèi)容最豐富的,涵義最有深度的。從閱讀到旅行,從情懷到閑話,俞敏洪用自己的語言解釋了什么是"活在自己創(chuàng)造的生命狀態(tài)里",因?yàn)槊\(yùn)是可以通過自己改變的。

對于我來說,作為一個(gè)剛初出茅廬的應(yīng)屆畢業(yè)生,最有感觸的是書中的《我們的中學(xué)和大學(xué)在培養(yǎng)什么樣的人才》一文。從初中中考開始一直到大學(xué)四六級,一路都有俞敏洪的書的陪伴,雖然在那些他編的書里,沒有深刻的大道理,但是一個(gè)個(gè)單詞一條條注釋,以及每一個(gè)單詞記憶法都教會我一個(gè)道理,只要努力就一定能成功。但是當(dāng)我完成了大學(xué)四年的學(xué)業(yè),又碰巧有幸讀完那篇文章,我開始思考過去的時(shí)光里我到底是否真正學(xué)到過從中學(xué)到大學(xué)都學(xué)不到的知識。

在大學(xué)這條路上,不僅僅是你一個(gè)人單純的走著,這個(gè)過程中會有無數(shù)個(gè)聲音影響著你、引誘著你、迷惑著你,你個(gè)人的意志不能決定這條路的方向,你和各種各樣的聲音也會不斷相互影響著彼此的行走軌道。還記得我當(dāng)時(shí)上高三時(shí)最激勵(lì)人心的一句話就是,上了大學(xué)就沒那么多作業(yè)了,這句話出自于我的任課老師,我的父母,我的親戚朋友,甚至高我一級的表哥表姐,讓高三生的我一度以為大學(xué)是絕對自由的天堂,沒有作業(yè)甚至不用學(xué)習(xí)。

可是這真的意味著大學(xué)可以停止學(xué)習(xí)新的知識了嗎?從我已經(jīng)結(jié)束的大學(xué)四年生涯來看,對一部分人來說是的,他們在大學(xué)松懈了書本學(xué)習(xí),終日宅在寢室里昏天黑地打游戲、看電視劇,大學(xué)四年結(jié)束既不懂道理,也不明事理;對于另一部分人來說,仍然沿襲著高中"兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書"的習(xí)慣,大學(xué)畢業(yè)后,學(xué)富五車卻也不過紙上談兵;另外有部分人,擁有扎實(shí)的專業(yè)知識,又能輕松的處理人際關(guān)系,同時(shí)具有良好的實(shí)驗(yàn)操作素質(zhì)。那么對最后一部分人來說,在大學(xué)學(xué)習(xí)到這樣的新知識就足夠了嗎?其實(shí)以上三種能力,或許在中學(xué)還學(xué)不到,但是正應(yīng)該是每一所大學(xué)賦予給它的每一個(gè)學(xué)生的能力,至于在大學(xué)都學(xué)不到的知識,包括且不僅包括正確的三觀,未來的長遠(yuǎn)目光……也就如同俞敏洪說的那樣"信仰、激情和理想",可惜的是我們從小就沒有浸潤在這樣的`環(huán)境里。

但從中國的大學(xué)來講,其一大特色就是所謂的上"大課",即大大的階梯教室坐的滿滿當(dāng)當(dāng),下面坐著一位渺小的主講老師,孤單地講著課件,特別是碰到思修課,老師們通常是自說自話鮮少和同學(xué)們有所互動。這樣的環(huán)境怎么能做到信仰的產(chǎn)生,激情的碰撞和理想的扎根呢?這是一個(gè)時(shí)勢造英雄的時(shí)代,這也是一個(gè)英雄造時(shí)勢的時(shí)代,不斷發(fā)展的時(shí)代需要各色各樣的人才做主力軍,而特異突出的人才也必將受到時(shí)代的青睞。每個(gè)年輕人都是時(shí)代的未來,而大學(xué)作為一個(gè)載體,被賦予了很重大的責(zé)任,"從中學(xué)到大學(xué)都學(xué)不到的知識"這一命題是永遠(yuǎn)無法完結(jié)的,這一命題或許是一個(gè)人一生的追求,也可能是一輩人的一個(gè)世紀(jì)追求,而大學(xué)作為一艘運(yùn)滿人才的船,需要不斷的擴(kuò)充容量,加固板材,固定風(fēng)帆,堅(jiān)定目標(biāo)。

"人所做的一切,都會以另一種方式回來。回來的時(shí)候,最好在人生的更高處相見,只有這樣。我們所犯的錯(cuò)誤、經(jīng)歷的苦難、度過的歲月,才算真的有其價(jià)值和意義。"想來也是奇妙,若是我年少時(shí)讀這本書或許無法有如此深刻的體會,若是沒有我年少時(shí)看的那些單詞書,也不會有現(xiàn)在的高度去理解這本書。浮生碌碌,汲汲營營,轉(zhuǎn)了一圈也許你發(fā)現(xiàn)自己還在原地,但從深度廣度甚至次元上來說,這個(gè)原地早已不是那個(gè)原地了。

人生若只初相見讀后感(優(yōu)質(zhì)20篇)篇五

這幾天看完了新東方創(chuàng)始人俞敏洪寫的《在人生的更高處相見》,在看這本書之前,對于俞敏洪是沒什么了解的,僅僅知道是新東方創(chuàng)始人,很有名,也沒有再多了,看完他寫的這本書后,在原來淺薄的認(rèn)識中多少增加了一點(diǎn)了解。

整本書從四個(gè)方面來展開講述的:讀書、旅行、情懷、閑話。

拿讀書來說,他對于書的喜愛程度和看書時(shí)一定會去了解此書的作者和他的其它作品,看完后的總結(jié)思考,寫感悟這許多方面對我都有很好的啟發(fā),自己之前看書都是泛泛閱讀,從來沒有更深層次去了解和總結(jié)過,這些方面需要學(xué)習(xí)和反思,并且他后來也要求自己要寫讀書感悟,還說開始覺得很難寫,慢慢的寫多了也就信手拈來了,讀到這里突然覺得很地氣了!

第二點(diǎn)旅行,我也是非常喜歡的,畢竟讀萬卷書不如行萬里路,旅行中所見所聞所感都來自真實(shí)的體驗(yàn),行走能讓我們開拓視野,增長見識,增加閱歷。書中講到去一個(gè)地方之前先了解這個(gè)地方,再做深度旅行,這點(diǎn)感觸很多,很多人去到一個(gè)地方無非也就是拍拍幾張照片,就算到此一游了,當(dāng)然,此前我也未能免俗,以后每到一個(gè)地方希望都能夠做一個(gè)深度旅行者。

情懷,說真的,越來越喜歡有情懷的人,如果一個(gè)人是一個(gè)有情懷的人一定是值得去結(jié)交之人,以前,我并未去深層面的想過這個(gè)詞,所體會到的僅僅是那種只可告知不可言傳的感受,現(xiàn)在,我好像又更多的了解了一些,愿意花更多的時(shí)間去了解一個(gè)人或者關(guān)注一件事,并且要思考,總結(jié),尋找方法,不是一味機(jī)械似的重復(fù)做,沒有提高不可能會有進(jìn)步,所以在專注一件事時(shí),需要不斷總結(jié)和提高、思考,才能前進(jìn),并且也提醒年輕人,不要一味的想去結(jié)交比你高層次的人,圈子一定是平等的,當(dāng)你還達(dá)不到的時(shí)候先專注提升自身能力,而不是像無頭蒼蠅一樣到處亂轉(zhuǎn)、尋找對你有用的人脈。

最后的閑話部分以日記形式記錄了一些日常,確實(shí)是閑話家常,但每一篇都是對生活和工作的積極態(tài)度,文筆簡練易懂,沒有過多說教,都是自己的一些生活工作經(jīng)驗(yàn)和感悟。

總的來講,整本書我都是非常喜歡的,第一,勵(lì)志,正能量,其中的一些經(jīng)驗(yàn)或者對人生的感悟?qū)ξ襾碚f又學(xué)習(xí)到了很多,別抱怨,尋找方法更重要,擁有自己的目標(biāo)和理想,每個(gè)人都應(yīng)該有,另外像書中提到他看過的那些書我都會去買來看看,并且他的讀書的量以及他那種精神都是我值得學(xué)習(xí)的,第二,通篇以輕松平和愉快的語氣講述,少了很多教科書似的死板和無趣,值得一看。

人生若只初相見讀后感(優(yōu)質(zhì)20篇)篇六

也許我忘記了一切,日子會更好過。

那就是甜蜜的生活。

沒有憂傷,快樂會多一些。

不會沉默。

大步走向夢想。

快樂的天地。

那將是怎樣的境地。

是不是。

只有自己,會孤寂一人的游戲。

也許。

也許你準(zhǔn)備遠(yuǎn)離。

那會輕松一點(diǎn)。

沒有煩惱,少些傷感。

過著屬于自己的生活。

不再有所謂的陽光,陰暗。

也許一直是平靜如水的生活。

沒有爭吵,沒有悲歡離合。

也許那就是你的`人生。

如果,你我不曾相遇。

那將是怎樣的結(jié)果。

是不是會是另一個(gè)結(jié)局。

肯定我不會在這里。

你會有另一個(gè)故事。

一路走來。

一路過去。

是相遇,是分離。

都不是,是默默留在故事里。

一個(gè)又一個(gè)故事的開始和結(jié)局。

都成為歷史。

留下殘缺的文字。

假如你離開,不再會有故事。

你我就是一場風(fēng)雨兼程。

故事開始與結(jié)局。

最終文字搶了風(fēng)頭。

把你我都拋棄。

不再有愛與不愛的天地。

只剩下殘缺的文字。

默默修補(bǔ)人生。

修補(bǔ)殘缺的夢。

也許是夢,是故事。

也許一生就是文字陪同。

不再有悲歡離合。

不再有往事。

注定都是故事。

都是游戲。

都是淚如雨。

也許只剩下文字。

也許。

(三)似花。

花文字,一朵朵。

艷麗芬芳。

芳香,四溢。

遠(yuǎn)洋。

花文字,常常欣賞。

迷醉心田。

似酒醉了,一場又一場。

夢一樣。

花文字,不斷仰望。

美化風(fēng)景,醉了流年。

癡癡的心。

停留花開季節(jié),不想前往。

花文字,讓人惆悵。

你不是我的唯一。

無法塑造你美。

只能欣賞。

似花文字,牽引向前。

嗅著你的芳香。

一村又一樁。

守望。

花文字,四季留香。

追尋你的美。

似風(fēng)箏一樣。

一路前往。

人生若只初相見讀后感(優(yōu)質(zhì)20篇)篇七

路遙,這是一個(gè)熟悉的名字,我對他的印象來自于十年前,在大學(xué)寢室的床上一口氣讀完的《平凡的世界》,一本讓我深深感動的書。一個(gè)從莊稼地走出來的寫者,用平實(shí)的筆忠實(shí)的記錄著莊稼地發(fā)生的一切,充滿了偶然,而又是那么很自然的發(fā)生。時(shí)隔多年,當(dāng)他的《人生》再次在我的面前展開時(shí),我再次的沉浸了下去。

真的,看完《人生》之后,讓我思考很久:人生的某一階段內(nèi)你就是你的高加林,當(dāng)你面對巧珍和黃亞萍的時(shí)候你會選擇誰?我會不會發(fā)現(xiàn)不了巧珍被黃土所覆蓋的金子本質(zhì),為另一個(gè)世界的霓虹所吸引、迷惑、拋棄了那個(gè)其實(shí)自己最渴求,也最需要的白熾燈的溫暖。

《人生》是路遙的一部中篇小說,發(fā)表于1982年,它以改革時(shí)期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為時(shí)空背景,敘述了高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開土地,再回到土地的這樣一個(gè)人生的變化過程。高加林同農(nóng)村姑娘劉巧珍,城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構(gòu)成了故事發(fā)展的矛盾,也正是體現(xiàn)那種艱難選擇的悲劇。一直以來,我都比較喜歡看有故事情節(jié)的作品,而《人生》也就是以它那一波三折的故事吸引了我。

高加林的人生是充滿的矛盾的一生。不得不承認(rèn)他為了理想,從一個(gè)農(nóng)民踏踏實(shí)實(shí)地做起。最后靠自己的努力取得事業(yè)的成功,一心想離開農(nóng)村,不滿足現(xiàn)狀,去施展自己的才華,并為之奮斗,的確讓人敬佩。但是他為了人生,事業(yè)擯棄當(dāng)時(shí)的社會觀念,社會現(xiàn)實(shí),最后落的這樣的下場,也讓很多人噓唏。

現(xiàn)代社會中有很多高加林,社會的現(xiàn)實(shí)往往跟我們個(gè)人理想有矛盾,當(dāng)社會無法滿足我們的需求的,我們卻能改變對待這個(gè)社會的態(tài)度。不能偏離最基本的做人原則。先做人,后做事,無論任何時(shí)候都是最重要的。

“人生的道路雖然慢長,但緊要處常常只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒有岔道的。有些岔道口,譬如政治上的岔道口,事業(yè)上的岔道口,個(gè)人生活上的岔道口,你走錯(cuò)一步,可以影響人生的一個(gè)時(shí)期,也可以影響一生”這是寫在《人生》扉頁上的一段話,路遙借用柳青的這段話概括了高加林的人生,當(dāng)然,也啟發(fā)了我們的人生。我想,人生就如這段話一樣,讓我們慢慢去走,去體驗(yàn),去感受其中的酸甜苦辣。直到有一天,我們老了,回首往事時(shí)能欣然一笑。

高加林在人生不得意的時(shí)候依然點(diǎn)燃理想的火種,照亮了生命里漆黑的路途。他的生活道路真的遇上很多岔道口。后來,他憑著真才實(shí)學(xué)平步青云了,但在愛情這個(gè)岔道口前,他走錯(cuò)了——他拋棄了昔日和他同甘共苦的愛人巧珍。

是的,社會是現(xiàn)實(shí)的,人生的岔口也有很多,選擇也就很多。在面對成績,成功時(shí)要保持冷靜,要戒躁戒躁,找到原本的自己,真實(shí)的自己。在失意的時(shí)候,在給自己希望,想想美好未來,重新看待自己,相信一切都會變好。在普通中,在平凡中要耐得住性子,需要努力積累,只有在積累后才能抓住機(jī)會,如果高加林沒有才華,他可能成為優(yōu)秀的通訊干事嗎?要有堅(jiān)韌的性格,在困難面前理清思路,克服困難,堅(jiān)定不移的走出自己的路。

最后,引用路遙寫在《人生》序言里面的一段話,讓我們共勉,同時(shí)這也是我要對我自己要說的話。

性格也不完全是天生的,主要是在長期社會生活中形成的。我們不僅要在工作實(shí)踐中,更重要的是應(yīng)該在日常生活中主動尋找困難,在不斷克服各種困難的過程中鍛煉自己的性格。不要羨慕安逸和享樂,不要陶醉在一時(shí)的順利和勝利中,我們應(yīng)不斷的強(qiáng)迫自己自找苦吃!

對生活應(yīng)該永遠(yuǎn)保持熱情!”

人生就如一陣風(fēng),它是能穿越荊棘的。只有穿越過荊棘,這陣風(fēng)才能吹綠萬山遍野,才能吹來萬紫千紅,才能迎來人生的春華秋實(shí)!

人生若只初相見讀后感(優(yōu)質(zhì)20篇)篇八

北方的雪飄曳,輕輕舞動,裝飾山河。如今,我獨(dú)自一人看著這漫天風(fēng)雪,身邊卻沒有你。雪花輕盈的飄落在肩膀,那是你吧!你曾說:“你的魂即是雪。”現(xiàn)在,我小心翼翼地把你捧在手心,靜靜地與你對視。你又是如此輕盈,輕飄飄的從我手心滑過,不留一絲痕跡,空留我嘆息。

“人生只若初相見”,如果時(shí)間可以倒退,我寧愿從不認(rèn)識你。白色的天花板,刺鼻的消毒水,一切都是那么冰冷。無神的望著窗外的景色,陽春三月,樹木發(fā)出嫩綠的芽,含著花苞的花看起來是多么的嬌嫩,撇開冬天的懶惰,許多人散步,運(yùn)動。眼前的一切充滿生機(jī)勃勃。反觀我,我能夠待的只有這冰冷的房間,外面的歡聲笑語與我無關(guān)。我討厭到外面,討厭他們像躲瘟疫一樣避開我,討厭他們投來的異樣目光。

又是一個(gè)晴朗的好天氣,自從我生病以后,我就不曾去過外面,不曾感受過溫暖的陽光。在我看來世界是陰暗的,生活是絕望的,而我的脾氣也變得越來越暴躁。在我身旁坐著的父母,小心翼翼的對我說:“這么好的天氣,我們出去外面走走,散散步,好嗎?”望著父母期盼的眼神和那花白的頭發(fā),我的心突然顫抖,淡淡的說聲:“好”。他們很驚訝也很高興,立即張羅著出去。

一陣春風(fēng)拂過我的臉孔,突然感覺到一種長久以來都沒有的舒暢,心里有一種莫名其妙的悸動。我對父母說:“我想自己一個(gè)人走走。”父母拗不過我的堅(jiān)持,只好讓我自己一個(gè)人走。不理會旁人奇異的眼光,我自顧自的走到一個(gè)安靜的角落,躺在草坪上,享受著寧靜的時(shí)刻。

我看了看旁邊,看到一個(gè)戴著帽子穿著白色衣裙的女孩,她就坐在畫板前,專心致志地畫著畫,那就是你。

我不由自主的走過去看看,你太專注了,根本沒有發(fā)現(xiàn)旁邊的我。我被你筆下的風(fēng)景吸引住了,就靜靜的站在你旁邊看你作畫。時(shí)間不知不覺過去了,你筆下的風(fēng)景也越來越完美了。突然你站起身,伸了一個(gè)懶腰,不小心就碰到旁邊的我,我叫了一聲,你才發(fā)現(xiàn)旁邊的我。你慌忙的對我說:“對不起、對不起……”

這時(shí),我看清了你,你的臉色很蒼白,因?yàn)榛琶Φ脑颍亲由厦俺鲆稽c(diǎn)汗,看起來,臉色更加蒼白。看見慌張的你,我突然笑出聲來,我說了一句連我自己都不敢置信的話:“你省省點(diǎn)吧!那么瘦弱的身板,怎么會弄到我呢?”聽了這句話,你臉上露出惱怒的神情,但是一會兒你就掩嘴笑了。你笑著看著我說:“你看看你自己,你的身板也強(qiáng)壯不了多少。”突然你看到我脖子上的紗布,沉默了一下。我看到你的沉默,突然明白了,歡快的心情一掃而過,我最討厭大家都用這樣的眼神看著自己。

你顯然看到我陰沉的臉龐,但你并沒有因?yàn)槲业墓之惗窇帧D阃蝗粏栁遥骸翱梢宰屛覔崦幌聠幔俊蔽殷@愕了一下,要知道,別人看到我這樣,躲開我都來不及,怎么會接近我呢?還沒有來得及回答。你把手輕輕的伸過來,如撫摸著一個(gè)絕世珍品,小心翼翼的撫著紗布,心疼的說道:“這里很痛,很痛吧!”看著你纖細(xì)的手和心疼的眼神,我冰冷的心突然被撞開一角,你不知不覺的就落在我心里。一會兒,你小心的從我脖子上移開,堅(jiān)定的看著我并柔聲說道:“這個(gè)很快就會好的,相信我,一切都會好的。”看著你堅(jiān)定的眼神,我突然燃起了對生活的希望,一掃之前的陰郁。我心里有些顫動,但嘴上淡淡的說:“嗯,會好的。”然后你轉(zhuǎn)過身,翻著你的畫作,突然拿出一副梅花圖對我說:“送給你,記得,你要如梅花般堅(jiān)強(qiáng)。”我愣愣的接過你塞給我的畫卷。初見的你,給了我明媚的笑容,給了我從未有過的溫暖。

初見的我們,相識于美好的三月。

“楊柳枝,芳菲節(jié),可恨年年贈別離。”你我若有年年離別之贈,與你再次相約在柳樹之下,可否。

輕聲問著搖擺的柳枝,給予我的是灑灑的聲響。我想,踏過奈何橋去贈你一折柳枝。

自此,我每天都去草坪散步,我總會在人群中尋找你的身影,你仿佛知道我的到來。越過茫茫人海,我們就這樣靜靜的互相望著,天地瞬間靜止,只剩你和我。你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著我,對我輕輕的一笑,你的倩影和笑容就這樣深深印在我腦海,深入我骨髓。我們都不怎么說話,我喜歡站在一旁靜靜的看著你作畫。你筆下有婀娜多姿的柳樹,有挺拔的松樹,有可愛的孩子,慈祥的老人,但是最多的是雪,漫天飄雪,獨(dú)有梅花傲然綻放。最終,我忍不住要問你,“為什么要畫那么多雪,那么多梅花呢?”你的神色有點(diǎn)憂郁,眼睛望著遠(yuǎn)方,惆悵的說道:“我想去北方看雪,看梅花。”然后你微微一笑,望著我說:“你看,我把想象中的雪和梅花畫下來,畫得好不好看。”看著畫板,想到你剛才憂郁的神情,我認(rèn)真的說道:“等我病好了,我們一起去北方看雪。”你淡淡一笑,輕聲的說:“好。”當(dāng)時(shí)的我沒有察覺到你眼中的悲哀,只是在想著,病好了,一起去看雪。

迎來了芳菲四月天,可如此美好的景色,卻少了你在樹下作畫的倩影。連續(xù)幾個(gè)星期,都沒有看見你的倩影,輾轉(zhuǎn)著無助的彷徨,我在季節(jié)深處疲憊地眺望,尋找你。我的心情越來越差,但我還是每天去那里看看有沒有你的身影。

再次見到你,你沒有在作畫,只是靜靜坐著草坪上,一如既往的帶著一頂帽子。我看到你,很高興,又有點(diǎn)生氣。裝作不經(jīng)意從你旁邊走過,你看見我,就喊住我。我轉(zhuǎn)身回去,看到你的臉色變得更蒼白,人更加瘦弱了。可當(dāng)時(shí)倔強(qiáng)的我忽略你的叫喊,轉(zhuǎn)身離開。我看不到背后的你落寞的神情,看不到你掛在腮邊的淚。殊不知,這竟是我們最后一次見面,一轉(zhuǎn)身,即是天涯。

迎來了炎熱的夏天,可自此以后,我再也沒有看見你的倩影。我拼命在人群中尋找你,希望在某一個(gè)時(shí)刻,有一人喊住我,我一轉(zhuǎn)身過去,就會看見你的笑臉,并調(diào)皮的說:“我在這里。”

我的病慢慢好了,可是心情卻并沒有因此而變好。每天我都坐在你曾經(jīng)畫畫的地方,希望某一刻會看見你,可是你卻仿佛消失般,不曾留下一絲痕跡。

“故言如夢里,賴得雁書飛。”度過漫漫夏天,迎來了秋,如水的守候,終于迎來你的雁書。一念執(zhí)著的轉(zhuǎn)身,讓我飽嘗相思的苦。一封遲來的雁書,讓我的世界失去明媚的陽光。

就快出院了,再次來到這個(gè)地方,已物是人非,而我依然在原地守候你,尋找你。輕輕的撫摸著那樹,那石頭,如你在我身旁一般。在你經(jīng)常畫畫的旁邊,看見一對夫妻在整理畫作,我的心顫動,那里會也會有你的痕跡吧!我走近一看,很驚訝,每幅畫都是那么的熟悉,都是你在和我相伴的日子里畫下的,都有著我們的回憶,并且有一張畫上面居然有我的名字。

掩蓋住激動,我顫聲問他們:“這些畫哪里來的,為什么有張上面會有我的名字,為什么……”他們有點(diǎn)傷心卻又驚異的說道:“這張畫上的名字是你?”我重重的點(diǎn)頭。

失魂落魄的走回去,耳邊響起他們的話語:“這幅畫是我女兒臨死前說要贈送給你,那一次她出來找你,想要送給你,但是沒有送成,化療失敗之后……”

我不敢相信,她好好的,怎么會這樣呢?我喃喃的說:“不是約好一起去看雪嗎?不是說要像梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)呢?為什么你要失約。”我突然又笑了一聲,自言自語道:“對,她一定是生氣了,她氣我不理她,氣我的轉(zhuǎn)身。對,她是騙我的,騙我的。”我拼命的往回跑,我知道他們是騙我的,騙我的,是騙子,我不信,我要問清楚。回到那里,他們已不見了,他們說過的話恍如一場夢。淚流滿面的我現(xiàn)在才知道一切都是我的錯(cuò),是粗心的我沒有發(fā)現(xiàn)你越來越蒼白的臉龐,沒有發(fā)現(xiàn)你從來沒有摘下過帽子,沒有發(fā)現(xiàn)。我撕心裂肺的大聲喊叫“我錯(cuò)了,我錯(cuò)了,你回來吧。回來吧。”路人像看瘋子一樣望著我,我不理會,我跌坐在地上,淚流滿面,嘴里不停的說著“我錯(cuò)了,我錯(cuò)了。”

等我醒來時(shí),看見在一旁焦急等待的父母,還有一幅梅花,上面寫著:“如梅花般堅(jiān)強(qiáng)。”我拿著畫卷,輕撫上面的字,把它緊緊的抱在懷里,淚水無聲的滑落,浸濕我的衣裳。

翻開畫卷,看著眼前雪景,再次想起初見你的情景,才知年華已去,斯人不再。

飄揚(yáng)如絮的雪花又飄落到我手中,我凝望著你。如初見時(shí),你揚(yáng)起唇邊的微笑,微漾出我的期盼,新月如勾般,期盼下一季花期。看著輕盈的你,我輕聲說,下次,我們相逢于明媚三月。

人生若只初相見讀后感(優(yōu)質(zhì)20篇)篇九

《教師的六個(gè)學(xué)會》中寫到:廣大教師,特別是優(yōu)秀教師,需要做到:“六個(gè)學(xué)會”:學(xué)會等待、學(xué)會分享、學(xué)會寬容、學(xué)會選擇、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新。

學(xué)會等待,意味著教師能夠用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,意味著能夠用從容的心態(tài)對待自己所做的工作:不急于求成,不心浮氣躁,不指望一次活動、一次談話,就能收到立桿見影的效果。正如現(xiàn)在,我感到教學(xué)工作遇到了很大的障礙,學(xué)生很多東西都掌握得不如人意。學(xué)生管理也同樣讓我發(fā)愁。很多調(diào)皮的學(xué)生,一次次的談話,有一次次的犯錯(cuò)。這是、時(shí),我們需要的就是“等待”二字。

學(xué)會分享,意味著學(xué)會傾聽,學(xué)會走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,學(xué)會用學(xué)生的眼光看待世界。高高在上的老師,又怎么會聽到到學(xué)生的心聲?自以為是的學(xué)生,又如何聽得進(jìn)老師真心的話語?所以說重要的是以心換心,彼此傾聽。

學(xué)會寬容。就是努力使自己變得胸襟開闊、氣度恢宏,就是心智不那么閉鎖,頭腦不那么固執(zhí),思想不那么僵化,眼界不那么狹隘。也許有時(shí)候?qū)W生會誤解你、不理解你,這個(gè)時(shí)候,千萬不要灰心喪氣,打起精神,用一顆寬容的心去對待這一切。

學(xué)會選擇。民主化、個(gè)性化的教育自然需要以教育的內(nèi)容、教育的方式的科學(xué)則性為條件。而教師不是一個(gè)被動的被選擇的對象,而應(yīng)該是一個(gè)引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行積極選擇的向?qū)АR虼耍處煴救吮仨殞W(xué)會選擇,學(xué)會選擇教育的內(nèi)容,選擇教育的時(shí)機(jī)、教育的途徑和方法。這就要求教師有非常豐富的積累,高度的判斷力和鑒賞力,如此才能有不俗的選擇能力。

學(xué)會創(chuàng)新,意味著教師能夠不斷的探索以便改進(jìn)自己的工作,不斷嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格。別的老師總是會有很對經(jīng)驗(yàn)和總結(jié),有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,但那都是最適合他們自己的,吸取百家之長是必須的,而有所創(chuàng)新,形成自己的風(fēng)格也是必須的。

六個(gè)學(xué)會,為我們制訂了六個(gè)目標(biāo),接下來看的,就是我們自身的努力了。應(yīng)當(dāng)用這句話來結(jié)語:既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。

人生若只初相見讀后感(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十

季羨林談人生,是季羨林(季羨林:北京大學(xué)教授、中國文化書院院務(wù)委員會主席、中科院院士、中國語言學(xué)家、文學(xué)翻譯家,梵文、巴利文專家。)談人生問題的短文的匯集,是他在望九之年發(fā)出的人生感悟。耄耋之年,正是人生的一個(gè)極為特殊的階段。世事滄桑,從這樣一位智識老人口中道來的人生感悟,如陳年佳釀,沁人心脾。令人愛不釋手的是,季羨林的人生感悟,是以十分簡潔、通俗的百姓語言娓娓道出的,通篇難以找到時(shí)下一些教科書式的人生哲學(xué)教材中充斥著的概念和說教。

在人與自然關(guān)系的問題上,季羨林贊成張載“民胞物與”的世界觀,也就是中國傳統(tǒng)文化中“天人合一”的觀點(diǎn)。把自然界看作是人類的伙伴,對自然界的利用要使用和平的手段,而不是強(qiáng)制的手段。也就是說,是利用自然,不是征服自然。否則,人類會受到大自然的報(bào)復(fù)或懲罰。

在人與人的關(guān)系問題上,季羨林提出:“能為國家、為人民、為他人著想而遏制自己的本性的,就是有道德的人。能夠百分之六十為他人著想,百分之四十為自己著想,他就是一個(gè)及格的好人。為他人著想的百分比越高,道德水平越高。百分之百,所謂‘毫不利己,專門利人’的人絕無僅有。反之,為自己著想而不為他人著想的百分比越高越壞。”對待一切善良的人,不管是家屬,還是朋友,都應(yīng)該有一個(gè)二字箴言:一曰真,二曰忍。真者,以真情實(shí)意相待,不允許弄虛作假。忍者,相互容忍也。

在個(gè)人心中思想與感情矛盾與平衡的關(guān)系上,季羨林的化解之法是,惟有消滅私心,“淡泊以明志,寧靜以致遠(yuǎn)”。

正是基于這種人生觀,季羨林對人生具體境遇的態(tài)度,無論是對人生的不完滿、世態(tài)炎涼,還是對愛情、老年等等的論述,都顯得豁達(dá)、寬容、樂觀和實(shí)用。人生在世,每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識和實(shí)現(xiàn)自己人生的意義和價(jià)值,這個(gè)意義和價(jià)值基于平實(shí)的真理。季羨林的人生哲學(xué)也許不是無懈可擊的,但卻是平實(shí)而真摯、引人向善、切實(shí)可行的。

人民大道被叢叢的樹葉所簇?fù)碇B濾過的陽光也是綠色的。

在天一書店的路上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見兩位老人在行乞,記得很久以前他們也在,穿著樸素而破舊的衣服,臉龐干潔,微黃卻不失笑容,我都會在他們的塑料碗上放上一些硬幣,我不用理會他們是否騙我,一位活了近半個(gè)世紀(jì)的人心中早已形成了自己的尊嚴(yán),他們會出來行乞一定有他們自己的苦衷,我會盡我所能來幫助他們。

雖然我沒遇見過,但我對那些游手好閑的人深惡痛絕,也許是出自本能,他們擁有雙手卻不努力工作,擁有頭腦卻不努力思考,擁有雙腳卻不腳踏實(shí)地,這種人更應(yīng)該被指責(zé),相比于那兩位老人,早已步入垂暮之年,生活自理已成難事,行乞只是一種不得已的手段,他們理應(yīng)被我們所尊重,去幫助。

我們一些人常抱怨自己的人生。環(huán)境時(shí),卻擠得出時(shí)間去幾趟kfc,逛幾次ktv,從他們身上我看不出什么好得到的,我想他們才應(yīng)該被指責(zé),被批評。

但我常常只聽過乞丐被鄙視,卻從未聽說他們這類人被鄙視的。

這真是奇怪啊?

人生若只初相見讀后感(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十一

人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是人年青。

《人生》是我前幾個(gè)月讀的一本書,路遙用他那樸實(shí)無華的文字記錄了一個(gè)年輕小伙高加林一年的經(jīng)歷,他的一年可謂是起起伏伏。

高加林是一個(gè)農(nóng)村的知識青年,他擁有強(qiáng)健的體魄,極富文采,在當(dāng)?shù)匦℃?zhèn)上當(dāng)一位人民教師。但平靜的生活被村中的大隊(duì)書記高明樓打破,他利用關(guān)系將自己的兒子三星代替加林當(dāng)了教師,這對加林無疑是一個(gè)沉重的打擊他不得不回到村里當(dāng)農(nóng)民。但在村里,他與村里最好看卻沒文化的劉巧珍相愛。因?yàn)榧恿值漠?dāng)了勞動局局長的叔父回來村里,高明樓怕得罪他叔父,又靠關(guān)系將加林送到縣委大院當(dāng)干部,加林隨后與劉巧珍道別。加林進(jìn)城后不久,就與高中同學(xué)黃亞萍相遇并熱戀。但由于黃亞萍之前有一個(gè)男朋友張克楠,張克的母親為此憤憤不平,她于是舉報(bào)了高加林靠關(guān)系找工作的事。加林很快就被撤職,他有回到了農(nóng)村,變回原來那個(gè)一無所有的人了。

讀完這本書,我心中遏制了一股憤怒的情感,加林本是一個(gè)被命運(yùn)捉弄的普通人,但他自己卻沒經(jīng)得起誘惑,因?yàn)橐粋€(gè)人而背叛另一個(gè)人,到頭來只是一無所有。當(dāng)時(shí)中國的社會風(fēng)氣也不好,因?yàn)殛P(guān)系而得到一官半職的事情,大家都習(xí)以為常!去回望我們的一生,從小到大經(jīng)歷了許多挫折,也獲得了許多成功。在我們的每個(gè)挫折和成功背后,我們多多少少都懂得了什么。這些挫折與成功的經(jīng)歷不正是加林這—生的起起伏伏嗎?人的一一生不就是在一次次的失敗中得到經(jīng)驗(yàn),然后憑借這些經(jīng)驗(yàn)換取一次次的成功,成功與失敗才鑄就現(xiàn)在的我們。我們的人生道路上有很多岔口,在抉擇前進(jìn)的方向時(shí),要經(jīng)得起誘惑,不能像加林這樣迷失自我。

柳青說過一句話:“沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的,沒有岔道口的。有些岔。道……你。走錯(cuò)一步,可以影響人生的一個(gè)時(shí)期,也可以影響一生。”網(wǎng)絡(luò)上我經(jīng)常會看到一種新聞:“某官員因受賄x萬被抓。”這些官員不正是在人生的十字路口受了誘惑,走錯(cuò)了方向,于是他們?nèi)松暮艽笠欢螘r(shí)期從此就受了影響。人不管在任何時(shí)候都應(yīng)是理智的,在心中建立一座燈塔,讓我們在抉擇時(shí),可以明辨出哪條才是我們應(yīng)走的道路。

高加林的一生是幸運(yùn)的,他有一個(gè)深愛他的人劉巧珍;高加林的一生又是不幸的,他由于各種因素最終一無所有。愿我們每個(gè)人都不要成為高加林,在生活中要經(jīng)得起誘惑,做最好的自己,讓誘惑不要沖破心里的大壩。

人生若只初相見讀后感(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十二

最近視力嚴(yán)重下降,周末兩天啃了三本《平凡的世界》,昨晚又啃了馬老師(馬云)推薦的書,他說“《人生》改變了我的人生”,沒錯(cuò)兒,路遙的小說就是讓人忍不住想要一口氣讀完,舍不得放下。

《人生》主人公高加林高中畢業(yè)沒考上大學(xué),在縣城當(dāng)了三年的老師。但沒想到被書記兒子頂替了教師職位,被迫回到了農(nóng)村,全家都陷入深深的絕望。作為家中獨(dú)苗,雖然是農(nóng)民的兒子,但他從小也是被嬌生慣養(yǎng)的,沒有干過農(nóng)活,他自己也極度排斥當(dāng)一個(gè)農(nóng)民,因此感到絕望,每天過著渾渾噩噩的生活。

第一次去賣饃,作者對他內(nèi)心的活動描述的很細(xì)膩,讓我們身歷其境的感受到高加林當(dāng)時(shí)的困窘,難受,最終躲進(jìn)圖書館短暫忘記這個(gè)痛苦。但天黑才發(fā)現(xiàn)自己還沒有把饃賣出去,回去的路上碰見村里的姑娘巧珍,巧珍熱情的幫他賣掉了饃(饃給她姨了,拿自己的錢給了高加林),后來美麗善良的姑娘巧珍向他表白了,他感覺自己應(yīng)該就是一個(gè)農(nóng)民了,所以接受了原本排斥的這個(gè)沒有文化的農(nóng)村姑娘,跟心愛的人勤勤懇懇的生活著。

正當(dāng)他已經(jīng)接受了這個(gè)事實(shí)的時(shí)候,他突然被提升為干事去了縣城工作(因?yàn)樗迨逋宋檗D(zhuǎn)地方,有人為了巴結(jié)他叔叔,私自給他走了后門)。重新回到城里,當(dāng)了記者,一次次優(yōu)秀的表現(xiàn),讓他很快脫穎而出。干部子弟黃亞萍向他表白了,和巧珍比,亞萍更活潑,時(shí)髦,甚至有些任性,但他們有很多的共同話題,他動搖了,也最終選擇拋棄那個(gè)曾經(jīng)在他人生低谷陪伴他的巧珍,看到此時(shí),有點(diǎn)難受。

好景不長,他因走后門調(diào)動工作被舉報(bào)(任性的亞萍為了和他在一起,拋棄了相處三年的克南,克南媽媽后來知道了這個(gè)事情,并且向縣紀(jì)委檢舉了高加林走后門的事。),他又被迫得回到農(nóng)村去。讀后感·他和亞萍分了手,沮喪的回到了村里,但巧珍已經(jīng)卻嫁給了別人,盡管如此巧珍還一直幫他張羅著讓他去當(dāng)教師,加林懊悔不已……曾經(jīng)一度以為自己自命清高,現(xiàn)在卻已經(jīng)釋懷。

高加林不愿意像父母那樣一輩子面朝黃土背朝天,當(dāng)個(gè)農(nóng)民,他有自己的夢想,他渴望去大城市發(fā)展,他究竟對錯(cuò),真的不好說。也許就像《人生》當(dāng)中說的那樣,現(xiàn)實(shí)是不以個(gè)人意志為轉(zhuǎn)移的,誰離開自己的現(xiàn)實(shí),就等于離開地球。沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的,沒有岔道的,有些岔道口,譬如事業(yè)上的岔道口,個(gè)人生活的岔道口,你走錯(cuò)一步,可以影響人生的一個(gè)時(shí)期,也可以影響一生。

人生若只初相見讀后感(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十三

“緣分”這個(gè)詞,或許不應(yīng)該局限在人與人之間,人與物的相遇或許也有幾分注定吧。一見如故,一見鐘情就是我和《人生》這本書的初遇,因緣際會而又如癡如醉,如夢初醒。就這樣,在火車鏗鏘的節(jié)奏聲里,我讀著高加林的理想之路,警示自己的茫茫前程。

讀路遙的書,最深的感觸便是他質(zhì)樸文字中所包含的生命張力以及生活厚重,他所刻畫的人物多是普通人的奮斗史,書中的平凡人因理想而奮斗,因奮斗而偉大。如果說《平凡的世界》是一代人對抗苦難的宏偉史詩,那么《人生》便是一個(gè)普通人理想之路的一次關(guān)鍵選擇。透過這次選擇,一不小心瞥見了生活對我的些許警示。

記得在知乎中看到這樣一句話:“除了自身的疾病或親友離去的痛苦是真實(shí)的,其他的痛苦都是自己的價(jià)值觀帶來的”。當(dāng)下的婚戀、工作、學(xué)習(xí)充斥著太多的焦慮和浮躁,這恰恰說明我們在年紀(jì)增長的過程中慢慢變得不信正道而過于功利。所謂的成功學(xué)、關(guān)系學(xué)并沒有讓我們擺脫生活糾結(jié)和矛盾,反而因?yàn)闇?zhǔn)則太多,技巧太多導(dǎo)致事情愈加矛盾。高加林在選擇巧珍還是選擇黃亞萍的道德難題時(shí),一邊是愛情的質(zhì)問,一邊是出人頭地的捷徑,在這最關(guān)鍵的一步中,他選擇了后者,也就伴隨著一系列的告密、揭發(fā)、辭退,進(jìn)而功虧一簣。正如作家柳青所說的那樣:“人生的道路雖然漫長,但要緊處常常只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候.沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的,沒有岔道的,有些岔道口譬如政治上岔道口,個(gè)人生活上的岔道口,你走錯(cuò)一步,可以影響人生的一個(gè)時(shí)期,也可以影響人生.”看來,當(dāng)面臨抉擇時(shí),確立一個(gè)明確的人生觀,價(jià)值觀,是避免過于矛盾和彷徨的關(guān)鍵。

路遙在塑造劉巧珍這個(gè)人物時(shí),幾乎把農(nóng)村姑娘該有的美麗、淳樸、善良、勇敢全給她了,她是我們這個(gè)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的化身,是秀美的“白楊樹”。而在黃亞萍的塑造上則添加了些許虛榮和矯揉造作,像是一個(gè)“黃豆芽”,水靈苗條卻不乏城市姑娘的做作,真誠的愛著高加林,卻無法接收他的農(nóng)民身份,或許這種主觀上的偏頗也是小說人物塑造上的一個(gè)小缺憾。“送甜瓜”“賣饅頭”“刷牙”等情節(jié)的設(shè)置也讓劉巧珍的形象更加立體,所以在高加林擇偶上,路遙早已設(shè)定了他的悲劇。如果高加林和黃亞萍真的走到一起,他們是否像《人民名義》中的祁同偉那樣,毅然走向婚姻的絕望。男人的一生,要像鐵軌,筆直,堅(jiān)定,即使學(xué)業(yè)、工作、生活不順利的時(shí)候,也不要把愛情當(dāng)成你救命的稻草,因?yàn)楹凸ぷ飨啾龋橐鍪且惠呑拥氖聵I(yè),婚姻的不慎選擇,可能會導(dǎo)致生活的滿盤皆輸。

高加林懷著一顆勃勃雄心,進(jìn)入了城市,在城市生活的舞臺上,威武雄壯地表演了一番,最后又被迫回到自己最不愿呆的農(nóng)村。但是這種輪回并不是原地踏步,而是人物在經(jīng)過了生活的歷練與艱辛之后的一種重新出發(fā)。在理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾中,高加林從發(fā)瘋似的上山勞動磨破了雙手,讀后感.到夜半時(shí)分進(jìn)城掏糞不卑不亢,再到抗擊洪水的勇猛精進(jìn),不辭勞苦,無不透露出平凡者對生活的堅(jiān)守和對理想的追求。奮斗的每一天會很難,可一年一年卻越來越容易,不奮斗的每一天都很容易,可一天一天卻越來越難。

路遙在結(jié)尾給了我們一個(gè)挫敗的高加林,卻在全篇塑造了一個(gè)平凡的奮斗者,并借助順德爺爺賦予他至高無上的勇氣,使他愛生活、愛斗爭,渴望征服并精力充沛,就好像是長江里的鮭魚,迎著歲月的激流,屢敗屢戰(zhàn),越挫越勇,這勇氣如同晴空萬里中的太陽,激勵(lì)他再次揮鞭啟程。

人生若只初相見讀后感(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十四

《培根人生論》是英國思想家弗朗西斯·培根哲學(xué)智慧與人生經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,凝聚了文藝復(fù)興以后歐洲古典人文主義的價(jià)值觀念和政治理想。

但即使放在日新月異的現(xiàn)代社會,其中的觀點(diǎn)也使我們受益良多。我們生活在一個(gè)群居社會,每天都要和形形色色的人接觸。因此必須懂得如何得當(dāng)?shù)卮私游铮敲醇?xì)節(jié)就顯得尤為重要。細(xì)節(jié)上的一絲不茍可贏得很高的稱贊。因?yàn)榧?xì)節(jié)更容易被人注意,而施展大才的機(jī)會猶如節(jié)日,并非每天都有。舉止彬彬有禮的人,一定能贏得好的聲譽(yù)。這正如西班牙的伊麗莎白女王所說:“禮節(jié)乃是一封通行四方的推薦信。”禮儀是微妙的東西。它既是人類間交際所不可或缺的,卻又是不可過于計(jì)較的。如果把禮儀形式看得高于一切,結(jié)果就會失去人與人之間真誠的信任。因此在交際中要掌握分寸,既要直爽又能不失禮。

無論地位高低、財(cái)富多少,我們每個(gè)人都應(yīng)該心存善念。善良,是人類的一切精神和道德品格中最偉大的一種。如果人不具備這種品格,那么就如同卑賤的鼠輩,既可憐又可憎。人心固然應(yīng)該善良,而行善卻不能僅憑感情。意大利有句嘲諷話:“過分善良,就是傻瓜。”的確,人性中仁善的傾向有時(shí)候也會犯錯(cuò)誤,為了不做濫施仁愛的傻子,我們就要注意,不要受有些人假面具和私欲的欺弄,而變得太輕信和軟心腸。輕信和軟心腸常常誘使老實(shí)人上當(dāng),因此行善還要靠理智的指引。

當(dāng)今社會的貧富差異依舊顯而易見,有的人風(fēng)餐露宿,有的人卻高床暖枕;有的人家徒四壁,有的人卻腰纏萬貫。不過一個(gè)人的需要其實(shí)是有限的,超過這種需要的錢財(cái)便是多余之物,也就是說過多的財(cái)富是無用的。對一個(gè)人而言,財(cái)產(chǎn)達(dá)到了某種程度后,便不是他能消受得了的。他可以儲藏財(cái)富,也可以分配或贈送它,或者用它換取富翁的名聲。但是對于他本人而言,這種巨大的財(cái)產(chǎn)只是身外之物,是沒有什么用處的。

我們更應(yīng)當(dāng)用正當(dāng)?shù)氖侄沃\求財(cái)富,慎重地使用,慷慨地用以濟(jì)世,而到臨死的時(shí)候應(yīng)當(dāng)瀟灑地與之分手。立足于經(jīng)濟(jì)社會,我們每個(gè)人都是消費(fèi)者,從物質(zhì)消費(fèi)到精神消費(fèi),從現(xiàn)實(shí)生活的消費(fèi)到網(wǎng)絡(luò)世界的消費(fèi),消費(fèi)可謂無處不在。因此我們要量力而為,在日常消費(fèi)中應(yīng)以個(gè)人的財(cái)力為制約。支出應(yīng)有度,要管理得當(dāng)。如若不得已產(chǎn)生債務(wù)時(shí),大可不必急于一下還清。一次還清債務(wù)可能重走借貸的老路,因?yàn)橐坏┌l(fā)現(xiàn)自己能夠輕易擺脫債務(wù)的負(fù)擔(dān),那么難免會舊病復(fù)發(fā)。一點(diǎn)一點(diǎn)地償還債務(wù)會使人養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣,這無論對自身的心靈還是財(cái)產(chǎn)都會有益處。總之,對待自己的經(jīng)濟(jì)開支應(yīng)該始終小心翼翼。

人的一生有很多事情是不可能用確定論來準(zhǔn)確描述的,但機(jī)遇卻是成功的首要因素。幸運(yùn)之機(jī)好比經(jīng)濟(jì)市場,稍一耽擱,就瞬息萬變。機(jī)會老人先給我們送上了他的頭發(fā),如果我們沒能一下抓住,等再抓的時(shí)候就只能碰到他的禿頭了。因此能夠在做一件事的開端善于識別時(shí)機(jī),這是一種極為難得的智慧。在任何事情上我們要學(xué)會善于識別與把握時(shí)機(jī),在開始做事前要察視時(shí)機(jī),而在進(jìn)行時(shí)要抓住時(shí)機(jī)。

古羅馬哲學(xué)家塞涅卡曾說過:“一帆風(fēng)順固然令人羨慕,但逆水行舟則更令人欽佩。”如果奇跡就是超乎尋常,那么它常常是在對逆境的征服中顯現(xiàn)的。面對幸運(yùn)所需要的美德是節(jié)制,而面對逆境所需要的美德是堅(jiān)韌。一切幸福都絕非沒有憂慮和煩惱,而一切逆境也都絕非沒有慰藉與希望。如同最美好的刺繡是以暗淡的背景襯托明麗的圖案,而絕不是以暗淡的花朵鑲嵌于明麗的.背景上。

人的美德猶如名貴的檀木,只有在烈火的焚燒中才會散發(fā)出最濃郁的芳香,最美好的品質(zhì)也正是在逆境中而被釋放出光輝的。

人生若只初相見讀后感(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十五

下特別的印象。有一天,(學(xué)長圖書管理員,推薦一本書)我看了卡耐基的《快樂的人生》,突然感覺自己遇見了一個(gè)引路人,找到一個(gè)洞悉自然、社會、人性的牧者,讓我開心的面對生活的一切,這個(gè)人就是書的作者、人類美好生活最好的導(dǎo)師之一:戴爾卡耐基。

《快樂的人生》是最具影響力的書籍之一《人性的優(yōu)點(diǎn)》的續(xù)集。不同之外在于,《人性的優(yōu)點(diǎn)》主要告訴人們克服憂慮的一些基本原則,《快樂的人生》則更多地是指導(dǎo)人們?nèi)绾潍@得快樂。

擔(dān)心多于開心。特別是大一那段時(shí)間,《快樂的人生》指引著我去改變態(tài)度從而改變?nèi)松刮沂芤娣藴\。

人生若只初相見讀后感(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十六

人生有一種艱難,是舍棄無比熟悉的生活,重新開始。

當(dāng)63歲的britt-marie遭遇丈夫的出軌,跳上雷諾車出發(fā),來到博格重新開始工作,從剛開始的種種臟亂差,到慢慢適應(yīng),不斷地反省自己,最終突破自我,終于為自己活了一次,這真是振奮人心的時(shí)刻啊。

人啊,總是習(xí)慣處于舒適圈。

就這樣,一年變成了幾年,幾年變成了一輩子。直到某天早上她醒來,才發(fā)覺光陰虛擲,來日無多,卻不明白為什么會這樣。

63歲的刻板、固執(zhí)、有強(qiáng)迫癥的老太太都能做出改變,年輕的我豈能就這樣在生活的打壓下停滯不前呢?也許只有真正做出改變的那一刻才能發(fā)現(xiàn):生活明朗,萬物可愛,人間值得,未來可期。

“我年紀(jì)大了,不適合去巴黎了。”

“巴黎年紀(jì)多大?”

巴克曼真是一個(gè)有文采的人,書中精彩的句子不勝枚舉。

雨又下了起來,博格的雨就是這樣,反正它也沒有別的事可做,閑得慌了就下一點(diǎn)兒。聽到這里,薇卡忍不住了,因?yàn)樗哪托漠惓6绦【贰2└竦南挛缱兂闪送砩希妊杆儆譄o情,黃昏仿佛拿出一塊創(chuàng)可貼遮住了陽光。

人生若只初相見讀后感(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十七

這個(gè)學(xué)期,騰出了一些時(shí)間,看了一本卡耐基的《快樂的人生》,這本書讓我受益匪淺,我仿佛看見了一縷陽光,遇見了一個(gè)引路人,找到一個(gè)洞悉自然、社會、人性的牧者,這顆一直尋找的心才開始踏上通往美好人生的旅程。這個(gè)人就是人類美好生活最好的導(dǎo)師之一:戴爾。卡耐基。

戴爾·卡耐基結(jié)合社會論述了自己的觀點(diǎn),用簡單明了的理論和生動活潑的事例,詳細(xì)地分析了人具有的一般性格,如何尋找快樂的人生,并且對其進(jìn)行大量的分類,總結(jié)觀察人類特點(diǎn)的方法,同時(shí)提供相應(yīng)的有效策略。內(nèi)容涉及上下級之間、同事之間、朋友之間以及家庭之間等各種社會關(guān)系的處理。

我學(xué)著改變我自己,學(xué)會以快樂的態(tài)度去對待學(xué)習(xí),對待工作,對待生活,把這作為自我提升的第一項(xiàng)。書中說:“不要忘記,快樂并非取決于你是什么人,或你擁有什么,它完全來自于你的思想。”從此我逐漸學(xué)會了當(dāng)改變不了環(huán)境的時(shí)候,我可以改變自已去適應(yīng)環(huán)境;當(dāng)改變不了事實(shí)的時(shí)候,我可以改變態(tài)度去面對事實(shí);我改變不了過去卻可以把握現(xiàn)在;我不能左右天氣卻可以改變心情;我不能選擇容貌卻可以展現(xiàn)笑容;我對生活微笑,生活也會對我微笑。從此我的心不再壓抑,以快樂的心情去面對困難。這是我讀《快樂的人生》受益最突出的一點(diǎn)。卡耐基說:“能征服精神的人,強(qiáng)過能攻城占地”。這句話告訴我們的道理就是:唯一真正需要我們改變的,只有我們腦部那架思想相機(jī)鏡頭的焦點(diǎn)。每當(dāng)感到不安的時(shí)候,我就會告訴自己:只要把相機(jī)的焦距調(diào)好,一切就都好了。因?yàn)槟鞘刮野l(fā)現(xiàn)思想對于身心兩方面的控制力,我現(xiàn)在能夠使我的思想為我所用,而不會有損于我;這樣無論對于學(xué)習(xí)、工作、生活我都可以做到游刃有余。

人總要面對生活中的一些不容易,面對失敗,但不要把它當(dāng)做退縮的理由;我想人之所以凌駕于其它生物之上,是因?yàn)樗哂袠O強(qiáng)的主觀能動性,能去改變一些事物,而不是永遠(yuǎn)地默默地等待滅亡。人生最重要的不是用所擁有的一切來衡量,真正重要的課題是如何從你的損失中獲利。我想這才是人需要智慧,也才顯示出人的上智下愚。卡耐基先生說過:“真正的快樂不見得都是愉悅的,它多是一種勝利。”說的很對,有時(shí)候快樂發(fā)生在你身上是不幸所鑄就的,它本身不值得愉悅,但卻鍛煉了你,使你的內(nèi)心得到了充實(shí),所以只能成一種勝利。結(jié)合生活再去回味書中的道理,更別有一番滋味。

看完這本,讓我堅(jiān)信快樂很簡單!生活中有大把大把的快樂在等待著我們的挖掘。

人生若只初相見讀后感(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十八

有這樣一個(gè)人在一年之中的每一天里,幾乎做著同一件事情:天剛亮他就伏在打字機(jī)前開始他一天的寫作。這個(gè)經(jīng)歷十分坎坷,曾窮困潦倒的連電話費(fèi)都交不起得人。如今可算是世界級的大富翁了,整天約稿不斷,常常是一部小說剛剛有構(gòu)思,出版社那高額的定金就支付給了他,他就是世界著名的恐怖小說大師斯蒂芬金。

他成功的秘訣就是“勤奮”二字。叫人欽佩的是:一年之中他只有三天是不工作的,這三天是:生日、圣誕節(jié)、美國獨(dú)立日。勤奮給他帶來了永不枯竭的靈感。他與一般作家的不同,一般的作家在沒有靈感的時(shí)候,就去做別的事。但他沒有東西寫得時(shí)候他也堅(jiān)持每一天寫5000字。這是他剛開始創(chuàng)作時(shí)一個(gè)老師傳授給他的一條經(jīng)驗(yàn),他堅(jiān)持這樣做了,所以終身受益。

我也曾以天道酬勤來鼓勵(lì)自己,但不敢說自己勤奮,總是靈感來了的時(shí)候大干一場,沒靈感的時(shí)候,干別的事情。也常常以工作太忙或身體不佳來原諒自己。以往假期都揮毫潑墨,但總不能堅(jiān)持每一天都動筆。讀了這個(gè)故事之后,我才理解為什么人們常說:繆斯女神會把靈感源源不斷地給那些勤奮的人送去。從此不論春夏秋冬我再也沒有睡懶覺,堅(jiān)持每天早上5:40分起床,先寫字后畫畫。因?yàn)槊P書法是我一直沒有解決的難題,畫寫意畫沒有書法功底是很難畫好的,如果沒有力透紙背的功夫,寫意畫很難提高。

幾個(gè)月下來《智永的真草千字文》也臨了幾遍。在畫的提款中加上一兩個(gè)草字,感覺靈活有變化。寫意花鳥還是畫我喜歡的荷花,在沒有創(chuàng)作靈感的時(shí)候,反復(fù)臨寫大師的作品,直到能背臨的程度,筆墨技巧掌握以后才算完工。如此一個(gè)月下來也有上百張作品出現(xiàn),其中幾十張可以參展。

以前一些難以解決的技法難題,就在這種反復(fù)臨寫、創(chuàng)作中迎刃而解。看著我的一摞畫卷,我深深地體會到堅(jiān)持是多么的重要。

人生若只初相見讀后感(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十九

從稚子少年到青蔥小伙再到攀巖巔峰的前輩,每一個(gè)階段都不一樣每個(gè)階段個(gè)人色彩都那么濃郁,除此之外,好像每個(gè)階段都像是另一個(gè)世界的我在那么活著或者希望有那么個(gè)精神勁兒的活著。

徑直挖穿地球就到世界的另一端了,這是幼時(shí)情景的友好再現(xiàn)。就是這么蠢干過吶。

上課多動注意力飛到外太空,偏偏現(xiàn)在就有動覺型學(xué)習(xí)者的提法,一下子讓人釋懷,哼!

力量太弱還不知道如何和這個(gè)世界對話,家人的引導(dǎo)和示范有意無意中開啟了會爆發(fā)的小宇宙。

運(yùn)氣不差的話會遇上個(gè)豁然開朗的桃花源,素未謀面、萍水相逢、亦師亦友……。

七年的來來回回往復(fù)的黎明墻計(jì)劃,是一場持久的向往之戰(zhàn)。慶幸湯米不是在氣惱失意時(shí)攀上,不是在意氣風(fēng)發(fā)時(shí)攀上,也不是在萬事備妥妥攀上。執(zhí)意如此與勢在必得的心,在和未知達(dá)成熟稔的時(shí)候,一切都顯得不那么包容。這個(gè)七年的過程現(xiàn)在看來才是持久的美妙光輝。

力量、堅(jiān)毅、真誠、包容……可貴令人感動。

人生若只初相見讀后感(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二十

久聞郭發(fā)棟先生著有隨筆——《凝眸人生》一書,未有機(jī)會拜讀,心中甚有缺憾。今偶訪友,閑聊之余瀏覽書柜,《凝眸人生》躍入眼瞼,不禁眼前一亮,久久凝視、不能游移。

凝眸:定眼凝視、目不轉(zhuǎn)睛。其意深遠(yuǎn),非語言所能表也!

按捺不住好奇之心懇請借閱,友欣然應(yīng)之。欣喜之情難以掩飾,如獲至寶,攜書而歸。

時(shí)逢新年初雪,原野茫茫。趁雪夜之靜,如癡如迷深陷其中。

此時(shí),正是《幽夢影》張潮所言:“文章是案頭之山水、山水是地上之文章”。是夜,雪映明月,風(fēng)停松靜。我已陶醉在妙筆天成、跌宕起伏、掩映含蓄、如山似水的浩瀚文海中了。

先讀:“寫在前面”(自序)便已驚嘆!

郭老先生用詞樸實(shí)不失肖妙,表達(dá)真實(shí)又彰顯雅贍。文中妙句連珠,敘述之處如詩如歌,傾訴之時(shí)如泣如訴。精讀細(xì)品,《凝眸人生》宛如浩瀚天空,星漢燦爛、瑰寶云集,卻遙不可及;又鉤玄提要、探幽夢影,可采珠擷玉。隨耿耿不寐,覃思終生。人生總躲不過歲月風(fēng)雨之洗禮,浮沉跌宕之磨難,顛沛困頓之苦寒,窘迫蹙額之愁黲。

郭老先生一生凄苦波折,歷苦積德,且咀、且嚼、且行、且悟,其百味陳雜都付諸這薄紙淡墨,卻受益于此刻守青燈、捧黃卷的俗人(讀者),以此增人智慧,香人衣袖。

《凝眸人生》字字珠璣,句句箴言,使讀者如幼苗久旱遇甘露,知己久別喜重逢!隨手不釋卷、傾心潛讀,似與雅文邊談邊晤,娓娓道來,不覺已至深夜。

秋水曰:

“圓月應(yīng)晚賞,穹靜月明;方可獨(dú)享其妙。

好書當(dāng)慢讀,細(xì)品推敲;且可深會其味”。

不覺三更,軒窗外已是月上樓臺。無奈熄燈,彌珍貴合卷枕下同寐。

我揣著一顆至真至誠之心,每于晚間或工作之余閱讀,于今日讀完。

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裝修合同一旦簽訂,雙方都要嚴(yán)格履行合同條款,否則將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。下面是一些優(yōu)秀的裝修合同范文供您參考,請您注意合同中的條款是否適用于您的裝修工程。
中班教案是幼兒教育教學(xué)的重要工具,它可以幫助教師提供有針對性的指導(dǎo)和支持。請參考以下的中班教案范例,它們涵蓋了各個(gè)學(xué)科和教學(xué)內(nèi)容。(1)初步了解端午節(jié)的來歷和一
幼兒園工作計(jì)劃是對幼兒園一段時(shí)間內(nèi)工作目標(biāo)、任務(wù)和安排的全面總結(jié)和規(guī)定。如果你對幼兒園工作計(jì)劃的編寫感到困惑,不妨參考以下范文,或許能夠給你一些啟發(fā)和思路。
優(yōu)秀作文能夠通過生動的描寫和細(xì)膩的情感表達(dá),引起讀者的共鳴和思考。在這里,我為大家整理了一些值得學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。很多人想象中的感情務(wù)
一個(gè)好的個(gè)人簡歷應(yīng)該突出個(gè)人的亮點(diǎn)和優(yōu)勢,讓用人單位對求職者產(chǎn)生興趣。恭喜你完成了個(gè)人簡歷的第一步,下面是一些個(gè)人簡歷示例,供你參考和借鑒。一個(gè)企業(yè)如果招聘二十
優(yōu)秀作文能夠通過生動的描寫和細(xì)膩的情感表達(dá),引起讀者的共鳴和思考。以下是一些受廣大讀者喜愛的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)黹喿x的樂趣。在安靜的教室里,自習(xí)課同學(xué)們
教學(xué)計(jì)劃不僅包括教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,還包括教學(xué)資源的調(diào)配和教學(xué)時(shí)間的安排等方面。下面是一些教學(xué)計(jì)劃的編寫指導(dǎo),通過詳細(xì)的步驟和要求,幫助教師更好地制定教學(xué)計(jì)劃。
制定活動方案需要充分了解目標(biāo)受眾的需求和興趣,以確保活動的吸引力和參與度。以下是一些活動方案范文,希望能夠?qū)Υ蠹业幕顒硬邉澓蛨?zhí)行有所幫助。為全面深入踐行科學(xué)發(fā)展
通過總結(jié),我們可以對過去的成果進(jìn)行歸納總結(jié),形成實(shí)質(zhì)性的學(xué)習(xí)成果。下面是小編為大家搜集的一些范文范本,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思考。摘要:張家川縣借國家實(shí)施
優(yōu)秀的作文不僅要注重技巧和形式,更要有真情實(shí)感,讓讀者能夠感受到作者內(nèi)心的真實(shí)想法和情感。接下來,我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文的片段,感受作者對于生活、人物和社會
自查報(bào)告是一個(gè)自我評價(jià)的過程,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而改進(jìn)提升。我們收集了一些優(yōu)秀自查報(bào)告的亮點(diǎn)和特點(diǎn),希望能夠給大家提供一些靈感。
教師工作計(jì)劃還應(yīng)考慮學(xué)生的差異性和特殊需求,為每個(gè)學(xué)生提供有針對性的教學(xué)和輔導(dǎo)。以下是一些個(gè)性化的教師工作計(jì)劃范文,希望能夠滿足不同教師的不同需求和風(fēng)格。
優(yōu)秀作文是作者用文字展示自己內(nèi)心世界的窗口,是一次深入交流的機(jī)會。讓我們一起來欣賞下面的優(yōu)秀作文,感受優(yōu)美的語言和深刻的思想。每個(gè)人都有自己難忘的事情,比如:第
優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深入思考,給讀者留下深刻的印象。這些優(yōu)秀作文范文能夠給我們提供一些思路和寫作的參考。每個(gè)人都有自己喜歡的東西,如郭沫若喜歡精巧的白
述職報(bào)告是對一段時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀述職報(bào)告范文,供大家參考。通過學(xué)習(xí)這些范文,可以了解如何條理清晰地陳
辭職申請書是在離開工作崗位時(shí)正式向上級提出辭職的書面材料。這里為大家整理了一些優(yōu)秀的辭職申請書樣本,希望可以對大家有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!抱著為祖國教育事業(yè)
優(yōu)秀作文是我們對于題材選擇和寫作結(jié)構(gòu)恰如其分,以及內(nèi)容豐富和觀點(diǎn)鮮明的展示。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。“我能行!”小
教學(xué)工作計(jì)劃的內(nèi)容應(yīng)該具體、清晰、可操作性強(qiáng),既要統(tǒng)籌全局又要注重細(xì)節(jié)。現(xiàn)在就讓我們一起來看看小編為大家準(zhǔn)備的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。
演講稿的語言運(yùn)用需要簡潔明了、表達(dá)準(zhǔn)確,同時(shí)富有感情色彩和說服力。隨著社會的不斷發(fā)展,優(yōu)秀的演講者越來越多,以下是其中一部分的演講稿范文,供您欣賞。
工作體會是對工作中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行沉淀和積累,可以為以后的工作提供經(jīng)驗(yàn)支持和借鑒。下面是一些來自不同行業(yè)和職位的工作體會樣例,供大家參考使用。秋去冬來,暑去寒來。一年
教案的編寫應(yīng)該充分考慮幼兒的個(gè)體差異,靈活調(diào)整教學(xué)策略和方法。下面是一些精選的中班教案范文,供大家參考,希望能給教師們提供一些靈感和啟示。1、理解散文詩的內(nèi)容,
讀書心得能夠幫助讀者深化對書籍內(nèi)容的理解,提高閱讀的效果和品味。在下面的幾篇讀書心得中,可以看到作者對于書中主題的深入解讀和探討,希望可以給大家?guī)硪恍┬碌乃季S
在撰寫申請書時(shí),要特別注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和邏輯性。希望通過閱讀這些申請書范文,大家能夠提升自己的寫作技巧和水平。申請人:孫麗,19xx年xx月xx日出生,漢族
個(gè)人總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展,制定明確的學(xué)習(xí)和職業(yè)目標(biāo)。掌握一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,有助于提升自己的寫作水平和技巧。這一學(xué)期,本人承擔(dān)了六年級思想品
社會實(shí)踐報(bào)告不僅是對所參與社會活動的總結(jié),也是對個(gè)人成長的見證和記錄。以下是小編為大家收集整理的一些社會實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴?/div>
范文范本可以幫助學(xué)生提高寫作水平,拓寬思路,提升表達(dá)能力。接下來給大家分享一些范文范本,讓大家感受一下高質(zhì)量的寫作風(fēng)范。20xx年x月將至,隨著期末的腳步越來越
通過寫作,我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界,表達(dá)自己的想法和感受。作文是語言的表達(dá)形式之一,通過寫作可以提高自己的語文素養(yǎng)。要寫一篇優(yōu)秀作文,首先要選擇一個(gè)適合
計(jì)劃書可以幫助我們思考清楚我們的目標(biāo)、步驟和實(shí)施方法。接下來是一些較為詳細(xì)和全面的計(jì)劃書示范,通過學(xué)習(xí)和借鑒,希望能夠提升大家的寫作水平。:教學(xué)樓a219。:制
優(yōu)秀作文需要注意細(xì)節(jié)表達(dá),通過細(xì)致入微的描寫和感受,使作品更加飽滿和立體。在這些優(yōu)秀作文中,我們可以看到不同年齡段作家的獨(dú)特視角和個(gè)性化的表達(dá)方式。
范文范本是學(xué)習(xí)的重要資源,通過閱讀和分析范文,我們可以提高自己的寫作水平。接下來,你將看到一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠給你的寫作提供一些思路與靈感。
“優(yōu)秀作文是分享我們的思考和觀點(diǎn)的重要方式,它展示了我們的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。”借助一些優(yōu)秀作文的例子,我們可以更好地理解如何寫出一篇出色的作文。
致辭的撰寫可以參考一些經(jīng)典范例,但也要注意與具體情境和主題相結(jié)合,展示個(gè)人風(fēng)格和真誠態(tài)度。以下是小編為大家精選的一些致辭范文,希望能夠?qū)Υ蠹以趯懼罗o時(shí)提供一些啟
班主任工作計(jì)劃是班級管理的重要工具,對于提高學(xué)生綜合素質(zhì)具有積極影響。請參考下方的班主任工作計(jì)劃范文,希望能夠?qū)δ墓ぷ魈峁┮恍┯袃r(jià)值的參考建議。這學(xué)期我接任初
學(xué)生會工作總結(jié)是學(xué)生會成員與老師、家長和同學(xué)交流溝通的重要內(nèi)容。下面是小編為大家推薦的一些學(xué)生會工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。先苦后甜欣慰的,先甜后苦是可憐的
此外,述職報(bào)告也可以體現(xiàn)我們的目標(biāo)和期望,清晰地展示自己的未來規(guī)劃和發(fā)展方向。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀述職報(bào)告范文,供大家參考學(xué)習(xí)。3、對前臺員工進(jìn)行散客
現(xiàn)代社會中許多重要的信息和知識都是用英語表達(dá)的,掌握好英語可以更好地獲取和傳遞信息。以下是一些英語學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能給大家提供一些建議和借鑒。
合同協(xié)議是雙方達(dá)成的一種法律文件,用于規(guī)定雙方的權(quán)利和義務(wù)。不同類型的合同協(xié)議有著不同的格式和要求,以下是一些常見類型的范文供您參考。甲方:__________
通過寫工作心得體會,我們可以更加清晰地了解自己的工作定位和職業(yè)發(fā)展方向。工作心得體會是對工作中所遇到的問題、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以及工作成果進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá)形式
廣播稿是一種獨(dú)特的文體,它需要在簡潔明了的基礎(chǔ)上注重創(chuàng)意和趣味性,以吸引聽眾并留下深刻的印象。以下是一些廣播稿的典型案例,您可以參考其中的寫作技巧和語言表達(dá)方式
在寫培訓(xùn)心得時(shí),要結(jié)合實(shí)際案例,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,體現(xiàn)個(gè)人的思考和理解。下面是一些學(xué)員們撰寫的精彩培訓(xùn)心得,希望能夠幫助大家更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。
心得體會是我們在經(jīng)歷中所獲得的啟示和經(jīng)驗(yàn),它能夠幫助我們更好地應(yīng)對類似的情況和問題。以下是一些經(jīng)典的心得體會范文,歡迎大家一起來分享和交流。今年冬天的太陽暖洋洋
讀后感是讀者對自己閱讀經(jīng)歷的整理和總結(jié),可以幫助讀者更好地提高自己的閱讀能力和思考能力。以下是一些暢銷書的讀后感范文,讓我們一起來評判這些作品的價(jià)值和意義。
讀后感是對書籍中所傳遞的思想和價(jià)值觀進(jìn)行解讀和評價(jià)。接下來是一些備受推薦的讀后感文章,希望能夠給大家?guī)盱`感和啟示。有時(shí)我會懷念用晨露洗去眼屎,月下唱歌的日子。
廣播稿是一種通過廣播方式傳遞信息的文稿,它有助于將重要信息準(zhǔn)確、迅速地傳達(dá)給廣大觀眾。做好每一次廣播的準(zhǔn)備和記錄,是我們不斷進(jìn)步和提高的關(guān)鍵。大家好,九中青春校
大班教案的制定應(yīng)堅(jiān)持以幼兒為中心的原則,注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動性。以下是一些教研團(tuán)隊(duì)推薦的大班教案范文,教師可以參考借鑒。3、培養(yǎng)幼兒積極思維、膽講述的好
檢討書是一種對自己行為、態(tài)度和思想進(jìn)行反思和審視的書面材料。下面是一些成功的檢討書范文,希望能夠給大家提供一些寫作方向和靈感。尊敬的老師:本人首先對我上課說話表
從幼兒園開始,媽媽就慢慢培養(yǎng)我的閱讀能力,從帶插圖的連環(huán)畫到帶拼音注讀的寓言故事。起初,爸爸媽媽讀,慢慢地從圖畫插畫自己編故事.到幼兒園畢業(yè),我可以看著一副圖片
優(yōu)秀作文不僅展示了作者的才華和思想,也啟發(fā)了讀者的思考和創(chuàng)作。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文樣本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭T诤舆叄伵:鸵苟暧錾狭恕N伵:鸵苟甓?/div>
申請書是展示自己能力和價(jià)值的重要材料,我要做到言之有物、切中要點(diǎn)。以下是一些精選的更多申請書案例,希望對大家有所啟發(fā)。為了貫徹落實(shí)《xx壯族自治區(qū)就業(yè)進(jìn)行管理辦
月工作總結(jié)是一次對自己職業(yè)生涯的回顧和思考,也是對未來工作的規(guī)劃和指導(dǎo)。小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)模板和寫作方法,希望能對大家有所幫助。青年志愿者委員
通過寫心得體會,我們可以將自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟分享給他人,既可以給他人帶來啟發(fā),也可以加深自己對某個(gè)問題的認(rèn)識。以下是小編為大家找到的一些優(yōu)秀心得體會范文,推薦給大
月工作總結(jié)是我們與領(lǐng)導(dǎo)、同事、團(tuán)隊(duì)成員之間交流和協(xié)作的重要方式之一。接下來,我們一起來閱讀幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,看看有哪些值得借鑒的地方。在市創(chuàng)衛(wèi)辦的指導(dǎo)下
應(yīng)急預(yù)案的目標(biāo)是在限定時(shí)間內(nèi)做出快速、準(zhǔn)確和有效的決策,以最大程度地減少損失。對于不同類型的組織或不同行業(yè)來說,應(yīng)急預(yù)案的重點(diǎn)和要求可能會有所不同。
更多申請書是提高我們申請能力和競爭力的關(guān)鍵一步,需要認(rèn)真準(zhǔn)備和寫作。通過閱讀更多申請書范文,可以了解不同領(lǐng)域、不同學(xué)校或不同組織的要求和風(fēng)格。在鎮(zhèn)黨委、政府的正
在工作中,有一個(gè)明確的工作方案可以提高工作效率和質(zhì)量,因此我們需要認(rèn)真制定一份工作方案。在下面的范文中,你可以看到不同行業(yè)和領(lǐng)域的工作方案,了解各個(gè)方面的要點(diǎn)和
優(yōu)秀作文是一種洞察世界的窗口,通過文字的表達(dá)可以讓人們更深刻地理解世界和生活。接下來,我們一起來看一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,欣賞其中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)。老師在給我們上習(xí)作4
讀書心得是對書中主題、情節(jié)、人物形象等方面進(jìn)行分析和評價(jià)的一種表達(dá)方式。下面是一些經(jīng)典的讀書心得范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。在翻開這本《狼王夢
優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的文采和精彩的描寫,以吸引讀者的眼球。接下來將為大家介紹一些備受好評的優(yōu)秀作文,希望能給大家寫作帶來一些靈感和思考。暖暖的午后,閉著眼睛感受陽光
申請書應(yīng)突出個(gè)人的亮點(diǎn)和優(yōu)勢,讓招生官一眼就能看到我們的特點(diǎn)。通過閱讀申請書范文,我們可以了解成功的申請者是如何展示自己的能力和經(jīng)歷的。尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo):我叫xx
通過模仿范文范本,我們可以鍛煉自己的語言表達(dá)能力和寫作能力。以下是一些典型的總結(jié)范文,供您參考和分析,希望能對您的寫作有所幫助。做官先做人,做人先立德。對黨員干
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu),合理的段落劃分,使得文章邏輯流暢,條理清晰。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些啟示和靈感。時(shí)光時(shí)光慢些吧,不
優(yōu)秀作文是在表達(dá)方式上獨(dú)具匠心,能夠讓讀者對主題產(chǎn)生深刻的思考和反思。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭5未鸬未鹇犇鞘鞘裁绰曇襞?/div>
心得體會是我們記錄自己成長軌跡的一種方式,也是對自己所走過的路的回顧。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹以诳偨Y(jié)寫作方面有所啟發(fā)和幫助
優(yōu)秀作文是對一件事或一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行深入思考之后的產(chǎn)物。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。校園猶如蜜糖,從里甜到外。細(xì)細(xì)品嘗,你
運(yùn)動會是學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的重要平臺,能夠全面培養(yǎng)學(xué)生的身心素質(zhì)和綜合能力。接下來是一些運(yùn)動會總結(jié)的實(shí)例,希望能夠啟發(fā)大家對體育活動的思考和改進(jìn)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)該積極參加各類學(xué)術(shù)活動和競賽,鍛煉自己的能力和展示自己的才華。以下是一些成功學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對大家有所啟發(fā)。暑假,是一個(gè)讓我們放松的假期,同時(shí)也
通過總結(jié)心得體會,我不僅能夠發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題所在,還能夠獲得進(jìn)一步的提升和改進(jìn)。以下是一些經(jīng)典的心得體會范文,希望能為大家提供一些靈感和思路。近期發(fā)生的新型
通過心得體會的總結(jié),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的問題,及早解決,避免犯同樣的錯(cuò)誤。下面是一些寫心得體會的典型范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和參考。今年寒假,我最大
開學(xué)典禮通過莊重而隆重的儀式,為學(xué)生們營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。看看這些學(xué)生在開學(xué)典禮上的演講,他們的發(fā)言很有啟發(fā)性。下面是小編為大家整理的,供大家參考。同
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