優秀作文展示了作者對于語言的駕馭能力，通過簡潔明了的表達給讀者帶來閱讀的愉悅。優秀的作文是一種反映思想和情感的藝術表達方式，寫好一篇作文不僅需要豐富的詞匯和句型，更需要深入的思考和獨到的見解。如何寫一篇較為完美的作文是每位學生都關心的問題，對此，我有一些經驗和建議，希望能給大家以啟發。以下是我為大家精選的一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。

假如我是科學家五年級（專業13篇）篇一

人類生活在社會中，每個人都有各自的理想，所以選擇對社會貢獻的職業也不同。例如，有人想當醫生，用自己精湛的醫術為人類排除痛苦；有人想當老師，用自己淵博的知識教會別人認知世界；也有人想當軍人，用自己的血肉之軀維護人類的和平；我的理想是長大后能成為一名科學家，發明許多先進的產品，解決人們生活中存在的種種問題。

假如我是一名科學家，我想要發明一種高營養、低成本的食物，它可以給人類提供便捷、高效的能量，那么，世界上就不會再有“饑民”這個令人痛楚的字詞。

假如我是一名科學家，我想要發明一種能移動的房屋，它可以飛上天，也可以潛下水，不但可以為人類遮風擋雨，也可以抵御洪水，躲避地震，讓人類遠離大自然帶來的傷害。假如我是一名科學家，我要發明一臺機器，它可以把大氣層中有害的氣體轉化成氧氣，讓人類自由的呼吸。它還可以把所有的垃圾都變成肥沃的土地，讓我們的家園變的更加美麗。

假如我是一名科學家，我還要發明一種神奇的藥片，任何遭受病魔侵襲的人，只要一片小小的、甜甜的藥劑，就會永遠健康、美麗。我還要研制一些植物種子，撒在地球的每一個角落，讓每一片土地都郁郁蔥蔥，鮮花盛開。

如果我的愿望都能實現，這個世界將變得多么美好！我希望全世界的每一個人都幸福、安康地生活。為了人類遠離戰爭、遠離貧窮、遠離痛苦。同學們，讓我們從小事做起，好好學習文化知識，長大后做一個真正造福于人類的有用之人吧。

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假如我是科學家五年級（專業13篇）篇二

相信每一個人都會有一個一直想要追求的理想吧！這個理想需我們付出心血和努力，只有這樣，才以腹到自己許久以來的理想，我的理想是當一名著名的科學家，我一直為這個理想前進，。

假如我是科學家，我會發明一種東西，我東西不是穿的，不是用的，更不是吃的，但說起來會讓人一時難以相信，那就是研究一下讓人類去火星上生存，感受一下火星上的快樂，我會讓火星和地球一樣美麗，一樣寬闊，一樣讓人類感到開心快樂。

如果我是科學家，我會讓火星上也有地球上的奇妙的海底世界，有情趣般的動物園，里面有那些動物們都在那里歡呼雀躍著，火星上的`衛生一定會比地球上的衛生還要干凈，要是真的有那一天，那該有多么的好啊！

我真希望我長大了能當上一名科學家，那么不僅我高興，我的家人也一定會為我而自豪，即使我當上了一名科學家，但我肩上卻擔當起一個重要的任務，就是為祖國創造出更美好的一面，我相信自己享受著成功是幸福的，創造成功更幸福。

省黔南州福泉市牛場中心小學五（1）班張黎（孟慈芬）指導教師：

假如我是科學家五年級（專業13篇）篇三

我有一個夢想——就是當上科學家。因為科學家會發明出各種各樣的東西。

如果我是科學家，我會發明一種能飛上太陽的耐熱機器人，讓他到太陽上去給人們探索太陽上的奧秘。

如果我是科學家，我會發明一種藥，讓這世界沒有死亡，沒有病痛，讓肓人能重新得到光明，讓沒有手腳的人，能重新長出新的手腳。

如果我是科學家，我要發明一種汽車，這種汽車不會污染環境。讓地球上的空氣更加清爽。

如果我是科學家，我要發明一種儀器，地震前讓所有的人都能逃離危險。

如果我是科學家，我要發明一種家庭機器人，讓所有的爸爸媽媽每天再也不用那么勞累的做家務事。

如果我是科學家，我會發明出更多的為人們服務的機器。

假如我是科學家五年級（專業13篇）篇四

假如我是一名科學家，我要發明一種農藥，這種農藥只要往大樹上一噴，大樹就會變得非常茂盛，如果把這種農藥往小麥，大麥，稻穗，高粱和玉米等農作物上，這些農作物便會長得又肥又壯來年都有一個好收成。同時也恰恰解決了全國缺糧的問題。

假如我是一名科學家，我要發明一種槍，這種槍的側面有一個小型顯示屏每當歹徒搶銀行或干一切犯罪勾當的時候執法人員就可以拿著這種槍，在小型顯示屏上輸入案發地點這種槍的子彈就會自動向歹徒發射，請你不要但心，槍里裝的不是火藥而是麻醉劑，大約可以讓歹徒昏睡一個小時，這樣的話，以后執法人員抓捕罪犯就方便多了，特別是執法人員救人質的時候根本就不用跟歹徒談判就可以救出人質，這樣的話，以后的社會就沒有人敢犯罪了。

假如我是一名科學家，我要發明一種車，別看它外形跟普通的汽車沒有什么兩樣但是它的功能卻比普通的汽車強好多倍呢。普通的汽車只能在陸地上跑，而我發明的這種汽車，既能在陸地上跑，還能在水里游，還能在天空上飛，這種汽車的價格還非常便宜，讓無車家庭也能坐上車，這種車還是綠色無污染，所以非常受歡迎。

假如我是一名科學家，我要發明一種多功能電視，這種電視不但可以看節目還可以看電影，玩游戲500等等，另外，這種多功能電視還特別省錢，你買了這種多功能電視就可以省去買影碟機的價錢，還可以省去游戲機的價錢等等。這種電視最大的好處就是沒有輻射，也可以讓懷孕的人看這種多功能電視。

我設計的東西怎么樣啊？

假如我是科學家五年級（專業13篇）篇五

如果我是一名科學家，我會用自己的雙手為人類創造更多的幸福！

如果我是一名科學家，我會制造一種機器，可以“吃”河里的黃土和淤泥，以及人們扔進海里的各種垃圾。這種機器可以解決許多黃土和垃圾對自然生物的傷害，減少人類對自然的傷害。

如果我是一名科學家，我會制造一臺能將廢氣吸入肚子英里的機器，將其轉化為氧氣，然后釋放出來。人們經常通過工廠排放各種廢氣。隨著空氣飄向其他地方，一些高度工業化的城市，如北京、石家莊、鞍山和其他地區，受到了嚴重污染。工廠排放的黑煙飄入附近的村莊，對村民的日常生活產生了很大的影響。它還會污染周圍的水源，導致一些人飲用混有汞、苯和工廠排放的其他物質的水后對身體產生強烈的不良反應。然而，只要有這臺機器，人們就不再需要擔心飲用水和空氣污染。

如果我是一名科學家，我會發明一種智能機器人，它可以幫助人們做一些日常生活中他們覺得麻煩而又不想做的事情，比如掃地、洗碗、做飯、拖地、洗衣服等等。此外，它不需要電能，只需要太陽能。

如果我是科學家，我會發明一艘最先進的潛艇。這艘載人潛艇可以潛到馬里亞納海溝的底部，因為它的整個身體是由非常堅硬的材料制成的，可以隨意彎曲。它能收集各種巖石、生物等。在海底發現的，并拍下它們和物體的性質。它可以幫助我們開采可燃冰、石油資源等。藏在海底，發現更多的化石藏在海底，這樣我們就可以更深入地了解古代海洋的內部。

如果我是一名科學家，我會在我的一生中不遺余力地為人類做更多有益的事情，保護環境，盡可能地利用環保資源，為人類更美好的未來而努力！

假如我是科學家五年級（專業13篇）篇六

假如我的愿望能夠實現，這個世界將會多么美妙!我希望全球的科學家都能和我一起努力，促使這個愿望快點實現，那么這個世界將會再添加一道靚麗的風景線!

假如我是學家，我會讓二十一世紀的所有中國人住進我設計的漂亮的高科技房子，開著我設計的高科技環保車子。下面，就讓我為大家介紹一下我的高科技發明吧!

我設計的高科技房子非常大。一半是居住區，一半是兒童區。居住區有六個房間：我的房間、爸媽的房間、外公外婆的房間、爺爺奶奶的房間、電腦房，還有一間客人房。居住區還有一個大客廳和兩個小陽臺：大客廳有六張柔軟的沙發，閃閃發光的桌子上有一塊手表，這是魔術表，不僅能顯示鐘點，還能變出餐桌呢;小陽臺一個是曬衣服的，一個是觀風景的。再到廚房看看吧，咦?廚房怎么只有一個綠色的箱子呀?告訴你吧!只要摁一下紅色鍵，就可以吃到新鮮蔬菜了。再摁一下黃色鍵，就有可口的飯吃了。再去兒童區瞧瞧吧!兒童區有教你學習的電腦、消除煩惱的電視和可以鍛煉身體的健身器材。整座房子還安裝了指紋光梯。房子是沒有樓梯的，想上樓得進光梯才行。光梯是太陽能的，所以不怕停電。光梯的速度如光一樣，可快了!

大街上，青山綠水，綠樹紅花，可漂亮了!偶爾有一兩輛噴著經過過濾了尾氣的新型車在水晶似的路上奔馳著，如水面上的一葉扁舟。新型車還可以變成房子，可好玩了!

望著這一片繁榮富強而又美麗的土地，我深深地為我的發明創造感到無比自豪!

今天,我因為太累了,所以早早就吃完飯.做完所有的作業,于是,就躺在床睡著了,也許太累了,也也許太餓了.我發了一個奇怪的夢!我夢見我自己長大了,我穿著科學家的衣服,站在研究室里.啊,我變成一名科學家啦!

我立刻進行研究工作,經過72小時3分零12秒,我終于研究出一種用來制造汽車的材料.這種材料很獨特,如果用來制造全世界的汽車,那么世界就不會再發生可怕的交通事故了.這種材料刀槍不入,而且還很方便,如果你現在開著這種用特別材料來做的車,想往小巷里開,你只要對著車喊一聲"縮小"它就會縮小到適合過小巷時才停.到停車的時候,只要你下車就行了,它就會自動停車.然后就會自動發信息給你,告訴你把車停在那里!假如你開著這汽車撞到人的時候你不需要太緊張,因為,在準備撞人的5秒前,這種特別材料會發出一種光,能保護那個人!

同時,我還發明了一種萬能的迷你小電腦!這個小電腦只有3厘米大,小巧玲瓏.它不僅可以控制電視機還可以控制其他物品.例如,我外出,很想騎自行車,只要你點一下迷你小電腦的自行車三個字,只需一秒,整臺自行車就會馬上展現在你眼前!

小朋友們,你想買我發明的產品嗎那你就在30世紀的"歐祺欣"專賣店里買吧!

轉眼間，2044年到了，我成了一位偉大的科學家。

我在前幾天研制了隱形藥水，只要喝下一丁點兒就可以在24小時之內看不見，摸得著。我準備用它來捉壞蛋，于是，我喝了一點，甜甜的，不一會兒我就隱身了。然后我去了壞蛋經常出沒的地方，不一會兒，一個偷了錢的小偷就出現了，他正走向銀行。我立即跑了過去，將他絆倒在地，立刻用冰冷的手銬將他的雙手銬住，這個小偷還不知道怎么回事就被繩之以法了。雖然這個東西好用，但是落入壞人的手里就會不堪設想。所以我把它放入了電擊光束里，只要觸碰到它都會化為灰燼，只有密碼才能將它關閉。這樣就連一只蚊子也進不去了!

我現在還在發明一種萬能藥，這種藥能治百病。眼看我就要成功了，突然耳邊傳來了媽媽的叫聲：“唐越文!作業做好了沒?”我突然反應過來，原來這都是我在想象啊!要是這是真的該多好啊!所以我一定要好好學習，把這個夢想變成事實!對人民對世界作出應有的回報。

老師。

評語。

：你的想象非常出色!從你的想象故事中老師體會到：你真是個愛憎分明，樂于助人的好孩子!你的想象合理，情節生動完整，語句流暢，層次清晰，你的作文進步很快，老師非常高興。多多努力，爭取寫得更好!

時代在進步，世界在發展，科學家改變著人們的生活，科學帶給人們更多便捷。

假如我是科學家，我要發明一臺“收縮機”，“收縮機”上有兩個盒子，一個盒子可以把東西縮小，一個盒子可以把東西擴大。比如說：把一粒米放到擴大盒子里，按一下按鈕就可以變成一把米;我要把一袋玉米拉到街上賣，這玉米太沉了，我就把一把玉米放到縮小盒子里，按一下按鈕，就可以變成一粒玉米了，這下子一袋米就變成半袋米了，這不就輕多了嗎?而且這臺機器是可以折疊的，想要外出旅游就可以帶上它了。這臺機器不算貴只要480元。

假如我是科學家，我要發明一雙神奇的鞋子。這種鞋子有五種變化，你聽我慢慢跟你說。第一種是用一種神奇的藥水變成跑鞋，這可不是一般的跑鞋，穿上這雙跑鞋就可以如箭一般的非奔。第二種是用跑鞋變成旱冰鞋，只要按紅色的按鈕就可以變成一雙高級的旱冰鞋了，這種旱冰鞋，只要穿上這種旱冰鞋不僅能在地上滑行，還可以在冰上滑行。第三種是用旱冰鞋變成涼鞋，只要按黃色的按鈕就可以變成一雙米奇牌的漂亮的涼鞋，這種涼鞋是防滑的，而且在黑夜會發出亮光來，像明亮的電燈一樣。第四種是用涼鞋變成拖鞋，只要按黑色的按鈕就可以變成一雙小熊維尼牌的拖鞋來，這雙拖鞋是玻璃做的，不會滑。第四種是把拖鞋變成水鞋只要按藍色的按鈕就可以變成一雙紫色的水鞋了，只要穿上這種水鞋就可以在下雨天暢通無阻了。

假如我是科學家，我會發明更多好東西呢!雖然理想不一定能變成現實，但是我相信只要好好學習，朝著目標去努力，一定能實現我們美好的理想的。

現在我已經是個科學家了!這天我的手表壞了，想買一個新手表，可是仔細一想，現在的手表不但功能太少，而且質量也不好，不如我發明一個吧!

我發明的這個手表有很多的功能。

我首先要在手表里安裝一個和內存卡差不多得的mp4芯片，這個芯片可以抽出下載，這樣手表可以聽音樂，看電影。有些人喜歡玩游戲，手表不僅可以讓你自己玩，還能讓你與別人一起玩，因為手表可以連接游戲手柄線。

我還要在表上安裝一個攝像頭。有了這個攝像頭，我的手表可以隨時攝像，照相，還能讓你不迷路。如果你迷路了，只要用攝像頭拍下自己周圍的某一個標志性事物，輸入要去的地方，手表就會自動顯示地圖，附近有哪些公交車都會清清楚楚，而且你所在的位置一直都會用紅色圓點表示。大家也不用擔心老換電池，因為我的電池是無限電能。

這么好的手表沒有一個最實用的功能，怎么能行呢?大家想想是什么?對，是可以打電話和預報天氣，它能在第一時間為你預報準確的天氣情況。

現在我的手表做完了，我要把它出售，看看顧客對它的評價，然后改進使顧客滿意。

假如我是科學家五年級（專業13篇）篇七

假如我是科學家，我一定要研制出一種水上行駛器，使輪船被淘汰。它用來按在鞋上，和鞋底一樣大小。只要你按上它走在水面，就不會掉入水中。這是為什么呢？因為只要你一踩到大面積、深度超過0.1米的水面時，它就會分泌一種油，你就能浮在水上了。而你只要想前進，它就會依靠下面的輪子高速轉動；后退時輪子就會反著轉；想往右移，左噴管便會噴著氣推著你向右移；向左移則反之。

假如我是科學家，我一定要制造出一種兒童防身手表。這種表不只可以看時間與日期，乍一看，與普通手表完全一樣，只要再細細一看，就會發現——表上的平面玻璃是一個大準星！只要按下按鈕，麻醉子彈便會飛出，這種子彈是麻醉藥水所凍成的，藥性不大，剛好能讓一個人昏睡四十八個小時。一塊表能容二十發這樣的子彈。如果有一群壞人圍著你，你只要按下左側的按鈕，手表十二點方向，便會噴出大量濃度極高的辣椒煙霧，威力也不大，但是嗆得對方所有人失去戰斗力不成問題。

假如我是科學家，我要發明一種巨型保護罩。這種保護罩會罩住大氣層與臭氧層，使人類不但能夠呼吸到更加清新的空氣，而且可以將地球上各種無法回收利用的垃圾、廢氣引燃并送入太空垃圾區，將大量太空垃圾引爆，使宇航員的安全更有保障。如果地球上發生戰爭，它會將已發射并即將爆炸的導彈吸入宇宙空間站的無人導彈發射區，并讓它們停止爆炸，如果有小行星或外星人打算攻擊地球，這些武器將作為第一批導彈對其進行反擊。

假如我是科學家，我要制造一種房子。這種房子供人類居住，房子其實是棵樹，里面和普通房子一樣，不過是植物做的。大地震時，人在里面一點震動都感覺不到。當閃電來臨時，樹葉會將其吸收，供以后用電。當火災來臨時，熱能會被吸收，然后將火撲滅。

假如我是科學家五年級（專業13篇）篇八

它的作用是“吃垃圾”。只要你按一下紅色的按鈕，它飛到空中自動“”，一見到飛過去“飽餐一頓”，等它吃完又飛回原點，候你地按一下紫色的按鈕，它把垃圾進行“處理”，變成肥料，等處理完后再按橘色的按鍵，它把肥料送到果園里，讓果園里的樹也“飽餐一頓”真正做到“有福同享”。

你會問：“那剩下按鍵干用呢？”你吧，這不僅是一臺環保機器，還是一臺娛樂型機器呢，剩下的按鈕：藍色鍵有運動項目讓你選，粉紅鍵有修閑娛樂項目。

“千里之行，始于足下”，的有努力學習，長大以后真正的為“海西”做。

教育【2110年的教學樓】。

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假如我是科學家五年級（專業13篇）篇九

假如我是班主任，我要有兩雙眼睛，一雙用來觀察我的學生，一雙用來直視他們年少的雙眼，輕輕詢問：“你今天過得開心嗎？”或是“有什么要對我說的嗎？”

假如我是班主任，我要有兩雙手，一雙用來在黑板上書寫知識，一雙用來牽起學生們的手或者撫摸他們因慚愧而低下年少驕傲的頭顱。

假如我是班主任，我要有兩雙耳朵，一雙用來傾聽學生們的答案，一雙用來傾聽學生們的心聲。

假如我是班主任，我要有兩張嘴，一張用來教學生們知識，一張用來教他們為人處事的道理。

假如我是班主任，我要關注我的學生們的一舉一動、一言一語，生活成績，教好我所授的功課。因為我是班主任，我想讓他們不輸于人，在人前是一棵健康優雅的樹，不被人看扁。我要關心所有有關于他們的活動，讓他們開心于參加集體活動，以為集體爭光為榮。

盡管我是班主任，但我不可事事都幫助我的學生。因為鳥兒總要離開雙親筑起的窠巢，自己去開闊一片新天地；嬰兒總要離開父親有力的臂彎，一步步邁向獨立，我的學生也要離開我，學會獨當一面。

如果、假如……人生沒有彩排，什么時候都是現場直播。人生不假設，我知道，我只是一個少年，無法日日集中匯聚那么多的精力，所以，我不是班主任。但我也知道，總會有人比我做的更好，比我更優秀。

因此，我一直提醒自己：你不優秀。讓自己保持一顆謙遜的心。

假如我是班主任，我會及自己最大的努力做到最好。

幸逢夢想的引領者——“筑夢嶺師”優秀班主任培訓課學習心得。

4月24日，我非常有幸能夠參加“筑夢嶺師”開展的優秀班主任培訓課。在這里，我遇到了我夢想的引領者——來自繼續教育學院的張妙齡老師。張老師是這次培訓活動的主講人，在她走上講臺的那一刻，她那強大的氣場和超凡的氣質便深深地震撼了我。她的姿態端莊而不拘束，談吐文雅卻又不失風趣。看到她的第一眼，我心里便想，她必然是一位才華橫溢、資歷深厚的教師。

果不其然，張妙齡老師確實是一位具備著著許多優秀品質和豐富的教學經歷的中學歷史高級教師，在她的自我介紹中，我了解到她還是廣東省優秀普通話測試員和國際五一勞動獎章榮譽獲得者。她憑著獨特的教學方法和先進的教學理念，認真負責的'工作態度和腳踏實地的工作作風，在教學方面取得了顯著的教學成果，索取成績，曾創湛江市多個第一。

張老師在教書育人方面取得了不小的成就，她的能力與智慧廣泛地得到了學生、家長以及同行們的認可。可以說，她是一個取得了一定成功的人。我認定她為自己學習的榜樣學習榜樣！所以在培訓課上，我非常專心地聽講，并認真地做筆記。

張老師結合自己的奮斗歷程給我們在座的學生提出了一些寶貴建議。她告訴我們，要是想在將來成為一個了不起的人，在大學的四年里，我們應該做到以下幾點：第一，明確目標，不斷提高自己的綜合素質；第二，客觀地分析自己的優勢，明確自己的發展方向；第三，虛心學習，主動向老師請教。

這些建議看似普通，但要真正做到，也不是那么簡單的。尤其是第三點，我覺得我應該特別注意。我覺得我在學習上是很浮躁的，我總是不能靜下心來思考。我的績點不低，我常常因此而為自己感到驕傲，可實際上績點真的能說明一切嗎？在大學，平時不大認真，考前背背書就能考好的人有很多，而我也在這批人當中。只有我自己知道我讀的書不多，思考問題不深入，也不太善于和老師交流。這對我的發展是非常不利的。之前我對這一點并不在乎，但今天在培訓課上，張老師有專門提到這一點。她強調虛心學習的人才會不斷取得進步。其實人人都懂得這個道理，不過很多人總是會將它遺忘，比如說我。如張老師所說，我應該努力地將它作為人生的一大準則，努力地將它深深地銘刻在自己的意識當中，這樣才能有助于促使自己去執行。不管怎樣，我一定要學會虛心學習、用心請教，從而使自己更加優秀！

事實上這些建議不僅僅是針對班主任，也針對普通的教師。如果一個教師能夠把這些作為自己的教書育人的基本要求，無論何時都能把這些要求執行好，那么他必然是非常優秀的。

現在我有在校外做補習班兼職，有接觸中小學生、管理小型的班級。可是我往往不能做到兼愛，做到因材施教，和學生的溝通也不過充分。因此在教學上，我總是會遇到很多棘手的難題，比如說和學生之間產生很大的毛盾，不能有效處理課堂的突發狀況等。就目前來看，關于“好老師”的要求，大部分我都不能達到，所以說，我要成為優秀教師的道路還是非常漫長的。不過，我已經知道了應該如何做自我改進工作。我相信我一定能夠克服自己的缺點，向“優秀教師”更進一步！

“筑夢嶺師”的班主任培訓課使我受益匪淺。真的非常感謝張妙齡老師的經驗分享！張老師的課促使我對自身進行反思，使我深刻地認識到自身的不足，同時她又為我指明了未來發展的方向，驅除了我心中的一些“迷茫”，讓我對自己的未來更加有信心了！

假如我是科學家五年級（專業13篇）篇十

假如我是老師，我絕不會以考試成績來勉強學生們，更不會將調皮的學生調到前排角。

假如我是老師，我會對學生們說：“來吧，把心事告訴老師，我們一起來解決”。

假如我是老師，我會把語文課改為討論會。先講課文，提出問題后，讓同學自由發表自己的見解，根據自己的理解來做筆記，不要唯一的答案來規定學生，讓本來像沙漠一樣沉靜的語文課變得生動活潑起來。

假如我是老師，我會把數學課改為競賽項。教會的知識立刻趁熱打鐵，讓學生們以小組為單位，運用剛剛學過的知識來解答題目，那一小組算得又快又對就加分，還有獎品，這樣一來，數學課就不再是枯燥無味的算式，并可以提高學生們上課的興趣。

假如我是老師，我會在班里設一個“知心”信箱。可以聽學生們的傾訴，分擔他們的煩惱，分享他們的喜悅，談人生、談理想、談學習、還可以談點悄悄話。

假如我是科學家五年級（專業13篇）篇十一

假如我是風，我要讓世界因為我變得更加美好。

我要到處游蕩，傾聽世界的聲音。春天來到了，我來到藍藍的天空，鼓起櫻桃小嘴輕輕地吹，冰雪融化了，草兒發青了，柳樹發芽了，花兒開放了，我心里可高興了。我吹著暖暖的微風，帶著春雨小弟弟，下著淅淅瀝瀝的雨。農民伯伯喜氣洋洋地忙著春耕播種，沒有幾天大地變成了一條綠毯子，農民伯伯可高興了。

啊！多美啊！我還來不及走，夏風弟弟可著急了，忙趁著我不注意，開始大肆地吹著夏日的熱氣。不過，夏風弟弟讓小花變紅了，讓小草變綠了，小樹弟弟長的更旺盛了，夏風弟弟看見這一片生機盎然的景象，得意的笑了夏天過去了，秋天又來了。秋天是個豐收的時節，我來到果園里，人們正在采摘水果，我也來幫忙。我大口大口的吹著風讓水果掉在地上，人們撿就行了。人們都對我嘖嘖稱贊，說這風刮得好，我聽了心里甜甜的。我看著他們十分高興，從他們的身上滴下了一顆顆汗珠。

哦！他們也很累了。我來到他們身邊，輕輕的吹著風，為他們把疲勞趕走。冬天來了，要吹北風了，我一上班就呼呼一個勁兒地吹著。我請來了白雪姑娘給大地蓋上了厚厚的棉被，讓小麥好過冬。

冬風妹妹不小心劃破了風口袋，調皮的寒風從口袋里一陣陣溜了出來，這寒冷的`風使動物們穿上了厚厚的棉襖，不過還是瑟瑟發抖，狗熊只好躲進樹洞里，忽忽的睡起了大覺，將冬日的煩惱拋之腦后，冬天比較冷，衣服不容易干，我就呼呼地刮風，我要人們穿上干凈整潔的衣服。冬天已經到了，春天還會遠嗎？假如我是風，我會默默無聞地幫助人們，不要求回報，讓世界永遠充滿溫馨。

假如我是科學家五年級（專業13篇）篇十二

人至期頤亦不休。

一息尚存須努力，

留作青年好范疇，”

老師，這個神圣的職業，歷來受到文人墨客的稱贊；老師，像蠟燭，像月亮，像辛勤的園丁，在我心里萌發出一顆智慧與希望的種子。我自幼就有一個理想，那就是長大當一名教師，培育祖國的花朵。

假如我是老師，我不會責怪我的學生，不會在學生們的心里蒙上一層“老師是壞蛋”這個陰影，讓他們健康成長，展開未來，適應時代發展的步伐。

假如我是老師，我會帶領學生們到大自然中去探索，發現那些神奇的動物植物，告訴他們：要保護大自然！

假如我是老師，我要學生親自去實踐，從自身的實踐中得出：實踐得真知的道理；我要帶領他們到生活中體驗，要他們在平凡的事物中睜大眼睛，輕輕地指導他們：一個人，其實最重要的不是外表的美，而是內在的心靈的美。

假如我是老師，我提倡“學中玩，玩中學”這一教育方針，讓我的學生在學習中娛樂，在玩耍中學習知識。

假如我是老師，當我的學生做錯事情時，我會耐心地給他們講道理，保證下次不再犯錯誤，這樣比懲罰的效果更好。

假如我是科學家五年級（專業13篇）篇十三

假如我是科學家，我要造出好多好多對人類有用的東西，讓地球變的更加美好更加美麗。

假如我是科學家，我要發明一種多功能的瓶子，其中有一項功能是這樣的，這個瓶子能把人呼出來的二氧化碳吸進去，再迅速的把二氧化碳轉換成氧氣。這樣一來人類就有更多的氧氣供呼吸了，這個瓶子還有一個功能就是能進行回收。你瞧！我把一張寫滿字的白紙放到那個瓶子前面，里面會噴出一些氣體，剛剛寫滿字的紙張一下子變成空空如地，又可以重新寫字了。這其實是那氣體的功能，那個氣體叫萬能氣體，他能做修復，増加，溶解等這下你知道為什么會這樣變化了吧。

假如我是科學家，我要發明能迅速成長的無敵藥水，把那些藥水滴在小樹苗上，小樹苗就會飛快成長起來，弟二天，你到那棵樹面前就會覺得奇怪，昨天的小樹苗哪去了呀？我來告訴你昨天的小樹苗喝了我的萬能藥水，今天就變成了一棵又高又大的參天大樹了。根據我的提示你是不是能找到昨天的小樹苗了吧！

你們想要這些發明嗎？那就等我長大吧i因為現在這是我的幻想。