優(yōu)秀作文需要有清晰的主題和明確的立意，能夠給讀者以思考和啟示。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段，希望可以給你帶來一些靈感。

在那些微涼的日子大全（22篇）篇一

的春節(jié)雖然冷，但最美的逆行者，暖了我們的心。火神山和雷神山被群狂魔火速砌成，四面八方的白衣天使們，用信仰筑起了抗擊疫情的堅(jiān)實(shí)堡壘，他們?cè)谇熬€，他們敢于在前線，又是什么樣的信仰讓他們無畏前行？有一種力量叫做愛，有一種信仰，叫做希望。當(dāng)前新型冠狀病毒疫情防控形勢(shì)刻不容緩，各地醫(yī)護(hù)人員、醫(yī)療隊(duì)紛紛放棄春節(jié)假期，迅速集結(jié)，馳援湖北，舍小家為大家這種精神，是讓全國(guó)人民有動(dòng)力的精神。

面對(duì)疫情，醫(yī)護(hù)人員、疾控工作者都是勇敢的逆行者，他們救死扶傷，是人民健康的守護(hù)者，是真相的探尋者，是不忘初心、牢記使命的踐行者，他們?cè)谝咔槊媲埃谖覀兊男闹惺亲蠲赖闹袊?guó)人！

在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們都是參與者，雖然我不能為疫情做什么貢獻(xiàn)，但是只要我待在家里，不到那些人多的地方去，不給白醫(yī)天使們添麻煩，就是在為國(guó)家做貢獻(xiàn)。雖然我現(xiàn)在不能到學(xué)校去上課，但是我在進(jìn)行停課不停學(xué)，我在家上課，做作業(yè)。老師們也是為我們操碎了心，每天督促我們要堅(jiān)持早起報(bào)平安，時(shí)刻關(guān)注國(guó)家疫情消息，積極配合工作人員，遵醫(yī)囑，不外出，發(fā)現(xiàn)感冒、發(fā)燒等異常情況立即上報(bào)。

我雖然不能像白衣天使們那樣與武漢人民一起并肩戰(zhàn)斗在抗擊疫情的第一線，但我可以用手中的筆、熱騰的心，為白衣天使加油，為武漢加油，為中國(guó)加油！疫情無情，人間有愛！退縮，從來不是我們中國(guó)人的性格。我們一定能戰(zhàn)勝病毒，我們必定勝利，中國(guó)必定勝利！

在那些微涼的日子大全（22篇）篇二

書的世界里，雖沒有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗景象，卻也有“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的草原風(fēng)光。使人，難以自拔。

在暑假，那個(gè)陽光照耀的日子里，我與伙伴約好，去省圖，讀書。

省圖的外觀，每個(gè)圖書館都差不多。所以我并未在意。但內(nèi)部的藏書之豐富，卻是不能不談的。

書架上，各類書籍靜靜地躺著，只等有人將它們帶走，閱讀。書桌上，琳瑯滿目的書籍有些散亂地?cái)[著，似是被人隨意放置后的樣子。我從它們中抽出了一本書，走到了我的伙伴身邊。

我的伙伴，坐在椅子上，用右手托著他那像林蕭一樣永遠(yuǎn)牙疼的右臉。左手緩慢地翻閱著手中的書。一副悠閑自得的樣子。我坐了下來，打開了眼前的書，整個(gè)心神沉浸其中。隨著故事的人物，喜而喜，怒而怒，哀而哀，樂而樂……,似乎外界的一切與我無關(guān)，我成為了一個(gè)書中的人物。

不知過了多久，一道陽光從窗外溜了進(jìn)來，直接照在我的書頁上。我被它從書的世界拉回了現(xiàn)實(shí)。正當(dāng)我想繼續(xù)看下去的時(shí)候，我的伙伴叫了我一聲，對(duì)我說，該走了。場(chǎng)景描寫也要加強(qiáng)！

窗前流水枕邊書，這是一種理想，也是一種生活。

在那些微涼的日子大全（22篇）篇三

春節(jié)期間，傳播性強(qiáng)，范圍廣的新型冠狀肺炎悄然而至。面對(duì)疫情源頭也是疫情中心的武漢，所有人都奉獻(xiàn)出了自己的一份力。但讓人寒心的是有一些人嘴里喊著“武漢加油”，只要一聽到身邊有武漢人，就立刻變臉，唯恐避之不及，甚至出現(xiàn)“懸賞”“驅(qū)逐”武漢人的鬧劇。我想:我們是同胞，更是同袍，我們都披著中國(guó)人的外殼，就應(yīng)眾志成城，萬眾一心。我們應(yīng)響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，隔離病毒，但我們不應(yīng)將人心一并隔離啊！一些地方出現(xiàn)了“酒店拒絕武漢人入住”，“圍堵武漢車牌私家車”等過激行為。在網(wǎng)上有一湖北人發(fā)視頻，他回不了湖北，也被禁止入住酒店，他已經(jīng)在高速上漂泊了7天了，同是中國(guó)人，都是祖**親的孩子，聞此我們?cè)跄懿恍耐矗繌膰?guó)家公布疫情信息至今，“武漢”，“湖北”，這幾個(gè)名詞讓人談之色變，避之不及。這些非科學(xué)，非理性的行為正在刺傷湖北人民的心。不僅對(duì)已封城的湖北人民的心靈完成二次傷害，而且讓有“湖北旅游史”或“短暫滯留湖北”人員的心里產(chǎn)生恐慌，更讓全國(guó)上下“眾志成城，萬眾一心”的防疫局勢(shì)從內(nèi)部產(chǎn)生隔閡。

生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。隊(duì)伍不褪色，紅寺堡82名退役老兵主動(dòng)請(qǐng)纓堅(jiān)守戰(zhàn)“疫”一線。“我們退役老兵已做好充分準(zhǔn)備，我們召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”，發(fā)揚(yáng)“一不怕苦，二不怕死”的大無畏參戰(zhàn)精神，爭(zhēng)取阻擊疫情再立新功。他們已為我們撐起了塌了的天。

可我們明明躺在家里刷刷視頻點(diǎn)點(diǎn)贊就能為國(guó)家做貢獻(xiàn)了，為什么非要阻擊武漢，咒罵武漢呢；大難當(dāng)前人心惶惶，采取防御措施無可厚非，但這不意味著可以泄露個(gè)人隱私，進(jìn)行人身攻擊，無視他人的權(quán)利。他們最先成為受害者，也最先成為犧牲者。身處疫情集中點(diǎn)的他們自己沒有恐慌，也沒有給其他人帶來恐慌。“非常抱歉，武漢人給人添麻煩了，我們會(huì)自行隔離到疫情穩(wěn)定為止，加油中國(guó)”，這樣的心聲讓人痛心，也為他們無奈。但我相信有些網(wǎng)友所說“武漢這個(gè)小笨蛋，不要怕，祖國(guó)媽媽和其他小朋友一定會(huì)幫你擦干眼淚的”。櫻花會(huì)再次盛開，早起的人們依舊吃著熱干面，街道會(huì)再次人聲鼎沸。我們會(huì)摘下口罩，去自己想去的地方，見自己想見的人。朋友們，請(qǐng)讓我們一起為武漢加油，為中國(guó)加油！隔離病毒，不隔離人心！

在那些微涼的日子大全（22篇）篇四

如果我是枯涸已久的旱田，您就是滋潤(rùn)我的那場(chǎng)甘霖。

記憶像是跳躍的音符，我總是會(huì)在這樣的時(shí)候，想起您的一點(diǎn)一滴。如今我一頁頁翻開，處處都是您慈愛的痕跡，以及我逐漸成長(zhǎng)的足印。我是什么時(shí)候開始接近您呢？或許是那個(gè)炎炎烈日的三伏天的中午，太陽毫不留情地給大地烙上印痕，連樹上平日歡快的知了也焉了。我忐忑不安地走在長(zhǎng)廊上，手心里攥著那份剛發(fā)下來的作業(yè)。“不是吧，新老師要見我？”我心里直犯嘀咕，加上語文科代表同情的眼神，我咬咬牙，硬著頭皮推門進(jìn)去。

您平靜的面容令我更加惴惴不安，勉強(qiáng)穩(wěn)住快跳到口中的心臟，打開作業(yè)本放平，我可一下子傻了眼。斑斑駁駁的黑色水印旁邊是整整齊齊的紅色評(píng)語，我低頭一行行地看過去。

“文采不錯(cuò)，遣詞造句頗為詩意，引用經(jīng)典出色，只是銜接性有待加強(qiáng)，字跡注意整潔。”“這句引用恰當(dāng)，值得表揚(yáng)。”“這個(gè)詞語換成‘彩灼春融’形容更好。”

我的眼淚忽然就不受控制了，從小到大，都沒有人說過我的作文好，我也知道，自己并沒有太多的寫作天分，您是第一個(gè)這樣夸我的人，我的視線微帶模糊對(duì)上您的眸子，您微笑著對(duì)我慢慢細(xì)評(píng)，逐字逐句地耐心更正，鼓勵(lì)的話語像一陣溫暖的春風(fēng)，使我全身有說不出的舒服受用……我輕輕掩上門扉，同時(shí)也對(duì)您打開了心扉，走廊上陽光輕柔舒適，輕風(fēng)吹起貝鈴作響，“叮叮當(dāng)當(dāng)”匯成一律小曲。風(fēng)吹落紫丁花香的半簾幽夢(mèng)，淡淡地縈繞著心房。

您是園丁，我便是受您培育的花草；

您是春風(fēng)，我便是被您喚醒的田地；

您是大海，我便是索取養(yǎng)分的魚兒。

在那些微涼的日子大全（22篇）篇五

中國(guó)有句名言說道：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”可見，報(bào)答他人的善意是中華民族的傳統(tǒng)美德。這是有一定道理的，人都有需要幫助的時(shí)候，如果接受了幫助卻覺得理所當(dāng)然，而不懷感激之心，不報(bào)答以愛的話，誰還愿意提供幫助呢？因此，為了社會(huì)和諧發(fā)展，請(qǐng)莫傷好人心，讓愛雙向流動(dòng)。

令人可喜的是，心懷感激之心的人在我們的社會(huì)是占主流的。當(dāng)一個(gè)白手起家的商人發(fā)財(cái)致富時(shí)，他必定不會(huì)忘記自己以往艱苦的日子，這也使他有了傳遞愛意給那些需要幫助的人的愿望。我們都是凡夫俗子，相信大多數(shù)人是愿意體會(huì)感激的喜悅之情的。當(dāng)施舍者看到自己幫助的人懂得回報(bào)，哪怕不是對(duì)自己，而是對(duì)社會(huì)、他人，他也能看到自己所為的價(jià)值，這無疑會(huì)讓他產(chǎn)生延續(xù)自己善舉的動(dòng)力。這是愛的付出，是愛的雙向流動(dòng)，也是愛的獲得，社會(huì)也會(huì)因此而受益。

也許你只付出了一分，但社會(huì)可能受益萬分。還記得夏天北京那場(chǎng)特大暴雨嗎？災(zāi)情在播報(bào)著，而溫情也在上演著。一些從河北農(nóng)村趕來的群眾幫忙救助災(zāi)民、置個(gè)人安危于不顧的行為受到了大家的贊揚(yáng)。殊不知，他們都是當(dāng)年唐山大地震的獲救者，當(dāng)年是眾人的無私奉獻(xiàn)讓他們擁有了繼續(xù)生存的物資和信心。而現(xiàn)在，不忘回報(bào)的他們來幫助另一撥人獲得新生。愛與正能量的流動(dòng)支撐著社會(huì)站立、前進(jìn)。我們也忘不了那最美麗的鄉(xiāng)村教師——伍玉錫，身患胃癌十多年，胃被切除了四分之三的他這么多年來從沒落下一節(jié)課，從沒少批改過一次作業(yè)。因?yàn)槭巧鐣?huì)人士、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)懷和幫助使他站在講臺(tái)邊。這種雙向流動(dòng)的愛比金子更珍貴、更持久。

當(dāng)然也存在著愛的“返回鏈”缺失的現(xiàn)象。看看陜西一位任內(nèi)幫眾多企業(yè)融資、卸任后卻慘被企業(yè)“拋棄”的局長(zhǎng)便可知，單向的愛是多么痛苦，社會(huì)也因此而變得不那么和諧。

莫讓“雙向的愛”缺失，讓愛傳遞下去！

在那些微涼的日子大全（22篇）篇六

從小到大，總有一些日子令我難以忘懷，尤其是那次練字。

第一天。

傍晚，老師留了許多抄寫作業(yè)，我正在寫作業(yè)，媽媽又在苦口婆心地教育我了：”劉[啊，我該怎么說你呢！字就好比一個(gè)人的外衣，字寫得好，衣服也就穿的體面，感覺也就舒服。你看看你這字，還不趕快練練，要不將來后悔都來不及。”

我不敢與媽媽頂嘴，就裝模做樣地練起字來。

第二天。

語文考試后，試卷發(fā)下來了，我張望別人的試卷，忽然發(fā)現(xiàn)他們的試卷上都加著5分，可自己的試卷上卻沒有加，我傻了眼！便找老師去評(píng)理，同桌見了，拉住我的手，問我為什么去找老師，我對(duì)他說：“老師偏心，只給他們加5分，卻不給我加。”他聽了，拿過我的試卷，皺了皺眉頭說：“唉吆吆，你這是什么字！長(zhǎng)得和螞蟻差不多，別說老師了，就連我都看不清楚。”是嗎?我仔細(xì)瞧了瞧，唉，還是練練字吧！

第三天。

我買了一本字帖，按照上面的字去寫，越寫越漂亮，老師見了，還給我批了一個(gè)“優(yōu)”字，我對(duì)練字充滿了自信，我更加喜歡練字了。

以后。

功夫不負(fù)有心人。我天天練字，有的字一遍不行就兩遍，知道滿意為止。

不是我吹，現(xiàn)在我回回都的卷面分，不能再說了，再說就該驕傲了！

在那些微涼的日子大全（22篇）篇七

今天我們?yōu)榱诵W(xué)生作文大全你們珞婭d家族寫了一篇文，我也想加入你們的家族，雖然我知道我的家族可能沒人接手不過，你的一句“no”把我回絕了就這樣我的孩子氣又開始發(fā)了我的孩子氣是令人汗言的，發(fā)起來無法無天[注:舊指不顧國(guó)法和天理，任意干壞事現(xiàn)多形容違法亂紀(jì)，不受管束]，雖然說每一句都和這件事渾身沒有關(guān)系，但是句句刺到心里我體驗(yàn)過，我知道你們當(dāng)時(shí)是多么無能為力[注:不能施展力量指使不上勁或沒有能力去做好某件事情、解決某個(gè)問題]，安慰我的話全變成了被我“調(diào)侃”的語言，你們當(dāng)時(shí)很著急對(duì)不對(duì)，小陌你安慰我安慰到想不出怎么安慰我的地步，我其實(shí)還是孩子氣&nb。

在那些微涼的日子大全（22篇）篇八

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展以及新課標(biāo)教育改革的深入推進(jìn)，“微課”在初中作文教學(xué)中的作用日益突出。微課作為一種全新的教學(xué)模式，不僅提高了學(xué)生的寫作效率和寫作熱情，還使相關(guān)的寫作知識(shí)變得更加形象，也改變了傳統(tǒng)的教學(xué)課堂模式，提高了課堂學(xué)習(xí)效率，為初中作文學(xué)習(xí)注入了新的活力，真正提高學(xué)生的作文水平。

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生寫作興趣。

葉圣陶先生說過，生活如泉涌，文章如溪流，泉源豐盈，溪流自然活潑地晝夜不息。可見，生活是作文之本。而為什么大多數(shù)學(xué)生寫作文時(shí)時(shí)常感覺無從下筆呢？主要原因就是不善于對(duì)自己身邊的人、事進(jìn)行觀察和感悟。“微課”就能很好的化解這個(gè)難題。在作文教學(xué)中，教者利用微課資源，再現(xiàn)豐富生動(dòng)的作文情境，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，點(diǎn)撥學(xué)生感悟生活、體會(huì)美好。慢慢地學(xué)生就會(huì)把作文當(dāng)成一件樂事，積極主動(dòng)地投入到習(xí)作活動(dòng)中。同時(shí)教者在選微課資源時(shí)應(yīng)該多元化，富有趣味，還應(yīng)該根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的具體要求多角度挖掘微課資源，創(chuàng)設(shè)出不一樣的教學(xué)情境。例如，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)景進(jìn)行描寫。教師可將捕捉到的豐富的體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)技場(chǎng)景：有的咬緊牙關(guān)，拼力前沖；有的步伐矯健，奮力一躍；有的歡呼雀躍，搖旗吶喊……運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)采，還有作為綠葉默默陪襯紅花的觀看席上，寫稿投稿，送水清潔的“服務(wù)者”，通過微課的`形式展現(xiàn)出來！這樣一張張鮮活生動(dòng)的笑臉，一幅幅激奮鏗鏘的畫面，一句句聲嘶力竭的呼喊，立即把學(xué)生帶入情景，靈感源源不斷，文思泉涌！大大激發(fā)了學(xué)生寫作熱情，提高了寫作效率！

二、課外引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生自主習(xí)作。

新課程理念強(qiáng)調(diào)學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，積極促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。這就需要教者巧妙地應(yīng)用微課資源引導(dǎo)學(xué)生自主習(xí)作，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫作習(xí)慣和自主寫作能力。而大部分情況，學(xué)生在學(xué)校通過上課學(xué)習(xí)掌握寫作要領(lǐng)，往往覺得下課鈴聲的結(jié)束也就宣示著學(xué)習(xí)結(jié)束，但實(shí)際上并非如此！課下，老師依然可以運(yùn)用豐富的微課資源指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)、拓展提升！例如，我們可以讓學(xué)生在課余利用網(wǎng)絡(luò)搜索與習(xí)作相關(guān)的微課資源，用寫日記、隨筆的方式記錄下來；也可以嘗試讓學(xué)生把自己認(rèn)為或有意義或有趣或感動(dòng)或溫暖或勵(lì)志的人、事拍下來，自己動(dòng)手制作成微課，可以和老師同學(xué)、親人朋友分享，還可以保存下豐富的寫作素材。久而久之，學(xué)生也會(huì)在實(shí)踐過程中，培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣，喚醒熱愛生活的心，由一開始的抵觸寫作，到漸漸地接受，甚至自主寫作，愛上寫作。

三、抒寫真情，豐富學(xué)生內(nèi)心世界。

感人心者，莫先乎情。真正的好文章一定是真情流露，觸動(dòng)人心！不然即便文章辭藻再華麗，沒有真實(shí)情感也會(huì)讓人感覺味同嚼蠟，索然無趣，所以情感是決定寫作質(zhì)量的關(guān)鍵因素。為了提升中學(xué)生的語文素養(yǎng)與寫作能力，達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)初中生寫作水平的要求，教師就需要掌握合理利用微課資源豐富學(xué)生內(nèi)心情感的方法技巧，啟發(fā)學(xué)生習(xí)作中心明確，思路清晰，內(nèi)容完整，最重要的事將自己的情感融入文章自然流露，讓文段活起來，既有思想又有靈魂。但大多數(shù)初中生學(xué)習(xí)生活范圍有限，缺少豐富的感情體驗(yàn)，平時(shí)也不積極閱讀書籍，內(nèi)心世界并不豐富，眼界也不夠開闊！傳統(tǒng)的教學(xué)方式很難激發(fā)學(xué)生的真情實(shí)感，讓學(xué)生寫出想要表達(dá)的東西。因此，教師可以將自然景觀、人文動(dòng)態(tài)、社會(huì)縮影通過微課資源呈現(xiàn)在課堂上，讓學(xué)生感受自然的魅力、人文的不同、以及社會(huì)人生的百態(tài)！例如可以欣賞美圖：春雨淅瀝，夕陽西下，勞作耕種，鳥語花香，奇山異水……這般美景就在學(xué)生眼前，教師制作成微課資源并配以背景音樂；或播放視頻，點(diǎn)評(píng)實(shí)時(shí)熱點(diǎn)，暢談社會(huì)人生，彌補(bǔ)學(xué)生情感的缺失，給予學(xué)生寫作內(nèi)容，激發(fā)他們真實(shí)的情感。這樣學(xué)生的文章才會(huì)在一點(diǎn)一滴中積累，從量變到質(zhì)的飛越，才會(huì)逐漸明白寫作并非單純是學(xué)習(xí)的一部分，它應(yīng)當(dāng)承載抒發(fā)情感、傳遞思想的使命，認(rèn)識(shí)到寫作的真正意義！

四、專項(xiàng)練習(xí)，有效提高學(xué)生寫作水平。

傳統(tǒng)作文教學(xué)教師布置寫作內(nèi)容，簡(jiǎn)單介紹一下寫作技巧和要求，或者出示幾篇優(yōu)秀范文，學(xué)生寫作思路并不能打開，如何寫，寫什么，依然發(fā)難，只有那些平時(shí)語文素養(yǎng)高的學(xué)生能寫出較為出色的作文，大部分同學(xué)寫的很普通！而教師用微課將每個(gè)習(xí)作訓(xùn)練要點(diǎn)用形象生動(dòng)直觀有趣的方式，教授給大家，就更易于被學(xué)生接受，學(xué)習(xí)和掌握，這樣普通的學(xué)生經(jīng)過有效的訓(xùn)練依然也能寫出優(yōu)秀的作文！同時(shí)教師可以運(yùn)用微課教學(xué)的多功能性，將好作文展示給大家，進(jìn)一步了解自己作文中存在的問題，并有效掌握吸收別人作文的出色之處，為自己的作文錦上添花！例如作文小技巧練習(xí)《寫作學(xué)著寫短句》，運(yùn)用微課將長(zhǎng)句和短句的表達(dá)效果，試做分析：原片段：“高高的綠綠的草散發(fā)著誘人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的樣子。”修改片段：“草綠了，高了，散發(fā)著清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的樣子。”同學(xué)們會(huì)馬上發(fā)現(xiàn)，修改后的片段更有節(jié)奏感，更生動(dòng)，更讓人印象深刻。微課作為輔助教學(xué)工具，用新穎別致有趣的方式最大程度調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，最有效的方式傳授學(xué)生寫作技巧，恰恰是新課改倡導(dǎo)的高效課堂的鮮活樣式！

總之，微課輔助下的初中作文課堂活力四射，還學(xué)生以學(xué)習(xí)的自主權(quán)，讓學(xué)生漸漸提升作文能力，成為學(xué)生記錄成長(zhǎng)的樂園，幫學(xué)生找到屬于自己的一片寫作天地，從而寫出內(nèi)容與靈魂并重的文章。

參考文獻(xiàn)：

[1]單金麗。語文作文素材積累的實(shí)踐研究[j].成才之路，2015，（27）。

在那些微涼的日子大全（22篇）篇九

像從昨天開始我就開始在備考了嗎，可能有一些人會(huì)比自己找一些做一些元旦假期，也是有4天的時(shí)間基本上大家的第一安排就是說可以趁著領(lǐng)大家去好好的去復(fù)習(xí)一下，這個(gè)考校考的內(nèi)容的時(shí)候，這雨其實(shí)本來也是這么去打算的，只不過最后并沒有這么做，所以呢，這集的復(fù)習(xí)時(shí)間其實(shí)是從昨天開始的，今天還上是有讓自己過得相對(duì)來說比較充實(shí)一些吧，反正是相對(duì)于過去的那種很對(duì)，把所有的事情都將提手7的這種日子需要充實(shí)一些的，雖然說相比于其他的好努力學(xué)習(xí)那一些學(xué)生當(dāng)然是比不上影響的，但是至少是比昨天的自己有進(jìn)步一些，把蒜說自己的室友刷了一下視頻，讓那一刻讓自覺的自己在虛度時(shí)間段，但是幸好自己都是有事實(shí)得從這其中抽出身來吧，就是適可而止。

其實(shí)自己就是在這幾天也是感受到了說當(dāng)時(shí)在高考備考的時(shí)候那一種狀態(tài)，就是當(dāng)時(shí)自己在上那一個(gè)老師的課的時(shí)候之前，從來就沒有很認(rèn)真的去聽過那次文科老師他們講的課，但是呢在備考的那一段時(shí)間自己才發(fā)現(xiàn)原來他們的的課這么有趣，原來他們的課講的這么好，就是開始發(fā)現(xiàn)，其實(shí)像他們的課可以提升一下自己的知識(shí)儲(chǔ)量以及自己的思想道德修養(yǎng)，從那個(gè)時(shí)候自己開始能夠有這樣一個(gè)感受了，所以就特別希望說這次可以過得更慢一些，在這里可以再去多上一下他們的那一些課程，所以這一種期待還是會(huì)有的，現(xiàn)在的話就大概也是這樣子的感受，就是希望說自己可以更多的時(shí)間去復(fù)習(xí)，然后自己在復(fù)習(xí)的這個(gè)過程中可以沉浸幾周，就不需要說自己在復(fù)習(xí)的時(shí)候，因?yàn)橄氲綍r(shí)間還有很多，然后就又浪費(fèi)了時(shí)間又虛度了時(shí)間。

雖然說這也是人之常情，就是當(dāng)你想要去做一件事情的時(shí)候，你高興你剩下的時(shí)間就讓你準(zhǔn)備的時(shí)間還有很多，你多少就是沒有那么抓緊做新的時(shí)候自己可以克服一下這一種比較難上的這種心態(tài)把握，即便是日子還有很多，但是呢，只要自己享受這一種情況的主要自己，想說是一種備考的狀態(tài)，那自己就不計(jì)較得試試吧，因?yàn)檫@一其實(shí)現(xiàn)在在坐起的時(shí)候自己還是會(huì)很擔(dān)心說這已付出了這一些時(shí)間以及精力，但是最厚的可能考試都不進(jìn)駐準(zhǔn)你那自己就會(huì)覺得比較緊張，但是在這個(gè)過程中這一終就還是比較開心的，這一點(diǎn)是不可否認(rèn)的。

在那些微涼的日子大全（22篇）篇十

在那些日子里，全中國(guó)人民的心情沉痛;在那些日子里，全中國(guó)人民之間有座愛的橋梁;在那些日子里，全中國(guó)人民為你們頑強(qiáng)的意志而感到驕傲。

2010年4月14日上午9時(shí)49分，青海省玉樹藏族自治洲玉樹縣發(fā)生兩次地震，最高震級(jí)達(dá)7.1級(jí)。

在那一刻里，一位母親溫柔地哄著襁褓中的孩子入睡;在那一刻里，那位母親摟緊孩子，用自己柔弱的脊背，為孩子撐起一方天地，看著襁褓中熟睡的孩子，母親的嘴角露出了一絲笑容。這里又暗又冷，把媽媽的一絲溫暖取走吧。“孩子，如果你能活下來，一定要記得媽媽愛你!”這是搜救人員發(fā)現(xiàn)母親與孩子時(shí)，在母親手機(jī)里發(fā)現(xiàn)的。

在那一刻里，香港貨柜司機(jī)出身的46歲的志愿者黃福林先生到玉樹孤兒院做志愿服務(wù)才4天，地震的時(shí)候，他先跑到了安全地帶，發(fā)現(xiàn)還有老師和孩子沒出來，就奮不顧身的沖了進(jìn)去……他做志愿服務(wù)多年，從來不愿意宣揚(yáng)：“做事就行了，沒什么可說的。”不僅自己極為低調(diào)，也不許別人多說他做的事。他實(shí)現(xiàn)了自己的愿望：“就是死在志愿服務(wù)的路上，也是值得的!”

在那些日子里，我們祁東縣洪橋鎮(zhèn)四小的全體師生捐出了5元、10元、15元……就連街上的那些乞丐也都捐出了自己一天行乞所討來的錢。

在那些微涼的日子大全（22篇）篇十一

5月16日，是一個(gè)特殊的日子。我們來到了陽光小學(xué)，乘上大巴車，浩浩蕩蕩的向位于閆寺的青少年素質(zhì)教育實(shí)踐基地進(jìn)軍。一路上，歡聲笑語。時(shí)間不長(zhǎng)，我們就到達(dá)了目的地。

初來乍到來到閆寺，我們就沒有爸爸媽媽的關(guān)懷和照顧了，不僅要自己套被罩、疊被子，還要自己刷鍋洗碗。來到女生公寓，我們先去領(lǐng)被罩。回到寢室，我們可忙開了，都手忙腳亂，好不容易整理好了，我們都躺在床上，累得呼呼直喘。

來到這里，第一節(jié)就上的交通安全課，我們先看了一條短片，全都是一些交通事故，看著那一個(gè)個(gè)慘不忍睹的畫面，看著那一張張血肉模糊的臉，看著他們的親人個(gè)個(gè)痛不欲生，我們的心里也是感慨萬千。接下來，老師又問：“你們知道在馬路上指揮的交警叔叔的動(dòng)作是什么意思嗎？我們就來學(xué)幾個(gè)交警叔叔指揮的動(dòng)作吧！”最后老師進(jìn)行評(píng)比，還夸我做得好呢！

結(jié)束了一天的課程，我們回到公寓，突然聽到對(duì)面一聲尖叫，我們開門一看，305宿舍的成員全都哭了，我一問，他們說在衣柜里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)恐怖的紙條，我一聽，心里立馬害怕起來，“怎么辦？”這時(shí)，到了吃飯時(shí)間了，我們到了樓下一看，幾乎每個(gè)人都討論著這個(gè)問題，我心里更害怕了，差點(diǎn)沒哭出來。這時(shí)老師見了，哭笑不得的說：“唉，你們這群小孩子，想象力真是豐富，人家這里都住過多少人了，為什么都平安無事，你們只要害怕，就可以去找我哦！”晚上，我們回到寢室，大氣也不敢出，為了打破這種讓人害怕的氣氛，我們就互相講笑話，過了一會(huì)兒，逐漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

這次閆寺之行，讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，增長(zhǎng)了見識(shí)，它將是我不可抹去的美好回憶。

在那些微涼的日子大全（22篇）篇十二

我們只是孩子，17歲、18歲或者是更大的孩子。可某一日，一張滯留在桌上的隱含深意的留意卡，讓我有點(diǎn)措手不及。我知道眼近三年的學(xué)習(xí)生涯，又一次在手間輕易的溜走了，再也無力阻止它的流逝。提起筆，寫下所有的資料后，就不知道從何下筆了，不知道該寫什么。也許是因?yàn)殚L(zhǎng)期傾聽的緣故，我的嘴開始變得笨拙，無法用言語表達(dá)自己想說的，一開始還可以用筆，可是最后連筆也荒廢了。

在備考的日子里，我忘卻許多未成熟的情感，在十字路上，只能走一個(gè)方向。每天面對(duì)的`總是那堆積如山的試卷，還有無數(shù)的數(shù)理化公式，各自朝著心中的理想而努力。我問自己，除了成績(jī)之外，還有什么追逐的夢(mèng)想，有誰能告訴我?我不會(huì)站在大街上叫賣，拿不起農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的鋤頭，更不會(huì)獨(dú)自去闖蕩世界。我發(fā)現(xiàn)自己除了讀書，還剩下讀書。汗水是咸，眼淚也是咸，關(guān)注和希望都聚集在我的身上：父母望子成龍的殷切希望、親戚和朋友質(zhì)疑的目光還有老師那真切的期望，就像緊箍咒，有時(shí)箍的我好緊，累的無力喘氣，我只有在漆黑的夜晚掩被流淚。高考，我不得不緊張!因?yàn)槲覀兝斫猓谌松械姆萘俊?/p>

雖然寂寞，但我不是提線的木偶，不是永遠(yuǎn)停留在abcd的木頭人。筆墨相親，晨曦相伴的真誠(chéng)友誼，比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼和吶喊，落日紅葉，雨打芭蕉的完美意境，也許就像一股暖流，時(shí)刻溫暖那個(gè)默默伏案少年的心。無須再輕易言累，當(dāng)結(jié)束三點(diǎn)一線的緊張，我們?cè)僖矡o繼續(xù)徘徊的借口，充滿活力的歲月只存活在記憶，也許僅能存活于我們的記憶。

春殘、花落---不是結(jié)束，不是終點(diǎn)，而是開始，是起點(diǎn)，是序曲。朋友們，再多的眼淚也撫不平昨日的創(chuàng)傷，在此刻愿我們以一顆坦然的心面對(duì)這一切,尋找了千百種里由之后，我們還得繼續(xù)收拾好行囊繼續(xù)前行。

在那些微涼的日子大全（22篇）篇十三

我們用笑聲送走了初一、初二的輕松和多彩,用勤奮和自信迎來了初三的忙碌與艱辛.在即將畢業(yè)的日子里,我們?cè)谏钌畹乃妓髦谢貞涀蛉盏闹赡?品位今朝的成長(zhǎng),放飛明天的希冀.

忙里偷閑憶往昔。

倒記時(shí)牌掛上的第一天,同學(xué)們都感覺幾分新鮮,忙湊過來看,似乎想要把上面的幾個(gè)數(shù)字看出個(gè)所以然來.突然,不知誰大聲念到:“距中考還——220天！”這語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，特別是在“還有”這二字上大大地加重了語氣。眾人一聽，正對(duì)了自己的心思，誰不希望令人“望而生畏”的中考晚些來到呢？a更是“想大家之所想”：“反正是‘還有’那些天，看來我們還有時(shí)間像初一那樣放縱自己一段時(shí)間了。走，打球去。”“是啊，總不打手都生了。想那初一時(shí)的籃球比賽咱們好是風(fēng)光，攜著全勝的戰(zhàn)績(jī)一路過關(guān)斬將，勇奪全校第一。”“還有那次拔河比賽，雖然輸了，但想起當(dāng)時(shí)摔得人仰馬翻的樣子，真是好笑！那般光景真是一去不復(fù)返啊……”在這片掩飾不住的幸福的笑聲中，我們盡情地回味著昨日的快樂與輝煌。

今朝學(xué)海勤做帆。

倒記時(shí)牌上的數(shù)字呈遞減的形式，一晃距中考只盛夏140天了。我們?cè)僖矝]有多余的時(shí)間和情趣去追憶曾經(jīng)快樂自由的時(shí)光。課間教室中少了同學(xué)們對(duì)奇聞趣事的津津樂道，多了許多埋頭苦讀的身影。只見同學(xué)們時(shí)而眉頭緊鎖時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而側(cè)頭沉思，時(shí)而會(huì)心微笑。我們開始在題海中用勤奮構(gòu)造乘風(fēng)破浪的智慧之船，然而只有勤奮才能在疾風(fēng)勁雨總站立成帆。時(shí)光在這一天天的苦戰(zhàn)中流逝，那一道道求證出來的數(shù)學(xué)難題，一個(gè)個(gè)精確無誤的化學(xué)方程式，就是一首首抒寫勤奮的絕句呀！

遠(yuǎn)眺云程志為梯。

倒記時(shí)牌上的數(shù)字變成了兩位數(shù)，距中考更近了。中午吃過飯，我習(xí)慣地做著數(shù)學(xué)題，也許時(shí)天氣熱的緣故，汗順著我的面頰滴在了本子上，這時(shí)b輕輕地遞給我一張紙巾說：“休息一下吧，大熱的天，別累壞了，我們都該學(xué)會(huì)放松，不是嗎？過來和我們‘暢想一下美好的未來’。”于是我們幾個(gè)圍坐在一起開始描繪自己心目中的理想藍(lán)圖。雖然我們整日的忙碌，但并未忘卻我們的理想。我們的理想藍(lán)圖中有遼闊的草原，有綿延的遠(yuǎn)山，有浩蕩的紅河，有無邊的林海，有藍(lán)天白云，有花紅草綠。看著同學(xué)們憧憬的表情，我突然也倍感自信。為了我們的志向再多的辛苦都是值得的！

云程有路志為梯啊！

在即將畢業(yè)的日子里，我們的生活忙碌而充實(shí)。我們已學(xué)會(huì)了用一串串笑聲追溯繽紛的昨日，學(xué)會(huì)了在書本中把每一個(gè)日子都讀成風(fēng)景，學(xué)會(huì)了用一滴滴汗水呼喚美好的未來。在即將畢業(yè)的日子里，讓我們心連著心一同奔向遠(yuǎn)方！夜,靜的出奇,也許它也在回憶吧。時(shí)近午夜，而我卻無一絲困意。后天中考的序幕就要拉開，而五天后，朝夕相處了三年的同學(xué)就將各奔東西。在這即將畢業(yè)的日子里，我更加留戀這些同呼吸，共命運(yùn)的“戰(zhàn)友”，也更加留戀這溫馨的班集體。

兩年前的一天，不幸降臨在了我的頭上，我因下樓不慎而從樓梯跌落，導(dǎo)致左前臂骨折。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的同學(xué)們立刻圍了上來，a迅速的把我背到醫(yī)務(wù)室。“倒霉，大夫不在。”a說。于是他又把我背回了班。b去找老師，其他人留下來安慰我。鉆心的疼痛讓我不知所措，我緊緊的抓著桌子腿。z拿來毛巾，幫我把汗擦干。“別老想著疼，一會(huì)兒老師就來。”“來，吃點(diǎn)東西，忘掉它。”……這時(shí)m用桌布做了一個(gè)簡(jiǎn)單的吊布，他輕輕的幫我套上，疼痛頓時(shí)緩解了許多。“謝謝，謝謝。”望著四周可愛的同學(xué)們，感激與疼痛交織在一起，心情無法用語言描繪，只能用這兩個(gè)字來表述。“別謝了，看你這樣，我們也都很難過。”l說。“老師來了。”f和老師推著一量三輪車從操場(chǎng)出來，被s看見，她大聲的說。于是大家把我攙到了樓下，老師蹬起車送我去了醫(yī)院。

時(shí)光荏苒，三年來，班集體的溫馨和大家的互相幫助與鼓勵(lì)無處不在。還記得快體育考試的時(shí)候，操場(chǎng)上漸漸多了我們練習(xí)的身影。大家三個(gè)一群，五個(gè)一伙，積極的練著，而且誰也不愿有一個(gè)人被落下。大家你幫我，我?guī)湍悖ハ嘀赋鰧?duì)方的不足，幫助對(duì)方改正。“g，做引體向上時(shí)要收腹，不能挺著肚子。”“d，你跑步時(shí)總抬腿過高。抬低點(diǎn)，步子再邁大一點(diǎn)，就會(huì)咆的更快。”“是這樣嗎？”“對(duì)，沒錯(cuò)，就是這樣。”“謝謝。”……像這樣充滿鼓勵(lì)的話語，經(jīng)常可以在這里聽到。

那段時(shí)光是愜意的，但時(shí)間總是不停向前走，轉(zhuǎn)眼間我們將要為初中生活畫上一個(gè)句號(hào)，在即將畢業(yè)的日子里，我將更加懷念這些溫馨，愜意的時(shí)刻。

在那些微涼的日子大全（22篇）篇十四

我本想用橡皮擦擦掉你，卻總也擦不去記憶。

——題記。

愿你是月我是星，就這樣在天空中閃爍，愿你是花我是草，就這樣在大地上傾吐芳香，夜空中沒有了月，大地上沒有了花，就像我失去了你。

夜空下的稚氣的臉上顯示著驚異的神情，“哇！這么多星星。”軍營(yíng)里，在艱難的生活中，我們苦中作樂。“一顆，兩顆……”星星在跟我們捉迷藏，數(shù)也數(shù)不完，數(shù)也數(shù)不盡。但那一刻，卻烙在了我的記憶里。

入夜，突然從睡夢(mèng)中驚醒。來到陽臺(tái)上，四處都是冰冷，可及立處沒有一絲溫度，抬頭，星星似乎一閃一閃的對(duì)我說：“他說，他也很想你。”我忽然感到下巴一絲熱，一摸，才知道眼淚已先行一步。

上了數(shù)學(xué)課，同學(xué)們吵鬧個(gè)不停，老師只說：“想聽得到前邊來。”你拉著我跑到了第二排中間的位置上，一起切橙子吃。那一份小小的緊張與一份大大的甜美在我心底彌漫開來。我笑你傻，做壞事還跑到老師眼皮子底下。

晚三下了，學(xué)校發(fā)橙子吃，我拿起橙子，無從下手，學(xué)著別人的樣子，剝開皮。不小心，橙子皮的水見到了眼睛里，嗆得我淚眼盈盈，心也微微發(fā)抖。

夏天漸漸到了，學(xué)校讓買雪糕了，一人最多吃兩根，本是值日班長(zhǎng)的事，你卻萬分積極，原來你是為了多買幾根。你一直吃呀吃呀吃不完，看著都令人發(fā)笑。過了兩三個(gè)小時(shí)，你就開始拉肚子。我萬分焦急。你卻手一揮說：“拉完就好了！”

天上只剩下星，地上只剩下草，誰來在沒有你的日子里陪我度過？不過，星會(huì)等月，草會(huì)等花，我會(huì)等你。

在那些微涼的日子大全（22篇）篇十五

命運(yùn)總愛和人開玩笑，將我和朋友們分開了。在身邊沒有朋友的日子里，我感到孤獨(dú)、寂寞。于是我只能在孤寂中尋找新的樂趣，從中我居然又學(xué)會(huì)了許多、許多……窗外陽光明媚，小鳥在枝頭高歌，我走出家門，漫步在散發(fā)著青草味與各種花香的小巷里，心情因大自然的廣闊而豁朗起來。才發(fā)現(xiàn)原來心情的好壞，開心與沮喪都是自我尋找的。于是我便和風(fēng)兒賽跑，跑累了，順勢(shì)跌坐在草地上，對(duì)著蔚藍(lán)的天空，任陽光鋪展在我不想睜開的眼睛上，我感到了周圍的溫暖。

夜晚，深藍(lán)的天幕上掛著一輪明月，坐在窗前，仰望天空，不禁想起了詞人蘇軾的“明月幾時(shí)有，把酒問青天”，心中不免有幾分惆悵與失落，但一句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”又使我從中自拔出來。古人胸襟如此曠達(dá)，而我，一個(gè)充滿幻想的小女孩，卻不如古人。于是，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”便使我也似乎有了蘇軾般的豪放、豁達(dá)。

在身邊沒有朋友的日子里，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅樓夢(mèng)》……我為路瓦栽夫人的.虛榮而痛惜，為保爾而自豪，為林黛玉而惋惜。我發(fā)現(xiàn)了書的價(jià)值，體味到靜讀的意義。

在身邊沒有朋友的日子里，我學(xué)會(huì)了走進(jìn)大自然，欣賞大自然，我變得開朗了；在身邊沒有朋友的日子里，我和書做朋友，懂得怎樣去鑒別生活；我特別感謝、珍視這段沒有朋友的日子，它讓我認(rèn)識(shí)了更多的朋友。

在那些微涼的日子大全（22篇）篇十六

今天開家長(zhǎng)會(huì)，我到學(xué)校去幫老師做點(diǎn)兒事。看到許多同學(xué)在家長(zhǎng)的陪同下來到學(xué)校，我心里泛起了一陣淡淡的惆悵：囚為媽媽沒有來。這段日子連續(xù)發(fā)生的事情又一次閃過我的腦際。

前些日子，奶奶突然覺得頭暈，經(jīng)過醫(yī)生檢查后，診斷是高血壓。奶奶一病，家務(wù)的重?fù)?dān)就落在媽媽一個(gè)人身上。事情就是這么湊巧，爸爸不慎摔傷了右臂，住院動(dòng)了手術(shù)，縫了二十多針。那些日子恰逢我期中考試。平時(shí)媽媽都要過問我的.學(xué)習(xí)，但那時(shí)她已沒有時(shí)間也沒有這種精力了。媽媽每天除了要照顧奶奶并外出辦事外，還要到醫(yī)院探望爸爸，為爸爸送飯菜，回到家已經(jīng)是晚上9點(diǎn)鐘了。她囑咐我要自覺些，學(xué)會(huì)自立，認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí)功課，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。雖然家里出了那多事，也打亂了我家平靜而有規(guī)律的生活，但是媽媽仍然很平靜地做她每天應(yīng)該做的事情。我不解地問媽媽：“媽媽，您為什么不難過，好像什么事也沒發(fā)生一樣？”媽媽回答說：“在人的一生中，不會(huì)是永遠(yuǎn)順利和風(fēng)平浪靜的。不論是在學(xué)習(xí)、工作和生活上都可能會(huì)遭遇一些困難、挫折或意外。但是我們應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去正視這些困難和挫折，并且去戰(zhàn)勝它們，才能從根本上解決問題。如果媽媽只是傷心，怨天尤人，就會(huì)影響奶奶的情緒，影響爸爸的情緒，使他們的病情加重，就算是你，也都會(huì)因此而考不好啊！”我想了想，媽媽說得對(duì)呀！

這些日子?jì)寢屆黠@地消瘦了，但是當(dāng)她看到我?guī)Щ貋淼某煽?jī)單和作文考試卷時(shí)，消瘦的臉上露出了會(huì)心的微笑，并鼓勵(lì)我再加把勁兒，在學(xué)習(xí)中爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。

我也不會(huì)辜負(fù)媽媽的一番苦心，我除了要努力學(xué)習(xí)外，還要幫媽媽的忙，做些力所能及的家務(wù)事來減輕她的負(fù)擔(dān)。

在那些微涼的日子大全（22篇）篇十七

那是我最珍貴的回憶，跟外公去茶莊看茶。那時(shí)正值四月初，草長(zhǎng)鶯飛，外公說那時(shí)采摘的茶葉是的，既不生蟲，又不打農(nóng)藥，絕對(duì)是“綠色食品”！

車停在了莊外，說是還要走一段路。我就這樣屁顛屁顛地跟在外公后面，牽著他的手，懷著去春游的心情一蹦一跳的。沒想到，沒走幾步就到了。眼前是一座“梯形”的山，一層一層的就像是梯田一樣，我的眼睛似乎被這美妙的綠色清洗了一遍，第一次真正地感受到茶的色澤。我置身于一片綠海之中，閉上眼睛，倒吸一口氣，滿鼻都是芳香，那混著泥土的散發(fā)著“誘人”的茶味兒的芳香！這是清明前的茶了！遠(yuǎn)處有幾個(gè)采茶姑娘背著籮筐，彎著腰正在忙碌。我迫不及待地沖了進(jìn)去，一邊奔跑一邊用手去觸摸那些茶尖，偶爾摘下幾片（偷偷地），突然地撒在空中。外公呢？他正在后頭幫著工人們采茶葉。看他彎下腰仔細(xì)地觀察著，偶爾摸摸下顎，停頓一下后才把它采下來??????茶葉采摘下來后，并沒有直接加工，而是放在竹編里面“萎凋”，就是把它的水分蒸發(fā)，但又不能太干。緊跟著又是發(fā)酵、殺青、揉捏、干燥……這就要考驗(yàn)工人們的手藝和耐心了！這幾天里，我和外公看著一道道的程序，我失去了耐心，可他還愿意等待。

到了最后一天，莊主替我們泡了一壺茶。我發(fā)現(xiàn)有幾根茶葉“站”在水中，像一個(gè)芭蕾舞演員，自由的旋轉(zhuǎn)著。“茶莊好玩嗎？”外公問。“一點(diǎn)兒也不好玩，做茶要那么久，為什么不能快點(diǎn)呢？”我噘著嘴說道。“那你為什么不一下子長(zhǎng)大呢？”他突然笑了，“慢點(diǎn)，難道不好嗎？慢慢地，不是更能品味人生么？就像這茶一樣，慢慢品才覺得香甜……”

是啊，人生如茶！需要慢慢的走，慢慢的，因?yàn)檎嬷B在其中呢！

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在那些微涼的日子大全（22篇）篇十八

在失去你的第一個(gè)365天里。

那段日子是我最能體“味痛徹心扉”的日子。常常在不知不覺中淚流滿面。同一人物，不同場(chǎng)景，夜夜呈現(xiàn)在夢(mèng)中，淚水無法忘懷，那一幕幕像電影般重演。淚水，淚水，無休無止的流淌。我的世界彌漫著悲傷。

在失去你的第二個(gè)365天里。

失去了你，可生活還要繼續(xù)。面對(duì)那一雙雙期盼的眼鏡，我學(xué)會(huì)了偽裝。偽裝的堅(jiān)強(qiáng)，偽裝的笑容。只是，無法偽裝的是釋懷。不再日日流淚，夢(mèng)中也逐漸沒了你的蹤影。我學(xué)會(huì)了沉默，因?yàn)樯倭四愕鸟雎牎Ｎ伊?xí)慣了孤獨(dú)，因?yàn)樯倭四愕呐惆椤Ｎ覅捑肓爽F(xiàn)實(shí)，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)沒了你的蹤影。心越來越累，于是，放縱自我。

在失去你的第三個(gè)365天里。

在失去你的第四個(gè)365天里。

失去你的世界卻依舊在繼續(xù)，還有人愿意介入我那失去色彩的世界，我需要為他們涂上顏料，化裝成色彩斑斕的世界。我無法舍棄他們陪你一起下車，原諒我，請(qǐng)?jiān)俚鹊龋瑫?huì)有那么一天，在我盡力愛了他們之后，我愿陪你下車，一起漫步。

在那些微涼的日子大全（22篇）篇十九

12月3日，經(jīng)過了國(guó)際展覽大會(huì)的投票表決，中國(guó)上海獲得了世界博覽會(huì)的舉辦權(quán)。從那天起至今，已經(jīng)有六七年的時(shí)間了，在這幾年的時(shí)間里，一座座高樓拔地而起，馬路也飽經(jīng)了幾次風(fēng)霜。就在這個(gè)城市欣欣向榮之際，卻出現(xiàn)路與世博會(huì)主題截然相反的場(chǎng)景。

場(chǎng)景一。

場(chǎng)景二。

有一次我和爸爸想去超市里面買點(diǎn)東西，本該只需要幾分鐘的路程，卻被延緩了很長(zhǎng)時(shí)間，原來是因?yàn)橐恍┎坏赖碌乃緳C(jī)不停地在搶道，左沖右撞，說白了，也就是雞毛蒜皮的一點(diǎn)小事罷了，用得著那么著急嗎，動(dòng)不動(dòng)就變道，出了交通事故卻像兔子一樣逃跑得特別快。說到這兒，我不禁想起了酒后駕車，自從胡斌一案出來以后，華夏大地滿都是酒后駕車撞了多少人的消息，能不讓人心痛嗎？希望那些不法司機(jī)們?yōu)榱耸啦?huì)，改變一下自己的這種不好行為，維護(hù)的可是中國(guó)人的形象啊！

場(chǎng)景三。

每天早晨，在擁擠的自行車道內(nèi)，總會(huì)有那么幾個(gè)陌生而又厭惡的面孔，小偷。他們大多數(shù)都是新疆人，每天早上，他們都會(huì)守候在這兒，尋找他們的目標(biāo)。而我，也目睹了一次全過程，一個(gè)女扒手，悄悄地跟住了一輛自行車，此時(shí)，旁邊的人明明已經(jīng)看到了，卻熟視無睹，這讓我感到十分奇怪，至少也得提醒一下吧。不等我想這些問題，那個(gè)女扒手已經(jīng)開始下手了，在眾目睽睽之下，她逐漸地將手伸進(jìn)了騎車人的包里，也許是感受到旁邊有人存在，那個(gè)騎車人將包拽了一下，但他并沒有看見那個(gè)女扒手。我總算是松了一口氣，但那個(gè)女扒手并沒有放棄，她又展開了第二輪攻勢(shì)，這次她更為小心翼翼，就當(dāng)快要成功的時(shí)候，突然，車子猛停了一下，原來是紅燈了。那個(gè)扒手立刻被撞倒在地，我大舒了一口氣，那個(gè)女扒手在經(jīng)歷了兩次失敗后放棄了。當(dāng)大家都感慨萬分時(shí)，我突然想起了一個(gè)問題：當(dāng)我們看見有扒手在偷東西時(shí)為什么不上去制止，所謂的見義勇為莫非真成了紙上談兵？歸根結(jié)底，還是怕那個(gè)女扒手身上有刀之類的東西，即使你打贏她了，她還可以訛?zāi)阋换兀@樣的買賣，怎么做都是虧本的。如果你提醒的`了那個(gè)人，那恐怕會(huì)遭到報(bào)復(fù)。那我不禁要問一句，難道小偷們不怕被抓嗎？答案是不怕。因?yàn)樗麄兇┯袊?guó)家頒發(fā)的防彈衣，在審理少數(shù)民族案件的時(shí)候總會(huì)從輕發(fā)落。這樣的事發(fā)生在平時(shí)還好，若在世博會(huì)期間重演，那丟的可就不是一兩個(gè)人的面子了，而是關(guān)系到了中國(guó)的恥辱了！

有一個(gè)網(wǎng)友曾經(jīng)說過一句話，讓我影響頗深：如果雷鋒生在這個(gè)年代，那他得傾家蕩產(chǎn)了。

如果世博會(huì)僅僅是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力的話，那就失去了它最大的意義。我認(rèn)為，世博會(huì)的意義，在于體現(xiàn)國(guó)家的國(guó)民素質(zhì)。在此，我希望上海的所有人都一起行動(dòng)起來，創(chuàng)建一個(gè)真正美好和諧的社會(huì)！

在那些微涼的日子大全（22篇）篇二十

笑了才體會(huì)美麗；醉了才知道難忘；苦了才懂得滿足；傷了才明白堅(jiān)強(qiáng)；錯(cuò)了就一笑而過；累了就將心靠岸；失去才懂得回味；離開才懂得思念。

歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。猶記六年前，我還只是一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)所以的事一知半解，懵懵懂懂，是老師的諄諄教誨，使我從點(diǎn)、橫、豎、撇，到加、減、乘、除，從天上星點(diǎn)到海底世界，從古代到現(xiàn)代……一點(diǎn)一點(diǎn)地積累著。

所以，老師是辛勤的園丁，是默默無聞的春蠶，是盛開的桃李。那年，我們親手種下的花兒，如那瓦礫碎磚旁，花兒嬌艷的身姿，正迎著風(fēng)微風(fēng)，雖然，我們現(xiàn)在失去了可愛的校園，但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，在這里，我們?cè)?jīng)播種春天，收獲秋天。我們?cè)?jīng)用心學(xué)習(xí)，歡笑追逐。

那些日子里，我們有哭有笑有歡有鬧；在那些日子里，我們?cè)黄饘W(xué)習(xí)，一起嬉戲，為了成長(zhǎng)而成長(zhǎng)，為了努力而努力。可惜時(shí)間不會(huì)回頭，要是多停一會(huì)兒，慢走一會(huì)兒，我們面臨考試的時(shí)候也就不會(huì)那么急促。過去的光陰就好似一百元錢，來得快去得快。就是不給珍惜的機(jī)會(huì)，剎時(shí)，直到回頭，卻越隔越遠(yuǎn)了！

我們不要忘了在那些日子里經(jīng)歷的一切，它們總有一天會(huì)成金色的粉末！好好自己和曾經(jīng)的共處！

在那些微涼的日子大全（22篇）篇二十一

輕輕的你走了，正如你輕輕的來，你輕輕的招手，作別西天的云彩。

——題記。

我曾經(jīng)不止一次想用筆描寫友情，可每次都因筆力蒼白而擱置，日久之后，再反思，才驀然醒悟：友情是無法描寫的，只能用心去感受。

那是在一個(gè)午自習(xí)后，我在操場(chǎng)上認(rèn)識(shí)了她。

她，喜歡在溫煦的陽關(guān)下，躺在校園的青草地上仰望悠悠白云，編織美好的幻想；喜歡在下課后，站在窗前，遙望彩云朵朵，任思緒無邊飛翔；喜歡用女孩子特有的細(xì)膩和溫馨捕捉人間每一份真情，讓小小心池充滿濃濃情意；喜歡用漂亮衣衫托出一身朝氣，讓世界永遠(yuǎn)充滿勃勃生機(jī)。

隱隱的聽見風(fēng)中的蟲鳴聲，叫得那么歡快，叫得我從沉沉的夢(mèng)中醒來。

是誰在歡歌，是你嗎？朋友？你的心又從遠(yuǎn)方飄回來與我相見了嗎？是你托雀兒為我?guī)韱柡騿幔课疫€記得去年的今天，正是我們?cè)谝黄鹱矫圆氐娜兆印Ｔ跐饷艿牟輩仓校覀z緊緊抱在一起，不敢亂動(dòng)，生怕被找到，我兩一直這樣依靠著，過了許久，朋友們沒找到我們，都紛紛離去了，而我兩還一直躲在草叢中，直到天漸漸晚去，我們兩在不知不覺中，隱約睡了過去，此時(shí)，我們兩的心近了。后來還是我兩的父母來找我們，我兩才醒來，跟著爸爸媽媽回了家。

朋友，此時(shí)此刻，你是否感到我們的心又近了呢？

在那些微涼的日子大全（22篇）篇二十二

一陣“噼哩啪啦”的鞭炮聲傳來，空氣中彌漫著煙火的氣息。一年一度的春節(jié)又來到了，一大早，爸爸媽媽就忙個(gè)不停，只見媽媽利索地擦洗著桌椅、門窗、地板，屋子的里里外外都被媽媽擦洗得閃閃發(fā)光，最值得驚奇的是玻璃擦得明晃晃的，看上去像沒有隔著玻璃似的。再看看爸爸，小心翼翼地用透明膠布把春聯(lián)貼在大門的墻上，不偏左不偏右，更不偏斜，可不，爸爸貼春聯(lián)的技術(shù)可是一流的。爸爸又站在椅子上掛紅燈籠，紅燈籠代表喜慶，我家的紅燈籠一掛到陽臺(tái)上，比誰家都紅艷、突出，特別引人注目。爸爸媽媽的一舉一動(dòng)，讓在旁邊觀看的我都傻了眼。忽然，我想起了一個(gè)關(guān)于過年的傳說：古時(shí)候，有一種名字叫“年”的兇猛的怪物，每到臘月，便出來傷害人畜。有一次，“年”來到一個(gè)村莊，它被一家門口曬的大紅衣服嚇跑了。“年”到了另一處，又被燈光嚇跑了。人們終于發(fā)現(xiàn)，原來“年”是怕紅色、火光和響聲的。想到這里，我終于知道了為什么過節(jié)人們都要打掃屋內(nèi)外衛(wèi)生，貼春聯(lián)、窗花，掛紅燈籠等等。這種風(fēng)俗體現(xiàn)了中國(guó)人講文明、愛清潔的美德。

啊!每條大街小巷，都有那么多五顏六色的身影在晃動(dòng)，像河水一樣流淌，前不見頭，后不見尾。

在柔和的燈光下，各色精美的糖果和售貨員親切的笑容融為一體，使人賞心悅目，顧客們抱著大包小包擁擠著走出超市，個(gè)個(gè)臉上掛著笑容，心里淌著蜜。家家戶戶都清掃了房屋和庭院，都貼上了春聯(lián)、年畫，到處煥然一新。

啊!除夕之夜終于來臨了，全縣各處都張燈接彩，有的地方橫著豎著掛著五色的燈串，有的地方放著五光十色的煙花，還有的地方一群群穿著漂亮快樂的孩子在盡情地玩耍。

你看，在那人頭攢動(dòng)的人山人海中，一條巨龍蜿蜒著，上下翻飛伸展騰挪。

當(dāng)悠悠的鐘聲響過十二下，大街小巷上煙花綻放。夜空星光閃耀，節(jié)日的禮花五彩繽紛，地上歡聲笑語，歡樂的人們?nèi)宄扇骸Ｈ藗冇康浇诸^互相拜年，“祝您長(zhǎng)壽!”“祝您春節(jié)愉快!”這些話語隨著人們的歡聲笑語，隨著不時(shí)響起的啪啪聲聲飛出了大街小巷，飄蕩在節(jié)日的夜空中。

春節(jié)來臨了，大街小巷鑼鼓鞭炮齊響，家家戶戶張燈結(jié)彩，整個(gè)世界熱鬧非凡，共同慶祝牛年的到來，到處牛氣沖天喜氣洋洋。我家也在歡快的氣氛里，迎春接福，并發(fā)生了一些春節(jié)里的趣味故事。

大年三十的那天晚上，我們?nèi)覈谪S盛的大餐旁，歡快的慶祝著團(tuán)圓，我和弟弟也動(dòng)員全家舉行了春節(jié)家庭大聯(lián)歡會(huì)。我和弟弟當(dāng)起了節(jié)目主持人，開始布置我們晚會(huì)的會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備晚會(huì)節(jié)目安排順序。

隨著我們兩個(gè)的一聲令下，聯(lián)歡會(huì)開始了。我和弟弟走上舞臺(tái)，共同一致說：“馬上要到，我們一起迎接牛年，祝大家牛年身體健康，牛年大吉牛氣沖天。”大家鼓起了掌聲。第一個(gè)表演的人是弟弟，大家歡迎弟弟上臺(tái)表演。弟弟說：“我表演的是猜謎語，天上無二，合去一口，家家都有。”爸爸舉起手說：“是不是打一字，那我猜人字。”“答對(duì)了”弟弟笑著說。第二個(gè)上臺(tái)的人是我，我自報(bào)家門，及表演的印度舞蹈。音樂響器起來，我伴隨音樂的旋律翩翩起舞，左擺右動(dòng)跨腰扭屁股，搬腿劈叉，最后又在音樂的節(jié)奏聲中做了一竄前腰后腰滾動(dòng)。我下臺(tái)時(shí)大家鼓起熱烈的掌聲，我心里美滋滋的。第三個(gè)上的是媽媽，媽媽說：“謎語打一字，日復(fù)一日。”只見爸爸，爺爺撓頭抓耳，我和弟弟左思右想，奶奶慢慢舉起手說道：“是不是昌盛的昌字。”媽媽說：“您都這大把年紀(jì)都能猜出來了，真不容易啊，恭喜你答對(duì)了。”爸爸最后上來了：“我也給大家猜個(gè)字謎吧。”我和弟弟說：“爸爸能換一個(gè)嗎，大家不能都猜謎語啊。”爸爸啊的一聲：“大家興致這樣高，我們共同在牛年即將到來之時(shí)，學(xué)習(xí)一下嗎，再說我只準(zhǔn)備了這一個(gè)，真的沒有辦法了。”“點(diǎn)點(diǎn)成金，是啥字?”我和弟弟爺爺互相使個(gè)眼色，異口同聲說是：“全家快樂的全字。”頓時(shí)全家人一起大笑起來。

就這樣，聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，我們?nèi)胰嗽谟航痈５拇竽耆砩隙冗^一個(gè)趣味有意義的夜晚。

“喜事喜事，天大的喜事!”我興奮的喊著。你們知道我為什么這樣高興嗎?對(duì)，就是因?yàn)楹筇炀鸵^年了，今天我們一家要到商場(chǎng)來個(gè)大狂購。嘿嘿!我一定要狂購到底，而且我要把自己打扮得高尚、有氣質(zhì)。我的心里美滋滋地。

來到商場(chǎng)里后，我迫不及待地挑選著衣服。面對(duì)五花八門的衣服我眼花繚亂，最終還是買了一件長(zhǎng)款的衣服、一條緊身褲和一雙馬丁靴。

“噼哩啪啦，噼哩啪啦。”鞭炮聲把我從夢(mèng)中喚醒。我與爸爸、媽媽一起到親戚朋友家去拜年。

首先到孫奶奶的家里。出門拜年最不能吝嗇自己的“甜言蜜語”，小嘴抹著蜜直逗長(zhǎng)輩呵呵樂。“孫奶奶過年好!”“來來來，把錢裝好。”我一聽見“錢”一字立刻往后退了退，“我們先走了，還有很多家沒去呢。”“不行，你讓孩子把錢拿著再走……”爸爸推辭了好一會(huì)，最終還是把錢收下了。

然后我們到了柳奶奶家。“柳奶奶過年好。”我熱情地說。“來，快吃糖”，柳奶奶指了指桌子上的糖，“快，把壓歲錢收下。”“孩子都這么大了不用給壓歲錢了。”柳奶奶的神情嚴(yán)肅起來：“孩子終究是孩子，壓歲錢是必須要給的，如果你們不收，可別怪我翻臉不認(rèn)人呀!”爸爸只好收下了壓歲錢。

之后我們回到了奶奶家，我們吃了餃子就到村長(zhǎng)家去了……。

今年的除夕晚上我們家可熱鬧了，叔叔他們一家和姐姐她們一家都要來我家吃年夜飯。

“大地紅”更是讓我們開了眼界目睹了她的容顏。除了五光十色的顏色讓我們驚嘆叫好，更讓我們贊嘆不已的.是它那一會(huì)像百花齊放的花朵還沒消失，一會(huì)又像孔雀開屏，一會(huì)又像群星閃爍……真的是讓在場(chǎng)的人心曠神怡陶醉其中。

時(shí)間悄悄的把我們帶向了新年，隨著新年鐘聲的敲響我們每個(gè)人都不約而同的又一次舉杯慶祝，異口同聲地喊道：新年快樂!

雖然新年的鐘聲已經(jīng)響過，但是我們誰也沒有困意，有的只是開心快樂和興奮，我們都爭(zhēng)先恐后的祝愿著爸爸媽媽在新的一年里身體健康!爸爸媽媽也祝愿我們?cè)谛碌囊荒昀锝】党砷L(zhǎng)，學(xué)習(xí)更上一層樓!

春節(jié)對(duì)于每個(gè)中國(guó)人來說都有著重大意義，是我們心目中最重要的節(jié)日。家家戶戶在這個(gè)時(shí)候紛紛從各地趕回去與家人歡聚一堂，大家一起備年貨、放鞭炮、吃團(tuán)圓飯，熱鬧非凡。

今年春節(jié)，我們?nèi)乙黄鸬胶Ｄ线^年。那里的天氣很暖和，美麗的景色和清新的空氣都讓人情不自禁地贊嘆。一早，我們下了飛機(jī)便來到三亞度假村，也就是“地中海俱樂部”。聽服務(wù)員姐姐說，這里有很多好玩的游戲項(xiàng)目。比如：空中飛人、極限蹦床、游泳、精彩演出。一聽到游泳，我開心得不得了。回到房間，我就迫不及待地拿出泳衣?lián)Q上，眼前已經(jīng)浮現(xiàn)出自己在水中暢游以及海邊撿貝殼的場(chǎng)景。我拉著爸爸媽媽的手一蹦一跳地來到沙灘上。

遠(yuǎn)處是一望無際的大海，海風(fēng)輕輕地吹拂在臉上，此時(shí)的浪花，像一只只展翅欲飛的蝴蝶。玉屑銀末般的細(xì)沙金光閃閃、清澈見底的大海浩渺無垠，真是美不勝收!沙灘上那些五顏六色，形態(tài)各異的貝殼多得不可計(jì)數(shù)，可漂亮啦…撿了貝殼后，我們來到游泳池。我縱身一躍，跳進(jìn)池里，頓時(shí)水花四濺。顧不得滲進(jìn)眼睛里的水，我就撲通撲通地像小魚一樣自由自在地游了起來。

時(shí)間過得可真快!一轉(zhuǎn)眼就到了晚飯時(shí)間。我們換洗好衣服便來到了自助餐廳門口。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就能感受到過年的氣息迎面而來。餐廳門口有一棵大樹，樹上掛滿了一個(gè)又一個(gè)的紅包，每張桌上都放上了中國(guó)紅的大扇子，非常的喜慶漂亮。走進(jìn)餐廳，我的眼睛不由得一亮，好豐盛的菜呀!有海鮮、肉類、蔬菜、水果、甜點(diǎn)等等…琳瑯滿目。看到那么多美食，我胃口大開，一連吃了好多東西，大蝦、小牛排、果汁、薯?xiàng)l以及各式各樣的水果與蛋糕。

不一會(huì)兒，我的肚子就像個(gè)小皮球一樣鼓了起來。結(jié)束晚餐之后，我和爸爸媽媽早早地候在電視機(jī)旁等著看新春晚會(huì)。到了晚上十二點(diǎn)，外面噼里啪啦的爆竹聲此起彼伏，煙花在夜空中綻放出絢爛的圖案，真是好美呀!

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。新年新氣象，處處都洋溢著濃濃的年味。春節(jié)的海南之行讓我目睹了祖國(guó)大好河山的美麗，也讓我了解了傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，更讓我感受到了家人之間的愛與溫暖。