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文明禮儀伴我成長(zhǎng)(匯總18篇)

時(shí)間:2025-05-28 作者:筆硯

文明禮儀是在日常生活中展現(xiàn)個(gè)人品質(zhì)的一種手段,它能夠展示一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)。以下是小編整理的文明禮儀指南,希望對(duì)您的生活有所幫助。

文明禮儀伴我成長(zhǎng)(匯總18篇)篇一

子曰:“不學(xué)禮,無(wú)以立”。

在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。

中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過(guò)五千年的文明發(fā)展,歷代流傳下來(lái)的、寶貴的道德文化遺產(chǎn),它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。它凝聚著中華民族的“形”與“魂”。加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育的宗旨就是為了在新的形勢(shì)下,繼承、弘揚(yáng)、提高和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德,把我國(guó)的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德集中起來(lái),并與革命傳統(tǒng)相結(jié)合,賦予新時(shí)代內(nèi)容,容納新的代精神,達(dá)到承前啟后,與時(shí)俱進(jìn),古為今用的具有中國(guó)特色的價(jià)值觀、道德觀和行為準(zhǔn)則。

我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知。”我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。

好的文明行為習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪我們不斷探索,求知要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。我相信,經(jīng)過(guò)我們的同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。

我們播下一個(gè)動(dòng)作,就收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,就收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不說(shuō)粗話、臟話;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。

同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),學(xué)做文明人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,擯棄我們身上種種不文明的行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓文明之花開(kāi)遍校園,讓文明行為習(xí)慣永伴我行!

文明禮儀伴我成長(zhǎng)(匯總18篇)篇二

文明禮儀是一盞明燈,照亮我們前行的道路;文明禮儀是一涌泉水,給予我們美好的幸福感。一個(gè)人必須要具備文明素質(zhì),這不僅能提升我們自己的人格,也能使自己得到別人的尊重。

從小到大父母就教育我做一個(gè)講文明的人。文明禮儀說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單,說(shuō)難也難。通過(guò)班級(jí)的這次班會(huì),讓我深刻地體會(huì)到講文明懂禮儀是多么重要。

班會(huì)上,老師給我們舉了很多例子:比如日本作為一個(gè)資源貧乏的島國(guó),其國(guó)民素質(zhì)卻極高。垃圾分類回收,井井有條。待人接物永遠(yuǎn)使用敬詞。對(duì)待兒童的教育更是嚴(yán)厲。但嚴(yán)厲的目的最終是為了磨練孩子的意志,使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這些都是值得我們反思和學(xué)習(xí)的。

小時(shí)候,母親并不像被的家長(zhǎng)那樣為孩子周全所有的事,什么都讓我自己做,對(duì)于我的錯(cuò)事會(huì)非常嚴(yán)厲地批評(píng)。那時(shí)的我不理解母親的做法,覺(jué)得很委屈。現(xiàn)在才明白,母親的做法對(duì)我是一種多么寶貴的鍛煉。一個(gè)人只有提高自己的能力和素養(yǎng),才能得到別人的尊重,才能對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。如果我們的身邊再?zèng)]有人隨地吐痰、大聲喧嘩、吸煙,每個(gè)人都遵守規(guī)則,尊老愛(ài)幼,那么我們這個(gè)世界一定會(huì)更加美好。

讓我們從自身做起,讓文明禮儀成為一種習(xí)慣,讓文明禮儀伴隨我們成長(zhǎng)。

文明禮儀伴我成長(zhǎng)(匯總18篇)篇三

我們中華民族自古以來(lái)就以禮儀著稱,它是一個(gè)人道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),也是一個(gè)國(guó)家道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。所以我們作為二十一世紀(jì)的炎黃子孫,繼承和發(fā)揚(yáng)這一良好的禮儀之風(fēng)是我們義不容辭的責(zé)任。

禮儀體現(xiàn)了什么?禮儀體現(xiàn)了一個(gè)城市的形象和風(fēng)貌。中國(guó)獲得了奧運(yùn)會(huì)和世博會(huì)的主辦權(quán),我們將以什么樣的形象展示給世人呢?從城市“硬件”來(lái)說(shuō),十幾年來(lái)大規(guī)模的市政建設(shè)使上海的高樓大廈拔地而起,我們可以自豪地說(shuō),在這方面已不遜于許多國(guó)外大都市,但在城市“軟件”方面,還有諸多不盡如人意之處。

我以前也不太懂得禮儀,乘電梯時(shí)總是隨便站;坐公交車時(shí)旁邊站著一位60多歲得老人也視而不見(jiàn),雖然知道要讓座,但是也不愿站起來(lái);吃飯時(shí)總是急忙坐下;有時(shí)由于個(gè)人原因提早退場(chǎng);還亂穿馬路;不過(guò)父母也沒(méi)有職責(zé)我的行為。這時(shí)的禮儀對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的詞匯。

后來(lái)我知道禮儀有許多種,有社交禮儀,家庭禮儀,就業(yè)禮儀等等。社交禮儀又分打手機(jī)的禮儀,電子信函禮儀,赴宴的禮儀。這時(shí)的我才知道禮儀是十分廣泛的。從此以后,我時(shí)時(shí)刻刻的記住這些禮儀知識(shí)。有一次,舅舅請(qǐng)我們吃飯,我想這正是體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的好時(shí)機(jī)。我主動(dòng)讓外婆靠南坐,給外婆夾一些菜,我吃菜或喝飲料時(shí),小口小口地吃,也不發(fā)出很大聲響。突然舅舅提出向我們敬酒,輪到我時(shí),我站起身拿起酒杯并面帶微笑的對(duì)他說(shuō):“祝您財(cái)源廣進(jìn),萬(wàn)事如意。”宴會(huì)結(jié)束后,大家都夸我是個(gè)懂禮貌的好孩子。我心里喜滋滋的。

禮儀體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì),禮儀能使祖國(guó)更加繁榮昌盛,我們要做文明的主人,與文明同在!

文明伴我成長(zhǎng),我與文明同行!

文明禮儀伴我成長(zhǎng)(匯總18篇)篇四

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

記得上個(gè)周末,爸爸媽媽帶我去公園玩,因?yàn)楫?dāng)時(shí)天氣非常熱,驕陽(yáng)似火,烤得大地滾燙,所以遍地都是雪糕袋,礦泉水瓶,我不管三七二十一,開(kāi)始了我的撿垃圾工作,雖然大顆大顆汗珠從我臉上滑落下來(lái),但是我心里十分高興,爸爸媽媽也夸獎(jiǎng)了我。

還記得暑假的一天,我乘公交車去好朋友家玩,公交車在一站停下來(lái)時(shí),上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老太太,她滿臉皺紋,左手提著一包行李,看樣子要去遠(yuǎn)處,右手拄著拐杖,當(dāng)時(shí)車上已經(jīng)滿了,老太太四周看了一下,仿佛在找空座位,我連忙擠過(guò)去,把老太太扶到我的座位上,老太太臉上露出了欣慰的笑容。

有一次晚上,我們?nèi)胰顺赃^(guò)晚飯,聽(tīng)到有“篤,篤”的敲門(mén)聲,打開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是爸爸的同事,我趕忙熱情招待,給他端茶,臉上一直帶著笑容,那位叔叔都說(shuō)“這位小朋友真懂禮貌”!我更開(kāi)心了!

講文明禮儀是每位少先隊(duì)員應(yīng)具備的基本素質(zhì),是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),所以我們要講文明,樹(shù)新風(fēng)!

文明禮儀伴我成長(zhǎng)(匯總18篇)篇五

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

大家好!

我是xxx,今天下午我們班上舉行班會(huì),在這次班會(huì)上以“”作為主題進(jìn)行發(fā)言,我作為發(fā)言人,在班會(huì)上表達(dá)我的觀點(diǎn)。感謝同學(xué)們配合此次班會(huì),我們能夠很順利的開(kāi)展下來(lái)。

同學(xué)們要知道我們都還是一個(gè)正在接受教育的學(xué)生,所以文明禮儀對(duì)我們的重要性很大,我們要把文明放心中,要有自己的禮儀在,在平常的生活中要懂得尊重他人,對(duì)他人要禮貌。我們一日在學(xué)校里面讀書(shū)學(xué)習(xí),學(xué)校一日就是我們的家,對(duì)這個(gè)家要保持最基本的文明和禮儀。在校內(nèi)遇見(jiàn)老師要禮貌問(wèn)好,遇到同學(xué)要禮貌打招呼,所有一切皆為文明行為。

今天我們開(kāi)這個(gè)班會(huì)的意義就在于要讓全班同學(xué)都明白文明的重要意義,它對(duì)我們的影響是深遠(yuǎn)和長(zhǎng)久的。現(xiàn)今的社會(huì)更是以文明著稱,那我們是這里生長(zhǎng)的人,就更應(yīng)該去遵守這個(gè)基本禮儀。我們逐日的成長(zhǎng)著,文明陪伴著我們,無(wú)時(shí)又不無(wú)刻不存在。我們每天都在重復(fù)著同樣的事情,但那不是沒(méi)用的,正是因?yàn)橐恢倍际侨绱耍艜?huì)保留文明下來(lái)。我們是學(xué)生,更應(yīng)該懂得文明帶給我們的意義,在學(xué)校里學(xué)習(xí)各種知識(shí),為的就是讓我們可以培養(yǎng)自身的修養(yǎng)。

我們?cè)诩业臅r(shí)候爸媽教我們行為文明,要有基本的個(gè)人禮儀,也是為了讓我們?cè)谝院蟛饺肷鐣?huì)能夠很好的生存。外面的世界有時(shí)很美好,但是有時(shí)也很殘酷,有著良好的文明禮儀的人總是多一絲讓他人尊重的。我們讀的書(shū)中,很多的故事也是在教給我們關(guān)于文明的道理,是讓我們?cè)谛蕾p書(shū)中內(nèi)容的同時(shí)重在對(duì)我們進(jìn)行道理的理解。從小到大,文明自在身邊,對(duì)長(zhǎng)輩表示應(yīng)有的尊重,對(duì)晚輩表示關(guān)愛(ài),一切的可文明行為都是在日常生活中體現(xiàn)的。可以說(shuō)是我們的身旁永遠(yuǎn)不缺乏文明的禮儀,一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)入到我們的世界中去,成長(zhǎng)的更好。

這次班會(huì)我要發(fā)言的就是這些,希望同學(xué)們能夠明白在我們成長(zhǎng)過(guò)程中文明禮儀的重要性和意義,是我們?cè)谌松斜仨毿扌械目颇浚且簧家榇娴模肋h(yuǎn)都不能缺少的部分。當(dāng)然也只有我們自己真正體會(huì),才會(huì)更加深入其中加以理解并做出行動(dòng)。

謝謝大家,我的發(fā)言已經(jīng)結(jié)束。

文明禮儀伴我成長(zhǎng)(匯總18篇)篇六

別人都說(shuō):“文明展現(xiàn)一個(gè)人的品德素質(zhì)。”這話我贊成,因?yàn)槲医?jīng)歷了一件事。

那天,我去上課,在路上看見(jiàn)一個(gè)壯漢,拿著一個(gè)啤酒瓶向我走來(lái),他把啤酒瓶拿到嘴邊倒了倒,看沒(méi)有酒了,就把啤酒瓶扔到路邊上,旁邊有個(gè)清潔工阿姨看見(jiàn)了,就說(shuō):“你怎么能亂扔垃圾呢?快點(diǎn)撿起來(lái)!”

壯漢好像在裝聾作啞一樣,還在大步往前走,阿姨忍不住了,說(shuō):“你真沒(méi)素質(zhì)!”

壯漢聽(tīng)見(jiàn)了,便說(shuō):“你才沒(méi)素質(zhì)。”然后說(shuō)了一大堆臟話,便走了。唉,果然是這樣,我想起了那句話“文明展現(xiàn)一個(gè)人的品德素質(zhì)”,因?yàn)閴褲h不文明,也就沒(méi)素質(zhì)啊!從那以后,我就很少亂扔垃圾了,因?yàn)槲液ε聞e人也說(shuō)我沒(méi)素質(zhì)。

近期的一件關(guān)于文明的事也讓我匪夷所思。

那天下午,在降旗儀式上,校長(zhǎng)在作本周小結(jié)時(shí),說(shuō)了許多話,給我印象最深的一段話是:“這個(gè)星期三,放學(xué)以后,一群小學(xué)生在校門(mén)口坐著對(duì)罵,有些家長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)了,就在學(xué)校網(wǎng)站作了投訴。”這句話讓我匪夷所思,老師,校長(zhǎng)天天都要文明文明,教育做得很到位,為什么還會(huì)有人說(shuō)臟話,不文明呢?我想一定是那些同學(xué)們的家教做得不好。老師說(shuō):“孩子在什么環(huán)境生活,就容易學(xué)會(huì)什么”,我想那些同學(xué)一定是在不好的環(huán)境養(yǎng)成了說(shuō)臟話的習(xí)慣,就“江山難改,本性難移”咯!但是我相信那些同學(xué)只要下決心改,還是會(huì)改掉的,并且還是會(huì)成為好同學(xué)。我以前經(jīng)常時(shí)不時(shí)冒出一句臟話,現(xiàn)在,我經(jīng)過(guò)這件事,我知道了在外面說(shuō)了臟話,別人一問(wèn)是哪個(gè)學(xué)校的,不僅給我們外小丟臉、抹黑,還會(huì)讓別人覺(jué)得我沒(méi)有教養(yǎng)、素質(zhì)。

所以,我一定要養(yǎng)成不說(shuō)臟話的習(xí)慣。

文明禮儀伴我成長(zhǎng)(匯總18篇)篇七

中國(guó)是文明之國(guó),禮儀之邦,素來(lái)講究文明禮儀。孔子以為“不學(xué)禮,無(wú)以立”;漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會(huì),講文明,懂禮貌,這種中華民族傳統(tǒng)美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng)的。

在我小時(shí)候,媽媽總給我講孔融讓梨的故事。孔融生活在一個(gè)大家庭。有一回,孔融的爸爸買(mǎi)來(lái)一些梨,放在盤(pán)子上,叫全家人出來(lái)品嘗。孔融第一個(gè)跑到桌邊,挑起梨來(lái)。他爸爸想:他一定想拿一個(gè)最大的梨。果然,孔融拿起兩個(gè)最大的梨,但他沒(méi)有自己吃起來(lái),而是給了坐在高堂上的爺爺奶奶,然后又將大梨分給爸爸媽媽。最后,他把剩下的兩個(gè)大梨分給了哥哥、弟弟,給自己留下的是一個(gè)極小的梨。爸爸問(wèn)孔融:“你為什么把大梨分給別人,把小的留給自己呢?”孔融說(shuō):“因?yàn)闋敔敗⒛棠獭职帧寢尅⒏绺缡俏业拈L(zhǎng)輩,所以我把大梨分給他們,因?yàn)榈艿鼙任倚。沂撬绺纾疹櫟艿埽园汛罄娣纸o他。”

這個(gè)故事告訴我們應(yīng)該尊老愛(ài)幼,養(yǎng)成禮讓的好習(xí)慣!

瞧!在我們的班級(jí)中就有許多講文明行為。

同學(xué)們互幫互助,從不分你我。一次,我因?yàn)閰⒓哟箨?duì)部委員競(jìng)選,落下了好幾節(jié)課,中午數(shù)學(xué)作業(yè)不會(huì)做。我緊皺眉頭,撓著后頭皮,怎么也想不出解決問(wèn)題的辦法。正當(dāng)我對(duì)題目沒(méi)有招數(shù)的時(shí)候,一位同學(xué)看出了我的心思,過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你不會(huì)做啊?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“我教你。”“好啊!”接著,那位同學(xué)細(xì)心地教我怎樣做題,又給我畫(huà)示意圖又教我列算式,還一一解答我問(wèn)的所有問(wèn)題,直到我掌握了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)為止。我心中的石頭終于落下來(lái)了。

講究文明禮儀不瓜在當(dāng)今社會(huì)上越來(lái)越重要,而且對(duì)我們個(gè)人成才有著不可忽視的作用,甚至養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)建設(shè)家鄉(xiāng),祖國(guó)也十分重要。因此,我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的文明禮儀,長(zhǎng)大后,為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的力量!

文明禮儀伴我成長(zhǎng)(匯總18篇)篇八

我們的祖國(guó)被譽(yù)為文明之國(guó)、禮儀之邦。講文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。它陪伴著我們,使我們每天健康、快樂(lè)。

有一天,孔融的媽媽從菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了一筐梨回到了家,把梨放在桌上。這時(shí),爸爸、哥哥、弟弟還有孔融來(lái)到桌邊,大家開(kāi)始拿了,孔融拿了一個(gè)最小的梨,剛放在嘴邊時(shí),爸爸突然問(wèn)他:“孔融,你怎么拿最小的梨呢?這個(gè)梨應(yīng)該給哥哥吃的呀!”孔融卻堅(jiān)定地說(shuō):“不,爸爸,哥哥比我大,他應(yīng)該吃大的,我比他小,應(yīng)該吃小的!”這讓全家人大吃一驚。爸爸又說(shuō):“你弟弟比你小,你怎么吃最小的呢?”孔融又說(shuō):“弟弟比我小,我是哥哥,應(yīng)該讓他。”大家聽(tīng)了,都緊緊地抱著孔融。這就是著名的《孔融讓梨》的故事。

不光是古代人民講文明禮儀,我們小學(xué)生也要講文明,如果沒(méi)有文明禮儀,我們小學(xué)生就不會(huì)每天健康、快樂(lè)。我們平時(shí)也有許多文明的故事。

比如:一天,我去買(mǎi)一根棒冰,正看見(jiàn)一位賣(mài)西瓜的老爺爺,因?yàn)槁飞系纳匙雍芑顾沽耍鞴蠞L得滿地都是,我剛要過(guò)去幫忙,一輛摩托車從我眼前飛一般駛過(guò)去,在老爺爺?shù)拿媲巴O拢牙蠣敔敺銎饋?lái),并焦急地問(wèn)道:“老大爺,受傷了嗎?”老爺爺慈祥的面龐上顯出一絲微笑,說(shuō):“沒(méi)有。”那位小伙子急忙把車扶起,拾起地上的西瓜。他幫老爺爺裝好西瓜,又對(duì)老爺爺說(shuō):“給,老大爺,這10元錢(qián)就算我向您買(mǎi)的。”老爺爺剛想推辭,年輕人說(shuō)著把兩個(gè)摔破的西瓜放到摩托車上,騎上車跑了。年輕人做了好事不留名,真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

文明禮儀伴我成長(zhǎng)(匯總18篇)篇九

如果你失去了知識(shí),你還不算失敗,因?yàn)橹R(shí)還可以再學(xué);如果你失去了金錢(qián),你也不算失敗,因?yàn)榻疱X(qián)還可以再掙;如果你失去了機(jī)會(huì),你一樣不算失敗,因?yàn)闄C(jī)會(huì)還有再有下次;但是如果你失去了文明禮儀,你就徹徹底底的失敗了,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的底線。

記得一年級(jí)的時(shí)候,老師曾經(jīng)給我們講過(guò)一個(gè)故事:一個(gè)小學(xué)生在小區(qū)的池塘邊玩耍。突然一個(gè)“大肚子”錢(qián)包映入了他的眼簾,他朝四周看了看,一個(gè)人也沒(méi)有,他趕緊撿起來(lái)了,到一個(gè)隱蔽的地方,打開(kāi)錢(qián)包一看,一張張嶄新的百元大鈔多不勝數(shù),厚厚的一大疊,少說(shuō)也有幾千元。看到這些,小學(xué)生的心快速地跳了起來(lái)。哇,這么多錢(qián),我可以買(mǎi)很多想要的玩具,可以吃各種可口的零食,還能成為班級(jí)赫赫有名的“土豪”呢,對(duì),就這么定了。

于是,他快速的'向家的方向走去,剛走出幾步,突然感覺(jué)耳朵邊有一個(gè)聲音:這可怎么辦呀,我剛借來(lái)的母親的救命錢(qián),怎么就不見(jiàn)了;這是第一個(gè)合同,今天交定金,沒(méi)有按時(shí)付定金是要賠償?shù)模贿@是給兒子上大學(xué)的學(xué)費(fèi)呀,可憐的人啊……。小學(xué)生仿佛聽(tīng)到了丟錢(qián)人心急如焚的哭喊聲。終于,經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)之后,他決定將錢(qián)包交給警察叔叔。后來(lái),他把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽,***媽豎起了大拇指:“我的兒子可真棒!”

這名小學(xué)生就是我們學(xué)習(xí)的榜樣,要做一名文明小衛(wèi)士,我們不但要具備像他一樣的拾金不昧的好品質(zhì),而且要做一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻有禮貌的人。

禮貌可以是你對(duì)所有人投以的一個(gè)由衷而發(fā)的甜甜微笑;也可以是你講話時(shí)謹(jǐn)帶著的“請(qǐng)”、“您”、“不好意思”、“謝謝您”;還可以是公交車上順理成章的讓座。其實(shí),文明的行為時(shí)時(shí)刻刻就在我們身邊,只要我們用文明的行為規(guī)范自己,你肯定能發(fā)現(xiàn)生活更美好了,心情更舒暢了。

“人無(wú)禮不立,事無(wú)禮不成,國(guó)無(wú)禮不寧”。我們學(xué)習(xí)文明禮貌,不僅僅要停留在口頭上,更重要的是落實(shí)到我們的行動(dòng)上,從一點(diǎn)一滴做起,從身邊的小事做起,把文明禮儀真正融入我們的生活之中,讓文明禮儀伴隨我們成長(zhǎng)。

文明禮儀伴我成長(zhǎng)(匯總18篇)篇十

起做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。

1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

2、排練快板《假如》、文明禮貌操、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。

3、布置教室。

英文歌《hellosong》導(dǎo)入。

主持人出場(chǎng)

男:好孩子,志氣高

女:講文明,懂禮貌

男:歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校,見(jiàn)到老師行個(gè)禮,

女:見(jiàn)到同學(xué)問(wèn)聲好,大家夸我有禮貌,

合:我們是新世紀(jì)的小學(xué)生,我們是合格的小公民。讓我們從小講文明,講禮貌。一(1)班《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!(鼓掌)

男:自古以來(lái),我們中國(guó)就是一個(gè)禮儀之幫。請(qǐng)聽(tīng)中/英文故事版的:《孔融讓梨》。

女:從我們踏入校門(mén)那一刻開(kāi)始,老師就教育我們要做一名有禮貌的好孩子。小伙伴們,在我們身邊有很多的禮貌用語(yǔ),你知道它們嗎?(點(diǎn)同學(xué)回答)

1、我知道“您好”是禮貌用語(yǔ)。

2、我知道“請(qǐng)”是禮貌用語(yǔ)。

3、老師“謝謝”也是禮貌用語(yǔ)。

4、“沒(méi)關(guān)系”也是禮貌用語(yǔ)。

5、我知道“對(duì)不起”是禮貌用語(yǔ)。

6、“打擾”也是禮貌用語(yǔ)。

7、我知道“再見(jiàn)”是禮貌用語(yǔ)。

男:說(shuō)得太好了,那我們來(lái)看看在水族學(xué)校里的學(xué)生們是怎樣講文明懂禮貌

的呢?(播放:水族學(xué)校之文明禮儀)

女:水族學(xué)校的同學(xué)們,真的是很懂禮貌。我相信我們班的同學(xué),也都是講

文明,懂禮貌的好孩子。那我們來(lái)做一個(gè)你來(lái)說(shuō),我來(lái)猜的“禮貌用語(yǔ)猜詞游戲”吧。愿意參加的舉手。

男:準(zhǔn)備好了嗎?(開(kāi)始游戲)

女:同學(xué)們他倆棒不棒?

男:我也很棒的!

女:怎么說(shuō)?

男:這些禮貌用語(yǔ),我還能用英文說(shuō)呢!請(qǐng)大家跟我說(shuō):please。

女:你也不錯(cuò),但是我們班上有位同學(xué)更厲害了,下面請(qǐng)聽(tīng)兒歌《講禮貌》:

文明禮儀伴我成長(zhǎng)(匯總18篇)篇十一

說(shuō)起禮儀,那可是在我們身邊所不能缺少的。在日常生活中,我們每時(shí)每刻都離不開(kāi)禮儀。中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),素有“禮儀之邦”之稱。在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化當(dāng)中,也需要我們用心去學(xué)習(xí)禮儀,踐行禮儀。

那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程。學(xué)習(xí)禮儀不僅可以增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),還能夠改善人際關(guān)系。

既然說(shuō)到禮儀,就簡(jiǎn)單舉幾個(gè)關(guān)于禮儀的事例吧!當(dāng)你乘坐公交車時(shí),如果有老人或者小孩,那么我們理應(yīng)給他們讓座;當(dāng)別人給予你幫助時(shí),你要誠(chéng)懇地對(duì)他說(shuō)聲:“謝謝!”

孟德斯鳩的一句話,使我受益匪淺:“品德應(yīng)該高尚些,處世應(yīng)該坦率些,舉止應(yīng)該禮貌些。”,禮儀,是一種高尚的語(yǔ)言,它影響著我們的生活。

古人說(shuō),“不學(xué)禮,無(wú)以立”。意思是:沒(méi)有文明禮儀,是不能在社會(huì)及家庭立足的。文明禮儀是人們?cè)谏钪叙B(yǎng)成的一種習(xí)慣。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、知識(shí)水平的外表;可對(duì)祖國(guó)來(lái)說(shuō),禮儀卻是生活習(xí)慣,品德的反映。

記得一位名人曾說(shuō):德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。然而最基本的問(wèn)題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒。

學(xué)習(xí)禮儀很重要,踐行禮儀更重要。從自己做起,構(gòu)建一個(gè)“禮儀之都,文明之城,和諧之邦。”禮儀是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;禮儀是花,它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中,讓“禮儀常駐你我心中”,努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。

如果說(shuō)我們是翱翔在天空中的小鳥(niǎo),那么禮儀便是那柔軟的羽毛;如果說(shuō)我們是花朵,那么禮儀便是那花蕾;如果說(shuō)我們是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù),那么禮儀便是那細(xì)長(zhǎng)的枝干;如果說(shuō)我們是一面隨風(fēng)飄動(dòng)的紅旗,那么禮儀便是那點(diǎn)綴在旗上的五角星……讓禮儀伴我們成長(zhǎng),讓禮儀之花永駐我們身邊!

文明禮儀伴我成長(zhǎng)(匯總18篇)篇十二

——主題班會(huì) 活動(dòng)目的:

1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、把禮儀貫穿到歌謠、聽(tīng)故事、知識(shí)搶答、朗誦等各種表演形式中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體

活動(dòng)過(guò)程:

一、 活動(dòng)導(dǎo)入

班主任:中國(guó)自古以來(lái)就是利益之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明禮儀之花常開(kāi)心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、 活動(dòng)開(kāi)始

(一) 家庭文明禮儀

主持人:中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),文化源遠(yuǎn)

學(xué)生自由發(fā)言

(二) 校園文明禮儀

班主任:中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們不僅要學(xué)好文化知識(shí),還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個(gè)文明少年。你知道在我們的身邊有那些文明禮貌用語(yǔ)嗎?(多媒體)

學(xué)生齊讀

班主任:我們來(lái)一起讀兒歌《文明禮貌詩(shī)》。

班主任:下面是發(fā)生在我們身邊的一些不文明的行為,看過(guò)之后,你想對(duì)他說(shuō)些什么?

班主任:看來(lái)我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下,學(xué)會(huì)了許多的文明用語(yǔ),你們真棒!

下面我們就來(lái)一下,禮儀知識(shí)搶答(多媒體)

觀看《文明禮儀操》

三、 班主任總結(jié)

親愛(ài)的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果,那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過(guò)這次活動(dòng),能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開(kāi)越盛,開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)!

四、 活動(dòng)結(jié)束

主持人:“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束。

文明禮貌 ,伴我成長(zhǎng)

——主題班會(huì)

雙鴨山市中山小學(xué)

趙茁穎

活動(dòng)目的:

1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、把禮儀貫穿到歌謠、聽(tīng)故事、知識(shí)搶答、朗誦等各種表演形式中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體

活動(dòng)過(guò)程:

一、 活動(dòng)導(dǎo)入

班主任:中國(guó)自古以來(lái)就是利益之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明禮儀之花常開(kāi)心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、 活動(dòng)開(kāi)始

(一) 家庭文明禮儀

主持人:中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),文化源遠(yuǎn)

學(xué)生自由發(fā)言

(二) 校園文明禮儀

班主任:中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們不僅要學(xué)好文化知識(shí),還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個(gè)文明少年。你知道在我們的身邊有那些文明禮貌用語(yǔ)嗎?(多媒體)

學(xué)生齊讀

班主任:我們來(lái)一起讀兒歌《文明禮貌詩(shī)》。

班主任:下面是發(fā)生在我們身邊的`一些不文明的行為,看過(guò)之后,你想對(duì)他說(shuō)些什么?

班主任:看來(lái)我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下,學(xué)會(huì)了許多的文明用語(yǔ),你們真棒!

下面我們就來(lái)一下,禮儀知識(shí)搶答(多媒體)

觀看《文明禮儀操》

三、 班主任總結(jié)

親愛(ài)的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果,那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過(guò)這次活動(dòng),能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開(kāi)越盛,開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)!

四、 活動(dòng)結(jié)束

主持人:“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束。

文明禮貌 ,伴我成長(zhǎng)

——主題班會(huì)

雙鴨山市中山小學(xué)

趙茁穎

——“良好人際交往”教學(xué)設(shè)計(jì)

文明禮儀伴我成長(zhǎng)(匯總18篇)篇十三

假如你失去了金錢(qián),沒(méi)關(guān)系,人需要的不是身邊的錢(qián)袋。

假如你失去了今天,沒(méi)關(guān)系,還會(huì)有明天。

但是,假如你失去了文明,你就徹徹底底地失敗了。

這些,就是我對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)。記得我曾看到過(guò)一個(gè)故事,它的大意是這樣的:

北京某大公司招聘,引來(lái)一大批高素質(zhì)人才競(jìng)相角逐,經(jīng)過(guò)一系列的挑選,剩下五個(gè)人,接受最后面試。這些人都已過(guò)五關(guān)斬六將,以為最后的面試只是走走過(guò)場(chǎng)而已,無(wú)甚要緊。于是他們都滿懷信心地走進(jìn)經(jīng)理辦公室。這時(shí),經(jīng)理說(shuō)要出去二十分鐘,請(qǐng)招聘者等他一下。幾個(gè)招聘者在等待中看到桌上的文件,便翻看起來(lái)。20分鐘后,經(jīng)理回來(lái)了,說(shuō)面試結(jié)束,5人均未錄取。招聘者問(wèn)為什么,經(jīng)理說(shuō):“20分鐘就是你們的面試時(shí)間,你們未經(jīng)人同意便隨便翻看別人的東西,雖然你們都很優(yōu)秀,但連最基本的禮節(jié)都不懂,我們不要!”

是啊,即便再優(yōu)秀,但連最基本的禮節(jié)都不懂,那還有什么用呢?

自上個(gè)學(xué)期開(kāi)始,學(xué)校就開(kāi)展了一系列關(guān)于“文明禮儀”的活動(dòng),我發(fā)現(xiàn),我以前的不文明習(xí)慣也開(kāi)始改變。

以前,為了方便,我常常抄近路,不顧腳下的茵茵綠草,毫不留情地從上面跑過(guò)去。現(xiàn)在,草地邊立起了一塊塊牌子,上面寫(xiě)著同學(xué)們自己想出來(lái)的提示語(yǔ)。看著它們,我再也不好意思踐踏草坪了。

這樣的提示語(yǔ)還出現(xiàn)在樓梯旁、衛(wèi)生角等處。

記得有一次,我吃好飯,去水槽邊洗手。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)水龍頭正嘩嘩地流著水,卻沒(méi)人去關(guān)。我剛想離開(kāi),卻看到墻上“節(jié)約用水”四個(gè)大字,想:我國(guó)現(xiàn)在正是一個(gè)缺水的國(guó)家,怎么還能這么浪費(fèi)水呢?想到這兒,我一個(gè)箭步?jīng)_上去,擰緊水龍頭,才吁了口氣。

文明禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。不論何時(shí)何地,我們都要講文明禮儀。大家一起動(dòng)員起來(lái),“文明之花”將會(huì)開(kāi)遍世界各地。

文明禮儀伴我成長(zhǎng)(匯總18篇)篇十四

沒(méi)有了浪花,大海就不會(huì)有它的波瀾壯闊;沒(méi)有了綠樹(shù),群山就不會(huì)有它的一碧萬(wàn)頃;沒(méi)有了文明美德,人就難以在社會(huì)上立足。

文明美德是自身修養(yǎng)的體現(xiàn),它可以衡量一個(gè)人的素質(zhì)高低,如果一個(gè)人失去了文明美德,他就失去了做人的原則。文明待人,可以拉近人與人之間的關(guān)系;講究文明禮儀,可以為我們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境;遵守公共文明,可以形成良好的社會(huì)影響。

文明美德就像一條紐帶,拉近心與心的距離。

如果每個(gè)人都能遵守文明美德,多為他人考慮,遇到麻煩的時(shí)候說(shuō)句“對(duì)不起”,在別人困難時(shí)伸出自己的援助之手,人與人之間就可以少一分埋怨,多一分感動(dòng);朋友同事見(jiàn)面的時(shí)候說(shuō)一句“你好”,平日里互相體諒,不做損人利己的事,心與心的距離就可以更近,社會(huì)氛圍就可以更溫暖。這就是文明的魅力。

文明就像一汪清澈的泉水,把我們生活、工作的環(huán)境過(guò)濾得更明凈,讓人舒心。

如果我們能夠文明做事,那么每個(gè)人的小小舉動(dòng)就會(huì)匯聚成源源不竭的泉水,將我們的生活慮凈,我們所處生活環(huán)境的那份純凈與舒適就會(huì)被守護(hù)得很完好。

文明禮儀伴我成長(zhǎng)(匯總18篇)篇十五

“最早的文明大概是在公元前3500年左右美索不達(dá)米亞的蘇美爾人那里出現(xiàn)的……”,“禮儀包含‘禮’和‘儀’兩種形式,禮者敬人也,要知禮、懂禮、講理,要示人以尊重。‘儀’即儀式,就是表現(xiàn)形式。禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)……”

在公共場(chǎng)所要講文明禮儀。在公共場(chǎng)所我不會(huì)亂丟果皮紙屑;在寬敞的超市里,看到有商品掉地上,我會(huì)把它撿起來(lái),放回原處。

在學(xué)校里要講文明禮儀。尊敬老師首先要尊重老師的辛勤勞動(dòng),我們?cè)诶蠋煹男燎谂嘤伦聣殉砷L(zhǎng);我在與同學(xué)之間的交往中能做到互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步、互相敬重,不給同學(xué)亂起外號(hào)。不破壞學(xué)校里的一草一木,愛(ài)護(hù)學(xué)校的健身器材。

在家里要講文明禮儀。我尊敬長(zhǎng)輩,吃飯時(shí)要先讓長(zhǎng)輩入座,而且還幫助家里做些力所能及的家務(wù)事。

不管何時(shí)何地,不管大家、小家,我們都要講文明禮儀。你來(lái),我來(lái),大家動(dòng)員起來(lái),“文明禮儀”之花將會(huì)開(kāi)遍東西南北,我們的社會(huì)將會(huì)更加美好,我們的生活將會(huì)更加幸福!

文明禮儀伴我成長(zhǎng)(匯總18篇)篇十六

我國(guó)是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽(yù)為禮儀之邦,這曾令無(wú)數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是,如今許許多多的事例,卻令我們感到難堪。

新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。

有一次,我看見(jiàn)一個(gè)三十幾歲的小伙子,在馬路上扔了一張餐巾紙,他長(zhǎng)得還像彬彬有禮的紳士,但是他的舉動(dòng)卻讓他轉(zhuǎn)瞬間變成了一個(gè)讓人唾棄的人。

還有一回,我在上學(xué)的路上,看到菜場(chǎng)的門(mén)口有一群人圍在那里,走近一看,原來(lái)是兩人騎自行車的人不小心撞到了一起,兩人都沒(méi)什么大礙,自行車也完好無(wú)缺,但兩人就是互不相讓,吵了起來(lái)。圍在那里的`人沒(méi)一個(gè)上去勸架的,都在那幸災(zāi)樂(lè)禍的看熱鬧。由此可見(jiàn),吵架的兩人和圍觀的人素質(zhì)都沒(méi)那么好。

我們學(xué)習(xí)禮儀,首先要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn),禮儀從話中來(lái),話從心中來(lái),只有從內(nèi)心尊重人,才會(huì)有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人。

讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起!讓文明不再是純粹的理念,而是每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行!讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束,而是內(nèi)化的集體自律!人不是因?yàn)槊利惒盼拿鳎且驗(yàn)槲拿鞫利?

文明禮儀伴我成長(zhǎng)(匯總18篇)篇十七

中國(guó)自古以來(lái)就有“文明古國(guó)”的美譽(yù)。作為新一代的望,我們應(yīng)該更加注重禮儀,做一個(gè)文明的人。

禮儀是什么?顧名思義,就是禮貌地對(duì)待他人。其實(shí)禮儀很簡(jiǎn)單,它并不要驚天地泣鬼神,只要從點(diǎn)滴做起,做到有實(shí)際的行動(dòng)就行了。

記得在我小時(shí)候,在一個(gè)烈日當(dāng)空的早上,我在街上玩。突然,我看到了一個(gè)十分不好的現(xiàn)象:一個(gè)大漢吃完了冰淇淋,隨手把垃圾袋扔在地上。我心想在大街上可不能亂丟垃圾,我應(yīng)該阻止他才對(duì)。于是,我毫不猶豫地走上前,對(duì)他說(shuō):“叔叔,在大街上請(qǐng)不要亂丟垃圾,請(qǐng)把它撿起來(lái),好嗎?”不料,大漢卻對(duì)我的話無(wú)動(dòng)于衷,不屑地說(shuō):“你一個(gè)小孩子,管我干什么?”“中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)文明古國(guó),你也是中國(guó)人,怎么能不講文明呢?”大漢被我問(wèn)得滿臉通紅,像一個(gè)紅蘋(píng)果,默默的將垃圾撿了起來(lái),扔進(jìn)了垃圾桶里。那天,我很開(kāi)心,因?yàn)槲易隽艘患拿鞯氖隆?/p>

漸漸地,我長(zhǎng)大了。別人文明的舉動(dòng)也常常感染著我。

那一天,我爸爸要去南京辦事,我便也去了。不料這輛公交車很擠,我和爸爸好不容易才占到了座位。公交車開(kāi)動(dòng)了,車上的人形形色色,有打扮時(shí)髦的小姐,有穿戴整齊的男士,還有調(diào)皮好動(dòng)的小孩子。突然,我發(fā)現(xiàn)站在我旁邊的還有兩個(gè)老人他們白發(fā)蒼蒼,在人群里顯得很渺小,被擠來(lái)擠去,頭上已冒出了細(xì)細(xì)的汗珠。突然,一個(gè)急剎車,他倆差點(diǎn)摔倒,大口大口的喘著粗氣。我正想給他們讓座,心想:站著可是很累的,況且是長(zhǎng)途,我才不讓呢。我便故作輕松地坐著,還時(shí)不時(shí)看看外面的風(fēng)景。這時(shí),我旁邊的一個(gè)初中生站了起來(lái),對(duì)其中一個(gè)說(shuō):“老爺爺,您坐吧,我站著。”我看了他的行為,心想:我怎么能自己坐著呢,應(yīng)該讓這位老爺爺坐呀,這才算得上是一個(gè)文明的人。于是,我心一橫,把位置讓給了老爺爺。一路上,我雖然站的很辛苦心里卻甜甜的。

禮儀是生活上必不可少的,就讓禮儀之花開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落吧。

文明禮儀伴我成長(zhǎng)(匯總18篇)篇十八

如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。

如果你失去了文明,你就是徹徹底底的失敗了,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

禮,在我們身邊辦我們成長(zhǎng)。古人說(shuō):“言為心聲。”就是說(shuō):“一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。”有人說(shuō):“眼睛是心靈的窗戶,我說(shuō),語(yǔ)言是心靈的一面鏡子,什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人,如果想做一個(gè)文明的學(xué)生,首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。”

一個(gè)有高素質(zhì)、有道德,懂禮儀的人,定會(huì)引來(lái)旁人的贊許。即使你不出從,但是你那處處為別人著想,毫無(wú)怨恨,足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂(lè)的微笑,說(shuō)一局激勵(lì)的話,那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望。在這一瞬間,你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中,很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì),禮儀文化,哪怕是一件很小的事、動(dòng)作。這也是禮儀。

古人云:“自修齊,至治平。”不錯(cuò),要干大事,就必須先學(xué)好禮儀。而我們,作為新時(shí)代的學(xué)生,正在接受著教育,更應(yīng)該舉止文明、談吐得體,這樣才能學(xué)好知識(shí),成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格學(xué)生。

“孔融讓梨”——這個(gè)是大家熟悉的故事。孔融之所以使大家敬佩,正是因?yàn)樗弥t讓,懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,使我們更快樂(lè),就是自己最大的幸福啊!雖然他是一個(gè)孩子,但是他卻懂得禮儀。

我們從小接收文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的垃圾,聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不叫人痛心疾首呢!

所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,從一點(diǎn)一滴的小事做起,讓我們真正把文明禮儀融入到我們生活之中。讓文明禮儀之花開(kāi)遍全國(guó),讓文明禮儀真正伴隨我們成長(zhǎng)!

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講話稿可以用于各種場(chǎng)合,如會(huì)議演講、政府工作報(bào)告、慶典祝辭等,它對(duì)于演講者來(lái)說(shuō)是一種重要的表達(dá)形式。講話稿范文的閱讀可以提高我們的文化素養(yǎng)和表達(dá)能力,激發(fā)我們的
10.讀后感可以幫助讀者更好地與書(shū)中的作者進(jìn)行對(duì)話和交流。以下是小編為大家精心挑選的一些優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考和借鑒。今天,我學(xué)了《滴水穿石的啟示》這篇課文
撰寫(xiě)自查報(bào)告需要我們真實(shí)、客觀地反映自身的情況,而不是掩蓋或美化,這樣才能取得真正的效果。這里有一些成功的自查報(bào)告案例供大家學(xué)習(xí),相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作起到一定的指
自我評(píng)價(jià)是一個(gè)客觀公正的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自身素質(zhì)。我們可以從下面的自我評(píng)價(jià)范文中發(fā)現(xiàn),有時(shí)候我們需要摒棄一些錯(cuò)誤的觀念和習(xí)慣,才能更好
寫(xiě)心得體會(huì)能夠幫助我們整理思緒,形成自己獨(dú)特的見(jiàn)解和思考方式。以下是小編為大家精選的心得體會(huì)范文,希望能給大家一些靈感和啟迪。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你好!我叫xxx,我自
優(yōu)秀作文常常能夠運(yùn)用豐富的修辭手法和生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)增強(qiáng)文章的感染力和說(shuō)服力。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀作文,它們展現(xiàn)了作者的才華和創(chuàng)造力。我是一課樹(shù),一課小而翠綠的
優(yōu)秀作文是用文字凝固的思維,給人以啟迪,讓人受益無(wú)窮。讓我們一同欣賞一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,感受其中的表達(dá)技巧和思想深度。我想第一天我要去實(shí)現(xiàn)我從小的夢(mèng)想——看
在寫(xiě)作過(guò)程中,我們需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、修辭的恰當(dāng)性以及段落的結(jié)構(gòu)合理性。下面是一篇優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能給你們帶來(lái)啟發(fā)和靈感。《人間詞話》是王國(guó)
優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字來(lái)傳遞信息和觸動(dòng)讀者情感的藝術(shù)形式,它需要作者用心去描繪和抒發(fā)。為了幫助大家更好地掌握優(yōu)秀作文的要領(lǐng),小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的解
優(yōu)秀作文是一種在思想、觀點(diǎn)、語(yǔ)言等方面都達(dá)到較高水平的文學(xué)創(chuàng)作,它展現(xiàn)了作者的才華和思考能力。接下來(lái),我們一起來(lái)讀一些優(yōu)秀作文的片段,并體會(huì)其中的思想和表達(dá)方式
在寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程中,我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為今后的改進(jìn)和提升提供指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。第一段:引言(2
優(yōu)秀的作文,往往能夠引起讀者的共鳴,給人留下深刻的印象。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和思維方式。中國(guó)是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今,深深
優(yōu)秀作文必須有一定的觀察力和感受力,能夠從日常瑣事中發(fā)現(xiàn)真知灼見(jiàn)。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感和思考。
優(yōu)秀作文是在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)突出、思想深刻、語(yǔ)言精煉的一種文學(xué)體裁。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家通過(guò)閱讀這些范文來(lái)提升自己的寫(xiě)作水平。
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)精心思考和反復(fù)修改的,結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容豐富,語(yǔ)言優(yōu)美的作品。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些寫(xiě)得非常好的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些寫(xiě)作的指導(dǎo)和啟示
幼兒園工作計(jì)劃可以幫助幼兒園教師有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng),提高教學(xué)效果和幼兒的發(fā)展水平。以下是小編為大家整理的一些幼兒園工作計(jì)劃范文,供大家參考。希望能夠幫助到大家制
通過(guò)寫(xiě)作的過(guò)程,我們不僅可以鍛煉自己的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,還可以提高自己的邏輯思維能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘抄,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。
優(yōu)秀作文不僅能夠打動(dòng)讀者的心靈,還能夠傳遞正能量和積極的思想。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作上的參考。作文。怎么寫(xiě)?冬日暖陽(yáng)
一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯,能夠?qū)⑺枷胗行虻卣故境鰜?lái)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。時(shí)事挖掘:前不久曾有這樣一
9.寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。接下來(lái)是小編整理的一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。今天是個(gè)好日子,我得到了一個(gè)月餅
自我介紹是人際交往中的一種必要技巧,它可以促進(jìn)溝通與交流。在自我介紹中,要展示真實(shí)的自己,而不是刻意造作或夸大其詞。大家好,我叫齊懷遠(yuǎn),來(lái)自美麗遼闊富饒的內(nèi)蒙古
在應(yīng)急預(yù)案的制定過(guò)程中,要充分考慮各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和危機(jī),以保證預(yù)案的全面性和可行性。在制定應(yīng)急預(yù)案時(shí),需要充分考慮不同地區(qū)、不同單位和不同災(zāi)害類型的特點(diǎn)和需求,
教學(xué)工作計(jì)劃包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的安排。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。1.談話:誰(shuí)來(lái)告訴大家以前到
合同協(xié)議是商業(yè)交易的基石,可以保障各方的利益,減少糾紛的發(fā)生。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范本,供大家參考使用。收購(gòu)方:轉(zhuǎn)讓方:鑒于,收購(gòu)方與轉(zhuǎn)讓方已就轉(zhuǎn)讓方
幼兒園教案的編寫(xiě)需要注重個(gè)別差異,因?yàn)槊總€(gè)幼兒在認(rèn)知、情感、社交等方面都存在差異,需要因材施教。小編整理的這些優(yōu)秀的幼兒園教案范文,或許能夠給你一些創(chuàng)作靈感。
日記是人們用來(lái)記錄自己一天生活的點(diǎn)滴的一種書(shū)面形式,它可以反映我們的思想、情感以及所經(jīng)歷的事情,我覺(jué)得寫(xiě)一篇日記是個(gè)不錯(cuò)的主意。為了更好地幫助大家寫(xiě)好日記,小編
演講稿的語(yǔ)調(diào)要自然流暢,聲音的抑揚(yáng)頓挫和語(yǔ)速的變化都會(huì)影響到聽(tīng)眾的聽(tīng)取質(zhì)量。演講稿范文中的思想和觀點(diǎn)有助于我們深入思考和理解特定話題。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事
制定教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師更好地組織教學(xué)活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。教學(xué)工作計(jì)劃的范文涵蓋了不同學(xué)科、不同年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容,適用性廣泛。1、熟悉()歌曲
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)精心構(gòu)思和反復(fù)潤(rùn)色的,它能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的片段選取,它們體現(xiàn)了文學(xué)藝術(shù)的魅力和價(jià)值。老師好!小朋友們好!我是x幼兒園草
大班教案是教師在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)課程目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃,幫助學(xué)生掌握知識(shí)和培養(yǎng)能力。大班教案是指用于指導(dǎo)大班幼兒教學(xué)工作的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)設(shè)計(jì),需要
幼兒園中班是孩子們逐漸獨(dú)立并形成自我認(rèn)知的重要階段。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,我們可以感受到幼兒園中班教育的溫馨和幸福,為孩子們的未來(lái)發(fā)展充滿期待。目的:1、理解故
教案模板是教師為了指導(dǎo)和組織教學(xué)活動(dòng)而準(zhǔn)備的一種工具,它具有明確的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)步驟。以下是小編為大家整理的教案模板范例,供大家參考和借鑒。周老師不愧是一位優(yōu)秀
大班教案是教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的有序安排,能夠提高教學(xué)效果和教育質(zhì)量。通過(guò)閱讀以下范文,希望可以幫助大家更好地理解和運(yùn)用大班教案在實(shí)際教學(xué)中的作用。
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