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益智游戲教案大班(優(yōu)質(zhì)19篇)

時(shí)間:2025-06-11 作者:琴心月

在大班教案中,教師需要考慮到每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求。接下來是來自一些優(yōu)秀教師的大班教案分享,希望能為大家提供一些思路和靈感。

益智游戲教案大班(優(yōu)質(zhì)19篇)篇一

設(shè)計(jì)意圖:

在“好玩的紙”的主題活動(dòng)中,幼兒已探索并發(fā)現(xiàn)生活中有各種各樣的紙。在他們眼里,紙就像魔術(shù)師變魔術(shù)一樣變化多端,妙不可言。從紙巾、紙盒到紙袋,從書籍、報(bào)紙到海報(bào),從折紙、撕紙到剪紙,他們發(fā)現(xiàn)了紙的種種不同,知道了人們是如何制造紙和使用紙的。他們還嘗試著用不同的紙進(jìn)行小制作,如制作小書、進(jìn)行簡單的造型,等等。

正是在這樣的基礎(chǔ)上,我們組織了“報(bào)紙真好玩”的活動(dòng),著重整合健康與社會(huì)領(lǐng)域的教育內(nèi)容,以期讓幼兒在與報(bào)紙的互動(dòng)游戲中鍛煉身體,體驗(yàn)用報(bào)紙做游戲以及與同伴合作游戲的樂趣,并進(jìn)一步了解報(bào)紙的特性,萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、運(yùn)用報(bào)紙玩各種游戲。

2、練習(xí)兩人合作投擲、跨物跳、走平衡的運(yùn)動(dòng)技能,發(fā)展身體的靈敏性。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、每人兩三張報(bào)紙。兔子頭飾及蘿卜卡片。

2、開場、熱身、游戲和放松的音樂。

活動(dòng)過程:

一、熱身運(yùn)動(dòng)。

用報(bào)紙做方向盤開汽車入場。

在進(jìn)行曲的伴奏下,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng):

活動(dòng)開始的游戲既滿足了幼兒的好奇心,又使活動(dòng)自然展開。熱身運(yùn)動(dòng)從表面上看只是走走跑跑,其實(shí)是教師精心設(shè)計(jì)的。在活動(dòng)中,教師的語氣語調(diào)神秘、夸張,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。)。

二、探索報(bào)紙的玩法。

1.引導(dǎo)幼兒探索報(bào)紙的各種玩法:今天我們要用報(bào)紙來鍛煉身體,誰能想出特別的方法?

(1)鼓勵(lì)幼兒探索一個(gè)人的玩法。

(2)鼓勵(lì)兩個(gè)或多個(gè)幼兒一起玩的方法,對(duì)合作良好的幼兒給予鼓勵(lì)。

(3)隨時(shí)注意幼兒的運(yùn)動(dòng)情況,適時(shí)調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和練習(xí)密度。

(4)提醒幼兒保持合適的活動(dòng)空間,注意安全??隙ㄓ變河袆?chuàng)意的玩法,組織幼兒互相學(xué)習(xí)并嘗試。

益智游戲教案大班(優(yōu)質(zhì)19篇)篇二

活動(dòng)目標(biāo):

1、繼續(xù)感知圖形(梯形、橢圓形)的多種變式,知道圖形改變方位后還是同一種圖形。

2、理解并遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒游戲用的圖形骰子14個(gè),六個(gè)面分別貼有正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形等圖形;教師示范用的三角形、長方形、正方形、橢圓形、梯形、圓形等各一個(gè);小鈴一個(gè);白色磁性板1塊;紅筆一支。

2、幼兒能識(shí)別并命名基本的幾何圖形,如圓形、橢圓形、梯形等。

活動(dòng)過程:

一、游戲:拋骰子。

1、讓幼兒認(rèn)識(shí)骰子,說說圖形名稱。

提問:轉(zhuǎn)動(dòng)骰子,你還認(rèn)識(shí)骰子上的圖形嗎?

2、讓幼兒玩“拋骰子”游戲,說說圖形名稱并找相同的.圖形。

二、游戲:圖形骰子翻翻樂。

1、講解玩法和規(guī)則。

(1)教師講解游戲玩法:現(xiàn)在我們要玩一個(gè)“圖形骰子翻翻樂”的游戲,怎么玩呢?請(qǐng)聽仔細(xì)。我是裁判,小朋友分小兔、小熊兩隊(duì)開展比賽。小鈴響起的時(shí)候,兩隊(duì)隊(duì)員根據(jù)要求“翻骰子,找圖形”;小鈴聲音停下時(shí),兩隊(duì)隊(duì)員立刻停下回到座位上;最后比一比,哪隊(duì)根據(jù)要求翻出的圖形多就贏得勝利,能得到一顆紅五星。

(2)提問:別人翻過的骰子還能再翻嗎?

2、讓幼兒玩第一次游戲:看卡片翻骰子(2名幼兒,6個(gè)骰子)。

教師小結(jié):想贏得比賽,一定要聽清楚要求并記住翻什么圖形,然后快速翻骰子;只要小鈴聲音不停,別人翻過的骰子也能再翻。

3、讓幼兒玩第二次游戲:聽指令翻骰子(6名幼兒,10個(gè)骰子)。

4、讓幼兒玩第三次游戲:聽兒歌翻骰子(全部幼兒,16個(gè)骰子)。

益智游戲教案大班(優(yōu)質(zhì)19篇)篇三

1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)街道上的各種常用字。

2.培養(yǎng)幼兒想象力和連貫的語言表達(dá)能力。

一幅街道圖形的.棋盤圖片、一盒數(shù)字卡片、棋子若干。

1.每人拿一個(gè)棋子放在印有街道圖形棋盤的起點(diǎn)上,經(jīng)猜拳游戲決定抽卡片的順序。

2.抽出一張數(shù)字卡片,把棋子放在圖片上相應(yīng)的場所,并講出該公共場所的名稱。(例如,抽到數(shù)字3,棋子走3格,這格的圖片或漢字是電影院,該幼兒必須說出,這是什么地方,可以去干什么的短句。)所有參加者按順序抽簽游戲。

3.如認(rèn)不出漢字或說不出完整短句,就算輸,停抽卡片一次。最后誰的棋子先到終點(diǎn),誰就贏得勝利。

此游戲可供一名或幾名幼兒共同游戲,也可與父母一同游戲。

目標(biāo):培養(yǎng)孩子的注意力,鍛煉肌肉的靈活性。

1.該游戲兒歌是:“拍手,拍右手,拍手,拍左手,拍手,拍手心,拍手,拍手背。”

2.教師與孩子面對(duì)面,邊念兒歌邊拍手。

3.拍手,拍右手:先自拍一下,然后教師伸右手,與孩子伸出的右手對(duì)拍。

4.拍手,拍左手:方法同前,方向相反。

5.拍手,拍手心,拍手背:先自拍一下,然后教師伸出雙手與孩子伸出的雙手手心對(duì)拍一下,手背對(duì)拍一下。

6.加快拍手速度,提高游戲的熟練程度,直到不念兒歌也能快速做動(dòng)作。

7.游戲應(yīng)盡量避免或少出失誤,該游戲可持續(xù)三到五分鐘。

益智游戲教案大班(優(yōu)質(zhì)19篇)篇四

1.以小組合作的形式,根據(jù)設(shè)計(jì)主題,使用玩具、廢舊物品等材料進(jìn)行創(chuàng)造性建構(gòu)活動(dòng)。

2.在提高壘高、圍合、穿插等建構(gòu)技能的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)色彩搭配和整體合理布局,發(fā)展美感。

3.在“嘉年華”的建設(shè)和開業(yè)的游戲過程中,增強(qiáng)合作能力,享受成功的喜悅和歡慶盛典的快樂情緒。

4.在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

5.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識(shí)。

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

層次一:與孩子一起收集嘉年華的圖片和資料,討論游樂設(shè)施的種類。

層次二:根據(jù)興趣及經(jīng)驗(yàn),自主選擇材料,分組探索各類游樂設(shè)施的`設(shè)計(jì)和創(chuàng)造性建構(gòu)。

層次三:設(shè)計(jì)嘉年華布景圖,討論游樂設(shè)施的整體布局。

3.環(huán)境創(chuàng)設(shè):在活動(dòng)室內(nèi)布置一塊有草地、有山水的場地。

1.創(chuàng)設(shè)情境,引出建構(gòu)主題。

(1)激發(fā)創(chuàng)作熱情。

師:“前段時(shí)間,我們小小設(shè)計(jì)師已經(jīng)探索出了各種游樂設(shè)施建構(gòu)方法,還設(shè)計(jì)了嘉年華樂園的布景圖。今天,我們要在這片山清水秀的地方建起溧陽第一座‘快樂嘉年華’樂園?!?/p>

(2)討論建構(gòu)常規(guī)。

教師出示紅、黃、綠三星,讓孩子了解三星含義:紅色——安全之星(輕走,不碰撞)、黃色——合作之星(遇到問題,與同伴交流解決)、綠色——環(huán)保之星(減少噪音和垃圾污染),建構(gòu)結(jié)束后,各組進(jìn)行自我評(píng)價(jià),評(píng)選設(shè)計(jì)隊(duì)。

2.建構(gòu)樂園,體驗(yàn)創(chuàng)作樂趣。

(1)幼兒分成“摩天輪”、“過山車”、“觀光纜車”、“旋轉(zhuǎn)餐廳”、“冷飲店”、“旋轉(zhuǎn)木馬”、“水上樂園”、“旋轉(zhuǎn)木馬”、“綠化組”等組,戴上標(biāo)記,使用各種積木、水彩筆盒等廢舊物品進(jìn)行建構(gòu),繼續(xù)練習(xí)壘高、圍合、穿插等建構(gòu)技能。

(2)教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒在分組建構(gòu)的基礎(chǔ)上注意整體協(xié)調(diào),并提醒幼兒注意相互之間的合作、注重色彩的搭配、整體效果等。

(3)幼兒自我評(píng)價(jià),評(píng)選出設(shè)計(jì)隊(duì)。

3.慶祝開業(yè),享受成功喜悅。

(1)開業(yè)剪彩,歡慶盛典。

師:“現(xiàn)在,我們的《嘉年華》正式建成了,我們一起來慶祝開業(yè)!有請(qǐng)禮儀小姐,歡迎兩位嘉賓為我們剪彩,樂隊(duì)奏樂?!?/p>

4.參觀游玩,拓展延伸。

師:“嘉年華”正式開業(yè),我們迎來了第一批迷你小游客,小導(dǎo)游們,帶著你們的小游客一起去看一看、玩一玩吧!”

5.教師小結(jié),活動(dòng)延伸。

師:想一想還有哪些地方可以更加完善,下次我們?cè)賮硪黄鹪O(shè)。

益智游戲教案大班(優(yōu)質(zhì)19篇)篇五

游戲目標(biāo):

1、訓(xùn)練幼兒思維獨(dú)創(chuàng)性和豐富的想象力。

2、讓幼兒對(duì)常見動(dòng)物的生活場所有基本了解。

3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。

游戲準(zhǔn)備:

1、準(zhǔn)備繪畫紙、畫筆、各種動(dòng)物的名稱字卡(沒有圖的卡片)。

2、布置好動(dòng)物園場地(可在地上標(biāo)出樹、草地、池塘、山等)。

游戲過程:

1、幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)面對(duì)面坐好。

2、老師給每個(gè)幼兒分發(fā)畫紙、畫筆和一張動(dòng)物的名稱卡(要求幼兒只能自己看到卡片)。

3、幼兒根據(jù)自己卡片上的動(dòng)物名稱在畫紙上畫出動(dòng)物形象。

4、畫好后讓對(duì)面的小朋友說出自己畫的是什么動(dòng)物。如果小朋友說對(duì)了,則該幼兒可以到布置好的動(dòng)物園把畫紙放到動(dòng)物平時(shí)的生活場所上;如果對(duì)面的小朋友沒有猜對(duì),則該幼兒要重新完成繪畫。

5、最先進(jìn)入動(dòng)物園并正確找到動(dòng)物生活場所的小朋友獲勝。

備注:

教師可根據(jù)幼兒不同情況適當(dāng)指導(dǎo)繪畫。

益智游戲教案大班(優(yōu)質(zhì)19篇)篇六

1、訓(xùn)練幼兒聽口令輕輕地走到指定的地方。

2、培養(yǎng)愿意參加游戲互助合作的情感。

一、介紹內(nèi)容。

師:“小朋友,你個(gè)看地上睡著一塊圓形的彩色的布,今天我們要和這塊彩色布做游戲,但是我們不能把它給吵醒了?!?/p>

二、聽口令走到指定的色塊里。

幼兒拉成圓圈按順時(shí)針方向走,邊走邊念:“拉個(gè)圓圈走走,拉個(gè)圓圈走走,拉個(gè)圓圈走呀走呀,看誰先到紅(黃、綠)布上。”最后一句由老師說出,幼兒聽到口令后馬上走到相應(yīng)顏色的布上。老師提醒幼兒要輕輕的走,不要把睡在地上的布吵醒了,并檢查。

游戲重復(fù)。

三、整理器材。

師:“剛才小朋友們很能干,都能很快地找到相應(yīng)的顏色,并且沒有把彩色布吵醒。你們看,彩色布還睡在那里呢,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們一起把彩色布收走來讓它回家里睡好嗎?”

全體幼兒以卷麻繩的形式把布卷起來給老師。并排隊(duì)回教室。

益智游戲教案大班(優(yōu)質(zhì)19篇)篇七

1、利用幼兒園自然環(huán)境,訓(xùn)練幼兒快速跨過、繞過障礙物的技能,培養(yǎng)身體靈敏性。

2、通過游戲,鞏固數(shù)學(xué)知識(shí),激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

小彩石、奇石圖片若干、籃子四個(gè)、幼兒園一面裝飾墻。數(shù)字卡片等。

1、組織幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)。

2、幼兒介紹游戲玩法:幼兒排成四組,每人任意選擇幾顆石頭每組排頭第一個(gè)幼兒到指令,根據(jù)教師出示的數(shù)字要求(加法題“,從籃子里拿出相應(yīng)的小彩石(與手中的石頭相加)后出發(fā),跨過小溝、繞過樹林和奇石陣、來到裝飾墻前,將石頭貼在預(yù)設(shè)好的有雙面膠的地方,然后快速跑回拍第二個(gè)幼兒的`手,第二個(gè)幼兒出發(fā)。依次進(jìn)行。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

3.幼兒游戲,教師指導(dǎo)。

4.教師請(qǐng)幼兒在裝飾墻上的字“柳州奇石”前留影。

5.放松活動(dòng):光腳踩鵝卵石路。

益智游戲教案大班(優(yōu)質(zhì)19篇)篇八

喜歡參與集體活動(dòng),豐富幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展幼兒的觀察能力。

ji媽媽圖片2幅;蛋寶寶若干;熟ji蛋1個(gè),生ji蛋1個(gè);幼兒人手一個(gè)馬甲袋;籮筐2個(gè)。

環(huán)節(jié)任務(wù)操作要點(diǎn)。

集中注意。

激發(fā)情感。

1、教師出示ji媽媽的圖片,問:小朋友,這是誰?這里有幾個(gè)ji媽媽?

2、今天兩只ji媽媽好著急,她們的孩子蛋寶寶不見了,怎么辦?

3、我們幫她們找找吧!

1、找尋ji蛋。

區(qū)分ji蛋。

教師分給每個(gè)幼兒一只帶子。我們找到了要把蛋寶寶輕輕地放在袋子里。(幼兒分頭找尋ji蛋)。

3、粉紅色的是這只ji媽媽的孩子,綠的是那只ji媽媽的孩子。趕快把蛋寶寶送回家吧!

1、豐富認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。

ji媽媽很高興找回了自己的寶寶,謝謝你們。ji媽媽要送我們禮物呢!

2、(教師出示生、熟ji蛋)這是什么?哪個(gè)能吃?為什么?

3、我們要多吃ji蛋,ji蛋營養(yǎng)好。我們到教室里品嘗一下ji蛋的美味吧!

設(shè)計(jì)意圖:

1、根據(jù)主題《我們愛吃的食物》教師預(yù)設(shè)了這樣一個(gè)活動(dòng)。通過活動(dòng)擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展幼兒的觀察能力。

2、在活動(dòng)中環(huán)節(jié)中設(shè)計(jì)了區(qū)分歸類這一內(nèi)容,初步融入粗淺的數(shù)學(xué)內(nèi)容,做到學(xué)科的整和。

3、根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn),說一說;找一找;看一看;嘗一嘗來豐富活動(dòng),滿足幼兒的好奇心和不同發(fā)展。

健康《大家一起來刷牙》。

活動(dòng)目標(biāo)。

1、知道刷牙能保護(hù)牙齒。

2、會(huì)模仿成人刷牙。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、課件—正確的刷牙順序。

2、mp3:刷牙歌。

3、教具--牙刷。

活動(dòng)過程。

一、播放課件:正確的刷牙順序。

請(qǐng)寶寶欣賞,吸引寶寶的注意。

二、邊念歌詞,邊帶領(lǐng)寶寶徒手模仿刷牙動(dòng)作。

1、示范刷牙的正確方法:

刷門牙的時(shí)候要上下刷,刷牙槽的時(shí)候要來回刷。

2、刷完牙齒后詼諧地表現(xiàn)吐水的動(dòng)作。

引發(fā)寶寶已有的漱口經(jīng)驗(yàn),激發(fā)寶寶模仿刷牙的興趣。

三、請(qǐng)寶寶拿著做好的牙刷伴隨歌曲做動(dòng)作,

告訴寶寶刷牙能夠保護(hù)牙齒。

益智游戲教案大班(優(yōu)質(zhì)19篇)篇九

1、在玩的過程中進(jìn)行按規(guī)律排列及比較10以內(nèi)數(shù)的大小。

2、培養(yǎng)合作意識(shí),養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。

3、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

4、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。

5、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

益智游戲教案大班(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十

1、發(fā)展幼兒大肌肉運(yùn)動(dòng),四肢協(xié)調(diào)活動(dòng)的能力。

2、通過游戲,讓幼兒主動(dòng)探索每種車的'不同玩法,體驗(yàn)玩車的快樂。

3、初步培養(yǎng)幼兒同伴之間友好相處、互相謙讓的品質(zhì)。

1、扭扭車:

a、能用不同的方法讓車子往前,例如:坐在車上,雙手握住車把手扭動(dòng);雙膝跪在車上,雙手握住車把手扭動(dòng);單膝跪在車上,一只腳蹬地使車子往前等。

b、鼓勵(lì)幼兒扭動(dòng)車子滑上小橋,能掌握車速,不讓車子滑到橋邊。

c、設(shè)置障礙,讓幼兒在滑動(dòng)車時(shí)鉆過一定高度的橡皮筋。

2、三輪車:

a、設(shè)置快慢車道以滿足不同能力的幼兒,讓幼兒知道“交通規(guī)則”。

b、設(shè)置障礙,讓幼兒在障礙中呈s形往前行駛。

c、鼓勵(lì)幼兒和同伴一起玩,一人騎車,一人站在車后,在規(guī)定的路線上行駛。

3、獨(dú)輪車:

a、樂意推動(dòng)獨(dú)輪車,掌握平衡。

b、在一定的路線中行駛,車上可放置物品,增加游戲的樂趣,例如:運(yùn)西瓜,送禮物等。

益智游戲教案大班(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十一

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

認(rèn)識(shí)1、2的點(diǎn)卡,知道1、2代表的物體數(shù)量。

準(zhǔn)備:

貼絨卡片:一只貓、2只狗、2只雞以及其它數(shù)量為1、2的物體圖片若干及作業(yè)卡。

活動(dòng)與指導(dǎo):

1、感知2以內(nèi)物體的數(shù)量。出示動(dòng)物卡片貓、狗、雞,讓幼兒說出貼絨板上有什么?每種動(dòng)物有多少?指導(dǎo)幼兒手口一致地點(diǎn)數(shù)并說出總數(shù)。

2、認(rèn)識(shí)點(diǎn)卡,給實(shí)物或圖片匹配點(diǎn)卡。讓幼兒觀察貓,說出貓的總數(shù),告訴幼兒一只貓可以用點(diǎn)卡“1”來表示,出示點(diǎn)卡“1”,告訴幼兒,像這種有點(diǎn)的卡片叫點(diǎn)卡。然后出示狗、雞的卡片,匹配點(diǎn)卡“2”,指導(dǎo)過程同上。

3、在數(shù)量為1、2的物體旁匹配點(diǎn)卡1、2。教師任意抽出一張圖卡,讓幼兒說出它的總數(shù),并將點(diǎn)卡貼在旁邊,如出示1個(gè)蘋果卡片,幼兒貼上點(diǎn)卡1,出示2把椅子,讓幼兒貼上點(diǎn)卡2。問幼兒點(diǎn)卡1、2還可以表示什么?啟發(fā)幼兒說出許多數(shù)量是1和2的物體來。

4、指導(dǎo)幼兒做練習(xí)。

(1)讓幼兒指認(rèn)數(shù)量為1、2的物體并分別涂上不同的顏色。

(2)給點(diǎn)卡1、2匹配相應(yīng)的物體。

(3)給數(shù)量為1、2的物體匹配相應(yīng)的點(diǎn)卡。

益智游戲教案大班(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十二

1.玻璃球若干,玻璃球跳棋4副。

2.活動(dòng)前請(qǐng)幼兒閱讀《快樂總動(dòng)員》第10頁,了解玻璃球的多種玩法。

1.鼓助幼兒分享自己了解的玻璃球的玩法,與同伴合作探究玻璃球的不同。

2.啟發(fā)幼兒在室內(nèi)探究玻璃球的不同玩法,如單人或多人彈著玩、準(zhǔn)擊物、下棋等。

3.在室外可引導(dǎo)幼兒嘗試單人或多人彈射進(jìn)坑、追逐滾動(dòng)的玻璃球、沙池藏玻璃球等玩法。

4.鼓勵(lì)幼兒在家與爸爸一起玩彈玻璃球、瞄準(zhǔn)擊物等游戲,利用班級(jí)微信群、qq群等交流各自的.玩法??梢越M織“玻璃珠彈射比賽”,邀請(qǐng)爸爸與幼兒一起參與比賽,體驗(yàn)親子游戲的樂趣。

益智游戲教案大班(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十三

俗話說:“玩是幼兒的天性。”在心理學(xué)上,這正是幼兒的一個(gè)正常年齡特點(diǎn)。特別是對(duì)于數(shù)學(xué),倘若一味的乏味,只會(huì)讓幼兒喪失學(xué)習(xí)的興趣與各方面的能力。中班的孩子也漸漸開始變得越來越活潑、好動(dòng),因此,我結(jié)合了幼兒生理、心理的特點(diǎn),特設(shè)計(jì)了一個(gè)《快樂大轉(zhuǎn)盤》,通過數(shù)字、數(shù)點(diǎn)及各數(shù)量的關(guān)系等,讓幼兒在“玩中學(xué)、學(xué)中樂?!?/p>

1、大轉(zhuǎn)盤:泡沫紙、卡紙、大、小蛋糕盒底板各一個(gè)、1—12個(gè)數(shù)字、12生肖圖片。

2、魔術(shù)屋:三種蔬菜、三種水果、三種動(dòng)物,分別為1—9的數(shù)量。kt板、皺紙、泡沫紙。

1、用大蛋糕底板做成鐘面的底層,用小蛋糕底做第二層并在上面貼上各種顏色的`泡沫紙,用筆畫上各小圓圈為點(diǎn)數(shù),再用卡紙剪成時(shí)針、分針,以轉(zhuǎn)盤中心為準(zhǔn),沿中心用針線穿過吸管至反面固定,最后在轉(zhuǎn)盤內(nèi)邊貼上1—12個(gè)數(shù)字,外面貼上12個(gè)生肖圖片。

2、用皺紙、泡沫紙來裝飾房屋,用筆畫上蔬菜、水果、動(dòng)物各三種,并涂上顏色同一種名稱排隊(duì),并用彩紙固定并進(jìn)行塑封。

1、認(rèn)識(shí)1-10以內(nèi)的數(shù)字,學(xué)會(huì)手口一致點(diǎn)數(shù),理解數(shù)字的含義。會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

2、知道8以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù),理解數(shù)群之間多1少1的關(guān)系。

3、能夠?qū)D片上的物體進(jìn)行認(rèn)真觀察,并點(diǎn)數(shù)出它們的數(shù)量。

4、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)整點(diǎn),嘗試認(rèn)識(shí)半點(diǎn),感受鐘表在生活中的運(yùn)用,建立初步時(shí)間觀念。

玩法一(數(shù)字與數(shù)點(diǎn)):

五位幼兒投骰子,點(diǎn)數(shù)最大的為魔術(shù)師,其余幼兒為觀眾,魔法師用魔法棒一施魔法,點(diǎn)著任意鐘面上的數(shù)字,一起說出數(shù)字,轉(zhuǎn)動(dòng)大轉(zhuǎn)盤,數(shù)字、數(shù)點(diǎn)要求一致。在熟悉的基礎(chǔ)上,魔術(shù)師請(qǐng)各幼兒一一回答各問題。

玩法二(實(shí)物數(shù)量):

魔法屋中有各種圖片,魔術(shù)師施展到的卡片,分別讓幼兒說一說各圖片的名稱,點(diǎn)一點(diǎn)各圖片的數(shù)量,從而鞏固數(shù)量與數(shù)字的關(guān)系。

玩法三(認(rèn)識(shí)時(shí)間)。

幼兒撥一撥時(shí)針、分針,認(rèn)識(shí)整點(diǎn),在熟悉的基礎(chǔ)上也可嘗試認(rèn)識(shí)半點(diǎn)。一個(gè)幼兒在撥動(dòng)時(shí),另外幼兒觀看,答案同意的幼兒可一起拍手通過。

益智游戲教案大班(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十四

1.知道一樣或者互補(bǔ)圖案的蓋子可以碰在一起。

2.能夠迅速記憶相同圖案的`位置,根據(jù)記憶翻蓋子。

3.體驗(yàn)記憶游戲的樂趣。

4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

5.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

游戲木質(zhì)底座一個(gè)、蓋子16個(gè)、游戲卡片10張(雙面)、10s沙漏一個(gè)。

1.游戲開始,將游戲卡放置到底座上,用沙漏開始計(jì)時(shí),幼兒開始記憶圖片,直到沙漏中的沙漏完2次,用蓋子將所有圖片蓋上。

2.幼兒根據(jù)之前的記憶一次揭開2個(gè)蓋子,如果兩張圖片一樣或者互補(bǔ),就獲得兩個(gè)蓋子,如果兩張圖片不一樣或者不互補(bǔ),那就將蓋子重新蓋上,由另一幼兒揭蓋子,輪流揭蓋子,直到全被圖片被配對(duì)完。

3.游戲卡片可以自制,根據(jù)主題繪制相關(guān)內(nèi)容。

益智游戲教案大班(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十五

1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)街道上的各種常用字。

2.培養(yǎng)幼兒想象力和連貫的語言表達(dá)能力。

二、準(zhǔn)備。

一幅街道圖形的棋盤圖片、一盒數(shù)字卡片、棋子若干。

三、游戲過程。

1.每人拿一個(gè)棋子放在印有街道圖形棋盤的起點(diǎn)上,經(jīng)猜拳游戲決定抽卡片的順序。

2.抽出一張數(shù)字卡片,把棋子放在圖片上相應(yīng)的場所,并講出該公共場所的名稱。(例如,抽到數(shù)字3,棋子走3格,這格的圖片或漢字是電影院,該幼兒必須說出,這是什么地方,可以去干什么的短句。)所有參加者按順序抽簽游戲。

3.如認(rèn)不出漢字或說不出完整短句,就算輸,停抽卡片一次。最后誰的棋子先到終點(diǎn),誰就贏得勝利。

四、提示與建議。

此游戲可供一名或幾名幼兒共同游戲,也可與父母一同游戲。

玩法:

1.請(qǐng)5名幼兒提著籃子扮演“摸魚人”站在池塘邊,其余幼兒圍坐一圈作池塘。

2.將小魚放在池塘內(nèi),并請(qǐng)5名摸魚人觀察好小魚的位置。

3.將5名摸魚人戴上蒙眼布。

4.請(qǐng)他們跳進(jìn)池塘摸魚。

5.摸完后數(shù)一數(shù),摸得多的為勝者。

6.然后換人(勝利者可繼續(xù)參加游戲),游戲重新開始。

準(zhǔn)備:

蒙眼布5塊,小籃子5只、塑料小魚玩具若干。

提示:

1.培養(yǎng)幼兒的辨別能力和觀察力。

2.為了更具有趣味兒,增強(qiáng)競賽意識(shí),可在游戲開始前,先規(guī)定好摸幾條魚,誰最先摸到規(guī)定的數(shù)目,且上岸坐在位子上的為勝者。

走進(jìn)夏天―金蘋果,銀蘋果(益智游戲)。

玩法。

1.兩名幼兒相對(duì)而坐,都把手放在后面。

2.大家一起邊念兒歌邊做相應(yīng)的動(dòng)作,念到最后一個(gè)字時(shí),就把右手伸出來,玩“包剪錘”的游戲。

附兒歌《金蘋果,銀蘋果》。

金蘋果,銀蘋果,

上上,下下,左左,右右,

前前,后后,骨碌骨碌錘。

游戲目的:

1、訓(xùn)練幼兒思維獨(dú)創(chuàng)性和豐富的想像力。

2、讓幼兒對(duì)常見動(dòng)物的生活場所有基本了解。

游戲準(zhǔn)備:

1、準(zhǔn)備繪畫紙、畫筆、各種動(dòng)物的名稱字卡(沒有圖的卡片)。

2、布置好動(dòng)物園場地(可在地上標(biāo)出樹、草地、池塘、山等)。

游戲過程:

1、幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)面對(duì)面坐好。

2、老師給每個(gè)幼兒分發(fā)畫紙、畫筆和一張動(dòng)物的`名稱卡(要求幼兒只能自己看到卡片)。

3、幼兒根據(jù)自己卡片上的動(dòng)物名稱在畫紙上畫出動(dòng)物形象。

4、畫好后讓對(duì)面的小朋友說出自己畫的是什么動(dòng)物。如果小朋友說對(duì)了,則該幼兒可以到布置好的動(dòng)物園把畫紙放到動(dòng)物平時(shí)的生活場所上;如果對(duì)面的小朋友沒有猜對(duì),則該幼兒要重新完成繪畫。

5、最先進(jìn)入動(dòng)物園并正確找到動(dòng)物生活場所的小朋友獲勝。

備注:

教師可根據(jù)幼兒不同情況適當(dāng)指導(dǎo)繪畫。

中班智力游戲――數(shù)學(xué)娃娃找朋友。

游戲目標(biāo):

1.能正確區(qū)分10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)。

2.培養(yǎng)幼兒思維的靈活性和敏捷性。

游戲準(zhǔn)備:

1~10的數(shù)字頭飾每人一個(gè)。

1.幼兒戴上數(shù)字頭飾并相互觀察,知道自己是幾號(hào)數(shù)字娃娃。

2.以數(shù)字娃娃5為例:幼兒拉手圍成圓圈,老師按一個(gè)固定位置點(diǎn)數(shù):“一、二、三”,被點(diǎn)到“三”的數(shù)字娃娃5,立即跑到圓心處站好并拍手,其他幼兒按順時(shí)針方向邊走邊朗誦兒歌:“一二三.我是5;一二三四五六七,我的朋友在哪里?”朗誦完畢,數(shù)字娃娃4和6迅速跑到圓內(nèi).并拍手一起說兩遍兒歌:“三二一,我是4(6);七六五四三二一,我是你的小(大)朋友。”

3.游戲可反復(fù)進(jìn)行。

必須是被老師點(diǎn)到“三”的數(shù)字娃娃才可以跑到圓心處。

幼兒園益智游戲――玻璃板上的游魚。

幼兒園益智游戲――玻璃板上的游魚。

目的:知道磁鐵對(duì)鐵制品具有吸引力。

用具與材料:玻璃板、剪刀、磁鐵、回形針、蠟光紙、畫筆。

做法及玩法:先沿著蠟光紙上畫的輪廓剪下小魚,然后在玻璃板上畫出水紋和水草等。將回形針別在小魚下部,手拿磁鐵在玻璃板下面慢慢移動(dòng),小魚便會(huì)跟著游起來。

因?yàn)榇盆F具有磁性,對(duì)鐵制品有吸引力,所以小魚隨著磁鐵的移動(dòng),在玻璃板上游起來。

益智游戲教案大班(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十六

方形卡片若干,青島名優(yōu)產(chǎn)品和名勝古跡的小圖片若干。

1.引導(dǎo)幼兒用翻牌的方式記憶青島的名優(yōu)產(chǎn)品和名勝古跡的位置,進(jìn)一步了解青島名優(yōu)產(chǎn)品和名勝古跡。

教師與幼兒共同將名優(yōu)產(chǎn)品和名勝古跡的小圖片粘貼在方形卡片上制成牌。游戲時(shí),幼兒兩人一組,一人翻牌,另一人記憶。翻牌的幼兒任意取出4-5張牌,圖片朝上放在桌上,擺成一排,請(qǐng)同伴記憶牌的位置及圖片的內(nèi)容,把牌按原位置正面朝下放在桌上,請(qǐng)記憶的.幼兒猜其中一張牌是什么內(nèi)容,猜對(duì)了便可以取走此牌,然后雙方交換角色繼續(xù)游戲,直到所有牌被取走,誰拿到的牌數(shù)量多誰獲勝。提示幼兒可先從4張牌玩起,逐漸增加到8張,擺放的方式也可以從一增加到兩排。

益智游戲教案大班(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十七

1、練習(xí)走、跑、跳、攀爬、平衡、投擲等動(dòng)作技能,積極探索多種上山、下山的.方法;2、大膽地嘗試用自己感到困難的方式上山、下山,體驗(yàn)游戲的樂趣;3、以積極、勇敢、團(tuán)結(jié)協(xié)作的狀態(tài)參與游戲,培養(yǎng)幼兒不怕困難,勇敢精神品質(zhì)。

環(huán)境布置:將怪獸圖案或模型粘貼或放置到山坡對(duì)面約4-5米的位置兒童迷彩裝、步話機(jī)一對(duì)、報(bào)紙球若干、簡易擔(dān)架兩副、絨布娃娃玩具若干、。

備用材料:羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等游戲器械若干。

一、準(zhǔn)備活動(dòng):練兵。

1、活動(dòng)肢體熱身運(yùn)動(dòng):隊(duì)列練習(xí),復(fù)習(xí)操節(jié):《我是小兵》。

2、齊步走和變向跑練習(xí):游戲“搶占山頭”。

玩法:教師帶領(lǐng)幼兒在場地中間**,吹哨練習(xí)齊步走,當(dāng)出現(xiàn)一聲長哨時(shí),馬上看教師手勢(shì),跑至所指方位。

3、蹲、起、s型小跑步、平衡等技能練習(xí):游戲“戰(zhàn)斗機(jī)”。

玩法:幼兒做開飛機(jī)狀,跟著教師做飛行練習(xí),如變向跑,原。

地轉(zhuǎn)、蹲起等。至“大本營”即山坡下**。

益智游戲教案大班(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十八

一、音樂導(dǎo)入法:

老師與幼兒一起聽音樂、做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

二、觀察發(fā)現(xiàn)法:

1、看一看:啟發(fā)幼兒觀察,然后說出手上有什么?(手上有手心、手背、手指等)。

2、比一比:啟發(fā)幼兒說出手指的名稱,并比較不同,引導(dǎo)幼兒與同伴、老師的手進(jìn)行比較。

3、說一說:激發(fā)幼兒用語言來表達(dá)手能做許多事情,教育幼兒要自己的'事情自己做,把自己的小手變成最能干的小手。

4、保護(hù)好我們的小手。討論:怎樣保護(hù)好我們的小手。如勤洗手、勤剪指甲,冬天洗完手要擦油,出門要戴手套等。教育幼兒保護(hù)好自己的小手。

三、游戲鞏固法:

玩一玩手指游戲。四、感知操作法:變一變,老師和幼兒一起用手變“魔術(shù)”,鼓勵(lì)幼兒自由選擇喜歡的材料進(jìn)行操作活動(dòng),如印畫、撕紙、穿項(xiàng)鏈、用橡皮泥串糖葫蘆等。

四、活動(dòng)結(jié)束:

聽音樂離開活動(dòng)場地。

益智游戲教案大班(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十九

1、通過自主區(qū)域活動(dòng),提高動(dòng)手探索操作能力和創(chuàng)造能力。

2、樂意參與區(qū)域活動(dòng),學(xué)會(huì)分享與合作,提高區(qū)域規(guī)則意識(shí)。

數(shù)學(xué)區(qū)。

1、在找一找、擺一擺、拼一拼、分一分中,學(xué)會(huì)簡單的分類和排序。

2、樂意參與數(shù)學(xué)操作活動(dòng),遇到困難時(shí)不輕易放棄,能嘗試解決。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已經(jīng)知道了基本的進(jìn)區(qū)規(guī)則,能排隊(duì)取放進(jìn)區(qū)卡;能正確取放材料;已經(jīng)嘗試過2個(gè)人一組進(jìn)行游戲。

數(shù)學(xué)區(qū):撲克牌、找相同、排序、瓶蓋游戲、一一對(duì)應(yīng)、交通工具排序、擺一擺、數(shù)字配對(duì)、拋色子等。

1、師:現(xiàn)在又是我們玩區(qū)域的時(shí)間啦,上次我們玩的時(shí)候老師發(fā)現(xiàn)一些小朋友卡插在建構(gòu)區(qū),人在益智區(qū)游戲,喜歡跑來跑去,這樣可不好,有些小朋友一邊游戲一邊講話,特別吵鬧。我們?cè)谟螒騾^(qū)域的時(shí)候你可以跟旁邊小朋友輕輕地討論,不能影響別人。你的卡插在什么區(qū)域,就在那個(gè)區(qū)域玩,不能走來走去。另外,我們區(qū)域結(jié)束后,請(qǐng)你按材料的編號(hào)放回原來的位置。

2、介紹新增設(shè)的區(qū)域材料:

(1)這是益智區(qū)的找相同材料,(教師出示示范圖)我們可以按照上面指示的圖片找一找相同的圖案。另外我們還可以按照示范圖進(jìn)行排序。

(2)這是分類的游戲,第一欄是動(dòng)物的,你找到小動(dòng)物的圖片放在第一欄小兔的后面,接下來還有水果、蔬菜、服裝等,待會(huì)請(qǐng)你去找一找。

1、幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。教師指導(dǎo)幼兒排隊(duì)取放學(xué)號(hào)進(jìn)區(qū)牌,注意區(qū)域游戲的常規(guī)。

2、教師觀察幼兒的'活動(dòng),對(duì)個(gè)別新材料,個(gè)別幼兒作適時(shí)的指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試、探索,及時(shí)捕捉幼兒的創(chuàng)造表現(xiàn),給予肯定。

3、發(fā)現(xiàn)幼兒遇到困難想放棄時(shí),給予適時(shí)指導(dǎo),爭取取得成功。

1、引導(dǎo)幼兒共同收拾各區(qū)域的材料。

2、請(qǐng)幼兒講講活動(dòng)中有沒有遇到困難,遇到了怎么做的。鼓勵(lì)大家遇到困難不要放棄,想辦法克服,就會(huì)學(xué)到更大的本領(lǐng)。

3、表達(dá)區(qū)域游戲中表現(xiàn)好的幼兒,予以肯定,增強(qiáng)幼兒的自信心及成功感。

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教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果。通過參考教學(xué)計(jì)劃范文,可以提高教師的教學(xué)能力和水平,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供良好的指導(dǎo)。1.說說你是怎樣記
致辭需要根據(jù)不同場合和目的進(jìn)行針對(duì)性的撰寫,可以通過事先準(zhǔn)備、提前了解聽眾需求等方式提高致辭效果。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們,大家好!在這個(gè)隆重的場合上,我代表全
事跡材料的讀者主要是對(duì)該事跡感興趣或需要相關(guān)信息的人,因此要根據(jù)不同讀者的需求進(jìn)行針對(duì)性的編寫和推送。以下是小編為大家整理的經(jīng)典事跡材料,值得每個(gè)人去閱讀和品味
通過寫心得體會(huì),我們可以反思自己的學(xué)習(xí)和工作方法,尋找到更適合自己的方式和策略。在下面的范文中,大家可以看到一些寫心得體會(huì)的常見方法和技巧。大江東去,浪淘盡,千
通過閱讀演講稿范文,我們可以了解到不同演講風(fēng)格和表達(dá)方式,提高自己的演講水平。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典演講稿范文,它們無疑是演講寫作的佳作。社會(huì)公益事業(yè)是
活動(dòng)方案的制定應(yīng)該注重合理性和可行性,確?;顒?dòng)的順利進(jìn)行和達(dá)到預(yù)期效果。以下是一些經(jīng)典的活動(dòng)方案范文,希望對(duì)大家的活動(dòng)策劃有所幫助。今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界
個(gè)人簡歷是一份詳細(xì)描述個(gè)人背景、教育和工作經(jīng)歷的重要文檔,對(duì)于求職者來說至關(guān)重要。以下是一些具有代表性的個(gè)人簡歷樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。想要找到合適的簡歷關(guān)鍵詞
讀后感是對(duì)于閱讀材料進(jìn)行思考和回顧的重要方式,通過寫作來表達(dá)自己的思想和感受。為了幫助大家更好地寫作,小編整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,歡迎大家一起來參考學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文是才情的流露,每一個(gè)字句都展現(xiàn)了作者獨(dú)特的審美和才華。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信能夠給我們帶來很多啟發(fā)和思考。11月9日,一個(gè)令我難
在自我評(píng)價(jià)中,我們應(yīng)該注重客觀的數(shù)據(jù)和事實(shí),避免主觀臆斷和片面觀點(diǎn)的干擾。以下是小編為大家整理的自我評(píng)價(jià)范文,供大家參考和借鑒。在學(xué)校里的時(shí)間過的挺快的,我感覺
個(gè)人簡歷是一種幫助他人了解自己并評(píng)估個(gè)人能力的工具,對(duì)于找工作或者升職都有著至關(guān)重要的作用。請(qǐng)大家參考以下個(gè)人簡歷的范文,以便更好地了解如何展示自己的優(yōu)勢(shì)和特長
寫一篇優(yōu)秀作文,除了良好的文字表達(dá)能力外,還需要有豐富的社會(huì)知識(shí)和情感體驗(yàn)。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┎煌乃伎己蛣?chuàng)作的思路。
自查報(bào)告是對(duì)自己在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)進(jìn)行全面檢查和總結(jié)的一種寫作形式,可以幫助我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找出改進(jìn)的方向和方法。想要寫一份出色的自查報(bào)告,并不難,下面是
發(fā)言稿是一種在特定場合,以書面形式表達(dá)自己觀點(diǎn)和意見的演講稿。以上是一些關(guān)于發(fā)言稿寫作的基本知識(shí)和實(shí)用技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?。各位朋友們:大家好!?/div>
中國人民慶祝勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)可追溯至1918年。這一年,一些革命的知識(shí)分子在上海、蘇州、杭州、漢口等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單。195月1日大會(huì)現(xiàn)場李大釗演講,
月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月的工作成果、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行歸納和總結(jié),旨在提高工作效率和質(zhì)量。以下是一些寫月工作總結(jié)的范例,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握這一寫作技巧
后勤服務(wù)是為滿足員工日常生活和工作需求而提供的各種服務(wù),包括餐飲、住宿、交通等方面。后勤工作的成功離不開團(tuán)隊(duì)的努力和協(xié)作,以下是一些團(tuán)隊(duì)合作的案例分析。
通過寫實(shí)踐報(bào)告,我們可以更好地理解和掌握實(shí)踐活動(dòng)中的知識(shí)和技能。以下是小編為大家收集的實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在注重素質(zhì)教育的今天,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有助于當(dāng)
心得體會(huì)可以是對(duì)自己成長過程中的反思,也可以是對(duì)某一事件的理解。以下是小編為大家精心挑選的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家閱讀參考。近年來,隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展,黨課
優(yōu)秀作文是在語言運(yùn)用上精準(zhǔn)、流暢、生動(dòng),能夠讓讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀沖動(dòng)。接下來,我將為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和借鑒。在我小時(shí)候,我在小區(qū)總是被狗追
作文是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人思想和情感的平臺(tái),通過寫作可以更好地理解自己和他人。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考。希望通過閱讀這些范文,能夠?qū)ψ魑牡膶懽骷记?/div>
通過寫優(yōu)秀作文,我們可以提高自己的語言表達(dá)能力和思維能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。希望這些范文能給大家?guī)韱⑹竞挽`感。
軍訓(xùn)心得是對(duì)自己在軍訓(xùn)期間所面對(duì)的困難、問題以及對(duì)軍事素質(zhì)和思維習(xí)慣的改變進(jìn)行總結(jié)與反思的一種表達(dá)。以下是幾位學(xué)長學(xué)姐在軍訓(xùn)后寫的感悟與反思,與大家分享一下他們
優(yōu)秀作文需要有恰當(dāng)?shù)恼Z言運(yùn)用和精確的表達(dá),讓讀者能夠感受到你的思想和情感。接下來,我們將分享一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟發(fā)。
通過制定教學(xué)計(jì)劃,我們可以清晰地了解每一堂課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師編寫的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能對(duì)大家的教學(xué)工作起到一定的借鑒作用。
活動(dòng)方案的編制是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程,需要各個(gè)部門和人員之間的密切配合和溝通。小編為大家整理了一些適用于不同場合的活動(dòng)方案,希望可以滿足你的需求。1、宣傳噪聲對(duì)聽
“讀后感”是讀完一本書后對(duì)其內(nèi)容、觀點(diǎn)和感受進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種文體,通過讀后感可以加深對(duì)書籍內(nèi)涵的理解,也可以激發(fā)對(duì)閱讀的思考。讀完一本精彩的書籍,是時(shí)候?qū)懴?/div>
年度總結(jié)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,看到自己在過去一年中所取得的成就和進(jìn)步。以下是一些精選的年度總結(jié)參考范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。半年來,經(jīng)過公司上下一致努力,業(yè)務(wù)
大班教案是指針對(duì)大班學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)活動(dòng)安排,是幫助教師系統(tǒng)組織教學(xué)內(nèi)容和方法的重要工具。以下是一些實(shí)用的大班教案案例,希望對(duì)教師們的教學(xué)工作有所啟發(fā)。
活動(dòng)方案的核心是明確活動(dòng)的目的和意義,以及實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的具體步驟和計(jì)劃。以下是一些精選的活動(dòng)方案,希望能夠?yàn)槟峁┮恍﹦?chuàng)意和靈感。教學(xué)活動(dòng)要有好的效果,首先選材
優(yōu)秀作文是在充分挖掘和利用材料的基礎(chǔ)上,能夠使文章具有豐富的內(nèi)涵和深度的思考。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望可以給大家提供一些寫作思路和靈感。“??!好累呀,去外
檢討書是我們對(duì)自己過去表現(xiàn)的一種反思和評(píng)估,它可以幫助我們提高自我管理和自我調(diào)整的能力。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的寫手為大家分享的檢討書寫作技巧。此時(shí)此刻,現(xiàn)在的我懷
活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案,為以后的活動(dòng)提供參考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能給大家提供思路和啟示。
三年級(jí)教案的編寫應(yīng)充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)能力。小編精心挑選了一些三年級(jí)教案的范文,希望能夠給大家一些啟示。教學(xué)目標(biāo):1.會(huì)認(rèn)10個(gè)生字,會(huì)寫12個(gè)生字,正
我們注重幼兒園環(huán)境的美化和教育功能的提升,使園區(qū)更加溫馨和宜居。以下是小編為大家整理的幼兒園工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)該如何寫呢?怎
讀后感的寫作可以幫助我們提升文字表達(dá)能力,培養(yǎng)批判性思維和獨(dú)立思考能力。隨著科技的發(fā)展,我們現(xiàn)在可以輕松獲取各種類型的讀后感范文,下面是一些值得一讀的范文,希望
心得體會(huì)可以幫助我們理清思路,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),形成有條理的觀點(diǎn)和見解,提高自己的表達(dá)和寫作能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考。希望這些范文能
優(yōu)秀作文在邏輯上要嚴(yán)密,觀點(diǎn)要連貫,避免出現(xiàn)矛盾和跳躍的情況。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。星期天,我和申明等代表學(xué)校去參加市里舉行的數(shù)學(xué)
學(xué)習(xí)心得總結(jié)可以讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。小編特意挑選了一些精彩的學(xué)習(xí)心得范例,相信對(duì)大家會(huì)有所幫助和啟發(fā)。通過在長沙兩天的學(xué)習(xí),讓我受益匪淺,
讀后感不僅僅是對(duì)書中內(nèi)容的簡單復(fù)述,更重要的是對(duì)其中的深意和啟示的思考和展開。以下是小編為大家整理的一些精心挑選的讀后感范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
寫心得體會(huì)可以幫助我們梳理思路、提高表達(dá)能力,同時(shí)也能給他人提供一些有益啟示。為了方便大家理解和學(xué)習(xí)心得體會(huì)的寫作方法,以下是一些實(shí)用的范文供參考。
優(yōu)秀的作文需要注重細(xì)節(jié),我們應(yīng)該在寫作過程中仔細(xì)推敲每一個(gè)字句。通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)習(xí)到各種優(yōu)秀的寫作技巧和思考方式。金秋十月,丹桂飄香,這個(gè)時(shí)
競選不僅是一場競爭,更是一個(gè)機(jī)會(huì),通過競選可以獲得更多的認(rèn)可和機(jī)遇。以下是小編為大家收集的競選范文,僅供參考,大家一起來看看吧。演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞
優(yōu)秀作文是一種珍貴的文學(xué)藝術(shù)形式,它能夠傳遞作者的獨(dú)特視角和個(gè)人情感,給讀者帶來美的享受和心靈的啟迪。接下來是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供
運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦能夠增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和向心力,促進(jìn)校園文化的發(fā)展。以下是一些運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)的樣例,希望對(duì)大家總結(jié)時(shí)有所幫助和指導(dǎo)。冬季是成長的象征,是釋放自豪感的季節(jié)。
公司有自己的法律地位和責(zé)任,需要遵守相關(guān)的法律法規(guī)和行業(yè)準(zhǔn)則。以下是一些公司管理中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和學(xué)習(xí)方法,供大家參考和借鑒。甲方:_________。乙方:___
范文是指具有一定價(jià)值和示范作用的文學(xué)作品或者其他文本,可以用于模仿和學(xué)習(xí)。對(duì)于寫作不自信的人來說,參考這些總結(jié)范文可以增加寫作的信心。自從開辦電腦特長班以來,我
工作心得的撰寫是對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)梳理的過程,通過整理思路和觸類旁通,我們可以獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和啟示。以下是小編為大家收集整理的一些工作心得,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文具有獨(dú)到的見解和深入的思考,能夠吸引讀者的注意力并引發(fā)共鳴。這些優(yōu)秀作文范文以各種題材和風(fēng)格展現(xiàn),不同的視角和深度給我們帶來了豐富的閱讀體驗(yàn)。
計(jì)劃書通常包括背景介紹、目標(biāo)設(shè)定、實(shí)施步驟、預(yù)期效果等內(nèi)容。以下是一些經(jīng)過精心篩選和整理的計(jì)劃書范文,供大家研究和學(xué)習(xí)。在當(dāng)今社會(huì)生活中,需要使用通知的場合越來
活動(dòng)方案的評(píng)估和總結(jié)是常態(tài)化的過程,通過反思和改進(jìn),來提高今后的活動(dòng)質(zhì)量。無論是組織一場盛大的演講比賽,還是策劃一次精彩的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng),這些范文都能給予你一些啟
事跡材料的撰寫需要搜集、整理和利用各種信息和材料,以確保準(zhǔn)確和具體。以下是小編為大家收集的事跡材料范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。xx作為一名社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的站長及社區(qū)
心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)歷的一種總結(jié)和收獲,可以幫助我們更好地理解自己的成長軌跡。心得體會(huì)范文8:通過這次讀書活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)閱讀對(duì)于個(gè)人的成長和發(fā)展非常重要。閱讀能夠開
英語不僅僅是一門學(xué)科,更是一種能力,我們需要總結(jié)自己在英語能力方面的提升和不足之處。掌握好英語學(xué)習(xí)技巧是提高英語水平的關(guān)鍵,以下是一些實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧供大家參考。
通過研讀范文范本,我們可以積累一些好的寫作素材和句型,豐富我們的寫作表達(dá)。小編為大家整理了一些范文范本的案例,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎?。廣大市民朋友們:x
理想是指導(dǎo)我們行動(dòng)和決策的目標(biāo),它有著無限的可能性和潛力。下面是一些關(guān)于實(shí)現(xiàn)理想的思考和觀點(diǎn),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。理想是一粒種子,一開始很小,但經(jīng)過水的灌溉、陽
自我介紹需要簡潔明了地介紹自己的姓名、年齡、職業(yè)或?qū)W生身份等基本信息,同時(shí)還可加入一些個(gè)人特點(diǎn)和興趣愛好的描述。以下是一些自我介紹的模板和范文,可以供大家參考借
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)自己參與活動(dòng)的一種回顧和反思,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和成長空間。小編找到了一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。冬季即將來臨,極易發(fā)生
優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的才華和創(chuàng)造力,給人以美的享受和思考的空間。推薦給大家?guī)灼獋涫苜澴u(yù)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹竞退伎?。大家好,我叫李貝泥,?/div>
總結(jié)是對(duì)我個(gè)人在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等方面的回顧和總結(jié)。下面是一些關(guān)于個(gè)人總結(jié)的實(shí)例,希望能給大家在寫總結(jié)時(shí)提供一些思路和參考。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了erp沙盤
寫醫(yī)院工作總結(jié)可以幫助我們有條理地總結(jié)整個(gè)工作過程,為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。以下是小編整理的一些醫(yī)院工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
小班教案的編寫需要注重教學(xué)過程的設(shè)計(jì),包括引導(dǎo)學(xué)生思考、交流與合作、鞏固與評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的安排。在教學(xué)過程中,教師編寫的小班教案起到了重要的指導(dǎo)作用,讓我們一起來欣
教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該充分發(fā)揮教材資源的作用,幫助學(xué)生全面理解課程內(nèi)容。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的案例分析和評(píng)價(jià),供大家參考和學(xué)習(xí)。。1、課后讀一讀、寫寫和課文注解為重
在自我評(píng)價(jià)中,我們可以借助各種評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的得失。下面這些自我評(píng)價(jià)的范文和寫作技巧是非常有價(jià)值的,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)已經(jīng)過去了四分之三,
中班教案是中班教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)大綱和班級(jí)實(shí)際情況制定的一種教學(xué)計(jì)劃。希望以下的中班教案實(shí)例能為廣大教師提供一些指導(dǎo)和啟示?;顒?dòng)目標(biāo):1、鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手動(dòng)腦,制
教案需要合理安排教學(xué)步驟和時(shí)間分配,以保證教學(xué)的連貫性和流暢性。小班教案范文的閱讀和分析有助于教師了解不同教學(xué)模式和策略的實(shí)施效果。2、目標(biāo)定位:活動(dòng)目標(biāo)是教育
教學(xué)計(jì)劃的編制需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求,以便更好地滿足他們的學(xué)習(xí)要求。請(qǐng)您瀏覽下面這些教學(xué)計(jì)劃樣本,了解如何有效地組織和安排教學(xué)活動(dòng)。目標(biāo)確定的依據(jù):1
優(yōu)秀作文應(yīng)該在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的同時(shí),也要尊重他人的觀點(diǎn)。下面是一篇從多個(gè)角度深入剖析問題的優(yōu)秀作文,可以給大家提供一些思路和啟發(fā)。今天我們?nèi)胰ニ暮9珗@,拜訪荔枝
述職報(bào)告是用來總結(jié)和評(píng)估一段時(shí)間內(nèi)工作表現(xiàn)的重要文件。下面是一些成功的述職報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和靈感。今年我村的社會(huì)穩(wěn)定工作在鄉(xiāng)黨委、政府的
每個(gè)人的夢(mèng)想都是獨(dú)特的,它體現(xiàn)了我們對(duì)美好未來的向往和追求。這是一些實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的真實(shí)經(jīng)歷,相信他們的故事會(huì)讓你受益匪淺。什么是淡定?淡定就是你的淡然,你的超脫,你
打破傳統(tǒng)觀念,勇于請(qǐng)示是智慧的表現(xiàn),只有通過請(qǐng)示,才能更好地促進(jìn)自己的成長和進(jìn)步。請(qǐng)示的定義是在工作或?qū)W習(xí)過程中,向上級(jí)或?qū)<艺?qǐng)教、尋求答案或意見的行為,它能夠
優(yōu)秀作文是具有獨(dú)特的視角、深入的分析和豐富的內(nèi)容的作文。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀作文,它們展現(xiàn)了作者的才華和創(chuàng)造力。痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無法挽回。在這里
大班教案需要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和教學(xué)目標(biāo)來設(shè)計(jì)和調(diào)整,以滿足學(xué)習(xí)需求。接下來是幾篇精選的大班教案,希望對(duì)大家的教案編寫有所幫助。1.理解作品中母子之間的親情,體驗(yàn)
工作中的經(jīng)驗(yàn)讓我更加明白了團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的重要性,只有團(tuán)隊(duì)一起努力才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。以下是小編為大家收集的工作心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。隨著生活方式的更新
制定教案模板可以幫助教師規(guī)范教學(xué)流程,提高教師教學(xué)的連貫性和邏輯性。以下是一些經(jīng)過實(shí)際教學(xué)驗(yàn)證和調(diào)整的教案模板,希望能夠?yàn)榇蠹业慕虒W(xué)工作提供一些思路和方法。
6.讀后感并不是簡單的書評(píng),而是對(duì)作品內(nèi)涵進(jìn)行思考和解讀的過程。讀后感是對(duì)所讀書籍內(nèi)容的理解和感悟的歸納和總結(jié),它能夠幫助我們更深入地了解作品的內(nèi)涵。怎樣才能寫
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