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愛(ài)是一把傘(通用20篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:文鋒

優(yōu)秀作文在邏輯上要嚴(yán)密,觀點(diǎn)要連貫,避免出現(xiàn)矛盾和跳躍的情況。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

愛(ài)是一把傘(通用20篇)篇一

星期天,我和申明等代表學(xué)校去參加市里舉行的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

到了考試地點(diǎn),一張布告映入眼簾。上面端端正正地寫(xiě)著:考生必須自備鋼筆、尺子、橡皮。我瞥了一眼,沒(méi)有注意,腦有成竹地走進(jìn)了考場(chǎng)。

“丁零零”,預(yù)備鈴響了,離考試時(shí)間只有五分鐘了。我打開(kāi)書(shū)包,拿出文具盒、草稿紙,咦!尺呢?我呆住了。于是我又翻了幾遍書(shū)包、文具盒,仍不見(jiàn)尺的影子,我不禁暗暗責(zé)備自己太粗心了。尺,尺!考試題中一定會(huì)有幾何圖形,我不禁又想起那張布告。怎么辦呢?我可真像是吃了二十五只老鼠——有爪抓心。再看看周圍,同學(xué)們?cè)缱龊昧藴?zhǔn)備,我更是急上加急,六神無(wú)主了。

“徐斌,什么東西掉了?”坐在我身后的申明見(jiàn)我這副模樣,關(guān)心地問(wèn):“尺,我忘拿尺了。”我坐在座位上,望著文具盒發(fā)呆,額角滲出了汗珠。

考卷發(fā)了下來(lái)了,我順利地完了第一題、第二題……第六題,啊!畫(huà)幾何圖形。我鎮(zhèn)定地拿著斷尺,小心翼翼地畫(huà)出了符合題意的圖形。此時(shí),我覺(jué)得這把斷尺成了世界上最珍貴的東西.

愛(ài)是一把傘(通用20篇)篇二

她是我最好的朋友,即使我們只是曾經(jīng)擁有一段短暫的相處,在我心里也便是永恒了。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,雨天里她為我撐起的那把傘。

那天,天灰蒙蒙的,不一會(huì)兒就下起了小雨,到了下學(xué)時(shí)間,雨不但沒(méi)有停反而愈下愈大。我著急了,爸爸媽媽不在家我又沒(méi)帶傘,唯一的辦法只有冒雨回去了。

放學(xué)了,同學(xué)們“嘭嘭嘭”地打開(kāi)一把把花花綠綠的傘嘻嘻哈哈就沖進(jìn)了雨中,我卻呆呆地站在那里,突然頭頂撐起了一把傘,我扭過(guò)頭看到了一張熟悉的臉,是她!她笑著對(duì)我說(shuō):“我們一起走吧。”那時(shí),我強(qiáng)烈地意識(shí)到:有朋友真好!

我們一起走向了雨中,雨沒(méi)有要停的意思,我們就這樣撐著一把傘,肩并肩行進(jìn)在雨中。走了一段路,我發(fā)現(xiàn)她舉傘的手已變得通紅,我問(wèn)她:“你的手都凍成那樣了,一定很冷吧?”說(shuō)著我便奪過(guò)了傘,可她卻趁我不注意,又將傘奪了回去,還振振有詞的說(shuō):明明是我要送你,怎么能讓你拿傘呢?還是我來(lái)吧!”她把頭轉(zhuǎn)過(guò)去不再說(shuō)話。

漸漸的雨停了,天空被洗刷的湛藍(lán)湛藍(lán),空氣也變得涼爽而清新,我卻發(fā)現(xiàn)她的衣服已經(jīng)濕了一半,頭發(fā)也像水洗了一樣,雨水順著她的臉頰滑落到地上,發(fā)出嘀嗒嘀嗒的聲音,一時(shí)之間,我竟不知該說(shuō)些什么做些什么。只是暖暖的在心里感動(dòng)著。

人的一生就像蠟燭,朋友如同蠟燭中的燈芯,只有那截?zé)粜静拍茳c(diǎn)亮那盞燈。而她便是點(diǎn)燃我的那一節(jié)燈芯。雖然只是一個(gè)短暫的相處,但她在我心中已是我最好的朋友!

愛(ài)是一把傘(通用20篇)篇三

媽媽是傘,我們就是傘下的孩子;媽媽是豆莢,我們就是豆莢里的豆子。我有很多話要對(duì)媽媽說(shuō),例如,有一天我病了,而且燒了幾天也不退,在一天晚上,我又發(fā)起了高燒,已經(jīng)燒到39度多了,那時(shí)我的爸爸還在單位值夜班,回不來(lái),我媽媽也沒(méi)了辦法只好領(lǐng)我去醫(yī)院。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是半夜了,我燒得走不了路了,媽媽幫我穿好衣服,背著我打車去的'醫(yī)院。到了醫(yī)院后,媽媽要去掛號(hào),可是我不敢單獨(dú)一個(gè)人在座位上等,媽媽就背著我去辦手續(xù)做各種檢查,雖然是冬天,可是我看到汗水從媽媽臉上流了下來(lái)。檢查結(jié)果出來(lái)是肺炎得住院,一住就得半個(gè)月,醫(yī)院得病的小孩特別多,媽媽怕我在醫(yī)院睡不好,還怕我二次感染,就在靠近醫(yī)院的賓館租了一個(gè)房間。

我們一家三口就在那個(gè)賓館住了半個(gè)月,媽媽擔(dān)心我,請(qǐng)假班都上不了,天天陪我打點(diǎn)滴。我覺(jué)得媽媽真好,為我付出了那么多,我很愛(ài)我的媽媽。

愛(ài)是一把傘(通用20篇)篇四

有的同學(xué)彈琴過(guò)了一把癮;有的同學(xué)游泳過(guò)了一把癮;有的同學(xué)當(dāng)了一次家過(guò)了一把癮,但最讓我記憶猶新的是我那次玩電腦,過(guò)了一次當(dāng)設(shè)計(jì)師的癮。

那一次,我自己在家,因?yàn)槭窃诤伲晕沂譄o(wú)聊,于是在我的操控下,電腦亮了。

我把頁(yè)面調(diào)到了大頭妹妹做蛋糕的游戲上,我選擇一個(gè)心形蛋糕的樣子,在中間鋪上了巧克力醬,在最上層鋪上草莓醬,我又在上面放上了許多小飾品,一個(gè)美麗無(wú)比的蛋糕就完成了。

我又選擇了設(shè)計(jì)服裝這個(gè)游戲,給娃娃穿上了一件粉紅色裙子,潔白的項(xiàng)鏈與耳環(huán)閃閃發(fā)光,還有一頂晶瑩閃亮的王冠,一個(gè)美麗的娃娃就在我手下誕生了。

這次我玩電腦,當(dāng)了一次設(shè)計(jì)師;當(dāng)了一次裝飾家;當(dāng)了一次化妝師,真過(guò)癮!

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愛(ài)是一把傘(通用20篇)篇五

關(guān)于美德,人們給出了不同的解釋,雪萊說(shuō),美德的最大秘密就是愛(ài);狄得羅說(shuō),美德既受人贊揚(yáng)也遭人憎恨,人們紛紛逃離它,因?yàn)樗偸悄菢颖洌谶@個(gè)世界上你終究得保持一點(diǎn)兒暖意。而我覺(jué)得,美德就隱藏在生活中,是生活的一部分。

這一天,媽媽帶我去公園玩。各種娛樂(lè)設(shè)施吸引住了我們的眼球,在太陽(yáng)的炙烤下,我們的興趣仍然不減半分。我玩得正開(kāi)心之時(shí),沒(méi)人情味的老天爺想要嚇唬人似的,突然暗了下來(lái)。媽媽說(shuō):“唉,憑我的經(jīng)驗(yàn),一場(chǎng)大雨要來(lái)了,我們還是快回家吧!”我掃興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

還沒(méi)有回到家,豆大的雨點(diǎn)就落了下來(lái)。小樹(shù)張開(kāi)了臂膀,迎接這場(chǎng)春雨。我們可慘了,成了落湯雞,媽媽說(shuō):“躲雨去。”

我們便狼狽地跑進(jìn)通洲大廈避雨。大廳服務(wù)員看我們這個(gè)樣子,忙從傘架上拿出一把傘遞過(guò)來(lái),說(shuō):“出門沒(méi)帶傘吧,我們大廈為了方便市民,特準(zhǔn)備了兩百把便民傘,拿去用吧。用后還回來(lái)就行了。”我們忙感激地接過(guò)傘,道了謝。

這是一把精致而美麗的傘,一朵朵小而特別的青花,點(diǎn)綴在這粉色的傘上,轉(zhuǎn)起來(lái),猶如美麗的仙女在空中散著一朵朵青花,美麗極了。仿佛整條大街上,唯我這把傘獨(dú)靚。我的心情也隨之好起來(lái),我和媽媽輕松漫步在雨中,徜徉在街頭,欣賞起雨中美景。

過(guò)了幾天,天空放晴了,媽媽說(shuō):“喏,這傘該物歸原主了吧?”我聽(tīng)了這話,真有點(diǎn)不情愿,心想:這么精致、漂亮的小傘,我在下雨時(shí)用多好!媽媽的話還沒(méi)有說(shuō)完,我就拿起傘出去溜達(dá)了。

哎,今天的天氣真熱,太陽(yáng)火辣辣地照在身上怪不舒服的,真好,手中的雨傘起了作用,成了我的遮陽(yáng)傘。咦,前面一個(gè)滿頭銀發(fā)、走路一拐一拐的'老奶奶,手中竟拿著一把,和我手中一樣的傘。我毫無(wú)目的地跟著她,這位老奶奶竟走向通洲大廈,她輕輕地把傘放在了傘架上。哦,她是來(lái)還傘的。

愛(ài)是一把傘(通用20篇)篇六

愛(ài)是什么?愛(ài)是母親那慈祥的笑容,愛(ài)是母親那溫暖的手,愛(ài)是母親那彎彎的脊背,可我卻深深地抱怨著我的母親。

“嘩啦啦”“嘩啦啦”……雨點(diǎn)掉落在地上,卻打到我的心上,我痛苦,我難受——媽媽你為什么不來(lái)給我送傘,和我一起回家?看著一個(gè)個(gè)同學(xué)牽著母親的手,高興的臉蛋,我心里的雨越下越大,將要把我的心打碎,我不敢想象。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……每過(guò)一分鐘我都如同度日如年。半小時(shí)過(guò)去了,同學(xué)們走得差不多了,只剩下我一個(gè)人在那。可我沒(méi)放棄,心想:別傷心,又不只有我一個(gè)人在學(xué)校,我相信我的媽媽一定會(huì)在同學(xué)們走完前,學(xué)校關(guān)門前來(lái)給我送傘,然后和我一起回家的。又是一個(gè)1小時(shí),足足等了1個(gè)半小時(shí),我再也沒(méi)有心情等下去了,只好自己回家。回到家,我的衣服早已濕透的粘在我的身上。我一邊哭著一邊對(duì)媽媽說(shuō):“別的……同學(xué)……都有媽媽……來(lái)送傘……一起回家……就是我沒(méi)有。”媽媽回答到:“孩子,對(duì)不起,媽媽錯(cuò)了,媽媽不應(yīng)該不去給你送傘和你一起回家,只是因?yàn)槲蚁掳噙t,下次我一定會(huì)去接你的。”我有一點(diǎn)生氣,不理解媽媽這樣做的用意,但是我還是相信了媽媽的話。

又是一個(gè)下雨天。我等了很久,可是還是沒(méi)有等到,我又一次絕望地離開(kāi),可是就在我最傷心,最落魄的時(shí)候,從遠(yuǎn)處看見(jiàn)了一個(gè)人騎著自行車向我騎過(guò)來(lái),結(jié)果發(fā)現(xiàn)她是我的媽媽,我情不自禁地大叫:“媽媽我在這,媽媽我在這。”激動(dòng)的心情無(wú)法形容。我仔細(xì)地打量了一下,發(fā)現(xiàn)我的媽媽沒(méi)有拿傘,全身都已經(jīng)濕透了,頭發(fā)亂糟糟,衣服粘在身上,頭發(fā)上,臉蛋上時(shí)不時(shí)還流下幾滴水“滴”“滴”……對(duì)我說(shuō):“媽媽對(duì)不起你,我來(lái)遲了。”我流下了眼淚,猛跑過(guò)去抱住了媽媽說(shuō):“媽媽,我愛(ài)你!媽媽我愛(ài)你!”我知道我這千言萬(wàn)語(yǔ)都不能比媽媽對(duì)我的愛(ài),但我知道我是最幸福的。

從中我知道“愛(ài)”字原來(lái)是這樣來(lái)的,不是電腦按下鍵就會(huì)出來(lái)的,也不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾筆能寫(xiě)出來(lái)的,而是我最失落的時(shí)候母親拿出的那一把傘,幫我遮風(fēng)擋雨。

媽媽,你那一雙充滿慈愛(ài)的眼睛,一直注視著我,激勵(lì)著我,她就像一本書(shū)一樣,我一直在默默地讀著,雖然沒(méi)讀懂,但我知道母親你永遠(yuǎn)值得我終身仰視。

愛(ài)是一把傘(通用20篇)篇七

天空飄起了小雨,給這秋天又添了幾分涼意。無(wú)言的撐起早已準(zhǔn)備好的雨傘,小心翼翼的躲著圈在地上的水澤。

寒風(fēng)刺骨,我抬頭望著這陰沉沉的天空,心里更多了份煩躁。于是,我加快了腳下的步伐。

不一會(huì)兒,那抹紅色消失了,我跑過(guò)去,雨傘已經(jīng)被放到地上,靠著一面黑漆漆的墻。這面墻已經(jīng)立在這里幾年不動(dòng)了,風(fēng)吹雨打,難免有些掉粉。上面沾滿了白色的小紙片,白紙黑字,白紙紅字,密密麻麻的,全是小廣告,從遠(yuǎn)處看去就像是一面白墻上爬滿了螞蟻,我站在一旁蹙了蹙眉。

我站在一旁,過(guò)往的路人行色匆匆,根本沒(méi)有注意到這位老人,偶爾有幾個(gè)打著五色的傘過(guò)路人駐足停留,繼而又轉(zhuǎn)眸離去。

天撒雨滴,滴于銀發(fā),灑于身衣。無(wú)人問(wèn)津,老人仍在努力。一會(huì)兒,紅色雨傘被撐了起來(lái),老人蹬上三輪車,吃力地向前騎去。

我佇立在馬路這頭,望著紅雨傘消失在馬路那頭。

那把紅雨傘,格外顯眼,格外暖人心。

愛(ài)是一把傘(通用20篇)篇八

他對(duì)雨的鐘愛(ài)由來(lái)已久,從少不更事到青春懵懂,那些晶瑩的雨絲常常帶給他無(wú)限遐想。在清涼的雨中行走,一個(gè)接一個(gè)的靈感會(huì)不期而至,令他欣喜不已。對(duì)于他這樣鐘愛(ài)文字的人來(lái)說(shuō),每一個(gè)怦然心動(dòng)的靈感都是莫大的幸福,當(dāng)靈感轉(zhuǎn)化為雋永的文字,他會(huì)感到滿滿的成就感。

他并不是孤獨(dú)的,每次下雨天,母親都會(huì)陪著他一同在雨中行走,不論大雨傾盆或是細(xì)雨如絲,母親總會(huì)為他撐一把傘,每一次,母親看到他在雨中幸福尋覓的模樣,平凡的臉龐上都會(huì)露出會(huì)心的微笑,而他則沉浸在雨的思緒中不可自拔,早已忽略了母親的存在。

母親只能撐一把傘,因?yàn)椋赣H的另一只手要小心的推著他前行。端坐輪椅上的他是不幸的,幼年時(shí)的一場(chǎng)車禍,讓他失去了父親,也失去自己的一雙腿。

他自怨自艾過(guò),自暴自棄過(guò),他無(wú)法想像,如果沒(méi)有那些鐘愛(ài)的文字,如果沒(méi)有這沁人心脾的雨,自己的人生將會(huì)怎樣一副凄冷的模樣。

從四歲時(shí)失去雙腿,如今已經(jīng)過(guò)去了二十年,他的輪椅一換再換,身邊的人來(lái)了又去,他也從一個(gè)懵懂的幼童長(zhǎng)成了小有名氣的青年作家。每一次出門,他都會(huì)將目光投向遠(yuǎn)方,那一望無(wú)邊的天空,那廣袤遼闊的大地,那晶瑩清涼的雨絲,接納了他所有昂揚(yáng)的、頹廢的、離奇的、平凡的念想,他無(wú)法控制自己的思想,他只知道,惟有如此,他才能短暫忘卻失去雙腿的痛苦。

他沉溺于遠(yuǎn)方,沉溺于雨中,卻忽略了離他最近的人,一直到那件事的偶然發(fā)生。

那天的雨異常靜謐,他甚至能聽(tīng)到雨滴有節(jié)奏地敲打在大地上的聲音,不用他開(kāi)口,母親已經(jīng)準(zhǔn)備好了一切,她撐起雨傘推著輪椅上的他緩緩走出了家門,很快,他便將身心融入了雨中,物我兩忘,尋找著那虛無(wú)飄渺的靈感,就在這時(shí),一道刺耳的剎車聲響起了。

隨后,他感到一股力量將輪椅推向了街道一角,這股力量是傾斜的,因?yàn)橹挥幸恢皇衷诎l(fā)力,輪椅在劇烈的顛簸中失去了平衡,在輪椅傾倒的一瞬間,他側(cè)目看去,發(fā)現(xiàn)自己的母親被一輛貨車刮倒在地,母親的衣衫盡濕,一頭銀發(fā)在風(fēng)雨的敲打中變得格外醒目,剎那間,他感到了一股徹骨的疼痛。

他掙扎著爬到母親身邊,他看到,母親的眼睛仍然明亮,只是牙關(guān)緊咬,他看到,母親的小腿處漸漸滲出了一絲血跡,很快,這血跡就蔓延開(kāi)來(lái),滲出衣服,與大地上的雨水融為一體;他看到,貨車司機(jī)和眾多路人撥打了急救電話,隨后,他們?nèi)〕鲈S多的雨傘,為他和母親遮住了無(wú)邊無(wú)際的冷雨;他看到,那些傘五顏六色,有綠的,有藍(lán)的,有紅的,還有一把透明的;他看到,許多的雨滴聚集在雨傘上面,又緩緩地滑下來(lái),有一滴雨恰巧落向母親的額頭,他急忙伸手擋住了那滴雨,當(dāng)雨落在自己的手上,一點(diǎn)涼意讓他平靜了下來(lái),剎那間,他懂得了母親,也懂得了自己。

在救護(hù)車到來(lái)之前的那段時(shí)間里,他沒(méi)有讓一滴雨落在母親的身上,那些穿過(guò)傘落下的雨滴都被他一一收入了手心,那些雨依順著他掌心的紋理盤旋不停。

這就是命運(yùn)吧,感受著掌心的清涼,他暗暗下了決心,母親已經(jīng)為自己撐了二十年傘,今后的日子,就讓自己為母親撐一輩子傘吧。

愛(ài)是一把傘(通用20篇)篇九

母親是個(gè)好人,她見(jiàn)不得別人的痛苦與苦難。見(jiàn)人有難處,不管認(rèn)得不認(rèn)得,都要伸出援手。有好多次,母親因幫助別人而上當(dāng)受騙。我們做兒女的,經(jīng)常勸導(dǎo)母親,要“吃一塹,長(zhǎng)一智”,別再在做好事這件事上“摔跟頭”。而母親呢,仍我行我素,并沒(méi)有因做好事吃虧而接受“經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”,對(duì)人仍是一副熱心腸。

“一朵花,會(huì)因別人一兩次有意無(wú)意的踩踏,就不再散發(fā)出香味嗎?”每當(dāng)我們勸導(dǎo)母親時(shí),母親就會(huì)對(duì)我們這些做兒女的說(shuō)這樣一句話。

母親的話,也讓我們這些做兒女的,最終明白了,好人的心,就是一朵花,一朵芬芳的花,哪怕是受到了別人的傷害,那傷口處,溢出的,依然是那純正的芳香。

一天夜晚,我掉進(jìn)了路邊的一個(gè)坑里,不知誰(shuí),把我從坑里拉了上來(lái)。

第二天,我經(jīng)過(guò)這里,發(fā)現(xiàn)坑不見(jiàn)了。不知誰(shuí),把坑填平了。

這時(shí),我心中有一種沖動(dòng),一種想做點(diǎn)什么的沖動(dòng)。于是,我在路邊栽下一枝花,讓路過(guò)的人,看到花的美,聞到花的香。

讓看到花的美、聞到花的香的人,也有一種感覺(jué),一種“不知誰(shuí),在路邊栽下了一枝花”的感覺(jué);也有一種沖動(dòng),一種想填平一個(gè)坑、栽下一枝花的沖動(dòng)。

原來(lái),好人的心,也如同一朵花,它的美麗,它的芬芳,總是在默默中傳播,并在默默傳播中感染著我們每一個(gè)人的心。

在一堂德育課上,我問(wèn)學(xué)生:“如果天下雨,是好人淋雨多還是壞人淋雨多呢?”“好人!”學(xué)生們異口同聲回答。“為什么呢?”我問(wèn)。

學(xué)生們列舉了以下理由:

“但你們是想做好人,還是做壞人呢?”我問(wèn)學(xué)生。一時(shí),課堂里沉默著。

“我愿做好人!”一個(gè)學(xué)生站了起來(lái),打破了這一沉默。“為什么呢?”我問(wèn)。“因?yàn)楹萌说男木褪且话褌?”那位學(xué)生回答說(shuō)。

心理解讀:“好人的心就是一把傘”,多么精彩的回答。也許,好人連自己也不知道為什么要做好人,甚至在被人欺騙被人偷盜后為什么仍要堅(jiān)持做好人。我想,原因就像那位學(xué)生所說(shuō)的那樣:好人的心就是一把傘,一把為人遮風(fēng)擋雨的傘!

愛(ài)是一把傘(通用20篇)篇十

公司食堂搬到八樓之后,10月7號(hào),第一次去那里吃了一次早餐。只記得幫同事帶了一副筷子,就急急的趕回十樓。而下午公司就有全員的培訓(xùn),臨走的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)傘丟了,想到只去過(guò)食堂。于是準(zhǔn)備回去拿,發(fā)現(xiàn)食堂早已是人滿為患,哪里還找得到。只好和同事一個(gè)到樓下的小店里面忙忙的買了點(diǎn)東西當(dāng)做午餐,冒雨直奔地鐵站,趕往培訓(xùn)的酒店。

因?yàn)樗绞拢€沒(méi)培訓(xùn)到一半,便請(qǐng)了假,急著趕回家,因?yàn)樵缭绱饝?yīng)別人要去吃生日飯。接著又是趕地鐵又是騎車的,中途還買了熟食:魷魚(yú)和蓮藕,回到住處美美的吃了一頓。就又帶著壞了好多天的電飯煲出門了(國(guó)慶期間修理師傅放假了),找到修理電飯煲的店里,說(shuō)是要到晚上五點(diǎn)半之后被才可以修。于是只好放下,而外面開(kāi)始下雨了!隨即急忙的騎著車到了物美超市,挑了把喜歡的傘,買了一些日常所需物品,到了收銀臺(tái)。為了避免產(chǎn)品劣質(zhì),特意打開(kāi)看了下傘,悲催的事情發(fā)生了,傘跟我擔(dān)心的事情一樣,存在問(wèn)題。于是被叫到服務(wù)臺(tái)去退換,到了服務(wù)臺(tái)人家說(shuō)只能給你退,卻是不能換,還得我自己去,于是照著之前走的路又兜了一圈回到服務(wù)臺(tái),把放在那里的東西拎走!由此,我的買傘之旅完滿了,再也不用擔(dān)心下雨了!那是摻著復(fù)雜感覺(jué)的長(zhǎng)吁了一口氣!

然后回家,看電視,等著朋友的生日宴的到來(lái)!可因?yàn)橛晗碌谋容^大,另一位同事培訓(xùn)的很晚,于是這一場(chǎng)生日宴取消了!于是對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)要吃上自己做的飯,修好電飯煲成了非常迫切的一件事情。到了六點(diǎn)多,撐著新買的傘騎著車子就直接出門了。夜里那個(gè)店面挺不好找的,可是因?yàn)橹坝浀玫奈恢茫€是輕易的找到了。

見(jiàn)到師傅之后就開(kāi)始修理了,沒(méi)多久就修好了,幸好不是什么大問(wèn)題,不然帶給我的必然是巨大的沖擊,本來(lái)已經(jīng)處于經(jīng)濟(jì)崩潰的邊緣,這時(shí)候任何稍大的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)都可能讓我立馬去借錢度日。那時(shí)候激動(dòng)極了。帶著電飯煲,還好自行車就立馬回家了。回去好好地做了一頓飯,炒了一個(gè)菜,現(xiàn)在想來(lái)晚上還是買的蓮藕,也是很有意思的一件事情呢!好些天以來(lái),第一次好好地吃上了一頓正經(jīng)飯,那一次突然覺(jué)得被自己感動(dòng)!

隨之第二天去了那位朋友的生日宴,三個(gè)人一起,都是同事,吃的很開(kāi)心,聊吃的,聊家鄉(xiāng)的習(xí)俗聊當(dāng)時(shí)想得到的,聊的也很開(kāi)心!天有些冷,心卻是很暖的。

第三天,也就是,今天,我終于還是去了八樓的食堂問(wèn)問(wèn)工作人員是否有收拾到一把傘,原來(lái)真的還在,被收拾好了,一番道謝之后帶著傘回到了辦公室。

此時(shí),我已經(jīng)是個(gè)擁有了兩把傘的人了!

愛(ài)是一把傘(通用20篇)篇十一

你在你的空間談話里說(shuō):換卡多次失敗,然后你默默說(shuō)如果我和朱竹是一輩子的好朋友,結(jié)果真的成功了。看完之后,我的'心是那么的溫暖,像萬(wàn)千陽(yáng)光射進(jìn)我的胸膛,是溫暖的。

但是現(xiàn)在我們面對(duì)的是我們的分歧,你一定要記住那個(gè)雨天!

天空中烏云密布,下著小雨,但雨越下越大。我只聽(tīng)到耳邊有一個(gè)溫柔的,熟悉的,責(zé)備的聲音。回頭一看,原來(lái)是你,元秋。我一下子愣住了。我看見(jiàn)你幫我撐傘。我忍不住說(shuō)我是個(gè)小傻瓜。于是你抱著我虛弱的身體,飛快的跑進(jìn)教室。這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)是被動(dòng)顫抖了。你看到后,馬上把衣服給了我。我真的很感動(dòng)。感動(dòng)的淚水在我眼中打轉(zhuǎn)。我推脫不去,你卻憤怒的喊我的名字,我穿上外套。

現(xiàn)在畢業(yè)了,我不會(huì)忘記那天雨中的傘…。

我忘不了我們六年的友誼!

愛(ài)是一把傘(通用20篇)篇十二

雨淅淅瀝瀝地下著,無(wú)情雨點(diǎn)聲刺痛了我的心。我站在校門口不知所措,我向遠(yuǎn)處望著,眼睛里滿是迷茫。

突然,有一只溫暖的手拍在了我的肩膀上,我回頭一看,原來(lái)是我們的班主任――王老師。王老師笑著問(wèn):“這么晚了,你怎么還沒(méi)有回家?”老師瞟了瞟我的手,似乎明白了什么,把他手里唯一一把的.雨傘推給了我,又笑著說(shuō):“好了,趕快回家吧。”我張開(kāi)嘴說(shuō):“老師,那您……”沒(méi)等我說(shuō)完,老師又說(shuō):“沒(méi)事,我家離這里很近,對(duì)面就是我家。”

在其他人眼里看來(lái),這僅僅是一把普通的雨傘,但在我看來(lái),那是老師對(duì)學(xué)生的博大無(wú)私的愛(ài)。

愛(ài)是一把傘(通用20篇)篇十三

還記得那段往事嗎?我們一起在雨中走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

那是在一個(gè)下雨天,放學(xué)鈴響了,可是窗戶外面卻下起了傾盆大雨。我心想:糟糕,我沒(méi)帶傘,怎末辦呢?我不會(huì)淋著雨回家吧?我不要淋著雨回家,不然我回到家就變成“落湯雞”了。種種疑問(wèn)不斷出現(xiàn)在我的腦海里。其他同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的`出了學(xué)校,可是我還一個(gè)人站在教室外等著,我自言自語(yǔ)著急地說(shuō):“慘了慘了,我家離這里這么遠(yuǎn),但是學(xué)校又要關(guān)大門了,這可怎末辦呢?”話音剛落,就聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我的名字:“雪兒,雪兒!”我回頭一看,原來(lái)是媽媽!我驚奇的笑著說(shuō):“媽媽,你怎末現(xiàn)在才來(lái)呀!我都等了好久了!”媽媽喘著氣說(shuō):“雪兒,對(duì)不起哈!媽媽來(lái)晚了,因?yàn)槁飞隙萝嚒!笨粗鴭寢岊~頭上晶瑩的汗珠,我眼眶不禁眼淚嘩嘩。我哭著對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,是我不對(duì)!我不該這樣對(duì)您說(shuō)話,”媽媽和藹的說(shuō):“沒(méi)事寶貝兒!只要你沒(méi)事,媽媽也沒(méi)事!”說(shuō)完,我和媽媽都開(kāi)心的笑了!“寶貝兒,咱們回家吧!”

我和媽媽打著雨傘,走在那回家的路上……。

愛(ài)是一把傘(通用20篇)篇十四

天空突然陰沉下來(lái),堆積了一層又一層的黑云,漸漸變得伸手不見(jiàn)五指。

雨開(kāi)始毫不留情地敲打著窗戶,豆大的雨點(diǎn)順著屋檐滴下來(lái)。我下意識(shí)地摸了摸我的書(shū)包,卻沒(méi)有摸到雨傘的輪廓。我沒(méi)有帶雨傘。

我的心頓時(shí)糾緊了。這場(chǎng)雨,一時(shí)半會(huì)停不了,如果這么走出去,我絕對(duì)會(huì)被淋成落湯雞。

放學(xué)了。同學(xué)們有說(shuō)有笑地?fù)伍_(kāi)他們的雨傘,雨傘色彩斑斕,像盛放在雨里的一朵朵鮮艷的花。我在教室里羨慕地看著他們,心情就像天空一樣灰暗,涌過(guò)一絲苦澀。

“你沒(méi)帶雨傘嗎?”一個(gè)熟悉的聲音,是還沒(méi)有離開(kāi)的同學(xué)。我看著窗外,沒(méi)有理他,他幫不了我。“要不,我送你回去?”我驚奇地回頭看他,想要說(shuō)些什么,又開(kāi)不了口。他笑了笑,沒(méi)說(shuō)話。

他撐開(kāi)了他那把傘。不算很大,顯然,遮兩個(gè)人有些困難。我真怕麻煩他了:“謝謝你了,不過(guò),不用送我了,你走吧,一把傘遮不住兩個(gè)人的,我們也不是同路。”我有些沮喪,正想回教室,他卻一把抓住我的手:“怕什么,走吧。”我的心頭涌過(guò)一絲暖意。

一路上,我小心翼翼地走著,步伐時(shí)快時(shí)慢,他倒挺喜歡踏水的聲音。踢踏踢踏,在輕快的踏水聲中,我感覺(jué)輕松極了,一切煩惱都消失了。那把雨傘在我的`頭頂上,擋住了所有的雨水,極有安全感。旁邊,同學(xué)慢慢地把傘朝我這邊挪過(guò)來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)。

走了好一段了,在一個(gè)十字路口,我要走左邊,他要走右邊;他卻堅(jiān)持把我送到家門口。

“嘩啦嘩啦……漫天的雨水像漫天星辰,我看著那些飄飄蕩蕩的雨水,突然怔住了。

剛才,同學(xué)把雨傘朝我挪過(guò)來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn),讓我直到現(xiàn)在,衣服只是濕了一小部分。雨這么大,雨傘那么小,他,我竟沒(méi)有注意,他的衣襟濕透了。

我的眼睛里頓時(shí)蒙上了一層氤氳的水汽,忘記了這究竟是雨水,還是淚水。

愛(ài)是一把傘(通用20篇)篇十五

尋了好久,那把曾經(jīng)的舊鋤頭終于在蕩起的塵埃中獻(xiàn)了身。它的金屬光澤已不在,長(zhǎng)長(zhǎng)的竹棒已變成炭黑色,刃也不再鋒利,有的只是一片斑斑駁駁的銹跡。是啊,它已經(jīng)派不上多大用場(chǎng)了。可我腦海還是浮現(xiàn)著爺爺奶奶田間勞動(dòng)的畫(huà)面。

每當(dāng)鳥(niǎo)兒一叫,農(nóng)村便開(kāi)始熱鬧起來(lái)。清晨,當(dāng)天空還被蒙著一層淡淡的鉛墨色時(shí),勞動(dòng)的步伐早已開(kāi)始了。奶奶還像往常一樣,照例拿出那根舊鋤頭,取下鋤板,沾了水,坐在樹(shù)下的那塊石頭上霍霍的磨著。石頭很光亮,銀閃閃的,那有規(guī)律的“嗞嗞”聲在寧?kù)o的早晨顯得格外動(dòng)聽(tīng)。

在田里,奶奶微微彎著腰,一手按住鋤頭的下端,一手穩(wěn)住上端。那把鋤頭便很聽(tīng)話的往前啃,無(wú)數(shù)的雜草便在這利齒旁倒下。我看見(jiàn)陽(yáng)光在奶奶微微佝僂的背上跳躍。嗯……我想它是在彈奏勞動(dòng)的樂(lè)章吧!

一年一年的布谷鳥(niǎo)開(kāi)始聒噪,爺爺奶奶依然如往常一樣早早下田,依然在金黃的收獲中刻下自己的辛勞。機(jī)械化慢慢取代了手工,帶來(lái)了高產(chǎn)和高效。農(nóng)村的日子越過(guò)越紅火,而扛鋤頭勞動(dòng)的人卻越來(lái)越少了。那把舊鋤頭老的漆黑,就像是一個(gè)古董,漸漸退出人們的視野。

勞動(dòng)是一個(gè)民族的精魂,勞動(dòng)是人生最美的姿態(tài),不管它多么臟,多么累。可是在這個(gè)科技化飛速發(fā)展的時(shí)代,多少人高調(diào)標(biāo)榜著“勞動(dòng)最光榮”,又有多少人真正勞動(dòng)了呢?可悲的是,現(xiàn)在的人連舉手之勞都不愿費(fèi)神了!如果你本身不愿勞動(dòng),請(qǐng)不要蔑視這分工不同的勞動(dòng)者!

科技雖發(fā)展,傳統(tǒng)卻不該被遺失。流水線的速度越來(lái)越快,那純手工的勞動(dòng)也越來(lái)越遠(yuǎn)。看著那銹跡斑斑的舊鋤頭,心中有一種莫名的惆悵。時(shí)代在向前發(fā)展,它雖然沒(méi)有被拾起的可能,但決不該從此被埋沒(méi)在歷史的過(guò)道上,它應(yīng)該被我們銘記——那是我們民族的精魂。

愛(ài)是一把傘(通用20篇)篇十六

車還沒(méi)有到站,外面已經(jīng)下起了雨。知道包里裝著一把天堂傘,看著路上四處躲雨的人們,我的心里十分坦然。

當(dāng)車門打開(kāi),雙腳落地,風(fēng)夾著雨撲面而來(lái),趕緊把傘撐開(kāi)卻已來(lái)不及,除了埋在傘里的臉,整個(gè)身體如同路邊的樹(shù),瞬間被風(fēng)雨包圍。傘在風(fēng)的撕扯中變形,每走一步都要頂住巨大的壓力,天堂傘并沒(méi)有帶來(lái),打著由紙傘就可在雨巷徜徉的美麗。

天堂傘產(chǎn)自蘇杭,西子湖畔的.纏綿細(xì)雨賦予了她不盡的詩(shī)意,這樣的狂風(fēng)驟雨,她那柔弱的風(fēng)骨如何承受得起。

衣衫已經(jīng)濕透,雨水在身體上肆意橫流。收攏在風(fēng)中掙扎的傘,讓她少受些摧殘。撤去那道脆弱的屏障,便唯有純粹的風(fēng)雨,少了許多前行的阻力。想要逃離,可以用最快的速度尋求躲避。

別把擋風(fēng)遮雨的責(zé)任全部寄托給一把傘,她承受不起這風(fēng)雨之濃、生命之重。既然風(fēng)不止、雨未歇,不如豪邁地走向風(fēng)雨,向著家的方向,給世界一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的背影。

愛(ài)是一把傘(通用20篇)篇十七

從前,有一個(gè)工匠做了一把非常漂亮的傘。傘底的顏色是藍(lán)色,上面還有月亮、太陽(yáng)、星星等花紋。從遠(yuǎn)處望去,就像是一片天空。

沒(méi)過(guò)幾天,這把傘便被一個(gè)富人家的女兒小紅買去了。小紅不管晴天、陰天還是雨天,都把這把傘撐在頭頂。十多天剛過(guò)去,傘上就破了一個(gè)洞。小紅便把這把傘扔在了垃圾堆里。

窮人家的小蘭看見(jiàn)了,就把這把傘撿了回去,讓媽媽找一塊布把傘上的洞補(bǔ)上。沒(méi)過(guò)幾分鐘,媽媽就把傘補(bǔ)好了。可是,傘就沒(méi)有原來(lái)漂亮了,就像是天上破了一個(gè)洞,被不同顏色的.天空補(bǔ)上了。

過(guò)了很久很久,傘又破了,這次可破得不輕。外面下大雨,里面下小雨;陽(yáng)光從天空中照射下來(lái),傘的陰影的地方就有幾個(gè)金方塊。又過(guò)了許多天,傘破得只剩下傘架了。窮人家的爸爸就把這個(gè)傘架拿去賣廢鐵了,換回來(lái)了幾元錢。

愛(ài)是一把傘(通用20篇)篇十八

懶惰并不是逃避的借口。

與以往相同,一到臨近假期,鄙人就會(huì)列出一份讓人看了情不自禁要撫掌的計(jì)劃,然后一到假期之中,這份計(jì)劃就將永遠(yuǎn)消失。

這個(gè)寒假依舊是這樣,眼睛睜開(kāi),在最短的時(shí)間內(nèi)將衣服穿好,很隨意的洗把臉,然后坐在電腦前,兩眼緊盯屏幕,恨不得電腦里鉆出朵花來(lái),而且和在學(xué)校里不同,極具坐功,一天到晚坐在那里,大有一付茶水喝干,椅子坐穿的架勢(shì)。

一切直到我自己17歲生日那天,那天過(guò)了之后有種莫名其妙的心慌,本來(lái)覺(jué)得自己還年輕,尚能飯,但那天過(guò)了之后覺(jué)得自己異常的蒼老。以前看時(shí)間一天怎么緩緩駛過(guò),覺(jué)得它太慢,而現(xiàn)在覺(jué)得它開(kāi)得太快,我卻無(wú)法剎車,我覺(jué)得內(nèi)疚,我覺(jué)得我對(duì)不起自己,也對(duì)不起我腳下踩了2019年的國(guó)土,以前在升國(guó)旗的時(shí)候我站的筆直,瞪著刺眼的陽(yáng)光直到升完國(guó)旗,在9.18、7.7、12.23日絕食,我絕得自己很對(duì)得起自己的國(guó)家,但是如今我17了,卻連例行給自己安排的任務(wù)都做不到。

每次都有人對(duì)我說(shuō),你太懶了,我跟他們笑,我是很懶,然后一拖到底,不了了之。

頓時(shí)氣不打一處來(lái),以前氣的是被人花貶值貨幣一樣花銷掉自己的人生,現(xiàn)在才知道,是我自己的糟踏。

一直懶散,成了我逃避的借口,也使得我敢以面對(duì)自己,有時(shí)候說(shuō)得自己很混蛋,但是我從未想著對(duì)改變,懶散成了我逃避的借口。

我嘆了口氣,重新在廢紙堆里找到了那張被我刻意遺忘的“廢紙”,然后不情愿的關(guān)上了電腦,開(kāi)始將理論轉(zhuǎn)化為行動(dòng),在寒假終將結(jié)束的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),整天坐在電腦面前的我,不過(guò)是在找一個(gè)地方來(lái)避開(kāi)對(duì)自己許下的承諾。

我終究還是將那張令人看了熱血澎湃豪情萬(wàn)太的計(jì)劃書(shū)塞進(jìn)了垃圾堆,不過(guò)這一次,是它的使命結(jié)束了,我終于還是把要做的東西做完了,在它的有效期內(nèi)。我至少贏了自己一把。

還記得小時(shí)候很傻,像只雷打不松嘴王八,咬得死死的,但總能贏,我不知道是不是年齡大了就犯渾,我刻意的輸了這么多年。

愛(ài)是一把傘(通用20篇)篇十九

生活在我的生命里就如同一顆小樹(shù)苗,每天都需要澆灌,施肥,除草,每天看著它成長(zhǎng),長(zhǎng)大!

可是成長(zhǎng)的歷程讓我感到艱辛,人們說(shuō)“人一輩子都在為自己譜寫(xiě)生命交響曲,為自己繪畫(huà)”。每一個(gè)人從出生到老去甚至到死亡,都是這樣,而我的生命又會(huì)是怎樣呢!

我是一個(gè)多愁善感的人,快樂(lè)就表現(xiàn)出來(lái),悲傷卻怎么也掩蓋不住的人,春天來(lái)了我為燕子的歸來(lái)感到高興,冬天來(lái)了我為枯死的柳葉悲傷,一天天,一年年就這樣春去冬來(lái),循環(huán)往復(fù),歲月如歌。

我卻一事無(wú)成,每天看著東升的太陽(yáng),從東邊的天跡慢慢爬上來(lái),傍晚時(shí),劃落于西邊,消失在遙遠(yuǎn)的地平線上。我的生活也如同這東升西落的`太陽(yáng),不同的是陽(yáng)光給萬(wàn)物帶來(lái)了溫暖,而我呢!如同腐爛肉塊,等待著,分解者的蠶食!

我的內(nèi)心是空虛的,我一無(wú)所能,做什么事都做不好,我一直不希望我是一個(gè)這樣整天衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“肉肉”,有時(shí)候我痛恨自己,在我內(nèi)心深處有那么一扇門被封閉著我的心,長(zhǎng)時(shí)間的壓迫自己處于被動(dòng)狀態(tài),我學(xué)會(huì)了忍受,忍,忍,忍慢慢的我改變著我,使我變的外表強(qiáng)大,內(nèi)心柔弱了,為的是偽裝自己,如同柔弱的蝸牛,用它的堅(jiān)硬的外殼,偽裝自己柔弱的身體!而我卻是偽裝自己去尋找一種安全感!

我希望找到一把鑰匙,打開(kāi)這扇門,讓新鮮的空氣從窗戶進(jìn)入屋內(nèi),帶著花清香的空氣,充滿這個(gè)房間,充滿房間的每個(gè)角落,吹走塵土,得到屬于自己的凈土!

資料。

但我的心卻跟隨著鐵鎖,鎖緊了!

愛(ài)是一把傘(通用20篇)篇二十

我們是新時(shí)代的少年,我們是保守爭(zhēng)議的零零后。在漫漫人生路上,我們會(huì)經(jīng)歷挫折,磨難,有過(guò)歡笑,有過(guò)淚水。但是我們身邊總有一個(gè)人和我們一同分擔(dān)著,分享著。那個(gè)人就是——母親。

(一)遮陽(yáng)傘。

炎熱的夏天,知了熱得直報(bào)怨。人們都擎著一把遮陽(yáng)傘。那一把傘,好像一位綺麗的少女,舉著天,把熱量擋在外面。母親為我們送上一杯水,給炎炎夏日送上一絲清涼。有時(shí)候,太陽(yáng)公公也會(huì)暴躁起來(lái),天熱得不像話。那傘,好像十分努力地在擋住陽(yáng)光。母親會(huì)送上一支冰淇淋,為我們驅(qū)趕陣陣熱浪。母親自己卻中暑了多次。

(二)雨傘。

幾聲春雷之后,下起了傾盆大雨。天空仿佛雨線織成的網(wǎng)。

人們都記著去接自己的親人,孩子,下班,放學(xué)。情急之下,也會(huì)抄起那把被遺忘的的傘。遮陽(yáng)傘不是雨傘,但是它卻做了自己能力范疇之外的事。那一把傘猶如一朵含苞待放的鮮花,經(jīng)受著風(fēng)雨無(wú)情的摧殘。母親來(lái)接孩子放學(xué)了,可是母親只有一把傘,她為孩子打著傘,并把自己的衣服脫下為孩子披上。母親,不怕被雨淋嗎,不會(huì)感冒嗎,母親也只是母親啊!

雨停了,傘又要回到屬于它的地方了,無(wú)人問(wèn)津。人們只是將它隨意一放,任由它滴滴答答地淌著水。我們深知,那水不是雨水,是淚水。

(三)傘和母親。

母親,你是傘。你會(huì)盡自己最大的努力去保護(hù)孩子,有時(shí)候甚至要擔(dān)負(fù)起一個(gè)父親的責(zé)任。母親,你不是傘。就算你被人們遺忘,當(dāng)人們想起你時(shí),你還是會(huì)無(wú)怨無(wú)悔地付出著。母親,你有傘的堅(jiān)強(qiáng),亦有傘的脆弱。

感謝,生命里不滅的陽(yáng)光——母親。

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服務(wù)月是一個(gè)宣傳服務(wù)理念和實(shí)踐成果的好機(jī)會(huì),通過(guò)各種宣傳渠道,將我們的服務(wù)傳播到更廣泛的群體。下面是一些服務(wù)月活動(dòng)的反饋和評(píng)價(jià),希望可以幫助大家更好地改進(jìn)和提升
心得體會(huì)是對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要方式。這些心得體會(huì)范文選自各個(gè)領(lǐng)域,各具特色,值得大家參考學(xué)習(xí)。在歷史長(zhǎng)河中,延安這座小
幼兒園工作計(jì)劃是指園長(zhǎng)和教師們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)對(duì)幼兒園教學(xué)和管理工作進(jìn)行規(guī)劃和總結(jié)的一種書(shū)面材料。為了更好地指導(dǎo)幼兒園工作計(jì)劃的撰寫(xiě),以下是一些優(yōu)秀的范文供大家參考
優(yōu)秀作文是對(duì)作者思想情感和文字表達(dá)的全面評(píng)價(jià),它能夠展示出作者的才華和獨(dú)特風(fēng)采。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。“數(shù)學(xué)課**”上數(shù)學(xué)課的時(shí)
教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在教學(xué)過(guò)程中為達(dá)到既定教學(xué)目標(biāo)而制定的一系列指導(dǎo)和安排,它是教師教學(xué)的基本依據(jù)和組織框架。小編為大家整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃的范文,希望大家能
教學(xué)工作計(jì)劃是為了規(guī)劃學(xué)校教學(xué)工作而制定的一份具體計(jì)劃。請(qǐng)大家花些時(shí)間閱讀以下教學(xué)工作計(jì)劃范文,相信會(huì)對(duì)你的教學(xué)有所幫助。12月1日是世界艾滋病日。當(dāng)今社會(huì),艾
這段時(shí)間的工作經(jīng)歷讓我深感需要做一份詳細(xì)的述職報(bào)告。這些范文也給我們提供了不同行業(yè)和職位述職報(bào)告的思路和框架,讓我們更加清楚應(yīng)該怎么寫(xiě)。任職以來(lái),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)
教學(xué)工作計(jì)劃的落實(shí)需要教師不斷進(jìn)行教學(xué)反思和教學(xué)改進(jìn)。這些教學(xué)工作計(jì)劃范文涵蓋了不同學(xué)科和年級(jí)的教學(xué)特點(diǎn),希望能為大家提供一些新的思路。讓幼兒主動(dòng)探索,感知物體
優(yōu)秀作文是我們對(duì)于寫(xiě)作意圖和目標(biāo)讀者的考慮,以及語(yǔ)感和感染力的傳達(dá)。優(yōu)秀作文描繪了作者深入思考的過(guò)程,展現(xiàn)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考能力。它不僅具有良好的組織結(jié)構(gòu)
通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,可以提高教學(xué)效果,確保教學(xué)任務(wù)的完成。教學(xué)工作計(jì)劃是為了指導(dǎo)教學(xué)工作的進(jìn)行,合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)程而制定的具體規(guī)劃。它有助于提高教學(xué)效
合作需要建立有效的溝通機(jī)制,確保信息的及時(shí)傳遞和理解。下面是一些合作中的關(guān)鍵要素和技巧,希望能夠幫助大家更好地應(yīng)對(duì)合作的挑戰(zhàn)。各位來(lái)賓、各位學(xué)員:大家好!今天,
小班教案可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間和資源,提高教學(xué)效果。小班教案的編寫(xiě)需要注意教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)和教學(xué)方法的選擇,以下是一些范文的參考,供大家借鑒。教材簡(jiǎn)析:小班
在寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程中,我們可以對(duì)自己的成長(zhǎng)、進(jìn)步以及遇到的挑戰(zhàn)和困惑加以分析和思考。以下是小編為大家搜集整理的一些心得體會(huì)范文,歡迎閱讀和借鑒。今年的《開(kāi)學(xué)第一
范文范本是學(xué)習(xí)寫(xiě)作的重要參考資料,能夠幫助我們提高寫(xiě)作能力和水平。為了方便大家寫(xiě)作,小編特意整理了一些范文范本,供大家參考,希望能夠給大家一些寫(xiě)作上的啟發(fā)。
教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果。通過(guò)參考教學(xué)計(jì)劃范文,可以提高教師的教學(xué)能力和水平,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供良好的指導(dǎo)。1.說(shuō)說(shuō)你是怎樣記
致辭需要根據(jù)不同場(chǎng)合和目的進(jìn)行針對(duì)性的撰寫(xiě),可以通過(guò)事先準(zhǔn)備、提前了解聽(tīng)眾需求等方式提高致辭效果。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們,大家好!在這個(gè)隆重的場(chǎng)合上,我代表全
事跡材料的讀者主要是對(duì)該事跡感興趣或需要相關(guān)信息的人,因此要根據(jù)不同讀者的需求進(jìn)行針對(duì)性的編寫(xiě)和推送。以下是小編為大家整理的經(jīng)典事跡材料,值得每個(gè)人去閱讀和品味
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以反思自己的學(xué)習(xí)和工作方法,尋找到更適合自己的方式和策略。在下面的范文中,大家可以看到一些寫(xiě)心得體會(huì)的常見(jiàn)方法和技巧。大江東去,浪淘盡,千
通過(guò)閱讀演講稿范文,我們可以了解到不同演講風(fēng)格和表達(dá)方式,提高自己的演講水平。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典演講稿范文,它們無(wú)疑是演講寫(xiě)作的佳作。社會(huì)公益事業(yè)是
活動(dòng)方案的制定應(yīng)該注重合理性和可行性,確保活動(dòng)的順利進(jìn)行和達(dá)到預(yù)期效果。以下是一些經(jīng)典的活動(dòng)方案范文,希望對(duì)大家的活動(dòng)策劃有所幫助。今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份詳細(xì)描述個(gè)人背景、教育和工作經(jīng)歷的重要文檔,對(duì)于求職者來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。以下是一些具有代表性的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。想要找到合適的簡(jiǎn)歷關(guān)鍵詞
讀后感是對(duì)于閱讀材料進(jìn)行思考和回顧的重要方式,通過(guò)寫(xiě)作來(lái)表達(dá)自己的思想和感受。為了幫助大家更好地寫(xiě)作,小編整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,歡迎大家一起來(lái)參考學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文是才情的流露,每一個(gè)字句都展現(xiàn)了作者獨(dú)特的審美和才華。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信能夠給我們帶來(lái)很多啟發(fā)和思考。11月9日,一個(gè)令我難
在自我評(píng)價(jià)中,我們應(yīng)該注重客觀的數(shù)據(jù)和事實(shí),避免主觀臆斷和片面觀點(diǎn)的干擾。以下是小編為大家整理的自我評(píng)價(jià)范文,供大家參考和借鑒。在學(xué)校里的時(shí)間過(guò)的挺快的,我感覺(jué)
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一種幫助他人了解自己并評(píng)估個(gè)人能力的工具,對(duì)于找工作或者升職都有著至關(guān)重要的作用。請(qǐng)大家參考以下個(gè)人簡(jiǎn)歷的范文,以便更好地了解如何展示自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)
寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,除了良好的文字表達(dá)能力外,還需要有豐富的社會(huì)知識(shí)和情感體驗(yàn)。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些不同的思考和創(chuàng)作的思路。
自查報(bào)告是對(duì)自己在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)進(jìn)行全面檢查和總結(jié)的一種寫(xiě)作形式,可以幫助我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找出改進(jìn)的方向和方法。想要寫(xiě)一份出色的自查報(bào)告,并不難,下面是
發(fā)言稿是一種在特定場(chǎng)合,以書(shū)面形式表達(dá)自己觀點(diǎn)和意見(jiàn)的演講稿。以上是一些關(guān)于發(fā)言稿寫(xiě)作的基本知識(shí)和實(shí)用技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。各位朋友們:大家好!今
學(xué)習(xí)心得總結(jié)可以讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。小編特意挑選了一些精彩的學(xué)習(xí)心得范例,相信對(duì)大家會(huì)有所幫助和啟發(fā)。通過(guò)在長(zhǎng)沙兩天的學(xué)習(xí),讓我受益匪淺,
讀后感不僅僅是對(duì)書(shū)中內(nèi)容的簡(jiǎn)單復(fù)述,更重要的是對(duì)其中的深意和啟示的思考和展開(kāi)。以下是小編為大家整理的一些精心挑選的讀后感范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們梳理思路、提高表達(dá)能力,同時(shí)也能給他人提供一些有益啟示。為了方便大家理解和學(xué)習(xí)心得體會(huì)的寫(xiě)作方法,以下是一些實(shí)用的范文供參考。
優(yōu)秀的作文需要注重細(xì)節(jié),我們應(yīng)該在寫(xiě)作過(guò)程中仔細(xì)推敲每一個(gè)字句。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)習(xí)到各種優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和思考方式。金秋十月,丹桂飄香,這個(gè)時(shí)
競(jìng)選不僅是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),更是一個(gè)機(jī)會(huì),通過(guò)競(jìng)選可以獲得更多的認(rèn)可和機(jī)遇。以下是小編為大家收集的競(jìng)選范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞
優(yōu)秀作文是一種珍貴的文學(xué)藝術(shù)形式,它能夠傳遞作者的獨(dú)特視角和個(gè)人情感,給讀者帶來(lái)美的享受和心靈的啟迪。接下來(lái)是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供
運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦能夠增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和向心力,促進(jìn)校園文化的發(fā)展。以下是一些運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)的樣例,希望對(duì)大家總結(jié)時(shí)有所幫助和指導(dǎo)。冬季是成長(zhǎng)的象征,是釋放自豪感的季節(jié)。
公司有自己的法律地位和責(zé)任,需要遵守相關(guān)的法律法規(guī)和行業(yè)準(zhǔn)則。以下是一些公司管理中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和學(xué)習(xí)方法,供大家參考和借鑒。甲方:_________。乙方:___
范文是指具有一定價(jià)值和示范作用的文學(xué)作品或者其他文本,可以用于模仿和學(xué)習(xí)。對(duì)于寫(xiě)作不自信的人來(lái)說(shuō),參考這些總結(jié)范文可以增加寫(xiě)作的信心。自從開(kāi)辦電腦特長(zhǎng)班以來(lái),我
工作心得的撰寫(xiě)是對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)梳理的過(guò)程,通過(guò)整理思路和觸類旁通,我們可以獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和啟示。以下是小編為大家收集整理的一些工作心得,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文具有獨(dú)到的見(jiàn)解和深入的思考,能夠吸引讀者的注意力并引發(fā)共鳴。這些優(yōu)秀作文范文以各種題材和風(fēng)格展現(xiàn),不同的視角和深度給我們帶來(lái)了豐富的閱讀體驗(yàn)。
計(jì)劃書(shū)通常包括背景介紹、目標(biāo)設(shè)定、實(shí)施步驟、預(yù)期效果等內(nèi)容。以下是一些經(jīng)過(guò)精心篩選和整理的計(jì)劃書(shū)范文,供大家研究和學(xué)習(xí)。在當(dāng)今社會(huì)生活中,需要使用通知的場(chǎng)合越來(lái)
活動(dòng)方案的評(píng)估和總結(jié)是常態(tài)化的過(guò)程,通過(guò)反思和改進(jìn),來(lái)提高今后的活動(dòng)質(zhì)量。無(wú)論是組織一場(chǎng)盛大的演講比賽,還是策劃一次精彩的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng),這些范文都能給予你一些啟
在寫(xiě)作中,要注重文章的結(jié)構(gòu)和層次感,使作文更具條理性和層次感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家在寫(xiě)作上提供一些有益的參考。今天我有一件難忘的事要
事跡材料的撰寫(xiě)需要搜集、整理和利用各種信息和材料,以確保準(zhǔn)確和具體。以下是小編為大家收集的事跡材料范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。xx作為一名社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的站長(zhǎng)及社區(qū)
心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)歷的一種總結(jié)和收獲,可以幫助我們更好地理解自己的成長(zhǎng)軌跡。心得體會(huì)范文8:通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)閱讀對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。閱讀能夠開(kāi)
英語(yǔ)不僅僅是一門學(xué)科,更是一種能力,我們需要總結(jié)自己在英語(yǔ)能力方面的提升和不足之處。掌握好英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧是提高英語(yǔ)水平的關(guān)鍵,以下是一些實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧供大家參考。
通過(guò)研讀范文范本,我們可以積累一些好的寫(xiě)作素材和句型,豐富我們的寫(xiě)作表達(dá)。小編為大家整理了一些范文范本的案例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。廣大市民朋友們:x
理想是指導(dǎo)我們行動(dòng)和決策的目標(biāo),它有著無(wú)限的可能性和潛力。下面是一些關(guān)于實(shí)現(xiàn)理想的思考和觀點(diǎn),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。理想是一粒種子,一開(kāi)始很小,但經(jīng)過(guò)水的灌溉、陽(yáng)
自我介紹需要簡(jiǎn)潔明了地介紹自己的姓名、年齡、職業(yè)或?qū)W生身份等基本信息,同時(shí)還可加入一些個(gè)人特點(diǎn)和興趣愛(ài)好的描述。以下是一些自我介紹的模板和范文,可以供大家參考借
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)自己參與活動(dòng)的一種回顧和反思,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和成長(zhǎng)空間。小編找到了一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。冬季即將來(lái)臨,極易發(fā)生
優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的才華和創(chuàng)造力,給人以美的享受和思考的空間。推薦給大家?guī)灼獋涫苜澴u(yù)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟示和思考。大家好,我叫李貝泥,今
總結(jié)是對(duì)我個(gè)人在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等方面的回顧和總結(jié)。下面是一些關(guān)于個(gè)人總結(jié)的實(shí)例,希望能給大家在寫(xiě)總結(jié)時(shí)提供一些思路和參考。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了erp沙盤
寫(xiě)醫(yī)院工作總結(jié)可以幫助我們有條理地總結(jié)整個(gè)工作過(guò)程,為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。以下是小編整理的一些醫(yī)院工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
小班教案的編寫(xiě)需要注重教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì),包括引導(dǎo)學(xué)生思考、交流與合作、鞏固與評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的安排。在教學(xué)過(guò)程中,教師編寫(xiě)的小班教案起到了重要的指導(dǎo)作用,讓我們一起來(lái)欣
教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該充分發(fā)揮教材資源的作用,幫助學(xué)生全面理解課程內(nèi)容。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的案例分析和評(píng)價(jià),供大家參考和學(xué)習(xí)。。1、課后讀一讀、寫(xiě)寫(xiě)和課文注解為重
在自我評(píng)價(jià)中,我們可以借助各種評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的得失。下面這些自我評(píng)價(jià)的范文和寫(xiě)作技巧是非常有價(jià)值的,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭^D(zhuǎn)眼間,大學(xué)已經(jīng)過(guò)去了四分之三,
中班教案是中班教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)大綱和班級(jí)實(shí)際情況制定的一種教學(xué)計(jì)劃。希望以下的中班教案實(shí)例能為廣大教師提供一些指導(dǎo)和啟示。活動(dòng)目標(biāo):1、鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手動(dòng)腦,制
教案需要合理安排教學(xué)步驟和時(shí)間分配,以保證教學(xué)的連貫性和流暢性。小班教案范文的閱讀和分析有助于教師了解不同教學(xué)模式和策略的實(shí)施效果。2、目標(biāo)定位:活動(dòng)目標(biāo)是教育
教學(xué)計(jì)劃的編制需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求,以便更好地滿足他們的學(xué)習(xí)要求。請(qǐng)您瀏覽下面這些教學(xué)計(jì)劃樣本,了解如何有效地組織和安排教學(xué)活動(dòng)。目標(biāo)確定的依據(jù):1
優(yōu)秀作文應(yīng)該在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的同時(shí),也要尊重他人的觀點(diǎn)。下面是一篇從多個(gè)角度深入剖析問(wèn)題的優(yōu)秀作文,可以給大家提供一些思路和啟發(fā)。今天我們?nèi)胰ニ暮9珗@,拜訪荔枝
述職報(bào)告是用來(lái)總結(jié)和評(píng)估一段時(shí)間內(nèi)工作表現(xiàn)的重要文件。下面是一些成功的述職報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和靈感。今年我村的社會(huì)穩(wěn)定工作在鄉(xiāng)黨委、政府的
每個(gè)人的夢(mèng)想都是獨(dú)特的,它體現(xiàn)了我們對(duì)美好未來(lái)的向往和追求。這是一些實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的真實(shí)經(jīng)歷,相信他們的故事會(huì)讓你受益匪淺。什么是淡定?淡定就是你的淡然,你的超脫,你
打破傳統(tǒng)觀念,勇于請(qǐng)示是智慧的表現(xiàn),只有通過(guò)請(qǐng)示,才能更好地促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。請(qǐng)示的定義是在工作或?qū)W習(xí)過(guò)程中,向上級(jí)或?qū)<艺?qǐng)教、尋求答案或意見(jiàn)的行為,它能夠
優(yōu)秀作文是具有獨(dú)特的視角、深入的分析和豐富的內(nèi)容的作文。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀作文,它們展現(xiàn)了作者的才華和創(chuàng)造力。痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。在這里
大班教案需要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和教學(xué)目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì)和調(diào)整,以滿足學(xué)習(xí)需求。接下來(lái)是幾篇精選的大班教案,希望對(duì)大家的教案編寫(xiě)有所幫助。1.理解作品中母子之間的親情,體驗(yàn)
工作中的經(jīng)驗(yàn)讓我更加明白了團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的重要性,只有團(tuán)隊(duì)一起努力才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。以下是小編為大家收集的工作心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。隨著生活方式的更新
制定教案模板可以幫助教師規(guī)范教學(xué)流程,提高教師教學(xué)的連貫性和邏輯性。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)際教學(xué)驗(yàn)證和調(diào)整的教案模板,希望能夠?yàn)榇蠹业慕虒W(xué)工作提供一些思路和方法。
6.讀后感并不是簡(jiǎn)單的書(shū)評(píng),而是對(duì)作品內(nèi)涵進(jìn)行思考和解讀的過(guò)程。讀后感是對(duì)所讀書(shū)籍內(nèi)容的理解和感悟的歸納和總結(jié),它能夠幫助我們更深入地了解作品的內(nèi)涵。怎樣才能寫(xiě)
優(yōu)秀作文避免敷衍了事的描述,而應(yīng)該注重細(xì)節(jié),突出亮點(diǎn)。以下是一篇熱門話題的作文范文,通過(guò)這篇作文可以了解一種優(yōu)秀的寫(xiě)作方式。某老師結(jié)婚了,孩子們?yōu)槟忱蠋熍e行了富
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和自我提升。以下是一些精選的心得體會(huì)樣例,希望能對(duì)大家有所幫助。在語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中,教師通過(guò)媒體向?qū)W生傳
教案的編寫(xiě)需要經(jīng)過(guò)反復(fù)論證和修改,確保其合理性和可操作性。掌握好初中教案的編寫(xiě)方法和技巧對(duì)于教師的專業(yè)成長(zhǎng)至關(guān)重要。【案例主題:】學(xué)生參與教學(xué),體現(xiàn)了現(xiàn)代教學(xué)理
策劃方案需要具備可行性和可操作性,要能夠在實(shí)際操作中達(dá)到預(yù)期的效果。下面是一些備受贊譽(yù)的策劃方案范本,它們展示了項(xiàng)目管理和實(shí)施的最佳實(shí)踐。。為弘揚(yáng)革命精神,緬懷
辭職報(bào)告的寫(xiě)作要注意客觀真實(shí),既要突出個(gè)人成就,也要坦誠(chéng)承認(rèn)自身不足。以下是小編為大家收集的辭職報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。我懷著復(fù)雜的心情寫(xiě)這封辭職
作文的優(yōu)秀表現(xiàn)常常體現(xiàn)在立意獨(dú)特、觀點(diǎn)鮮明和論證充分等方面。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。全大包小包的拎回來(lái)了,別人明白得知道她
通過(guò)寫(xiě)一篇培訓(xùn)心得,我們可以總結(jié)培訓(xùn)活動(dòng)中的亮點(diǎn)和難點(diǎn),形成對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)和反思。在以下范文中,學(xué)員們分享了自己參與培訓(xùn)的體驗(yàn)和心得,希望對(duì)大家有所幫助。
一篇優(yōu)秀作文往往能夠給讀者以啟發(fā)和思考,引發(fā)對(duì)人生、社會(huì)等問(wèn)題的深思。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的精選,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和分享。假如記憶可以移植,我要把科學(xué)家的記憶移
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和真切的情感打動(dòng)讀者的內(nèi)心。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我是一株小草,雖然我不像雪花一樣,有著漂亮的外衣,也不
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)參與者進(jìn)行評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲的依據(jù),能夠反映個(gè)人的價(jià)值和能力。活動(dòng)總結(jié)范文:通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,大家不僅加深了相互之間的了解和認(rèn)識(shí),還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的
寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)于自己所經(jīng)歷過(guò)的事情和感受的一種總結(jié)和概括,能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。這些心得體會(huì)范文涵蓋了不同主題和領(lǐng)域,希望能給大家?guī)?lái)一些新的思考。
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