演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結尾加強說明論點或得出結論,結束演講。那么演講稿怎么寫才恰當呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
大學生三分鐘即興演講稿篇一
同學們,你喜歡自己嗎你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人,甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑,那么我來告訴你:就像每一片葉子都有它獨特的形狀,每一朵花兒都有它獨特的香味,我們每一個人都是世上獨一無二的個體,在這個世界上,沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在,都有自己的價值與意義,別人可以比我好,也可以比我差,但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼,一出生就因為身體畸形截掉雙腿,后來又發現切口的根部被癌細胞侵入,只好把腰部以下的身體全部切除。但是,肯尼并沒有向病魔低頭,他在家人的幫助下向自己的生命挑戰,拼命練習生存技能,使得自己日漸獨立,能跟常人一樣上學,甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。
有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了,卻在事后發現這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于更新,且愿意努力學習。化蛹為蝶,才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界,使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們,更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣,我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下,采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較,認識到自己在群體中處于什么樣的位置,尋找以后努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己,卻看不到自己的優點,老覺得“某某的學習比我好,某某的書法比我好,某某的琴比我彈得好”,而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學習好的可能體育不如你,書法好的可能學習不如你,不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點,也能夠看到不足之處,對自己的認識才會全面,才能更好的取長補短。
臺灣著名作家瓊瑤,小時候除了語文外,其他學科成績并不好。有一次,數學考試她只考了20分,學校發給她一張“通知單”,要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜,她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去,將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信,服毒自殺,幸虧搶救及時,才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她,分析了自己的長處與短處,下決心取長補短,專心寫作。父母默認了她的追求,她開始發揮自己寫作方面的長處,真正追求自己的事業,最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵自己:“成績單不漂亮沒關系,只要我努力,就是一名好學生!”“基礎不好沒關系,只要我每天都有進步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天,你會越來越體驗到:我的人生是非常有價值的,我是最棒的!
這些年來,我們都是怎么走過來的?我們的每一步都留下什么腳印?我們有沒有努力過?我們有沒有成功過?我們做過哪幾件事情最讓我們感到驕傲和自豪?我們小時候那些美好的夢想現在還剩下多少?我們對自己還有多少信心?我們對將來還抱多大的希望?每一天都在充實都在進步中度過嗎?在做人、讀書和做事上,我們都盡力了嗎?我們的父母還能為我們感到驕傲嗎?我們是否能捫心自問理直氣壯地說:爸爸媽媽,你的孩子很用功!不會給你們丟臉的!你的孩子不會讓你們失望的!你的孩子一定會讓你們幸福的!
建設家鄉報效祖國,話說得很響亮很堂皇,但是絕不是每個人都有這個機會和資格的。因為他們或許沒有這個能力,沒有什么技能......如果有心要為家鄉為國家出力,就必須全心全意先為自己出力,全力以赴為自己奮斗,如果連自己都不愛不理,那么家鄉和祖國就會懶得愛你懶得理你,我們就將永遠被社會所遺忘和拋棄!
我們訂的計劃和目標總是堅持不了幾天;我們總是跟在別人后面,白白消磨大好時光;困一點,累一點,就把今天該做的事推到了明天——所有這些,能說努力了嗎?全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報,努力和成功不能劃等號,但是,不付出就絕不會有回報!不努力就絕不會成功!同學們,不要擔心努力后的結果如何,得不得到回報,請記住一句話:盡心就是優秀,盡力就是成功!
何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢,何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢,這些是上天賜給你我的福分,把人生一切不幸的遭遇照單全收!我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排!感謝社會的殘酷!感謝世態的炎涼!感謝人生的痛苦!因為,越磨礪,越光芒!
人生在世,什么都可以沒有,但就是不能沒有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣,一般人內心有時也會充滿激情,但是骨子里卻常常缺乏勇氣,常常在最關鍵的時候,在最需要勇氣的時候,猶猶豫豫畏畏縮縮,以致錯過了有利時機耽誤了大好前程。其實,勇氣這個東西,不需要花錢買,很多時候,你想它就有。
同學們,俗話說得好:“哀莫大于心死,窮莫大于志窮。”堅定的信念和堅強的意志歷來是人們頑強生存,建功立業,戰勝一切的精神支柱和力量源泉。
一時的感動容易做到,把激情留住幾天也不難,但是,我們要把感動和激情植入心田烙進骨頭,化成我們一生向上的信念,才會讓它變成永遠追求成功的動力!
大學生三分鐘即興演講稿篇二
大家好!
我演講的題目是《生命的硬度》
在廣闊的沙漠中,一棵樹站不起來,顯示出紀念碑的形象。
巍峨的青山,千樹聳立,連成一片的是雄偉的長城。
在長長的河岸上,所有的樹都豎起來了,構成了龍的榮耀。
我們象征太多,詮釋太多。但我相信,我的形象絕不是手軟皮膚肥的林黛玉,也不是蓬頭垢面衣衫襤褸的現代蘇乞丐。我們象征著期望和活力。所以這一刻在別人面前,要表現出一個具有英氣、朝氣、活力的現代新青年形象,一個融入大自然的精靈化身。
有人曾經說過,人生是有硬度的,正直和尊嚴是支撐人生硬度的骨頭。死不如安,仰望天空不屈服于地面,這一直是中國的傳統美德。李白的詩會讓那些沒有自尊的人感到慚愧,那些失去自尊的人是沒有價值的人,作為時代的先鋒,如果我們永遠沉浸在黑暗中,我們仍然應該是一個頂天立地的好人,一朵在風雨中綻放的鏗鏘玫瑰。答案不言而喻。再荒涼的沙漠,矗立著紀念碑,青山寂寞長城環抱,河水平靜,龍臥。然而,無論時代如何變化,我們的形象和榮耀都將保持不變。因為我們有自尊,因為我們自信,因為我們有鮮活的生命。正因為如此,河岸長,沙漠廣闊,青山常青,生命的硬度永存。
大學生三分鐘即興演講稿篇三
大家好!
成長就像一只毛毛蟲蛻變成蝴蝶,就像一粒微小的種子開花結果,就像一棵小樹苗經過風吹日曬成為大樹。成長的道路有挫折,有失敗,但有一次經歷讓我懂得成長路上要自信。
考試后的一天,老師發下了試卷。我拿到那張試卷,看到試卷上的紅“x”不斷,再看看四周的同學,有的一臉質疑,有的滿臉的嘻嘻哈哈……我迷茫了:我可是班里的尖子生,這次考試怎么只考了五十七分?回到家中,我應該怎么樣向日夜為我奔波的爸爸媽媽解釋?是蒙混過關自己簽字?還是直接把分數改成九十分?……我思緒萬千。
微風拂過,枝葉晃蕩,我的心情開朗多了,于是我便馬上背上書包,歡快地向家中走去。
成長的路上需要信心相隨,我在這件事中明白了一個道理:在遇到困難與挫折時一定要堅強不屈地去面對,不能逃避。面對萬事都要有一顆充滿自信的心。相信自己!困難總會迎刃而解!
大學生三分鐘即興演講稿篇四
我是一個充滿自信的女孩,在工作面前,我自信,我能干;在榮譽面前,我自信,我沉穩;在困難面前,我自信,我奮進。
在這里,最值得說的是我的性格。我寬容、豁達,好的事情總記得,不好的事情總不放在心里。大文學家雨果說過:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,在天空寬闊的是人的心靈。”我總是向著這個目標前進,這一點,使得我不計較點滴的得失,總是有一個好心情,也能讓我和同學、朋友搞好關系,少了矛盾,多了快樂。這也是一個大隊委所必備的。
我認為自己很適合擔任大隊干部。首先,我熱愛我的工作,我有相當的管理經驗,領導能力。我活潑開朗,興趣廣泛;我嚴以律己、以身作則;我腳踏實地、兢兢業業。
假如我能當選,我將進一步加強自身修養,努力提高和完善自身素質,我將時時要求自己“待人真誠,辦事公正”;要求自己“樂于助人,尊老愛幼 ”等等。總之,我要力爭讓大隊干部的職責與個人思想品格同時到位。
是花,我就要開放;是樹,我就要長成棟梁;是石頭,我會鋪出大路;假如我是大隊委,我就要成為一名出色的領航員。
各位代表,你們所期望的大隊干部,不正是敢想敢說敢做的人嗎?我十分愿意做你們所期待的公仆。希望你們支持我、信任我,投上你們神圣的一票吧!
一場成功的奧林匹克運動會,不僅是運動場上體育健兒激情的表演,更是一場動人心魄的大合唱!我把北京奧運比作一張畫,我們每個人手中都有一支筆,不僅僅需要色彩的亮麗,更應該追求整體的和諧。只有整體和諧,才是最美麗的畫卷。
作為中華民族的一員,我們不是每個人都能走上奧運的賽場,在五環旗下迸發光彩!但我們也有自己的奧運舞臺,用我們一顆誠摯的心,為北京增添光彩!不在閃光燈下,不在領獎臺上,我們照樣能成為奉獻奧運的英雄!
作為偉大祖國的公民,我們應當找準自己的位置,用自己的行動裝點全民的奧運夢。你和我也許不會有像劉翔那樣歷史性的跨越,但我們每個人跨出文明的一小步,中國社會將向前邁出和諧的一大步。就像一個公益廣告說的:“其實文明就在我們心中,我們會在生活中不經意地流露著。
有時,多一個手勢,對別人來說,就是多一份體諒。還有時,多一點耐心的等待,對別人來說就是一種關愛。有時,多一點分享,對別人來說,就是多一份溫暖。文明是一種力量,就像奧運火炬傳遞一樣,在每個人心中傳遞,也能夠匯聚所有人的熱情。就讓我們從自己做起,從小事做起,講文明、講奉獻,關心奧運,支持奧運。用熱情的笑臉,融化心靈的冰川;用和諧的理念,再創禮儀之邦!
激情成就夢想,和諧點亮未來。我們應該發揚奧運的精神,共同建設美好家園;我們更應該凝聚各方力量,共同推進經濟社會的發展;我們還有必要調動社會各界的積極性,共同維護社會的和諧穩定。和諧的中國,將會讓所有的人的眼睛為之一亮!發展的中國,必將贏得世人的贊嘆!我們堅信,無論是戰友還是對手,在奧林匹克會歌響起的時候,都會為我們熱烈地鼓掌!
“同一個世界,同一個夢想”!讓我們共同倡議:我以行動見文明,我以文明迎奧運!讓我們將民族的信念融合,放進激情的奧運熔爐,歷練出時代的“真金”。在20xx年北京奧運會上向世界展示“和諧中國”的嶄新形象!
大學生三分鐘即興演講稿篇五
時間能改變一切時間,是一個神奇的詞語。它成為了人們不能解釋時的唯一借口,它成為了不能回頭,不能倒退的代表。多少經不起它考驗的情感只能深深的沉入谷底,消失。
我想,對于這個問題,我的答案是肯定的。時間能改變一切,時間能成就一切!下面我將來向大家解說這個觀點。
首先,時間不可回轉的特性,讓我們看到了世界的改變,從原始人到現代的文明,我們看到了人類的一步步改變,是人類通過自己努力的改變,同時也是時間的改變,時間它不會靜止,它改變了世界。時間的長河里,鍛造出了亞歷山大,牛頓,愛因斯坦,達爾文,孔子等偉人。這些名人的出現,促進了時代的變遷。時間能夠改變一切,時間讓我們看到未來將會更好,這個不會停止的進程里,永遠有想不到的驚喜。
其次,從我們現實生活出發。時間能夠改變一切,舊習慣會被新的習慣所替代。舊的我們也會染上新的氣息,因為時間不會停止,我們也不會靜止。總會有人在遇到挫折的時候,想要放棄。總會有人在遇到困難的時候,不再有勇氣。可是,時間會改變他們,時間會給他們一個答案。就算有再大的挑戰,只要有時間去改變,我們就會有希望成功。所以這些小挫折,永遠也不會影響時間的更替。時間會讓我們的努力看到結果,這便是時間的不可超越性。
時間能改變一切,時間能讓孩童時的純真、幼稚蛻變。時間能讓一個生命在它的流里,顯得微不足道。這些都是時間的微妙。
時間能改變一切,但關鍵是你會如何利用它,使它讓你改變的更好,成為更好的人,成為更優秀的自己。
大學生三分鐘即興演講稿篇六
大家好!我演講的題目是“小事求大善,小節立大德”。
今天的這方舞臺只給了我百秒的時間,不過,大家一定都注意到了,剛才,我用了將近10秒的時間整理了我的衣裝,并非常鄭重地向大家鞠了一個躬。的確,我害怕超時帶走我的得分,但我更害怕不甚整齊的衣領帶走我給大家的好印象。超時影響的是我的成績,但有失禮節的表現則會影響我作為一名中學生的形象。我從來自信是一個雄辯的人,但今天,我選擇了首先用行動來證明——小事也要求大善,小節也能立大德。
我們都曾讓苦思冥想尋覓到的解法葬身在計算過程中寫錯的一個符號上,我們也都曾將煞費苦心鋪排出的作文斷送在倉促而就的一個錯別字上,常常地,我們學會了高瞻遠矚,學會了從全局出發,卻不能夠做到對每一件小事都精益求精,何謂真正的“大善”?那就是挖掘小事中的小事,用全部的熱情和努力填補那些尚未完善的空缺,把小事的完美演繹到極致。就比如,下一次當你和我一樣走上這方舞臺的時候,請你一定記得翻好你的衣領。
我們銘記著那些真正的偉人,只因仰頭給人一個微笑,抬手放好一張座椅,就讓人們對他的敬意油然而生;我們也嘆息著那些一時的英雄,只因甩手一次揚長而去,下筆一段過激之詞,就讓昔日仰望的目光驟然消散。常常地,我們學會了忠孝仁愛禮義信,卻不能夠做到時刻記掛著每一個小節。何謂真正的“大德”?那就是講究小節中的小節,用全部的自律和自覺把握那些不被注意的細處,把小節的優雅詮釋到完全。就比如,一會兒,當這場比賽結束的時候,請你一定記得謙讓周圍的人,有序地離開。
剛才,我的同學提醒我時間快要到了,那么,就讓我做好這最后大善的小事,成就這最后小節中的大德。
謝謝大家。
大學生三分鐘即興演講稿篇七
下午好!
今天我很高興,能站在這跟大家說話,象這樣的場面我經歷過幾次,那時我是樂天派,因為那時年輕,具有活力,笑口常開,至今有同事還懷念我那銀鈴般的笑聲。
而現在我是郁悶派,為什么?不是有句話嗎,長江前浪推后浪,前浪死在沙灘上。幸好我們組的老師僅把我推到浪尖上,出于對我的照顧,對我的關心與愛心,把這個榮譽給了我,否則的話我就死在沙灘上了。所以我得感謝他們。今天談什么經驗交流,我沒什么可說的,我只盡自己的本分,終于我的職業,用心鉆研教材,用心備課,用心教學,用心批改作業,用心教育學生。
寫案例,寫什么?剛開始我還弄不清楚,我也用心去查找資料,了解了其書寫格式,所寫的內容,看了以后,我寫了。其實教學案例,是教師的都會經歷過。不過我想,我所發生的教學案例可能比其他學科的教師機會多一點。因為同一教時內容,我要在三個班級里上課。教學方法方式只要自己用心去感悟,這個方法不行,就換另一個,總有一個適用,就像醫生給患者治療配藥一樣,這藥不行,就換另一帖藥,總有一帖好藥。但我現在很遺憾,被推到沙灘上的時間近了,像今天這樣的喜事的機會不多了。教了三十幾年的書,不服老不行了,現在五十出頭,耳背、眼花、頭頂開花,真遺憾啊!人老了,麻煩的事也多了,接受新事物的能力逐漸減弱,如在電腦操作上,當自己遇到不懂時,想問又難以啟口,怕給人家帶來麻煩,不問自己又不會進步,所以有時顯得郁悶。啊!年輕真好,眼快、手緊、干事情不用等。
雖然我已年輕過,但我還是懷念年輕時候的情景。現在的我不是我不會,是沒有更多的機會。所以那些年輕的教師,該輝煌的時候就輝煌吧!
謝謝大家!