優秀作文是對自己學習成果的一次回顧和總結，也是對自己成長的一次見證。小編為大家準備了一些優秀作文范文，希望能給大家一些寫作的啟示和指導。

最新克隆七年級（通用21篇）篇一

假如，我能擁有那神氣而真實的克隆技術，我會毫不猶豫地克隆一個高級教師。她集中著全體優秀教師的才能，有著名師的高級風范！她會帶領著新一代的青少年感受中外歷史的氣派，著名作品清麗的風格，濃郁深悠的詩情；她通情達理，與學生們促膝交心，在學生們的心里樹立了一個偉大的教師形象。他以淵深知識獲得學生的信任，已生動的形象得到學生的愛戴，已自己高尚品格讓學生懂得許多做人的品行。

假如我會克隆，我還會克隆出一個華佗。現在的情勢，多少的白衣天使，對工作疏忽而造成了多少病人生命的安危。收紅包的現象更是不計其數。我之左翼要克隆華佗，是要讓他已自己精湛的醫術治好多數病人，已準確的診斷能力，做到對癥下藥，藥到病除！克隆華佗不僅不會草菅人命，隨隨便便。他會關心好每一位有困難的患者，為他們的服務更始無微不至。以此讓患者們看到生命的歡樂與無窮的價值。令他們對生活充滿希望，樂觀地對待新的生活！

指導教師：許鳳娟。

文章的語言通順，生動。能充分表達自己的情感，而且通過自己的想法，批評了現代的一些不良之風！兩面結合，使文章達到一定的水平，不錯！繼續努力！

最新克隆七年級（通用21篇）篇二

20xx年10月4日上午9點51分，身為國際克隆技術研究中心主任的我正坐在辦公室里冥思苦想新的克隆計劃，卻怎么也想不出頭緒來。

“咣咣咣！”有人敲門。我按了一下桌子上的大門開關按鈕。門開了，站在門外的是小學時代的同學：紀容和石紅紅。

我連忙站起來，迎上前去。紀容現在已經是生物研究界的權威泰斗了，3年前，她研制的“仿生運動儀”給一些難以減肥的胖人帶來了福音；而石紅紅，則是聯合國衛生部部長，早在她十九歲那年就名揚海內外了。

坐在臨靠電動窗的沙發上，我們相互問候。寒暄了一陣后，紀容說：“我和石紅紅這次來找你，是有重要的`事情要尋求你的幫助。”我笑著說：“盡管說吧！只要我能辦到，就一定協助你們。”紀容和石紅紅告訴我，隨著人類社會的發展，科技水平的不斷提高，越來越多的人與兒時的好友在不同地方從事不同職業，天各一方，不能見面。這些人遠離社會群體，也交不上新的朋友。這不僅使人與人之間的友誼淡化了，人們的感情也不再像以前那樣強烈。以這個形勢發展下去，人類社會的緊密度將大大松散，人類將會變成沒有感情的機械人！因此，紀容和石紅紅想為那些與朋友遠離的人們克隆一些與朋友外形和性格完全一樣，但體積較小的克隆人，使遠離社會群體的人們消除寂寞。

我聽了紀容和石紅紅的話，點點頭說：“這個想法不錯。可是……”

石紅紅好像看出了我的心思，她微笑著打斷了我的話：“提取dna的方法很簡單，我和紀容研制了一種特殊的dna提取器，它可以從記錄著這位朋友影像的照片或他接觸過的物品中提取dna。另外，由于這種技術易掌握，成本低，所以資金也不成問題。”

紀容接著說道：“我們想先以咱們小學時代的同學們為樣本，克隆一批袖珍克隆人。要想完成這個計劃，就需要你的協助。”

我了解了情況后，當即將這個克隆計劃定為最新的克隆中心克隆計劃。于是我召集了中心的精英們：生命培育部部長陶雨亭，生命發展部部長李夢，生命細胞載體研究部部長尚小云，dna收集部部長喬歌以及聯合國克隆技術監察司司長王赫與我、紀容、石紅紅一起來完成這個克隆計劃。

三個星期過去了。這個令人激動的日子終于到來了！我和合作伙伴們將每一臺培育儀都打開。太奇妙了！每臺培育儀中都躺著一個正在熟睡的小人兒，他們三寸來高，呼吸和心跳都很正常，一個個都穿著色彩斑斕的小衣服、小褲子。在這些小人兒中，有“曹岳”、“于燕洋”、“朱新”、“趙麟”……這時，一個小人兒醒了，她大聲喊：“這是哪兒？”我們驚喜地發現，這個“袖珍尹萌雯”和真正的少年時代的尹萌雯說話聲音完全一樣！我和伙伴們高聲歡呼：“成功了！”

最新克隆七年級（通用21篇）篇三

“唉―，今天又是我自己在家，真是煩透了！”我要有個兄弟那該多好哇，可以和我做伴，寂寞時一起聊天。。。。。。我獨自走在街上，看著人來人往，獨自嘆息。

不知不覺我走到了一幢高大的建筑物跟前，這是一座我從沒見過的華麗的大樓，我非常詫異：怎么會突然冒出這么一座大樓呢？好奇心促使我不由自主的踏進大門。

進去后，展現在我面前的是一派繁忙的景象：偌大的大廳里人來人往，拿著各種文件的人們步履匆匆，電腦鍵盤卡卡做響，還有各種模樣古怪的機器人穿梭往來，打掃衛生。

正當我眼花繚亂的時候，一位迎賓小姐走到我面前：“您好！歡迎光臨coct同步克隆公司，恭喜你成為我光臨我公司的第一百萬位客人，您有權向我公司提出三個心愿。”“真的嗎？”我有些喜出望外，“是的”小姐把我引到經理室，一位文質彬彬的中年人就是這個公司的'總經理，見到總經理，我迫不急待地問：“同步克隆是什么意思？”“同步克隆就是克隆出來的生物和他的本體一樣大，而且樣子隨著原生物體的變化而變化。”“哦，這樣啊”我心有所動。“帶我參觀一下你們公司好嗎？”“好吧，這是您第一個愿望，我會安排的。”在總經理的陪同下，我參觀了公司的實驗室，操作間和生產線。一切都那么神奇，從細胞的裂變到發育成一個有血有肉的生命，一切都那么的不可思議。

參觀結束了，“小伙子，說說你第二個愿望吧。”“克隆一個我！”我不假思索的說。

焦急的等待著。

終于，經理帶著一個身高、長相，發型，膚色和我一模一樣的“我”出來了，雖然早有心理準備，但我還是被驚的說不出話來。

“您還滿意嗎？”“滿意滿意。”“那么您最后一個愿望是什么呢？”“呃，我還沒想好呢。下次再說好嗎？”“好吧，下次再見。”

回家路上，克隆“我”和我一路無話，好像影子一樣隨我回到家，幸好家里沒人。我對克隆“我”說：“喂，以后你就叫小二吧。”他點點頭，“還有，在我需要的時候，你要替我做任何事情。”“當然。”哈！搞定，明天可以不用親自上學了！

第二天，我出去玩了一天，真是爽啊。

后來，我發現小二不但能替我上學、考試，而且成績還不錯，就放心的出去好好玩了好幾天，等我興沖沖地推開家門的時候，小二正在和爸爸媽媽一起說說笑笑，我的出現好象投下了一枚重磅炸彈，爸爸媽媽怒不可竭，對我倆騙人的把戲恨之入骨，同時對我自欺欺人的錯誤作法表示非常傷心。

怎么會這樣？我無顏面對傷心的父母，轉身沖出家門。。怨誰呢？都是因為我為了偷懶才造成這種局面，我好悔呀！

小二也淚流滿面地跟著我，一路上小心安慰我，我倆一路行來，一直走到coct同步克隆公司門口，小二沖進大廳：“總經理！實現我的第三個愿望吧！我要一切恢復原樣！”“不――”在我絕望的叫聲中，一切都消失了。仿佛是一場夢境，華麗的辦公大樓、總經理、小二一起消失的干干凈凈。等爸爸媽媽找到我的時候，只有孤獨的我坐在離家不遠綠地上，周圍是青青的綠草和整齊的冬青，耳畔只有秋蟲在彈奏著蕭瑟的樂章。我告訴媽媽：都是我不好，小二是個好孩子，他永遠也不會回來了。

一切都恢復了原樣，我還是自己一個人獨來獨往，只是學習更加努力，做事更加認真，因為我相信：小二一定在某個時空里和我一樣努力學習，好好生活，將來總有一天我們能再相見。

最新克隆七年級（通用21篇）篇四

一天放學回家因為太累所以我睡著了，但是我做了一個神奇的夢。

我夢見我在一個科學館里，我進了一間實驗室，我剛一進去就看見了一個白發老人。老人問：“小朋友要克隆什么呀！”我聽到這話大腦飛快的轉動著。后來我說“克隆一個我。”，白發老人走到我的面前拔下我的一根頭發“啊！”太痛了，簡直要瘋了。過了一會兒，那位老人將頭發放在一個機器上，又過了一會兒，在一個大機器上出現了一個一模一樣的我。就像照鏡子一樣。

第二天，我叫他上學，可他把頭伸出來說：“我要再睡十分鐘。”這可把我氣壞了。這時媽媽過來了，說：“都把飯給你用微波爐熱了十多次了，爐子都要爆了。”然后我只好自己去上學了。晚上放學剛到家就聽見了媽媽的叫聲，原來是他已經打了一天的游戲了。媽媽氣得臉色發青，雙手握拳，可克隆的他雙眼不離游戲機，毫不知錯。我急的火冒三丈，可又不敢聲張，怕媽媽看穿克隆人的內情。于是我又去找了博士，博士說：“只要你考三次一百分他就會自動消失了。”于是我又興沖沖地回到家開始加倍努力學習。幾天后我真的考了三次一百分，他終于消失了。我真是太高興了。

突然，我醒了過來，哦！原來是一場夢呀。

最新克隆七年級（通用21篇）篇五

1.積累詞語，掌握“囊、克隆、胚胎、蟾蜍、鱗片、脊椎、兩棲”等詞的讀音、字形、詞義;理解“繁衍、相安無事”的詞義，并學會運用。

2.了解有關克隆的科學知識。

能力目標。

1.整體感知文意，根據閱讀要求訓練學生篩選信息，概括內容要點，逐步提高閱讀科普文的能力。

2.理清本文的說明順序，并理解這樣安排的好處。

3.理解本文運用的說明方法，探究作者說明的技巧。

德育目標。

體會學習科學家們嚴謹、求實、鍥而不舍的態度和精神，樹立正確的科學觀，全面看待科學技術的發展，實現科學精神和人文關懷的統一。

最新克隆七年級（通用21篇）篇六

晚上，我在書桌前做作業，復習功課。看著眼前堆積如山的作業，我厭倦地推到一邊，趴在桌上開始異想天開。我望著窗外閃爍的星星發呆，心里感嘆道：“哎！當個小學生真不容易，以后中學，大學時該怎么辦呀？如果……有兩個我，那一定十分好玩，哈哈！那我什么也不用做了。”

我準備好材料，按里面的說明書，摸索了幾天幾夜，差點把我累死了。真是功夫不負有心人，我終于克隆出了一個跟我一模一樣的“我”了。（使用方法：克隆出的“我”是一張紙，但只要把這張紙放在地上，“我”就出來了，再用東西壓住，不需要時就把紙拿起來，就可以了，方便使用。）。

我飛奔回去，把紙放在地上，“我”就從地上緩緩地向上伸展開來，為我干這個，為我干那個，我卻在一旁打電腦游戲。玩起了qq堂競技類游戲或探險類游戲，一旦爸爸媽媽一回來，我就關掉游戲，把紙拿起來，假裝認真學習。沒想到竟然逃避了爸爸媽媽的火眼金睛，還獎勵了我。從此以后，天天如此。但我也有給那一個“我”一點報酬，屬于我的一切物品我們倆一人一半享用，沒想到他卻忘恩負義，乘我不注意時，把那張克隆紙給燒了個灰盡。這讓我慌了手腳！這時，爸爸媽媽回來了，見到了兩個我，也呆了。但他們見那一個“我”穿著媽媽給買的衣服，而且比我乖，就把真正的我給扔了出去。嗨！正在我垂頭喪氣的時候，這時，一只雪雕把我勾了起來，飛了好久好久，最后把我扔進了懸崖。

“啊！”我驚醒了，心想：“天哪！我可不要有第二個我了！太可怕了！”呀！糟了，我的作業還沒有做完！

最新克隆七年級（通用21篇）篇七

人類發明出了克隆，我成為了第一個試驗品。

“哇！真像啊！”面對這克隆人我不禁發出了感嘆。這個克隆人的'眼睛、鼻子、耳朵、手和腳跟我簡直一模一樣，幾乎找不出不同。我給克隆人起了一個名字－“明珠一號”。望著這個跟我長得一樣的克隆人，我心中暗暗的竊喜：既然她跟我長得一樣，我何不讓她代我上學，做那繁重的作業；考試考的不好讓她代我挨罵。等我想完這些事情克隆人已不見了蹤影，這時我急了，心想：她可別給我惹出什么亂子來。我便四處尋找著我的克隆體。當我路過自家門口時，發現克隆人正在躺在沙發上一邊蹺著二郎腿，一邊看電視。呵，這動作真像我。一旁在廚房里的媽媽正忙著做完飯呢。我的克隆體似乎看見了我，從我的書包里拿出一張試卷，跑向廚房拿給媽媽看，“100分，很棒喲，我允許你去玩一個小時的電腦。”克隆人高興地又蹦又跳。“ohno！”我大喊一聲，沖進屋里對媽媽說：“她不是我。”

這時爸爸也回來了，他和媽媽異口同聲地說：“怎么會有兩個凌明珠，哪個才是真的呀!”看到這一場面他倆都不知所措，我跟我的克隆體還進行了一次“自我身份驗證賽”。后來還是克隆教授mr.j向爸爸媽媽解釋了這件事，克隆人**才過去了。

克隆技術的確能造福人類，但事實證明，克隆人并不好，因為每個人都是獨一無二的，不需要被克隆。

最新克隆七年級（通用21篇）篇八

繁華的大街,總是缺少一些生機勃勃的植物,而讓它們盡快繁衍下一代也不是一天兩天能完成的。所以，最近克隆先生我，已發明研制出了一種克隆的植物，綠色環保，而且它的種子在三天內就能出生。唯一的缺陷便是沒有復制出樹原本的根。大家可能會覺得奇怪，樹沒有根怎么存活啊？我克隆的樹它有一個特點，它的養料不是水和土，而是垃圾。

垃圾！你一定會覺得奇怪，雖說樹是最有環保“風格”的，可是，它的最大敵手就是垃圾呢！怎么能夠將垃圾做為自己的“生產者”呢？別擔心，這可并非普通的樹，在克隆原來樹的同時，我把它的細胞一部分轉化成了“垃圾消化器”，另一部分成了樹原來的樣子，這樣，環保就進化成了“垃圾站消滅環保”，真是“一箭雙雕”呀！

樹在下雨天可成了一大禍害。不少沒有科學知識的人都是因為在樹下躲雨而丟了性命。這樹的細胞因子早在克隆時就成了“絕緣體”，就是閃電一下子打到了樹上，最嚴重的知識會打斷樹枝，但卻可以保躲雨的人毫發無損，它還真有點“舍己為人”的精神。

樹是排放污氣的一大克星，只要是二氧化碳它都吸進“肚里”。不過這個樹還有存放氧氣的功能，只要它體內的空氣制量器有了動靜，它便會把自己的“內存”釋放出來，凈化周圍的污氣。

克隆樹的功能極多，相信在不遠的將來，它就會不滿世界的。

最新克隆七年級（通用21篇）篇九

1、教材分析：

《奇妙的克隆》是人教版八年級上冊第四單元的第二篇精讀課文。本單元所選編的都是介紹科學知識的文章，即事理說明文。在教學中訓練學生快速默讀課文，能按照要求篩選信息的能力。同時滲透科學精神，科學態度和科學的思維方法的教育。《奇妙的克隆》一文用小標題分四個板塊，先介紹克隆的含義，接著寫克隆的實驗，再寫克隆的發展，最后寫克隆對人類的造福和對克隆的思考。

2、教學目標：

〈1〉依據《語文課程標準》，結合本單元的教學要求及文本特點，確立'知識和能力'目標：積累詞語，掌握“囊、胚胎、蟾蜍、鱗片，脊椎、兩棲”等詞語的讀音、字形;了解有關克隆的科學知識;整體感知文意，根據閱讀要求訓練學生篩選信息、概括內容要點，逐步提高閱讀科普文的能力。

〈2〉根新課程的課堂教學要求關注學生的個體差異和不同的學習要求,體現學生的主體性,我確立'過程和方法'目標：理清本文的說明順序;理解本文運用的說明方法。.

〈3〉課標要求學生'欣賞文學作品,能有自己的情感體驗,初步領悟作品的內涵,從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示'。我確立的情感和態度'目標為：培養學生探索科學奧秘的興趣和辯證思考問題的能力。

最新克隆七年級（通用21篇）篇十

1.培養學生嚴謹求實的科學態度和勇于創新的科學精神。

2.進一步了解說明順序和說明方法。

3.引導學生養成搜集信息，篩選信息的學習習慣。

教學理念。

提倡主動探究、團結合作、勇于創新的精神，全面提高學生的語文素養。

教學設想。

1.拓寬語文學習和運用的領域，注重跨學科的學習，提前布置學生查找相關資料。

2.在傳授知識的同時，滲透人文教育，使學生正確認識科學的發展。

教學步驟。

一、課前學習。

1.閱讀課文，借助工具書解決字詞障礙。

2.查找克隆的相關資料，如文字資料、圖片資料、實物資料。

3.思考：以克隆為例，談談對“科學是一把雙刃劍”的理解。

二、課堂教學內容。

(一)克隆是什么。

1.導入。

2.展示查找的資料。

自然界中哪些動、植物先天就具有克隆的本領?

(出示實物、圖片：秋海棠落葉生根、富貴竹插枝即活、土豆、地瓜發芽生長、各種水果、蔬菜、稻麥的嫁接、水螅除夏初和秋末外通常進行無性生殖即身體長出芽體等)。

3.明確什么是克隆。

(1)找出上述天生具有克隆本領的動植物的共同點，用自己的話說說克隆是什么?(不是由生殖細胞結合產生的后代)。

(2)齊讀課文第一部分，找出文中直接告訴我們什么是“無性繁殖”，什么是“克隆”的語句。(出示幻燈片：“都是生物靠自己的一分為二……這就是無性繁殖。”“凡來自一個祖先”……也叫‘克隆’。”)。

4.講解說明方法。

在介紹“克隆是什么”時，作者運用了哪些說明方法?(舉例子、下定義、作詮釋、列數字)。

任何說明方法都是為說明事物特征服務的。“克隆”屬于前沿科學知識，對一般人而言生僻難懂。作者通過列舉大家熟悉的事例，再加以細致地解釋，最后用簡潔、準確、概括的語言定義它，使它的特征清晰、明了地展示在我們面前，讓我們知道了“克隆是什么”。

(二)克隆的科研成果。

1.分組自學(出示幻燈片)。

自學要求：

(1)自學“克隆鯽魚出世前后”和“克隆綿羊‘多利’”兩部分;。

(3)各組派一名代表作簡單的解說;。

(4)提出需要和大家討論的問題。

2.組織學生討論說明的順序。

“克隆鯽魚出世前后”一節的說明順序是什么?為什么不以時間的先后來寫呢?文中這種安排有什么好處?(按照生物順序來安排的。由低級到高級的順序符合人們認知的規律。再說，無性繁殖屬于低級繁殖。動、植物越進化、越高級，就越難以進行無性繁殖。這一順序說明克隆技術在不斷發展。)。

3.小結上述內容：(出示幻燈片)。

“克隆”與克隆的科研成果。

“打比方”的說明方法，在文章的最后一部分里(“一只母羊就好比一座制藥廠”)出現的，為了表格的完整性，故提前列出。

(三)克隆技術造福人類?!

1.閱讀思考。

課文最后一部分的小標題是“克隆技術造福人類”。請同學們自由閱讀這部分內容，思考文題是否恰當。(大家的意見有分歧，書上也說“科學進步是一首悲喜交集的進行曲。”下面，我們就請持不同意見的雙方圍繞“克隆技術造福人類?!”的辯題展開討論。)。

2.組織辯論。

辯論的要求：

(1)語言清晰、流暢，聲音洪亮;。

(2)觀點鮮明，論據充足;。

(3)駁斥對方觀點時既要有“理”，又要有“禮”。

3.教師小結。

同學們各抒己見，對此提出了不少看法，或許不夠深刻，卻是樸素而真實的。坦白地說，我在這方面的知識未必比你們高深，你們的發言給了我啟發。想阻止科學技術進步是徒勞無益的，科學向未知領域的探索是歷史發展的必然趨勢，人類始終要進取。克隆技術取得突破性進展，世界為之轟動，它對我們人類究竟是利大于弊，還是弊大于利呢?現在下結論還為時過早，但我們希望“克隆技術造福人類”我們更期待(出示幻燈片)“許多生物學家，特別是那些從事無性繁殖研究的科學家，將會嚴肅地考慮它的含義，并展開科學討論，用以教育世界人民。”這篇課文里引用諾貝爾獎獲得者、著名分子生物學家j.d.沃森的話作結束語，也是我們這堂課的結束語。請大家齊讀這段話。

三、課后拓展學習。

借助生物書，了解某一動、植物，按照一定的順序，選用適當的說明方法，介紹它的特征及生長過程。

最新克隆七年級（通用21篇）篇十一

一天繁忙的學習過后，晚上回到家里，疲勞的我一下子就躺到了床上，手一抓，居然抓到了一張宣傳單：你會為一天繁忙的學習而煩惱嗎？你會為學習等問題忙的抽不開身的時候而感到無奈嗎？電話112113，為您解決一切煩人的問題。我便懷著一時的好奇心，把電話按了下去，電話那頭有一個清脆的聲音在說：“您好，這里是克隆人服務公司。請準備您的三根頭發，我們將在三小時后來取。”嘟……嘟……一位工作人員取走了我的頭發。三天后“我”開始為我服務。服務期限是一年。

“我”開始為我服務的第一天，我的感覺實在是太好了。我離開了討厭的學校，離開了討厭的數學課還有英語課……下午，我趴在窗戶上面看著另一個我，可讓我看到是：媽媽做了香噴噴的飯菜等著另一個我吃，還為“我”準備了飲料，等著“我”。我心想：這個可惡的“我”，才來第一天就搶走了我的親情。后來我又想：我不在乎，反正一年后這親情還是我的。

第二天，我一個人若無其事的走在大街上，看著別人去上學，我的心里卻空蕩蕩的。我跟著同學們來到了學校。上課的鈴聲急促的打響了，可我的座位上卻坐著另一個我，上課時我又趴在窗戶上看，課堂上他完全搶走了我的風采。又下課了，看到“我”和同學們玩的那么開心，我心里的怨氣又一次的冒了上來。我心里想：僅僅第二天，“我”就搶走了我的友誼，我再也忍耐不下去了，立刻把電話打給了克隆人服務公司，我要求與克隆人服務公司解除合約。一天后，我又恢復了我的生活。我的心情到是愉快了很多。

這時我才明白了如果天下都是克隆人，那我們的世界不就大亂了嗎？

最新克隆七年級（通用21篇）篇十二

假如哪一天，克隆技術真的運用到了人的身上，而且被克隆的正是我那可真是太糟糕了！

突然，正在我幻想之時，一陣漩渦來臨了，這難道就是上次帶我去火星的時空穿梭機？不好，大事不妙，難道這機器要把我帶去我被克隆的時代？我撒腿就往門外竄。

可很快我就被時空穿梭機帶到了另一個世界。哎!我怎么變矮了？我家的新房子呢?“爸爸媽媽，我才是真的，我才是真的！他們都是假的。”難道我又回到幾年前？我連忙沖進家門。

“天啦！又來了一個！”爸爸媽媽在房中繃著苦瓜臉瞧著我。“對啦！去檢測血緣關系，醫生從我們體內抽了一些血，經過幾天的化驗，結果出來了，哼哼這些假冒偽劣產品就要現原形了”，我心里想到。

經過檢測，我們幾個竟然一模一樣，這次唯一的希望即將變成泡影。這時，肚子開始抗議了，爸爸媽媽和兄弟們一起回到家就都躺在地上，床早已被大家給壓趴了。我打開米箱，家中已經斷糧了。

我不禁也躺在地上，不知不覺中我竟然睡著了。當我醒來的時候才發現睡在桌子上，我迷蒙地睜開眼睛，看到桌子上有很多我流的口水，這時我才發現是一場夢。

《西游記》中的孫大圣能克隆自己，因為自己的力量不能打敗敵人，需要他們的幫住，但最后還能將克隆猴收回，但這只是神話，人類若想這樣做，恐怕是不可能的。

最新克隆七年級（通用21篇）篇十三

歷史的年輪已經滾到了2200年，昔日茂密的森林，變成濯濯童山，鳥獸無棲息之處，工廠里吐出滾滾濃煙;曾經清澈的小河，如今渾濁不堪，游魚不生……地球對人類展開瘋狂的報復，人類糧食越來越少，我們正在品嘗自己釀造的苦酒。

被稱為“克隆專家”的我——一位211實驗室的基因工程專家，一心研究克隆技術。而當今全球糧食緊缺，光靠克隆糧食也滿足不了全球人民的需求。我這個科學家若不能挺身而出，豈不是讓人類生活在水深火熱之中!

走進公園，樹木枯黃，百花凋零，可我滿腦卻縈繞著克隆，糧食……走著走著，眼皮底下閃現出“七色彩虹”，那是211實驗室推出的最新品種，它源于合成創新技術……合成創新嗎?”我停下了腳步，凝視著“七色彩虹”，嬌嫩的花瓣似乎下一秒就會從纖細的樹枝上脫落。我不禁想起了小時候的情景：熱騰騰的菜，香噴噴的飯，想吃多少有多少;小時候，我曾大哭大鬧要棵長滿了有不同果實的樹……而現在，哎，一日三餐不像樣……等等，說不定……我像哥倫布發現了新大陸一樣激動，“我可以去珍稀植物園要不同種類的水果和蔬菜，再利用合成技術培植出新品種的樹啊!”

說干就干，我如離弦之箭般沖回飛艇，以光速來到植物園，難得的一片綠洲，這有幾百名警衛，有數十米高的圍墻，我亮出身份證，便走了進去，與工作人員氣喘吁吁地說明了原委，精挑細選了幾種蔬菜，水果，就飛回實驗室里準備克隆了。

我小心翼翼地將水果放進克隆機，提取出水果pt基因，使用“合成創新”，鎖定樹木模式，一秒，兩秒，三秒……百果樹克隆成功!經過幾個月精心培養，新品種樹漸漸出來了，粗壯的枝干上，草莓，蘋果，梨子垂涎欲滴，芹菜，白菜，玉米令人垂涎三尺;看到果樹上累累碩果，我欣喜若狂，事不宜遲，我立刻讓助手機器人給五洲四海饑餓的人送去，人們無不為我的發明鼓掌叫好!

憑借這一發明，我被評為“世界首席創新克隆首席專家”，我代表211基因實驗室去世博會領獎。看著座無虛席的會場，我不禁發出呼吁：“創新是人類進步的階梯，但環保卻是人類永恒的主題，期待人類不在遇險!”

最新克隆七年級（通用21篇）篇十四

月亮悄悄爬上了樹梢，大地灑滿了銀色的月光，我躺在床上不知不覺進入了夢鄉。

一個人哇地一聲叫起來。原來她看到的是另一個世界在近處，河水靜靜地流淌著；河對岸，有一大群小動物正在開聚餐會。有的是世界珍惜的動物，大熊貓一家，金絲猴夫婦，樹袋鼠母子，泰卡雞夫婦等在遠處，一片茂密的樹林，樹林里有許多珍貴的的動物。此時，眼前飛過了幾只鳥，還沒看清楚，又飛來了幾只，眼睛真是應接不暇啊！

誰看了都會驚訝，可你們千萬別驚訝，因為你們剛才看到的景象都是我克隆出來的。

我剛到那個地方時是一片大沙漠，我一看這兒沒有樹，也沒有河流，多么單調啊！，然后，我就把一些珍貴的樹木和小河克隆在了這里。再一看，這兒好像缺少了歡樂的聲音，原來，沒有了動物就是缺少了歡樂。我就把珍貴的、瀕危滅絕的動物都克隆在了一起，使這兒成了一個動物的樂園。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，鬧鐘把我叫醒了，哦，原來剛才的是一個夢。但是我堅信，我只要好好學習，長大后，將會成為一個克隆專家的。

最新克隆七年級（通用21篇）篇十五

假如我會克隆，我會克隆許多對人們有意義的東西。隨著科技的發展，克隆羊“多利”的問世已經證明了人類科學技術的騰飛和美好的未來。

假如我會克隆，我會克隆一些心肝脾肺和眼睛。我要為醫學事業做出一點貢獻，不但這樣還可以讓病人的家屬不用因為家人的死亡二悲傷。

難道你想要個肝它就會自己出現嗎？不是的。做一些器官首先要從一個健康人身體中提取一些細胞，經過1個小時就可以克隆出一個器官。既方便又快捷，如果醫院要訂購我們就馬上克隆，而且克隆出來的器官如果放在那不就會沒用了嗎？不會的。因為這些器官的有效期是無限的，所以你不必要擔心。這樣就可以在緊急的時候快捷的應用到，讓病人可以快點康復，減少病人的痛苦。

有些人因為得了不治之癥而被奪下了寶貴的生命。病人家屬也傷心流淚，和因為病人的病不好而茶飯不思了。假如我會克隆，我先會克隆眼睛。因為只有眼睛我們才可以看到這美麗可愛的世界。讓每一位失去光明的人可以重見光明。我要克隆一些四肢，讓每一個殘疾人都能自己走下輪椅，用自己的雙手去創造美好的生活。

果我會克隆，我一定會實現這些愿望，為人類造福。

最新克隆七年級（通用21篇）篇十六

036年，我已是一個對于克隆情有獨鐘的科學家，我的使命就是克隆一些奇怪的遠古動物細胞。我的同事——地層勘測員，為我在神秘的地層鐘找到了鴨嘴獸的卵，三葉蟲的殘骸。我經歷了重重波折，終于成功了！

然而，我現在最想親手克隆恐龍，讓那個遠古的世界霸王重建天日，也讓人們來解開這個離奇的謎團，可是遲遲發現不了恐龍的細胞，太讓人失望了！

哎呀，失望也沒辦法，安安穩穩地工作吧！我和我的同事只能在一起靜靜地為克隆恐龍做準備。突然我的手機急促而歡快地響了起來，我立馬打開了手機，只見里面一陣機關槍似的歡快的聲音：“老同事，好好把握機會，你克隆恐龍的夢想即將實現了！”原來是地層勘測員，我的心中一陣狂喜，肯定是發現恐龍蛋了。“是發現恐龍蛋了吧？快給我拿來吧！我都高興瘋了！”“啥也瞞不住你，我就在你的工作室門前呢！”我更是喜上眉梢，跑到門前，見到了那個熟悉的面孔，他的懷里有一顆大大的恐龍蛋。我簡直沸騰了，小心翼翼地接過蛋，走著貓步，緩緩地放在一個真空箱里。之后，我與老同事告別，回到恐龍蛋旁，專心致志地工作起來，我的同事神采奕奕地拿來兩臺極限顯微鏡，對恐龍蛋的表面仔細觀察起來。這蛋保存得真好，真是幸運。肯定會有一些細胞存活著。我一邊想一邊把一個微型針尖攝像頭刺入了蛋內，都盯著顯示屏目不轉睛地看了起來。果然不出我所料，蛋內的胞有一大半都十分健康，能夠進行克隆。我更興奮了，小心翼翼地提取出了一個飽滿的細胞，讓它靜靜地復制。接著，我把這顆細胞放入一個人造蛋殼里。我靜靜地離開了實驗室，等待第一聲恐龍威武的嚎叫。突然，我的同事急匆匆地跑過來，對我說：“哦，你怎么搞得？怎么把細胞放在陽光下呢？”我聽后大呼不好，趕忙奔向實驗室，只見他大喊：“哦，回來，我已經把它放在陰涼，潮濕的地方了。”我立馬停下，走了回來。他還怨我性子急，我哈哈大笑，有其我必有其你呀！倆人便都哈哈大笑起來。

不知不覺中，復制需要的時間已經慢慢過去了。我們倆激動忐忑不安地進了實驗室，期待著自己夢想即將實現。突然，我們聽到一聲“嗚嗚”的響聲。也許是小恐龍饑餓的叫聲吧？我們越加激動。我們親切地看著這個可愛的小家伙——一條梁龍。它可真是餓壞了，我急忙給它牛奶喝，真不愧是龍啊！五袋牛奶一會兒就無影無蹤了，它剛吃飽了肚子。此時，我倆的臉上只留下激動了。

這條新聞在各大報紙一出現，全世界都震驚了，遠古梁龍重現大陸中國！

我的夢想終于實現了。

最新克隆七年級（通用21篇）篇十七

早晨，我興高采烈地背著書包去上學，走到了得一超市，我的第六感告訴我：有人在跟蹤我。于是我警惕得一轉身，看見一個黑影快速地躲在一根石柱后面。我躡手躡腳地走了過去，那個黑影捂住了我的嘴和眼睛，把我帶到了一個陌生的地方。“啊！”我大叫，那人慌了，只好把我放開，“啊！”我的尖叫增加了八十分貝，眼前的人讓我驚呆了，她竟然長得和我一模一樣，她很有禮貌地說：“你好，我是你的克隆一號，是你樓下那家雷博士的實驗品。”說著她便搶走我的書包，走時，還說了一聲：“我去上學了，中午在那小巷見面，886！”我怕回家媽媽罵我，于是就在附近瞎逛。

當我估計到中午時，就在那個小巷口等了幾分鐘，我的朋友麗春從這邊走過去，我急忙追了過去，拉住她的手，說：“怎么樣，今天好玩嗎？”她掙脫開我的收，說：“哼！你今天還害我不夠嗎？早上在后面拉我頭發，上課時把老師氣得心臟病，血壓都升高了180……”當她不想講的時候，口水已經干了，我并沒有攔她走，我呆了，我根本不能再想象上課時克隆一號所做的一切。然后我又回到了小巷口，又過了幾分鐘，克隆一號來了，我用兇惡的眼神瞪著她說：“你在學校干了什么壞事？克隆一號。”“什么？我是張欣予，你才是克隆一號！”于是她用小巷口門的鎖把我關了起來。然后把我打暈。

當我醒來時，我發現我躺在一個陌生的房間里。門輕輕地打開了，麗春端著湯走了過來。她把一切都告訴了我，原來麗春覺得今天上學的不是我，因為我從來沒有那樣大膽過，麗春說：“在路上我想起了以前所學的一篇課文《神奇的克隆》便想，有可能是上回那個雷博士克隆了你，于是我又上樓去找雷博士，雷博士說，他那天克隆的東西不見了，于是我又回到小巷口，見門鎖了，我想你應該在里面，所以我又叫了幾個同學，把那個鎖撬開了，和我第六感感應一樣，你真的躺在里面，我叫幾個同學又把你抬回我家了，事情經過就是這樣。”聽完我有哭了起來。她不知所措。我告訴她：“麗春，你一定要幫幫我。”她點了點頭。我們商量好了對策，就開始行動了。首先，麗春先把克隆一號給約出來，然后開始進行這次“游戲”。規則是：一定要一起說出問題的`正確答案。

“請問張欣予最喜歡什么花？”

“百合”

“百合”

“請問張欣予是哪個社團的？”

“文學社”

“文學社”

“最后一個問題，你喜歡爸還是媽？”

“爸”

“媽”

哈哈，克隆一號終于露餡了。之后我和麗春一起把克隆一號還給了雷博士。原來當時我去雷博士家時，不小心劃到了手，血從手中流了一滴，滴在了克隆藥水上。“哈哈，鬧了半天，原來是這樣！”

克隆一號現在成了雷博士的得意助手，我給她取了一個名字，叫“張小予。”就這樣，我和張小予成了好朋友。

克隆，對于人類來說有好有壞，不過，我可不想再被克隆了，不然，我和麗春又要瘋了。

最新克隆七年級（通用21篇）篇十八

時間過得真快呀!轉眼就到了20xx年，我已經是鼎鼎大名的張博士了.

“哇”終于造好了，這幾天我茶飯不思，如饑如渴的干活，終于把這個機器造好了。“媽，你快下來!”“行，馬上來。”媽媽急匆匆的趕下來：“干什么?”“你進去。”不等媽媽說完我就把媽媽推進了我的新型機器。不一會兒克隆媽媽走了出來，媽媽剛出來就叫到“怎么回事?”我笑著說：“媽，這是克隆機器，剛才我克隆了一個你，咱家有保姆啦!”“媽，現在我進去你來克隆一個我吧?”“好，你進去。”過了一會兒我走了出來，見另一個我站在媽媽那里。我便命名為張力凡2號。“好了張力凡2號，現在幫保姆整理房間.""是!”一會兒房間整理好了，我便讓他看了看電視，有這個保姆和我真好啊!

第二天，我聽到外面很吵，便起來走出去。哇，怎么回事?外面人山人海，人流如潮，分明是菜市場嘛!

“大家靜一靜，靜一靜。這到底是怎么回事啊?”我問道。“我們知道你們家有了克隆機器，我們都要克隆我們自己。”大家異口同聲的說。

啊?秘密保不住了!我的夢突然被一聲“叮鈴鈴”驚醒了……。

最新克隆七年級（通用21篇）篇十九

克隆，是現在的一種新科技，世界上第一個被克隆的羊叫多利。而我，就在那一瞬間成了一個克隆人。

星期四中午，我們去電教室弄作文集。我拿出u盤，將它插進了主機里。一個版面跳了出來，我點了一下“打開u盤”，作文集文件夾在里頭乖乖的“躺”著，和我一樣等待著老師的發令。

方欣怡見我盯著屏幕半天，知道了我的疑惑，說：“你看，‘王艷婷復件’就說明你也被克隆了!”我一看，嘿!還真是，我也被克隆了，世界真奇妙，兩個“克隆人”竟成為了好朋友，好玩呀!接著，我倆會心的一笑，“哈哈，哈哈”克隆?我被克隆嘍，說起“克隆人”，我倒真想見見“二號王艷婷”，有種莫名的小激動!不知道克隆王艷婷會不會和克隆方欣怡再次成為好朋友呢?哈哈，電腦成全了我們克隆夢，我也還是首次見“王艷婷克隆人”呢!

我和方欣怡被克隆了?

最新克隆七年級（通用21篇）篇二十

假如我會克隆，要克隆的東西可多了。下面我把最想克隆的東西告訴你們。

第一個我最想克隆的'是圓明園。因為可惡的英、法聯軍，為了滿足自己私欲，就侵略中國，將圓明園內的奇珍異寶掠走，運不走的就任意破壞、毀掉，為了毀滅罪證，放火燒毀了圓明園，真是氣死人了！所以我要克隆圓明園，讓我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華重放異彩。

第二個我要克隆的是一座座“希望小學”。我常常在電視上看到山區里的窮孩子沒有書讀，為了生活，小小年紀就要幫家里打工。所以我希望能獻上一片愛心，讓每一位孩子都有書讀，長大能為祖國做貢獻。

第三個我要克隆的是一個地球。我知道科學家探測到冰山正在漸漸溶化，到時地球就會慢慢被淹滅。我也知道科學家探索出了火星上有一點空氣，想讓人類有另一個生存的空間。為了讓他們輕松點兒，所以我要克隆另一個地球。這個地球沒有污染，沒有戰爭，人類和平相處，共同發展，是一個美麗的、生機勃勃的地球。

第四個我要克隆的是一艘太空穿梭機。我要和小伙伴們一起去太空漫游，欣賞太空上神奇美麗的景象。還要到月球上探險、捉迷藏。

第五個我要克隆的是……。我的克隆夢想有很多很多，要想一一實現它，我們一定要刻苦學習科學文化知識，勇攀科學高峰，才能創造出奇跡喔！

最新克隆七年級（通用21篇）篇二十一

克隆是一個科學名詞，所謂克隆，也就是說不經過兩性細胞結合繁殖后代，也稱無性繁殖。假如我會克隆，那該有多好哇！

假如我會克隆，我要克隆許許多多的老師，把他們帶到偏遠的山區，讓那些窮山溝的孩子們不愁沒有錢交學費，給他們免費教書，學知識。

假如我會克隆，我要克隆一些大熊貓、金絲猴和犀牛這些珍惜動物，這樣這些瀕臨滅絕的動物們就不會在世界上消失，因為據科學家調查，現在每天將近3個物種從世界上消失，日積月累，地球上恐怕只剩下我們人類了。

假如我會克隆，我一定要克隆一些人類器官，克隆出眼角膜，讓沉睡在黑暗中的盲人重見光明。我還要克隆出耳朵，讓耳朵失聰的人聽見聲音……讓任何有生理缺陷的人都能恢復正常。

假如我會克隆，我要克隆一個媽媽，一個媽媽去單位上班，一個媽媽在家帶寶寶和輔導我學習，這樣媽媽的精神壓力就會減輕許多。

假如我會克隆，我要克隆出許多靈芝、野生人參等滋補品，讓那些身患重病卻買不起補品的人滋補身體，讓身體快快好起來。

假如我會克隆，我要克隆一個大烏龜，這樣我們班雖然真正的烏龜死了，但還有克隆的烏龜陪伴我們，至少現在大家也不至于這么傷心，這么難過。

假如我會克隆……我要利用克隆這個方法，做盡人世間的各種好事，用這一技術造福人類！