心得體會可以促使我們更加深入地思考自己的學習和工作方法。以下是一些具有獨特見解和觀點的心得體會范文，希望能夠給大家帶來一些拋磚引玉的想法。

最新考試的心得體會（優質22篇）篇一

今天是考試后的第四天。考試卷也已經發下來了。語文98分，數學也是98分。這次題出的簡單，成績竟然是這樣，我怎么不得滿分呢？這都是因為我馬虎的壞習慣。數學計算題減了一分，判斷題減了一分；語文錯了一道詞語解釋題減掉了兩分。其實這些題都非常簡單，不應該錯，只是我覺得這些題都非常簡單，并沒有認真的思考這些。有些題是因為我沒有審請題議而做錯的，有些是因為我馬虎而造成的。今后我一定要改掉這個不好的壞毛病。

考試前的幾天幾夜，我們總是把書緊緊揣在懷里，時時不忘背誦記憶，刻刻不忘讀寫理解。隨之而來的緊張是不可避免的，緊張的有時后還會睡安不穩。

考試時，同學們都在認真的做題，做完卷子之后認真檢查。可是有些題是怎么也檢查不出來。我覺得這些錯題檢查不出來是因為你理解這道題的方法就是這樣，只是理解的方法不對，才導致這些錯題出現。

考試之后，我感悟到：真金不怕火煉，只要你平常學習認真，就不怕考試。考試，其實也就是測驗你這學期學的怎么樣，做個總結。有些同學認為考試就是一場生死戰。如果你贏得話，就會受到上司的表揚——也就是家長或老師的表揚。如果你這場戰爭輸了的話，就會受到上司的批評——也就是家長或老師的批評。相信考試并不像你所想的那樣可怕，它只是，想看看你的真實水平是什么。

不管以后經歷再多的“戰爭”，我都會沉著應戰，取得勝利！

最新考試的心得體會（優質22篇）篇二

4、計算題一定要寫計算公式（原理公式），寫出公式，哪怕你計算錯誤，也會得一些分。而不寫公式，上來就一串數字加減乘除計算一通，最后給了一個答案的，往往要被扣一些分，很殘酷啊！

6、一定要寫結論，例如三個方案比選，結果你都計算出來了，a方案最優。但在最后一行這個“所以，依據……a方案最優”這句話必須寫，不寫就扣分。

7、對于各種題型，你已經作了一些有針對性的訓練；對參加考試，你已經在心理上作好準備。考試的前一天，你又大致地翻了翻考試教材，復習了一下你自己寫的學習筆記和重要內容摘要。

8、參加考試時，你已經帶好了各種考試證件和必要的考試用具(如筆、尺、計算器、涂改液等)。

9、迅速測覽一下試卷，計劃考試時間。依次回答各題，一時確實難以作答的題就跳過，繼續答下面的題，不要在某些難題上花過多的時間。對于確實不能解答的問題，如試題注明不倒扣分，應果斷而合理地進行猜測。

10、答完全卷以后，不要忘憶回過頭來重新考慮你最初沒有確定答案的那些題。盡量不要提前交卷。要是你交卷后突然又想起某個問題或發覺某個問題有錯誤，你會非常遺憾的。一次考試機會很難得，應該珍惜。

最新考試的心得體會（優質22篇）篇三

個人認為作文和筆試基本上是兩個東西。所以作文和筆試的時間拉開比較好。如果作文考完之后留有足夠的時間復習筆試(一般3個月的樣子)，就可以把背單詞的工作留到作文以后。實際上，能用到作文中并在紅寶里面出現的高級單詞非常少，用起來還容易出現問題。

對于大部分同學，作文都定在2-4月(6g)，或者7-8月(10g)，這就是作文高峰期了。

那么準備作文之前，推薦大家把單詞至少完完整整的過上一遍，否則準備筆考的時候壓力很大。時間充足的話，筆試閱讀也要提前準備。單詞可能多背幾個詞就多對一道題，而閱讀需要積累。然后就可以準備作文了。不要指望準備作文的時候還能背單詞。正常人只能專心做好一件事。

準備時間一般是40-60天。也有人兩三個星期搞定的，牛人我們就不說了。40天的穩扎穩打，就是cet6沒過的人也能考個好分數。在此之前，給自己留一點時間把壇子從里到外看一遍。不要只知道issue二選一，argument沒的挑就什么都不知道了。我真正準備10g作文也就一個月，一上來就知道什么時候看哪些資料，到哪里去找，也不枉我每日四出轉悠。有些同學什么都不看，每天就只發個作文，再要么就盯著第一屏的精華。有時候答案就在置頂貼的位置，比等著別人回答你的問題來的更省事。還有很多好東西你自己不知道，斑竹也沒有推薦，可能你就錯過了。

有些長期潛水隊員比較害羞，平時就下個機警看個精華什么的，考完了就到綜合版去報個分以證明自己的存在。里面還有不少的大牛。組不組隊，找不找人互改，這個要看各人的喜好。

我是非常懶散的人，10g的時候加入了一個寄托的gre作文互改小組。就談一下自己的感覺吧。要是沒有加入這個小組，我寫作文的動力不會有現在這樣大。大家一定都有過這樣的經驗，說不準什么時候冒出來些破事(傷風感冒，老板放假，etc.)，那天的作文就沒有寫。有時什么事也沒有，望著個bt的題目就過了一天。加入互改小組以后，我每天熬夜鬼畫狐也把作業給交了。盡管我們組長數次揚言要把我踢出去，等到我考試回來看我練習的作業，也寫了20來篇的issue。argument寫的還要多一些。注意，很多題目我6g寫過，后來修改了下，不包在這里面。有一次組員向組長同志表達了遲交作業的慚愧之情，組長同志說：“希望大家不要總慚愧。我們組成一個組，其中的一個目的就是通過相互激勵擺脫自己給自己不寫作文的理由。”雖然他去考t的時候我們集體停寫了幾天。組隊的其他好處我就不說了么，取長補短，互相學習。

對于想把自己的文章給別人指點的同學，有些話講過一萬遍我還是要講第一萬零一遍：沒有誰有義務幫你看作文，來而不往非禮也。對于那些仔細給你提過建議的同學，也誠心看看別人的作文。另外，也不要別人給你拍了磚你才回拍。大家都等著別人拍第一磚，作文就沉下去了。都是來學習的，這么害羞做什么？主動一點。

來說說我兩次gre的來龍去脈。第一次就是今年的6g.4月底考完作文，感覺很不好。5月的時候去寄托的gre綜合版看了一下，人家都已經在熱火朝天的討論沖刺的問題，我連紅寶的a都沒有背完。白天是專業課拖著七八門實驗，晚上看了下閱讀和填空。最終在gre和學校學業之間選擇了后者，6月11號考g的時候紅寶一遍都沒有背完，做類反的時候沒有看題目，直接涂圈圈。雖然今天10g的分數將我所有關于gre不愉快的回憶一掃而光，但是當時cancle掉考試的痛苦簡直難以形容。最后gpa還是受到了很大影響，期末考試后空虛和沮喪輪番交戰。

我的toefl準備了不長的時間就考得很好，所以當初才會狂妄的認為自己也能在短時間內拿下gre。結果等待我的是失敗。這個時候想出國的決心已經動搖了。于是等待著學校的保研(暑假的時候還不知道保研和出國沖突)，計劃0606g再來一次。同學開始準備考研了，早出晚歸。我每天無所事事，成天生活在6g的陰影中。這個時候明明推薦我來寄托當的斑竹，雖然開心，但是cancle考試的后遺癥仍在。混幾天日子和天天混日子是兩回事，不久我就混不下去了。需要做點什么來消除我的郁悶。7月初生了一場小病之后，趕忙報了10g。

最新考試的心得體會（優質22篇）篇四

考試是人們進入學校階段后不可避免的一項任務，也是一種能力的考量與鍛煉。通過參加考試，我們可以檢驗學習的成果，發現自己的不足之處，從而改進學習方法和提高學習成績。不論是期末考試還是各類升學考試，每個階段的考試，都給我們帶來了很多感悟和體會。

第二段：積極準備心態。

在參加考試之前，制定一個科學合理的學習計劃是必不可少的。合理的學習計劃可以減輕自己的學習負擔，增加學習效率。例如，每天制定一個詳細的學習計劃，合理分配各科的學習時間，并切實落實。這樣不僅能避免出現考試前的“臨陣磨槍”現象，還能在考前有充足的時間進行復習。同時，在學習的過程中要注重方法，在進行記憶和理解時，采用多種方式，如歸納總結、做題鞏固等，以幫助鞏固記憶并對知識點進行理解。

第三段：良好的答題技巧。

在考試環節中，良好的答題技巧是提高分數的重要因素之一。首先，在答題前要仔細審題，理清題意，確保理解題目要求。其次，在做選擇題時，要善于排除干擾選項，準確定位正確答案。在解答主觀題時，要注意條理清晰，邏輯嚴密，切勿隨意發散，以免失分。此外，在時間分配上，應根據題目的難易適當安排答題時間，以免出現時間不合理分配的現象。

第四段：心理調適與壓力管理。

在考試期間，考生往往面臨較大的心理壓力。而壓力的合理管理對提高考試成績和保持良好心態都有巨大的幫助。首先，樹立良好的自信心。相信自己能夠勝任考試，相信自己已經做好了充分的準備。其次，保持積極的心態。無論遇到什么問題，在考試的時候都要保持樂觀的心態，不要輕易被困難和挫折擊垮。合理安排考前時間，進行適當的放松和調整也是很重要的，可以進行一些對自己有益的活動，如運動、欣賞音樂、與朋友聊天等，以緩解緊張的情緒。

第五段：總結+展望。

考試心得體會的最后，我希望能夠總結出適合自己的學習方法和考試策略，用這樣的方法規劃學習，提高學習效率，以便在考試中取得更好的成績。同時，在以后的學習中，也要通過逐漸完善學習方法和策略，逐步提升自己的能力。從各種考試中，我們不僅更深刻地認識到學習的重要性，更感受到自己努力付出所帶來的成果。經歷了各種各樣的考試，我們逐漸明白：考試并不是總能完全衡量一個人的能力，它只是我們成長道路上的一種指標和過程。我們應該更加注重學習的過程，通過積極參與和努力奮斗，培養良好的學習習慣和自主學習能力，為未來的學習和生活打好基礎。

通過對考試的深入思考和體驗，我的心得體會是：學習與考試是一對緊密相連的羽翼，我們不能脫離學習而談論考試，也不能忽視考試對于學習的促進作用。只有合理安排學習時間，采取科學的學習方法，才能在考試中獲得更好的成績。而通過一次次的考試，我們也會意識到學習并不僅僅是為了考試，更是為了完善自我、提升自我，為未來的人生打下堅實的基礎。

最新考試的心得體會（優質22篇）篇五

我叫雷森皓，是一名在讀本科生。由于準備出國讀研究生，我在20xx年的7月來到武廣vip定制學習中心報名參加了一期45天的5人班培訓。在參加這一期培訓之前，我從未接觸過雅思考試，對考試的形式和內容沒有絲毫的了解，可以說是一張白紙。我的英語基礎不是非常出眾，cet4586分，cet6512分。經過1個半月的培訓，我在11月的雅思考試中考出了7分的成績，除了自己的努力，離不開老師的幫助。

雅思考試分為4個部分，也就是大家熟知的聽力、閱讀、寫作和口語。我個人的經驗認為，雅思能否拿到高分，關鍵在于聽力和閱讀要拿到高分（也就是兩項要在7分左右），寫作和口語要保證一個穩定的成績（兩項最好不要低于6分）。根據中國學生的一般情況，也是聽力閱讀這兩項輸入性的單項分數較高，寫作口語兩個輸出性的項目分數較低。同樣地，我覺得在雅思學習的過程中聽力和閱讀的取得大的進步要比寫作和口語容易的多。我的聽力閱讀都考到了。7.5分，寫作6.5分這個成績我個人還是很滿意的，但是口語沒有發揮出最好的水平，只有5.5分。

聽力沒有別的訣竅，主要就是要多多練習。最好的練習方法就是聽寫，也就是聽錄音，寫下錄音稿。做這些不難，但是要堅持下來就不是那么容易了。實力是決定成敗的基本因素，但是聽力考試也有它的技巧。雅思聽力考試不同于托福考試，是可以提前瀏覽考試題目的，所以一定要學會把握題目的關鍵詞，帶著問題去聽段子。聽聽力的時候心態一定要淡定，如果有一個題沒聽清也不能慌亂，果斷放棄去聽后面的題，把損失控制到最小。

數學是多功能學科，邏2113輯性、系統性都5261很強。學習掌握數學知識，應該有比較科4102學的學習方1653法。方法得當，可以“功夫不負有心人”，事半功倍；方法不對，就會“費力不討好”，事倍功半。學習有效果，就會越學越有興趣；學習成績總是提不高，就會慢慢喪失學習信心。是否掌握較為科學的學習方法，是學習成敗的關鍵。特別是剛跨入新學習階段的一段時期內，隨著學習科目的增多和學習節奏的加快，更要及時調整學習方法，使之適應新階段的學習要求。否則就會掉隊，就會落后。我們應該學會管理自己的學習，掌握較為科學的學習方法。結合多年的教學體會，我們認為，較為科學的學習方法，主要體現為下述五個基本環節。

“凡事預則主，不預則廢”。課堂就是戰場，學習就是戰爭，不能打無準備的仗。如果第二天有數學課，第一天就要進行充分準備。一方面要通讀教材中的相關內容，看看哪些是懂得的，是已經學過的知識；哪些是不懂的，是要通過老師講解才能理解的新知識。把不懂的部分標注清楚，進行初步思考，把需要解決的問題提出來。另一方面還要對教材后邊的習題初做一遍，把不會做的題做上記號，一起帶到課堂去解決。這樣做，就會增強聽課的目的性，掌握聽課的主動權，提高聽課的效果。長期堅持預習，還能培養讀書的習慣，形成自學的能力。

聽課要提前進入狀態。課前準備的好壞，直接影響聽課的效果。正式上課鈴聲未響，老師尚未走進教室之前，就該把有關的課本（包括筆記本，練習本）和文具事先擺放在桌面上，等待老師的到來。不要指望老師站在講臺上等大家慢慢翻箱倒柜，找這找那。老師進入教室，就應該帶著預習過程中需要解決的問題，專心聽講。還要掌握老師講課的規律，圍繞老師講課質點，積極思考，踴躍回答老師提出的問題。特別是課堂練習和課內作業，要爭取回答得又迅速又準確。還要抓住老師講課要領，做好課堂筆記，記下老師講課的要點，重點、難點、關鍵和典型例證。還要記下尚未聽懂的問題，以便課后繼續鉆研或是請老師給予輔導。

復習是學習過程的重要環節。復習時，要再次閱讀教材，回想當天所學的內容，追憶老師講課的過程，再現課堂所學的知識，讀懂老師已講的例題，（這些例題通常對完成作業有較強的啟發和示范作用），理解和記憶基本的定義、定理、公式、法則（這些就是必須掌握的知識點）。當天及時復習，能夠減少知識遺忘，易于鞏固和記憶。經常復習能使知識系統化、不斷加深對知識的理解，掌握知識之間的相互聯系。同時，只有系統化了的知識，才有利于運用，才有利于實現從知識到技能的過渡，才有利于掌握更新的知識。復習要有計劃，既要及時復習當天功課，又要及時進行階段復習。

最新考試的心得體會（優質22篇）篇六

上一周，我們學校開展了誠信教育活動，老師的諄諄教誨使我受益頗深。巴爾扎克說過：“遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣。”海涅也說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的花朵。”誠信是為人處事的基本原則。小到為人誠實不說謊，大到對事業，對祖國的忠誠，誠信二字滲透在生活的各個層面。為人守信，對人負責，是誠信的基本要求。恪守信用落實到具體行動上，即表現為一種積極負責的態度。“做老實人，辦老實事。”是人們崇尚的行為準則。

考試也是如此，但是“人非圣賢，孰能無過？”你作弊一次念你初犯，有可能不追究，可是第二次就要嚴懲了。考試是對你這一段時間學習的一個檢驗，是對前段學習的總結，你考試時作弊就是自欺欺人，同時也蒙蔽了老師的眼睛，從卷面上不能反映出哪個知識點掌握的不好，老師就不能做出正確的判斷，還如何給同學們，及時糾錯呢？上學的目的`，就是為了學知識，學到了知識，目的也就達到了。所以提倡誠信考試，就是要檢測你的真實水平，及時糾差補漏，才能把全部應該掌握的知識，掌握好并能靈活運用。作弊只能暫時提高了分數，知識并未掌握，那么，以后該怎么辦呢？到了中招考試、高考，你還能作弊嗎？不能！中招考試，高考都要靠自己的實力努力去爭取，你作弊就是沒有誠信，希望大家不要自欺欺人。

最新考試的心得體會（優質22篇）篇七

考試后，同學們最為關心的莫過于各門功課的分數了。其實分數只不過是對你這一階段努力的一個評價，考完后不是盯著它，關鍵是要弄清失分的原因，及時彌補這一階段的不足。學習的過程，也就是不斷發現問題并解決問題的過程。成績不理想的背后，就是問題的暴露，我們必須立即總結反思，采取措施，加以補救，才能在未來的月考考試、中考、高考中創造輝煌。

作為考試反思，首先反思的就是平時的學習態度。如果在考試中，記憶性的題目失分過多，特別是記憶性偏重的學科失分多(如生物、地理和語文、英語的基礎題)，那顯然就是投入不足，學習態度的問題。如果許多簡單的知識應用中，出錯較多，運算能力欠缺，即是反映平時訓練不夠，這也是學習態度有問題。反思自己平時是否自覺地進行學習、復習；是否心存僥幸心理，認為平時拖拉點沒事，只要考試前幾天，認真一點就可以應付。反思自己是否盲目的學習，有些同學是做一天和尚敲一天鐘，，混過去就算了；有些同學每天有很多的計劃與目標，而一天下來沒有一個目標能實現。反思自己的學習是否扎實，對于新知識是否只是停留在了解、識記的層次，有沒有進行掌握和運用。大多數同學對知識的理解處于一知半解狀態，在解題時不知如何下筆。其實，學習態度是決定成績好差的前提條件，要想取得好的成績，必須要有一個良好的學習習慣，端正的學習態度。

其次同學們應反思一下對考試技巧的把握。每次考試總能發現一部分學生缺乏一定的考試技巧，如：覺得考試時間不夠，字跡潦草，連自己都看不清；答案寫在密封線內，被裝訂看不到；甚至有學生獨辟蹊徑，先從最后一道題開始做等等。作為考試的基本常識：先易后難，規范書寫，合理分配時間這些習慣，都應該在平時單元測試中要鍛煉出來的。

第三，同學們還應反思一下自己的考試心態。每次考試結束，總有同學說，自己太緊張了，沒有發揮好。這就是考試心態的問題。這中間有急于表現，展示自己以致眼高手低的；有沒按老師要求做好充分復習害怕考試的。沒有一個良好的心態，就無法發揮出正常的水平。考試時，過分的看重分數、名次，無疑會增加緊張情緒，影響考試效果。如果把考試作為找出問題，便于今后學習的一種途徑，那你就不會緊張，反過來你會喜歡考試，喜歡把考試作為檢驗自己學習效果的一種手段。其實過程是最重要的，只要過程當中盡心盡力就不怕沒有結果。

成功一定有方法，失敗肯定有原因。吃一塹，長一智。考完后總結反思固然重要，但是更重要的是找到新的起點，有的同學一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的，應該做一個學習的強者，應重新找到自己的起點，一定要堅信沒有風雨怎能見彩虹。用一個好心情，用一種平常心投入到下一輪的學習，相信自己只要付出，就會有回報。有了新的起點，就要向新的目標前進、奮斗。有的同學考完后很有動力，列了一大堆復習計劃，下了一大堆決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，所以毅力在學習的過程中非常重要，如果一直像以前，不做出改變的話，下次考試怕又要名落孫山，正如0，你不在前面畫一個時，0還是0。

記住一句話：無志之人常立志，有志之人立長志。

最新考試的心得體會（優質22篇）篇八

20xx年x月x日下午，我參加了六（1）班的家長會。由于平日里工作比較忙，在家里的時間較少，只關注她吃的好不好，穿的暖不暖，自然和孩子的交流少了很多，對女兒在學校的情況也了解的甚少，就這一點來講，我不是一個合格的媽媽，由于女兒今年下半年要上小升初了，所以我對這次的家長會特別重視，也想借此機會多和老師們溝通。通過這次家長會，我受益匪淺，感受頗多，深深的體會到老師對學生的重視、關心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中的重要性，只有老師和家長共同努力，才能更好的教育好孩子、才能進一步提高孩子的學習成績、才使孩子更健康的成長。

首先班級老師向家長介紹六（1）班的整體情況，以及本學期針對班級管理制定一些行之有效的措施，對孩子的教育向家長提出了一些建議。對存在嚴重問題的學生做了特別的說明，建議家長多關注對孩子的學習，及時督促學生將家庭作業保質保量的完成。家長會后我感觸不少現就將自己會后的感受談一點體會：家校合力，才能有效的培養好孩子。現在的小孩多半都是獨生子女居多，他所接觸的家庭環境其實是一個她個人的小環境，而學校的學習環境和家庭環境有著天壤之別。在這中間，家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能綜合性的了解和幫助孩子成長。如學校此次舉辦家長會，使家長老師面對面的進行溝通交流，共同探討孩子教育問題，達成共識，有事半功效之倍。

我也深刻認識到為了更好的做好對孩子的教育工作，家長必須努力配合好學校，為了孩子，作為家長我們，要有所犧牲、有所付出。在家要做好督促工作，及時檢查、認真輔導，及時和老師溝通。這樣才能更好的做好孩子的教育工作。總之學習不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。孩子的學習是一輩子的事，家庭教育也是，家長會可以說是拋磚引玉，引導家長如何更好的掌握教育方式方法來輔助學校一起教育幫助孩子學習成長，希望學校能多搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現我們每一個孩子全面健康的成長，每個家長能夠望子成龍、望女成鳳。

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最新考試的心得體會（優質22篇）篇九

于去年十月十四、十五日參加了全國注冊造價工程師執業資格考試，并順利通過。主要是按照《全國造價工程師執業資格考試大綱》的要求，對執業資格考試培訓教材反復閱讀，加深理解，基本掌握了書中的內容，才得以通過。現談談自己參加這次考試的感受和體會，與大家共勉。

參加注冊造價師考試者大都是利用工作之余看書學習，要在不足四個月的時間內完成四門課目的學習任務，確實有些緊張。既不能因為時間短任務重而心里緊張，無所適從，也不能拿到書后束之高閣，不聞不問，憑運氣或作弊僥幸過關。應制定計劃，認真落實，按部就班地完成學業。

1、制定計劃。

全國造價工程師執業資格考試有〈工程造價管理相關知識》、《工程造價的確定與控制》、《建設工程技術與計量(土建或安裝)》、《工程造價案例分析》四本培訓教材。教材緊緊圍繞執業資格考試大綱的要求，深入淺出地進行論述講解，知識結構合理，內容豐富。在學習時應至少看兩遍，第一遍對各章節的內容有個初步了解，無論《大綱》中要求熟悉、掌握的內容，還是了解的內容，都應該閱讀，產生總體印象。看不懂的地方也不要抓住不放，避免一個問題卡住，解決起來耽誤時間，影響進度口第二遍是重點把握，緊緊抓住每章節論述的主要問題去理解，把各知識點之間的內在聯系和區別摘清摘準，防止概念混淆，張冠李戴。

2、時間安排。

要每天堅持l-2小時，最好在清晨，這樣頭腦清醒，理解深刻，防止工作一天之后身心疲憊，看書沒有效果。每天學習的任務是一節或二節，不要貪多，這樣會由于勞累失去下次學習的學習興趣和動力，也不要隨意安排，有時間就看，沒空閑就算，這樣完不成學習任務，徒勞無益。要針對自己的工作情況制定一個計劃，并認真付諸實施。

造價工程師執業資格考試的四個科目，每科都有其重點、難點，學習時，對照考試大綱中"掌握即要求能解決實際工作問題，熟悉即要求對有關工程造價的知識具有深刻的理解，了解即要求具有工程造價有關的廣泛知識"的要求，找出重點，解決難點，把所學知識融為貫通。

1、《工程造價管理相關知識》與《工程造價的計價與控制》偏重運用，前者是后者的基礎。《相關知識》的難點在"工程經濟與工程財務"。參加造價師考試大都是工程預決算編審人員，對工程經濟與財務不甚了解，而工程經濟是研究投資方案評價與選擇的方法，是對工程投資的宏觀決策。應重點掌握資金時間價值理論、投資方案評價與選擇、不確定型分析的理論與方法、價值工程四個內容。資金時間價值理論是現值(p)、終值(f)、年金(a)之間的相互換算，用"終值一定大于現值，終值、現值一般是年金的倍數"去理解，一般不會出錯。無論對于國家、集體或個人，項目投資是一件大事，應考慮多種方案進行比較，以最小的投入獲取最大的收益，這就是投資方案的評價選擇。進行投資方案評價，首先需要建立一套評價指標，并確定一套科學的評價方案可行與否的標準，評價指標與標準很多，但凈現值是關鍵，因盈利是項目投資的最終目的。是不是選擇了投資方案就萬事大吉了呢?不盡然。投資方案是在許多假定的條件下確定的，在工程建設的過程中，各種因素(比如市場價格的波動)對項目的實現會產生影響，甚至使盈利的項目最終虧損，這就是進行不確定型分析，估計可變因素對項目實際值與期望值造成的偏差，分析投資風險，使投資人心中有數。價值工程不是投資決策，投資決策是在投資之前研究投資效果，強調可行性，價值工程是研究如何以最少的人力、物力和時間獲得必要功能的技術經濟分析方法，強調的是產品生產的功能分析和功能改進。以上四個難點，把握好他們之間的作用和關系，就有興趣去學習掌握。

2、《工程造價的計價與控制》是造價工程師考試的主課，教材主要講授了工程造價構成。

有計價依據，建設項目決策、設計、招投標、施工各階段工程造價的確定與控制等內容。投資構成含固定資產投資和流動資產投資兩部分，固定資產投資(工程造價)由設備及工、器具構置費用、建筑安裝工程費用、工程建設其他費用、預備費、建設期貸款利息、定資產投資方向調節稅構成。要掌握每種費用的構成與計算方法，了解有關政策規定。造價依據即定額，是工程建設中單位產品上人工、材料、機械、資金消耗的額度。它由"量""價"相乘得到分部分項工程單價，就掌握建筑安裝工程人工、機械臺班、材料的定額消耗量的確定，工料機單價的組成和編制方法，熟悉費用定額的編制原則和方法。工程造價的確定是一個由粗到細、由淺入深、由概略到精確的計價過程，在編制項目建議書和可行性研究階段為投資估算;初步設計階段是概算造價;施工圖設計階段作預算造價;工程招投標階段，通過簽訂承包合同，形成合同價;施工階段對實際發生的工程量增減、設備和材料價差等進行調整計算得結算價;通過編制竣工決算最終確定實際工程造價。造價工程師應能夠對各階段的工程造價作出合理的確定，熟悉估算、概算、結算、決算的內容，掌握其編制審查的方法。工程造介的控制，就是在建設程序的各個階段，采用一定的方法和措施，把工程造價的發生控制在合理的范圍和核定的造價限額內，作為造價工程師應把決策設計階段作為控制重點，發揮投資控制的職能，能動影響投資決策、設計發包、施工，學會運用組織、技術與經濟相結合的方法去控制工程造價。

3、建設工程技術與計量(土建工程部分)》主要是熟悉工業與民用建筑、煙囪、水塔及儲料倉、道路、橋涵、隧道、礦山工程的分類、組成及構造，了解工程材料、工程施工的基本知識，掌握工程計量的規則與方法。這其中生疏點在道路、橋涵、隧道、礦山工程的構造，施工及計量。應先了解其構造，各部分的作用、組成、用途，再進一步熟悉各類工程主要施工程序與方法，在此基礎上掌握工程量計算規則，進行工程計量。

4、"工程造價案例分析"所涉及知識面寬、綜合性強，是對前三科所學知識的歸納總結，它在模擬工程造價管理業務背景材料的基礎上，提出若干相互獨立或關節聯的問題，考核考生以下五個方面的能力：(1)編審工程項目投資估算和項目建議書、可行性研究報告，并對工程項目進行經濟評價的能力;(2)對工程項目設計、施工方案進行技術經濟分析、論證和優化的能力;(3)編審工程概預算、招標工程標底、投標報價和對標書進行分析、評定的能力;(4)在工程項目建設全過程中對工程造價實施控制和管理，編制工程結(決)算，處理工程造價糾紛和索賠的能力;(5)測定、收集、整理各類工程造價數據和編審工程概預算補充定額的能力。根據造價工程師五個方面能力的要求，全國造價工程師執業資格考試培訓教材編寫委員會，組織編寫了《工程造價案例分析》輔導教材。對其中的每個案例，應當先仔細讀題，充分領會題意和考核的知識點，綜合運用前三科的基本知識及實際工作經驗，分層次、分步驟作出解答，再對照答案，看自己的分析那些是對的，那些是錯的，為什么出現錯誤，是因為前邊的知識設有掌握，還是實際工作時的做法有錯誤，自己頭腦中原有的概念不對，盡快把它糾正，這樣既利于考試，也利于工作。

看書學習的方法很重要，如方法不當，就會事倍功半，考試的臨場發揮也是取得好成績的關鍵。我們學習時還要注意這么幾點：

的知識規范化、理論化、系統化、學習時不能脫離自己的工作，應聯系實際去分析掌握。對與自己工作性質接近的內容，理解起來比較容易，與自己工作關系不大的看起來就有些困難，這些內容就應該反復看，才能理解。：

2、平時看書耍圈閱重點，臨考瀏覽一遍加深印象，不要將書籍、夾單、通訊工具帶入考場，避免心虛影響自己答題心情。試卷拿到后，先填寫姓名、考號、防止考試結束，緊張忙亂而遺忘。填好后專心答題，不管考場發生什么情況，都有監考教師及考務人員解決，不是自己關心的事情。不要因見有人看書、傳夾單、考場內外串通作弊等行為而心理不平衡，影響答案題，因考試題多量大，沒時間對其通篇瀏覽，拿到試卷逐題解答就行。只要掌握了培訓教材的基本內容，臨場發揮正常，就能取得好成績。

最新考試的心得體會（優質22篇）篇十

情為你所系，心為你所想，力為你所傾，20xx年的護士考試一去不復返，考試結束后，心中久久不能平靜，一直牽掛的還有----護士非在編人員考試成績。

窗外的天是灰蒙蒙的，我的心沉沉的，坐在電腦前，沒有絲毫的寫作興趣，腦海里又浮現出這次考試試題，我不敢再往下想，因為我知道我沒好好復習過，心里一直存在僥幸，成績一定很差，通知考試前的那幾天，看著別的同事都在埋頭復習，唯有我還在得過且過的混日子，對考試毫不重視。直到考試前一天，我才囫圇吞棗了一遍，便匆匆忙忙的去應考，想起來還真是后悔不已。

接下來的操作考試，我沒有坐以待斃，這次一定要好好努力。每天我利用下班后的空余時間，穿梭在臨床一線科室，跟著姐妹們練到很晚，眼看千遍不如手過一遍，人家用過的輸液器、注射器、液體、空瓶針劑等各種操作用物，我拿回來當寶，自己反復試用，抽液體的手勢、握注射器的姿勢，各種操作的規范，我都不厭其煩的一遍遍的練習，但是到了考場上還是緊張的手忙腳亂，基本流程沒做完時間就已經超過。

通過這次考試，我總結了一下不足之處，還是由于自己臨床經驗不足，沒有去更多的實踐，又加上心里素質特別差。最重要的的原因還是平時接觸少，自己又比較懶惰，沒有主動的習慣，閑暇時間還想著玩手機、網購等。對于操作練習也不是很多，所以考試時缺乏熟練、規范，明明會做，但由于過度緊張，害怕做錯，這樣就影響了操作速度，在別人看似很簡單的操作讓我搞的一塌糊涂。

在接下來的這一年，我會好好努力，吸取教訓、勤學苦練，爭取在明年的考試中脫穎而出。

最新考試的心得體會（優質22篇）篇十一

世人都說“一分耕耘一分收獲”。時光如梭，轉眼半個學期過去了，是時候驗收我們的成果了。

這次考試我收獲頗豐，三科主科總xx分，全班甚至有可能是全年級第一，知道成績的那一刻，我欣喜若狂，可是，當拿到語文試卷后，又深深地為閱讀題扣掉的那一分而感到可惜。閱讀題中并沒有有關獵人的神態描寫，我卻堂而皇之地將“神態”二字填入了題目中的橫線上，除開作文唯一被扣掉的一分就這樣棄我而去。粗心？可惜？懊惱？這些都有，媽媽常對我說：“你如果具備考xxx分的實力而只考了xx分，那么還是證明基本功不扎實”。是啊！細節往往決定成敗。

按照慣例，我們班的作文分基本都不會很低，可是，這次考試，一位同學的作文居然只有xx分！老師告訴我們，他的作文水平其實遠比實際分數要高，但是他的字太爛了，所以扣掉了xx分，這真是“大意失荊州”啊！看樣子，寫的一手好字也是很重要的。

實際上，這次考試我根本沒想過自己的語文能考到xx分，四年級的時候我給自己定的總分目標是xx，到了五年級，我發現自己能考到xx以上，于是，我將總分目標提到了xx，五年級一期期末考試我總分為xx，人往往需要給自己制定一個目標后才能走的更遠，我再次將目標擴展到了xx，這就意味著我的數學和英語不能丟分，語文必須要上xx，這次考試過后，大大地刷新了我的認知，因為那個神話般存在，似乎不可戰贏、固若金湯的隔壁班這次也稍遜一籌。有目標才會有動力！繼續加油！自己！

納西族有句話說得好：“駿馬面前沒有跳不過的壕溝，利矛面前沒有戳不穿的頑石”。通過這次考試，我發現：真的是得語文者得天下，學霸們比的實際就是語文單科，因為英語和數學大家都不允許自己有些微失誤，基本都是滿分！

世界上并沒有什么天才，偉人范仲淹也是雞鳴即起、和衣而眠。勤奮和堅持才是成功最容易的渠道，雖然這次我僥幸稍微領先了一點，但我也絕不會驕傲。老師，后續我會更加努力學習語文，只為明天會更好！

最新考試的心得體會（優質22篇）篇十二

gct是碩士學位研究生入學資格考試（graduatecandidatetest）的簡稱。gct考試的時間一般在每年10月的第3周左右，報名時間一般是每年的6-8月，成績公布一般是在來年的1月，接下來的2月-3月是錄取和開學時間。

參加10月聯考的在職考研，有以下8種類型的專業碩士需要通過gct全國聯考：

（1）工程碩士。

（2）農業推廣碩士。

（3）獸醫碩士。

（4）風景園林碩士。

（5）高等學校教師在職攻讀碩士學位。

（6）中等職業學校教師在職攻讀碩士學位。

（7）漢語國際教育碩士（新）。

（8）翻譯碩士（新）。

gct全國聯考與普研，無論在考試科目或者考試難度和題型上都有很大的差異。gct聯考共計400分，分別考：語言表達能力測試、數學基礎能力測試、邏輯推理能力測試、外國語運用能力測試，即通常所說的語文、數學、邏輯和外語。

考試科目。

數學。

邏輯。

英語。

語文。

試題結構。

共50道題，考試時間為45分鐘。試卷包括語法與詞匯結構（10個短句，前5題為詞匯題，后5題為語法題，20分）、閱讀理解（4段獨立的短文，40分）、完型填空（20分）和會話技能四部分（10段英語簡短對話，20分）。

測試能力要求。

（1）邏輯推理能力（2）數學運算能力（3）空間想象能力（4）綜合思維能力。

對各種信息的理解、判斷、分析、綜合、推理和類比等日常邏輯思維能力。

廣博的知識面：涉及到自然科學、人文與社會科學各個領域；對解題速度要求很高。

最新考試的心得體會（優質22篇）篇十三

今天是我入學以來的第一次期中考試,老師說這是一次重要的考試,成績將列入成績報告單里的'。所以上星期日媽媽就在家幫我復習了一遍，并告訴我考試時一定要細心，考完后要再仔細檢查一遍這樣就會考出一個理想成績。

上午我考完試卷后很有信心,今天一定能拿個滿分。可到下午老師公布成績后我好失望，我沒能得到100分。試卷發下來以后我才知道，原來是我的字寫的不好，被老師扣了二分，真是好可惜啊!明明是對的就因為字寫的不好，從現在開始我一定要把字練好的。明天的數學考試我一要爭取考出一個好的成績。

最新考試的心得體會（優質22篇）篇十四

考試，是一件很平凡但又很難的一件事。如果有的人在試卷發下來的時候緊皺眉頭，不用說，他一定沒考好。有的則笑容滿面，考得成績很不錯。考試是為了檢測自己的態度和學習水平，所以，我們要認真對待考試。

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，半個學期過去了，每年兩次的期中考試有一步步向我們逼近了，我自己心里暗想：不管語文、數學還是英語，分數都一定在90分以上才行。于是我便朝著這個目標努力。由于老師這幾天一之在給我們做練習，我更不能辜負老師對我的期望呀！

語文考試終于到了。試卷發了下來，教室里鴉雀無聲。同學們打開試卷，緊張地瞄了一下卷子上的題，咦，一點都不難，題量也不多，只有兩大張。大家都得意起來臉上露出一絲微笑，不假思索地答起題來。

當試卷發下來之后，我小心翼翼地打開了試卷，唉，還是扣了三分，這還是因為我粗心呀，我應該繼續改掉這個壞習慣。

這次期中考試，雖然我數學得了98分，語文得了97分，但我有信心在期末考試中拿99分、100分。

最新考試的心得體會（優質22篇）篇十五

每個人都有適合自己的方法，要總結哪種方法適合自己。我的方法是：

1、每章的教材看完后就開始做題，做不到的題就看答案，從答案中又找理由，一定要弄清為什么這樣做，因為答案是不可能背下來的。

2、然后分清重點與非重點，重點的內容要多化時間去看、去做題。

3、研究歷年的考試題，對考試是很有幫助。它指明了重點與非重點、考試的題型、題量以及難度等等，不可忽視。

4、做模擬題時要按規定的時間去做，減少隨意性，尤其是掌握好時間的分配。每次考試的時間都感覺嚴重不足。尤其是實務，其次是財管，經濟法的時間相對充足。

5、注意分配好復習時間，找準自己的薄弱科目，然后分配好時間。

最新考試的心得體會（優質22篇）篇十六

經過了一個學期的學習，我們最后迎來了期末考試，考試前我壓力山大的，考試后我放松愉快。

語文，這次語文考試我沒考到九十分，之后我總結了一下，發現自己的作文失分嚴重，才導致考試成績的不理想，今后考試我我要從兩個角度來寫文章。這樣才能夠提高自己的寫作水平。

數學，這次數學考試我們班有同學居然考了滿分，為什么我不能考滿分了？智商問題？不不不。不是的。數學是靠邏輯思維的，我沒有把題目理解透徹。下次要注意哦！

英語，這個學期有兩個英語老師教我們英語。但我適應的很快，我的英語成績不但沒有下降，而且直線上升。我的英語成績總是敗給欒丹和張倩玲，拿成績單之前，我以為英語最高分是97分，我以為第一名是張倩玲，我心想英語老師換后，我加倍學習，我就應考得很高，果不其然，當成績單發下來時，我望見我英語得了99分，我是第一名。

政史，這次政治考試我沒有辜負政治老師對我的期望，我的政治考到了尖子。而歷史呢，這次我得了37分，沈好得了36分。我超過他了。我要把他比下去。

總體來說我這次考試是進步了，我今后要繼續進步。努力進前十名！

最新考試的心得體會（優質22篇）篇十七

1、前面三道題一定要穩，因為計算量比較大，但拿分相對比較容易，用2個半小時來做絕對值得的。因為前面三道題60分估計能得55分以上。一共花了2個半小時，這樣84-55分=29分，后面三道題只要拿29分就ok了，你說劃算不。

2、后面三道題回答一定要細，特別是拿不穩的，一定要“羅嗦”，盡量多敘述，步驟一定要多，這樣才能盡量拿步驟分，減少點損失。

3、最后一道大題一定要舍得放棄某些小問，把簡單的問題先回答了，免得難題做不起，簡單題沒有時間做。能填則填，有的小題只要根據題意抄下來就能得分。

4、字跡一定要工整，減少涂抹。

5、好的計算器是考試制勝的利器。

6、一定不能吃太飽，下午吃太飽，很容易迷糊，饑餓狀態下人的精神和注意力更集中，思路更開闊！（絕對很重要）。

7、去年考過的案例題類型今年肯定不會考，前年考過的會有1道題或部分小問類似，所以去年考試的題就不用浪費時間去看了。

要使自己成為一名成功的應試者，最重要的一點就是要相信自己，相信自己表達知識的能力。

任何考試，都是抽查你所學的知識。“抽查”的含義即考題的設計，僅僅能度量你所學知識的一部分。于是，你和命題者都面臨著一個難題：就命題者來說，他所面臨的難題是如何設計有限時間內（如150分鐘）的試題來評價你這幾年甚至十幾年中所學的知識；就你來說，所面臨的難題是如何領會、吃透考試大綱中規定的內容，將多年來學習的知識在規定時間內通過一份考試答卷充分表達出來。既然考試是抽查你的知識，你就必須了解考試大綱要求掌握的全部知識，而且還要準確地預見何種問題可能出現在考試試卷之中。

大量的調查表明：低分往往是由于沒有準備去獲得應該知道的信息而產生的結果。

考試成功的第一步是盡可能多地掌握考試的各種信息。這樣可以使你集中力量抓主要問題，合理地安排和利用有限的復習時間。由于你所參加的是標準化考試，因此你應該清楚下列問題：

第一，考試的時間是哪一天？考試的內容與往年比較有什么大變化？

第二，如果你參加過往年的考試，感覺如何？問題何在？

第三，今年考試題型有哪些？各類題型大致占多少分？有簡答題嗎？

第四，除指定教材外，你有什么好的復習資料？

第五，有什么可以借鑒的其他資料？比如前兩屆的考題及標準答案。

第六，你能有充分的時間復習嗎？將如何有計劃地安排這一個月的復習時間？

第七，附近有什么單位舉辦考前串講班嗎？過去的輔導效果如何？

一般來說，指定教材包含了命題范圍和答案標準，你必須按指定教材的內容、觀點和要求去回答考試中的所有問題，否則你很難獲得高分。沒有指定教材而去參加考試是不可想象的。至于復習資料，還是有一本的好。因為考試大綱只規定了考試范圍，并未給出具體的考試內容；指定教材通常也只是就考試大綱規定的范圍平鋪直敘地加以展開說明。而一本好的.復習資料大都是按照考試大綱和指定教材的內容進行歸納整理的，并附有多套模擬題，具有一定的參考價值。但復習資料不宜過多，選一二本就行了，多了容易眼花，反而不利于復習。

不少考生在學習過程中一遇到困難就灰心喪氣，認為自己不行。殊不知，遇到困難比你多的還大有人在。

有了考試的基本信息以后，你就需要有針對性地進行復習。下面是許多成功者的學習特點，希望你能從中受到啟發。

1、學習主動：成功者學習的一個重要特點就是主動看書、主動做題、精力集中、一絲不茍。可惜，我們在職者中很多人難得有這種主動性，或當初有，但不能保持下來。原因當然是多方面的，但既然要參加考試，就必須克服困難，主動學習。

3、把學習內容互相聯貫起來：擴充知識比單純學習新學科要容易得多。成功的考生在學習中總是尋找新知識與舊知識可能相互關聯的途徑，對照學習，“溫故而知新”，因此學習起來也就得心應手。

4、有極大的學習興趣：沒有學習興趣，就很難激發學習的主動性，從而也就很難擴充新的知識。這也是大部分考生一遇到困難就放下書本的主要原因。成功的考生比較注意培養和保持他們的學習興趣。培養學習興趣的方法有多種，如爭取一次通過，以顯示自己的能力；把考試與個人前途聯系起來等。

最新考試的心得體會（優質22篇）篇十八

數學是多功能學科，邏2113輯性、系統性都5261很強。學習掌握數學知識，應該有比較科4102學的學習方1653法。方法得當，可以“功夫不負有心人”，事半功倍；方法不對，就會“費力不討好”，事倍功半。學習有效果，就會越學越有興趣；學習成績總是提不高，就會慢慢喪失學習信心。是否掌握較為科學的學習方法，是學習成敗的關鍵。特別是剛跨入新學習階段的一段時期內，隨著學習科目的增多和學習節奏的加快，更要及時調整學習方法，使之適應新階段的學習要求。否則就會掉隊，就會落后。我們應該學會管理自己的學習，掌握較為科學的學習方法。結合多年的教學體會，我們認為，較為科學的學習方法，主要體現為下述五個基本環節。

一、作好課前預習，掌握聽課主動權。

“凡事預則主，不預則廢”。課堂就是戰場，學習就是戰爭，不能打無準備的仗。如果第二天有數學課，第一天就要進行充分準備。一方面要通讀教材中的相關內容，看看哪些是懂得的，是已經學過的知識；哪些是不懂的，是要通過老師講解才能理解的新知識。把不懂的部分標注清楚，進行初步思考，把需要解決的問題提出來。另一方面還要對教材后邊的習題初做一遍，把不會做的題做上記號，一起帶到課堂去解決。這樣做，就會增強聽課的目的性，掌握聽課的主動權，提高聽課的效果。長期堅持預習，還能培養讀書的習慣，形成自學的能力。

二、專心聽講，做好課堂筆記。

聽課要提前進入狀態。課前準備的好壞，直接影響聽課的效果。正式上課鈴聲未響，老師尚未走進教室之前，就該把有關的課本（包括筆記本，練習本）和文具事先擺放在桌面上，等待老師的到來。不要指望老師站在講臺上等大家慢慢翻箱倒柜，找這找那。老師進入教室，就應該帶著預習過程中需要解決的問題，專心聽講。還要掌握老師講課的規律，圍繞老師講課質點，積極思考，踴躍回答老師提出的問題。特別是課堂練習和課內作業，要爭取回答得又迅速又準確。還要抓住老師講課要領，做好課堂筆記，記下老師講課的要點，重點、難點、關鍵和典型例證。還要記下尚未聽懂的問題，以便課后繼續鉆研或是請老師給予輔導。

三、及時復習，把知識轉化為技能。

復習是學習過程的重要環節。復習時，要再次閱讀教材，回想當天所學的內容，追憶老師講課的過程，再現課堂所學的知識，讀懂老師已講的例題，（這些例題通常對完成作業有較強的啟發和示范作用），理解和記憶基本的定義、定理、公式、法則（這些就是必須掌握的知識點）。當天及時復習，能夠減少知識遺忘，易于鞏固和記憶。經常復習能使知識系統化、不斷加深對知識的理解，掌握知識之間的相互聯系。同時，只有系統化了的知識，才有利于運用，才有利于實現從知識到技能的過渡，才有利于掌握更新的知識。復習要有計劃，既要及時復習當天功課，又要及時進行階段復習。

最新考試的心得體會（優質22篇）篇十九

自11月13日中級考完，業內朋友說成績放榜要在1月29日大概主要是為了讓朋友們安安心心的過個快樂年吧。其實自從走出考場的那一刻我都是笑嘻嘻的，也不是有多少自信但是總歸心里還是有點把握，雖然我的確在揭榜的那一刻手也抖了抖、心也跳了跳。不過結果還是如愿的，總算榜上有名。此時立馬又接到群主周立冰老師的邀約，說考過的朋友要寫一份心得，以給后來考的朋友有個借鑒，這的確讓我為難了一陣，因為我的心里充滿了負能量，怎能成為大家的指路明燈呢？直到今天，有2位高級考出的朋友已經刊發了心得，于是我想我也應該來談談自己的心路歷程。

20xx年經歷了2次考試，一場是領隊證考試、一場是中級導游證考試。這兩張證對于一個從業17年旅游行業的我來說都是遲到的證書。其實我只是一個目光短淺、安于現狀的人，如果有追求的人應該在十年前就去參加考試并且早就是資深領隊和高級導游了。很遺憾我只是和大多數人的想法一樣，認為導游證等級考試可有可無，反正也沒見得導服費多一點，再加上10多年一直從事op工作，這一拖便拖到了現在。而現在之所以去考，其實也只是為了證明一下自己的能力，至少從事了十幾年了，拿出去的導游證還是初級的，那實在是臉上放不下啊，于是在領隊證考試后我便決定再考個中級。

應該說考領隊證我真是花了大力氣的，那時候培訓一課不落、背書廢寢忘食。而中級考試，真的是沒有怎么看書了，一是沒時間看，另外一個也真是懶得看。為什么會這樣呢，主要是1、我讀書時本身歷史地理還算優秀，導基知識自然問題不大。2、領隊證考了，知識多少還有點相通的。3、領隊證考試也讓我琢磨出了一些考試門道（我覺得這個比較重要）。

考試中，我們經常會遇到很多朋友缺考的情況。說實在話，作為競爭對手，我巴不得所有人都缺考，那我就算不考也能通過。但是作為正常的思維，對于缺考-----也就是不戰而降是感到非常遺憾的。棄考無非是2個原因：1、是沒看書認為考不出。2、要帶團沒時間。這里只針對第1個原因來說。如果你對自己有信心一點，去考了萬一能蒙出了呢？哪怕沒考出也去見見題型，這樣來年再考的時候，你的把握是不是大一點？從實用主義來說，交了錢了，那總要給自己機會去證明一下的。

另外考試的時候最怕的就是不會的題目空著。題目空著那就是舉手投降了，老師想放你一馬都沒有機會。我在培訓領隊證的時候，培訓老師明確說碰到不會的題目也不能讓他空著，瞎填都要填滿。為什么呢？首先不會做是能力問題，填不填滿就是態度問題。老師閱卷時看到填滿的卷子心情肯定是很舒暢的，這是人之常情。其次，改卷的老師會有審美疲勞，一天要改那么多卷子，說不定改著改著就犯迷糊了，反正看你寫滿了，也就會稀里糊涂的打勾通過了，這些都是有可能的，但是空著，那就直接玩完。

好了這個就是我自己考前和考試中的心得體會。如果做到上面2點，我估計大家的成績也不會差到哪里去。好了，祝各位要考的朋友好運！

最新考試的心得體會（優質22篇）篇二十

期中考試已經圓滿結束了，從六年級的語文考試成績來看，還是比較令人欣慰的，因為據我所知，六年級大多數班級都忙著系統復習，基本上是在毫無準備的狀態下應戰的。所以這次考試也不一樣程度地說明了我們的學生具有必須的實戰水平。

從卷面看，學生基礎知識掌握較好，對于書寫也有了明確的認識。閱讀感悟部分還是不很夢想，我想這主要是因為學生沒有養成反復閱讀、思考的習慣，許多學生大致讀懂點了，就草草落筆，導致對一些問題思考不深入、不到位。習作是一個學生語文知識的綜合體現，從這次習作資料來看，課外閱讀對學生的作文還是起著至關重要的作用，我們對試卷分析得出的答案是：有課外閱讀積累的學生寫出的作禮貌顯有水到渠成的感覺。

為了進一步提高六年級語文的教學質量，我想對我的教學作以下幾點反思：

1、營造一個良好的團體氛圍。常聽曾教過六年級的教師說，學生到了六年級下半學期就會瘋狂，表現為紀律混亂，糊作非為。所以我早就做好了與這屆學生作斗爭的思想準備，但就目前來看，我們班學生還沒有誰表現出會擾亂班級的跡象。我認為對于班級的管理，剛柔相濟、寬嚴結合是有效的手段。如：空閑時，多于學生交流，讓他們感受到自我被信任、被關心、被尊重，學生的內心就會充滿自信和對學習的愉悅感，邪惡的念頭也就不會侵入他們的思想了。而對于那些個性異常張揚的學生要密切關注他們的行為動向，發現不好的苗頭要及時制止，經過樹立班級進取的輿論導向和行為榜樣，引導他們向好的方向發展。

2、制定復習計劃，避免知識遺忘。

1）系統復習。對五、六年級的課文要逐課進行復習。復習要有側重點，重點課文可多用些時間，非重點課文少用些時間。注意加強學生基礎知識的練習。課文中要求學生掌握的字詞句段，要反復鞏固，直到學生牢固掌握。當然，在知識講評中，教師要能舉一反三，讓學生觸類旁通，把易錯易混的知識點進行強化訓練，這樣會起到事半功倍的效果。

2）歸類復習。在系統復習之后應留有三到五天的時間進行歸類復習，將本冊書的知識點進行歸類梳理。學生對知識點掌握得好不好，要經過考試進行反饋，發現問題及時采取相應措施進行彌補。

3、要注意激發興趣，保護學生的學習進取性。教師要多采用鼓勵引導等方式激發學生學習的熱情，使他們自始至終堅持旺盛的學習欲望。這就要求我們的課堂要有親和力，異常是最終復習階段，課堂不能拘泥于死板的做試題，而應當以不一樣的形式對知識進行系統學習。我是這樣想的，六年的考試，學生已經積累了必須的考試經驗，所做的題型也是萬變不離其宗，以后這段時間就需要對學生的知識進行拓寬處理，比如多背幾首古詩，多讀幾篇范文，多儲備一些歷年考試熱門話題等。

4、重視學生對語言的積累、感悟和欣賞。語言的發展能促進學生語文綜合本事的提高，所以還要保證學生有必須的時間去自主閱讀，讓學生在自我讀懂文章的過程中，增長知識，陶冶情操。鼓勵學生說出自我對文章的獨立見解，充分調動學生的生活體驗和情感體驗，提高對文章的自我理解與確定本事。我以為這種方式是提高學生閱讀理解的有效手段。

以上幾點是我對目前六年級語文教學的淺顯看法，不妥之處請大家批評指正。

最新考試的心得體會（優質22篇）篇二十一

我參加的20××年1月的培訓班，3月23日考試。成績不算高但慶幸通過了，回顧整個學習，復習，考試各階段，把自己的經驗教訓總結分享給各位同學。

坦白說，我是屬于笨鳥先飛的類型，12月中旬開始看pmbok，從第五章開始看，依據恒佳提供的打印版復習題為線索，根據問題在pmbok中找答案，把每章的問題都看一遍，在書中找一遍答案，基本pmbok第一遍就讀完了，這樣可以避免單純讀書讀不進去。

pmbok這本書本身較枯燥乏味，單純看書很難進行下去，既然這本書在整個學習過程中會反復閱讀，不懂的地方，就放行吧，不要糾結。

認真聽課是學懂的基礎，因為犯困第十二章課上開了小差，做題時第十二章的出錯率明顯高。

每次課后，用幾天時間做題，鞏固知識點，這一點我是在考試前幾天才意識到，有點后悔做題太少。

考前難免會有些焦慮或慌亂，怕自己學的不好，怕各種意外發生，做題錯誤率高也會令你焦慮。所以，還是靜下心來看書，這時候書本內容掌握的.差不多了，看書會增強信心，鼓舞士氣。

每一次做完pmp模擬題后，用1-2分鐘在腦子里回顧下，哪個章節掌握的差，重點再精讀這部分，回顧老師課上是怎么講的。

考前一天去考點走了一趟，路上時間準備充分，不要到最后10分鐘進場，稍早一點進場，監考老師會用40分鐘時間分階段講考場事項。還有一點，要吃飽。

看書累了，小睡片刻，確保高效。疲勞狀態下做題看書，對于我來講，跟沒看書一樣。最后要感謝許老師精彩的課程，令我受益匪淺，看待問題的思路也開闊了很多。希望今后能有更多的機會，參加講座培訓，也預祝即將踏上pmp考試路程的同學們都能取得好成績。

最新考試的心得體會（優質22篇）篇二十二

月考結束了，成績也全部都下來了，只是還有些人不知道自己的成績，我們的排名也還沒有下來。

本來我對自己的名次很有信心的，但是，自從英語曾幾下來之后，就有些不安了，一位同學比我的曾幾告了十幾分，讓自己很難信服，因為她除了英語作文不是抄的之外，其他全部都是抄的，對于這一突如其來的成績，我有些無力接受，有些無力信服。

但是仔細想一想反正語文成績還沒有下來，那就這樣吧，也許我的語文成績會很好，就這樣吧，反正自己知道就好了啊，沒必要那么糾結，還是要和年級前面的人比一比，雖然我比起他們真的有些差距，但是我知道，只要我努力了，就一定會成功的，一定會成功的！

從這場考試之后，放棄我那個戀戀不舍的揮霍吧，放棄我那重重的玩心吧！從現在開始，為了未來，每天，沒分，每秒我都要拼搏，都要努力！

加油！