優秀作文是以高度的思辨能力和良好的語言表達能力為基礎，對某個主題或問題進行深入分析和論述的一種文字表達方式。小編為大家整理了一些優秀作文賞析，希望能夠激發大家的寫作靈感。
最新快樂的農場（熱門17篇）篇一
我們班有一小塊“快樂農場”，它在我們國旗臺的后面，它給我們的校園生活增添了許多快樂，我們常常盼著里面的菜快一點長大。
我們之所以能有這塊農場，是因為學校覺得校園里有塊農場不僅可以讓學生體驗勞動、提高觀察和寫作能力，而且能美化校園，把學校變得更加美麗和漂亮。由于地少班多，菜地都按照班級的綜合表現來分，我們班靠著老師和同學良好表現，理所當然地分得了一塊。
我們一得到菜地，潘老師就讓班里學習好的同學翻土和平整菜地，然后種植各種菜種。我種的是生菜，它的種子和芝麻大小差不多，我按照老師教給的方法，把菜種均勻地撒到地中間平整好的土上，再拿一些小碎土輕輕地撒在上面，用灑水壺澆透水之后，我們就開始盼著種子快點發芽，快點長出菜來。
在我們護理下，一棵棵嫩芽拱出了地面，菜地漸漸變綠了，我們更加精心了，幾乎每天都要抽空照料一番，給菜苗澆水施肥，現在的菜地長勢喜人，和別班的菜地一對比，我們的菜地顯得綠油油的，你看那生菜，遠看象一塊碧綠的毯子，近看象一個個害羞的小姑娘，再看那片荊芥，遠看象一片嫩綠色的草坪，近看象一顆顆枝繁葉茂的小樹……看著這些新鮮的蔬菜，真想摘一些回家吃，但是不行，因為這是我們班集體的。
我和同學都非常喜歡班里的“快樂農場”，它不僅提高了我們的觀察和寫作能力，更讓我們收獲到了勞動的幸福和快樂，讓我們的校園生活變得更加豐富多彩。
最新快樂的農場（熱門17篇）篇二
這次我們去了都昌晨暉農場，我玩得很開心，我來跟你們講講那里一些好玩的事情吧。
首先，我們先去吃了燒烤。我們串了幾串豆角和茄子，我帶了一袋小香腸去烤，我用棍子把小香腸串起來，讓燒烤的師傅教我怎么去烤，烤的時候要先在小香腸上涂一層油再烤，烤完之后我覺得很好吃，就多吃了幾串，可是多吃了幾串后覺得嘴巴里咸咸的。我還帶了一袋里脊肉，因為竹簽很短，所以是燒烤師傅幫我們烤的，烤完之后有很多同學搶著吃，里脊肉太好吃了，我差點都沒吃到。
接著我們去摘辣椒，幾個人一組邊走邊摘辣椒，我們組摘了滿滿兩大籃子，我們還幫其他組摘了一點。
最后我們還去學習分辨好雞蛋和壞雞蛋，是一個婆婆給我們做的演示，先找一個黑暗的環境，再用手電筒去照雞蛋，如果里面變黑了，就是個壞雞蛋；如果沒有變黑的話就是個好雞蛋。
我們還去了很多地方，可這三個地方是我記憶最深的地方，希望你們也可以去好玩的都昌晨暉農場。
最新快樂的農場（熱門17篇）篇三
在很久以前，有一個叫快樂農場，大象做場長，老虎做場部主任，所有動物都快樂的生活著。這里有大片的草原，香甜的水果，動物們互相幫助，用水果換來了美麗的衣服，它們就像生活而在一個世外桃源。
一天，新聞記者小狐貍風風火火地從外面跑回了農場，對大家說：“新聞！新聞！外面的蘋果比我們的大而且甜，葡萄也比我們的個頭大，羊毛又長又白。”大象聽了鼻子都氣歪了，邊大聲訓斥小狐貍，邊帶領動物去集市考察。一到外面，讓大象大吃一驚，集市上的水果堆積如山，正像狐貍說的那樣。看到了快樂農場的產品收到了冷落，大象感到了危機，大家再也歡樂不起來了。
大象把自己光環在洞子里很長時間，不吃也不喝，它在苦思如何改變慘況。終于有一天，大象把大家召集在一起，宣布一個重要的決定：大象要親自帶著動物們去外面學習。
動物們來到周邊的農場，虛心的學習他們的技術。餓了就吃一口干果，渴了就喝一口冰水。功夫不負有心人，大象和它的動物們學到了最新的嫁接技術。
大象回到農場要求大家運用學到的知識，改善農場。動物們在大象的帶領下，改造著家園。終于它們迎來了大豐收。農場又恢復了往日的歡樂。
很喜歡這篇童話。作者描寫了一個快樂農場從快樂到危機，再到通過努力改變危機的過程。這篇文章雖是童話，但是處處透露著現實。“落后就會挨打，發展才能致富。”
最新快樂的農場（熱門17篇）篇四
初春，風和日麗，草長鶯飛。身為小記者的我來到了電站村參加小記者農場實踐活動。
到了電站村，我們先跟著導游姐姐來到了草莓區。這里的草莓都成熟了，個個紅彤彤的，宛若一個小姑娘被人看得羞紅了臉。而臉上那一顆顆芝麻一樣的小籽兒就像一粒粒痘痘鑲嵌在她們那嫩紅的臉上。我摘下了一個，咬了一口，這真是我吃過最好吃的草莓，酸酸甜甜，還有一股奶油味，不愧是正宗的奶油草莓呀！
接著，我們來到了葡萄種植區。導游姐姐說，這里的葡萄正處于幼苗生長期，不要隨意亂摸。我們走進大棚，天哪！這顆好粗呀，比我的胳膊還粗呢！只見葡萄曲曲彎彎勾在藤上，一個個好像剛打完勝仗的將軍，正挺胸昂頭的歇在那兒。聽導游姐姐說，這里種的是夏黑葡萄，這分明是我的最愛，真想讓它快點成熟，好讓我“啊嗚”咬上一口。
然后，我們去了火龍果區。導游姐姐特別提醒大家說：“火龍果正在生長期，渾身上下都有很小很鋒利的刺，不要摸。如果要撿回家的話一定要拿中間部位。”我們迫不及待的走進大棚，天哪！這里起碼是42度以上的高溫，熱死寶寶啦！我硬撐著走進種植區。原來，火龍果是這樣的呀！像仙人掌一樣的枝干上結出一個個可愛的粉色的小火龍果。媽媽走進去撿到了兩根火龍果根，然后興奮的告訴我說等兩三年后，我們也會有火龍果了。我笑了，真想馬上回去把它種下來，品嘗自己種的火龍果。
最后，我們又去喂了農場中的小動物，參觀了農場的蔬菜種植區。然后上了大巴與這塊寶地告別。
這真是快樂的一天啊！
最新快樂的農場（熱門17篇）篇五
6月1日早晨，我早早醒來，換上了校服，馬上把早飯吃完，開開心心地去學校。因為今天不但有表彰活動，吳老師還組織我們去樂子雞蛋農場（也稱為快樂農場）去體驗農家生活。我和媽媽做上同學的車來到了樂子雞蛋農場，一下車我就感覺這里的空氣太清新了，這里的山林太美了。
不久，我們就開始體驗第一個農家樂活動——種玉米，我們來到一片耕地上，我拿起一把小鋤頭，我使出了吃奶地勁往地里挖土，才挖出一個比較深的小坑，然后播下一顆玉米種子，再把土重新蓋上，接著澆水。期盼來年，我種的玉米肯定能長高。
第二個體驗活動就是撿雞蛋，我們一群孩子提著籃子沖進雞舍，看到哪個雞窩里有剛下的蛋，我學著別人的樣子，用稻草把母雞轟走，誰知一只母雞突然看到了，就往我這兒追，我趕緊拿走雞蛋正想跑，沒想到這只母雞那么“暴力”，竟然把我的`手啄了一口。我有點不服氣：大不了下次來了賠你蛋嘛。到最后我只撿了8個蛋，看著別人撿的都比我多，我有點失望，最終，我的同學江映月幫了我，算是滿載而歸了，我才高興起來。
吃過香噴噴的農家飯后，開始了第三個活動就是摘新鮮的水果蔬菜。媽媽先去借把剪刀，我提著菜藍子往成熟的菜地里尋找果蔬。我掰了三顆玉米，媽媽剪了一顆黃瓜，還有一顆絲瓜。看見旁邊菜地里的西瓜只有大人的拳頭那么大，不忍去摘。接著我們又往大棚里走去，摘了三個又大又紅的西紅柿，還有許多晶瑩剔透的小西紅柿。
體驗完一天的農家樂活動，收獲很豐富，能通過親手勞動獲得的果實最光榮！
最新快樂的農場（熱門17篇）篇六
今天是個晴朗、陽光明媚的日子，真讓人產生出了春天的錯覺。
我和爸爸媽媽一起去子午路“快樂農場”。到了菜地，已經有很多人在地里忙碌地干活，我們來到自己的菜園，地里的蘿卜長得枝葉茂盛，個頭很大，我和爸爸一起開始拔蘿卜，不一會就拔完了，因為蘿卜太多，快樂農場的龔伯伯建議我們把蘿卜埋在地里，便于儲存，于是爸爸把蘿卜纓子切掉再扔給我，我一個個往上堆，最后堆成像一座小山，然后我們挖了一個大坑，把蘿卜埋了進去，做好標識，我們又拔了兩顆大白菜，媽媽說回家包餃子，看著我們親手種的菜大豐收，我心里真高興呀！
下午，回到家里吃完香噴噴的餃子，我又約了同樓的小朋友一起在小區廣場玩，我們跳繩、玩游戲，一起喊一起叫，直到晚上才依依不舍地回家。
今天過得真輕松，真愉快！
最新快樂的農場（熱門17篇）篇七
1.感知二等分的概念，理解整體與部分的關系。
2.探索圖形、數量、液體的等分方法，會用自己的辦法來解決生活中的實際問題。
3.能在集體面前大膽講述自己的意見。
1．課件。幼兒園ppt課件制作
2．紙、剪刀、透明杯子、有刻度的容器等。
一、分土地，嘗試將圖形二等分。
1．小兔、小豬要去農場工作，農場管理員大象伯伯給了它們一整塊長方形的土地。一起幫助它們將長方形土地二等分。
2．幼兒動手操作，將長方形分成相等的兩份，并介紹方法。
3.提問：三角形、圓形、正方形可以分成相等的兩份嗎？幼兒動手操作。
交流并：把一個完整的圖形分成相等的兩份，叫二等分。
二、分種子，感知數量二等分。
1．小兔和小豬想把大象伯伯運來的各種種子分成相等的兩份，可以怎樣分呢？
2.幼兒自由選擇種子操作，將8棵樹苗6顆黃豆10粒花生米分成相等的兩份。
3.幼兒介紹自己的選擇及等分方法。
交流并：把數量分成相等的兩份，也叫二等分。
三、分水，探索將液體二等分。
2．幼兒自主探索，尋找水的二等分方法。
交流并：如果杯子相同，水的高度一樣就是把水二等分了。如果杯子有刻度，水的高度正好在相同刻度上就表示將水二等分了。
四、活動延伸：以不同實物拓展二等分經驗。
1．農場豐收了，小兔和小豬想把它們也進行二等分，請大家想想辦法。
2．幼兒交流介紹自己的等分辦法。
3.我們帶上調查表，到教室里去分一分，看誰把它們精確的分出二等分。
大班數學活動：開心農場設計意圖：
"等分"是一個比較科學嚴謹的概念，由于幼兒生活經驗中涉及較少，所以幼兒在認知上一直是比較粗淺的。例如：將一塊蛋糕分成兩份，這樣的操作小班孩子也會，但至于如何分出來是等分的他們卻并不知道。另外，在傳統的等分教學活動中將圖形等分的形式較多，在現實生活中實用性并不高，如果能讓孩子通過實踐學到一些等分方法，并能真正地去解決生活中的簡單問題，那才是我們進行教學活動的最終目的。基于這個因素，我設計了大班數學活動《開心農場》，試圖讓孩子在一個連貫的"農場"情境中，從圖形入手，再到實物、液體的一步步探究，最后拓展到不同的實物、讓幼兒嘗試多元的等分方法，在探討、操作、驗證中感知二等分的概念，同時結合多媒體課件，讓孩子了解、掌握一些等分方法。我制定了三個活動目標：
1.嘗試運用多種物體進行二等分，感知等分的.概念，了解整體與部分的關系。
2.積極探索不同物體的不同等分方法，會用自己的辦法來解決生活中的實際問題。
3.活動中愛動腦筋、積極思考、大膽講述自己的意見。
本節課我讓孩子在情境游戲過程中不知不覺地感知二等分并掌握了基礎的二等分方法。我們說讓幼兒學是為了更好的用，傳統的圖形等分對于幼兒的實際生活并沒有多大的幫助。而本次的教學活動中，幼兒體驗了粗淺的圖形等分、提煉了數量等分、探索了液體等分，最后思考了不同食物的等分，這些雖然是教師創設的情境，但也和幼兒生活有著緊密的聯系，所以幼兒操作時并不感到陌生。更重要的是，幼兒積累了二等分的經驗和基礎的方法以后，可以靈活運用到實際生活中去，他們以后就知道如果有一些好吃的食物要分給兩位好朋友該怎么分，如果要將一瓶飲料平均分給兩個朋友該怎么等分…….這就的我本次教學活動中想要達到的最終目標和意義。
最新快樂的農場（熱門17篇）篇八
五一節的三天假，爸爸媽媽告訴我能去赤峰玩一天，我喜出望外，興高采烈地上了車，我們出發了。
一路上，我感到時間過得太慢了！我焦急地望著窗外，不時地問媽媽：“還有多長時間到啊？”
終于，我們到了赤峰的姥姥家。我高興極了！吃過午飯，大家商量了一下，最后決定由媽媽領著我去“海貝爾”游樂場去玩。我連聲說好。
我興奮地到了游樂場，游樂場里的玩具設施可真多啊！有“松鼠爬樹”，有蹦蹦床，有小滑板，還有撈魚……真是應有盡有啊！
我最喜歡的游戲是撈魚。魚池里的魚有紅的、黑的、白的、灰的、紅白相間的……我見那些魚顏色艷麗，活潑可愛，立即拿起一個漁網，看準一條小魚，向上一撈，魚沒有撈起來，竟然弄了一身水，我想：這魚真“狡猾”，看來得用計才能我發現一個把它撈上來！于是，我決定“背后偷襲”。我看準一條大紅魚，在它的尾巴后面向上一撈，我撈到了！我真高興呀！我把自己的“戰利品”裝進了小水桶里，美滋滋地看著。我接著又撈了起來。魚越撈越多，我望著小魚們，心想：逃不掉了吧？！哈哈！突然，我發現一個只有兩三歲的小弟弟，他的奶奶幫他撈了很長時間，可是一條也沒撈到。小弟弟哭著對他的奶奶說：“奶奶！奶奶！我要小魚，我要小魚！”。我立刻走上前，對小弟弟說：“我給你幾條吧！”我一共給了他十條魚，又給了旁邊的一個小妹妹幾條魚，我一看自己的桶里只有三條魚了！但我很高興，因為我們都有了小魚。我覺得我們應該幫助比我們小的小朋友。
后來我又玩了“鉆山洞”、“松樹爬樹”、“蹦蹦床”……玩了三個多小時后，我們要回家了，我依依不舍地離開了海貝爾游樂園，下次，我一定會再來玩的！
最新快樂的農場（熱門17篇）篇九
尊敬的老師們，同學們：
大家好!
同學們：初二快要過完，生物、地理中考在即，時間緊迫，任務繁重。但是迄今為止，仍有很多同學不在狀態，甚至厭惡背誦生物、地理。但我覺得：背誦生物地理是有方法的，如果掌握了方法，背誦生物地理是很簡單的，是充滿樂趣的。記憶是學習的基礎，是知識的倉庫，是思維的伴侶，是創造的前提，所以學習中依據不同知識的特點，配以適當的記憶方法，可以有效地提高學習效率和質量。記憶方法有很多，下面僅舉生物學學習中我最常用的幾種方法：
第一，聯想記憶法：即根據教材內容，將實際生活與背誦連接起來，巧妙地利用聯想來幫助記憶。例如：記憶血漿的成分時，可以和廚房里的食品聯系起來，記住水、蛋、糖、鹽就可以了(水指水，蛋指蛋白質，糖指葡萄糖，鹽指無機鹽)。
第二，鎖定記憶法：在遇到一個問題時，迅速的鎖定考點，與該考點的易錯點，進行快速的回憶。這樣答題時就可以又快又準的得到每一分。例如：再遇到一道有關反射弧的問題時，迅速鎖定屬于七下的內容，易錯點在于區分傳入神經和傳出神經，而傳入神經有神經結，這樣就能答出有關反射弧的問題了。
第三，構圖記憶法：在背誦生物時，最重要的不是背誦文字，更應該與圖結合背誦。將一些抽象的知識要點，轉換為一張圖，這樣能提高背誦的效率和質量。例如：在記憶血液循環時，腦袋里應出現血液循環的路徑圖，每次堅持如此記憶，這樣就比死記硬背的效果會好得多。
珍惜時間。
科學復習。這樣我們收獲的不僅是現在的好成績更是未來好的高中、好的大學和幸福生活。勝利一定是屬于我們的!
我的演講完畢，謝謝大家。
最新快樂的農場（熱門17篇）篇十
人活在這世上，沒有什么是不能快樂的`，青山綠水，鳥獸蟲魚，大大小小的事物，多多少少的快樂，只是你給心上了一把枷鎖，執意去放棄罷了。向上望，你還有藍天，你還有白云，你還有自己啊。
希翼的翅膀，你未張開，就執意著自己不能飛翔，但如果你勇敢，內心冰冷的深處總會有一團火，可能也只有一星半點，但，能給你溫暖就夠了。你別勉強自己，不想笑不要勉強自己笑，難過自己痛痛快快哭一場，你還有朋友啊，那些能讓你嘴角上揚的人，心中一定會有那雙手，輕輕地握住你，閉上眼睛，慢慢聽吧，是屬于你的聲音。
生活的快樂在于身心的快樂，身心的快樂在于做事的快樂，做事的快樂來自于信念的快樂定位，快樂其實很簡單，朋友的一句話，你的一個舉動或許你的一個成果，那股成功的自豪感是泉，向你涌來時，你會發現其實你也很厲害，不要和別人對比，你就是你，是獨一無二的，就像這個世界上即使會有人和你的名字一樣，但你的快樂和身心是復制不來的。
“一切都會好起來的，你也會。”你能走出霧境，團團迷霧遮蓋著你的路，卻遮蓋不了你的信念，光會給你指路，雨會為你沖刷，地球雖然不能圍著你轉，但快樂可以。
我不太會安慰人，但是我的心意你會收到的吧，希望你能高高興興的接受，努力克服病魔，你可以的，你的朋友在支持你，你的天空布滿了灰云，但屬于你的快樂，會破云而出的。
最新快樂的農場（熱門17篇）篇十一
說起我的快樂老家，地理環境特別好。四面環山，出門就有一條迂回的清澈見底的小溪。山上結的蘋果、橘子和板栗，那可是又香又甜。山水就是我今天要寫的主題了。
山是美的。幾百米的峻嶺拔地而起，大自然用它的鬼斧神工，把家鄉的山修改得如詩如畫。你看，左邊這座山是一只栩栩如生的猛犬；右邊這座山則是老人采藥；后面的那座山頭叫果實嶺，聽說那上面結滿了沉甸甸的果實；迷魂山讓你摸不清東南西北，山上茂盛的樹木與植被完全擋住了你的視線，早已潛伏在草叢中的危險正向你一步一步靠近，毒蛇、有毒植物……只要你一到上面去，保管讓你心驚膽戰、魂飛魄散。所以，家鄉的山特別美，美得讓人癡迷，美得讓人久久也回不過神來。
水是美的。家鄉的小溪像是從山間蹦跳而出的野孩子。一看自己的周圍不夠美，他便請雷公公來幫忙，一場陣雨過后，萬里晴空，無邊無盡的農田盡收眼底。果然，小溪周圍長出了許多嫩綠的小草，真惹人喜愛，綻放的花朵像一個個南國的少女，嬌美紅艷。小溪一看自己周圍的景物都個個十分美麗，他又請巖石哥哥幫忙，為他一個人打造了一套小瀑布。溪水順流而下，濺起陣陣浪花。嫩綠的小草、嬌美的紅花以及飛流直下的瀑布，形成了一個奇妙無比的組合。啊！這是一幅多么美輪美奐的畫卷，讓我們自豪地驚嘆：“啊！這是多么美啊，我愛我的家鄉。”
快樂老家的山山水水我已經全部寫完了，雖然我們沒有把這兒的景色全部收入囊中，但美麗仍然繼續。那驚險又美麗的山峰，那奇妙而又雄偉的小溪與瀑布，是多么美不勝收呀。熟悉的山山水水，滿山的嘻嘻哈哈，我們也在這山水之中返璞歸真了。
最新快樂的農場（熱門17篇）篇十二
在我的家里，有三個成員，一個是我，另外兩個就是爸爸和媽媽。
爸爸還有一點童心，總那花錢不當一回事，又一次，我讓我爸爸給我買一條奧利奧餅干，媽媽又一次買才三元，爸爸給我買的是五元，都買了。爸爸也有一點丟三落四，有一次把手機落在車里了，爸爸找了半天沒找著，以為丟了，媽媽爸爸狠狠地教訓了一頓。可是，第二天，爸爸開車接我，卻看見手機在車里，一拍后腦勺，說：“昨天落在車里了，沒想起來，還以為丟了，真是虛驚一場！”
媽媽有一點兇，有一次我的語文成績考得很不好，我回到家里，告訴了媽媽，媽媽生氣的說：“這個月的漢堡包，免了吧，學都沒上好，還吃什么漢堡包，做夢去吧！！！”我只得忍氣吞聲服從。還有一次，我的數學作業寫得不好，媽媽檢查的時候，給我死掉了，我差一點哭出來，媽媽說：“重寫！不合格！”我一臉的委屈，但又不敢不做，只好又乖乖的重寫了一遍。
這就是我的家庭。
最新快樂的農場（熱門17篇）篇十三
1.通過操作游戲學習1-50的按群計數，會兩個兩個的數.
2.培養幼兒的'語言表達能力和數群概念，激發幼兒對數學活動的興趣.
3.培養幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。
4.引導幼兒對數字產生興趣。
演示板幼兒人手一套操作盒、盤子、小碗、勺子、花生米。
一、開始部分：數數游戲1.手指指棋盤點數1-5.(注意點數常規)2.接數練習.(1-50)
3.教師邊擺棋子邊兩個兩個的數數，要求幼兒按老師的要求去做，直到擺夠五十個棋子.請幼兒按要求兩個兩個數到五十，可變換幾種方法強化記憶。
4.請小客人到你的棋盤上坐一坐。教師敲一下鼓，幼兒擺兩個棋子，邊擺邊數，中間停下再讓幼兒從頭數，直到擺夠五十個，再讓幼兒從頭兩個兩個數到五十。
5.客人走了很遠的路，走累了，我們請他們到客廳里休息一下。教師敲一下鼓，幼兒拿走兩個棋子，邊拿邊兩個兩個數，直到全部拿完。
6.送客人回房間休息。(送操作盒)7.請客人吃聰明豆。幼兒扮演服務員，兩個兩個舀豆豆，邊舀邊數，數到五十。
三、結束部分：參加慶典大會師：國王非常高興，也請我們參加慶典大會，現在請小朋友找一個好朋友拉起手，兩個兩個一起去參加，放音樂，幼兒手拉手自由舞蹈。
最新快樂的農場（熱門17篇）篇十四
1、按照顏色、種類等特征進行6以內對應計數，進一步理解數的實際意義。
2、發展幼兒觀察的能力，知道對自己的操作結果進行檢查驗證。
1、毛蟲及蚊子圖片幼兒人手一份（卡片上的蚊蟲數量在6以內），數字卡片3-6（幼兒人手一份）
2、水果圖片若干（共32個，和幼兒人數相等），分別是蘋果（紅色6個，黃色5個，綠色4個）；桔子（橙色6個）；葡萄（紫色5顆）；梨子（綠色5個）；香蕉（黃色3根）；7輛小汽車，車子上標注顏色、水果的形狀。
3、幼兒分組操作材料人手一份。
教師帶領幼兒來到"開心農場"："今天開心農場邀請我們去做客，聽說這是個神奇的農場，里邊種滿了各種各樣神奇又好吃的水果和蔬菜！我們一起去看看吧！"跟隨音樂進入教室。
1、師："聽開心農場的老板說，農場里草叢很茂密，里邊有許多蚊子和毛毛蟲，老板想請你們幫忙把這些害蟲消滅掉！"玩"發現毛蟲圖片后玩消滅害蟲"的游戲，要求：圖片上有1只毛毛蟲，就拍一下，有2只蚊蟲就拍兩下，以此類推，圖片上有幾只蚊蟲就做幾次相應的拍打動作。
2、6以內點數、認識6以內數字。
師："害蟲消滅掉了，大家都是滅蟲小能手，咱們一起數數看到底消滅了幾只害蟲吧！"請幼兒每人拿一張害蟲卡，自由去點數分別消滅了多少只害蟲，有幾只就放在相應的數字卡片下面，最后幼兒和老師共同點數檢查。
1、請幼兒觀察水果。
師："害蟲被我們消滅掉了，老板把水果都從樹上摘下來了，我們一起來看看都是些什么水果？"幼兒每人拿一個水果，請幼兒互相說說自己手里拿的是什么水果，是什么顏色的水果。
2、請幼兒按顏色給小汽車送水果。
師：讓我們一起把這些水果送到今明幼兒園去吧！
教師提出送水果的規則："每位小朋友只能送一個水果，要根據汽車上的水果種類和顏色來送水果哦！"
3、共同點數，學習顏色、數量兩項特征對應計數。
（1）教師同幼兒觀察、點數第一輛小汽車上的'水果的顏色和數量，并從黑板上取相應的數字卡，貼到小汽車的下方進行表示。請一名幼兒上前操作，其他小朋友一起檢查操作結果。
（2）請幼兒觀察、點數其他小汽車上的水果的顏色和數量，然后請全體幼兒上前擺放相應的數字。
（3）師生一起檢查操作結果。
（1）師："開心農場里還種了好多好多好吃的蔬菜，待會咱們再去摘一些回來作出美味的餐點吧。不過要做出美味的午餐，可必須得認真地看清楚菜譜，不然做出來的菜味道就不好吃了。"（培養兒童認真觀察的能力。）
（2）幼兒一張操作練習紙，仔細觀察上邊的提示，按照標記給相應的蔬菜數量涂上的顏色。
（3）幼兒操作，教師巡回指導。
最新快樂的農場（熱門17篇）篇十五
我的老家在農村，在我的心目中，它是世界上最好的地方。
這一切，城里孩子能體驗得到嗎？
哦，對了，老家的風景也不錯。如果說旅游景點的風景是“一品”，那么老家的風景就是“二品”。來到這里，第一眼看到的就是一塊塊縱橫交錯、排列整齊的田地，保證一下子就把“田”字記得牢牢的；然后你就會看到一座座山峰。接下來，沿著一條彎彎的小路一直朝前奏，你會到達一個大大的池塘。魚兒在里面蹦來跳去，看的人心癢癢。再往前走，是一片竹林，從竹林穿過，竹子們紛紛發出“沙沙”的聲音，像是在歡迎你們。過了竹林，再走上一會兒就到了我的老家了，咱們坐下來喝口茶，歇一歇，多么舒服啊！
怎么樣，我的老家好玩吧，如果你真的吸收那個看一看這兒美麗的景色，那你就來這里吧！
最新快樂的農場（熱門17篇）篇十六
我原本以為快樂的時光總是“駐扎于童年的驛站，不愿伴隨人一生的旅程，如過往煙云，一去不復返。在以后所有的日出星落，所有的日子都會簡單走過。可到后來，我發現我錯了。”
殷紅色一分一分地褪淡，光線變得柔和而靜美。真實的天空一點點滲開最本真的色彩，不激烈、卻純粹，那種最美的天空藍色。
最新快樂的農場（熱門17篇）篇十七
一年一度的春節到來了，我們計劃在家里舉辦一個春晚活動。大年三十那天，我們準備好了豐富的飯菜，一家人圍著桌子坐在一塊兒吃著年夜飯，開心極了！
在家庭春晚開始之前，我們每個人都講了一段新年的祝福語。我的妹妹她很可愛，很聰明，聽了大家的祝福語后她學了很多詞呢，她舉著飲料杯對大家說：“祝大家新年快樂，萬事如意，天天開心，扭轉乾坤！”
家庭春晚開始了！家人們吃著美味的年夜飯，喝著香甜的飲料，時不時我們再穿插著表演一個小節目。開場節目是我和妹妹一起表演，我唱歌妹妹伴舞。我們介紹了自己和表演的曲目后就開始表演了，我唱的是《崖上的波妞》，妹妹的舞蹈都是即興表演，她可以根據歌曲的節奏和歌詞跳出優美的舞蹈，家人們看了都以為是提前排練好的呢！
其實我和妹妹就是家庭春晚的主演，因為幾乎每個節目都有我們的參與。大伯和大媽分別都唱了歌，雖然他們唱的歌我沒有聽過，但他們的歌聲很好聽，我聽得都入迷了。倒數第二個節目時，哥哥和姐姐也加入我們一起唱歌，哥哥姐姐唱的很好聽呢，妹妹繼續給我們伴舞，也跳得非常好。大伯看得很高興，他還說，看著我們小輩們表演，他感覺自己像當了爺爺一樣呢！
大年三十的家庭春晚圓滿結束了，一家人過的都非常的開心，高興！
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