在寫一篇優(yōu)秀作文時(shí)，我們可以借鑒一些名家的作品，學(xué)習(xí)他們的寫作風(fēng)格和表達(dá)技巧。在這些優(yōu)秀作文中，作者運(yùn)用了豐富的修辭手法和生動的語言，給人以深刻的印象。

2023年狐貍的百寶箱狐貍的百寶箱后續(xù)范文（17篇）篇一

烏鴉自從上次被狐貍騙了以后，心里耿耿于懷，總想報(bào)仇雪恨，恢復(fù)烏鴉家族名譽(yù)。因此，它不斷地給小烏鴉上課，讓孩子們記住狐貍的狡猾，不能再上當(dāng)。過了幾年，老烏鴉和老狐貍相繼去世了。小烏鴉和小狐貍都長大了，它們?nèi)匀皇青従印Ｐ貘f總想找機(jī)會教訓(xùn)小狐貍。

有一天，小烏鴉想出一條妙計(jì)，它也找來一塊肉，里面放一根鋼針，站在窩前等著小狐貍出來。

小狐貍餓了，從洞里出來，看見小烏鴉嘴里叼著一塊肉，心想：我也像爸爸一樣，把小狐貍的肉騙下來。于是，它抬起頭，說：“我的朋友，小烏鴉，你好！”小烏鴉心中暗喜，知道小狐貍要上當(dāng)了，故意不睬它。小狐貍又說：“你長得可比你媽漂亮多了！羽毛又黑又亮，喜鵲比起您來，那可差多了。您的嗓子真好，比你媽媽的歌聲還要?jiǎng)勇牐统獛拙浒桑　毙貘f拍拍翅膀，張開嘴，唱起來。那片肉隨著歌聲掉進(jìn)小狐貍的嘴里。

小狐貍正在得意之時(shí)，突然覺得嗓子被什么刺痛了，又喊不出聲。那塊肉咽也咽不下去，吐也吐不出來。

小烏鴉站在樹上，對小狐貍說：“這就是你們狐貍家族騙人的下場！”小烏鴉：“哇哇哇”地唱著歌，飛到媽媽——老烏鴉的墳前，說：“媽媽，我終于為烏鴉家族報(bào)仇雪恨了，您安息吧！”

小狐貍嘴里流著血，痛苦不已地來到老狐貍的墳前，默默地對爸爸說：“爸爸，我要死了，現(xiàn)在我才明白，害人害已，害人之心不可有哇！”

簡評：構(gòu)思特別精巧，敘述條理清晰，生動流暢，尤其結(jié)尾處理的十分好，讀了讓人既忍俊不禁，又揭示了一定的道理，十分好，再接再厲！

2023年狐貍的百寶箱狐貍的百寶箱后續(xù)范文（17篇）篇二

肉被騙走以后，烏鴉哭著去請它的朋友蒼鷹。烏鴉把事情都告訴給了蒼鷹，蒼鷹聽了非常生氣，就決定找狐貍?cè)?bào)仇。

蒼鷹找到了狐貍，發(fā)現(xiàn)肉已經(jīng)被狐貍吃到肚子里去了。蒼鷹就用爪子抓住狐貍就把狐貍帶到獵人家的院子上空，一松爪狐貍掉了下去。

獵人什么也沒逮到，垂頭喪氣地回到家里，一看，咦?一只狐貍?從哪兒來的呀?難道說這是上天賜給我的禮物!

最后，獵人就把狐貍殺了。

2023年狐貍的百寶箱狐貍的百寶箱后續(xù)范文（17篇）篇三

小狐貍百寶箱是一款深受兒童喜愛的益智游戲，它融入了故事性與游戲性，讓小朋友們在輕松的氛圍中學(xué)到知識、發(fā)揮想象力。本人近日嘗試了這款游戲，并從中獲得了許多啟示和收獲，下面就來分享一下自己的心得體會。

第二段：挑戰(zhàn)與獎(jiǎng)勵(lì)。

小狐貍百寶箱的每個(gè)關(guān)卡都提供了不同的挑戰(zhàn)，有的需要耐心思考，有的需要運(yùn)用想象力，有的需要完美手速。每當(dāng)我完成一關(guān)，都會收到'幸運(yùn)禮物'的獎(jiǎng)勵(lì)，這讓我更加有動力去挑戰(zhàn)下一個(gè)關(guān)卡。在挑戰(zhàn)的過程中，我感覺我的思維能力得到了鍛煉，更有成就感。

第三段：故事情節(jié)。

小狐貍百寶箱的每個(gè)故事背景都十分有趣，而且幽默詼諧，我常常被其中的情節(jié)逗樂。與此同時(shí)，這些故事情節(jié)也讓我了解到了一些知識，如：有關(guān)食物、動物、生態(tài)、文化等等，很有意思。

第四段：互動趣味。

小狐貍百寶箱還提供了許多互動趣味，如：猶豫局、芝士問答、排球游戲等等，這些小游戲不僅增加了游戲的可玩性，更讓我覺得游戲不再是一個(gè)人獨(dú)自玩耍，而是和小伙伴們一起玩的很開心。

第五段：總結(jié)。

在小狐貍百寶箱這款游戲中，我得到了很多心靈的滿足，游戲不再是一種消磨時(shí)間的方式，而是一種積極向上的學(xué)習(xí)和娛樂方式。游戲中的鼓勵(lì)和成就不僅在虛擬世界里，也在現(xiàn)實(shí)生活中讓我更加自信和樂觀。因此，我相信小狐貍百寶箱不僅是一款兒童游戲，更是一種廣泛受歡迎的學(xué)習(xí)與娛樂方式。

2023年狐貍的百寶箱狐貍的百寶箱后續(xù)范文（17篇）篇四

自從上次烏鴉被狐貍騙走了一塊肉，他后悔不已，正巧，肚子里又沒存貨的狐貍正在覓食，看到了烏鴉剛得到、正被他叼在嘴里的一塊肉，口水不知不覺地流了下來。

烏鴉也看見了狐貍，他的警惕心頓時(shí)直線上升，狐貍爬到大樹旁，拍馬屁道：烏鴉先生，我早就聽說您的嗓音出眾了，不妨給我唱兩句？烏鴉心想：還想故技重施？沒門兒！好啊！說著，烏鴉用爪子把肉抓緊，并哇哇大叫起來，讓狐貍頭暈?zāi)X脹，只好再說：您的舞姿一定也很不錯(cuò)，給我跳一段吧？好呀。烏鴉又識破了狐貍的陰謀，他這次又把肉叼在嘴里，拍著翅膀跳起了舞，他還故意把樹上的細(xì)枝折斷，扔向狐貍，狐貍左閃右閃，躲過了這個(gè)又躲不過那個(gè)，最后被砸得傷痕累累，但他還是不肯罷休，突然，他看見一只老虎的身影一閃而過，一下就不見了。他悄悄地跑了過去，原來，老虎掉進(jìn)了獵人挖的坑里去了，現(xiàn)在已經(jīng)一命嗚呼了，他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，小心翼翼地爬到洞底，把虎皮披在身上，又回到地面上，沖著烏鴉喊到：喂！把肉給我！烏鴉不免有些慌張，雖然眼前的老虎是冒牌貨，但它可不知道。不過，幸運(yùn)之神終究站在他這一邊，這可真是名副其實(shí)的狐貍的尾巴露出來了。虎皮的后面長出了一條顯眼的大紅尾巴，烏鴉立即反應(yīng)過來，繼續(xù)用樹枝攻擊他，狐貍只好灰溜溜地逃走了。

2023年狐貍的百寶箱狐貍的百寶箱后續(xù)范文（17篇）篇五

小狐貍百寶箱是一個(gè)非常流行的兒童文化品牌，其主要推出的是精美有趣的積木玩具，制作出的積木作品充滿了童趣和創(chuàng)意。我曾經(jīng)有幸體驗(yàn)了一次小狐貍百寶箱的制作，不僅讓我領(lǐng)略到了制作精美的積木玩具的樂趣，也讓我體驗(yàn)到了其中所蘊(yùn)含的深刻的教育內(nèi)涵。

第二段：深度體驗(yàn)。

這次體驗(yàn)小狐貍百寶箱的制作讓我感到非常震撼，因?yàn)樗粌H僅是一種簡單的兒童玩具，更是一種大量凝聚了設(shè)計(jì)師靈魂的藝術(shù)品。該品牌的積木玩具能夠讓孩子們在制作過程中發(fā)揮自己的想象力，進(jìn)行創(chuàng)造性思維的實(shí)踐，同時(shí)也能讓他們感受到成功和喜悅的滋味。而通過制作完整的積木作品，孩子們也可以認(rèn)識到一些基本的理念，包括空間感知、結(jié)構(gòu)和物理等學(xué)習(xí)知識。

第三段：產(chǎn)品推廣。

小狐貍百寶箱的產(chǎn)品不僅僅是單純的一些積木玩具，它們經(jīng)過了精心的設(shè)計(jì)和策劃，具有深入淺出的教育內(nèi)涵。這種巧妙的結(jié)合方式非常能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在玩的過程中用心感受，從而慢慢積累自己的思維能力。它們不僅可以在家庭中做為兒童玩具使用，在幼兒園、圖書館等地也可以作為一種有效的教育資源，讓孩子們獲得更加全面的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

第四段：創(chuàng)意策劃。

為了讓更多的孩子們可以享受到這一特殊的教育玩具，小狐貍百寶箱不斷地進(jìn)行創(chuàng)意策劃，推出最新的教育季節(jié)系列積木玩具，包括春節(jié)、中秋節(jié)、兒童節(jié)等。這些玩具不僅可以在日常生活中使用，還可以在特定的季節(jié)中當(dāng)做禮物送給孩子們，既體現(xiàn)了廠商的關(guān)愛，也是對孩子們智力和才華的鼓勵(lì)。

第五段：總結(jié)。

小狐貍百寶箱在這個(gè)兒童競爭日益激烈的社會環(huán)境下，不僅提供了一流的玩具產(chǎn)品，更將教育內(nèi)涵融于其中，讓其產(chǎn)品成為了具有實(shí)際價(jià)值的藝術(shù)品和教育資源。希望更多的人能夠了解、體驗(yàn)這一有趣的教育玩具，能夠從中受益并創(chuàng)造出更多的美好作品。

2023年狐貍的百寶箱狐貍的百寶箱后續(xù)范文（17篇）篇六

狐貍一溜煙跑掉了，烏鴉這才后悔莫及！

過了幾天，烏鴉又得到了一片肉。當(dāng)它正站在樹枝上細(xì)細(xì)品味的時(shí)候，有一些碎肉掉在了地上，正好落在了出來找食物的狐貍面前，狐貍抬起頭，看見烏鴉在慢慢地在吃一片肉，狐貍饞的直流口水，心里打定主意，一定要把這一片肉也騙到手。

狐貍說：“親愛的烏鴉，您好嗎？上次我吃了您一小片肉，這次我是特地來還你一大片肉的.，可是因?yàn)槟侨馓罅耍愕母C又太高了，我沒法給您送過來，您能跟我回去拿嗎？”烏鴉看也沒看狐貍一眼，背過身去繼續(xù)享用它的美味。

狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，又對烏鴉說：“您要是不信，我這就是把肉給您拿過。”狐貍見烏鴉沒理它，就假裝轉(zhuǎn)身回家。突然在樹下哎喲、哎喲地叫起來，并對烏鴉說道：“我的腳扭傷了，現(xiàn)在走不了路了，這可怎么辦好呢？”

烏鴉往樹下一看，見狐貍正在樹下揉著腳呢。它心里想，狐貍可能是真的想還我肉吧！就把肉放在樹上，飛下去看個(gè)仔細(xì)，當(dāng)烏鴉的腳剛著地，狐貍就猛地朝烏鴉撲了過去，烏鴉沒來得及飛起來，就成了狐貍的一頓美餐。

2023年狐貍的百寶箱狐貍的百寶箱后續(xù)范文（17篇）篇七

自從上次烏鴉媽媽被狐貍騙了之后，烏鴉媽媽對烏鴉寶寶說：“寶貝呀，以后你們長大了也要像媽媽一樣去找吃的，如果你們遇上了那可惡的狐貍，不論狐貍說什么，可千萬不要開口說話，因?yàn)楹偟幕ㄑ郧烧Z都是騙你的……”

俗話說的好：早起的鳥兒有蟲吃，早起的烏鴉有肉吃。這不，今天一大早，天氣晴朗，小烏鴉也自己出來找吃的了。飛了不知多長時(shí)間，小烏鴉終于找到了一塊鮮嫩的肉。它吊著肉，準(zhǔn)備飛回家。飛著飛著，小烏鴉飛累了，它落在了一個(gè)樹枝上想歇會兒。這時(shí)，一只狐貍從不遠(yuǎn)處走了過來，小烏鴉這時(shí)想起了媽媽說的話，便警惕起來。只見狐貍說：“我最敬愛的烏鴉妹妹，您看您身上的羽毛烏黑發(fā)亮，美麗極了，再看看您的歌聲多么優(yōu)雅動聽，您能給我唱一首歌么？”狐貍看烏鴉不理自己，便想，不如我用激將法試試，說干就干，只聽狐貍破口大罵：“你這死烏鴉，你們是世界上最笨、最丑的鳥。你們的歌聲哇哇叫，難聽死了……”烏鴉聽了氣得都忘了自己嘴里叼著肉了，便大聲叫起來：“你們才是世界上最丑、最笨的動物呢！”但在那一瞬間，烏鴉嘴里的肉掉了出來，狐貍又得逞了。

這個(gè)故事告訴我們，不要輕易相信壞人的話，不論他說的再天花亂墜，也不要相信，避免上當(dāng)受騙！

2023年狐貍的百寶箱狐貍的百寶箱后續(xù)范文（17篇）篇八

狐貍上次騙了烏鴉一塊肉，讓烏鴉名氣變得很臭，大家都嘲笑烏鴉是笨蛋。烏鴉氣得三天三夜睡不著。它想報(bào)仇。

這一天，烏鴉又找到了一塊肥肉，站在枝頭上很開心的樣子。狐貍從洞里出來，看見了，真是饞誕欲滴，便對烏鴉說：“烏鴉小姐，你的羽毛真好看！”烏鴉沒有說話，只是狠狠地瞪了狐貍一眼，狐貍又說：“烏鴉小姐，你的.歌唱得真好，請你再唱一下，行嗎？”

烏鴉從樹洞拿出一個(gè)塑料袋，把肉吐在里面，放在樹干上，恨之入骨地說：“你這只狡猾的狐貍，上次你騙走了我的肉，這次我不會再上你的當(dāng)了！”狐貍又說：“上次我叼走了你的肉也是迫不得已，因?yàn)槲业暮⒆訋滋鞗]吃東西，快餓死了，你的肉救了我的兒子的命，我真感謝你！”烏鴉想：這次我不會再上它的當(dāng)了，得想個(gè)辦法治治它！

于是烏鴉說：“我還有很多肉呢，想不想跟我去拿！”狐貍聽了開心得一蹦三尺高，它信以為真，跟著烏鴉跑！

過了一會兒，烏鴉說：“馬上要到了，你閉著眼睛再往前走十步就行了！”狐貍不知是計(jì)，照烏鴉所說的去做，最后落在了一個(gè)大坑里，原來烏鴉把狐貍騙進(jìn)了獵人早已設(shè)下的陷阱！

烏鴉看著狐貍在陷阱里掙扎的樣子，笑著說：“我們后會有期吧！”便撲撲翅膀飛走了！狐貍后悔莫及，把腸子都悔青了，也沒人來救它！

2023年狐貍的百寶箱狐貍的百寶箱后續(xù)范文（17篇）篇九

“小狐貍百寶箱”是一款以兒童為主要用戶群體的科普教育軟件，旨在通過可愛的小狐貍角色和趣味互動方式，將豐富的科學(xué)知識傳遞給孩子。作為一名年輕的教育工作者，我對這款軟件進(jìn)行了深入使用和學(xué)習(xí)，得到了許多收獲和啟發(fā)。

第二段：軟件功能介紹。

“小狐貍百寶箱”是一款多功能科教軟件，提供了豐富的內(nèi)容，包括自然、科技、歷史、人物等多個(gè)領(lǐng)域的課程，通過場景還原、圖像解析、動畫演示等多種形式呈現(xiàn)給孩子們。此外，軟件還配備了一些小游戲，如測驗(yàn)、小實(shí)驗(yàn)等，增加了趣味性和互動性。通過這些功能，孩子們可以輕松地學(xué)到科學(xué)知識，提高綜合素質(zhì)。

第三段：學(xué)習(xí)收獲。

在使用“小狐貍百寶箱”的過程中，我很快就發(fā)現(xiàn)了它的優(yōu)點(diǎn)所在。首先，軟件將知識點(diǎn)模塊化，每個(gè)課程都從幾個(gè)小點(diǎn)拼接而成，不僅便于理解，還讓孩子更易于記憶。其次，軟件的多形式呈現(xiàn)，如場景還原、圖像解析、動畫演示等，不僅能吸引孩子的注意力，還能更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求。最后，軟件連續(xù)性強(qiáng)，每個(gè)知識點(diǎn)都有前后聯(lián)系，在學(xué)習(xí)中能夠循序漸進(jìn)，更加深入。

第四段：對教育的啟示。

隨著科技的迅速發(fā)展，教育界也逐漸向數(shù)字化、個(gè)性化的方向發(fā)展。軟件“小狐貍百寶箱”可以為教育工作者提供很多啟示。首先，要盡可能利用科技手段豐富教學(xué)內(nèi)容，滿足不同學(xué)生的需求，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得更多的信息和啟發(fā)。其次，要理性使用各類工具，如場景還原、圖像解析、動畫演示等，注重多樣性，以提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。最后，要讓教育變得更個(gè)性化，在滿足群眾性需求的基礎(chǔ)上，為每個(gè)孩子提供拓展、個(gè)性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果和滿意度。

第五段：總結(jié)。

“小狐貍百寶箱”是一款優(yōu)秀的兒童科教軟件，為孩子們帶來了豐富的知識和趣味體驗(yàn)，同時(shí)也給我們教育工作者帶來很多啟示。我們應(yīng)該善于利用科技手段，創(chuàng)新教育模式，提高教學(xué)效果，推動教育事業(yè)的更好發(fā)展。因此我們需要引導(dǎo)孩子們更加喜歡學(xué)習(xí)，對科學(xué)知識做到了解、喜歡，最終達(dá)到運(yùn)用的目的。

2023年狐貍的百寶箱狐貍的百寶箱后續(xù)范文（17篇）篇十

上次，狐貍不費(fèi)吹灰之力就把烏鴉的美味據(jù)為己有，森林王國的動物們紛紛贊揚(yáng)狐貍是智多星，還專門修了一座智慧廟。為此，狐貍覺得自己的確是聰明無比，不*飄飄然。

這一天，狐貍又遇見口中銜肉的烏鴉，饑餓的狐貍?cè)f分開心：哈哈，我的美味馬上就要到手了！狐貍想，烏鴉這家伙笨，我還用上次的辦法，把它嘴里的肉騙到手。于是，他對烏鴉說：“烏鴉，咱們哥倆好久不見了，聽說你的歌聲越來越動聽了，森林王國里的動物都被你的歌聲深深的打動過，不知我有沒有福氣聽你唱一首歌？”烏鴉想：這狡猾的狐貍又準(zhǔn)備打肉的主意，哼，門都沒有！看我怎么收拾你！于是，烏鴉在樹林里慢慢地飛，狐貍在地上緊緊地追，烏鴉飛到森林里最大的那棵樹上，狐貍在樹下又花言巧語地奉承烏鴉，烏鴉昂著頭，不動聲色地唱了起來，一張嘴，那塊肉掉了下來，眼疾手快的狐貍趕忙用嘴接著，肉就掉進(jìn)了它的嘴里，狐貍迫不及待地咬一口，只聽見他“哇”的一聲大叫起來。原來，烏鴉趁狐貍歇息的時(shí)候，將一根帶刺的樹枝夾在了肉里，狐貍一咬肉，刺就扎進(jìn)舌頭，鮮血直流，他不叫就怪了。頓時(shí)狐貍火冒三丈，想罵烏鴉吧，說不出話來；想把肉吐出來吧，樹枝又卡在嘴里，怎么吐也吐不出來。狐貍想：這烏鴉是吃一塹長一智啊！看來，現(xiàn)在用老辦法是行不通了。想完，狐貍憋著一肚子火灰溜溜地逃走了！

2023年狐貍的百寶箱狐貍的百寶箱后續(xù)范文（17篇）篇十一

如今烏鴉只剩下最后一塊肉了，它叼起肉準(zhǔn)備藏起來。就在此時(shí)，狐貍又幽靈般地出現(xiàn)在樹下，它想再次騙走這塊肉。于是狐貍故作后悔狀，自責(zé)地對烏鴉說：“烏鴉兄弟，昨天我騙走了你的肉，心里很慚愧，所以專程來向你道歉。”烏鴉叼著肉愣愣地盯著狐貍。狐貍接著說：“我為您跳一支舞吧，算是賠禮了!”還沒等烏鴉反應(yīng)過來，狐貍便開始翩翩起舞了。

它時(shí)而踮足騰跳，時(shí)而快速旋轉(zhuǎn)。烏鴉看得眼花繚亂，目瞪口呆。狐貍見勢，心中暗自歡喜，突然甩了個(gè)360度高踢腿，瞬間停下對著烏鴉問：“怎么樣啊?”烏鴉怔了怔，猛地拍打翅膀歡呼起來：“天哪，太精……”誰知“彩”字未落，肉又一次從它嘴里滑了下來。

毫無懸念，狐貍迅速撲上前銜起肉逃之夭夭了。可憐的烏鴉卻連哭的力氣也沒剩下。

優(yōu)爸點(diǎn)評：小作者將《狐貍與烏鴉》這個(gè)經(jīng)典寓言故事，寫了個(gè)續(xù)集，這恰好能帶給讀者共鳴，也引發(fā)讀者的好奇心，這次烏鴉會不會再被騙呢?這次狐貍又用了什么伎倆來騙烏鴉呢。狐貍用了渾身解數(shù)，再次讓烏鴉受騙。小作者用簡短的語言描述，故事敘述完整。不過優(yōu)爸建議，小作者在故事的寫作上，可以嘗試一波三折，或者來個(gè)大逆轉(zhuǎn)，出其不意，而不是一看到前面就知道了答案，或許能更讓人眼前一亮。

作者：李欣駿。

公眾號：優(yōu)頁作文選5。

2023年狐貍的百寶箱狐貍的百寶箱后續(xù)范文（17篇）篇十二

自從烏鴉被狐貍騙走了那塊肉以后，它非常懊惱，很想教訓(xùn)狐貍一頓，解解氣。

這一天，烏鴉又得到了一塊肉，它想這次一定要讓狐貍知道它的厲害。可是怎么懲罰狐貍呢？烏鴉想來想去，想不出好辦法來。突然烏鴉的眼睛被一道光閃了一下，它順著那道光看過去，原來在不遠(yuǎn)處有一個(gè)玻璃瓶，烏鴉看著那玻璃瓶突然有了主意。烏鴉朝那個(gè)玻璃瓶飛了過去，叼起瓶子飛到樹梢上，嘴巴一松，那個(gè)瓶子就掉到地上摔碎了。烏鴉飛到地上挑了幾個(gè)小點(diǎn)的玻璃碴，用嘴把它們嵌到那塊肉里，然后叼起肉，飛到路旁的`一棵樹枝上等著狐貍。

不一會狐貍就大搖大擺地從森林的深處走了過來。狐貍一抬頭，就看到樹枝上嘴巴叼著肉的烏鴉。它想：這只笨烏鴉又找到了一塊肉，看我怎么把這塊肉再騙過來。于是狐貍對烏鴉說：“親愛的烏鴉，你的羽毛好美麗，又黑又亮哦！”烏鴉看了看狐貍，故意把頭扭過去不理它。狐貍想這種甜言蜜語騙不了它，那我就用激將法來激它，于是狐貍嘲諷道：“你黑黝黝的羽毛，尖尖的嘴巴，難看極了！尤其是你“嗚哇”叫的聲音最讓人討厭。”

烏鴉一聽，故意氣得羽毛都豎起來了，趁機(jī)嘴巴一松，“叭”――就掉了下去。狐貍迅速跑過去叼起那塊肉，想要一口吞下去。可誰知那塊肉一到嘴里，舌頭就被玻璃碴扎爛了。狐貍嚇得“哇”得一聲吐出了那塊肉，嘴巴被扎出了血，不清不楚地說：“我會再回來的！”說完就逃跑了。烏鴉在樹上看得真切，高興地扇了一下翅膀，用粗啞的聲音叫道：“嗚哇，讓你知道狡猾的下場。”

2023年狐貍的百寶箱狐貍的百寶箱后續(xù)范文（17篇）篇十三

一天，烏鴉又找到了一片肉，狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，馬上就想：上次我把它的肉騙過來了，這一次再來騙一騙。

狐貍說：“親愛的烏鴉，您真美麗。”烏鴉沒有回答，它想：“上一次它騙走了我的肉，我一定要好好教訓(xùn)它。”狐貍見烏鴉不說話，就又說：“親愛的烏鴉，我們來比賽背詩，好嗎？”

烏鴉點(diǎn)點(diǎn)頭，狐貍課高興啦！它抬著頭，張著嘴巴，等待著烏鴉嘴里的肉。可是烏鴉沒有張嘴，而是把肉放在樹杈上，叼起一根樹枝扔了下去，狐貍來不及躲，痛得哇哇大叫，狼狽而逃。

2023年狐貍的百寶箱狐貍的百寶箱后續(xù)范文（17篇）篇十四

肉被騙走以后，烏鴉非常生氣。有一天烏鴉嘴里又叼了一片肉，碰巧又被狐貍發(fā)現(xiàn)了。狐貍想，這只不知好歹的烏鴉還想給我吃肉，上一次，他給我的肉，我還沒有謝謝他呢！這一次我一定要好好地騙騙他呢！狐貍說，親愛的烏鴉，您上次給我唱的歌真好聽，您能不能再給我唱一首啊？烏鴉想別以為我忘記了上次的教訓(xùn)，哼，誰怕誰。突然烏鴉想出了一個(gè)好辦法，他想我可以先把肉放在樹枝上，然后再唱歌呀！烏鴉真的這樣做了，結(jié)果烏鴉的聲音太難聽了，狐貍一溜煙跑掉了。

2023年狐貍的百寶箱狐貍的百寶箱后續(xù)范文（17篇）篇十五

烏鴉的肉被狐貍騙走以后，第二天它又找到了一片肉，又被狐貍看見了。狐貍讒得直流口水。

它眼珠一轉(zhuǎn)對烏鴉說：“親愛的烏鴉，上次我沒聽到你唱歌，我一直覺得很遺憾，這次你能為我唱幾句嗎？”烏鴉沒有回答。

狐貍陪著笑臉說：“親愛的烏鴉，您的.羽毛可真美麗，鳳凰比起您來可就差遠(yuǎn)了，您只要唱兩句，我就心滿意足了。”烏鴉瞪了狐貍一眼心想：你這只臭狐貍，還想用花言巧語來騙我，我才不會上你的當(dāng)呢。

狐貍又搖搖尾巴說：“親愛的烏鴉，要不我唱給您聽。”說完狐貍就唱了起來：“哇…….。”狐貍故意唱得很難聽。但是，烏鴉卻沉住氣沒有說出任何一個(gè)字。

狐貍急了就破口大罵：“你這只臭烏鴉，我聽說你在鴕鳥大媽和麻雀大媽那里偷了好多蛋，你以為我什么都不知道啊，你口里的這片肉也不知道是從哪里偷來的。”烏鴉生氣了，就說：“你騙人……”它剛一開口，肉就掉了下來，狐貍接住肉，一口就吞下去了，它還打了個(gè)響亮的飽咯后走了。

2023年狐貍的百寶箱狐貍的百寶箱后續(xù)范文（17篇）篇十六

第二年，狐貍又在樹林找吃的，他來一棵樹下看見烏鴉嘴里叼著肉。狐貍想了一個(gè)辦法說；‘親愛的烏鴉，您好嗎？烏鴉想狐貍這次肯來騙肉的，烏鴉想了一個(gè)對付狐貍的辦法。烏鴉他偷偷在肉里面放了辣椒。

然后他不動聲色地說：我很好！“我烏鴉剛一開口肉就掉了下來，狐貍迫不及待的咬了一口，結(jié)果狐貍被辣昏了。

2023年狐貍的百寶箱狐貍的百寶箱后續(xù)范文（17篇）篇十七

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間又到了第二年春天。狐貍像往常一樣來到這茂密的森林里找吃的，它已經(jīng)把騙走烏鴉媽媽那塊肉的事情忘得一干二凈了。就在這時(shí)，樹上傳來烏鴉哇哇的說話聲。狐貍抬頭一看，原來是幾只小烏鴉正在討論怎么分東西吃。

狐貍聽見有東西吃，心里可高興了！它又用老辦法贊美小烏鴉，可是老辦法不靈了。

不管狐貍怎么花言巧語都騙不了小烏鴉們，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)吸取了媽媽的教訓(xùn)。狐貍只好灰溜溜地走了。