演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。
教師素質(zhì)演講稿篇一
從青年教師間的初次比賽開(kāi)始,我便發(fā)現(xiàn)我校老師每次都在積極地去準(zhǔn)備,我想這便是今天我要演講的話題——愛(ài)崗敬業(yè)的體現(xiàn)!愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體就是要盡崗位職責(zé),把具體事物一點(diǎn)一滴地做好,把工作時(shí)間一分一秒地抓牢20__關(guān)于老師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿750字3篇20__關(guān)于老師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿750字3篇。我們以什么樣的精神對(duì)待工作,決定著工作的成敗;以什么樣的態(tài)度面對(duì)學(xué)生,決定著學(xué)生的成長(zhǎng)。
我深深地知道:我可以平凡但不可以平庸。陶行知先生說(shuō),惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性,也深知要做一個(gè)合格的人民教師必須不斷地給自己充電、加油。多少個(gè)深夜,我一個(gè)人在臺(tái)燈下咬文嚼字,鉆研新教材,學(xué)習(xí)更多更先進(jìn)的教學(xué)方法,迎接日新月異的教學(xué)改革;要緊的是萬(wàn)萬(wàn)不可誤人子弟;何況自己的教學(xué)功底還淺,更須加倍地努力。
和朋友們聚會(huì)時(shí),他們往往羨慕我:“還是你好,一年有兩個(gè)假期,工作穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。”對(duì)此,我總是報(bào)之一笑,也不愿解釋,說(shuō)多了,他們會(huì)以為我是言不由衷。要說(shuō)工作量,教師的苦和累也許只有教師自己才能體會(huì)得到。寒來(lái)暑往,轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經(jīng)度過(guò)了第一個(gè)春秋,我依舊是一位資歷尚淺的老師,但回首這四百多個(gè)日日夜夜,酸甜苦辣各顯其間,摸爬滾打中我漸漸熟悉了教師這個(gè)行業(yè),切實(shí)體會(huì)到了教師平凡而煩瑣的生活,體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力。我的朋友也曾問(wèn)我為什么工作干勁那么大?我笑而不答。我知道,學(xué)校的厚愛(ài)是我的幸運(yùn),職務(wù)的任命是命運(yùn)的眷顧,在這個(gè)大環(huán)境中,中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦…….他們用自己的行動(dòng)激勵(lì)著我們這些后來(lái)人,我的力量來(lái)自于對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài),來(lái)自于一中,來(lái)自于我們協(xié)作互助的年級(jí)組,來(lái)自于學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步
教師的生活或許是單調(diào)的、枯燥的,但我們是幸福的而驕傲的。當(dāng)我聽(tīng)到學(xué)生真誠(chéng)地關(guān)心和家長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心的感謝的時(shí)候,當(dāng)教師節(jié)一條條傳遞祝福的短信、一張張飽含謝意的精致卡片飛來(lái)時(shí),讓我的心綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓,不為別的就為這些學(xué)生,我也要把工作干好,不求轟轟烈烈,但求踏踏實(shí)實(shí)。
青年教師,既是創(chuàng)造者,又是學(xué)習(xí)者;既是教育者,又是研究者;既改變舊的教育模式,也改變自己。
教師素質(zhì)演講稿篇二
尊敬的各位評(píng)委、朋友們,大家好!
我叫__,是來(lái)自__的參賽選手,我今天演講的題目是:樸實(shí)無(wú)華自風(fēng)流
如果你選擇舒坦、安逸的生活,在平地上走一輩子,那您臨終時(shí)依然在平地上;而如果您不畏艱險(xiǎn)在高峰上攀行,盡管您只攀緣了半步,但您已經(jīng)站在的平地的高處了。
還記得5年前,緣于對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài),緣于____領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼教事業(yè)充滿激情的發(fā)展規(guī)劃,緣于對(duì)一幼人兢兢業(yè)業(yè)創(chuàng)業(yè)的感動(dòng),我以一個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生的身份,以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份,帶著創(chuàng)造一個(gè)激情生活的夢(mèng)想,帶著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)之情,帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情,堅(jiān)定而執(zhí)著地踏入了____。從此與幼教事業(yè)結(jié)下了不解之緣,并在這童心的世界里,見(jiàn)證了太谷幼教發(fā)展的五年。
在這里,我看到的是__黨員教師們的“日出而作,日落而息”,看到的是在太陽(yáng)底下、童心世界里她們無(wú)悔的勞作和無(wú)私的奉獻(xiàn):青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老年教師們?nèi)琰S牛般苦干而不知疲倦。尤其是園長(zhǎng)、老教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、對(duì)太谷幼教事業(yè)有著杰出貢獻(xiàn)的___同志,在充滿艱辛和坎坷的5年中,她帶領(lǐng)全園職工將我們的幼兒園改建成了環(huán)境幽雅、設(shè)備一流、高品位的現(xiàn)代化新型幼兒園,開(kāi)辟教育改革新路子,意氣風(fēng)發(fā)地邁向一個(gè)又一個(gè)更高的目標(biāo)!
在這里,我又看到的是__教師們一顆顆純潔的心。一位哲人說(shuō)過(guò)一番耐人尋味的話:天空收容每一片云彩,不論其美丑,所以天空廣闊無(wú)比;高山收容每一塊巖石,不論其大小,所以高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花,不論其清濁,所以大海浩瀚無(wú)比。孩子就是孩子,面對(duì)孩子的失誤、缺點(diǎn),一幼的教師們選擇了平靜與理智,和孩子們共同營(yíng)造成長(zhǎng)的溫馨家園。
她,今年36歲,是我園的藝術(shù)骨干,一名剛剛?cè)朦h的預(yù)備黨員,04年7月我園接到了上級(jí)下達(dá)的舞蹈比賽任務(wù),為了保證比賽效果,她毅然和十幾個(gè)年輕教師投入到了舞蹈訓(xùn)練之中。但是畢竟是歲月不饒人哪,高強(qiáng)度的訓(xùn)練使她感到體力不支,然而,她卻時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì),無(wú)聲地影響著周?chē)男〗忝茫3J且粋€(gè)動(dòng)作要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的反復(fù)練習(xí),膝蓋碰破了,手腕扭傷了,她全然不顧,大家看到她一天天憔悴的面容,勸她去醫(yī)院檢查一下,而她卻總是說(shuō):“沒(méi)事,哪能因?yàn)槲乙粋€(gè)人影響咱們的訓(xùn)練呢?等比賽完了再說(shuō)吧。”就這樣,她一拖再拖,一個(gè)月后,比賽終于順利結(jié)束,我園的節(jié)目獲得了特等獎(jiǎng)。當(dāng)我們帶著成功的喜悅擁抱在一起的時(shí)候,她的電話鈴響了,8歲的女兒在電話里哭著喊到:“媽媽!都11點(diǎn)多了,您怎么還不回來(lái)呀?爸爸也不在家,我一個(gè)人好害怕!媽媽您快回來(lái)吧!”放下電話,她滿含著歉疚的眼淚匆匆趕回了家。
第二天,她又拖著疲憊的身體堅(jiān)持來(lái)到幼兒園,誰(shuí)知在和孩子們一起游戲活動(dòng)時(shí),她突然暈倒在地,當(dāng)老師們把她送到醫(yī)院時(shí),才得知原來(lái)她已經(jīng)是宮外孕兩個(gè)多月了,醫(yī)生責(zé)備地說(shuō):“怎么才來(lái)啊,多危險(xiǎn)哪,馬上手術(shù)!”
在她手術(shù)后僅僅20天時(shí),又接道了市教育局關(guān)于省級(jí)保教能手選拔的通知,她什么也沒(méi)有多想,匆匆收拾好行囊,踏上了去往省城太原的列車(chē)……
一份耕耘,一份收獲,她終于以優(yōu)異的成績(jī)獲得了省級(jí)保教能手的光榮稱號(hào),為太谷一幼又增添了新的榮譽(yù)。
一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園。在我們____的黨員隊(duì)伍中,這樣感人的事跡還有很多很多。她們?cè)?jīng)多少次帶著沙啞的聲音進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的組織,多少次總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備教玩具到深夜,多少次頂著烈日冒著嚴(yán)寒進(jìn)行家訪,多少次年輕教師們連僅有的七天婚假都舍不得休滿,便又趕來(lái)上班,多少次……
這一切,我已經(jīng)記不清了,但我知道,踏踏實(shí)實(shí)的一幼人在用一件一件的小事,一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé),去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。
生活的目的,不在于顯耀和享受,而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。一切為了孩子,為了孩子的一切。園長(zhǎng)如是說(shuō),全體教師如是做。當(dāng)我身臨其境,透過(guò)一幕幕感人的事跡,走進(jìn)它的內(nèi)核時(shí),也漸漸地理解了它的內(nèi)涵,教師是平凡的,普通的:就如一顆小小的鋪路石,也只是社會(huì)中的滄海一栗,大多數(shù)的老師,都只是默默地在自己的崗位上,燃燒盡了自身全部的光和熱,再悄悄地退下,沒(méi)有驚人的事跡,沒(méi)有輝煌的成就,猶如一塊黑板,曾經(jīng)寫(xiě)滿了神奇,最后擦去的都是功和利.
朋友們,多少動(dòng)人的故事讓我對(duì)教育事業(yè)充滿了遐想與快樂(lè),與孩子相伴的每一分每一秒都是快樂(lè)無(wú)比的。初春的迎春花艷麗無(wú)比,但它卻以淡雅清香默默傳遞著春的氣息;夏天的荷花妖艷逼人,但它卻以亭亭玉立的姿態(tài),展示著正直的氣韻;秋日的菊花極盡張揚(yáng),但它卻在秋露霜凍中更顯得高雅清新;傲雪盛開(kāi)的梅花燦爛絢麗,但它卻讓你在不經(jīng)意中感受到清香幽幽,沁人心脾。__的教師們正如這些花朵,是那樣的平凡普通、樸實(shí)無(wú)華,然而卻以自己獨(dú)特的魅力,在幼教園地書(shū)寫(xiě)著無(wú)限的風(fēng)流!
教師素質(zhì)演講稿篇三
身為一名人民教師,我經(jīng)常問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題:要做一名優(yōu)秀的教師,應(yīng)該具備的最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語(yǔ)言?是廣博的知識(shí)?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?在實(shí)踐的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn):作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),最重要的是要有愛(ài)心。
師愛(ài)是教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài),它是師德的核心,它是熊熊的火炬,點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想;它是指路的明燈,照亮學(xué)生前進(jìn)的路程。
魯迅先生有句話:“教育是植根于愛(ài)的”愛(ài)是教育的源泉,教師有了愛(ài),才會(huì)用用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛(ài)心,才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神。全國(guó)勞模、北師大林崇德教授認(rèn)為,“疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),從本質(zhì)上說(shuō)是一種只講付出不求回報(bào)、無(wú)私的、沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài),是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。這種愛(ài)是極其神圣純真的。這種圣潔的愛(ài)是教師培桃育李的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會(huì)到這種真情友誼,就會(huì)“親其師、敬其師”,從而“信其道”,也正是在這個(gè)過(guò)程中,教書(shū)育人就實(shí)現(xiàn)了其根本功能。
愛(ài)心不是教育的全部,但愛(ài)心是教育的最基本的前提條件,“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心,引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心,那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧,你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅。”正因?yàn)閻?ài),所以會(huì)有創(chuàng)造的喜悅,正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅,所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的情感。真正的教育,正是這種愛(ài)與創(chuàng)造永無(wú)止境的良性循環(huán)。
教師的愛(ài)與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光,學(xué)生美好人生的開(kāi)端掌握在教師手中,教師只有用自已的愛(ài),才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞,才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界。只有以愛(ài)心才能教會(huì)學(xué)生去愛(ài)身邊的每個(gè)人,愛(ài)身邊的一草一木。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“愛(ài)是一種偉大的感情,它總在創(chuàng)造奇跡,創(chuàng)造新的人。"如果我的學(xué)生是蜜蜂,我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢,我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗,我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星,我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵,用我堅(jiān)實(shí)的肩膀,頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)你,別為了讓老師認(rèn)識(shí)你,最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們,為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧。
教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿二:我愛(ài)我的教師職位
幼兒教師,一個(gè)值得驕傲和自豪的名字;幼兒教師,一個(gè)青春涌動(dòng)和激情四射的名字;幼兒教師,一個(gè)拼搏奉獻(xiàn)無(wú)私忘我的名字;幼兒教師,一個(gè)我們共同的名字!這個(gè)名字不僅僅是個(gè)代號(hào),更是一種榮譽(yù),就像士兵用鮮血捍衛(wèi)軍人的榮譽(yù)一樣,我------一名來(lái)自市直幼兒園的普通教師,要用責(zé)任與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)市幼的榮譽(yù)。
記得20__年剛考進(jìn)市直幼兒園,我在回老家的路上碰到了以前的同事,他友好的問(wèn)我現(xiàn)在在哪上班,我怕別人嫌棄我教的是小孩兒,不好意思地說(shuō):“市直幼兒園。”他一聽(tīng),激動(dòng)地說(shuō):“那個(gè)幼兒園好呀!在周口可是數(shù)得著的好幼兒園,聽(tīng)說(shuō)上你們園前一天晚上都得排隊(duì)報(bào)名。”聽(tīng)到這兒,我的心忽然明亮起來(lái)。只知道市幼在市里很出名,沒(méi)想到在一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)上還有人知道,我頓時(shí)感到無(wú)比自豪。是啊,幼兒園現(xiàn)在能有這么高的榮譽(yù)與好評(píng),是幾代市幼人共同努力奮斗的結(jié)果。作為新人我只有珍惜這來(lái)之不易的工作,與老教師一起用責(zé)任與奉獻(xiàn)捍衛(wèi)這份榮譽(yù)!
在剛來(lái)市幼的日子里,我能深深體會(huì)到來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)與普通教職員工的那份責(zé)任心。每個(gè)人都默默工作在自己的崗位上,盡職盡責(zé),愛(ài)崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)互助。我也默默記下了每次和孩子交流都蹲下來(lái)的郭春霞老師;記下了樊麗娜老師親切的稱呼每個(gè)孩子為寶貝;記下了江欣老師在孩子不剩飯時(shí)摸著孩子的頭說(shuō):“真棒”;記下了孫杰老師一進(jìn)教室那發(fā)自內(nèi)心的微笑。這些愛(ài)的細(xì)節(jié)靠什么支撐?除了對(duì)工作的熱愛(ài),還有對(duì)幼教事業(yè)那強(qiáng)烈的責(zé)任心!
說(shuō)到“責(zé)任”,我想到另外一個(gè)詞“奉獻(xiàn)”。每天清晨是你早早的來(lái)園,只為陪伴那些個(gè)別早來(lái)的幼兒;在教學(xué)活動(dòng)中,是你嚴(yán)格按照教學(xué)要求,用科學(xué)的方法把知識(shí)和技能傳授給孩子;每天午休時(shí),是你巡回檢查孩子的被子是否蓋好并及時(shí)糾正不良睡姿;放學(xué)后,是你還在和個(gè)別家長(zhǎng)交流直到天黑。無(wú)數(shù)個(gè)你組成了市幼這個(gè)大家庭,每個(gè)家庭成員的奉獻(xiàn)純潔無(wú)暇,樸實(shí)無(wú)華,這種奉獻(xiàn)是不能用時(shí)間和金錢(qián)來(lái)衡量的。
在這責(zé)任和奉獻(xiàn)并存的環(huán)境里,我也逐漸的成為一名深受孩子喜歡和家長(zhǎng)認(rèn)可的幼兒教師。我們班有個(gè)女孩子,她睡覺(jué)輕,在大寢室午睡不適應(yīng),睡不著就不停的解小便。這在中一、中二、中四班的合班寢室里是出了名的,但是小女孩愛(ài)面子,大家議論得多了心理受到了影響,每天躺在床上翻來(lái)覆去睡不著,想解也不敢開(kāi)口了。發(fā)現(xiàn)這個(gè)小秘密后,每天我值班都仔細(xì)觀察,當(dāng)她又不停的看老師時(shí),我就悄悄地告訴她:“寶貝,想去就去吧!”這樣既滿足了她的需求,又維護(hù)了她的自尊心。現(xiàn)在午休時(shí)她能安靜下來(lái),小便次數(shù)也明顯減少了,有時(shí)還能美美的睡上一會(huì)兒呢!
朋友們,你是否和我一樣為孩子的進(jìn)步感到欣喜?是的,當(dāng)你在贊嘆大樹(shù)枝繁葉茂時(shí),你是否注意到根的存在?當(dāng)你在贊美鮮花美麗盛開(kāi)時(shí),你是否知道陽(yáng)光和雨露的奉獻(xiàn)?讓我們做根、做陽(yáng)光、做雨露,用自己的行動(dòng)去書(shū)寫(xiě)那驕傲自豪的名字吧!讓我們用責(zé)任和奉獻(xiàn)去捍衛(wèi)市幼輝煌的榮譽(yù)吧!