優秀作文是一種獨特的表達方式，它能夠引起讀者的共鳴和思考。下面是一篇從多個角度深入剖析問題的優秀作文，可以給大家提供一些思路和啟發。

蒲公英六年級蒲公英的旅行六年級（實用19篇）篇一

當我還沒會說話時，我就和媽媽分離了。這是每個蒲公英必須經歷的事情，媽媽拜托風哥哥領我去更好的地方獨自成長，那時的我跟著風哥哥來到各個地方。

我和風哥哥一路飄啊飄，我始終跟隨者風哥哥。我們來到了一個繁華的大城市，周圍都是高樓大廈，我不禁贊嘆道：“這里好大呀，多么繁華的一個大城市啊。”可旁邊的牡丹姐姐卻說：“快走吧，這里污染太嚴重了，我真的'好羨慕你可以搬家，而我們卻一輩子要待在這里。”風哥哥搖了搖頭，便領我走了。

我跟著風哥哥飄啊飄，終于我們來到了一個茂盛的樹林，老柏樹開口了說：“快走吧，這里經常有些伐木工來砍樹，經常破壞森林，周圍的樹木都已經被砍光了，明天可能就輪到我了。”我看了看風哥哥，風哥哥什么話也沒有說，轉身離開了。

我有跟著風哥哥飄啊飄，我們來到了沙漠，我疑惑不解地問：“干嘛帶我來這里啊，這里那么荒蕪，沒有綠洲，怎么生存啊？”他把我安置下來，雖然在荒漠中生存十分艱難，但是現在每個地方污染都很嚴重，我想告訴人們：如果不好好保護環境，總有一天我們的生活也會變成荒漠。

蒲公英六年級蒲公英的旅行六年級（實用19篇）篇二

在我放學回家的路上有一片蒲公英。它的葉子有半個手掌那么大，呈不規則的橢圓形，淺綠色的葉子上布滿了又細又密的絨毛，摸上去像打了一層霜，邊緣長著一排小鋸齒，不仔細看還發現不了它哪!

我喜歡蒲公英，喜歡它頑強的生命力。四海為家，隨處可見……。

蒲公英六年級蒲公英的旅行六年級（實用19篇）篇三

秋天到了，所有的花都凋謝了，種子落在地上。

風刮起來了，蒲公英媽媽看著已長大的孩子們說：“孩子們，你們已經長大了，可以飛走了!你們不要在表面上金光閃閃的地方安家，那是沙漠;也不要在銀花朵朵的地方安家，那是湖泊。只有黑黑的泥土，才是你們生根長葉的地方。”小降落傘們奇怪地說：“為什么要在黑黑的泥土里?金燦燦的沙漠多美啊!銀花朵朵的湖泊多美啊!”蒲公英媽媽又說：“我有兩個姐姐，她們一個在沙漠里干死，另一個在湖泊里淹死。如果你們要去，也和她倆一樣。”他們聽了，揮揮小手說：“知道了!”便向遠方飛去。

飛呀飛呀，一顆小種子低頭看去，這里的世界真美好!金色的大地上長長的隊列，駱駝鈴叮當叮當。他想：在這里安家吧!耳邊響起了媽媽的話，于是他又向前飛去。他飛呀飛呀，前面出現了黑油油的泥土，不遠處長著金色的玉米、漲紅了的高粱。小種子高興極了：這就是我要去的地方!小種子落在泥土上，得到了陽光、水。第二年春天，他生根發芽了，茁壯成長在金燦燦的陽光下競相開放，把大地妝點得更加美麗!

蒲公英六年級蒲公英的旅行六年級（實用19篇）篇四

一個春光明媚的日子，學校組織我們去春游，目的地是——位于佛岡的森波拉奇妙世界。

我們懷著輕松愉快的心情，邁著輕盈整齊的步伐，上了車。一路上，同學們有說有笑，有的在品嘗著美味的零食；有的在“嚓嚓嚓”地拍照；有的在用手機玩游戲……經過一個多小時的車程，我們來到了目的地。

來到森波拉門口后，同學們紛紛拿起手機拍照留念，我這個“馬大哈”忘帶手機了，所以，只好呆呆的站在那。排完隊領完票后，我和一行人便迫不及待地沖進玩。我和小黃拿著8張票向“搖頭飛椅”奔去。不一會，隨著一聲“嘟……”一陣鈴聲過后，“搖頭飛椅”啟動了。我轉過頭，看看小黃，她一副鎮定自若的樣子，絲毫沒有我的那種緊張感。一會兒的時間，我的雙腳離地面已有5、6米遠了，升到半空中，我的懷里像揣了一只活蹦亂跳的小兔子，加上后面時不時傳來的尖叫聲，使我的心怦怦亂跳。我兩手抓緊飛椅的扶手，看著下面的來來往往的'人群，看著原本高大的大樹，現在也只不過是我腳底的一只小螞蟻。啊，我似乎已經摸到了天邊的云了!幾圈過后，我才緩過神來，我轉過頭來看看身邊的小同伴，他們的膽子也不怎么大，有的在緊閉著雙眼；有的在捂住自己的心臟；有的在瑟瑟發抖……我再看看小黃，她還是那樣裝出一副沒什么大不了的樣子，時不時還向我擠眉弄眼。玩完后，我也裝出一副毫不懼怕的樣子，挺著胸膛走出了“搖頭飛椅”區域，可是，我怎么也克服不了自己心中的那份恐懼。

接著，我又玩了驚險刺激的“小型過山車”，可以展現高超車技的“碰碰車”，令人膽戰心驚的“勇敢者轉盤”。還一起去了，我們一直向往并景色優美的地方——“奇妙濕地島”，那里鳥語花香，花香彌空，到處洋溢著春天的氣息。

歡樂的時光總是過得特別快，這不，我們就要回去了。臨走時，那里的工作人員還給我們每人發了一張“森波拉留念小貼紙”，這意想不到的驚喜，使我們喜出望外，也為這次的“森波拉奇妙之旅”畫上了完美的句號！

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蒲公英六年級蒲公英的旅行六年級（實用19篇）篇五

啊！下個星期就要去農中軍訓了，我既興奮又激動，迫不及待地拉著爸爸媽媽，到箱包店里選旅行箱。

商店里的旅行箱真是琳瑯滿目，讓我眼花繚亂。這個顏色五彩繽紛，吸引人的眼球；那個圖案鮮明，充滿活力；還有一些形狀各異、個性十足的，我不知該把“誰”帶回家好。

經過層層挑選，最后，我決定把可愛的“哆啦a夢”帶回家，讓它陪伴我度過一周的軍旅生活。

瞧，這真是一個物美價廉的“小家伙”，它二十寸大小，兩面各畫有藍色的哆啦a夢圖案和一些甜甜圈之類的東西，讓人頓生愛慕之心。它的拉桿是鋁合金做成的，肚子里可以裝下許許多多的衣服、食品……功能一應俱全，真是一個人見人愛的旅行伴侶啊！

我多么希望軍訓快快來臨，好讓我帶上我的好朋友一起踏上軍訓之旅！

蒲公英六年級蒲公英的旅行六年級（實用19篇）篇六

過了幾天，我去陽臺上澆水時發現開的并不是迎春花，而是蒲公英!那蒲公英的葉子已經舒展開，那葉子的姿態像一個少女在翹蘭花指一般，再仔細看，我發現在蒲公英的頂端有一縷嫩黃色的小花苞，這一縷黃色使蒲公英愈加嬌小可愛了。我高興得一蹦三丈高，畢竟蒲公英的葉可以治我的手，種子能種更多的蒲公英。想到這我剛要把蒲公英連根拔出，忽然想到我可以等到蒲公英結種的時候再把它拔出，這樣我就有更多的蒲公英了。

自那以后，我每天都幫蒲公英澆水，希望它可以長得更好。

蒲公英六年級蒲公英的旅行六年級（實用19篇）篇七

我們每個人長大后，都要離開溫暖的家庭，去找工作。動物也一樣，它們長大以后也要出去闖蕩世界。植物也不例外，就來聽聽下面的故事吧！

一個陽光明媚的早晨，蒲公英寶寶要飛向遠方，在那里繁殖后代。風列車來了，蒲公英寶寶乘坐著風列車飛向遠方。

過了十多分鐘，風列車停了下來。蒲公英寶寶下了車，降落在一片鵝卵石地。鵝卵石們問：“蒲公英寶寶，你來這里干什么呀？”蒲公英寶寶說：“我要在這里生根發芽，繁殖后代！”鵝卵石們說：“蒲公英寶寶，這里不適合你繁殖后代。因為我們下面就是水泥地，而水泥地很硬，你根本就無法鉆下去。”蒲公英寶寶不相信，硬著頭皮往水泥地里鉆。但鉆得蒲公英寶寶滿頭大汗，也不見水泥地有一條縫隙。蒲公英寶寶只好低下頭，慚愧地說：“對不起，我沒有聽你們的話。”

蒲公英寶寶告別了鵝卵石們后，乘坐著風列車降落在一片有很多蒲公英的草地上。蒲公英寶寶看著這一片有點干燥的草地，不知道可不可以在這里生活。一位比較老的蒲公英說：“這里雖然點干燥，但這里還是可以生長蒲公英的。”蒲公英寶寶往下一鉆，有一個小洞就被鉆出來了。就這樣，蒲公英寶寶在這里一直繁殖后代。

我們要學會聽別人的勸告。如果不聽別人勸告的話，你就會吃虧。

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蒲公英六年級蒲公英的旅行六年級（實用19篇）篇八

我是一顆小小的蒲公英花籽，蒲公英就是我的家，莖是家的支柱，那黃色的小屋子就是我以前的家。現在房子裝修成了白色，也有了士兵的保衛，我們都很安全。

我是一顆頑皮的蒲公英花籽，今天，我要離開枝干媽媽了。我隨著風爺爺飄啊飄，飄向新的世界。

一縷亮光照射進來，小女孩發現了我，輕輕地把我捧在手中，開心的玩起來。

“阿嚏”，風哥哥打了一個大大的噴嚏，我被吹到了另一個地方。

經過一陣眩暈后，我發現我來到了一個快樂天地。一個個天真的小朋友快樂的嬉戲玩耍。“咦，那里有個小胖子在呼呼大睡，看我怎么整你。我請風哥哥幫忙，把我送到小胖子的鼻子上，我開始在他的鼻子上快樂的舞蹈，沒一會兒他就被我吵醒了，感到鼻子上毛茸茸的，就哭著找媽媽去了。

從此，我便開始了一段全新的旅程。

蒲公英六年級蒲公英的旅行六年級（實用19篇）篇九

在初春的田野上漫步著，我偶爾發現了一株蒲公英。它毛茸茸的，雪白雪白的但并不顯眼。我彎下腰，輕輕把它折下，對著蔚藍的天空吹了一口氣，種子就紛紛在空中飛舞，像一把把小雨傘，向著太陽的方向飛去。我瞇起眼睛，坐在草地上，凝視著它們漸漸消失的地方，不由的想起了他。

剛開學，陽光晴好，微風拂過，蒲公英種子在教室外隨風飄揚著……在這片美麗的景色中，一個帥帥的男孩坐著輪椅被他的奶奶推進教室。我打量著他，濃濃的眉毛下，一雙明亮的眼睛充滿了智慧，他不愛說話，偶爾間我看到他和他奶奶交談時，嘴角邊還會泛出兩個淺淺的酒窩。來回幾次后，我好像明白了什么似的，眨眨眼轉身寫作業。

我們都很小心，平時都不敢和他接觸，生怕自己莽撞的`言行會冒犯他。平時我們嘰嘰喳喳地在教室玩鬧，當不小心碰到他的桌子或椅子時，笑聲便會戛然而止，大家都互相看看，然后默默地挪回自己的座位。

本以為時光就這樣在蒲公英開放的日子中靜靜流淌，但那一次卻改變了我對他的印象……。

一次數學測驗后，我那不爭氣的考分像一團烏云一樣籠罩在我的頭頂，滿卷子的紅叉叉在我的眼前不斷放大，我的腦海中又浮現起了老師無奈的表情，耳畔響起了父母嚴厲的斥責聲，心情糟糕透了。真想找個地洞鉆進去，永遠都不出來！

突然間，我聽見班長叫我：“小雨，語文老師讓你去辦公室一趟。”

我的心咯噔一下，心想：真是禍不單行。我“哦”了一聲，便立刻起身準備從后門飛奔出去。說時遲，那時快，正當我跨出后門的一剎那，隔壁班一個“調皮小子”也正以百米沖刺的速度跑過我們的教室，我們就像是兩顆將要相撞的隕石。那個小子一個迅速的回轉，輕松閃過去了，而待我要反應過來時，已經來不及了，我不偏不倚地重重地撞到了墻上。“咚！”一剎那，我覺得我的骨頭都快散架了，接觸的胳膊也疼得厲害，那個小子壞笑著說了一句：“哦，好險！”就迅速跑開了，留下了蹲在地上疼得齜牙咧嘴的我。所有的疼痛、委屈、傷心一齊涌上了心頭，眼淚止不住地刷刷往下掉。

“你沒事吧？”抬眼看，是他，那個輪椅上的男孩。他正微笑地看著我，雖然只是簡短的一句話，但已足夠讓我受寵若驚。我倉促爬起來，拍拍褲子上的灰塵，說：“啊，沒事沒事。”那一瞬，我覺得周身仿佛有蒲公英的種子在飛揚。

慢慢的我開始了解他，我得知他之前得了重病，雖然現在已經康復，但每天也只能上半天課，下午就要回去休息。在第一次月考時，他考了42名，在我看來，這已經是一個很不錯的成績，可我發現我錯了，到了期中考試時，他竟飛躍到了全班第25名，這樣的進步實在令人驚嘆不已。

一朵蒲公英的種子落到了他的肩上，他微笑著，那微笑，充滿了陽光……。

蒲公英六年級蒲公英的旅行六年級（實用19篇）篇十

秋天到了，蒲公英種子離開了媽媽的懷抱，個個激動不已，因為馬上就要去旅行了，下面是本站小編為你精心整理的蒲公英旅行記二年級。

作文。

供大家參考!

白白的種子，深黃的花朵。親愛的朋友們你們知道這是什么植物嗎?不知道吧?那我就來告訴你們吧!這種植物就是蒲公英。

蒲公英一般生長在田間小路邊，有磊有小，大的大約15厘米左右;小的大約4到5厘米左右。

遠遠望去，蒲公英像一把把小傘撐開著，它們爭先恐后地吮吸著春天的甘露。

我蹲下身看著蒲公英，蒲公英的花是黃色的，像一個個小小的盤子。下面有許許多多的萼葉，它們像守衛兵似的，日日夜夜守衛著蒲公英的花。

蒲公英的莖是綠色的，根帶一點點的紅色，莖是蒲公英的支柱，就像柱子是房子內不可缺少的東西一樣。

蒲公英的花骨朵有三種顏色，最里面是淡綠色的;中間的是白色，而最上面的是黃色的。

花的香味很奇特，一開始聞的時候非常的香，可是越聞越怪。聞久了，便覺得有點臭。

蒲公英的種子很有趣，是白色的。我先輕輕地一吹，一些種子就飄走了。然后我又使勁一吹，啊!好美啊，它們像一個個翩躚起舞的小姑娘。

我是一棵小小的蒲公英花籽。蒲公英的花就是我們的房子，莖就是我們家的支柱，我們的房子是深黃的，像一個個小小的盤子，等到我們長大的時候就成了白房子了，房子下面有許許多多的萼片，是我們的守衛兵，我在這里很安全，我們姐妹都是白色的，遠遠看去，我們個個很漂亮，人們通常把我們當成小雨傘。我們一般生長在田間和小路邊，我們的家有的大有的小。大的大約有15厘米左右，小的也有4到5厘米的。春天一來，我們在溫暖的陽光下，爭先恐后地吮吸著春天的甘露，茁壯愉快地成長。

我們都在漸漸長大，我們知道：一旦我們長大后，將來我們都要離開媽媽，離開熟悉而溫暖的家，隨著春風飄送，出發到遠方旅行定居，因此我們一定要學會獨立，學會吃苦耐勞，經得起磨難，只有這樣，經歷過風雨，才能見到彩虹!

這一天終于來了，這天清早，母親把我們從睡夢中一一叫醒，千叮萬囑地告訴我：“孩子們，你們已經大了，該有自己的生活了。去外面闖一闖吧。路途遙遠，艱險重重，一路小心呀!”我們含淚辭別了和藹的母親，駕著風伯伯的臂膀，展開自己的輕柔的翅膀，開始了漫長而危險的旅程。

一路上，我們漂泊著，尋覓著，觀望著，因離家哭泣著。在風伯伯伴隨下，我們已經經過許多山川、河流和城鎮，有的伙伴已經愉快地來到城市邊緣，順利地找到了屬于自己的地方，安定下來。有的伙伴，已經習慣了不想遠行，就地定居下來，有的被可怕的大水沖走，不知道什么時間才能靠岸，找到自己的家呀!

我觀察過小小的蒲公英，他能在任何草地上面居住。

春天的時候，小小的蒲公英開始慢慢的長大，他剛開始是貼著地面生長的，蒲公英的頸不長，長出來的葉子是綠綠的，經過一段時間的長大后，綠綠的小莖開始慢慢變長、變粗，在莖的最頂上開出了一朵又一朵的黃色的小花，看起來并不起眼。

夏天到了，蒲公英的話多開始一朵一朵的凋謝了!花蒂處長出了雪白的絨球一樣的東西，有白色的，有黃色的，真是好看極了，要是在這個時候有陣風吹過，上面的絨球開始飄出奇怪“小傘”，“小傘”笑面有一顆很小很小，跟米一般大小的種子到處漫游，飛過了許多地方，等它們落地之后，就又開始新的生長。

蒲公英有頑強的精神，我想按照他們的特征造一種衣服，這種衣服是五顏六色的，很好看，而且，這種衣服要是在被刮破了的話，那樣子也不用緊張，不用找人把它縫上，它會自己重新直接再生，裂口可以直接合攏，這種衣服就叫作再生衣!

怎么樣，我的發明不錯吧!

蒲公英六年級蒲公英的旅行六年級（實用19篇）篇十一

放學后，我來到操場上，同學們把書包往地上一放，便成了一個簡易的球門，一場屬于我們自己的小小足球賽就要開始了。

在這場比賽中，我擔任的是守門員和后衛，因為等到對方射門時，我可以用我的肥大的身軀把球拒之門外。開始我擔任的是守門員。戴上手套，還真像那么碼事，顯得神氣極了。

蒲公英六年級蒲公英的旅行六年級（實用19篇）篇十二

小小的蒲公英竟有著頑強的生命力。

春天，在家門前的水泥小路上，我偶然看到了灰色水泥地上的一抹綠色。于是蹲下來好奇的看了看，發現這是根瘦弱的不能再瘦弱的小小的蒲公英，扎根在水泥縫隙里。這條水泥小路每天都有很多來來往往的車輛和行走的人，隨時都有被壓扁的可能，它卻奇跡般地活了下來，表現出了他超強的生命力。

蒲公英永遠都是第一個報春的信使，冬天的嚴寒還沒有退盡，蒲公英的嫩芽已迫不及待地一個個從土里鉆出來。蒲公英的種子很輕，比羽毛還要輕，一陣涼爽的風吹過，隨風吹起而飄，隨風停下而飄落。不管停留在多惡劣的環境，都會扎下根來，直到有了下一代而離世。

我佩服這小小的蒲公英，更贊嘆它不論在怎樣的環境下都能生存的頑強的生命力。

蒲公英六年級蒲公英的旅行六年級（實用19篇）篇十三

又是一個秋高氣爽、五谷豐登的秋季，我的身體跟隨著一陣涼爽的風飛走了。

我這一生中沒看過有什么好風景，今天，我終于可以去大開眼界了。

飄著飄著，我到了河面。一飄到河面，就與微風撞了個滿懷，風中含著河水與魚兒的氣息，河面上好清涼！魚兒們調皮地蹦來蹦去，好像在熱烈迎接我的到來。不知是誰家的孩子，突然從水面中蹦出來，把我嚇了一大跳，“河流爺爺，你也不管管！”我大聲地嚷嚷著，忽然刮起了一陣狂風，吹到了田野中。

蒲公英六年級蒲公英的旅行六年級（實用19篇）篇十四

那一季，蒲公英的舞蹈。蒲公英的夢想是成為一位出色優秀的舞蹈家。為了她的夢想，她每天都會練舞。有一天早晨，蒲公英正在專心的練舞。四葉草小弟看見了，對蒲公英說：“蒲公英姐姐，你跳的真好看，可是你能告訴我，你為什么要這么努力的練舞嗎？”蒲公英認真的回答：“四葉草小弟，你不明白，這是我的夢想，我想要當一位出色的舞蹈家。

我一定會用我自己的力量去實現夢想的！”說完，又專心的練起來。一會er，驕傲的牡丹花看見了，說道：“哈哈，你還是別練了吧，我跳的比你好看，你還是不要費勁了吧。我才是舞后，哈哈哈哈......”蒲公英聽了，說：“牡丹花妹妹，你不要太自負了。謙虛使人進步，驕傲使人落后。聽說過兩天花園要舉行一場舞蹈大賽，咱們到時候比比吧~”牡丹花聽后，不以為然的“哼”了一聲。傲慢的走開了。蒲公英并不生氣，因為當舞蹈家是她的夢想。她一定會努力的從此以后蒲公英更加勤奮、認真的練舞蹈了……花園舞會開始了........

第一個上場的是百合花，她跳的雖然好，可菊花評委總覺得不是那么完美。第二個上場的是驕傲的牡丹花，不屑的看了一下其它選手和裁判。便驕傲的跳了起來。牡丹花跳了不過5分鐘，臺下就亂了起來。有的扔雞蛋，有的罵了起來.....

可是在一旁的牡丹花問蒲公英，說：“蒲公英姐姐，對不起。之前是我太驕傲了，以后我會改的。我輸了。但你能告訴我為什么你能獲得冠軍嗎？”“這是我的夢想，我只是努力的實現我的夢想罷了。世上無難事，只怕有心人！”蒲公英平靜的說道……是的，世上無難事，只怕有心人。只要你努力，多難的事都會實現的，我們要向蒲公英學習，堅持不懈的精神，謙虛的精神。不要學習牡丹花自負，驕傲的精神。“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”這雖然是篇很短的小故事，可這里面的道理很重要。

蒲公英六年級蒲公英的旅行六年級（實用19篇）篇十五

一片翠綠的草地上，一塊又濕又軟的暖泥上一顆小小的蒲公英正對水塘揮舞著她那兩片又小又綠的葉子——那就是我。

起初，我只是一顆小小的種子。頂著白白絨絨的小帽子，和好幾十個兄弟姐妹擠在媽媽的腦袋上，日子就這樣過著。直到有一天，一陣強風卷過我們所居的那片草地。媽媽把腰一挺，我們便四下散開，乘著風去了遠方。

第一次，我有了這樣自由的感覺。我如一只自由飛翔的小鳥，乘著風在空中翱翔。在空中，我看到了很多以前沒有看到的東西：有頭上長著綠葉子的“高樓”，有發出“嘎嘎”怪叫的黃毛怪物，有一個個堆起的黃色土丘，還有許多長著兩只腳的白色猴子，真好玩！

當我再次醒來時，感覺體內有一股生命力正在萌發。我用盡全身力氣一頂，居然頂開了土塊！一道耀眼的光線射了過來，是陽光！是我夢寐以求的陽光！我欣喜若狂。透過旁邊的水潭，我看清了周圍：一片翠嫩的草地上，一顆巨大的綠葉子“高樓”旁，我，小小的我，有著兩片小小的葉子、纖細的腰，穿著碧綠的緊身衣，太棒了！我不由自主的跳起了舞。

日子一天天過去，風吹日曬，雷打雨淋。我一天天的長大，從原來稚氣、幼小的小女孩成長為一個亭亭玉立的少女。我知道了什么是“高樓”，什么是“嘎嘎”叫的黃毛怪物，也知道了什么是兩只腳的白色猴子。我的纖纖細腰上長出了更多鋸齒狀的葉子，戴上了黃白相間的高級氈帽，還穿上了又長又神秘的墨綠色拖腳紗裙，比原來多了幾分沉著與冷靜。但，秋天也在一天天中到來了。我感到頭頂有生命在萌動，是我的孩子嗎？我笑了。

蒲公英六年級蒲公英的旅行六年級（實用19篇）篇十六

一個陽光明媚的下午，一群男孩子們高高興興地走到一片空地，把書包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。

激烈的球賽開始了。那位頭發金黃的守門員，臉因緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。

站在他身后的小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢走了一球，取得勝利呢。他想到這，有些洋洋得意。

蒲公英六年級蒲公英的旅行六年級（實用19篇）篇十七

我渾身白如雪、輕如云，風輕輕一吹，我就飛上了天。對，我就是蒲公英！這世界真美啊！我一定要到處看看，找一個理想的家園。風伯伯大嘴一張，“噗”得一聲，我離開了母親的懷抱，飄悠悠地開啟了我的旅途。

飄啊飄，我飄到了田野，放眼望去，田野像一塊美麗的畫板：未成熟的稻谷像畫板的主色，遍地的野花把畫面點綴得色彩斑斕。遠處幾座樸素的農家小院，更是為這幅畫做了錦上添花的一筆。而辛勤勞作的農民就是這幅美麗畫作的創作者。

飄啊飄，我飄到了美麗的湖邊。湖邊綠樹成蔭，可愛的小松鼠像個調皮的小孩，總是跟大樹哥哥鬧著玩。一會爬上樹哥哥的頭，一會在樹哥哥懷里蹦來跳去，和哥哥嬉笑打鬧；一會又下來問游客討吃的。水面上時而碧波蕩漾，時而水平如鏡，幾朵亭亭玉立的荷花在一大片碧綠的荷葉中顯得別樣美麗。她們中有的白如雪，有的粉似霞，有的紅似火，正如揚萬里所說：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

飄啊飄，我飄到了山巒。那兒的山真險啊！處處都是懸崖峭壁，讓人望而生畏；那兒的'山真奇啊！有的像耀武揚威的大將軍，有的像騰云駕霧的蒼龍；還有的像淘氣可愛的猴子；那兒的山真高啊！一座座山峰拔地而起，直插云霄！那兒的山綿亙蜿蜒，群山巍峨。

看到這么多峻美的山峰，我知道，找到了理想的家園。我決定停止旅行，留在這里。

蒲公英六年級蒲公英的旅行六年級（實用19篇）篇十八

飛吧，飛吧！帶著你們的夢想，遠走高飛吧！在海角天涯尋找自己的歸宿。飛吧，飛吧！這就是那抱負遠大的蒲公英花。

相比于其他高貴的花卉，喜歡隨意生長在田間地頭的蒲公英花顯得是那么遜色。它們沒有玫瑰花的妖嬈，也沒有牡丹的華麗，蒲公英給人的感覺只有大方與樸素。它們愿意平淡地度過它們的一生，不去爭奪美貌與地位。

蒲公英花有它們的夢想，有它們傳奇的一生。在輕風姐姐的幫助下，它們架著小傘，悠悠地飛向天空。它們可以環游世界，尋找自己最喜歡的落腳點。并在哪兒生根發芽，再孕育出像它們一樣的子孫后代。

故鄉的童年時光是那么美好，我好似一做頑皮的蒲公英，在田野間翱翔著、飛舞著。

我有一位溫和的姐姐，她也蒲公英勝過愛自己。因此我和妹妹們總是喜歡親切地叫她“蒲公英姐姐”。

清晨，太陽公公才剛剛上班，院子里各類嬌貴的花兒便害羞地綻開了笑臉。我牽著蒲公英姐姐的手，在院子里欣賞著那些美麗的花朵。

蒲公英姐姐拉起我的手，將我帶到一處開著毛茸茸、雪白小花的草叢前，告訴我這就是蒲公英。那樸素的蒲公英花上沾著一粒粒晶瑩剔透的露珠，在初升的朝陽下顯得那么水靈，那么好看。

我一眼就愛上了這奇特的小花，開了花的蒲公英顯得那么可愛。翠綠的根莖挺拔地向上生長，托起一朵朵小花。那小花毛茸茸的，摸一摸，比小貓的毛還軟，還松。忽然，一陣微風卷起，蒲公英搖著小白傘輕輕飛起。霎時，那小白傘令我眼花繚亂，我迷迷糊糊地看著小傘們越飛越遠，越飛越高，直到消失在我的視線中。

盛夏的傍晚總是來的很遲。黃昏時分，太陽剛剛西下。我和蒲公英姐姐一起坐在草地上，夕陽照耀著我們，也灑在蒲公英的身上。那蒲公英頓時變得金燦燦的，它們的影子折射在我和蒲公英姐姐的身上。一陣微風吹來，蒲公英的影子在我們身上跳著優雅的舞姿，歌頌著蒲公英之歌。

我癡迷地望著這一切，忘我地進入了蒲公英的世界。以后，我總會來看這片美麗的蒲公英。

蒲公英六年級蒲公英的旅行六年級（實用19篇）篇十九

六年了，望著我們曾經學習，望著我們曾經書聲瑯瑯的教室，有一種說不出的不舍。

徘徊在我們經常玩耍的操場，想和同學們重當一回小學生，回味著童年所經歷的美好時光。

我也總想上中學，想去用時間和作業的壓力讓自己剛忙碌。我不喜歡空閑，應為這樣我會覺得自己很空虛。雖然在大人們的眼中，我是多才多藝，但我也有自己的煩惱。社交，對我來說是一大難題，甚至在班中，我也不知道怎樣與心機多的同學交往，我遺傳了媽媽的弱點，不論她怎樣教我防別人的心機，我還是一如既往。

快要進入中學了，我能否在中學里克服我的煩惱，于時間競爭，不再做一個膽小的人呢?

金黃的小花開始蓬松，我的確不情愿的撐開小傘，飛到另一個環境，我相信，我開花后的露水，一定是最甘甜的。