優(yōu)秀作文具有良好的結(jié)構(gòu)和合理的組織，它能夠清晰地表達(dá)作者的意圖。推薦一些有關(guān)優(yōu)秀作文的相關(guān)書籍和文章，可以幫助我們提高寫作能力。

向日葵向日葵（優(yōu)秀14篇）篇一

媽媽要種一棵。也叫太陽花，是用生瓜子做種子種出來的。

我看到媽媽在給什么澆水，就問媽媽干什么呢?媽媽說種呢。我說：“好像很好玩的樣子，媽媽我也要種。”媽媽說：“行。”于是我在媽媽的幫助下在大花盆里種下的種子。過了幾天，我去外邊看，仔細(xì)一看，嫩芽已經(jīng)長出來了，頭上還帶著一頂“帽子”。那“帽子”就是還沒有脫離嫩芽的瓜子皮。這時(shí)，轟隆隆雷聲過后，下起雨來。我連忙把往屋里搬，生怕被雨淋濕。又過了幾天，小芽把小帽子摘掉了，嫩綠的莖葉也長大許多。

夏天到了，我的又長大許多。它的根粗粗的，葉子綠綠的，頭上的花瓣黃黃的。快到秋天的時(shí)候，圓圓的花盤上都是黑黑的瓜子。我弄下一顆瓜子放在嘴里吃，別說，這瓜子還真好吃，就是有點(diǎn)生性味。

明年春天我還要種瓜子。

向日葵向日葵（優(yōu)秀14篇）篇二

向日葵向日葵（優(yōu)秀14篇）篇三

亦稱葵花。是我最喜歡的話。它原產(chǎn)于北美洲在世界各地都有栽培。

生于夏季，它的生長相當(dāng)迅速，通常兩個(gè)月既可開花，長期長達(dá)兩周以上。的花朵明亮大方，適合觀賞擺飾。以前整理房間時(shí)，為了美化房間，就去買兩朵大大的擺在房間的窗臺(tái)上，真漂亮！另外，的種子更具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，不但可以成為受人喜愛的葵瓜子，更可榨出低膽固醇的高級(jí)食用葵花油。可見的用處還真不少啊！

有一個(gè)原因讓我迷上，就是它的花語：向往光明。因此給人帶來美好和希望。每當(dāng)我遇到什么挫折的時(shí)候，我都會(huì)望望窗臺(tái)那呈橙黃色的，學(xué)習(xí)它那向陽的精神，永不放棄的執(zhí)苦。因而，又名向陽花，它向著陽光生長。

而且，還是俄羅斯的國花。雖然其實(shí)很普通，但它也有不平凡的地方，就是它連花帶莖長3米，想長頸鹿一樣，而你一定會(huì)以為它的莖是歪歪扭扭的吧！那就錯(cuò)了！它的莖可是十分筆直的！

既是我最喜歡的花，也是我最了解的花！

向日葵向日葵（優(yōu)秀14篇）篇四

20xx年1月，一本名為《像向日葵一樣成長》的小說，出現(xiàn)在石家莊市青春文學(xué)的書架上。書的作者叫孟祥寧，是石家莊市二中一名高二學(xué)生。

1993年12月的一天，孟祥寧出生在石家莊，父母都是郵政職工。因?yàn)楦赣H喜愛文學(xué)，小時(shí)候的孟祥寧最多的玩具便是書。孟祥寧的爸爸孟勝利說：“給她擺一地書，她就自己翻著看。”孟祥寧說：“這都是我的書，全是鄭淵潔的童話，那時(shí)候連蒙帶猜的，就把這些書都看了。”

在爸爸的熏陶下，孟祥寧開始動(dòng)筆寫一些小文章，由于生活閱歷有限，孟祥寧只能模仿著鄭淵潔的作品，自己編一些小童話、小故事。正是因?yàn)檫@些最初的積累，讓孟祥寧的小腦袋瓜里充滿了天馬行空的想象。終于，在小學(xué)六年級(jí)的一次中國小作家征文比賽中，孟祥寧憑借一篇童話奪得了二等獎(jiǎng)。她說：“在操場(chǎng)的看臺(tái)上頒獎(jiǎng)，我覺得好高興，想趕緊拿回家給爸爸媽媽看。”

因?yàn)檫@次得獎(jiǎng)，孟祥寧的作品也第一次變成了鉛字。也正是從那時(shí)候開始，孟祥寧的創(chuàng)作熱情一發(fā)而不可收，隨后幾年的課余時(shí)間里，她在各類刊物上發(fā)表了童話、詩歌、小說等不同題材的百余篇作品。隨著寫作的深入，孟祥寧也越來越喜歡用文字來表達(dá)自己的內(nèi)心感受了。她說，把自己腦海里的文字打出來，再念出來，有時(shí)候自己都被感動(dòng)了。

20xx年3月，年僅16歲的孟祥寧憑著一股初生牛犢不怕虎的闖勁，向河北省作家協(xié)會(huì)遞交了入會(huì)申請(qǐng)。沒想到，就是在那一年，孟祥寧加入了河北省作家協(xié)會(huì)，成為最小的會(huì)員。

20xx年夏天，孟祥寧以班級(jí)第一的優(yōu)異成績考入了石家莊二中。在中考結(jié)束后的暑假里，孟祥寧把逛書店當(dāng)成了自己的日常功課，但是在浩瀚的書海中，孟祥寧卻發(fā)現(xiàn)，書中描述的90后和現(xiàn)實(shí)生活中的同學(xué)、朋友們并不一樣。“非主流”、“頹廢”，孟祥寧最討厭社會(huì)給“90后”強(qiáng)加的這些標(biāo)簽。在她的眼中，“90后”的生活是有夢(mèng)想、有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任感的陽光生活，她想通過自己的文字讓大家改變對(duì)“90后”的看法。于是，在20xx年暑假，她根據(jù)自己的真實(shí)生活，寫出了一本18萬字的半自傳形式的小說——《像向日葵一樣成長》。這本書以孟祥寧的初中生活為藍(lán)本，講述了一個(gè)名叫莫小愛的女生成長的故事。

這個(gè)還在讀高二的女孩，像所有我們身邊的“90后”一樣，既有陽光燦爛的笑容，也有青春期特有的小哀愁。孟祥寧說，《像向日葵一樣成長》是一本教人向善的書，“我們要內(nèi)心充滿感恩，對(duì)未來充滿希望，像向日葵一樣成長！”

向日葵向日葵（優(yōu)秀14篇）篇五

的故事總是與快樂、幸福有關(guān)。

——題記。

那年初夏，天空無比湛藍(lán)，讓人心中不經(jīng)意就遐想連篇。

琳是我的發(fā)小，也是我的鄰居，一大早她就來找我，告訴我想吃瓜子。可我哪有錢給她買，無奈，便硬著頭皮和二嬸要了些她種的瓜子，隨后滿頭大汗地跑去給她。我將瓜子放在她的掌心，她扭著頭，想了半天后說：“這瓜子要是吃完了就沒得吃了，不如我們種吧？”

她擺出一副認(rèn)真的模樣，也不管初夏這個(gè)季節(jié)合不合適種瓜子。我只好順從地點(diǎn)頭，答應(yīng)。

我們?cè)诨▔罢伊艘粔K空地，挖出約莫大半個(gè)拳頭的坑，將瓜子放進(jìn)坑里，掩上土，澆了些水。我抖抖身上的灰，拍拍手上的泥土，轉(zhuǎn)頭，看到琳正在一旁，癡癡地望著那塊土地，隨后，認(rèn)真地對(duì)我說：“來年，我請(qǐng)你吃瓜子。”說完，琳笑了，我也笑了。

夏天的夜，來得總是很快。街頭行人變得稀疏起來，那知了便叫了起來。我根本無心入睡，起身前往花壇，迎面有清風(fēng)吹來，帶著樹葉滑落的聲音，一切是那樣的美。我蹲在花壇邊，看抽出的嫩芽，上面那抹淡黃色的綠，極為可愛。

二周后，我和琳約定晚飯后到花壇照料。“呀，都這么高了。”琳歡笑著，小嘴砸吧著，一定是想吃瓜子了。我看著她，長長的睫毛，櫻桃般的小嘴，真是天真可愛。那段日子，陪琳照料，成了我多年后最期待、最美好的回憶。

很長一段時(shí)間后，終于開花了，我們歡呼雀躍，并一天天地期待那種子能趕緊飽滿起來。我看到琳臉上寫滿了快樂和幸福。

如今，為了求學(xué)，琳和我已經(jīng)各奔東西，天各一方，但是，每每看到花開，我總會(huì)想到她那甜蜜的笑臉。

快樂，幸福，真好！

向日葵向日葵（優(yōu)秀14篇）篇六

我剛種的時(shí)候，我天天去看它，一天兩天三天一星期過去了，怎么還不見向日葵發(fā)芽，我就好奇的問媽媽，媽媽走過來看看了說，瓜子的外殼比較堅(jiān)硬，它需要你給它多澆水，它的外殼濕潤了，他才會(huì)慢慢的發(fā)芽，于是我就耐心的等呀等，等到了4月22號(hào)早上，媽媽叫我說向日葵發(fā)芽了，我迫不急帶的跑過去看，啊好嫩的小芽，一陣微風(fēng)吹過來，小芽在風(fēng)中搖晃，好像在說，外面的世界真美好呀，……。

到了晚上我放學(xué)回來看它，啊又一顆小芽也鉆出了土來，它們兩個(gè)在風(fēng)中搖晃，好像是兩位兄弟在風(fēng)中對(duì)話似的，你摸我一下我模你一下，著是我在想明天是不是還有小芽長出來，我想著想著，我的眼前好看到我的向日葵長大了，開花了大大圓盤，飽滿的子兒，在向我微笑，這是媽媽叫我去吃飯。這就是我種的向日葵，于是我每天都給它澆水，施肥，我多希望它快點(diǎn)長大，長出又大又飽的子。我的向日葵。

向日葵向日葵（優(yōu)秀14篇）篇七

周末的時(shí)候，我和我的爸爸媽媽種了。

我們先把種植土倒進(jìn)花盆，然后我們?cè)偻诔鰞蓚€(gè)深一厘米的小坑放進(jìn)小種子。最后我們把種植土再蓋上一層，就像給種子蓋上了一層小被子一樣。我們每天都給他澆水。有些小朋友問為什么不施肥呢？因?yàn)榉N植土本身就含有肥料。

過了6天，它長出了一個(gè)小小的嫩芽，它的頭上有一個(gè)黑色的東西，這個(gè)就是它的種子殼。我每天都給它澆適量的水，又過了6天黑色的種子殼脫落了，還長出了兩片很小很小的葉子，它的根部是玉白色色，兩片葉子是黃綠色的，剛剛好給小螞蟻當(dāng)床，不仔細(xì)看還看不清呢！

我每天都精心地照顧它，很快它就長出了4片葉子。這時(shí)，我們把其中一棵移植到另一個(gè)花盆里。這時(shí)，它已經(jīng)長得很高了，所以我用牙簽做了一個(gè)支架，但是得把牙簽頭給剪掉，不然小芽長太高就會(huì)把它刺傷的。就這樣，移盆完成了。

我希望這兩棵小芽能在我的精心照料下成長成兩棵漂亮的。

向日葵向日葵（優(yōu)秀14篇）篇八

春天來了，我將媽媽給我的種子種在院子里。播下種子的時(shí)候，我滿心歡喜的期待著它生根發(fā)芽。

第二天清晨，我立刻跑到小院看播下的種子，地上什么也沒有，仿佛沒有播種一樣。我自言自語地說：“明天一定會(huì)發(fā)芽”。第三天我又去看，依舊什么也沒有。

我著急了，對(duì)媽媽說：“怎么還沒發(fā)芽？”媽媽笑著說：“你要有耐心”。

第四天、第五天……我都要失望的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)：“咦？發(fā)芽了？”是的，發(fā)芽了：白色的細(xì)細(xì)的莖，頂著兩片嫩嫩的黃綠色的葉子，葉子頭上還帶著一頂沉重的帽子——瓜子皮。哈哈，正是這瓜子皮兒才讓我確認(rèn)：這就是我播種的葵花種子！

我悄悄地對(duì)它說：“加油！你要快快長大！”它好像聽懂了我的話，長得很快，比我盼它發(fā)芽時(shí)的日子長得快！后來它的莖慢慢變綠變粗壯，也摘掉了帽子。

我的長啊長，向著太陽昂起了頭。我想它終有一天會(huì)張開大嘴，向著太陽開花，也會(huì)沖著我哈哈笑！

向日葵向日葵（優(yōu)秀14篇）篇九

深夜，零星點(diǎn)綴著幾顆星星的天空，猶如一潭干凈無波的墨池，深邃而濃郁。

是黎明，咬破了夜的唇，將一抹朝霞涂抹在天際，一輪紅日漸漸從地平線升起，幾乎紅透了半邊天。就在這第一抹連光照射到大地上時(shí)，等待了一整夜的便迫不及待地?fù)P起它們的“小臉蛋兒”，天空中，明黃、橘黃、大紅三種顏色交織于一起，一同照射在那一片海中，絢爛奪目。

又稱望日葵一張張“大圓盤”邊點(diǎn)綴著些許橘黃相交的花瓣那如絲般柔滑的觸感讓人褻玩在陽光的照射下那此起彼伏的橘黃色花海也更加奪目耀眼。

是金色太陽的膜拜著。每天，它總是臉朝向太陽，當(dāng)太陽將細(xì)碎的金粉撒在的臉上時(shí)，它的表情，是悲是喜？我看不清楚。

考砸了的學(xué)生是剛發(fā)芽的種子，在黑暗中，他們辨清了太陽額方向，一次次用力沖破泥土的束縛，只要沖出去，就有金色的希望，迎著希望，便可以看見未來——那遙遠(yuǎn)的未來。

每一對(duì)父母是，傳說是他們托起了太陽，每個(gè)白天他們總是不厭其煩地看看太陽，心中就充滿無限的喜悅，就算眼睛看花了，脖子看酸了，他們?nèi)源蚱鹗f分的精神挺起腰桿。

每個(gè)孩子都是，下雨總看不見太陽的臉，都不停歇，街上濕滑的泥濘，大多數(shù)人愁眉苦臉，只有小花傘下那一張張稚氣的臉上充滿笑意，“手拉手”唱起快樂的歌，不管雨多大，總能找到太陽的方向，找到快樂的方向。

瞧，每一株都在向太陽張望，太陽就是他們追求的目標(biāo)和方向。

上一頁2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

向日葵向日葵（優(yōu)秀14篇）篇十

花盆里又開始長雜草了，我曾在那里種下了多粒的花種，但不知是不是因種得太密了，還是別的原因，它們竟一顆也沒發(fā)芽，更別提看到它們開花了，所以這里就漸漸淪為雜草的綠地！

然而，前幾天在雜草叢生出來的這顆可不一樣，今天我才看明白，這是一顆！它就這么在我不抱任何希望的情況下悄然來到我的身邊！

真真應(yīng)證了“更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日開！”

她靜靜地佇立于灼熱的`太陽之中，沉默不語！像父親深沉地注視，又似母親殷殷地期待！

如果可能的話，我真想問她來這兒的緣由，但我是不懂花語的，或許她來的不是時(shí)候，或許她來純屬偶然，但她卻沒有拒絕使命在地下掩藏不出，而是抓住了偶然出現(xiàn)的天邊的一片陽光，一滴偶然落下的水珠，終究她還是出現(xiàn)在這里了，帶著她的希望與勇氣，重新以燦爛的微笑面對(duì)這個(gè)曾經(jīng)打擊過她，阻撓過她的世界！

透過時(shí)間的層層帷幕，我仿佛看到，在多年前的和諧的春光里，東風(fēng)輕輕扣開了我的窗簾，帶著祝福，輕輕的地把他曾經(jīng)遺漏的一粒種子悄悄地送入我的花盆！在這之后有過艱難，有過險(xiǎn)阻，但她還是發(fā)芽了，開花了，在我即將放棄的時(shí)候發(fā)芽了，或許我沒有收獲花朵，但我卻收獲了比他更寶貴的東西：追逐太陽！永遠(yuǎn)保持向上的姿態(tài)，把背影留給黑暗的過去，而將希望的笑靨留向陽光！

向著陽光是我們這個(gè)時(shí)代如鉆石般珍貴的東西！

向日葵向日葵（優(yōu)秀14篇）篇十一

我是一粒很平常的種子。春天來了，我伸了個(gè)懶腰，拼命地扒開土壤，揉了揉眼，呀，外面的世界好美呀！

太陽公公輕輕地?fù)崦业念^說：“孩子，你好呀！快快長大，長大后，結(jié)出飽滿的瓜子。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，暗暗使勁。

雨婆婆唱著輕柔的曲子對(duì)我說：“孩子，我來幫幫你”“沙沙沙，沙沙沙”小水珠輕輕地從空中落下來，落在我的頭頂上，落在我的衣服上，落在土壤中，好舒服呀！

小蚯蚓仰著頭用細(xì)細(xì)的聲音對(duì)我說：“姐姐，我來幫你松土”只見她扭動(dòng)著身子，鉆進(jìn)土里，拱呀拱呀，一會(huì)兒功夫，我周圍的土地松軟松軟的，吸起水來，真順心。

我舒展著筋骨，拼命地長呀長呀。哎呀，不好了，身上好癢呀。七星瓢蟲飛來了，說“姐姐，別怕，我來幫你”。只見它左一口，右一口，不一會(huì)兒，我身上的蚜蟲吃的光光的。

陽光沐浴著我，春雨滋潤著我，小蚯蚓、七星瓢蟲幫助著我，我知道，用不了多久，蜜蜂姐姐就回來，幫我傳播花粉了。我對(duì)自己說“呀，快快長大，快快長大，結(jié)出更多更香的瓜子吧。”

向日葵向日葵（優(yōu)秀14篇）篇十二

鮮花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感謝長空，因?yàn)殚L空讓他翱翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮厥顾呗枴６腋兄x您——老師，是您為我在茫茫學(xué)海里指明方向，促進(jìn)我成長；更是您一直發(fā)自內(nèi)心的陽光般的笑，為我的人生調(diào)上了面對(duì)任何事情都要永遠(yuǎn)歡快面對(duì)的主旋律。

初次相見，是在小學(xué)講故事的比賽現(xiàn)場(chǎng)。我懷著忐忑不安的心情上場(chǎng)，心跳凌亂、兩腿顫顫。開講之時(shí)聲音稍有走調(diào)，漸漸的倒也平靜正常。心下正自安慰，卻聽到評(píng)委席上傳來一陣輕微的笑聲，我禁不住用余光，輕輕地瞄了過去，看到席上一襲正裝的您正捂著嘴，雙肩一抖一抖，憋著笑。那時(shí)我心里想：這老師真不知道體諒人啊。故事順利講完后，我再次掃描了下主席臺(tái)，卻看見您鼓掌鼓得最起勁，一臉贊賞的笑容，禁不住也跟著歡樂起來。順利獲獎(jiǎng)，恰是您給我頒獎(jiǎng)，雙手將獎(jiǎng)狀遞到我的手里，又是親和真誠的笑，又給我留下了甜甜的印象。

我想，那時(shí)笑容滿面的您，那發(fā)自內(nèi)心的微笑，已像夏日里的一縷微風(fēng)，輕輕的拂過我的臉龐，送來一片清涼。在我的懵懂少年歲月中留下清新向日葵的味道。

果然，六年級(jí)時(shí)，您成為我的班主任。入學(xué)的第一天，您看到我的時(shí)候，又笑了。在選班干部的時(shí)候，您毫不猶豫地選我做了班長。那種類似父親的溺愛，讓我有點(diǎn)受寵若驚。但是您只是笑著對(duì)我說：“我相信你，不要讓我失望！”

又一次接到要參加演講比賽的時(shí)候，我竟然有些膽怯。在比賽的前幾天，我很無奈地告訴您，我極有可能會(huì)怯場(chǎng)。卻不料，您哈哈大笑起來，突然很豪邁的一腳踩在椅子上，一手指著天，大聲說：“怕什么，天塌下來，我先給你頂著。”那種頂天立地渾不怕的模樣逗得我也哈哈大笑起來，似乎所有的膽怯都消失無蹤，油然充斥全身的是滿滿的豪邁和信心！直至最后比賽的時(shí)候，我如愿地捧回了勝利的獎(jiǎng)杯！甚至于后來，我還競(jìng)爭上崗，當(dāng)上了校文學(xué)社的首屆社長，當(dāng)著全校師生的面，酣暢淋漓地演致開幕詞，絲毫沒有一絲心慌。

我想正是您的哈哈大笑無所畏懼的大氣模樣，如夏雷一般漸漸深刻入我的心靈深處，才能不斷給予我勇敢和追求的信念！

魯迅說：“教育是植根于愛的。”現(xiàn)在的我懂得了這句話的含義。您的愛，是作為教育的基礎(chǔ)，是天下最偉大，最高潔的；您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您可能比不上女老師的細(xì)膩，但是，你卻像激越如奔瀉的江流，沖擊著我的心靈，用微笑和豪邁，教會(huì)我面對(duì)人生要積極進(jìn)取，勇敢追求。

老師，我最敬愛的老師，不論何時(shí)何地，我都要飽含深情地問候您一聲：“老師好！”

向日葵向日葵（優(yōu)秀14篇）篇十三

向日葵，世界上再也沒有第二種花朵對(duì)太陽的愛如此癡迷，如此執(zhí)著，如此沉默而專一，從開始綻放到結(jié)束，一直都頑強(qiáng)地保持對(duì)太陽的追求。

一直都很喜歡這種花，她生機(jī)勃勃，樂觀向上，面朝陽光，幸福洋溢。她出生平凡，漫山遍野隨處可見，但又是那么獨(dú)特，向往光明，給人類帶來美好的希望。“更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾。”的向日葵是俄羅斯的國花，向日葵的花語是勇敢的去追求自己想要的幸福。羅曼羅蘭說：“幸福是一種靈魂的香味。”巴爾蒙特說：“為了看看陽光，我來到世上。”我想，向日葵便是這樣，為了追逐自己想要的幸福來到這世上，訴說著她對(duì)太陽永恒的向往與追求。

太陽普照萬物，不會(huì)關(guān)心漫山遍野的向日葵，向日葵卻癡心不改地追隨著太陽，她不在乎被冷落，被無視，只是昂首挺胸，自信滿滿，報(bào)答那一縷縷賜予他們生命的陽光。

向日葵一旦開花就再也不會(huì)合上，她開花的時(shí)間，不是一宿，不是一天，甚至不是一個(gè)季節(jié)，而是一生一世，像一張永不合攏的燦爛的笑臉，提醒我們，開心一生，便會(huì)美麗一生。

向日葵從來沒有分支，只是筆直的向上長，去接近陽光，生出無數(shù)的綠葉，去承接朝露，但這一切，只是為了那唯一的一盤果實(shí)，這種團(tuán)結(jié)一心德精神，是不是值得我們思考？是的，向日葵的果實(shí)太少，一株只有一盤，但是，向日葵的果實(shí)是在太多，一盤會(huì)有無數(shù)顆。

向日葵一生都會(huì)高昂著頭，筆直著腰身，任由風(fēng)吹雨打，向日葵可以倒下，但是絕不會(huì)彎腰，這是一種陽剛，一種力量，寧可站著死，絕不偷著活。然而，在成熟的時(shí)候，向日葵會(huì)低下她高昂的頭，那時(shí)一種保護(hù)少女的沉重的負(fù)擔(dān)和責(zé)任。她不是被壓垮的，而是要用自己的身體，為即將離開的孩子們遮風(fēng)擋雨，年輕時(shí)，永遠(yuǎn)不要丟掉那份血?dú)夥絼偅墒觳还馐情L大，更是忍受和屈服，學(xué)會(huì)低下頭，去思考更重要的事情。

生活中總會(huì)有陰天，但是只要有一縷陽光，向日葵就會(huì)抬起頭，微笑著面對(duì)一切，雨天總看不見太陽的臉，多數(shù)植物都低下頭，只有向日葵，總能找到太陽的方向。雷電交加中，向日葵一張張笑臉迎著天空，它對(duì)雷鳴雨驟絲毫沒有畏懼，大大的葉子在風(fēng)雨中散發(fā)著甜甜的清香。

為朝陽而生，為明媚而活。像向日葵那樣生活。微笑著迎接每一天，即使我們總遇到這樣或那樣的難題。做一株向日葵，樂觀地面對(duì)；像向日葵那樣生活，勇敢地做自己，好好享受大自然，感恩每一天。像向日葵那樣生活，一朝向陽，一生追隨，不在乎別人在不在乎我的存在，一心守候那明媚晴朗。

向日葵向日葵（優(yōu)秀14篇）篇十四

《》是梵·高作品，也是我最喜歡的一幅畫。

每當(dāng)看到梵·高的《》我都會(huì)被它吸引。那綻放地如笑臉般的簡直不敢讓人相信它是一幅畫。如果說達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》表現(xiàn)的是淡雅，是恬靜，是矜持，那梵·高的《》就毫不掩飾地把它的熱烈與奔放展現(xiàn)在我們面前。《》整幅畫基本是一種黃色，有深有淺。在陽光的照耀下像灑了一層金粉。看著著婀娜多姿的，一股暖流涌上我的心頭，在這寒冷的冬季，我感受到春天的氣息。的莖十分粗，還有些刺，花朵花瓣到花籽都是既飽滿又圓潤。子還沒有完全熟透正是壯年的時(shí)候，細(xì)細(xì)品味在一點(diǎn)點(diǎn)的綻放，展示它青春的魅力，釋放它滿身的活力。雖然它只是一株植物，但梵·高給予了它生命，讓它更加生機(jī)勃勃。

靜靜地，正向我招手，在陽光的沐浴下，煥發(fā)生機(jī)，他的金發(fā)襯托出她可愛的笑臉。隨著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)，這是他像位扭著腰的仙女，在我面前翩翩起舞。的熱情把我引入了童話世界，引入了人間仙境，漸漸地綻放，他把她的.美麗動(dòng)人在這片刻之間全部展現(xiàn)出來，我情不自禁地用手去摸它。我不得不贊嘆梵·高高超的畫技和《》的美麗。

人生離不開藝術(shù),小作者運(yùn)用想象與聯(lián)想《把》描寫得栩栩如生。文章仔細(xì)描寫，筆鋒極盡緩和，細(xì)膩，讓讀者感覺畫就在眼前，也不禁套醉在這藝術(shù)品中。這篇文章將熱情奔放的特點(diǎn)描寫的淋漓盡致。小作者如此喜愛這幅畫，在贊嘆畫的同時(shí)又贊嘆了梵·高高超的技術(shù)和驚人的想象力。