社會實(shí)踐報告可以促使我們思考社會問題,激發(fā)我們對社會發(fā)展的責(zé)任感和積極性。以下是一些社會實(shí)踐報告范文的摘錄,希望能夠給大家一些關(guān)于寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)的參考。
2023年社會實(shí)踐結(jié)題報告社會實(shí)踐結(jié)題報告(熱門18篇)篇一
社會實(shí)踐作為山大學(xué)子的三個經(jīng)歷之一,學(xué)校是十分的重視的,落實(shí)到我們學(xué)生個人也是相當(dāng)?shù)闹匾暋U麄€寒暑假我一共花了十五天的時間用于社會實(shí)踐,包括前前后后的各種申請、準(zhǔn)備和后期的收拾整理,我花了接近一個寒假的時間。付出是很多的,收獲當(dāng)然也是不小的。在整個社會實(shí)踐過程中,我們學(xué)會了如何與社會人士進(jìn)行溝通交流,學(xué)其有,用所學(xué);我們付出的汗水,收獲的則是一些課本中學(xué)不到的知識;我們付出時間,但我們見到了一些我們所未聞所未見的東西,大大的開拓了我們的視野。諸如此類,收獲的太多,這都?xì)w功于學(xué)校組織的 “青春筑夢”系列的社會實(shí)踐活動。
“相約山大.勵志啟航”我們或多或少有一些熟悉的感覺,畢竟回訪的地方使我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)生活的母校,那里有熟悉的環(huán)境和我們尊敬的恩師。“青春筑夢”系列的社會實(shí)踐活動也就沒有那么好了,一切都是陌生的,只有我們的隊(duì)員是自己所相知的同學(xué)們。對于我們“綠色方舟”調(diào)研團(tuán)而言,濟(jì)南我們相對是熟悉的,但是濟(jì)南市平陰縣我們是很陌生的,甚至在之前沒有聽說過。我們的課題是生物質(zhì)發(fā)電廠現(xiàn)狀的調(diào)研(以濟(jì)南瑋泉生物發(fā)電有限公司為例),瑋泉生物發(fā)電有限公司我們也是陌生的。一切從陌生開始,這也許才是社會實(shí)踐設(shè)計(jì)的初衷。從組隊(duì)的種種考慮到聯(lián)系電廠的諸多困難到實(shí)施過程中隊(duì)員們的各種協(xié)調(diào)分工等等。從陌生到成熟我們也都成長了一些,歷練了自己,表現(xiàn)出了大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采和山大學(xué)子的獨(dú)特魅力。
2015年8月30日至9月5日,我們開展了“生物質(zhì)發(fā)電廠現(xiàn)狀調(diào)研(以濟(jì)南市平陰縣濟(jì)南瑋泉生物發(fā)電有限公司為例)”的調(diào)研活動。此次活動由隊(duì)長黃向輝等來自能動等5個學(xué)院的9名同學(xué)參與。
此次活動的地點(diǎn)安排在濟(jì)南市平陰縣的濟(jì)南琦泉熱電有限公司旗下的濟(jì)南瑋泉生物發(fā)電有限公司。活動前我們以山大青春筑夢社會實(shí)踐的名義與該公司取得聯(lián)系并且協(xié)商好了來訪計(jì)劃。得助于公司生產(chǎn)副總李德軍以及辦公室高主任和技術(shù)部的趙主任的熱情接待,活動取得了圓滿成功。
我們在活動前在網(wǎng)上查閱了許多與生物發(fā)電相關(guān)的知識以及關(guān)于瑋泉公司的一些資料,后來證明這些東西在于他們交流時完全是必要的。同時在活動前我們與瑋泉公司相關(guān)負(fù)責(zé)人就我們的具體行程進(jìn)行了協(xié)商安排,由于種種原因策劃書上的一些東西不能實(shí)現(xiàn)而且時間也不能按照策劃書來。又由于一些敏感問題怕引起媒體關(guān)注,所以有的東西了解不到,同時在采集資料時對方也是有了一些限制,但是客隨主便,好在我們大多數(shù)的東西還是能夠按照我們的策劃來。這是我們隊(duì)員們第一次出門在外自己與大型企業(yè)的高層人員溝通,大家都很小心謹(jǐn)慎,畢竟我們現(xiàn)在的言行一定程度上代表了山大,在活動中我們得到的是對面對我們的表揚(yáng)和對山大的褒揚(yáng)。
在活動過程中,我們跟隨趙主任的腳步按照事先預(yù)計(jì)好的時間表把整個瑋泉公司里里外外能了解的都了解了。趙主任總是熱情的向我們介紹,對于電廠這一塊有的東西為我們所熟悉諸如電流電壓,這些東西我們可以和趙主任以對話的形式交談;當(dāng)然肯定有我們不懂的諸如勵磁電流等,這個趙主任就會特別詳細(xì)給我們介紹下當(dāng)然是介紹它的作用,同學(xué)們亦是受益匪淺。活動中我們也會有很多疑問,有的電廠的標(biāo)識就會給出答案有的則需要實(shí)地參觀比如燃料堆放中的測溫問題以及防腐蝕問題等。
本次活動取得了圓滿成功,隊(duì)員們每一天工作都很賣力都很認(rèn)真,每天都收獲很多實(shí)地經(jīng)驗(yàn),摸爬滾打成長了自己,彰顯了山大魅力。經(jīng)歷了將近一周的社會實(shí)踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實(shí)一面,實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會實(shí)踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機(jī)會。
“我認(rèn)為社會實(shí)踐對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會,了解社會,服務(wù)社會,運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題,分析問題,解決問題的能力。為認(rèn)識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己,用書本充實(shí)自己,為以后服務(wù)社會打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!
通過本學(xué)年的社會實(shí)踐活動,我們逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位,增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們,更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。大學(xué)生暑期社會實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會做了更好的鋪墊,以后如果有機(jī)會,我會更加積極的參加這樣的活動。
這次實(shí)踐活動,豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會,這次實(shí)踐活動意義深遠(yuǎn),對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生,社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會;提升我們的修身,樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時, 一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長;另一方面,我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn);盡管我遇到了很多我以前沒有見過的問題,也有很多當(dāng)場不能解決的問題,時常也感覺很無助,很尷尬,但是有了一個團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì),一切的問題都以不在是問題,一切的不知道也都會變成知道,正可謂的人多力量大,人多好做事。我們隊(duì)每個人都是強(qiáng)悍而又謙讓的人。雖然在一起的時間只有幾天,但我還是深深的了解到了只有在不斷的團(tuán)結(jié)合作中才能更好的完成任務(wù),就算自身實(shí)力在強(qiáng)大,沒有同伴,沒有朋友都是不可能在的這個社會中有立足之地。
的距離,也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會,讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實(shí)踐活動,有助于我們這些在校學(xué)生能更好的更新觀念,吸收新的思想與知識。
今后,我要參加更多的社會實(shí)踐,磨練自己的同時讓自己認(rèn)識更多,使自己未踏入社會就已經(jīng)體會社會更多方面,不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會。而是要深入的探索,為自己的未來打好基礎(chǔ),在學(xué)校學(xué)會更多的書面專業(yè)知識,在實(shí)踐中好好利用知識進(jìn)行運(yùn)作。同時在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我們將擺正心態(tài),正確定位,發(fā)奮學(xué)習(xí),努力提高自身的綜合素質(zhì),適應(yīng)時代的需要,做一個對社會,對人民有用的人。
社會實(shí)踐,摸爬滾打我們遠(yuǎn)離了嬌生慣養(yǎng)歷練了自己。我們付出汗水與時間成長了自己的人生。我們年輕,有的是汗水與時間,此刻我們不用它們換取一些東西,也許會老大徒的傷悲。社會實(shí)踐是大學(xué)生的必必修課,我們要重視,希望大學(xué)期間多與之為伴,學(xué)其優(yōu),用己學(xué)。
人的一生中,學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校,而真正的學(xué)校只有一個,那就是社會。一天的社會實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過這一年的社會實(shí)踐活動,我也收獲不少,總結(jié)起來大概有以下幾個方面: 一就是對社會的認(rèn)識。起初我的想法就是自己讀了這么多年的書,而且一直以來在學(xué)校都是比較優(yōu)秀的,因此出身社會之后也是如魚得水,不會有太大的難題。可今年暑假的盡力卻讓我意識到自己的認(rèn)識和想法是那么單純。我們新一代的年輕人畢竟經(jīng)驗(yàn)太少,一個人闖蕩的想法固然好,但也要注意保護(hù)自身,剛出身社會,應(yīng)當(dāng)充分利用身邊的資源。
二就是待人接物的社交禮儀問題。社交是一門藝術(shù),社交能力可以看出一個人的修養(yǎng)與氣度,說話做事,一舉一動都透露著一個的本質(zhì)。比較辛酸的歷史,都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn),它們都將成為我以后參加工作和社會實(shí)踐的教訓(xùn),我要力爭在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。
講究。例如鍋爐里用的水并不是我們想象中簡單的水,而是經(jīng)歷了一系列復(fù)雜的加工。實(shí)踐方能出真知啊。
通過本次社會實(shí)踐活動,一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長;另一方面,我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn);盡管我遇到了很多我以前沒有見過的問題,也有很多當(dāng)場不能解決的問題,時常也感覺很無助,很尷尬,但是有了一個團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì),一切的問題都以不在是問題,一切的不知道也都會變成知道,正可謂的人多力量大,人多好做事。我們隊(duì)每個人都是強(qiáng)悍而又謙讓的人。雖然在一起的時間只有半天,但我還是深深的了解到了只有在不斷的團(tuán)結(jié)合作中才能更好的完成任務(wù),就算自身實(shí)力在強(qiáng)大,沒有同伴,沒有朋友都是不可能在的這個社會中有立足之地。
參加社會實(shí)踐,我明白大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放,向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實(shí)踐活動,有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識。
在實(shí)踐過程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,處理問題不夠成熟又是一個美好的盛夏,愉快的假期就在眼前,暑期社會實(shí)踐的任務(wù)也隨期而至。在這個火熱的七月,我們暫別象牙塔中舒適的生活,帶著青年人特有的蓬勃朝氣,走入社會,了解社會,深入社會。 暑期社會實(shí)踐活動一直是我們投身社會、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。
我會擺正心態(tài),正確定位,發(fā)奮學(xué)習(xí),努力提高自身的綜合素質(zhì),適應(yīng)時代的需要,做一個對社會,對人民有用的人。
今后的學(xué)習(xí)生活中,我要積極參加更多的社會實(shí)踐,磨練自己的同時讓自己認(rèn)識更多,使自己未踏入社會就已經(jīng)體會社會更多方面,不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會。而是要深入的探索,為自己的未來打好基礎(chǔ),在學(xué)校學(xué)會更多的書面專業(yè)知識,在實(shí)踐中好好利用知識進(jìn)行運(yùn)作。
一、摘要
近年來,親子園由于其教育對象、教育形式和作用的特殊性,在我國各地迅速發(fā)展。山東師范大學(xué)教育學(xué)院微力特教暑假社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)于2012年8月18日至2012年8月22日在淄博市淄川區(qū)紅黃藍(lán)親子園做實(shí)踐調(diào)研活動,深入體驗(yàn)感受中國最早早教品牌的魅力與運(yùn)行模式,感受當(dāng)下年輕父母培養(yǎng)孩子的新模式、新觀念以及新的問題。與此同時,我們也了解到目前很多地區(qū)的親子園面臨的發(fā)展困境,認(rèn)識到親子園辦園質(zhì)量不高的原因有三:一是政府管理缺位,二是缺乏科學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn),三是缺乏合格師資的培養(yǎng)渠道。要解決這些問題,必須依靠政府管理部門、嬰幼兒教育與保健機(jī)構(gòu)、專家學(xué)者以及培養(yǎng)學(xué)前教育師資的各級院校的共同努力。
二、引言
親子教育是20世紀(jì)末在美國、日本逐漸興起的研究父母與子女關(guān)系及其教育的新興課題。作為早期教育的一種新型模式,親子教育的發(fā)展已是大勢所趨, 0-3歲是大腦發(fā)育最快的時期,所以父母們堅(jiān)決不能讓孩子輸在起跑線上,但面對 “如何針對孩子的'情況因材施教、開發(fā)早期智力”這個問題,很多家長承認(rèn)自己需要指導(dǎo),缺泛經(jīng)驗(yàn)。這便是親子教育成為早教中一個熱點(diǎn)的原因。現(xiàn)在學(xué)前兒童入園難,入園后難適應(yīng)新環(huán)境等一系列問題擺在父母面前,而親子園的出現(xiàn)恰恰可以對這一系列問題進(jìn)行改觀,并且親子機(jī)構(gòu)可收到可觀回報,這使得親子園如雨后春筍般興起。針對該種現(xiàn)狀,山東師范大學(xué)教育學(xué)院微力特教社會實(shí)踐調(diào)研隊(duì),于2012年8月18日至2012年8月22日在淄博市淄川區(qū)紅黃藍(lán)親子園做實(shí)踐調(diào)研活動,在為期五天的體驗(yàn)中,隊(duì)員們接觸了親子園的保潔、銷售、課程、管理等多個領(lǐng)域,全方位了解了紅黃藍(lán)親子園的管理模式,教育方案和企業(yè)文化。并與家長兒童進(jìn)行大量接觸和交談,了解到在當(dāng)前教育體制下,隨著社會的進(jìn)步,80后家長們對于早教的認(rèn)識與重視程度以及當(dāng)前中國家庭對于孩子的培養(yǎng)模式,同時對農(nóng)村與城市家庭進(jìn)行簡單的比較,對親子機(jī)構(gòu)現(xiàn)行模式與發(fā)展前景得出一定結(jié)論。
三、本論
在體驗(yàn)過程中,我們首先明確了三個問題:什么是親子園,親子園與幼兒園的區(qū)別以及親子園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
1.何為親子園?
親子園是由父母或家人帶寶寶一起參加的活動,是提供親子群體之間進(jìn)行交流、活動的場所。它既是孩子成長學(xué)習(xí)的樂園,又是家長的課堂,在早期教育的方式方法上,給予父母以具體、專業(yè)、系統(tǒng)的指導(dǎo)。一方面增進(jìn)父母和孩子的情感,一方面讓父母更加了解自己孩子的年齡特點(diǎn),以便有針對性地進(jìn)行教育。親子從字意上理解,親就是父母親、子就是孩子,親子園是父母和零到六歲的孩子共同成長的園地。在這里,寶寶可以參加全面、系統(tǒng)、規(guī)劃良好的課程培訓(xùn),在安全、自由、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境中成長,而父母親則能得到各種嬰幼兒發(fā)展信息與親職技巧的指導(dǎo),使寶寶能在學(xué)齡前獲得最佳的發(fā)展。
2.親子園與幼兒園的區(qū)別。
首先親子園在時間安排上比較靈活,從周一到周日每周上課一至兩次,家長可以自選。其次,親子園的課程設(shè)置較之托兒所更科學(xué)、全面,從生活保育上升到抓住寶寶的學(xué)習(xí)關(guān)鍵期與敏感期,對寶寶實(shí)施潛能開發(fā)教育,較之幼兒園更低齡化,所有活動設(shè)計(jì)和材料提供都從嬰兒的生理、心理特點(diǎn)出發(fā),活動形式寓教于樂,更易于小寶寶接受。再次,親子園強(qiáng)調(diào)親子的共同參與,增進(jìn)親子感情,增加寶寶的安全感,有助于寶寶形成良好的社會行為。
3.親子園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
(1)色彩鮮艷、豐富的環(huán)境。最新研究發(fā)現(xiàn),生活在黃、橙等明亮色彩環(huán)境中的寶寶智商會高于生活在灰、淡色環(huán)境中的孩子。
(2)便于寶寶探索、交往的環(huán)境。會館除擁有寬敞的學(xué)習(xí)場所外,還應(yīng)為寶寶提供足夠的游戲區(qū)域,讓寶寶在自由的空間里探索發(fā)現(xiàn),并且有更多的機(jī)會與同齡的眾多伙伴交往,培養(yǎng)寶寶的探究能力和社會交往能力。
(3)關(guān)愛、和諧的心理環(huán)境。園里的每一位員工都應(yīng)用言行向?qū)殞殏鬟f發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛,使每個進(jìn)入會館的寶寶都能感到被重視、被關(guān)注、被喜愛,從而使寶寶在良好的心理氛圍中建立自信,促進(jìn)其社會行為的發(fā)展,有效地提高寶寶的情商。
4.課程體系(以紅黃藍(lán)為例)
紅黃藍(lán)作為中國第一家早期教育品牌,它的立體教育課程體系是紅黃藍(lán)立體教育方案的重要組成部分。包含:親子課程、音樂課程、語言課程、思維課程、過渡課程。以0-6歲兒童身心發(fā)展的六大階段為縱線、以個性、情感與社會性 身體動作 溝通語言和書寫 認(rèn)識與理解世界 數(shù)學(xué) 藝術(shù)與創(chuàng)造性六大領(lǐng)域?yàn)闄M線,提供專業(yè)、完整、高品質(zhì)的早期教育。
園長則說,我們雖是商業(yè)機(jī)構(gòu)但更傾向于教育。這句話深深打動了我。
五天的時間里,我們在前臺和體驗(yàn)區(qū)與父母孩子進(jìn)行大量接觸,了解到當(dāng)前大多數(shù)父母為80后,對于早教非常重視,我們看到甚至有的家庭爺爺奶奶外公外婆同看一個孩子,只要是對孩子有利的,不管是玩具還是體驗(yàn)課程通通都讓孩子接觸,生怕自己的孩子輸在起跑線上。在此期間,我們能看到當(dāng)下家庭教育的許多問題:
(1)越俎代庖
一個12個月大的孩子?jì)寢專诤⒆舆M(jìn)行精細(xì)動作訓(xùn)練時出現(xiàn)了這樣的情況:教師在塑料瓶中放了幾粒彩豆,然后蓋上了塑料瓶,將塑料瓶交給了孩子們,觀察孩子表現(xiàn),一部分孩子試著用手將瓶蓋打開,一部分則直接往下倒,可是這位媽媽卻直接打開瓶蓋將瓶子遞給了孩子,讓他倒出彩豆,這樣孩子很容易就取到了彩豆。問家長為什么這樣做,家長回答說:“他不會,從來沒做過。”當(dāng)教師重新蓋上蓋子讓孩子自己試著再來一次時:孩子拿瓶子試也不試就直接遞給媽媽,示意讓媽媽打開,媽媽連忙說:“寶寶自己打開。”可是孩子聽也不聽就把瓶子丟在地上,大哭起來。
分析:孩子?jì)寢尣磺宄约汉⒆拥哪挲g特征,這個年齡段孩子應(yīng)達(dá)到一個什么樣的要求。即:會把瓶蓋打開又蓋上。越俎代庖現(xiàn)象嚴(yán)重,低估了孩子的潛能。
家長應(yīng)該鼓勵孩子自己動手試一試,不要期望孩子很快就能掌握這些技能,學(xué)習(xí)技能需要反復(fù)練習(xí),家長要給予孩子支持,并且要有耐心。
(2)漠然旁觀
有的家長參與活動的意識不強(qiáng),在孩子操作時,就認(rèn)為不需要指導(dǎo)而與其他家長相互交談起來,任由孩子自己玩。有的家長甚至認(rèn)為:我交錢參加活動了,孩子就交給老師了。在活動中,有的孩子總對老師手中的玩具感興趣,他們往往在老師做操作示范時,就沖上去抓,而家長卻置身事外,漠然旁觀。
分析:在孩子體驗(yàn)、學(xué)習(xí)的過程中會遇到種種困難,家長需要及時地給予指導(dǎo)和幫助,但由于家長對早期教育及我們的親子活動缺乏正確認(rèn)識,也就談不上給予孩子必要的輔導(dǎo)。
(3)忽視個體差異,不了解自己孩子的發(fā)展需要
孩子們正在給小動物喂食,一位孩子費(fèi)勁地從小碗中舀起一勺豆豆,搖搖晃晃地放到小動物嘴邊,由于小手控制不住,豆豆掉到了地上。爸爸看到旁邊的小朋友已喂了很多,終于忍不住:“你怎么這么笨,看看人家,這么點(diǎn)事情都做不好。”這位孩子將小勺一扔,大哭起來。
分析:家長忽視了一個基本問題,孩子在各方面能力發(fā)展過程中存在個體差異。如果我
們家長不從孩子的興趣、愛好、智能發(fā)展水平的實(shí)際出發(fā),而是按自己的主觀愿望去塑造,不但會把孩子的閃光點(diǎn)熄滅,還會使孩子喪失獨(dú)立承擔(dān)困難與挫折的機(jī)會。不當(dāng)?shù)钠谕c要求會給孩子壓力。做父母的只有把自己的期望放下,觀察他們的長處,鼓勵、支持他,才能使孩子健康成長。
(4)過度溺愛保護(hù)
在玩米屋里活動時,玲玲正投入地把米舀起,倒到各種容器中,玩得不亦樂乎。這時,瑤瑤走過來,要拿玲玲手中的小鏟子,奶奶趕緊拿起旁邊一把小些的鏟子給瑤瑤,然而,瑤瑤不要,大聲哭鬧,奶奶無奈,便與玲玲商量,用小鏟換來大鏟,瑤瑤得到大鏟,破涕為笑。奶奶又幫瑤瑤拿來了漏斗、小碗等玩米工具,瑤瑤抱著這些工具不允許玲玲碰,嘴里說著“我的、我的”。玲玲哭著走了,不到2分鐘,瑤瑤又將手中的工具往地上一扔,用手指著天天玩的小推車,于是奶奶又忙著為其拿來小推車。
分析:由于2歲孩子思維能力的有限,往往以自我為中心去看待事物,這是孩子的思維特征,他們一般只會想到自己,不會想到別人。而瑤瑤奶奶事事都順著孩子,滿足孩子的所有需要,就像母雞愛小雞,不讓他受任何委屈。我們應(yīng)讓家長了解:家長的確是作為孩子同伴交往的管理者而存在的,但并不是保護(hù)者、救生員,并不意味著什么都管,什么都干預(yù),代替孩子解決人際沖突。我們可以讓家長多為孩子創(chuàng)設(shè)與周邊朋友交往的機(jī)會,并幫助其習(xí)得一些交往語言。需要別人手中的玩具時,要采取積極的態(tài)度。家長可引導(dǎo)孩子與朋友商量:給我玩玩好嗎,或等小朋友不玩時再玩,給孩子練習(xí)分享的機(jī)會,體會合作的愉快。
針對這一系列現(xiàn)象,我們通過家長問卷、座談、訪問等途徑,了解家長現(xiàn)有的教育觀念。發(fā)現(xiàn)家長的教養(yǎng)觀念有以下幾個方面的偏頗:
(1)狹隘的早教觀
許多年輕父母把早教狹隘地理解為把孩子送進(jìn)某個機(jī)構(gòu)接受特定的教育,或利用某種方案進(jìn)行專門的訓(xùn)練,而沒有意識到早教其實(shí)就是父母和孩子每時每刻交流共處的影響,就是給孩子提供環(huán)境細(xì)節(jié)的熏陶引導(dǎo)。
(2)單一的智能觀
大家都知道嬰幼兒時期是智力發(fā)展的關(guān)鍵期,早期開發(fā)非常重要,但在實(shí)踐過程中,卻簡單地把讀寫算的訓(xùn)練等同于孩子的智能開發(fā),孩子一生下來就教他認(rèn)字、背古詩、記單詞,似乎只有這些東西才能算是早教的成果。
(3)功利的育人觀
獨(dú)生子女的珍貴、望子成龍的期望、學(xué)而優(yōu)則仕的傳統(tǒng)價值觀,都使當(dāng)代父母不自覺地
把子女視為自己的私有財產(chǎn),他們希望孩子為自己爭氣、希望孩子為家族爭光,他們只要孩子學(xué)得好、只要孩子出人頭地爭第一,而不在乎孩子學(xué)得開不開心、過得快不快樂。
幾天下來,我們接觸了許許多多的孩子,他們年齡不同、性格迥異。其中,有一個四歲的小女孩給我們留下了深刻的影響。
她是在爸爸的陪伴下,來到紅黃藍(lán)的。經(jīng)過一番接觸,我們發(fā)現(xiàn),她十分依賴自己的爸爸,不管她在體能區(qū)玩什么游戲,都讓爸爸陪在身邊。我們通過各種方式與她交流,她也沒有給我們?nèi)魏位貞?yīng),只與自己的爸爸對話。她十分聰明,我們問她的問題她都知道,可是不表達(dá)出來。她自己一個人玩的很開心,但一有其他小朋友在旁邊和她一起玩,她就會離開,去其他地方玩。
來到紅黃藍(lán)的孩子中,有這樣類似的孩子,也有與之截然相反的孩子。他們來自不同的家庭,受到不同的家庭教育。由此可見,孩子性格的形成與所處的環(huán)境密不可分。
孩子長期處在單一環(huán)境下,或一直由一位家長帶,都不利于孩子的健康快樂成長。孩子需要接觸外界,與外部信息交流,逐漸拓寬認(rèn)知,完善性格。孩子溝通能力、適應(yīng)能力的發(fā)展依賴于此。同伴的作用也很重要。同伴之間相互鼓勵、相互學(xué)習(xí),不僅能培養(yǎng)孩子謙讓、樂于助人的品質(zhì),而且能極大促進(jìn)孩子各方面的進(jìn)步。
孩子的健康快樂成長是家長的責(zé)任,也是每一位投身教育之人的責(zé)任。
在我們體驗(yàn)的過程中,恰逢紅黃藍(lán)北京總部的督導(dǎo)來到淄川園上課指導(dǎo),更讓我們體驗(yàn)到紅黃藍(lán)親子園更加規(guī)范的管理模式,教育方案和企業(yè)文化,同時也能感受到鄉(xiāng)鎮(zhèn)上親子園發(fā)展面臨的問題與困境。作為朝陽產(chǎn)業(yè),親子園由于其具體直觀的教育活動現(xiàn)場展示和極具針對性的個性化指導(dǎo),以及數(shù)量多、覆蓋面廣、專業(yè)特色鮮明、家長認(rèn)可度高等特點(diǎn),在0~3歲嬰幼兒教養(yǎng)中發(fā)揮了不可替代的作用,也奠定了自身在0~3歲嬰幼兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)隊(duì)伍中的重要地位,成為我國0~3歲嬰幼兒教養(yǎng)與家庭指導(dǎo)的主力軍。盡管如此,親子園的發(fā)展之路并不順暢,目前我國親子園的健康發(fā)展遭遇瓶頸。我們將在下一節(jié)的結(jié)果與討論中分析相關(guān)原因與對策。
四、結(jié)果與討論
在調(diào)研體驗(yàn)與隨后的討論中,我們對于早期親子教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展有如下分析。有關(guān)專家預(yù)測,中國已開始進(jìn)入一個新的人口生育高峰期,在2016年以前,人口增長將保持在每年1600萬至2000萬的水平,將出現(xiàn)一個龐大的需求群體,據(jù)統(tǒng)計(jì)資料表明,中國 0-3歲的嬰幼兒共計(jì)7000萬人,其中城市0-3歲的嬰幼兒數(shù)量為1090萬人。由此看來,親子教育擁有非常前景確屬可觀。在中國,隨著人們生活水平的日益提高,親子教育在也被越來越多的家庭所關(guān)注,據(jù)教育部門 2011年對年輕父母進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示,知道親子教育的占 71%,其中表示會參加親子教育的占82%。可見中國親子教育市場已日見形成,而現(xiàn)在切入市場的時機(jī),正迫在眉睫。但同時,親子教育的可觀前景帶動了親子園的大量涌現(xiàn),也帶來了相關(guān)問題,由于我國各地經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)展水平差異較大,各地區(qū)親子園的發(fā)展極不平衡。在發(fā)達(dá)地區(qū),由于資金雄厚、政府觀念先進(jìn)、教育部門管理和科研水平較高、政府及民眾對教育重視程度高等原因,政府職能部門主管甚至主辦的親子教育機(jī)構(gòu)較普及,且親子園質(zhì)量高、示范性強(qiáng)。但在多數(shù)地區(qū),尤其是欠發(fā)達(dá)的中西部地區(qū),大量親子園紅火開張卻避免不了慘淡經(jīng)營或快速倒閉的遭遇,究其原因,主要是這些親子園以商業(yè)化方式經(jīng)營運(yùn)作,偏離辦學(xué)方向,蒙騙家長、有損嬰幼兒身心健康發(fā)展的現(xiàn)象時有發(fā)生。筆者認(rèn)為,導(dǎo)致我國多數(shù)地區(qū)的親子園難以健康發(fā)展的根本問題在于管理、課程和師資三個方面。
(1)管理問題——管理混亂,辦學(xué)方向不明。管理部門職責(zé)不清,教育管理部門沒有制定相應(yīng)的政策、制度和措施對民辦親子園進(jìn)行規(guī)范管理,也沒有對民間的辦園力量進(jìn)行很好的引導(dǎo)和利用。親子園的質(zhì)量難以得到保障,親子園持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展的腳步就會受到制約。
(2)課程問題——現(xiàn)有課程不能滿足需要,課程研發(fā)缺乏國家標(biāo)準(zhǔn)。目前整個早教市場內(nèi)容盲目照搬、互相抄襲模仿的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重,早教課程的科學(xué)性和有效性均難以保證。 在我國目前缺乏標(biāo)準(zhǔn)化綱領(lǐng)的指導(dǎo)和科學(xué)、系統(tǒng)、操作性強(qiáng)的課程示范的情況下,對廣大親子園教師們提出自創(chuàng)課程或自編教材的要求顯然過高,即使經(jīng)驗(yàn)豐富的資深托幼教師恐怕也難以達(dá)到。
理論知識和實(shí)際操作技能,不能很好地勝任0~3歲嬰幼兒教育的要求。 同時,現(xiàn)有的早教師資隊(duì)伍不能適應(yīng)當(dāng)前早期教育的發(fā)展形勢。
因此,管理、師資和課程三大問題互為因果,共同制約了親子園健康發(fā)展的腳步。經(jīng)過討論,我們認(rèn)為應(yīng)從如下三個方面采取措施促進(jìn)親子園的健康發(fā)展:(1)制定政策法規(guī),規(guī)范親子園市場。(2)教育部衛(wèi)生部聯(lián)合,共同研發(fā)早教課程,改革管理體制。 (3)設(shè)置師資準(zhǔn)入制度,辦好早教師資的職前與職后培訓(xùn)。
雖然只有短短的五天時間,但是我們能深切地體會到紅黃藍(lán)企業(yè)文化的魅力,以及紅黃藍(lán)親人般的溫暖和愛。我們從早上八點(diǎn)上班到下午六點(diǎn)下班,從前臺到課堂,從晨會到下午的總結(jié),方方面面的體驗(yàn)著紅黃藍(lán)人用心做教育的美好生活,感受著萬千家長們對于寶寶的愛與教育,和孩子一起體驗(yàn)生命成長的感動。本次實(shí)踐調(diào)研的不足之處在于時間過短,對于一個企業(yè)的了解不夠,而且在與家長孩子的溝通還不夠流暢自如。親子園作為朝陽產(chǎn)業(yè),相信在未來必定會大有建樹,我們將在以后的實(shí)踐調(diào)研中持續(xù)關(guān)注,更加深入的了解其發(fā)張規(guī)律,為早教事業(yè)貢獻(xiàn)力量。最后,微力特教實(shí)踐隊(duì)十分感謝紅黃藍(lán)的家人們對于大學(xué)生實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的關(guān)愛與照顧,并表示在以后的假期里準(zhǔn)備常到親子園做互動體驗(yàn)與調(diào)研。
2023年社會實(shí)踐結(jié)題報告社會實(shí)踐結(jié)題報告(熱門18篇)篇二
二、課題由來:隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,隨著大眾文化水平的提高,廣告也成了一門集語言、繪畫、文學(xué)、音樂、電影、電視于一體的綜合藝術(shù),恰當(dāng)?shù)厥褂眯揶o會起到很好的表達(dá)效果。日常生活中離不開修辭,不少廣告語都運(yùn)用修辭手法,可謂妙不可言。
三、課題的目的與意義:
1、廣告語研究,目前還沒有一套被一致公認(rèn)的理論和模式來度量廣告的成功,更沒有一套統(tǒng)一的公認(rèn)的廣告語研究方法,本領(lǐng)域的研究大有可為。我們想通過本課題的研究,培養(yǎng)自己的研究意識,激發(fā)我們的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力,為我們的將來發(fā)展打下基礎(chǔ)。
2、人們在接受廣告視覺刺激的同時,往往要依靠那些言簡意賅的廣告語言去領(lǐng)會廣告的信息。廣告語是廣告的“眼睛”。而作為母語的語文,可以說,無處不在,無時不有。“語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等。”語文學(xué)習(xí)與廣告研究相結(jié)合,能培養(yǎng)我們建立“大語文觀”的學(xué)習(xí)意識,幫助我們建立“留心處處皆學(xué)問”的研究意識。
3、我們通過多種方式搜集各種廣告語,進(jìn)行分類整理,研究其語言魅力,可培養(yǎng)我們搜集信息和處理信息的能力,并能掌握一定的研究方法。
四、人員分工:
1.組長鄭文強(qiáng)負(fù)責(zé):總體協(xié)調(diào)工作及資料的電腦操作。
2.組員鄭博軒負(fù)責(zé):有關(guān)資料圖片收集和調(diào)查問卷發(fā)放。
3.組員畢譯心負(fù)責(zé):調(diào)查問卷發(fā)放、協(xié)助制作文稿。
4.組員周日怡負(fù)責(zé):匯總相關(guān)資料、圖片;設(shè)計(jì)調(diào)查問卷;分析問卷撰寫報告。
5.組員姚麗負(fù)責(zé):有事打下手,以及協(xié)同工作。
6.組員呂京哲負(fù)責(zé):總體匯總整理。
五。方法步驟:
(1)提出設(shè)想。
通過對廣告語中修辭的運(yùn)用調(diào)查了解,進(jìn)一步體會修辭對表達(dá)效果的作用,并掌握常見的修辭方法。
(2)確定最終方案:通過親身體驗(yàn)、用心調(diào)查、全面收集、認(rèn)真分析和探究實(shí)踐,培養(yǎng)我們的研究意識,激發(fā)我們的科學(xué)和創(chuàng)新能力,培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作,實(shí)事求是的精神,培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題的能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
六。研究過程:
(1)準(zhǔn)備工作:
1.鄭文強(qiáng)帶領(lǐng)鄭博軒,呂京哲兩位同學(xué)到各大超市(華潤萬家)進(jìn)行實(shí)地拍照并做記錄。
2.全組同學(xué)通過各種途徑收集經(jīng)典廣告詞(電視、雜志、網(wǎng)絡(luò)等)并作記錄。
(2)發(fā)現(xiàn)問題:
大部分經(jīng)典廣告都會使用修辭藝術(shù),且根據(jù)收集來的各類廣告語情況,我們發(fā)現(xiàn)使用最多的修辭是:比喻、對偶、夸張、雙關(guān)、回環(huán)。
(3)改進(jìn):
小組成員首先細(xì)讀收集到的相關(guān)文獻(xiàn)資料,對廣告修辭有一個整體性的理解和把握,再將組內(nèi)成員收集到廣告按照修辭藝術(shù)的不同進(jìn)行分門別類,本次小組活動重在找出收集到的運(yùn)用比喻、雙關(guān)、夸張修辭藝術(shù)的廣告。
七。結(jié)果:
(1)廣告修辭方面:(a)廣告分類。
1、運(yùn)用比喻修辭的:純凈、柔和,全心呵護(hù),恰似媽媽的溫柔。(雪馥兒童護(hù)膚廣告)強(qiáng)生嬰兒香皂,像媽媽的手一樣溫柔。(強(qiáng)生嬰兒香皂)頭發(fā)是天然的服裝,不要讓它受損傷。(洗發(fā)水)每一位新娘的秘密武器(歐文斯護(hù)發(fā)用品)。
2、運(yùn)用雙關(guān)修辭的(多為語音雙關(guān)):“天嘗地酒”(天長地久)(江蘇雙溝酒)“面對面的關(guān)懷,面對面的愛”(無錫干萃方便面)“默默無蚊的奉獻(xiàn)”(華力牌電蚊香)“咳”不容緩,請用桂龍。”“萬事俱備,只欠東風(fēng)。”(東風(fēng)汽車廣告)。
3、運(yùn)用夸張修辭的:“阿爾多斯羊絨衫,溫暖全世界“有一個消息,連未出生的孩子聽了,也會拍手鼓掌(某嬰兒護(hù)理品)。
(b)三種修辭分析:
1、比喻:
比喻是常見的一種修辭,它指要表達(dá)的事物同另外的形象或通俗的事理有相似點(diǎn)。便采用這種形象或通俗的事理來作比的修辭方法,它可將深奧的道理說得淺顯易懂,可以將抽象的事物進(jìn)行形象的表現(xiàn),可以把陌生的概念變成熟悉的事物,可以變平淡為生動。如:
(1)如煙、似霧、玉潔、冰清。飄飄然使您如入仙境,甜蜜蜜伴君美夢。借問蓬萊何處尋?就在那“荷花”帳中。(廣州“荷花”牌蚊帳)。
用“煙”、“霧”、“玉”、“冰”四個字比喻“荷花”牌蚊帳,把蚊帳那輕薄、飄柔、潔白的'特點(diǎn)寫得鮮明、生動、逼真,使人受到感染,自然把蚊帳與睡眠聯(lián)系。于是引起豐富想象,仿佛進(jìn)入夢鄉(xiāng),恍恍惚惚之中飛入九天仙境。這則廣告的作者給消費(fèi)者創(chuàng)設(shè)一個美妙的夢幻世界,令人遐思,并在這種如神話般的意境中增強(qiáng)廣告的感染力,刺激人們的購買欲望。
(2)純凈、柔和,全心呵護(hù),恰似媽媽的溫柔。(雪馥兒童護(hù)膚系列)。
對孩子的呵護(hù)莫過于媽媽的溫柔了,因此用“媽媽的溫柔”比喻兒童護(hù)膚系列奇特地、藝術(shù)地說明了它對孩子皮膚的全心呵護(hù)和它帶給孩子的舒心與快樂。這則廣告緊緊抓住了廣大媽媽對孩子的愛護(hù)之情,明確、生動的道出了商品的特點(diǎn)。
2、雙關(guān):
雙關(guān),廣告中使用頻率最高的一種修辭。雙關(guān)是利用一種語言形式,同時兼顧表里兩層語義的修辭方式。在特定語境中,借助語音或語意的聯(lián)系,使語句同時關(guān)聯(lián)兩種事物。這種修辭法既能使語言幽默、風(fēng)趣,又能適應(yīng)某些特殊語境的需要,使表達(dá)效果更加含蓄曲折,生動活潑,易懂易記,表現(xiàn)力強(qiáng),予人以深刻印象。如:
(1)實(shí)不相瞞,菊花的名氣是吹出來的。(“菊花”牌電風(fēng)扇)。
早幾年,菊花電扇在市場上還沒成“氣候”時,借向社會廣泛征集廣告語之際擴(kuò)大知名度,以利促銷。后來,獲得特等獎的那條廣告語是:“實(shí)不相瞞,菊花的名氣是吹出來的。”正是一個“吹”字,在貌似違背常理、讓人費(fèi)解的同時,又緊扣產(chǎn)品(電扇)的使用特點(diǎn),似乖實(shí)巧,一語雙關(guān),令人叫絕。
(2)“咳”不容緩,請用桂龍。(桂龍牌止喘藥)。
借用成語“刻不容緩”,將表達(dá)時間概念的“刻”換上表達(dá)病癥的“咳”,一字之差,將表達(dá)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向生病不容拖延,讓患者認(rèn)準(zhǔn)桂龍牌止喘藥上,言辭委婉,富有言猶在耳的感召力,真正起到了暗示的作用。
3、夸張:
夸張,很多廣告語中都比較喜歡使用的折中修辭手法。自然、合理、巧妙聯(lián)系某一事物把廣告對象夸大或縮小,恰切表現(xiàn)出商品的質(zhì)量、特點(diǎn),凸顯出廣告的主題,從而給人以強(qiáng)烈的感染和鼓動。
如:“今年二十,明年十八。”(白麗美容香皂)。
廣告業(yè)內(nèi)只要一提到夸張修辭,必然第一個想到這個簡潔的八字廣告語。這個在20世紀(jì)80年代末轟動全國的廣告語一直到今天還余溫未散,模仿這種廣告語形式的廣告依然層出不窮。它不單運(yùn)用了夸張,而且夸張的尺度拿捏得當(dāng),不會引起消費(fèi)者的反感。夸張的度是夸張運(yùn)用成敗的關(guān)鍵。該廣告將人的生理年齡和心理年齡巧妙結(jié)合,在不違反廣告基本原則的情況下,把使用了該品牌香皂后的神氣效果用簡潔明了生動有力的方式傳達(dá)了出來,易懂易記易上口,有力有度有內(nèi)容。
(二)廣告創(chuàng)意方面。
到了廣告業(yè)極度發(fā)達(dá)的今天,我們有許多廣告文字卻寫得陳舊枯燥,味同嚼蠟。久而久之,讓顧客視而不見,商店門可落雀,好商品往往也被“擱餿”。事實(shí)證明,無論是書面廣告還是有聲廣告,語言的生動性和巧妙都會給消費(fèi)者留下深刻印象,從而有利于樹立商品形象,傳播商品信息,促進(jìn)銷售。
一句好的廣告語在廣告活動中通常能給客戶帶來引領(lǐng)先機(jī),事半功倍的效果。同時也是企業(yè)形象定位,影視廣告立意的基礎(chǔ),能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。ibm公司的廣告詞“無論是一小步,還是一大步,總是帶動世界的腳步。”巧妙地把ibm公司日日進(jìn)步,帶領(lǐng)世界電腦業(yè)前進(jìn)的領(lǐng)頭羊形象,用謙虛的姿態(tài)巧妙地表現(xiàn)了出來,不知不覺中讓讀者接受了。長虹彩電的“太陽最紅,長虹更新”,“長虹,紅太陽一族”等廣告語讓人感覺到它是國產(chǎn)彩電的先鋒,代表著民族產(chǎn)業(yè)。康佳彩電則以一句“超大屏幕,牛”的廣告語既寫出了屏幕特點(diǎn),更道出了商家和受眾的自豪!
廣告語必須要有創(chuàng)意。何為廣告語的創(chuàng)意?就是廣告策劃者要在廣告用語上精心設(shè)計(jì),使之獨(dú)具特色,富有魅力;既要通俗易懂,又要優(yōu)美動聽。精如電文,雅如劇目,方能引人關(guān)注,激發(fā)人們的購買欲望。近年來,西安某公司推出的阿香婆香辣牛肉醬風(fēng)行一時,“阿香婆”甚至成了部分人口中香辣醬的代名詞。“阿香婆”這個品牌創(chuàng)意看似平淡,但頗具匠心,“阿”是我國南方親切的昵稱,“香”是對商品品質(zhì)的一種暗示,同時又可作為對女性秀美的描述,“婆”則是對年老女性的尊稱,“阿香婆”三個字給人親切,值得信賴的印象,作為一個民間風(fēng)味調(diào)味品的名稱是十分恰當(dāng)?shù)摹S直热纾瞅?qū)蟲劑有一句精練、幽默的廣告語:“您不能反咬它,您卻能反擊它。”用一個反意的對仗,寫出功效。僅兩字之差,意義迥然不同。蚊蟲咬人,給人造成麻煩和不安。怎么辦?廣告語幽默地告訴您不能反咬它,最好的辦法是用驅(qū)蟲劑來予以反擊。這種簡短有趣的廣告語言給人以啟迪和回味。
美妙的廣告語言并不是靠語法規(guī)則或某些修辭手段的固定模式創(chuàng)造出來的,它來自設(shè)計(jì)者的語言修養(yǎng)和靈感。它必須能恰如其分地訴諸消費(fèi)者的社會意識、審美情趣、生活要求和個人性格。同樣的商品,使用不同的廣告語言,會有不同的效果。成功的廣告人都毫無例外地為創(chuàng)造感人的廣告語而嘔心瀝血。一些優(yōu)秀的廣告語言,或妙語連珠,怡人耳目;或一語驚人,振聾發(fā)聵;或精練含蓄,發(fā)人深思;或詼諧幽默,生動感人。鐵達(dá)時表的廣告語:“不在乎天長地久,只在乎曾經(jīng)擁有。”它訴諸人的情感,短短一句話包含了愛情真摯、堅(jiān)定、永恒和愛情所賦予人們的幸福、快樂和憂傷。“美國需要你”,這五個字是美國的征兵廣告語,字字千斤,鏗鏘有力。它直指人心,喚起公民對國家的責(zé)任感,同時又有一種為國出力的自豪感。
創(chuàng)意廣告語最大的敵人是知識的貧乏和思想的懶惰。有一段時間,廣告界流行以中國成語或俗語的諧音來做廣告用語,什么“‘衣衣’不舍”、“‘衣’見鐘情”之類,開始還有點(diǎn)新鮮,不久便引起人們的反感,甚至被認(rèn)為是對漢字的褻瀆。廣告語言要么有如庭臺樓閣、小橋流水般的小中見大,風(fēng)光無限;要么有如現(xiàn)代都市中鋼筋水泥的大廈,給人以震撼。廣告語的寫作雖然沒有規(guī)律可尋,但可以相信,那些學(xué)識淵博,癡迷于語言創(chuàng)意并對語言本身有獨(dú)到領(lǐng)悟的人,距離創(chuàng)意廣告語言的最高境界,總是更近一些。
八。結(jié)論:通過這次研究性學(xué)習(xí),我們懂得了不少修辭手法的知識,學(xué)習(xí)到了廣告中所用修辭格的方法,我們也認(rèn)識到了廣告對社會發(fā)展的重要性。明白了社會才是學(xué)習(xí)的大課堂,語文無處不在,無時不有,我們親自收集廣告,努力認(rèn)真地分析其修辭方法,領(lǐng)會到了它的魅力所在。
2023年社會實(shí)踐結(jié)題報告社會實(shí)踐結(jié)題報告(熱門18篇)篇三
一、背景:
20xx年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)680萬將再創(chuàng)新高!當(dāng)聽到這樣一個統(tǒng)計(jì)數(shù)字之后,你做何感想?首先讓我們來回顧一下:20xx年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)空前的413萬,這個數(shù)字比20xx年多了80萬,在校學(xué)生1500萬左右,是1999年的2.5倍以上。按照教育部公布的數(shù)據(jù)計(jì)算,我國高校畢業(yè)生數(shù)量在21世紀(jì)最初5年,年平均增長率高達(dá)34.5%。中國大學(xué)生人數(shù)增長的速度十分可觀,20xx年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)是145萬,20xx年為212萬,較上年增長了46%之多;20xx年增長至280萬后,大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)于20xx年突破300萬,20xx年又突破400萬。教育部長周濟(jì)在20xx年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作會議上說“十一五”期間,全國將有2500萬以上的普通高校畢業(yè)生需要就業(yè)。這意味著未來5年中,每年至少有500萬人從大學(xué)畢業(yè)。從這些數(shù)據(jù)中我們可以看到,大學(xué)生就業(yè)形勢的異常嚴(yán)峻,讓我們意識到就業(yè)競爭的激烈。同時,也讓我們從現(xiàn)在起就應(yīng)該對人生做一個合理的規(guī)劃和定位。
二、正文。
一)總體現(xiàn)狀。
大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀最大的特點(diǎn)是畢業(yè)生總量大、增幅高,與整體就業(yè)狀況并沒有明顯改善的現(xiàn)狀相矛盾,大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀已經(jīng)成為一個不爭的事實(shí),究其原因,主要是人才供給與市場需求錯位,及畢業(yè)生綜合素質(zhì)不高。如何提高人才培養(yǎng)質(zhì)量以及如何使企業(yè)招聘有一個正確的定位,是解決當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難題的關(guān)鍵所在。而且大學(xué)畢業(yè)生出現(xiàn)了眼高手低的現(xiàn)象,容易造成“高不成低不就”的就業(yè)脫環(huán)現(xiàn)象。
1大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀一:人才供過于求“擴(kuò)招”提高了升學(xué)率但相應(yīng)的就業(yè)率去沒有相應(yīng)提高,究其原因是崗位需求沒有得到保障。
2大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀二:就業(yè)中的性別歧視問題據(jù)有關(guān)國家部門專題調(diào)查顯示,大部分學(xué)生投入找工作的時間為正常學(xué)習(xí)時間的30%-70%,女生高于男生8.6個百分點(diǎn),但結(jié)果卻是男生就業(yè)率為35.5%,女生僅為17.5%——男生就業(yè)率女生的2倍。其中還有80%以上的應(yīng)屆畢業(yè)女生在求職過程中遭遇過性別歧視。天津人力資源開發(fā)服務(wù)中心對天津市三所高校2007年的就業(yè)率統(tǒng)計(jì)顯示,男生就業(yè)率為83.0%,女生就業(yè)率為79.5%。
3大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀三:就業(yè)水平與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的關(guān)系大學(xué)的地域性差異,對學(xué)生的大學(xué)生的就業(yè)率也有較大的影響。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示,東部地區(qū)高校“已簽約”和“已有意向但沒有簽約”的學(xué)生比例為62.43%,中部地區(qū)高校“已簽約”和“已有意向但沒有簽約”的學(xué)生比例為47.88%,西部地區(qū)高校這類學(xué)生比例為41.73%,東北地區(qū)比例為43.39%。東部、中部、西部和東北部四個地區(qū)的就業(yè)狀況呈梯狀分布,表明大學(xué)生總體就業(yè)水平與大學(xué)所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平可能存在某種相關(guān)性。
二)就業(yè)問題難分析。
1、大學(xué)畢業(yè)生自身就業(yè)觀念的限制。
大學(xué)生自身定位頗高,都希望找收入高、待遇好的單位。由于我國不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡性,東西部地區(qū)之間、沿海地區(qū)和內(nèi)地之間的差距較大,大學(xué)畢業(yè)生選擇就業(yè)區(qū)域時,過度集中于北京、上海、深圳等熱點(diǎn)發(fā)達(dá)地區(qū),造成這些地區(qū)的就業(yè)壓力明顯增加,而自愿到欠發(fā)達(dá)地區(qū)工作的卻很少。其實(shí)現(xiàn)在我國很多地方都需要大學(xué)畢業(yè)生,大學(xué)生“高不成、低不就”心理定位嚴(yán)重影響就業(yè),大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難與就業(yè)結(jié)構(gòu)性問題直接相關(guān),由于引發(fā)了地域性就業(yè)差距拉大,無業(yè)可就或有業(yè)不就的情況并存,人才過剩與大學(xué)生低就業(yè)率并存。
2、大學(xué)生整體素質(zhì)有下降趨勢。
由于近幾年公辦高校擴(kuò)招,加之民辦高校急增,招生規(guī)模不斷擴(kuò)大,招生分?jǐn)?shù)不斷降低,如不少大學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真,動手能力差,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),大學(xué)生整體素質(zhì)有下降趨勢。還有一些大學(xué)生誠信缺失,不少畢業(yè)生求職時有一定的證書、文憑、履歷能為找工作帶來方便,有的大學(xué)生憑勤奮刻苦,在大學(xué)期間努力爭取獲得相關(guān)證書,不刻苦的學(xué)生則通過投機(jī)取巧或造價來騙取企業(yè)初步信任,對大學(xué)畢業(yè)生整體形象造成一定的損害。
3、企業(yè)用人觀的落后。
首先,過分關(guān)注文憑。不少用人機(jī)構(gòu)認(rèn)為,學(xué)歷越高越好。不少本科或大專學(xué)生的業(yè)務(wù)能力不比研究生差。其次,存在性別歧視。女大學(xué)生明顯處于劣勢,不少用人單位考慮女大學(xué)生勝生理因素、婚姻因素、成就動機(jī),以及生育保險費(fèi)和女工勞動保護(hù)費(fèi)用等。同等情況下女大學(xué)生將來工作成本比男大學(xué)生大。再者,生源地域歧視。不少用人單位考慮到本單位的業(yè)務(wù)情況與當(dāng)?shù)芈?lián)系緊密聯(lián)系,希望招聘的大學(xué)生熟悉當(dāng)?shù)胤窖约帮L(fēng)俗,甚至有一些人際關(guān)系網(wǎng)等。選用人才時優(yōu)先考慮本地人才。甚至有些地方政府招聘公務(wù)員時也存在生源地域歧視,實(shí)行地區(qū)保護(hù)主義,不利于大學(xué)生公平競爭。最后,過分看重工作經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)不足是大學(xué)畢業(yè)生最大的劣勢,不少企業(yè)經(jīng)營有困難,急于招聘某一方面的能人,并且希望很快給企業(yè)帶來變化。用人單位忽視大學(xué)生的潛力和可塑性,其經(jīng)驗(yàn)總是在實(shí)踐中培養(yǎng)起來的,大學(xué)生有較高的理論水平,只要經(jīng)過短期實(shí)踐即能勝任工作崗位。這是一個求職大軍遭遇失業(yè)恐懼的時代,是一個追逐挑戰(zhàn)又渴望成功的時代,也是一個不同于以往任何時代的全新的就業(yè)時代。求職擇業(yè)對當(dāng)代大學(xué)生來說是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),又是沉重的壓力。針對本次大學(xué)生就業(yè)去向調(diào)查結(jié)果,我們建議:
1、學(xué)校應(yīng)滿腔熱情地做好畢業(yè)生的思想工作,加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)。唱響主旋律,樹立就業(yè)新理念。要教育學(xué)生用正確的世界觀指導(dǎo)人生觀,用良好的擇業(yè)觀體現(xiàn)價值觀。明確人生在世的第一要務(wù)是奮斗、拼搏,體現(xiàn)自身的價值為社會做出貢獻(xiàn)應(yīng)成為當(dāng)代青年孜孜不倦的追求。學(xué)校要實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生擇業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變:“從一步到位向就業(yè)后擇業(yè)的轉(zhuǎn)變”、“從被動就業(yè)向自主創(chuàng)業(yè)的轉(zhuǎn)變”、“從國營向民營的轉(zhuǎn)變”、“從東部向西部的轉(zhuǎn)變”、“從‘白領(lǐng)’向‘藍(lán)領(lǐng)’‘灰領(lǐng)’的轉(zhuǎn)變”、“從專心考研向‘兩手準(zhǔn)備’的轉(zhuǎn)變”等;學(xué)校要引導(dǎo)畢業(yè)生到社會最需要的地方就業(yè),到祖國最需要的地方去干一番事業(yè),到基層去鍛煉成長,到中小企業(yè)去建功立業(yè)。鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),艱苦創(chuàng)業(yè)。
3、開展職業(yè)生涯規(guī)劃,就業(yè)教育從入學(xué)抓起只抓大學(xué)生畢業(yè)環(huán)節(jié)的就業(yè)指導(dǎo)是臨陣磨槍,大學(xué)生的成功就業(yè),歸根到底憑的是心理素質(zhì)、做事能力。從大一到大四,分階段開展大學(xué)生自我認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃、擇業(yè)心理等方面的課程和指導(dǎo)活動,將職業(yè)規(guī)劃與擇業(yè)培訓(xùn)納入教學(xué)內(nèi)容,通過問卷調(diào)查、專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流等形式,引導(dǎo)學(xué)生對大學(xué)階段、人生進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃,進(jìn)而增強(qiáng)就業(yè)與職業(yè)發(fā)展的核心競爭力。
4、加強(qiáng)和重視創(chuàng)業(yè)教育,鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)是時代的要求,本次調(diào)查顯示5%的人選擇了自主創(chuàng)業(yè),這說明現(xiàn)在大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識還沒有完全喚醒。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)愿望,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。還要定期舉辦創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽、科研競賽,在學(xué)校營造出濃厚的創(chuàng)業(yè)教育氛圍。還要結(jié)合地方高校的實(shí)際情況,同學(xué)校所在地的企業(yè)聯(lián)合建設(shè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地,聘請專業(yè)教師和當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)家為兼職創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,最終形成學(xué)校和社會融為一體,教授與企業(yè)家融為一體,學(xué)生與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐融為一體的結(jié)構(gòu)體系。
通過調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)很多大學(xué)生對于自己的就業(yè)前景表示擔(dān)憂,并且可以想象,現(xiàn)在大學(xué)生的主要壓力就來源于就業(yè)問題,如何找到一個好的工作困擾著很多大學(xué)生。調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn),很多大學(xué)生對于自己的專業(yè)技能都不是很滿意,而矛盾的是大部分學(xué)生又認(rèn)為專業(yè)技能對于就業(yè)很重要,這就為很多大學(xué)生敲響了警鐘整個實(shí)踐調(diào)查過程中,我們的體會有以下幾點(diǎn)體會:首先,親身體會到了團(tuán)隊(duì)合作的巨大作用,個人的能力畢竟是有限的,好的團(tuán)隊(duì)合作會達(dá)到事半功倍的效果,勝過同樣人數(shù)的個人奮戰(zhàn),問卷設(shè)計(jì),發(fā)放問卷,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù),搜索相關(guān)資料,完成報告等活動,大家密切配合,使這次調(diào)查活動順利完成。同時,使我們感受到了團(tuán)隊(duì)精神的魅力所在,也使我們提高了適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的能力。其次,通過這次的調(diào)查活動,我們了解到了校區(qū)學(xué)生就業(yè)情況,幫助身邊的同學(xué),學(xué)習(xí)對未來的生活有著深重的影響。最后,我們需要學(xué)習(xí)的東西還很多。就在這次的調(diào)查活動中,問卷的設(shè)計(jì),數(shù)據(jù)的分析等階段我們依然會存在某種迷茫的狀態(tài),由此,我們只希望在以后的各種學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)更多的知識,逐步完善自我。由于經(jīng)驗(yàn)不足,調(diào)查的范圍有一定局限性,不一定都是當(dāng)今大學(xué)生的現(xiàn)狀。有點(diǎn)可能還沒有調(diào)查到,有的有可能言過其實(shí),但是大體上還是能反映我們大學(xué)生的基本情況。鑒于閱歷和學(xué)識有限,報告中可能會有某些方面的不足,請老師給予指正,并提出好的建議。
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2023年社會實(shí)踐結(jié)題報告社會實(shí)踐結(jié)題報告(熱門18篇)篇四
尊敬的老師們、同學(xué)們,大家好:
在此次社會實(shí)踐活動的準(zhǔn)備階段,通過查閱資料,我們對此次活動的目的地中山陵、夫子廟、雨花臺有了初步的了解。但所有資料對這些景點(diǎn)的描述都是近乎完美的。可是我們認(rèn)為“金無足赤,人無完人”,旅游景點(diǎn)也不可能是十全十美的。而且從我們以往的經(jīng)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):某些景點(diǎn)的不足之處不僅會給游人帶來不便之處,還會讓人對該景點(diǎn)產(chǎn)生厭惡之情。因此我們小組選擇了“游南京,提意見,給政府寫信”的課題。我們希望通過我們的親身體驗(yàn)以及對景區(qū)內(nèi)游人的采訪發(fā)現(xiàn)各景點(diǎn)的不足之處,并向有關(guān)部門提出我們的建議。以便相關(guān)部門發(fā)現(xiàn)問題,并及早解決,為游客提供更方便,更舒適的旅游環(huán)境。
經(jīng)過討論我們決定分別在中山陵和夫子廟進(jìn)行課題的研究。重點(diǎn)對夫子廟進(jìn)行研究。
在中山陵,我們小組決定通過自己的觀察,發(fā)現(xiàn)景點(diǎn)中存在的不足之處。在活動過程中我們小組成員承擔(dān)的任務(wù)分別是:觀察(張麗君馬超),記錄(王科文張曉波),拍攝(沈鈺慧張夢歆沈曉軍陳炎焱)。
通過在中山陵的研究我們發(fā)現(xiàn),中山陵雖是孫中山先生的陵墓,可是在走入中山陵的那一刻我們感受到的并不是莊嚴(yán)肅穆,而是人聲鼎沸,和我們之前想象的相差有點(diǎn)遠(yuǎn)。除了游客的談笑聲,更多的是沿路商家的叫賣聲,更有商家直接把店鋪搬到了路中央這給游客帶來了許多不便。因此我們小組在中山陵發(fā)現(xiàn)的第一點(diǎn)不足之處就是:中山陵的店鋪太多而且太亂。畢竟中山陵與其他的景點(diǎn)有所不同,它是一個偉人的安息之處而非純粹的旅游觀光點(diǎn)。第三很多地方還流露出電纜,這不僅影響到了環(huán)境的美觀,在一定程度上還存在著某些安全隱患。此外現(xiàn)在旅游的地點(diǎn)垃圾不可避免,所以我們建議在中山陵應(yīng)該多設(shè)置點(diǎn)環(huán)保工人,以便隨時把游客遺留在地上的垃圾清理掉。
讓我們疑惑現(xiàn)在的人來到這個墓室是來游玩還是敬仰的呢?不只是因?yàn)橛行≠u部這么簡單,在那里有是很正常的,但是叫賣聲太喧嘩了。而且不光是賣東西,有人竟然有利用拍照來贏利,這讓我們很吃驚,來這里不只是游玩,更多的應(yīng)該是瞻仰,所以我覺得我們應(yīng)該肅靜。關(guān)于中山陵的風(fēng)景,我們覺得太過于奢侈,作為一個偉人,被后人記住的不應(yīng)該是他的陵墓有多宏偉,而應(yīng)該是他的精神有多偉大。
在夫子廟,我們決定使用調(diào)查問卷與觀察相結(jié)合的方式進(jìn)行研究。為了對更多的人進(jìn)行調(diào)查,我們將小組成員分成了兩隊(duì),分開進(jìn)行調(diào)查。組員的分工是:(第一隊(duì):王科文—提問沈曉軍—拍攝張麗君—記錄陳炎焱—拍攝),(第二隊(duì):馬超---提問張曉波---記錄沈鈺慧---拍攝張夢歆---拍攝)。在研究中我們選擇了不同種類,不同年齡的人群,如本地游客,外地游客,景區(qū)環(huán)衛(wèi)工人,學(xué)生,老師等。
我們的調(diào)查結(jié)果是:80%的受訪者到過夫子廟3次以上,20%的受訪者第1次到夫子廟。吸引他們來的原因分別是:小吃(60%),購物(20%),無聊、隨便逛(15%),不知道(5%)。他們認(rèn)為夫子廟的不足之處有:1、乞討者太多2、樹上的飄絮太多等。有30%的受訪這認(rèn)為夫子廟是商業(yè)中心,5%的受訪者認(rèn)為夫子廟是歷史名勝,65%的受訪者認(rèn)為夫子廟是文化與商業(yè)的融合。關(guān)于小吃55%的受訪者認(rèn)為很好,35%的受訪者認(rèn)為一般,5%的受訪者認(rèn)為不如媽媽做的好吃,5%的受訪者認(rèn)為不好吃而且太貴。
根據(jù)調(diào)查到的結(jié)果我們小組進(jìn)行了實(shí)地研究,得出的結(jié)論是:夫子廟是商業(yè)與文化交融的地方,其中商業(yè)偏多,它是一個購物和品嘗小吃的天堂。也許現(xiàn)在是商業(yè)社會,傳統(tǒng)的小吃也有了濃厚的商業(yè)色彩,這一點(diǎn)讓我們有些失望。而且在夫子廟中我們發(fā)現(xiàn)幾乎沒有可供游人休息的地方。另外夫子廟的乞討者太多,其中不乏好吃懶做的職業(yè)乞丐。即便如此,夫子廟是個漫步休閑的好地方。不過在這個好地方也有許多不足之處,由于種種原因,給我們帶來了很多不便,讓我們也從中體會到了美中不足。
不過在此次的研究過程中我們也遇到了不少困難,其中最大的困難是:出發(fā)前。
我們并沒有印制調(diào)查問卷。于是我們在第二天的活動開始前采取了這樣的方法:先由一位組員將問題抄成兩份,小組分成兩隊(duì)分開調(diào)查,并由另一位組員負(fù)責(zé)記錄。從這件事中我們覺得只要共同努力,不管遇到什么困難我們都能共同解決,充分體現(xiàn)了我們的團(tuán)隊(duì)精神。我想這也是我們本次實(shí)踐活動的收獲之一。
本次社會實(shí)踐活動讓我們終生難忘,通過這次活動我們不僅學(xué)會了很多在課堂上不可能學(xué)到的知識,開闊了我們的視野,而且還加強(qiáng)了我們的社會時間活動能力、表達(dá)能力、溝通能力、自主能力、合作能力。當(dāng)然,最重要的是讓我們真正懂得了:團(tuán)結(jié)就是力量!
毋意,毋必,毋固,毋我。____《論語·子罕篇》。
君子欲訥于言而敏于行。____《論語·里仁篇》。
知者樂水,仁者樂山。知者動,仁者靜。知者樂,仁者壽。____《論語·雍也篇》。
父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼。____《論語·里仁篇》。
志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。____《論語·述而篇》。
投之亡地然后存,陷之死地然后生。____《孫子兵法·九地篇》。
2023年社會實(shí)踐結(jié)題報告社會實(shí)踐結(jié)題報告(熱門18篇)篇五
實(shí)習(xí)是一個重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí),可以使我們熟悉外貿(mào)實(shí)務(wù)的具體操作流程,增強(qiáng)感性認(rèn)識,并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論和方法,提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題以及解決問題的能力。以下是小編整理的關(guān)于社會實(shí)踐報告范文,歡迎大家參閱。
“社會實(shí)踐報告”,它的體例、寫法目前還無定論,可以參考“調(diào)查報告”的體例和寫法。我個人認(rèn)為,“社會實(shí)踐報告”應(yīng)該有以下幾部分:
標(biāo)題:可以是公文式標(biāo)題,即《關(guān)于??的實(shí)踐報告》;也可以是觀點(diǎn)式標(biāo)題,例如《社會是大課堂,實(shí)踐長真知識》。
前言:寫出社會實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題、時間、地點(diǎn)。然后用“現(xiàn)將此次實(shí)踐活動的有關(guān)情況報告于下從而過渡到正文。
識,對組織社會實(shí)踐活動評價。
結(jié)語:可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。
款”等字,而要寫標(biāo)題,如“基本情況”、“主要體會”、“幾點(diǎn)思考”、“問題和建議”等。
學(xué)生上交的實(shí)踐報告必須按照統(tǒng)一的格式,具體內(nèi)容包括:
1.封面。下載附件中的統(tǒng)一格式,認(rèn)真填寫所有項(xiàng)目。
2.正文行文要求。理論聯(lián)系實(shí)際;數(shù)據(jù)、資料真實(shí)可靠,個人觀點(diǎn)明確,論據(jù)確鑿,論證合理;邏輯嚴(yán)密、語言流暢、字跡工整;字?jǐn)?shù)20xx-5000。
3.正文格式。按行文順序須具備:題目、正文(實(shí)踐概述、分析、建議)、結(jié)語、參考文獻(xiàn)(依照學(xué)術(shù)論文撰寫規(guī)范,網(wǎng)絡(luò)資料注明網(wǎng)址)。
4.用紙規(guī)格。16k,封面統(tǒng)一打印,信息填寫完整;正文稿紙手寫。
5.20xx年8月27日(周三)上午9:00-11:00,下午2:30-5:00,交至n樓525社科部。實(shí)踐報告每人一份,以班級為單位按學(xué)號排好集體上交,過時不候。班委負(fù)責(zé)評選出1-2份優(yōu)秀實(shí)踐報告,用鉛筆在封頁做個標(biāo)記,將其放于本班報告的最上面。
6.可適當(dāng)借鑒、引用,但嚴(yán)禁以各種方式抄襲或剽竊,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)該實(shí)踐報告判零分,不給予補(bǔ)救機(jī)會。
一、實(shí)習(xí)的目的與意義。
在本科專業(yè)教育中,實(shí)習(xí)是一個重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí),可以使我們熟悉外貿(mào)實(shí)務(wù)的具體操作流程,增強(qiáng)感性認(rèn)識,并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論和方法,提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題以及解決問題的能力。
在公司具體實(shí)習(xí)過程中,能夠接觸國際貨物買賣實(shí)務(wù)的具體操作,進(jìn)出口的成本核算、詢盤、發(fā)盤與還盤等各種基本技巧,還能對某一行業(yè)深入徹底的了解并能切身體會到國際貿(mào)易中不同當(dāng)事人面臨的具體工作與他們之間的互動關(guān)系,接觸公司制定的各種戰(zhàn)略以實(shí)現(xiàn)跨國經(jīng)營和良好的市場運(yùn)作;認(rèn)識供求平衡、競爭等宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,能夠接觸真實(shí)的商務(wù)實(shí)戰(zhàn),了解自身存在的不足,并積累一定的經(jīng)驗(yàn),為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。
二、收獲與感想。
在成功結(jié)束實(shí)習(xí)后,仔細(xì)總結(jié),發(fā)現(xiàn)不同于前幾次實(shí)習(xí),這次校外實(shí)習(xí)充分認(rèn)識了從學(xué)校走向社會我們存在的不足和缺少工作經(jīng)驗(yàn)。
工作總結(jié)。
認(rèn)識自身不足。通過實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)貿(mào)易這專業(yè)是門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)它不光要求我們有扎實(shí)的理論知識而且必須具有很強(qiáng)的動手操作能力更重要的是學(xué)會如何與人溝通怎么建立商業(yè)關(guān)系這些是課本中學(xué)不到的只有融入社會的大舞臺并不斷的歷練才能得到提高還有加強(qiáng)各方面素質(zhì)的提高。貿(mào)易工作同時是一個涉外行業(yè)因此對各方面的要求都很高對外代表的不僅僅是個人形象甚至是國家形象因此必須加強(qiáng)自己各方面素質(zhì)的修煉如禮儀等。熟練掌握好本專業(yè)的知識。專業(yè)知識是我們從事貿(mào)易工作的基礎(chǔ)貿(mào)易工作的高風(fēng)險要求我們必須熟練地掌握好專業(yè)知識。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
20xx年12月末,我開始了校外實(shí)習(xí)生活,初次來到上海,在陌生與盲目中尋找實(shí)習(xí)單位,又在努力和熱情中尋找希望,終于在1月里唯一的一次晴天中來到了震旦(國際)集團(tuán),在hr的介紹下,了解到震旦集團(tuán)創(chuàng)立于1965年,以銷售amano品牌打卡鐘起家,如今企業(yè)版圖涵蓋辦公設(shè)備(oa)、家具、通訊商品等領(lǐng)域,公司遍布中國臺灣、大陸、日本、美國及新加坡等地;商品陣容包括辦公室自動化設(shè)備、辦公家具、手機(jī)門號以及資訊軟體等。在中國臺灣,震旦的oa事業(yè)穩(wěn)健發(fā)展,年年取得60%以上的市場占有率;辦公家具事業(yè)更以市場領(lǐng)導(dǎo)之姿,推出全臺首創(chuàng)的“家具租賃”專案;而在行動通訊領(lǐng)域,震旦擁有二百多家連鎖通訊門市,目前也整合資源,朝最大的專業(yè)手機(jī)通路邁進(jìn)。震旦有四十年豐厚的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),在中國臺灣儼然成為最具特色的綜合性行銷集團(tuán)。在新加坡,公司以銷售各類型事務(wù)用計(jì)算器、辦公室用碎紙機(jī)、護(hù)貝機(jī)為主,亦針對soho族提供事務(wù)用品、耗材的銷售,在新加坡也成功進(jìn)入市場并迅速建立了品牌聲望。在日本,震旦公司成立于1976年,總部設(shè)立在日本東京,立志于開發(fā)世界科技經(jīng)濟(jì)實(shí)力第二大的日本市場,不斷運(yùn)用其強(qiáng)大的銷售通路與團(tuán)隊(duì)合作力量,以合理的價格和高品質(zhì)的服務(wù)來滿足世界上最為苛刻的市場標(biāo)準(zhǔn)。同時通過近30年的日本市場運(yùn)作經(jīng)驗(yàn),使“aurora”產(chǎn)品在日本的品牌價值得以不斷的提升,來實(shí)現(xiàn)震旦集團(tuán)在日本的深遠(yuǎn)發(fā)展,作為一家大型跨國公司,震旦憑借高素質(zhì)的員工隊(duì)伍、雄厚的實(shí)力、豐富的經(jīng)驗(yàn)、良好的信譽(yù)、先進(jìn)的技術(shù)及精良的設(shè)備,可為各種規(guī)模的公司、企業(yè)提供辦公設(shè)備和專業(yè)的技術(shù)保障。公司總經(jīng)理對行業(yè)和企業(yè)優(yōu)勢進(jìn)行評價,并且向我們介紹了集團(tuán)跨國經(jīng)營策略和對市場分析,讓我們受益非淺,之后,在一名同仁帶領(lǐng)下,我分別拜訪了集團(tuán)大陸事業(yè)部的成功客戶,有匯豐基金、上海通用、花期銀行和百思買國際等等國際上聲名顯赫的大公司,在與這些顧客進(jìn)行簡單的攀談中,體會到震旦公司的經(jīng)營理念和發(fā)展規(guī)模,并豐富了我對公司的認(rèn)知。
在隨后的一周里,我來到集團(tuán)的oa公司,進(jìn)行真正是實(shí)習(xí)過程,剛到公司的時候,助理拿了許多關(guān)于公司和產(chǎn)品的資料讓我詳細(xì)閱覽,資料中多次提及公司的經(jīng)營理念和產(chǎn)品的專業(yè)術(shù)語,大多是英文和日語,由于剛剛走出校園,懶散的心態(tài)使我并沒有認(rèn)真的去學(xué)習(xí)和體會,以至于在后來的實(shí)際操作中出現(xiàn)了嚴(yán)重失誤。在公司的實(shí)習(xí)過程中,還接觸到了大型公司的erp系統(tǒng),每位員工都能夠通過erp系統(tǒng)進(jìn)行日常的作業(yè),集團(tuán)可以通過erp系統(tǒng),對供應(yīng)鏈實(shí)行有效的管控。集團(tuán)的供應(yīng)鏈管理在業(yè)界享有很高的知名度,正是如此,公司在跨國發(fā)展中實(shí)習(xí)了有效的成本管控和生產(chǎn)經(jīng)營。
接下來的日子里,我在同仁的帶領(lǐng)下不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。經(jīng)過一陣時間的產(chǎn)品資料的熟悉,經(jīng)理讓我們實(shí)際的操作,在學(xué)校里我們學(xué)到里很多理論知識,什么外貿(mào)術(shù)語,尋發(fā)盤、商務(wù)談判等等,但是真讓我一個人開始操作,真就不知道如何起步,因?yàn)槲也恢涝撊绾伍_發(fā)客戶,如何進(jìn)行有效的溝通,因?yàn)槲覀兪菍iT的銷售公司,負(fù)責(zé)對內(nèi)和對外產(chǎn)品銷售工作,因此并不涉及產(chǎn)品的生產(chǎn)研發(fā),這是其他分公司的事,所以我們?nèi)粘5墓ぷ骱艽笠徊糠侄际怯脕磉M(jìn)行開拓市場和聯(lián)系客戶,因?yàn)槭菍?shí)習(xí)生,公司對我們并沒有十分嚴(yán)格的要求,我們在老員工的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)怎么有效的進(jìn)行市場開拓,起初對于開發(fā)客戶很膽怯,國內(nèi)的還好點(diǎn),國外的由于英語水平的限制,通過電話根本不能進(jìn)行有效溝通,只能通過e-mail套用教材中的例子,這樣才得到了一些有效的信息。
在一次與外國公司駐中國辦事處的溝通中,因?yàn)閷镜恼J(rèn)知和我對產(chǎn)品優(yōu)勢的大致闡述終于激發(fā)了對方的采購欲望,在第3天的有效溝通中,對方提及了一個相當(dāng)專業(yè)的問題,問到我們產(chǎn)品的墨粉規(guī)格和機(jī)器預(yù)熱和輸出最快時間差,這樣的問題對于外商,你必須給予準(zhǔn)確到位的回答,因?yàn)檫@是顧客的購買點(diǎn),由于之前的大意,我遺憾的失去了一次非常好的機(jī)會,隨后的時間里,逐步加強(qiáng)了對產(chǎn)品詳細(xì)的了解和說明,為應(yīng)對客戶的各種問題做充分的準(zhǔn)備,進(jìn)一步準(zhǔn)備之后,又重新進(jìn)入了實(shí)際操作,開始聯(lián)系客戶,報價,談判等等。
因?yàn)楣窘?jīng)常有產(chǎn)品發(fā)出,因此也接觸到了相關(guān)的。
合同。
發(fā)票和其他的單據(jù),之前的這些單證在上課時都接觸過,但是理論和實(shí)踐不同,實(shí)際操作起來才發(fā)現(xiàn)這些單證的重要性,一點(diǎn)疏忽就能造成不必要麻煩,這些單據(jù)大大加強(qiáng)了我們的實(shí)踐操作能力,也讓我們對如何填寫這類單據(jù)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。總之,凡事都需要虛心用心的學(xué)習(xí),這樣才能夠掌握實(shí)踐的操作。
在公司實(shí)習(xí)的過程中,有幸參加了一次集團(tuán)一年一度的過關(guān)斬將活動,活動是在公司位于上海嘉定區(qū)的培訓(xùn)基地舉行的,主要目的是鍛煉和提高業(yè)務(wù)水平,分為4關(guān),建立有效客戶,產(chǎn)品展示,議價,交易。在各個環(huán)節(jié)都有經(jīng)驗(yàn)十分豐富的經(jīng)理把關(guān),我們實(shí)習(xí)生作為觀摩,學(xué)習(xí)實(shí)際工作中的技巧和積累經(jīng)驗(yàn),在活動結(jié)束后,公司的崔處長進(jìn)行了總結(jié),并對所有同仁給予殷切的期望。
在公司最后的幾天里,我們來到了公司的博物館,來切身感受公司的文化,仔細(xì)聆聽公司工作人員的介紹,對震旦集團(tuán)創(chuàng)立以來的文化和理念有了更深層次的認(rèn)識,在他們的眼中企業(yè)是一個團(tuán)隊(duì),講求團(tuán)隊(duì)力量的發(fā)揮;經(jīng)營更是一項(xiàng)長期競賽,要發(fā)揮“眾人同心,其利斷金”的加乘力量,企業(yè)才能持續(xù)成長。震旦現(xiàn)階段在務(wù)實(shí)與創(chuàng)新的行動綱領(lǐng)下,未來的經(jīng)營策略仍將積極開創(chuàng),確實(shí)掌握產(chǎn)業(yè)趨勢,延伸核心事業(yè)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。展現(xiàn)震旦集團(tuán)自創(chuàng)品牌國際化的自信心與企圖心。鮮明的紅色標(biāo)志,象征震旦集團(tuán)如旭日東升般,散發(fā)著光明與活力;同時在內(nèi)涵上,秉持著穩(wěn)健踏實(shí)的一貫經(jīng)營風(fēng)格,蘊(yùn)含創(chuàng)新突破的經(jīng)營魄力。
今年暑假時大學(xué)的第一個暑假,同樣,也是人生第一個二十歲的暑假。所以,我想讓他變得充實(shí)而有意義的。
剛在家的前兩天,替媽媽做了點(diǎn)點(diǎn)家務(wù)活。其實(shí)不干還不知道,零碎的東西越難搞定!總算體驗(yàn)到爸媽勞動的辛苦了。于是,我決定出去找點(diǎn)事做做,畢竟整天窩在家里也不是個辦法呢!昔日的伙伴們吧,學(xué)車的學(xué)車,旅游的旅游去了,打工的為生活努力去了,瞧著沒,都個為生活上色呢,我也不能這么庸庸碌碌呢!
找了我以前的同桌瑤妞,她姐夫是開娃娃廠的,或許可以找點(diǎn)事做呢,果然,他們廠這兩天缺人手。我心想,做娃娃是何等的容易的事啊,塞塞棉花,剪剪線頭的事吧~我爽快的答應(yīng)下來了。五毛錢一個娃娃,我做一百個能賺五十也不定呢!剛踏進(jìn)廠房,我的夢想轉(zhuǎn)瞬成空!巨熱的空間,看著一個個忙碌的身軀,臉上的汗水,好似地域一般的地帶,空調(diào)是虛設(shè)!我一時后悔我將要在這個地方工作?我瘋了吧家里那么舒服的空調(diào)床,都沒了、回到現(xiàn)實(shí),只有硬著頭皮往下走了~~問題是,這個娃娃比我想象中大好多!還有,線頭多,無奈了。裝棉花,一點(diǎn)點(diǎn)的裝著,。旁邊的阿姨笑道:“像你這樣裝到晚上還不知道有沒有十個呢?”我頓時苦笑了一下。手越來越疼了,想媽媽了。一天的工程總算結(jié)束了。第二天早晨,整只手像殘廢了一半。在媽媽的勸阻之下,我結(jié)束了娃娃廠的工作。真的痛苦而難忘的經(jīng)歷啊!
我第二個打工點(diǎn)是教育機(jī)構(gòu),是私人承辦的學(xué)校,就租了很多的商品房上課,我們?nèi)ゾ褪侵填惖目?教的是低年級的弟弟妹妹們,可是,越小越皮,我就沒撤了!怎樣都奈何不了小孩們!我料想做幾天就會腦充血的!有個三年級的男孩,問他25+3=?他一個勁的搖頭!于是乎,我就忍不住小罵了他一下,這下好了,老班指著我鼻子大罵,真受不了,委屈死了我!不過日子長了,也發(fā)現(xiàn)孩子們的天真可愛,和他們打成了一片,以另一種心態(tài)與他們交流,快結(jié)束時孩子們舍不得我呢~~我還感動~。
回想起來,自己確實(shí)是學(xué)到不少,這也是我做這些事的初衷,能接觸到社會的種種,覺得很知足很開心。
后面的日子,每天都在家里和家人在一起,享受天倫之樂,這個夏天不覺得再有遺憾!
這是我進(jìn)入大學(xué)以來第一個暑假。在這個火熱的暑假,我很想暫別象牙塔中舒適的生活,帶著青年人特有的蓬勃朝氣,走入社會,了解社會,深入社會。我第一次有了要外出打工的念頭。在我媽的介紹下,我和另一個好朋友一起進(jìn)了一家韓國料理當(dāng)服務(wù)員。就這樣,我開始了人生中的第一份工作。“在大學(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的能力”,課本上學(xué)的理論知識用到的少之又少。在這樣的情況下,我更是能深刻的體會到其中的內(nèi)涵。當(dāng)服務(wù)員真的是辛苦的,每天工作12小時,就中間休息2小時,那往往是我們每天都翹首盼望的兩小時。我責(zé)的主要是點(diǎn)餐,端盤子,對于從來沒有做過家務(wù)活的我來說,這樣的工作已經(jīng)是一個挑戰(zhàn)了,它要求速度,靈活,形象,態(tài)度,每一項(xiàng)都很重要,可我每一項(xiàng)都做得那么不盡人意,東西總是丟三落四,好幾次客人點(diǎn)的東西都不能全部送到,還總是因?yàn)橐s時間而撞到別人,不過老板的寬容,朋友的鼓勵都讓我信心滿滿,我竟然從沒有萌生想要放棄的念頭,要是以前那個我,早就受不了,拍拍屁股走人了,可是我沒有,我想證明給自己看,我能勝任這份工作。我開始更加勤奮,學(xué)習(xí)別人處事的方法,招待客人的態(tài)度。漸漸的,我犯得錯誤越來越少了,做事更加的得心應(yīng)手,雖然每天到家我都幾乎累癱了,不過那種感覺真的很不錯,那是我從來沒有體會過的。
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2023年社會實(shí)踐結(jié)題報告社會實(shí)踐結(jié)題報告(熱門18篇)篇六
探究紅寺堡地區(qū)生態(tài)移民的中小學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)能力及心理健康狀況的意義紅寺堡是寧夏回族自治區(qū)黨委、政府貫徹落實(shí)國家“八七”扶貧攻堅(jiān)計(jì)劃,是從根本上解決寧南山區(qū)貧困群眾脫貧問而題建設(shè)的大型水利樞紐工程——寧夏扶貧揚(yáng)黃灌溉工程的主戰(zhàn)場。1997年12月經(jīng)國家計(jì)委批準(zhǔn)建設(shè)寧夏扶貧揚(yáng)黃灌溉一期工程,1999年1月正式開工建設(shè)。目前,搬遷安置的農(nóng)戶近20萬人,除了移民的生活經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題有待解決外,孩子教育問題也需重視。
通過調(diào)查,了解紅寺堡移民地區(qū)孩子心理健康及學(xué)習(xí)適應(yīng)能力情況,我們發(fā)現(xiàn)并分析其存在的問題,盡我們的力量提出相應(yīng)解決措施,在實(shí)踐過程中,養(yǎng)成務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活作風(fēng),不斷提高自己,完善自我。通過社會實(shí)踐活動,可以使我們廣泛地接觸社會,了解社會,不斷地參與社會生活,在實(shí)踐中不斷動手、動腦、動嘴,有利于發(fā)展我們的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識,并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足,及時改進(jìn)和提高,使之更新知識結(jié)構(gòu),獲取新的知識信息。通過實(shí)踐鍛煉自己,增強(qiáng)我們適應(yīng)社會、服務(wù)社會的能力。
二、項(xiàng)目實(shí)施過程。
項(xiàng)目研究以紅寺堡地區(qū)生態(tài)移民的中小學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)能力及心理健康狀況為主要分析對象,我們分為兩大部分層層遞進(jìn)進(jìn)行研究。
第一,我們在了解了移民區(qū)基本情況的前提下,我團(tuán)隊(duì)選擇紅寺堡區(qū)的各中小小學(xué)的學(xué)生進(jìn)行走訪調(diào)查。調(diào)查通過調(diào)查問卷的形式展開,與當(dāng)?shù)鼐用窠涣鳒贤ǎㄟ^調(diào)查順利采集到了大量關(guān)于紅寺堡區(qū)中小學(xué)生心理健康及學(xué)習(xí)適應(yīng)能力相關(guān)信息,對當(dāng)?shù)睾⒆訉W(xué)習(xí)成長過程中存在的問題進(jìn)行分析,提出改善影響紅寺堡區(qū)孩子心理健康及學(xué)習(xí)適應(yīng)能力因素的措施,并形成一份集紅寺堡地區(qū)中小學(xué)生心理健康狀況及學(xué)習(xí)適應(yīng)能力分析、建議措施提出為一體的調(diào)研報告。
第二,根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況,在指導(dǎo)老師的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)下,我們分小隊(duì)集體走訪了紅寺堡進(jìn)行實(shí)踐。從整個活動的策劃到問卷發(fā)放、整理、問卷分析整個流程中,我們盡可能的發(fā)揮每個人的優(yōu)點(diǎn)及長處,在活動中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。
三、通過調(diào)研,我們得到的一些成果。
1、就紅寺堡移民地區(qū)中小學(xué)生適應(yīng)能力問卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示可得。
出,紅寺堡地區(qū)移民家庭孩子移民后與父母、老師的關(guān)系、學(xué)習(xí)成績都比移民前有所提高,但是卻有部分學(xué)生與同學(xué)關(guān)系較移民前變差,通過調(diào)查孩子父母及孩子本人了解到,大都因?yàn)橐泼袂八趯W(xué)校孩子都是一個鎮(zhèn)或村的,但是移民后所在學(xué)校同學(xué)來自不同地方,孩子們的性格習(xí)慣等都受移民前家鄉(xiāng)人的影響,很難接受他人的相異之處。但是就調(diào)查數(shù)據(jù)整體顯示,紅寺堡移民地區(qū)中小學(xué)生的適應(yīng)能力較強(qiáng),對移民后生活的滿意度較高。
2、就紅寺堡移民地區(qū)中小學(xué)生心理健康問卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示可得。
出,移民地區(qū)大多數(shù)孩子在學(xué)習(xí)上有非常強(qiáng)上進(jìn)心,但是從調(diào)查結(jié)果可知,這樣的移居,使得很多家庭在沒有耕種的土地的情況下,為了生活,家長選擇在鎮(zhèn)子附近打工,忽視了監(jiān)督、管理孩子的日常學(xué)習(xí)和生活,讓部分孩子放縱自己,有逃學(xué)現(xiàn)象。移居也使得很多家庭遠(yuǎn)離親戚朋友,獨(dú)居他地,由于種種原因不能帶孩子回去探訪親友,久而久之會使孩子在心理上產(chǎn)生對親戚朋友的生疏感。
四、通過我們的調(diào)查以及分析,我們建議:
在調(diào)查過程中,我們發(fā)現(xiàn)移民區(qū)孩子整體上學(xué)較遲,而且存在輟。
學(xué)現(xiàn)象。通過家長了解到,在這當(dāng)中,部分同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)跟不上而選擇放棄上學(xué),家長也認(rèn)為如此差的成績,上學(xué)不如掙錢。極少數(shù)是因?yàn)槭艿酵瑢W(xué)欺負(fù)不敢去學(xué)校而輟學(xué)的,對此我們提出以下建議:
1、對于移民地區(qū)孩子應(yīng)加強(qiáng)教育,提高、家長對孩子教育重要。
性的認(rèn)知度;
2、鼓勵孩子上學(xué),利用更多的時間來監(jiān)督、管理他們的日常生。
活;
3、鼓勵學(xué)校開展一些可以增進(jìn)孩子之間友誼的趣味活動,使得。
來自不同地區(qū)的孩子能更好的融在一起、和睦相處;
4、鼓勵家長利用假期時間,帶孩子拜訪以前的親朋好友,增進(jìn)。
親戚、鄰里之間的友好關(guān)系。
五、實(shí)踐的收獲。
社會實(shí)踐給我們帶來的益處遠(yuǎn)非感動這么簡單,通過參加這樣的一次社會實(shí)踐活動,使我們掌握了多種調(diào)查和調(diào)研的方法,例如針對兒童心理的問卷調(diào)查,針對生活水平及其滿意程度的調(diào)研,我們相信這些豐富多彩的調(diào)查和調(diào)研方法將在我以后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮巨大作用,掌握并且能夠熟練地運(yùn)用這些科學(xué)的方法將會有效地提高我學(xué)習(xí)和工作的效率,使我的學(xué)習(xí)工作更具有針對性和高效性。在走訪移民地區(qū)進(jìn)行調(diào)查期間,使得我積累了社會經(jīng)驗(yàn),學(xué)會了去與人接觸認(rèn)識,并且與人交流,使我在此過程中,充分地克服了自己害羞畏縮的心理,使我在與陌生人的接觸中多了一份自信,也新添了一份自如。
社會實(shí)踐鍛煉了我們,也培養(yǎng)了我們,通過社會實(shí)踐這樣一種形。
式,使我們在各方面都得到了充分地成長,同時,社會實(shí)踐也成就了我們,不論獲獎與否,社會實(shí)踐都已成為了我們大學(xué)生展現(xiàn)自我的一個舞臺,在這樣的一個舞臺上,我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。社會實(shí)踐是一個窗口,通過這個窗口,幫助我們大學(xué)生認(rèn)識了社會,也幫助社會了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學(xué)生,終有一天我們將真真正正地在社會這個大舞臺上展現(xiàn)我們的抱負(fù)和智慧。
2023年社會實(shí)踐結(jié)題報告社會實(shí)踐結(jié)題報告(熱門18篇)篇七
自主學(xué)習(xí)于上世紀(jì)五六十年代率先興起于西德,后風(fēng)靡于歐美,現(xiàn)已被廣泛應(yīng)用于全球的中小學(xué)教學(xué)實(shí)踐。我國雖自古就強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),有“不悱不啟、不憤不發(fā)”之說,但作為一種教學(xué)方法,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒引起人們的重視,直到國家提出新課標(biāo)新課改以后,才在國家課改實(shí)驗(yàn)區(qū)進(jìn)行學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法的實(shí)踐,我們作為國家第二批課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的學(xué)校,在積極推進(jìn)課改工作中就發(fā)現(xiàn)了一個新的問題,農(nóng)村中學(xué)生學(xué)習(xí)資源匱乏,無法上網(wǎng)查資料,如何實(shí)施自主學(xué)習(xí),如何培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力,就成了擺在我們農(nóng)村中學(xué)教師面前的一個首要問題,于是自2003年6月以來,我們學(xué)校語文組全體教師在吳惠平同志的帶領(lǐng)下進(jìn)行了《農(nóng)村初中語文自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》這一安慶市級語文課題的實(shí)踐研究,本課題分現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、寫作、口語交際,綜合性學(xué)習(xí)和總復(fù)習(xí)教學(xué)等五個方面的內(nèi)容研究,我本人所做的是總復(fù)習(xí)和文言文閱讀兩方面自主學(xué)習(xí)的課堂實(shí)踐工作。
二、理論依據(jù)。
1、建構(gòu)主義理論。
建構(gòu)主義認(rèn)為自主學(xué)習(xí)能力,包括自我篩選設(shè)定目標(biāo),自我尋找學(xué)習(xí)內(nèi)容,自我確定學(xué)習(xí)方法與途徑以及自我管理學(xué)習(xí)過程是素質(zhì)教育在個人能力開發(fā)上最重要的目標(biāo)。
2、兒童心理學(xué)理論。
在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,學(xué)生創(chuàng)新精神被放在了首要地位,這就要求我們必須盡快地把學(xué)生從過去單一接受型學(xué)習(xí)方式中解放出來,推上多元化軌道。
3、體驗(yàn)成功原理。
在現(xiàn)實(shí)生活中,無論是成年人還是少年兒童都有成功愿望,而且都希望得到他人認(rèn)可。成功是兒童心理發(fā)展的需要,多次成功體驗(yàn)可以促進(jìn)兒童學(xué)習(xí)興趣養(yǎng)成以及學(xué)習(xí)積極性提高,這里所指“成功”是學(xué)生個體主觀能動性積極嘗試的結(jié)果,是生生合作互動,師生合作互動共同提高的結(jié)果,體驗(yàn)成功是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,是促進(jìn)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動性、積極性產(chǎn)生的根本動力。
三、預(yù)期目標(biāo)和效益。
1、通過自主學(xué)習(xí),充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在潛力和積極思維,個性思維,求異思維,張揚(yáng)學(xué)生的個性,激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣和積極性,進(jìn)一步提高他們的語文學(xué)習(xí)能力。
2、通過自主學(xué)習(xí),改變學(xué)生語文學(xué)習(xí)的模式,變被動接受為主動鉆研,使語文課堂教師的一言談為學(xué)生的眾言談,激活課堂氣氛,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位和作用,鍛煉學(xué)生動手動口、動腦的能力。
3、通過自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生參與、合作、交流、競爭等現(xiàn)代意識形成良好的心理品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在學(xué)習(xí)中提高,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,變知識為技能,變能力為素質(zhì),從而全面的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
四、研究的基本內(nèi)容。
1、研究學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基本理論、宗旨、撰寫有關(guān)論文。
2、研究學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基本方法與模式。
3、研究學(xué)生自主學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)形式轉(zhuǎn)變的銜接。
4、研究自主學(xué)習(xí)與合作、探究的關(guān)系。
5、研究自主學(xué)習(xí)與教學(xué)內(nèi)容之間的關(guān)系。
五、主要實(shí)驗(yàn)活動。
2003年5月――2003年9月。
閱讀教學(xué):整體閱讀、強(qiáng)化預(yù)習(xí)。
講讀教學(xué):注重整體,以問題強(qiáng)化理解。
2003年9月――2004年4月。
閱讀教學(xué):整體閱讀、重點(diǎn)感知。
講讀教學(xué):重點(diǎn)部分以問題促學(xué)(上示范課)。
寫作教學(xué):增強(qiáng)課外閱讀、記筆記。
2004年4日――2004年9月。
語文復(fù)習(xí)中的教師引導(dǎo)、自主整理。
話題作文的寫作(上課、交流)。
2004年9月――2005年2月。
歸納語文教學(xué)中自主學(xué)習(xí)的方法。
讀、寫、練結(jié)合的習(xí)慣養(yǎng)成(問卷調(diào)查)。
2005年2月――2005年10月。
進(jìn)一步培養(yǎng)讀、寫、練習(xí)慣的養(yǎng)成。
2005年10月――2006年4月。
歸納整理研究成果。
提高學(xué)習(xí)語文的興趣(講座、經(jīng)驗(yàn)交流)。
2006年4月――2006年9月。
歸納整理相關(guān)研究成果。
相互交流經(jīng)驗(yàn)、校內(nèi)推廣。
六、實(shí)驗(yàn)結(jié)果,教改之花盛開,課題研究結(jié)碩果。
1、培養(yǎng)了學(xué)生的自主意識,通過實(shí)驗(yàn),提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。調(diào)動了其內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力,引發(fā)了學(xué)生的積極思維,在承接課題研究任務(wù)后的兩學(xué)年里,語文學(xué)科無論是在中考中還是桐城組織的學(xué)年調(diào)研考試中,成績都較以前有了明顯的提高,在安徽省組織的初中作文競賽中連續(xù)兩年獲安慶市級獎勵各四人。
2、培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識。
學(xué)生自主學(xué)習(xí),并不排斥小組合作,合作和探究是在自主學(xué)習(xí)的前提下開展的。自主學(xué)習(xí)中包含了合作、探究式的學(xué)習(xí)方式。21世紀(jì),競爭與合作并存。積極的合作意識和有效的人際交往能力是新世紀(jì)人們應(yīng)具備的基本素質(zhì),但是我們的學(xué)生,獨(dú)生子女居多,在家中受到父母們的精心呵護(hù),養(yǎng)成了“惟我獨(dú)尊”的習(xí)慣,不懂得也不愿與人合作。但在自主學(xué)習(xí)過程中,就會遇到許多問題是僅僅靠個人力量無法完成的。這就迫使他們在學(xué)習(xí)中形成團(tuán)結(jié)合作的關(guān)系,資源共享,一起進(jìn)行討論交流,在與同伴分工合作的過程中,逐步懂得了合作的重要,并由此主動去學(xué)習(xí),掌握與人溝通,交流合作的技巧。
3、培養(yǎng)了學(xué)生收集處理信息的能力。
當(dāng)今世界已進(jìn)入信息時代,信息就是學(xué)習(xí)的資源,人們需要掌握大量的準(zhǔn)確的信息,來調(diào)整自己工作和學(xué)習(xí)的思路,確定自己新目標(biāo)。而以往的語文學(xué)科教學(xué)注重的是知識的傳承,學(xué)生采用的是被動的接受式,第二學(xué)習(xí)方式,學(xué)生無需尋找自己需要的資料與信息,從而導(dǎo)致學(xué)生收集、利用信息的意識淡薄,能力減弱。而學(xué)生在語文綜合性學(xué)習(xí)的過程中,為了完成某一課題,需要利用多種途徑,多種手段來獲取信息,并根據(jù)需要處理信息,恰當(dāng)?shù)睦眯畔ⅲ\(yùn)用語文的知識完成自己的自主學(xué)習(xí)任務(wù),在這一過程中,學(xué)生收集和處理信息的能力得到了提高和強(qiáng)化。
4、通過課題研究,提高了教師的教育科研理論水平和實(shí)踐能力,參加課題實(shí)驗(yàn)的教師撰寫教學(xué)論文共24篇,其中在省級刊物發(fā)表的四篇獲桐城市三等獎以上的有11篇。
5、通過實(shí)驗(yàn)提高了教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,教改能力和教學(xué)的基本技能,從而提高了課堂效率,減輕了師生過重的負(fù)擔(dān),增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,課堂教學(xué)氣氛活躍,形成了較為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
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2023年社會實(shí)踐結(jié)題報告社會實(shí)踐結(jié)題報告(熱門18篇)篇八
隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,隨著大眾文化水平的提高,廣告也成了一門集語言、繪畫、文學(xué)、音樂、電影、電視于一體的綜合藝術(shù),恰當(dāng)?shù)厥褂眯揶o會起到很好的表達(dá)效果。日常生活中離不開修辭,不少廣告語都運(yùn)用修辭手法,可謂妙不可言。
1、廣告語研究,目前還沒有一套被一致公認(rèn)的理論和模式來度量廣告的成功,更沒有一套統(tǒng)一的公認(rèn)的廣告語研究方法,本領(lǐng)域的研究大有可為。我們想通過本課題的研究,培養(yǎng)自己的研究意識,激發(fā)我們的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力,為我們的將來發(fā)展打下基礎(chǔ)。
2、人們在接受廣告視覺刺激的同時,往往要依靠那些言簡意賅的廣告語言去領(lǐng)會廣告的信息。廣告語是廣告的“眼睛”。而作為母語的語文,可以說,無處不在,無時不有。“語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等。”語文學(xué)習(xí)與廣告研究相結(jié)合,能培養(yǎng)我們建立“大語文觀”的學(xué)習(xí)意識,幫助我們建立“留心處處皆學(xué)問”的研究意識。
3、我們通過多種方式搜集各種廣告語,進(jìn)行分類整理,研究其語言魅力,可培養(yǎng)我們搜集信息和處理信息的能力,并能掌握一定的研究方法。
1、組長鄭xx負(fù)責(zé):總體協(xié)調(diào)工作及資料的電腦操作。
2、組員鄭博軒負(fù)責(zé):有關(guān)資料圖片收集和調(diào)查問卷發(fā)放。
3、組員畢譯心負(fù)責(zé):調(diào)查問卷發(fā)放、協(xié)助制作文稿。
4、組員周日怡負(fù)責(zé):匯總相關(guān)資料、圖片;設(shè)計(jì)調(diào)查問卷;分析問卷撰寫報告。
5、組員姚麗負(fù)責(zé):有事打下手,以及協(xié)同工作。
6、組員呂京哲負(fù)責(zé):總體匯總整理。
(1)提出設(shè)想。
通過對廣告語中修辭的運(yùn)用調(diào)查了解,進(jìn)一步體會修辭對表達(dá)效果的作用,并掌握常見的修辭方法。
(2)確定最終方案:通過親身體驗(yàn)、用心調(diào)查、全面收集、認(rèn)真分析和探究實(shí)踐,培養(yǎng)我們的研究意識,激發(fā)我們的科學(xué)和創(chuàng)新能力,培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作,實(shí)事求是的精神,培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題的能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(1)準(zhǔn)備工作:
1、鄭xx帶領(lǐng)鄭博軒,呂京哲兩位同學(xué)到各大超市(華潤萬家)進(jìn)行實(shí)地拍照并做記錄。
2、全組同學(xué)通過各種途徑收集經(jīng)典廣告詞(電視、雜志、網(wǎng)絡(luò)等)并作記錄。
(2)發(fā)現(xiàn)問題:
大部分經(jīng)典廣告都會使用修辭藝術(shù),且根據(jù)收集來的各類廣告語情況,我們發(fā)現(xiàn)使用最多的修辭是:比喻、對偶、夸張、雙關(guān)、回環(huán)。
(3)改進(jìn):
小組成員首先細(xì)讀收集到的相關(guān)文獻(xiàn)資料,對廣告修辭有一個整體性的理解和把握,再將組內(nèi)成員收集到廣告按照修辭藝術(shù)的不同進(jìn)行分門別類,本次小組活動重在找出收集到的運(yùn)用比喻、雙關(guān)、夸張修辭藝術(shù)的廣告。
(1)廣告修辭方面:
(a)廣告分類。
1、運(yùn)用比喻修辭的:純凈、柔和,全心呵護(hù),恰似媽媽的溫柔。(雪馥兒童護(hù)膚廣告)強(qiáng)生嬰兒香皂,像媽媽的手一樣溫柔。(強(qiáng)生嬰兒香皂)頭發(fā)是天然的服裝,不要讓它受損傷。(洗發(fā)水)每一位新娘的秘密武器(歐文斯護(hù)發(fā)用品)。
2、運(yùn)用雙關(guān)修辭的(多為語音雙關(guān)):“天嘗地酒”(天長地久)(江蘇雙溝酒)“面對面的關(guān)懷,面對面的愛”(無錫干萃方便面)“默默無蚊的奉獻(xiàn)”(華力牌電蚊香)“咳"不容緩,請用桂龍。”“萬事俱備,只欠東風(fēng)。”(東風(fēng)汽車廣告)。
3、運(yùn)用夸張修辭的:“阿爾多斯羊絨衫,溫暖全世界"有一個消息,連未出生的孩子聽了,也會拍手鼓掌(某嬰兒護(hù)理品)。
(b)三種修辭分析:
1、比喻:
比喻是常見的一種修辭,它指要表達(dá)的事物同另外的形象或通俗的事理有相似點(diǎn)。便采用這種形象或通俗的事理來作比的修辭方法,它可將深奧的道理說得淺顯易懂,可以將抽象的事物進(jìn)行形象的表現(xiàn),可以把陌生的概念變成熟悉的事物,可以變平淡為生動。如:
(1)如煙、似霧、玉潔、冰清。飄飄然使您如入仙境,甜蜜蜜伴君美夢。借問蓬萊何處尋?就在那“荷花”帳中。(廣州“荷花”牌蚊帳)。
用“煙”、“霧”、“玉”、“冰”四個字比喻“荷花”牌蚊帳,把蚊帳那輕薄、飄柔、潔白的特點(diǎn)寫得鮮明、生動、逼真,使人受到感染,自然把蚊帳與睡眠聯(lián)系。于是引起豐富想象,仿佛進(jìn)入夢鄉(xiāng),恍恍惚惚之中飛入九天仙境。這則廣告的作者給消費(fèi)者創(chuàng)設(shè)一個美妙的夢幻世界,令人遐思,并在這種如神話般的意境中增強(qiáng)廣告的感染力,刺激人們的購買欲望。
(2)純凈、柔和,全心呵護(hù),恰似媽媽的溫柔。(雪馥兒童護(hù)膚系列)。
對孩子的呵護(hù)莫過于媽媽的溫柔了,因此用“媽媽的溫柔”比喻兒童護(hù)膚系列奇特地、藝術(shù)地說明了它對孩子皮膚的全心呵護(hù)和它帶給孩子的舒心與快樂。這則廣告緊緊抓住了廣大媽媽對孩子的愛護(hù)之情,明確、生動的道出了商品的特點(diǎn)。
2、雙關(guān):
雙關(guān),廣告中使用頻率最高的一種修辭。雙關(guān)是利用一種語言形式,同時兼顧表里兩層語義的修辭方式。在特定語境中,借助語音或語意的聯(lián)系,使語句同時關(guān)聯(lián)兩種事物。這種修辭法既能使語言幽默、風(fēng)趣,又能適應(yīng)某些特殊語境的需要,使表達(dá)效果更加含蓄曲折,生動活潑,易懂易記,表現(xiàn)力強(qiáng),予人以深刻印象。如:
(1)實(shí)不相瞞,菊花的名氣是吹出來的。(“菊花”牌電風(fēng)扇)。
早幾年,菊花電扇在市場上還沒成“氣候”時,借向社會廣泛征集廣告語之際擴(kuò)大知名度,以利促銷。后來,獲得特等獎的那條廣告語是:“實(shí)不相瞞,菊花的名氣是吹出來的。”正是一個“吹”字,在貌似違背常理、讓人費(fèi)解的同時,又緊扣產(chǎn)品(電扇)的使用特點(diǎn),似乖實(shí)巧,一語雙關(guān),令人叫絕。
(2)“咳”不容緩,請用桂龍。(桂龍牌止喘藥)。
借用成語“刻不容緩”,將表達(dá)時間概念的“刻”換上表達(dá)病癥的“咳",一字之差,將表達(dá)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向生病不容拖延,讓患者認(rèn)準(zhǔn)桂龍牌止喘藥上,言辭委婉,富有言猶在耳的感召力,真正起到了暗示的作用。
3、夸張:
夸張,很多廣告語中都比較喜歡使用的折中修辭手法。自然、合理、巧妙聯(lián)系某一事物把廣告對象夸大或縮小,恰切表現(xiàn)出商品的質(zhì)量、特點(diǎn),凸顯出廣告的主題,從而給人以強(qiáng)烈的感染和鼓動。
如:“今年二十,明年十八。”(白麗美容香皂)。
廣告業(yè)內(nèi)只要一提到夸張修辭,必然第一個想到這個簡潔的八字廣告語。這個在20世紀(jì)80年代末轟動全國的廣告語一直到今天還余溫未散,模仿這種廣告語形式的廣告依然層出不窮。它不單運(yùn)用了夸張,而且夸張的尺度拿捏得當(dāng),不會引起消費(fèi)者的反感。夸張的度是夸張運(yùn)用成敗的關(guān)鍵。該廣告將人的生理年齡和心理年齡巧妙結(jié)合,在不違反廣告基本原則的情況下,把使用了該品牌香皂后的神氣效果用簡潔明了生動有力的方式傳達(dá)了出來,易懂易記易上口,有力有度有內(nèi)容。
(二)廣告創(chuàng)意方面。
到了廣告業(yè)極度發(fā)達(dá)的今天,我們有許多廣告文字卻寫得陳舊枯燥,味同嚼蠟。久而久之,讓顧客視而不見,商店門可落雀,好商品往往也被“擱餿”。事實(shí)證明,無論是書面廣告還是有聲廣告,語言的生動性和巧妙都會給消費(fèi)者留下深刻印象,從而有利于樹立商品形象,傳播商品信息,促進(jìn)銷售。
一句好的廣告語在廣告活動中通常能給客戶帶來引領(lǐng)先機(jī),事半功倍的效果。同時也是企業(yè)形象定位,影視廣告立意的基礎(chǔ),能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。ibm公司的廣告詞“無論是一小步,還是一大步,總是帶動世界的腳步。”巧妙地把ibm公司日日進(jìn)步,帶領(lǐng)世界電腦業(yè)前進(jìn)的領(lǐng)頭羊形象,用謙虛的姿態(tài)巧妙地表現(xiàn)了出來,不知不覺中讓讀者接受了。長虹彩電的“太陽最紅,長虹更新”,“長虹,紅太陽一族”等廣告語讓人感覺到它是國產(chǎn)彩電的先鋒,代表著民族產(chǎn)業(yè)。康佳彩電則以一句“超大屏幕,牛”的廣告語既寫出了屏幕特點(diǎn),更道出了商家和受眾的自豪!
廣告語必須要有創(chuàng)意。何為廣告語的創(chuàng)意?就是廣告策劃者要在廣告用語上精心設(shè)計(jì),使之獨(dú)具特色,富有魅力;既要通俗易懂,又要優(yōu)美動聽。精如電文,雅如劇目,方能引人關(guān)注,激發(fā)人們的購買欲望。近年來,西安某公司推出的阿香婆香辣牛肉醬風(fēng)行一時,“阿香婆”甚至成了部分人口中香辣醬的代名詞。
“阿香婆”這個品牌創(chuàng)意看似平淡,但頗具匠心,“阿”是我國南方親切的昵稱,“香”是對商品品質(zhì)的一種暗示,同時又可作為對女性秀美的描述,“婆”則是對年老女性的尊稱,“阿香婆”三個字給人親切,值得信賴的印象,作為一個民間風(fēng)味調(diào)味品的名稱是十分恰當(dāng)?shù)摹S直热纾瞅?qū)蟲劑有一句精練、幽默的廣告語:“您不能反咬它,您卻能反擊它。”用一個反意的對仗,寫出功效。
僅兩字之差,意義迥然不同。蚊蟲咬人,給人造成麻煩和不安。怎么辦?廣告語幽默地告訴您不能反咬它,最好的辦法是用驅(qū)蟲劑來予以反擊。這種簡短有趣的廣告語言給人以啟迪和回味。
美妙的廣告語言并不是靠語法規(guī)則或某些修辭手段的固定模式創(chuàng)造出來的,它來自設(shè)計(jì)者的語言修養(yǎng)和靈感。它必須能恰如其分地訴諸消費(fèi)者的社會意識、審美情趣、生活要求和個人性格。同樣的商品,使用不同的廣告語言,會有不同的效果。成功的廣告人都毫無例外地為創(chuàng)造感人的廣告語而嘔心瀝血。一些優(yōu)秀的廣告語言,或妙語連珠,怡人耳目;或一語驚人,振聾發(fā)聵;或精練含蓄,發(fā)人深思;或詼諧幽默,生動感人。鐵達(dá)時表的廣告語:“不在乎天長地久,只在乎曾經(jīng)擁有。”
它訴諸人的情感,短短一句話包含了愛情真摯、堅(jiān)定、永恒和愛情所賦予人們的幸福、快樂和憂傷。“美國需要你”,這五個字是美國的征兵廣告語,字字千斤,鏗鏘有力。它直指人心,喚起公民對國家的責(zé)任感,同時又有一種為國出力的自豪感。
創(chuàng)意廣告語最大的敵人是知識的貧乏和思想的懶惰。有一段時間,廣告界流行以中國成語或俗語的諧音來做廣告用語,什么“‘衣衣’不舍”、“‘衣’見鐘情”之類,開始還有點(diǎn)新鮮,不久便引起人們的反感,甚至被認(rèn)為是對漢字的褻瀆。廣告語言要么有如庭臺樓閣、小橋流水般的小中見大,風(fēng)光無限;要么有如現(xiàn)代都市中鋼筋水泥的大廈,給人以震撼。廣告語的寫作雖然沒有規(guī)律可尋,但可以相信,那些學(xué)識淵博,癡迷于語言創(chuàng)意并對語言本身有獨(dú)到領(lǐng)悟的人,距離創(chuàng)意廣告語言的最高境界,總是更近一些。
通過這次研究性學(xué)習(xí),我們懂得了不少修辭手法的知識,學(xué)習(xí)到了廣告中所用修辭格的方法,我們也認(rèn)識到了廣告對社會發(fā)展的重要性。明白了社會才是學(xué)習(xí)的大課堂,語文無處不在,無時不有,我們親自收集廣告,努力認(rèn)真地分析其修辭方法,領(lǐng)會到了它的魅力所在。
(1)百度文庫。
(2)百度百科。
(3)搜狗圖片。
(4)《廣告語的修辭》內(nèi)蒙古少年兒童出版社。
(5)昵圖。
2023年社會實(shí)踐結(jié)題報告社會實(shí)踐結(jié)題報告(熱門18篇)篇九
社會實(shí)踐作為山大學(xué)子的三個經(jīng)歷之一,學(xué)校是十分的重視的,落實(shí)到我們學(xué)生個人也是相當(dāng)?shù)闹匾暋U麄€寒暑假我一共花了十五天的時間用于社會實(shí)踐,包括前前后后的各種申請、準(zhǔn)備和后期的收拾整理,我花了接近一個寒假的時間。付出是很多的,收獲當(dāng)然也是不小的。在整個社會實(shí)踐過程中,我們學(xué)會了如何與社會人士進(jìn)行溝通交流,學(xué)其有,用所學(xué);我們付出的汗水,收獲的則是一些課本中學(xué)不到的知識;我們付出時間,但我們見到了一些我們所未聞所未見的東西,大大的開拓了我們的視野。諸如此類,收獲的太多,這都?xì)w功于學(xué)校組織的“青春筑夢”系列的社會實(shí)踐活動。
“相約山大.勵志啟航”我們或多或少有一些熟悉的感覺,畢竟回訪的地方使我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)生活的母校,那里有熟悉的環(huán)境和我們尊敬的恩師。“青春筑夢”系列的社會實(shí)踐活動也就沒有那么好了,一切都是陌生的,只有我們的隊(duì)員是自己所相知的同學(xué)們。對于我們“綠色方舟”調(diào)研團(tuán)而言,濟(jì)南我們相對是熟悉的,但是濟(jì)南市平陰縣我們是很陌生的,甚至在之前沒有聽說過。我們的課題是生物質(zhì)發(fā)電廠現(xiàn)狀的調(diào)研(以濟(jì)南瑋泉生物發(fā)電有限公司為例),瑋泉生物發(fā)電有限公司我們也是陌生的。一切從陌生開始,這也許才是社會實(shí)踐設(shè)計(jì)的初衷。從組隊(duì)的種種考慮到聯(lián)系電廠的諸多困難到實(shí)施過程中隊(duì)員們的各種協(xié)調(diào)分工等等。從陌生到成熟我們也都成長了一些,歷練了自己,表現(xiàn)出了大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采和山大學(xué)子的獨(dú)特魅力。
2014年8月30日至9月5日,我們開展了“生物質(zhì)發(fā)電廠現(xiàn)狀調(diào)研(以濟(jì)南市平陰縣濟(jì)南瑋泉生物發(fā)電有限公司為例)”的調(diào)研活動。此次活動由隊(duì)長黃向輝等來自能動等5個學(xué)院的9名同學(xué)參與。
此次活動的地點(diǎn)安排在濟(jì)南市平陰縣的濟(jì)南琦泉熱電有限公司旗下的濟(jì)南瑋泉生物發(fā)電有限公司。活動前我們以山大青春筑夢社會實(shí)踐的名義與該公司取得聯(lián)系并且協(xié)商好了來訪計(jì)劃。得助于公司生產(chǎn)副總李德軍以及辦公室高主任和技術(shù)部的趙主任的熱情接待,活動取得了圓滿成功。
我們在活動前在網(wǎng)上查閱了許多與生物發(fā)電相關(guān)的知識以及關(guān)于瑋泉公司的一些資料,后來證明這些東西在于他們交流時完全是必要的。同時在活動前我們與瑋泉公司相關(guān)負(fù)責(zé)人就我們的具體行程進(jìn)行了協(xié)商安排,由于種種原因策劃書上的一些東西不能實(shí)現(xiàn)而且時間也不能按照策劃書來。又由于一些敏感問題怕引起媒體關(guān)注,所以有的東西了解不到,同時在采集資料時對方也是有了一些限制,但是客隨主便,好在我們大多數(shù)的東西還是能夠按照我們的策劃來。這是我們隊(duì)員們第一次出門在外自己與大型企業(yè)的高層人員溝通,大家都很小心謹(jǐn)慎,畢竟我們現(xiàn)在的言行一定程度上代表了山大,在活動中我們得到的是對面對我們的表揚(yáng)和對山大的褒揚(yáng)。
在活動過程中,我們跟隨趙主任的腳步按照事先預(yù)計(jì)好的時間表把整個瑋泉公司里里外外能了解的都了解了。趙主任總是熱情的向我們介紹,對于電廠這一塊有的東西為我們所熟悉諸如電流電壓,這些東西我們可以和趙主任以對話的形式交談;當(dāng)然肯定有我們不懂的諸如勵磁電流等,這個趙主任就會特別詳細(xì)給我們介紹下當(dāng)然是介紹它的作用,同學(xué)們亦是受益匪淺。活動中我們也會有很多疑問,有的電廠的標(biāo)識就會給出答案有的則需要實(shí)地參觀比如燃料堆放中的測溫問題以及防腐蝕問題等。本次活動取得了圓滿成功,隊(duì)員們每一天工作都很賣力都很認(rèn)真,每天都收獲很多實(shí)地經(jīng)驗(yàn),摸爬滾打成長了自己,彰顯了山大魅力。經(jīng)歷了將近一周的社會實(shí)踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實(shí)一面,實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會實(shí)踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機(jī)會。
“我認(rèn)為社會實(shí)踐對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會,了解社會,服務(wù)社會,運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題,分析問題,解決問題的能力。為認(rèn)識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己,用書本充實(shí)自己,為以后服務(wù)社會打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!
通過本學(xué)年的社會實(shí)踐活動,我們逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位,增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們,更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。大學(xué)生暑期社會實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會做了更好的鋪墊,以后如果有機(jī)會,我會更加積極的參加這樣的活動。
這次實(shí)踐活動,豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會,這次實(shí)踐活動意義深遠(yuǎn),對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生,社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會;提升我們的修身,樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時,一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長;另一方面,我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn);盡管我遇到了很多我以前沒有見過的問題,也有很多當(dāng)場不能解決的問題,時常也感覺很無助,很尷尬,但是有了一個團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì),一切的問題都以不在是問題,一切的不知道也都會變成知道,正可謂的人多力量大,人多好做事。我們隊(duì)每個人都是強(qiáng)悍而又謙讓的人。雖然在一起的時間只有幾天,但我還是深深的了解到了只有在不斷的團(tuán)結(jié)合作中才能更好的完成任務(wù),就算自身實(shí)力在強(qiáng)大,沒有同伴,沒有朋友都是不可能在的這個社會中有立足之地。
人的一生中,學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校,而真正的學(xué)校只有一個,那就是社會。幾天的社會實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會,讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實(shí)踐活動,有助于我們這些在校學(xué)生能更好的更新觀念,吸收新的思想與知識。
今后,我要參加更多的社會實(shí)踐,磨練自己的同時讓自己認(rèn)識更多,使自己未踏入社會就已經(jīng)體會社會更多方面,不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會。而是要深入的探索,為自己的未來打好基礎(chǔ),在學(xué)校學(xué)會更多的書面專業(yè)知識,在實(shí)踐中好好利用知識進(jìn)行運(yùn)作。同時在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我們將擺正心態(tài),正確定位,發(fā)奮學(xué)習(xí),努力提高自身的綜合素質(zhì),適應(yīng)時代的需要,做一個對社會,對人民有用的人。
社會實(shí)踐,摸爬滾打我們遠(yuǎn)離了嬌生慣養(yǎng)歷練了自己。我們付出汗水與時間成長了自己的人生。我們年輕,有的是汗水與時間,此刻我們不用它們換取一些東西,也許會老大徒的傷悲。社會實(shí)踐是大學(xué)生的必必修課,我們要重視,希望大學(xué)期間多與之為伴,學(xué)其優(yōu),用己學(xué)。
人的一生中,學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校,而真正的學(xué)校只有一個,那就是社會。一天的社會實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過這一年的社會實(shí)踐活動,我也收獲不少,
總結(jié)。
起來大概有以下幾個方面:
一就是對社會的認(rèn)識。起初我的想法就是自己讀了這么多年的書,而且一直以來在學(xué)校都是比較優(yōu)秀的,因此出身社會之后也是如魚得水,不會有太大的難題。可今年暑假的盡力卻讓我意識到自己的認(rèn)識和想法是那么單純。我們新一代的年輕人畢竟經(jīng)驗(yàn)太少,一個人闖蕩的想法固然好,但也要注意保護(hù)自身,剛出身社會,應(yīng)當(dāng)充分利用身邊的資源。
二就是待人接物的社交禮儀問題。社交是一門藝術(shù),社交能力可以看出一個人的修養(yǎng)與氣度,說話做事,一舉一動都透露著一個的本質(zhì)。比較辛酸的歷史,都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn),它們都將成為我以后參加工作和社會實(shí)踐的教訓(xùn),我要力爭在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。
三就是對實(shí)踐的認(rèn)識。“在大學(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實(shí)踐后才能深刻體會這句話的含義我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。都說實(shí)踐出真知,理論終究只是理論,在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用也許就不是那回事了。就如同我們在發(fā)電廠的調(diào)研看到的一樣,發(fā)電廠的原理與結(jié)構(gòu)并不難,但實(shí)際建設(shè)應(yīng)用的時候卻有很多講究。例如鍋爐里用的水并不是我們想象中簡單的水,而是經(jīng)歷了一系列復(fù)雜的加工。實(shí)踐方能出真知啊。
通過本次社會實(shí)踐活動,一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長;另一方面,我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn);盡管我遇到了很多我以前沒有見過的問題,也有很多當(dāng)場不能解決的問題,時常也感覺很無助,很尷尬,但是有了一個團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì),一切的問題都以不在是問題,一切的不知道也都會變成知道,正可謂的人多力量大,人多好做事。我們隊(duì)每個人都是強(qiáng)悍而又謙讓的人。雖然在一起的時間只有半天,但我還是深深的了解到了只有在不斷的團(tuán)結(jié)合作中才能更好的完成任務(wù),就算自身實(shí)力在強(qiáng)大,沒有同伴,沒有朋友都是不可能在的這個社會中有立足之地。
參加社會實(shí)踐,我明白大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放,向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實(shí)踐活動,有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識。
在實(shí)踐過程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,處理問題不夠成熟又是一個美好的盛夏,愉快的假期就在眼前,暑期社會實(shí)踐的任務(wù)也隨期而至。在這個火熱的七月,我們暫別象牙塔中舒適的生活,帶著青年人特有的蓬勃朝氣,走入社會,了解社會,深入社會。暑期社會實(shí)踐活動一直是我們投身社會、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。
我會擺正心態(tài),正確定位,發(fā)奮學(xué)習(xí),努力提高自身的綜合素質(zhì),適應(yīng)時代的需要,做一個對社會,對人民有用的人。
今后的學(xué)習(xí)生活中,我要積極參加更多的社會實(shí)踐,磨練自己的同時讓自己認(rèn)識更多,使自己未踏入社會就已經(jīng)體會社會更多方面,不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會。而是要深入的探索,為自己的未來打好基礎(chǔ),在學(xué)校學(xué)會更多的書面專業(yè)知識,在實(shí)踐中好好利用知識進(jìn)行運(yùn)作。
2023年社會實(shí)踐結(jié)題報告社會實(shí)踐結(jié)題報告(熱門18篇)篇十
一、探究紅寺堡地區(qū)生態(tài)移民的中小學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)能力及心理健康狀況的意義紅寺堡是寧夏回族自治區(qū)黨委、政府貫徹落實(shí)國家“八七”扶貧攻堅(jiān)計(jì)劃,是從根本上解決寧南山區(qū)貧困群眾脫貧問而題建設(shè)的大型水利樞紐工程——寧夏扶貧揚(yáng)黃灌溉工程的主戰(zhàn)場。1997年12月經(jīng)國家計(jì)委批準(zhǔn)建設(shè)寧夏扶貧揚(yáng)黃灌溉一期工程,1999年1月正式開工建設(shè)。目前,搬遷安置的農(nóng)戶近20萬人,除了移民的生活經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題有待解決外,孩子教育問題也需重視。
通過調(diào)查,了解紅寺堡移民地區(qū)孩子心理健康及學(xué)習(xí)適應(yīng)能力情況,我們發(fā)現(xiàn)并分析其存在的問題,盡我們的力量提出相應(yīng)解決措施,在實(shí)踐過程中,養(yǎng)成務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活作風(fēng),不斷提高自己,完善自我。通過社會實(shí)踐活動,可以使我們廣泛地接觸社會,了解社會,不斷地參與社會生活,在實(shí)踐中不斷動手、動腦、動嘴,有利于發(fā)展我們的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識,并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足,及時改進(jìn)和提高,使之更新知識結(jié)構(gòu),獲取新的知識信息。通過實(shí)踐鍛煉自己,增強(qiáng)我們適應(yīng)社會、服務(wù)社會的能力。
二、項(xiàng)目實(shí)施過程。
項(xiàng)目研究以紅寺堡地區(qū)生態(tài)移民的中小學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)能力及心理健康狀況為主要分析對象,我們分為兩大部分層層遞進(jìn)進(jìn)行研究。
第一,我們在了解了移民區(qū)基本情況的前提下,我團(tuán)隊(duì)選擇紅寺堡區(qū)的各中小小學(xué)的學(xué)生進(jìn)行走訪調(diào)查。調(diào)查通過調(diào)查問卷的形式展開,與當(dāng)?shù)鼐用窠涣鳒贤ǎㄟ^調(diào)查順利采集到了大量關(guān)于紅寺堡區(qū)中小學(xué)生心理健康及學(xué)習(xí)適應(yīng)能力相關(guān)信息,對當(dāng)?shù)睾⒆訉W(xué)習(xí)成長過程中存在的問題進(jìn)行分析,提出改善影響紅寺堡區(qū)孩子心理健康及學(xué)習(xí)適應(yīng)能力因素的措施,并形成一份集紅寺堡地區(qū)中小學(xué)生心理健康狀況及學(xué)習(xí)適應(yīng)能力分析、建議措施提出為一體的調(diào)研報告。
第二,根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況,在指導(dǎo)老師的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)下,我們分小隊(duì)集體走訪了紅寺堡進(jìn)行實(shí)踐。從整個活動的策劃到問卷發(fā)放、整理、問卷分析整個流程中,我們盡可能的發(fā)揮每個人的優(yōu)點(diǎn)及長處,在活動中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。
三、
通過調(diào)研,我們得到的一些成果。
1、就紅寺堡移民地區(qū)中小學(xué)生適應(yīng)能力問卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示可得。
出,紅寺堡地區(qū)移民家庭孩子移民后與父母、老師的關(guān)系、學(xué)習(xí)成績都比移民前有所提高,但是卻有部分學(xué)生與同學(xué)關(guān)系較移民前變差,通過調(diào)查孩子父母及孩子本人了解到,大都因?yàn)橐泼袂八趯W(xué)校孩子都是一個鎮(zhèn)或村的,但是移民后所在學(xué)校同學(xué)來自不同地方,孩子們的性格習(xí)慣等都受移民前家鄉(xiāng)人的影響,很難接受他人的相異之處。但是就調(diào)查數(shù)據(jù)整體顯示,紅寺堡移民地區(qū)中小學(xué)生的適應(yīng)能力較強(qiáng),對移民后生活的滿意度較高。
2、就紅寺堡移民地區(qū)中小學(xué)生心理健康問卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示可得。
出,移民地區(qū)大多數(shù)孩子在學(xué)習(xí)上有非常強(qiáng)上進(jìn)心,但是從調(diào)查結(jié)果可知,這樣的移居,使得很多家庭在沒有耕種的土地的情況下,為了生活,家長選擇在鎮(zhèn)子附近打工,忽視了監(jiān)督、管理孩子的日常學(xué)習(xí)和生活,讓部分孩子放縱自己,有逃學(xué)現(xiàn)象。移居也使得很多家庭遠(yuǎn)離親戚朋友,獨(dú)居他地,由于種種原因不能帶孩子回去探訪親友,久而久之會使孩子在心理上產(chǎn)生對親戚朋友的生疏感。
四、通過我們的調(diào)查以及分析,我們建議:
在調(diào)查過程中,我們發(fā)現(xiàn)移民區(qū)孩子整體上學(xué)較遲,而且存在輟。
學(xué)現(xiàn)象。通過家長了解到,在這當(dāng)中,部分同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)跟不上而選擇放棄上學(xué),家長也認(rèn)為如此差的成績,上學(xué)不如掙錢。極少數(shù)是因?yàn)槭艿酵瑢W(xué)欺負(fù)不敢去學(xué)校而輟學(xué)的,對此我們提出以下建議:
1、對于移民地區(qū)孩子應(yīng)加強(qiáng)教育,提高、家長對孩子教育重要。
性的認(rèn)知度;
2、鼓勵孩子上學(xué),利用更多的時間來監(jiān)督、管理他們的日常生。
活;
3、鼓勵學(xué)校開展一些可以增進(jìn)孩子之間友誼的趣味活動,使得。
來自不同地區(qū)的孩子能更好的融在一起、和睦相處;
4、鼓勵家長利用假期時間,帶孩子拜訪以前的親朋好友,增進(jìn)。
親戚、鄰里之間的友好關(guān)系。
五、實(shí)踐的收獲。
社會實(shí)踐給我們帶來的益處遠(yuǎn)非感動這么簡單,通過參加這樣的一次社會實(shí)踐活動,使我們掌握了多種調(diào)查和調(diào)研的方法,例如針對兒童心理的問卷調(diào)查,針對生活水平及其滿意程度的調(diào)研,我們相信這些豐富多彩的調(diào)查和調(diào)研方法將在我以后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮巨大作用,掌握并且能夠熟練地運(yùn)用這些科學(xué)的方法將會有效地提高我學(xué)習(xí)和工作的效率,使我的學(xué)習(xí)工作更具有針對性和高效性。在走訪移民地區(qū)進(jìn)行調(diào)查期間,使得我積累了社會經(jīng)驗(yàn),學(xué)會了去與人接觸認(rèn)識,并且與人交流,使我在此過程中,充分地克服了自己害羞畏縮的心理,使我在與陌生人的接觸中多了一份自信,也新添了一份自如。
社會實(shí)踐鍛煉了我們,也培養(yǎng)了我們,通過社會實(shí)踐這樣一種形。
式,使我們在各方面都得到了充分地成長,同時,社會實(shí)踐也成就了我們,不論獲獎與否,社會實(shí)踐都已成為了我們大學(xué)生展現(xiàn)自我的一個舞臺,在這樣的一個舞臺上,我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。社會實(shí)踐是一個窗口,通過這個窗口,幫助我們大學(xué)生認(rèn)識了社會,也幫助社會了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學(xué)生,終有一天我們將真真正正地在社會這個大舞臺上展現(xiàn)我們的抱負(fù)和智慧。
2023年社會實(shí)踐結(jié)題報告社會實(shí)踐結(jié)題報告(熱門18篇)篇十一
目的:
一方面,鍛煉自己的能力,在實(shí)踐中成長;另一方面,為社會做出了自己的貢獻(xiàn)。在實(shí)踐過程中,深刻認(rèn)識到自身經(jīng)驗(yàn)不足,處理問題不夠成熟、書本知識與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。
體會到要更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時光,努力掌握更多的知識,并不斷深入到實(shí)踐中,檢驗(yàn)自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
過程:
20xx.1.29。
今天是第一天。
我早早就來到了大利家超市——這個我開始4天社區(qū)服務(wù)生涯的地方。
早上9-10點(diǎn)的人特別多,大都是來買菜的。看著忙忙碌碌的人們,我卻無法幫上忙——初來乍到,很多東西我還不熟悉,比如物品的價格,擺放的位置等。我不知道該做些什么,直到一位姐姐拍了一下仍處于呆愣的狀態(tài)的我。她告訴我應(yīng)該站在門口充當(dāng)迎賓,另外負(fù)責(zé)將丟置在外的購物籃整理并搬至里面。
就這樣,我聽從那位姐姐的話在門口充當(dāng)迎賓,并且在顧客用完購物籃時將其整理收集一摞至一定程度時,搬運(yùn)到里面供新顧客使用。
一天就在迎與送、往與返之間結(jié)束了。看著那些顧客滿意而歸,我心中是歡喜的。
20xx1.30。
第二天。
還是昨天的工作。沒有了初來時的生澀,我對于這份“勞動服務(wù)”已有些順手了。
本來以為就這樣平平淡淡的度過了一天,孰料卻發(fā)生了一點(diǎn)小狀況:
一位阿姨在結(jié)算時才發(fā)現(xiàn)自己買的蔬菜竟忘記稱量了——無價碼條。收銀的阿姨叫我拿著到里面稱一下,貼上價碼條再拿出來。我一聽立馬拿著菜就往里沖,可到了里面又犯了難:我可不知怎么用那玩意,而其他人呢,我一看——唉,都忙著呢!這可怎么辦才好?正在我琢磨之時,有一位阿姨解了我的難題。她說看我在那干站著,手里拿著把菜,也不知道干啥呢。最后,還是她三下五除二就把這事給辦好了。我一想外面的客人還等著呢,趕緊說了聲謝謝,往外沖——總算還不是很遲。
后來這樣的事情又發(fā)生了幾次,好在我也在別人的幫助之下應(yīng)付過去了。
這一天總算“有驚無險”的過去了。
20xx.1.31。
第三天。
今天我被調(diào)到了里面,負(fù)責(zé)雞蛋這一塊。還真別說,這雞蛋也不簡單,還分普通雞蛋、草雞蛋和土雞蛋這三種,而且這雞蛋也屬于要稱重的品種。好在昨天看了那么多次標(biāo)準(zhǔn)版示范,我也知道該怎么做了——這是需要碼號的,像普通雞蛋是488,草雞蛋是588,土雞蛋則是793.
在所有準(zhǔn)備條件均已具備的條件下我開始了我的一天。這一天里,我就是在不斷重復(fù)為顧客撐袋子——裝雞蛋——稱雞蛋——貼價碼條這樣一個流程。有時碰上麻煩一些的顧客,一盤只挑一倆個,我就必須在旁邊替他搬揀,以免顧客不規(guī)范的手法將雞蛋打碎。偶爾呢,我還需要為顧客挑揀雞蛋。
一天下來,慢慢的,我已經(jīng)可以熟練地挑揀雞蛋和稱量雞蛋。這也算是這一天的收獲吧!
這一天過得很快樂。
20xx.2.1。
今天是最后一天了。
我前幾天利用閑暇時間觀察物品的價格和位置,今天終于有了“用武之地”了!我今天的任務(wù)是為顧客“導(dǎo)航”。
幾天的相處下,。我已經(jīng)可以很自在的服務(wù)了,恢復(fù)平時的伶俐。將一位位顧客帶到他們想去的地方,并在一定程度上提供相關(guān)信息供其參考。我想,這不僅鍛煉了我的社會交際能力,還鍛煉了我的口才。
想到今天是最后一天,想到這幾天的收獲,想到這段時間叔叔阿姨和姐姐對我的照顧,我很感激亦很感動。
這一天,我與他們告別,結(jié)束了我這四天的社區(qū)服務(wù)生涯。
感想:
寒假的社會實(shí)踐活動已經(jīng)結(jié)束了,但社會實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會,走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。雖然只是短短的4天,但我卻感觸良多。是慶幸?還是依戀?回想起來,才發(fā)覺,原來乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。
在實(shí)習(xí)的過程中,我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事,得到了一個比較滿意的答案。原本以為自己學(xué)會課本上的知識就夠用了,可到了實(shí)習(xí)的時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多,而這些是我們無法從課本上得到的,必須從實(shí)踐中得到,從社會中取得。以后自己要走的路還很長,不能只安于現(xiàn)狀,一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長起來的,雖然會有很多坎坷,但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗,最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。一定要相信自己,因?yàn)槲铱偸菍ψ约赫f“勇敢點(diǎn),挫折?怕什么,風(fēng)雨過后一定會有彩虹的”。
2023年社會實(shí)踐結(jié)題報告社會實(shí)踐結(jié)題報告(熱門18篇)篇十二
一.實(shí)習(xí)目的:
通過對烏蘭社區(qū)的實(shí)習(xí),使我們認(rèn)識到社區(qū)工作的真正含義。就是指在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,依靠社區(qū)力量,利用社區(qū)資源,強(qiáng)化社區(qū)功能,解決社區(qū)問題,促進(jìn)社區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境協(xié)調(diào)和健康發(fā)展,不斷提高社區(qū)成員的生活水平和生活質(zhì)量的過程,也是建設(shè)管理有序、服務(wù)完善、環(huán)境優(yōu)美、治安良好、生活便利、人際關(guān)系和諧的新型社區(qū)的過程。也使我們看到了我們自身理論知識的不足和實(shí)踐能力的欠缺。二.實(shí)習(xí)時間:
20xx年5月30日~6月30日三.實(shí)習(xí)地點(diǎn):
××小區(qū)四.實(shí)習(xí)內(nèi)容:
1.了解社區(qū)的基本概況、現(xiàn)存的問題及需要改進(jìn)的地方;2.對社區(qū)居民進(jìn)行一些訪談、問卷,了解居民的具體要求;3.在社區(qū)中開展一些活動,宣傳社會工作,幫助社區(qū)居民正確認(rèn)識社會工作專業(yè);4.幫助社區(qū)居委會管理文件,檢查樓房垃圾道出口;5.促進(jìn)居民參與解決自己的問題,提高社區(qū)居民的社會意識;6.在社區(qū)開展個案工作,幫助社區(qū)中有困難的居民解決問題;7.解決或發(fā)現(xiàn)社會問題,改善社區(qū)生活環(huán)境,提高社區(qū)生活質(zhì)量,促進(jìn)社區(qū)進(jìn)步。五.實(shí)習(xí)總結(jié):
為期一個月的社區(qū)工作實(shí)習(xí)終于告一段落,實(shí)習(xí)期間的辛酸只有嘗過才知道。大家忙的起早摸黑,而且在實(shí)習(xí)沒有補(bǔ)助的情況下,大家的情緒都比較氣憤以及對此無可奈何。不過為了不讓這一個月白白的浪費(fèi),大家還是忍氣吞聲的堅(jiān)持下來了,實(shí)習(xí)中也有不少的收獲,也有自己對社會、對自身的深刻體會。
一個月的實(shí)習(xí)說短也不短,說長也不是很長,從中我們大家還是有不少的收獲的。一.實(shí)習(xí)中,加深了我們對社工的更深一步的理解,深化了社工價值理念。社會工作就是一種幫助人和解決社會問題的工作。它幫助社會上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他不幸者;預(yù)防和解決部分經(jīng)濟(jì)困難或生活方式不良而造成的社會問題;開展社區(qū)服務(wù),完善社會功能,提高社會福利水平和社會生活素。
實(shí)現(xiàn)個人和社會的和諧統(tǒng)一,促進(jìn)社會的穩(wěn)定與發(fā)展。社會工作的核心價值理念就是“助人自助”。就是在幫助他人的同時,努力使困難者能夠達(dá)到一種自我救助的程度。二.使我進(jìn)一步認(rèn)識到自身專業(yè)知識的不足以及自身能力的欠缺。在實(shí)習(xí)過程中,我充分認(rèn)識到自己對本專業(yè)知識的掌握程度不夠,對社會工作理論模式的掌握及運(yùn)用沒有達(dá)到應(yīng)有的水平,自身擁有的能力還不足以解決社區(qū)中普遍存在的問題,我還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和鍛煉。三.實(shí)習(xí)過程中,使我認(rèn)識到自身所學(xué)知識與社會實(shí)踐脫離的嚴(yán)重性。在實(shí)習(xí)中,并不是像我所想的那樣一帆風(fēng)順,在課堂中所學(xué)的畢竟只是理論知識,真正運(yùn)用到實(shí)踐中,還是有一定差距的,因此,每學(xué)期安排一定時間的社會實(shí)踐是很有必要的,能夠幫助我們適應(yīng)社會,加深專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和了解,達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
實(shí)習(xí)收獲雖多,但從中也有很多“失”。一.通過實(shí)習(xí),我們的專業(yè)理論知識掌握的程度不夠,與社會實(shí)踐有所脫離。在實(shí)習(xí)中,我認(rèn)識到我的專業(yè)理論知識的不足,以及社工的價值理念沒有充分內(nèi)化。二.一個月的實(shí)習(xí),減少了我對理論知識的學(xué)習(xí),也使我對社會實(shí)踐以及本專業(yè)產(chǎn)生了一種抵觸心理。實(shí)習(xí)雖然是一種理論與實(shí)踐達(dá)到和諧一致的最好途徑,但是在理論知識沒有充分掌握的前提下,我覺得實(shí)習(xí)的效果就會事倍功半。而且在社區(qū)中,我覺得社會工作的價值理念以及工作方法沒有得到充分體現(xiàn),使我對本專業(yè)產(chǎn)生了懷疑和抵觸情緒。
在整個實(shí)習(xí)過程中,我的感觸頗多,對專業(yè)、對社區(qū)、對社會都有不同程度的看法。我們專業(yè)是一個新興專業(yè),起步較晚,但發(fā)展速度很快,當(dāng)前,學(xué)習(xí)社工專業(yè)的學(xué)生很多自己都不了解,甚至連一些老師們也都擔(dān)憂這個專業(yè)的發(fā)展前途。但是從當(dāng)前中國社會的發(fā)展情況來看,中國社會正處于轉(zhuǎn)型期中,社會上的矛盾和沖突以及由此產(chǎn)生的生活困難者越來越多,這些都嚴(yán)重影響我國經(jīng)濟(jì)和社會的快速發(fā)展。社會工作這一專業(yè)對于解決當(dāng)前出現(xiàn)的各種問題是很有幫助的,社會工作專業(yè)在當(dāng)下的我國社會是最有發(fā)展前途的。
我國社區(qū)工作的建設(shè)和發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國家,社區(qū)的設(shè)施以及其他相關(guān)的服務(wù)措施沒有達(dá)到居民的要求,居民與居委會、物業(yè)的矛盾層出不窮,處理好這些矛盾,有利于社區(qū)的發(fā)展,有利于社區(qū)發(fā)揮社區(qū)照顧、社區(qū)教育的功能。因此,政府應(yīng)加大對社區(qū)的財政資金投入力度,加強(qiáng)對社區(qū)社會工作人員的培訓(xùn)。六.實(shí)習(xí)感受:
社區(qū)工作是社會工作的一種,也是社會工作的三大傳統(tǒng)方法(個案工作、小組工作和社區(qū)工作)之一。它既是一項(xiàng)事業(yè),也是一個專業(yè)、一門藝術(shù)。社區(qū)工作者面對的是整個社區(qū)的居民,要求通過專業(yè)的技巧和方法對社區(qū)事務(wù)和人際關(guān)系進(jìn)行有效有序的協(xié)調(diào),使社區(qū)保持健康的狀態(tài)和良性發(fā)展。我們社會工作專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,培養(yǎng)對本專業(yè)的興趣,加強(qiáng)自身社會實(shí)踐能力的鍛煉,做到理論與實(shí)踐的完美結(jié)合。
當(dāng)前,社區(qū)服務(wù)模式發(fā)展最好的應(yīng)屬西方發(fā)達(dá)國家,他們起步較早,發(fā)展較快,政府支持力度較大,而中國的社區(qū)服務(wù)建設(shè)起步較晚,而且主要是在政府的指導(dǎo)下,發(fā)動和組織社區(qū)內(nèi)的成員開展社會服務(wù)、互助活動,解決本社區(qū)內(nèi)的社會問題。社區(qū)服務(wù)的建設(shè)主要是靠政府,沒有調(diào)動社會上的人力物力資源,政府的能力有限,不能全面的幫助社區(qū)達(dá)到理想的狀態(tài)。
另一方面,社區(qū)存在的形象工程和造假現(xiàn)象普遍。通過實(shí)習(xí)階段的不斷深入,我們漸漸的發(fā)現(xiàn)社區(qū)工作所存在的一些丑陋現(xiàn)象,造假就是其中之一,有時為了上級的檢查,工作人員都是臨時搞一些形象工程。在實(shí)習(xí)過程中,我們也或多或少的參與到這一造假現(xiàn)象當(dāng)中,這是社會上的普遍現(xiàn)象,改變這一現(xiàn)象,需要長時間的努力。
當(dāng)下中國社會正處于轉(zhuǎn)型期,而我國的社區(qū)也處于這一轉(zhuǎn)型期中,為了更好的促進(jìn)社區(qū)的發(fā)展,最重要的一點(diǎn)是引進(jìn)專業(yè)的社會工作者的參與,用專業(yè)的知識指導(dǎo)社區(qū)工作,用專業(yè)的理念建設(shè)社區(qū)、發(fā)展社區(qū)。
實(shí)習(xí)是增長知識,鍛煉自身實(shí)踐能力的過程,有助于我們確立未來的工作方向,增強(qiáng)我們的競爭優(yōu)勢,鍛煉我們?yōu)槿颂幨碌哪芰Γ虼耍还軐?shí)習(xí)的過程如何,結(jié)果都是利大于弊的,我們都應(yīng)該正確對待。
2023年社會實(shí)踐結(jié)題報告社會實(shí)踐結(jié)題報告(熱門18篇)篇十三
(一)前言:
又一個寒假來臨。憶起往年的寒假,忙碌充實(shí),只為高考大復(fù)習(xí),天天沉浸在書的世界里。而今年的寒假,我希望能與以往不同,因?yàn)檫@是大學(xué)的寒假,它理應(yīng)有它不一樣不同于高中的主題。我想,大學(xué)的寒假不能只是一次寒月里的假期,更不能只是大學(xué)生用來吃喝玩睡用來頹廢度過的寒假;同時,也不應(yīng)該只是一個讓學(xué)生“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的寒假。大學(xué)里的寒假,有著它特有的鮮明的主題“接觸社會,鍛煉自我,讓實(shí)踐與理論并行”。一個大學(xué)生,從小讀書讀到成年,學(xué)的大多都是理論知識,也許一個大學(xué)生滿腹經(jīng)綸、滿腦才華,但是如果只懂理論,不懂實(shí)踐,一切也只是紙上談兵,用處不大。我認(rèn)為,如果要想當(dāng)一個真正有為的大學(xué)生,要想讓自己腦子里的理論知識應(yīng)用到生活,就必須先到社會上去實(shí)踐,去接觸社會,了解社會。只有這樣,方有可能做到知行統(tǒng)一。寒假實(shí)踐,實(shí)則是一種磨練,對于大學(xué)生來講,機(jī)會難得,也是兩全之舉。一是鍛煉自己的才干,二是可以體悟父母賺錢的不容易。正是因?yàn)樽约赫J(rèn)識到寒假實(shí)踐的重要性與必要性,所以我尋找機(jī)會來到了東海酒店,開始了我的第一次社會實(shí)踐。
實(shí)踐的時間是從01月23日到02月13號為期20天,實(shí)踐的主題是進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)當(dāng)服務(wù)員,主要內(nèi)容有鋪臺布、擺餐具、擦酒杯、上菜、倒酒、收拾餐具等等。現(xiàn)將本次實(shí)踐活動的有關(guān)情況報告如下:
(二)基本情況以及工作體會:
”相待。接著,劉部長便教我們練習(xí)單手拿托盤上菜,我們用五個菜碟代替菜,然后用托盤托著它,只目視前方不看菜碟向前走,就這樣繞著大廳走了好幾個圈。之后,部長便叫一個老生帶我熟悉酒店的環(huán)境,邊走邊給我解釋服務(wù)員需要做哪些工作,需要達(dá)到什么樣的要求。而我,也開始看著那些老服務(wù)員服務(wù)客人,看著便學(xué)著感受著。那個時候,我開始有了一些意識:服務(wù)員并非旁觀者想得那么簡易可行。當(dāng)然咯,我也期待著,期待著第二天自己親身去實(shí)踐,畢竟很多東西是需要親身動手才能真正學(xué)會的。
等到第二天了,輪到我自己去實(shí)踐了,我才發(fā)現(xiàn),很多事情看別人做很簡單,自己做起來卻不是那么容易。就記得那天我給包廂里的一位客人倒紅酒,不小心倒出了一滴在外面,那客人就說:“小妹呀,你這樣倒酒我不喜歡,我覺得不妥,還是我自己來吧。”當(dāng)酒扎被客人接過手,我明白我確實(shí)做得不好,畢竟倒酒是最基本的。那刻起,我從內(nèi)心深處告訴自己:以后一定要抓緊機(jī)會多練習(xí)倒酒,一定要把最最基本的做到最合格最好最能滿足客人。之后,在過年前的幾天我慢慢地學(xué)會了鋪臺布,學(xué)會了擺餐具擺十六位的、十位的、八位的等等,也學(xué)會了自己一個人管一個包廂,當(dāng)然也包括預(yù)備餐具和清潔好自己包廂里的衛(wèi)生,同時也漸漸了解了整個酒店的運(yùn)作。之前沒在酒店工作的時候不覺得,來工作的才知道酒店的工作還真不是蓋的,每個細(xì)節(jié)都要弄好,每個部份都有很多的講究,里面也都蘊(yùn)含著一定的管理文化和服務(wù)知識,經(jīng)營理念。由于一開始幾天屬于試工,我都一直在努力地學(xué)習(xí),努力地去感悟酒店的一切與一切,包括實(shí)踐,服務(wù),也包括思考酒店的工作性質(zhì),因?yàn)檫@一點(diǎn)是服務(wù)生最能親身體會的。當(dāng)然也會去想宴文化的意義,酒店文化的內(nèi)涵等等。開始在酒店的幾天,雖然會遇到一點(diǎn)點(diǎn)小挫折,偶爾也會做錯事,不過我還是始終都都積極投入地去做。記得一開始的時候,我還不懂得湯碗和試碗的區(qū)別,結(jié)果在擺大廳的餐具時,擺錯了,把試碗擺成了湯碗,當(dāng)時整整擺了八桌,那時我嚇壞了,畢竟這不算小錯誤了。還好還好后來有一位長期工看到并給我指出來。大廳里的餐具還擺放錯誤,被客人看到會很損酒店的形象的,因而我也很害怕很擔(dān)憂,不過還好后來在同事的幫助下迅速地?fù)Q正確了,以至于能不被來酒店吃飯的客人看到。我也僥幸逃過懲罰。
現(xiàn)在說說我在東海酒店里的主要工作情況吧:我們是每天10點(diǎn)上班到下午的兩點(diǎn),從四點(diǎn)再?到晚上的9點(diǎn),有時忙就得加班,就比如年三十晚就忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),客人太多,,我們晚上就比較晚下班。我們每天的工作就是在客人來之前把廳面的衛(wèi)生都弄干凈,管包廂的就弄干凈好自己包間里里外外的清潔,并根據(jù)客人的訂單擺好桌位和餐具,然后準(zhǔn)備好毛巾、涼水、白開水和各類酒杯等等一切必備品,在客人吃飯的時候,傳菜部的男生們便負(fù)責(zé)從廚房里端菜到我們旁邊而我們服務(wù)生就負(fù)責(zé)上菜報菜名,幫客人倒酒、倒涼水、換餐盤、換毛巾之類的雜活。在我看來最累人的,就是每次客人吃飯的時候你必須站在旁邊等候,挺直腰桿,面帶微笑,一天下來腿跟腰都會感覺很酸,剛開始的時候我真的有點(diǎn)受不了,不過后來站習(xí)慣了,也就習(xí)以為常也適應(yīng)了。有時在大廳工作,客人多的時候,老是忙得頭暈?zāi)X脹,腳酸腰疼,甚至連喝口水的時間也沒有,結(jié)果是唇焦口燥再加腰酸背痛。不過累是累,還是覺得很樂意,畢竟這樣的生活很充實(shí),也畢竟看到客人的微笑與聽到老板的贊許時,內(nèi)心滿是愉悅。當(dāng)然了,偶爾也會遇到很難纏、態(tài)度很不好的客人,要么是過于挑剔,要么就是素質(zhì)不高。記得有一次,有一大家子來吃飯,其中有一個小孩硬要我摘墻上擺設(shè)的氣球給她玩,她媽媽看著她女兒的倔強(qiáng)樣也強(qiáng)烈要求我摘下來,可是那氣球又明明是摘不得的,結(jié)果那位媽媽還硬要我把領(lǐng)導(dǎo)叫過來幫忙摘,我微笑著告訴她這是不行的,結(jié)果那小孩一聽,嗷嗷大哭起來,哭泣聲還連綿不絕呢,越哭越大聲,怎么勸也勸不動,直到后來哭聲驚動了我們的主管,他來了之后看這形勢不妙,才想方設(shè)法去找了個氣球來。還有一次,有一個包廂里的客人喝醉酒,然后亂說話亂發(fā)脾氣,嚇得我?guī)缀醪桓疫M(jìn)去包廂里。所以說,面對難服侍的客人,我們當(dāng)服務(wù)員的都必須謹(jǐn)慎小心,甚至三思而后行。
總而言之,一個酒店服務(wù)生的工作看似簡單,但操作起來還是有很多細(xì)節(jié)需要注意需要小心的,有時也真的挺麻煩的。但是再麻煩也要記住顧客就是上帝,而我們是一個服務(wù)生,就理應(yīng)有服務(wù)生所具備的樣子和行為。記得在東海酒店時,總經(jīng)理陸總就告訴我們:來到東海,身為東海人,就要時時刻刻想著東海,要為東海的形象負(fù)責(zé)!而我,一直秉著這樣的理念,服務(wù)客人,盡力做好自己分內(nèi)的工作。
剛開始工作的時候感到有一點(diǎn)點(diǎn)緊張,有一點(diǎn)點(diǎn)不適應(yīng),甚至在最初的時候不敢面對客人,不過我告訴自己必須鼓起勇氣,告訴自己自信做下去勇敢做下去我一定行的,我告訴自己以前在校是專心讀圣賢書,現(xiàn)在在外要用心學(xué)社會事,后來慢慢的我也就習(xí)慣了。也因?yàn)槲颐刻於家獢D著公車去上班,有時候會覺得很奔波很煩,不過后來也就習(xí)慣了,也深刻地體會到賺錢的艱難,體會到爸媽賺錢養(yǎng)家的艱辛。我也打從心底里感謝東海酒店,是它給了我這么現(xiàn)成的一個實(shí)踐平臺,是它給了我機(jī)會鍛煉我自己,是它給了我機(jī)會挑戰(zhàn)自我。
我以“應(yīng)用所學(xué)知識,增加社會經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)踐能力,體驗(yàn)打工生活”為宗旨,利用短短的寒假假期參加這次有意義又一舉兩得的社會實(shí)踐活動,走向社會,接觸社會,了解社會,在親身投入到社會中,從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,認(rèn)識自我,鍛煉自我。我深刻地感受到這次的社會實(shí)踐我獲益頗多。現(xiàn)在舉例如下:
一.在工作中要有團(tuán)隊(duì)精神要有合作理念要懂得互相幫助。就比如酒店里工作每個人都會管好自己的包間,而當(dāng)自己的包間的工作做完時就應(yīng)該去其他包間幫忙,而不是躲在自己的包間里偷懶。還有要懂得合作,才能使各個部門的工作都有條不紊地進(jìn)行,就比如酒店里傳菜部和服務(wù)生就要合作好,才能更快更有效率地完成工作。
二.在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的實(shí)踐工作讓我認(rèn)識很多的人,認(rèn)識了各種各樣的客人,以及酒店里各級的員工等等。如何與別人溝通好,這是一門難得的技術(shù),也是一門需要學(xué)習(xí)的藝術(shù),這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)的。以前實(shí)踐的機(jī)會不多,使我與別人對話時應(yīng)變的能力還是很強(qiáng),有時甚至?xí)拐勗挄r有冷場,這是很尷尬的。無論是在酒店還是在哪個地方工作,反正人在社會中都需要融入社會這個團(tuán)體中,也就需要有效的交流與溝通。人與人之間溝通得好了,會讓事情做起來容易輕松的多,也會使做事的過程中更加融洽,更事半功倍。
三.在社會實(shí)踐中以及以后的工作中要有自信,要勇敢。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定,而是面對錯誤也不慌不忙。就像剛開始時我到東海酒店那樣有一點(diǎn)膽怯,但后來是自信給了我勇氣,勇氣給了我力量,讓我更有活力更有精神,讓我開心地度過我的寒假實(shí)踐。
四.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己覺得困難挺多的、缺乏社會經(jīng)驗(yàn)等種種原因往往使自己覺得自己很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。所以應(yīng)該嘗試著克服自己內(nèi)心的恐懼。如有人所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應(yīng)付,大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了。”在當(dāng)服務(wù)員的這段日子,我便深有體會。有一次我不小心把白酒杯給摔壞了,從那以后我每次一給客人端酒杯都會有一點(diǎn)害怕和畏懼,一致做事的效率不高,后來是我們廳長告訴我“摔壞了就摔壞了唄,以后小心就會沒事的。”我才慢慢克服那一點(diǎn)點(diǎn)恐懼的。其實(shí)沒有任何一個人一生下來就什么都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當(dāng)你克服心理的障礙,那一切就會迎刃而解了。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能超越自我。有勇氣面對是關(guān)鍵,勇氣是一切成功的催化劑!
六.在工作中要善于積累一點(diǎn)一滴的知識,要不斷地豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。任何知識都好,無論是專業(yè)知識,還是管理知識、服務(wù)知識都好,都要學(xué)會慢慢去積累。可謂好的知識如韓信點(diǎn)兵,多多益善。知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。所以知識是無比重要的,當(dāng)然在學(xué)知識的同時,要懂得適時地把知識運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中去。
此次社會實(shí)踐,真正地填補(bǔ)了我在課堂上所沒能學(xué)到的空白,增強(qiáng)了我的服務(wù)意識、團(tuán)隊(duì)合作意識,也增強(qiáng)了我的語言交流和表達(dá)能力,可以說真真正正增長了我的社會經(jīng)驗(yàn)、為人處事經(jīng)驗(yàn)。同時,我也領(lǐng)悟到一個道理;很多事情要親歷親為,你才能真實(shí)感受它的難易程度。每個父母為了孩子的成長成才,辛苦打工賺錢是很不容易的,作為大學(xué)生應(yīng)該懂得珍惜父母的血汗錢從而好好學(xué)習(xí),這也是我此次實(shí)踐體會最深的一份心得。
(四)本人存在的問題以及幾點(diǎn)思考:
在實(shí)踐過程中,我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題:
第一,本人的心里素質(zhì)還是不夠高,有時做錯一點(diǎn)小事還是會很慌忙,不夠鎮(zhèn)定,以后要在日常生活中學(xué)會這種隨機(jī)應(yīng)變、靈活處理事情的能力。
第二,本人的人際交往的能力還欠佳,這還應(yīng)在日后的日常生活、交際中慢慢學(xué)習(xí)和提升。
第三,缺乏社會經(jīng)驗(yàn),在為人處事方面尚還不太成熟,處理事物的態(tài)度和方法往往有時不得當(dāng)。
第四,管理能力還欠佳,有時候我領(lǐng)導(dǎo)把任務(wù)交給我,我還不怎么會把任務(wù)分配到最妥當(dāng),這一點(diǎn)要慢慢學(xué),也要多學(xué)一些管理知識以加強(qiáng)。
(五)本次社會實(shí)踐的問題和建議:
一.在同一個地方的時間不是很長,社會實(shí)踐不完全等于上班工作,由于它的時間短而可能很多同學(xué)不會感到厭惡,所以有機(jī)會的話應(yīng)該嘗試一下更長時間呆在一個地方,從而考驗(yàn)學(xué)生的工作熱情和工作耐性。這樣另一方面也可以使學(xué)生對該實(shí)踐單位有深入的了解。
二.如果時間與條件允許的情況下,大學(xué)生還是以自己的專業(yè)知識進(jìn)行相關(guān)的社會實(shí)踐,在鞏固自己專業(yè)知識的條件下再加以擴(kuò)充其他知識。
三如果想要建立良好的社會經(jīng)濟(jì)秩序,一定是雙方面的。商家和消費(fèi)者都應(yīng)該提高自身的素質(zhì),努力達(dá)到“雙贏”。
四.實(shí)踐的時候,不僅僅是對自己所實(shí)踐的內(nèi)容熟悉,也要試著找機(jī)會了解自己分內(nèi)工作之外的,了解比你高一層次和低一層次的工作者的工作內(nèi)容,盡可能地擴(kuò)大自己的了解范圍。就比如如果你是一名服務(wù)生,就不要僅僅只是知道服務(wù)員應(yīng)該做什么,也要適當(dāng)找機(jī)會了解管理部、廚師部等等。
最后,很高興能有這個實(shí)踐的機(jī)會,雖然時間不長,但我覺得挺充實(shí)的,至少讓我的寒假過得開心又有意義。在今后我要參加更多的社會實(shí)踐,磨練自己的同時讓自己認(rèn)識得更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會。而是要深入地探索,為自己的未來打好基礎(chǔ),在學(xué)校學(xué)會更多的書面專業(yè)知識,在實(shí)踐中好好利用知識進(jìn)行運(yùn)作。因?yàn)槿巳玢@石,需要有其他鉆石的敲打才能變得更硬,人需要有外界的磨練才會越加成長。真希望以后我能再有這樣的機(jī)會,去與社會同行,也希望我們學(xué)校以后能有更多的同學(xué)有機(jī)會去參加這樣的社會實(shí)踐吧。
在這次社會實(shí)踐中,學(xué)校、院領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的支持是不可忽視的。正是因?yàn)橛兴麄兊闹匾暫椭С郑抛屛覀冇辛烁玫卣J(rèn)識到接觸社會的可行性和必要性,才讓我們有了與社會接洽的前提。在他們的鼓勵和大力支持下,我們才走進(jìn)了社會這所大型的綜合性大學(xué),讓我們在寒假著課余的時間里充分利用實(shí)踐,與社會充分接觸,從而進(jìn)一步提升自己的實(shí)踐能力和豐富社會經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐活動的成功,為我們下一次更完美的實(shí)踐做了較好的鋪墊,也為我們學(xué)校以后的學(xué)生參與社會實(shí)踐活動打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
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2023年社會實(shí)踐結(jié)題報告社會實(shí)踐結(jié)題報告(熱門18篇)篇十四
為期30天的社會實(shí)踐圓滿的結(jié)束了,期間所發(fā)生的一切值得令人好好回味一番。
為此我用這篇社會實(shí)踐論文記錄與總結(jié)這段時間的工作情況,而這并不純粹是為了完成任務(wù),更重要的是,這是為了自己而寫的一次找尋內(nèi)心聲音的偉大體驗(yàn)。
我很慶幸能在放暑假的當(dāng)天跟學(xué)長、學(xué)姐們一起去蘇州的一個手機(jī)廠工作。
在手機(jī)廠剛開始做清屏工作,后來轉(zhuǎn)成看外觀。
剛進(jìn)無塵室的第一感覺覺得一個小小的手機(jī)屏一定不會難倒我。
可是并沒想象的簡單。
進(jìn)到無塵室有一個小師傅帶我,她說清屏需要很大的耐心,我說我有。
她笑了。
她對我說的最多的一句話就是:“只要下定決心的去清這塊屏,不去想那么多,一點(diǎn)一點(diǎn)的來,總會很容易清干凈。”是啊,或許這就是小事并不是那么簡單的事。
從清屏上我感覺到了一個人的耐心需要多大才可以清出來那么干凈的一塊小小的手機(jī)屏。
如果問一個大學(xué)生走出校門開始到社會中工作首先要做的第一件事是什么?我的回答就是工作中要先去掉“學(xué)生味”。
工作本身需要的就是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,“我是大學(xué)生”并不能作為工作中出現(xiàn)錯誤的借口,別認(rèn)為犯錯是理所當(dāng)然的,因?yàn)榇藭r你是在做一件用時間計(jì)算金錢的事情,校園中的“隨意性”決不能帶有。
從我入職開始的不久,就轉(zhuǎn)入外觀。
我又有了一個師傅,這是一直到工作結(jié)束的師傅。
她在外工作了好久。
她常給我說:“做什么工作都要有責(zé)任。”在跟她相處的期間我還領(lǐng)悟到了“盡力并不等于全力,盡了全力還是會有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵。
自己的本職不做好直接就影響到了不僅僅是個人的利益。”
工作雖然簡單甚至單調(diào),但是考慮下去任何細(xì)節(jié)都很重要,每一個崗位都有它存在的道理。
第一天看外觀只看師傅看過的屏,她打的不良我從中找,感覺那天過的很快,也許是在無塵室清過屏的緣故吧。
感覺還不錯,很快便學(xué)會了。
剛開始師傅讓我自己看,我看過后她在看一遍,偶爾會因?yàn)槲业拇笠庥械牡胤降男∨K污會丟掉,還會看不完全。
常說:失敗乃成功之母。
而我卻覺得,檢討才是成功之母。
曾有一次看到一個屏,那樣的故障我沒見過,然后就流下去了。
到復(fù)判時卻被打回來了,當(dāng)時被師傅小小的批了一下,師傅說:“你不知道看屏要看整個外觀么?”我不語。
我只在心里記著師傅的話。
日后的每個屏我都會很認(rèn)真的去看,而我的速度卻很慢。
我?guī)煾刚f只要你掌握好了再提速也不遲。
我很認(rèn)真的跟師傅學(xué)。
我的速度也很快得以提升。
在隨后的工作中,我的能力不斷提高,我?guī)煾该刻於己荛_心,我的速度提高了,也便可以幫她減輕些辛苦。
每天在工作中隨著開心下班。
態(tài)度決定一切,在學(xué)校部門工作,會很隨意,一旦走出校園,如果還不能馬上以“熟工”的身份要求自己,那么你將很快被人比下去,因?yàn)橐粋€公司需要的是有生產(chǎn)力的員工。
每天提醒自己無論是現(xiàn)在工作還是回到學(xué)校抑或是將來踏進(jìn)社會,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是必不可少的。
很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在學(xué)校讀書;而已在社會的人都寧愿回學(xué)校讀書。
我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識,為的都是將來走進(jìn)社會,獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會服務(wù)。
值錢的大學(xué)生正要求了我們扎實(shí)掌握專業(yè)知識還有社會實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)。
這個暑假我利用這段寶貴的時間參加有意義的社會實(shí)踐活動,接觸了社會,了解了社會,并從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)了自我。
這次的社會實(shí)踐讓我收獲不少。
在實(shí)踐中不可缺少的好多:
一、在社會上要善于與別人溝通。
經(jīng)過一段時間的工作讓我認(rèn)識更多的人。
如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期練習(xí)。
與同事的溝通也同等重要。
人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。
被人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心的接受。
二、在社會中要有自信。
自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力作出肯定。
你沒有社會經(jīng)驗(yàn)沒關(guān)系。
重要的是你的能力不比別人差。
社會工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的,沒有第一次又何來的第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。
開始放假的時候,知道要打暑假工時,總有種說不出的心情,總感覺會有些害怕。
跟同學(xué)通電話說自己的心情,感覺總有種說不出的感覺。
第一次去離家那么遠(yuǎn)的地方,感覺自己什么都不懂,文化程度還不夠,也沒什么社會經(jīng)驗(yàn)等種種原因使自己覺得很渺小,自己的怯懦就這樣表露出來了。
某人曾對我說,在社會中要學(xué)會厚臉皮,別人的教導(dǎo)虛心接受,不要不當(dāng)回事。
戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。
有勇氣面對是關(guān)鍵,如某個名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。”
四、工作中不斷地豐富知識。
知識猶如人體血液。
人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就會枯竭。
有一句話我很喜歡:“成功的人不在于你認(rèn)識了多少人,而在于多少人認(rèn)識了你。”努力地去認(rèn)識他人,也是讓他們認(rèn)識你,從他們身上發(fā)掘出你可以學(xué)習(xí)的`地方,體會每一句睿智的語言。
坦白講,這么短的時間內(nèi),小小的暑假工能學(xué)到什么呢?就鍛煉了態(tài)度,心態(tài)更加坦蕩,我想這已經(jīng)足夠了。
生活就像一種修行,只有行萬里路,親身體驗(yàn)實(shí)踐才能有所感受。
在回來的路上,跟學(xué)姐們聊了一路,她們的社會經(jīng)驗(yàn)比我牢靠的多,從她們的語言中就會體會到那種成熟。
遇事不要先為自己找借口,很多的話當(dāng)著同年級的同學(xué)說還好,在她們面前說只會讓她們笑話。
學(xué)姐們給我講了好多她們所經(jīng)歷的人情世故,她們總說你等遇到了就會明白了,現(xiàn)在聽了也不會明白,只要記得,以后無論做什么不要為自己開脫,學(xué)會獨(dú)立解決問題,虛心學(xué)習(xí)別人的突出。
凡事做了就要做好,承擔(dān)起該有的責(zé)任。
這個暑假,見識了很多事,認(rèn)識了很多人,收獲了很多,很多。
不只是有勞有得的工資,還收獲了比這更重要更加無價的財富。
期間所賺取的經(jīng)驗(yàn)將永遠(yuǎn) 成為人生最寶貴的財富之一。
社會是一個很好的鍛煉基地,能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會,我感覺學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐是密不可分的。
大一的這個暑假,我過得挺充實(shí)的,同樣它也是最有意義的,跨出學(xué)校的大門,融入社會,這是一個質(zhì)的飛躍的過程,其中的辛酸苦楚只要自己體驗(yàn)過才知道。
走進(jìn)社會,需要一份勇氣,需要一份睿智。
經(jīng)歷了艱辛的找工作的過程,我精疲力盡了,想放棄了,老板要么說沒有工作經(jīng)驗(yàn),要么說暑期臨時工不招收。
折騰了好一陣子,我們附近一郵政銀行招大堂經(jīng)理的助手,我興致勃勃地去應(yīng)聘了。
我把我個人的基本資料和在校的情況詳細(xì)地向行長介紹了,或許是我運(yùn)氣好,或許是行長覺得我挺可靠的,我被錄用了。
那個開心勁兒,甭提了!工資待遇什么的,我都沒什么要求,只要能錄用我,給我一個鍛煉能力的平臺,我就心滿意足了。
第二天我就開開心心地去上班了。
早晨八點(diǎn)到了郵局,我就開始拖地,擦凳子,打掃打掃,好讓整個大廳干干凈凈,給所有人一種舒適的感覺。
郵局正式上班了,陸陸續(xù)續(xù)地有顧客來辦理業(yè)務(wù)了。
我滿帶著笑容迎接每一位顧客,讓他們先坐下,然后等到叫了自己的號再去辦理業(yè)務(wù)。
在工作的過程中,也不是一帆風(fēng)順的,有時面帶微笑詢問顧客有什么需求時,顧客只顧一個勁兒的走上前臺辦理業(yè)務(wù),也不搭理我。
這時我只能耐心地和顧客講解。
有時我也有做的不周到的地方,有一次一位先生拿著自己的號到前臺去了,我微笑著走過去,輕聲說:“先生,不好意思,您前面還有一個人,下一位才是你。
”他瞪著我,一臉不耐煩地說:“剛不是叫到我的號了嗎?明明就是我!”我陪著禮:“對不起啊,叫到你的號了,我誤會了。
”這位先生又轉(zhuǎn)身白了我一眼。
那種尷尬,那種滋味真的不好受呢。
每天都會遇到形形色色的人,有的人看我像個學(xué)生,表現(xiàn)出贊賞的樣子,能和我溫和地交談,有的人看我是個學(xué)生,對我的熱心服務(wù)表現(xiàn)出滿不在乎,無所謂的樣子。
不管怎么樣,我都要求自己,我是服務(wù)大眾的,我就是要磨練意志,鍛煉能力,我要微笑待人!工作一整天下來,真的很累,站的腰酸背痛,晚上下班時,我還要再打掃一遍大廳,然后才回家,真的好累!
但是,我挺珍惜這份工作的,不僅僅因?yàn)榈玫竭@份工作實(shí)屬不易,更多的是你我在工作中學(xué)到了很多東西,我提升了很多的能力。
在郵局做大堂經(jīng)理助手的一個月,我每天早出晚歸,覺得還有節(jié)奏感,我過得很充實(shí)。
在工作中,我運(yùn)用我在學(xué)校已經(jīng)掌握的電腦操作技能完成簡單的郵局業(yè)務(wù)方面的操作,這就更好地將理論運(yùn)用于實(shí)踐了。
在與顧客的接觸中,我學(xué)會了笑以待人,熱情地幫別人解答疑難問題,這很好的鍛煉了我的膽量,使我的交際能力大有提升。
在和郵局員工的相處中,我得到了叔叔阿姨的關(guān)心愛護(hù),他們支持我,鼓勵我使我對未來充滿信心,帶著一份信念踏上尋夢的征程。
這一個月來,我雖然過得比較辛苦,我也曾想放棄,就這樣在家虛度光陰,但最終我還是振作起來了,我也想明白了很多。
現(xiàn)在的應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)形勢那么的不容樂觀,社會已經(jīng)盡全力的緩解就業(yè)壓力了,國家只能給予我們這么多,那么我們還能靠自己的實(shí)力、耐力在社會上打拼了。
大一晃眼間已悄然溜走了,不久的將來我們就要步入社會,我明白那份壓力。
現(xiàn)在的假期就是為未來做一個鋪墊。
多積累些社會經(jīng)驗(yàn),多增長些人生閱歷,多豐富些專業(yè)知識,這對以后我們就業(yè)都是大有裨益的。
還是那句話:一分耕耘一分收獲。
要想在這競爭激烈甚至殘酷的社會中生存下來,唯靠自己!千軍萬馬爭過獨(dú)木橋,只有讓自己出類拔萃,方能闖出自己的一片天地!
這個暑假為期一個月的社會實(shí)踐,讓我明白了很多。
這個假期是大一向大二的過渡,這個假期更是大一到大二的加油站。
當(dāng)我累了想放棄的時候,我從實(shí)踐中又尋找到了一份動力,讓我繼續(xù)前行!正是實(shí)踐讓我懂得了奮斗的意義,讓我明白步入社會的不容易,讓我成長起來!
這個暑假過的很充實(shí),很有意義。
我更加堅(jiān)定了前行的方向。
平時的學(xué)習(xí)生活中能嚴(yán)格要求自己,讓自己德智體美全面發(fā)展,爭做高素質(zhì)的大學(xué)生。
以后的假期我還會積極地參加各種實(shí)踐,多鍛煉能力。
2023年社會實(shí)踐結(jié)題報告社會實(shí)踐結(jié)題報告(熱門18篇)篇十五
作為一名當(dāng)代大學(xué)生,絕不應(yīng)該是僅僅局限于書本,學(xué)習(xí)理論知識的同時更要注意實(shí)踐能力的培養(yǎng)。當(dāng)今社會需要的是實(shí)踐能力強(qiáng)的,能迅速完美的解決問題的人才。
今年寒假,我應(yīng)聘入一家自助餐廳——桂林人美食廣場當(dāng)服務(wù)員。從找工作的艱辛到初次應(yīng)聘的小小緊張,到上班時候的辛勞等等,都讓我從心底里對當(dāng)前的社會就業(yè)形勢、作為一名大學(xué)生應(yīng)該著重培養(yǎng)的能力、以及專業(yè)業(yè)務(wù)知識有了更深一步的了解和認(rèn)識,也讓我重新看待生活的意義。閑話不多說,下面讓我從幾個方面談?wù)劥舜紊鐣?shí)踐的收獲:
第一章專業(yè)篇——人應(yīng)該有一技之長。
馬云曾高中生社會實(shí)踐報告對大學(xué)生說,當(dāng)代大學(xué)生要想有所成就,就應(yīng)該學(xué)好自己的專業(yè)或者某一自己擅長的領(lǐng)域,并在努力成為這一領(lǐng)域的佼佼者。身在這個競爭激烈弱肉強(qiáng)食的社會,擁有一技之長極其重要,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),現(xiàn)在一般每一個中薪職位就有將近40個大學(xué)生或者碩士生競爭,競爭的激烈性實(shí)在另作為大學(xué)生的我深感壓力之重。
就企業(yè)而言,企業(yè)都要求應(yīng)聘者在某一領(lǐng)域擁有特長,企業(yè)家看中的是求職者在專業(yè)領(lǐng)域的影響力和實(shí)際操作能力。當(dāng)今社會,社會分工嚴(yán)重,一個博而不精的人無法成為分工時代的佼佼者。
在我找工作的過程中,與幾家有關(guān)檔案管理工作的經(jīng)理聯(lián)系過,都以沒有工作經(jīng)驗(yàn),專業(yè)技能不強(qiáng)而婉辭,甚至有一家餐飲老板也以無服務(wù)經(jīng)驗(yàn)將我拒之門外。工作經(jīng)驗(yàn)從某一角度上說也就是專業(yè)技能的掌握程度,可見專業(yè)技能對于大學(xué)生求職的重要性。對于我而言,一個計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,如果想要在不久就要步入的職場馳騁,顯然需要在現(xiàn)在努力嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)好專業(yè)知識,打下堅(jiān)實(shí)的理論基石,正所謂“公欲善其社會,必先利其器!”在我上班之時,雖然工作與計(jì)算機(jī)無關(guān),但我也積極的工作。
總之,現(xiàn)在的我務(wù)必在大學(xué)期間將自己的專業(yè)知識學(xué)牢固,在學(xué)習(xí)上肯動腦,勤動腦,并且拿下計(jì)算機(jī)專業(yè)必要的證書,努力成為計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的佼佼者!
第二章人際篇——為人謙遜,善于交流,勇于表達(dá)。
職場如戰(zhàn)場,在職業(yè)場上,人際關(guān)系對于個人的發(fā)展有著舉足輕重的分量,好的人際關(guān)系可以幫助個人在職場上路路順風(fēng),而壞的人際關(guān)系顯然會阻礙一個人的職場發(fā)展。在我做服務(wù)員的那段時間,讓我深深的體會到了處理人際關(guān)系的重要,如何和上級領(lǐng)導(dǎo)處理好關(guān)系,和同事處理好關(guān)系,作為服務(wù)員更重要的是要和顧客處理好關(guān)系。“為人謙遜,微笑待人”是我在工作期間總結(jié)的八字箴言,看似簡單,確實(shí)有實(shí)實(shí)在在的效果!
科學(xué)依據(jù)已經(jīng)證明,良好的人際關(guān)系和和諧的工作環(huán)境對個人的工作有重要的作用。專家如是說:“和諧的工作環(huán)境可以帶給人積極的暗示,而人在喜悅、積極的狀態(tài)下可以發(fā)揮出超出平常的工作效率”。而尷尬的環(huán)境往往使人心煩焦躁,從而降低工作效率。
另外,善于與人溝通,勇于表達(dá)自己對于一個人的職場發(fā)展至關(guān)重要,溝通是思想與思想交流的途徑,人與人之間的式關(guān)系,離不開溝通,離不開交流,善于交流是一種能力,在社交場如魚得水的人人往往在事業(yè)上會大有所成!當(dāng)代大學(xué)生絕不能成為書呆子,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時代已經(jīng)逝去,當(dāng)今時代需要的是敢于大膽表達(dá)自己,加國之事,事事關(guān)心的人。
結(jié)合暑假實(shí)習(xí)和寒假打工的經(jīng)歷,參考網(wǎng)絡(luò)上的大量文獻(xiàn),得出了以下的結(jié)論:
人們在人際交流溝通過程中,只有5%的溝通方式是正確的,95%是錯誤的。這些錯誤的類型可以分為四種:指責(zé)型、討好型、理智型和打岔型。而正確的方式是真實(shí)一致型:站在對方的立場去考慮問題,堅(jiān)持表達(dá)自己的觀點(diǎn),而又不傷害到別人。同時專家指出:職場上切忌個性與共性發(fā)生強(qiáng)烈沖突。一個很有個性的人,來到與他個性完全不符的環(huán)境中,當(dāng)個性與共性發(fā)生很強(qiáng)的沖突時,他就可能被孤立。比如說,一個性格開朗、個性張揚(yáng)的女孩,在一個相對閉塞、思想守舊的環(huán)境下工作,而這個女孩又不懂得很好的處理人際關(guān)系,那么她有可能被孤立。
第三章創(chuàng)業(yè)篇堅(jiān)持夢想,不拋棄不放棄!
在我心中一直有一個自主創(chuàng)業(yè),做一個成功的企業(yè)家的夢想。這次寒假服務(wù)員的經(jīng)歷讓我對創(chuàng)業(yè)又有更加深刻的認(rèn)識體會。
閑暇與餐廳大廚交流的時候,聽說了桂林人董事長與總經(jīng)理當(dāng)年白手起家的創(chuàng)業(yè)故事,被其堅(jiān)持不懈的創(chuàng)業(yè)精神所感動。二十幾年前,桂林人的董事和總經(jīng)理僅僅是兩個開米粉店的小攤店老板,他們來自桂林,帶著自己夢想,開了一家小小的桂林米粉店,當(dāng)時桂林米粉的名聲還沒有打響,他們生意堪稱冷淡,對于一個小小的餐飲店,和兩個初出毛廬的年輕人,這是相當(dāng)?shù)拇驌簦欢麄儧]有放棄,一直摸索著更好的經(jīng)營方式,不斷前進(jìn)。直到有一天晚上,他們的餐飲小店不慎著火了,幸運(yùn)的是他們兩個都安全的逃了出來,但是他們一手經(jīng)營的小店已經(jīng)毀于一旦!這對他們來說實(shí)在是天大的噩夢,可是死里逃生的他們依然堅(jiān)持,并從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷的提高廚藝和經(jīng)營技術(shù),學(xué)習(xí)中前進(jìn)!俗話說,大難不死,必有后福。經(jīng)過幾年的時間,他們的事業(yè)終于有所成就,而今,桂林人美食餐飲已經(jīng)在全國連鎖幾十家公司,成為一家大型企業(yè)。
桂林人的成功無疑表明了堅(jiān)持夢想對于創(chuàng)業(yè)者而言,是必備的素質(zhì)!然而創(chuàng)業(yè)絕非易事,要想成為一名成功的創(chuàng)業(yè)者,更要具備其他素質(zhì),經(jīng)過自己的思考,以及參考網(wǎng)絡(luò)論壇的討論,得出以下創(chuàng)業(yè)者必備的素質(zhì):
1、欲望。欲,實(shí)際就是一種生活目標(biāo),一種人生理想。創(chuàng)業(yè)者的欲望與普通人欲望的不同之處在于,他們的欲望往往超出他們的現(xiàn)實(shí),往往需要打破他們現(xiàn)在的立足點(diǎn),打破眼前的樊籠,才能夠?qū)崿F(xiàn)。所以,創(chuàng)業(yè)者的欲望往往伴隨著行動力和犧牲精神。我們說的創(chuàng)業(yè)者的欲望是不安分的,是高于現(xiàn)實(shí)的。一個人的夢想有多大,他的事業(yè)就會有多大。所謂夢想,不過是欲望的別名,你可以想象欲望對一個人的推動作用有多大。
2、明勢。明勢的意思分兩層,作為一個創(chuàng)業(yè)者,一要明勢,二要明事。先說明勢。勢,就是趨向。做過期貨的人都知道,要想賺錢關(guān)鍵是要做對方向,這個方向就是勢。比方說,大勢向空,你偏做多;或者大勢利多,你偏做空,你不賠錢誰賠錢!反過來說,你就是不想賺錢都難。創(chuàng)業(yè)是一個在夾縫里求生存的活動,尤其處于社會轉(zhuǎn)軌時期,各項(xiàng)制度、法律環(huán)境都不十分健全,創(chuàng)業(yè)者只有先順應(yīng)社會,才能避免在人事關(guān)節(jié)上出問題。創(chuàng)業(yè)者一定要明勢,不但要明政事、商事,還要明世事、人事,這應(yīng)該是一個創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì)。
3、敏感。創(chuàng)業(yè)者的敏感,是對外界變化的敏感,尤其是對商業(yè)機(jī)會的快速反應(yīng)。如果你有心做一個商人,你就應(yīng)該像訓(xùn)練獵犬一樣訓(xùn)練自己的商業(yè)感覺。良好的商業(yè)感覺,是創(chuàng)業(yè)者成功的最好社會實(shí)踐報告保證。
4、人脈。創(chuàng)業(yè)不是引無源之水,栽無本之木。每一個人創(chuàng)業(yè),都必然有其憑依的條件,也就是其擁有的資源。一個創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)如何,看一看其建立和拓展資源的能力就可以知道。
5、謀略。創(chuàng)業(yè)是一個斗體力的活動,更是一個斗心力的活動。創(chuàng)業(yè)者的智謀,將在很大程度上決定其創(chuàng)業(yè)成敗。尤其是在目前產(chǎn)品日益同質(zhì)化,市場有限,競爭激烈的情況下,創(chuàng)業(yè)者不但要能夠守正,更要有能力出奇。
言已盡,而意未窮,此次寒假實(shí)踐經(jīng)歷讓我對自己的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行了反省,讓我受益匪淺!我更加明確了自己的奮斗目標(biāo)和決心,這次工作經(jīng)歷還讓我學(xué)會以積極樂觀的態(tài)度去面對生活,不管生活又什么曲折,保持積極的態(tài)度永遠(yuǎn)是首要的。象牙塔的生活已經(jīng)走過了一大半,我也即將完全的步入社會,毫無疑問,我必須努力奮斗,不斷學(xué)習(xí)充電,加強(qiáng)自身素質(zhì),成就一番事業(yè)!
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2023年社會實(shí)踐結(jié)題報告社會實(shí)踐結(jié)題報告(熱門18篇)篇十六
短暫的天一閣之行,已讓我們體會到了“舊”。這種舊是一種歷史的再現(xiàn),體現(xiàn)在發(fā)了黃的書卷、缺了磚瓦的老屋、昏黃的宮燈里,這舊也是一種原始的氣息,在于池塘金魚、滿園花樹的生態(tài)與自然。這不,走在前往湖的路上,河的這邊是天一閣的古書樓,河的那邊是黃磚灰瓦、白墻黑瓦的民宅。河中心的小綠洲中探出了幾朵大紅大桔的鮮花,很是嬌艷。
到了湖,狹長的湖面平靜如鏡。走過縱橫的小橋,時不時在樹叢中看到幾處亭臺,幾處樓宇。難怪湖素有“浙東鄒魯”之美譽(yù),且在南宋紹興年間,已因“廣筑亭臺樓閣,遍植四時花樹”而著稱。
到了湖對面,看到幾幢灰墻磚、黑檐白鑲邊的老宅。幾扇方窗的弧形輪廓有些許西洋的意味。鉆進(jìn)半掩的大門,幾幢樓間只有一小方空地,抬頭見樓上的雕花欄桿和一小方藍(lán)天。站在這有些昏暗的老宅里,我們剛想繼續(xù)參觀,卻被前方的“游客止步”一牌攔了去路。退出老宅,這才看到宅外的一方簡介牌,這是盧宅。
湖東岸是寶奎巷,巷內(nèi)皆是與盧宅相仿的建筑。巷口是高麗使館遺址。此遺址是昔日港對外交往和中國與高麗友好往來的歷史見證。熙寧七年開始接待高麗使者。北宋政和七年明州太守樓異奉宋徽宗旨意,在明州設(shè)置“高麗司”,管理與高麗國往來的有關(guān)政務(wù),并在湖東岸“菊花洲”上,創(chuàng)建了國家級迎賓館——高麗使館。高麗使館是北宋時期明州接待高麗來使的住所,是中國大陸與朝鮮半島友好往來的歷史見證,也是“海上絲綢之路”與外埠政治、商貿(mào)往來的一處的重要文化遺存。
出了公園,又鉆進(jìn)一條不知名的小巷,看到了一排奇特的古建筑。屋兩側(cè)的墻高出了屋頂,由最頂端呈階梯狀層層跌落,共有四跌,很是規(guī)整。后經(jīng)我們了解,知道這是山墻的一種,名曰“封火山墻”。封火山墻是硬山式在南方一個變種,又稱馬頭墻。高出屋脊一般做成弓形、云形等,舒展自如,更多的是將高出屋面屋脊部分的山墻頂端做成層層跌落的梯形,少則一、二跌,多則三、五跌。這種高出屋頂?shù)纳綁?確實(shí)能起到防火防盜火的作用,同時也起到了一種很好的裝飾效果。原來簡單的民宅也有許多的建筑學(xué)道理。
再走著,看到了兩亭一碑。亭分別名曰“枕流”“夢湖”,與亭旁的流水呼應(yīng),浪漫自然。碑名曰“水則碑”,紀(jì)念了南宋的一起水利工程。碑中刻有“平”字,以量度水位是否安全,防止洪澇災(zāi)害。在“夢湖”亭小憩后,我們回到賓館結(jié)束今日的旅程。
感想:
湖首先是一個湖,然后依著湖發(fā)展成了一個公園。不僅于此,湖周圍更是有著不少的博物館,這就在景之上更加了文藝氣息。從景色來說,湖無愧于其名,盡管隔著一條街便是車水馬龍,但在湖景區(qū)之內(nèi)只有綠意清新,水波瀲滟,完全感受不到外界的城市氛圍。也算是一個市內(nèi)桃源吧!比起這優(yōu)美的景色,那些古色古香的建筑更吸引著我們。一座座老宅,即使不能入內(nèi)也能感受到那古老的氣息,與湖的風(fēng)景相輔相成。而在高麗使館內(nèi)我們更是領(lǐng)略到了歷史,從那一段段文字中我們能想象得出當(dāng)年我國與高麗相往來的情景,與一國的友好往來又推動了民間各界的往來。在湖一帶,即使是路邊的一座亭子也自有其歷史,由此可見這整座城市的文化底蘊(yùn),便從種種不引人矚目的細(xì)節(jié)上體現(xiàn)出來,耐人尋味,引人深思。
2023年社會實(shí)踐結(jié)題報告社會實(shí)踐結(jié)題報告(熱門18篇)篇十七
這次能有機(jī)會去工廠實(shí)踐,我感到非常榮幸,高中生工廠社會實(shí)踐報告。雖然只有一個禮拜的時間,但是在這段時間里,對于一些平常理論的東西,有了感性的認(rèn)識,感覺到受益匪淺。
以下是我在實(shí)踐期間的一些總結(jié)以及心得體會。在以后開展自身的工作,以及在對客戶的溝通應(yīng)對上,希望能有所借鑒。
一、工廠的總體規(guī)模水平。
亞泰(東莞)木業(yè)位于東莞大朗鎮(zhèn),占地24600平米,員工600多人。近十多年的制造歷史已經(jīng)發(fā)展成一家具有專業(yè)規(guī)模的木制品專家,在東莞制造業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)也小有名氣。
走進(jìn)廠區(qū),只見潔凈整齊的環(huán)境和次序井然的工作程序。雖然是國內(nèi)的制造廠家,但是,到了車間,看過那些先進(jìn)的流水線,那些熟練的技術(shù)水平,完全會感覺到現(xiàn)代化的管理,社會實(shí)踐報告《高中生工廠社會實(shí)踐報告》。作為木質(zhì)產(chǎn)品的制造廠,一些諸如木屑的飛揚(yáng),機(jī)器的喧囂以及混合著的膠水味油漆味等問題,都是難免存在的,但是工廠已經(jīng)把這些都盡可能的減少到最低限度了。走在車間,這些大多的木制廠家所面臨的嚴(yán)重問題似乎在我們工廠并沒有太大的困擾,反而是那些管理和效率吸引了大多的參觀者。
工廠有自己的作息時間,并且都會嚴(yán)格遵守。就連中午休息間隙,每個工人都會把自己得區(qū)域整理得井然有序,這樣的自覺整理也是工廠之所以能保持潔凈的原因之一。在用餐問題上,工廠也有自己的特色。那就是上至高層主管下至普通工人,吃的飯菜一律相同,沒有任何的特殊化。
二、學(xué)習(xí)過程。
如下幾點(diǎn)是在工廠實(shí)踐期間,就我的工作需要,主要學(xué)習(xí)到的一些知識以及由此得到的一些心得。
(一)木材的選用。
工廠最常用的木材還是紅木(非洲花梨木),楓木(美國),胡桃木。大多都是從國外進(jìn)口,這也就是為什么我司的報價要比國內(nèi)同等廠家的價格要高的原因——正是“一分價錢一分貨”。
mdf板也是常用的材質(zhì)之一。我司很多產(chǎn)品也都可以選用mdf貼木皮來達(dá)到仿實(shí)木的效果。對于一些想節(jié)省成本的客戶來說可以推薦一用。
這些常規(guī)木材在倉庫里都備有一定數(shù)量的庫存,其他的木材也有備量,但是一般都要盡量推薦選用常規(guī)木材(除非客戶定購的產(chǎn)品數(shù)量龐大值得工廠采購另外(!)一些昂貴的木材),這對于工廠的加工技術(shù)、生產(chǎn)周期、生長成本等都會有所幫助。
(二)加工方面。
工廠所采用的機(jī)器都比較先進(jìn),一般來說都是機(jī)器自動操作,比如cnc數(shù)控機(jī),萬能圓鋸機(jī),立軸機(jī)等。所以,只要操作得當(dāng),人員安排合理,一般都能產(chǎn)生較高的效率(一般來說,都需要熟練人工)。
雖然說工廠對于大多數(shù)的木制產(chǎn)品都能生產(chǎn),但是以后在和客戶溝通過程中,在盡量滿足客戶要求的`同時,還要盡量站在工廠的立場上考慮。比如,可以向客戶推薦一些外形相同,但是做法簡單,結(jié)構(gòu)清晰的樣品。這對于工廠來說不但可以降低成本,而且還可以提高效率。
(三)噴漆加工。
白身加工完成以后,應(yīng)盡快轉(zhuǎn)入噴漆車間,否則木材會變形。噴漆的流程為:著色(給產(chǎn)品上底色)――底漆――面漆。噴底漆到噴面漆的過程中還要有磨砂的工藝。
底漆又nc漆和pu漆之分。工廠常采用的底漆是nc漆,因?yàn)閜u漆的成本要比nc高,而且如果噴pu漆的話要求的環(huán)境也比較高,必須有無塵房才可以。一般都會推薦客戶用nc漆.
噴漆加工的時間一般為兩天左右。但是雖然所花費(fèi)的時間不長,但是一張訂單的完成,工廠都會把每道環(huán)節(jié)都會安排到位。因此,在和客戶確認(rèn)訂單的時候,一定要把每個要求都確認(rèn)完整。有些客戶在白身做完以后,油漆沒有確定,這樣擱在一邊的話,不但產(chǎn)品容易變形,而且也影響了訂單的進(jìn)度,給工廠帶來了不必要的麻煩。
2023年社會實(shí)踐結(jié)題報告社會實(shí)踐結(jié)題報告(熱門18篇)篇十八
經(jīng)營范圍:食品經(jīng)營注冊資本:200萬。
二、具體情況。
首先,在第一周時間里,我對公司業(yè)務(wù)流程的內(nèi)容有了一定的了解。其次,在第二周的時間里,我認(rèn)真、仔細(xì)學(xué)習(xí)了日常財務(wù)操作的全過程。跟出納人員學(xué)會了如何開支票等票據(jù)、如何根據(jù)原始憑證編制記帳憑證、登記現(xiàn)金、銀行日記帳、每月月底如何根據(jù)銀行對帳單與帳戶進(jìn)行核對,及時編制調(diào)節(jié)表,向主管計(jì)學(xué)習(xí)財務(wù)報表的編制和財務(wù)分析。最后,在第三周的時間里,我學(xué)習(xí)和了解了公司的有關(guān)財務(wù)制度,對財務(wù)人員的崗位主要職責(zé)有了具體認(rèn)識。
三、公司在財務(wù)會計(jì)方面存在的主要問題。
四、實(shí)踐的收獲和體會。
以前,我總以為自己的會計(jì)理論知識扎實(shí)較強(qiáng),正如所有工作一樣,掌握了規(guī)律,照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯,那么,當(dāng)一名出色的會計(jì)人員,應(yīng)該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),會計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐,其它一切都為零!會計(jì)就是做賬。
其次,就是會計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,都要根據(jù)其原始憑證,一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù),而且是逐一按時間順序登記下來的,極具邏輯性,這為其二。在會計(jì)的實(shí)踐中,漏賬、錯賬的更正,都不允許隨意添改,不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計(jì)的規(guī)范性,這為其三。
登賬的方法:首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,取得原始憑證,將其登記記帳憑證。然后,根據(jù)記帳憑證,登記其明細(xì)賬。期末,填寫科目匯總表以及試算平衡表,最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,根據(jù)總賬合計(jì),填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計(jì)操作的一般順序和基本流程。
在實(shí)習(xí)期間,我還參與了增值稅發(fā)票的申報,了解了進(jìn)項(xiàng)銷項(xiàng)稅之間的相互抵消等納稅方面的具體工作,知道了在增值稅專用發(fā)票的開具中,必需核對單元的每一項(xiàng)稅務(wù)信息,搜羅稅號、名稱、電話、地址等,在開具過程中,必需真實(shí)切確,其中任何一點(diǎn)小錯誤的出現(xiàn),申報工作就不能完成,隨后進(jìn)項(xiàng)銷項(xiàng)的抵消又會出現(xiàn)問題,因此,絲毫差錯都是不允許的;也知道了發(fā)生錯誤的增值稅發(fā)票,需向稅務(wù)局提出申請,開具紅字發(fā)票等。
會計(jì)本來就是煩瑣的工作,我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,愈煩愈錯,這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而會左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。梁啟超說過:凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會發(fā)生。因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細(xì)心和毅力。
在暑期短暫的一個月實(shí)習(xí)中,我不僅學(xué)習(xí)到了會計(jì)專業(yè)的知識,更加學(xué)習(xí)到了社會上的規(guī)則。使我對會計(jì)這個崗位有了更加深入的了解。體驗(yàn)到了與大學(xué)完全不同的生活。
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