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可愛的玩偶(通用18篇)

時間:2025-06-11 作者:筆塵

寫好一篇優(yōu)秀的作文需要有耐心和毅力,不斷地積累和提高自己的寫作能力。以下是一些老師點評的優(yōu)秀作文示范,希望能給大家提供一些寫作的思路和技巧。

可愛的玩偶(通用18篇)篇一

有一天我去逛超市看見一只毛毛蟲玩偶,我一看就很喜歡,馬上買下那個毛毛蟲玩偶。

毛毛蟲是一心形的,大約三十厘米長寬十厘米,眼睛圓圓的,嘴巴大大的,還有兩個鼻孔,非常的可愛。

我發(fā)現(xiàn)自從有了它,我每一天睡覺都非常香,再也不會作噩夢了,你摁一下很軟,所以我每天都抱著它在睡覺。

有時候放假,我都不會忘記帶上它,爸爸、媽媽和奶奶都勸說不要帶,可是我不聽,因為我想著,我們都外出了,把它一個人放在家里它肯定會很孤獨,會傷心的!

日子過得飛快,轉(zhuǎn)眼我和它已經(jīng)在一起四年,它已經(jīng)很臟了,也有一點點壞了。我還是對它戀戀不舍,爸爸給我換了一個大鱷魚玩偶,可是從此以后我還是一直在想以前的毛毛蟲玩偶。

過了一段時間到六一兒童節(jié),媽媽給了我一個大禮物,我打開一看,是我以前的毛毛蟲玩偶,媽媽請別人幫我把玩偶修好了,也幫我把它洗得干干凈凈了。

我高興地流下眼淚,抱著我的毛毛蟲好好親親他。

可愛的玩偶(通用18篇)篇二

從柜子底找到了那個玩偶,曾經(jīng)陪著我許多年華的玩偶。它是曾經(jīng)父母親我的,似乎一切都很遙遠(yuǎn)。

它的四肢早已消失,也沒有多少棉花在里面,外表是很臟的,曾經(jīng)的“眼睛”也只剩下一只了。它在陽光下,是那么無力。

父親看見了玩偶,似乎有點不太在意。

“你能縫好它嗎?”我曾問過父親一次。

父親淡淡瞥了一眼,道:“應(yīng)該不能了。”

我把玩偶放在了桌子上,記憶飄落在多少年前的夜晚,親手拿到玩偶的那一瞬間。激動的心情如今我卻不能一樣激動了。

這個玩偶,是我自己破壞的。

剪刀把四肢劃破,在冬天扔在地上,無顧它的生死。

可能,它那時是很想哭泣的吧。

父親偶爾會看一眼,他眼神中的含義從未看懂。

玩偶的四肢沒有了,它現(xiàn)在卻擁有了一雙眼睛。

父親買來的針線……是讓它快樂一點的嗎?

雖然它依舊破舊。

可愛的玩偶(通用18篇)篇三

第1步:先要準(zhǔn)備的`黃色毛線可以里面加上幾根白色的毛線。

第3步:然后打結(jié)。

第4步:兩邊打結(jié),中間就是一個小球了。

第5步:將這個小球在后面用線扎起來。

第6步:在中間位置再編織一股線。

第7步:同樣也要扎起來,然后用剪刀修剪一下。

第8步:安上眼鏡和嘴巴就可以制作好可愛的小雞啦。

可愛的玩偶(通用18篇)篇四

我家有一個小熊玩偶,是我在抽獎時抽中的。它已經(jīng)陪伴我兩年之久了。

它有一個大大的、圓圓扁扁的腦袋。在短短的身子左右,各有一對小小的手和腳。臉上有一對水靈靈的、炯炯有神的大眼睛。眼睛下面是一個櫻桃小嘴,真是可愛極了!哎呀!小熊玩偶的臉紅了,估計是害羞了呢!

小熊玩偶是用棉花、布匹和線手工縫制而成。眼睛是用紅色和白色的線,加了一些金絲,混合在一起縫成的。夜晚小熊玩偶的眼睛,就像是兩顆夜明珠在煥發(fā)著光芒。臉和身子捏起來軟乎乎的,摸起來非常光滑、舒服,就像在撫摸小嬰兒光溜溜、柔軟的肌膚。小毛球一樣的尾巴用的棉花要少一些,不過也很軟和。

白天如果有充足的時間,我會抱著它打開故事書,一遍又一遍地念給它聽。傍晚,我還會給它“喂”點吃的。每天晚上,我一上床就抱著小熊玩偶,把頭埋進它那柔軟的絨毛里,仿佛要和它結(jié)為一體。

注意了,可不能咬它。不然它會發(fā)起“毛發(fā)攻擊”,讓你滿嘴是毛。我就經(jīng)常遭到它的攻擊。還不能把它隨意地亂發(fā)在地上或者臟的地方,不然棕小熊就變成灰小熊了。

我的小熊玩偶陪伴我度過了許多美好的日子,我與它結(jié)下了很深的感情。我會一直留著這個可愛的小家伙,讓它陪著我飽覽大千世界的芳華!

可愛的玩偶(通用18篇)篇五

1、向左走,向右走。她住在城市郊區(qū)一棟舊公寓大樓里,每次出門,不管去哪里,總是習(xí)慣性的先向左走。他住在城市郊區(qū)一棟舊公寓大樓里,每次出門,不管去哪里,總是習(xí)慣性的先向右走。

2、偌大的地球上能和你相遇,真的不容易,感謝上天給了我們這次相識相知的緣份。別忘了,你的世界我曾經(jīng)來過。

3、人生中,從無到有,從有到無,太多的事情我們無法預(yù)料,也來不及思考,面對無常,只能用豁達來修飾自己,告訴自己,這一切都曾經(jīng)出現(xiàn)過,得到過,擁有過,就已經(jīng)足夠。

4、年華漸漸老去,有多少感情值得去等待。祝福一個已經(jīng)成為過去的人,不是藕斷絲連,也不是懷念過去。關(guān)心和祝福,只是因為相逢是緣。緣若將要散盡,在還有些許關(guān)聯(lián)的時候就盡量善待它,珍惜它。

5、我已在燈火闌珊處徘徊了千年,如果遇見你是天意,那么,我愿意安然的在這場宿命里,嘗盡所有的悲歡離合,只為與你這一場驚艷的邂逅。

6、偉人之所以偉大,是因為他與別人共處逆境時,別人失去了信心,他卻下決心實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

7、帶著燦爛心情,鐘愛的相機,放開被塵世羈絆的步履,逶迤而行,任憑著路或者腳步,將自己引領(lǐng)到任何一個地方。一顆驛動的心,在應(yīng)接不暇的驚喜里,陷入意亂情迷。

8、幸福如蘋果,藏在綠葉中,鮮味定長存;墜落塵土里,遲早要腐爛。負(fù)能量少點,正能量就會多些,不幸的想法少了,幸福的感覺才會蔓延。

9、做一件事情,不管有多難,會不會有結(jié)果,這些都不重要,即使失敗了也無可厚非,關(guān)鍵是你有沒有勇氣解脫束縛的手腳,有沒有膽量勇敢地面對。

10、當(dāng)孩子不麻煩你時,可能已長大成人了;當(dāng)父母不麻煩你時,可能已不在人世了;當(dāng)愛人不麻煩你時,可能已去麻煩別人了;當(dāng)朋友不麻煩你時,可能已不再需要你了。

11、別太把別人的喜歡當(dāng)回事,充其量你只是活在他的表面;要珍視別人對你的信任,因為你已經(jīng)走進他的心中,萬一出來了,就很難再次進去。所以我們要做的,不是把自己裝扮成花瓶,而是不斷提高能夠讓別人信服的能力。

12、看的多了,懂的就多了,寂寞確實跟孤單不一樣,孤單只表示身邊沒有別人,但寂寞是一種你無法將感受跟別人溝通或分享的心理狀態(tài)。而真正的寂寞應(yīng)該是連自己都忘了喜歡一個人的感覺。

13、時光就是一本書,讓我在回憶中悄悄的翻閱著,總有些心情,需要表達,總有些情感,需要傾訴,而我,將所有的感傷在文字里潑香,用分行分節(jié)的模樣,融化在筆尖和心上,只想,讓心情可以舒暢,讓文字從此不再薄涼。

14、世事難預(yù)料,明日兩茫茫。扶醉倚欄,閑愁怎拋,三千青絲如瀑,歷史的烽煙已經(jīng)泯滅,我再次為你寫下消瘦的詩行,平仄的章法只為譜寫一世紅塵中的鏡花水月。

15、愛一個人,沒有成為一件簡單的`事,那一定是因為感情深度不夠。若要懷疑,從價值觀直到皮膚的毛孔,都會存在分歧。一條一條地揪出來,彼此挑剔和要求。恨不能讓對方高舉雙手臣服。但或許臣服也并沒有用。

16、不論什么樣的年紀(jì),人人都有追求單純心境的權(quán)力,即使夢想與現(xiàn)實總無法融合。每個人的似水年華都是帶著等待與回憶前行的,只是走過的路就不能回頭。

17、既然無能為力,那就順其自然。人的一生,自己才是最亮麗的風(fēng)景。那一剪又一剪的生活故事,當(dāng)被切成了過往的篇章,就是正走在路上的屬于自己的人生風(fēng)景。做自己愛做的事,并不意味著生活過得輕松,但絕對可以活得精彩。

18、我覺得生命是最重要的,所以我心里,沒有事情是解決不了的。不是每一個人都可以幸運的過自己理想中的生活,有樓有車當(dāng)然好了,沒有難道哭嗎?所以呢,我們一定要享受我們所過的生活。

19、蒙蒙的天空里,小雨在淅瀝瀝地下著。昏黃的街燈,或遠(yuǎn)或近。像是在飄逐。心情,隨小雨莫名的暗寂起來。一直希望自己能安靜,很安靜。就這樣在貌似靜謐的狀態(tài)中,冬日漸漸深微。

20、有時,做事千萬要有準(zhǔn)頭,要有方向。別干那種在機場等船,在碼頭等飛機的事,不是別人讓你失望,而是你抱錯了期望。

21、過往時光,可止于當(dāng)初那一瞬,但未來境遇,卻會有無數(shù)種可能。錯過的美麗,說不定真正擁有后,立馬會變得丑陋無比;錯過的幸福,說不定也會變成不幸。所以,錯過的,就是應(yīng)當(dāng)錯過的,人生就應(yīng)如此,沒有第二個版本。

22、要知道眼前的平坦通向的可能是萬丈深淵,此刻的崎嶇饋贈的可能是桃花園林。世間事就像人間情,千變?nèi)f化,無跡可尋。唯一可信賴的就是時間,等到風(fēng)華落盡,白發(fā)蒼蒼時看看誰還愿與你相伴。

23、在生活中,一個好的心態(tài),可以使你樂觀豁達;一個好的心態(tài),可以使你戰(zhàn)勝面臨的苦難;一個好的心態(tài),可以使你淡泊名利,過上真正快樂的生活。

24、每當(dāng)夜深人靜的時候,一遍遍問自己怎樣的生活才是理想中的生活,然后陷入長長的深思。只是沉默再沉默,就好像已經(jīng)成為了生活中不可缺少的一部分,也許熱鬧都是別人的。

25、人生境遇:凡事皆有極困難之時,打得通的,便是勇者。凡事皆有極復(fù)雜之時,拆得開的,便是智者。凡事皆有極關(guān)鍵之時,抓得住的,便是明者。

26、據(jù)說狗的一切起居行藏都是以氣味為依歸。而我們?nèi)酥灰乐匾浑p眼,所以好色。有一天假如我們都瞎了,所有感情都只好寄放在氣味之中。這是我住過的地方,這是我家人朋友情人的氣味,永遠(yuǎn)忠實。

27、因為你的付出,才有了家的團聚和歡笑,珍惜現(xiàn)有的一切,幸福就在我們的身邊,無論時光怎么改變,幸福之花總會開在我們的心間。

28、心境不同,人生迥異。同樣是路,追求者嘗的是苦和甜,觀光者覓的是風(fēng)和月。同樣的味道,明者品的是苦中甜,迷者見的是甜中苦。同一個時代,李白唱的是風(fēng)花雪月,杜甫吟的是人生疾苦。

29、星宿如許笑蒼茫,淚成行,咬噬憂郁的淚滴,訴說心扉,風(fēng)影傳音,仿佛你的呢喃在耳邊縈繞。

30、下雨時候有人幫你撐傘;過節(jié)時候有人給你寄禮物;不開心時候有人聽你傾訴。這些都沒有什么稀奇,每個青春年少惹人喜愛的女孩都可以享受到這種待遇。可是當(dāng)你年過花甲容顏不再時,你的身邊是否還留有類似這樣的人。

31、一瓶酒,醉倒了自己,還是自己。一群兄弟,各自奔波組建家庭,遙望燈火闌珊。只剩下當(dāng)年的笑聲還徘徊在那熟悉又陌生的街道!

32、生活是柴米油鹽的平淡,是行色匆匆早出晚歸的奔波,是人有悲歡離合月有陰晴圓缺的遺憾,是行至水窮盡、坐看云起時的峰回路轉(zhuǎn),是走遍千山萬水后回眸一笑的灑脫。

33、人,首先是為自己才活著的,要溫飽、要工作、要休息和娛樂、要社交和名譽,都是替自己要而不是替別人要;是自己的生理心理需要而不是別人的。

34、生活在這個城市,很多愛,等待,理想,關(guān)懷最后都輸給了時間。其實這個城市什么都不缺少,就是缺少時間。我們來不及戀愛,來不及等待,來不及等你拼搏,也來不及陪你走到未來。

35、多少夜寒的殷盼,輪回在不變的誓言,那些傾情相伴的畫面繾綣在春安若素的箋紙里無聲無息。總有些許斑駁,墨灑在與你的邂逅,每一寸安恬都能攜刻在塵香,尋找那些心心念念,心如朝露,念誰初見。

36、為別人對你的好感、承認(rèn)、報償做的事,如果別人不承認(rèn),便等于零。為自己的良心、才能、生命做的事,即使沒有一個人承認(rèn),也絲毫無損。

37、朋友,你喜歡星空嗎?如果有一天你在遠(yuǎn)方流浪時感到孤獨、憂郁,請?zhí)ь^看看星空,那兒有我送給你的幸運星。

38、我們都是路上的行者,因為腳下的路偶爾交叉,才有了許多美好的遇見,也許我們都擔(dān)心過,無常和明天,哪個會先到。為此,我們有過深深的期待,也有過無明的恐慌。

39、想你在每一個有星星的夜晚;念你在每一刻歡樂的時光;盼你在每一次想你的瞬間;愛你在每一秒呼吸的間隙。

40、也許是天性被夢想所困,所以才一直認(rèn)為那渺小的故鄉(xiāng),永遠(yuǎn)放不下我們的夢想。也許是我不夠成熟,但也或許是因為你太年輕。

41、瓦如翚斯飛,掉琉璃,迎風(fēng)吹,盛唐揚長帆,一句詩還一場醉,皇梁盤龍背,上銀鱗,氣勢輝。銀月飛天舞,空留西廂我不回。

42、都說青春很美好。我把最青春的時光交給了青春倒計時,我們最好的青春是在一沓沓試卷中度過的,想逃離每天只有試題的生活,又哀嘆快要離開十七歲的年紀(jì)。

43、我們將自己的感情包裝的好好的,不讓對方發(fā)現(xiàn)為了所謂的矜持與害怕,選擇等待、選擇放棄、選擇錯過。

44、路,兩旁樹,花漫布,才叫路,走得太急未必好,踱步賞景才幸福,祝你開心快樂每一天!

45、總希望你先說,如果你也猶豫不決…或許我們就這樣錯過,再來后悔為何當(dāng)初不說……摘不到的星星,總是最閃亮的。熘掉的小魚,總是最美麗的。錯過的電影,總是最好看的。失去的情人,總是最懂我的。

46、有些人戀愛是為了逃避現(xiàn)實而衍生的產(chǎn)品,為了逃避現(xiàn)實,尋找戀愛;為了尋找戀愛,失去真情;失去了真情,才發(fā)現(xiàn)早已身陷虛情。愛,絕不是缺了就找,更不是累了就換。

47、我的青春像一張褪了色的郵票,想著似水光輝歲月,想著流年物是人非,想著昔日淹旬曠月,想著以后重獲新生,時光荏苒,載不動我這薄薄的一張郵票,是厚重的滄桑吧,讓我一文不值。

48、禪是無處不在的,到處都有禪機,到處都有禪意。生活在迷失中的人不能領(lǐng)會禪機,感悟禪意,活在禪中而不知禪。如果我們能靜下心來品味生活,就會發(fā)現(xiàn)生活中充滿著禪,充滿著行云流水般的自在和快樂。

49、有時候,我們面對身邊的人,突然覺得說不出話。淡然并不是偽裝出來的,而是一種沉淀。從某種意義上來說,人永遠(yuǎn)都不會老,老去的只是容顏,時間會讓一顆靈魂,變得越來越動人。

50、我其實明白你離開我更主要的原因是你的過去。你曾經(jīng)有一份真摯的情感,幸福、快樂,就像我們在一起的時候,或許更甜蜜,更難忘。

文檔為doc格式。

可愛的玩偶(通用18篇)篇六

高考過后,我們這些90后的老大就要邁出那段沒有被定義的日子,而可能漸漸被社會格式化,那時會偶然發(fā)現(xiàn)這段從幼稚走向成熟的過程是多么的重要!睡完覺起來,打開窗門一看,又是晴朗的一天。

一個小女孩,與小狗玩耍,聽鳥兒歌唱,那是童年的我。這句話,一時僵在那里;她飛來了,他喊,但是他喊不出聲,松脂已然凝固。

細(xì)碎的陽光下,樹影成雙。然而這一切,都是因為我太會說話造成的,我也只能說,天妒英才!

我—一個快樂女孩凱樂小兔閱讀數(shù):191文章錄入時間:2007-10-30一個快樂女孩1996年7月31日,有一個小女孩在地球降生了。已發(fā)現(xiàn)了這為曾關(guān)注的痕跡。那個孩子每天都去看“漂亮的教學(xué)樓”今天又多了一個窗戶今天又高了一層!語言欠流暢吃過了早餐,來到了窗邊無意間瞟了一眼,那綠油油的大地好象在抖動,再定睛一看,我們的房屋全都停在了半空中,原來發(fā)生地震了,我們的房屋都飛到了半空中,可人們卻絲毫不知,這就是自動化房屋,它還能根據(jù)主人的需要調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度。

我的小手挺靈活的,不一會兒一片片胡蘿卜就被我切好了。我經(jīng)常會想起它,希望它在大自然中快樂的飛翔!看到第一個老師給我們上課,看到許多許多同學(xué)專心地聽課,我就迫不及待地暗地里叫好。

這樣,既可以使船里的水減少(防御),又可以達到攻擊的目的。這就是盛裝的水果舞會?因為許老師只要一上起數(shù)學(xué)課來,就會活力四射的。

歲月如歌,讓我越來越看清自己。這有什么的,現(xiàn)在連個醫(yī)生做手術(shù)前都要收個紅包呢,何況當(dāng)官哪有不貪的,不貪也別想當(dāng)上大官;他拉起我的手:"你也說都走到這兒了。

可愛的玩偶(通用18篇)篇七

每個人都有自己的心愛之物而我的心愛之物是:"團子"。團子是誰呢?下面就聽我來講吧!

記得還在幾個月前,我和媽媽去逛商場,來到一家寵物店,有各種各樣的寵物:機靈可愛的小狗;優(yōu)雅美麗的貓咪;慢吞吞的小烏龜……其中我一眼就看中了那只躲在墻角"嘎嘣嘎嘣"吃著瓜籽的小蒼鼠。它非常的與眾不同,金燦燦的毛發(fā),小圓球似的尾巴,黑溜溜的眼珠,小兔子一樣的三瓣嘴,有力的四肢。它的體型很小,還沒有我一個手掌大,我一眼就看中了它。為了得到爸爸媽媽的滿足,我瞬間坐在了地上,哭著喊著要媽媽給我買下這只倉鼠,我說"媽媽你要不給我買只倉鼠,我就不走了,"媽媽沒辦法,只好給我買下了它。聽工作人員說,倉鼠的壽命很短,只能活兩年,而且非常怕動靜。我在回家的路上,小心翼翼地掂著它,到了家,給它放上草,添水加食,給它安置了一個最舒適的"家"。

在接下來的幾天中,我一直在給我的小倉鼠想名字,有"小公主""仔仔"等,但是一個都不適合它,這時我看見它,卷著身子窩在角落里,像一個大團子一樣,頓時我有了靈感"團子",這個名字非常適合它活潑可愛的性格,胖乎乎的體型,我就決定給它起"團子"這個名字。

每當(dāng)我難過時,它會聽我講述;每當(dāng)我開心時,我會和它一起分享。這樣的日子久了,它就成為了我最要好的動物朋友。

有一天我正在寫作業(yè),突然被一陣"咚咚咚"的聲音打亂了我的思緒,我左找找右找找,原來是小團子在踩滑輪玩。過了片刻突然沒有了動靜,我認(rèn)真地觀察著,原來是小團子被加在了滑輪的中間,它拼命的掙扎著,我正想用一支筆幫助它時,卻發(fā)現(xiàn)它不見了,"疑"跑哪了?原來已經(jīng)跑到滑輪后面,在跟我玩"躲貓貓",我想讓它出來,它就是不出來。這時我拿出了它喜歡吃的玉米粒,終于經(jīng)不起誘惑的它跑了出來。瞧!它吃的多么津津有味,把我都看呆了。

可愛的玩偶(通用18篇)篇八

冥冥之中,厭惡了生活,討厭被人操縱的無奈。

或許,人生就是一場游戲,每個人仿佛是被人操縱的玩偶,接受一次次挫折考驗。若能憑毅力+智力過五關(guān),斬六將,逆境重生,經(jīng)驗值必然會猛漲。若自甘墮落,垂頭喪氣,只能是不幸犧牲,永無復(fù)生之地了。

而當(dāng)游戲開始時,你無法選擇角色,縱使無奈接受命運的安排,扮演一個個可憐的生活玩偶。

可悲也,人們就這樣被無聊的人生所戲弄。

每當(dāng)秋天到來之季,喜歡獨自游蕩在楓葉林中,看著一片片飽受摧殘的枯葉簌簌落下,像飛舞的蝶一般絢麗,可這種絢麗偏偏在生命枯竭時呈現(xiàn)。

凋零的枯葉,凋零的玩偶的心。

可愛的玩偶(通用18篇)篇九

我上小學(xué)一年級的時候,我的鄰居胡師語哥哥家養(yǎng)了一只小狗,名字叫“xxx”,與美國原總統(tǒng)重名,聽起來好酷啊!

xxx長得非常可愛。它個頭不大,全身的毛長長的,軟軟的,像雪一樣白,身體長得又胖嘟嘟的,跑起來像個大雪球在滾來滾去,它的耳朵耷拉在圓圓的腦袋兩邊,那黑溜溜的眼睛像兩個閃閃發(fā)亮的玻璃球,它的尾巴短短的,時常翹著,總也理不直,有時候還搖來搖去,挺神氣的樣子。

我特別喜歡和它玩,時常給它帶些肉骨頭,所以它和我玩得特別好。它見不得別人跑,人一跑它就追。有一回我跑到石頭路上,它使勁兒地追著我,我都絆倒了,它還是死追著我不放,好像不贏過我決不罷休。第二天,我去找胡師語哥哥玩,他不在家,我只看見xxx在他家門口,看見我來了,它趕快討好地跑上前來,使勁兒地?fù)u著它的小尾巴,可能是被獨自留在家里太寂寞了吧,看見我來了像找到了“救星”一樣對我親熱得不得了,我把它放在我自行車的車筐里,帶它四處轉(zhuǎn)了一圈。回來時看見了胡師語哥哥,他朝xxx走過來還一邊假裝從嘴里掏出東西,xxx以為是什么好吃的,就趕快跑過去伸著鼻子聞了聞,沒味,就縮回腦袋悻悻地離開了。

xxx沒事兒干的時候,總愛把舌頭伸在外面,半張著嘴,還發(fā)出聲音,特別是在天氣比較熱或是它很累的時候,那個聲音就會更大。它一高興還喜歡咬自己的尾巴,可總也咬不著,弄得自己團團轉(zhuǎn),像是在向人們展示它雪白而美麗的衣服。

xxx睡覺時的樣子也很可愛。它四條腿趴在地上,腦袋歪歪地靠在前腿上,仔細(xì)聽聽還有“呼呼”的聲音,這時你摸摸它,它可不會醒,除非是一些特別大的響聲會吵醒它,惹得它大叫幾聲。

現(xiàn)在我和xxx已經(jīng)分開好幾年了,我非常地想它,不知它又長胖了沒有,每當(dāng)我看到在大街上玩耍的小狗時,我都會想起可愛的xxx,真的好想再和它一起玩玩。

可愛的玩偶(通用18篇)篇十

雖然文愛父母離異,跟爺爺奶奶生活,但我一直把她當(dāng)好朋友,還經(jīng)常邀請她來我家做客。直到有一天,我們的友誼畫上了句號。

那天我去文愛家玩,突然茶幾上的一個玩偶吸引了我。那是一個小熊,一大一小的眼睛在沖著我笑。一只手?jǐn)[了一個“耶”的手勢,另一只手拿著一個棒棒糖。咦?這個玩偶好眼熟啊!

記得那是我上學(xué)前班的時候,媽媽在街上給我買了一個小熊玩偶,我當(dāng)時開心地不顧一切的拿著它就往家跑。我和它一起洗澡,一起吃飯。我硬往它嘴里塞粥,然后再把粥一點點再用手帕抹掉。因此,小熊的嘴邊留下了一點污漬,洗也洗不掉。它陪我度過了那段美好的時光……可是,直到我認(rèn)識了文愛之后,它便莫名失蹤了。

我怔住了,莫非是文愛偷了我的玩偶?我把這個玩偶轉(zhuǎn)了過來,它的嘴邊好像也有一點臟。“想什么呢?”文愛從背后拍著我的肩膀說。“這個玩偶你從哪弄來的?”“呃……”她的話有點遲疑。看到這里,我確信了我的觀點:“你真卑鄙!”說完,我抱著玩偶推門而出。

回到家,我擺弄著玩偶出神,突然在木偶的線縫中發(fā)現(xiàn)了一張小紙條。我拿了出來,上面寫著:

小愛:

今天是你9周歲生日,很抱歉,我有事不能回去給你過生日,給你買了這個玩偶,希望你喜歡。生日快樂!

愛你的媽媽。

看完,我驚呆了。“啪”,手一滑,小熊掉了下去,我貓下腰剛要撿,嗯?沙發(fā)下那個滿是灰塵的玩偶不正是我的嗎?原來,我誤會她啦!

我悔恨的來到了文愛家,聽完了我的道歉,文家笑了笑:“沒事,咱倆買一樣的玩偶,說明咱倆有緣分啊!”

我們看向那個玩偶,它好像在向我們笑呢!

可愛的玩偶(通用18篇)篇十一

下雪了。

北風(fēng)只需一吹,完了,慈祥的太陽公公走了,烏云鐵青著臉,一看就知道:今天沒好果子吃了。現(xiàn)在也是如此。大雪紛紛,仰頭一望,天蒼白的寎倦之意滿臉;地上潔白如玉粉飄逸的雪堆成了丘嶺,把小草兒、小花兒護著,不受人踐踏。廣玉蘭的闊葉子里有一大勺兒的雪,滿滿地裝著。其余葉嫩不堪承受的樹,早已銀裝素裹,換了衣裳。

這呵!

可愛的玩偶(通用18篇)篇十二

學(xué)唱歌曲《小船》。

教學(xué)目標(biāo)。

引導(dǎo)學(xué)生感受4/4拍歌曲優(yōu)美的意境,感受家庭的溫暖,深情地喧唱歌曲。指導(dǎo)學(xué)生聲斷氣連地歌唱,并準(zhǔn)確唱好弱起拍。

引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識全音符、了解4/4拍的含義和強弱規(guī)律,并能用身體動作感受和表現(xiàn)4/4拍的強弱規(guī)律。

教學(xué)過程。

1?導(dǎo)人。

聽歌曲《小小的船》“彎彎的用兒,小小的船”。學(xué)生聽辨歌曲名字,并跟著輕聲演唱。

2、學(xué)唱歌曲《小船》。

(1)??????分別聽歌曲《小小的船》和《小船》第一段歌詞,熟悉歌曲旋律。

1)?提問:請你感受一下這兩首歌曲有什么民同(從情緒、節(jié)拍、速度等方面)?

2)?復(fù)習(xí)3/4拍號的含義,學(xué)生思考或討論總結(jié)出4/4拍號的含義。

3)?再次聽歌曲感受4/4拍的韻律,身體隨之做微小的律動,感受4/4拍的強弱規(guī)律。

動作提示:見教材圖示或音樂材料分析提供的動作。

(2)??????學(xué)習(xí)歌曲《小船》的曲譜。

1)?可分兩組采用接唱的方式,師生接唱或每組演唱一個樂句的接唱方式學(xué)習(xí)曲譜。

2)?在曲譜中找出你沒學(xué)過的音符:認(rèn)識全音符、掌握全音符時值。

3)?指導(dǎo)學(xué)生演唱好弱起拍,休止符處聲斷氣連,注意倚音的演唱。解決方式:可采用示范對比法,或是教師以動作引導(dǎo)學(xué)生演唱準(zhǔn)確。

(3)??????學(xué)習(xí)歌曲《小船》的歌詞。

1)?學(xué)生有感情地朗讀歌詞,教師音樂伴奏。

2)?教師聲情并茂地范唱歌曲,學(xué)生輕聲跟唱。

3)?學(xué)生輕聲演唱歌曲,教師及時糾正錯誤的演唱。

4)?學(xué)生演唱歌詞。

還可以采用哪些方式演唱歌曲?

全體演唱、小組演唱、個別演唱、領(lǐng)唱與齊唱齊,互相傾聽和進行評價,并再次演唱。

3????????教師提問:你還會唱哪些歌唱爸爸媽媽的歌曲,給大家唱一唱。

4.課后小結(jié)。

教學(xué)評價。

1、?學(xué)生參與程度、參與率和情感反應(yīng)。

2、?能否準(zhǔn)確而有富有感情地演唱歌曲。

3、?能否用身體動作感受和表現(xiàn)4/4拍的強弱規(guī)律。

第二課時。

欣賞歌曲《內(nèi)依巴河》。

教學(xué)目標(biāo)。

欣賞《內(nèi)依巴河》,了解拉丁美洲民族特色的歌曲,感受作者對內(nèi)依巴河旁充滿愛的,溫暖的小草房的眷戀之情。

教學(xué)過程。

1、?音樂游戲:我來唱----“七色迷宮”

(1)有多少條路可以走出迷宮?

游戲規(guī)則:找到一條路線時,必須把這條路線經(jīng)過的音演唱準(zhǔn)確,小組形式找路線,比一比哪一個小組找的路線最多,唱的最準(zhǔn)確。為小組加分。

(2)誰能聽出老師彈奏的路線?

游戲規(guī)則:教師彈奏鋼琴,學(xué)生聽辨模唱,并且在迷宮中找到老師彈奏的路線,以小組為單位,每組一次機會,看哪組唱得準(zhǔn)找得快。為小組打分。

2、?復(fù)習(xí)演唱歌曲《小船》。

分小組以不同的形式進行歌曲匯報展示活動,師生共同進行評價,為每組打分。

3、?欣賞歌曲《內(nèi)依巴河》。

(1)初聽歌曲,感受歌曲的節(jié)拍和歌曲情緒。

提問:歌曲是幾拍子的?表現(xiàn)的什么情緒?

(2)欣賞歌曲了解歌曲表現(xiàn)內(nèi)容、演唱形式。

看歌篇心里默唱歌詞、欣賞歌曲錄。

學(xué)生分小組進行討論,回答交流老師的問題。

教師介紹詞曲作者及哥倫比亞的簡況,分析歌曲的風(fēng)格特點。

(3.)欣賞歌曲輕聲跟唱,進一步感受歌曲風(fēng)格。

師生朗誦歌詞。

學(xué)生輕聲跟歌曲錄音演唱歌曲。

(2)??????編配打擊樂伴奏。

學(xué)生分小組為歌曲編配打擊樂伴奏。

4、課后小結(jié)。

教學(xué)評價。

1、?學(xué)生參與程度、參與率和情感反應(yīng)。

2、?學(xué)生在游戲中的視唱和聽音能力是否有提高。

3、?學(xué)生在教師引導(dǎo)下對歌曲的分析是否準(zhǔn)確恰當(dāng)。

第三課時。

教學(xué)目標(biāo)。

以飽滿的聲音演唱歌曲《可愛的家》,表達對家的熱愛,并用口風(fēng)琴吹奏旋律片段。準(zhǔn)確地演唱歌曲的弱起節(jié)奏和附點節(jié)奏。

教學(xué)過程。

1.?音樂游戲:七色迷宮。

(1)??????誰能聽出老師彈奏的路線(規(guī)則同上節(jié)課)?

(2)??????音樂游戲:節(jié)奏、視唱。

2、復(fù)習(xí)演唱歌曲《小船》、復(fù)習(xí)欣賞《內(nèi)依巴河》。

歌曲《小船》和《內(nèi)依巴河》都表現(xiàn)了對家的依戀、對父母的愛。今天老師給大家?guī)硪皇子枨犊蓯鄣募摇罚覀儊砺犚宦牎?/p>

(1)學(xué)習(xí)曲譜。

教師范唱曲譜。

學(xué)生直接跟琴演唱第一、二樂句曲譜。

第三至六句學(xué)生小組形式學(xué)習(xí)曲譜,以口風(fēng)琴畏助演唱。

(2)學(xué)習(xí)歌詞。

1、?教師簡述歌曲《可愛的家》詞、曲作家的小故事。

提問:你覺得這首歌曲應(yīng)該以怎樣的聲音來演唱?

2、?學(xué)生朗誦第一段歌詞了解歌詞意思,并跟琴小聲演唱第一段歌詞。

提問:你覺得哪一句不好唱?誰為幫助他?教師引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確演唱。

全體演唱第一段歌詞。

分兩組互相傾聽和演唱,并且?guī)熒餐鞒鳇c評。

3、?學(xué)生朗讀和演唱二、三段歌詞。

4、?演唱整首歌曲。

(3)口風(fēng)琴吹奏歌曲。

學(xué)生自己伴奏和演唱歌曲《可愛的家》。

5、?課后小結(jié)。

教學(xué)評價。

1、?學(xué)生參與程度、參與率和情感反應(yīng)。

2、?是否能飽滿的聲音演唱歌曲《可愛的家》,表達對家的熱愛。

3、?是否能用口風(fēng)琴吹奏歌曲等旋律片段。

第四課時。

欣賞《布娃娃》。

教學(xué)目標(biāo)。

欣賞《布娃娃》,感受樂曲令人傷感的旋律和歌詞,了解領(lǐng)唱、合唱的演唱形式,同時啟發(fā)孩子們珍惜自己的幸福并且關(guān)愛每一個需要幫助的人。

教學(xué)過程。

1、?復(fù)習(xí)演唱,演奏歌曲《可愛的家》。

我們都有一個溫暖的家,有爸爸媽媽的關(guān)愛,但是還有一些沒家的孩。。。。。。

2、?欣賞歌曲《布娃娃》。

(1)欣賞歌曲感受歌曲的情緒。

教師聲情并茂地自彈自唱歌曲(譚件展示與之相符的畫面:天上雪花花飛舞,一個孤單的小女孩兒走在孤寂的街頭,地上躺著一個布娃娃。。。。。。)。

提問:聽了這首歌曲你有什么感受?

學(xué)生思考回答。

(2)欣賞歌曲,輕聲跟唱、熟悉歌曲旋律和歌詞,進一步感受歌曲的情緒,

(3)欣賞歌曲,了解歌曲的演唱形式,速度等音樂要素對音樂情緒的影響。

聽錄音范唱,學(xué)生心理默唱。

提問:歌曲是哪種演唱形式?是什么速度的?以怎樣的聲音表現(xiàn)的?

學(xué)生分小組討論并回答。

提問:

為什么用中速稍慢的速度演唱?可以用其他速度演唱嗎?

為什么用國家隊中貫柔和的聲音演唱,可不可以變化?

師生變化演唱速度和聲音進行對比,感受音樂要素對音樂情緒的決定作用。

(4)欣賞歌曲(最好是聲像都有的課件)、學(xué)生演唱歌曲。

(5)分小組進行表演。

學(xué)生分小組進行表演。

小組進行歌表演的展示(教師課前有意識的引導(dǎo)學(xué)生帶一些道具)。

3、?課后發(fā)散思考:

欣賞日本歌曲《星仔走天涯》,可放動畫片欣賞。

請學(xué)生(或老師)簡述《咪咪流浪記》的故事。

再欣賞一遍,學(xué)生可以跟著演唱歌曲。

4、?欣賞并演唱歌曲《布娃娃》。

5、?課后小結(jié)。

提問:今天這節(jié)課的學(xué)生使你想到了什么?

教學(xué)評價:

1、?學(xué)生參與程度、參與率和情感反應(yīng)。

2、?是否能理解歌曲的演唱形式、速度等音樂要素對音樂情緒的影響。

3、?能否分辨和表現(xiàn)歌曲《布娃娃》令人傷感的旋律和歌詞。

第二單元教學(xué)反思:這一單元的歌曲同學(xué)們都非常的喜歡,都是表達家庭溫暖的,歌曲都是非常的優(yōu)美的,學(xué)生們都接受的很好。還可以及時的對他們進行德育教育。

可愛的玩偶(通用18篇)篇十三

貓,人們心中一種很不忠實的一種動物。說她見利忘義,誰手里拿著沙丁魚,就往那邊跑。我外號“死貓”,當(dāng)然我也愛貓,貓乃捕鼠能手,為民除害之英雄也。

我養(yǎng)過一只貓,名叫“咪咪”,嬌憨嫵媚的,一雙碧眼宛若兩泓清泉,耳朵總是高豎起,嘴邊長著長長的胡須,總是一翹一翹的。它身披長而密的絨毛,雪白雪白的,還綴著幾朵黑花,顯得黑白分明。咪咪喜歡四腳朝天擺弄著四肢,特別逗人。咪咪從小喝依俐牛奶長大,我到也不是希望他嬌生慣養(yǎng)的,主要是因為我太愛它了。它長的可愛,又惹人愛。誰見了它,都會忍不住摸它一下,咪咪也愛撒嬌,時不時的跑到你身邊,用頭使勁蹭你的腿。

小貓,方年一歲半,早已能抓老鼠了,有它的`地方,老鼠通通死絕。有一次,一只老鼠賊溜溜的把頭探出洞來,恰巧被咪咪看見了,而老鼠剛好背對著它,沒瞧見!便明目張膽,大搖大擺的走了出來,真是自討苦吃,你猜怎么著了?只見咪咪兩只眼睛一亮,猛虎捕食般的一竄,把老鼠壓在了抓下,洋洋自得的刁起“戰(zhàn)利品”,看了看我,似乎在說;“瞧我多厲害,夠酷吧!”

自打那以后,咪咪的名聲在老鼠王國無人不知,無人不曉。當(dāng)然也都避而遠(yuǎn)之,各個都成了縮頭烏龜。

可愛的咪咪,是你伴我度過了美好的童年,是你使我的課余時間變的充實快樂。你以在我心中埋下了友誼的種子,永遠(yuǎn)不可埋滅。

文檔為doc格式。

可愛的玩偶(通用18篇)篇十四

我站在鏡子前,上下打量起似乎很熟悉的自己,一頭富有朝氣的零碎散發(fā),高鼻梁,大眼睛,再加上一張能言善辯的嘴,心中不標(biāo)發(fā)出感慨:我真可愛!

孩提時,和媽媽一起坐在群星璀璨的夜空下問媽媽:“媽媽,天空中為什么有這么多星星呀?”“因為它們是天空的標(biāo)志呀!”媽媽打趣兒地回答。那時的我竟把這當(dāng)了真:“那我鼻子下的這個小黑點是不是我的標(biāo)志呢?”媽媽沒有作答,只是慈愛的看著我,輕輕地?fù)崦业念^:“你真可愛!”

我稍微大了一點時,家里來了許多客人,我害羞得躲到了媽媽的衣裙后,一個客人看見了我,對我說:“你真可愛!”

我快上二年級時,在外婆家玩,有時去河邊游泳,結(jié)果嗆了幾大口水;有時去沙灘玩,弄得滿身沙;有時去田地玩,逮住一只青蛙,便用土把它埋了,等著明年的“大豐收”……每當(dāng)這時,外婆就會說:“你真可愛!”

去年下大雪時,我和許多小朋友在雪地里堆雪人,打雪仗……最有意思的就屬滑雪了,滑雪就是從一個斜坡向下滑的小游戲,一不小心便會來個“嘴啃雪”,雖然有些疼,但仍然爬上斜坡,繼續(xù)向下滑,好家伙,又是一個脆的!直到十點多鐘,仍未盡興的我們一個個被大人拽回了家。當(dāng)我到家,爺爺見了似乎剛從雪堆里爬出來的我,摸摸我的頭:“你真可愛!”

這就是我,一個可愛的小男孩,我不愿去改變他,我永遠(yuǎn)是那個可愛的我。

可愛的玩偶(通用18篇)篇十五

下雪了。

北風(fēng)只需一吹,完了,慈祥的太陽公公走了,烏云鐵青著臉,一看就知道:今天沒好果子吃了。現(xiàn)在也是如此。大雪紛紛,仰頭一望,天蒼白的寎倦之意滿臉;地上潔白如玉粉飄逸的雪堆成了丘嶺,把小草兒、小花兒護著,不受人踐踏。廣玉蘭的闊葉子里有一大勺兒的雪,滿滿地裝著。其余葉嫩不堪承受的樹,早已銀裝素裹,換了衣裳。

可愛的玩偶(通用18篇)篇十六

辭舊迎新,合家團聚。三百多個在工作崗位上奮斗的日夜,終于可以在一個叫做“春節(jié)”的日子里,放下壓力,回一趟家,吃一頓年夜飯,陪父母嘮嘮嗑。

可是總有那么一些人,在這個重要的日子里仍舊堅守在工作崗位上,譬如高速公路的收費人員。

在跨年的夜里,聽著外面鞭炮的喧鬧聲,看著煙花綻放的璀璨光景,卻依然堅守在收費亭里,盡管他們被孤獨侵蝕了心臟,被想家的情緒蔓延了血液。

可是他們?nèi)耘f微笑著說著“一路平安”,仍舊用了普通吃飯的時間草草吃了年夜飯,不曾踏出收費亭一步去躋身于熱鬧的人群,目光不曾流連于燦爛的煙火,更不曾有過消極的心態(tài)和抱怨的情緒,當(dāng)被問起除夕夜上班的心情,他們也只是打趣的說道,“我陪著我偉大的事業(yè)跨了年”!

可愛的人!他們當(dāng)之無愧。如果沒有他們,在“兵荒馬亂”的春運時期,有多少人回不了家,有多少白了頭發(fā)的父母站在門前焦急了眼眶。

我們是該感謝他們,感謝每一個堅守在工作崗位上的人,他們值得被感謝!他們值得被贊揚!

可愛的玩偶(通用18篇)篇十七

你見過這樣的墻嗎?——紫砂郵票墻:40多幅彩色手繪郵票設(shè)計手稿,主題全是紫砂壺,壺形稀奇古怪,勾畫稚趣可鞠;——“梁祝化蝶”墻:40多張兒童版的“梁祝蝶”躍然與墻上,化蝶后的“梁山伯與祝英臺”滿是純真的表情,就像幼兒園里親密無間的同伴。

這些都是蓓蕾幼兒園小朋友用作品裝扮出來的教室墻壁,是孩子們用自己的雙手和老師一起制作的玩具、飾品。這是蓓蕾幼兒園孩子們感受家鄉(xiāng)美、表達家鄉(xiāng)愛、傳承家鄉(xiāng)文化的一個記錄,也是幼兒園以家鄉(xiāng)文化為主題活動課程的一個縮影。

《綱要》中指出:“幼兒的發(fā)展依賴與生存的環(huán)境,幼兒每時每刻都在與環(huán)境發(fā)生交流,環(huán)境是幼兒發(fā)展的資源,幼兒只有與環(huán)境的交互作用,才能獲得發(fā)展。”同時《綱要》有指出:“幼兒園教育改革應(yīng)注重開發(fā)蘊涵本土文化的課程,應(yīng)對幼兒進行本土文化的啟蒙教育。”根據(jù)《綱要》精神,結(jié)合本地區(qū)特色,我們在幼兒園環(huán)境與課程方面作了一些嘗試,也總結(jié)了一些經(jīng)驗。

一、環(huán)境是課程的準(zhǔn)備:

陳鶴琴先生早就提出:“大自然、大社會都是活教材。”宜興有著豐富的本土文化教育資源,享有“陶的古都、洞的世界、竹的海洋、茶的綠洲”的美稱,這也為生成《可愛的家鄉(xiāng)》課程提供了豐富的環(huán)境資源。記得大班郊游宿夜到茗嶺山區(qū),孩子們進了竹海公園,看見一支支破土而出的筍、一根根聳入云天的毛竹,發(fā)出陣陣贊嘆:“老師,竹子小時侯是筍嗎?”“筍是毛毛的,竹子怎么是光光的?”“竹子能做什么?”------回來后他們到處查找資料尋求答案,用語言記錄下自己郊游的感想,用畫筆畫出宜興美麗的景色。中班的孩子看見老師帶來的紫砂泥,非常好奇:“老師,這是什么?”當(dāng)他們知道紫砂泥能做茶壺,并且宜興的茶壺遠(yuǎn)近聞名是,迫不及待地纏著爸爸媽媽到網(wǎng)上拉有關(guān)的資料,做成圖片、郵票帶到幼兒園來,還一個勁地往墻上貼:“這是提梁壺,這是方圓壺------”說的頭頭是道。我們還帶孩子到戶外上課,參觀茶場、制陶廠、竹制品加工廠、陶瓷陳列館------在孩子們的觀察、提問、尋找、收集、發(fā)現(xiàn)的過程中,我們逐漸生成了以家鄉(xiāng)的陶、洞、竹、茶為主題內(nèi)容的生活課程。

二、環(huán)境是課程的發(fā)展:

“幼兒園課程是在幼兒園環(huán)境中進行的,旨在促進幼兒身心全面發(fā)展的歷程。”孩子們對周圍環(huán)境產(chǎn)生了興趣,發(fā)現(xiàn)了問題,老師馬上適當(dāng)引導(dǎo),生成相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容,促進幼兒的發(fā)展。有一次,孩子們散步時,看見幼兒園有一面墻壁沒有裝飾,馬上就問老師:“其它墻壁都有圖畫,為什么這面墻沒有圖畫?”“那怎么辦呢?”“我們也來畫一幅圖畫吧!”于是老師就為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料:在繪畫顏料中摻和陶粉、用刷子、拖把、滾筒、擦窗器等作畫,激發(fā)了孩子的興趣,畫出心中家鄉(xiāng)的美麗。又如,在區(qū)域活動時,老師無意間聽到孩子在看善卷洞照片是說:“我是宜興人,我愛善卷洞。”老師馬上問:“善卷洞里怎么樣?”“善卷洞里真奇怪,冬天暖烘烘,夏天涼爽爽。”“善卷洞里還有什么?”“有蜜蜂在采蜜,有蝴蝶在跳舞------”老師迅速記錄小孩子剛剛說的關(guān)于善卷洞的小詩并激發(fā)孩子們尋找自己喜歡的樂曲配上小詩,創(chuàng)編了一首首好聽的歌:“我是宜興人,我愛------”同時,還讓孩子參觀不同的景色,創(chuàng)編不同的歌詞,想大家展示宜興豐富的物產(chǎn)、美麗的風(fēng)情。漸漸地,孩子們的心田里充滿了對家鄉(xiāng)的熱愛,在表達心中美好愿望過程中又是環(huán)境變得豐富、充實,本土文化就這樣與生活、藝術(shù)、社會、自然、健康等幼兒園課程整合起來,我們的教育就要這樣相輔相成、互為發(fā)展。

三、環(huán)境又是課程的記錄:

眾所周知,區(qū)域活動的記錄是反映孩子學(xué)習(xí)情況的最明顯的方法。而怎樣讓環(huán)境能真正對孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展發(fā)揮作用,怎樣來體現(xiàn)呢?經(jīng)過一年半的嘗試,我們強調(diào):“讓墻飾成為孩子學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的記錄。”

“環(huán)境即課程”“生活即課程”我們還將努力為幼兒創(chuàng)設(shè)更多的條件,讓幼兒多接觸大自然、大社會,讓幼兒在周圍生活中的到更和諧的發(fā)展。

可愛的玩偶(通用18篇)篇十八

我是一個可愛的小女孩,中等個子,圓圓的臉蛋。又大又黑的兩顆眼睛,水汪汪的,黑葡萄似的鑲在臉上。淡而彎的柳葉眉,一頭柔順的長發(fā)。當(dāng)然,笑起來還有兩個可愛的小酒窩。美中不足的是臉上總是掛著一副眼鏡。出去逛街,總有人說我?guī)е坨R不好看。不過也有人說我戴上眼鏡像個小博士一樣。我每次聽完這話,心里總是樂呵呵的。

有人說我性格很怪。是的,我也這樣認(rèn)為。比如說,我高興的時候,媽媽讓我做什么我都肯干,再累我也高興。可我要是心里不高興,就連幫媽媽買一袋鹽這樣的小事我也決不答應(yīng),要是媽媽叫我掃地,把掃帚遞到我手里,我非把掃帚給扔了不可。開心的時候,仇人也可以當(dāng)朋友;生氣時,朋友我也把他當(dāng)仇人。我很在意別人對我的.看法,特別是我喜歡的人。就算是一句玩笑話我也會當(dāng)真。

我屬鼠,可我卻總像一只頑皮又可愛的小猴子。走起路來一蹦一跳,還最愛吃香蕉和桃子。

怎麼樣,我這人不錯吧!來交個朋友吧!

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自我介紹是展示自己個人形象和特長的一種方式,它可以讓他人更好地了解我們,也是一種自我宣傳的手段。自我介紹是在與他人初次見面時向?qū)Ψ浇榻B自己的一種方式。在社交場合
心得體會的反思和總結(jié)可以幫助我們在未來的學(xué)習(xí)和工作中避免重復(fù)犯錯。為了幫助大家寫出優(yōu)秀的心得體會,小編為大家整理了一些范文,希望能夠為大家的寫作提供一些幫助和指
中班教案是中班教師在教學(xué)過程中制定的指導(dǎo)方案,以促進幼兒各方面能力的發(fā)展。以下是一些中班教師編寫的精選教案范文,希望能夠為大家提供一些參考和思路。現(xiàn)在是春天,各
優(yōu)秀作文是一種具有思想深度和藝術(shù)性的作品,能夠給人以啟發(fā)和思考。接下來是一篇精彩的作文范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌J鞘裁醋尲彝バ腋#渴鞘裁醋層颜x親密無
國旗是一個國家的歷史記憶,讓人們銘記國家的過去和奮斗的歷程。以下是小編為大家整理的國旗下的故事,讓我們一起感受愛國情懷。愛有許多種,父母的愛,同學(xué)的愛,鄰居的愛
心得體會是對所學(xué)知識和經(jīng)歷的深入思考和總結(jié),是我們在成長過程中的重要收獲。接下來是一些心得體會的樣本,希望能夠給大家?guī)盱`感。嗨,各位女士、先生們大家好,我是來
優(yōu)秀作文是在固定主題下,通過合理的結(jié)構(gòu)和文筆流暢的文字,表達自己的觀點和情感。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和思考。
在小班教案中,需要考慮教材的選擇、課時安排、教學(xué)目標(biāo)等因素。小班教案是教師與學(xué)生之間的橋梁,它能夠幫助教師更好地管理教學(xué)時間和資源,提高教學(xué)效率。在編寫小班教案
一個月的工作總結(jié)是我們對過去工作的總結(jié)和反思,也是對自己工作能力的一種檢驗。這些月工作總結(jié)范文中,有些著重于工作成果的展示,有些注重對工作經(jīng)驗的總結(jié)與反思。
在商業(yè)領(lǐng)域,擔(dān)保是一種常見的金融手段,用來提高信貸的可行性。如果您對以下范文有任何疑問或建議,請隨時與我們聯(lián)系,我們將盡快回復(fù)您的問題。隨著法律知識的普及,合同
自我評價能促使我們反思自己的行動和決策是否合理,從而更好地規(guī)劃和調(diào)整未來的發(fā)展方向。自我評價是一個自我認(rèn)知和成長的過程,以下是一些范文,希望能為大家的寫作提供參
公司需要與供應(yīng)商、客戶、員工等各方建立良好的合作關(guān)系。以下是一些公司運營策略的案例分析,希望對你的決策有所啟示。臨近春節(jié),經(jīng)過工廠門口的時候你有看見過出示的春節(jié)
優(yōu)秀作文通過生動的描寫和精準(zhǔn)的用詞,把讀者帶入到作者的世界中。下面是一些優(yōu)秀作文的精選范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的幫助。父愛和母愛是世界上無私的愛,是用
通過閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到很多寫作技巧和表達方式。為了給大家提供更多的寫作素材和思路,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文。說來也怪,平時爸媽挺討厭上街,這幾
合同協(xié)議在商業(yè)交往中具有法律約束力,一旦違約將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀合同協(xié)議范文,供大家參考。發(fā)包人(全稱):(以下簡稱甲方)。
英文是一門廣泛使用的語言,它在世界范圍內(nèi)被廣泛教授和應(yīng)用。以下是小編為大家整理的一些英文學(xué)習(xí)資料,供大家參考學(xué)習(xí)。同學(xué)們好,看到這樣子的一個舞臺,我就很緊張,因
一個好的教學(xué)計劃應(yīng)當(dāng)具備明確的教學(xué)目標(biāo)、科學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和方法,以及合理的學(xué)習(xí)評估方式。以下是一些針對不同學(xué)科的教學(xué)計劃模板,供大家參考借鑒。1、繼續(xù)唱好a、i等
青春是充滿活力和朝氣的時光,我們應(yīng)該積極參與各種活動,豐富自己的人生經(jīng)歷。以下是一些青春勵志的書籍,希望可以為大家?guī)矸e極向上的力量。尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們
在撰寫申請書時,我們需要充分了解申請的對象和要求,合理展示個人的特長和優(yōu)勢,使自己脫穎而出。以下是一些優(yōu)秀申請書的經(jīng)驗分享,希望對您的寫作有所啟發(fā)。
在演講稿的寫作中,應(yīng)注意措辭準(zhǔn)確、簡潔明了,盡量避免廢話和重復(fù)。在這里,我們?yōu)槟扑]一些讓人印象深刻的演講稿范文,希望能夠激發(fā)您的寫作靈感。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位
填寫低保申請書時,應(yīng)當(dāng)注重邏輯結(jié)構(gòu)和條理性,確保內(nèi)容的有機銜接和連貫性。范文中的低保申請書充分說明了申請人的困境和需求,同時展示出了他們的積極向上和努力改變的態(tài)
一篇優(yōu)秀的申請書應(yīng)該突出申請人的優(yōu)勢和獨特性,同時展示出其對申請的目標(biāo)的真誠和熱情。6.通過閱讀一些申請書的范文,可以更好地了解不同類型的申請書的寫作要領(lǐng)和特點
演講是小學(xué)生培養(yǎng)良好口才和自信心的有效方法,對于他們的個人成長非常重要。以下是一篇經(jīng)過精心設(shè)計和修改的小學(xué)生演講稿,希望能夠?qū)Υ蠹业难葜v提供一些幫助。
新聞報道的風(fēng)格可以多樣化,根據(jù)不同事件和主題的特點采用不同的報道手法。讓我們共同閱讀一些精彩的新聞報道范文,一起學(xué)習(xí)如何寫出引人入勝的新聞故事。晚會在學(xué)校官方宣
心得體會是通過對自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗和感悟進行總結(jié)和歸納,從而使我們更好地認(rèn)識自己、提升自己的一種方式。心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中得出的寶貴
一個好的策劃方案應(yīng)該注重細(xì)節(jié),關(guān)注可能存在的問題和困難,并提供相應(yīng)的解決方案。策劃方案的編寫是一個需要不斷實踐和完善的過程,這些范文可以幫助你提高自己的策劃能力
優(yōu)秀作文是對一個主題或一個事件進行深入思考和分析后的成果,其中融入了作者獨特的見解和感悟。下面是一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和經(jīng)驗,希望對你的寫作能夠有所啟發(fā)。
一個月的工作總結(jié)是對自己工作表現(xiàn)的一種客觀評價,可以讓我們及時發(fā)現(xiàn)并改正工作中的不足之處。以下是小編為大家整理的經(jīng)典月工作總結(jié)范文,希望對大家在寫作時有所幫助。
學(xué)期計劃是指在每個學(xué)期開始時制定的一份詳細(xì)計劃,用來安排學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的事務(wù)。下面是一些學(xué)期計劃的實用范例,希望能夠為大家提供一些思路和啟示。
通過寫一份詳細(xì)的計劃書,我們可以更好地與他人溝通和協(xié)作,共同實現(xiàn)共同的目標(biāo)。以下是一些已經(jīng)經(jīng)過實踐驗證的計劃書范文,供大家借鑒和參考。近期天氣晴朗,秋風(fēng)和煦,又
范文范本可以啟發(fā)學(xué)習(xí)者的思維,提供豐富的寫作內(nèi)容和素材。這些范文范本涵蓋了多個領(lǐng)域和題材,適合不同層次的學(xué)習(xí)者參考。廣大市民朋友們:今年3月5日是“向雷鋒同志學(xué)
通過編寫工作報告,我們能夠更好地反思過去的工作,為將來的工作規(guī)劃提供有效的參考依據(jù)。在寫工作報告時,可以參考一些成功的范文,也可以借鑒一些優(yōu)秀的寫作技巧。
規(guī)章制度可以明確員工的職責(zé)和權(quán)利,促進團隊合作和協(xié)作,提高工作效率。規(guī)章制度是指為了維護組織的正常秩序和穩(wěn)定運行,制定出來的一系列具有權(quán)威性和強制性的規(guī)則和條例
每一次的思想?yún)R報都是對自己的一次獨立的審視,它有助于我們更好地認(rèn)識自己。最后,讓我們一起來欣賞一些思想?yún)R報的經(jīng)典語句,希望能夠給大家?guī)韱l(fā)和思維的引導(dǎo)。
組織應(yīng)該及時修訂和完善規(guī)章制度,以適應(yīng)外部環(huán)境變化和內(nèi)部管理需求。規(guī)章制度的完善和發(fā)展是一個不斷探索和改進的過程,以下是一些思路和建議。1、按規(guī)定的時間上下班,
勞務(wù)安排是用人單位根據(jù)工作需要,對勞務(wù)進行合理的組織和分配。在書寫勞務(wù)總結(jié)時,我們可以從這些范文中學(xué)習(xí)到不同的寫作技巧和表達方式。茲有我單位員工____,身份證
教學(xué)計劃應(yīng)該具備一定的靈活性,能夠根據(jù)學(xué)生的反饋進行調(diào)整和改進。小編整理了一些適用于不同學(xué)科的教學(xué)計劃范文,供大家借鑒和參考。我班有學(xué)生xx人,男生x人,女生x
年度總結(jié)是一個自我審視和自我評價的過程,可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足。以下是一些經(jīng)典的年度總結(jié)案例,希望能給大家提供寫作的參考和借鑒。20x年3月,全
夢想是一方湖泊,它承載著我們的希望和憧憬,靜靜地等待我們?nèi)ヌ剿鳌R韵率且恍┯嘘P(guān)夢想實現(xiàn)的經(jīng)典案例,希望能給你一些靈感和勇氣。當(dāng)奧委會主席宣布北京成功申辦2008
檢討書的寫作能夠幫助我們深入思考,對過去的行為進行深度剖析。接下來,小編為大家整理了一些成功的檢討書,希望能對大家的寫作提供幫助。尊敬的老婆大人:您好!如果說我
營銷策劃需要與產(chǎn)品研發(fā)、供應(yīng)鏈和銷售團隊緊密銜接,以實現(xiàn)整體的協(xié)同效應(yīng)。下面是一些企業(yè)在實施營銷策劃過程中遇到的挑戰(zhàn)及應(yīng)對方法,供大家參考和借鑒。1、光棍節(jié)樂,
優(yōu)秀作文的語言要準(zhǔn)確、得體,要避免生硬和啰嗦,讓人感受到文字的魅力和力量。小編整理了一些備受贊譽的優(yōu)秀作文,供大家參考和學(xué)習(xí)。今天我和我的朋友,一起去動物園,那
幼兒園教案應(yīng)該注重與家園合作,促進學(xué)校與家庭的緊密聯(lián)系。接下來,我們一起來看看一篇優(yōu)秀的幼兒園教案范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽;顒用Q:健康活動。活動內(nèi)容
尊敬的各位嘉賓,尊敬的參賽選手們,親愛的觀眾朋友們,大家好!我們搜集整理了一些精華的總結(jié)案例,希望能為各位提供一些有益的參考和借鑒。女金雞高唱酉年已奏凱歌去。男
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)創(chuàng)作,通過字句的精煉和情感的表達,讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。這些范文通過精心的構(gòu)思和良好的表達,展示了作者的才華和創(chuàng)造力。盡管歲月的長河沉淀了時
編寫大班教案可以幫助教師更好地把握學(xué)生的學(xué)習(xí)進程和學(xué)習(xí)情況。4.以下是一些優(yōu)秀的大班教案范文,供大家參考借鑒,希望能夠?qū)δ愕慕虒W(xué)工作有所幫助。一、請幼兒觀看vc
思想?yún)R報是對人生的一次思考,每一次總結(jié)都讓我們更加明晰自己的目標(biāo)和追求。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的思想?yún)R報案例,希望能夠為你的寫作提供一些參考。尊敬的黨組織:光
優(yōu)秀作文能夠通過文字來傳遞思想和觀點,給讀者帶來新的思考和啟示。接下來,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。“失敗是成功之母”這句
教師工作計劃應(yīng)具有可評估性和可追溯性,以便教師可以及時調(diào)整和完善自己的教學(xué)工作。接下來是一些教師工作計劃的建議,希望能給大家提供一些建議和幫助。副組長:李文霞。
愛國是每個公民應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì),它是對祖國的熱愛和忠誠。以下是一些愛國活動的案例,讓我們一起了解并參與其中。俺就是一位青春的將軍。看滿地的紅纓子翻飛綠劍亂舞。
在策劃方案中,我們需要明確每個階段的目標(biāo)和具體工作內(nèi)容,以便于項目團隊協(xié)同合作。以下是一些成功案例的策劃方案,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)意和思考。活動意義:在3月5日
幼兒園教案的編寫需要注重教學(xué)方法的選擇,靈活運用各種有效的教學(xué)手段。以下是小編為大家整理的一些適合幼兒園教學(xué)的精品教案,希望對大家的教學(xué)有所幫助。1、欣賞蒙德里
教案模板是教師在備課過程中用來指導(dǎo)課堂教學(xué)的重要工具。如果您需要一份簡潔明了的教案模板,下面的范文將為您提供一些參考和思路。設(shè)計意圖:為幼兒提供有趣的生活活動情
通過寫月工作總結(jié),我們可以更好地理解自己的職業(yè)路徑和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。以下是小編整理的一些值得借鑒的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在團委里面待了也將近一年半了,
婚禮是文化的傳承和社會的認(rèn)可,它蘊含了豐富的意義和祝福的祝詞。不僅僅是婚禮當(dāng)天,婚禮大全還為新人們提供了一些關(guān)于婚后生活的建議和支持。親愛的來賓,親愛的遠(yuǎn)方的朋
合同協(xié)議的簽署是交易正式化的標(biāo)志,它確定了合同的有效期限和履行方式。以下是一些行業(yè)領(lǐng)域中常見的合同協(xié)議案例,供大家研究和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)單位:____________
合同協(xié)議的履行要求雙方遵守約定的條款,并及時履行各自的義務(wù)。想要了解合同協(xié)議的寫作技巧和注意事項,不妨先閱讀以下的合同協(xié)議范文,獲取更多的靈感和參考。
對于實踐報告的撰寫,我們需要注重事實的客觀性和邏輯的嚴(yán)密性,以確保報告具有可信度和可讀性。接下來是一些實踐報告的實例,通過學(xué)習(xí)這些范文可以提高自己的寫作水平。
心得體會是一種記錄我們成長和進步的方式,可以讓我們更好地認(rèn)知自己的變化和成長軌跡。讀一讀這些優(yōu)秀的心得體會范文,或許能夠給自己帶來新的思考和啟示。時間流逝,轉(zhuǎn)眼
活動總結(jié)旨在提高活動執(zhí)行的效率和質(zhì)量,實現(xiàn)活動的持續(xù)改進和發(fā)展。小編精選了一些優(yōu)秀的活動總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟示和借鑒。為切實增強全鄉(xiāng)干部節(jié)能觀念,有
在寫述職報告時,我們需要準(zhǔn)備充分,獲得必要的數(shù)據(jù)和信息,確保報告內(nèi)容準(zhǔn)確、客觀、有說服力。以下是一些近期受到領(lǐng)導(dǎo)好評的述職報告,讓我們一起來看看這些成功的案例。
社會實踐能夠培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感和認(rèn)同感,讓我們更加關(guān)心身邊的人和社區(qū)。小編為大家整理了一些社會實踐獎勵和榮譽的申請指南,希望可以幫助大家提升申請的成功率。
對于轉(zhuǎn)專業(yè)申請書的撰寫,我們可以通過總結(jié)自己的學(xué)術(shù)成績、專業(yè)興趣和發(fā)展規(guī)劃來提高申請的成功率。如果您有意向轉(zhuǎn)專業(yè),可以先閱讀以下范文,了解一下申請書的寫作思路和
編寫個人簡歷時,要注重排版格式、語法準(zhǔn)確和內(nèi)容真實,避免夸大或虛假宣傳。接下來是一些成功求職者的個人簡歷樣本,希望能給大家提供一些靈感。簡歷。個人基本。簡歷。
轉(zhuǎn)讓的財產(chǎn)或權(quán)益可以是實物,也可以是虛擬的,如知識產(chǎn)權(quán)或股權(quán)等。轉(zhuǎn)讓范文的內(nèi)容豐富多樣,適用于不同領(lǐng)域和行業(yè)的需要。為了明確舊機動車時買賣雙方各自應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)
思想?yún)R報是思考自己思想活動的一種方式,可以幫助我們更好地總結(jié)和梳理自己的思路。以下是一些精選的思想?yún)R報范文,希望能給大家的寫作帶來一些啟發(fā)和提高。尊敬的黨支部:
申請書是向組織或機構(gòu)提出申請,表達自己意愿和目的的一種書面材料,它可以幫助我們實現(xiàn)更多的機會。想要了解更多申請書的寫作方法和技巧嗎?下面是一些實用的范文供大家學(xué)
這本書讓我反思了自己的優(yōu)點和不足,提醒我要不斷進步。在這些讀后感范文中,你將會感受到作者對書中情節(jié)和人物的深入思考和感悟,同時也能夠為你提供一些文學(xué)創(chuàng)作的靈感和
作為一種文學(xué)藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠抓住讀者的眼球,引起他們的興趣和共鳴。欣賞優(yōu)秀作文范文,讓我們再次感受到語文的魅力和力量。大年初四,爸爸開車帶上我們四口之
教學(xué)工作計劃應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)整體規(guī)劃和細(xì)節(jié)規(guī)劃相結(jié)合的原則,確保教學(xué)過程的有序性和連貫性。查看以下這些教學(xué)工作計劃范文,或許能幫助您更好地規(guī)劃和組織教學(xué)工作。
幼兒園小班是孩子們跨越幼兒園與小學(xué)的過渡階段,對他們的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。如果你需要寫一篇幼兒園小班總結(jié),不妨參考一下以下的范文,或許能給你一些幫助。
作文能夠讓學(xué)生在思考和表達中找到自己的樂趣,激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣。在這些優(yōu)秀作文中,你可以感受到作者的獨特思想和獨到見解。小時候大家都想長大,去做許多自己喜歡的
思想?yún)R報不僅是對自己進行反思的一種形式,也是與他人交流分享的途徑,可以促進思想的碰撞和交流,促進共同進步。下面是一些值得一讀的思想?yún)R報實例,希望能夠為大家提供借
英語是一門廣泛使用的語言,學(xué)好英語可以打開更多的交友和合作機會。以下是小編為大家整理的一些英語總結(jié)的實例,供大家參考和學(xué)習(xí)。英語是一門實踐性和人文性都很強的學(xué)科
教學(xué)工作計劃應(yīng)當(dāng)符合學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計劃的要求。下面是一份精選的教學(xué)工作計劃范文,供大家參考和借鑒。“沙啦啦,沙啦啦……”雨來了,來得那么悄然,使人防不勝防
總結(jié)心得體會可以幫助我們更加理性客觀地認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足。為了幫助大家更好地理解心得體會的寫作方式,下面是一些經(jīng)典的心得體會范文供大家參考。
優(yōu)秀作文能夠用簡練的語言表達意義豐富的思想,讓人在短篇文章中獲得啟迪和沖擊。以下是一些近期比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。2、沉心宅家,靜待春暖花開
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