久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

寫事的高中英語寫事高中(匯總13篇)

時間:2025-06-10 作者:FS文字使者

英語是一門廣泛使用的語言,學好英語可以打開更多的交友和合作機會。以下是小編為大家整理的一些英語總結的實例,供大家參考和學習。

寫事的高中英語寫事高中(匯總13篇)篇一

英語是一門實踐性和人文性都很強的學科,高中英語作文教學嘗試。高中英語教學的目的是指導學生更好地進行語言實踐,努力使基礎知識轉化為言語技能,并發展成為運用英語進行口頭和筆頭交際的能力。英語書面表達是對學生的組織和應用所學知識的能力的考查,也是檢驗學生學以致用的水平的主要形式。但是在平時的教學中,老師們常常抱怨相當一部份學生的作文中語誤繁多,辭不達意,句式單一,甚至邏輯混亂。既使花了相當的時間和精力進行寫作訓練,大多數學生的寫作水平仍是原地踏步,收效甚微。應該采取什么措施加以訓練才能培養學生寫出內容充實,用詞貼切,行文流暢,既有豐富的達意功能和交流功能,又有一定的修辭手法的佳作呢?現將本人在教學中的幾點嘗試小結如下:

(一)在積累中領悟。古語說得好:“巧婦難為無米之炊”。因此,在進行書面表達訓練之前,我特別強調學生注重語言知識的輸入和積累。應該說,聽、說、讀、寫四種技能是相輔相成,相得益彰的。聽和讀是理解和吸收語言知識的基本手段,只有做足做好這一方面的積累,才能保證好的輸出能力。我主要從以下幾個點入手:

(1)朗讀訓練。要求和督促學生以課文段落、所做過的閱讀和完形中的優美篇章、新英語九百句、21世紀報中貼近學生學習和生活、社會發展、時代氣息的時文為內容,每天保證15分鐘的大聲朗讀,在朗讀中領悟和理解語言的結構和功能,培養語感,加深對措辭和表達的感悟。

(2)聽寫訓練。在日常的教學中,有意識地搜集優美實用的詞、句、段落和語篇,利用課前3—5分鐘進行聽寫,不僅能促進學生更準確地理解句子及篇章,熟練地書寫句子,有效地鍛煉學生的書面表達能力,也為日后的寫作積累了材料。

(3)摘錄好詞、好句和好的段落。在平時學習中多留意,多收集素材,力求每天至少記住1—2個好的詞句,并盡可能地運用到寫作中,這樣寫作時就可以做到胸有成竹,而不會手忙腳亂,無從下手。

(4)錯題集錦。建議學生自備一本命名為“hotpotatoes”(燙手的馬鈴薯)的小冊子,用以整理和訂正練習和考試中出現的錯誤,隨身攜帶,并時不時地拿出來翻看和辯析,確保在今后少犯或不犯類似的錯誤。

(二)在訓練中突破。提高學生的寫作能力并非一朝一夕之功。在教學過程中,教師應自始至終抓好英語基礎知識,結合學生的實際情況,突出學生主體,采取有序多樣的訓練方式來提高學生的遣詞造句、謀篇布局的能力,提高實踐能力和書面表達能力。

(1)嚴把書寫關。整潔漂亮的書寫會給人以美好的印象,也會在一定程度上提高了作文的檔次。因此,即使在平時的作業中,我要求組長、科代表層層把關,對隨意塗改、書寫潦草的作業一律退回重做,力求人人做到卷面整潔,書寫工整規范,并把這一觀念滲透到平時的每一環節。

(2)常抓改寫和縮寫。高中英語新教材內容豐富,題材廣泛,包容風土人情、歷史地理、名人傳記、新聞出版、環境保護、自然災害等方方面面,高中英語寫作《高中英語作文教學嘗試》。在加強語篇教學的同時,應適時地讓學生圍繞課文內容進行寫的練習,提供機會讓他們運用相關的語言知識,是提高寫作能力的重要環節;也可精選一些課外英文讀物(如《二十一世紀報》)的部分篇章,要求學生進行縮寫和改寫,讓他們在豐富的內容中學會把握要點,又有充分的選擇和個性發揮余地。

(3)全真試題演練。認真搜集歷年的高考卷、往屆的期中和期末考的書面表達并整理歸類,有意識地將原文的相關的詞、短語和結構挖空,要求學生借助所給的提示完成文中的空白處,讓他們在所創設的不同的語境中對錯誤率較高的動詞時態和語態、關鍵詞組和短語、恰當的連詞和引導詞、實用的句式結構等方面加以強化訓練,提高他們在今后的寫作中關注和把握好這幾方面的意識。

(4)重新排序法。把文章的順序打亂,然后要求學生按所提供的信息重新排序,使學生在訓練中對上下文的銜接及篇章的構建有更加深入和到位的體會及升華;也使他們感受到為了使短文通順、流暢、自然,不僅得重視篇章的行文邏輯,謀篇布局和連貫性,還必須采用恰當的詞匯短語使句與句、段與段之間銜接緊密,過渡自然,使文章緊湊整和,言簡意賅。

(5)限時現場作文訓練。經過一段時間的積累和循序漸進的實踐,定期地讓學生進行現場作文的訓練是很有必要的。訓練中,我主要對文章的體裁作出統一的規定,并讓學生自己提供10個左右的詞組和短語,2—3個的句式結構,最后匯總在黑板上;然后讓他們就這些詞組、短語和結構進行口頭造句訓練,在確保大多數學生已掌握了這些詞、句的用法的基礎上,要學生門在規定的時間內完成書面表達。在訓練的過程中,學生可利用所學的某些詞匯、句型,借助已形成的思維定勢,用英語表達思想,傳遞信息,不僅使學生覺得學到的英語知識有了用武之地,也極大地減輕了寫作的心理壓力,增強了寫好文章的信心。

(三)在評改中提高。新課標明確指出在教學中應“以學生為中心,以活動為中心,以任務為中心,突出學生主體,倡導體驗與參與,在體驗、參與和合作中互相促進,共同進步”,因此在作文的評改我凸現學生的主體性,充分發動學生參與和體驗,在做中學、體驗中提高。

(1)吃透評分標準。學生只有在了解寫作的評分標準之后,才有可能做到有所側重,有的放矢,也才不會因某一方面的偏差而白白丟分。因此,在系統訓練之前,我都認真地組織學生對評分標準進行學習和研究,確保學生領會評分標準的依據和要旨,以便在寫作中避開不利因素,最大限度地減少無謂的失分。

(2)組織自評和組評。在以往的教學中,書面表達都是老師辛辛苦苦評改,而學生只關心得了幾分,然后就置之不理了,因此效果總是不盡人意?,F在我采用讓學生自評和分組評改。比如在配套練習或測試中的書面表達,主要地是把范文印發給學生,人手一份,先明確要點;再點出關鍵詞組短語;然后是文章的連貫性和結構的合理化,也就分數的比例進行一定的指導,最后讓學生根據以上幾個方面進行自評。在現場限時訓練之后,以4人一組把學生分成幾個小組,每個成員負責一部份,就動詞的正確形式、短語詞組的合理搭配、句式結構的準確性及關聯詞的恰當應用進行評判,分工明確,各司其職;最后再匯總,共同對這幾篇短文打分,使學生在分工協作與親身體驗中有更深的印象,在評價別人的同時也達到自省和探究的效果,可謂一舉多得。

(3)凸現優美的詞句。應該說,在學生的作文中,我們能時不時發現一些優美的詞句。因此在評改時,我都盡可能地把這些詞句勾畫出來,并不失時機地向學生推薦并用多媒體課件集中展示,使學生從中得到肯定、鼓勵和推動,也激發他們去作出更多的嘗試和創造。

(4)開辟習作欣賞角。經過一段時間的實踐和練兵,適時地從學生的習作中選錄一些篇章,刊登在習作欣賞角。作品的選錄可從多個角度入手,既可以是書寫漂亮的佳作以原卷張貼,也可以是進步明顯的習作滕寫之后張貼,還可以是學生推薦的名篇佳作,詩詞歌曲,使學生在欣賞中學習,在學習中競爭,在競爭中提高。

(5)細化作文分數。作文的得分是對學生的勞動的肯定和評估,學生們對此也極為關注。如何充分利用這一有利因素來促動學生致力于書面表達的提高呢?經過一段時間的摸索,我做了細化作文分數的嘗試。打分的時候,我把分數分解成內容分(15)+學以致用或優美詞句分(3-5)+書寫分(2—4),特別突出學以致用分和書寫分,在平時的點點滴滴有意識地進行滲透和倡導,使他們在訓練中有明確的導向和目標,達到事半功倍之效。

總而言之,提高書面表達的能力不可能是一蹴而就的。只有在明析了評分標準的前提下,經過不懈的積累,掌握一定的寫作技巧,通過行之有效的寫作實踐及不斷的歸納和總結來提高學生的譴詞造句和謀篇布局的能力,才有可能使他們的寫作能力得到質的飛躍。

寫事的高中英語寫事高中(匯總13篇)篇二

英語寫作要求有一定量的詞匯,沒有詞匯就好比巧婦無米難以下廚。寫作時可能出現要寫的詞記不起來、要用的詞拿不準、尤其是遇到同義詞、更不知用哪一個好、或詞性沒記牢,結果亂用…….這都說明平時對單詞的記憶不夠牢固,理解不清。

英語中雖有許多句子與漢語相似或相同,但語法與漢語不盡相同,它有自身的基本句型固定搭配、固定短語等。要想寫好作文,必須學好語法。英語中有五種基本句型結構,幾乎全部的`英語句型都是五種句型的擴大、或變化,所以,應牢記這五種基本句型,并不斷地練習運用。

古人說:“熟讀唐詩三百首,不會做詩也會吟”。背誦范文是中國人學習語言的傳統辦法,它不但能夠加強記憶、積累語言材料,而且能夠定型語式句式,語套模式和行文模式,將背誦用于英語學習更是見效。由于一種語言的詳細句子和語篇是無限的,而其結構模式則是有限的。

說話是作文的先導,是作文的起步。俗話說:“只有出口成章,才能下筆成文”。在教學過程中,老師可有意識地讓學生用詞造句,由詞生文練習。由易到難,循序漸進地讓學生說。

適度地開展寫作練習是不可缺少的,假如光大談寫作,而從不去動筆寫,是寫不出好作文的,所謂的熟能生巧便是說的這一點。能夠讓學生利用寫日記的辦法來提升自身的表達能力,也能夠就不同的題材,自擬題目來寫或者就某篇課文來擴寫、縮寫、改寫等,這些都能夠用來練練手筆。也能夠要求學生隨讀、隨學、隨寫,讀有所得,學以致用。

寫事的高中英語寫事高中(匯總13篇)篇三

高中英語作文的教學法是一種滲透式的教學方式,這種滲透式教學方式是一個分階段的、循序漸進的、逐漸灌輸的發展過程,在這個過程中,是讓學生通過在學習中一點一滴的體會進行積累,而不是在一個特定的時間內給學生系統的知識。

1.擴大詞匯量。每天指導學生積累幾個單詞,加強單詞的記憶,對于使用頻率高的單詞要準確掌握單詞的含義和一般搭配。

2.教師在講授怎樣理解課文的時候,對于描述性的文字,要讓學生掌握形容詞和名詞是如何搭配的?副詞和動詞是如何搭配的.?對于議論文,要讓學生掌握文章所采用的議論方法是相對比較式還是層次遞進式?對于說明文,教師要讓學生掌握是按照怎樣的說明順序來說明的?對于那些新學的短語在平時閱讀的文章中出現率較高,在自己寫英語作品時有可能會使用的,更要用心掌握;對于段落的銜接過渡要讓學生把握是怎樣使用過渡詞語的。

學生英語作文的批、評、改方法是英文寫作教學方法的重要組成部分。對于英語作文教學來說,教師不能只看重學生作品的好賴,而更應該重視學生寫英語作文的過程。教師要通過對學生作文有針對性的批、評、改來調動學生愛好英語寫作的積極性。現提出“全批法”這種作文評改方法供大家參考。教師評改學生英語作文最常用的是全批法,這也是最基本的方法。全批法能使教師比較全面地了解學生的寫作情況。使用全批法要注意教師的批閱和講評工作都要做到及時,不能往后拖延太久,否則起不到應有的效果。同時,教師在批閱中還應從以下幾各方面做好工作:把學生作文中普遍存在的典型性的錯誤摘錄下來,為以后講評作文環節搜集好素材,做好充分準備。然后,選擇1~2篇優秀習作作為范文在講評課上朗讀,通過朗讀讓學生從中體會他人有特色的寫作思路,做到“取人之長,補己之短”。同時教師還可以要求學生在自己以后的英語寫作中能借鑒范文中的優美詞句,從而把“他人”的知識變為“自己”的知識,借此提高自己的英語寫作水平。

古人說得好:“不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江?!薄W生學習英語語言的寫作也必須做到“貴在堅持和積累”。尤其是對于脫離教師課堂教學環境的課外交流語言的學習,更需要我們教師多留心,多為他們創造更多的接觸和使用課外交流的機會。總之,學生的英語作品是學生寫作能力的一個綜合體現,作為教師應該站在更高的角度來規劃自己的教學,從學習生活的點滴入手,在教學過程中具體進行滲透,貫穿在英語教學的方方面面,使英語書面不再成為學生的難題。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

寫事的高中英語寫事高中(匯總13篇)篇四

80、90后,我們是最個性的一代,我們其實還是莽撞少年,我們還是天真無邪的孩子,我們有事很無奈,80、90后的小孩,站在十字路口等待著明天的到來,理想與現實是彼岸的花開。80、90后的我們再慢慢長大,痛并快樂著,輕狂的我們,輕狂的誓言。

風雨化作我的淚,供你孤單與心碎,為你無所謂的憔悴,那是我最驕傲的美,80、90的我們是最美的。

風雨揮灑我的淚,陪你慢慢的品味,哭著的滋味,那便是生命中的`最美,80、90后的我們是最柔的。

唯吾獨尊,80、90后的個性張揚。最輝煌的時光,我們正年輕,在這最美的時刻,我的青春我做主。我的地盤聽我的,這個年代,風華正茂的年代,年輕的我們,輕狂的誓言。

其實,80、90后的感情復雜,在他們心中,有淡淡的猜不透的思緒。

疏影搖曳,暗香浮動,柳條枝藤,枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。80、90后的我們心中是凄涼的。

“榕陰剪剪,林鳥啾啾,淡云逍遙?!薄霸孪嘛w天鏡,云生結海樓”,80、90后的我們心中是甜甜的。

充滿理想,充滿朝氣,充滿個性,我們耐得住寂寞,因為我們愛寂寞,愛沉默……寂寞也美麗,80、90后的我們在這樣的大千世界時喜歡上了詩意人生,喜歡上了悲傷的曲調,喜歡上憂傷的歌。

80、90后的我們,沒有耐人尋味的《七里香》,卻期盼能下一場《認真的雪》,卻有了《雨巷》中丁香一樣的憂傷。。

80、90后的我們,肩負著責任和使命。我們有夢想有追求,我們在花開中成長,在花香中茁壯,在痛苦中磨礪,我相信,我們80、90后會讓世界更美好!

請聽,那座城樓,80后、90后的歌在響……。

寫事的高中英語寫事高中(匯總13篇)篇五

新課標下如何進行有效的高中英語閱讀教學。

摘要:《普通高中英語課程標準》指出,普通高中英語課程要在義務教育的基礎上幫助學生打好語言基礎,既要著重發展學生的基本語言能力,又要注意學生獲取信息、處理信息以及分析問題和解決問題能力的提高,并為學生在英語方面的學習和發展創造有利的條件。以新課程理念為指導,并結合近幾年英語教學經驗,對如何進行有效的高中英語閱讀教學這一問題作詳細的論證和闡述,希望能對廣大的英語教學同仁在英語閱讀教學問題上起到一定的幫助作用,使學生養成良好的閱讀習慣,最終提高學生的閱讀能力。

關鍵詞:新課標;高中;英語閱讀;有效;教學。

在英語閱讀教學方面,因為新課改理念的不斷深入,越來越多的英語教師開始注重提升學生的英語閱讀能力和閱讀技巧。下面,我先對在高中英語閱讀教學中教師應該注意的這些問題作簡要總結,然后提出進行有效英語閱讀教學的具體措施。

1.引導學生從語篇角度出發,避免出現只見樹木不見森林的現象。

現在的英語閱讀材料的題材內容可以說是多種多樣的,因此,我們要幫助學生從文章的角度出發,對不同題材文章的結構有個大致的了解,當學生遇見一篇文章就會判斷出它屬于什么題材,并有不同的處理辦法。如,在閱讀過程中會發現描寫人物的文章會比較多,關于這類文章,我們就可搜索記憶中教師講過的結構特征,并且按照一定的主線、邏輯來分析和解答這篇文章。

2.注重豐富學生的文化背景知識,掃除閱讀障礙。

化,這不僅能讓學生順利地完成閱讀任務,還可開闊學生的視野,擴大知識面。

二、實施有效高中英語閱讀教學的主要步驟。

在進行高中英語閱讀教學時,我把整個過程分成了三部分,即閱讀前(pre-reading)、閱讀中(while-reading)、閱讀后(post-reading)。

在進行英語閱讀前,我們可以利用一些有趣的圖片或者多媒體技術,給學生營造一種有趣、新穎的教學環境和教學氛圍,從而提高英語閱讀課堂的.教學效率。

如,讓學生閱讀goodmanners這篇課文時,我們可先讓學生觀看幾張關于西方國家餐桌禮儀的圖片,并進行簡要的介紹,讓學生對這篇文章的背景有個大致的了解,而且利用多媒體技術可以做到吸引學生的注意力,激發學生的學習興趣,那么當學生再對這篇文章進行閱讀時,就能夠做到入情入境了。

程。在遇到不同題材的文章時,要引導學生從不同的角度來分析問題和解決問題。我們可讓學生把精讀(intensivereading)和泛讀(extensivereading)的技巧有效結合起來,進行分階段、分類別的閱讀訓練。

就拿最常見的主旨大意題為例,它主要考查學生是否能在理解和分析語篇的基礎上區別出主要信息和次要信息,并對段落和文章的大意進行總結和歸納。這個時候教師就要拿出一些典型的例子來引導學生分析文章的結構,找出每個段落的主題句并聯系起來,然后結合第一段和最后一段的結論性語句,總結出文章的主旨大意。

俗話說:“授人以魚,不如授人以漁。”這句話表明教師要把教學側重點由讓學生“學會”變為“會學”,讓學生既能掌握英語閱讀技巧又能熟練運用,所以,我們要把提高學生獲取信息能力作為英語閱讀課的教學目標,并在訓練過程中提高他們猜測、判斷生詞詞義的能力和語篇分析能力,實現有效的高中英語閱讀教學。

閱讀后也是進行有效英語閱讀教學不容忽視的一個環節,我們可以構建一種由教師啟動、學生主動、教師和學生進行互動的一種閱后模式,主要是在教師的引導下發揮學生的主體作用,讓學生進行分組討論,并提出自己的見解和看法。

為學生以后英語閱讀的學習奠定基礎。當然,我們還應該不斷反思自己的英語閱讀教學實踐,不斷累積教學經驗,以創新研究出更多提高學生閱讀能力的好方法,使高中英語閱讀課堂的有效性工作能夠順利進行。

參考文獻:

[1]戴軍熔,鄭春紅,朱雯。英語閱讀教學中的讀后活動。浙江大學出版社,2011.

[2]王篤琴,程曉棠。英語教師發展系列:英語閱讀教學。外語教學與研究出版社,2012.

(作者單位云南省曲靖市富源縣勝境中學)。

寫事的高中英語寫事高中(匯總13篇)篇六

卷面整潔的高考英語作文分數一般都不會太低,閱卷老師喜歡批改字跡工整的作文,讓人看上去舒服的卷面,所以應該盡量減少涂改,如果字體優美的話,自然就更占優勢了。

建議各位考生打好腹稿再動筆,同時用黑色簽字筆能夠有效提高卷面的整潔度。

2、杜絕語法及拼寫錯誤。

高考英語作文應杜絕語法及拼寫錯誤,尤其是在首段首句,應該避免出現單詞和語法及拼寫錯誤。如果考生有拿不準的單詞和句式表達,應當盡量替換為熟悉的單詞和句式表達。

另外,因為高考英語作文大多考查的是書信的形式,因此各位考生還要注意仔細檢查格式是否有誤,人稱、時態是否恰當,語法結構是否正確以及單詞數是否符合題目要求等,爭取做到萬無一失。

1、漸進性原則。要堅持“句—段—篇”的訓練程序,由易到難,循序漸進。在英語寫作的初始階段,要始終注意培養學生良好的寫作習慣,狠抓基本功訓練。在學生掌握了基本句型并能寫出簡單句子后,再要求學生根據一些體例寫出小段的文章。在段落寫作中要引導學生分析段落的結構、段落的中心句、句與句之間的邏輯關系、寫作手法等,這樣有利于下一步一篇文章的寫作。在文章寫作中要教會學生如何構思文章、如何運用正確的寫作技巧等。

2、多樣性原則。要堅持訓練形式的多樣化及寫作文體的多樣性。從形式上而言,可以用回答提問的口頭作文,也可以用續寫故事;可以改寫課文,也可以仿寫課文;可以寫提綱訓練謀篇布局,也可以寫拓展段訓練發散思維。從文體上而言,可以寫說明文、議論文、記敘文,也可以寫書信、便條、通知等實用文體。

3、結合性原則。要堅持聽說讀訓練和寫訓練相結合。根據語言習得理論,學習者在學習時常先通過聽和讀吸取語言知識,從而了解別人的思想,再通過說和寫來表達自己的思想,讓別人了解自己。大量的聽說訓練能促進讀寫能力的提高。因此,寫與聽說讀緊密結合,進行多元化的能力訓練,可使學生的各項能力互相影響、互相滲透、互相促進。

4、控制性原則。要堅持寫作前的指導,控制學生的漢語語言思維,發展英語語言思維。語言學習在很大程度上主要是模仿,而非隨心所欲地自由表達。教師要加強寫作前的指導,可給出范文讓學生模仿,以熟悉其語篇結構。同時要控制其漢語語言思維,盡可能讓學生習慣英語語言思維,以便于學生學習和掌握地道、正確的'英語。

5、持久性原則。要堅持長期、正確的寫作訓練。英語寫作能力的提高并非一朝一夕之事,而是一個長期的、艱巨的、漸進的過程。這就要求教師、學生都要有充分的思想準備,要有堅韌不拔的意志和必勝的信心。

寫事的高中英語寫事高中(匯總13篇)篇七

電影《80后》由李芳芳導演,劉冬、黃明等主演。影片描繪了一個失去親人的少女為了獲得愛情和事業成功而努力打拼的故事,并從這個關于愛和遺失故事中折射出從九十年代初至今的現代中國史。

目錄電影劇情演職員表精彩對白原聲資料收縮展開電影劇情。

沈星辰從小媽媽和別人跑了,導致了他爸爸車禍死亡,所以她從那以后就住在了舅舅家,舅舅家有個兒子,后來舅舅和舅媽離婚了娶了個新舅媽,又生了個女兒,但是星辰和弟弟關系很好,明遠家里很有錢,但是是走私得來的財富,他爸爸幫明遠的媽媽頂罪去坐牢,后來得知他老婆跟了別人在牢里自殺,給明遠帶來很大的心里陰影。沈星辰和明遠是從小認識,是鄰居,后來明遠媽媽帶著他搬家了,然而讀至高中他們被巧合地分在同一個班,那個時候明遠的同桌是聞嘉,聞嘉一直喜歡著明遠,星辰的同桌是杜子豪,杜子豪喜歡星辰。高考后沈星辰去了北京大學,明遠在中國美院,聞嘉也一起報了明遠的學校。大學的時候發生了幾件事:北京申奧成功;張國榮去世;非典。非典期間明遠感染了非典被隔離,聞嘉買了隔離人員穿的衣物偷偷跑去看明遠,后來星辰得知他感染非典想方設法的回來,然而火車飛機全部停運,她失去了明遠的消息。等非典結束星辰來明遠的學校找明遠的時候,她看到聞嘉和明遠在一起很開心的樣子。星辰沖動的撒了聞嘉一身水,明遠護著聞嘉和聞嘉走了,同一天陳墨因為偷錢給生母治療癌癥被同父異母的妹妹發現,意外用剪刀剪斷妹妹兩根手筋,被抓去坐牢;明遠因為幫他媽媽脫罪,私藏槍械,也被抓去坐牢,在牢里,陳墨因為一次事故救了明遠被箱子砸死。大學畢業后星辰在一家大型外企工作,發現聞嘉已然成為自己老板的妻子,于是她辭去了工作,自己和幾個好朋友建了一個茶室。明遠出獄后的早上偶然在茶室的照片里看到星辰和陳墨的照片。于是他跑到了墓地,后來星辰猜到明遠出獄,于是她追著明遠去了墓地,故事的結尾是星辰說了一段話:“我一直在想,我們在進入愛情之前,都帶著傷疤,但是所有的方法都試過了,吵過,放棄過,分開過,都是那么令人難過,可不可以,不分開了?”片中男女主角經歷了長達十五年的愛恨糾纏,他們不僅要遭遇家庭變故、生離死別、愛恨情仇,更要面對他們自己內心深處――少年時的傷痕。十五年,他們一直在為掙脫心靈的枷鎖和宿命的羈絆而掙扎。對待彼此的不同態度和方式,讓他們作出了不同選擇,更讓他們付出了最慘重的代價。有三個80年代出生的孩子,在很小的時候遇到同一個問題:世界上是否原本就沒有永遠的愛,就如同沒有純粹的白?成年之后,他們歷經坎坷,嘗過愛恨之后驚覺慨嘆:我們都絕望地渴望被愛,卻不懂得如何去愛人!從始至終,這三顆相似而又不同的靈魂相依為命,以各自的生命來求索“愛”這個復雜難解的謎題。

演職員表精彩對白。

1、舅媽問:“這么多顏色,你最喜歡哪種?”幼年沈星辰答:“白色”舅媽道:“世界上根本就沒有真正的白色,所有白色的東西,最后都會變黃,你找出一個不會變黃的白色給我看看!”2、明遠道:“可是我看著我喜歡的女孩,不知道有一天她會對我做出什么可怕的事情來......會不會也離棄我,這時候我就知道我忘不掉,永遠都忘不掉”沈星辰揮手笑道:“阿姨好!”攝影師道:“星辰看鏡頭!”3、聞嘉問:“不喜歡焰火嗎?”明遠答:“喜歡有什么用,再漂亮,也只是轉瞬即逝,不能長久,再美再好也會改變,聽著真令人難過,對不對?”4、聞嘉道:“那天看焰火時候你說過,再美再好的東西,只要變了就會令你難過,我來是想告訴你,不管你是健康,還是生病,我都不會變”5、明遠怒叫:“星辰!”沈星辰道:“你們倆泡在我的眼淚里,舒服嗎?”6、沈星辰:“我絕望地渴望被愛,卻不知道如何去愛人?!?、沈星辰:“我一直在想,我們在進入愛情之前都帶著傷疤,但是所有的方法都試過了。吵過、放棄過、分開過,都是那么令人難過,可不可以,不分開了?”8。陳默:“星辰......是......我姐......”

原聲資料

寫事的高中英語寫事高中(匯總13篇)篇八

在現今的高考制度下,口語并不在考試范圍內,又由于高中學業負擔重,英語難度加大,對學生要求高,英語課時不多,一般每周五到六節英語課,為了趕進度,教學活動是以教師講授語法規則、分析課文為中心,被舍棄的往往是一些鍛煉學生語言能力的活動,如discussion, debate之類的活動。即使這類活動未被舍棄,也常常流于形式,僅為走個過場,教師自身說英語的時間也逐漸減少,久而久之,學生也勢必認為這類活動純粹屬于浪費時間,從而導致學生不重視英語口語,從而失去了鍛煉語言交際能力的機會。

2.學生害怕說英語

在我的一個重點文科班學生中,就存在這樣一種現象:上課很少有學生積極主動地回答問題,即便有,那也就那么幾個,而且還是在我的百般鼓勵之下。課余時,了解到很多學生都存在著害怕說英語的心理,主要原因有讀音不準,因而羞于開口,害怕出錯,尤其是害怕在全班面前發言,怕丟面子,沒有安全感;或是過多地考慮說出來的英語該用什么時態、語態來表達,于是造成一種心里障礙,不敢大膽說英語。這樣的心理狀態給口語教學的順利進行造成極大的障礙。

3.課堂活動缺乏真正的交際

只有進行機械操練而沒有特定環境中的語言實踐是不可能達到培養交際能力這一目的的。雖然學生能熟讀課文,甚至背誦許多語言材料,但他們并沒有真實的語言使用環境。不會將已學過的英語知識運用到口語交際中。因此,他們并不能在日常生活、工作中熟練地運用口語進行交際。而這樣的學生當然不能適應改革開放的今天社會對人才的要求。

4.口語活動形式單一

學生缺乏興趣,參與率不高在眾多課堂觀察中發現,學生的口語操練以機械模仿、背誦以及一問一答的形式為主,活動形式單一,缺少新意,難以激發學生的積極性與主動性。一堂課,被叫到發言的學生屈指可數,多數學生都沒有機會參與教學活動。

5.學生對話題不熟悉

缺乏相關的語言知識。常用母語雖然大多數學生喜歡小組討論、角色扮演、辯論等活動形式。但一些學生認為參加活動時對話題不熟悉,或無話可說,不知從何談起,而有些學生想說卻又不知該如何表達。本人認為,這是因為教師在布置口語話題時。沒有仔細考慮它是否能引起學生與人交流的愿望。如果教師在布置任務前沒有預教相關的詞匯及語言知識,沒有將任務細分成由易到難不同層次的梯度,沒有使前一個任務的完成成為后一個任務展開的鋪墊的話,再好的話題學生也難以完成。

1.更新觀念,轉換角色,口語教學與高考并不矛盾

即便我們目前所做的一切教學活動都是為了高考而服務,但我想說的是口語教學與學生獲得高分并不矛盾,反而會在一定程度上起到促進作用,因為聽、說、讀、寫是相輔相成的。一個敢于大膽說英語的學生,勢必也會對英語抱有極大的興趣,從而更有利于英語學習,那最終豈不是一箭雙雕。

2.選擇合適的口語活動內容

讓學生覺得有趣和有話可說是教師選擇口語活動內容時需要考慮的兩個重要因素。教師應以學生的生活經驗和興趣為出發點精選口語活動內容??梢允孪却_定多個話題以供學生選擇。

3.多種任務形式相結合

在英語口語教學中,可采用不同的形式,鼓勵學生積極參與到課堂活動。曾經采用過任務型小組合作的口語教學形式,這為學生在討論活動中表達思想觀點以及聽取同伴的想法提供機會,能使每個學生最大限度地參與活動,相互取長補短,并在活動中鍛煉口語能力,豐富知識,開拓視野,培養合作精神。daily report也是項不錯的活動,這挑戰了部分學生的膽量,其實邁出了第一步,學生的恐懼心理就已經減弱了,這為今后的口語教學又去除了一些困難。

總之,我覺得口語教學應始終貫穿整個英語教學過程,盡管困難重重,但如若能堅持不懈,踏踏實實地做好口語教學中的每一個環節,勢必會給英語教學帶來極大的幫助,老師和學生也會從中獲取成就感與滿足感。

寫事的高中英語寫事高中(匯總13篇)篇九

大家下午好!今天上午,聽了四位老師的英語優質課,我感覺自己收獲了很多,幾位老師的課既有共同點,又各有千秋。讓我評課倒是談不上,只能說是相互學習,相互探討。下面我就來談談從這幾節課中學到的亮點:

第一、幾位老師的課堂都很精彩,教學設計層層遞進,目標明確,思路清晰,說明課前對教材研究分析得比較透徹。

第二、每位老師都能最大限度地調動學生的積極性,運用多種教學手段來吸引學生的注意力。

第三、四節課都貫穿了自主教育,都能盡可能地發揮學生自主學習。小組合作也都用起來了,也都引入了小組合作競爭機制,以此來激發學生主動學習。

第四、在課堂上,幾位教師情緒都很飽滿,能以情緒感染學生,帶動學生來學習,課堂氣氛非?;钴S。

第五、老師對學生的課堂評價具有激勵性,不管是即時評價還是終極評價。課堂評價用語也都比較豐富。

第六、幾位教師都做了精心的準備,搜集了很多資料,能有效整合教學資源,制作了精美實用的課件和教具。

第七、活動游戲成為課堂的主線,活動設計豐富多彩,且與教學內容緊密結合,有計劃,有目的,在學生在玩中學,在玩中應用。

第八、幾位教師都創設了真實有效的情境,既能激發學生的學習興趣,又能培養學生的思維能力和想象力。

第九、四位教師的課程內容都結合了生活實際,拉近了學生與文本的距離,讓學生可以真正做到學以致用。

第十、每位老師的導入環節都很有實效,不管是singasong或是設置一些小游戲(sharpeyes),或者是復習舊知;導入的形式也很多樣。

第十一、兩位老師在進行詞匯教學時,都能做到詞不離句。

下面我就這幾節課來說說我的想法:

1、我先來說說范老師的課,在拓展操練環節,你設置了一個小游戲:兩名學生手持單詞卡片,你問生答,我覺得把詞卡放在教授新單詞環節,這樣會不會好一些呢?在這個操練環節,我們可以把時間盡量還給學生,讓學生來相互問答。

2、萬老師的課,每個環節處理得都非常好,優點各位老師也都一一總結過了,我只說說里面的一些小瑕疵:在玩傳話游戲時,男女生兩組人數不一樣;小組評比采用金字塔的形式,新穎有吸引力,但評價不夠及時。我覺得這部分如果再改進一下,就堪稱完美了!

4.許老師的課,整堂課老師不慌不忙地將新知傳授給學生,我覺得這節課在操練環節還是有些缺乏,可以多設置一些游戲;另外在玩傳話游戲時,你給第一小組第一個人說了相關句子,等你去給第二組交代的時候,之前的小組都在下面竊竊私語,提前把傳話游戲內容熟記于心了,這樣對其它小組就不夠公平。我覺得在設置游戲時應該更嚴謹一些。

關于如何更好地開展英語課,其實我也還在摸索中:

1、我覺得在詞匯教學中,可以根據會話教學內容在詞匯教學中將部分重要的或較難的句型,通過課堂教學用語、具體語境進行反復滲透。

2、在處理會話教學時,要盡快導入會話教學部分,也就是在warmingup中,把學生帶入到談話的狀態中,通過let’stry,激活有用的語言,引導出本節課談話主題的新語言。

3、在課堂中,還是要盡可能多的使用英語進行授課,為學生營造良好的英語學習氛圍,萬一學生聽不懂,老師可以適當翻譯。

4、就像曹主任多次提到的,不管你用哪種教學法,都還是要按照五步法來設計:warmingup,presentation,drill,practice,consolidation.在practice之前,一定要有一個drill,先要讓學生熟悉內容,不然無法表演。

5、作為英語老師,發音一定要準確,要為學生做好示范。

6、在詞匯教學中,設計詞卡時,可采用圖文式,這樣可能會更直觀一些,詞卡在一節課中是可以多次利用的。

以上就是我對這幾節課的個人體會,不當之處,還請各位老師多多包涵??傊@次聽課活動,讓我受益匪淺,以后我會更加努力學習,反思進步。

寫事的高中英語寫事高中(匯總13篇)篇十

尊敬的各位領導,親愛的同事們:

大家好!很榮幸今天能再這里和大家進行交流學習。說實在,從接到這項任務的那一刻起,我心中一直充滿了忐忑不安。畢竟臺下在座的有很多老師都是我的前輩,比我的教學經驗要豐富得多,似乎還輪不到我這個小輩來大談教學經驗,所以在此我想從備課、課堂教學以及課后落實這三方面來談談我的一些做法和體會。

(一)、備課。

我們都知道一節課能否上得好很大程度上取決于教師的備課?!芭_上一分鐘,臺下十年功”也可算是對教師備課的真實寫照。我記得剛工作那年,剛好碰上新課改的第一年,對于教材不熟悉又沒有工作經驗,所以當時急急忙忙跑到新華書店買了一本教學參考書,把參考書里面的內容一一寫在課本上,書本上密密麻麻地寫了很多,在課堂上又急于想把所有內容都教給學生。結果可想而知,學生一開始還會認真記筆記,后來就漸漸不想記了,或者有記沒記地隨便寫點,課堂氣氛也變得死氣成成。于是我及時剎車,靜下心來反思,也查閱了相關知識,發現這也是我們新教師的一種通病,備課備了很多,面面俱到,上課的時候總希望把備的內容全部教給學生,滿堂灌,總覺得在課堂上講得多,學生就能學得多,結果一堂課下來自己講得累,但學生還是不知道這堂課講了些什么,講得過多容易引起學生消化不良。

1那么,如何備好一堂課呢?我覺得首先要充分了解教材,學會鉆研,只有在教材的探討上達到一定的深度和廣度,把握教材,吃透教材,才能在應用教材實施課堂教學的時候游刃有余、指點有方。而且在上課之前最好自己先試講一兩次,上課的時候盡量做到脫稿。比如我在講到強調句時候,可以順便提到一般疑問句和特殊疑問句的強調句式,并拓展notuntil的強調句式以及把強調句和省略句,定語從句聯系在一起,所有的這些都脫離書本直接講出來(包括例句),這樣上課的時候與學生眼神交流心與心交流的機會就多了,自我感覺好,上課可以更好地發揮,學生對老師也會產生一種崇拜之情,對老師的話也會很要聽了,所以一定程度上也收服了學生。而且我對自己也一再提醒,即使我是剛畢業沒幾年的新教師,我也要讓我的學生感覺我是經驗豐富的老教師。

2部分。碰巧后來的作業中又陸陸續續碰到了好多非謂語動詞的練習,那么我就會講,同學們,還記不記得在第二堂課上老師講的非謂語動詞啊。學生往往印象深刻,因為那堂課我只講了一個重點,那就是非謂語動詞。所以備課的時候一定要突出重點,而且不用多,一兩個就夠了。畢竟我們的學生腸胃不好,吃多了會消化不良,還不如少吃多餐,細嚼慢咽,慢慢消化。

最后是要備學生。我們的學生英語水平普遍不是很好,而且一個老師教的兩個班級學生之間水平也參差不齊,往往備的課在實驗班或者重點班上還好,而在普通班上學生就接受不了了。所以備課的時候要根據學生實際情況。那么如何了解學生的實際情況呢?可以從學生在課上的表現;課下完成作業的情況中了解。如果你備課的內容在實驗班或者重點班學生都不是很適應,那么在普通班最好就別在用了,否則就是在浪費時間。另外準備的作業也要有彈性。不能兩個班每個班一張試卷就可以了。我一般都是好點的班級一張試卷全部做,普通班閱讀或者完型先不做。這部份不做的題目我會放在課堂上讓普通班學生當堂完成。因為普通班學生基礎和自覺性總是比重點班實驗班要差。很多學生可能文章都看不懂,一開始可能還會去查字典,但久而久之懶了,就不去查字典而是去問別人抄。所以我寧可讓他們在課堂上當堂做完,不會的查字典或者請教老師。

(二)、課堂教學。

首先,上課要精神飽滿。其實我們每個老師都會有自己特有的風格和性格,像史紅霞老師和呂杭英老師的嚴謹,應莉老師和包含老師的幽默,周敏老師和張艷老師的溫和,吳向望老師和陳倩倩老師的熱情等等,她們都能夠充分貼切的將自己的性格融匯到課堂教學中,形成了自己特有的教學風格,而一個有個性、與眾不同的老師往往能夠吸引學生和帶動學生。就我本人而言,我是一個性格比較開朗的人,大學時也學過健美操和體育舞蹈,所以我習慣將課堂作為一個表演的舞臺,只要走進教室,就會顯得精神飽滿,充滿熱情,教學各個環節一般都設計的非常緊湊,教學過程中,我會不時地隨機點學生回答問題,迫使學生注意力集中。而且聽過我課的老師和學生都說我上課的時候肢體語言非常豐富。其實這是一種自然而然地行為。比如說講到對于剛剛內容的回顧,我會忽然書本一合,然后舉起我的右手說,來,同學們,現在跟馮老師一起來回顧一下剛剛我們學過的內容。這也無形當中調動了課堂氣氛,激發了學生的學習興趣。學生畢竟還未成熟,很多學生是因為課堂好玩,老師上課很有趣才去學這門課。所以說興趣是最好的老師。

其次始終堅持扎實課本,背記內容盡量在課堂完成。我們學生每天要上的課很多,要背要記的內容也很多,語文要背,數學公式要背,政史地要背,理化生也要背。而英語更是非背不可,英語單詞如果不背單項題目看不懂,閱讀完型內容看不懂,作文不會寫。所以在所有4科目中有其特殊性,背記內容特別多,單詞要背,課文要背,天天都有背的任務,如果“背”成為學生害怕和頭疼的事,那很難讓學生保持對英語的學習熱情。因此,我盡量將要背的內容在課堂上完成,在新課完成后,留出一定的時間趁熱打鐵,讓學生背誦。只將少部分的留到課后去背。學生能在短時間內根據板書的提示信息背出當天新學內容時,背誦不僅不會成為負擔,相反這種成就感能夠激勵學生提高上課效率更專注于課堂。

5啊等等,讓他們憧憬一下美好的大學生活,然后我會話題一轉,說到,要想實現那個美好的大學夢想,現在就好好學習吧,再苦也是值得的哦。不僅調動了課堂氣氛,也起到了一定的教育作用。

(三)課后落實。

首先,作業批改要及時有效。老師的作業一定要自己批改,而且在批改作業的時候應該要留意那些錯誤率高的題目,可以把題號記錄下來在第二天的課上著重進行分析。或者也可以把錯題進行歸類。比如說主要是錯在定語從句這塊語法上面,那么有可能在課上沒有講透,學生還不理解。下一堂課可以針對這個語法再講一遍。另外,有時候也會發現有些同學作業錯誤率很高,說明這些同學基礎不好,可能光是課堂上聽未必能聽懂。那么可以把這些同學單獨叫過來面對面幫他們分析,等在課堂上分析的時候他們相當于是聽第二遍,那就不至于像聽天書一樣了。此外在與這些基礎差的學生交流中還可以發現他們的薄弱環節,鼓勵他們多來問問題,幫助他們樹立信心,從而培養學習英語的興趣。當然老師作業改得及時認真也能杜絕那些抄作業現象。

6劃出錯誤,而他們壓根就視而不見,這篇文章犯的錯誤下次照樣還會再犯。我就在想,如果學生自己的毛病沒有根治,再多的新鮮血液輸入進去也是沒用的。治標要治本,所以后來我就要求學生把每次發下去的作文劃線部分訂正好當天交上來,如果不會訂正可以問同學或者向老師請教,至于那些作文分數在及格分以下的肯定錯誤很多,我則要求他們面批,自己抽時間來找我。這樣一來,很多學生如果不會訂正就會主動來請教老師,從而真正理解地把自己的錯誤給糾正過來了,也就避免考試作文中不必要的失分。

最后,落實背誦和默寫。英語學科,即使老師課堂教學再出色,單詞課文的背記如果不落實,還是很難出成績,這一點是我們所有英語老師的共識,也是最辛苦和讓人無奈的事。背誦我喜歡親力親為。雖然比較累,但學生在背的時候我可以及時幫他糾正發音錯誤,或者隨時抽出幾個重點短語句子讓他回顧,從而檢測學生有沒有真正理解著背。另外學生來背誦其實也是一次師生交流互動的機會。比如說有個學生前兩天在課堂上睡著了,而當時我又忘記把他叫過來面談了,趁著他來背書的機會剛好提醒我,背完后也就可以跟他面對面交流了。除了背誦,默寫也很重要。我幾乎每天都有默寫內容,有時候是默寫單詞,有時候是默寫句子,甚至于默寫課文。有些學生光會背不會寫,這在作文中很吃虧的,所以默寫也很重要。默寫不過關一般都要求第二天來重默出,從而不影響下次的默寫。至于那些基礎很差,連單詞都不會讀的學生,我一般先教他們音標,這在高一可以嘗試。我記得我帶的第一屆,高一一開始就是先教音標,每個人都要過關。

7因為如果音標會了,單詞就會讀,而且很多單詞是根據讀音拼出來的。高二高三就可以省下很多麻煩。

教無定法,但一切要以自己的學生為本,尊重學生的需求,興趣。量體裁衣,我們播下的種子才會收獲。呵呵,啰哩吧嗦地說了很多,以上是我在英語教學過程中的一些。

心得體會。

相信每位老師都比我做得更好而且在我的教學過程中還存在很多不足希望在以后的日子里能在各位領導老師前輩的指導下取得更大的進步!謝謝大家!

寫事的高中英語寫事高中(匯總13篇)篇十一

二十一世紀,中國將全面推進素質教育。中國共產黨中央、國務院《關于深化教育改革,全面推進素質教育的決定》指出:“實施素質教育,就是全面貫徹黨的教育方針,以提高國民素質為根本宗旨,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美等全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。進一步改革德育工作的方法,寓德育于各學科教學之中,智育工作要轉變教育觀念,改革人才培養模式,積極實行啟發式和討論式教學,激發學生獨立思考和創新的意識,切實提高教學質量。要讓學生感受、理解知識產生和發展的過程,培養學生的科學精神和創新思維習慣,重視培養學生收集處理信息的能力,獲取新知識的能力,分析和解決問題的能力,語言文字表達能力以及團結協作和社會活動的能力。“根據素質教育的要求,英語教學必須進行改革。

高中英語課程改革的主要目的是:建立新的外語教育教學理念,使課程設計課程內容具有時代性,基礎性與選擇性;建立靈活的課程目標體系,使之對不同階段與不同地區的英語教學更具指導意義;建立多元,開放的英語課程評價體系,使評價真正成為教學的有機組成部分;建立規范的英語教材體系以及豐富的課程資源體系,以保障英語課程的順利實施。

因此,根據高中生認知能力發展的特點與學業發展的需求,高中英語課程應該強調在進一步發展學生綜合語言能力運用的基礎上,著重提高學生用英語獲取信息,處理信息,分析問題與解決問題的能力,特別注重提高學生用英語進行思維與表達的能力;形成跨文化交際的意識與基本的跨文化交際能力;進一步拓寬國際視野,增強愛國主義精神與民族使命感,形成健全的情感,態度,價值觀,為未來發展與終身學習奠定良好的基礎。

在新一輪基礎教育改革的今天,教師正面對著一個新的課程環境,新的課程研究模式,一個要求教師角色向廣度延伸,向深度擴展的時代背景。在這個傳統教育方式與現代教育方式激烈對峙的轉型時期,交織著教師的退縮,彷徨,奮進的各種心態。課程改革的基礎是教師,沒有高素質的教師隊伍,改革就難以成功。但像高素質的人才只能在改革之中而不能在改革之前產生一樣,課程改革所需要的高素質的教師只能在改革中造就。所以,在高中英語新課標實施的過程中,我們英語老師究竟如何去應對這種改革背景,全面提高自身素質就成為新課程實施成功與否的關鍵所在。

要迎接好新課程的挑戰,我們就要建立終身學習的理念,不斷更新知識結構,發展專業能力與知識能力,以適應現代社會發展對英語課程的要求。樹立終身學習的理念實際上就是強化教師自我發展的終身化意識,主要表現在:

首先,教師要不斷進行教學反思。廣泛的反思性教學實際上就是要求英語教師對教學不斷反思、對業務不斷提高、對自我不斷發展,以促進教師發展朝終身化方向發展。反思將強化教師的創造性、激勵個人成長愿望、有益于傳授主要知識和培養課堂技能,養成教師的專業氣質。以高標準進行反思性教學的教師將逐漸形成敏銳的專業判斷力,使英語教師更加專業化。這就要求教師要克服一次性學習的觀念,樹立終身學習的精神,使每一堂課的教學都成為教師反思和提高的機會。那么受益的學生就遠不只一堂課、一個班級。

自我發展的終身化就要求知識必須不斷更新,那么英語教師的備課就要隨時間的變化而變化,隨班級、學生的不同而變化。這就意味著要求教師的每一堂課都要上出新意,都要推陳出新,無形中培養了教師終身學習、終身發展的意識。英語教師要力圖把每一堂課都當作提高自己教學質量、指導課堂教學、拓寬自己專業眼界的機會。因為無論一個教學過程多么好,都可以改進或改革以更好地滿足學生的需要。

其次,分析自己的教學經驗,寫教后感,有規律地反思成功或失敗的經驗。還要經常分析教學實踐與學生學習之間的關系,以開放的心態對待創新,把學生的需要與長期的教學目標結合起來。一旦養成終身的自我評估習慣,教師將不斷地挑戰自己,發展自己,從而把專業的成長與發展和賦予課堂教學以活力當作自己的責任。

挖掘學生和當前語言教學的知識深度、開拓他們知識的內容廣度、促進學生和教師的認知發展。要明確地認識到英語教學是一個發展的領域,所以英語教師要經常研究教學實踐,精通專業人文知識,同時還要了解英語教學的前沿問題,跟上學科的發展。通過創新,通過各種方式主動研究自己的教學,追求、探索自己不熟知的領域,自覺養成終身研究的習慣。

再次,英語教師要不斷分析、評價自己的教學質量,強化教學效果、促進學生學習,形成自己教學行為原理,促進終身自我發展。還要經常與同事交流、參加集體備課和研討課,以類似的研究強化終身型的學者氣質。另外,為更新自我知識,還要積極地與其它學科教師進行有效的互相交流和學習,積極尋求同事的幫助,以教師和學習者的身份繼續發展自己。同時,參與同行教師的教學、歡迎同事以他們的觀察幫助自己做自我評價,或學習其他在教學上富有經驗的教師。從而提倡內部合作與團隊精神,實現跨學科、跨層次教學。

新課程要求我們從以知識為本的教育理念轉變為以學生發展為本的教育理念,重新認識高中英語課程的目標與定位。長期以來,我們高中英語教學的都是圍繞著高考這根指揮棒,目的是為了高考能夠出好成績。因此,我們的英語教學工作帶有明顯的功利主義色彩,而忽略了它的人文性目的,忽略了語言對青少年進行素質教育方面的重要作用?!陡咧杏⒄Z課程標準》明確指出:“高中階段的外語教育是培養公民素質的重要過程,它既要滿足學生心智與情感態度的發展需求以及高中畢業生就業,升學與未來生存發展的需要,同時還要滿足國家的經濟建設與科技發展對人才培養的要求。因此,高中階段的外語教育有多重的人文與社會意義”。從這里可以看出,新課程要以培養學生的實踐精神與創新精神為目標,共同為學生的終身發展打下良好的基礎。

寫事的高中英語寫事高中(匯總13篇)篇十二

1、十七歲全力以赴,十八歲好好慶祝。

2、同是寒窗苦讀,怎愿甘拜下風。

3、當你收到錄取通知書的那一刻前程不就都光明了嗎。

4、累的時候抬頭看看月亮。

5、那些看似不起波瀾的日復一日在某一天會讓你看到堅持的意義。

6、不論你是否喜歡,只要你選擇了,你就要全力以赴。

7、高三不再有,勸君珍惜之!一年之經歷,終身之財富。

8、高考加油!人生就像旅行,不在乎旅途的終點,在乎沿途的風景。

9、苦盡甘來的那一天,山河星月都作賀禮。

10、高考加油!古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。

11、高三一年不做人日后年年人上人。

12、我看到那些歲月如何奔馳,挨過了冬季,便迎來了春天。

13、為了畢業后的狂歡和酒席上驕傲的笑臉,請努力一點。

14、我必須日夜努力,拼命追趕,才能讓自己不被這些天之驕子落后太遠。

15、種一棵樹最好的時間是十年前,其次是現在。

寫事的高中英語寫事高中(匯總13篇)篇十三

1、學生能通過尋找每段的主題句歸納文章結構。

2、學生能夠通過在課文中尋找相關表述感知作者態度。

3、學生能夠基于文本信息和話題相關語言,通過小組合作完成一封回信,表達個人感受。

教學重難點。

1、學生能通過尋找每段的主題句歸納文章結構。

2、學生能夠通過在課文中尋找相關表述感知作者態度。

3、學生能夠基于文本信息和話題相關語言,通過小組合作完成一封回信,表達個人感受。

教學過程。

step1:warm-upandlead-in(5mins)。

1、教師展示國外志愿者教師支教照片,引入本課主題:書信分享支教見聞和感受。

2、教師介紹本課主人公——來自澳大利亞的jo來到巴布亞新幾內亞做志愿者教師。

3、指定一名學生課前準備,在課堂上結合ppt做3分鐘口頭報告,補充介紹巴布亞新幾內亞的情況。

[教學目的]本環節的目的是激活話題詞匯和背景知識圖式。從單元主題到本課主題,讓學生根據圖片預測文章內容,激活相關詞匯并;學生課堂口頭報告鍛煉口語表達能力,并展示相關詞匯。

step2:readingforstructure。

1、教師通過課文所配的10幅圖片讓學生預測課文內容。

1、教師要求學生快速通讀全文完成段落大意的配對練習驗證預測結果。

2、教師引導學生歸納出全文的整體結構。

[教學目的]本環節的目的是讓學生了解文章的整體結構。不僅讓學生學會尋找中心句,而且讓學生從每個段落的中心句歸納出課文整體結構,讓學生回顧信息交流類書信的寫作結構。

step3:readingfordetail。

1、教師要求學生先同桌配對合作,然后按照學習小組分組合作,仔細閱讀文章細節找出信息,完成下列表格(劃線部分是學生需要填出的部分):

2、教師引導學生根據文章中的相關語言和信息體會作者的感情和態度。

[教學目的]本環節的目的是在把握文體的基礎上,讓學生深入了解文章細節,通過語言了解作者的觀點態度,讓學生對本課有進一步理解。課堂組織形式有個體獨立完成和小組合作完成表格,小組合作的好處是可以通過討論得到同伴支持,加快理解速度,加深理解程度,課堂氣氛也比較熱烈。

step4:languageinuse。

1、教師引導學生關注本文的語言特色——描寫生動、細致。

2、教師要求學生模仿課文語言造句或者補全句子,談談自己的學校。

1)描寫學校。

2)描寫教學。

3)描寫家訪。

[教學目的]語言必須在運用中內化,本環節的目的是要提升學生正確運用新學到的語言結構表達的能力,讓學生在語言操練當中對文章內容加深印象并能夠運用到自己的表達當中。本環節的語言操練形式主要是看圖給關鍵詞造句,其他的訓練形式還可以包括朗讀重點段落、句型轉換、句子翻譯等等。

step5:writingactivity。

1、教師提出寫作任務:

2、四人小組合作完成寫作任務。其中一人為記錄員,其他三人各負責一個問題。

3、每個小組派一名代表到講臺上分享各小組的觀點。

4、教師對學生的寫作給與點評。

[教學目的]本環節的目的是提供學生展示運用本課所獲取的信息和語言知識來表達自己的觀點并進行闡述的機會,有利于提高學生的綜合語言運用能力。

step6homework。

1、小組課后修改課堂上完成的回信后上交。

2、課后上網查閱有關徐本禹的資料,下節課分享。

[教學目的]課堂上著重口頭表達,課后著重學生落實在筆頭上,二者結合,有利于學生鞏固所學知識。

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
思想匯報不僅是對自己進行反思的一種形式,也是與他人交流分享的途徑,可以促進思想的碰撞和交流,促進共同進步。下面是一些值得一讀的思想匯報實例,希望能夠為大家提供借
作文能夠讓學生在思考和表達中找到自己的樂趣,激發他們對學習的興趣。在這些優秀作文中,你可以感受到作者的獨特思想和獨到見解。小時候大家都想長大,去做許多自己喜歡的
幼兒園小班是孩子們跨越幼兒園與小學的過渡階段,對他們的發展起著至關重要的作用。如果你需要寫一篇幼兒園小班總結,不妨參考一下以下的范文,或許能給你一些幫助。
教學工作計劃應當體現整體規劃和細節規劃相結合的原則,確保教學過程的有序性和連貫性。查看以下這些教學工作計劃范文,或許能幫助您更好地規劃和組織教學工作。
作為一種文學藝術形式,優秀作文應該能夠抓住讀者的眼球,引起他們的興趣和共鳴。欣賞優秀作文范文,讓我們再次感受到語文的魅力和力量。大年初四,爸爸開車帶上我們四口之
這本書讓我反思了自己的優點和不足,提醒我要不斷進步。在這些讀后感范文中,你將會感受到作者對書中情節和人物的深入思考和感悟,同時也能夠為你提供一些文學創作的靈感和
申請書是向組織或機構提出申請,表達自己意愿和目的的一種書面材料,它可以幫助我們實現更多的機會。想要了解更多申請書的寫作方法和技巧嗎?下面是一些實用的范文供大家學
思想匯報是思考自己思想活動的一種方式,可以幫助我們更好地總結和梳理自己的思路。以下是一些精選的思想匯報范文,希望能給大家的寫作帶來一些啟發和提高。尊敬的黨支部:
轉讓的財產或權益可以是實物,也可以是虛擬的,如知識產權或股權等。轉讓范文的內容豐富多樣,適用于不同領域和行業的需要。為了明確舊機動車時買賣雙方各自應承擔的法律責
編寫個人簡歷時,要注重排版格式、語法準確和內容真實,避免夸大或虛假宣傳。接下來是一些成功求職者的個人簡歷樣本,希望能給大家提供一些靈感。簡歷。個人基本。簡歷。
對于轉專業申請書的撰寫,我們可以通過總結自己的學術成績、專業興趣和發展規劃來提高申請的成功率。如果您有意向轉專業,可以先閱讀以下范文,了解一下申請書的寫作思路和
社會實踐能夠培養我們的社會責任感和認同感,讓我們更加關心身邊的人和社區。小編為大家整理了一些社會實踐獎勵和榮譽的申請指南,希望可以幫助大家提升申請的成功率。
在寫述職報告時,我們需要準備充分,獲得必要的數據和信息,確保報告內容準確、客觀、有說服力。以下是一些近期受到領導好評的述職報告,讓我們一起來看看這些成功的案例。
活動總結旨在提高活動執行的效率和質量,實現活動的持續改進和發展。小編精選了一些優秀的活動總結范文,希望能給大家提供一些啟示和借鑒。為切實增強全鄉干部節能觀念,有
心得體會是一種記錄我們成長和進步的方式,可以讓我們更好地認知自己的變化和成長軌跡。讀一讀這些優秀的心得體會范文,或許能夠給自己帶來新的思考和啟示。時間流逝,轉眼
對于實踐報告的撰寫,我們需要注重事實的客觀性和邏輯的嚴密性,以確保報告具有可信度和可讀性。接下來是一些實踐報告的實例,通過學習這些范文可以提高自己的寫作水平。
合同協議的履行要求雙方遵守約定的條款,并及時履行各自的義務。想要了解合同協議的寫作技巧和注意事項,不妨先閱讀以下的合同協議范文,獲取更多的靈感和參考。
合同協議的簽署是交易正式化的標志,它確定了合同的有效期限和履行方式。以下是一些行業領域中常見的合同協議案例,供大家研究和學習。培養單位:____________
婚禮是文化的傳承和社會的認可,它蘊含了豐富的意義和祝福的祝詞。不僅僅是婚禮當天,婚禮大全還為新人們提供了一些關于婚后生活的建議和支持。親愛的來賓,親愛的遠方的朋
通過寫月工作總結,我們可以更好地理解自己的職業路徑和職業發展規劃。以下是小編整理的一些值得借鑒的月工作總結范文,供大家參考和學習。在團委里面待了也將近一年半了,
教案模板是教師在備課過程中用來指導課堂教學的重要工具。如果您需要一份簡潔明了的教案模板,下面的范文將為您提供一些參考和思路。設計意圖:為幼兒提供有趣的生活活動情
幼兒園教案的編寫需要注重教學方法的選擇,靈活運用各種有效的教學手段。以下是小編為大家整理的一些適合幼兒園教學的精品教案,希望對大家的教學有所幫助。1、欣賞蒙德里
在策劃方案中,我們需要明確每個階段的目標和具體工作內容,以便于項目團隊協同合作。以下是一些成功案例的策劃方案,希望能夠激發大家的創意和思考?;顒右饬x:在3月5日
愛國是每個公民應該具備的優秀品質,它是對祖國的熱愛和忠誠。以下是一些愛國活動的案例,讓我們一起了解并參與其中。俺就是一位青春的將軍。看滿地的紅纓子翻飛綠劍亂舞。
教師工作計劃應具有可評估性和可追溯性,以便教師可以及時調整和完善自己的教學工作。接下來是一些教師工作計劃的建議,希望能給大家提供一些建議和幫助。副組長:李文霞。
優秀作文能夠通過文字來傳遞思想和觀點,給讀者帶來新的思考和啟示。接下來,小編為大家推薦一些優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感。“失敗是成功之母”這句
思想匯報是對人生的一次思考,每一次總結都讓我們更加明晰自己的目標和追求。小編為大家準備了一些經典的思想匯報案例,希望能夠為你的寫作提供一些參考。尊敬的黨組織:光
編寫大班教案可以幫助教師更好地把握學生的學習進程和學習情況。4.以下是一些優秀的大班教案范文,供大家參考借鑒,希望能夠對你的教學工作有所幫助。一、請幼兒觀看vc
優秀作文是一種藝術創作,通過字句的精煉和情感的表達,讓讀者產生共鳴和思考。這些范文通過精心的構思和良好的表達,展示了作者的才華和創造力。盡管歲月的長河沉淀了時
尊敬的各位嘉賓,尊敬的參賽選手們,親愛的觀眾朋友們,大家好!我們搜集整理了一些精華的總結案例,希望能為各位提供一些有益的參考和借鑒。女金雞高唱酉年已奏凱歌去。男
幼兒園教案應該注重與家園合作,促進學校與家庭的緊密聯系。接下來,我們一起來看看一篇優秀的幼兒園教案范文,希望能夠給大家帶來一些啟示?;顒用Q:健康活動?;顒觾热?/div>
優秀作文的語言要準確、得體,要避免生硬和啰嗦,讓人感受到文字的魅力和力量。小編整理了一些備受贊譽的優秀作文,供大家參考和學習。今天我和我的朋友,一起去動物園,那
營銷策劃需要與產品研發、供應鏈和銷售團隊緊密銜接,以實現整體的協同效應。下面是一些企業在實施營銷策劃過程中遇到的挑戰及應對方法,供大家參考和借鑒。1、光棍節樂,
檢討書的寫作能夠幫助我們深入思考,對過去的行為進行深度剖析。接下來,小編為大家整理了一些成功的檢討書,希望能對大家的寫作提供幫助。尊敬的老婆大人:您好!如果說我
夢想是一方湖泊,它承載著我們的希望和憧憬,靜靜地等待我們去探索。以下是一些有關夢想實現的經典案例,希望能給你一些靈感和勇氣。當奧委會主席宣布北京成功申辦2008
年度總結是一個自我審視和自我評價的過程,可以幫助我們更好地發現自己的問題和不足。以下是一些經典的年度總結案例,希望能給大家提供寫作的參考和借鑒。20x年3月,全
教學計劃應該具備一定的靈活性,能夠根據學生的反饋進行調整和改進。小編整理了一些適用于不同學科的教學計劃范文,供大家借鑒和參考。我班有學生xx人,男生x人,女生x
勞務安排是用人單位根據工作需要,對勞務進行合理的組織和分配。在書寫勞務總結時,我們可以從這些范文中學習到不同的寫作技巧和表達方式。茲有我單位員工____,身份證
組織應該及時修訂和完善規章制度,以適應外部環境變化和內部管理需求。規章制度的完善和發展是一個不斷探索和改進的過程,以下是一些思路和建議。1、按規定的時間上下班,
每一次的思想匯報都是對自己的一次獨立的審視,它有助于我們更好地認識自己。最后,讓我們一起來欣賞一些思想匯報的經典語句,希望能夠給大家帶來啟發和思維的引導。
規章制度可以明確員工的職責和權利,促進團隊合作和協作,提高工作效率。規章制度是指為了維護組織的正常秩序和穩定運行,制定出來的一系列具有權威性和強制性的規則和條例
通過編寫工作報告,我們能夠更好地反思過去的工作,為將來的工作規劃提供有效的參考依據。在寫工作報告時,可以參考一些成功的范文,也可以借鑒一些優秀的寫作技巧。
范文范本可以啟發學習者的思維,提供豐富的寫作內容和素材。這些范文范本涵蓋了多個領域和題材,適合不同層次的學習者參考。廣大市民朋友們:今年3月5日是“向雷鋒同志學
通過寫一份詳細的計劃書,我們可以更好地與他人溝通和協作,共同實現共同的目標。以下是一些已經經過實踐驗證的計劃書范文,供大家借鑒和參考。近期天氣晴朗,秋風和煦,又
學期計劃是指在每個學期開始時制定的一份詳細計劃,用來安排學習、工作和生活等方面的事務。下面是一些學期計劃的實用范例,希望能夠為大家提供一些思路和啟示。
一個月的工作總結是對自己工作表現的一種客觀評價,可以讓我們及時發現并改正工作中的不足之處。以下是小編為大家整理的經典月工作總結范文,希望對大家在寫作時有所幫助。
寫好一篇優秀的作文需要有耐心和毅力,不斷地積累和提高自己的寫作能力。以下是一些老師點評的優秀作文示范,希望能給大家提供一些寫作的思路和技巧。有一天我去逛超市看見
教學工作計劃的修訂需要根據教學實際情況進行靈活調整。以下是小編為大家收集的教學工作計劃范文,供大家參考。目標:1、經過拆紙盒游戲,發展托兒的撕、剝技能,進一步激
培訓心得是對參加培訓課程后的學習和體驗進行總結的一種形式,能夠幫助我們系統地整理和梳理所學內容。在培訓過程中,一些學員寫下了自己的培訓心得,希望大家能夠從中受益
優秀作文需要注意細節表達,通過細致入微的描寫和感受,使作品更加飽滿和立體。以下是一些優秀作文的經典案例,希望能給大家帶來一些靈感和啟示。(1)十個小伙伴,分成兩
教學工作計劃應當符合學校的教學目標和教學計劃的要求。下面是一份精選的教學工作計劃范文,供大家參考和借鑒。“沙啦啦,沙啦啦……”雨來了,來得那么悄然,使人防不勝防
總結心得體會可以幫助我們更加理性客觀地認識自己,發現自身的優勢和不足。為了幫助大家更好地理解心得體會的寫作方式,下面是一些經典的心得體會范文供大家參考。
優秀作文能夠用簡練的語言表達意義豐富的思想,讓人在短篇文章中獲得啟迪和沖擊。以下是一些近期比賽中脫穎而出的優秀作文,供大家欣賞和學習。2、沉心宅家,靜待春暖花開
學習總結是對自己學習過程中遇到的困難和解決方法進行總結和分享。學習總結是一個不斷完善和提高的過程,以下是一些優秀的學習總結供大家參考。醫生是生命的守護神,是維護
在制定規章制度時,應充分聽取成員的意見和建議,增加其參與感和認同感。規章制度的合理性和科學性對于社會的穩定和發展至關重要,以下是一些規章制度的成功案例,供大家參
優秀作文能夠將抽象的概念和具體的事物相結合,引導讀者思考和感悟。以下是一些讀者投稿的優秀作文,希望對大家的寫作提供一些思路和參考。轉眼間,我已經在油田小學學習了
優秀作文是對一件事或一個觀點進行深入思考之后的產物。小編為大家精心收集的這些優秀作文,涵蓋了不同主題和風格,希望能夠讓大家有更多的選擇和借鑒的余地。
總結的過程中,我們可以充分發掘和歸納自己的經驗和體會,形成寶貴的知識和經驗資料。接下來,小編給大家推薦幾篇個人總結范文,希望能夠引發大家對于總結的更多思考。
優秀作文是在獨特的情感表達和真實的情感體驗中展現出作者的內心世界的作文。小編為大家準備了一些優秀作文的資料,希望能夠給大家帶來幫助和啟示。親愛的大班家長朋友們:
演講稿的語言應該簡潔、明確,避免使用太多的行話或術語。以下是一些膾炙人口的演講稿范文,希望能給大家在寫作時提供一些靈感和思路。**。大家好,我叫**,是***車
制定工作計劃書有助于我們建立自信,提高自己的專業水平和主動性。以下是小編為大家收集的工作計劃書范文,僅供參考,希望能給大家提供一些借鑒和靈感。一、信息網絡管理。
當我們需要爭取機會、展現自己的能力時,申請書就成為了必備的工具。如果你對申請書的寫作還不夠自信,不妨學習以下優秀范文,提升自己的寫作水平。尊敬的學院領導:我是學
優秀作文不僅需要有扎實的基礎知識,還需要有獨特的思考和表達能力。以下是一些經典的優秀作文,它們不僅表達了作者深刻的思考,還展示了出色的語言組織能力。
大學生自我鑒定是一種對自己在學習和生活方面的表現進行總結和評價的方式。通過閱讀一些優秀的大學生自我鑒定范文,我們可以學習到一些寫作技巧和經驗。了使我校的政治學習
實習鑒定是學生實習期間學習、成長和進步的積累,是實習經歷的有力證明。實習鑒定范文如下,希望對大家寫作實習鑒定時有所幫助。本篇文章為大家帶來測量專業實習鑒定范文
教師工作計劃需要合理安排時間和任務,確保教學工作的順利進行。請大家認真閱讀以下教師工作計劃,掌握編寫方法和技巧。年即將過去,年即將來臨。新的一年意味著新的起點新
有位書法家對一位用廢紙練字的人說,如果改用最好的紙來練字,這個人也許會寫得更好。這告訴我們一個道理,人們總把希望寄托于明天,總覺得自己的人生草稿還有很多。其實,
優秀作文可以通過豐富的事例、深入的分析和有效的論證來支撐觀點和論述。這里為大家整理了一些優秀作文的鑒賞文章,希望大家能夠從中受到一些啟發和借鑒。今天,我和媽媽來
優秀作文能夠給人以啟迪和思考,讓讀者對事物有新的認識和理解。讓我們一起來欣賞一些優秀作文的精彩之處,通過對比和分析,可以更好地提升自己的寫作水平。每次相遇都要時
買賣是經濟活動的基礎,也是市場經濟運行的重要組成部分。以下是一些買賣技巧和策略,希望對大家的買賣行為有所幫助。根據《中華人民共和國民法典》及有關法律、法規的規定
在現實生活中,我們經常需要準備演講稿,比如學校的演講比賽或者工作中的匯報演講。演講稿范文的閱讀可以激發我們對演講藝術的興趣,進一步提升自己的表達能力。
制定活動方案需要具備一定的專業知識和經驗,同時也需要學習和借鑒他人的經驗和教訓。活動方案是指為了達成特定目標而規劃和設計的一系列活動步驟和策略,它可以幫助我們有
優秀作文是指內容充實、結構合理、語言流暢、觀點獨特的作文。使用隨機抽取的結果為:第一部分的第6句,第二部分的第2句,第三部分的第10句。愛,如春風,撫慰我的心靈
合作是團隊建設和成功的關鍵因素,也有助于提高個人的解決問題和決策能力。在下文中,你將了解到一些合作中常見的問題和解決方法,希望對大家有所啟發。鑒于______項
這個月我的工作表現有所提升,但也面臨了一些挑戰和困難。下面給出一些精選的月工作總結例文,希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和思路。本年以來,我局依照縣委、縣當局關
贈與是指將財產、權利或權益無償地轉讓給他人的行為,是一種表達善意和關愛的方式。以下是一些關于贈與的心理學研究成果,希望能對大家了解贈與行為產生一些思考。
月工作總結不僅是對自己工作的一次回顧,也是對自己職業生涯的規劃和定位。以下是一些精選的月工作總結示例,希望能夠為大家提供啟發和借鑒。在這一年里,我繼續做好自己的
自我評價是對自己在一段時間內的學習和工作表現進行客觀評估和總結的重要手段。在這里,我們為大家準備了一些自我評價的典型范文,供大家參考和學習。在莘莘學子中,我并非
貧困申請書通常需要附上相關證明材料,如收入證明、家庭成員證明、住房證明等,以證明所述情況的真實性。這是一份經過精心編寫和修改的貧困申請書范文,希望能對大家提供一
經典作品具有普遍的價值和意義,它們可以深深地影響和改變人們的生活態度和觀念。小編為大家推薦一些經典作品,供大家閱讀和欣賞,希望能夠激發大家的創作靈感。
在商業交易中,合同協議可以確保各方的權益得到保護,維護交易的公平與合法性。在起草合同協議時,我們可以借鑒一些經典的范文,以確保合同的準確和合法。乙方:第一章總則
在學校里,我們不僅學習知識,還結交了很多好朋友,豐富了我們的人際關系。讓我們一起來欣賞這些學??偨Y范文,或許可以從中汲取一些寫作技巧和思路。我的校園座落在魯山路
通過寫心得體會,我們可以反思自己的不足,尋找改進的方法。小編為大家整理了一些精心挑選的心得體會范文,希望能夠對大家的寫作和思考有所幫助。中醫學是中國傳統醫學的重
幼兒園小班是培養孩子獨立性的重要時期,能夠讓他們逐漸學會自己解決問題。小編為大家整理了一些幼兒園小班總結的范文,供教師和家長參考?;顒幽繕耍?、在玩“照鏡子”游
通過調研報告,我們可以了解特定問題的背景、原因和解決方案等重要信息。以下是小編為大家收集的調研報告范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作的靈感。農村商業銀行保
心得體會是我們對某一事件或某一經歷的真實感受和觀點,它能夠讓我們更好地了解自己的內心世界。以上是一些經驗豐富的人士的心得體會,讓我們一起來欣賞和學習吧。
更多申請書的寫作有一定的規范和格式,我們要嚴格遵守。范文中的優秀語言表達可以給您帶來新的思路和啟發,提高申請書的質量。尊敬的桂江二中學校領導:你們好!我是貴校初
通過寫作,我們可以激發思維的火花,培養邏輯思維和創造力,提升我們的思考和分析能力。以下是小編為大家精選的一些優秀作文示范,歡迎大家一起來欣賞和學習。
一篇優秀的作文,應該有獨特的文風和獨特的語言表達方式,能夠引起讀者的興趣和關注。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范文,僅供參考,請大家自行斟酌。1.母愛如春日
黨員思想匯報是促使黨員不斷提高自身思想境界和政治意識,推動自身發展和黨組織建設的重要手段。以下是一系列黨員思想匯報的案例,希望能給大家提供寫作參考。
通知是組織內部或者外部交流的一種重要形式,通過它可以有效地傳遞和共享信息。希望大家在撰寫通知時能夠參考這些范文,學習其中的優點和經驗。公司全體員工:根據《國務院
月工作總結可以幫助我們建立自信心,因為它能讓我們看到自己在工作中取得的成績和進步。以下是一些經驗豐富的職場人士的月工作總結,大家一起來學習和借鑒吧。
演講稿通常包括開場白、正文和結尾三個部分,每一部分都要恰到好處。在這里,我為大家整理了一些優秀的演講稿范例,希望能給大家提供一些有用的參考。各位家長朋友們:委、
優秀作文通過精煉的語言和生動的描寫,能夠讓讀者身臨其境,感受到作文所表達的情感。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習。我看了一幅漫畫,漫畫里講了一
思想匯報是一種對自己思考能力的檢驗和評估,可以幫助我們發現并改進自己的思維短板。以下是小編為大家精心搜集的一些思想匯報模板和范文,供大家參考學習。敬愛的的黨組織
采購人員需要具備較強的分析能力、談判技巧和邏輯思維能力,以應對復雜多變的市場環境。最后,我們為大家提供了一些關于采購流程優化的建議和案例,希望能對大家有所幫助。
大班教案是指在幼兒教育領域中,用于指導教師開展教學活動的一種計劃性文件。在下面的幾個教案中,你可以找到一些有效的教學方法和教學資源,幫助你提升教學效果。
優秀的作文,不僅要有清晰的思路和準確的表達,還要有獨特的文采和巧妙的轉折點。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范文,希望能對大家的寫作提供一些參考和啟示。
編制教師工作計劃有助于教師及時發現問題和改進方法,不斷提高自身的教學能力。教師工作計劃是教師的寶貴財富,下面為您分享一些成功的案例。新的學期剛剛開始,為了提高自
中班教案是教學活動的重要組成部分,它能幫助教師更好地進行教學設計和指導學生的學習。如果你正在為編寫中班教案而犯愁,不妨先參考一下以下的一些例句,或許可以給你帶來
主站蜘蛛池模板: 草莓视频69 | 国产欧美日韩在线 | 国产美女福利视频福利 | 免费一区二区三区免费视频 | 国产网站在线播放 | 欧美黑人xxx | 91av视频在线免费观看 | 久草视频网站 | 在线视频不卡国产在线视频不卡 | 久久亚洲国产精品五月天婷 | 狠狠色噜噜狠狠狠狠2018 | 国产在线精品一区二区高清不卡 | 久久一本 | 91嫩草国产线免费观看 | 欧美乱xxxxx强 | 日韩一区二区在线视频 | 日韩欧美国产视频 | 亚洲天堂成人网 | 一区精品视频 | 欧美精品18videosex性俄罗斯 | www.国产在线 | 国产一区二区在线看 | 在线中文字幕视频 | 中文字幕在线播放 | 天堂成人A片永久免费网站 奇米影视四色7777 | 国产人成精品一区二区三 | 超级97碰碰碰碰久久久久最新 | 欧美色视频网 | 久久综合丝袜日本网 | av资源在线天堂 | 天天干影视 | 午夜骚片| 欧美激情在线观看一区二区三区 | 激情视频免费在线观看 | 在线播放中文字幕 | 国产精品久久久久久中文字 | 黄色一级小视频 | 亚洲久久视频 | 浮力影院国产第一页 | 五月天婷婷在线视频国产在线 | 欧美亚洲视频在线观看 |