優秀作文是在表達方式上獨具匠心，能夠讓讀者對主題產生深刻的思考和反思。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文，供大家參考學習。

在困難中成長在困難中成長（匯總22篇）篇一

在困難中成長在困難中成長（匯總22篇）篇二

在成長過程中，我們會遇到許多困難，許多快樂，許多悲傷。成長過程就像一幅絢麗的畫卷，豐富多彩，富有情趣。成長就像一本厚厚的書，當我們閱讀時，字里行間記錄的事會一個一個躍入我們的眼簾。

小學時一次考試考了八十四分不敢告訴父母于是就把它藏了起來，就這樣擔心受怕到了下一次考試，考試時拿著筆看著試卷心“怦怦”的著跳著，腦袋一片空白，心里十分著急，萬一考差了怎么辦？“叮呤呤”下課了老師把試卷收上去了“呼”我呼了口氣心情放松了下來，但是明天怎么辦呢？在回家的路上聽著同學們聊試卷的熱藎我的臉更白了，腦袋里一直繞著一句話―考差了，完蛋了。一個晚上翻來覆去的睡不著。第二天頂著個黑眼圈來學校，老師開始發試卷了，我的心不安地跳著當拿到試卷我傻眼了我居然只考了七十九分，這鮮紅的分數刺痛了我的眼，“叮呤呤”放學了，我把鮮紅的試卷放入書包，走去校門，剛剛還是陽光明媚現在頓時變成烏云密布，我拖著千金重的身子坐上公交車，看著窗外我的眼眶紅了，咬咬嘴唇，強忍著把眼淚收回來，到站了我失魂落魄的下了車，跑回家沖到房間，扔下書包，躺在床上，抱著布偶痛哭了起來。天空也隨我的心情落淚了，忽然耳邊聽見有一個人在叫我是媽媽，我連忙擦干眼淚照了照鏡子看看眼睛有沒有紅，看完后拿出試卷跑到樓下給媽媽看，媽媽看了一下試卷皺了一下眉，拉過我讓我坐下一題一題分析給我聽，這件事過后，不久又一場考試來臨，在考前媽媽鼓勵我要加油，我接過試卷深呼吸三下，拿起筆飛快的寫了起來。發試卷的日子來了我擔憂的來到學校，老師開始報分數了，我擔心的把頭低下想自己考了多少分，當老師報到我時，我興奮的抬起頭接過試卷，好開心啊！我考了九十八分。我拿著試卷走出校門看見媽媽一臉微笑的望著我，我飛奔過去，開心得告訴媽媽我的成績，媽媽聽了開心地拍拍我的肩說：“考得不錯。”我聽了喜滋滋的拉著媽媽的手回家了。

成長過程中有許多困難，是我的親人和朋友幫助我突破困難讓我快樂成長。

在困難中成長在困難中成長（匯總22篇）篇三

不流淚，讓我在傷痛中成長著;不放棄，讓我在挫折中成長著。

——題記。

青春的腳步向我走來，以嶄新的色彩面對新的一天，甩掉自私，甩掉煩惱，不再孩子氣，慢慢的，我學會了尊重，學會了理解，更學會了坦然面對挫折。

新的一天，新的開始，我哼著小調，興高采烈的向奶奶家走去。到家后，奶奶看著我滿面春風，便說道：“我的寶貝孫女，遇到什么事了，怎么這么高興?”“奶奶告訴你一個好消息，我準備學騎自行車了!而且爸爸媽媽都同意了”我得意的說著，“真的嗎?以前教你你都不學呀!”奶奶不可置信的看著我，而我，則是一臉淡定，隨即緩緩開口：“以前的事，早已是歷史，現在提倡綠色出行，我不應該跟上時代嗎?”“我的孫女啥時候這么想過，看來你是比以前長大了!”奶奶欣慰的說，“好了，奶奶，你就告訴我一句話，教還是不教?”我滿臉期待的看著奶奶，奶奶見狀，說：“好吧!我的寶貝孫女都開口了，我又怎好拒絕呢?”聽到回答后，我激動的跳了起來，拉著奶奶的手就往外跑。奶奶看見我這么高興，嘴角也向上揚了揚。

起的初，我以為學騎自行車很簡單，但到了真正學起來的時候，才知道，學習騎車，也不是件簡單的事。

在奶奶的幫助下，我慢慢的踩踏著自行車，車子也緩緩的動起來，我欣喜若狂，然后對奶奶說：“奶奶，奶奶，我成功了，我成功了!”“嗯。”奶奶輕聲應和著，“奶奶，你放手吧!讓我自己騎騎看!”“真的嗎?你確定你能行?”“嗯嗯，當然了!”我自信的看著奶奶，“好吧，你自己小心點!”奶奶不放心的看了我一眼，然后退到了一邊。我高興的坐到車座上，雙腳放在踏板上，緩緩前進著。不料，我一個不小心，摔了個人仰馬翻。看著紅腫的雙膝，擦破的雙手，我這一次竟沒有哭，而奶奶也沒來幫我。我雙手扶地，嘗試著站了起來，輕輕揉了揉雙膝，吹了吹雙手，扶起倒地的自行車，坐了上去，小心的向前行駛著。看見這一幕，奶奶笑了，平日里遇事哭鬧的女孩，變成了挫折中勇敢站起的女生，覺得眼前的人是真的長大了。

現在的我，不是以前哭哭啼啼的小女孩了;時光在變，我也在變，變得成熟了，變得勇敢了，變得堅強了，骨子里有一種從不服輸的傲氣!

在困難中成長在困難中成長（匯總22篇）篇四

“人生的道路上，有許多絆腳石。我們，正是被絆腳石絆倒爬起來后，才能長大”

在這關鍵時刻，離中考越來越近了，在模擬考中，我數學考得很不理想，這是我第二次在大考中失利了。這是作為所有優秀學生甚至中下游學生不該出現的！當這個分數亮在我眼前時，我呆住了，難道我真的是學不好數學嗎？我迷茫了。

回家后，我一蹶不振，整天無精打采，甚至有了放棄數學的念頭。但是，直到那一天……那一天，我無精打采地整理書包，突然有一張紙從書中飄落下來，我拿起來，流利的行楷字印入眼簾，“漫長的人生就像一條崎嶇的小路。在這條小路上，有許多大大小小的絆腳石。我們正是被絆腳石絆倒爬起來后，才能長大。而如果你被絆倒后，不爬起來，那么，就會在這不快樂的日子中虛度一生。既然如此，我們何必和自己過不去呢？”

對！我不能屈服，我絕對不能在困難前低頭、臣服！我要爬起來，克服這并不大的困難！如果我站起來了，這次的成績，只能代表一次；但如果我退縮，那么，這次的成績將會代表我這一生。所以，我要站起來，重新奮斗！畢竟中考這一大關等著我，不能放棄。

于是，我重新調整狀態，重新投入對數學的學習中，課堂上我更認真的聽老師講解題目的方法，一改從前只聽答案不聽過程的學習方法。

經過我的努力，在全市抽樣卷中數學考滿分。這是我初三中第一次，我相信這絕不會是最后一次！只要我繼續努力。雖然老師說這次卷子比往年簡單，但我最起碼超越了自己，越過了困難！

微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀；人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就是去了存在的的意義。

人是在困難中成長的，當我們被絆時，一定要爬起來，不能在困難前低頭！

在困難中成長在困難中成長（匯總22篇）篇五

成長的道路上，一步一個腳印，腳印越多，得到的經驗就越多。

——題記。

我從幼兒園到小學的成長之路都是一帆風順，當時的我是父母的驕傲，老師的得意門生，同學們的好榜樣。也正因為如此，我對自己之后的成長之路信心滿滿。一眨眼，我小學畢業，來到了一個全新的環境開始了新的征程。不久，學校進行年級干部競選，爭強好勝、不甘示弱的我自然踴躍的報名了。

報名之后，我早早的來到會議室，期待著那一刻的開始。因為小學的經驗很豐富，我決定即興演講，所以我的演講稿也沒有準備，就對自己有了足夠的信心。在我對自己下結論時，評選老師來了，競選就隨機開始了。

在競選的過程中，其他班的同學一個個都胸有成竹，大步的走上講臺，十分流利的說完了競選稿。過了許久，總于輪到我了，我昂首挺胸的走上講臺，站到講臺上，首先給評委老師鞠了個躬，當我轉向同學們時，發現自己開始緊張，手心不斷的冒汗，心跳也變得加速起來，腦子里頓時一片空白，什么都記不起來了。會議室里的氣氛變得沉重，我恨不得找個地洞爬下去。吞吞吐吐的說完一小段詞，就慌慌忙忙的跑下了講臺。我做到自己的座位上，對于自己的表現很不滿意，也非常后悔我為什么不做好充足的準備！

過了幾天，結果出來了，果然沒有競選上，看著墻上貼著的紙，我多么渴望有著我的名字，也多么渴望時光能倒流到那一天。

經過了這件事，我頭一次品嘗到了失敗的痛苦。人不能驕傲，要著眼于現在，要不斷的發現自己的不足，從而好好改進。這就是我人生中始終不能忘卻的一不，我相信只有忘記昨日的好與壞，讓它隨風而去，滿懷信心的面對每一天，一步一個腳印，踏實的走好每一步。

成長的過程中雖然有很多困難，但是那個過程是讓人回味無窮的。

在困難中成長在困難中成長（匯總22篇）篇六

人生變化多端，它如同無邊無際的大海，時而巨浪拍岸，時而風平浪靜。人生難免會遇到挫折，面對挫折，有人失去奮進的勇氣，有人卻百折不撓，在曲折的人生中獲取堅強，所以我認為別懼怕挫折。

就像奧斯特洛斯所說的“人的生命似洪水崩流，不遇到島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花。”書中人物柯察金，從貧苦少年逐漸形成為一位無產階級革命家的歷程，年少的他做過店員，任人欺負，多少次掙扎在死亡線上。仍堅持革命。最后再全身癱瘓的情況下，仍堅持創作。當我們遇到挫折時就應該反思：學習中的苦算什么?保爾帶著滿身傷痕，忍受著折磨卻終未倒下，我們往往在小小的瞌睡蟲面下趴下了，卻一翻不可收拾，相較而言，我們何等慚愧啊!往往有人再困難面前倒下。即使在一百次跌倒，也要從一百零一次時站起來。

一個人在科學探究中，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，并不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤，就要像愛迪生那樣，再發明電燈過程中，做了無數次實驗，總共用了6000多種材料，這是多么嚇人的數字。6000多種材料，只能說明在6000多種材料進行實驗時，愛迪生失敗過很多次，但他沒有氣餒，沒有放棄，最終才確定用鎢絲來做燈絲，提高了電燈的壽命，研究好了電燈，這些事實難道不能說是挫折詩人生最好的老師嗎?人生難免會有挫折，只要勇敢面對，挫折總會變成前進的動力。

挫折是人們最好的老師，尤其是在踏上生活征程的時刻，我們只有不斷的磨練自己，才能做到"千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”是挫折，使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花;是挫折，使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律!不是嗎?挫折是一筆寶貴的財富，生活需要挫折!挫折是堅韌之石，擦出希望之火;是希望之火，點燃理想之燈;是理想之燈，照亮前進之路。

在困難中成長在困難中成長（匯總22篇）篇七

放暑假的時候，媽媽給我買了假期必讀書。我認真讀了每一本書，每一本書都給了我很多的啟發幫助。

其中我最喜歡《海底兩萬里》這本書，書中的阿羅那克斯、尼摩船長等，他們面對鯊魚的威脅，土著人的攻擊，南極的冰峰，氧氣的缺乏等多種困難，他們毫不畏懼，想出各種辦法，努力去克服它們，戰勝它們。經過層層磨難，他們最終看到了海里世界的美麗與神奇。

現在我再也不怕寫字了，我又和同學在一起開心地做游戲了，笑容又回到了我的臉上，我又成了以前那個快樂活潑的小女孩了。我的快樂是因為我克服了困難，獲得了成功。

其實不管是學習上，還有很多地方，我們都會遇到困難。我想，只要我們不怕困難，敢于和困難斗爭，就像我們書上說的“困難像彈簧，你弱他就強，你強他就弱。”克服掉一個個困難，我們就會領略到海底兩萬里那樣的精彩。

讓我們對困難宣戰:我們不怕困難。讓我們記住:克服困難，人生才會更美麗。

在困難中成長在困難中成長（匯總22篇）篇八

成長的路上總會遇見很多困難與挫折，但也總能堅持挺過。時間過得真快，一轉眼已經初二了，現在回想以前的每天總是開開心心無憂無慮地過著每一天，直到有一次，改變了我。

那段時間臨近月考，大多數的同學都在認真復習。都希望有一個好成績。而我也不例外，我也希望有一個好成績。但是我總不把學習放在眼里，經常不認真學習，就連考試前一天，還玩著手機，不亦樂乎。

到了考試那天，很多題目好像都沒有學過一樣，一道都不會，只亂謝謝就交了卷子。這次一定考不好。當成績出來時，一直在班級前十五的我，已經變成班級二十名以后了，老師的批評，父母的責訓，使我后悔。從此我便決定努力學習。

我告別了心愛的手機，告別了心愛的畫畫課。一大堆資料堆在書桌上。桌子上的零食。床上的玩具，全部都收了起來，記得有一天，在寫數學題，從晚上七點多寫到了九點多。忘了看時間。第二天照樣得早起上學，那幾天，幾乎天梯那上課睡覺，我便用手扒開眼皮認真聽課。日復一日，臨來了期末考試，我更是緊張，因為我從未受過如此大的打擊與困難。考試前一天，我居然晚上一點多才睡，這回為了考好真是不容易。我費盡心思，努力學習。都知道，成績下降后很難再上升，但我不灰心，終于功夫不負有心人，成績出來了，雖然沒有一寢那么優秀。至少我努力了，我不后悔。

這次巨大的打擊讓我從一個幼稚的小姑娘。成長為了一個真正的中學生。困難并不可怕。可怕的是你怕困難。

我們要像蠟燭的火心一樣，不管如何傾倒，火苗永遠向上。永不怕困難!

在困難中成長在困難中成長（匯總22篇）篇九

在我們的成長道路上，有許多絆腳石，有許許多多的困難，小到一道題，大到一個坎兒，但我們不能害怕，不能任性，我們只得硬著頭皮去面對。在我的成長中就有許多困難。

從小事說起，那次考試前，媽媽給我定了一個分數線，我就不用放假也要補課，結果在考試時我生怕考試時間不夠匆匆地答卷，沒想到竟被扣了一分卷面，就以三分之差與那條分數線擦肩而過了。

我的課外班有一個特別嚴厲的老師，因為她的講課設備都很好，是用電腦學習的，我從小就不會玩電腦，再加上種種原因，回家上電腦的作業常常完不成，因此我特別煩惱，最后竟然鬧得我差點在那待不下去，可人總要面對困難的，我只得學習電腦去配合老師的教學。

有一次，我有一道題不會，老師給大家講了一遍我沒聽懂，老師單獨給我講我還沒聽懂，一步一步地教我也老是出錯，這讓她特別的生氣，大聲地責罵了我，除了媽媽還沒有人這樣罵過我，她把我罵的滿臉通紅，哭得稀里嘩啦的，可那又怎樣，我第二天不還是得去面對她嗎？哎，著多么讓人無奈啊！

在放學的路上，正跟著同學過馬路，一輛三輪車以很快的速度沖向我，直接從我的腳上壓了過去，但是我的腳好像沒什么事，要了個電話就讓車主走了，一路上同學竟責怪起我來："你看那個爺爺多可憐，看你給人家嚇的，沒事就算了吧！"我什么都沒說，我只能認我倒霉。

人生，總是有那么多困難，解決不了，又逃避不掉，只能眼睜睜地任由時間去安排結果，但我們能做到的就是積極向上，樂觀地面對它們，只要不放棄自己，我們就不會停止奔跑。

在困難中成長在困難中成長（匯總22篇）篇十

在成長的道路上，人人都會遇到困難，但是如果能夠堅持不懈的戰勝困難。那么困難就會給你增添一份力量，給你一份奮發向上的勇氣，讓你在以后的'成長道路中，一路披荊斬棘，風雨無阻！

就在上一學期期末考試中，原本以為會進步而自信滿滿的我卻退步了，這使我一下子崩潰掉！我居然考了21名，家長會結束后，我原本以為爸媽會狂抽我一頓，而媽媽卻長嘆一聲，“唉……”，我的心一下子就涼了，這比打我更讓我難受，原本在學習上不用爸媽操心的我卻讓父母為了我的學習而擔憂，我霎時間悲痛欲絕！

回到家后，一切都是一如既往，但只是在餐桌上少了一點歡笑，家里冷清清的，爸媽早早的躺下了，我卻趴在被窩里，哇哇大哭，在哭的時候一句話閃過我的腦海，那是姥爺說的一句話——一切困難都不值得你向它低頭，想到這句話，我立刻坐到書桌旁，玩命的學習，就這樣一直學到深夜兩點多，準備在下一次的考試中大顯身手，但我在第二天的考試中卻又失手了！

為什么呢？我一直在努力，但為什么結果總是不讓我滿意呢？我坐在書桌前靜靜地看著窗外，凝望著窗外漆黑的夜空中掛著的星星，我到底什么地方做錯了呢？我苦思冥想了很長時間，我終于豁然開朗，原來是我在學習時老想著成績，只是一點也沒往腦子里記，才導致我在考場上腦子一片空白。我靜下心來，翻開書本，仔仔細細的看著每一個知識點，我一直復習到凌晨！

第二天，上語文課，老師叫我上黑板上寫幾個字，我毅然走向講臺，快速地寫出了這幾個字，老師表揚我。我咧開嘴笑了，同學們也笑了，老師也笑了！

我的努力有了結果，我的努力沒有白費！只要你能在困難面前不低頭不喪氣，一直堅持下去，終究會戰勝困難，將困難轉化為前進的力量，有一天，你終究會成為一個男子漢！

在困難中成長在困難中成長（匯總22篇）篇十一

“快去彈一會兒琴吧，練30分鐘”媽媽不停地嘮叨著，語氣還算和藹。我津津有味地看著漫畫，媽媽的話，左耳朵進右耳朵出。又過了一會兒，媽媽像是要爆發了：“你還不快去！”我只好悻悻地來到了鋼琴旁。

我怔怔地看著五線譜上那一群密密麻麻來回跳動的音符，不禁頭大，對它們真是提不起精神。對于剛學鋼琴不久的我，那些音符的區分，各種符號的作用，拍子我還真的不太熟悉。

我傻坐在琴凳上，按捺不住自己心中的浮躁。這許多像小蝌蚪一樣的黑家伙們，它們仿佛有靈魂，活著一樣，在紙上一直跳躍，仿佛在朝著我叫囂。

思緒，突然被拉回到了一個月前，那時，這高端大氣的大物件第一天來到我家。看著那古香古色、散發著獨特氣質的鋼琴，我不由得覺得彈鋼琴是一件多么高雅的事情啊。我在心里暗暗下定決心，一定要好好學習樂理知識，勤奮練習樂譜、樂曲。于是，短短的時間之內，我便能流利地彈奏一些簡單的樂曲了。

我畏難退縮了嗎？不，不能，我決不能半途而廢，不能被打倒。我又想到昨天看到的那個名人故事：世界聞名的科幻小說家凡爾納，曾向出版社寄書稿十五次，然后都慘被退稿。但他不怕困難，經過不斷的努力與堅持，最終成功了！

想到這里，我仿佛又充滿了激情，開始認真彈琴。“凡是不能打倒你的，最終會使你更強大。”樂譜再復雜，可是抵不過一遍遍的練習；事情再困難，可是抵不過一次次的堅持。

只要堅持努力，有什么事可以打敗我們？面對困難不可怕，可怕的是我們逃避困難。困難有許多，但我們要學會在困難中不斷成長！

在困難中成長在困難中成長（匯總22篇）篇十二

在挫折中奮斗，在困難中成長在蒼茫的人生道路中，每個人都會遇到挫折，它們或大或小，人們對待的方法也不盡一樣，或坦然面對，勇敢克服，或處處躲避，膽怯懦弱。

———題記。

大家肯定都讀過中國四大名著之一——《紅樓夢》，在大多數人的眼里，這只是一部“人面桃花香映紅”的文藝愛情小說。可人們卻不知道，這部書卻形象地記錄了作者生活的年代的黑暗和作者在挫折中奮斗，在困難中成長的一生。

《紅樓夢》的作者曹雪芹，他是小說家、詩人、畫家、醫者，他是一個性格傲岸的詩人，可如今卻僅存一首叫作《琵琶行傳記》的詩；是一個自強堅韌的畫家，喜畫堅石的突兀奇峭；是一個救死扶傷的醫者；個憤世嫉俗的作家，利用滿腹筆墨刻畫出社會的陰霾黑暗，所以十九世紀初年就有一句流行語：“開談不說《紅樓夢》，讀盡詩書也枉然”。

曹雪芹出生1715年，祖籍遼陽。他家族顯赫，曾祖父任江寧織造，去世后祖父繼職，后又把職位傳給了曹頫。可惜好景不長由于受到當時封建統治階級內部政治斗爭的牽連，曹頫被迫離職，家產抄沒并流落入獄，從此家道中落，生活窮困潦倒。希望是人類第二個生命，悲觀是人類活受的死刑，曹雪芹沒有對生活失去希望，他點燃生活的死灰，開始了寫作小說的生涯。就這樣寫出了一部與社會相符，揭露社會另一面的唯美愛情小說——《紅樓夢》。《紅樓夢》描寫了賈、王、史、薛四大家族的衰亡，通過描寫賈寶玉、林黛玉與薛寶釵之間的錯綜愛情故事，鞭撻了封建制度和封建禮教的惡劣，揭示了封建社會的腐敗以及必然崩潰的歷史趨勢。這不正是他的真實生活寫照嗎？他親身經歷了這樣的家族巨變，然而他卻坦然面對，在挫折中奮斗，在困難中成長，真正讓自己成為一個有價值的人。

在蒼茫的人生道路中，每個人都會遇到挫折，它們不取決事態的嚴重，而是在于你對待事情的態度，在你遇到挫折時，直視它，讓它成為你前進道路中的一塊小石頭，勇敢地跨越它，超過它，而不是把看做是一坐泰山，心里想著“這多么高大，我不能過去。”你越把它想得高大無比，它就越來越被虛擬地擴大，而成為人生道路中的一道高墻。所以，人生本身就是一條充滿險阻的道路，只有勇敢翻越險阻，才能得到最后的勝利。

對于生活中，學習上的困難、挫折，我們就應該像曹雪芹一樣，勇敢地面對它們，戰勝它們，才能在挫折中奮斗，在困難中成長。

在困難中成長在困難中成長（匯總22篇）篇十三

微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的困難，不必抱怨生活中有太多的曲折。大海如果失去巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人們如果僅去求得兩點一線的風順，生命也就失去了存在的意義。

那是七個月之前的事，當時鄭州各所初中都在舉行小升初入學考試，父親幫我全報了。那時，我為了理想的中學甚至請假在家學奧數，那時，緊張的心情一直伴隨著我。終于，一所學校的老師打電話通知我去考試，從此日開始，我要正式參加考試了。

但是不料，那次考試我因沒有把握好時間，導致我語文卷作文沒有寫好。那次，我是高興的進去，傷心的出來。考完以后，我就不再想這次考試了。又開始新一輪的復習。但是，命運似乎給我開了個玩笑，沒幾天，我居然接到了通過初賽的電話！

終于，我迎來了最后一次考試，那次考試，門口依然聚集著許多家長，考生依然沒有減少多少。這次，我緊張的走進考場，一概往常的嘻嘻哈哈，不茍言笑。聚精會神的做著考前的努力。終于，功夫不負有心人。這次，我順利的通過了比賽。

月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過長夜，你變能見到黎明。

在困難中成長在困難中成長（匯總22篇）篇十四

每個人都需要成長，而每個人都是在不同的情況中成長。

那是一個暑假，一個烈日炎炎的下午，太陽暴曬著大地，地面仿佛要融化了似的，街上空無一人。而就在這個下午，操場上卻有兩個人。一個男孩在艱難地圍著操場跑步，而在他身邊，有一位教練。男孩的汗水一滴一滴地落下，落在地上，但卻“嗤”地一聲化為蒸汽消失了。時間過得很慢，男孩一次次摔倒，卻又一次次地站起。終于，他沒有再起來，趴在了地上。教練皺著眉頭走了過來，說：“體力這么差還想打籃球，人可不是喜歡什么就能做什么的，還是好好學習吧!”男孩默默地爬起，拖著疲憊的身體走了。看著他的背影，教練嘆了口氣。

回到家后，男孩哭著向父親訴說。母親十分心疼地說：“沒關系，我們不練了，都摔壞了!”父親猶豫了一下，說：“你想學籃球嗎?”男孩楞了一下，他還是點了點頭。父親說：“那你就要學會堅強，學會在困難中成長。”男孩似懂非懂地回到了房間，疲憊地倒頭就睡。母親問父親：“我們真的該讓他繼續學嗎?”父親說：“既然他自己選擇了，我們應該支持他。”

第二天一早，男孩問正要去晨跑的父親：“爸爸，什么是在困難中成長?”父親答道：“你要不怕困難，戰勝困難，并且成長起來，不怕困難，才能算是在困難中成長。”男孩點了點頭，就走了。

從此，男孩變得堅強了許多，他每天都努力訓練，爭取讓自己達到教練的標準，無論多么困難，多么不容易，他都堅持下來了，他的內心也漸漸明白“在困難中成長”是什么意思了。終于，在一次教訓中，他的努力得到了回報，等到了傲人的好成績。

那個男孩就是我。如今，我已經戰勝了一個個困難，也在困難中逐漸成長。我不再是那個愛哭的男孩了，我學會了堅強，學會了在困難中成長。

在困難中成長在困難中成長（匯總22篇）篇十五

生命中的困難和挫折是每個人都無法避免的，尤其是在孩子的成長過程中，他們也會經歷各種各樣的困難和挫折。然而，面對各種各樣的困難，一些孩子能夠從中成長，變得更加堅強和自信。在我個人的成長經歷中，我也體會到了困難中成長的重要性，并從中獲得了一些心得體會。

第一段，面對困難，我們不要輕易放棄。回顧我童年的時候，我曾有許多次想放棄的經歷，比如在學習方面我遇到的許多難題，體育比賽時的失敗以及人際關系上的矛盾。盡管這些困難看起來不可逾越，但我深刻認識到了放棄從來都不是一個解決方法。相反，只要我堅持下去并不斷努力，最終我總能夠克服困難，取得成功。這一點在我面對工作和生活中的困難時也同樣適用，因為困難永遠都不會是一種終點。

第二段，學會從錯誤中汲取教訓。困難不僅能夠考驗和鍛煉我們的意志力和毅力，而且讓我們更好的認識自己。我認識到在面對困難時，錯誤的選擇和決策可能導致進一步的挫折，但它也可以讓我更好地理解自己所犯的錯誤，并從中吸取教訓。此時，關鍵是要保持樂觀和積極，因為只有這樣才能在下一次面對困難時避免同樣的錯誤。

第三段，困難中提升自己。困難時，我們往往無法避免深陷于自我的情緒中，因此不能忽略自我提高的意義。我深刻認識到在面對困難時，我必須擴展我的知識和技能，提升自己，以更好地應對未來的困難。如今，隨著工作和生活的壓力越來越大，在困難中面對自己缺乏的能力點，我會選擇學習和不斷提升自己，以更好地應對未來更多的挑戰。

第四段，困難中培養人際關系。困難時，我們往往會傾向于孤獨和自閉，但實際上人際關系是面對困難中重要的因素。我經常跟著我的親人和朋友討論各種問題和想法，他們幫我擴展了我的思路，調整了我的心態，并給了我鼓勵和啟示。如今，我會主動向身邊更多的人吸取網絡和信息資源，以更好地解決問題，并拓展我自己的人際關系。

第五段，困難中的解決方案。困難是難免的，但我們可以選擇接受困難、應對困難，以及尋找解決方案。通過積極看待困難和不斷尋找解決方案的嘗試，我們可以在困難的環境中找到適合自己的解決方法，并從難度和挫折中獲得成長和收獲。正如我曾經在童年時遇到許多困難時，堅持不懈、不放棄，尋找解決辦法的練習，已經成為我成功和成長的關鍵所在。

總結，成長中的孩子經常面對各種各樣的困難和挑戰。在困境中，我們應該堅持不懈、不放棄，并從錯誤中吸取教訓；同時，我們也應不斷提升自己，培養健康的人際關系，并尋找適用于自己的解決方案。正是在這樣的實踐中，我們切身體會到了困境中成長的真諦和重要性。

在困難中成長在困難中成長（匯總22篇）篇十六

在人生門路上，每小我都會碰到停滯困難，我也不例外，但只需悲觀面對，接管應戰，毫不害怕，克服困難后就會有沒有窮的高興和非常的高傲。

題海的困難

我喜好做數學的課外習題，天真天真的我卻不曉得有很多的困難在后面等著我。剛開端的那些題目是非常簡樸的，看著那一道道題目被我攻破，天然洋洋對勁。我過關斬將，一起拼殺，我想在刀光劍影之下，殺他個屁滾尿流。但是，好景不長，我很快便敗下陣來，我碰到了強大的仇敵困難。我眉頭舒展，不竭地想著這到題的解題思路，我勉強想出了第一個答案，單我又算出了一個個答案，顛末細心解除，我算出了精確答案，我豁然開朗！

學薩克斯的困難

我的家庭比較敷裕，以是我的父親就帶我去一個琴行里去學吹薩克斯。剛開端學的時候，我很聽話，以是進步很大，連教員都接連不竭地夸我。但是，厥后我對薩克斯產生了厭倦，吹起來都感受很主動。因而，我開端偷懶，我三天捕魚，兩天曬網。媽媽常常教誨我要持續學習，不要半途而廢，而應當堅持不懈，勝利常常是躲在拐角背面，只許你在對峙一會。我一只耳朵進一只耳朵出，只是似懂非曉得點點頭，我想學，又不想學，擺布難堪啊！

學習上的困難

如果，我看到一本好書，我就會愛不釋手，津津樂道地看，我是兩耳不聞窗外事，同心用心想讀圣賢書。我的爸爸是知識賅博，孤陋寡聞的人，他一有空就給我講故事，有的是富有哲理性的，有的是講人肇事理的，另有的是詼諧風趣的笑話。我目不斜視地聽，真是聽君一席話，勝讀十年書。在學習上，合作是非常狠惡的，同窗們搶先恐后，你追我趕，各執己見，他們都是毫不松弛，每人都想獲得好成績。可我還是有很多的處所似懂非懂，不克不及完整把握，一直跟不上前一行人的法度！

我在困難中明白了一個事理：只需經由過程堅持不懈，處心積慮，竭盡畢生，積習沉舟，繩鋸木斷，才氣才氣縱橫達到勝利的此岸！

在困難中成長在困難中成長（匯總22篇）篇十七

暑假，我利用一些時間讀了很多書，唯一讓我念念不忘的書就是《居里夫人》，她是鐳的母親。

當時，弱小的波蘭被德國，奧地利和俄國三個垂延三尺的列強統治著。書的開頭給了我們一個美好的開始，但不幸的事還是發生了:先是姐姐羅莎去世，然后母親身患絕癥，父親最終沒從病魔手里把母親拯救出來。不久，父親又因為不小心得罪了俄國督學，被扣掉所有的工資，還因為一次失敗的投資損失了三萬盧布。當局催他們快點搬家。他們的住居成了一個簡陋的小房子。最終，父親讓小瑪麗和哥哥姐姐一起上學了，瑪麗知道自己的上學機會來之不易，便很認真地學習。功夫不負有心人，瑪麗以超強的記憶力與認真專注順利考上了中學。她門門功課保持優秀，成了老師同學心目中的好學生。

瑪麗?居里長大后，嫁給了名叫皮埃爾?居里的小伙子，兩人在惡劣的環境下，發現了鐳和釙，居里夫人因此過度勞累，不久丈夫病死，但她又有了伊雷娜和艾芙兩個孩子。生活還要繼續。他們出門旅行，生活過得很充實。然而她卻患了雙眼白內障，惡性貧血，而且高燒不退，不久病逝。

我為這位偉大的女科學家的去世感到惋惜，因為他在臨終前還擔心自己的實驗室，擔心自己的孩子，在病期的一段時間還在床上認真看書，想學點什么知識。

她的生命雖然停止了，但她創建的豐功偉績永遠不會破滅，永遠激勵著后人。讀了這本書后，我明白了：凡是人，都要學會在困難中生活，成長。

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在困難中成長在困難中成長（匯總22篇）篇十八

我直到9歲才入小學開始讀書，擱到現在，怎么說也是有點晚了。但世間的許多事情都要放在時代和環境里去考量，才能找出正確的原因來。就如我雖然9歲入學，但在剛要步入二十世紀八十年代的農村，實屬正常不過。我記得那時入學的第一件事，老師要測試一下每個學生是否能夠查一百個數，實在不行，就會被要求過一年再來上學。后來我發現，我的同學中大我一歲的特別多。

學校是一排大土房，什么時候建的我不知道。反正到我上學的時候已經是很傾杞了。記憶中最清楚的一件事是，有一次我們正在上課的時候，有學生聽到房頂發出聲音，報告給老師，弄得老師很是害怕。囑咐我們以后聽到房上有動靜要馬上往外跑，話說的很嚴肅。但也許那時我的年齡還小，對那種事情并不感到害怕，都當成玩笑聽了。出逃的事情并沒發生過，否則一定很有意思的。

對于學校的大土房破舊到什么程度，我小時并沒有太在意。沒有別的學校可以對比，心里也沒有落差。好像那時農村的房子都很破，已經習慣了。對于我來學校學習這件事，那時還沒有九年義務教育，也是走的習慣路線罷了。等到我長大了，我明白習慣是無處不在的一種社會現實，每個人都會經歷在習慣里成長的階段。人其實一直都是被社會習慣塑造著，而往往人自己并沒有察覺，因為要受制于年齡和眼界，能翻過跟頭來不容易。我的同學大多讀到四五年級就輟學了，這也是我那地方孩子的普遍情況和習慣。老輩人叼著旱煙的時候會念叨，沒做個睜眼瞎就行了。

學校的房子既然有危險，村里又沒有錢馬上去建。到夏天暖和的時候，老師就帶我們到操場邊的小樹林里去上課。那是一片楊樹林，樹林不大。我們在樹木之間的空敞處擺放課桌，就把那里當做教室。由于在那里講課不方便，所以，在我的記憶中，總是自習的時候多一些。平時看似不大的風，這時會來幫你翻書。后來我學歷史，講清朝的文字獄。有人因為詩中有“清風不識字，何故亂翻書”而罹禍，我竟會聯想起我小學時風翻書的事情來。這事說起來當時是無奈之舉，后來想起竟有點浪漫的情調了。

和物質方面的困難比起來，精神層面也將毋同。我的小學階段缺少文藝方面的教育。一首《社會主義好》的歌曲陪伴我好幾年。整個小學階段，我不記得上過幾節圖畫課和音樂課。四年級時有一位班主任老師，大概是可憐我們聽不到音樂聲，忽然主動擔當起我們的音樂老師來，給我們上了幾節音樂課。我記得他教我們唱“一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸”，現在想來或許也是一時心血來潮。我小時一直沒有聽過《讓我們蕩起雙槳》這首歌，我成年之后才聽到，喜歡之余多少感到有些遺憾。這首頗有童趣的兒歌，充滿了童心的歡樂。即便按當時的意識形態要求，本來也是可以聽到的。后來我想，如果我小學時就聽過它，一定會給我的今與昔帶來更多的甜蜜。

物質方面無論多難過去了就不覺得怎樣難。何況當時我還是個孩子。現在想來多少還有點苦中作樂的幸福感。精神層面雖然有些遺憾，但無憂無慮和孩童的幻想并未因此失去，也許這才是最重要的。我是個有些戀舊的人，這種情結使我總是帶著感情看待我的過去。我離開家鄉走遠后，我還回去看過我的小學校園，有一回我帶著我的女兒，在我的小學校園里漫步。我指給我的女兒，告訴她這就是我讀書的學校。我說這話是帶著感情說的，但女兒還小，估計不會理解我那份感情。

在困難中成長在困難中成長（匯總22篇）篇十九

我出生的家族可能與許多人的家族有所不同。我從一出生來到這個世界上，似乎沒有享受到家人過多的關愛。

五歲時的我就要在家照顧爺爺奶奶了。爺爺奶奶在我很小很小時就得了嚴重的病，爸爸媽媽也都是殘疾人，媽媽在生活中不能下田，只能輕微地做做家務勞動之類的事情，全家人的經濟來源都壓在了爸爸一人的身上，以至于爸爸比同齡人都蒼老許多。

因此我受到的關心愛護自然要少得許多，也讓我肩負許多的責任。我七歲時就能燒火做飯了，還能幫爸爸做一些農活之類的事情。為了讓爸爸多休息一會兒，我每天早上幾乎天還沒亮就起床為爸爸做早飯。爸爸起得也很早，他匆匆地吃過早飯就連忙趕到田里去做農活。我不能走遠了，因為家里還有需要我照顧的爺爺奶奶。我等他們吃過早飯，就讓媽媽去照顧他們，我就收拾書包上學，每個早晨都是如此。

暑假、寒假的時候，我總是會幫助爸爸做一些事。夏天是一個農忙的季節，每天我都會隨爸爸去農田里干活。像種花生、玉米、插秧這些對我來說，可真是小菜一碟呀！收獲的季節也是如此的。

等我再大一些，媽媽為我生了一個小弟弟，弟弟很調皮，需要我看管。我很懂事，爸爸媽媽都很放心讓我看管他。我上學也有了幾年，弟弟也上了幼兒園，每天我上學時，把他帶著，放學他也和我一起回家。每天回家后，我都會教他作業。

現在我逐漸成熟穩重了起來，聽話懂事，家務勞動也都會做了。雖然我沒有同齡的伙伴們有很多時間玩、娛樂，但是勞動使我鍛煉了體能，也是一件不錯的事。雖然我沒有他們良好的學習條件，但我始終相信，只要我認真學習，將來一定會有出息，更何況我所有的體能和會做的事別人不一定會喲！

在困難中成長在困難中成長（匯總22篇）篇二十

“陽光總在風雨后，烏云上有晴空。”人的一生不可能一帆風順，失敗和挫折在所難免，挫折雖然會令我們一時痛苦，但已終究也會成為人生一筆寶貴的財富。

挫折是給人寶貴的磨煉機會，只有經得起挫折的考驗的人，才能成為真正的成功者，古今中外的偉人，大多是抱著不屈不饒，不畏懼困難的精神，才從一列隊伍中“挺身而出”的。

失聰的貝多芬，艱難跋涉于挫折，荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重的扣下了《命運》之門，揮灑出了一部音樂家頑強與厄運與挫折抗爭的輝煌樂章。

司馬遷受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志。勞其筋骨”因此挫折可謂是成功者攀登高峰的墊腳石。相反，如果是意志不夠堅定的人，即使攀向高峰，最終也只會陷入萬丈深淵。

記得有一次，我因為考前沒有認真復習，所以在考試時一個個題目就像攔路虎般把我困在這套數學試卷上，也因此，我的完成速度很慢，導致最后在交卷之時，還有許多題目沒能順利答出。考試結果出來了“82分……常燦78分”這個消息就像晴天霹靂。在這之后，我并沒有因為這次的結果而心灰意冷，而是上課認真，考試前認真復習，終于，我以滿分的結果像自己最好的證明，“遇到挫折并不可怕，可怕的是在那之后，便對自己失去了信心”。

經受挫折會讓人成長，讓人逐漸走向成功，在挫敗中，你能看見世間百態，不是只有歡樂幸福，經受挫敗會讓人堅強。讓人逐漸會做人，明白其中的道理，在挫折中，你將知道面對自己，知道自己不是只有優點長處，缺點短處也會在早日中出現，甚至也將幫助人成長。

總而言之，挫折也是一種幸福，它會有助你更好的健康成長，相信在人生中旅途中，挫折也會散發出一股獨特的光輝一筆巨大的財富。

在困難中成長在困難中成長（匯總22篇）篇二十一

困難是每個人成長中不可避免的一部分，特別是在孩子成長中，遇到的各種困難更是多種多樣。然而，那些在困難中成長起來的孩子，不僅學會了克服困難和適應環境，而且也培養了更強大的心態和自信。本文將分享幾位孩子在困難中成長的心得體會，既是對他們努力的贊美，也是對那些也在面臨困難的孩子們的鼓勵。

第二段：建立背景和介紹孩子。

小明今年12歲，從小家庭并不富裕，但在艱苦的成長環境中，他從未放棄過追求知識和成長的夢想。大二時期，他因不想拖延作業，每晚都睡在教室。他在家里吃不飽飯時，他去學校植樹，賺取專用費，早晨只吃面包。在高考時，他發現他的眼睛近視和弱視也許會成為考試的障礙物。然而，他不放棄，最終進入了一所名校，并成為學校排名前列的學生。

小明表示，他從小生長在一個貧困家庭，但是他家人從來沒有讓他失去對人生的夢想。他認為，真正的堅持是因為內在的力量和對自己的信心。在學習中，他并不是一直遙遙領先的，有時候也會陷入困境或不理解的問題。但他相信，問問題和勇于嘗試失敗對實現想要的目標是一種重要的促進。此外，他通過讀書和閱讀有趣的故事來提高自己的綜合素質，尋找學習的快樂和靈感，進一步激勵他的學習動力。

第四段：分享孩子的成長經歷。

小明表示，在不斷的成長中，他學會了堅持與自信。學習成績不是唯一的成功標準，如生活中的朋友、愛好、運動等都有助于他的實現目標和擴展人際關系。他也明白，無論遇到什么難題，都要堅信自己能夠解決。借助這種自信，他在面對困境時，總能想出提高自己的方法，克服難關，如他幾次重讀的高中命理課；他也不在乎別人的誹謗和批評，而是要通過自己的行動來證明自己的能力。

第五段：總結。

孩子們的成長路途充滿了挑戰，迷惑和挫折，但擁有自信和堅持是必要的。在學習和生活中，面對困難和疲勞時，孩子應該有積極的態度和思考，克服困難。并尋找自己信仰所在，讓他們的人生更有意義和價值。通過小明的例子，我們可以看出，在困難之中成長是孩子們最富有成就感的體驗。未來的路途可能依然充滿著困難，但他們既有經驗，也有信心，必能繼續前行。

在困難中成長在困難中成長（匯總22篇）篇二十二

告別，是流逝，也是收獲。

從邁進初中門檻的那一刻起，我們就告別了父母，告別了家庭的溫馨進入到班集體這個大家庭中。以前在家里，有媽媽叫我起床，有可口的飯菜，有第二天要穿的衣服。可現在不同了，自己的事情必須自己做。也是在告別中，學會了打飯，洗衣這些生活瑣事。

其實，班集體就是家，老師就是父母，同學就是兄弟姐妹。

告別了家，也收獲了家。

畢業了，你向左走，我向右走。課桌上的名字早已被撫*，操場上嬉笑打鬧的身影再也沒有，連電話號碼也早已淡忘。竟隔絕到了這個地步。

現在呢？課桌上又刻下了心連心，操場上又留下了我和舍友快樂的足跡。

告別了朋友，也收獲了朋友。

沐浴晨光想一想：今天該怎樣努力？踏著夕陽問一問：今天進步了沒有？也許，這句話是對的，也許，今天才是最重要的吧！告別昨天，告別昨天的不快。昨天已過去，今天正新鮮，別讓昨天的壞情緒腐蝕了今天的好心情。

用今天彩色的畫筆來填充昨天的灰色，來勾勒今天的圖畫，去描繪明天的絢爛。告別了昨天，也收獲了今天和明天。

在告別中失去，在告別中獲得，在告別中成長。