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這就是寬容七年級(實用21篇)

時間:2025-07-17 作者:雁落霞

優秀作文能夠以獨特的觀點、新穎的角度展現人們熟悉的事物,從而引起讀者的共鳴。探索優秀作文的奧秘,研究其中的亮點和寫作技巧,讓自己的作品更上一層樓。

這就是寬容七年級(實用21篇)篇一

以前,我總認為家長對我們的關懷是無微不至的,但當我發現他們對待我的好壞是由一種力量——“分數”支配時,我開始害怕考試了。

我真想知道,何時才能掙脫這分數的捆綁?何時才能摧毀那分數之墻?何時才能逃出那一次次考試的牢籠?何時才能讓媽媽爸爸不再出現那冷冰冰的臉?我的愛好廣泛,可是為了爸媽的笑容,我變成了一個只會學習書本的機器人。分數成了我在家中是否受歡迎的晴雨表,也成了家庭中和平與冷戰的導火線。

我害怕考試!

這就是寬容七年級(實用21篇)篇二

如果你在學校12班看到一個扎著馬尾辮的小女孩在別人玩鬧時瘋狂地寫作業,聽到她旁邊的同學說一句:“學習委員,你真是太愛學習了。”;如果你看到周末人們都在呼呼大睡時那個瘋狂地玩著電腦的調皮丫頭,那就是找到我了。

本人于佳瑗,育才中學初一(12)班的一名學生,個兒嘛,不高,湊合一下也才1.55米;時而可愛,時而可怕,i'ma雙子座girl;總是扎著馬尾辮;貪吃,饞貓一個,肚子好比無底洞,又象松緊帶。

雙子座的個性是多變,這一點我可是符合啦!也許三分鐘前我是“兇神惡煞”的值日班長,那么三分鐘后我就是活潑俏皮的小女生。記得有一次,因為一個男生得罪了我,所以我們就來了一場大pk,當時我那真叫一個“怒發沖冠”吶。后來聽同學說我當時的樣子就像一個又可怕又邪惡的女巫一樣,嚇得她們都對我避而遠之;可是不到三分鐘,我又和顏悅色地和同學們談笑風生,仿佛剛才什么也沒發生一般,又好象換了個人或像小說中說的那樣喝了失憶藥一般。

我還是個時而生活在現實世界,時而沉浸在幻想之中的人。每天的生活、學習都是那么的充實,初中生活太有意思了,而有時無論是走路還是散步,我都會沉浸在我的小說中,腦海中電影般閃過種種情節,它令我的大腦有了充盈的思想,也令我的身心都沉浸在一種不可名狀的歡愉之中。

這就是我,一個擁有雙重性格多變的我,時而溫柔沉靜;時而俏皮可愛;時而潑辣瘋狂;這就是我,一個世間只有一個我的這樣的我!

這就是寬容七年級(實用21篇)篇三

媽媽告訴我,在我兩歲半的時候,幼兒園在“六一”兒童節時搞了個活動,我們小小班也出了個節目《兩只老虎》。老師讓我在綠地毯上練習,我卻與老師對著干,偏偏不上綠地毯。可是,更怪的是,到了真正上場的時候,那些乖乖聽老師話練習的小朋友卻都不聽使喚了,只有我,在那里大方地跳著《兩只老虎》,隨后,人們說我一點也不怯場。大家都說我與眾不同,現在說來那事情,我也覺的我很不同!

我是“大喇叭”

說我是個“大喇叭”,可是名不虛傳。記得那次我和院子里的小朋友一塊兒玩兒。小敏提議:“我們爬到最高層的平臺上躲起來,怎么樣?”因為那時候還小,所以不明是非,也就同意了。于是,我們爬到了平臺,在上邊玩兒起了游戲。“小敏,小敏,你在哪兒啊?”天漸漸地黑了下來,突然,我們聽見小敏的媽媽叫了起來。小敏對我們幾個小朋友擺了個“噓”的動作,便躲了進去。“喂,敏阿姨,我們在這里!”我偏偏不停小敏的話,站在平臺上踮起腳尖大幅度地揮揮手,喊道。見小敏的媽媽沒有反映,便更大聲地喊,大概,全樓棟的人都該聽見了吧!“哦,你們在那里啊!等著,我現在就上去!”小敏的媽媽似乎也聽見了,與我回應道。“喂,你能不能不要壞了我的好事?我的作業沒寫完,我媽媽只讓我下來玩兒一會兒再寫作業,可是我不想寫,就出了這個主意——躲到平臺上,下回請把你的‘大喇叭’收一收,中不?”小敏生氣地對我說。我不好意思地笑了笑,說:“嘿嘿,不好意思啊,我以為你是要我們在這兒玩兒呢,誰知道你的作業還沒寫完?”其實,我只是嘴上這么說罷了,心里在想:真好,這次我這“大喇叭”可算用到正地上了。

現在的我。

現在的我更是不同凡響,除了是班里的一班之長之外,我還是學校升旗儀式的英文主持人、學校里的跳繩達人。年年都能把“三好學生”、“優秀班干”等獎狀捧回家。我還曾被評為市級“三好學生”和“優秀班干”同學們還都很佩服我的文筆,課堂作文不寫到四五頁我絕對不會交。當然,在英語方面也被同學們也說我是出類拔萃的……不過,盡管如此,我還是要繼續努力,如果在數學方面稍稍努力一點點的話,也許更多的“粉絲”會追隨著我。我要多多努力,爭取更上一層樓。

我,一個與眾不同的陽光女孩,伴隨著我的,還有我那與眾不同的夢想:希望能交到世界各地的朋友。同時,我也希望成為你的朋友!

這就是我,一個與眾不同的“大喇叭”。

這就是寬容七年級(實用21篇)篇四

大家好!我的名字叫賀xx。今年13歲,畢業于南長街逸夫小學。我是一個剛剛邁入初中校園的新生,與眾多同學一樣,我帶著充滿好奇和有著強烈求知欲望的心來到了邢臺市第七中學。想必大家對我還不是很熟悉吧!下面我就來詳細介紹一下。我長著一雙炯炯有神的大眼睛,一對耳朵“矗立”在頭兩邊“隔山相望”,我的頭發從小就是自來卷,彎彎的,我的皮膚不是很白,但顯得很健康。這一切就形成了我!我的性格比較內向,并不是像其他女生那樣的活潑。但是,這是一個新學期,也就是一個新起點,我要將我的壞毛病一一改掉。我已經是一名中學生了,在初中生活中,是不能亂耍小脾氣、任性,甚至內向的,這些都不可以出現。我已經長大了,要學會寬容和諒解別人,學會微笑面對生活。在學習上,沒有什么難題可以讓我退縮。我堅信,有志者,事竟成!這句話是我的座右銘,它將永遠激勵著我學習,伴隨著我的成長!我的愛好是書法和畫畫。平時在家沒事時,我會看看書,偶爾也會練練字。俗話說,字如其人。一個人寫的字可以看出這個人的修養。功夫不負有心人,我寫的字,在小學曾分別榮獲“鋼筆字比賽”一等獎和二等獎。為此,我很高興。因為這些獎是通過我的努力得來的。我還很喜歡繪畫,在一次漫畫比賽中,也曾榮獲優秀獎。雖然優秀獎不是最好的,但我也很高興,因為我參與到其中了!這就是我,一個愛看書,面對困難堅持不懈、永不放棄,并且熱愛學習,偶爾也會馬虎的女孩兒,當然,我也很喜歡交朋友,我也是一個喜歡笑的女孩子。這樣的女生,你們喜歡嗎?如果喜歡,那就和我交個朋友吧!讓我們在今后的學習中,一同前進!點評:這篇文章運用了外貌描寫,寫出了自己的形象,又介紹了自己的性格和愛好,讓我們大家認識了這個可愛的女孩子,也很想和她交朋友。

這就是寬容七年級(實用21篇)篇五

我是一個活潑的女孩,有一雙不大不小的眼睛,一頭烏黑的中發。彈鋼琴是我最大的愛好。正是因為平時的勤學苦練,爸爸媽媽都夸我是個”小小鋼琴家”。

那是個星期天,我要去參加鋼琴考級。等考完,我就五級了。輪到我上場了,我接過考級評價紙,上面寫著手指練習、中國樂曲和外國樂曲。我慢悠悠的走上樓梯,懷著忐忑不安的心情坐上長椅,顫抖地把評價紙交給了老師。就在那時我忽然想起了教導老師的叮囑,“放松一點,跟平常練習一樣彈。”我心里這樣想著,便把手放上琴鍵彈出了優美的曲子。不一會兒,我已經完全投入了進去,并陶醉在那每一個美妙的音符中。按要求彈完了三個部分,我把手輕輕地放回腿上。當老師把評價紙給我時,哇!門門都是優!我高興地手舞足蹈。要知道,鋼琴得優秀是很不容易的!

自從學了鋼琴,我一天比一天彈得好,我的心情也越來越好。當客人來了,我就會彈一首鋼琴曲給他們聽,他們都夸我彈的好。他們的鼓勵,使我再次充滿信心!

這就是寬容七年級(實用21篇)篇六

南非首個黑人總統曼德拉曾因反對白人統治者的'種族隔離政策而被關在荒島27年。在他的就職典禮上,他很恭敬地向三位曾經折磨他的白人看守致敬。正是有了寬容的胸懷,曼德拉才能夠將悲痛與怨恨留在了身后。只有學會寬容,才能笑對人生。

英國作家薩克雷曾說:“生活是一面鏡子,你笑,它就笑;你哭,它也哭。”寬容是“海不辭水滴,山不辭沙土”的包容;寬容是“宰相肚里能撐船”的氣度。試想,世間若沒有寬容,那么就不會有廉頗和藺相如“將相和”的佳話,也不會有劉備三顧茅廬求得賢才的鮮活歷史。倘若一桶水里放入一塊小小的明礬,就能沉淀水中的渣滓;如果培植一種寬容的思想,則可以蕩滌我們心中諸多的不安和不滿,消融許多的悲傷與怨恨。生活需要寬容,有了寬容,微笑便會時時掛在我們的嘴角。

學會寬容,就要有寬廣的胸襟,笑對有時并不如意的生活。有人請教禪師說,背后有人向他捅刀子,他該怎么辦?禪師拿起一把斧子,走到室外,對那人說:“現在把斧子扔向天空,你看看會怎么樣?”當扔出的斧子“咣”的一聲落在地上時,禪師問他:“你聽到天空喊疼了嗎?”那人說:“斧子沒有傷及天空,天空怎么會喊疼呢?”禪師問:“斧子為什么傷及不到天空呢?”那人沉默,禪師笑而答道:“因為天空高遠、廣闊。若一個人有天空般寬闊的胸襟,別人就是再怎么放暗箭、捅刀子,也無法傷及他的心靈!”海納百川,有容乃大。面對他人的不友好,我們不妨笑面迎對,正所謂“閑看庭前花開花落,漫隨天外云卷云舒”。

學會寬容,就要為自己的心靈盛上一碗愛的雞湯。梵高曾說:“愛之花綻放的地方,生命就會欣欣向榮。”正是出自對人們的熱愛,周恩來總理才會在自己的臉被刮胡子的師傅刮破時責怪自己“打哈欠時沒打招呼”;正是出自人與人之間相處的理解與友愛,董篤行才會在家人與鄰居因宅基地發生爭吵時寫下“你仁我義結近鄰,讓出兩尺又何妨”而主動退讓,他家所在地成為了“仁義胡同”。寬容是一種歌唱生活的方式,它來自對生活的愛與希望。“地勢坤,君子以厚德載物。”心中有愛,才會有快樂。心中有寬容,愛才會體現得更真實。

盈盈月光,我掬一杯最清的;。

落日余暉,我擁一縷最暖的;。

灼灼紅葉,我拾一片最熱的;。

慢慢人生,我要采擷世間最珍貴的花朵——寬容。

文檔為doc格式。

這就是寬容七年級(實用21篇)篇七

我身邊有一個女孩,她有時候很自大,但有時候,也會被一點點動人的事情感動,她的數學成績雖然不好,但是她的英語很好,雖然有時馬虎,但是真的……唉。

這個女生也很樂于助人,記得那一次,那個女生在上六年級,有一年級的小朋友去六年級一班上課,一個小妹妹,找不到六一班,她正好碰到她,小女孩哭喪喪的那個女生對說:“大姐姐,你知道六一班在那里嗎?”那個女生便送她去六一班,她的班主任很感謝那個女生,他們班主任說,這個女生今天是他們班的主角,他要是不來,這個課就上不成了。

這個女生也很貪吃,記得那一次,她胃難受,不能吃的東西,她偏要偷吃,吃了還是難受,可是今天,她們學校慶元旦,她還表演了一個電子琴和一個小品,還拔河,她們和7年級2班比賽的時候,贏了兩場,她想原來,胖有胖的好處,可是她還是要堅持減肥,因為她有點太胖了。

這個女生她還有許多優點,還有些缺點,現在就不一一說了。

這就是寬容七年級(實用21篇)篇八

我是一個很像男生的女生,梳著一個男生頭,一對彎彎的月亮下鑲著一對黑珍珠,再加上一點櫻桃紅。嘿!別說,還真是蠻帥的呢!

我不僅外表很像男生,就連性格也很像呢!我活潑,開朗,豪爽,講義氣,唯一美中不足的就是性格急躁,沒有耐心,但是我相信,缺點一定會是我的手下敗將的,因為我堅信,沒有什么是做不到的,我不喜歡模仿別人,因為我就是我,一個獨一無二的我,一個有性格,有思想,有靈魂的女孩,我不喜歡被當做一個被牽著線的木偶,一切都在被人的意料之中,一切都按這規定好的套路走,這樣的人,不至于行尸走肉有何區別?我要的是與眾不同,我要的是別出心裁!

第二天,我毫不猶豫地“輕裝上陣”,我才不要說那些連自己都不理解的語言呢!我不要變得虛偽,我要亮出最真實的自己!果然,我“理所當然”地挨到了老師的批評,但我無悔!最起碼,我沒有放棄做人的根本,最起碼,我是一個并不虛偽的人!這就是我,一個獨一無二的我!

我很有正義感,有一次放學,看到一個平時很溫順的狗狗再正在一個阿姨,那個阿姨對狗狗又踢又罵,還一邊博取眾人的同情,我知道,事情肯定不怨狗狗,我便上前阻止她并對她大聲說:“你不應該欺負狗狗,人與狗一樣都有心,將心比心,人怎樣對狗,狗就怎樣對人!”阿姨無言,狗狗像能聽懂我說話一樣,乖乖的爬到我的腳邊。我卻不僅心潮起伏,感慨萬千:“人類啊,對動物好些吧!他們也是一個個生命啊!人怎樣對動物,動物就怎樣對人,這難道不就是一個真理嗎?”這就是我,一個充滿正義能量的我!

我愛好廣泛,像看書,寫作,下棋,籃球,足球,排球,跆拳道等都是我的最愛!技不壓身,這些特長也為我獲取無數榮耀。這就是我,一個愛好廣泛的我!

我在家是爸爸媽媽的和事佬,在學校是朋友的開心果。我的身份多姿多彩,我的生命也為傳遞快樂而幸福!

這就是寬容七年級(實用21篇)篇九

我姓申,名政云。我的名字是大爹給我取的。申是爸爸的姓;政(鄭)是媽媽的姓,是政府的政;云是白云的云,可能是爸爸媽媽想讓我象故鄉的云一樣,能為家鄉做點事吧。

我長得不漂亮,也不丑,是一個女生。我有優點也有缺點。我最大的優點是好奇心強。有一次,媽媽和我去買筆,我就問:“媽媽,筆為什么有藍色的也有黑色的?”媽媽說:“你問我,我問誰?”我又去問哥哥姐姐,他們也說不知道。我東問西問也沒問出個結果來,就沒再問了。有機會,我一定要在網上把這個問題查出來!

我的缺點很多,最大的缺點是看電視坐得很近。我小時候的眼睛大得象葡萄一樣,現在卻瞇成了一條線!媽媽帶我到醫院檢查,醫生說要配眼鏡,我一聽心里樂滋滋的,以為戴眼鏡是什么好事。我選了一副粉紅色的眼鏡,我把眼鏡帶到了教室。一上課我就戴上,同學們齊刷刷地將目光投向了我。下課了,同學們都叫我四眼妹。我象一頭發了怒的獅子去追打他們,但追不著,就爬在桌子上想:以前看電視早該坐遠點,免得現在惹那么多麻煩。

我愛做的事情很多,最愛做的事情是彈鋼琴。以前我不會彈,是我們到遵義讀書時令狐老師教我彈的。他先教我彈“多、來、米、發、索、拉、西、多”。我彈熟了,他就叫我按照音樂書上的樂譜來彈歌曲。彈鋼琴要用一雙手的十個指拇共同配合才能彈奏出優美的樂曲。我的手太小了,按不了八個音,只能用一只手彈奏單調的樂曲。我在那里讀了一個學期,沒有學會用一雙手來彈鋼琴。我很想留在那里跟令狐老師學,但我們要回老家。在媽媽的勸告下,我只好戀戀不舍地離開了令狐老師。

這就是寬容七年級(實用21篇)篇十

一頭齊耳的短發,一雙不漂亮但很明亮的眼睛,一張小小的臉上還有一雙能說會道的嘴巴,這就是我――李儀秦。

我是一個活潑的女孩,說好聽了叫活潑,說實話,我是一個“瘋”女孩。“一個女孩子家,整天上躥下跳的!”媽媽總這樣評價我。我一去公園,總是去找棵樹來爬。以前學校里的樹,幾乎都被我“光顧”過。我還愛運動,羽毛球、乒乓球樣樣拿手,我還參加過市里的乒乓球比賽呢!體育課上總能看見我奔跑的身影。

我還愛閱讀、愛學習。家里雖有兩個大書柜,兩個小書柜,還是滿足不了我的“胃口”。楊紅櫻、曹文軒、沈石溪……這些作家的書我幾乎看了個遍。新華書店是我最愛去的地方。書中學到的知識,我也能帶到課堂上來。上課時我總是認真聽講,作業本上一個個的“優”是我認真學習的“證據”,考試也都是九十多分。語文老師特別喜歡我,我作文也很好,在中小學生新概念快速作文比賽中還拿過獎呢。

我性格大大咧咧,卻有一個連普通女孩子都不會有的愛好——烘焙。因為一時興起,我在網上自費購買了烤箱和烘焙用具,以后我經常自己鼓搗些甜點。慢慢地,我發現自己真的可以做出既好看又好吃的甜點:香酥提子條、巧克力塔、戚風蛋糕、瑪格麗特餅干、曲奇……我做的東西拿給別人吃,也是非常搶手。有一次出去旅游,我烤了一大袋子外加一盒海苔肉松餅干,大家都非常喜歡吃。還有一次,媽媽同學聚會,我烤了曲奇帶去,被小朋友們搶光了。我越發喜歡烘焙了,現有的12升小烤箱都不夠用了呢!

這就是我,愛閱讀、愛烘焙的“瘋女孩”,你愿意和我做朋友嗎?

這就是寬容七年級(實用21篇)篇十一

愛閱讀。

每當在圖書館找到一本自己喜歡的讀物時,我就總能忘卻時間,進入忘我狀態,在書中的世界暢快遨游。

記得那么一次,我去圖書館買文具,在一個書架上發現了一本十分有趣的科幻書,我就連忙奔向那個書架,開始翱翔在書中的世界。······也不知過了多久,直到管理員過來把我“拉”回了現實世界,我才猛然發現圖書館快關門了,我連忙跑出了圖書館。卻突然記起我忘了買文具,可圖書館已經關門了,只好硬著頭皮回了家,還被媽媽訓斥了一頓。

愛安靜。

我喜歡安靜,每次不管是寫作業,還是看書,我都喜歡自己一個人靜靜地呆在房間里認真做完,因為這樣我才會靜下心來,不會馬馬虎虎、心煩氣躁。我還喜歡一個人安安靜靜地躺在房間里聽著歌、畫著畫兒或看一些書,怡然自得。

寧靜的夏夜中,無數顆星星鑲在黑漆漆的夜幕中,散發著屬于自己的光亮,為黑暗帶來一絲光明。我,也正努力地散發出光亮,為七年級(5)班這個大家庭奉獻出自己的力量,用我那快樂的心感染每一個人,讓他們也為七年級(5)班奉獻力量;我還要幫助那些學習差的同學與我們共同進步。

小小的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴巴,再加上小小的個子,看上去小巧玲瓏,這就是我,一個不善言談,但愛笑,愛看書,愛下圍棋,愛書法的女孩。

在陌生的環境前,我不太愛說話,不會主動地交朋友,但熟悉后,你就會認識一個全新的我,愛笑,愛玩,下課后會去瘋玩的我,在小學時,有一次在走廊上和同學追逐打鬧,被老師訓了半天。

平時,我很喜歡看書,一寫完作業,就“困”在了書堆里,看得聚精會神,津津有味,貪婪地吸取著書中的營養,非常入迷,以至于媽媽叫我去幫忙我都沒聽見,直到媽媽著急地推門進來,嚷嚷了半天,我才慢慢地放下書,視線從書上轉移到媽媽身上,慢慢地吐出了一句話:“什么事啊?”媽媽哭笑不得。

下圍棋也是我課余時間最喜歡的事了,先布局,然后中盤,最后收官。盡管一盤棋下來至少要一個小時,但是過程讓我很享受,贏了當然很高興,輸了也不灰心,繼續努力,下次再戰。下圍棋讓我懂得了勝敗乃兵家常事,不要太重視輸贏,要享受下棋的過程。

平時我也經常練硬筆書法,靜下心來臨摹字帖,一橫,一豎,一撇,一捺,日積月累,字自然就練得不錯啰!

我認為這樣的我可以為班級的。

黑板報。

出一份力,寫出漂亮的字體,為黑板報增添美感。我還想嘗試科代表或學習委員,因為在小學我當過科代表和學習委員,有一些經驗,再加上我的責任心,我想我應該能夠勝任的。

這就是我,你了解我了嗎?

這就是寬容七年級(實用21篇)篇十二

我叫關皓天,上小學四年級啦,我是一個性格開朗,、活潑好動的陽光男孩兒。中等個子,體型稍微有點胖,但很結實。

我長的虎頭虎腦的,喜歡留帥氣的發型。一雙單眼皮的小眼睛,閃閃發亮;肉肉的鼻頭長的很像爸爸。兩顆門牙很有特點,笑起來就會露出兩顆“小兔牙。”

我的愛好廣泛,比如打羽毛球、打網絡游戲、下跳棋、踢足球……其中我最喜歡的是踢足球了。雖然我的球技不是特別高,但也參加過好多次比賽,即使我從沒獲過獎,可我依舊喜歡踢足球。

每個周末下午媽媽都會帶我去俱樂部參加訓練,每次在教練的指導下,踢球、帶球、傳球,別提我有多認真啦,奔跑在綠色的草坪上;一場場激烈的比賽,相互對抗,相互進攻,場面扣人心弦,雖然比賽很累,但每一秒鐘對于我來說都是最快樂的時光,所有的煩惱和疲憊都拋到九霄云外啦!踢足球,讓我鍛煉彈力、腳力、平衡感,強身健體,更讓我懂得了“合作”的意義。

我的優點是愿意幫媽媽分擔各種家務,比如打掃房間衛生,摘菜、洗菜,洗碗等等,媽媽沒少表揚我。我的缺點也不少,寫作業的時候愛磨蹭,愛拖拉,寫一會兒玩一會兒,總是天黑了才招忙招慌的把作業完成,這個毛病沒少惹媽媽生氣。我還有一個“致命”缺點,就是愛“馬虎”,經常把數字“6”寫成“9”,老師為了改正我這個毛病,沒少操心,我為自己這個“小馬虎”也感到很煩惱。媽媽說都是因為不熟練,做題太少,我漸漸的也接受了媽媽的意見,意識到了自己的付出太少,我相信通過努力,一定能改正這個“小馬虎”。

這就是我,一個完完全全的我,你愿意和我交朋友嗎?

這就是寬容七年級(實用21篇)篇十三

我是李惠茜,今年九歲了,屬兔。我的個子高高的。我有一頭烏黑秀亮的頭發,眉毛卻淡淡的,像毛筆輕輕一描似的。我那圓圓的臉蛋上有一雙水汪汪的大眼睛,一個大大的鼻子。最特別的是,我有一張好奇的嘴巴,總是會發出十萬個為什么。

我喜歡畫畫。我每天都要在家里畫兩幅畫,如果時間很多的話,我會畫更多豐富多彩的畫。我還喜歡踢足球。每次有足球比賽,我一定會積極踴躍報名,還一定要爭奪第一名。我還喜歡聽歌,每當有好聽的歌,我都會陶醉在美妙的歌聲中。

我是一個貪吃鬼。每次吃大餐的時候,我都會放開肚子,盡情地吃。可是如果沒有薯條,雞翅的話,我就不吃了。

我還是一個糊涂蟲。有一次,老師反復提醒,讓我今天把英語的小本子訂正20個。可到了第二天收作業的時候,我才如夢初醒,張開了嘴巴,露出害怕的表情,喊道:“我的英語作業忘記寫了!”就這樣,我又被英語老師痛批了一頓。唉!我真是一個糊涂蟲啊!

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這就是寬容七年級(實用21篇)篇十四

坐在教室里戴著130度近視眼鏡的是我。

愛睡懶覺,一上數學課就無精打采的是我。

前15分鐘最認真聽講,后25分鐘精神最不集中的是我。考試是最不細心,試卷發下來最傷心的是我。

愛跳舞,可舞曲未停,人先停的是我。

愛唱歌,可歌曲未完,人先坐下不唱的是我。

愛做值日生,可做到一半就喊累的是我。

愛讀書,讀了半天沒讀夠的是我。

比賽時,場邊又蹦又跳吶喊助威的`是我。

愛笑,笑的拍打桌子還沒笑夠的是我。

被小事誤解哭鼻子,可眼淚未干就笑了的是我。

有點倔脾氣,可發完脾氣就后悔了的事我。

有點小聰明,發現自己聰明并自以為是的是我。

愛學習,但學的不認真的是我。

愛吃零食,看電視,被多次制止的是我。

爭論問題時,一臉認真勁兒的是我。

寫字寫得很不錯,但奶奶一夸就認為寫得不錯,驕傲自滿的是我。

這就是寬容七年級(實用21篇)篇十五

hi,大家好,我叫陳文可,今年十一歲,今天,我要給大家介紹我自己。

我的眼睛大大的,水靈靈的,撲閃著靈光。我的耳朵也大大的,是一雙十足的“招風耳”,只要知識一經過我的耳朵,就會被我牢牢固固的抓住,再變成自己的。在我那不大不小的鼻子下面,長著一張能說會道的嘴,一張開來,就流淌出一串串幽默的話來,讓大家咯咯直樂。頭發呢,就長長的掛在腦后,自由地隨風飄逸,十分漂亮。整個人看上去,就散發出一種淡淡的書香味兒和一種干干凈凈的清香。

我不僅長的好看,才藝也不少。我會彈鋼琴,還會唱歌呢!每當我一開口唱歌,所有老師都會瞇起眼睛,隨著節拍點著頭,一幅陶醉的面孔對我的歌聲贊口不絕。每當我一彈琴,滿室的人都安靜下來,仿佛按下了暫停鍵一樣,非常安靜。我的手指在鋼琴鍵上跑步,跑出一串串歡快的音符;我的手指又在琴鍵上蹦跳,跳出一串動聽的旋律。我的手在琴鍵上蹦跳著、慢步著、奔跑著,在音樂的海洋中沉沉浮浮……大家都聽得如癡如醉。

我的性格又有點古怪。說我溫柔吧,的確是啊,就算弟弟弄壞了我最喜歡的東西,我也不發脾氣,笑一笑就過去了。可是如果有調皮的男生來惹我,我的牛脾氣就發作了:我大大的眼睛燃燒著熊熊大火,好像看誰一眼,誰就化成灰燼一般;我的嘴張的老大老大的,發出一聲長嘯,仿佛可以把他們幾個吹飛一般;我雙腳一跺,發出超響的咚咚聲,好像整棟大樓在振動。這時的我哪像個人,而且還是一個小姑娘,這分明是一條正在發火的噴火龍啊!

這就是我,一個普普通通,卻又與眾不同的我。

這就是寬容七年級(實用21篇)篇十六

他有一雙水靈靈的大眼睛,還有一張小小的嘴巴。對,這就是我,一個容易害羞又可愛的我。

還記得第一次去幸福里時,幸福里的老師就帶我們一起玩“人魚大戰”的游戲。一聽這個好消息,大家很興奮,我也特別期待這次游戲。

游戲開始了,我扮演的是“美人魚”,我要不停地躲避人的攻擊,才能活下去。當那些“人類”向我們發動猛烈的攻擊時,有一些反應慢的“美人魚”很快就倒下了,還有一些“美人魚”反應特別快,一下子左躲,一下子右閃,躲過了好多次攻擊,還有一些“美人魚”還在跟那些人談判呢!當時我也很想參與其中,可是我太靦腆了,想了很久還是沒有說出來,只能看著他們在那里開心地玩。突然,有一顆魚雷朝我扔了過來,我一下子不知道該怎么躲閃,也不好意思向身邊的同伴求救,一下子就被魚雷擊中了,于是慘遭淘汰,只好遺憾地下場了。如果還有機會的話,我很想再來一次。

這就是我,一個靦腆男孩。我希望以后可以更開朗一點,更能和大家玩在一起,也希望大家能喜歡我,喜歡這個可愛又害羞的我。

這就是寬容七年級(實用21篇)篇十七

六年級,一個對以前的我來說多么遙遠的事情。每當學長學姐們討論六年級的艱辛,勞累時,我總是不屑一顧,不以為然地說“那是你們的心理素質差。”每當學長們緊張地說“快六年級了,要努力,做好準備!”的時候,我總是擺擺手,吊兒郎當的說:“放心吧,我肯定可以的!”

但當我真正踏上六年級時,才知道真的走上了一條崎嶇的山路。“作業、練習、測驗、考試”像幾座大山一樣轟然壓在我的身上,我感覺快透不過氣來了。只有天天被困在課室里,你才會發現風吹過草地留下的空氣味道有多么美味;只有當你連上廁所的時間都沒有時,你才會知道往日累了就打個小盹,餓了就嘗塊點心的愜意時間有多么美好!

我一次又一次的對繃緊神經的自己說:“放松,一定要放松!嗯,沒錯!放松!”放學回到家,完成作業的我下意識拿出練習卷來做,但心里有一個小小的聲音道:“放松啊!不要再做了,我快崩潰了!”另一個莊嚴的聲音大喝:“六年級啦,你還是小孩子嗎?”“我已經很累了!我要放松!”我在恍惚間不由自主地放下了筆。“我該在床上躺會。”我慢慢地躺下,眼角的余光瞟見了一本英語閱讀,我抓起就想看,心里的聲音卻不斷告誡著我:“放松!”我只好又把書放下了。睡意向我襲來,剛欲睡著,卻又聞一音:“逸航!都六年級了,還睡!還不趕快起來做練習!”我被迫起來,父親立馬給了我一張卷。

小學生壓力山大,我們早該放松了……。

這就是寬容七年級(實用21篇)篇十八

自我介紹的作文還是很好把控的。下面是語文迷網整理的自我介紹的作文,希望對你有幫助。

一副沉沉的眼鏡,一張文靜的面孔,那就是我。從小由于媽媽嚴格的管理,我很聽話,凡是見過面的長輩無不夸我是一個聽話、懂事的孩子。在不知不覺中,我被一種模式固定住了,使我無法掙脫。每當我想隨心所欲地做一些在長輩看來是越軌的事時,便覺得像有無數雙眼睛注視著我,于是乎馬上恢復了好孩子的面孔。

日復一日,年復一年,我一天天成長起來。我的體內時時涌起一股股的活力,好像要沖破我的身體竄出來。漸漸的,我開始有些管不住自己。放學以后在街上騎車兜風的隊伍里悄悄出現了我的身影,操場上橫沖直撞的足球隊中也時不時閃出了我的面孔。我不知不覺地扮演著兩種角色:在學校里我很活躍,嬉笑怒罵無所顧忌,十六歲的男孩嘛,這無可非議;在家里,我很聽話,辦事總是小心翼翼,聽話的懂事的孩子嘛,這也很正常。有時,連我自己都很驚訝,我怎么變得這么快?我簡直是個天才的演員。為此,我甚至曾經打算去考電影學院,將來說不準弄成個小明星當當。

十六歲將離我而去,我的臉上悄悄的出現了一片“青春美麗小豆包”,聲音突然粗了不少。可我的兩面角色卻始終沒變。兩時、兩地都沒有什么人強迫我干這干那,而我卻真有些身不由己。兩副面孔,一個沉穩,一個活潑,我都喜歡。

一個星期六的下午,我去媽媽的單位吃午飯,和媽媽碰上了張阿姨,“瞧這娘兒倆,多好,我說你有這么好的兒子該知足了,多穩重。現在這么沉穩的男孩子(呃。。。如果你是女的,也可以自己改改,反正是男女通用的~)不多嘍!看我們家那個……”媽媽喜笑顏開,忙著應付,我卻連大氣也不敢出,按照標準的姿勢站在媽媽的身后,臉上掛著一絲應有的微笑。“媽,我回學校復習去了。”我轉過身,用適中的步子走出樓門,背后又傳來一陣贊嘆。路上碰到了幾位同學,我們一起走著。我們時而高談闊論,海吹神侃,時而被某君的妙語連珠逗得無所顧忌地哈哈大笑,我身上仿佛放下千斤重擔,一片輕松。我換上另一張面孔,引來路人一雙雙帶著些許不安和嘆息的眼光:“現在的學生呀,真是……”而我們毫不顧忌這些,依舊開懷大笑,胡吹說笑。“王東!”一個帶著怒意而熟悉的.聲音沖入耳中。“糟了,怎么碰上了?”我的心格登一下,“媽。”我邊說邊緩緩轉過身。“準挨訓。”我心里想,默默地跟在媽的后邊。果不出所料,一進門,烏云密布,雷電交加。“你怎么可以這樣走在大街上呢,一點規矩都沒有,這么肆無忌憚,旁人怎么看你,你知道嗎?……”這時,我不知從哪里來的勇氣:“媽,我可以隨心所欲地干點事了,我長大了!”我用異常平靜的語調說道。媽媽一愣,似乎原先想好的“訓導”都噎在了喉嚨里,她轉過身,走回了臥室。“你是長大了,我都快忘了。唉!”這一生重重的嘆息震撼了我的心。我錯了?不:媽媽錯了?沒有。誰錯了呢?我一片茫然。

我的性格像個小淘氣,無時無刻都在變化著。在任何陌生的環境里,我都會表現出乖乖女的樣子。每當媽媽帶我去吃飯,我都一改平時大大咧咧的習慣,安安靜靜的坐著,不敢“輕舉妄動”,一見到叔叔阿姨就積極的打招呼。所以那些阿姨或叔叔就會對我媽說:“你女兒好文靜啊”之類的話。可只有最了解我的好朋友才知道我是個大大咧咧,愛說愛笑又十分老實的人。

我,也是尊敬師長的好同學。雖然我在同學面前嘻嘻哈哈、沒個正,但碰見老師,我會禮貌地向老師打招呼,又會認真完成老師交代的任務,自覺完成作業,因此在老師眼里我是一個禮貌大方的好學生。

我就是我,無人能替;這就是我;幽默又文靜,膽小也敏感,愛幻想,也有理想。

大家看,他總是粗心大意,總是不負責任,總是欺負班上比他小的同學、

哈哈,你們不要被欺騙了哦,其實說的就是我,簡直就是個極不乖的孩子。還好我臉皮夠厚,他們是打擊不了我的自尊心的,只不過說的我挺不好意思的。

但我還是不服氣,他們只是了解了我比較小壞小壞的一面,嘿嘿,讓我澄清一下把!

媽媽說:“我這個孩子活潑過度了。”老師說:“我這學生老愛開那種整人的小玩笑了,但他認真起來,也不是開玩笑的,真是個可教的好孩子啊!好朋友說:“看著很活潑,其實冷冰冰的,大方起來,讓你都不好意思接受了!”同學說:“他吧……當個班委,從來讓人看不出一個班委的樣,說他總是欺負我把,其實一點點也不疼。最可氣的就是把人弄疼了就貼在你身上,像撒嬌似的請求原諒。”同桌說:“小氣鬼一個,不給人抄作業,還理直氣壯的說。小朋友,你爸爸幸幸苦苦的讓你來讀書,就是讓你有出息,我要是給你抄了作業,那你對得起你爸爸嗎?還說是對我好。哼。哼。誰聽了都會發火的,但是同桌這么久了,我已經習慣了!在別的方面嘛,還是挺照顧我的,別誤會了哦,所謂的照顧就是騙我的零食吃,卻說我怕你胖了,以后就沒人要你了!你說,可氣不可氣!”

大家知道了把,這就是我。我所講述的可不是吹的哦,保證你看完了就會成為我的好朋友,因為我調皮,但謹慎,安捉弄人,但從不讓他生氣,不負責任,只是因為我不為官場的五斗米而折腰!

你要是喜歡我的個性,請來認識我把!呵呵。

這就是寬容七年級(實用21篇)篇十九

我,是一個小胖墩,由于長年累月“思想陳舊”,俗稱“老古董”。由于我姓名特殊的緣故,被叫做是唐朝詩人孟浩然,這就是我。

首先,我是一個丟三落四的人。有一次,上完體育課之后,我就把外套落在了操場,還好體育老師跑到教室來問這件外套是誰的,我才恍然大悟,茅塞頓開!還有一次是到老師家補習,就忘了把練習本帶去了,再是由阿姨騎著那輛吱嘎響的自行車,給我送來的。補習完了,回到家阿姨問我補習得怎么樣,我才一拍腦袋:“我的天,又落在老師家了!”阿姨只好又風塵仆仆地去領。

其次,我又是一個驕傲自滿的人。每次老師表揚我成績好,下次就是要被批評的,我覺得這就好像是股票中的沖高回落和高臺跳水。我就自然是個禁不起表揚的人,一直如此。

最后我又是個沒有主見的人。平時生活中,只要是我不會的,一律不管,一定要做的話,都要征求他人的意見,沒有主見,不會思考。

在老師眼里,我寫字特好,我背書特溜。在父母眼里,我耳朵特大,我鼻子特靈。這就是我。

如果你問我到底是個怎么樣的人,我會說:“我就是我。”

這就是寬容七年級(實用21篇)篇二十

十三歲,正值青春期,而又對周圍的事物充滿了好奇,總想著去觀察它,但卻又不敢。每天早上總匆忙地起床、穿衣、洗漱、吃早餐,盲目地去趕車,每天都是這樣,漸漸地形成了一種規律,好像永遠也無法改變。這就是我——每天早晨都匆匆忙忙的我。

我從書中能夠汲取到陽光,汲取到露水。一天中,如果我不讀書,都會覺得有些對不起自己。從那童話般的《格列佛游記》,到那優美如云的《繁星·春水》;從那驚險的《湯姆·索亞歷險記》,到那神秘、夢幻般的《哈利·波特》,都讓我如癡如醉,流連忘返。是書籍讓我獲取知識;是書籍讓我增加了想象力;也是書籍陪我從小長到大,不斷地豐富我的大腦。莎世比亞曾經說過:書籍是人類進步的階梯。請讓書籍陪伴我一生吧!我讀書,我充實。

聆聽春的到來;聆聽秋雨吟鳴;聆聽夏夜荷花的聲音;聆聽冬天雪花紛飛的聲音。在家里,我會偶爾放松一下,聽一聽流行歌曲,像《說好的幸福呢唱一半的歌》等,都會時不時地出現在我家音響里,為我的學習生活添加了幾筆流動色。

早晨的朝陽;清晨的露珠;徐徐的清風;皎潔的皓月;閃爍的繁星;河邊的垂柳,都是我所喜愛的美景。要說我的摯愛,那還要屬夜色:獨自一個人,仰望夜空,欣賞明月,細數繁星點點,有一種幽幽的感覺,讓我心情平靜如水。

我愛自信。每當我遇到挫折我或不順心的事時,我總是樂觀地、積極地去想這件事,這時我的心情便會開朗許多。在學校演講時,我會對自己說:“我能行,我沒問題!”這樣當我站在講臺上時,便可以流利自如地面對同學們講話,不會再結結巴巴了。

這就是我,十三歲的我,面對外面的挑戰,我已經有了充分的準備去迎接;面對困難,我就要不斷地挑戰自我,跨越我人生路上的絆腳石!

這就是寬容七年級(實用21篇)篇二十一

我的名字叫熊曉芙,今年12歲了,正在上七年級,身高1米50厘米,是一個性格開朗、調皮可愛的女生。

平時媽媽總是幫我扎一根又長又粗的辮子,媽媽說這樣省時間又漂亮。我一走起路來,辮子一搖一擺的,像掛鐘上的擺鐘,又像一根不聽話的“馬尾巴”!有時興致來了,我也故意甩甩它,特有意思。

我長著一張鵝蛋臉,一雙大而有神的眼睛,還是雙眼皮呢!我的鼻子不算高,一張嘟起的小嘴能說會道。因為從小學習舞蹈,我的胳膊和腿挺長的,有一次踢腿,一不小心,踢到了鼻子,疼得我眼淚都流出來了。

我喜歡穿酷點的鞋,喜歡穿有格子的裙子,我也喜歡各種各樣的顏色,因為我覺得五顏六色、多姿多彩的世界才是最美的。

我是一個有上進心的學生,在課余時間上各種興趣班,學得都不錯喲!我也挺喜歡體育運動的,成天蹦蹦跳跳,爬上爬下,什么跳繩、轉呼啦圈、跑步都是我的強項。現在,我最喜歡的就是運動,就是跟最親愛的老爸學打高爾夫球,有一次老爸還帶我去參加了水上高爾夫球的活動,我是年齡最小的選手,可別小看我,我還打得了4個幸運獎呢!拿著領到的4袋小獎品,我心里美滋滋的!

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作文是一種表達思想和觀點的方式,創作優秀的作文需要用心去思考和琢磨。小編為大家整理了一些優秀作文參考,希望對大家的寫作有所幫助。我的班主任姓張名強,我們都親切地
今天,我非常榮幸站在這里,與大家分享我的觀點和想法。這些由優秀演講家撰寫的講話稿,既有深刻的思考,又有動人的情感,希望可以為您的演講帶來一些靈感。大家早上好!新
優秀作文通常具有獨特的觀點和深入的內容,給人留下深刻的印象。這里有一些優秀作文的寫作心得和經驗分享,希望可以給大家提供一些建議和參考。首先說說教材,《》是一首兒
優秀作文是語文學習中的一種重要形式,它能夠展現出學生的語言表達能力和思維深度。以下是一些老師點評的優秀作文示范,希望能給大家提供一些寫作的思路和技巧。
幼兒園大班是學齡前兒童的最后一年,需要對他們的成長和發展進行總結。幼兒園大班的學習方法和技巧分享,希望能幫助孩子們更好地適應學習和生活。關鍵性提問:你為xx水果
讀后感可以幫助我們記憶和消化所讀書籍的內容,提升學習效果。我們精選了一些優秀的讀后感范文,希望能夠激發你對寫作的興趣和熱情。《遇見未知的自己》是一部探討都市人應
通過實習,我認識到了團隊合作的重要性,明白了一個人的力量是有限的,只有與他人合作才能取得更好的成績。下面是一份實習心得總結,希望能對大家在實習過程中有所幫助。
新聞報道是通過采訪、調查等方式,將事件和事實真相呈現給讀者的一種媒體形式。下面是一些經典的新聞報道案例,希望對大家提供一些寫作思路。像春天一樣播撒希望早春三月天
讀后感是讀書過程中的心得和體會的總結和反思,可以幫助我們提升自己的思維和表達能力。現在我將分享一些膾炙人口的讀后感范文,希望能激發大家對閱讀的興趣和思考。
活動方案是對特定活動的計劃和安排,它有助于提前規劃,以確保活動的順利進行。以下是小編為大家整理的一些獨特創意的活動方案,希望能夠給你帶來一些靈感。一、工作目標:
自我介紹是展示自信和自尊的方式之一,通過恰當的自我介紹可以讓他人對自己產生積極的印象。以下是一些經過精心撰寫的自我介紹樣本,希望能夠給你提供一些寫作思路。
心得體會并不是簡單的羅列經歷,而是要有深度和思考,給讀者以啟發和思考的余地。以下是小編為大家準備的一些經典心得體會,希望對大家的寫作能夠有所幫助。。讀了《論語》
幼兒園大班總結是對孩子們成長路徑的一種回顧和記錄,可以幫助他們更好地規劃未來。小編精心挑選了幾篇優秀的幼兒園大班總結范文,希望能夠為大家提供一些寫作思路。
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