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學(xué)校上半年工作計(jì)劃學(xué)校工作計(jì)劃學(xué)校上半年工作總結(jié)篇一

按照教育部《中小學(xué)校崗位安全工作指南》精神為指導(dǎo)，以服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)為宗旨，緊密結(jié)合教育實(shí)際，全面落實(shí)社會(huì)治安綜合治理，認(rèn)真研究校園安全文明建設(shè)的新情況、新問(wèn)題，堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，實(shí)行“一崗雙職，黨政同責(zé)，齊抓共管”工作責(zé)任體系，切實(shí)維護(hù)學(xué)校師生正常教育教學(xué)生活秩序，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。

通過(guò)開(kāi)展綜合治理工作，建立平安校園的長(zhǎng)效工作機(jī)制，改善學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校內(nèi)安全防范機(jī)制，有效防止重大刑事治安案件的發(fā)生，減少師生違法犯罪案件和學(xué)校安全事故的發(fā)生;通過(guò)校風(fēng)樹(shù)立、師德學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法制觀念等思想道德素質(zhì)的顯著提高;通過(guò)豐富多彩的校園文化活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為主要標(biāo)志的校園文明程度的顯著提高，使學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)一步改善。

綜治工作要堅(jiān)持以人為本，齊抓共管和統(tǒng)籌兼顧、綜合治理的原則，加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，把深入細(xì)致的思想政治工作與嚴(yán)格科學(xué)的管理結(jié)合起來(lái)，要在進(jìn)行治安秩序整治的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范管理，建立整治和管理并重的長(zhǎng)效工作機(jī)制。

學(xué)校及周邊治安綜合治理工作涉及面廣，綜合性強(qiáng)，治理難度大。在做好常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，本著“預(yù)防為主，有案必糾”的原則，突出工作重點(diǎn)，強(qiáng)化工作舉措。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校及周邊治安綜合治理工作是社會(huì)治安綜合治理的重要組成部分，事關(guān)學(xué)校的安全穩(wěn)定，關(guān)系著青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格按照社會(huì)治安綜合治理工作要求，把學(xué)校及周邊治安綜合治理工作作為一項(xiàng)政治任務(wù)，擺上重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作措施，及時(shí)協(xié)調(diào)、解決學(xué)校安全穩(wěn)定工作中存在的問(wèn)題，積極探索學(xué)校安全穩(wěn)定工作長(zhǎng)效機(jī)制，確保措施落到實(shí)處、取得實(shí)效。

2、健全責(zé)任體系。建立校長(zhǎng)包學(xué)校、學(xué)校中層干部包年級(jí)、班主任包班、教師包學(xué)生的安全穩(wěn)定工作責(zé)任體系，堅(jiān)持“一票否決制”和“四不放過(guò)”責(zé)任追究制，強(qiáng)化學(xué)校及周邊治安綜合治理工作的實(shí)效性。學(xué)校治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)辦公會(huì)議，研究、部署、分析和解決一定時(shí)期內(nèi)學(xué)校安全穩(wěn)定工作中存在的問(wèn)題。

3、結(jié)合實(shí)際，深入開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，廣泛開(kāi)展和諧班級(jí)、和諧文明部門(mén)等形式多樣、健康向上的創(chuàng)建活動(dòng)，努力營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍。創(chuàng)建活動(dòng)要做到“五有”，即：有創(chuàng)建機(jī)構(gòu)、有活動(dòng)方案、有長(zhǎng)效機(jī)制、有活動(dòng)資料、有活動(dòng)效果。

4、強(qiáng)化校園安全基礎(chǔ)保障建設(shè)。堅(jiān)持“預(yù)防為主，整建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則，進(jìn)一步健全和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，強(qiáng)化校園安全基礎(chǔ)保障，提高校園治安防范工作能力。

一是增強(qiáng)治安保衛(wèi)力量。進(jìn)一步按照綜治委有關(guān)要求，調(diào)整和充實(shí)學(xué)校門(mén)衛(wèi)力量，落實(shí)24小時(shí)校園封閉和校領(lǐng)導(dǎo)帶班、中層干部值班制度，明確崗位職責(zé)，并建立相應(yīng)保障機(jī)制。

二是提高技防水平。利用一定資金完善校園重點(diǎn)部位監(jiān)控和報(bào)警系統(tǒng)的建設(shè)，并做好技防設(shè)施的維護(hù)與保養(yǎng)，確保其正常有效工作。同時(shí)，要切實(shí)將人防與物防有效結(jié)合起來(lái)，確保學(xué)校安全。

三是建立校園周邊治安綜合治理長(zhǎng)效機(jī)制。積極主動(dòng)聯(lián)系縣相關(guān)綜治部門(mén)，協(xié)調(diào)公安、交通、衛(wèi)生、消防、工商等部門(mén)定期開(kāi)展校園周邊治安綜合治理活動(dòng)，重點(diǎn)治理“小賣(mài)部”流動(dòng)商販、網(wǎng)吧、游戲室等非法經(jīng)營(yíng)和打擊校園周邊騷擾學(xué)生的“無(wú)業(yè)游民”，為學(xué)校創(chuàng)造良好的周邊治安環(huán)境，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和師生生命安全。

5、認(rèn)真開(kāi)展校園及周邊環(huán)境專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)。一是飲食衛(wèi)生安全專(zhuān)項(xiàng)整治。要加大對(duì)水源、食堂監(jiān)管檢查力度和密度，保證食堂的衛(wèi)生安全和飯菜價(jià)格;二是校舍設(shè)施安全專(zhuān)項(xiàng)整治。要認(rèn)真落實(shí)上級(jí)政府、部門(mén)有關(guān)校舍工程要求和會(huì)議精神，特別是要做好危房校舍及設(shè)施的安全防范工作，嚴(yán)防校園師生傷害事件和不穩(wěn)定事故的發(fā)生;三是消防安全專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)。要健全消防安全的長(zhǎng)效機(jī)制，加大對(duì)防火安全的檢查力度。組織開(kāi)展“四個(gè)能力”建設(shè)活動(dòng)，全面提高消防安全工作水平。要加強(qiáng)校園用電設(shè)施的改造，及時(shí)更新陳舊老化的電線、電纜等設(shè)施，堅(jiān)決取締學(xué)生宿舍內(nèi)的違章用電。要配齊配足消防器材，做到安全疏散通道暢通，安全疏散出口標(biāo)志齊備、有效，要定期組織學(xué)生進(jìn)行消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng);四是交通安全專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)。會(huì)同公安交管部門(mén)定期對(duì)接送學(xué)生車(chē)輛及駕駛?cè)藛T進(jìn)行檢查，嚴(yán)防超員、超速、酒后駕駛和非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛接送學(xué)生。要采取多種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通常識(shí)和安全教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則和抵制交通違法行為的習(xí)慣。

6、大力開(kāi)展“平安校園”宣傳教育活動(dòng)。一是堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主渠道，把紀(jì)律教育、法制教育、預(yù)防青少年違法犯罪和學(xué)生安全教育納入課程計(jì)劃，做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”。二是通過(guò)法律進(jìn)校園、舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、開(kāi)辦板報(bào)、櫥窗、廣播等形式，在師生中大力普及法律法規(guī)以及中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范。三是加強(qiáng)心理健康教育，不斷提高青少年心理健康咨詢的工作水平。特別是對(duì)農(nóng)村留守兒童，做到責(zé)任到人，快樂(lè)施教，嚴(yán)格管理，有效防范在校生違法犯罪的發(fā)生。緊緊圍繞“六五”普法、“安全教育日”、“綜治宣傳月”、“交通安全日”、見(jiàn)義勇為主題宣傳活動(dòng)、法律進(jìn)校園、“12· 4”法制宣傳日等主題教育，大力開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。同時(shí)，要充分利用校園板報(bào)、櫥窗、墻壁創(chuàng)設(shè)安全文化平臺(tái)，懸掛校園安全條幅和標(biāo)語(yǔ)，加大校園安全文化建設(shè)，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，身心得到健康發(fā)展，以文化傳承的力量保障學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生人身安全。

7、做好信息報(bào)送和應(yīng)急處置工作。結(jié)合實(shí)際，制定出切實(shí)可行的校園及周邊治安突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，做到分工明確，措施到位，落實(shí)到人，并做好預(yù)案演練工作。一旦突發(fā)安全事故，要立即啟動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案，參加救援的人員爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有序搶救，盡可能將損失控制在最小范圍內(nèi)，把災(zāi)害減少到最低程度。要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作信息收集、處理及報(bào)送工作，對(duì)拖報(bào)、不報(bào)、謊報(bào)重要信息而延誤事故處理、造成惡劣影響的，要依法追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員的責(zé)任。

學(xué)校上半年工作計(jì)劃學(xué)校工作計(jì)劃學(xué)校上半年工作總結(jié)篇二

以__黨委工作綱要為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹黨委全年八項(xiàng)工作任務(wù)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，深入開(kāi)展黨內(nèi)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、基層組織建設(shè)年、學(xué)習(xí)型黨組織、五型班子創(chuàng)建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、服務(wù)民生等工作，充分發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員模范作用，發(fā)揮共、青、婦組織優(yōu)勢(shì)，關(guān)心職工、促進(jìn)和諧，為保證各項(xiàng)工作任務(wù)優(yōu)質(zhì)完成，提供有力的思想支撐和組織保障。

二、工作目標(biāo)

抓硬班子，帶強(qiáng)隊(duì)伍，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，樹(shù)立典型，優(yōu)化展示，形成品牌。

三、實(shí)施策略

通過(guò)“選樹(shù)點(diǎn)型，展示創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)成果，積極推進(jìn)黨內(nèi)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、基層組織建設(shè)年、學(xué)習(xí)型黨組織、五型班子創(chuàng)建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、服務(wù)民生、抓好精神文明建設(shè)等八項(xiàng)工作任務(wù)的進(jìn)一步落實(shí)。發(fā)揮共、青、婦組織優(yōu)勢(shì)，關(guān)心職工、促進(jìn)和諧，保證八項(xiàng)工作任務(wù)優(yōu)質(zhì)完成，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)生家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)教師、社區(qū)群眾全滿意的優(yōu)質(zhì)教育。

四、主要工作任務(wù)及措施

（一）、 深入開(kāi)展黨內(nèi)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)

1.進(jìn)一步完善黨內(nèi)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)機(jī)制。創(chuàng)新?tīng)?zhēng)創(chuàng)活動(dòng)內(nèi)容，優(yōu)化爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)方式。切實(shí)形成支部引領(lǐng)，黨員帶頭，群眾呼應(yīng)的，全員參與的文明、和諧、高效的新格局。

2.黨員爭(zhēng)做帶頭學(xué)習(xí)提高，帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，帶頭服務(wù)學(xué)生家長(zhǎng)和職工群眾，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭弘揚(yáng)正氣的“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

3.書(shū)記和支委爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的表率，創(chuàng)新的表率，求真務(wù)實(shí)的表率，踐行宗旨的表率，廉潔自律的表率。

4.進(jìn)一步細(xì)化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)內(nèi)容具體化、實(shí)踐載體具體化、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)具體化、推進(jìn)過(guò)程具體化、表彰宣傳具體化。

5.樹(shù)立典型，大力宣傳黨員的先進(jìn)事跡，努力營(yíng)造弘揚(yáng)先進(jìn)、崇尚優(yōu)秀的濃厚氛圍。尋找差距，努力趕超，激發(fā)干勁，屆時(shí)舉行“我為黨旗添光彩——我身邊的共產(chǎn)黨員故事報(bào)告會(huì)”。

（二）.優(yōu)化爭(zhēng)創(chuàng)黨內(nèi)先鋒崗活動(dòng)

圍繞教育局設(shè)定的六個(gè)類(lèi)型先鋒崗，公開(kāi)每個(gè)黨員的先鋒崗創(chuàng)建名稱和創(chuàng)建內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，使創(chuàng)建活動(dòng)自覺(jué)接受組織、群眾的監(jiān)督和幫助。黨支部分別以《崗位提高先鋒崗》、《高效課堂示范》、《關(guān)愛(ài)學(xué)生標(biāo)兵崗》、《科研教改先鋒崗》、《學(xué)習(xí)創(chuàng)新樣板崗》、《優(yōu)質(zhì)服務(wù)模范崗》等的崗位創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，分別對(duì)十八名黨員創(chuàng)建的先鋒崗位進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，以此促進(jìn)先鋒崗創(chuàng)建活動(dòng)規(guī)范化，突出體現(xiàn)“一名黨員一面旗幟”的作用。

（三）、優(yōu)化過(guò)程，積累經(jīng)驗(yàn)，打造支部工作的特色和品牌

探索黨員管理教育的新方法。把常規(guī)管理教育教育相結(jié)合，創(chuàng)新“三會(huì)一課”內(nèi)容和方式，規(guī)范黨內(nèi)組織生活，堅(jiān)持民主評(píng)議黨員。認(rèn)真做好黨支部和黨員開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)情況群眾評(píng)議工作。認(rèn)真落實(shí)中央文件精神，實(shí)現(xiàn)黨建工作“三結(jié)合”。要把加強(qiáng)學(xué)校黨建與教育教學(xué)質(zhì)量提高、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展相結(jié)合；把黨員隊(duì)伍培養(yǎng)與教師隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合；把黨性黨風(fēng)建設(shè)與加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。抓住中小幼九年一貫制學(xué)校的教育連續(xù)性較長(zhǎng)的工作特點(diǎn)，圍繞教育需要循序漸進(jìn)螺旋上升的遞進(jìn)需求，乘教育改革的東風(fēng)，以科研課題為引領(lǐng)，以養(yǎng)成教育為主線，依托黨內(nèi)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和創(chuàng)建良好師德師風(fēng)活動(dòng)契機(jī)，黨政合力，抓出支部和學(xué)校工作的品牌特色。

學(xué)校上半年工作計(jì)劃學(xué)校工作計(jì)劃學(xué)校上半年工作總結(jié)篇三

(一)端正教育教學(xué)思想，全面貫徹黨的教育方針。保證開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)，不出現(xiàn)課時(shí)偏差。上好地方課程、校本課程。上好音樂(lè)、體育、美術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、衛(wèi)生、地理、生物等課，保證非考試科目的教學(xué)質(zhì)量。

結(jié)合我校我鄉(xiāng)的實(shí)際，進(jìn)一步完善校本課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)，制訂教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)展好課堂教學(xué)活動(dòng)。

(二)認(rèn)真開(kāi)展好專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。

1、在學(xué)生中開(kāi)展課前預(yù)習(xí)活動(dòng)，建立“預(yù)習(xí)問(wèn)題本”。

2、精心組織4月份的“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)，學(xué)科全、質(zhì)量高。

3、繼續(xù)開(kāi)展好“新世紀(jì)師生讀書(shū)工程”，確保課時(shí)安排，制定計(jì)劃，同時(shí)加強(qiáng)筆記質(zhì)量。積極參加局里組織的研討活動(dòng)。

4、積極組織教師參加“十佳教師”評(píng)選活動(dòng)。

5、繼續(xù)開(kāi)展40周歲以上教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

6、開(kāi)展教學(xué)課件制作競(jìng)賽活動(dòng)。

7、開(kāi)展“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng)。

(三)深入開(kāi)展教研活動(dòng)。

繼續(xù)開(kāi)展“小問(wèn)題，大研究”課堂教學(xué)實(shí)踐研究，校內(nèi)舉行教研課14節(jié)。做到定期、定人、定主題。

開(kāi)展“校長(zhǎng)談?wù)n改，教師說(shuō)課改”活動(dòng)，學(xué)期舉行兩次業(yè)務(wù)校長(zhǎng)聽(tīng)課報(bào)告會(huì)。校長(zhǎng)聽(tīng)課50節(jié)，評(píng)課10節(jié);業(yè)務(wù)校長(zhǎng)聽(tīng)課70節(jié)，評(píng)課20節(jié);主任聽(tīng)課80節(jié)，評(píng)課30節(jié)。

(四)完善“新老三室”使用制度，保證實(shí)驗(yàn)課開(kāi)出率。

制定“新老三室”使用計(jì)劃，編制“實(shí)驗(yàn)安排表”，確定時(shí)間、負(fù)責(zé)人，保證每節(jié)實(shí)驗(yàn)課都按計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)開(kāi)出。

(五) 完善《防控學(xué)生流失包保責(zé)任制》，嚴(yán)防學(xué)生輟學(xué)。在3月10日前進(jìn)行有針對(duì)性的家訪、宣傳、動(dòng)員工作。年內(nèi)新生入學(xué)率達(dá)到99%，流失率控制在5.5%以內(nèi)，爭(zhēng)創(chuàng)一到二個(gè)無(wú)輟班。

建立輟學(xué)生、流失邊緣生檔案。

四、常規(guī)工作

學(xué)校上半年工作計(jì)劃學(xué)校工作計(jì)劃學(xué)校上半年工作總結(jié)篇四

在上半年的工作中，我們檢查到在我們的學(xué)校內(nèi)，有了許多的問(wèn)題正在出現(xiàn)，教室內(nèi)桌椅的損壞情況嚴(yán)重，飲水機(jī)的檢查也出現(xiàn)了問(wèn)題。教學(xué)樓出現(xiàn)了多處的墻面脫落，還有樓梯口的燈……

這些本都都是我們的職責(zé)內(nèi)的問(wèn)題，可卻因?yàn)闆](méi)有很好的計(jì)劃，導(dǎo)致在上半年的工作中沒(méi)有很好的一一排查，導(dǎo)致還是有許多的問(wèn)題。為了給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了給信陽(yáng)中學(xué)帶來(lái)一個(gè)良好的面貌，我們信陽(yáng)中學(xué)后勤組，對(duì)下個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行了一次嚴(yán)格的會(huì)議，并對(duì)下半年的工作進(jìn)行了計(jì)劃。后勤組下半年的工作計(jì)劃如下：

一、寢室方面

對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，初中是他們的第一次住校體驗(yàn)。為了提高他們的對(duì)第一次住校的印象，我們準(zhǔn)備在下個(gè)學(xué)期開(kāi)始之前，好好的對(duì)寢室的衛(wèi)生、環(huán)境都進(jìn)行一個(gè)整改，壞掉的門(mén)窗要好好的修復(fù)，有搖晃的床也要牢牢的加固好，樓道的燈也要一一的排查。

還有一個(gè)最為重要的地方，經(jīng)過(guò)許多的同學(xué)反饋，以及報(bào)修申請(qǐng)記錄，許多的寢室風(fēng)扇都無(wú)法使用，這是非常重要的問(wèn)題。現(xiàn)在正值夏季，等到暑假結(jié)束，天氣依然會(huì)很炎熱，為了同學(xué)們能夠好好休息，這是最優(yōu)先需要排查的因素。

二、教室及辦公樓方面

與寢室一樣，這些地方也都是有許多相似的問(wèn)題，尤其是教室的椅子消耗非常嚴(yán)重。同學(xué)們的坐姿不端正導(dǎo)致了許多椅子因?yàn)閾u晃而損壞，修復(fù)起來(lái)是一個(gè)大工程，所以優(yōu)先修復(fù)至有一定存儲(chǔ)，再按批次慢慢修復(fù)。

還有就是教學(xué)樓的墻面脫落問(wèn)題，這不僅會(huì)造成教學(xué)樓的外貌不美觀，萬(wàn)一砸到師生也是不好的，為此，我們計(jì)劃在下半年進(jìn)行巡視排查，找到問(wèn)題點(diǎn)后一一排除。

三、食堂方面

上半年后期的食堂每天都有許多的剩飯剩菜，經(jīng)過(guò)調(diào)查，考慮了許多因素之后，決定下半年在食堂的多處張貼節(jié)約的標(biāo)語(yǔ)。并根據(jù)下半年收集的反饋，積極的改進(jìn)食堂的菜譜，多添加一些同學(xué)們提出的比較多的菜品，并積極的更新菜單。

而且就上半年的情況來(lái)看，食堂的窗口也有些明顯的不足，為此，我們想辦法調(diào)整了打飯的窗口，并且在下半年根據(jù)情況考慮是否增添窗口。

四、總結(jié)

總的來(lái)說(shuō)需要注意的就是這幾個(gè)方面了，我們的工作是否做好，關(guān)系著全校師生們能否在校園中安心、舒適的生活。所以在今后的工作中我們會(huì)好好的努力的！

學(xué)校上半年工作計(jì)劃學(xué)校工作計(jì)劃學(xué)校上半年工作總結(jié)篇五

1、以人文本，走科學(xué)管理之路。提高教學(xué)質(zhì)量需具備三個(gè)條件：良好的生源，科學(xué)的管理，優(yōu)秀的教師。而教師是重中之重，因此抓教學(xué)，就是抓教師的管理。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，今天知道的東西，也許明天就會(huì)過(guò)時(shí)。作為教師，只有樂(lè)“學(xué)”不疲，才能不被淘汰。

2、課堂是教學(xué)是主陣地，改革課堂教學(xué)，打造高效課堂是教學(xué)中的重要問(wèn)題，為此在新的學(xué)期里，學(xué)校將課堂教學(xué)作為工作重點(diǎn)，像40分鐘要質(zhì)量，力爭(zhēng)在以下幾方面有所成效：

? ? ①抓好常態(tài)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教研組長(zhǎng)要不定時(shí)聽(tīng)課，了解教師的日常教學(xué)情況，堅(jiān)持“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式，倡導(dǎo)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，注重學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。以當(dāng)堂達(dá)標(biāo)為平臺(tái)，進(jìn)一步提高課堂效率切實(shí)提高備課質(zhì)量，把人作為教育教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，順應(yīng)人的稟賦，提升人的潛能，完整而全面地關(guān)照學(xué)生的發(fā)展。實(shí)現(xiàn)以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心、以問(wèn)題研究為手段，以個(gè)性質(zhì)量為目標(biāo)的發(fā)展性教學(xué)模式。

? ? ②開(kāi)展各種賽課活動(dòng)，如優(yōu)質(zhì)課比賽、磨課活動(dòng)、同課異構(gòu)等工作，鼓勵(lì)全體教師參與講課活動(dòng)，在展示中互相學(xué)習(xí)、互相督促，以取得共同提高。

? ? ③落實(shí)“青藍(lán)工程”開(kāi)展“師帶徒”活動(dòng)，充分發(fā)揮中年教師的作用，幫助青年教師盡快成才，培養(yǎng)有活力、有上進(jìn)心、較高素質(zhì)的優(yōu)秀和骨干教師，帶動(dòng)學(xué)校的全面發(fā)展。

3、課題帶動(dòng)，進(jìn)一步提高教學(xué)實(shí)效。要繼續(xù)加大課題、教研活動(dòng)力度，做到三落實(shí):即組織落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)。鼓勵(lì)教師參與課題研究，通過(guò)課題研究，推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)發(fā)展。目前全校大部分教師都有自己的研究課題，無(wú)論哪個(gè)級(jí)別，都要力爭(zhēng)落到實(shí)處，從小處入手，從身邊的小問(wèn)題開(kāi)始由傳統(tǒng)的教書(shū)匠轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃徒處煛?/p>

4、繼續(xù)深入開(kāi)展古詩(shī)誦讀工程，拓寬視野，形式多樣，真正讓經(jīng)典詩(shī)文走進(jìn)學(xué)生的心里，熏陶學(xué)生的心靈，創(chuàng)建書(shū)香校園。

5、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，開(kāi)展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。一方面上好綜合實(shí)踐課，轉(zhuǎn)變觀念，注重學(xué)生的全面發(fā)展。另一方面，各學(xué)科積極參與實(shí)踐活動(dòng)，與學(xué)科教學(xué)整合，將綜合實(shí)踐活動(dòng)滲透到日常教學(xué)中，為學(xué)生提供廣闊的活動(dòng)天地，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的新時(shí)代人才。

5、規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改。學(xué)校將采取切實(shí)有效的措施，控制學(xué)生作業(yè)總量。對(duì)各學(xué)科作業(yè)布置與批改、學(xué)生作業(yè)格式提出統(tǒng)一要求。中高年級(jí)課外作業(yè)總量每天應(yīng)控制在1小時(shí)左右，低年級(jí)不布置課外書(shū)面作業(yè)，教導(dǎo)處將對(duì)此做好相關(guān)的督查工作，實(shí)行作業(yè)審批制度。同時(shí)，教師要能根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，精心選擇、編寫(xiě)習(xí)題，不盲目使用現(xiàn)有陳題，努力使作業(yè)設(shè)計(jì)體現(xiàn)針對(duì)性、鞏固性和實(shí)用性，對(duì)課堂作業(yè)和練習(xí)要堅(jiān)持做到批閱與反饋的有機(jī)結(jié)合，反對(duì)機(jī)械訓(xùn)練，扼殺學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。作業(yè)批改要寫(xiě)出適宜的批語(yǔ)評(píng)語(yǔ)。批語(yǔ)要有啟發(fā)性、針對(duì)性和激勵(lì)性，既能夠指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，又能激勵(lì)學(xué)生 學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

6、校本教研要扎實(shí)有效

自上學(xué)期起，我們將校本教研定位在周六集體大教研活動(dòng)時(shí)間。教師在活動(dòng)中集思廣益，暢所欲言，無(wú)論是在說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、等方面均要有不同程度的提高。為使活動(dòng)能進(jìn)一步地深入開(kāi)展，并取得更理想的效果，學(xué)校要制定《校本教研方案》。本學(xué)期，學(xué)校將大力開(kāi)展“三字一畫(huà)”基本功的訓(xùn)練及三個(gè)一活動(dòng)(即每人讀一本好書(shū)，上一堂優(yōu)質(zhì)好課，寫(xiě)一篇教改論文)。在教研中要求各年級(jí)組、教研組所開(kāi)展的活動(dòng)做到有主題、有內(nèi)容，并做好詳細(xì)記錄，以提高教研活動(dòng)的整體質(zhì)量。

學(xué)校上半年工作計(jì)劃學(xué)校工作計(jì)劃學(xué)校上半年工作總結(jié)篇六

“學(xué)校”一詞源于民國(guó)。西周稱學(xué)校為“辟雍”，是少數(shù)奴隸主貴族讀書(shū)的場(chǎng)所。古代的學(xué)校稱為庠、序、學(xué)、校、塾。在開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)并不都是專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)，而兼為習(xí)射、養(yǎng)老的場(chǎng)所。下面是工作計(jì)劃網(wǎng)(xuexiao/)整理的一篇學(xué)校上半年安全工作計(jì)劃。

工作計(jì)劃

項(xiàng)目

內(nèi)容

工作目標(biāo)

強(qiáng)化外語(yǔ)體驗(yàn)教學(xué)特色，廣泛開(kāi)展外語(yǔ)體驗(yàn)活動(dòng)，讓外語(yǔ)學(xué)習(xí)成為生活化的交際場(chǎng)和快樂(lè)學(xué)習(xí)的體驗(yàn)場(chǎng);讓開(kāi)朗、樂(lè)觀、自信成為德外小學(xué)生的特有氣質(zhì);讓合作、表達(dá)、組織等能力和習(xí)慣成為德外小學(xué)生必備的素質(zhì);讓學(xué)生敢說(shuō)、樂(lè)談、能演、會(huì)唱、善玩、愛(ài)寫(xiě)，真正喚醒學(xué)生生命成長(zhǎng)的自我發(fā)展?jié)撃埽寣W(xué)校的外語(yǔ)教學(xué)特色更加彰顯。

工作任務(wù)

1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng);

2.狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，提高外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量;

3.開(kāi)展外語(yǔ)課外活動(dòng)，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn);

4.開(kāi)展特色體驗(yàn)活動(dòng)，彰顯外語(yǔ)教學(xué)特色;

5.聚焦體驗(yàn)課堂研究，深化外語(yǔ)教學(xué)改革。

工作措施

1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)：

1)組織教師重溫新課標(biāo)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)外語(yǔ)教育教學(xué)理論，反復(fù)研討《生命因體驗(yàn)而精彩》一書(shū)的精髓，采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法，積極指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。

2)每月組織一次全組人員到圖書(shū)室開(kāi)展共同學(xué)習(xí)活動(dòng)，從各類(lèi)雜志和書(shū)籍中找出有價(jià)值的文章，共同學(xué)習(xí)討論，共同進(jìn)步，并做好教研記錄。

3)充分利用博客，分享、交流。

2.狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量：

1)抓課堂教學(xué)。各年級(jí)積極開(kāi)展組內(nèi)研究課活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。本學(xué)期每位教師至少要上一堂組內(nèi)研究課，上課時(shí)要求教師著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情景，充分運(yùn)用實(shí)物、圖片和直觀教具等，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。

2)抓集體備課。本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課并作記錄，為提高教師常規(guī)課、研究課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。備課時(shí)通過(guò)專(zhuān)研教材，民主討論，深刻分析，使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí)，教學(xué)效果更加突出。

3)抓作業(yè)批改。各年級(jí)嚴(yán)格控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾”的要求，確保作業(yè)質(zhì)量。

4)抓教學(xué)質(zhì)量。做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作，關(guān)注培優(yōu)，更關(guān)注輔差，還要關(guān)心潛能生，及時(shí)總結(jié)和反思，不斷調(diào)整，力求在教學(xué)中對(duì)薄弱處加以改進(jìn)。

5)抓課題研究。深化外語(yǔ)組市級(jí)立項(xiàng)課題《營(yíng)造提高學(xué)生英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力體驗(yàn)場(chǎng)的研究》的研究，各年級(jí)要按既定的方案扎實(shí)開(kāi)展子課題研究，通過(guò)查閱資料，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，撰寫(xiě)科研論文，最后將科研內(nèi)容滲透到課堂教學(xué)中。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實(shí)處。

3.開(kāi)展外語(yǔ)課外活動(dòng)，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)：

1)針對(duì)各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的實(shí)際情況，組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)外語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。并適時(shí)地對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行多種形式的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

2)認(rèn)真開(kāi)展好外語(yǔ)主題體驗(yàn)活動(dòng)。

3)認(rèn)真組織參加“英語(yǔ)風(fēng)采大賽”活動(dòng)。

4.開(kāi)展特色體驗(yàn)活動(dòng)，彰顯外語(yǔ)教學(xué)特色：

1)繼續(xù)深入開(kāi)展西文經(jīng)典誦讀實(shí)驗(yàn)，每周一升旗儀式上各年級(jí)分批分次輪流進(jìn)行誦讀展示，同時(shí)聚焦學(xué)生綜合運(yùn)用能力的.培養(yǎng)，對(duì)西文經(jīng)典誦讀專(zhuān)用教材《英文名著選》的使用開(kāi)展專(zhuān)題研究。

2)完善《雙語(yǔ)科學(xué)教材》、《英語(yǔ)口語(yǔ)手冊(cè)》《法語(yǔ)教材》的編印工作，投入試點(diǎn)使用的教材進(jìn)行專(zhuān)題課例研究。同時(shí)做好校報(bào)《英語(yǔ)泡泡》的編輯工作，并督促檢查本校報(bào)的使用情況。

5.聚焦體驗(yàn)課堂研究，深化外語(yǔ)教學(xué)改革。(另附詳細(xì)方案)

附件：工作行事歷

時(shí)間

主要工作

負(fù)責(zé)人

第一學(xué)月

2.25—2.28

2.西文經(jīng)典誦讀準(zhǔn)備工作。

3.根據(jù)各年級(jí)的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，使教學(xué)工作有條不紊。

4.英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)化工作專(zhuān)題研究。

各教研組

各教研組

第二學(xué)月

3.1—3.29

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)理念”“課堂教學(xué)常規(guī)”，以指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐。

2.組內(nèi)教師互聽(tīng)互評(píng)組內(nèi)研究課，多反思，多交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.《雙語(yǔ)科學(xué)》《趣味日語(yǔ)》《趣味英語(yǔ)》《英語(yǔ)泡泡》等校本教材和校報(bào)的編輯及使用研究會(huì)。

4.學(xué)科指導(dǎo)教師及師徒結(jié)對(duì)工作會(huì)。

5.啟動(dòng)外語(yǔ)主題體驗(yàn)活動(dòng)。

6.學(xué)月教學(xué)質(zhì)量過(guò)程監(jiān)測(cè);教學(xué)常規(guī)檢查。

第三學(xué)月

4.1—4.30

1.“體驗(yàn)教師”專(zhuān)題調(diào)研(一)。

2.市級(jí)立項(xiàng)課題專(zhuān)題研討會(huì)和校級(jí)課題研究會(huì)。

3.“體驗(yàn)課堂”特色教師觀摩課展示。

4.深入開(kāi)展外語(yǔ)主題體驗(yàn)活動(dòng)。

5.開(kāi)展優(yōu)秀外語(yǔ)教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。

6.開(kāi)展市直屬學(xué)校聯(lián)合教研活動(dòng)。

7.學(xué)月教學(xué)質(zhì)量過(guò)程監(jiān)測(cè);教學(xué)常規(guī)檢查。

第四學(xué)月

5.6—5.31

1.“體驗(yàn)教師”專(zhuān)題調(diào)研(二)。

2.繼續(xù)深入開(kāi)展外語(yǔ)主題體驗(yàn)活動(dòng)。

3.專(zhuān)家顧問(wèn)組聽(tīng)常規(guī)督察課，組內(nèi)教師互聽(tīng)互評(píng)，多反思，多交流，提高教學(xué)質(zhì)量。

4.落實(shí)期中質(zhì)量監(jiān)控，開(kāi)展外語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

5.學(xué)月教學(xué)質(zhì)量過(guò)程監(jiān)測(cè);教學(xué)常規(guī)檢查。

第五學(xué)月

6.3—6.28

1.繼續(xù)深入開(kāi)展外語(yǔ)主題體驗(yàn)活動(dòng)。

2.專(zhuān)家顧問(wèn)組繼續(xù)聽(tīng)常規(guī)督察課，組內(nèi)教師互聽(tīng)互評(píng)，多反思，多交流，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.完成新授課內(nèi)容，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

4.組織教師交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下外語(yǔ)體驗(yàn)教學(xué)、教研的心得，并撰寫(xiě)體驗(yàn)教學(xué)敘事文章。

5.校本教材、校刊校報(bào)使用情況專(zhuān)題研究會(huì)。

6.專(zhuān)題總結(jié)研討會(huì)議，討論、交流工作中的得失與困惑，并交流各自經(jīng)驗(yàn)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。

1.學(xué)校安全工作計(jì)劃

學(xué)校上半年工作計(jì)劃學(xué)校工作計(jì)劃學(xué)校上半年工作總結(jié)篇七

以辦好讓人民滿意的教育為宗旨，鞏固“平安和諧校園”創(chuàng)建工作成效，深入開(kāi)展“安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提升工程三年行動(dòng)”和“平安校園”等級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步完善學(xué)校安全穩(wěn)定長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)工作責(zé)任，強(qiáng)化安全管理，全面提升安全教育和管理水平，促進(jìn)教育事業(yè)平安、健康、和諧發(fā)展。

健全和強(qiáng)化“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管”的工作機(jī)制，深入貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)校崗位安全工作指南》要求，進(jìn)一步明確學(xué)校崗位安全職責(zé)和任務(wù)，進(jìn)一步落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任制度和責(zé)任追究制度，形成學(xué)校安全穩(wěn)定工作齊抓共管的格局。要層層簽訂學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，層層分解目標(biāo)責(zé)任，明確安全責(zé)任人，把安全穩(wěn)定工作責(zé)任制落實(shí)到人，形成橫向到邊，縱向到底的安全穩(wěn)定責(zé)任體系。

要按照“職責(zé)明確、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、安全有序”的要求，進(jìn)一步完善學(xué)校安全常規(guī)管理制度，健全安全管理機(jī)制，抓實(shí)安全常規(guī)過(guò)程管理，不斷規(guī)范安全管理行為。要定期對(duì)學(xué)校安全管理工作進(jìn)行自查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決安全管理過(guò)程中存在的問(wèn)題，不斷提高安全管理效益。要完善突發(fā)事件處置工作機(jī)制，及時(shí)修訂各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案，每月開(kāi)展1次應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害或突發(fā)事件的應(yīng)急疏散演練，充分利用課間、集體活動(dòng)、體育活動(dòng)等開(kāi)展不做預(yù)先設(shè)計(jì)的實(shí)戰(zhàn)型應(yīng)急疏散演練，切實(shí)增強(qiáng)演練的實(shí)效性，提高師生應(yīng)急避險(xiǎn)、自救互救和事故處置能力，確保發(fā)生重大安全事故或突發(fā)公共事件時(shí)，能迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，果斷妥善處置，有效控制事態(tài)發(fā)展，將損失和影響降到最低限度。

要進(jìn)一步加強(qiáng)校園精細(xì)化管理，完善學(xué)校安全、消防、衛(wèi)生等各項(xiàng)管理制度，不斷加強(qiáng)學(xué)校綜治安全管理制度建設(shè)、機(jī)構(gòu)建設(shè)和人員配備。要明確班主任、課任老師安全監(jiān)管職責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)假制度，切實(shí)做好學(xué)生考勤和課堂安全管理，及時(shí)報(bào)告并做好缺課學(xué)生的追蹤工作，做好課堂上學(xué)生意外傷害、疾病等突發(fā)事件的應(yīng)急處置;要建立健全課間教師巡視制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止學(xué)生糾紛、違紀(jì)問(wèn)題;要落實(shí)值日、值班老師等人員的工作職責(zé)，做好學(xué)生課間活動(dòng)安全管理。要嚴(yán)格門(mén)禁管理，落實(shí)人員、車(chē)輛進(jìn)出查詢、登記制度，嚴(yán)防社會(huì)閑散人員和不法分子混入校園制造事端。要嚴(yán)格校紀(jì)校規(guī)管理，做好內(nèi)部矛盾排查化解工作，健全和完善矛盾糾紛排查調(diào)處機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校、班級(jí)綜治安全信息員隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生和教職工的思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、行為管控和臺(tái)賬管理，努力減少校園暴力事件的發(fā)生。

要認(rèn)真貫徹落實(shí)《20xx年xx省學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)的通知》《20xx年學(xué)校綜治安全工作要點(diǎn)的通知》《xx省教育廳關(guān)于下達(dá)20xx年度教育系統(tǒng)消防工作主要目標(biāo)責(zé)任的通知》《20xx年xx省學(xué)校及周邊治安綜合治理工作要點(diǎn)的通知》《關(guān)于深入開(kāi)展“平安校園”等級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》《xx省教育廳關(guān)于印發(fā)xx省學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提升工程三年行動(dòng)方案的通知》《xx省學(xué)校安全工作“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”規(guī)定》等文件要求，加強(qiáng)校園安保機(jī)構(gòu)建設(shè)，配齊配強(qiáng)專(zhuān)(兼)職安保人員，全力打造校園安全防線;加強(qiáng)重點(diǎn)要害部位視頻監(jiān)控、消控、報(bào)警等技防設(shè)施規(guī)范化建設(shè)，強(qiáng)化緊急報(bào)警、視頻監(jiān)控等技防設(shè)施的管理與應(yīng)用，全面推動(dòng)校園技防系統(tǒng)與公安部門(mén)視頻監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)工作，確保技防設(shè)施作用發(fā)揮最大化。

健全完善校園安全隱患排查制度，推動(dòng)安全隱患排查治理常態(tài)化、規(guī)范化和管理信息化，嚴(yán)格落實(shí)隱患分級(jí)分類(lèi)管理、登記建檔等基本工作制度，建立完善事故隱患整改責(zé)任制和責(zé)任追究制，強(qiáng)化對(duì)隱患整改治理的力度，確保排查出的隱患在規(guī)定期限內(nèi)得到徹底治理。每月必須進(jìn)行至少1次校園安全隱患排查與整治行動(dòng)，春秋兩季開(kāi)學(xué)前必須進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，定期不定期對(duì)新舊教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、樓梯間、消防疏散通道、安全出口、校園附屬設(shè)施等重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行安全隱患排查，使苗頭性問(wèn)題得到及時(shí)清理和解決。要認(rèn)真分析本校的安全工作實(shí)際，認(rèn)真查找安全隱患，針對(duì)不同季節(jié)和特殊時(shí)段學(xué)校安全工作的特點(diǎn)，全面進(jìn)行安全大檢查，并認(rèn)真進(jìn)行隱患整改，切實(shí)提高學(xué)校安全防范水平，有效避免事故的發(fā)生。

充分發(fā)揮學(xué)校及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室的作用，加強(qiáng)群防群治、聯(lián)防聯(lián)動(dòng)，建立制度化、常態(tài)化工作機(jī)制。配合有關(guān)部門(mén)定期開(kāi)展校園及周邊治安秩序、交通環(huán)境、文化食品市場(chǎng)和“打非治違”、“護(hù)校安園”專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)，堅(jiān)持前端管理和源頭防范。要積極爭(zhēng)取綜治、公安、交通運(yùn)輸、衛(wèi)生、行政執(zhí)法、安監(jiān)等部門(mén)的支持幫助，科學(xué)設(shè)置交通警示標(biāo)識(shí)和交通安全設(shè)施，取締非法違規(guī)網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所，拆除校園周邊各類(lèi)違章建筑，清理非法經(jīng)營(yíng)服務(wù)場(chǎng)所和占道經(jīng)營(yíng)流動(dòng)攤點(diǎn)，營(yíng)造良好的校園周邊環(huán)境。

將道路交通安全知識(shí)納入學(xué)生日常安全教育內(nèi)容，采取書(shū)面學(xué)習(xí)、場(chǎng)景教育、互動(dòng)體驗(yàn)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全宣傳教育。每學(xué)期為學(xué)生安排2個(gè)課時(shí)以上交通安全課;每學(xué)期舉辦1次“小手拉大手，共走平安路”主題交通安全體驗(yàn)活動(dòng)，將交通安全教育輻射到每一個(gè)家庭。要教育引導(dǎo)并嚴(yán)厲禁止學(xué)生無(wú)證駕駛摩托車(chē)、超標(biāo)電動(dòng)車(chē)、助力車(chē)等車(chē)輛，不得搭乘超員摩托車(chē)或乘坐摩托車(chē)不戴安全頭盔。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《福建省公安廳 福建省教育廳關(guān)于開(kāi)展全省中小學(xué)生(幼兒)交通安全“護(hù)學(xué)行動(dòng)”的通知》，強(qiáng)化學(xué)生接送車(chē)輛日常安全監(jiān)管。

利用每天上、下午放學(xué)前最后一節(jié)課，開(kāi)展“每天5分鐘”防溺水安全教育，并經(jīng)常通過(guò)校園網(wǎng)、電子顯示屏、廣播、電視、宣傳櫥窗、板報(bào)、橫幅標(biāo)語(yǔ)等載體，宣傳介紹防溺水安全常識(shí);要教育未成年人在遇到突發(fā)事件時(shí)，不要冒然救助落水同伴，要就近向成年人呼救，防止因盲目施救而導(dǎo)致群死事件等，嚴(yán)防溺水事故發(fā)生。

密切家校聯(lián)系，要通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、校訊通和手機(jī)短信等多種形式，向每個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)布防溺水安全常識(shí)提示，努力增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

加強(qiáng)消防安全工程建設(shè)，開(kāi)展排查整治，要不定期開(kāi)展消防自查自糾工作，加強(qiáng)消防設(shè)施設(shè)備的配備和維護(hù)保養(yǎng)，確保消防設(shè)施設(shè)備保持完整、良好狀態(tài)和消防通道不堵塞，堅(jiān)決清理各類(lèi)校園潛在性的消防安全隱患;要結(jié)合實(shí)際組織開(kāi)展消防安全專(zhuān)題教育和應(yīng)急疏散演練，進(jìn)一步提升師生消防安全意識(shí)和應(yīng)急自救能力;要建立嚴(yán)禁學(xué)生違規(guī)使用電器的制度，定期檢查通報(bào)，堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)因違規(guī)使用電器等引發(fā)校園火災(zāi)事故。

做好季節(jié)性傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育及檢查防控工作，防止食物中毒和大面積傳染性疾病的發(fā)生。

嚴(yán)格按照國(guó)務(wù)院《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》和《福建省教育廳福建省環(huán)境保護(hù)廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理的通知》等要求抓好落實(shí)，切實(shí)做到責(zé)任分解到位，管理細(xì)致嚴(yán)密，確保學(xué)校危險(xiǎn)化學(xué)品的安全使用;要健全危化品管理和使用制度，建立危化品臺(tái)賬，危險(xiǎn)、劇毒化學(xué)品必須儲(chǔ)存在專(zhuān)用倉(cāng)庫(kù)內(nèi)，按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范存放，并由專(zhuān)人嚴(yán)格實(shí)行收發(fā)、使用、管理制度;要加強(qiáng)技防設(shè)施建設(shè)，有條件的要安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)管，并指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，定期進(jìn)行安全隱患檢查，核對(duì)庫(kù)存數(shù)量;要嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，落實(shí)危化品使用過(guò)程中的安全防護(hù)、指導(dǎo)監(jiān)督、清點(diǎn)核對(duì)。

定期對(duì)校舍、圍墻、廁所等場(chǎng)地及設(shè)施進(jìn)行安全檢查和檢驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)臺(tái)風(fēng)、暴雨、洪澇、泥石流等自然災(zāi)害的預(yù)警工作，密切關(guān)注校舍安全，及時(shí)做好相關(guān)防護(hù)措施;發(fā)現(xiàn)存在安全隱患要立即停止使用，并及時(shí)維修或者更換，學(xué)校無(wú)力解決或無(wú)法排除的重大安全隱患，要及時(shí)向上級(jí)教育主管部門(mén)、鄉(xiāng)村和其他相關(guān)部門(mén)報(bào)告。

學(xué)生在校期間要確保教室前后門(mén)都能隨時(shí)打開(kāi)，便于緊急情況及時(shí)疏散。教學(xué)樓走廊特別是樓梯間要配足配齊消防及應(yīng)急照明設(shè)施，定期進(jìn)行檢查，并在顯要位置規(guī)范張貼張掛安全警示語(yǔ)和警示標(biāo)志，防止陰雨天樓道黑暗造成擁擠。要加強(qiáng)疏散秩序管理，明確疏散路線，合理安排學(xué)生下課和放學(xué)時(shí)的疏散順序，安排專(zhuān)人在樓梯口等關(guān)鍵部位值守，確保對(duì)學(xué)生上下課的無(wú)縫隙管理，及時(shí)疏導(dǎo)擁擠人群。

要加強(qiáng)大型集體活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校師生校外活動(dòng)申請(qǐng)審批制度和堅(jiān)持安全、就近原則;學(xué)校在組織春秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、參觀考察和社會(huì)實(shí)踐等外出集體活動(dòng)時(shí)，要嚴(yán)密組織、精心安排，將安全管理落實(shí)到活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)防交通事故、擁擠踩踏、食物中毒、意外傷害、野炊引發(fā)火災(zāi)等各類(lèi)學(xué)生傷亡事故發(fā)生，確保學(xué)生集體活動(dòng)安全。要建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，完善衛(wèi)生保健措施，限制特異體質(zhì)、患有心臟病等疾病的學(xué)生參加劇烈運(yùn)動(dòng)。

要深入貫徹落實(shí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，切實(shí)做好未成年人保護(hù)工作。進(jìn)一步提高未成年人思想道德建設(shè)實(shí)效，全面建設(shè)學(xué)校、社區(qū)、家庭“三結(jié)合”的未成年人德育教育網(wǎng)絡(luò);進(jìn)一步強(qiáng)化未成年人的安全保護(hù)，根據(jù)未成年人的年齡層次、心理特點(diǎn)和接受能力，采取由淺入深，由易到難，由低到高的教育方法，加強(qiáng)對(duì)未成年人的安全教育;進(jìn)一步加大法制宣傳力度，以開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)校”和“青少年維權(quán)崗”等活動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展青少年法制教育和安全自護(hù)教育，提高未成人學(xué)生守法、護(hù)法和維權(quán)意識(shí);進(jìn)一步抓好未成年人特殊群體的保護(hù)工作，建立關(guān)愛(ài)留守兒童的長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女。

要按照《xx省教育廳關(guān)于利用“xx省學(xué)校安全教育平臺(tái)”開(kāi)展公共安全課程的通知》要求，積極開(kāi)展公共安全教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。落實(shí)公共安全教育地方課程和課時(shí)(每學(xué)年不少于12課時(shí))，每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周和放寒暑假前一周必須安排一節(jié)安全教育課，做到課時(shí)、教師、教學(xué)資源“三落實(shí)”，努力通過(guò)課堂教學(xué)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力。

(二)強(qiáng)化校園宣傳陣地作用。各校要加大安全宣傳教育經(jīng)費(fèi)投入，開(kāi)辟安全宣傳陣地，開(kāi)展校園安全文化創(chuàng)建活動(dòng)，通過(guò)學(xué)校廣播站、宣傳標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、專(zhuān)欄、手抄報(bào)、校園網(wǎng)等途徑，采取靈活多樣的方式，開(kāi)展內(nèi)容豐富的安全文化活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚安全文化氛圍。

(三)開(kāi)展主題宣傳教育活動(dòng)。充分利用“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”、“福建省安全教育周”、“5.12防震減災(zāi)宣傳周”、“安全生產(chǎn)月”、“6.26國(guó)際禁毒日”、“11.9消防日”、“12.2全國(guó)交通安全日”和“12.4國(guó)家憲法日”等活動(dòng)載體，認(rèn)真謀劃，精心組織，廣泛深入開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題安全宣傳教育，組織各項(xiàng)安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的輿論氛圍，切實(shí)提高廣大師生的安全意識(shí)、應(yīng)急避險(xiǎn)逃生技能和自救互救能力。

(四)加強(qiáng)安全知識(shí)教育培訓(xùn)。積極組織相關(guān)人員參加由市教育局和相關(guān)部門(mén)舉辦的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，實(shí)行骨干培訓(xùn)與全員培訓(xùn)相結(jié)合、集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合、專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)與日常學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷提高學(xué)校校長(zhǎng)、安全管理干部及特殊崗位人員的安全管理工作水平。

(五)重視發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用。充分發(fā)揮學(xué)校法制副校長(zhǎng)的“傳幫扶”作用，積極創(chuàng)造條件，定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校指導(dǎo)和開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、消防、治安防范方面的教育，協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)部安全防范工作和組織開(kāi)展周邊秩序整治等。

(六)做好對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的宣傳工作。充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，建立健全學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生共同參與的安全防范工作機(jī)制，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，讓家長(zhǎng)了解有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī)，了解學(xué)校規(guī)章制度及學(xué)校安全責(zé)任區(qū)間，敦促家長(zhǎng)切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，配合學(xué)校共同做好學(xué)生的安全教育與防范工作。