優(yōu)秀作文能夠抓住讀者的眼球，通過獨到的觀點和獨特的寫作技巧，給人以審美的享受。在這個專題中，我為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠給大家的寫作提供一些思路和參考。

謝謝你老師六年級謝謝你老師（模板19篇）篇一

是誰，把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是誰，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是誰，把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您，老師！在您的教育下我們健康成長，在金秋時節(jié)結(jié)下碩果累累。

老師，您還記得嗎？那是上五年級下期領(lǐng)通知書的時候，那時的天氣非常炎熱。您掏出三十塊錢，讓我和另外兩位班長去給同學(xué)們買冰糕。我們把買回來的冰糕一一發(fā)給同學(xué)們，可是粗心的我們卻沒有給您買。當(dāng)我們準備再出去給您買時，您叫住了我，說：“我不吃了，你不用再去買了，天氣太熱，你趕緊吃吧，不然冰糕就化成水了。”回到座位上，吃著涼甜的冰糕，我心里卻很難受，只怪自己太粗心，怎么能忘記給老師買一塊呢！

還有一次，您叫我朗讀一篇課文，讀完后我竟然忘記坐下，一直傻愣愣地站著，您看見了，幽默地說：“我們教室里什么時候來了一位站崗放哨的戰(zhàn)士呢？現(xiàn)在可沒有敵人來侵犯呀！”同學(xué)們聽了哈哈大笑，緊張的課堂氣氛一下子放松了很多，我也甜甜一笑，趕快坐下來。

老師，您對我們非常關(guān)心。寫作業(yè)的時候，有的同學(xué)寫字姿勢不對，您就常常提醒我們要坐端正，肩放平，頭抬起；每到冬天，您總是第一個來到教室，早早地把爐子生著，不讓我們受凍。老師，您為了我們，不知道操了多少心，吃了多少苦，您的黑發(fā)漸漸地變白，您的臉上悄悄地爬滿了皺紋，為了我們，您付出了許多，老師，我們永遠不會忘記您的教育之恩。

老師，您是那樣的慈祥，就像媽媽一樣關(guān)心我們；您是辛勤的園丁，在您的培育下，我們這些小樹變得更加挺拔；老師，您是蠟燭，燃燒自己為我們照亮前方的道路。今天是教師節(jié)，請允許我代表全班同學(xué)，向您致以崇高的敬意：老師，您辛苦了，謝謝您！

謝謝你老師六年級謝謝你老師（模板19篇）篇二

我是個差生，所有老師都這么說。我擁有一個差生所有的壞毛病，從初中到高中，我從未改變。我會抽煙、會喝酒、會打架、會曠課，最拿手的還是要數(shù)頂撞老師，說到這個頂撞老師啊，我可是手到擒來，我“經(jīng)驗十足”，哪句話只是小打小鬧，哪句話足以氣的老師“冒煙兒”，哪句話可以把老師氣回辦公室，我都是捏著有數(shù)的。

高二，我們來了一個女的代課班主任，二三十歲，眉清目秀，看來也是個沒幾年經(jīng)驗的老師，我決定先給她來個下馬威，讓她明白明白在我們班干班主任任務(wù)艱巨。于是她講一句，我在下面接一句，惹得全班哄堂大笑。她連都被我氣的憋得通紅：“下課跟我去辦公室！”全班同學(xué)都幸災(zāi)樂禍的看著我，我則微笑八顆牙優(yōu)哉游哉的走去了辦公室。

下課后，她看著我，“我聽你們原來的班主任說過你，是個老油條，今天氣我氣的過癮吧。”我笑，“你是第一個這么跟我說的老師，他們只會讓我寫檢查和回家反思。”。她也笑，“那你怎么樣才能好好上課呢？”。聽她這么一說我突然想整整她，“那你陪我去操場打籃球吧，三局兩勝，我讓你一球。”。我看見她咬了咬牙，“走！”

他們都上課了，操場上只剩我們兩個，我讓了她一個球，她站在原地投了十多分鐘才進，剩下的一個球我很快投進，結(jié)果，就在她追著我搶球的時候，她突然摔在了地上，送去醫(yī)務(wù)室原來是扭傷了腳，她咬著牙，抬頭看看緊張的我，卻努力笑著說，“別擔(dān)心沒事的。”她沒有說一句責(zé)怪我的話。“老師我錯了，以后我一定好好學(xué)習(xí)乖乖的上課！”我突然被她所做的一切感動了，眼淚掉了下來，她看著我，欣慰的點點頭，“老師相信你！”

后來我真的開始好好學(xué)習(xí)了，半年后她離開這所學(xué)校的時候，我又一次掉了眼淚，老師，我會永遠記得你！謝謝你！

謝謝你老師六年級謝謝你老師（模板19篇）篇三

20xx年，隨著一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭悄悄來臨。我們謹記使命，自我防護。老師們也通過“釘釘”來給我們上網(wǎng)課。

網(wǎng)課期間，老師們盡職盡責(zé)，可我們卻逃課、上課不認真聽講、不認真完成作業(yè)。這不，有些同學(xué)露餡了。

一天，上語文課，老師在講練習(xí)冊。叫到一位男同學(xué)來回答問題。那個男同學(xué)，支支吾吾了半天，說上了剛剛講完的題。老師一臉的無奈，說：“停！你聽沒聽講啊，這題剛講完。”那男同學(xué)頓時愣了，還解釋說：“是啊！就是這題啊！”老師更加無奈，繼續(xù)找別的同學(xué)回答問題。我那時就想：那男同學(xué)多丟臉啊！等開學(xué)測試肯定不會。

那天晚上，老師留了一張卷子，要求七點前上傳。我剛寫完卷子，傳上去。過了還不到兩分鐘，老師就發(fā)來了評語：認真！

第二天，一上早課，老師就說：“那些沒傳作業(yè)的同學(xué)快點傳。”到了第三節(jié)課，老師又說：“我記得我早上說過了，沒有傳作業(yè)的同學(xué)趕緊傳，現(xiàn)在還有沒傳的。我念念都哪些同學(xué)沒傳作業(yè)”老師念完后，那些沒上傳作業(yè)的同學(xué)還說：“老師，我傳了。”老師就說：“那你對準你的作業(yè)，我現(xiàn)在檢查。”那些同學(xué)就閉嘴了，因為他們根本沒給老師傳作業(yè)。

那時，我特別佩服老師，老師太聰明了，讓沒寫作業(yè)的同學(xué)沒有一點反駁的機會。

現(xiàn)在，我們開學(xué)了，回想起上網(wǎng)課的時候，老師們真辛苦。每天起早上課，晚上還要批作業(yè)。還有時上上晚自習(xí)，過過關(guān)。

敬愛的老師，感謝您不辭辛苦，為我們上課-§；感謝您不顧天黑，為我們批改作業(yè)；感謝您沒有因為網(wǎng)絡(luò)原因而停課不上；感謝您在網(wǎng)課期間為我們做的一切。我將用優(yōu)異的成績來報答您，報答您網(wǎng)課期間的辛苦付出。

謝謝你老師六年級謝謝你老師（模板19篇）篇四

多少個夜晚，想起六年前所發(fā)生的一件“小”事，不由思緒萬千，兩滴淚水從眼眶滑落。

六年前，我六歲，那還是一個剛脫離在父母的雙翼下的孩子那年的那個下午，發(fā)生了一件很“小”卻震撼人心的事。

看向馬路的對岸，那是經(jīng)濟繁華的一帶，我渴望著過去，可是——我害怕過馬路。內(nèi)心猶豫不決中，是過去，還是放下這個念頭，不去彼岸?內(nèi)心隨著紅路燈的閃爍而絕望，心中不免涌出酸澀，眼眶中的淚水在打。

誰能幫幫一個六歲的小女孩?

抬起頭來，看向由紅燈變成黃燈再變?yōu)榫G燈的紅綠燈，心中一陣絕望。

就在這時，一雙溫暖的大手將我手握住。抬頭看向他，那是一個陌生無比的男子。頃刻之間，一陣無言的氣息將我包圍——感動。過馬路不過是一分鐘的路程，而此時我卻認為它是一段幸福而漫長的時光。

愛，有時只是緊緊一握。

或許，那個陌生男子的善舉并不知道這足以改變我的人生觀念，但我相信，他也希望將來我能在別人遇到困難時盡我所能去幫助別人，讓那些被自己幫助的人去幫助他人吧。

那件“小”事的結(jié)局似乎并沒有完整，是啊，一句感謝的話;。

陌生人叔叔，謝謝你!

謝謝你老師六年級謝謝你老師（模板19篇）篇五

謝謝你，對手，你讓我永遠奮發(fā)向上;謝謝你，對手，你讓我永遠不會驕傲自滿;謝謝你，對手，你讓我永遠不會停止不進步。謝謝你!

——題記。

小慧是我的對手，也是我的朋友。我們在學(xué)習(xí)上互相競爭，但遵守著“友誼第一”的規(guī)則。

“小慧，你語文測驗有準備嗎?”聽，我又在和小慧競爭了。“這次我可是準備十足。小慧，我一定會超過你的!不，是把你遠遠地甩到后面去!”我信心十足地挑戰(zhàn)，而小慧只是莞爾一笑，不屑一顧地說：“想超過我?沒門!在語文這門學(xué)科上，你還是再等個十年吧!”我也不甘示弱：“哼，等著瞧!”

考完后，成績下來了，我以五分之差敗給小慧，位居第二。“呵呵，小麗，你還是沒超過我哦，又說大話了吧?”小慧得意洋洋地說。“哼，我上次英語比你高六分呢!而且，我數(shù)學(xué)也比你高一分!”我不服氣的爭辯道，“我也好歹是第二名。你上次數(shù)學(xué)呢?”

學(xué)習(xí)生活中，我與對手小慧處處都有競爭。

“昨天英語作業(yè)好難啊!你錯幾題?”英語作業(yè)剛發(fā)下來，小慧就來了。“兩題，你呢?”“哇，小麗，你太厲害了，我錯六題!本才女甘拜下風(fēng)!”呵呵，太棒了!小慧竟然認輸了，誰叫她竟敢跟我這個英語才女比呢?哈哈!

謝謝你，對手小慧。你讓我明白了很多道理。謝謝你!

謝謝你老師六年級謝謝你老師（模板19篇）篇六

燕子去了有再來的時候。楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。但是我們的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了。回想起這六年的小學(xué)生活，回想起這一路陪我走過的小學(xué)老師，回想起這六年來的點點滴滴，我不禁心潮澎湃，思緒萬千。

在我六年的小學(xué)生活中，給我留下印象最深的是——秦老師。

秦老師是我四年級的班主任，她大約40多歲。一頭烏黑的卷發(fā)披落在她的肩上，方圓的臉蛋兒，嘴邊無時無刻不掛著微笑。

秦老師是我的良師益友，因為是她改變了我，改變了我的暴躁，改變了我的任性，改變了我的傲嬌。

從前的我脾氣很暴躁，特別耐不得煩，身為班長的我有時還會和班上的.同學(xué)吵架，不團結(jié)同學(xué)。

記得有一次，我和班上的一位男同學(xué)因為一點點小事情竟動了手，后來秦老師知道了把我和那位男同學(xué)叫去辦公室，詢問了原因。知道原因后，只讓我們寫了一份檢討，并且對我進行了一次心靈的洗禮，使我認識到了自己的錯誤。

秦老師一直在背后默默地指導(dǎo)我，跟我談心，替我花費了太多太多的心思，我真后悔，有時真恨自己不認真學(xué)習(xí)。

老師，您辛苦了，謝謝您一路的陪伴、容忍。千言萬語匯成一句話：謝謝您，我的老師!

謝謝你老師六年級謝謝你老師（模板19篇）篇七

我上大班的時候，有一段我終生難忘的經(jīng)歷，我的記憶非常清晰。

那是一個秋天，剛剛開園的時候，我們班新來了一位同學(xué)，同學(xué)們都圍上去，和她交朋友，我卻坐在一邊默默地望著那個新生，心里想著：切，有什么好的！你看她又瘦又小，一點都不好。

但是在一節(jié)課上，老師卻說她人品好，思想好，品德好，成績好。老師也不知道讓她跟誰同桌，因為同學(xué)們都搶著跟她同桌，同學(xué)們都說她：“大方、善良、溫柔、有愛心、樂于助人。”最終，老師決定全班同學(xué)石頭剪子布，我本想著瞎弄過去，可是沒成想我竟然勝出了，同學(xué)們都為我歡呼，可是我卻怎么也高興不起來。

后來，我看到她真的和我想象的不一樣，開學(xué)以后，我報了學(xué)校的繪畫班，每天都要在下午最后一節(jié)課的時候去一樓上課。就是因為這樣，所以我每天都抄不了作業(yè)，值日生就擦掉了，我同桌卻在還沒有打下學(xué)鈴的時候就幫我抄了，而且寫的`字非常工整干凈，每次我回來的時候，總能看到同桌，幫助我收拾好書包，抄好作業(yè)，旁邊還放著用紙杯裝的溫開水，紙條上寫著：“注意身體哦！”

我的同桌是一位好同學(xué)，我抹去了之前我對她的壞印象，在這里，我真想對她說一句：“謝謝你，同學(xué)！”

謝謝你老師六年級謝謝你老師（模板19篇）篇八

每年的教師節(jié)，一些同學(xué)都會準備鮮花送給老師，其實老師并不贊成同學(xué)們這樣做，老師只要每個同學(xué)真心的祝福和良好成績的回報。教師節(jié)快到了，我用我雛嫩的文字寫下三種花，送給我心愛的三位老師，希望她們能喜歡。同時，也向所有的老師道一聲：“老師，節(jié)日快樂!”

我的班主任兼教語文的周老師是一朵四季常開、花香悠遠的月季花。她在學(xué)校里一年四季陪伴著我們、關(guān)心照顧我們。她不僅要上好語文課，還要做好大量的班主任工作。如果你表現(xiàn)良好，她會及時表揚你，并有小禮物獎勵你;如果你犯了錯，她會認真指出你的缺點，毫不留情地批評你。月季帶刺，如果你對自己的錯屢教不改，偶爾，她就會用刺“扎”你，當(dāng)然不是真“扎”，也不會出血，而是讓你深深意識到自己的錯誤，以便你改正，從而嚴格要求自己，不斷上進。

周老師正如月季花一樣平凡樸實，一年四季默默地奉獻她那淡淡而長久的芬芳。

木槿花。

其它。

的花會連續(xù)不斷地開，花期里始終是滿樹花朵，甚為壯觀，因此也稱它“無窮花”。木槿花有一份溫柔的堅持，怒放永恒的美麗。木槿花象征矢志彌堅的性格，象征紅火，象征重情義。

朱老師做事風(fēng)風(fēng)火火、快人快語，她對待犯了錯的同學(xué)雖然有處罰，但又是那樣的苦口婆心。就像木槿花這份溫柔的堅持一樣，因為她明白，那些犯錯同學(xué)的表現(xiàn)難免有起伏，但沒有什么能動搖她付出永恒不變的愛心。

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教我科學(xué)的陳老師是一朵花繁色麗、紛紜可愛的-。她是一位非常負責(zé)的老師，雖然心臟不好還動過手術(shù)，但仍堅持認真上好每一節(jié)課，猶如-一樣真誠、質(zhì)樸、高潔。科學(xué)課大多排在上午最后一節(jié)，陳老師上完課還經(jīng)常把同學(xué)們的課堂作業(yè)批完了才去吃飯，也許到了食堂飯菜都涼了。她的這種敬業(yè)精神，猶如-一樣勤奮、謙遜、淡雅。

-綻放于百花斗妍的仲春，芳香襲人，花色優(yōu)雅。據(jù)說，受到這種花祝福的人，會有光輝的人生。愿這份光輝帶給陳老師幸福安康，也帶給所有老師美好的祝福!

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謝謝你老師六年級謝謝你老師（模板19篇）篇九

謝謝你老師六年級謝謝你老師（模板19篇）篇十

我從媽媽哪兒知道了她是怎樣生養(yǎng)我的`，從中我知道媽媽十月懷胎是辛苦的。當(dāng)我在她的肚子1---3個月時，媽媽還不感覺累，當(dāng)她懷到4個月里她的身體發(fā)生了變化，腳就開始浮腫，但是媽媽還堅持做家務(wù)，做完家務(wù)她會出去散步，保證充足的氧氣。媽媽在懷我的期間，她會關(guān)心我的一舉一動，每個月定期去醫(yī)院作產(chǎn)前檢查，看看我長得好不好，她就這樣期待我的降臨。

當(dāng)媽媽要生我的那一天，她又經(jīng)歷了一個生死的疼痛，她經(jīng)歷著一陣一陣的陣痛。熬了十個多小時，終于聽到了一個哇哇大哭的嬰兒出現(xiàn)。那時媽媽卻一點勁都沒有，但她說她是幸福的。

生了我之后，她精心的照顧著我，把最好的最新鮮的都喂給我吃，當(dāng)我生病了，她總是日夜守在我的身旁。讓我在最快的康復(fù)她才放心。

在這期間媽媽嘗盡了酸甜苦辣，當(dāng)我有時不聽話時、叛逆時、媽媽心里是酸的；當(dāng)我在小學(xué)里成績都優(yōu)秀時，媽媽心里是甜的；當(dāng)我生病時，媽媽又嘗到了苦辣。

媽媽對我的希望和要求也非常高。她希望我能認真、自覺學(xué)習(xí)，要珍惜現(xiàn)在的生活。她要求我自覺學(xué)習(xí)，不忘孝敬長輩。媽媽對我的期望一直都沒有改變，在她的肚子時，她期望我長得好，安全的降臨；當(dāng)我出生之后她期望我長大做一個有用的人。

媽媽謝謝你生了、養(yǎng)育了我。你把所有的愛和心思都花在我的身上。媽媽！你給我的愛，我是永遠都不會忘記，這也證實了一句話；世上只有媽媽好！媽媽！屬于你的節(jié)日即將來臨，千言萬語也無法表達我對你的祝福。我會奮斗到底，拿著勝利的成果向你招手，讓你露出幸福欣慰的笑容！

謝謝你老師六年級謝謝你老師（模板19篇）篇十一

您的思想，您的話語，紅了我的希望，綠了我的。夢想，又曾在我的腦海里，激起過多少美妙的漣漪，金老師，讓我說聲謝謝您！

也數(shù)不清您曾病倒與累到過多少回，但是，您何時有顧及過，您依然執(zhí)著的來為我們上課，生怕我們落下，就追趕不上那些尖子生的步伐了。每當(dāng)，看到您戴著一個不知是什么的儀器，我就想：“老師，您該休息了！您身體虛弱，還是這么操勞，您的身體該怎么辦啊？我們再也不會做惹您生氣的事情了！”但是，我的心聲，您畢竟聽不到。每當(dāng)聽您訴說，您得的一個什么病，會有失您作為一個女人的尊嚴和面子。我真想忍不住的落淚，悄聲無息。您太辛苦了，您很不容易，但是，還是有人理解您的。不過，那些每次惹您生氣的人，我一直很想替您扁他們一頓。您為我們做教導(dǎo)學(xué)案，您準備課。已經(jīng)夠辛苦了，可是還是有人惹您生氣，只會讓您更生氣，更傷心，身體更虛弱。

老師，您可否還記得？那是在快期末考試的一堂課，您講的是五天假作業(yè)卷子愛，那里有一個師生的小故事。您就問：“真不知道自己有沒有點悟過學(xué)生？〞我現(xiàn)在就想把答案告訴您：有。那是剛升入初中的時候，我們剛成為師生，前幾次周考考得很差，根本引起不了您的關(guān)注。我當(dāng)時的感覺就像是從天上忽的一下墜落到地上，因為小學(xué)時語文就很優(yōu)秀，從未做過“滑梯”。而偶然的一次，我的周考考了最高分，那可能是我剛適應(yīng)初中的生活。您問我：“小學(xué)時的成績怎么樣？”我說：“還行，90多分。”您就說：“一定會慢慢的展現(xiàn)出來的。”聽了您的話語，讓我由絕望的心恢復(fù)到自信，讓我更加努力，不再絕望、自卑，您給了我很大的點悟。

春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的金老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是最您最高的評價。

金老師，讓我說聲謝謝您。

謝謝你老師六年級謝謝你老師（模板19篇）篇十二

“對對對，這里可以，唉，歪了，左打一點，好好好，蓋！”“好啦！不要再說了，我自己會操控。”在訓(xùn)練場里，這樣不時就會出現(xiàn)的對話，出自我和我的隊友丁亦銘。馬上就要去韓國比賽了，我們必須抓緊時間訓(xùn)練，可現(xiàn)在我們的技術(shù)和別人相差太遠，而我們隊友之間對彼此都不信任，這是比技術(shù)不行更可怕。然而有一件事，讓我們隊友之間的信任程度大大提升。到韓國比賽的日子到了，比賽分為團隊賽、技能賽和個人賽，我和丁亦銘是團隊賽的主操作手。到了第四場，我和丁亦銘第二次上場。等丁亦銘操作完，換到我時的后七秒，發(fā)生了令我?guī)缀蹩煲^望的事，我們的機器卡在了低框那里，這樣不僅會失去大把時間，而且只要有一點失誤，低框上的框子就會掉下來，失去20分。我急得眼淚都快流出來了。這時，只聽丁亦銘大聲說：“陸禹同，左一點兒！”切，我才不聽你的呢。我依舊按自己的'想法操作，絲毫沒有把他的話聽進耳里。“陸禹同，你忘記上一次操作發(fā)生的事了嗎？”聽到這，我腦袋一震。我當(dāng)然不會忘記，上一把，同樣是我操作失誤，使機器卡了。但我固執(zhí)己見，沒有聽他的正確意見，導(dǎo)致那一次操作只得了88分。賽場如戰(zhàn)場，我快速思考：雖然不知道他的話可不可信，但如果試了，就有一半的可能，而不試，成功的可能性就是零。相信他吧！想到這，我對著丁亦銘喊道：“好！快說怎么操作吧？”“ok！”我一邊聽著他的話一邊按他的話操作，成功地從“險境”中走了出來，并且順利地完成了比賽。在隊友之間的信任和協(xié)作下，我們的團隊最終獲得了本次亞洲機器人大賽的銀獎。確實，隊友之間應(yīng)該互相信任。我很高興能有這樣一個隊友，他很嗦，但關(guān)鍵時刻能給出正確的建議。信任，往往創(chuàng)造出美好的境界。我深深體會到了這種境界。

謝謝你老師六年級謝謝你老師（模板19篇）篇十三

“喜歡用我的音調(diào)唱出你的味道，這一秒，有種甜蜜感覺的發(fā)酵。一百種語言知道，愛有一個聲道，才明了……”

是母親的眼神傳來的關(guān)心，太多的幸福報到。拼湊母愛的美妙，笑一笑，投入你懷抱里撒嬌，不需要別人來教。只有你知道，因為你，我的生活不再單調(diào)。你的微笑，我明白就很好。你就像月亮繞著軌道，擁抱地球閃耀。

是老師的眼神傳來的鼓勵，太多的幸福報到。拼湊師生之間的美妙，笑一笑，一個感激的話語，不需要別人來教。只有你知道，因為你，我的世界不再無知。你的微笑，我明白就很好。你就像太陽散發(fā)光芒，照亮地球的每一個角落。

是同學(xué)的延伸傳來的關(guān)懷，太多的幸福報到。拼湊友情的美妙，笑一笑，一起歡樂的做游戲，不需要別人來教。只有你知道，因為你，我的心里不再寂寞。你的微笑，我明白就很好。你就像群星閃爍著，陪我一起旋轉(zhuǎn)。

把愛緊緊抓牢，這一秒，決定接受你給的美好。關(guān)心我是你獨特的味道，愛我的心中圍繞，別人都給不了。

在我的星球?qū)懴赂袊@號。有了你，我的世界多彩多姿，你的微笑，編織了每一個奇妙……。

謝謝你老師六年級謝謝你老師（模板19篇）篇十四

你一次又一次將我打敗，我又一次重新站了起來；你再一次把我沖下低谷，我卻再一次站上山峰。

你是多么的狠毒，把我玩弄于股掌之中；我拼命的奔跑，你卻把我擋倒。我卻一次又一次的笑著站起來，又一次蓄勢待發(fā)。

我知道，你將我打敗，是因為你要讓我知道，我要不斷提高，才能看得見云端的成功之門；我知道你把我擋倒，是為了讓我知道，我必須努力奔跑，才能看得見天邊幸運的曙光。

謝謝你，讓我知道知足：世界上沒有人一定要對你好，知足常樂才是處世之道；你讓我知道勇敢：最終的人生之路還是要靠自己來闖，沒有勇氣的火焰是不可能走到最后；你讓我知道感恩：別人幫你一把，你要學(xué)會感恩，也許沒有他，你會走不到最后，滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報；你讓我知道堅持，人不能做什么事都是三分鐘熱度，想要成功就要持之以恒。

當(dāng)我被驕傲沖昏了頭，你告訴我，這只是小小的成功，想要見到最后的輝煌，還需要更多的磨練；當(dāng)我在路上飛快前進，你讓我放慢腳步，說要欣賞沿途的風(fēng)景。

再回首，只見你驀然離去的背影，只是放在嘴邊的那一句“謝謝你”未說出口。

淚已成河。

謝謝你老師六年級謝謝你老師（模板19篇）篇十五

在生活中，難免會有一次被別人幫助的時候，比如，在公交車上，忘了帶錢有人幫自己投錢，摔到時，有人將自己扶起來，不高興時，會有人來幫助自己。就是這些生活中點點滴滴的瑣事，最容易溫暖我們那顆敏感而又脆弱的心。我也是這樣，被你幫助的那次，還記得嗎？爺爺。

那是對我來說歷歷在目的一天，我走在放學(xué)下樓的路上，我心情很好，因為我考試不僅得了滿分，而且老師也表揚了我，一路上，我還哼著小曲兒。我繼續(xù)走著，可越向下走，越能聞到一股惡臭，使我感到不適，終于下了樓。我向臭原一看，呀！一位兩鬢斑白老爺爺正在清理廁所，他穿著一身過長過時的藍色布大衣，戴著一頂洗得發(fā)白的老帽子，在廁所里用勁地拖著。

那位老大爺就是您呀！感謝您幫助了我，感謝您幫助了大家，你的精神永留我心中。

謝謝你老師六年級謝謝你老師（模板19篇）篇十六

上課啦，我們在玩你比劃我來猜的游戲，開心的我們笑得嘴都合不攏了。我被選為a組出題者，哈哈，我終于可以大顯身手啦!這回我要出個難的。有了!“見錢眼開”這個成語一定難倒一波人，嘿嘿。我的眼珠子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，不一會兒一個“壞”主意又有了――蘭州拉面!看他們怎么表演“蘭州”二字!

水老師一說“開始”，王睿和b組比劃者風(fēng)一樣地沖過去看題，然后又風(fēng)一樣地跑回來。王睿把眼睛瞇成一條線，用手在空中比劃了一個巨大的圓，又指了指自己的眼睛，然后努力地睜大。他做了兩遍，嘴里還嫌棄地說著:“你們真笨!”大家都摸不著頭腦，我氣得直跺腳。正在費神思考時，孫家柱激動地竄上椅子，抖動著手，猶如風(fēng)中搖擺的蘆葦，用顫抖著聲音說:“答案……答案是‘見錢眼開’!”耶，a組加分!

下一題是“洗衣機”，b組還沒反應(yīng)過來，王睿就問:“洗衣服的東西是啥?”大家迅速報出了答案。可老師說他犯規(guī)，因為他說了題目中的字，所以b組平白加了一分。陳佳妮氣得風(fēng)一般地從座位飄到講臺，把王睿逼到墻角，對他使出了“狂風(fēng)暴雨拳”。大家拍手叫好，還強烈要求打狠點，說他是名副其實的“墻頭草”，無風(fēng)也會兩邊倒等。幸虧水老師及時阻止了陳佳妮的“暴行”，可憐的王睿被打得鼻青臉腫，搖搖晃晃地走回講臺，那模樣別提多狼狽了。

之后王睿又因同樣的錯誤白送對方2分，果然不出我所料，“蘭州”二字是他脫口而出的，他壓根比劃不出來。好在我們組以7分優(yōu)勢取得了勝利，但可憐的王同學(xué)以“墻頭草”的稱號差點被大家打成“照片”，飄在半空。

謝謝你老師六年級謝謝你老師（模板19篇）篇十七

從小到大，給予我?guī)椭娜撕芏啵乙貏e感謝的是我們學(xué)校的一位同學(xué)，她雖然是我們學(xué)校的，但是我至今卻不知道她的名字。

那是一堂音樂課，一堂跟往常一樣的音樂課，我卻希望上課的鈴聲慢點響起。

那天，因為我把葫蘆絲忘在家里了，而早上第一就是音樂課，著急的我就像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，怎么辦？一想到音樂老師那嚴厲的面孔我就害怕，如果上課不帶葫蘆絲不僅要被懲罰吹曲子外還會告訴我們的班主任，我越想越不知所措。上課的鈴聲終究還是想起來了，我剛在座位上坐好，就聽見有人在叫我的名字，我循著聲音向教室門口張望，看見一個陌生的女同學(xué)手里拿著一個葫蘆絲正焦急地站在教室門口，我立刻報告了老師后從這位同學(xué)手里拿到了葫蘆絲。事后，我聽說這位同學(xué)是在學(xué)校門口遇到了來給我送葫蘆絲的媽媽，媽媽托她幫忙的，以至于后來她也因此而上課遲到了。

親愛的同學(xué)，在這里我想對你大聲地說一句謝謝！親愛的同學(xué)，謝謝你！

謝謝你老師六年級謝謝你老師（模板19篇）篇十八

老師為了活躍上課氣氛，開展了一個“你比劃我來猜”的小組競賽。賽前我信心滿滿，因為我組有許多學(xué)霸助陣，第一名肯定勢在必得啦!規(guī)則是全班分成兩大組，每組各出一人負責(zé)比劃，而其他人負責(zé)猜題。

隨著老師的一聲令下，游戲開場了。我們的神隊友王睿開始比劃了，他的眼睛瞪得老大，手一直在半空中劃圓。他在畫什么呢?我們左思右想、抓耳撓腮，急的像熱鍋上的螞蟻――團團轉(zhuǎn)。他見我們猜不出，趕緊問：“與‘看’字組詞的是什么字?”“見。”“對了。你們用什么買東西?”“錢呀!”我們根據(jù)王同學(xué)的提示，逐一回答問題。這時，只見孫家柱騰地一下跳起來，指著王睿激動得手直顫抖：“是‘見錢眼開’!”“猜對了!”一個響亮的聲音在我們耳邊響起。我們高興地大叫，贏了一局。而另外一組連比劃的是什么也不知道，全愣住了。我忍不住說了一句：“大哥，你夢游回來了嗎?”

第二局開始了，王睿拿著水杯問這是什么，陳佳妮神速回答。“叮”又答對了。“汪汪汪，誰在叫?”“小狗!”又是陳佳妮秒回。就這樣，我們的組員英明神武，屢戰(zhàn)屢勝，毫無差錯，把把都贏。王睿真是我們的神隊友，他那惟妙惟肖的動作、夸張的表情，加上他聰明的大腦讓我們?nèi)〉昧吮緢霰荣惖?冠軍，真棒!

啊，我們的神隊友，靈活得無人能比，聰明得無出其右，真是舉“班”無雙呀!

謝謝你老師六年級謝謝你老師（模板19篇）篇十九

自行車沒撈到，我悶悶不樂，您見了，又再這次去撈。幾個小時后，您和自行車一起“傷痕累累”地回來了。您為了逗我開心，晚上又拿起修車工具修起了車，當(dāng)您把車修好時，天都快亮了。第二天，我高興地騎車上路了，可半路上，車又“散架”了，鏈條也掉了。您又及時地為我修好了車。

爺爺，您為了我花了多少時間、多少心血。您對我關(guān)心，說不完，您對我的呵護，無法形容，您對我的愛，高于天，厚于地，深于海！

爺爺，謝謝您！我永遠感謝您！