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好吃水果教案大全(24篇)

時間:2025-07-05 作者:影墨

制定教學(xué)工作計劃可以使教師對整個學(xué)期或?qū)W年的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)有清晰的認(rèn)識,并能夠有針對性地進行教學(xué)準(zhǔn)備。小編整理了一些教學(xué)工作計劃的案例和模板,供大家參考和使用,在編寫教學(xué)計劃時能起到一定的指導(dǎo)作用。

好吃水果教案大全(24篇)篇一

1.喜歡不同的水果,喜歡吃水果。

2.通過看、摸、聞感知不同的水果顏色、大小、味道不一樣。

3.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

4.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

5.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

每位幼兒一個不同的水果、籃子、墊子

一、游戲引入:

果園豐收了,,我們?nèi)フ影伞?創(chuàng)設(shè)果園情境)

二、認(rèn)知水果:

三、分類:

老師拿起一個橙子就吃,引發(fā)幼兒問題:要撥皮吃的。你的水果怎麼吃?(帶皮的和洗干凈直接可以吃的。)將撥皮吃的和可以直接吃的放入兩個不同籃內(nèi)。水果有很多的維生素營養(yǎng),我們要多吃水果。

四、探索:

把一只蘋果、和一只香蕉從中間切開,比較有什麼不同。有核的和沒有核的水果。

五、運用ppt課件進一步感知水果六、延伸:給水果涂色

本次活動的亮點是利用幼兒生活中常見的實物水果作為幼兒談話活動的內(nèi)容,充分調(diào)動了幼兒說的欲望,使每位幼兒有話可說。在整個活動中,幼兒始終處于寬松、愉悅的環(huán)境中,他們興趣高漲,積極主動的學(xué)習(xí),真正體現(xiàn)了幼兒的主體性。活動中充分調(diào)動幼兒的感官,讓幼兒在看一看,摸一摸,嘗一嘗,說一說中認(rèn)識了水果的外形及口味。幼兒的已有經(jīng)驗得到提升,幼兒的主動性,積極性得到了充分調(diào)動。

好吃水果教案大全(24篇)篇二

1、感知不同種類的水果,學(xué)習(xí)制作水果拼盤,嘗嘗水果的味道。

2、提高幼兒觸覺、嗅覺、味覺的能力。

3、體會秋天水果成熟的快樂心情。

1、參觀果園。

2、蘋果、香蕉、橘子、石榴等水果。

3、果盤,幼兒每人一把塑料小刀。

1、出示水果,引起幼兒興趣。

老師:今天,我們這里有好多水果呀,我們一起看一看都有哪些水果?

2、感知水果。

(1)請幼兒看一看、摸一摸、聞一聞,來感受水果的色、香,并請幼兒仔細觀察水果。

(2)幼兒自由討論,把自己看到、摸到、聞到的感受用語言表達出來。

(1)先請幼兒相互討論,如何制作水果拼盤。

(2)幼兒分組制作水果拼盤。(老師可以幫助幼兒切水果)。

(3)欣賞、評價各組的水果拼盤。

幼兒嘗一嘗自己做的水果拼盤,談一談味道如何,有什么樣的感受。

5、做游戲:運水果。

好吃水果教案大全(24篇)篇三

1.感知常見水果的味道,了解水果的明顯特征。

2.喜歡吃各種水果,并知道要講衛(wèi)生。

1.菠蘿、蘋果、香蕉、梨等水果制作的水果拼盤。

2.幼兒操作材料。

3.活動前將小手洗干凈。

(1)欣賞水果拼盤的造型。

(2)猜猜拼盤里有哪些水果。

小結(jié):水果的顏色不同,組成的拼盤很漂亮。

(1)幼兒人手一根牙簽品嘗水果。

(2)交流分享:你剛才吃到的水果是什么味道的?

小結(jié):水果有各種各樣的味道,多吃水果有利于身體健康。

3.尋找水果。

(1)出示操作材料,讓幼兒找出水果,并用圓圈將找到的水果圈出來。

(2)作品欣賞,說說找到了哪些水果。

活動生成及建議。

1.在幼兒品嘗水果的時候,引導(dǎo)幼兒每種水果都要品嘗,這樣就能進行比較,才能說出水果的不同味道。

2.引導(dǎo)幼兒在吃水果的時候要注意衛(wèi)生,將手洗干凈再吃,吃水果拼盤時最好用牙簽,但使用牙簽時要注意安全。

3.在吃點心時,若有水果引導(dǎo)幼兒先聞聞、猜猜是什么水果,吃好后說說水果的味道。

活動生成及建議。

1.在幼兒品嘗水果的時候,引導(dǎo)幼兒每種水果都能品嘗,這樣就能更好的進行比較,說出水果的味道。

2.引導(dǎo)幼兒以后在吃水果的時候要注意衛(wèi)生,將水果洗干凈再吃,吃水果拼盤時,使用牙簽要注意安全。

好吃水果教案大全(24篇)篇四

1、通過觀察,了解水果和蔬菜的色彩、外形特征及其豐富性。

2、喜歡泥塑活動,嘗試運用泥土塑造自己見過的、熟悉的水果和蔬菜,體驗?zāi)嗨芑顒拥臉啡ぁ?/p>

嘗試運用泥土塑造自己見過的、熟悉的水果和蔬菜,體驗?zāi)嗨芑顒拥?樂趣。

橡皮泥。

1、引導(dǎo)幼兒觀察各種水果和蔬菜,說一說自己想塑造哪種水果和蔬菜,描述自己要塑造的水果的形象特征。如不同的水果有不同的形狀,不同的結(jié)構(gòu):蘋果是扁圓的,上面有個把:香蕉是彎彎的,長長的:梨是長圓的,上邊小下邊大。

2、引導(dǎo)幼兒確定塑造的內(nèi)容,并按自己的需要選擇適宜的材料進行塑造。

幼兒塑造時,教師觀察指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽嘗試不同的塑造方法。

3、展示幼兒作品,鼓勵同伴間互相交流和分享。

將幼兒的作品布置到展臺上,引導(dǎo)幼兒互相介紹自己的作品及塑造方法、分享經(jīng)驗,同時引導(dǎo)幼兒欣賞作品的美感。

摔泥巴。

好吃水果教案大全(24篇)篇五

1.喜歡不同的水果,喜歡吃水果。

2.通過看、摸、聞感知不同的水果顏色、大小、味道不一樣。

3.充分體驗“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

4.能在情景中,通過實驗完成對簡單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認(rèn)知,樂于用自己的語言表達所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。

每位幼兒一個不同的水果、籃子、墊子

一、游戲引入:

果園豐收了,,我們?nèi)フ影伞?創(chuàng)設(shè)果園情境)

二、認(rèn)知水果:

三、分類:

老師拿起一個橙子就吃,引發(fā)幼兒問題:要撥皮吃的。你的水果怎麼吃?(帶皮的和洗干凈直接可以吃的。)將撥皮吃的和可以直接吃的放入兩個不同籃內(nèi)。水果有很多的維生素營養(yǎng),我們要多吃水果。

四、探索:

把一只蘋果、和一只香蕉從中間切開,比較有什麼不同。有核的和沒有核的水果。

五、運用ppt課件進一步感知水果

六、延伸:給水果涂色

幼兒對事物的認(rèn)識具有形象性、具體性的特點,喜歡直接參與嘗試,對操作體驗型的活動尤為感興趣。本次科學(xué)活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點。活動的目的是培養(yǎng)幼兒動手操作、主動活動的興趣和創(chuàng)造意識。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的層次性、開放性,幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法,主動探索,體驗成功的快樂。

好吃水果教案大全(24篇)篇六

二、教學(xué)目的:

1、幼兒能夠觀察、分析和比較不同水果的形狀、顏色和味道等,了解幼兒各種不同的水果。知道秋天的各種水果,并且知道名字、特征。

2、講衛(wèi)生,瓜果洗干凈才能吃。

3、掌握休止符及符強音的長發(fā),能夠活躍地演唱。

4、懂得保持環(huán)境的整潔,養(yǎng)成講衛(wèi)生、懂文明的良好習(xí)慣。

5、在老師啟發(fā)下,能夠運用喜歡的造型來表現(xiàn)不同的水果。

6、培養(yǎng)幼兒觀察能力、思維能力,提高幼兒動手操作能力。

7、能夠動手設(shè)計并制作水果拼盤。

8、觀察西瓜皮并聯(lián)想出其他的物體,發(fā)揮想象力通過添畫表現(xiàn)西瓜的特征。

9、知道不同水果的吃法,豐富生活經(jīng)驗。

10、懂得吃水果對身體有好處,要適時適量,樂意與伙伴一同分享。

三、環(huán)境設(shè)置。

1、設(shè)置背景墻或者立體的大樹“水果樂園”,方便也偶然懸掛或粘貼“各種水果”。

2、幼兒園教師論文帶領(lǐng)幼兒參觀植物園,給果樹澆水,水果成熟的時候進行采擷。

3、多鼓勵和表揚幼兒,增強他們的自信心。

四、區(qū)角游戲。

1、娃娃家。

布置各種水果玩具,帶領(lǐng)幼兒用水果招待小客人。并學(xué)習(xí)用水果制作拼盤。

2、美工角。

用水果的切面蘸上顏料印畫。

用手把報紙揉成各種水果的形狀,涂色。

用橡皮泥捏各種不同水果。

用把報紙塞進網(wǎng)狀包裝,兩頭扎起來,做成裝飾品。

3、科學(xué)角。

幼兒用水杯、勺子、果汁自己調(diào)制飲料。

品嘗果醬、水果糖。

4、益智角。

幼兒點數(shù)水果玩具。

能夠把水果圖片按照顏色、大小等進行分類。能夠根據(jù)水果大小進行間隔排列。

5、表演。

幼兒把自己打扮成喜歡的水果娃娃進行表演。

好吃水果教案大全(24篇)篇七

:喜歡不同的水果,喜歡吃水果。

通過看、摸、聞感知不同的水果顏色、大小、味道不一樣。

:每位幼兒一個不同的水果、籃子、墊子

兔子媽媽的果園里長滿了果子,我們?nèi)椭釈寢屖展影伞?/p>

(帶領(lǐng)幼兒到果園收果子,要求找到一顆果子就來排好隊)

你摘到的是什麼水果?看看你的是什莫水果是什莫顏色的?

摸摸它感覺怎樣?(粗糙和光滑)

聞聞你的水果有什莫味道?

老師拿起一個橙子就吃,引發(fā)幼兒問題:要撥皮吃的。

你的水果怎麼吃?(帶皮的和洗干凈直接可以吃的。)

將撥皮吃的和可以直接吃的放入兩個不同籃內(nèi)。

水果有很多的.維生素營養(yǎng),我們要多吃水果。

把一只蘋果、和一只香蕉從中間切開,比較有什麼不同。

有核的和沒有核的水果。

我把各種水果的圖片放在區(qū)角活動中,請你幫助它們穿上漂亮的衣服。

我們正在進行的一級主題為“我自己”,結(jié)合秋天到了瓜果豐收,這一季節(jié)的豐富資源,進行了“多吃水果”這一二級主題的開展。通過這一主題幫助幼兒解決:什麼是秋天、秋天有什莫、為什莫要多吃水果等問題。這節(jié)課主要從感知體驗入手,讓幼兒初步的了解水果喜歡水果。為今后的探索作鋪墊。

好吃水果教案大全(24篇)篇八

1、通過了解水果的各種食法,豐富幼兒的生活經(jīng)驗。

2、在嘗試做水果色拉和拼盤等的過程中,培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)的能力及創(chuàng)新精神。

1、水果色拉,水果拼盤和果汁。

3、榨汁機及其使用圖示,盤子,小勺等。

2、今天,老師帶來了一些好吃的東西,請小朋友來嘗嘗,一邊嘗一邊把你吃到的東西講給別人聽。

3、剛剛你吃到的是什么,好吃嗎?以前這樣吃過嗎?知道這是怎么做出來的嗎?

向幼兒介紹周圍的操作材料,鼓勵幼兒動手試試,教師觀察。

1、你做的是什么?你是怎么做的?

2、重點討論拼盤的做法:看上去怎么樣?為什么很漂亮?(色彩和圖案很美)。

3、師生共同小結(jié):各種水果放在一起,加上色拉拌勻,就能做出水果色拉;用各種水果在盤中拼出美麗的圖案和色彩,就會讓你覺得舍不得吃;把水果放進榨汁機里,開動開關(guān),就會榨出新鮮又好味的果汁。

幼兒再次操作,教師觀察并適當(dāng)指導(dǎo),主要關(guān)注水果拼盤。

1、幼兒欣賞自己和伙伴的作品,并談?wù)勛约旱牟僮鬟^程。

2、鼓勵并表揚有創(chuàng)意的水果拼盤。

3、互相品嘗,體驗成功的快樂。

好吃水果教案大全(24篇)篇九

水果是孩子們?nèi)粘I钪薪?jīng)常接觸的食物,也是比較熟悉的、喜愛的食物。當(dāng)我們專注于它時,會看到水果蘊涵著豐富的教育資源:發(fā)展幼兒的觀察能力、分類、數(shù)數(shù)能力等。

一般來說,讓中班孩子感受秋天的季節(jié)特征比較空洞,幼兒難以理解,同時,單純的數(shù)數(shù)活動比較枯燥,不易引起幼兒的興趣,綜合以上實際情況,我及時抓住孩子的興趣點,充分利用現(xiàn)有的資源從激發(fā)中班孩子感受秋天豐收的喜悅出發(fā),設(shè)計了《好吃的水果》這一活動,旨在通過看水果、摸水果、嘗水果等游戲活動,讓幼兒在玩中體驗快樂,提高幼兒參與活動的積極性。

1、讓幼兒認(rèn)識各種水果,并說出它們的名稱。

2、通過觸覺、視覺、味覺等方面,讓幼兒感知水果的外形特征和味道。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動重點:

認(rèn)識各種水果并說出它們的名稱,通過味覺感知各種水果的味道。

活動難點:

感知各種水果的外形特征,如:光滑的、粗糙的等。

小熊凳子、塑料筐、餐盤、牙簽、水果刀、

蘋果、香蕉、橘子、梨子、石榴若干

1、出示小熊凳子,讓幼兒看看是什么?猜一猜里面裝的是什麼東西?

2、請個別幼兒上前從小熊凳子中摸出水果,并說出水果的名稱、形狀和顏色。

3、數(shù)一數(shù),一共有幾種水果?比一比,哪種水果最大?

4、討論:秋天里有許多好吃的水果,你都吃過哪些水果?是什么味道的?

5、請幼兒閉上眼睛,教師依次將水果裝進凳子里,問幼兒什么水果不見了?

7、請幼兒品嘗水果,并講述吃水果時應(yīng)注意的安全。品嘗完后告訴老師,你吃的是什么水果,它是什么味道。

8、教師小結(jié):剛才我們吃的水果味道都不一樣,有酸酸的、有甜甜的,而其還有豐富的營養(yǎng),小朋友應(yīng)多吃水果,對我們的身體有好處。

1、幼兒興趣很濃,尤其在最后一個環(huán)節(jié)品嘗水果。

2、每種水果應(yīng)提供一個,水果種類再多幾種,如:火龍果、獼猴桃、葡萄等。

3、幼兒在摸完水果后,可讓他們說說自己的感覺。

4、品嘗完水果后,教師應(yīng)小結(jié),讓幼兒說說自己吃的水果是啥味道。

5、在原有基礎(chǔ)可讓幼兒認(rèn)識一種新的水果。

6、應(yīng)有活動延伸,讓幼兒觀察剝開后的形狀。

好吃水果教案大全(24篇)篇十

教材分析:

不管是在溫暖的南方還是在季節(jié)變換明顯的北方,各種各樣有營養(yǎng)又味美的水果永遠是孩子們的最愛。在南方,有披著“魚鱗”的菠蘿、金黃的芒果、成串的香蕉、紅紅的荔枝、毛茸茸的紅毛丹、大大的菠蘿蜜、形狀奇特的榴蓮;北方有誘人的水蜜桃、黃澄澄的柿子、脆脆的梨、紅瓤的大西瓜、瑪瑙般的葡萄 提起這些,孩子們準(zhǔn)會垂涎欲滴!這些水果不但看著誘人,吃起來還有各種不同的味道。

學(xué)情分析:

一年級學(xué)生注意力不集中,課堂組織教學(xué)有難度,本課利用學(xué)生感興趣的水果的

形狀對學(xué)生的造型表現(xiàn)進行教學(xué)。

那么多種的水果,或香香的、或甜甜的、或酸酸的,還有的水果聞起來臭臭的吃起來卻香香的 享受這些水果時,同學(xué)們的感覺也是各不相同的。本課設(shè)置的目的是訓(xùn)練學(xué)生通過回憶,不但表現(xiàn)不同水果的特點,而且敢于大膽地表達自己的真實而獨特的感受。

本課是以“造型·表現(xiàn)”為主的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,通過教學(xué)活動,引導(dǎo)學(xué)生體會創(chuàng)造性地表達自己的感受,從而體驗美術(shù)造型活動的樂趣。

教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):

教學(xué)目標(biāo)

1.應(yīng)知:在感知活動中,啟發(fā)學(xué)生去體會和表現(xiàn)物體特征、形狀及帶給個人的

不同感受。

應(yīng)會:能夠大膽地表達自己的獨特感受,創(chuàng)作出有情趣的畫面。

2.引導(dǎo)學(xué)生在積極的情感體驗中提高想像力、創(chuàng)造力,體驗生活美。 教學(xué)重點與難點:

重點:通過師生共同創(chuàng)設(shè)的有情趣的感知與回憶活動,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,

提高表現(xiàn)能力。

難點:引導(dǎo)學(xué)生表達自己真實獨特的感受,在感知或回憶的基礎(chǔ)上啟發(fā)學(xué)生的發(fā)

散思維,展開創(chuàng)作。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1.師生各自找來自己最喜愛的水果,作為感知材料。課件。 2.學(xué)生根據(jù)自己的愛好,選擇表現(xiàn)工具。

教學(xué)過程:

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學(xué)生作業(yè), 教師巡視 學(xué)生自己動手開始讓 這是關(guān)鍵的一步,讓學(xué)生動 20 輔導(dǎo)嘗試著自己發(fā) 水果大變樣。 揮想象, 把自己帶來 的水果 “變” 一個樣 畫出來 手做,體驗其中的奧妙而不 分 是老師一味講課,學(xué)生聽著 鐘 也會無趣。學(xué)生能否按照老 師講的完成作業(yè),是驗證老 師對這一課講解的成果。

老 師 讓 同 學(xué) 們 學(xué)生展示并講解自己 這是讓學(xué)生展示自己,可以 5 分 展示自己的作品 課堂總結(jié) 的作品 增加學(xué)生自信心,并且也可 鐘 以讓老師及時發(fā)現(xiàn)同學(xué)的問 題,給予幫助和指導(dǎo)。

好吃水果教案大全(24篇)篇十一

1、在看看、猜猜、講講中,了解水果的整體與局部的對應(yīng)關(guān)系,復(fù)習(xí)"4"以內(nèi)的按數(shù)取物。

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:知道一些常見水果。

2、材料準(zhǔn)備:ppt《好吃的水果》、菠蘿一個、水果整體和局部圖片、操作紙盆幼兒人手一份、操作小水果卡片。

一、說一說、猜一猜1、猜一猜:今天老師帶來了一個水果,你們來猜猜看是什么?

媒體操作:播放課件第二頁,菠蘿局部(繼續(xù)播放,出現(xiàn)更多局部,直到幼兒猜出完整的)2、摸一摸:菠蘿的皮是什么感覺?(拿出菠蘿請幼兒逐個摸一摸)小結(jié):菠蘿的外面的皮是一塊一塊的,上面還有許多葉子,摸上去是硬硬的、刺刺的。

3、找一找:菠蘿找朋友媒體操作:播放課件第三頁,出示三種水果的局部菠蘿寶寶要找和他一樣的朋友,這三種切開來的水果哪種是菠蘿寶寶的朋友。

媒體操作:繼續(xù)播放課件第三頁,出現(xiàn)其他兩種水果。

幼兒討論:還有兩種是什么水果,他們切開來像什么?

小結(jié):還有兩種水果寶寶是橙子和楊桃,他們切開來的樣子都不一樣,有的像五角星,有的像一朵花。

二、水果寶寶找朋友1、我們一起來選水果,請你們每人挑選一樣你喜歡的水果。

2、你們選了什么水果?

小結(jié):你們的水果有的是整個,有的是切開來的3、游戲:水果寶寶找朋友。我們來玩一個水果寶寶找朋友的游戲,現(xiàn)在要請你們?nèi)フ液妥约阂粯拥乃麑殞毷掷肿聛怼?/p>

三、做水果色拉1、幼兒討論:這里有了這么多水果,這些水果可以怎么吃呢?(剝著吃、切開來吃、榨果汁、做果醬)有一個好辦法可以讓我們一次吃到幾種水果,把水果做成色拉。

媒體操作:播放課件第四頁,出示水果色拉。

媒體操作:播放課件第五頁,出示盤子以及卡片。

小結(jié):這盆水果色拉需要1個橙子、五片西瓜。

媒體操作:繼續(xù)播放課件第五頁,出示正確答案。

3、幼兒示范:請一名幼兒上來拿拿看。

4、幼兒集體操作,教師指導(dǎo)。(根據(jù)不同層次的幼兒,提供不同層次的操作材料)5、共同檢驗,我們一起來看看選的水果對不對。

6、游戲:做色拉。兒歌:拌拌拌,拌色拉。蘋果草莓放進去。(手中有這樣水果的幼兒站起來做拌色拉的動作,反復(fù)進行3~4次)。

好吃水果教案大全(24篇)篇十二

水果是幼兒熟悉的、喜歡的。當(dāng)我們專注于它時,會看到水果蘊含著豐富的教育資源:它是觀察外形特征的對象,手口一致點數(shù)和建構(gòu)大小概念的材料,,裝扮水果一家的媒介,歌舞表演和語言表達的情景化資源……在以水果為情境脈絡(luò)的各種活動中,幼兒不是去學(xué)習(xí)關(guān)于水果的標(biāo)準(zhǔn)答案,而是獲得與真實情境密切相關(guān)的知識和經(jīng)驗。在吃水果的過程中,幼兒知道了如何剝水果,如何文明進食:在動手操作中,幼兒,匿得了榨汁、做沙拉等多種加工方法:在游戲中,幼兒學(xué)習(xí)了瓜果與蟲害的關(guān)系:在誦念兒歌中?幼兒區(qū)別了哪些是水果類的瓜,哪些是蔬菜類的瓜。在有趣的、生活化的,情境中學(xué)到的知識和經(jīng)驗是具有生命力的。

1、認(rèn)識常見的水果,知道水果的名稱。

2、通過觀察水果皮、摸水果猜名稱、聽指令摸水果的游戲活動,感知水果的特征。

3、能大膽地在集體面前,用語言表達自己的想法。

4、通過教師大聲讀,幼兒動情讀、參與演,讓幼兒感知故事。

5、讓幼兒大膽表達自己對故事內(nèi)容的猜測與想象。

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒認(rèn)識并品嘗過各種水果,知道多吃水果身體好。

1、觀察果皮,猜測水果名稱,給水果娃娃配衣服。

(2) 出示盤子里的果肉,感知水果肉外形特征,啟發(fā)幼兒給水果娃娃送果皮外衣。

2、神奇的水果箱。

(1) 教師(出示水果箱):小朋友這里有一個神奇的水果箱,箱子里面有許多的水果娃娃,誰來摸一摸。猜一猜,箱子里面有哪些水果娃娃。

(2) 請個別幼兒上來摸,猜測水果名稱,在摸出來給大家看一看,進行驗證。

(3) 教師說出水果名稱,請個別幼兒上來,在水果箱里摸出相應(yīng)的水果。

3、觀察各種各樣的水果圖片。

教師(出示各種水果圖片):你看到了什么?它是什么樣的?讓幼兒觀察認(rèn)識,并講述水果的特征。

4、引導(dǎo)幼兒討論:果皮放在哪里。

(1) 教師:你吃過什么水果?你是怎么吃水果的?你把果皮扔在哪里了?

(2) 師幼共同小結(jié):水果有營養(yǎng),吃水果可以補充維生素,讓小朋友長高、長結(jié)實,但是水果皮不能亂丟,要放在垃圾桶里。

《好吃的水果》教學(xué)反思水果是幼兒熟悉、喜歡的,同時水果也蘊含著豐富的教育資源。我們引導(dǎo)幼兒通過充分的觀察和感受,認(rèn)識到了水果的品種很多,對顏色有了更多的認(rèn)識。幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出了不小新顏色,比如黑紫色、紅紫色等。豐富了他們認(rèn)知。在活動中我們注意滲透幼兒交往能力的培養(yǎng),注重引導(dǎo)幼兒充分感受并表達分享快樂。在《我喜歡吃的水果》《水果寶寶穿新衣》等快樂游戲活動中幼兒情感和能力得到了很好的培養(yǎng),在制作水果沙拉活動中,幼兒敢于表現(xiàn),能熱情,大方地與人交往,其自信心得到了增強,此次主題系列活動中的設(shè)計與組織注重關(guān)注幼兒的興趣,啟發(fā)引導(dǎo)幼兒的積極性思考與大膽動手制作,有機地將各領(lǐng)域教育內(nèi)容與需求整合起來,在促進幼兒主動,全面發(fā)展方面起到了積極的作用在活動開展之前,我們充分利用家長資源,請家長帶孩子參觀水果店,收集水果圖片、實物,豐富有關(guān)水果的經(jīng)驗,并且與孩子一起制作水果娃娃。在家長的共同參與下,在惹人喜愛的水果娃娃吸引下,孩子們對水果產(chǎn)生了濃厚的興趣,逐漸走進了水果的世界。而我們的主體墻也是由于得到家長的幫助,內(nèi)容十分豐富,有常見的水果,也有很多是孩子沒有見過和沒吃過的水果,如獼猴桃、山楂、橄欖、火龍果、冬棗、黑布林等,適時地擴展了幼兒的視野,吸引了幼兒的注意力。

幼兒是主動的學(xué)習(xí)者,創(chuàng)設(shè)環(huán)境的目的主要就是為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造條件,調(diào)動他們的積極性和主動性,發(fā)揮他們的創(chuàng)造潛力。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中讓孩子、家長和我們老師共同成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人。請家長和幼兒一起收集資料、讓幼兒參與環(huán)境的布置等就不失為一種很好的途徑。

幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

好吃水果教案大全(24篇)篇十三

3.具有對識字游戲的興趣。

1.已學(xué)過詞語“蘋果”、“菠蘿”、“香蕉”,認(rèn)識葡萄、桔子、草莓等水果;

2.“葡萄”、“桔子”、“草莓”等詞卡及相應(yīng)的圖片;

3.搭配錯誤的水果圖片和詞卡操作范例每組一張。

一、復(fù)習(xí)詞語。

1.師:今天老師又請來了我們的老朋友,請大家說一說他們的名字。

2.幼:蘋果、菠蘿、香蕉。

3.復(fù)習(xí)詞語:教師一一出示“蘋果”、“菠蘿”、“香蕉”等詞卡,請幼兒說出詞卡上的詞語。

二、認(rèn)識新詞語。

1.猜謎游戲,引出詞語。

師:我們來猜謎語,好不好?看看誰的本領(lǐng)最大,腦筋動得最快?

教師說一個謎面(謎面見附),幼兒猜(謎底分別是:“葡萄”、“桔子”、“草莓”)。幼兒猜出一個詞語時,教師出示相應(yīng)的詞卡,并幫助幼兒分析怎樣猜出,之后引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀詞語。

2.多種形式反復(fù)認(rèn)讀。

游戲:“擊鼓傳球”

師(介紹游戲規(guī)則):小朋友,當(dāng)鼓聲停止球停留在某個小朋友手里時,請那位小朋友上臺把六種水果中自己最喜歡吃的水果名稱指出來,并把它大聲告訴其他小朋友。

3.幼兒說出某個水果名稱時,教師出示相應(yīng)的'詞卡,讓幼兒逐一認(rèn)識。

幼:好!蘋果、菠蘿、香蕉、葡萄、桔子、草莓。

三、游戲:“找錯誤”

幼:想!

師:好的!接下來的游戲要請小朋友一起合作來完成的。在我們后面的桌子上有水果寶寶和他們的名片,可是水果寶寶太淘氣了,把自己身上的名片弄丟了。請小朋友到桌子中間的小筐中幫他們再找出一張相應(yīng)的名片放到他們身上,好嗎?(教師示范一次)。

教師組織幼兒自由分組游戲,規(guī)定在五分鐘內(nèi)完成,之后集體檢驗。

五、結(jié)束語:

附:

《謎語》。

1.一棵藤兒彎又彎,掛著珍珠一串串,有綠有紫真好看,熟的甜來生的酸。(葡萄)。

2.紅果子,麻點子,咬一口,甜絲絲。(草莓)。

3.金鈴鐺,圓又黃。搖一搖,沒聲響。聞一聞,噴噴香。撥開往里看一看,住著一群小月亮。(桔子)。

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好吃水果教案大全(24篇)篇十四

1、 通過了解水果的各種食法,豐富幼兒的生活經(jīng)驗。

2、 在嘗試做水果色拉和拼盤等的過程中,培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)的能力及創(chuàng)新精神。

1、 水果色拉,水果拼盤和果汁

2、 各種水果,色拉

3、 榨汁機及其使用圖示,盤子,小勺等

2、今天,老師帶來了一些好吃的東西,請小朋友來嘗嘗,一邊嘗一邊把你吃到的東西講給別人聽。

3、 剛剛你吃到的是什么,好吃嗎?以前這樣吃過嗎?知道這是怎么做出來的嗎?

向幼兒介紹周圍的操作材料,鼓勵幼兒動手試試,教師觀察。

1、 你做的是什么?你是怎么做的?

2、 重點討論拼盤的做法:看上去怎么樣?為什么很漂亮?(色彩和圖案很美)

3、 師生共同小結(jié):各種水果放在一起,加上色拉拌勻,就能做出水果色拉;用各種水果在盤中拼出美麗的圖案和色彩,就會讓你覺得舍不得吃;把水果放進榨汁機里,開動開關(guān),就會榨出新鮮又好味的果汁。

幼兒再次操作,教師觀察并適當(dāng)指導(dǎo),主要關(guān)注水果拼盤。

1、 幼兒欣賞自己和伙伴的作品,并談?wù)勛约旱牟僮鬟^程。

2、 鼓勵并表揚有創(chuàng)意的水果拼盤。

3、 互相品嘗,體驗成功的快樂。

好吃水果教案大全(24篇)篇十五

1、運用各種感官的感知來初步了解水果。

2、發(fā)展幼兒初步的探索精神。

3、培養(yǎng)幼兒愛吃水果的良好飲食習(xí)慣

:蘋果、香蕉、葡萄若干,水果藍一只

1、設(shè)置情景:和幼兒一起唱《好孩子有禮貌》,師:剛才歌里唱了好孩子要有禮貌,今天見到我們的客人老師要問聲好。今天除了有客人老師,還有誰來到了我們班里了?(出示兔媽媽玩偶)兔媽媽家的水果園豐收了,今天她要請大家吃好吃的水果。可是在吃之前她要先來考考小朋友,請你猜猜兔媽媽今天給小朋友帶來哪些水果?(出示水果的ppt拼圖)

2、引導(dǎo)幼兒利用各種感官感知水果的顏色和形狀。

剛才你們猜出了水果拼圖,那我們的兔媽媽究竟帶了什么水果來呢?(老師揭開被布蓋著的果籃請小朋友看。

(1)分別請幼兒說一說:蘋果、香蕉、葡萄是什么樣子的?(顏色、形狀、味道、口感)當(dāng)他們被切開了或者剝開來又是什么樣子的(果肉是什么顏色的?有沒有果核?)

引導(dǎo)幼兒講一講吃水果有什么好處?培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛吃水果的好習(xí)慣。

小結(jié):每種水果的味道都不一樣,但都有營養(yǎng)。多吃水果對人的身體有好處。

3、請幼兒玩拼圖進一步感知水果

現(xiàn)在兔媽媽要請大家吃水果了,你們想知道會拿到什么水果嗎?答案就藏在這個拼圖上,請小朋友拼一拼,拼出什么水果就可以得到什么水果。

幼兒分組操作,教師巡回指導(dǎo)。

4、請幼兒說說還認(rèn)識哪些水果,并品嘗水果的味道。

剛才小朋友都拼出了拼圖,現(xiàn)在請小朋友先去洗洗手兔媽媽要把好吃的水果分給大家吃。

拼圖是孩子們愛玩的桌面游戲之一,它鍛煉了幼兒的觀察、推理以及動手操作的能力。秋季是各種水果集中上市的季節(jié),幼兒在實際生活中對此有強烈的感知。將水果與拼圖聯(lián)系起來就生成了科學(xué)活動《好吃的水果》當(dāng)然活動中還設(shè)計了看、吃水果等環(huán)節(jié)以喚醒幼兒日常對三種常見水果的記憶,加深幼兒對這三種水果的感知。以小兔做客為引線使各個環(huán)節(jié)連貫暢通、逐步深入。并增強了活動的生動性和趣味性。

好吃水果教案大全(24篇)篇十六

1.學(xué)習(xí)刷畫的方法,掌握刷畫的基本技能。

2.能夠用牙刷和梳子配合刷的方法刷出各種各樣的水果。

3.感受刷畫的特殊效果,并保持畫面干凈。

4.引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

5.體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

各色顏料、牙刷、梳子、小毛巾、圍裙、棉花棒、水果模板、課件

(一)創(chuàng)設(shè)農(nóng)夫果園的情境,講解刷畫技巧。

1.“小果農(nóng)們,歡迎來到農(nóng)夫果園,下面我將帶你們參觀一下我們的果園。你們看到什么樣的蘋果(葡萄、香蕉、梨、西瓜、草莓、桃子、菠蘿)?”引發(fā)幼兒對水果的經(jīng)驗的再現(xiàn)。

2.“秋天是收獲的季節(jié),為了慶祝豐收,果園準(zhǔn)備辦一個水果化裝舞會,需要你們來幫忙給水果寶寶們化妝,你們看,已經(jīng)有一些水果寶寶打扮好了,你們知不知道他們是用什么化的妝呀?那怎么用牙刷和梳子給水果寶寶化妝呀?咱們一起來試試吧!”講解刷畫的方法和重難點。(牙刷蘸顏色的時候要稍稍甩一下,刷的時候梳子要和畫紙離得近一點,刷的時候小手要用點力氣,還可以用棉花棒蘸色給水果寶寶添畫表情。)

3.提出作畫要求:用完物品要擺整齊,保持桌面衛(wèi)生,小手弄臟了要用毛巾擦干凈。

(二)幼兒大膽創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

1.提醒幼兒注意保持畫面整潔,指導(dǎo)幼兒刷畫技巧。

2.及時發(fā)現(xiàn)幼兒的問題并提供相關(guān)建議,用言語引導(dǎo)、鼓勵幼兒獨立解決問題。

(三)展示作品,分享交流創(chuàng)作思路。

1.“小果農(nóng)們,快來看看這些化妝后的水果寶寶多漂亮,你們喜歡這上面哪個水果寶寶?誰來說說你給水果寶寶化妝時都是怎么做的?”根據(jù)幼兒的表述和出現(xiàn)的問題,提升總結(jié)刷畫技巧。

2.“小果農(nóng)們都是會化妝的小魔法師,水果寶寶可喜歡你們化的妝了,來,我們一起和水果寶寶們參加化妝舞會吧。”

中班幼兒對周圍的物品有了好奇心和求知欲。好看、好玩、有趣的物品不僅能激發(fā)幼兒的探究興趣,還是他們認(rèn)識周圍世界的橋梁。本節(jié)活動力求引導(dǎo)幼兒運用不同的藝術(shù)形式感受生活中各種水果的獨特美,并大膽地運用自己的想象,表現(xiàn)對生活的認(rèn)識和情感體驗,豐富幼兒的生活經(jīng)驗。

游戲活動提高了幼兒動手操作能力、審美能力和美的表現(xiàn)力。在合作方面,幼兒通過小組合作,促進了協(xié)作能力的發(fā)展;通過玩色、配色、添畫,幼兒的審美能力也得到提高。

小百科:水果,是指多汁且主要味覺為甜味和酸味,可食用的植物果實。水果不但含有豐富的維生素營養(yǎng),而且能夠促進消化。

好吃水果教案大全(24篇)篇十七

大千世界,每個地方每個角落,都存在著色彩。普辛曾講過:"色彩是吸引眼睛注意的誘餌,所以,從小應(yīng)讓幼兒用多種感官去感受色彩、認(rèn)識色彩、激發(fā)幼兒對美的追求。"根據(jù)這一理念,我設(shè)計了本活動,并根據(jù)小班幼兒具體形象的思維特點,借助繪本《好餓的小蛇》生動、有趣的畫面制作了ppt。活動中我選擇性地截取繪本部分畫面,創(chuàng)設(shè)情境貫穿始終,引導(dǎo)幼兒觀察畫面,猜測相應(yīng)形狀的水果,并鞏固對紅黃兩色的認(rèn)識。接著制造"水果隱身"這一情景,引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)揉搓紙球給相應(yīng)顏色的水果填色,再次讓幼兒練習(xí)從外形上區(qū)分水果品種,并給不同水果匹配相應(yīng)顏色,對之前所學(xué)知識進行高一層次的鞏固練習(xí)。整個活動讓孩子們在猜猜、說說、做做中充分感受到了活動的樂趣。

1.根據(jù)形狀猜測水果,并能說出水果的相應(yīng)顏色,鞏固對紅黃兩色的認(rèn)識。

2.學(xué)習(xí)揉搓紙球,并根據(jù)水果顏色選擇相應(yīng)顏色的紙球在水果輪廓線內(nèi)粘貼填色。

3.能積極參與動手操作,并堅持完成作品,感受成功的喜悅。

1.知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:認(rèn)識一些水果,知道它們的形狀和顏色。

2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備:《好餓的小蛇》截圖ppt;樹干圖每組一張;紅黃兩色皺紋紙、膠水各若干。

這是誰?它在哪里?

原來這是條好餓的小蛇,好餓的小蛇扭來扭曲在散步,同時也在找東西吃。

1. 根據(jù)月牙形猜水果,并認(rèn)識黃色。

你猜猜,好餓的小蛇吃了什么?(香蕉)

你怎么知道是香蕉的?香蕉是什么顏色的?

還有什么水果也是黃色的?

2. 根據(jù)圓形猜水果,并認(rèn)識紅色。

你猜猜,好餓的小蛇還吃了什么?

你怎么知道是蘋果的?蘋果是什么顏色的呢?

還有什么水果也是紅色的?

1. 教師示范填色操作

教師邊示范邊講解操作要求:

選擇一個你喜歡的水果輪廓,想一想它應(yīng)該是什么顏色的?再選擇相應(yīng)顏色的皺紋紙,放在手心揉一揉、團一團,一個紙球做好了,再用膠水粘一粘。

2. 幼兒嘗試填色游戲

小朋友,我們大家一起來幫幫好餓的小蛇,把水果都"找"出來,好嗎?

小朋友,你們今天開心嗎?為什么?

讓我們一起來跳個快樂舞吧。

好吃水果教案大全(24篇)篇十八

感知各類水果,制作水果拼盤,品嘗水果的滋味,培養(yǎng)幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力。

1、活動前參觀果園

2、蘋果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干個

3、塑料盤子五個,塑料刀子每人一把

一、引入:今天,農(nóng)民伯伯給我們送來了好多的水果,我們一起來看看都有哪些水果?

二、感知水果

1、分組觀察水果(引導(dǎo)幼兒通過看一看、摸一摸、聞一聞來感受水果的色、香、)

2、集中交流討論。鼓勵幼兒大膽把自己看到、摸到、聞到的感受告訴他人。

三、水果拼盤比賽

1、幼兒分組討論:如何制作水果拼盤

2、幼兒分組制作水果拼盤(老師幫助小朋友切好)

3、欣賞各組的`水果拼盤,幼兒進行評價

四、品嘗水果拼盤大會引導(dǎo)幼兒品嘗自己做的水果拼盤,并說說吃到的滋味如何

五、游戲“運水果”結(jié)束。

好吃水果教案大全(24篇)篇十九

1.知道水果和牛奶都是有營養(yǎng)的,激發(fā)幼兒愿意吃、喜歡吃水果和牛奶。

2.嘗試制作水果牛奶和多種水果牛奶混搭的吃法,體驗自己制作的快樂。

3.初步了解健康的小常識。

4.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

1、《愛吃水果的牛》動畫短片;音樂《果汁分你一半》

2、各種水果丁(菠蘿、橙子、草莓)、牛奶每組2盒,4組、一次性小碗若干、一次性桌布、勺子若干。

1.音樂律動導(dǎo)入活動《水果歌》

師:寶貝們我們一起出發(fā)水果樂園去嘍!---老師帶著孩子進場配班老師播放水果歌視頻一起跳個開場舞。

2.引出喜歡吃水果的奶牛,知道水果和牛奶都是有營養(yǎng)的

(2)師:我最喜歡吃紅紅的,甜甜的蘋果。你們呢?---孩子們說說自己喜歡吃的水果。

(4)師:小奶牛怎么沒感冒生病啊?

小奶牛都吃了哪些水果呀?(原來各種水果都有營養(yǎng),讓奶牛變得更健康)

出示楊桃(像星星一樣的楊桃)、木瓜(黑黑的籽…)

(5)師:主人生病了,小奶牛給他喝了什么?(草莓牛奶、香蕉牛奶……)

最后,生病的人都好起來,都變成什么樣的人了?(愛吃水果的人)

總結(jié):水果里有維生素,牛奶里有蛋白質(zhì),吃了身體棒棒的!

3.初步嘗試自己制作水果牛奶,播放音樂《果汁分你一半》

(1)師:既然水果和牛奶都這么有營養(yǎng),我們一起來試著做水果牛奶吧。

(2)幼兒探索,制作水果牛奶,教師巡回指導(dǎo)。

(3)聞一聞,嘗一嘗,引導(dǎo)幼兒說出:我真喜歡吃。(吃完了坐回來)

4.榨汁機榨出水果牛奶

師:今天奶牛阿姨也來到了我們的現(xiàn)場哦,她還給我們帶來了神奇的榨汁機,榨汁機能幫助我們把水果牛奶變得更好吃。

奶牛阿姨取水果,分別放進榨汁機。

5.結(jié)束:

師:寶寶們客人老師和園長媽媽也希望自己的身體棒棒的,我們把水果牛奶送給她們一起分享吧!

記得提醒客人老師要像我們一樣愛吃水果和牛奶,身體才會更棒哦!

好吃水果教案大全(24篇)篇二十

1、運用各種感官的感知來初步了解水果。

2、發(fā)展幼兒初步的探索精神。

石榴、柿子、橘子若干。

1、談話,引出主題:“秋天里有許多好吃的水果,你都吃過那些水果?今天老師帶來了幾個水果,讓我們看一看,它們是什么?”

2、請個別幼兒上前摸口袋,摸出一種水果并說出它的名稱。(要鼓勵每個幼兒都能清楚的說出水果的名稱。)。

3、每組一盆,數(shù)一數(shù),共有幾種水果?比一比,那種水果最大,那種最小,并進行排序。

4、摸一摸、看一看、聞一聞,說一說它們有什么不一樣?

(2)你再去摸摸你沒有摸過的水果,看看它和你剛才摸的水果有什么不一樣?

5、談話:“我們里有棵石榴樹,現(xiàn)在我們就來看看石榴是怎么樣的?”

(1)摸一摸,看看它的感覺如何?

(2)打開石榴,看一看,里面是什么樣子的?(里面是一粒一粒的紅色的石榴子)。

(3)嘗一嘗,它是什么味道的,和你以前吃的水果有什么不一樣?

6、小結(jié):每種水果的味道都不一樣,但都有營養(yǎng)。多吃水果對人的身體有好處。你還有那些水果沒有吃過,回去可以問問你們的爸爸媽媽。

好吃水果教案大全(24篇)篇二十一

對于小班的幼兒來說,“吃”是他們最喜歡的一件事情,在生活中,水果是幼兒比較熟悉、喜歡的一種食物。近日,我們小博士幼兒園小班教研組正在開展為期兩周的主題活動《好吃的水果》。

在各班老師的發(fā)動下,家長朋友們紛紛把各種水果帶到幼兒園來,有火龍果、西瓜、楊桃、檸檬、橙汁、蘋果等等。接著開展了豐富多彩的主題活動,在科學(xué)活動《水果照相館》中,讓幼兒正確說出常見的水果名稱并認(rèn)識一些比較特別的水果,來感知水果的多樣性。

在藝術(shù)活動《水果串》中,讓孩子們了解水果的`多種吃法,通過動手操作來制作水果串,從而感受制作的樂趣。在語言活動《蛤蟆種瓜》中,讓幼兒在同伴面前講述自己的想法,提高口語表達能力,并知道種瓜不是一件容易的事。在音樂活動《蘋果歌》中,培養(yǎng)孩子愿意和同伴一起參與歌唱活動,感受歌曲的歡快并進行仿編一系列豐富多彩的活動,使小班幼兒在有趣、生活化的情境中,獲得了各種與日常生活密切相關(guān)的經(jīng)驗。

通過這個主題活動,相信孩子們對各種水果有了更深入的了解,同時也使得幼兒在生活中更加喜歡吃水果,為幫助幼兒養(yǎng)成多吃水果的習(xí)慣起到了很好的教育作用,從而,讓幼兒真正感受到水果帶給大家的無限快樂。

好吃水果教案大全(24篇)篇二十二

我將乏味的識字活動融入游戲之中,逐漸提高孩子們對識字的積極性。活動不只是指教師有計劃引導(dǎo)幼兒從事的一系列活動,更包括以幼兒的自身興趣、經(jīng)驗和需要為出發(fā)點所創(chuàng)設(shè)的有教育潛力的情境,讓幼兒在這種背景下自主生成的各類活動。我知道,要引起幼兒的興趣就一定要采用孩子所喜歡的,感興趣的方式,孩子們對這樣的活動方式非常喜歡,并且樂意的接受,主動的參與,積極的學(xué)習(xí)。在活動中讓孩子們充分的發(fā)揮了自己的積極性,在一開始的環(huán)節(jié)中,我采用了我們班孩子最感興趣的猜謎語的方式導(dǎo)入,孩子們的熱情一下子就被調(diào)動起來了。在活動中,我還讓每個孩子有機會展示自己,給他們創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,大膽的表現(xiàn)自己。 在新授詞語時,我采用了“猜猜它是誰”的游戲形式,孩子們的積極性一下子被調(diào)動起來,在反復(fù)的游戲中,孩子們還是比較好的掌握了知識點。最后的親自游戲,更是讓家長和孩子體驗到識字游戲的快樂。

1、貫穿鐵路文化的知識

2、在游戲中認(rèn)識詞語“蘋果,哈密瓜,椰子,香蕉,桂圓,并大膽的表達。

3、培養(yǎng)孩子對識字游戲的興趣,積極參與識字活動。

1、6張站名卡,識字卡每人一份

2、禮物每人一份

3、簍子6個

放音樂帶領(lǐng)幼兒開火車跑步進入活動室

1、今天老師請來了我們的老朋友,請大家說一說他們的名字。

2、師一一出示詞卡,請幼兒說出詞卡上的詞語

3、請孩子逐一開火車說出詞卡上的詞語。

1、游戲引出詞語。今天我們來認(rèn)識一些新朋友,它們是誰呢?老師讓你們來猜謎語,好不好?看看說的本領(lǐng)最最大,腦筋動得最最快。

2、幼兒說出一個詞語,老師拿出一張詞卡,并逐一反復(fù)認(rèn)識。

3、游戲“捉迷藏”孩子蒙上眼睛,老師任意拿走詞卡,然后孩子睜開眼睛看一看什么詞卡不見了。

4、老師與孩子一起念兒歌:“小蜜蜂,飛飛飛,飛到東,飛到西,飛到某字摸一摸。”孩子一邊念兒歌一邊做小蜜蜂的樣子,聽到老師指定的詞,孩子飛到詞卡前摸一摸。

5、游戲開火車

1)、請幼兒說出這些水果都是哪個地方的特產(chǎn)。(山東、海南、新疆、廣東、北京)

2)、老師帶領(lǐng)幼兒聽音樂開火車,請每個幼兒拿一張水果詞卡,到了一個站后請幼兒把手里的詞卡放進筐內(nèi)(是本站的特產(chǎn))

好吃水果教案大全(24篇)篇二十三

的水果特征。

2、鼓勵幼兒積極動手動腦,捏出自己喜愛的水果。

1、橡皮泥若干盒。

2、泥工板若干。

3、水果的圖片。

教師:夏天來了,水果也多了起來,小朋友知道夏天有那些水果嗎?(幼兒回答)

教師小結(jié):夏天有西瓜,李子、桃子、黃金瓜、梨瓜等等,那這些水果是什么樣子的呢?(幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗回答,教師根據(jù)幼兒的回答進行小結(jié))

1、引導(dǎo)幼兒說出水果的特征。

教師:今天,胡老師帶來了許多水果的圖片,小朋友們仔細看一看,圖片上的水果是什么樣子的?(教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片上水果的特征并用語言表達)

1、和幼兒一起討論這些水果的制作方法。

教師:蘋果是圓圓的。上下有小坑。可以先把橡皮泥團圓,再在橡皮泥的上下壓按出小坑。香蕉是彎彎長長的,可以把橡皮泥搓成長條以后彎曲而成。西瓜可團圓后在捏長一下,把它變成橢圓形。

教師:小朋友還可以再想一想,你還吃過或看過什么水果,它們是什么形狀,可以用什么方法來做。可以自己試一試,和你的好朋友商量商量,看看應(yīng)該怎么做。

1、教師請小朋友起來說一說自己做了些什么水果,是怎么樣做成的,并展示自己的作品。

和幼兒一起討論這些水果的制作方法。 教師:剛剛我們看見了那么多的水果,今天,胡老師就讓小朋友和老師一起來用橡皮泥做水果,好嗎? 教師:蘋果是圓圓的。上下有小坑。可以先把橡皮泥團圓,再在橡皮泥的上下壓按...

好吃水果教案大全(24篇)篇二十四

1、 感知各類水果,制作水果拼盤,品嘗水果的滋味,培養(yǎng)幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力,2、 幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情。

1、活動前參觀果園2、蘋果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干個3、塑料盤子五個,塑料刀子每人一把活動過程:

1、分組觀察水果(引導(dǎo)幼兒通過看一看、摸一摸、聞一聞來感受水果的色、香、)

2、集中交流討論。鼓勵幼兒大膽把自己看到、摸到、聞到的感受告訴他人。

1、幼兒分組討論:如何制作水果拼盤

2、幼兒分組制作水果拼盤(老師幫助小朋友切好)

五、游戲"運水果"結(jié)束。

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通過總結(jié)心得體會,我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己的盲點和不足,以便在今后的工作中更好地改進和發(fā)展。最后,希望以下這些心得體會范文能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭椭笇?dǎo)。
檢討書是一種對自己過去所做所想的反思和反省,是一種自我審視和自我修正的方式,我們常常需要寫一份檢討書來認(rèn)真反思自己的過錯和不足。請大家閱讀以下的檢討書范文,從中
工作計劃書通常包括具體的目標(biāo)、時間安排、資源分配以及評估和反饋等內(nèi)容。希望大家能夠從以下幾個工作計劃書范文中找到適合自己的方式和思路,完成出色的工作。
幼兒園大班的家長可以通過和教師的密切合作了解孩子的學(xué)習(xí)情況,共同促進孩子的成長。以下是一些幼兒園大班的教學(xué)活動和經(jīng)驗分享,供家長和教師們參考。1、幼兒心理健康教
范本是我們寫作中的好朋友,它能夠引導(dǎo)我們合理運用各種寫作技巧和手法。2小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的范樣作品,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。作為一名中共黨員,要進一
寫實習(xí)報告可以加強對實習(xí)內(nèi)容的整理和梳理,提高自己的邏輯思維和表達能力。下面是一些實習(xí)報告的寫作技巧和方法,希望能對大家的寫作有所幫助。x公司是一家從事建筑工程
優(yōu)秀的作文需要有發(fā)人深省的主題,清晰的結(jié)構(gòu)以及流暢的表達。下面是一篇優(yōu)秀作文的樣例,希望能給大家提供一些寫作的思路和方法。1、愛人之間相遇是開心的,相知是窩心的
運輸合同是雙方就物品運輸事宜達成的一種法律約束文件。在這里,我們?yōu)槟峁┝艘恍┩暾倪\輸合同范本,供您參考和借鑒,希望能對您有所幫助。甲方:乙方:一、簽訂時間:
非常高興能夠與各位相聚在這里,為大家?guī)砭实墓?jié)目。我整理了一些精選的總結(jié)范文,希望能夠為大家的寫作提供一些有益的參考。合:晚上好!b:帶著祝愿、帶著囑托,我們
家長會是一個有利于家長們共同研究家庭教育問題、提高育兒水平的機會。家長會是促進學(xué)校與家長共同發(fā)展的重要平臺,以下是一些成功家長會的案例。尊敬的各位老師、家長們:
稅務(wù)征收需要依法進行,保障納稅人的合法權(quán)益和公平競爭環(huán)境。以下是小編為大家收集的稅務(wù)知識,希望能幫助大家更好地了解稅收政策。根據(jù)地稅直查(2017)2002號文
在這個令人難忘的時刻,我有幸站在這里,為大家引領(lǐng)這場精彩的活動。下面是一些關(guān)于演講技巧的寶貴經(jīng)驗,希望能對大家有所幫助。親愛的小朋友,老師們:大家早上好!我是小
發(fā)言稿的撰寫需要注意結(jié)構(gòu)合理、語言得體,以及對目標(biāo)受眾的情感和心理狀態(tài)進行合理把握。有沒有一篇優(yōu)秀的發(fā)言稿范文可以分享給大家呢?下面是一些精選的例子,希望能對你
調(diào)查報告需要收集、整理和分析各種可靠的數(shù)據(jù)和信息來源。調(diào)查報告是一種通過實地調(diào)查、數(shù)據(jù)收集和分析來記錄、總結(jié)和解釋特定問題或主題的書面材料。如何撰寫一份準(zhǔn)確、詳
教學(xué)工作計劃能夠提前預(yù)知和安排教學(xué)活動,幫助教師提高教學(xué)效率。以下是一份優(yōu)秀教師的教學(xué)工作計劃,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。1、使學(xué)生認(rèn)識人民幣,知道人民幣
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重細節(jié)描寫,用生動的語言讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感受。這些優(yōu)秀作文范文都有獨特的視角和鮮明的個性,能夠給讀者帶來新的感受和思考。花兒慢慢的開了,猶如那
優(yōu)秀作文是我們對于寫作意圖和目標(biāo)讀者的考慮,以及語感和感染力的傳達。以下是一些獲獎的優(yōu)秀作文,它們在語言、文采和觀點上都具有較高的水平。閑暇時,余秋雨《文化苦旅
在小班教案中,教師可以規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計教學(xué)活動、制定學(xué)習(xí)目標(biāo),以提高教學(xué)質(zhì)量。小編精選的這些小班教案范文中包含了豐富的教學(xué)活動和教學(xué)內(nèi)容,供大家參考借鑒。
撰寫自查報告不僅是對自身的一種負責(zé)任的態(tài)度,也是對他人的尊重和對團隊的貢獻。以下是一些經(jīng)過篩選的自查報告范文,具有較高的參考價值,希望能幫助到大家。
優(yōu)秀的作文能夠準(zhǔn)確地抓住問題的本質(zhì),給出獨到的見解和解決方案。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。已記不清是多少次再讀“
優(yōu)秀作文不僅要有獨特的觀點,還需要具備清晰的邏輯和流暢的語言。這些優(yōu)秀作文的作者用生動的語言和深刻的思考給我們留下了深刻的印象。我從小就會唱一首歌:“世上只有媽
出租人在簽署租賃合同前應(yīng)仔細審查租戶的信用狀況和背景信息。您可以查閱以下租賃合同范文,以便更好地了解租賃合同的寫作方式。甲方(承租方):乙方(租賃方):為了確保
在租賃合同中要詳細明確租賃物品的規(guī)格、數(shù)量和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。這里提供了一份標(biāo)準(zhǔn)的租賃合同范本,供大家參考和使用。甲方:乙方:一、資產(chǎn):甲方將座落在(具體位置),建筑面
教案模板可以提供給教師對教學(xué)活動進行反思和改進的依據(jù)。接下來是一些常用的教案模板,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)虒W(xué)有所啟發(fā)。1、整體感知,理解課文內(nèi)容,體會文中
優(yōu)秀作文能夠給人以啟迪和啟發(fā),它蘊含著作者的獨特觀點和思想。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。——題記。“唉……”長嘆一聲后,我四仰八*地倒在
檢討書不僅可以讓我們認(rèn)識到自己的錯誤,還可以幫助我們不斷成長和進步。檢討書范文:檢討自己對待生活的態(tài)度懈怠,缺乏積極的生活態(tài)度和樂觀的心態(tài),決心從內(nèi)心改變,積極
一份有效的轉(zhuǎn)讓合同可以避免糾紛和法律風(fēng)險,保護雙方的合法權(quán)益。轉(zhuǎn)讓合同是一種法律文件,用于規(guī)定一方將其權(quán)益轉(zhuǎn)讓給另一方。在商業(yè)交易中,轉(zhuǎn)讓合同是常見的一種合同類
優(yōu)秀作文不僅可以展示作者的才華,還可以培養(yǎng)作者的思考能力和表達能力。欣賞優(yōu)秀作文范文,是培養(yǎng)自己的寫作素養(yǎng)的有效途徑之一。20xx2501024。生物科學(xué)。10
護理是一個團隊合作的工作,與醫(yī)生、藥師、康復(fù)師等協(xié)同配合。下面是一些護理技巧和方法的介紹,供護士們參考和學(xué)習(xí)。尊敬的分廠領(lǐng)導(dǎo):本人余x系分廠一名普通員工,于
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)勢和劣勢。這些總結(jié)范文涵蓋了各種情境和主題,可以供我們參考和借鑒。“綜合實踐活動”課程是《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中的
幼兒園小班是為孩子們開發(fā)多元智能的階段,通過各種活動激發(fā)他們的思維和創(chuàng)造力。以下是小編為幼兒園小班的教師們準(zhǔn)備的學(xué)期總結(jié),供大家參考。3、鼓勵幼兒能夠根據(jù)音樂穩(wěn)
無論是求職還是申請學(xué)校,寫一份精彩的申請書都是至關(guān)重要的。接下來,讓我們一起來看看一些成功申請者的申請書范文,或許能給你一些靈感。尊敬的興房大廈管理處領(lǐng)導(dǎo):您好
實習(xí)報告是對實習(xí)期間遇到的問題和困難進行思考和分析的機會,有助于找到問題的解決方案并提升解決問題的能力。以下是小編為大家整理的一些實習(xí)報告范文,供大家參考。通過
通過分析范本,我們可以發(fā)現(xiàn)不同文本之間的共同之處和差異之處,從而更好地理解和運用相關(guān)知識。邀請大家共同品味一些經(jīng)典的范文范本,領(lǐng)略其中的思想和情感。
在寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請書之前,需要充分了解目標(biāo)專業(yè)的課程設(shè)置和教學(xué)方向,以及與當(dāng)前專業(yè)的差異和聯(lián)系。如果你正在寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請書,下面的范文可以給你一些靈感和指導(dǎo)。
優(yōu)秀的作文,不僅要有獨特的觀點和深入的思考,還要有合理的結(jié)構(gòu)和流暢的語言表達。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些啟示和借鑒。
作文是一種思維的輸出和創(chuàng)作的過程,它能夠讓我們更好地理解自己以及周圍的世界。這些優(yōu)秀作文范文能夠給我們提供一些思路和寫作的參考。在生活中,人人都會有困難的時候,
6.買賣的雙方需要建立起互信關(guān)系,以確保交易的順利進行和雙方的權(quán)益得到保障。小編為大家整理了一些買賣常見問題的解決方案,供大家參考。因陳x訴李x房屋買賣合同糾紛
每個人在寫作之前都需要參考一些范文范本,以便更好地展開思路和完成作品。以下是一些獲獎作文的摘錄,這些作品在語言表達和主題闡述方面都有獨特之處,值得大家學(xué)習(xí)和借鑒
醫(yī)院工作總結(jié)是醫(yī)護人員自我反思和進步的機會,可以幫助他們不斷提高自己的工作能力。在寫醫(yī)院工作總結(jié)時,閱讀一些優(yōu)秀的范文可以幫助我們提高自己的寫作水平和表達能力。
家長會是學(xué)校與家庭之間的橋梁和紐帶,是交流溝通、共同探討學(xué)生教育成長的重要平臺。家長會可以加強家校合作,促進家庭與學(xué)校的密切聯(lián)系,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長情況。
月工作總結(jié)是一份對上個月工作情況進行總結(jié)和概括的重要文件,可以幫助我們審視自己的工作表現(xiàn)。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。
發(fā)言稿的語言要簡潔明了,避免使用過于復(fù)雜的詞匯和長句子,以免讓聽眾感到困惑。趁著這個機會,小編為大家整理了一些精選的發(fā)言稿范文,希望能夠幫助大家更好地理解和運用
策劃書的撰寫需要明確項目的關(guān)鍵成功因素和有效的風(fēng)險控制措施。感謝大家的閱讀,希望這些策劃書范文能夠?qū)Υ蠹业牟邉澒ぷ饔兴鶐椭T复蠹业捻椖炕蚧顒尤〉脠A滿成功。
寫一份檢討書可以使我們意識到自己不足的地方并找到問題的根源,從而更好地完善自己。以下是一些成功的檢討書案例,希望能給正在寫作的你提供一些參考和借鑒。
對于今天的會議,我們寄予厚望,希望能取得豐碩的成果。下面是一些主持人的精彩片段,讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)他們的表演技巧。合:大家晚上好。乙:圣猴辭舊歲走進新時代,金
勞務(wù)是指一方為另一方提供勞動力而獲取報酬的一種經(jīng)濟行為。以下是小編為大家整理的一些勞務(wù)范文,供大家參考借鑒。甲方:____國____公司法定地址:____(電話
優(yōu)秀作文不僅僅是語言組織的技巧,更是作者對世界的獨特理解和感悟的展現(xiàn)。下面是一些廣受好評的優(yōu)秀作文的摘錄,讓我們一同欣賞并思考如何借鑒其中的寫作技巧和表達方式。
裝修合同的有效期限應(yīng)該與工程的完成期限相一致,確保工程的及時完成。如果你需要了解一下裝修合同的具體內(nèi)容,可以參考下面的范文。發(fā)包方(簡稱甲方):承包方(簡稱乙方
通過述職報告,可以向上級領(lǐng)導(dǎo)和同事展示自己的工作思路和方法,并尋求反饋和改進的建議。接下來是一些寫作述職報告的要點和注意事項,希望能對大家有所啟發(fā)。
公司是一個法人實體,擁有獨立的法律地位和責(zé)任,并能夠進行合同、訴訟等法律行為。接下來,我們一起來看看成功公司的運營經(jīng)驗和管理方法。原保安部xx,于12月10日私
心得體會是對一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷進行總結(jié)和概括的一種方法,它有助于我們回顧成長的過程。在下面的范文中,可以看到一些作者對自己經(jīng)歷的真實感悟和深刻思考。
當(dāng)我們做出辭職的決定時,撰寫一份辭職報告是必要的,以便向公司解釋離職的原因和意圖。小編搜集了一些優(yōu)秀的辭職報告,并加以整理和分類,希望能給大家提供一些寫作思路和
在商業(yè)交易中,合同協(xié)議是不可或缺的一環(huán),它規(guī)定了雙方的約定事項。以下是一些常見的合同協(xié)議樣本,我們可以借鑒這些范文,以便更好地理解和運用合同協(xié)議。為了進一步推動
報告范文需要注重數(shù)據(jù)和事實的支撐,以增加其可信度和說服力。以下是一些精選的報告樣本,它們以其獨特的視角和深入的研究,展現(xiàn)了作者的專業(yè)水平和寫作能力。
通過班級活動,我們能夠培養(yǎng)良好的團隊精神,提高集體協(xié)作的能力。請看下面的這些班級活動范文,或許可以給你一些有關(guān)組織和策劃的啟示。1、提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的
教師工作總結(jié)是對自己工作的一種自我審視和檢驗,有助于提升教學(xué)的質(zhì)量和效果。接下來,我們將為大家推薦一些優(yōu)秀的教師工作總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間,這學(xué)期的工
作文的優(yōu)秀并不僅僅由詞語和句子的美麗與妙曼所決定,更需要內(nèi)容和觀點的合理性和精準(zhǔn)度。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。屋外大風(fēng)呼呼吹,我在
當(dāng)我們需要在公共場合發(fā)表演講時,可以參考一些演講稿范文來提高表達能力。下面是一些經(jīng)典的演講稿范文,希望能給大家提供一些靈感和借鑒。目前暑期已過去了一個月,真正的
優(yōu)秀作文不僅要有深刻的內(nèi)涵和豐富的想象力,還需要具備精湛的寫作技巧和修辭手法。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。有人的暑假是快樂的,有
規(guī)章制度可以幫助個體明確自己的任務(wù)和責(zé)任,并且為其提供發(fā)揮才能的平臺。以下是一些優(yōu)秀單位制定的規(guī)章制度范本,供大家參考借鑒。司屬各單位、各項目部:為貫徹、落實《
發(fā)言稿是一種在公共場合或特定活動中發(fā)表演講時所使用的書面稿件,它具有措辭準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)密等特點。通過學(xué)習(xí)這些發(fā)言稿范文,我們可以提高自己的思考和表達能力,更好地應(yīng)
優(yōu)秀作文驚艷了文字的世界,讓人重新認(rèn)識了語言的力量和人類思維的遼闊。這些優(yōu)秀作文范文讓人感受到文字的魅力和作者的才華,不妨一讀。一、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新
活動總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)活動組織和執(zhí)行過程中的流程不暢和問題所在。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀活動總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。泰州有句老話“上燈圓子,落燈面”,意思就
心得體會是我們對生活和工作的思考和感悟的結(jié)晶,可以激發(fā)我們不斷前行的動力。這里是小編為大家整理的心得體會范文,希望可以給大家在寫作上提供一些幫助和啟發(fā)。
寫心得體會可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向,從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考、借鑒。座談會由省衛(wèi)生計生委主任x主持,省
通過策劃書,我們可以對項目進行系統(tǒng)性思考,并確定合適的策略和方法。以下是一些高質(zhì)量的策劃書范文,希望能夠為大家的項目推進提供一些參考和借鑒。鹽城。一個與"鹽"結(jié)
寫心得體會是一個思考過程,可以讓自己更好地總結(jié)和梳理所學(xué)知識,提高學(xué)習(xí)效果。下面是一些經(jīng)典的心得體會范文,希望對大家寫作心得有所幫助。信仰是一個人的靈魂深處所堅
小班教案的編寫需要考慮幼兒的年齡特點和興趣愛好,以及培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)。以下是一些精心收集的小班教案范文,供大家參考和借鑒。1、感受歌曲輕松愉快的情緒,初步學(xué)習(xí)
在買賣中,雙方需要進行有效的溝通和交流,以達成共識。下文將介紹一些買賣的技巧和秘訣,希望對大家的買賣能夠有所啟發(fā)。賣方(以下簡稱甲方):住址:身份證號:聯(lián)系電話
年終總結(jié)是對自己努力和付出的一種肯定和鼓勵,能夠激勵我們在新的一年中繼續(xù)追求更好的自己。下面是一些寫作年終總結(jié)的常見套路和技巧,供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽?/div>
在寫作時,我們要注重用詞精準(zhǔn)、運用多種修辭手法來提升作文的文采和感染力。請大家共同欣賞小編選取的一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹尽?/div>
通過月工作總結(jié),可以將自己的工作與團隊的目標(biāo)對接,發(fā)現(xiàn)團隊協(xié)作中存在的問題并提出解決方案。小編為大家整理了一些可供參考的月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁?/div>
教學(xué)計劃是指根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生特點制定的一項教學(xué)活動的計劃安排。請大家仔細閱讀以下教學(xué)計劃范文,從中提取有用的經(jīng)驗和教學(xué)方法。1、認(rèn)識4個生字。正確讀記“忽而
優(yōu)秀作文可以通過生動的描寫和精準(zhǔn)的語言來展現(xiàn)作者的觀點和感受。聚焦于優(yōu)秀作文的精華部分,讓我們一起來品味文學(xué)的魅力。“媽媽,我想對你說,話到嘴邊又咽下。媽媽,我
范文范本可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身不足之處,并提供改進的方向。9.范文范本的閱讀并不僅限于特定的年級和層次,無論是中小學(xué)生還是研究生,都可以從范文范本中受益。
優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的才華和創(chuàng)造力,給人以美的享受和思考的空間。在學(xué)習(xí)寫作的過程中,了解優(yōu)秀作文的范例是非常有益的,下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文。
每個月的工作總結(jié)都是對我們自己的一次自省和反思,有利于我們發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問題和不足。通過閱讀這些月工作總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到如何將自己的工作經(jīng)驗和知識
在總結(jié)中,我們可以發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點和不足,以便改進和提升。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作的思路和技巧。4月20日-21日,在張耀宏校長的帶領(lǐng)下
小班教案的編寫需要與家長或其他教育工作者進行溝通和交流,形成教育共同體,促進幼兒全面發(fā)展。小班教案的編寫需要符合國家相關(guān)教育法律法規(guī)和教育教學(xué)改革的要求,以下是
范文范本可以幫助我們提高寫作水平,使我們的作品更加完美。請大家仔細閱讀下面的總結(jié)范文,從中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟?qū)懽鞯募记伞@蠋焸儭⑼瑢W(xué)們:樂善好施,扶貧幫困是中華民族的傳
加油稿是我們內(nèi)心的呼喚,是對自己堅持和奮斗的一種召喚。下面是一些經(jīng)典的加油稿,希望能夠給你們帶來正能量和激勵。暖了我的手。在急訊中,我眼光在煞那間傳遞的是永恒,
民主生活會是推動黨員干部廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的重要平臺。2.下面是一些民主生活會的典型案例,希望對大家的工作有所啟示。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是當(dāng)代中國
申請助學(xué)金需要我們書寫一份真實、準(zhǔn)確、有說服力的申請文書,以便更好地表達個人的情況和需求。小編特意找來了一些優(yōu)秀的助學(xué)金申請書樣本,希望能夠給大家提供一些寫作的
該生具備良好的溝通表達能力,在班級中積極參與討論和互動。這些范文涵蓋了學(xué)習(xí)成績、課堂表現(xiàn)、思想品德等多個方面的評價內(nèi)容。評語。的目的在于幫助學(xué)生認(rèn)識自己,發(fā)揚優(yōu)
優(yōu)秀作文不僅要有深刻的思考,還要有真誠的情感和獨特的觀點。這是一些著名作家的優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠讓大家感受到他們獨特的寫作風(fēng)格和魅力。如何處理這件事,老師考慮
會計是企業(yè)管理的一種手段,它可以幫助企業(yè)合理安排資源、提高效益。以下是一些關(guān)于會計行業(yè)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的資源和建議,希望能夠幫助大家不斷提升自己的專業(yè)水平。
述廉報告是對個人、組織或機構(gòu)在廉政建設(shè)和反腐敗工作方面的表現(xiàn)進行梳理和總結(jié)的一種重要文件,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、改進工作、提高廉潔意識和自我監(jiān)督能力。明天就要
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