作文是一種可以記錄和表達思想的方式，也是一種可以與他人交流和分享觀點的媒介。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的啟示。

高二貴在堅持學生范文（16篇）篇一

“這節課我們150米測試!”體育老師一本正緊地說道。我呆住了，對于自己這種心寬體胖的人來說簡直是一種災難。可又不得不服從，心里淚汪汪啊!

“三、二、一，開跑!”老師一聲令下，同學們就似一支支離弦的箭沖了出去，充滿了青春的活力。我一下子就被甩在隊尾，為了跟上隊伍，使出吃奶的勁跑完了前三圈。到第四圈的時候，我跟隊伍又漸漸拉開了長長的距離，開始體力不支，氣喘吁吁，速度也就變慢了……不久，南錦添同學超過我，整整超了一圈呀，緊接著，第二名，第三名。我的心慌了，心想：我高頭大馬，一定要反超回去，把我本有的尊嚴奪回來。但是我的腳，我的身體好像不再是自己的了，它怎么也不聽使喚，似乎馬上就會癱瘓在地上。

第五圈了，自己實在是跑不動，因此萌生一個念頭：放棄!如果停下后，就不會繼續到地獄般的折磨，也不會有靈魂出竅的感覺。當我正要停下時，同學們像看透我一樣，都竭力的為我助威吶喊：“家盛加油!……”也在同一時間，一個隱隱約約的聲音從我的心發出，那聲音越來越響，越來越清晰：“不要放棄，相信自己，終點就在眼前!”就是這個聲音，使我抖擻精神，重新整裝出發，燃燒起熊熊烈火。是的，在這個時間更不可以放棄，加油吧，朝終點前進!我終于堅持跑完了全程。

如果當初沒有這個毅力與決心，是絕對不會獲得成績的，的確，在生活的道路上處處存在著挫折與磨難。我們要懷著一顆懂得堅持的心，善于拼，善于搏。因為困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。

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高二貴在堅持學生范文（16篇）篇二

老師們，同學們：早上好!

今天我講話的題目是《成功在于堅持》。

期中考試后，很多同學面對糟糕的分數垂下了頭：哎，我又失敗了!似乎，成功離你很遙遠。今天，我想跟大家分享兩個故事：

在大海上航行的船沒有不帶傷的。

英國勞埃德保險公司曾從拍賣市場買下一艘船，人們感慨于它不可思議的經歷：它1894年下水，在大西洋上曾138次遭遇冰山，116次觸礁，13次起火，207次被風暴扭斷桅桿，然而它從沒有沉沒過。

不過，讓這船名揚天下的，卻是一名律師。當時，他剛打輸了一場官司，委托人也自殺了。盡管這不是他的第一次失敗辯護，也不是他遇到的第一例自殺事件，他難過的是不知該怎樣安慰這些在生意場上遭受了不幸的人。

當他在薩倫船舶博物館看到這船時，忽然有一種想法，為什么不讓他們來看看這船呢?于是，他就把這船的故事抄下來和船的照片，一起掛在他的律師事務所里，每當商界的委托人請他辯護，無論輸贏，他都建議他們去看看這樣的一只船。

它使我們知道：在大海上航行的船沒有不帶傷的。雖然屢遭挫折打擊，卻能夠堅強地百折不撓地挺住，這就是成功的秘密。

有個年輕人，去微軟公司應聘，而該公司并沒有刊登過招聘廣告。

見總經理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語解釋說：自己是碰巧路過這里，就貿然進來了。總經理感覺很新鮮，破例讓他一試。面試的結果出人意料，年輕人表現糟糕。他對總經理的解釋是事先沒有準備，總經理以為他不過是找個托詞下臺階，就隨口應道："等你準備好了再來試吧"。

一周后，年輕人又來了，這次他依然沒有成功。但比起第一次，他的表現要好得多。總經理依舊對他說："等你準備好了再來試吧"。

就這樣，這個青年先后5次踏進微軟公司的大門，最終被錄用，成為公司的重點培養對象。

那么，我們為什么不可以以勇敢者的氣魄，堅定而自信地對自己說一聲"再試一次!"再試一次，你就有可能達到成功的彼岸!

詩人里爾克曾說過："有何勝利可言，堅持便是一切。"是的，人生就好比一場拳擊比賽，充滿了躲閃與出拳，如果足夠幸運，只需一次機會、一記重拳而已，但首要的條件是你必須得站著，頑強地站著，這就是堅持。

是的，今天的考試是失敗了，可你如果倒下了，輸掉的將是整個人生。謝謝大家。

高二貴在堅持學生范文（16篇）篇三

《開學第一課》以“中國夢”為依托、主題為“乘著夢想的翅膀”，分“有夢就有動力”、“有夢就要堅持”、“有夢就能出彩”三個篇章。地震最美舞者廖智、加油站媽媽鄭亞波、退休教師潘其華，他們和航天員王亞平、鋼琴家郎朗一塊兒詮釋夢想的力量。

當王亞平老師站在天空一號為我們太空授課時，你是否了解過她為夢想付出的努力?

當地震奪去她的雙腿埋葬了她的舞蹈夢之后，她對舞蹈的堅持有沒有讓你熱淚盈眶?

當她用音樂敲開通過孩子內心的大門之時，你知道那一句等待了多年的“媽媽”嗎?

當他時刻做好準備當名替補結果成就了鋼琴夢后，你能明白為夢想而堅持的意義嗎?

他們是名人，他們也只是一個為了夢想而不斷奮斗的普通人，是堅持讓他們的生命變得與眾不同。中華勵志網就正如13歲就實現她自己的從軍夢和飛天夢的付麗娟一樣，夢想雖然美麗，但如果沒有堅持的勇氣和行動，那么，那份美麗就只能停留在夢境中，而不會成為如今的現實。

他們的事跡全都告訴了我們一個道理——有夢就要堅持，唯有堅持夢想才能通向成功。

夢想不會拋棄我們，只有我們自己才能拋棄自己。沒有誰能隨隨便便成功，所以，盡管在實現夢想的旅途中會出現各種磨難，必須經受多重考驗，甚至會讓我們難受得哭泣，會給我們帶來許多疼痛，但是，如果放棄那就什么都沒有了。所以，就算再苦再痛再累，我們一定要堅持。因為，堅持是通向夢想的最好途徑。

我也有自己的夢想——當一名文學家。雖然這個夢想看起來很可笑，因為越來越多的人開始玩弄文字，認為文學家不外如是。或者有的人認為文學家只是埋首書堆的書呆子，不能與時代接軌，不能創造社會價值，但我并不這么認為。

我喜歡帶著欣賞的目光、愉悅的心情閱讀那些美好的文字，去了解過去歷史中發生過的事情，去傾聽古人的心聲，去追尋他們所走過的痕跡。這盡管有許多困難要克服，但我會一如既往地堅持，就像他們一樣。

夢想是一片鑰匙，她不能打開所有的鎖，但卻能夠打開屬于我們自己的鎖。但有個問題，這片鑰匙可能需要我們自己去打磨，打磨得更適合打開夢想的鎖。中華勵志網沒有經過雕琢的人生是不完整的，所以，我的朋友，就讓夢想雕琢我們的人生，就讓夢想帶領我們走向成功吧!

如果想要放棄，請握緊手中的鑰匙，堅定自己的信念——我一定要打開那把鎖!

高二貴在堅持學生范文（16篇）篇四

堅持是一種守望，是靈魂深處執著的追求。唯有堅持，在人生的路上，不斷地思考，不斷地解決著新的問題。在問題解決過程中，思想有了不斷地提升，于是多了份理智。在靜聽花的聲音中，守望著那份期待，守望在堅持中獲得的幸福。

堅持是一種信念，是對人生層次的追求，堅持意味著面對很多風險與困難，“明知山有虎，偏向虎山行”，那是信仰，是一種不撓不屈的精神，正因為有了冒險精神，所以面對困難，便仰天長笑，以豪邁灑脫的姿態，毅然走向那條布滿荊刺之路。

堅持是一種思想，是對懈怠的對抗，是對瑣事纏身，斷然做出的決定，這種決定是積極的，有效的，它必將激勵堅持者奮起。唯有堅持，所以放眼世界，一切美好。有了堅持，回首走過路，更多是幸福的結晶，當然也有著過程中那種讓人懈怠時的困惑。這些都將停泊在記憶心頭，成為永久的回憶。當須發飄白之時，坐在夕陽里，欣然自樂，不再為因蹉跎歲月而遺憾。

堅持是一種美德，這種美德在生活的長河中，不斷地凈化，不斷升華，堅持成為一種種習慣，似湖水蕩起的漣漪，波及著周圍的人和事物。以自己的行動影響著別人，以自己的思想感染著別人，唯有堅持，才會贏得別人的贊嘆，唯有堅持，自己的生活才覺得充實。

堅持是行動與思想的有機結合。知行合一的堅持，將更加完美，盲目的行動，即便堅持再久，那必將是南轅北轍，最終是一事無成。靜坐空想，不付諸于行動，最終是“黃粱美夢”一場。

堅持是懶惰與勤奮的較量。懶惰者的堅持，演化成墮落庸俗，以至于觸及任何人或者物，便產生厭惡之情，即便是陽光明媚的春天，在墮落者眼里也是寒冬臘月，怨天尤人，悲嘆人生不濟;在勤奮中堅持，即便淌汗流血，那也是快事一件。即使電閃雷鳴，河水暴漲，面臨死亡的威脅，那也是對勇者堅持的挑戰。生與死搏斗的過程，對勤奮者是的磨練。

堅持是一種精神的支撐，一句輕聲細語：“堅持”，讓慘遭天災人禍的人們，重新拾起生活的希望。堅持，讓瀕臨死亡線上的人，燃起生的火焰，即使短暫的幾秒鐘時間，為挽救生命贏得了寶貴的時間，正因為有了精神的支撐，多少癌癥，多少突發其來的受傷者，在堅持中得到了生還的奇跡。

堅持是走向成功的動力，堅持是痛苦的，必將付出超常的想象，必將諸多困難，但它會給予你意外的收獲，生命沒有完結，生命只有前進，只有耐心地堅持，才會有風雨后的美麗彩虹。

馬克思說：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸”，是啊!人生，唯有堅持，生活處處充滿陽光。

弱者，在堅持中駐足，半途而廢。強者，在堅持中奮進，最終到達勝利的彼岸。

高二貴在堅持學生范文（16篇）篇五

寒假很長，長到讓我迷茫。

本來以為短暫的寒假，眨兩眼就過去了。可所有的計劃，被突如其來的疫情徹底攪亂了。它好像一只怪獸，把一切都破碎了。

我想拾起碎片，復原，或是仿照著捏造更大的、更長的計劃。可，還沒等我修復，我陷入了迷茫之中。

學不透的物理，背不出的生物，攤著做了一半的化學，在腦子輾轉；證不出的幾何，解不了的代數，在書桌上輪換著出現。

雷打不動的考試，露靂般的成績，一片鮮紅與墨黑交融的卷子，血淋淋地擺在面前，心中像有什么被堵住了似的，緩不過氣來。

陷入迷茫的我，像迷失在黑洞中，無依無靠，也不知道該做什么能做什么。感覺學習是在應付考試，考完就忘；是在應付老師，博得一個閃亮的a；是在應付家長，他們開心就好。反正也沒人管我的感受。

即使我知道我應該為自己而學習，但我仍然不知道該怎么做，該怎么辦。那個時候的我，真的思想很危險，真的頻臨崩潰邊緣，真的是迷茫。

然而，如果一艘船不知道該駛去哪個港口的時候，那么任何一個方向吹來的風，就不會是順風。

當你迷茫的時候，你越是崩潰；而你越是崩潰，你越是迷茫。

而當你迷茫的時候，你除了崩潰，還有別的辦法；當你看不清未來時，就比別人堅持久一點。未來總是在的，只是你有時看不清而已。

沒有真正所謂的迷茫，只有遇到挫折看不清未來自甘墮落的崩潰。所以，你選擇是繼賣堅持，還是就此放棄？我選擇了堅持。

因為只有堅持，才能通向未來的那條路，并且在路上的光，不會再讓我迷茫。

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高二貴在堅持學生范文（16篇）篇六

“不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”。是啊,的確。愛迪生經過20__多次實驗后才發明了電燈,他成功了;牛頓在仔細觀察與鉆研后,定義了萬有引力定律,他也功了;李時珍翻山越嶺,嘗盡百草,訪名師,終于寫成了醫學巨著《本草綱目》，也功了……當然，還有許許多多平凡的人也嘗到了為成功的滋味，我也算是吧。

記得那是寒假的一天，媽媽給我買了輛印有小熊圖案的自行車，我喜歡極了，心里頓時比吃了蜜還甜。雖然騎車對我來說是夢寐以求的一件事，但我又不會騎，真是太遺憾了。這時媽媽語重心長地對我說：“孩子，你也該學會騎自行車了。你慢慢練習下，功到自然成。”

第二天一早，我就推出自行車到廣場上學騎車。一開始盡管媽媽在后面扶著車，但是我的心還是提到了嗓子眼，太緊張了。媽媽說：“沒事的，我在后面扶著你，你看著前方，拿準車龍頭就行了。”盡管是這樣，我還是將車騎得搖搖晃晃，心里忐忑不安，生怕摔下來。經過數個輪回，我終于能將車龍頭把持住了，它不再像一開始那樣，像蛇游的那樣，等一圈返回時，我突然發現媽媽在一旁笑著，我頓時緊張起來，原來媽媽悄悄地松開了手，我還是沒有能控制住車龍頭，重重地摔了一跤。疼得我眼淚差點下來，媽媽在旁邊笑著說：“沒事，孩子，學車總會摔了，我當年也是一樣，只要堅持下來，你就會騎的。”于是我堅強地扶起了車，忍著疼痛，反復地練習著……我終于學會了騎自行車，原來騎自行車也就這么簡單呀。

高二貴在堅持學生范文（16篇）篇七

夢想，一個遙不可及卻又伸手可達的代名詞。

小時候，家里人總問我們的夢想是什么。那時候的我們總是說當醫生、老師、警察等聽起來“高大上的職業。”

曾經，爸爸問小時候的我長大后想要當什么，我毫不猶豫的說醫生。現如今，爸爸又問了正處高一的我同樣的問題。我的回答仍是醫生。雖然在成長的過程中看過許多有關這個行業的記錄片、影視劇、電影，知道學醫的艱辛，可現在的我仍然選擇去當一名醫生。

古人說：“有志者，事竟成，破斧沉舟，百二關終屬楚。”如果可以的話，我期待自己可以在自己所熱愛的崗位的“戰場”上，作一個“指點江山”的“將軍”，把自己的一腔熱血不顧一切的灑在這個“戰場”上。

成長也意味著成熟。當我們逐漸長大后，我們考慮事情必須要考慮到每件事情給我們所帶來的后果，你需要把“不撞南墻心不死”的決心拿出來，你也需要不忘初心的原則拿出來。“時間追不上白馬，你年少掌心的夢話，依然緊握嗎?”對于夢想，我們還需要堅持到底。其實那些一開始就選擇放棄的那些人，并不是沒有失敗，而是他們選擇放棄的那一刻開始就失敗了。

在追夢這條路上，我們需要堅持到底，可能在追夢的路上我們會遇到許多的挫折，但是只要你不放棄，你終將會在解決挫折后，到達光明的彼岸，你也會在夢想實現的那一天展露你的笑顏。

無論何時何地，我們都要堅持自己的夢想，不要放棄自己的夢想，可能追夢的這條路十分艱辛，但是只要你一直堅持不懈下去，成功終將會到達你身上的。

加油吧，正在追夢的同學，要堅信，只要我們堅持，在未來的某一天，終將會成功。

高二貴在堅持學生范文（16篇）篇八

“堅持就是勝利。”這句話曾經鼓勵了很多人，比如在生活中、賽場上、讀書上都可以用這句話鼓勵自己，并從中獲得很多東西。

那是在七年級的體育課上，剛上課很壞的消息就傳來了，要測1000米，那時候是第一次測1000米。在我的心里覺得1000米很遙遠，也就是操場的兩圈半，真的沒有跑過那么長的路。在體育課上，我們做了熱身活動，就來到“可惡”的賽道上，我們排成了一排，這樣有利于每個人起跑一樣。

體育老師給了我們號令，老師吹了哨子，我們如一把利劍一樣沖了出去，我的計劃是第一權中速，第二圈盡量不要和別人差太遠，最后兩百米全沖。

就這樣我按自己計劃來跑，第一圈我用了中速跑完了基本上不出前十，第二圈由于熾熱的太陽，我們基本上都出汗了，覺得身體都快撐不住了，但心里一直在想著堅持就是勝利!這句話是我一直堅持的跑下來了。

到了最后一決勝負的200米了，光明就在眼前，我狠狠的等了一下地，直接變為加速，當時真的不知道哪里來了力量，也許是堅持給了我的力量，我得了第四名，感覺是不錯的，心里美滋滋的。

每次成功的獲得后面都是必須付出堅持和努力的汗水，那份堅持和榮譽一定會值得我們去付出的。只要我專心的去做一件事，只有那種好的態度，一定做到最好的一面。

人類的潛能是巨大的，只要用于開發自己的潛能，總有一天會把自己最出色的一面發現的。

堅持就是一種美麗，是我們如發光的蜘蛛一樣閃亮。

高二貴在堅持學生范文（16篇）篇九

考研英語是考研同學中最令人頭疼的一門，往往是英語導致考研的整體失利。詞匯是考研英語高分的基石，要想學好英語就要從單詞入手。我今年考研剛被錄取，現在以過來人的角度和大家談談考研英語復習。

首先，每天都要堅持記單詞。英語的學習我走的還是多數人的路子，就是首先抓好詞匯，這個是所有英語學習的重中之重。從開始決定考研我就每天花至少2個小時的時間來背英語單詞和短語，晚上再抽出1小時做題，像考試一樣掐時間。然后一定要把錯的地方弄懂。英語不好的同學一定要有能吃苦的精神，不要覺得自己基礎不好就沒戲，考研考的就是考前3、4個月誰能吃苦，我利用了2個月時間把考研大綱要求的5500左右的單詞過了幾遍，不能說全背下來至少也背下來4000多。同時，我想說的是一定要理解詞匯。死記硬背很容易忘記，所以要注重理解，可根據單詞英英解釋，例句幫助理解記憶。不要覺得要把5千多個單詞意思都弄懂弄透是不可能的。只要你肯下工夫以及每天做題中遇到的生詞都記下來就可以做到。我每天背誦的單詞不少于100個，人在高度集中的情況下記憶會提高。

第二，一定要及時復習。對記憶過的單詞要及時進行復習，要不然會很快忘記。根據艾賓浩斯的記憶法進行復習，第二天復習一次，第四天再復習一次，第七天再復習一次，一個月后再復習一次。雖然到后期每天要復習的詞匯越來越多，但是只要堅持下來，就會有很大的收獲。

1.2017考研英語復習。

2.考研英語如何復習。

3.2018考研英語復習。

4.考研英語復習的誤區。

5.考研英語復習。

6.考研英語復習指南。

7.考研英語復習安排。

8.如何復習考研英語。

9.考研英語復習建議。

10.關于考研英語復習。

高二貴在堅持學生范文（16篇）篇十

老師們，同學們：

大家好！

我是來自20xx級xx班的xx，我今天國旗下演講的題目是《學習貴在堅持》。

還有兩周的時間就要期末考試了，各科也隨著進入了復習階段，繁重的課業、學習的壓力、解不出的習題或許讓你感到困惑：我到底應不應該堅持？我這樣無休止的努力怎么還沒有成效？上周我們進行了跑操比賽，1000米，說不長也不長，說不短也不短。自己在單獨跑1000米時，600米到800米這段時間最難熬的，我們現在正處于這個階段，需要踏踏實實認真堅持跑下去，在最后的100米全力沖刺，盡自己最大的努力復習每一個知識點，盡全力奔跑，相信你會到達成功的彼岸。

在短片《永不放棄》中，展示了一位棒球教練訓練他的隊員挑戰“死亡爬行”以及棒球隊對長布洛克克服自我，挑戰成功的真實事跡。所謂死亡爬行，就是一位隊員背上另一位隊員，膝蓋不著地，僅靠四肢爬行。本來前行十米已讓各位隊員稱之為“死亡爬行”，而教練卻給布洛克定下了50米要求，并讓他背上重160磅的杰拉米。其間，教練用布遮住了布洛克的雙眼，指導他他一步一步前行。20米時，他堅持不住了，但教練仍在他身邊聲嘶力竭的鼓勵他，甚至趴下來與他一同爬行，他對布洛克說：“相信你自己，不到筋疲力盡時，不要放棄！”歷經汗水，歷經艱難，布洛克成功到達目的地，當他解開眼睛上的布，他已然爬行了整個棒球場！

這是超越潛能的挑戰，這就是堅持。人之所以失敗是因為不相信自己，人之所以失敗是因為失去夢想，人之所以失敗是沒有目標，人之所以失敗是因為不知道自己的潛力有多大！矇上你的眼睛打開你的心，不要自我設限，發揮潛能，你，一定可以辦到！堅持下去，在接下來的幾周注重查漏補缺，相信你一定可以做到。祝大家都能在期末考試中考出優異成績。

高二貴在堅持學生范文（16篇）篇十一

親愛的同學們：

早上好！今天我演講的題目是學習貴在持之以恒。

首先我想與大家分享一個有趣的故事：記得有一次大哲學家蘇格拉底對學生說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易做的事：每人把胳膊盡量往前甩。”說著蘇格拉底示范了一遍“從今天開始每天做下大家能做到嗎，”學生們都笑了這么簡單的事有什么做不到的，過了一個月蘇格拉底問學生們：“每天甩下哪些同學堅持了，”有的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月蘇格拉底又問了這回堅持下來的學生只剩下八成。一年后蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我最簡單的甩手運動還有哪幾位同學堅持了，”這時整個教室里只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。

“人貴有志人貴有恒”這個道理是千百年來人類在實踐中總結出來的。它深刻地闡明：人最可貴的是有志向，最難得的是持之以恒。你可能羨慕那些成功者吧，但你知道在他們成功的背后付出了多少汗水嗎，愛迪生說“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”不要把精力放在羨慕別人之上，用自己的實際行動讓別人羨慕吧，魯迅在書桌上刻下一個“早”字他就每天堅持早起，不管多困難也從不遲到，我們也可以在心中刻下“鍥而不舍”。在學習中堅持把每一課學好，堅持克服每一個困難，堅持地朝自己定下的目標前進，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。

學習很苦，卻又不苦，只要有堅持不懈地決心，那么你會發現這辛苦中有無限的甜蜜，讓我們用持之以恒的精神去做每一件事，把握每分每秒，邁著堅定的步伐，那一定能夠沐浴到成功的陽光。

高二貴在堅持學生范文（16篇）篇十二

親愛的老師、同學們，大家早上好！今天我演講的題目是：讀書要實實在在、堅持不懈。

上周四，也就是11月1日，深圳市第八屆讀書月活動啟動儀式在深圳圖書館隆重舉行，標志著又一場文化盛宴在深圳市全面展開。接下來，包括“聆聽在深圳、閱讀總動員、知識大比拼、知識關愛行、書香滿鵬城”等五大類共300多項主題活動將陸續登場；余光中、于丹、陳子善、馮驥才、楊錦麟等一批知名學者將來深圳讀書論壇主講。相信，在這個金秋的季節里，深圳將再次掀起讀書的熱潮。而作為學生的我們，更應該在這一輪讀書熱中好好激勵自己、鞭策自己。

古人說：腹有詩書氣自華。讀書不僅讓我們增長知識，學會做人的道理，還可以提高修養、陶冶情操，豐厚自己的文化底蘊。曾說過“知識就是力量”的英國著名哲學家培根，在他的著作《論學習》里對學習內容的作用有著非常精彩的闡述，如史鑒使人明智、詩歌使人巧慧、數學使人精細、博物使人深沉、倫理之學使人莊重、邏輯與修辭使人善辯等等，但是他首先強調卻是閱讀，并說“閱讀使人充實”。

因此，今年的深圳讀書月首次提出了“實實在在讀一本書”的理念，號召讀者在深讀、精讀上下功夫，我認為十分有道理。許多文學名著、科學著作都是值得我們好好去讀一讀的，當你用心去品讀時，你將獲得一種與作者對話的體會，在這個過程中，思想的碰撞會產生最璀璨的火花，內涵的提升會得到明顯的推動。

其實，校園里堅持讀書的故事每天都在上演，如果你仔細觀察的'話，你會發現：愛國園里天天有同學們晨讀的身影；每一層樓的走廊上（特別是高三年級的走廊上）都有同學們在看書、背書；早讀課上，各班同學都在大聲朗讀。

同學們，堅持讀書并不難，而閱讀好書也絕對是中學生應該走并且要走好的一步，我衷心的希望大家少一分浮躁，多一雙慧眼，在書海中采擷一些適合自己的好書，并堅持閱讀。愿大家都能在書中開拓一方方廣闊的天地，在生活中譜寫一頁頁精彩的華章！讓書香飄滿深外，讓書聲傳遍校園！

高二貴在堅持學生范文（16篇）篇十三

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是xx班的xx同學。今天我國旗下講話的題目是《學習貴在堅持》。同學們，學習不是一朝一夕的事情，需要平時積累，需要平時的功夫。世間偉大的人之所以能成為偉人，其中一個重要原因就是：“他們有一種持之以恒的優秀品質。”要想成就一翻事業，必須有持之以恒的精神。

大家都熟悉愚公移山的故事：愚公之所以能夠感動天帝，移走太行、王屋兩座山，正是因為他具有鍥而不舍的精神；晉代王獻之練字之初，立下誓言："不寫完一缸水，誓不罷休。"后來終于成為一代了不起的大書法家，他同樣具有持之以恒的精神。大詩人李白小時候鐵杵磨針這些故事，雖情節不同，但意義都是一樣的，它告訴我們：“做事要有恒心。”旬子講："鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。"這句話充分說明了：一個人如果有恒心，一些困難的事情也可以做到；沒有恒心，再簡單的事也做不成。

不少同學知道學習很重要，但是學習累了，作業多了，就失去學習的興趣，就變得懶惰。究其根本，就是缺乏持之以恒的精神。學習需要恒心，需要持之以恒。如果在學習中總是知難而退，半途而廢，那么就永遠不會取得好成績。在學習中，我們要堅持把每一課學好，堅持克服每一個困難，堅持地朝自己定下的目標前進，總有一天可以把鐵杵磨成針，把金石打磨穿。學習很苦，卻又不苦，只要有堅持不懈地決心，那些學習中的困難也不過是腳下一粒石子，如果遇到困難就放，那困難就是眼前的高山。

蝸牛堅持著爬上金字塔頂得到了雄鷹的世界；烏龜堅持獲得了兔子的榮譽；愚公堅持而讓山移。只有堅持，才能開啟成功的大門，我們要學有所成，就要堅持學習。讓我們站在此刻的起點上，堅持到底，永不言棄。珍惜所有時光，用今天的刻苦，鑄就明日的輝煌！

高二貴在堅持學生范文（16篇）篇十四

老師們、同學們：

大家上午好！

我是來自xx省xx第一中學xx班的xx。今天我演講的`題目是《學習在勤，貴在堅持》。

一份耕耘，一份收獲，只有付出辛勤的勞動，才會獲得豐碩的成果。春天時，當人們把種子播種在土壤里，要經過長時間的辛勤勞動，秋天才會有收獲。而我們從一個無知的孩子成為國家的棟梁之才，也必須通過老師們的辛勤培育和我們自身的艱苦學習，才能達到既定的目標。勤奮是屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，是屬于堅持不懈、持之以恒的人。因為勤奮，xx給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；因為勤奮，xx成為了中國的電商巨頭。

同學們，我們正處于學習階段，應該具有像巴爾扎克、馬云那樣的刻苦努力、不懈追求的精神。因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實實地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。只有堅持，才能掌握知識、提高能力，成為品學兼優，出類拔萃的學生。一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時候，付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有豐碩的成果。

旬子曾說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”學習是一條漫長而艱苦的道路，不能靠一時的激情，也不是熬幾天幾夜就能學好的，必須養成平時努力學習的良好習慣。

高二貴在堅持學生范文（16篇）篇十五

答案是肯定的。學好語文，只要做到“把薄書讀厚了，再把厚書讀薄了”足矣。如果說前兩年多是把薄書讀厚的過程，剩下的時間就是把厚書讀薄的過程。也就是說最主要的方法，就是有的放矢，全面復習和專項突破相結合。

2.怎樣合理地安排復習?

語文的系統復習可以分三個階段。第一階段：全面復習課本。最好先用整塊的時間把六冊語文書中的課文及相關知識系統復習一遍，然后再區分精讀和略讀課文，有重點地復習一遍。據我了解的情況，現在絕大部分高三生已經學完了課本，轉入復習階段。語文老師如果安排有系統復習，可以在課上跟著走，課下再根據自己的實際情況有重點地進行復習。第二階段：根據考點專項突破。各個學校情況可能有所不同，但一般語文老師應該也會有這一部分安排。如沒有，自己一定要做。比如，病句的類型及修改方法，閱讀理解可能的考點及答題技巧，概括一段話的方法，仿寫的方法，話題作文的寫法。這些老師都可能講到，重要的是學生能不能消化，能不能把老師傳授的知識化為自己的能力。第三階段：研究高考真題。上次宋少衛老師也談到了這個問題，他覺得五套比較合適，我很贊成宋老師的說法。真題不在多，而在精，弄懂弄通是最主要的。這至少有兩方面的好處。一是增加信心。二是明確考點，掌握應對方法。也就是說，了解了高考是怎么一回事，語文會從哪些方面考察大家，你就可以從容應對。

俗話說：站得高，才能看得遠。不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。語文不管怎么考，離不開字、詞、句、段、章、篇，語文能力簡單地概括就是聽、說、讀、寫四個方面的能力，英語也是如此。區別只在于一個是母語，一個不是母語而已。大家可以抱著研究的態度去學習，嘗試著研究課本、研究學法、研究高考、研究考點，你的語文成績提高不僅沒問題，而且將會有一個大的突破。其他各科的學習也是一樣的。

3.怎樣更好地掌握語文基礎知識?

基礎知識的掌握除了靠平時的積累，也可以采取有針對性的單項突破。比如，字的注音，往往會考察多音字及易讀錯的字音，而且一般不會考太生僻的，一般都在大家學過的范圍之內。平時學習時多留心，自己容易讀錯的多加注意，課本上出現的掌握好，一般也不會有太大問題。現在網上可以查到易錯詞的正確寫法，也有這方面的書，同學們可以把這一部分資料找來，然后掌握住。

4.怎樣練習選擇題?

選擇題又叫客觀題，封閉式試題，它的最大好處是有標準答案，改卷時快速客觀，可以使用機器閱卷。在高考中全部使用主觀題的形式考察，至少現階段是不太現實的，各方面的條件都不允許，因為它的答案有一定的開放性和伸縮性，不同的老師打分會有差別，而且改卷時特別費時間。客觀題和主觀題按一定的比例相搭配，還是目前比較好的一種考察方式。

選擇題在基礎知識、基本能力、閱讀理解部分都會出現。在基礎知識部分出現的選擇題，除了把知識點單項突破，還可以稍稍研究一下選擇題的做題技巧。比如，如何審清題，如何運用排除法，怎么快速找出最正確最全面最符合要求的那個答案等等，這些細節的問題，今天因為時間的關系就不展開了，希望大家下去自己查找一下這方面的資料，還有高考成功者的經驗之談，相信大家會對選擇題的做法，更加心中有數。

至于閱讀理解中的選擇題，則要結合所給文段去找答案。字不離詞，詞不離句，句不離章，章不離篇。

5.怎樣做好閱讀理解?

閱讀理解也有不同的考察角度，基本角度大概有這些方面：理解文中詞語的含義;體會句子的深層含義;分析文章的結構層次;概括文意;體會作者的態度或觀點;分析文章的寫法或修辭等等。這些都可以通過學習、練習和總結在短時間內得到突破和提高。不管是現代文、古文的閱讀理解，還是古詩的鑒賞，出題時都有一定的角度，做題時也是有方法和技巧的。老師的指點，一定量的做題，邊學習邊反思總結，閱讀理解的能力就會有大幅度的提高。做題、反思和總結一定要結合起來。

在這里，選擇一套好的復習資料也是很重要的。現在很多學校都在用的一套《五年高考三年模擬》，分ab兩種版本，很多用過的老師和同學都覺得不錯，上面的指導比較到位，大家不妨一試。

6.怎樣在短時間內提高寫作速度和寫作水平?

關于寫作的問題，三言兩語可能很難說清，我想可能的話就快速作文的問題做一個專題講座。我是研究快速作文的，這種教學流派盡管在學術界至今仍然存在很大爭議，但它對短時間內快速提高寫作速度和能力，是相當有效的。家長和考生也不要急，雖然只有不到半年的時間，但只要孩子們掌握一些好的方法，同學們的寫作能力的提高是相當快的。

根據我的觀察，很多同學的寫作困難不是來自于審題，而是沒有掌握一些必要的構思方法。掌握一些方法之后，同學們的作文成績提高一、兩個檔次也不是不可能的。

學習離不開記憶，寫作更是如此。記憶的提取離不開思維，更主要的是離不開聯想，掌握一定的聯想方法，就可以將自己大腦倉庫中儲存的東西快速有序的提取出來，達到一種思如泉源的狀態。一旦找到開發自己寫作潛能的有效方式，寫作，不僅不再會是一個問題，而且還會是一種享受。

有關高三學生復習語文的方法推薦：

進入高三，不少學校早已結束了新課，轉入復習階段。單就復習而言，如何指導學生運用正確的復習方法，大面積地提高復習效率，是語文復習中的首要問題。因此找出語文復習中的一些可供操作的帶規律性的東西就顯得十分必要。下面，筆者結合自己的教學體會，談談語文高考總復習的幾條原則。

系統條理原則。

系統是同類事物按一定的關系組成的整體，而條理就是要把繁雜的事物加以歸類。語文總復習也有自己的系統，根據高考應有較高的信度、效度、必要的區分度和適當的難度的要求，需要按不同的能力層級測試考生識記、理解、分析綜合、表達運用和鑒賞評價等5種不同能力。充分領會《考試說明》，就可以做到復習點全面、不遺漏、不缺環，幫助學生建立完整的知識能力體系;還可以根據各部分題量及賦分情況合理地分配復習精力，安排時間，分清主次，大膽取舍，提高復習效率。

把握系統還要關注高考命題的最新動態和權威信息，以使整個復習系統切合高考實際需要而不致僵化死板。考慮到今年“名句名篇”是勢在必考的內容，則可大膽淡化對內容繁多的古今中外文學常識的復習，只需了解一些最具影響的作家作品即可。

眾所周知，系統科學還有一個重要思想，就是整體大于部分之和，整體不等于各部分的簡單相加。用系統原則衡量高考語文復習內容，就可以保證在進行零碎的“考點”復習時能夠兼顧全局，不忘高考的整體性、綜合性，從而保證能夠高屋建瓴，統領全局而不顧此失彼或主次不分。總復習的知識面和能力點總是盡可能廣泛地涵蓋考生幾年乃至十幾年所積累的知識和能力，因此畢業考試往往分量很重，高考更是如此。在總復習中，只有以國家教育部頒布的《教學大綱》和當年的《考試說明》為依據，遵循系統原則，才能使學生窺其全貌，復習起來才會得心應手。

遵循記憶遺忘原則。

現代考試大多以能力考查為主，考查死記硬背的知識很少;但是，不能因此忽視了總復習中對基礎知識的記憶，因為基礎知識的積累正是能力養成的重要前提。在語文總復習中，現代漢語的字音、字形、近義詞的辨析、成語的意義、文學常識與名句名篇等等，都離不開下苦功夫的識記性積累。有記憶就有遺忘，這是一個對立統一的矛盾，因此語文總復習需要遵循記憶遺忘的原則。只有科學合理地安排記憶活動，才能實現高效復習。記憶是過去經驗在人腦中的反映，它有一個復雜的心理過程，從“記”到“憶”包括識記、保持、再認或回憶三個基本環節，而“保持”階段就是同“遺忘”作斗爭。遺忘是對識記過的內容不能再認和回憶，或者表現為錯誤的再認和回憶。對此，著名的艾賓浩斯遺忘曲線揭示了一條“先快后慢”的遺忘規律：遺忘進程不是均衡的，在識記的最初時間遺忘很快，后來逐漸緩慢，而一段時間過后，幾乎不再遺忘了。據此，學生應搶在遺忘之前趕緊復習，要“先緊后松”：“先緊”即學習后趕緊復習，最好是當天再復習一遍;初次復習后不要耽擱太長的時間，在感到記憶開始模糊時緊接著進行第二次復習，及時鞏固識記成果;“后松”是經過兩三次短間隔的復習后，逐漸放松下來，復習間隔的時間可越來越長，次數也可越來越少，經過三五次復習牢固掌握以后就能經久不忘了。“緊”、“松”的程度如何把握呢?一般來說，當學生嘗試回憶已識記的內容而感到準確性開始降低時，或對相似或相近內容界限開始發生模糊時，或有些內容不能重認或重現出來時，就應該指導學生趕緊抓住時機，及時復習了。學生一旦掌握了遺忘的科學規律，需要記憶的很多知識就會長久、清晰地保存在大腦中備用，考試自然不用發愁了。

練習反饋原則。

控制論認為，所謂學習，就是學習者吸收信息(學習知識和方法)并輸出信息(回答問題等)，通過反饋(回答問題、作業、測試等)與評價(評分與評語)知道正確與否的整個過程。反饋信息是構成學習過程的重要組成部分，是提高學習效率的關鍵性因素。而且，反饋要及時并隨時進行，反饋越及時，學習效果就越好;而能隨時反饋，信息流通頻率就越高，對知識矯正、能力提高作用就越大。在語文總復習中，由于學生的知識基礎不盡相同，分考點的復習效果必然會因人而異，學生對自己的復習效果是否清楚，將直接影響其復習的質量，因此必須提醒學生時時注意反饋。比如對成語的復習，教師在幫助學生收集、辨析了二三百個成語之后，應該編配若干組仿照高考題型的成語練習用以檢測學生的復習效果，給出評分、作出講評，使學生獲得關于自己復習的正確與錯誤的反饋信息。以便及時調整復習進程，合理安排復習精力，這樣才能提高復習效率。

高二貴在堅持學生范文（16篇）篇十六

????大家好！

當早晨的第一縷陽光輕輕撫平眉心的褶皺時，我們又開始了新的征程；盡管昨天的失敗仍縈繞在記憶中，盡管明天仍然是個未知數，但是世上沒有比腳下更長的路，比人更高的峰。只要堅持，再長的路也能走到盡頭；再高的山，也能攀到頂峰；再硬的石頭也敵不過水滴百年；再傲的峭壁也擋不住浪打千回總之，堅持就是勝利。

法國啟蒙思想家布封曾說過：天才就是長期的堅持不懈。達爾文二十年如一日的研究生物學，無論在風急浪高的考查船上還是在簡陋的實驗室里，他始終堅持不懈，最終發現了生物化的規律。馬克思曾說過：在科學上沒有平坦的大路可走。因此，在我們學習的過程中，堅持不懈的精神是必不可少的。當困難絆住你成功的腳步時，當失敗挫傷你進取雄心時，當重擔壓得你喘不過氣來時，不要退縮，請不要放棄，不要裹足不前，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈才能通向成功。

堅持是一個意志的體現，是一種品質；堅持是一種積極向上生活的態度，是獲得成功的一種方式；堅持是一種自豪，沒有勇氣的人不敢堅持。人生之路長漫漫，有許多坎坷需要我們去踏平，有許多荊棘需要我們去斬除，面對一道道學習上的難題，面對一個個需要我們克服的難關，我們要像騎士一樣去戰斗，永遠都不要低下高傲的頭顱。