在編寫策劃書時,需要充分考慮資源、時間和預算等方面的限制。下面是小編為大家整理的一些優秀策劃書范例,供大家參考。讓我們一起來看看吧!
職業比賽策劃書(優質19篇)篇一
為進一步活躍校園文化氣氛,豐富學生課余文化生活,給同學們一個展示自已的舞臺,進一步營造良好的學習氛圍,陶冶同學們高尚的道德情操,鍛煉同學們的口才能力,促進同學們之間的友誼和交流,激發同學們的學習意識,促進同學們對古今中外經典詩歌、詞的了解,樹立良好的思想品德和行為養成。我們學習部借此機會舉辦詩歌朗誦比賽。
“飛揚的青春”詩歌朗誦大賽。
江蘇第二師范學院地理系學習部。
江蘇第二師范學院小行校區報告廳。
江蘇第二師范學院地理系全體學生。
201*年5月22日下午6點。
1、參賽人員自帶稿件。稿件內容必須積極向上、樂觀、進取,符合活動主題。
2、能用較標準的普通話進行朗誦,表達清晰、語言流暢。
3、參賽人員要自信、大方、有親和力、感染力。
職業比賽策劃書(優質19篇)篇二
大學是人生的一個新始點,也是人生的一個重要轉折點。俗話說:大學猶如社會,在如今的社會里需要的是綜合性人才,而不單單只是成績優異者。成績優異者只能說明知識方面的相對突出,而不代表全部。在現在,只有能力強且成績優異者才能立于不敗之地。
充分利用大學生職業規劃協會各位成員的空余時間進行一系列培訓,提升各位成員的綜合素質。聚集各位成員,互相學習,一起前行。同時也豐富各位成員的課后時間,讓每位成員在大學的生活中不再無所事事,不再迷茫。讓每位成員的大學的生活充滿樂趣和希望。
講座。
每周星期五。
b棟410。
2、上臺演講能力的鍛煉。
3、隨機應變能力的鍛煉。
4、化解尷尬能力的鍛煉。
5、禮儀常識的學習。
6、如何更好的與人溝通。
7、性格密碼解析。
1、在進行培訓之前,各位部長通知自己的組員,讓每位組員務必參加,有事者必須向部長請假。
2、團支部負責點到,真實記錄各位組員的出勤情況。
3、在培訓期間,職業規劃部負責維持持續,不允許成員隨意走動,隨意講話,保持安靜。
4、在培訓完成之后職業規劃部安排人員打掃。
5、在培訓之后各位成員要就本次培訓內容進行準備,進行本次培訓的實戰。
6、培訓完成之后組策部成員擬寫總結書。
職業比賽策劃書(優質19篇)篇三
四、第一組織者:***(武術協會主席)
總活動指導: 校團委書記***,校體育教學部主任***, 武術協會指導老師****。
五、出席單位:;校團工委;校學生會;校社團聯合會;各學院學生
體育教學部主任***、副主任***,協會指導老師***等 七、活動形式:大型校級組織 八、活動時間:**** 九、活動地點:田徑場 十、活動背景:
評,受到學校多方支持。太極拳大賽讓大家更好的了解、學習太極拳,這是一個活躍的交流平臺,大家相互交流極大地帶動了校園文化氣氛,使傳統文化得到很好的傳承與發揚。因此,我們武術協會將吸取歷屆太極拳大賽的成功經驗,將這項活動開展下去,并做得更好。 十一、活動目的:
喜迎六十周年校慶,修身養性鍛體魄。太極拳,是中國傳統文化的結晶,也是一種修養身心之道。培養大學生對太極拳的喜愛,提高大學生的身體素質,促進大學生身心的修養,從而弘揚太極運動的文化精神。同時也豐富同學們的業余生活,增強學校文化氛圍,增進大家的交流。同時,通過本次活動拉近鄭州各大高校武術協會的交流,相鋪相成,共同進步!
十二、活動范圍:******在校學生 十三、宣傳方案:
1.海報傳單:由宣傳部制作并張貼宣傳活動
負責人:***
2.條幅:由宣傳部負責制作宣傳活動
負責人:***
3.廣播:由校廣播站對本次活動的宣傳
負責人:***
負責人: ***
十四、活動具體流程: (i)前期準備:
1.先由武術協會將此策劃書提交校團委審批,然后由團委將文件下發到各院系分團委。
負責人:***
2.這次太極拳大賽團體賽每學院至少30人,個人賽每學院3-5人。請各院系組織太極拳院系隊,另外各院系自行準備好配樂和解決服裝問題。并于5月8日之前將參賽人員名單(姓名,學號,宿舍)及領隊聯系方式以電子檔形式發至武術協會電子信箱(***)
負責人: ***
極拳培訓外,其他事項也將于這段時間內通知大家。
負責人:***
4.由辦公室向主持人、嘉賓及評委發出邀請
負責人:*** 5.由宣傳部負責粘貼海報條幅。
負責人: *** 6.由教練組負責會場布置工作。
負責人: ***
7.由實踐部教練員負責會場秩序服務工作 。
負責人: ***
8.由辦公室負責接待本校嘉賓及鄭州各大高校武術協會成員。
負責人: ***
9.常務部負責購買租借所需物品。
負責人:*** 10.主席團負責校內外各協會的交流工作。
負責人: ***
(ii)活動流程: 1.開幕式表演
2.由主持人介紹到來的各位嘉賓評委
負責人:***
3.由校體育教學部楊玉泉主任做重要講話
負責人***:
4.由校團委書記李尚可致開幕詞。
負責人:***
5.進行個人賽,并且請評委打分,統分處計算分數。 負責人:*** 6.武術交流會
負責人:***
7.進行比賽團體賽,并且評委打分,統分處計算分數。
負責人:***
8.武術交流會
負責人: *** 9.武術協會指導老師馮振旗老師做活動點評
負責人:***
十五、參賽規則 (一)團體賽參賽規則:
4、團體賽評分標準:滿分為10分,分數保留2位小數。 (a)服裝,入場,退場的分值為2分。
服裝符合習練太極拳,整齊大方。入場、退場秩序井然。 (b)動作規格的分數為4分
凡手型, 手法, 步法, 身型, 腿法, 跳躍平衡合運勁順達, 力點準確, 連貫圓活, 手眼身法步配合協調給與滿分。
要求輕微不符者,扣 0.1-0.5 分, 顯著不符者扣 0.6-1 分, 嚴重不符者, 扣1.1-2 分。
(c)整型的分值為2分
整體感好,整型有新意,變換自然,每位選手都能與整型渾然一體給與滿分。
(d)整體印象的分值為2分
神態自然, 意識集中, 速度適宜, 風格突出的要求者, 給予滿分.每隊比賽分數將在下一隊比賽完成時進行公布。
(二)個人賽參賽規則:
1、參賽者:個人由各院系參賽隊推薦,每隊限五名。
2、項目:太極拳均可。
3、參賽細則:個人賽分二個階段進行。
第一階段:參賽個人抽簽分成6個小組,同時表演,每小組選
出一名表現突出者進入下階段比賽。
第二階段:6名參賽者依次進行太極拳表演,滿分10分,先由
裁判評分,然后依照平均得分排列名次。
4、個人賽評分標準:滿分為10分,分數保留2位小數。
(a)動作規格的分值為六分
凡手型, 手法, 步法, 身型, 腿法, 跳躍平衡與規
格要求不符者, 每出現一次輕微錯誤扣0.05 分,
每出現一次顯著錯誤扣 0.1分, 每出現一次嚴重錯
誤扣0.2分; 一個動作同時出現多種錯誤時, 扣分
(c)精神, 意識, 速度, 風格的分值為2分
凡符合神態自然, 意識集中, 速度適宜, 風格突出的表演者, 給予滿分.凡與要求輕微不符者,扣 0.1-0.5 分, 著不符者扣 0.6-1 分, 嚴重不符者, 扣1.1-2 分.
(三)獎項設置:
團體獎設一等獎1個,二等獎2個,三等獎3個,優秀獎4個,另設優秀組織獎兩個,獎勵組織優秀的參賽隊;個人獎設特等獎一名,一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名;優秀獎六名。
十六、意外事故處理 由主席團及校醫院負責 負責人:***
武術協會
20xx年4月25日
職業比賽策劃書(優質19篇)篇四
為豐富校園文化生活,展現大學生青春活力,特此舉辦大一新生學校網球賽。
章顯青春,展現活力。
大學生網球協會。
網球協會會長:朱克龍王鋒。
網球協會10級所有會員。
20xx年11月20日至xx年12月20日。
20xx年12月18日上午八點。
各位同學可直接到網球協會教學部部長王鋒處報名。
校本部網球場。
1、單打淘汰賽,若對手未按時到達比賽場地或自動放棄比賽權選手可直接進入下一輪。
2、根據報名人數,分為男隊和女隊,再分別以抽簽的形式分為a,b,c(或更多,據人數而定)。
3、比賽中球員每勝1球即記分15,勝第2球記分30,勝第3球記分40,先勝4球者為勝1局。如遇雙方各勝3球為平分,直到一方在平分后連勝2球才為勝該局(勝6局為1盤)。當雙方各勝5局時,一方必須連勝2局才為勝1盤。要是雙方的局數打到6比6,就要以決勝局定勝負。
4、每局開始,發球員應先從右區端線后發球,并且腳不可踏在底線上,得或1失1分后,再換到左區發球,發出的球應從網上越過,落到雙方發球區或其周圍的線上。球飛出了底線或邊線,但還沒有著地,而這時直接將球接去,失誤失分,沒有失誤,該分繼續。
5、雙方應在每盤的單數局結束后交換場地。
比賽宣傳:分為前期,中期,后期(賽中和賽后)三期宣傳。
前期報名宣傳(以教學部部長為主);
中期運動員訓練、備戰宣傳(以網球協會會員為主);
后期賽中戰況宣傳和賽后宣傳(以字報的形式貼出);
裁判設置:由網球協會會長負責安排。
裁判要求:每個場地設一名裁判及球童兩名。
場地配置:由各部長負責,借記分板、哨子等,并且負責保證器材的完好無損。
獎項設置:取男子比賽前三名,女子比賽前三名;發放校級證書獎勵(向社團聯合會申請)。
職業比賽策劃書(優質19篇)篇五
親愛的孩子們:
時隔快兩年了,請原諒艷姐還是這樣地稱呼你們,習慣真的很難改掉,還是一如既往地把你們當成孩子。但艷姐心里清楚,你們在成長中漸漸脫去了稚嫩,慢慢走向成熟。
回想起你們剛進入大學的時候,在所有的新生助班中,你們是唯一一組由兩個大二年級的學姐學長帶班。我和錦哥曾經發過誓,一定要把咱們09生工一班帶成最優秀的班級。那段時間,我們倆確實傾注了所有的心思于咱們班的團隊建設輔導。
你們沒有讓艷姐和錦哥失望,朝著省級優秀班集體一步一步的努力著。從年級掛科率最低到四級一次性過級率最高,從誠信主題班會三等獎到心理健康節dv作品二等獎,從籃球聯賽的八強止步到如今的亞軍班級······一切的成績讓我們的優秀班集體實至名歸。
最難忘的還是20xx年12月的那個晚上,32個精靈般的孩子奇跡的出現在了夜幕中,手捧跳躍的燭光,帶著三十幾顆真誠的心,伴著生日快樂歌,虔誠得哼唱,寫著“09生工一班永遠強大”的孔明燈放飛于天際,明燈漸行漸遠,而理想卻慢慢接近。
我們一同經歷過拼搏,一同享受過快樂,更一同承受過失敗。還記得去年的團風嗎?當我們全力以赴去爭取,可最后的結果還是不盡人意時,你們沒有咆哮,沒有爭執,而是默默地走開,帶著淚。看著你們那么精心準備的、厚厚的策劃書和黯然的背影,我和錦哥也哭了。是的,一個班級的成長不會是一帆風順的。令我們欣慰的是,這次失敗并沒有使我們班一蹶不振,相反,正是它讓我們更加緊緊地團結在了一起。擦干淚大聲地說:我們明年再來!
一年以后的今天,你們終于等到了這一天,看到你們激情依舊、信心依舊、用心依舊地去準備今年的團風,讓我再一次深刻地感受到了我們始終在一起。艷姐懂你們,大一給你們制定的目標只有團風是你們的遺憾,看著那么多的班級榮譽,為了彌補這唯一的遺憾,如今你們才又站在這個舞臺上。對嗎?還是那句話,我們在乎的是我們在一起的過程,而結果真的不重要了。感動之余更有一種想哭的沖動,只有我們一同走過的家人才懂得這份珍貴,那些不遂人意的人與事只會讓我們更加團結,讓我們這個班更加強大。不論比賽結果是悲是喜,請相信一點,在艷姐和錦哥的眼中,xx生工一永遠是最棒的!孩子們,加油!
艷姐。
20xx.4.29。
職業比賽策劃書(優質19篇)篇六
為了豐富在校學生生活,鍛煉學生們的演講能力和口頭表達能力,增強學術氣氛,給大家提供一個展現自我,提升自我的機會和舞臺,應用定向班決定舉辦一場別開生面的演講比賽。
以"青春或感恩"為主題,盡情發揮各參賽選手的自身風采、主張觀點及演講才能,以新穎的角度和方式,闡述對青春跟對感恩的兩個方面的理解。
主辦單位:中教職業教育團委會。
承辦單位:中教職業教育團委會。
(一)宣傳及報名。
4月10日起,以班級為單位,每個班至少推薦兩位選手參加初賽。
1.與宣傳部合作,制作宣傳板,海報,在宿舍樓張貼海報。
2.和各個班級合作,各班組織委員對各班級進行通報,將宣傳細化,深入化。
(二)規則細節(初定)。
大賽分為預賽和決賽兩個部分。
預賽(考察選手的.基本演講素質)。
1、時間和地點:4月14日(待定),新聞學院小報告廳。
2、評委:由團委會和辦公室安排。
3、初賽流程:
每位選手演講進行五分鐘的演講。包括一分鐘自我介紹和三分鐘關于主題的演講。
4、評分標準:評委票加觀眾票;在場所有觀眾(工作人員除外)均有一票權,可投給自己喜歡的選手(所以親友團很重要哦);每位評委可投給三位選手,每位選手可在觀眾票基礎上在加十票,最終按總票取前六名進入決賽。
5.算票期間,由主持人問問題,隨機選取觀眾回答問題,回答正確的抽獎。
決賽。
1、時間和地點:4月17日,新聞學院小報告廳(待定)。
2、評委:由團委會和辦公室安排。
3、比賽流程:
(1)主持人開場白。
(2)另選主題,命題演講。選手按照賽前抽簽順序依次上臺演講,每人六分鐘(一分鐘自我介紹+五分鐘演講)。
(3)即興演講。大屏幕上給出6個題號,每個題號后面對應一個題目。按照賽前抽簽前三分鐘給出對應題號,現場準備、說出自己見解等與題目相關的理解、其他選手照此依次進行。
(4)評委評分點評前開展互動小游戲,活躍氣氛。
(5)評委評分并點評,主持人宣布比賽成績和名次。
(6)活動參與者合影,主持人宣布活動結束。
:前三名由現場評委按評分表評選,再由觀眾從獲獎幾位選手中現場選出最佳人氣獎(親友團依然重要哦),比賽公開公平公正。
(1)本次比賽演講稿的內容必須圍繞"青春與感恩"的主題,結合實際,突出亮點,主題鮮明,積極向上,切忌空談理論。
(2)參賽語言可采用中文或者英文,采用站立式演講。
(3)參賽選手必須在賽前15分鐘入場,找相關人員簽到。
(4)比賽順序由抽簽決定。
(5)比賽開始后,各參賽選手不得無故退出比賽。
(6)每位選手的演講時間限定在8分鐘內。
一等獎(1名):獎金+證書。
二等獎(2名):獎金+證書。
三等獎(3名):獎金+證書。
人氣獎(1名):獎品+證書。
職業比賽策劃書(優質19篇)篇七
文字錄入是信息時代大學生必備的基本素質,“打字”,是基于眼手相互協調的工作,也是考驗一個人對鍵盤的熟悉程度,掌握好打字的技巧是一個當代大學生應該具備的能力。“打字比賽”,可以提高大家對計算機學習的興趣,讓枯燥的計算機學習成為一件開心并充滿激情的事情。
為了提高大家的打字能力,以及在計算機學習中的樂趣,適應今后的學習生活,特舉辦此次打字比賽,通過這次比賽來增加大家的樂趣和激情,有了競爭才會有動力,才會有不斷的進步,相信大家會在這次比賽中收獲很多。
眼疾手快,超越自我。
協會成員,全體學生。
1、比賽時間:
5、活動負責人:黃陽:13883380154。
6、截止時間:
1、宗旨:比賽本著公開、公正、平等、競爭的原則。參賽學生要遵守時間、服從安排、嚴格遵守考試紀律。
2、輸入法選擇:學院提供五筆、全拼、智能abc、搜狗拼音。如果需要其他輸入法,請用u盤自帶輸入法安裝軟件。
3、使用軟件:金山打字通xx。
4、比賽形式:抽簽定比賽內容,通過屏幕對照的方式進行文字錄入。
1、成績界定:金山打字通xx打字測試軟件自帶成績統計系統,由計算機自動統計成績。
2、時間限定:比賽時間為10分鐘,每人1次機會。
3、最終成績:準確率高者排名靠前。
一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。
活動經費預算:
注意事項:
(1)參賽選手須按指定位置就坐。
(2)各參賽選手不得遲到,須在比賽開始前5分鐘進入機房,遲到5分鐘不得參加比賽,作棄權處理。
(3)各比賽選手就坐后,按要求進入打字比賽系統,請裁判確認,學生打開軟件等待指令。
(4)在比賽過程中不允許講話、走動,如計算機有故障可舉手請裁判老師解決。
(5)打字內容完成,或時間到,參賽選手自動離開機房,不得關閉軟件和計算機,如自行提前關閉,打字成績作零分處理。
用你的雙手創造奇跡,用你的激情點燃傳奇,快快參加吧,你就是———“神速指”。
活動單位:計算機學院學生會。
活動時間:
活動地點:計算機學院實驗室。
活動獎勵:一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,并有精美獎品。
報名截止日期:
計算機學院學生會“指王爭霸”打字比賽報名表。
職業比賽策劃書(優質19篇)篇八
書畫乃中國優秀傳統文化之一,流傳至今已有悠久輝煌的歷史,但就目前形勢來看,它以漸漸成為“被人們遺忘的角落”,即將消失在大多數人的視線里,為了弘揚民族文化之精髓,為了豐富我系學生的課余生活,提高我系學生的綜合素質,更為了拯救徘徊在“文化邊緣”的書畫藝術。宣傳部籌辦了此次書畫大賽,為廣大書畫愛好者提供了一個展現自我的舞臺,讓大家秀出自我,超越自我,書寫人生,畫出智慧。最終將祖國的傳統文化精髓傳承發揚光大。
二、主辦單位:生物工程系團總支。
承辦單位:生物工程系學生會宣傳部。
三、獲獎作品展出時間:20xx年10月19日(星期三)。
活動參與對象:生物工程系全體書畫藝術愛好者。
四、活動安排:
1.作品要求:
主題鮮明,內容健康向上,能展現當代大學生綜合素質。用藝術的美感感悟人生!
2.作品類別:
書法類:毛筆、鋼筆、篆刻、卡-通字體。
繪畫類:國畫、素描、水粉、漫畫、卡-通、手工藝彩繪(剪紙)。
3.作品規格:
毛筆、國畫、作品不超過4尺。
水粉、漫畫、篆刻、卡-通、雕塑作品、手工藝彩繪、鋼筆、素描、作品大小不限。
作品內容靈活,可以充分發揮個人的創造能力!
4.截稿日期:20xx年10月11日
5.獎項:
(1)對獲獎人頒發證書。
(2)獎項設定:書法組,繪畫組(一等獎各一名,二等獎各兩名,三等獎各三名)。
(3)對獲獎人頒發獎品:
書法組:一等獎1名。(筆記本一本,毛筆一支、或鋼筆(15元左右)。)。
二等獎2名。(筆記本一本,中性筆)。
三等獎3名。(筆記本一本)。
繪畫組:一等獎1名。(筆記本一本,彩鉛筆(15元左右)。)。
二等獎2名。(筆記本一本,中性筆)。
三等獎3名。(筆記本一本)。
優秀作品、最佳創意(根據交稿人數定人數。)。
歡慶石嘴山市建市五十周年,寧夏理工學院二十五周年校慶,以及積極響應寧夏理工學院學生處創建文明和諧校園的號召,特舉辦寧夏理工學院第三屆“理工杯”書畫比賽。
為了豐富校園文化生活,營造濃厚校園文化氣氛,展現中國文化的博大精深,提升當代大學生的個人文化修養、審美情趣,給同學們提供一個自我展現的平臺,以便于促進在書法、繪畫方面有愛好的同學和老師之間的交流,培養我院學生各方面的綜合素質。并以此展現當代大學生的風采,促進文明、和諧校園的建設。
時間:20xx年10月27日下午1點整。
地點:移動大廳右側。
形式:以書法、繪畫形式比賽,之后展出獲獎作品和優秀作品。
本次活動面向全院師生,主要針對09級老生和10級新生。
報名時間:20xx年10月20日。
報名地點:食堂對面。
報名方式:1、在食堂門口擺桌設專門的報名點進行報名。
2、印制報名表發放各系各班進行報名。
3、設專門的報名電話進行報名。
報名截止時間:20xx年10月25日中午12點整。
2、海報展板的制作:由策劃組負責海報和展板的內容,于18號晚交到負責人李歡處。海報和展板于19號晚由海報組制作。20號早上進行展出。其中海報內容包括活動通知一份,活動宣傳展板一份。
3、通知、策劃書、邀請函、報名表等活動所需要文件的制作由策劃組負責。在20xx年10月18日之前完成并上交。
4、場地的申請已由策劃組完成,并在20xx年10月24日之間提交申請。
5、主持人的選定:
(1)、原則上優先考慮本部成員,主持稿由選定的主持人擬定。
(2)、主持人在20xx年10月20日之前選定,并進行彩排。
6、工作任務的分配:由本次活動負責人和策劃組負責人全面考慮活動期間所需工作之后進行分配,并擬定詳細的工作分配表,于籌備總結會議上進行布置。
7、評委的確定及邀請:邀請學院部分老教授及書法協會骨干,邀請函內容于20xx年10月24日之前完成制作。
8、嘉賓的確定及報名表的匯總及整理:嘉賓為各系輔導員及院學生會主席團、社聯主席團成員。(報名表見附表)。
2、工作人員于27日中午12點半之前到達比賽場地,并于12點45之前布置好比賽場地。
3、活動開始前20分鐘參賽人員入場簽到,并由工作人員做統一安排。
4、活動開始前10分鐘評委嘉賓入場,并由工作人員安排入座。
5、主持人宣布比賽開始,并介紹到場評委和嘉賓。
6、由主席致開幕詞。
7、邀請到場嘉賓代表講話。
8、由評委宣布比賽規則,并請在場人員保持場地秩序。
9、比賽開始,選手進行比賽,工作人員依照工作分配表做好自己的本職工作。
10、比賽結束,由嘉賓代表做本次活動的總結。
11、主持人宣布比賽結束,并說明獲獎名單于30號公布。
12、參賽選手、評委以及嘉賓有序退常。
13、工作人員打掃比賽場地,清理并歸還比賽場地相關物品。
14、作品展覽的時間、地點及方式:
活動時間:20xx年10月30日------20xx年11月6日。
布展時間:20xx年10月30日。
展出時間:20xx年11月1日。
地點:回民餐廳大廳。
方式:以畫廊的形式將獲獎作品及部分優秀作品固定展出。
15、獲獎證書的制作:我們將于11月2日統一為獲獎選手發放證書。
16、由活動總負責人做本次活動的總結,并在全體會議上講評此次活動的得失。
硬筆書法:一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
軟筆書法:一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
繪畫作品:一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
如選手在兩點半前不到場比賽,視為棄權1。
2、有專人負責活動會場秩序,防止出現會場混亂情況的發生。
3、為防止比賽所用設備出現故障,各種活動設備均需有備份。
4、如因天氣原因導致室外場地不能如常使用,應提前申請第二備用場地。
5、作品展覽期間由部長和部長助理輪流值班負責。
活動總結:總結由總負責人撰寫并備案,并提交一份活動概況1。
寧夏理工學院學生會。
20xx年10月17日。
職業比賽策劃書(優質19篇)篇九
為了響應楚雄師范學院的號召,增強同學體育鍛煉的意識,以組織比賽的形式,范文,為平時缺乏體育鍛煉的同學們創造運動機會,提供展現個人、集體風采的舞臺,通過廣播體操比賽,發揚團隊精神,增強組織凝聚力,使同學們體會團結的力量。
物電系大一、大二、大三全體同學
新校區食堂對面
20xx年4月21日上午8:30(如遇天氣問題,另行通知)。
1、以班級為單位參賽
2、比賽開始前,各班在指定位置站立,等待比賽開始
3、各班按指定位置有序的進退場
1、比賽開始前,班級要以四隊隊型排列。
2、比賽評分細則,動作:正確性(10分);規范性(10分);整齊率(10分);精神態度(10分);出勤率(10分);(缺一人扣一分)
3、隊員人數要求:缺勤人數達10人(含10人)算該班級自動棄權。
4、評分方法:所有評委的評分中,去掉一個最高分和一個最低分,取平均最后得分(精確到0、01分)。
1、上午8;30點準時開始比賽,比賽班級需提前30分鐘到達場地,排隊,準備比賽,共13個班級,一天早上全部比完。
2、賽前5分鐘,檢查應到實到人數。
3、比賽要求:每班挑選兩名同學作為領操員,時間由每班班長或體育委員賽前(4月20日晚上七點在564教室)參加抽簽決定,服裝、鞋子不作具體要求,嚴禁穿拖鞋。
4、獎勵辦法:設一等獎(1個班級)、二等獎(2個班級)、三等獎(3個班級)、“體育道德風尚獎”和“鼓勵獎”班級各一個。
5、獲獎班級除頒發獎狀意外還給予一定的物質獎勵。
邀請系領導或老師做嘉賓,共設五位裁判:本系老師二名,學生代表三名。
職業比賽策劃書(優質19篇)篇十
一、活動目的:讓大學生了解社會,認識社會,增強社會責任使命感,讓大學生在求職、就業道路上未雨綢繆。提高大學生的職業素質意識,拓展學生職業能力,發展學生職業潛能,培養學生的職業道德,同時幫助大學生了解自己,對自己的職業做出一定的規劃。幫助大學生明確職業發展方向,規劃精彩職業生涯。
二、活動主題:大學生職業規劃。
三、活動時間:**年11月11日。
四、參與人員:**班全體同學。
五、活動地點:二教2106教室。
六、活動形式:演講比賽。
七、活動流程:
1、活動準備:通知本班同學此次活動地點活動時間極做相關的'準備。
2、參賽人數:每間寢室推選兩名人員進行演講。
3、比賽環節:首先在班上進行演講比賽,比賽后推選出一人或多名參加系上復賽。
4、演講內容的要求:
(1)主題鮮明,符合主題內容。
(2)內容充實,事例動人,貼近生活,富有鮮明的時代感。
(3)行文流暢,用詞精練,詳略得當。
5、活動當天安排人員。
(1)主持人:黃老師。
(2)場地布置:各干部負責。
(3)照相:團支書負責。
(1)、宣布會場紀律。
(2)、主持人宣布演講比賽正式開始。
(3)、介紹背景比賽背景,開展此次活動的目的。
(4)、參賽選手依次上臺演講。
(5)、全部選手比賽完畢,黃老師進行點評。
(7)、宣布參加系上比賽的人員。
八、活動結束:
賽后事宜:清理場地,共同負責。
職業比賽策劃書(優質19篇)篇十一
響應學院示范性院校的建設,四川省“陽光體育”運動的號召,弘揚奧林匹克精神;豐富全院學生的第二課堂,推動我院體育事業的發展。
:院團委、學生會。
:院學生會體育部。
院學生會各部、各系體育部。
:即日起至4月9日。
:4月14日(星期三)下午。
:四教廣場。
1、各系以班級為單位參加比賽,每班至多組2支隊伍,每支隊伍限報一個項目。由各系體育部組織本系各班報名,每隊注明隊長姓名及其聯系方式;每隊可為隊伍取名(數不超過5個,不能起怪異名);各隊人數根據報名參加的項目確定。各系體育部統計好本系報名情況后在4月9日之前將報名表交至院學生會體育部(4119)。
2、各參賽隊隊員必須遵守比賽規則,服從裁判及組委會的判罰,本著友誼第一,比賽第二的原則參加比賽,在比賽中尊重對手,服從組委會和裁判的安排、裁定,如出現不服從裁判判罰或不尊重對手行為,直接取消該隊比賽資格,成績計零。
3、參賽隊員必須身體健康,無心臟病等突發性疾病,并在學生處購買了個人人身保險。
4、報名時間:即日起至4月9日。
5、報名地點:各系體育部。
1、拔河比賽:以班級為單位,每隊15人,男生10人,女生5人,比賽采用三局兩勝制,勝者進入下一輪(兩隊一組進行比賽,賽前抽簽劃分小組,如報名隊數為單數,則有一隊將抽到輪空直接晉級下一輪)。
2、繩子誘惑力:每隊6人,男女各三人,比賽時對立而站,從各自的方向依次跳入(第一名起跳開始計時);當所有隊員都進入繩子中并跳上3圈為完成一個輪回(中途如有隊員跳死則從第一名開始重新來過且不停表),計時停止;比賽時間以完成用時最短者獲勝;比賽若用時超過6分鐘都仍然未完成一個輪回則直接淘汰。
3、五人六足:每隊5人,男生3人,女生2人,每輪比賽3支隊伍同時進行,隊員排列順序由隊員自行商定;參賽隊員排成縱列將左右腳與隊員用布條綁住腳踝,形成五人六足。比賽開始后,前行20米結束比賽,用時最短的隊伍獲勝,進入下一輪(兩隊一組進行比賽,賽前抽簽決定,如報名隊數為單數,則有一隊將抽到輪空直接晉級下一輪)。
4、花樣賽跑:每隊12人,男女各6人;比賽采用接力形式,男生跳繩,女生運籃球,賽程為30米;比賽過程中,繩子和球都必須處于由運動員控制的活動的狀態,若籃球是滾向前的,則需運動員回到起點方能繼續比賽;比賽時,男女各站一列,女生為起始,最后一個男生跳回起點時比賽結束,比賽以時計算,用時最短的隊伍獲勝;比賽分小組進行(兩隊一組進行比賽,賽前抽簽決定,如報名隊數為單數,則有一隊將抽到輪空直接晉級下一輪)。
5、袋鼠跳跳跳:每隊4人,男女生各2人,每輪比賽由2支隊伍同時進行,選手將自己套在布袋內,用手把布袋邊緣提到與自己的胸口同高,跳躍前進10米,然后按上面同樣的方法返回原地,下一名隊員接力出發,用時最短的隊伍進行下輪比賽,決賽中取用時最短的前三獲獎。
6、水杯接力:每隊5人,男生2名,女生3名;用一次性紙杯裝滿水,用嘴叼住杯子,跑向距離出發點30米處的小桶,并將水倒入桶中(整個過程中不得用手作輔助,否則視為違規,違規一次在最終成績上扣掉5秒),然后返回起點,與隊員擊掌接力,下名隊員進行比賽,最后一名隊員跑回起點則比賽結束;比賽由4支隊伍同時進行,最后用時最少桶內水最多者獲勝。
(一)、獎項設立。
1、單項獎:各個比賽項目的前三名。
2、團體獎(針對各系):采用單項獎得分累計的方式評比,一二三名分別累計5、3、1分,以此評出一等獎、二等獎、三等獎。
3、優秀組織獎:根據各系組織的情況,及各隊的表現情況,如隊員到場是否有序迅速,系上各班參與度的高低,是否全情投入比賽等。
4、道德風尚獎:比賽過程中展現了良好的精神風貌和大學生素質的各隊和各系均可參與評選。
(二)獎品證書。
1、團隊獎:一等獎一名足球+證書。
二等獎一名排球+證書。
三等獎一名乒乓拍+證書。
優秀組織獎兩名加油手掌、口哨+證書。
道德風尚獎四名證書。
2、單項獎:第一名六名(單項獎各一名)筆記本+獎狀。
第二名六名(單項獎各一名)筆記本+獎狀。
第三名六名(單項獎各一名)筆記本+獎狀。
注:單項獎是每名隊員均有獎狀和獎品。
1.各參賽隊隊員必須遵守比賽規則,本著友誼第一,比賽第二的原則參加比賽,在比賽中尊重對手,服從組委會和裁判的安排。
2.由于天氣等外在因素,比賽中有潛在的危險,請各參賽隊帶好必備用品,做好充分準備。
3.比賽結束后,請各參賽隊將本隊遺留在場地內的垃圾帶走,保持場地的清潔衛生。
4.請各參賽隊仔細閱讀參賽項目規則,比賽過程中嚴格遵守各項規則。
共青團四川建筑職業技術學院委員會。
四川建筑職業技術學院學生會體育部。
職業比賽策劃書(優質19篇)篇十二
本次英文詩歌朗誦大賽意在豐富同學們的`大學生活,使我校同學素質得到提高,情感得到升華,情操得到陶冶,激發對社團活動參與的積極性,擴大社團的知名度和美譽度。
初賽4月29日,決賽5月13日。
校內。
全校英文詩歌愛好者,文學愛好者。
以個人或小組為單位。
比賽由初賽和決賽兩部分組成。
一、二、三等獎各一名,最佳臺風獎,最佳魅力獎各一名。(最佳臺風獎和最佳魅力獎可根據情況進行調整)。
一、活動分初賽和決賽兩部分,初賽在博雅內部舉行,由選手自備詩歌進行朗誦,體裁不限,要求健康向上。篩選出其中較優秀的進入復賽。
二、決賽分兩個部分,第一部分與初賽的形式一樣,自備稿件進行朗誦,可附帶相關音樂以達到更好的效果,選手要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌,時間控制在3分鐘以內。第二部分為臨時朗誦,主辦方準備一些英文詩歌,由參賽選手抽簽決定朗誦。給予15-20分鐘準備,進行即興朗誦。
三、在選手準備即興朗誦期間,主辦方準備一些節目或小游戲,調動現場氣氛。
四、每一位選手結束后評委根據選手的語音語調及感情臺風進行分數選出一,二,三等獎給分,(以十分制為參考)并綜合兩次,同時選出最佳臺風獎和最佳參與獎人員,并頒發相應的獎品。
一、主持人介紹評委老師及嘉賓。
二、進入第一輪比賽。
三、評委老師進行打分,進行統計。
四、第一輪比賽結束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料,期間進行一些娛樂性節目。
五、進入第二環節,即興朗誦。
六、比賽結束由評委給分并進行點評。
七、結合參賽者兩輪分數進行統計。
八、主持人宣布獲獎名單。
九、嘉賓頒獎。
職業比賽策劃書(優質19篇)篇十三
我校作為一所綜合性大學,在努力提高學生學習成績的`同時,也在努力提高同學們的綜合素質,豐富同學們的課余生活也是其中的一項重要內容。為了加強同學們之間的溝通了解,彼此之間更多的接觸,相互合作,共同進步,共創我院的和諧美麗校園,我部將與各部門合作,舉行英語脫口秀活動。
show出自我,表現你自己。
人文科學系。
院學生會。
校內報告廳。
暫定。
全體同學們。
院團委柳從林老師、系主任劉光老師、系輔導員張敏老師、徐曦老師、林衛華老師、陳婭玲老師、陳小云老師。
7:00入場。
7:10主持人開場白,介紹到場嘉賓。
7:15比賽開始,各成員圍繞本次活動的主題自由上臺發言,每人三分鐘。
9:30頒獎、總結。
10:00清理會場。
學習部:工作部門負責人聯系方式策劃、全程負責、音樂收集、競賽題目收集、購買禮品、布置會場、發放獎品、主持人一名。
勞務部:號碼牌制作、包裝禮品、抬水、搬椅子、布置會場、清理會場。
宣傳部:出海報、拍照。
文藝部:申請話筒、文藝節目。
200元。
視情況而定。
1、成員簽到時拿號碼牌。
2、主持人介紹到場嘉賓、活動意義及活動流程。
3、表演方式多種:可說、可唱、可演,按每個人抽取到的號碼輪流上臺表演,每個人表演結束后,評委給予打分。
4、邀請系主任對本次活動進行總結。
5、合影留念。
6、清理會場。
1、禮儀形象。
2、言行舉止。
3、參與態度。
4、介紹方式。
5、細節方面。
6、表演節目特色、創新。
職業比賽策劃書(優質19篇)篇十四
組織xx汽車客戶及準客戶家庭中4-13歲兒童持有效身份證明報名參加。比賽按年齡組分為幼兒組(4-6歲),兒童組(7-9歲),少年組(10-13歲)三個組別;濟寧運河城廣場設兩場場初賽環節,以最終每場比賽各組成績前六名的參賽選手參與最后在xx汽車濟寧經銷處舉行的總決賽。
活動時間:20xx年11月1日—11月30日。
報名:11月1日—11月10日。
初賽:11月12日—11月19日。
決賽:11月26日。
活動地點:初賽:濟寧運河城富一層廣場。
1、比賽分為三個組別:幼兒組(4—6歲);兒童組(7—9歲);少年組,(10—13歲);最終每場預賽各組成績前六名的參賽選手參與在濟寧xx汽車舉辦的總決賽。
2、初賽選手可自選一首中國或外國樂曲彈奏,報名時須寫明參賽曲目并不得更改;決賽中曲目演奏時間要求:幼兒組不少于2分鐘不超過3分鐘;兒童組不少于3分鐘不超過4分鐘,少年組不少于4分鐘不超過5分鐘,超時評委會有權終止選手的演奏但不影響評分。
評委:邀請行業專家出席(已達到比賽的公平、公正性)請xx汽車濟寧總經理出席活動現場,并做評委或總決賽頒獎嘉賓。
1.連續刊登關于大賽的介紹;
2.大力宣傳大賽的主題,并刊發相關參賽選手的采訪等新聞報道;
3.刊發本次大賽宣傳廣告,每期不低于1/2版;
第一條xx汽車擁有本活動的全程總冠名權,形式為:濟寧市“xx汽車”杯少兒鋼琴大賽。獲得《魯周刊》價值10萬元廣告,具體廣告刊登時間、內容雙方另行商定。
第二條在所有宣傳中,統一以濟寧市“xx汽車”杯少兒鋼琴大賽冠名推廣。
第三條冠名單位的品牌產品、商務活動均可以本活動名稱及冠名單位的名義對外廣泛宣傳。
第四條冠名單位主要負責人出任大賽評委,并擔任總決賽頒獎嘉賓。
第五條冠名單位對于本活動選手擁有肖像使用權。
第六條冠名單位有權以“濟寧市“xx汽車”杯少兒鋼琴大賽”活動的相關。
名義進行形象宣傳和品牌推廣等工作。
第七條活動現場主持人特別推介冠名單位并在現場多次鳴謝冠名單位。
第八條活動背景板突出宣傳冠名單位。
第九條本次活動的所有平面布標、噴繪、寫真、紙品都含有名單位的指定標徽或前綴。其中包括:大賽的宣傳布標、賽場噴繪,評委牌、展架、評分冊等。
第十條冠名單位的宣傳彩頁廣告過全市的幼兒園、藝術機構發放到選手的'家長手中。
第十一條冠名單位可在預賽現場各賽場擺放企業形象、產品品牌推介展板。
第十二條總決賽比賽場地放在冠名單位舉辦,為冠名單位增加人氣。
第十三條大賽活動現場,冠名單位可向大賽參賽選手、老師、家長、領隊、觀眾派發企業產品優惠券、品牌宣傳單等,以此凝聚贊助企業的客源和人氣,實現更大的社會效益和經濟效益。
1.本次大賽有100名以上小選手參賽進入現場才藝比拼,100多個高消費水平的家庭參與比賽,持續進行1個多月時間,是企業宣傳、產品開拓的良好平臺。
2.預賽現場運河城富一層是濟寧人們現在消費娛樂休閑的最佳去處,也是商家宣傳的最佳地點。本次大賽在運河城進行兩場預賽,為冠名單位帶來非常好的宣傳機會。
3.總決賽現場設在冠名單位,將吸引眾多家長及新朋好友現場觀戰,為企業聚集帶來眾多的人氣。
4.本次大賽所有報名選手都可免費在魯周刊活動專版刊登風采照片,將會吸引家長購買收集當期帶有冠名單位宣傳的報紙,宣傳效果不可估量。
職業比賽策劃書(優質19篇)篇十五
狂風中的成長,烈火中的涅槃,中國共產黨在一路荊棘的風雨中,用燎燎星火點燃有志之士的心燈,在每個向往平等自由的勞苦大眾心中孕育而生。中國共產黨卻堅定自己的信念毅然決然的站在歷史的舞臺之上,長卷一書,揮筆寫下九十年的發展歷程。九十年的風雨征程,九十年的辛酸歲月,中國共產黨歷經艱辛,用自己的血淚譜寫著屬于自己的光輝歷史。九十年來,黨團結帶領全國各族人民,沖破黑暗的束縛,揮散壓迫的陰霾,戰勝各種艱辛險阻,成立了新中國,開辟了中國新的篇章。
二、活動目的及意義。
回顧黨的奮斗歷史,熱情謳歌黨的光輝業績,弘揚愛國主義精神,加強愛國主義教育,進一步增強黨組織的凝聚力和戰斗力,豐富東北大學的校園文化內涵,引領廣大青年學子繼承和發揚光榮的愛國主義傳統。
三、活動主題“光輝的旗幟,嶄新的華章”
四、活動時間、地點20xx年7月1日6:30綜合樓北廣場。
五、活動組織。
主辦:東北大學團委。
承辦:東北大學學生會。
六、活動對象東北大學全體學生。
七、活動流程。
2、儀仗隊入場(6點20分入場);
3、主持人串詞介紹東北大學的校史以及為了慶祝建黨九十周年東北大學所舉辦的各類活動(6點30分開始)。
4、升國旗,唱國歌,行注目禮,禮閉(6點33分開始);
5、學生代表帶領全體同學在黨旗下宣誓,請大家舉起右手宣誓(6點36分開始);
6、全體學生齊唱沒有共產黨就沒有新中國(6點38分開始)。
八、其他事宜。
1、現場布置。
b、護黨旗的八位同學的服裝。
c、黨旗(1號旗)2面;
d、國旗:國旗班提供;
e、音響:工作人員提前搬運,國歌與沒有共產黨就沒有新中國的伴奏。
f、各學院院旗、統一服裝。
2、人員安排。
a、主持人:學生會主席助理白景冰同學。
b、向各分團委下發關于升旗儀式的活動通知,并確定各學院現場負責人,要求分團委書記和負責人必須到現場。
c、與黨委宣傳部聯系新聞報道與宣傳。
3、物品明細。
a、條幅1個,分別是“光輝的旗幟,嶄新的華章”東北大學慶祝建黨90周年升旗儀式(25×1.8米)。
b、黨旗2面(1號旗288×192cm)。
c、透明色寬膠帶(固定條幅與旗)。
職業比賽策劃書(優質19篇)篇十六
為了促進校園文化的發展,豐富學生校園生活,培養同學們的競爭意識,激發同學們的學習熱情,提高同學們的思維能力,進一步推動國粹運動的發展,兼具選拔象棋社團優秀隊員。靖邊學院象棋社團舉辦第二屆校園中國象棋賽。
主辦單位:靖邊學院藝體中心。
策劃承辦單位:靖邊學院象棋社。
裁判長:趙愛斌。
裁判員:象棋社學生6人。
靖邊學院全體學生。
報名時間:第八周。
報名地點:科教樓四樓趙愛斌老師處。
:第9周星期一至星期三下午時間(17:40—18:40)。
比賽為電腦積分編排制,共六輪。
1、參賽運動員編號按報名時間決定。
2、最終成績由積分決定,勝一場記2分,平一場記1分,輸一場記0分,依據積分進行排名。如遇同分,按對手分、勝局數、后手數,如還不能區分則按上一輪成績遞推。
1、遵循友誼第一,比賽第二的原則。執行中國象棋20xx年規則。
2、比賽用時每局15分包干,時間用完者判負。
3、在對局時,由執紅棋的一方先走,雙方輪流各走一著,直至分出勝負或走成和棋為止。
4、舉棋不悔,摸子走子,落子生根。
5、不尊重裁判對手,干擾對方思考者,判技術犯規一次。
6、勝負判定:對局時,一方出現以下情況算輸棋,對方勝:
(1)帥(將)被對方將死;
(2)同一局棋技術犯規兩次;
(3)自己認輸。
7、對局時,出現下列情況之一,就算和棋。
(1)屬于理論上公認的雙方均無取勝可能的局勢;
(2)提議作和。
(3)雙方走棋出現循環反復已達三次,符合棋例中不變作和的有關規定。
(4)40回合沒有吃子。
1、比賽在開始之前,進行5分鐘宣讀比賽規則;
2、裁判員監督比賽,記錄比賽結果;
3、選手攜帶學生證或相關證件提起前5分鐘到場,經工作人員確認后可入場;
4、賽場安排若干工作人員,檢查證件,幫助選手進場找到自己的位置;
5、選手比賽入場,對號入座,不可大聲喧嘩;
6、過程中有不明白的地方,舉手向裁判示意,以保證比賽的公正;
競賽部:負責統計比賽結果。
后勤部:比賽用具擺放、整理。
宣傳部:宣傳工作。
裁判員由象棋社團成員兼職。
1、活動中要求所有人員遵守會場紀律。
2、在場全體人員注意保持會場清潔衛生。
職業比賽策劃書(優質19篇)篇十七
風箏的季節又來到了,為了豐富同學們的課余生活,讓同學們在忙碌學習的同時也能有一個放松自我,體會春天的機會,特舉辦此次風箏大賽。
3月15日下午一點半(視天氣情況調整)
學校9號宿舍樓對面草坪
(教學區前的草坪)
1、制作海報
2、由生活部提供詳細的活動計劃,將其作為宣傳材料發放到各班,在全院范圍內廣泛宣傳。
在宣傳委員處報名,并由生活委員報上。每參賽隊由3~5名隊員組成
1、由參賽選手自己購買或制作風箏。
2、賽前生活部開會,將各項工作落到實處
3、比賽前召集參賽隊成員,將比賽進程向他們說明
i、參賽隊數相對較少時可舉行預、決賽:將參賽隊兩兩分組,在不同區域同時進行預賽,再舉行晉級賽。
ii、參賽隊數相對較多時可舉行分組賽:將參賽隊編號,每組三到五隊,第一組開始后第二組準備。
i、放飛的高度和速度……………………30分
ii、風箏在空中的穩定程度………………30分
iii、成功放飛所試次數……………………20分
iv、評委意見………………………………20分
風箏:6*13=78元
獎品:80元
總計:158元
職業比賽策劃書(優質19篇)篇十八
為了深入實踐“懷天下,求真知”的校訓,弘揚我校“學博為師,德高為范”的學風,提高同學們的教學技能,提升同學們融入社會所需要的`綜合素養,檢驗作為一名準教師的基本素質,幫助同學們豐富閱歷、提升能力,為了同學們更好地走出校園,步入社會,應對激烈的競爭打下堅實基礎。河北師范大學教育學院將承辦第二十六屆科技文化藝術節“模擬課堂”比賽,具體活動事宜通知如下:
走上三尺講臺,展我師范風采
5月7日下午2:00,西校區西院法政學院502教室
1、各學院選派一名選手參加比賽,并于4月30日18:00之前將名單交于我院學生會或發送郵件至。
2、所有參賽選手于5月6日中午12點到教育學院學生會抽簽決定比賽順序,并拷貝新課導言部分的課件(也可借助板書)。
3、比賽當天,參賽選手須提前20分鐘到場,并安排就座。
比賽共兩部分:第一部分為職業技能評比,分為新課導言和課堂突發事件處理;第二部分為綜合知識問答。
(一)開場舞。
(二)主持人介紹到場評委、比賽環節及評分標準,并宣布比賽開始。
(三)各環節賽程
1、新課導言:參賽選手自備內容進行新課導言(可借助多媒體和黑板),限時3分鐘,并由專業評委進行點評。
2、課堂突發事件處理:根據選手上場前所抽取的題目,由觀眾進行情景再現(案例將涉及教學管理、班級管理等),選手就此情景現場表演解決該問題的方法(表演時可由工作人員予以配合),并由專業評委進行點評。
3、綜合素質問答:每個選手隨機抽取一個題簽,每個題簽有3道題目供選手作答。前兩道題為必答題,每題5分,答對加分,答錯不扣分;第三題為選答題,答對加10分,答錯扣10分。
(四)才藝表演。(由教育學院學生進行表演)
(五)主持人宣布比賽結果,并公布本場綜合排名情況,及獲獎選手名單。
(六)頒獎
(一)新課導言(總分:10分)
1、導言內容體現基礎教育新課標理念
2、有效激發學生學習動機,導言內容關聯性強
3、板書或課件符合教學要求,形式新穎獨特
4、服裝得體,落落大方,富有朝氣
5、普通話標準語言表達準確、流暢、生動,措辭適宜。
(二)課堂突發事件處理(總分:10分)
1、反應敏捷,方法便利有效,無負面影響
2、觀點明確,邏輯性強,表述清晰準確
3、舉止從容,動作自然,語言生動,感情真摯
一等獎1名,二等獎3名,三等獎6名。
河北師范大學第二十六屆科技文化藝術節組委會
河北師范大學團委學生會
職業比賽策劃書(優質19篇)篇十九
博識通達,貫穿古今。
知識競賽主要是指以知識問答、知識比拼為主要內容的活動。活動不僅可以豐富學生的課余生活,而且在活動過程中可是促進學生之間的交流,相互學習。同時也促進了同學之間的`情感交流。
(一)承辦單位:
能源與環境學院素拓部,學習部。
物資準備:辦公室。
(二)競賽時間:
20xx年4月21日。
(三)活動地點:
舊大活。
(四)活動對象:
能源與環境學院20x級新生。
(五)競賽賽制:
全場比賽賽題內容圍繞自然科學,體育娛樂,專業知識,生活常識,科技發展,人文素養,法制安全等知識點對參賽選手進行多方面問答,考驗選手的綜合素質。一共有24名選手,分為8組(7個班以及學生會),每組3人。比賽采用積分制,在四個環節的比賽全部結束后,總積分最高的一組獲勝。第一個環節比賽結束后,分數排名最后的隊伍可獲得一枚“免答金牌”能夠免答題一題,倒數第二、三名各得一次場外求助機會(僅在二、三環節使用)。
第一環節必答題。
主持人分別對每隊提出10個問題。團隊有三分鐘時間回答,如果回答正確每題得10分,答錯不扣分。本回合結束后計算各隊的分數并確立“免答金牌”及場外求助機會得主。(每組題目都應從易到難)。
第二環節選答題。
本環節用于發揮團隊的特長。由主辦方將所有題目歸類,分為歷史類,體育類,生活類,科學類,趣味答題類(比如猜謎,腦筋急轉彎等),詩歌歌曲類,專業知識類,人文素養類,法制安全類(可再添加)。開始前,各隊派一個人出來抽簽,由第一隊開始,每隊選擇一類專場題目作答,同一類題目只能被選擇一次。答對得十分,答錯則扣五分,每隊答五個題目。
第三環節嘉賓抽對號風險答題。
本環節由嘉賓選擇題目組號,指定某支隊伍回答。每支隊伍有三分鐘時間作答(每組共有十道題),答對得十分,答錯則扣五分。
第四環節團隊搶答題。
將由主持人任選五題讓隊伍作搶答(雙方隊伍在主持人讀完題目后,各方各派一個代表負責搶答,搶答方式:主持人會公布一個討論組或者群每支隊伍派一名代表加群,搶答開始時工作人員或同時發送一個簡單的算術題,各隊代表答題按照先后正確與否確定回答問題的隊伍)主持人拿話筒讓這個該組作答,答對加20分,答錯扣10分,最后計算積分取出前三名。
夾氣球。
每隊派出兩名隊員,兩名隊員背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑,終點還要放一個椅子,到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆,再返回起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地,兩人要從起點重新出發。在五分鐘內爆破的氣球最多那組勝出。最后獲勝者得到一份小禮品,倒數前三的小組各進行一次真心話或大冒險(純屬娛樂,不過度)。
附題目:
a)真心話。
1.在現場所有同學中,你看哪位異性同學最舒服?
2.你最怕的事情或東西是什么(說出三件)。
3.你的初戀是幾歲?
4.談過幾次戀愛?
5.打算什么時候結婚?
6.對夢中情人有什么要求(在一分鐘內說出五條)。
7.朋友和男/女朋友那個重要?
8.結婚后希望生男孩還是女孩(只能選擇一個,說出原因)。
9.從小到大最丟臉出丑的事情是什么?
10.最欣賞自己哪個部位?對自己那個部位最不滿意?
11.哭得最傷心的是哪一次?為什么?
12.最喜歡在座哪位異性,為什么?
13.愿意為愛情犧牲到什么程度?
b)大冒險。
1被懲罰者去隔壁組找一位陌生同學表白。
2.學超級名模走秀,繞桌子或教室一圈。
3.背一位異性繞場一周。
4.原地轉10圈(就近靠下);
5.立刻發一條說說我失戀了。
6.做一段廣播體操大喊我還很年輕。
7.隨便打電話給一個陌生人聊3分鐘。
8.說出你做過最惡心的事。
9.擺個含情脈脈的表情拍照發說說。
10.做個鬼臉,要觀眾滿意。
注第一環節后由文藝部帶來表演,第二環節后進行互動游戲。
文藝部帶來表演。
1)、無特殊情況不得遲到。
2)、比賽統計分數由學習部干事完成。
3)、比賽要求場內不要大聲喧嘩,除允許外觀眾不得向參賽者提供賽題答案。
4)各位同學保持會場整潔。
第一階段:
前期通知到大一班長,并由班長通知全體同學。
第二階段:
提前兩個星期,在全校范圍內對知識競答比賽進行宣傳。
注:班長宣傳時說明需要每班團隊選好一位組長,想好團隊口號,比賽前喊口號壯威。
1.一等獎(1隊)零食大禮包。
2.二等獎(1隊)u盤一個。
3.三等獎(1隊)鋼筆一支。
4.優秀獎(5隊)筆記本各一本。
5.互動游戲小禮品一份。
1.第一名隊伍4分。
2.第二名隊伍3分。
3.第三名隊伍3分。
4.活動參與者2分。
5.觀眾1分。
1、由部門工作會議確定舉辦《一站到底》第五季知識競答。經過多次商討確立賽制及各項規則。
2、宣傳方面:由素拓部與學習部干事張貼橫幅以及宣傳海報(四食堂及三食堂)。
3、由素拓部制作知識競賽ppt及制作知識競賽分數統計表,
4、禮儀:由素拓部,學習部女干事負責,負責協助評委和嘉賓入席及簽到。
5、會場布置和秩序維持:素拓部學習部男干事負責維持現場秩序,引導觀眾和選手入席,活動結束后全體成員留下清理現場。