活動(dòng)方案應(yīng)該具備靈活性和可變性，以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的各種變化和突發(fā)情況。下面是一些創(chuàng)新的活動(dòng)方案，希望能給大家一些不同尋常的活動(dòng)策劃思路。

釣螃蟹活動(dòng)方案（熱門15篇）篇一

教學(xué)理論依據(jù)及實(shí)施策略：

水生動(dòng)物對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)并不陌生，它們自身有許許多多的奧秘值得幼兒研究，尤其是它們形色各異的外形特征可以最直觀的引起幼兒探究的興趣。就螃蟹來(lái)說(shuō)，最吸引幼兒的是他們的大鉗子，但對(duì)于整體的外形特征在幼兒印象中就不是那么深刻了?！毒V要》中指出，幼兒園教師在教育過程中的角色不僅僅是知識(shí)的傳遞著，而應(yīng)成為幼兒知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。本次活動(dòng)中，將給予幼兒充分觀察的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方式，開拓思維。讓幼兒從觀察入手，盡情想象，按自己的觀察印象和想象結(jié)果，大膽動(dòng)手操作進(jìn)行螃蟹的造型。

主要運(yùn)用以下教學(xué)策略：

1.自由、充分、有目的性的觀察，獲得整體而全面的認(rèn)識(shí)。

基于幼兒經(jīng)驗(yàn)中對(duì)螃蟹的粗略印象，創(chuàng)造條件，讓孩子有充分的時(shí)間，去觀察螃蟹的外形特征。當(dāng)然在這個(gè)過程中少不了教師適時(shí)地介入與指導(dǎo)，讓孩子在觀察的同時(shí)，學(xué)會(huì)正確的觀察方式，使觀察更有效。這樣孩子們就會(huì)在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)螃蟹的外形有更加全面和正確的認(rèn)識(shí)。

3、在開放式的展示評(píng)價(jià)中，交流欣賞，獲得自豪感。

利用制作好的海底背景圖，創(chuàng)設(shè)情景，讓孩子體驗(yàn)自己的作品成為大海中的“一份子”時(shí)的自豪感。同時(shí)，當(dāng)他們和同伴相互介紹自己的作品時(shí)也會(huì)學(xué)習(xí)到一種新的制作方法。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒對(duì)泥工的興趣和互相合作的精神。

2.引導(dǎo)幼兒用輔助材料與泥塑相結(jié)合的方法制作螃蟹。

3.進(jìn)一步掌握螃蟹的外形特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備:。

1.螃蟹五只（每組一只），放在透明的容器中。

2.彩泥、火柴棍、用硬紙片剪好的蟹夾、長(zhǎng)條皺紋紙每人一份。

3.幼兒有用舊報(bào)紙或其他軟紙練習(xí)搓紙棍的經(jīng)驗(yàn)。

4.海底世界的背景圖一張。

活動(dòng)過程:。

1.出示螃蟹，引起興趣。

確的了解，進(jìn)而為下一步的動(dòng)手操作好準(zhǔn)備。）。

2.出示材料，讓幼兒討論螃蟹的制作方法。

評(píng)析：（讓幼兒在對(duì)螃蟹外形特征有了較深印象的基礎(chǔ)上，讓幼兒開拓思維，大膽想象、創(chuàng)新，嘗試自己設(shè)計(jì)螃蟹各個(gè)部位的制作方法及所需的工具，為下一步的手工制作做好鋪墊。）。

3.幼兒自我探索制作，教師做好觀察指導(dǎo)。

請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的觀察和討論的結(jié)果來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，嘗試螃蟹的制作方法。評(píng)析：（鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的設(shè)計(jì)大膽嘗試，在制作的過程中教師要抓住有創(chuàng)意的、獨(dú)具一格的制作方法進(jìn)行鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作意識(shí)。）。

4.評(píng)價(jià)總結(jié)幼兒作品，集體討論制作方法，再次制作。

1）針對(duì)探索制作環(huán)節(jié)成功和失敗的案例，找出制作順序及用料等方法原因，討論更好的制作方法。

2）師生共同討論各種材料更合適的用途，如：皺紋紙可以用來(lái)做螃蟹的腿，火柴棍可以作為螃蟹的眼睛等。

3）幼兒自己制作螃蟹，教師巡回指導(dǎo)。

評(píng)析：（因?yàn)橛變呵懊嬉呀?jīng)有了制作螃蟹的經(jīng)驗(yàn)，讓孩子通過觀察、對(duì)比與討論，找出失敗原因，交流更好的制作方法。這樣在再次制作中孩子就可以在正確方法的支持下將自己的想法表現(xiàn)出來(lái)。）。

5.利用剩余材料發(fā)揮想象制作一些小魚、小蝦、水草等。

評(píng)析：（此環(huán)節(jié)對(duì)幼兒并沒有嚴(yán)格的要求，也可以是備選環(huán)節(jié)，根據(jù)大部分幼兒的制作速度，適時(shí)加入此環(huán)節(jié)，因?yàn)橛變旱闹谱魉俣仁遣灰粯拥?，制作快的幼兒完成手中的作品時(shí)會(huì)去玩弄剩余的材料，當(dāng)幼兒在嘗試創(chuàng)意制作小魚、小蝦、水草等水生動(dòng)物時(shí)也是一種激發(fā)想象的良好機(jī)會(huì)。）。

6.作品展評(píng)。

幼兒把自己制作的螃蟹全部扎在布置好的背景圖上，請(qǐng)幼兒互相欣賞、講解。

評(píng)析:（當(dāng)幼兒看到自己的制作成了一副完整作品中的“一份子”時(shí)，心里肯定充滿了自豪感，當(dāng)他們和同伴相互介紹自己的作品時(shí)也會(huì)學(xué)習(xí)到一種新的制作方法。）。

活動(dòng)延伸:。

幼兒用自己制作的泥工作品進(jìn)行班內(nèi)的環(huán)境布置。

大班科學(xué)活動(dòng)《神奇的中草藥》。

海軍青島示范幼兒園安仲凱。

教學(xué)理論依據(jù)及實(shí)施策略。

中草藥是我國(guó)醫(yī)學(xué)的寶貴財(cái)富，是我們健康的守護(hù)神，也是幼兒從小感受中華醫(yī)藥博大精深的好教材。幼兒在生活中接觸過中草藥，如喝過枸杞熬的粥、菊花茶海等；生病時(shí)吃過中藥，幼兒有一定的感性經(jīng)驗(yàn)?！毒V要》指出：“引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物、現(xiàn)象、特點(diǎn)，產(chǎn)生興趣和探究欲望。”要求我們培養(yǎng)幼兒對(duì)身邊事物感興趣。本節(jié)活動(dòng)我根據(jù)幼兒直覺形象思維的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，運(yùn)用視頻、選取生活中常見的中草藥，引導(dǎo)幼兒感知觀察、探索體驗(yàn)，從幼兒感興趣的中草藥入手，讓幼兒了解中草藥的神奇、萌發(fā)對(duì)中草藥的興趣。

主要運(yùn)用以下教學(xué)策略：

1.巧用多媒體，豐富幼兒對(duì)中草藥的認(rèn)知。

視頻課件以其豐富多樣、形象直觀的表現(xiàn)形式，滿足了幼兒興趣廣泛、思維具體形象的特點(diǎn)。演示了視頻《鹿茸救母》的故事、《神奇的中草藥》以及課件《老中醫(yī)答疑》等引導(dǎo)幼兒感受中草藥的奇特，同時(shí)知道中草藥包括植物藥、動(dòng)物藥及礦物藥等。

2.實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對(duì)中草藥的觀察和主動(dòng)探究能力。

皮亞杰認(rèn)為：“知識(shí)的產(chǎn)生有賴于兒童對(duì)材料的探索、操作和擺弄?！睘榇?，活動(dòng)中為充分讓幼兒主動(dòng)探索，我為幼兒提供了菊花、枸杞、胖大海等幾種生活中常見的中草藥，讓幼兒運(yùn)用多種感官看、摸、捏、聞、嘗，在探索中了解中草藥的名稱、特征和作用。幼兒園教學(xué)中強(qiáng)調(diào)孩子的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，通過讓幼兒看藥方、配藥、泡藥、嘗藥等形式，引導(dǎo)幼兒觀察中草藥在水中變化的神奇，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探究的能力。

3.聯(lián)系生活，感受中草藥與人們健康生活的關(guān)系。

過視頻《走進(jìn)大藥房》拉近現(xiàn)實(shí)，了解存藥、抓藥、配藥、包藥、熬藥等情節(jié)，萌發(fā)對(duì)中醫(yī)藥文化的興趣。

4.整合課程，融健康、社會(huì)、語(yǔ)言、科學(xué)于活動(dòng)中。

1.知道菊花、枸杞、胖大海等幾種生活中常見中草藥的名稱和特征，了解它們簡(jiǎn)單的保健、治病作用。（活動(dòng)重點(diǎn)）。

2.觀察并說(shuō)出中草藥的神奇，嘗試根據(jù)藥方簡(jiǎn)單配藥、泡藥、嘗藥。（活動(dòng)難點(diǎn)）。

3.感受中草藥的神奇，以及與人們健康生活的關(guān)系，萌發(fā)幼兒對(duì)中草藥的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：提前請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒交流，了解有關(guān)常見中草藥的知識(shí)。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：視頻《鹿茸救母》《神奇的中草藥》《走進(jìn)大藥房》；課件《常見的中草藥》《老中醫(yī)互動(dòng)》等；幼兒操作材料：杯子、勺子每人一份；常見的中草藥菊花、枸杞、胖大海、炒山楂、蓮子心、陳皮若干。

活動(dòng)過程。

1.觀看《鹿茸救母》的視頻，感受鹿茸的神奇，產(chǎn)生對(duì)中藥的興趣。

（1）教師引出故事視頻，幼兒觀看并感受鹿茸的神奇作用。

教師小結(jié)：七彩鹿的鹿茸熬制的中藥把奄奄一息的母親治好了，鹿茸真神奇。

2.運(yùn)用多種感官探究操作，認(rèn)識(shí)菊花、枸杞、胖大海等幾種生活中常見中。

草藥的名稱、特征及來(lái)源。

（1）請(qǐng)幼兒運(yùn)用看、捏、聞、嘗等方法觀察中草藥，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出中草藥的名稱，外形、味道等特征。

教師小結(jié)：中草藥中有紅有綠；有的捏上去軟軟的，有的是硬硬的；味道有甜的也有酸的，有的聞起來(lái)還有清香味呢。

教師小結(jié)：生活中一些普普通通植物的花、果實(shí)等，經(jīng)過加工居然可以做成中藥，真神奇。

3.和“老中醫(yī)”互動(dòng)，知道中草藥的保健、治病作用，并根據(jù)藥方嘗試配藥、泡藥、嘗藥，感受與人們健康生活的關(guān)系。

（1）請(qǐng)幼兒咨詢“老中醫(yī)”，結(jié)合課件介紹枸杞、胖大海等常見中草藥的作用。

（2）幼兒回憶自己生病、治病的經(jīng)歷，觀看《藥材搭配圖》，知道藥材相互搭配能治病的作用。

教師小結(jié)：身體不舒服的時(shí)候，配幾付中藥，就可以治好病，中草藥真神奇。

（3）出示“老中醫(yī)的藥方”，引導(dǎo)幼兒看懂藥方，嘗試配藥、泡藥。要求：根據(jù)藥方準(zhǔn)確配藥；泡藥時(shí)，把握好水的位置；泡好后，仔細(xì)觀察中草藥在水里的變化。

（4）幼兒觀察、品嘗、相互交流中草藥在水中的變化，了解中草藥的保健作用。

教師小結(jié)：中草藥中有的可以泡的，是保健藥。但有些中草藥是不能隨便泡，更不能亂吃。

4.觀看視頻《神奇的中草藥》，了解幾種奇特的中草藥，感受中草藥的神奇，萌發(fā)對(duì)中草藥的興趣。

（1）觀看視頻《神奇的中草藥》，了解幾種中草藥的奇特之處。

（2）引導(dǎo)幼兒說(shuō)出人參、蜈蚣、蟬衣等幾種中草藥在外形、毒性、蛻皮等方面的奇特。

教師小結(jié)：中草藥不僅有植物藥、動(dòng)物藥，還有一些石頭礦物也是珍貴的中草藥，因?yàn)橹参锼幾疃?，所以中藥也叫中草藥?/p>

5.視頻演示《走進(jìn)大藥房》，進(jìn)一步萌發(fā)對(duì)中草藥的興趣。

（1）觀看視頻《走進(jìn)大藥房》，了解存藥、抓藥、配藥、包藥、熬藥等情節(jié)，萌發(fā)對(duì)中醫(yī)藥文化的興趣。

（2）簡(jiǎn)單了解中醫(yī)藥文化的悠久歷史，進(jìn)一步感受神奇的中草藥與人們健康生活的關(guān)系。

釣螃蟹活動(dòng)方案（熱門15篇）篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1.根據(jù)詩(shī)歌《春天的秘密》讓幼兒以繪畫的形式想象表達(dá)出春天的景象。

2.繪畫時(shí)注意顏色搭配涂色要均勻。

3.培養(yǎng)幼兒合作精神。

準(zhǔn)備：

1.熟悉詩(shī)歌《春天的秘密》(知識(shí)經(jīng)驗(yàn))。

2.材料：彩筆、拉比、大圖畫紙6張。

活動(dòng)過程：

1.請(qǐng)幼兒將語(yǔ)言課上學(xué)的詩(shī)歌《春天的秘密》朗誦一下，從中引導(dǎo)幼兒想象春天的景象。

2.提問：

(1)“你們先閉上眼睛想一想詩(shī)歌中都說(shuō)到了哪些春天的秘密。

(2)啟發(fā)幼兒想一想還有哪些是春天的秘密?(小燕子、小草、小動(dòng)物)。

3.討論畫春天的內(nèi)容，充分發(fā)揮自己的想象力。

4.分組討論設(shè)計(jì)本組繪畫內(nèi)容進(jìn)行分工(誰(shuí)畫什么自己要說(shuō)出來(lái)，不與別人重復(fù))商量時(shí)小聲點(diǎn)，不要把自己的內(nèi)容讓別人聽到，要不然就不是秘密了。

5.幼兒分組開始畫，每名幼兒都要參與，一個(gè)一個(gè)的畫，畫好了的就可以涂色。

6.教師在指導(dǎo)過程中，注意將各組內(nèi)容要保密，每組的內(nèi)容都有不同的特點(diǎn)，以免重復(fù)，可以提一些建議。

7.啟發(fā)引導(dǎo)幼兒想辦法，怎樣才能使我們的畫成為秘密?

延伸活動(dòng)：

裝訂好幼兒的作品放到表演區(qū)編故事。

釣螃蟹活動(dòng)方案（熱門15篇）篇三

在可愛的動(dòng)物主題活動(dòng)中，圍繞“動(dòng)物”開展了三周的教學(xué)活動(dòng)，這些動(dòng)物以幼兒生活中常見的為主，貼近幼兒的生活，孩子們對(duì)動(dòng)物是十分喜愛的，在教學(xué)中，我深深地體會(huì)到了這一點(diǎn)。

由選材，用畫，泥捏，剪紙等方式來(lái)表現(xiàn)螃蟹，孩子們?cè)谝磺绑π犯琛敝杏謿g快地動(dòng)起來(lái)了。

整節(jié)活動(dòng)，通過讓孩子們看、說(shuō)、表演、傾聽、操作，真正體現(xiàn)出了以孩子為主體，充分發(fā)揮了他們的自主性，作為教師在課中要善于捕捉孩子們所表現(xiàn)來(lái)的教育契機(jī)，使孩子們?cè)谝粋€(gè)愉快的氛圍中獲得不同程度的發(fā)展。

釣螃蟹活動(dòng)方案（熱門15篇）篇四

中班體育走梅花樁教案篇一：幼兒園體育游戲教案(3000字)。

一、活動(dòng)名稱：“我是媽媽的好幫手”

二、活動(dòng)目標(biāo)：1、在活動(dòng)中鍛煉幼兒繞曲線、跨越能力以及身體的協(xié)調(diào)性。

2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的'規(guī)則意識(shí)。

3、培養(yǎng)幼兒幫助他人的情感。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

挑水桶（大可樂瓶做的）若干、易拉罐、平衡木。

四、活動(dòng)進(jìn)行：

中班幼兒以班級(jí)為單位分為三組，聽到口令后用肩膀挑起小挑水桶，繞過易拉罐，走過獨(dú)木橋，到水盆邊取水后，從左邊挑回起點(diǎn)，將挑回的水倒進(jìn)本隊(duì)的盆內(nèi)，再把小挑水桶交給第二名幼兒，繼續(xù)進(jìn)行。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)水多的隊(duì)為勝。

五、活動(dòng)規(guī)則：

過易拉罐時(shí)，每個(gè)罐子都要繞。

文檔為doc格式。

釣螃蟹活動(dòng)方案（熱門15篇）篇五

人人都說(shuō)天堂美，怎比我洪湖魚米鄉(xiāng)。在“洪湖清水”喜獲中國(guó)馳名商標(biāo)之際，全國(guó)著名的水產(chǎn)大市洪湖將迎來(lái)盛大農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷活動(dòng)——“首屆中國(guó)〃洪湖螃蟹節(jié)”。這一活動(dòng)全力推介洪湖“綠色水產(chǎn)、生態(tài)水產(chǎn)、健康水產(chǎn)”的發(fā)展新理念，全景展示洪湖民俗民風(fēng)、水鄉(xiāng)風(fēng)情，全程營(yíng)銷“洪湖清水大閘蟹”品牌，讓全國(guó)各地的客商和旅游者走進(jìn)秀美新洪湖，品嘗鮮美大閘蟹。

二、活動(dòng)日程及相關(guān)組織單位：

時(shí)間：2011年11月10—12日（暫定）。

地點(diǎn)：洪湖·閩洪水產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)。

主辦單位：中共洪湖市委。

洪湖市人民政府閩洪集團(tuán)。

三、活動(dòng)主題、宗旨、宣傳語(yǔ)。

主題：生態(tài)洪湖。

美食文化。

發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

宗旨：推廣洪湖清水品牌打造中國(guó)淡水漁業(yè)第一市宣傳語(yǔ)：叫響生態(tài)品牌。

構(gòu)筑交流平臺(tái)。

展現(xiàn)湖鄉(xiāng)文化。

促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

聯(lián)系方式：***。

07162082255洪湖電視臺(tái)&洪湖市映像文化傳播有限責(zé)任公司。

四、系列活動(dòng)議程安排。

本次螃蟹節(jié)系列活動(dòng)分為政務(wù)造勢(shì)、商務(wù)營(yíng)銷、群眾娛樂等三個(gè)板塊計(jì)15項(xiàng)活動(dòng)。

其中造勢(shì)活動(dòng)包括開幕式、新聞發(fā)布會(huì)、高層論壇、閉幕式、媒體宣傳等5項(xiàng)；商務(wù)營(yíng)銷活動(dòng)包括水產(chǎn)展示展銷、網(wǎng)頁(yè)微博、短信征集、蟹王評(píng)選、風(fēng)味小吃評(píng)選等5項(xiàng)；群眾娛樂活動(dòng)包括廣場(chǎng)演出、文藝晚會(huì)、農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)、書畫展覽、攝影大賽等5項(xiàng)。

1、盛大開幕式暨“相約洪湖”廣場(chǎng)文藝演出。

11月10日上午。

閩洪水產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)。

活動(dòng)內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)致詞、開幕、剪彩、文藝演出。

2、“洪湖清水”獲得中國(guó)馳名商標(biāo)新聞發(fā)布會(huì)暨“洪湖清水”大閘蟹推介會(huì)。

11月10日下午。

洪湖賓館。

3、洪湖清水之夜大型文藝演出。

11月10晚8：00時(shí)。

地點(diǎn)：待定。

活動(dòng)內(nèi)容：部分國(guó)內(nèi)知名藝人參加，大型綜合性文藝晚會(huì)。

4、“xx杯”洪湖清水大閘蟹蟹王、蟹后擂臺(tái)爭(zhēng)霸賽。

11月11日上午。

閩洪水產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)。

活動(dòng)內(nèi)容：洪湖清水大閘蟹蟹王、蟹后評(píng)比，擂臺(tái)爭(zhēng)霸賽。

5、洪湖清水大閘蟹美食暨洪湖風(fēng)味小吃制作大賽。

11月11日下午。

閩洪水產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)。

活動(dòng)內(nèi)容：以洪湖清水大閘蟹和洪湖水產(chǎn)產(chǎn)品為食材，開展洪湖美食大賽，推介洪湖飲食文化。同時(shí)進(jìn)行吃螃蟹比賽，增加群眾參與感和電視現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)技性。

聯(lián)系方式：***。

07162082255洪湖電視臺(tái)&洪湖市映像文化傳播有限責(zé)任公司。

6、盛大彩車巡游。

11月10—12日。

城鄉(xiāng)主要街道。

活動(dòng)內(nèi)容：裝扮精美、具有濃郁水鄉(xiāng)風(fēng)情的彩車巡回游覽，展示洪湖經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果。

7、洪湖優(yōu)質(zhì)安全水產(chǎn)品展示展銷會(huì)。

11月10—12日。

閩洪水產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)展示中心。

活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)洪湖本土相關(guān)水產(chǎn)品加工企業(yè)，展示洪湖優(yōu)質(zhì)水產(chǎn)品，組織銷售訂貨會(huì)。

8、生態(tài)·文化·富民——洪湖水產(chǎn)發(fā)展模式高層論壇。

11月12日上午。

洪湖行政會(huì)議中心。

活動(dòng)內(nèi)容：擬由市政府、市水產(chǎn)局邀請(qǐng)省市領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)專家學(xué)者、企業(yè)負(fù)責(zé)人、新聞媒體舉行高層論壇，推動(dòng)洪湖水產(chǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，擴(kuò)大洪湖的知名度。

9、“xx杯”人文洪湖攝影大賽。

11月10—12日。

閩洪水產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)。

活動(dòng)內(nèi)容：創(chuàng)意拍攝，反映洪湖優(yōu)美的水鄉(xiāng)風(fēng)光、生態(tài)環(huán)境、時(shí)代風(fēng)貌和現(xiàn)代化建設(shè)成果。

10、“xx杯”書畫展。

時(shí)間、地點(diǎn)同上。反映水鄉(xiāng)特色、洪湖風(fēng)貌、洪湖清水大閘蟹為主。

11、閉幕式暨頒獎(jiǎng)儀式。

11月12日下午。

閩洪水產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)。

活動(dòng)內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)致辭、各項(xiàng)比賽頒獎(jiǎng)、文藝演出。

12、“xx杯”洪湖市首屆農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)。

11月11日上午。

閩洪水產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)。

聯(lián)系方式：***。

07162082255洪湖電視臺(tái)&洪湖市映像文化傳播有限責(zé)任公司。

活動(dòng)內(nèi)容：組織一場(chǎng)別開生面的趣味農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)，將平時(shí)的生產(chǎn)技能變化成趣味的小競(jìng)技游戲，吸引農(nóng)民參與，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

13、發(fā)短信，贏螃蟹，泡溫泉。

建立短信平臺(tái)，消費(fèi)者可以編輯短信贏取洪湖清水大閘蟹和悅兮半島溫泉門票一張，短信內(nèi)容可以是對(duì)洪湖水產(chǎn)發(fā)展的建議，可以是對(duì)洪湖清水品牌推廣的廣告宣傳語(yǔ)，或者是對(duì)螃蟹節(jié)的建議。

14、開通網(wǎng)站，注冊(cè)實(shí)名微博。

開通洪湖清水品牌宣傳網(wǎng)站，并注冊(cè)實(shí)名微博，開展網(wǎng)上交易。

15、相關(guān)媒體宣傳。

建議宣傳方案。

2、在各大媒體上刊（播）發(fā)有關(guān)螃蟹節(jié)消息；

3、拍攝洪湖清水品牌展播電視宣傳片；

4、印制洪湖清水海報(bào)、宣傳單、道旗等資料；

5、洪湖電視臺(tái)全程報(bào)道螃蟹節(jié)，前期炒作片造勢(shì)，節(jié)后延續(xù)性報(bào)道。并在《時(shí)尚洪湖》、旅游專欄中長(zhǎng)期推廣。制作活動(dòng)專輯光盤，作贈(zèng)品在酒店、景區(qū)、客商中推介。

五、結(jié)束語(yǔ)。

在市委市政府的直接關(guān)注下，我們承辦方有信心讓螃蟹節(jié)成為洪湖聯(lián)系方式：***。

07162082255洪湖電視臺(tái)&洪湖市映像文化傳播有限責(zé)任公司。

人民的致富節(jié)、民心節(jié)，成為洪湖對(duì)外宣傳的一張靚麗名片，讓這一節(jié)慶活動(dòng)成為展示洪湖新形象、促進(jìn)洪湖新跨越的重要平臺(tái)。我們力爭(zhēng)將首屆中國(guó)〃洪湖螃蟹節(jié)辦成一屆歡樂節(jié)、旅游節(jié)、產(chǎn)業(yè)節(jié)、藝術(shù)節(jié)。

聯(lián)系方式：***07162082255洪湖廣播電視臺(tái)。

洪湖市映像文化傳播有限責(zé)任公司。

二〇一一年九月。

釣螃蟹活動(dòng)方案（熱門15篇）篇六

釣螃蟹活動(dòng)方案（熱門15篇）篇七

樂釣網(wǎng)（）本著“我釣魚、我快樂、我分享”的創(chuàng)辦宗旨，努力為天下釣友構(gòu)建和諧、健康、快樂的釣魚人網(wǎng)上家園。

冬天的腳步已經(jīng)臨近，這對(duì)于釣魚人應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)難熬的季節(jié)，釣友們也許享受不了實(shí)戰(zhàn)的樂趣，那就讓我們邀請(qǐng)身邊的釣友相聚樂釣網(wǎng)，一起分享釣魚的樂趣。

為回報(bào)您對(duì)樂釣網(wǎng)的關(guān)心和支持，樂釣網(wǎng)特推出“邀請(qǐng)釣友注冊(cè)有獎(jiǎng)活動(dòng)”?；顒?dòng)規(guī)則：

一、參與對(duì)象：樂釣網(wǎng)全體注冊(cè)人員。（注：惡意注冊(cè)或虛假注冊(cè)等作弊行為將被封賬號(hào)）。

二、活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)帖發(fā)布開始至2012年元月31日晚12點(diǎn)準(zhǔn)。

三、活動(dòng)形式：有獎(jiǎng)邀請(qǐng)釣友注冊(cè)。

四、邀請(qǐng)方法：

1、登錄樂釣網(wǎng)“個(gè)人中心”；

2、點(diǎn)擊“積分”；

3、復(fù)制您的專屬邀請(qǐng)好友鏈接地址：

或者。

4、復(fù)制您專屬的邀請(qǐng)好友鏈接，將它發(fā)布到您的qq好友、發(fā)布到您常去的論壇、分享到您的主頁(yè)日志、發(fā)布到您的博客、微博等，任意途徑均可，當(dāng)有人點(diǎn)擊連接進(jìn)入樂釣網(wǎng)論壇，即能得到訪問推廣樂釣幣獎(jiǎng)勵(lì)，如成功注冊(cè)樂釣網(wǎng)會(huì)員，則進(jìn)一步得到注冊(cè)推廣樂釣幣獎(jiǎng)勵(lì)。

5、希望您對(duì)您的釣友說(shuō)明：釣友成功注冊(cè)樂釣網(wǎng)會(huì)員后，請(qǐng)到新人報(bào)道版塊報(bào)道，并說(shuō)明是受您邀請(qǐng)，發(fā)布“我受xxx釣友邀請(qǐng)來(lái)樂釣網(wǎng)一起分享釣魚的樂趣”，我們經(jīng)過核實(shí)確任之后，在本主題的回帖中獎(jiǎng)勵(lì)您20樂釣幣。（特別說(shuō)明：最后根據(jù)本主題帖回帖數(shù)統(tǒng)計(jì)您的邀請(qǐng)好友人數(shù)）。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（在活動(dòng)有效期內(nèi)）：

1、邀請(qǐng)并且報(bào)道總?cè)藬?shù)第1名者，獎(jiǎng)勵(lì)“豪杰麗特保溫箱”一只（市場(chǎng)價(jià)：人民幣399元）：

2、第2名至第5名者分別獎(jiǎng)勵(lì)“怡樂”釣魚鉗1把。

3、邀請(qǐng)并且報(bào)道人數(shù)第1至5名者，一次性獎(jiǎng)勵(lì)樂釣幣300枚。

4、邀請(qǐng)并且報(bào)道人數(shù)第6至10名會(huì)員，一次性獎(jiǎng)勵(lì)樂釣幣100枚。

5、第一名獲得者推薦總?cè)藬?shù)不得低于100名。

定長(zhǎng)期有效。

本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸樂釣網(wǎng)論壇所有，并接受論壇全體釣友以及廣州漁星釣具有限公司監(jiān)督。本主題帖只接受邀請(qǐng)新會(huì)員成功后回帖核實(shí)使用，其他回帖將刪除。

獎(jiǎng)品實(shí)物圖。

釣螃蟹活動(dòng)方案（熱門15篇）篇八

人人都說(shuō)天堂美，怎比我洪湖魚米鄉(xiāng)。在“洪湖清水”喜獲中國(guó)馳名商標(biāo)之際，全國(guó)著名的水產(chǎn)大市洪湖將迎來(lái)盛大農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷活動(dòng)——“首屆中國(guó)〃洪湖螃蟹節(jié)”。這一活動(dòng)全力推介洪湖“綠色水產(chǎn)、生態(tài)水產(chǎn)、健康水產(chǎn)”的發(fā)展新理念，全景展示洪湖民俗民風(fēng)、水鄉(xiāng)風(fēng)情，全程營(yíng)銷“洪湖清水大閘蟹”品牌，讓全國(guó)各地的客商和旅游者走進(jìn)秀美新洪湖，品嘗鮮美大閘蟹。

二、活動(dòng)日程及相關(guān)組織單位：

時(shí)間：2011年11月10—12日（暫定）。

地點(diǎn)：洪湖·閩洪水產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)。

主辦單位：中共洪湖市委洪湖市人民政府閩洪集團(tuán)。

三、活動(dòng)主題、宗旨、宣傳語(yǔ)。

主題：生態(tài)洪湖美食文化發(fā)展經(jīng)濟(jì)宗旨：推廣洪湖清水品牌打造中國(guó)淡水漁業(yè)第一市。

宣傳語(yǔ)：叫響生態(tài)品牌構(gòu)筑交流平臺(tái)。

展現(xiàn)湖鄉(xiāng)文化促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

聯(lián)系方式：***07162082255。

1四、系列活動(dòng)議程安排。

本次螃蟹節(jié)系列活動(dòng)分為政務(wù)造勢(shì)、商務(wù)營(yíng)銷、群眾娛樂等三個(gè)板塊計(jì)15項(xiàng)活動(dòng)。

其中造勢(shì)活動(dòng)包括開幕式、新聞發(fā)布會(huì)、高層論壇、閉幕式、媒體宣傳等5項(xiàng)；商務(wù)營(yíng)銷活動(dòng)包括水產(chǎn)展示展銷、網(wǎng)頁(yè)微博、短信征集、蟹王評(píng)選、風(fēng)味小吃評(píng)選等5項(xiàng)；群眾娛樂活動(dòng)包括廣場(chǎng)演出、文藝晚會(huì)、農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)、書畫展覽、攝影大賽等5項(xiàng)。

1、盛大開幕式暨“相約洪湖”廣場(chǎng)文藝演出。

11月10日上午閩洪水產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)。

活動(dòng)內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)致詞、開幕、剪彩、文藝演出。

2、“洪湖清水”獲得中國(guó)馳名商標(biāo)新聞發(fā)布會(huì)暨“洪湖清水”大閘蟹推介會(huì)。

11月10日下午洪湖賓館。

3、洪湖清水之夜大型文藝演出。

11月10晚8：00時(shí)地點(diǎn)：待定。

活動(dòng)內(nèi)容：部分國(guó)內(nèi)知名藝人參加，大型綜合性文藝晚會(huì)。

4、“xx杯”洪湖清水大閘蟹蟹王、蟹后擂臺(tái)爭(zhēng)霸賽。

11月11日上午閩洪水產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)。

活動(dòng)內(nèi)容：洪湖清水大閘蟹蟹王、蟹后評(píng)比，擂臺(tái)爭(zhēng)霸賽。

5、洪湖清水大閘蟹美食暨洪湖風(fēng)味小吃制作大賽。

11月11日下午閩洪水產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)。

活動(dòng)內(nèi)容：以洪湖清水大閘蟹和洪湖水產(chǎn)產(chǎn)品為食材，開展洪湖美食大賽，推介洪湖飲食文化。同時(shí)進(jìn)行吃螃蟹比賽，增加群眾參與感和電視現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)技性。

6、盛大彩車巡游。

11月10—12日城鄉(xiāng)主要街道。

活動(dòng)內(nèi)容：裝扮精美、具有濃郁水鄉(xiāng)風(fēng)情的彩車巡回游覽，展示洪湖經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果。

7、洪湖優(yōu)質(zhì)安全水產(chǎn)品展示展銷會(huì)。

11月10—12日閩洪水產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)展示中心。

活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)洪湖本土相關(guān)水產(chǎn)品加工企業(yè)，展示洪湖優(yōu)質(zhì)水產(chǎn)品，組織銷售訂貨會(huì)。

8、生態(tài)·文化·富民——洪湖水產(chǎn)發(fā)展模式高層論壇。

11月12日上午洪湖行政會(huì)議中心。

活動(dòng)內(nèi)容：擬由市政府、市水產(chǎn)局邀請(qǐng)省市領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)專家學(xué)者、企業(yè)負(fù)責(zé)人、新聞媒體舉行高層論壇，推動(dòng)洪湖水產(chǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，擴(kuò)大洪湖的知名度。

9、“xx杯”人文洪湖攝影大賽。

11月10—12日閩洪水產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)。

活動(dòng)內(nèi)容：創(chuàng)意拍攝，反映洪湖優(yōu)美的水鄉(xiāng)風(fēng)光、生態(tài)環(huán)境、時(shí)代風(fēng)貌和現(xiàn)代化建設(shè)成果。

10、“xx杯”書畫展。

時(shí)間、地點(diǎn)同上。反映水鄉(xiāng)特色、洪湖風(fēng)貌、洪湖清水大閘蟹為主。

11、閉幕式暨頒獎(jiǎng)儀式。

11月12日下午閩洪水產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)。

活動(dòng)內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)致辭、各項(xiàng)比賽頒獎(jiǎng)、文藝演出。

12、“xx杯”洪湖市首屆農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)。

11月11日上午閩洪水產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)。

活動(dòng)內(nèi)容：組織一場(chǎng)別開生面的趣味農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)，將平時(shí)的生產(chǎn)技能變化成趣味的小競(jìng)技游戲，吸引農(nóng)民參與，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

13、發(fā)短信，贏螃蟹，泡溫泉。

建立短信平臺(tái)，消費(fèi)者可以編輯短信贏取洪湖清水大閘蟹和悅兮半島溫泉門票一張，短信內(nèi)容可以是對(duì)洪湖水產(chǎn)發(fā)展的建議，可以是對(duì)洪湖清水品牌推廣的廣告宣傳語(yǔ)，或者是對(duì)螃蟹節(jié)的建議。

14、開通網(wǎng)站，注冊(cè)實(shí)名微博。

開通洪湖清水品牌宣傳網(wǎng)站，并注冊(cè)實(shí)名微博，開展網(wǎng)上交易。

15、相關(guān)媒體宣傳。

建議宣傳方案。

2、在各大媒體上刊（播）發(fā)有關(guān)螃蟹節(jié)消息；

3、拍攝洪湖清水品牌展播電視宣傳片；

4、印制洪湖清水海報(bào)、宣傳單、道旗等資料；

5、洪湖電視臺(tái)全程報(bào)道螃蟹節(jié)，前期炒作片造勢(shì)，節(jié)后延續(xù)性報(bào)道。并在《時(shí)尚洪湖》、旅游專欄中長(zhǎng)期推廣。制作活動(dòng)專輯光盤，作贈(zèng)品在酒店、景區(qū)、客商中推介。

五、結(jié)束語(yǔ)。

在市委市政府的直接關(guān)注下，我們承辦方有信心讓螃蟹節(jié)成為洪湖。

人民的致富節(jié)、民心節(jié)，成為洪湖對(duì)外宣傳的一張靚麗名片，讓這一節(jié)慶活動(dòng)成為展示洪湖新形象、促進(jìn)洪湖新跨越的重要平臺(tái)。我們力爭(zhēng)將首屆中國(guó)〃洪湖螃蟹節(jié)辦成一屆歡樂節(jié)、旅游節(jié)、產(chǎn)業(yè)節(jié)、藝術(shù)節(jié)。

洪湖廣播電視臺(tái)洪湖市映像文化傳播有限責(zé)任公司二〇一一年九月。

釣螃蟹活動(dòng)方案（熱門15篇）篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)利用各種方法表現(xiàn)螃蟹的主要特征。

2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種不同的螃蟹圖片，繪畫材料（油畫棒、各色彩紙、顏料、橡皮泥等等）活動(dòng)過程：

一、引起興趣師：

今天我給你們帶來(lái)了一位朋友。（螃蟹）師帶上螃蟹頭飾：嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我長(zhǎng)得多神氣。今天我把我的孩子也帶來(lái)了，請(qǐng)你們仔細(xì)看看我的孩子長(zhǎng)得什么樣。

二、幼兒觀察、尋找特征螃蟹。

有一個(gè)身體、八條腿、兩個(gè)大鉗子，走起路來(lái)橫著爬。

請(qǐng)你來(lái)學(xué)學(xué)螃蟹走路的樣子。（幼兒一起模仿，請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)表演）。

三、幼兒操作出示圖片。

1、幼兒兒進(jìn)行觀察討論，各種不同的螃蟹的特征。

2、個(gè)別幼兒進(jìn)行講述：你們會(huì)給我的孩子拍照片嗎？我們一起來(lái)試試看，比一比哪個(gè)小朋友拍的照片最好看。

四、幼兒創(chuàng)作。

1、自選分組操作，教師進(jìn)行指導(dǎo)。

2、要求幼兒盡量表現(xiàn)出螃蟹的主要特征，同時(shí)注意畫面的整潔。

四、作品展示師幼交流作品。

釣螃蟹活動(dòng)方案（熱門15篇）篇十

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)真傾聽故事，理解故事內(nèi)容，喜歡螃蟹并產(chǎn)生進(jìn)一步探索螃蟹的興趣個(gè)欲望。

2、知道認(rèn)識(shí)螃蟹，知道它的'基本特征，知道螃蟹有再生的功能。

3、引導(dǎo)幼兒用創(chuàng)造性地運(yùn)用各種詞匯，并能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受。

4、能仔細(xì)傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。

5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、掛圖。

2、螃蟹。

活動(dòng)過程：

一、觀察螃蟹，引發(fā)興趣。

1、教師出示螃蟹：今天老師給你們帶來(lái)了一樣很好玩的東西，你們看！是什么??？

幼兒：螃蟹。

2、幼兒自主觀察螃蟹。

dd我請(qǐng)小朋友們都睜大眼睛好好找一找，看看你能發(fā)現(xiàn)螃蟹什么秘密。（比如螃蟹有幾條腿，它的腿有什么特點(diǎn)，它的眼睛是什么樣子的，它是怎么走路的等等。）。

3、將幼兒分成四組并提供筷子等工具，讓幼兒自主觀察，幼兒可以相互討論，教師從旁指導(dǎo)。

4、集中幼兒，討論：你發(fā)現(xiàn)了螃蟹什么秘密？

二、觀查圖片。

1、出示圖片（1~5）。

dd到底小螃蟹的腿為什么會(huì)斷了呢，我們一起來(lái)看看這些圖片。

2、幼兒觀看圖片，可以相互討論。

3、你有什么看不懂的地方呢？

三、理解圖意。

1、結(jié)合圖片完整傾聽故事。

2、提問，幫助幼兒理解圖意。

（1）小螃蟹的腿為什么會(huì)斷？發(fā)生了什么事情？

（2）小螃蟹去找誰(shuí)？兔子醫(yī)生把它的斷腿接上了嗎？為什么？

兔子醫(yī)生是怎么說(shuō)的？

請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)兔子的語(yǔ)言。

請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)山羊醫(yī)生的語(yǔ)言。

（4）金龜子建議小螃蟹找誰(shuí)？壁虎怎么說(shuō)？

請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)壁虎的語(yǔ)言。

3、教師小結(jié)：原來(lái)螃蟹有一種特殊的本領(lǐng)。當(dāng)它被敵人抓住一條步足，螯足又無(wú)力對(duì)付這個(gè)敵人時(shí)，它就會(huì)斷掉那條被敵人抓住的步足，然后脫身逃跑。過些日子以后，螃蟹還會(huì)從斷的地方再長(zhǎng)出一條新的腿來(lái)的，螃蟹的這種本領(lǐng)叫“自切”，是它長(zhǎng)期以來(lái)適應(yīng)復(fù)雜的外界環(huán)境的結(jié)果。

四、欣賞故事。

1、結(jié)合圖片完成傾聽故事。

2、dd通過這個(gè)故事我們又發(fā)現(xiàn)了螃蟹的什么秘密？

幼兒：自切的本領(lǐng)（有再生的功能。）。

五、活動(dòng)結(jié)束。

教師：剛才我們發(fā)現(xiàn)了螃蟹的很多秘密，讓我們回去再好好觀察，找找看，看看螃蟹還有什么我們不知道的秘密。

活動(dòng)反思：

整個(gè)活動(dòng)過程使幼兒認(rèn)識(shí)和記憶深刻。讓幼兒饒有興趣地理解了整個(gè)故事，調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)的積極性，把孩子的學(xué)習(xí)熱情充分調(diào)動(dòng)了起來(lái)。使他們體會(huì)到了做課堂主人的自豪和快樂。

釣螃蟹活動(dòng)方案（熱門15篇）篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：

1.理解故事情節(jié)，了解人物的特點(diǎn)及其與各類工作的關(guān)系。

2.感受小螃蟹找到合適工作后的快樂心情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

ppt課件。

活動(dòng)過程：

一、謎語(yǔ)：螃蟹。

2.出示螃蟹照片，觀察了解螃蟹的外形特征，發(fā)現(xiàn)螃蟹會(huì)吐泡沫的特點(diǎn)。

4.我們來(lái)看看故事中的小螃蟹找到工作了嗎?和我們說(shuō)的一樣不一樣。

二、教師講述故事，通過提問理解故事內(nèi)容。

1.教師講述，幼兒仔細(xì)傾聽。

3.小螃蟹沒有找到合適的工作，猜猜它有沒有放棄呢?

5.你覺得螃蟹吐泡泡是一種病嗎?那醫(yī)生會(huì)對(duì)小螃蟹怎么說(shuō)呢?“你只要耐心去找，一定能找到適合自己的工作”

6.看，小螃蟹又來(lái)到了哪里?這份工作適合他嗎?為什么?

7.小螃蟹到現(xiàn)在還是沒有找到一份合適的工作，我們?cè)诮o他加加油吧!

9.小結(jié)：小螃蟹找到適合自己的工作了，心情怎么樣?

三、游戲：“職業(yè)介紹所”。

1.其他小動(dòng)物們看到螃蟹找到了適合自己的工作，很羨慕，他們也想來(lái)找一份新工作，我們一起來(lái)開一家職業(yè)介紹所，幫助大家介紹工作吧!

2.看看哪些動(dòng)物來(lái)找工作了?它們都有什么本領(lǐng)?這里有四個(gè)工作，郵遞員、警察、游泳教練、森林醫(yī)生，你會(huì)給“**”介紹哪份工作，為什么?小結(jié)：每個(gè)人的拿手本領(lǐng)都是不一樣的，我們要根據(jù)每個(gè)人的本領(lǐng)，幫它們介紹合適的工作。

4.現(xiàn)在輪到我們小朋友自己啦，你長(zhǎng)大了會(huì)找什么工作呢，下課后一起說(shuō)一說(shuō)吧!

1、活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)計(jì)有些簡(jiǎn)單，對(duì)幼兒現(xiàn)有的能力沒有挑戰(zhàn)性，活動(dòng)過程中側(cè)重于情感體驗(yàn)以及對(duì)合適的理解，而且教師過于圍繞這一目標(biāo)。

2、活動(dòng)中孩子之間的互動(dòng)少了一些，特別是最后一個(gè)環(huán)節(jié)，除了讓他們充分的討論外，應(yīng)該請(qǐng)他們一起動(dòng)一動(dòng)，學(xué)一學(xué)小動(dòng)物的本領(lǐng)。這樣能更調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性。

3、活動(dòng)過程中教師的聲音過輕，以后應(yīng)該避免。

4、活動(dòng)中教師應(yīng)給幼兒多一些說(shuō)的機(jī)會(huì)，但發(fā)現(xiàn)幼兒們沒有充分表達(dá)和發(fā)揮想象，教師在啟發(fā)誘導(dǎo)方面還需要努力學(xué)習(xí)。

5、活動(dòng)開始是一猜謎語(yǔ)的方式導(dǎo)入，孩子們都很喜歡，教師的教態(tài)還需大方一些，總之，還有好多的地方需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力。

釣螃蟹活動(dòng)方案（熱門15篇）篇十二

釣螃蟹活動(dòng)方案（熱門15篇）篇十三

1.能夠畫出螃蟹的主要特征及其簡(jiǎn)單的生活環(huán)境。

2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和繪畫能力。

3.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

4.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

各種不同的螃蟹圖片、背景音樂、記號(hào)筆、油畫棒、繪畫紙。

活動(dòng)重點(diǎn)：尋找螃蟹的主要特征。

活動(dòng)難點(diǎn)：探索螃蟹的表現(xiàn)方法。

一、引起興趣。

師：今天我給你們帶來(lái)了一位朋友。（螃蟹）師拿出螃蟹模型念兒歌：

我是一只，大螃蟹，兩個(gè)大鉗，八條腿，眼一瞇呀，腳一伸，爬呀爬呀，爬回家！

嘿嘿，我是大螃蟹，瞧我長(zhǎng)得多神氣。請(qǐng)你們仔細(xì)看看我長(zhǎng)得什么樣。

二、幼兒觀察、尋找特征。

師：螃蟹有一個(gè)身體、八條腿、兩個(gè)大鉗子，走起路來(lái)橫著爬。

1.請(qǐng)你來(lái)學(xué)學(xué)螃蟹走路的樣子。

幼兒一起模仿，請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)表演

2.出示圖片：

今天大螃蟹帶來(lái)了許多他們好看的照片，請(qǐng)你們看。

幼兒進(jìn)行觀察討論，各種不同的螃蟹的特征，個(gè)別幼兒進(jìn)行講述。

三、幼兒操作。

師：你們會(huì)給大螃蟹拍照片嗎？我們一起來(lái)試試看，比一比哪個(gè)小朋友拍的照片最好看。照相的時(shí)候是不是有背景的？ 我們畫得時(shí)候啊也要有背景，你們喜歡螃蟹在哪里就畫哪里。

幼兒自己繪畫，教師進(jìn)行指導(dǎo)，要求幼兒盡量表現(xiàn)出螃蟹的主要特征，同時(shí)注意畫面的整潔。

四、結(jié)束活動(dòng)。

幼兒講解自己的作品和大家分享自己創(chuàng)意。

開展每一個(gè)活動(dòng)都需要從幼兒的興趣和能力出發(fā)，教師必須真正了解本班幼兒的實(shí)際水平及能力，同時(shí)，事先應(yīng)該嘗試、試教幾次，這樣許多錯(cuò)誤就可以避免了。活動(dòng)中，我還發(fā)現(xiàn)孩子在創(chuàng)造性方面有很大的潛力，接著裝飾畫“打扮螃蟹”成了延伸活動(dòng)，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)來(lái)滿足孩子的創(chuàng)造欲望，提高孩子的動(dòng)手能力。

釣螃蟹活動(dòng)方案（熱門15篇）篇十四

設(shè)計(jì)思路：根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，為《螃蟹》編配上了歡快的音樂，利用音樂游戲，讓幼兒在游戲中感受二拍子的音樂旋律，培養(yǎng)幼兒參與音樂游戲的興趣，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受二拍子的`音樂旋律，樂于用手按音樂節(jié)奏表現(xiàn)音樂。

2.喜歡參與音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.螃蟹手偶一個(gè)，自創(chuàng)音樂老師彈唱。

2.活動(dòng)前聽過故事《螃蟹與烏龜賽跑》。

3.場(chǎng)地安排：椅子兩兩背靠背，排成半圓形。

活動(dòng)過程：

一.復(fù)習(xí)故事，引導(dǎo)幼兒感知螃蟹橫走的方向。

“為什么每次比賽，螃蟹都輸了？”引導(dǎo)幼兒用身體動(dòng)作表達(dá)橫走.

老師彈唱音樂一遍，引導(dǎo)幼兒感受音樂的節(jié)奏。

老師再?gòu)棾芭姥脚姥脚姥脚?，爬呀爬呀不見了?！币龑?dǎo)幼兒用動(dòng)作進(jìn)行橫爬的音樂表達(dá)。

二.出示螃蟹手偶，引發(fā)幼兒興趣，引導(dǎo)幼兒感知手形動(dòng)作。

“剛剛小朋友都表現(xiàn)得很不錯(cuò)，那用手表示螃蟹怎么做呢？”出示手偶螃蟹，引導(dǎo)幼兒觀察老師在音樂下的動(dòng)作，配班老師彈奏音樂兩遍，幼兒跟隨老師做動(dòng)作。

三.感受二拍子音樂旋律，樂于用手表現(xiàn)音樂。

“螃蟹說(shuō)我的音樂是二拍子旋律，誰(shuí)要是認(rèn)真聽了音樂并樂于用手表達(dá)音樂節(jié)奏，呆會(huì)我就和誰(shuí)來(lái)比賽。”

四.老師再次操作手偶螃蟹，引導(dǎo)幼兒再次感受音樂節(jié)奏。

五.幼兒兩兩在凳面上進(jìn)行比賽游戲。選擇幾個(gè)掌握較好的幼兒與手偶(老師操作)進(jìn)行比賽。

六.全體幼兒在完整欣賞音樂的過程中再次游戲一遍。

附自創(chuàng)歌曲：

|12|34|56|5-|。

一只螃蟹八條腿，

|65|46|53|2-|。

腦袋尖尖在喝水，

|12|12|34|5-|。

爬呀爬呀爬呀爬，

|65|43|23|1-||(第一段）。

爬呀爬呀不見了。

|65|43|2-|3-|10||。

爬呀爬呀不見了。（第二段）。

或者。

|1234|565|。

一只螃蟹八條腿，

|6546|532|。

腦袋尖尖在喝水，

|1212|345|。

爬呀爬呀爬呀爬，

|6543|231||23|1-||。

爬呀爬呀不見了不見了。

動(dòng)作方法：一只螃蟹八條腿，（一字一拍，四指曲張四次）。

腦袋尖尖在喝水，（兩字一拍，兩拇指“點(diǎn)”頭四次）。

爬呀爬呀爬呀爬，（兩字一拍，雙手向左爬四次）。

爬呀爬呀不見了。（第一段音樂兩字一拍，雙手向右爬兩次，然后雙手藏在背后。第二段音樂兩字一拍，雙手向右爬兩次，不見―雙手向前一攤，了―立即把手藏在背后。）。

雙手靠攏：兩拇指做腦袋，兩手的四指做螃蟹的八條腿。

釣螃蟹活動(dòng)方案（熱門15篇）篇十五

(5)請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)模仿，全班幼兒練習(xí)橫著走路的動(dòng)作。

(1)教師戴上螃蟹頭飾，扮演螃蟹演唱歌曲。

(2)教師：歌里說(shuō)了些什么?螃蟹是怎么樣上坡和下坡的?

(3)教師：螃蟹用他的大鉗子夾住了什么?螃蟹的鉗子夾得緊嗎?能把他甩掉嗎?

(4)讓幼兒學(xué)一學(xué)甩的動(dòng)作。

4、學(xué)唱歌曲。

(1)教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂延長(zhǎng)歌曲。

(2)提醒幼兒嘗試用云南地方方言連貫演唱歌曲。

(3)引導(dǎo)幼兒模仿和夸張?bào)π返臉幼樱叧柽叡硌荨＝處熯@個(gè)紅點(diǎn)關(guān)注細(xì)節(jié)，例如：八只腳張牙舞爪;橫著向左走，向右走;到處用鉗子夾人‘被夾痛，甩不掉的樣子。

5、播放多媒體音響視頻資料，讓幼兒感知地方音樂的特殊韻味。

活動(dòng)目標(biāo)。

1、學(xué)唱歌曲，并唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。

2、讓幼兒嘗試進(jìn)行歌表演。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲，并唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。

教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒嘗試進(jìn)行歌表演。

活動(dòng)過程。

一、幼兒學(xué)螃蟹走進(jìn)教室。

二、發(fā)聲練習(xí)c-f《小動(dòng)物叫聲》。

教師：剛才小螃蟹爬進(jìn)來(lái)的時(shí)候，還聽到了許多小動(dòng)物叫聲，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小動(dòng)物的叫聲吧!

教師：今天，誰(shuí)到我們班來(lái)做客了?我們今天一起來(lái)學(xué)習(xí)關(guān)于螃蟹的歌吧!

四、學(xué)唱歌曲。

(1)教師清唱，幼兒欣賞。

教師：請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽老師唱，然后告訴老師歌曲的內(nèi)容。

(2)通過提問，幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容。

a、螃蟹有幾只腳?頭上有什么?

b、螃蟹是怎樣上坡的?

c、客人從它門前走過發(fā)生了什么事?

(3)幼兒學(xué)念歌詞2遍。

教師：請(qǐng)小朋友跟老師一起念歌詞，看誰(shuí)的聲音最美。

(4)幼兒跟錄音唱2遍。

教師：下面，我們跟錄音機(jī)里的小朋友一起來(lái)學(xué)唱這首歌2遍。

(5)幼兒跟琴聲唱，提醒幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。

a、集體唱：小朋友唱得很不錯(cuò)，不過有兩句帶有附點(diǎn)音符的，還唱得不是很準(zhǔn)，我們一起來(lái)唱這兩句兩遍。

b、分組唱：剛才小朋友唱得真美，現(xiàn)在我們要分組來(lái)唱，比一比，看哪組唱得最美?

1、幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容逐句創(chuàng)編動(dòng)作。

教師：小朋友，你們都唱得不錯(cuò)，如果你們能邊唱邊做動(dòng)作那就更棒了!(引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編)。

2、集體邊清唱邊做動(dòng)作。

3、幼兒隨音樂進(jìn)行歌表演。

六、活動(dòng)延伸。

繪畫《自由自在的螃蟹》，還可在美工區(qū)投放膠泥，讓幼兒捏螃蟹。

文檔為doc格式。