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留在童年的記憶(精選16篇)

時(shí)間:2025-07-01 作者:影墨

通過閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到各種寫作技巧和方法,提高自己的寫作水平。最后,希望大家能夠善用這些優(yōu)秀作文的經(jīng)驗(yàn)和技巧,寫出屬于自己的優(yōu)秀之作。

留在童年的記憶(精選16篇)篇一

“是呀,就是那個(gè)后面有影貼紙的!”

“我小時(shí)候好像會(huì)經(jīng)常買大白兔糖和花生糖吃的。”

“對(duì)對(duì)對(duì),現(xiàn)在都很少看見了呢!”

…………。

不知怎的,宿舍里的一幫人說著說著,竟回憶起了童年的事情。僅僅初中的我們,在回味童年生活的時(shí)候,卻也有了一番不一樣的感觸。

也就是因?yàn)檫@樣,我的父母常常會(huì)在茶余飯后給我講他們小時(shí)候的故事。

我的母親小時(shí)候真可謂是“窮開心”,盡管住著茅草屋,生活得卻有滋有味。大自然就是一個(gè)天然的游樂場,七八十年代的孩子們就懂得如何發(fā)掘出有意思的事兒來玩——爬樹采果子、釣魚烤著吃、挖了坑坑過家家……都不在話下。有的時(shí)候幾個(gè)孩子提著籃子去挑馬蘭頭,去到一個(gè)漫坡長滿馬蘭頭的地方,一聲“開始”便一個(gè)個(gè)撅起屁股,埋頭比賽誰挑的多。等到日上三竿,所有人都滿載而歸,空空的籃子里綠油油的都是新鮮的馬蘭頭。結(jié)果,那天的晚飯家家都是馬蘭頭,捧著碗串門的也只能無奈地笑笑。有的時(shí)候只有一個(gè)籃子的話,孩子們便把挑的馬蘭頭都放進(jìn)這個(gè)籃里,然后在地上用樹枝畫方格子,把一籃的馬蘭頭壓在旁邊,用跳格子的游戲來決定勝負(fù),得勝的一個(gè)就能幸運(yùn)的提著整整一籃的馬蘭頭回家了。

每當(dāng)講起這些快樂的往事,母親總是開心的像個(gè)孩子一般。金色的童年,在嬉戲和天真爛漫的笑語中流去了,留下的是一串串美好的回憶。而這一份回憶,總能銘刻在內(nèi)心的最深處,永遠(yuǎn)地珍藏起來。

如果人生就像是一幢大樓,那么一個(gè)個(gè)記憶就是壘成大樓的一塊塊磚石,童年的記憶便是那最為重要的基石。有了童年回憶的基石,人生的大樓才是有特點(diǎn)的,才是堅(jiān)不可摧的。所以,留住童年的記憶,慢慢去咀嚼、去品味,你會(huì)發(fā)現(xiàn),有了童年回憶作支撐的一生走的才更充實(shí)、更精彩!

留在童年的記憶(精選16篇)篇二

在我的心靈深處,保存著一段心酸的回憶,每當(dāng)想起這件事,我就會(huì)情不自禁地流下淚來。那是傷心的淚,更是感激的淚。

那是一個(gè)陰雨連綿的日子,天氣陰沉沉的,我從幼兒園放學(xué)回家。學(xué)校以前是后門開著,而今天卻禁閉著,反倒前門倒是開了。我從大門出來了,走著走著,不知不覺迷失了方向。越走越荒涼,天漸漸黑了,路上的行人也慢慢隱了。膽小的我腳步越來越快,淚水早已裝滿了我的眼眶,偏偏在這時(shí)候,老天也不幫忙,沖著我雨越下越大,我越哭越傷心。

正當(dāng)我十分懼怕的時(shí)候,對(duì)面急匆匆地過來一位騎自行車的叔叔,他見我淋得很濕,又在哭,忙問:“你家住在哪里?”“在鹽廠。”這位叔叔馬上把自己的雨具披在我身上,還抱著我坐上自行車。鹽廠那么大,他把我送到鹽廠的一個(gè)小店,并托付給小店阿姨。自己有要緊的事得先走了。小店阿姨用干毛巾把我頭發(fā)上的雨水擦干,還給我盛了一碗熱氣騰騰的飯,安慰說,不要哭,先吃飯,等下媽媽會(huì)來的。

在小店等了將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,媽媽還沒有來。小店阿姨撥了110。

而這時(shí)候媽媽賣菜回家,看我沒在,就到學(xué)校找,可我早已不在。又在鹽廠滿大街地找、叫,一無所獲。這時(shí)剛好警車經(jīng)過,媽媽問:“有沒有看到一個(gè)迷路的小女孩?”叔叔說:“你看看是不是?”媽媽一看到我,馬上抱頭痛哭。

回家以后,我總埋怨媽媽,為什么其他孩子都有爸爸媽媽來接,為什么你就不能來接我?媽媽說:“沒辦法,要賺錢供你讀書,以后盡量早點(diǎn)回來。”那時(shí)侯,對(duì)媽媽還是耿耿于懷,直到現(xiàn)在,我才明白媽媽的辛苦。

事情雖過去五個(gè)年頭,但是好心的阿姨,善良的叔叔,我怎么能忘記呢?一年比一年記憶反而更加深刻,好象陳年好酒,越發(fā)香醇。

留在童年的記憶(精選16篇)篇三

在這個(gè)五彩繽紛的大千世界里,自然是神奇而美麗的,在奇妙中往往遇到了一些難解的問題。看了下文你盡管哈哈大笑它絕對(duì)不可能給你帶來麻煩的。而我卻不同,哈哈大笑可給我?guī)砹寺闊_@件事發(fā)生在我剛剛記事時(shí):

星期天的早晨,我起床后,洗漱完畢,吃罷早飯,出于無聊,我就去離家不遠(yuǎn)的一棟廢棄的平房去玩。剛進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)屋里有幾只小麻雀。

因?yàn)槟菚r(shí)經(jīng)常有人打麻雀,我很同情它們,便說:“快跑,快跑,快跑!”這時(shí)屋里竟也回蕩著“快跑,快跑,快跑!”的聲音。我非常害怕,什么緣故呢?原來,在此之前,我曾聽過大人們說過關(guān)于鬼的故事,怕房子里有鬼。我轉(zhuǎn)過身正準(zhǔn)備跑,突然發(fā)現(xiàn)墻上鏡子里有一個(gè)人,我便認(rèn)定是他在學(xué)我講話。頓時(shí),我的恐懼煙消云散了。于是,我朝鏡子走過去,對(duì)他說:“別學(xué)我說話了,好嗎?”這時(shí),“別學(xué)我說話了,好嗎?”這句話又重復(fù)了幾遍。我氣死了,一下子就把鏡子踢碎了,小男孩也隨之消失了。我本以為這回不會(huì)再有人學(xué)我說話了。于是,我叫了一聲“啊——”,這時(shí)“啊——”又重復(fù)了幾遍,“鬼”又出現(xiàn)了。我的心又一下子提到了嗓子眼,飛快地朝家中跑去。

回到家里,我將這件事告訴了哥哥,誰知道哥哥卻說世界上并沒有鬼。我就問:“那誰在學(xué)我說話呢?”哥哥說:“那是你說話的回聲!”我又問:“回聲是什么?”哥哥嫌我煩,再也不理我了。這個(gè)問題成了我心中的一個(gè)謎團(tuán)。

后來,我們學(xué)到了《回聲》這一課,我知道了當(dāng)年是誰在學(xué)我說話,我不由得笑起來,引得同學(xué)們哈哈大笑。那時(shí),我是個(gè)出了名的淘氣鬼,老師誤認(rèn)為我是故意擾亂課堂秩序,罰我站了一節(jié)課。

瞧,童年的故事真有趣吧!

留在童年的記憶(精選16篇)篇四

我相信,在每個(gè)人的腦海中,都會(huì)藏著一個(gè)東西,它就是記憶泡泡。

我也有個(gè)記憶泡泡。

我也有個(gè)記憶泡泡。

小時(shí)候,記得有一次,媽媽給我買了一個(gè)kitty貓的氫氣球,我可喜歡了,這個(gè)氣球像個(gè)可愛的愛心,上面不僅有我喜歡的圖案,也有我喜歡的顏色dd粉紅色,抱著這個(gè)氣球,我開心地蹦來蹦去,見到別人就會(huì)在他們眼前顯擺顯擺,真是愛不釋手。媽媽輕輕地把氣球線纏繞在我的指頭上,還打了個(gè)結(jié)。氫氣球隨著風(fēng)兒搖來搖去,像個(gè)小淘氣包一樣可愛極了,我像一只快活的小兔子,東跑跑西跳跳。這時(shí),繩子一不小心“砰”地?cái)嗔耍蓯鄣臍錃馇蛎撾x了我的手指,漸漸向廣闊的藍(lán)天飛去。我望著天空,看著氣球越飛越遠(yuǎn),急得一下子哭了起來“媽媽,氣球跑了,氣球跑了!”媽媽笑著說:“沒關(guān)系,我再給你買一個(gè)就是了。”

如今,當(dāng)我看到小朋友的手上拿著氫氣球的時(shí)候,我就會(huì)想起這件事,只不過我不會(huì)再像以前那么傷心。因?yàn)槲颐靼琢耍利惖臍馇蚨嘞裎覀兠利惖膲粝耄挥蟹棚w了夢想,我們才能夠有一個(gè)目標(biāo),只有有了一個(gè)目標(biāo),我們才能努力奮斗,讓夢想化成現(xiàn)實(shí)。

我還有一個(gè)記憶泡泡。

然而俗話說得好:一份耕耘,一份收獲,只有吃得苦中苦,方為人上人。雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)是很艱苦的,但當(dāng)我收獲成功的果實(shí)的那一刻,我的心是甜甜的,我不禁感慨:一切的辛苦與付出都是值得的!

每個(gè)人都有記憶泡泡,它凝結(jié)著你對(duì)生活的記憶,這里有我們的歡聲笑話,也有我們傷心的眼淚,這里還寫下了我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,還有成功時(shí)的喜悅,以及失敗時(shí)的氣餒……只要你細(xì)心地留意自己的生活,記憶泡泡就會(huì)無處不在。

留在童年的記憶(精選16篇)篇五

童年的事如天上的繁星,數(shù)也數(shù)不完,最令我印象深刻的,還是我化妝的事。

“晨晨,我上樓睡會(huì)覺,你在樓下乖乖玩著,哪也不許去!”爸爸慢悠悠地上了樓。

唉,真無聊,上班的上班,睡覺的睡覺,只留我一人在這樓下,對(duì)著天花板發(fā)愣。咦?爸爸上樓睡了,那我可不可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)小小的心愿呢?(絕密心愿,暫不透露,且看下文分解。)。

我躡手躡腳地上了樓,輕輕推開門,看見床上熟睡的老爸,忍俊不禁。我坐在地板上,輕手輕腳地打開“作案工具”——水彩筆。沒錯(cuò),我的心愿就是化妝師!

我先拿出紅筆,在老爸唇上畫了一個(gè)近似愛心的東西,然后在他臉頰上畫了一個(gè)圓,再用黑色的水彩筆在他額頭上寫了一個(gè)大大的“王”字,最后拿出棕色的筆,幫他描眉。就差手指甲和腳指甲了,我拿出紫色的水彩筆,認(rèn)真地涂起來,可他的腳好難聞!沒辦法,我只好……忍!

終于……好了,我累得趴在地上,大口大口地吸氣。逃!趕緊離開“案發(fā)現(xiàn)場”!三二一,溜!

我下樓打開電視,假裝津津有味地看了起來。

“晨!你給我過來,5秒鐘,5,4……”樓上傳來我爸震耳欲聾的叫聲。

我連滾帶爬地上了樓。

“你……你……看看你,把我涂成什么樣,你在樓下,看看電視,打打游戲,有什么不好,偏不聽,你看看,這什么?這是什么!把我涂成這樣子,開心了嗎?要不要放鞭炮來慶祝一下……”(此處省略一千字。)。

唉,我承擔(dān)了我做錯(cuò)事的后果,被我爸以牙還牙,涂成了一個(gè)丑八怪。

唉,早知如此,何必當(dāng)初呢!

童年,對(duì)于每個(gè)人來說,都是一段難忘的回憶。

留在童年的記憶(精選16篇)篇六

童年的味道,是甜蜜的。至今仍浮現(xiàn)在腦海里,烙印在心坎上,揮之不去。回想著自己的童年,細(xì)細(xì)品味,回味無窮,永遠(yuǎn)是最美的回憶,永遠(yuǎn)有糖果的甜美。

鏡頭一:

夏日的夜晚,我和兒時(shí)的伙伴坐在院子里,仰著小臉,張著小嘴看著天上的云多和月亮捉迷藏。偶爾,月亮姐姐看地上的人都望著她,突然害羞了,就慢慢地扯下一朵云,遮住美麗的臉龐,羞澀地從那薄紗似的云朵后面窺視著大地,漸漸地,月亮姐姐耐不住寂寞,又出來了。于是,我們的腳下映出兩個(gè)緊挨的身影。

“這是什么星?”“這是織女星,那是牛郎星。”“那,哪一顆是我呢?是這顆吧?”我好奇地眨著眼睛。“不,你不會(huì)織布。”“是那顆吧?”“不,你也不會(huì)放牛。”這時(shí)我急得要哭,伙伴就說:“別急,總有一顆是你的,看,那顆閃閃發(fā)光的就是你的。”

鏡頭二:

院子里一片沸騰,嘿嘿,我們在玩“老鷹捉小雞”。

兇惡的老鷹在低空盤旋,扇動(dòng)著有力的翅膀,貼著地面疾飛,一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,伺機(jī)撲著它的獵物——“小雞”。善良的母機(jī)左擋右擋,護(hù)著活潑可愛的“小雞”——“十個(gè)男女同學(xué)”,他們敏捷地左躲右閃,蹦來跳去,警惕張望。老鷹一時(shí)沒有捉到小雞,像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

童年的味道就像記憶中甜美的糖果,回憶起來,其味無窮,當(dāng)然,童年的味道也可以是苦澀的,但唯一不變的是童年在我們心中的記憶。

總之,童年的味道很美,很甜,很幸福。

留在童年的記憶(精選16篇)篇七

如果說人的記憶是一串五顏六色的珠子項(xiàng)鏈,那么,童年的記憶則是這些珠子當(dāng)中最閃耀的一顆。

——題記。

每個(gè)人對(duì)童年一定都有深刻的記憶,有的人是灰暗的記憶,有的人是憂傷的記憶,有的人是美好的記憶,有的人是快樂的記憶,升入初中的我們,一個(gè)個(gè)美好的童年瞬間,一回回游玩經(jīng)歷,一片片開心的歡笑,一粒粒童年的種子,都被我們埋藏在心里。

在那個(gè)大年初二,爸爸媽媽帶我去外婆家拜年,我一見到外婆外公就連忙給他們拜年,祝他們福壽安康,祝舅舅和舅媽越活越年輕,同時(shí)也給表姐送上了祝福。

下午,我和表姐閑著沒事,表姐就提議說:“我們來打羽毛球吧!”我一聽,來了興致,但又翹起小嘴說:“表姐,我還不會(huì)打羽毛球呢!你先教教我吧!”姐姐非常樂意。

于是,我們拿來了羽毛球和球拍,首先表姐教我怎樣發(fā)球,把球輕輕向上一扔,等到球落到一定程度時(shí)就揮舞球拍。哈!原來這么簡單,我喜滋滋地拿起一只球拍度一試,但我發(fā)現(xiàn),其實(shí)沒那么簡單,我一連試了幾次都發(fā)的空球,要么是過早的揮舞球拍,要么就是動(dòng)作太慢,我丈二和尚摸不著頭腦了,逗得姐姐哈哈大笑,她說我的嘴翹得能掛個(gè)油瓶了,我有點(diǎn)沮喪,姐姐連說:“失敗乃是成功之母嘛!練練就會(huì),我剛剛學(xué)打羽毛球還不是跟你一個(gè)樣呢……”她還告訴了我一些發(fā)球的技巧,讓我不要放棄,持之以恒,我一定能學(xué)會(huì)的。

現(xiàn)在,時(shí)不光使者來了,她悄悄地把童年帶去了,但卻把童年的美好事情留在了我的記憶中。

留在童年的記憶(精選16篇)篇八

奶奶您長的什么樣呢?我好想見您一面呀!

我的奶奶,在我爸爸很小的時(shí)候就去逝了,當(dāng)然,我的媽媽也就沒有福氣見過我的奶奶。何況是我,就更別提了,每次看到別的小朋友的奶奶到學(xué)校門口來接她們的時(shí)候,我好羨慕呀!有的時(shí)候,就連做夢,也很想見奶奶一面。多么希望自已的奶奶還活著,那該多好呀!然而,這個(gè)愿望對(duì)于我來講,簡直是太奢侈了。

不過還好,我有一個(gè)后奶奶,她對(duì)我可好了,那時(shí)的我還小,記得有一次,一個(gè)不小心,我把后奶奶的小盆給弄壞了,就因?yàn)檫@,差點(diǎn)沒有出了大事,為了這事,我的爺爺把她給打一頓,我也知道打人是不對(duì)的,沒有辦法,誰讓我的爺爺是那么的愛我呢!

在這之后,沒過多久,我的后奶奶就離開了我們家,從那以后,就再也沒有回來過,有一次,在酒席上,我看見了我的后奶,不過,我沒有理她,這時(shí)候,有個(gè)奶奶問我,你認(rèn)不認(rèn)識(shí)這個(gè)老太太,我都想對(duì)她說,這個(gè)老女人是誰呀,不過,話到嘴角還是沒有說出來,我想這會(huì)很不禮貌呀!嗨!過去的`就讓她過去吧!

回到家里,我把這件事情告訴了媽媽,為這,媽媽還表揚(yáng)了我,說我沒有那么說是對(duì)的,從那以后,我再也沒有看見過她,我想,我的親奶要是活著的話,該多更幸福啊!也就不會(huì)發(fā)生上面的那些事了,可這也只有再夢里才能實(shí)現(xiàn)呀!

現(xiàn)在的我長大了,懂事了,我一定要珍惜現(xiàn)在的一切,好好的學(xué)習(xí),好讓我的父母為有我這樣的女兒而感到驕傲!和自豪!

留在童年的記憶(精選16篇)篇九

生宛如一條綴滿珠寶的項(xiàng)鏈,而童年是一顆最璀璨的寶石;記憶猶如大海,而童年是一片最美的浪花;生命猶如大樹,而童年是一片最耀眼的綠葉……而我認(rèn)為童年是片布滿五彩貝殼的沙灘。

我的童年有許許多多有趣的事。

那是個(gè)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪天,我望著窗外銀白的世界,滿心的歡喜。避開媽媽,躲在一個(gè)角落,去“搶”那些美麗、潔白的雪姑娘。不一會(huì)兒,我的手里已經(jīng)抓到了許多雪姑娘。她們形狀各異,一朵有一朵的樣子。我的心里別提有多高興了。可過了片刻,她們?nèi)甲兂闪怂灰娏恕N液軅摹?/p>

正在我獨(dú)自傷心的時(shí)候,我的好朋友芳芳來找我玩。她看見我愁眉苦臉的樣子,問我為什么犯愁,我把事情原原本本地告訴了她。她便和我一塊想起辦法來。“對(duì)了,對(duì)了,農(nóng)民伯伯把糧食種到地里,明年就又長出更多的糧食,我們?yōu)槭裁床话蜒┮卜N到地里,等到明年春天,雪不就又長出來了嗎?”芳芳的主意一下子提醒了我。說干就干,我回家拿了一把小鏟子和一個(gè)塑料袋,芳芳還回家偷偷拿了姐姐一根紅頭繩。在我家西南角挖出了一個(gè)拳頭大的坑,塑料袋的口打開了,我們每人往里放了一把雪,我還對(duì)雪在心底說了一句話:希望你快點(diǎn)長大。然后扎住口,埋在了小坑里面。雪種好了,我們很高興,盼望了許久,盼著再見到那些可愛的雪姑娘。

一個(gè)酷熱的炎夏,我也是和幾個(gè)小伙伴在那條小溪里摸魚。小溪,并不深。當(dāng)時(shí),我們盡情地陶醉在里面,完全把所有的事拋而腦后。我們在小溪里不停的摸索著,像是要把所有的魚都摸到,時(shí)不時(shí)的還會(huì)蹦出一句句:“我抓到啦!”。偶爾也會(huì)大叫;“又讓你跑了,哼,下次一定抓到你,別跑!”還會(huì)在嘴里模糊的念綏到:“別跑,別跑,站住!”。追得我們滿頭大汗,但是,看著小水桶里滿滿的,就失聲大笑起來。最后,我們還是把摸到的所有魚放回了小溪,因?yàn)椋切┬◆~真的很美,很美。

時(shí)光荏苒,歲月如梭,那些純真的,天真爛漫的,美好的童年時(shí)光一去不復(fù)返。那些在一起的朋友,如今散布天涯了;那些純純的感情,如今變得復(fù)雜了;那些開心玩耍的日子漸行漸遠(yuǎn)……那些似水的年華,淡淡的、淺淺的、靜靜地流走了。我們長大了,只能望著頭頂燦爛的星空懷念一起小時(shí)候。

留在童年的記憶(精選16篇)篇十

苦苦的。

小的時(shí)候,我十分弱小,在學(xué)校經(jīng)常被別的同學(xué)欺負(fù)。就拿我一、二、年級(jí)來說吧。一、二年級(jí)的時(shí)候,老師競一直讓我現(xiàn)同一個(gè)男生坐,那個(gè)男生見我十分弱小便整天欺負(fù)我,而且還經(jīng)常逼我做不想做的事情。每次他欺負(fù),放學(xué)時(shí),我只有跑回家向我爸爸、媽媽告狀,而每次得到的都是他們的同一名句說誰讓你太沒用了老被別人欺負(fù),你就不知道反擊嗎?后來,我才深深地了解到他們的用心良苦了。

酸酸的。

小時(shí)候,家里面不富裕,除了衣食方面能供應(yīng)外,父母很少給我買玩具,但我的記憶中,僅僅只有一輛小自行車,在還沒小自行車以前,我經(jīng)常跑到同齡人家中與他們一起玩玩具,有時(shí)總是會(huì)羨慕別人,有時(shí)也會(huì)在心底暗暗地憤怒父母,抱怨他們太窮,抱怨他們不給我買玩具。

甜甜的。

小時(shí)候,每有親我和媽媽一起走在大街上時(shí)總會(huì)有不少的人會(huì)盯看我們看,有一次我和媽媽問他們?yōu)槭裁炊⒅覀兛闯蓵r(shí),他們總會(huì)回答一句話“你們娘倆長得實(shí)在太像了”,那時(shí)我便會(huì)和媽媽互視對(duì)方然后開心在大笑。有些時(shí)候我還會(huì)與媽媽一起躺在床上互相看著對(duì)方,一起鬧著玩,一起打著對(duì)方、咬著對(duì)方。屋子里總繪我倆的歡笑聲。

而如今,因?yàn)闀r(shí)間的原因,我與童年越來要疏遠(yuǎn),那些美的童年會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。

留在童年的記憶(精選16篇)篇十一

門外又響起了那單調(diào)的機(jī)械抽糞的隆隆聲。

凌晨,每當(dāng)鐘清脆洪亮地敲過五下,接著便是一陣令人發(fā)怵的“轟轟”的車輪轉(zhuǎn)動(dòng)聲,加之窗外枝晃葉搖,我感到可怖,被嚇得趕忙用被子蒙住頭,覺得是“妖怪”來了。

后來,媽媽告訴我那是掏糞工人來掏糞了。這以后,倒也不再被嚇得用被子蒙住頭。但兒童的獵奇心驅(qū)使我想去看個(gè)究竟。

終于,我碰見了那個(gè)掏糞工。那天,他來得晚了些,人們都已開端上街了。他顯得有些急,把車子拉得很快。有些人捏著鼻子,蹙著眉“鄙”而遠(yuǎn)之,更有人在埋怨他來得晚,叫人聞臭氣,有幾個(gè)“教子有方”的母親急速拉住自己的孩子,對(duì)那個(gè)掏糞工指手畫腳地群情著:“偉偉,看,那個(gè)就是小時(shí)侯讀書不認(rèn)真,現(xiàn)在拖糞車。你要不要好好讀書呀?……”

“阿三,你再欠好好讀書,以后就跟那個(gè)人一樣去拖糞車!”

在-陣“街談巷議”中,那個(gè)掏糞工默默地來到糞池邊。我獵奇地跟在后面。“回來。”媽媽倉猝叫我,“那兒臟,快回來!”

“知道了。”我沒動(dòng)身,只是獵奇地瞅著他。

望著他得背影,我心里發(fā)生了一種憐憫感。

幾年過去了,他照舊那樣,一聲不吭,風(fēng)雨無阻地掏糞。我曾幾回三番想阻止那幾個(gè)孩子的無禮行為,但自己又幾回三番地被另一種有形的力量阻擋著。就這樣,我消除了那個(gè)“蠢”念頭。終于,我從沒聽他說一句話,我也沒跟他說過一句話。

日復(fù)一日,年復(fù)一年……。

不知哪天幵抬,不見了那個(gè)掏糞工人的影蹤,漸漸,人們把他淡忘了。掏糞工作由機(jī)械代替了,但我沒有健忘,沒有健忘那張通俗的臉和那身綴滿了補(bǔ)丁的衣服;相反,心中時(shí)時(shí)感到悵然—沒能和他扳談過一句話,感到一種悵惘。

現(xiàn)在,作為一個(gè)即將初中畢業(yè)的我也懂了一點(diǎn)事理。我要衷心嘉贊清潔工人,為人類文明生活作出貢獻(xiàn)的清潔工人;我要無情地鄙視那些至今還對(duì)清潔工人抱有偏見的人們,那些自命清高、麻木不仁的人們,那些受習(xí)慣勢力愚弄,不懂得人生真正價(jià)值的人們。

留在童年的記憶(精選16篇)篇十二

上個(gè)星期四,我們四至六年級(jí)的同學(xué)們一起去長隆歡樂世界,好興奮啊!好棒!

我們一上車就嘰里呱啦地說個(gè)不停,有的說:“我們第一個(gè)玩‘十環(huán)過山車’!”有的說:“我們?nèi)ネ妗罅λ帧 边€有的說:“我要玩‘摩托過山車’!”

下了車我們像風(fēng)一樣沖進(jìn)大門口。我們放下書包,組成幾個(gè)小組一起玩。我的這個(gè)組的成員有:何心雨、張嘉怡、梁婉薇、吳歡殊、王琪和我。我們第一個(gè)沖去的是“大力水手”,我們坐了上去,我是和梁婉薇、吳歡殊坐的,何心雨和王琪還有張嘉怡坐的。過了5秒鐘,它開始上下擺動(dòng)起來,剛開始我和梁婉薇都有點(diǎn)不行,后來慢慢的好了些,但吳歡殊受不了啦!她在上面尖叫,哭,喊我和梁婉薇的耳朵被她吵得耳鳴了。

下來后,吳歡殊哭得快吐了,我們安慰她說:“歡殊姐別哭了哈。”就叫我看好她,她們?nèi)ツ缅X買了布丁給歡殊姐吃。

第二個(gè)要玩的項(xiàng)目是十環(huán)過山車,我有點(diǎn)怕,所以我和吳歡殊在下面等。我望去排隊(duì)的地方,看到那人山人海的,都看不到何心雨他們了,我只看到一片黑糊糊的頭發(fā)。我和吳歡殊有點(diǎn)等的不耐煩了,就先跑了。

我們兩個(gè)拿著地圖到處亂跑,盡然跑到旋轉(zhuǎn)木馬那了,碰到了周瓊,我們就一起玩旋轉(zhuǎn)木馬。

我玩了會(huì)就先走了,我回到我們的集合地,在那吃著雞翅。我碰到了冉然姐,我就和她一起去玩。她說她也是從旋轉(zhuǎn)木馬那來的,回來是拿錢去買東西。走了會(huì),我們看見了何曉華她們。我們又一起在那玩了。玩了會(huì),我們碰到了兩個(gè)男生:鐘超進(jìn)和梁俊輝,見到面就吵起來,說什么要比碰碰車。我們就去玩碰碰車,幸好碰碰車是我們幾個(gè)女生的強(qiáng)項(xiàng),要不然會(huì)被撞的落花流水!我們把男生撞的很慘,但他們還不認(rèn)輸。

到4點(diǎn)了,我們也該回學(xué)校了,雖然我們的人已在車上,但我們的心還留在“長隆”里。“長隆歡樂世界”春游永遠(yuǎn)留在我們的童年記憶里。

留在童年的記憶(精選16篇)篇十三

門外又響起了那單調(diào)的機(jī)器抽糞的隆隆聲。

凌晨,每當(dāng)鐘清脆響亮地敲過五下,接著便是一陣令人發(fā) 怵的“轟轟”的車輪滾動(dòng)聲,加之窗外枝晃葉搖,我感到可怖, 被嚇得趕忙用被子蒙住頭,以為是“妖怪”來了。

后來,媽媽告訴我那是掏糞工人來掏糞了。這以后,倒也 不再被嚇得用被子蒙住頭。但兒童的好奇心驅(qū)使我想去看個(gè)究竟。

終于,我碰見了那個(gè)掏糞工。那天,他來得晚了些,人們都已開始上街了。他顯得有些急,把車子拉得很快。有些人捏著鼻子,蹙著眉“鄙”而遠(yuǎn)之,更有人在埋怨他來得晚,叫人聞臭氣,有幾個(gè)“教子有方”的母親連忙拉住自己的孩子,對(duì)那個(gè)掏糞工指手畫腳地議論著:“偉偉,看,那個(gè)就是小時(shí)侯讀書不認(rèn)真,現(xiàn)在拖糞車。你要不要好好讀書呀?……”

“阿三,你再不好好讀書,以后就跟那個(gè)人一樣去拖糞車! ”

……

在-陣“街談巷議”中,那個(gè)掏糞工默默地來到糞池邊。我 好奇地跟在后面。“回來。”媽媽急忙叫我,“那兒臟,快回來!”

“知道了。”我沒動(dòng)身,只是好奇地瞅著他。

望著他得背影,我心里產(chǎn)生了一種憐憫感。

幾年過去了,他還是那樣,一聲不吭,風(fēng)雨無阻地掏糞。我曾幾次三番想阻止那幾個(gè)孩子的無禮行為,但自己又幾次三番地被另一種無形的力量阻擋著。就這樣,我打消了那個(gè) “蠢”念頭。終于,我從沒聽他說一句話,我也沒跟他說過一句話。

日復(fù)一日,年復(fù)一年……

不知哪天幵抬,不見了那個(gè)掏糞工人的影蹤,漸漸,人們 把他淡忘了。掏糞工作由機(jī)器代替了,但我沒有忘記,沒有忘記那張普通的臉和那身綴滿了補(bǔ)丁的衣服;相反,心中時(shí)時(shí)感到悵然—沒能和他交談過一句話,感到一種悵惘。

現(xiàn)在,作為一個(gè)即將初中畢業(yè)的我也懂了一點(diǎn)事理。我要衷心贊美清潔工人,為人類文明生活作出貢獻(xiàn)的清潔工人;我 要無情地鄙視那些至今還對(duì)清潔工人抱有偏見的人們,那些自命清高、麻木不仁的人們,那些受習(xí)慣勢力愚弄,不懂得人生真正價(jià)值的人們。

留在童年的記憶(精選16篇)篇十四

我孤寂,我惆悵,我彷徨。我的心情慢慢地灰暗下來,眼前一場美好的搜尋就要到次結(jié)束。

“姐姐,早上好!”突然,一個(gè)甜甜的聲音在我的耳畔回旋。

我低下頭去,首先看到的是一個(gè)燦爛而清純的笑臉。

頓時(shí),有樣?xùn)|西強(qiáng)烈地撞擊了我的心,僅僅存在與一個(gè)微笑之間?!兩行熱淚順著我的臉頰滾落下來。

陽光照進(jìn)了我變得灰暗的內(nèi)心,一種幸福感使我感受到了“成仙”的快感。

“呦”我仿佛和一匹“野馬”撞了個(gè)滿懷。當(dāng)我捂著受傷的臉,小心翼翼地抬起來時(shí),看到的是一種鐵青的面孔和憤怒的表情。我想逃開,可我轉(zhuǎn)念一想,或許他是被公司的業(yè)務(wù)捆住了,我是不是應(yīng)該將我的幸福分些給他呢?想罷,我便學(xué)著女孩的樣,向他嫣然一笑。他楞住了,可不一回會(huì)兒,我便發(fā)現(xiàn)我的選擇是正確的。他也朝我笑了。

原來微笑是可以互相傳染的呀,我驚喜地發(fā)現(xiàn)。

在我的記憶深處,有這么一段尋找幸福的路,最令我難忘的,則是我的接受與給予——一個(gè)微笑,它將永遠(yuǎn)地銘記在我的記憶深處。

留在童年的記憶(精選16篇)篇十五

轉(zhuǎn)眼間,我從從鄉(xiāng)下跑到縣城里已經(jīng)十年有余。緊張的一天工作下來,尤其是夜深人靜的時(shí)候,常常一個(gè)人望著天花板發(fā)呆,童年時(shí)的往事便會(huì)一幕幕地浮現(xiàn)在我的眼前。

我童年生活的村莊并不大,村里有一所三間瓦房的小學(xué)校,還好,有一獨(dú)立的院落供孩子們玩耍做游戲。聽村里年長的人說,這所小學(xué)校始建于文革時(shí)期,后來被列入危房學(xué)校,上頭就很少有人來“檢查”了。就在這所常常被人遺忘的地方,有一個(gè)老師,三十幾個(gè)孩子,同時(shí)開設(shè)三個(gè)年級(jí)的復(fù)式課程。也就在這所院落里,開始了我人生路上的讀書生涯。

我非常感激那位王老師,他穿著中山裝,戴著一幅眼鏡,上課時(shí)手里握著一根小木棍當(dāng)教鞭,每一個(gè)字的筆畫都講得很清楚,以至于后來的我還能寫一手好字,這都應(yīng)該歸功于那時(shí)在這所小學(xué)教我習(xí)字的王老師。上課時(shí),坐在教室后排那個(gè)扎著一雙小辮兒,經(jīng)常纏著老師問這問那的小姑娘便是我。

知道我為啥坐后排?因?yàn)槲沂歉改秆劾锏摹吧荡髠€(gè)”,老師還讓我當(dāng)班長,不僅因?yàn)槲摇叭烁唏R大”,還有一個(gè)原因是我學(xué)習(xí)成績相比來說比較好,老師有事出去的時(shí)候會(huì)讓我給同學(xué)們上課,那時(shí)我就覺得自己很“牛氣”。

我的同桌比我還高。那時(shí)候我還不知道有“人盡其才,物盡其用”這個(gè)詞語,反正老師都會(huì)指派他去擦黑板。那年春節(jié)過后,他上了兩周后再?zèng)]來上學(xué),后來老師說他被爸爸帶著去尋找他媽媽去了,再后來,他和爸爸媽媽一直也沒有回來。他離校后很長一段時(shí)間我們大家都不習(xí)慣,原因就是我們經(jīng)常忘了擦黑板。

盡管那小所學(xué)校非常簡陋,但我一直覺得那段時(shí)光是最快樂的,我在那里接受了人生教育的啟蒙,從此走完了我人生中讀書生涯中的第一級(jí)臺(tái)階。

小村離縣城很遠(yuǎn),那時(shí)的我對(duì)縣城的印象幾乎是陌生的。我的生活環(huán)境幾乎就是從家到學(xué)校,再從學(xué)校回到家,除了周末以外,每天都是兩點(diǎn)一線。一放學(xué),我便背起書包匆匆往家跑,因?yàn)榧依镉袦嘏杏H我疼我的爺爺奶奶和爸爸媽媽一大家子人,還有一個(gè)整天和我“爭嘴兒”的小妹妹。

說起小妹和我爭嘴,不僅僅是爺爺趕集買回好吃的,更是院子里有一棵柿子樹,秋天一到,柿子熟了,那可是我和妹妹的“水果攤兒”。

臨近中秋,樹上的柿子一個(gè)個(gè)相繼變紅了臉,我就會(huì)和妹妹站在樹下,仰著臉,開始“分”樹上的柿子,那個(gè)是我的,旁邊那個(gè)是她的,每人先分五個(gè)或者十個(gè),剩下的哪些給爺爺和奶奶,哪些給爸爸媽媽,哪些給表弟留著。呵呵!真好笑,柿子還沒熟透,就被我們姐妹“分”光啦。

前一天剛“分”完。可是第二天只紅了兩個(gè)還好,無論大小,總能一人分一個(gè)。要是只紅了一個(gè)或者三個(gè),那我倆非打架不可。當(dāng)時(shí)我就認(rèn)為因?yàn)槲沂墙憬憔蛻?yīng)該吃兩個(gè),她卻說自己是妹妹就該吃兩個(gè),我也忘了父母大人當(dāng)時(shí)是如何給我們“公斷”的。

十幾年過去了,那小學(xué)校已經(jīng)人去“樓”空,院子里長滿了草,房屋已經(jīng)破爛不堪,只是原來校門口旁邊水泥墻上寫的“校牌”還依稀可見。我家小院里那棵柿子樹還在,并且每年結(jié)的柿子足有兩大籮筐,而我們回家時(shí)卻很少關(guān)注它,但是,我們姐妹在樹下仰面“分”柿子的情景還會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里。

留在童年的記憶(精選16篇)篇十六

有這樣一個(gè)地方,它在我的內(nèi)心深處。這個(gè)地方裝載著我童年時(shí)溫馨的記憶和那些一直在我的記憶中活靈活現(xiàn)著的人們。

我總是覺得奇怪:明明是很多年以前的事了,但它們卻能如此清晰地在我的腦海里回放,就好像昨天剛剛發(fā)生的一樣。其實(shí),這是由于我從內(nèi)心里不希望將這些東西忘卻,哪怕有些往事的主人和背景早已發(fā)生了翻天覆地的變化。記憶就像一頁發(fā)黃的紙片,滿是斑駁的水漬、潦草的涂抹,早已發(fā)脆變硬了,但我仍不忍心丟棄,而是將它存放在我內(nèi)心的最深處。

我很想念那些出現(xiàn)在我童年記憶里的人,我很想念許多擦肩而過的朋友,也許又要五百次的輪回才能換來我們下一次的凝眸。有人說,老朋友還是不要見面的好,因?yàn)闀?huì)有相對(duì)無言這樣尷尬的場景出現(xiàn)。我實(shí)在是無法理解,老朋友怎么會(huì)無話可說呢?我離開他們時(shí),就算是門縫投進(jìn)的夕陽、恍惚間樹影的模樣我都會(huì)珍藏,完好無損地存放在我心中最安全的地方。

可是,我記憶中的你們呢?現(xiàn)實(shí)中的你們早已掙脫了我童年的記憶,到了各不相同的遙遠(yuǎn)的地方。遙遠(yuǎn)到山的那邊還是山,水的那邊還是水,無邊無際。我已經(jīng)連你們的影子都看不到了。不知道你們的心靈深處有沒有一個(gè)與我同樣的裝載我們共同記憶的地方?如果有,那就讓你們微笑的面龐在我的記憶里更清晰一些吧!

也許,時(shí)光會(huì)將一切改變得完全失去了原先的模樣。

也許,我們會(huì)遠(yuǎn)隔時(shí)間的重洋,空間的重洋。

但是,那又怎樣?雖然我已快有童年時(shí)的兩倍高,但我仍有一雙笑起來彎彎的眼睛;雖然我現(xiàn)在每天要到午夜才能入睡,但是我仍舊習(xí)慣早晨起來聽廣播;雖然我已經(jīng)是個(gè)快步人社會(huì)的大女孩,但我仍然愛吃香芋味的雪糕;雖然我身邊的朋友不斷增多,但你們?nèi)耘f在我的記憶深處被小心珍藏……因?yàn)槲覀兪抢吓笥眩吓笥言跄芟鄬?duì)無言?只要我們能夠再次見面,我不怕相對(duì)無言!

我不會(huì)將你們遺忘,因?yàn)槲业男撵`深處會(huì)永遠(yuǎn)將我童年的記憶深藏!

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在小班教案中,教師會(huì)根據(jù)兒童發(fā)展的特點(diǎn)和需要,有針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)和活動(dòng)。教師在編寫小班教案時(shí),可以參考其他優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),融入自己的創(chuàng)新思維。
描述報(bào)告的目的是幫助員工認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢和不足之處,以進(jìn)一步發(fā)展個(gè)人能力和實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。通過參考這些范文,我們可以發(fā)現(xiàn)共同之處和創(chuàng)新點(diǎn),從中提取出適合我們自己的寫
報(bào)告范文可以展現(xiàn)個(gè)人的思考和分析能力,對(duì)于展示個(gè)人潛力和競爭力具有重要意義。以下是一些精心挑選的報(bào)告范文實(shí)例,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍﹩l(fā)和思路。
優(yōu)秀作文的背后往往有扎實(shí)的基礎(chǔ)和豐富的想象力,我們要不斷提升自己的素質(zhì)。小編特地為大家準(zhǔn)備了一些精選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。幸福是什么?幸福是在寒冷冬
規(guī)章制度的遵守是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任,也是維護(hù)社會(huì)安寧的基礎(chǔ)。規(guī)章制度是組織和管理工作、生活等方面所做出的一系列規(guī)定和條例。規(guī)章制度的存在可以規(guī)范行為,維護(hù)秩序,
采購策略的制定需要考慮到企業(yè)的需求、市場變化以及供應(yīng)商的實(shí)力等因素。以下是一份經(jīng)過精心撰寫的采購總結(jié)報(bào)告,希望能夠引起大家的共鳴。1.生產(chǎn)原材料采購:由采購部門
在寫個(gè)人總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該避免浮夸和夸大,要客觀而真實(shí)地反映自己的實(shí)際情況。以下是一些個(gè)人總結(jié)成功的案例,希望能夠給您帶來一些啟發(fā)和幫助。自x年進(jìn)入旅游業(yè),x年考
夢想是一種力量,讓我們敢于追逐,敢于超越,展現(xiàn)出無限的可能性。以下是一些名人名言,希望能激勵(lì)你踏出實(shí)現(xiàn)夢想的第一步。我的夢想有很多,當(dāng)警察、醫(yī)生、電腦設(shè)計(jì)師還有
活動(dòng)總結(jié)不僅可以讓我們更加深入地理解活動(dòng)的內(nèi)涵和意義,還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和劣勢。以下是一些精心挑選的成功活動(dòng)總結(jié)案例,希望能夠給大家提供一些寫作上的幫
實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)實(shí)習(xí)期間自己工作成果和工作經(jīng)驗(yàn)的一種總結(jié)和回顧,有助于提高自身競爭力。以下是一些實(shí)習(xí)生們寫的精彩實(shí)習(xí)總結(jié),希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。20xx年,我
優(yōu)秀作文不僅僅是語言優(yōu)美、結(jié)構(gòu)完整,更要有獨(dú)特的思想和深度的感受。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文,希望能夠給大家提供一些建議和借鑒。暑假里我和曹吳越去了
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上具備清晰有序的組織,使讀者能夠一目了然地理解作者的觀點(diǎn)。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭N沂且粋€(gè)自信的人。
自查報(bào)告是對(duì)過去一段時(shí)間的工作進(jìn)行回顧和總結(jié),為未來的工作提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。以下是小編為大家收集的自查報(bào)告范文,希望能給大家提供一些啟示和參考。根據(jù)《**縣義務(wù)教
幼兒園小班的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要涵蓋生活常識(shí)、語言表達(dá)和社會(huì)適應(yīng)等方面。下面是一些幼兒園小班總結(jié)的范文,希望能夠?yàn)槟膶懽魈峁┮恍﹨⒖肌?、初步了解每個(gè)人都有影子,影子
優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序,每個(gè)段落都緊密銜接,構(gòu)成了一個(gè)完整的故事。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,我們可以從中看出作者的思考和感悟。在這個(gè)開學(xué)里,每一位同學(xué)滿懷喜悅,
一篇優(yōu)秀的作文不僅是作者對(duì)某個(gè)主題或事件的敘述,更是對(duì)人生和社會(huì)的思考和反思。下面是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文片段,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。香山是一年中最美的。
優(yōu)秀作文是在寫作過程中充分發(fā)揮主題思維,運(yùn)用豐富的詞匯和獨(dú)特的觀點(diǎn),以清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語言表達(dá),達(dá)到思想深度和感染力的一種文體。優(yōu)秀作文能夠引起讀者的興趣
優(yōu)秀作文是文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的一種形式,它通過文字表達(dá)思想感情,給人以心靈的觸動(dòng)。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)交流。清明節(jié)的到來帶有一點(diǎn)傷感
小班教案是教師根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和需求制定的教學(xué)計(jì)劃,以引導(dǎo)幼兒全面發(fā)展。以下是小編為大家收集的小班教案范文,希望能給您提供一些參考,幫助您編寫一份優(yōu)秀的教案。
優(yōu)秀作文的語言表達(dá)要準(zhǔn)確、生動(dòng),充滿變化,能夠吸引讀者的注意力,讓人不斷駐足。優(yōu)秀作文匯聚了不同作者的智慧和創(chuàng)意,以下是一些精選作文篇目,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
學(xué)生會(huì)競選是提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的重要途徑,同時(shí)也是學(xué)生個(gè)人成長的重要階段。以下是一些建議和技巧,幫助你寫出一篇出色的學(xué)生會(huì)競選演講稿。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老
讀后感不僅是對(duì)書籍的評(píng)論和評(píng)價(jià),更是對(duì)自己內(nèi)心世界的剖析和探索。請(qǐng)欣賞以下幾篇經(jīng)典讀后感,或許能給你帶來一些寫作的靈感和啟示。朱自清的《背影》表現(xiàn)了人間的至情—
優(yōu)秀作文既要有自己鮮明的個(gè)性,又要與讀者產(chǎn)生共鳴,打動(dòng)人心。在下面,小編將為大家分享一些成功的優(yōu)秀作文范文,希望能激發(fā)大家的寫作靈感。各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)
優(yōu)秀的作文需要注重細(xì)節(jié),我們應(yīng)該在寫作過程中仔細(xì)推敲每一個(gè)字句。接下來是一些具有代表性的優(yōu)秀作文,它們在思想深度和表達(dá)方式上都有一定的獨(dú)特之處。放學(xué)了!喔喔頭在
優(yōu)秀作文是在語言和思想兩個(gè)方面都表現(xiàn)出色的一篇文章,它引人入勝,觸動(dòng)人心。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞徒梃b。“啪啪啪”一陣熱烈
中班教案是中班教師在開展日常教學(xué)工作時(shí)所使用的教育活動(dòng)計(jì)劃書,它有助于教師有條不紊地進(jìn)行教學(xué)。了解他人的中班教案范文,可以幫助我們豐富自己的教學(xué)思路和方法。
優(yōu)秀作文能夠通過文字抓住讀者的心靈,引發(fā)讀者的共鳴和思考。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者獨(dú)特的見解和豐富的情感世界,讓人感受到文字的魅力。可能有人喜歡優(yōu)雅高貴的貓,
優(yōu)秀作文不僅能夠展現(xiàn)作者的才華和悟性,更能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。翻開已經(jīng)泛黃的扉頁,眼淚不知不
在購銷中,企業(yè)除了要追求經(jīng)濟(jì)效益,還要注重社會(huì)責(zé)任的履行,做到可持續(xù)發(fā)展。購銷是商業(yè)活動(dòng)中的一環(huán),它涉及到商品的購買和銷售。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中,購銷是企業(yè)獲取利潤的主
范文范本是一種具有示范作用的文本,它可以為我們提供寫作的方向和技巧,幫助我們更好地完成相應(yīng)的寫作任務(wù)。范文范本可以是各種題材的作文、文章、演講稿等,在學(xué)習(xí)和工作
在工作崗位上,寫一份詳實(shí)的述職報(bào)告能夠幫助我們總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。如果您還不確定如何寫述職報(bào)告,不妨看看下面的案例,或許能對(duì)您有所幫助。
正確理解和執(zhí)行承包合同對(duì)于項(xiàng)目的成功完成和雙方關(guān)系的協(xié)調(diào)有著重要的影響。小編精心整理了幾份承包合同的范文,供大家參考和使用。乙方:_________。甲方現(xiàn)將長
感恩是一種讓我們更加樂觀和積極面對(duì)困難的力量,因?yàn)樗軌蜃屛覀冇涀∶恳淮未煺鄱际且淮纬砷L的機(jī)會(huì)。這里是一些感恩的名人名言,希望能夠引起大家的共鳴和思考。
寫作是一種鍛煉思維的方式,通過寫一篇優(yōu)秀的作文來提升自己吧。在閱讀這些優(yōu)秀作文范文時(shí),可以思考作者的寫作技巧和表達(dá)方式。我頭腦里珍藏著幾段彌足珍貴的記憶,閑暇時(shí)
更多申請(qǐng)書可以幫助我們總結(jié)自己的工作或?qū)W習(xí)經(jīng)驗(yàn),表達(dá)自己的訴求和理念。為了幫助大家更好地理解更多申請(qǐng)書的寫作技巧,以下是一些優(yōu)秀范文供大家參考和借鑒。
優(yōu)秀作文能夠通過文字抓住讀者的心靈,引發(fā)讀者的共鳴和思考。對(duì)于寫作優(yōu)秀作文來說,閱讀一些優(yōu)秀的范文是非常有幫助的,下面是一些值得一讀的例子。我家又多了一個(gè)新成員
講話稿的語言應(yīng)該簡練明了,要注意使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和節(jié)奏感。這些講話稿范文是小編精心挑選的,希望能對(duì)你的演講有所幫助。同學(xué)們,老師們:大家早上好!冬天早上很冷,
社會(huì)實(shí)踐是指組織學(xué)生或工作人員深入社會(huì),開展相關(guān)的實(shí)際活動(dòng)。以下是一些社會(huì)實(shí)踐的精彩故事,讓我們一起來感受其中的教育意義。原本是上周五去海上田園開展校外社會(huì)實(shí)踐
優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴,并通過文字傳遞出作者的見解和情感。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中學(xué)習(xí)和提高自己的寫作水平。
事跡材料的整理和編輯應(yīng)遵循一定的結(jié)構(gòu)和框架,以便讀者能夠更好地理解和吸收其中的信息。以下是小編為大家收集的事跡材料范文,僅供參考,希望能給大家在撰寫事跡材料時(shí)提
總結(jié)是事跡材料的重要組成部分,通過對(duì)事跡的總結(jié),可以進(jìn)一步歸納和概括其價(jià)值和意義。以下是一些關(guān)于事跡材料的經(jīng)典案例,它們值得我們深入研究和思考。xxx、xx同志
優(yōu)秀作文是在充分思考和擬定主題之后,能夠有條不紊地展開論述,逐步引導(dǎo)讀者進(jìn)入文章的世界。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,請(qǐng)大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)。
心得體會(huì)是我們對(duì)自己所做的事情進(jìn)行反思和總結(jié)的重要方式之一。這里為大家整理了一些有關(guān)各個(gè)領(lǐng)域的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭W鳛橐幻嘀魅危乙恢?/div>
開學(xué)典禮是學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生們的集體凝聚力、歸屬感和責(zé)任感而舉行的一項(xiàng)活動(dòng)。下面是一些開學(xué)典禮的精彩照片,讓我們一同領(lǐng)略那些動(dòng)人的瞬間。一個(gè)月的寒假悄悄而逝,我們
優(yōu)秀作文能夠吸引讀者,引發(fā)共鳴,甚至改變?nèi)藗兊挠^念和思想。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,借鑒這些范文可以提供我們寫作的思路和素材。2003年,非典爆發(fā)了。
月工作總結(jié)是對(duì)過去月份所做工作的一個(gè)評(píng)估和總結(jié),通過寫作總結(jié)可以更好地提高自我專業(yè)素養(yǎng)和工作效果。讓我們一起來看看下面的月工作總結(jié)范文,或許可以給我們帶來一些啟
總結(jié)范文可以在一定程度上幫助我們了解優(yōu)秀作文的寫法。總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等進(jìn)行分析和總結(jié)的重要形式,它可以幫助我們反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高個(gè)人和
優(yōu)秀作文是通過深入思考和反復(fù)修改而得到的,它不是一蹴而就的結(jié)果。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)溫馨,幸福
優(yōu)秀作文是在展現(xiàn)語言表達(dá)能力的同時(shí),更重要的是在內(nèi)容上給讀者帶來思考和啟發(fā)。以下是小編為大家挑選整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟發(fā)。
寫優(yōu)秀作文需要細(xì)膩的觀察力和敏銳的洞察力,能夠發(fā)現(xiàn)生活的細(xì)節(jié)和真相。下面是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。大家好,我是紅沙溝小學(xué)的婁
優(yōu)秀的作文語言要簡練、準(zhǔn)確,要避免使用過于復(fù)雜或模糊的詞語,要注重表達(dá)的準(zhǔn)確性和精確度。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的賞析,希望能夠激勵(lì)大家寫出更好的作品。
每一篇優(yōu)秀作文都是作者小心翼翼構(gòu)思和打磨出來的,是他們內(nèi)心世界的真實(shí)寫照。在寫作過程中,我們應(yīng)該注重觀察和思考生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié),以豐富作文的內(nèi)容。1、仔細(xì)觀察畫
優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序,每個(gè)段落都緊密銜接,構(gòu)成了一個(gè)完整的故事。通過閱讀優(yōu)秀作文,可以拓寬自己的思維和觀察角度,豐富自己的文化素養(yǎng)。3、尊師則不論其貴賤貧富矣
活動(dòng)方案的編制需要考慮活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、參與人員、時(shí)間、地點(diǎn)等各方面因素。希望這些范例能夠?qū)δ阒贫ê蛯?shí)施活動(dòng)方案時(shí)有所幫助,祝你的活動(dòng)取得圓滿成功。
述廉報(bào)告是一種重要的透明化手段,它可以向公眾展示廉政工作的成果,增加政府的公信力。以下是幾篇經(jīng)典的述廉報(bào)告,用以展示不同層次和領(lǐng)域的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
優(yōu)秀作文是那些思想深刻、文字精細(xì)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼拢哂泻芨叩奈牟珊陀^點(diǎn)獨(dú)到之處。這些優(yōu)秀作文不僅寫得動(dòng)人,而且思想深刻,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我的家鄉(xiāng)有一條護(hù)城河,
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