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2023年社區(qū)教育工作計劃大班(匯總七篇)

時間:2025-06-10 作者:儲xy

計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

小學社區(qū)教育工作計劃篇一

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,緊緊圍繞我區(qū)建設的總體目標,充分利用、拓展和開發(fā)社區(qū)內各類教育資源,大力開展文化知識、專業(yè)知識等教育活動,滿足社區(qū)居民對各種學習教育的迫切需求,構建終身教育體系,創(chuàng)建學習型社會,大力提高社區(qū)居民的整體素質和生活質量,形成規(guī)范化、制度化、法制化的社區(qū)教育,努力促進社區(qū)三個文明建設。

二、工作目標

通過開展社區(qū)教育,逐步建立完善的社區(qū)教育網(wǎng)絡,使社區(qū)各類教育資源得到有效整合,創(chuàng)建終身教育體系和學習型社會,提高社區(qū)居民的整體素質以及自我發(fā)展的本領和能力。力爭在2—3年內,我區(qū)申報成功省級社區(qū)教育示范區(qū),申報兩個省級社區(qū)教育示范街道。

三、內容和措施

1、廣泛宣傳,努力營造社區(qū)教育活動氛圍。

各街道、區(qū)直各機關企事業(yè)單位要組織開展向報社、電視臺等媒體投稿活動,充分利用各種媒體,宣傳社區(qū)教育和有關創(chuàng)建學習型社會的意義和內容。各街道和社區(qū)(村)要充分利用各種宣傳欄、宣傳標語和各種適當活動場合,營造創(chuàng)建氛圍,提高廣大干部群眾的思想認識,激發(fā)群眾參與學習的意識,逐步樹立以學習為本、終身學習的理念。

2、建立穩(wěn)定的投入機制。

建立以政府為主導、各部門分擔、社會捐助、受教育者支付的社區(qū)教育經(jīng)費投入機制。區(qū)財政將安排一定的經(jīng)費用于社區(qū)教育活動;各街道要把開展社區(qū)教育所需經(jīng)費納入財政預算,為創(chuàng)建社區(qū)教育示范街道提供財力保障。

3、以社區(qū)居民為重點,廣泛開展不同類型、不同層次教育培訓。

各街道、區(qū)直有關單位要面向社區(qū)全體居民,廣泛開展各種不同類型、不同層次的教育培訓,包括嬰幼兒教育、青少年學生校外教育、在職人員和下崗職工培訓、老年人社會文化教育、弱勢群體提高生存技能培訓、外來人群適應城區(qū)社會生活培訓,以及社區(qū)居民的科學文化、思想道德、社會生活等方面的教育培訓活動。

4、廣泛創(chuàng)建學習型組織,建立學習型社會,構建社區(qū)教育管理體制和運行機制。

社區(qū)教育由政府統(tǒng)籌領導、教育部門主管,有關部門配合、社會積極支持,社區(qū)自主活動、群眾廣泛參與。各街道要成立社區(qū)教育工作領導機構,要以爭創(chuàng)社區(qū)教育示范街道為抓手,把社區(qū)教育納入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃,制定和完善社區(qū)教育制度和規(guī)劃。

要落實社區(qū)學校或社區(qū)教育中心建設,加強社區(qū)學校的設施配備。加強專、兼職教師隊伍及社區(qū)教育志愿者隊伍的建設。一是要充分利用轄區(qū)內各類培訓機構的資源,通過這類培訓機構的專職教師為社區(qū)居民提供各種文化和解決就業(yè)需要的專業(yè)培訓。二是聘請轄區(qū)內各類學校的專業(yè)教師作為社區(qū)教育的兼職教師,通過舉辦各類培訓班、輔導班,大力開展市民需要的補習和技能培訓、休閑與才藝培訓,對社區(qū)內外來人員開展以基本權益保護、城市生活常識等方面的引導性培訓,以滿足社區(qū)內居民對教育的多種多樣需求。三是建立社區(qū)教育志愿者隊伍,通過挖掘轄區(qū)內各種類型的人才,形成一支志愿為社區(qū)服務,為居民服務的志愿者隊伍。

5、充分發(fā)揮區(qū)屬中小學在社區(qū)教育中的作用。

各中小學要切實做好支持社區(qū)教育的工作,要組織一批熱心社區(qū)教育的教師作為社區(qū)教育工作的兼職教師,積極參與到轄區(qū)內的社區(qū)教育工作中。要開辦好家長學校,積極實施研究及培訓工作。學校的教育設施,包括圖書館、多媒體教室、運動場所等要向居民開放。

6、構建社區(qū)教育評估、考核體系。

社區(qū)教育工作現(xiàn)已被納入政府教育工作的督導與評估的內容。我區(qū)也將根據(jù)實際情況,把此項工作納入對街道和相關部門目標考核內容之一,切實推進社區(qū)教育工作的開展。

小學社區(qū)教育工作計劃篇二

201x年的社區(qū)教育工作堅持以鄧小平實踐、“三個代表”主要思想為指導,具體落實科學發(fā)展觀,深化貫徹黨的十九大精神,依照區(qū)委、區(qū)縣政府關于進一步增強社區(qū)教育工作意見,結合我社區(qū)實踐,積極推進學習型社區(qū)的創(chuàng)立工作,不斷提高社區(qū)文明水平和市民本質,積極開展各類方式的社區(qū)教育活動。

一、明確目的、制訂方案

年頭,依據(jù)上級的要求制訂了《201x年度社區(qū)教育工作方案》使全年的社區(qū)教育工作做到心中稀有、重點突出、穩(wěn)步推進。

二、抓住重點、突出特征

開展教育培訓活動是社區(qū)教育的基本工作。依據(jù)社區(qū)居民的培訓需求,不斷拓展和豐厚教育培訓內容,創(chuàng)新培訓方法,加強培訓工作的針對性和實效性。重點抓未成年人教育培訓、老年人群的社會文明活動、弱勢人群提高生活才能的技藝培訓,擴展家庭嬰幼兒教育指導和青少年校外本質教育掩蓋面。結合實踐狀況進行社會主義品德規(guī)范教育和培育文明習氣,堅持社會公德,準確處置人際關系、健康有益、爭創(chuàng)文明社區(qū)、學習型社區(qū)、學習型家庭等常識學習,經(jīng)過學習使市民文明本質獲得提高。

三、整合資源,完成共享

經(jīng)過中小學校、交安委等這些各具優(yōu)勢的駐地單位聯(lián)袂,簽署共建和談。有用應用轄區(qū)的教育資源為社區(qū)居民群眾供應教育人才與場地,服務于居民,擴展社區(qū)教育的領域,處理實踐工作中的很多堅苦,促進社區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。

四、開展豐厚多彩文明活動,營建學習氣氛,豐富暑期青少年生活,促進青少年健康成長。

3、學習生活知識,提高生活技藝,組織轄區(qū)中小學生進行了一次消防常識培訓,并現(xiàn)場觀摩讓更多的青少年參加其中,讓孩子們在社會實踐中培育服務認識,經(jīng)過這些活動的開展,使廣大青少年遭到教育,獲得磨煉,獲得優(yōu)越結果。

小學社區(qū)教育工作計劃篇三

健全學習型社區(qū)建設領導機制,進一步完善規(guī)章制度,形成一套在組織管理、制度建設、教育陣地建設、隊伍培養(yǎng)、資金保障等方面較完善的學習型社區(qū)建設工作機制。在學習型社區(qū)建設工作中,抓住重點、抓出亮點、創(chuàng)出特色,針對不同群體,廣泛開展教育培訓活動,深入開展學習型組織組織創(chuàng)建活動,不斷提高本村群眾參加學習的積極性,努力營造全民終身學習的良好氛圍。

二、時間安排

第一階段(20xx年1月—20xx年3月) 根據(jù)鎮(zhèn)學習型社區(qū)建設工作領導小組要求,結合本村實際情況,制定年度工作計劃及辦班辦學計劃表,確定教育內容和活動方案。擴大以專職人員和兼職人員相結合的教師隊伍和以熱心社區(qū)教育的志愿者隊伍,同時挖掘有特色、有特長的潛力軍,爭取新的優(yōu)秀的同志,尤其是學歷較高、有熱情的大學生加入到我村社區(qū)教育志愿者隊伍中來,使社區(qū)教育的群眾參與面不斷擴大和深化。

進一步完善社區(qū)學校的規(guī)章制度,將本村的社區(qū)教育納入制度化、規(guī)范化的管理軌道。健全學習型社區(qū)建設組織機構:一是由村黨總支書記帶頭成立領導小組,由辦學干部具體負責學習型社區(qū)的日常工作。二是與村委會各條線干部聯(lián)合成立學習小組,如老年教育小組、青少年教育小組、婦幼教育小組、健康教育小組等,開展有特色的培訓活動。

第二階段(20xx年4月——20xx年6月)

加大宣傳力度,充分利用各種宣傳形式如:黑板報、橫幅、宣傳欄等,向群眾宣傳終身學習理念,努力在全村營造出一種健康、向上、創(chuàng)新的學習環(huán)境。 結合村新村民管委會籌建工作,大力組織新村民姐妹園、新村民團支部等人群的健康、勞動保障、就業(yè)技能、計劃生育事務辦理等針對外來人員的培訓活動。結合我村文明村、衛(wèi)生村、健康村等創(chuàng)建工作,面向不同對象廣泛開展教育培訓活動,包括黨員干部教育、職工教育、公民教育、青少年素質教育、老年教育、下崗人員再就業(yè)教育、外來人口教育等。同時,圍繞不同時期的重點工作,開展思想道德、時事政治、政策法規(guī)、疾病防治、安全生產(chǎn)等各類培訓,充分發(fā)揮我村社區(qū)分校的教育功能。

全面開展數(shù)字化學習社區(qū)建設。充分利用“嘉定終身學習網(wǎng)”的學習資源,發(fā)動全村青年和新村民團員、兩新組織黨員開展網(wǎng)上學習活動,提高數(shù)字化學習的靈活性和有效性,進一步推進學習型社區(qū)的創(chuàng)建工作。

第三階段(20xx年7月—20xx年9月) 以青少年暑期活動為重點,開放社區(qū)教育資源,加強社區(qū)學校的指導和管理,做到有專人負責、有教育基本設施、有教學活動的具體安排、有學習內容,組織青少年參加各類活動,確保本村學生度過一個安全、愉快的暑期。

開展豐富多彩的文體活動,全面推進本村學習型社區(qū)建設工作。組織本村屬地企業(yè)的新村民進行各類教育培訓和文藝活動,積極參加“異鄉(xiāng)風采”系列活動。繼續(xù)發(fā)揮本村老年文體團隊的優(yōu)勢,打造有特色的文藝節(jié)目。

全面推進老年教育,組織開展集體遠程教育收視,抓好老年門球隊、舞蹈隊等團隊的建設,與鄰村開展友誼交流比賽。落實好本村一村一品“夕陽影迷俱樂部”項目的開展,通過播放數(shù)字電影進一步豐富本村老年人的業(yè)余生活。

第四階段(20xx年10月—20xx年12月)

以江橋鎮(zhèn)第八屆“全民終身學習活動周”為契機,舉辦學習型論壇,組織開展學習型組織、企業(yè)、家庭、個人的推薦和評比活動。推進學習型企業(yè)創(chuàng)建,組織學習型企業(yè)交流,提高企業(yè)領導對創(chuàng)建學習型企業(yè)的認識。擴大學習型家庭創(chuàng)建面,積極引導更多的家庭成員樹立終身學習、人人學習、家家學習、相互學習、創(chuàng)新學習的理念,并對優(yōu)秀家庭的學習成果進行展示。

按照鎮(zhèn)社區(qū)學校要求,對20xx年本村學習型社區(qū)建設工作進行總結,做好20xx年各類教育培訓的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作,對學習型社區(qū)建設過程中形成的臺帳、計劃、總結、照片等,一并整理、完善、歸類。

小學社區(qū)教育工作計劃篇四

以創(chuàng)建省級社區(qū)教育中心為契機,加強社區(qū)教育網(wǎng)絡資源整合,開展社區(qū)教育“一村一品”建設活動,全面推進學習型社區(qū)建設。

二、工作重點

1。以創(chuàng)建省級社區(qū)教育中心為推力,努力提升社區(qū)教育發(fā)展層次。

2.不斷加強教育中心基礎能力建設,尤其是網(wǎng)絡資源整合,努力提升社區(qū)教育服務能力。

3.扎實鞏固去年市級教育中心創(chuàng)建成果,總結教育經(jīng)驗,提煉教育特色,提高教育發(fā)展水平,積極開展“一村一品”建設活動。

4.廣泛開展形式多樣的各類教育培訓活動。突出機制創(chuàng)新,突出培訓效益。結合社會主義新農村建設,聯(lián)合多個部門,整體聯(lián)動,形成特色。圍繞“三農”做好“六大工程”。努力提升社區(qū)教育服務水平。

5.積極推動社區(qū)教育內涵發(fā)展,立足實際,因地制宜,形成社區(qū)教育鄉(xiāng)土教材。努力加強教育理論研究,不斷提高社區(qū)教育的服務質量。

三、工作目標

借今年創(chuàng)建之機,繼續(xù)爭取鎮(zhèn)黨委政府和中心初中支持,設立社區(qū)教育專項經(jīng)費,按照社區(qū)常住人口人均不少于一元列入日常性財政支出,并逐年有所增加。認真做好資料的整理積累工作。做好基礎數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析匯總和臺帳資料的收集歸檔工作,從中挖掘工作中的經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)不足,為創(chuàng)建積累資料。認真總結社區(qū)教育的經(jīng)驗,針對產(chǎn)業(yè)特色,形成教育亮點,制成剪板或拍成專題片,盡量給驗收專家留下難忘印象,力爭順利通過省級社區(qū)教育中心評估驗收。

建好“社區(qū)教育中心”網(wǎng)站。整合社區(qū)網(wǎng)絡學習資源。充分發(fā)揮現(xiàn)有網(wǎng)絡學習的資源優(yōu)勢,把農村黨員干部遠程教育平臺、《學習在線》等本地網(wǎng)絡資源整合起來,實現(xiàn)共用共享。充分利用現(xiàn)代化教育手段為居民服務。

3.開展社區(qū)教育“一村一品”建設活動

結合新農村建設,總結提煉各社區(qū)教育服務站教育工作的經(jīng)驗,形成特點,明確教育發(fā)展重點,確定教育“一村一品”特色。舉辦社區(qū)教育“一村一品”建設現(xiàn)場推進會,選擇“一村一品”開展比較好的、成效比較明顯的交流經(jīng)驗。在“社區(qū)教育中心網(wǎng)”開辟“一村一品”展示欄,展示“一村一品”建設成果。

4圍繞“三農”做好“六大工程”

切合經(jīng)濟特點、社區(qū)文化亮點、群眾需要熱點,結合市“百千萬”工程,創(chuàng)新社區(qū)教育工作。在社區(qū)教育領導組統(tǒng)一領導下,協(xié)調教育、文化、農技、勞動、衛(wèi)生、社保、計生等多個部門,整體聯(lián)動。廣泛開展形式多樣的各類教育培訓活動,圍繞“三農”做好“六大工程”。(1)圍繞富民,大力實施現(xiàn)代化農民教育工程;(2)圍繞強民,認真實施青少年培育工程;(3)圍繞樂民,加快實施社區(qū)文化繁榮工程;(4)圍繞健民,著力實施衛(wèi)生保健培訓工程;(5)圍繞聚民,精心實施學習型組織創(chuàng)建工程;(6)圍繞興民,不斷實施道德文明傳播工程。

5.積極推動社區(qū)教育內涵發(fā)展

針對“山羊”“銀杏”“建筑”等產(chǎn)業(yè)特色,以及本地文化亮點,結合“一村一品”特色以及各類培訓活動,協(xié)調政府有關部門,認真總結提煉形成鄉(xiāng)土教材,拓展和豐富教育培訓內容,增強培訓的針對性和有效性。進一步加強社區(qū)教育理論研究,在實踐中不斷積累總結,深入思考分析,從而努力提高社區(qū)教育的服務水平。

小學社區(qū)教育工作計劃篇五

以三個代表重要思想和黨的xx大精神為理論指導,認真貫徹落實社區(qū)教育工作會議精神,加大教育投入,全面推進教育現(xiàn)代化工程,大力開展成人文化技術培訓和學生各類興趣培訓,舉辦各種形式的成人學歷教育和非學歷教育班,努力提高成人教育辦學水平,積極服務于八廟鄉(xiāng)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展。

二、工作目標:

以服務我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展,滿足全鄉(xiāng)社會成員學習需求為宗旨,以學校、街道辦為支撐,完善的學歷教育為主的學校教育系統(tǒng),健全的崗位培訓,職業(yè)資格為主的行業(yè)培訓系統(tǒng),以滿足公民更新知識,提高生活質量為主的社會培訓系統(tǒng)。逐步形成學校向社會開放,社區(qū)向學校開放;大家為社區(qū)作貢獻,社區(qū)為大家服務的良好社會環(huán)境。創(chuàng)建一個人人是學習之師,時時是學習之機,處處是學習之所的社會文明、終身教育氣氛較濃的社區(qū)文化環(huán)境。

三、工作任務:

以政府牽頭,在鄉(xiāng)社區(qū)教育領導小組的指導下,以街道辦、鄉(xiāng)成人教育中心為社區(qū)教育中心,以學校為支撐,以農業(yè)服務中心、文化服務中心、計生服務所為基地,各部門各單位的培訓中心為依托,大力配合。同時,向居委會村、社延伸,全面開展社區(qū)教育實驗工作,形成社區(qū)教育網(wǎng)絡。

四、工作措施:

1、社區(qū)教育領導小組組織年初召開一個部門協(xié)調會,年終召開考核評比總結。

2、八廟鄉(xiāng)成教中心校作為社區(qū)教育基地,發(fā)揮成人培訓的龍頭作用,開展協(xié)助級各類培訓工作重點開辦成人學歷教育和農村實用技術培訓工作。各類教育資源的相互溝通和整合,為社區(qū)不同年齡、不同層次、不同職業(yè)的受教育者提供開放的、多樣的、及時的學習機會,創(chuàng)辦成我鎮(zhèn)成人學習、娛樂、活動的一個主要場所。

3、加強學生管理,提高教學質量,全面推進素質教育,為終身教育打好基礎。要教會學生學會學習、學會做人、學會生存、學會共存;發(fā)揮教育陣地和教育資源的優(yōu)勢,盡可能地向社區(qū)開放,逐步形成校內外相互銜接的社區(qū)教育新格局。

4、農業(yè)經(jīng)濟服務中心、文化服務中心要發(fā)揮自身特長,大力開展農實用技術培訓、講座和法律法規(guī)宣傳教育活動,在終身、謀生上做文章,為廣大社區(qū)民眾勤勞致富,合法經(jīng)營服務。

5、各部門培訓場所要發(fā)揮各自的特長,廣泛開展培訓活動,盡可能地為社區(qū)成員提供專項性的教育服務工作。

6、積極參與到社區(qū)教育實驗工作中來,利用自己的教育優(yōu)勢,為社區(qū)人員的學習服務。建設自助式、互相式的學習組織,形成學習化社會,為推進我鄉(xiāng)的終身教育盡自己的職責。

7、進行廣泛的調查研究。要深入村社、農戶,了解社會人群的教育需求,特別是弱勢群體(下崗人員、老年人、殘疾人)的教育需求,結合我鄉(xiāng)的社會經(jīng)濟發(fā)展思路,為社區(qū)的開展打基礎。

總之,開展社區(qū)教育工作要就一個滿足人們終身學習的環(huán)境,是通過教育資源的統(tǒng)籌、協(xié)調、組織,滿足各類社會成員學習的需要,從而推進我鄉(xiāng)社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。

小學社區(qū)教育工作計劃篇六

以黨的和xx屆x中全會精神為統(tǒng)領,緊緊圍繞轉型升級目標,深入貫徹落實省市區(qū)教育工作會議精神,按照科學發(fā)展觀建設和諧社會的總體要求,從園區(qū)街道建設的實際出發(fā),著眼于社區(qū)教育事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展,著眼于滿足人民群眾日益增長的精神文化需求,著眼于提高園區(qū)街道的文化教育軟實力和綜合競爭力,積極構建終身教育體系,建設學習型社會。創(chuàng)新理念,不斷拓展社區(qū)教育發(fā)展的廣度,深化社區(qū)教育發(fā)展的內涵,努力追求與實踐目標開放、項目實用、受眾廣泛、特色凸顯的京泰路社區(qū)教育,全力打造教育事業(yè)繁榮、文化特色鮮明、軟硬實力較強的東部新城。

二、主要工作

(一)積極開展教育培訓活動,推進學習型組織建設。

1.以社區(qū)市民學校為主要陣地,以社區(qū)居民迫切需要為出發(fā)點,自下而上開展教育培訓活動。各社區(qū)市民學校及相關部門,在調查了解社區(qū)居民需要的基礎上,按從業(yè)人員年繼續(xù)教育培訓率不低于50%的要求設計申報培訓項目。園區(qū)街道社區(qū)教育中心辦公室匯總,并對基層培訓工作進行專項考核。

2.辦好市民大講堂,精心組織京泰市民大講堂系列講座。

3.努力促進社區(qū)教育向社會化、法制化、科學化方向發(fā)展,逐步形成社區(qū)管理與社會廣泛參與的社區(qū)教育工作格局。有計劃地開展各類市民教育活動,實現(xiàn)社區(qū)各類教育資源的統(tǒng)籌、銜接、溝通,基本構建園區(qū)街道區(qū)域終身教育體系;建設社區(qū)教育組織網(wǎng)絡,實現(xiàn)全方位覆蓋的社區(qū)教育體系;實現(xiàn)有其學、優(yōu)其學、樂其學的終身學習氛圍。

(二)進一步建立、健全社區(qū)教育的管理體制。

1.健全完善社區(qū)教育委員會領導小組。建立由園區(qū)街道主任任社區(qū)教育委員會主任,由分管社區(qū)教育的副主任、社區(qū)教育學校、相關部門負責人、社區(qū)共建單位負責人、轄區(qū)學校、單位主要領導及聘任教師為成員的“京泰路街道社區(qū)教育委員會領導小組”。委員會領導小組實行半年度例會制度。社區(qū)教育委員會領導小組,下設辦公室,辦公室設在社區(qū)教育學校內,由社區(qū)學校校長任主任,具體負責制定社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃和實施意見;研究社區(qū)教育管理,運行機制等;推進規(guī)劃的落實,對社區(qū)教育進行指導、聯(lián)系、服務,組織培訓社區(qū)教育的有關人員等。

2.完善社區(qū)教育中心建設。利用社區(qū)教育學校資源,加強社區(qū)教育中心建設,教育培訓在多功能、服務型、開放式,特別是在提高居民素質教育開發(fā)上,發(fā)揮社區(qū)教育的龍頭作用。加強協(xié)調和統(tǒng)籌,指導組織社區(qū)文化教育培訓,編寫教材,協(xié)助文明社區(qū)創(chuàng)建工作,實施對文明市民學校(各社區(qū)文化技術學校)的組織指導,實行基層社區(qū)教育工作月報制度。

1.健全三級縱向培訓網(wǎng)絡。一級為社區(qū)黨校、社區(qū)教育學校、宣傳文化中心;辦公室設在街道宣傳文化中心大樓內。二級為社區(qū)、企業(yè)市民學校。朝著三個自我(即自我管理、自我教育、自我服務)的方向,加強基層社區(qū)文化教育的基地建設。三級為社區(qū)其它的教育培訓機構。教育培訓實體做到“五有”,即有健全的組織管理、適用的教育場所、適應的專兼職師資隊伍、實用的市民教材、必要的教育投入。

2.進一步整合社區(qū)教育的資源,將“鄉(xiāng)村少年宮”的功能指標要求納入社區(qū)教育基地建設內容,進行必要的設施添置與補充,打造全面達標的社區(qū)教育活動基地。利用暑假、雙休日,開展豐富多彩的青少年校外教育活動,讓青少年活得更愉快。

(四)形成適應社區(qū)居民多種需求,重點突出,針對性強和多內容、多層次、多渠道、多形式、開放靈活的大教育體系。

1.大力加強基層社區(qū)居民學校基地建設,對照省級居民學校建設標準,努力讓基層社區(qū)教育活動基地達標或創(chuàng)示范。保障社區(qū)居民有足夠的受教育和開展活動的空間。在20xx年力爭成功申報1家省級居民學校。

2.統(tǒng)籌、優(yōu)化配置教育資源,利用社區(qū)文化教育力量,提供多樣的職業(yè)文化教育培訓,激發(fā)群眾參與積極性、創(chuàng)造性,建設基層群眾文化隊伍,提高基層文化教育的自我發(fā)展能力。

3.結合現(xiàn)代企業(yè)制度的建立,協(xié)同社區(qū)內中小型企業(yè)推進職工教育制度的建立,利用社區(qū)教育資源,為企業(yè)員工進行崗位培訓和職業(yè)技能培訓并豐富企業(yè)文化。

4.積極組織青少年開展社會公益活動,以及其他有益于身心健康的校外文化教育活動。

5.充分發(fā)揮各類教育指導小組作用,針對專門人群、專項需求,提高早教、特教、外來人口教育、婦女教育、醫(yī)療保健、婚姻教育、老齡教育等專門教育、專項文化活動的水平。

(五)建立一支高素質、專兼結合的社區(qū)教育工作者隊伍。

通過聘請專家、技術人員等作為社區(qū)教育的兼職教師,招募老干部、老教師、專業(yè)技術人員和社會能人等作為社區(qū)教育的志愿者,構成社區(qū)學校開展活動的工作人員。加強對志愿者隊伍和管理者的培訓,提升服務社會的能力。

(六)進一步加強社區(qū)教育的研究,提升社區(qū)教育學校的內涵。完成省級重點課題“城市化進程中新市民教育培訓研究”的結題工作,在研究解決問題的同時提升自己的理論水平和實踐能力。健全完善社區(qū)學校網(wǎng)站,做好經(jīng)驗交流、理論成果推廣以及咨詢服務工作。加快推進文化教育信息資源共享工程,實現(xiàn)農村有線電視全覆蓋,互聯(lián)網(wǎng)的大面積傳輸,積極開辟互動學習平臺,精心打造“京泰路街道社區(qū)教育學校網(wǎng)站”,積極推廣應用“學校在線”,為人民群眾提供良好的教育信息服務。

(七)開展豐富多彩的群眾精神文化生活。充分發(fā)揮街道,社區(qū)文化體育指導員的作用,整合文化資源,繁榮廣場文化、企業(yè)文化、校園文化、農村文化。在園區(qū)街道范圍內組織開展“第六屆全民終身學習周”活動,繼續(xù)辦好“少兒藝術節(jié)”,開展“送書、送戲、送電影”到社區(qū)活動,組織參加各級文藝調演或會演。充分利用農家書屋這一平臺,實現(xiàn)社區(qū)居民全員參與率50%以上。以求改變農村居民的生活陋習,提高生活品味和生活質量,保障社區(qū)居民的身心健康。

(八)開展社區(qū)老年教育。為提高老年人的生活質量,使他們老有所為,老有所學,老有所樂,根據(jù)老年人的特點,開展多種文化、體育活動,并為開展活動創(chuàng)造條件。

(九)做好學習型家庭、學習型組織的創(chuàng)建工作。制定“學習型組織標準”和“學習型家庭標準”,開展評選活動。召開一次學習型家庭(戶)、學習型組織的交流會或研討會,總結經(jīng)驗,及時推廣。

(十)保障措施。

1.加大宣傳力度,擴大社區(qū)教育影響。充分利用黑板報、墻報、宣傳窗、內部刊物、網(wǎng)絡等多種媒體進行宣傳。圍繞終身教育、終身學習和學習型社會建設,開展一次學習型社區(qū)宣傳教育活動。

2.形成工作機制,規(guī)范社區(qū)教育管理。將社區(qū)教育納入園區(qū)街道社會發(fā)展計劃、納入社區(qū)建設的計劃、納入文明社區(qū)創(chuàng)建計劃。通過例會、研討會等活動,實現(xiàn)共建、共有、共享,形成網(wǎng)絡化的社區(qū)教育體系,及時研究并解決社區(qū)教育中出現(xiàn)的新情況,新問題。

3.保證社區(qū)文化教育的經(jīng)費投入。結合社區(qū)文化教育實際,每年安排社區(qū)教育經(jīng)費,以每年人均不低于2元的標準撥付社區(qū)教育學校,同時采取單位贊助,上級補助和社區(qū)創(chuàng)收等方法,籌措社區(qū)教育經(jīng)費,用于增加設備、改善條件、開展教育培訓及咨詢等。

小學社區(qū)教育工作計劃篇七

一、要做好社區(qū)家庭教育工作,首先建立社區(qū)家庭教育服務中心,組織一支社區(qū)家庭教育工作隊伍。

二、確立社區(qū)家庭教育目標:教育孩子養(yǎng)成獨立思考問題的能力和習慣,對孩子進行科學啟蒙、科學教育,開展心理健康教育和法制教育,向家長們宣傳科學知識,教育廣大家長做到:知法、懂法、守法、相信科學、反對迷信,全面提高家長的素質,讓他們用科學的家庭氣氛,從而優(yōu)化孩子的成長環(huán)境,使孩子從小樹立起正確的人生觀、世界觀,學會做事、做人。

三、深入宣傳正確的家庭教育觀念,傳播成功的教子方法和經(jīng)驗,普及兒童身心健康發(fā)展的科學知識。

四、大力加強法制教育,宣傳《公民道德建設實施綱要》,提高家長自身的道德素質,切實依法承擔教育子女的責任,依法施行家庭教育。

五、讓家庭積極參加社區(qū)家庭教育活動,創(chuàng)造家長與孩子交流、溝通的環(huán)境,達到社區(qū)家庭二者配合,共同教育好孩子。

六、大力推廣0―3歲的散居兒童家庭教育工作指導的經(jīng)驗,使各家長們意識到教育子女要從0歲開始,要從小做起。

七、進一步關注對特殊兒童(如殘疾兒童、問題兒童等)、特殊家庭(如單親家庭、特困家庭等)和流動人口子女的家庭教育,做到情況明,數(shù)字清,有名冊、有統(tǒng)計。

_社區(qū)居委會

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