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2023年幼兒園大班下學(xué)期工作計(jì)劃(七篇)

時(shí)間:2025-06-09 作者:儲(chǔ)xy

時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園大班下學(xué)期工作計(jì)劃篇一

幼兒期是智力開發(fā)的最佳期,也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期,對(duì)幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育和訓(xùn)練,是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,我們特制定此計(jì)劃,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

二、情況分析

1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí),已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活,并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì),但還有個(gè)別幼兒沒有形成良好的品德。

2、心中有他人的意識(shí)不足,不會(huì)同情、體諒、幫助關(guān)心他人。

3、不愛惜勞動(dòng)成果,吃飯掉飯粒,圖書隨意撕,自來水任其流,不尊重成人的勞動(dòng)。

4、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),做事不認(rèn)真,沒有克服困難的精神。

5、文明行為習(xí)慣缺乏,沒禮貌,不謙讓,愛打架,說臟話。

三、措施、內(nèi)容:

1、班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話,根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,切合實(shí)際地開展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開活動(dòng),豐富幼兒的知識(shí),指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。

3、開展系列活動(dòng),介紹先進(jìn)人物,引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子。

4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng),讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

四、具體工作安排:

三月份:

回憶過新年時(shí)的熱鬧氣氛,體驗(yàn)大一歲了的快樂。體會(huì)媽媽的辛苦,用各種形式表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛。關(guān)心友愛同伴,并樂于幫助別人。

1、一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛、關(guān)心,并以榜樣的作用來帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。

2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。

3、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日教育。

四月份:

體驗(yàn)大自然的美好,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。講話態(tài)度自然大方,學(xué)會(huì)傾聽別人的講話,不隨便打斷別人的話。

1、通過各類學(xué)習(xí)活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒態(tài)度自然大方地講話。

2、講解示范,使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。

3、區(qū)角游戲“說一說”,訓(xùn)練幼兒說話和傾聽別人講話的能力。

4、有關(guān)春季的主題教育。

5、安全教育。

五月份:

體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛苦,尊敬長(zhǎng)輩,關(guān)心父母,珍惜成人的勞動(dòng)成果。

1、五一節(jié)節(jié)日教育,參觀、觀察、實(shí)踐,了解成人的勞動(dòng),并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。

2、通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式,使幼兒懂得尊敬長(zhǎng)輩,并關(guān)心、熱愛自己的父母。

六月份;

體驗(yàn)祖國(guó),社會(huì)對(duì)自己的愛 。感受歡慶的熱鬧氣氛。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自我和他人。

1、通過老師對(duì)各類活動(dòng)的評(píng)價(jià),有意識(shí)地教會(huì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。

2、通過幼兒對(duì)各類活動(dòng)的評(píng)價(jià),鍛煉幼兒初步正確地評(píng)價(jià)自我和他人。

3、六一節(jié)節(jié)日教育

幼兒園大班下學(xué)期工作計(jì)劃篇二

首先,在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一。班級(jí)老師在思想上必須樹立"安全第一"的意識(shí),做到工作到位,時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,不離開幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。

1、配班老師積極配合主班老師的工作,認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。

2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對(duì)缺席(請(qǐng)假)的`幼兒及時(shí)了解原因。

3、做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動(dòng)。

4、盥洗時(shí),老師應(yīng)保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。

5、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。

其次,教育團(tuán)結(jié)友愛,不打人,互相幫助,匯報(bào)。

6、午休時(shí),組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視,發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。

7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長(zhǎng)憑接送卡接幼兒,接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級(jí)老師聯(lián)系好,并及時(shí)補(bǔ)辦接人卡,謹(jǐn)防幼兒走失。

8、對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒,并登記。

9、利用家園聯(lián)系冊(cè),家園欄,家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,向家長(zhǎng)宣傳對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的重要性,使家長(zhǎng)也能重視對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。對(duì)于一些好動(dòng),行為散漫的幼兒,更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系。

(一)培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣

(二)、培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí)。

1、教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外,坐時(shí)坐穩(wěn),坐好。不坐"三無"車輛。

2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨遍坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

(三)、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。

1、防火安全。教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,學(xué)會(huì)打火警電話(119)掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

2、用電安全,教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備,不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,如果電器冒煙不要亂動(dòng),趕快請(qǐng)大人來切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。

3、防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆,發(fā)生地震時(shí),不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。

(四)、其它安全方面。

1、教育幼兒上下樓梯時(shí),要輕輕走路,不要大聲喧嘩,不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷,踏傷。此外,教育幼兒不私自開保溫桶,不要亂動(dòng)暖氣,不私自進(jìn)入伙房操作間,鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì),有制序,不擁擠,一個(gè)挨一個(gè)玩。

2、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次,教育要團(tuán)結(jié)友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。

3、離園接送時(shí),兩位工作人員都必須在場(chǎng),一定要把孩子親手交給家長(zhǎng),一個(gè)老師管好其他小朋友。與家長(zhǎng)交流時(shí),一個(gè)老師必須在看小朋友,工作人員同時(shí)與家長(zhǎng)交流。如有陌生人來接,要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。

4、幼兒離園后,教師要再次檢查活動(dòng)室、寢室、盥洗室,要拔掉電器插頭,關(guān)掉電源,關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。

5、向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),積極做好安全防范工作。負(fù)責(zé)正確實(shí)施家庭中的安全教育。

以上,只是針對(duì)做好班級(jí)本學(xué)期安全工作計(jì)劃的想法,在具體實(shí)施中,班級(jí)兩位老師必須共同協(xié)調(diào)配合,才能做到防范于未然。讓孩子在一個(gè)舒適、安全、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

幼兒園大班下學(xué)期工作計(jì)劃篇三

本班幼兒45人,有一名新生。經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的進(jìn)步,但在紀(jì)律方面有所欠缺。幼兒的發(fā)展水平不平衡,有部分幼兒在計(jì)數(shù)方面還是比較差,在傾聽習(xí)慣上也比較差,語言表達(dá)的完整性還需要加強(qiáng)。根據(jù)以上存在的不足,我們將在本學(xué)期不斷地加強(qiáng)幼兒的行為習(xí)慣,提高教學(xué)的質(zhì)量,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

1,繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)和教育。

2,提高幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的能力。

3,豐富教玩具的創(chuàng)設(shè),積極采取有效的教學(xué)方法,提升自身的專業(yè)素質(zhì)。

4,培養(yǎng)幼兒良好的行為,學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

5,開展多樣游戲活動(dòng),不斷增強(qiáng)幼兒自信心,大膽交往能力。

美好印象,激發(fā)幼兒熱愛大自然,熱愛生活的美好情感。

2,3月份:開展的主題活動(dòng)《生活多美妙》,主要目標(biāo)是讓幼兒

積極表達(dá)對(duì)社會(huì)生活中人與人,人與環(huán)境的認(rèn)識(shí)與感受,激發(fā)幼

兒學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)美好生活的無限向往之情。

3,4月份:開展的主題活動(dòng)是《勞動(dòng)你我他》,主要目標(biāo)是讓幼

兒了解各行各業(yè)在社會(huì)生活中的意義,知道尊重感謝各行各業(yè)的

勞動(dòng)者,明白做事要認(rèn)真,有恒心,不怕困難的道理。

4,5月份:開展的主題是《夏天總動(dòng)員》,主要目標(biāo)是讓幼兒了

解和感受夏天活動(dòng)的趣味,體驗(yàn)節(jié)日歡快的氣氛,交流與表達(dá)自

已的經(jīng)驗(yàn)。

5,6月份:開展的主題是《我要上學(xué)了》,主要目標(biāo)是幫助幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷,感受自己在幼兒園的成長(zhǎng)和老師對(duì)自己的關(guān)愛之情。知道自己即將面臨幼兒園畢業(yè),升入小學(xué)意味著更多的責(zé)任與任務(wù),萌發(fā)升入小學(xué)的強(qiáng)烈愿望,為小學(xué)做好準(zhǔn)備。

四,各月開展其他的活動(dòng):

四、每月開展的主要活動(dòng):

3月份:開展婦女節(jié)和植樹節(jié)的教育活動(dòng)。

4月份:開展春游活動(dòng),園內(nèi)早操比賽,開展《我心中的英雄》教育活動(dòng)。

5月份:為了慶祝五一勞動(dòng)節(jié),開展《我愛勞動(dòng)》教育活動(dòng)。母親節(jié)開展《我愛媽媽》活動(dòng),家長(zhǎng)開放日。

6月份:六一慶祝活動(dòng)和興趣匯報(bào)。學(xué)前班畢業(yè)典禮。

我們利用廢舊材料和家長(zhǎng)資源來創(chuàng)設(shè)班上的環(huán)境,分別有愛心花園,各月主題墻,各區(qū)角的教玩具,英語角,還有展示幼兒作品的美術(shù)區(qū)。愛心家園能讓家長(zhǎng)了解更多有關(guān)幼兒園的活動(dòng)和幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,主題環(huán)境能讓幼兒鞏固本月的學(xué)習(xí)內(nèi)容,展示自己的作品,從而增強(qiáng)幼兒的自信心和提高學(xué)習(xí)的興趣。

我們把安全工作放在第一,注重幼兒的安全教育。教師間互相督促,提高警惕,加強(qiáng)安全意識(shí)。我們對(duì)教室的每個(gè)角落都進(jìn)行檢查,排除一切不安全因素,科學(xué)合理擺放好班上物品。教會(huì)幼兒緊急處理事情的方法。每天針對(duì)幼兒一些不良好的行為習(xí)慣及時(shí)提出并要求幼兒改正,讓幼兒樹立牢固的安全意識(shí)。建立良好的班級(jí)常規(guī),要求幼兒在每一個(gè)環(huán)節(jié)都要有秩序進(jìn)行,不擁擠。排隊(duì)能一個(gè)跟著一個(gè)走,用餐,午睡,寫字等要求他們都要做到安靜。同伴之間不打架。上課要積極回答問題,認(rèn)真聽講。對(duì)人要有禮貌,按時(shí)上學(xué)和完成老師布置的任務(wù)。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

根據(jù)幼兒園規(guī)定,我們每天都要對(duì)教室進(jìn)行清潔,每周一大搞。每天利用消毒粉泡水對(duì)教室的每一個(gè)地方抹擦,每周開紫外線消毒燈進(jìn)行消毒二到三次。每天保持室內(nèi)通風(fēng)和清潔。嚴(yán)格遵守幼兒園喂藥制度。每天嚴(yán)格進(jìn)行晨檢工作,如發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染性疾病,及時(shí)進(jìn)行隔離。兩位老師做好保育工作。提高幼兒自我服務(wù)能力,鼓勵(lì)幼兒多多參加戶外活動(dòng),培強(qiáng)體質(zhì)。配合幼兒園做好舊生的體檢工作。

為了更好地教育幼兒,家長(zhǎng)工作也是非常重要的。我們會(huì)通過愛心家園,電訪,寫家園手冊(cè)等方式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,向家長(zhǎng)了解幼兒的表現(xiàn)和向家長(zhǎng)反映幼兒在園的表現(xiàn)。平時(shí)也會(huì)利用放學(xué)的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。家長(zhǎng)會(huì)更加清楚要配合的工作和幼兒園的活動(dòng)。家園共進(jìn)對(duì)幼兒各方面的發(fā)展起到了很重要的作用,我們會(huì)耐心聽取每個(gè)家長(zhǎng)的建議或意義。希望把這項(xiàng)工作做好。

幼兒園大班下學(xué)期工作計(jì)劃篇四

新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過上學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后,我們根據(jù)本班實(shí)際情況,經(jīng)過討論擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向。每一個(gè)孩子都有不同于其他人的地方。班級(jí)里原來的孩子比去年大了,懂事了。生活自理能力和學(xué)習(xí)能力都有了不同的提高。但也有一部分孩子還是需要更多的照顧。

本學(xué)期工作目標(biāo)給幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì),盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng),獲取更多的信息,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。加強(qiáng)各方面的安全防范意識(shí)。力求各項(xiàng)工作扎實(shí)、優(yōu)異,建立有特色的良好班級(jí)。強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

尊重孩子的心理,幫助幼兒釋放情緒;在游戲中相互照顧;會(huì)協(xié)助老師做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作;能安靜、認(rèn)真、有始有終地進(jìn)行自主游戲活動(dòng)。天氣轉(zhuǎn)冷時(shí),在老師的指導(dǎo)下,能將衣服掛整齊;會(huì)耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔;會(huì)將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。

根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)等來確定主題。環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容,主要讓幼兒參與進(jìn)來,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的區(qū)域,并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性,教師只是幼兒的支持者、合作者。對(duì)幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育,以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。利用廢舊材料進(jìn)行環(huán)境布置以及教玩具的制作。日常行為中培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習(xí)慣。多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。結(jié)合幼兒普遍存在的情況,培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事,用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。在活動(dòng)中,能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù);會(huì)正確評(píng)價(jià)自己,了解自己主要的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)別人,愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),不計(jì)較別人的缺點(diǎn)和缺陷。

1、通過“家長(zhǎng)園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑,促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

2、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),交流幼教新理念,使家長(zhǎng)與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法,達(dá)成幼兒教育觀念上的共識(shí)。

3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各種形式的“親子活動(dòng)”。

4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)寫教子心得,提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平。

新的班級(jí)新的合作。相信通過幼兒園、教師、家長(zhǎng)和社區(qū)的有益互動(dòng),能夠達(dá)到的溝通效果,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,我們一定會(huì)和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個(gè)學(xué)期。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,使孩子了解社會(huì),組織孩子進(jìn)行各種愛國(guó)活動(dòng),了解祖國(guó)大好河山,培養(yǎng)孩子的愛國(guó)情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,幫助有困難的人,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開家長(zhǎng)的配合。要努力做好家長(zhǎng)的工作,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,以電話,書信,家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn),及時(shí)反映幼兒在園情況,了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí),配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識(shí),及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

幼兒園大班下學(xué)期工作計(jì)劃篇五

我班現(xiàn)有幼兒xx人(其中男xx人,女xx人)。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),我班幼兒在各方面都有明顯的進(jìn)步,本學(xué)期我們將繼續(xù)貫徹《綱要》的精神,并結(jié)合園工作計(jì)劃和本班幼兒的實(shí)際,制訂相應(yīng)的教育目標(biāo)和具體措施,通過一系列的課程改革,促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。

幼兒大肌肉活動(dòng)較協(xié)調(diào),但還不能靈活地鉆爬和攀登,個(gè)別幼兒的動(dòng)手能力較差。

1、能有精神地按節(jié)奏走,能協(xié)調(diào)身體基本的動(dòng)作。

2、學(xué)習(xí)各種玩球的方法,能熟練地做各種運(yùn)動(dòng)。

3、會(huì)跳繩,并掌握一套器械操。

4、通過早煉、游戲等活動(dòng),發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動(dòng)作。

5、上好每一節(jié)體育課,學(xué)習(xí)基本技巧。

6、認(rèn)真編排早操,堅(jiān)持每天的早操活動(dòng)。

全班幼兒均會(huì)使用剪刀,但部分幼兒剪得不夠光滑整齊;部分幼兒拿筷子和握筆的姿勢(shì)不夠靈活。

1、能用多種材料建造較復(fù)雜的造型。

2、會(huì)使用基本的工具,能沿著輪廓較平滑地剪出圖形。

3、能靈活地使用筷子。

4、在豐富的美工活動(dòng)中,讓幼兒學(xué)習(xí)折紙、剪紙、等技能,發(fā)展幼兒手的靈活性。

5、在各種書寫活動(dòng)中,讓幼兒掌握正確的握筆姿勢(shì)。

6、進(jìn)餐時(shí)讓幼兒使用筷子。

大部分幼兒的自理能力較強(qiáng),但有部分幼兒進(jìn)餐習(xí)慣較差,不注重整理自己的儀表,少數(shù)幼兒有挑食的習(xí)慣。

1、能安靜、愉快進(jìn)餐,不挑食,并能注意進(jìn)餐衛(wèi)生。

2、學(xué)會(huì)整理自己的儀表和學(xué)具、衣物等,學(xué)會(huì)自己系鞋帶。

3、知道一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)知識(shí)。

4、通過鼓勵(lì)的方法,使幼兒養(yǎng)成良好的'生活衛(wèi)生習(xí)慣。

5、在日常生活中進(jìn)行監(jiān)督。

6、通過一些教學(xué)活動(dòng),向幼兒灌輸一些自我保護(hù)的知識(shí)。

大部分幼兒能聽懂普通話,部分幼兒能堅(jiān)持用普通話進(jìn)行交談,但討論問題的能力較差,掌握的概括詞較少,幼兒的表達(dá)能力還有待提高。

1、培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣和習(xí)慣,會(huì)講述圖書的主要內(nèi)容。

2、能理解文學(xué)作品的情感和簡(jiǎn)單的寓意,會(huì)生動(dòng)地朗誦與講述。

3、堅(jiān)持說普通話,學(xué)習(xí)用完整、連貫的句子進(jìn)行表達(dá)。

4、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的書寫。

5、在活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒有禮貌地聽別人說話;能在欣賞、理解作品的基礎(chǔ)上,想象并體會(huì)作品描述的情景和感情。

幼兒園大班下學(xué)期工作計(jì)劃篇六

我班幼兒都是由原中班直接升入大班的,共有幼兒17名,其中男孩12名,女孩5名。孩子們升入了大班,成為了哥哥、姐姐,自豪感、職責(zé)感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)。從整體看,我們班級(jí)的孩子思維活躍,理解潛力強(qiáng),性格開朗、活潑、自主,富有個(gè)性;人際交往潛力較好,具有必須的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望,喜歡問為什么;但傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng),孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策潛力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手潛力需個(gè)別輔導(dǎo),自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能,推理運(yùn)算潛力方面還需培養(yǎng)。也有些幼兒缺乏對(duì)操作材料和玩具的愛護(hù);但也有課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng),有亂扔垃圾的現(xiàn)象。針對(duì)以上不足,我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育,期望透過一學(xué)期的努力幼兒各方面的潛力都有必須的進(jìn)步。個(gè)性是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作潛力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。

1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,以開放教育為指導(dǎo)思想,學(xué)習(xí)最新的幼教理論,切實(shí)可行地做好科研課題。

2、給幼兒帶給真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì),盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng),獲取更多的信息,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。

3、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的潛力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

4、營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的職責(zé)感,并構(gòu)成初步升小學(xué)的意識(shí)。

5、幫忙幼兒樹立最簡(jiǎn)單的安全防衛(wèi)常識(shí),加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。

6、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

健康

(一)身心保健

1、進(jìn)餐時(shí)舉止禮貌,明白不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng),不暴飲暴食。

2、主動(dòng)持續(xù)個(gè)人和生活場(chǎng)所的衛(wèi)生,愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔。

3、能獨(dú)立自理大便,正確使用手紙。

4、生活有規(guī)律,會(huì)獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好,能根據(jù)自身的冷熱感覺主動(dòng)增減衣服,能自己整理床鋪。

同伴。

6、了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識(shí)。用心配合成人理解疾病的預(yù)防和治療。

7、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感,主動(dòng)運(yùn)用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。

(二)體育鍛煉

1、學(xué)習(xí)聽信號(hào)變速、變方向走,步伐一致。能簡(jiǎn)單自如地繞障礙曲線走。

2、能聽信號(hào)變速跑或躲閃跑,跑步時(shí)擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。

3、熟練掌握跳躍動(dòng)作,從較高處向下跳,起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學(xué)習(xí)跳短繩。

4、投擲中有投遠(yuǎn)投準(zhǔn)的愿望,注意全身協(xié)調(diào)用力,揮臂快速,控制投擲方向。

5、熟練掌握走平衡木,平穩(wěn)地走過較窄、較高、較長(zhǎng)的平衡木。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn),能單足站立必須時(shí)間。

6、提高鉆爬潛力,改善已掌握的鉆爬動(dòng)作,速度快而靈活。

7、能手腳交替靈活地攀登各種設(shè)施,在活動(dòng)中能遵守規(guī)則,不影響他人活動(dòng)。

8、能按信號(hào)迅速地集合、分散、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形。

9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識(shí),能遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,有群眾觀念,活動(dòng)中懂得合作,負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難,運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和潛力進(jìn)一步增強(qiáng)。

科學(xué)

1.幫忙兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。

2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),構(gòu)成四季的初步概念。

3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(飛機(jī)、橋等)的方法,運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng),能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,并能表現(xiàn)出必須的創(chuàng)造性。

4.使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng),能主動(dòng)探索周圍自然界,并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。

數(shù)學(xué)

1.能從不同角度(包括同時(shí)按兩個(gè)維度)對(duì)物體進(jìn)行分類,有初步的概括潛力。2.明白10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù),會(huì)倒和成組地?cái)?shù)數(shù)。

3.用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以內(nèi)),發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。

4.學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減,引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。

5.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1-5,培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。

6.學(xué)習(xí)用自然物測(cè)量物體,會(huì)比較粗細(xì)、輕重、厚薄等。

7.有基本的空間方位概念,能以自身為中心區(qū)分左、右,能依據(jù)必須的特征辨別目標(biāo)位置。

8.有必須的時(shí)間觀念。認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,學(xué)習(xí)看整點(diǎn)、半點(diǎn)。學(xué)習(xí)看日歷,明白一星期有七天。

9.用心、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)及數(shù)學(xué)問題的討論

社會(huì)。

(一)自信心培養(yǎng)

1.明白自己是一個(gè)獨(dú)立的人,有著與別人相同和不同之處,對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮。

2.敢于應(yīng)對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,有改正的愿望和行動(dòng)。

3.不害怕環(huán)境的變化,在新環(huán)境中能自己照顧自己。

(二)人際交往

1.主動(dòng)準(zhǔn)確使用禮貌用語。

2.有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話。

3.明白接待客人的方法,主動(dòng)與客人聊天。

(三)行為規(guī)則

1.愿意聽從成人和同伴勸告,不做危險(xiǎn)的事。

2.熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標(biāo)記,愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng)。

3.會(huì)一同輪流、合作、交換、等待等方法與同伴游戲。

(四)民俗文化

1.了解各行各業(yè)勞動(dòng)者的工作,感激他們的勞動(dòng)付出,尊重他們的勞動(dòng)成果。

2.關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,為家鄉(xiāng)的變化而自豪。

3.明白中國(guó)的首都是北京,認(rèn)識(shí)并尊重國(guó)徽,會(huì)唱國(guó)歌,為自己是中國(guó)人而自豪。

美術(shù)

(一)興趣與審美

1、喜歡參加多種美術(shù)活動(dòng),激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。

2、引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫作品,工藝品、雕塑、建筑物等,培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的潛力。

3、引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖、感受對(duì)稱、均衡美、初步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)美。

4、能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和想像解釋他人的美術(shù)作品,交流自己的感受和理解,并學(xué)習(xí)用語言、動(dòng)作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。

(二)繪畫

1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料,運(yùn)用不同技能表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。

2、引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單情節(jié)。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性、學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。

4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出,合理布局。

(三)手工

1、引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選取手工工具和材料,表現(xiàn)自己的意思。

2、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象,表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)。

3、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法折出物體的各種部分,組合成整體物象。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用目測(cè)的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征。

(四)音樂

歌唱活動(dòng)

1、用心地參與歌唱活動(dòng)。

2、用自然、飽滿的聲音歌唱,持續(xù)正確的唱歌姿勢(shì),會(huì)聽間奏。

3、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱。學(xué)習(xí)控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲,較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。

4、學(xué)習(xí)基本獨(dú)立地即興編、即興唱。

韻律活動(dòng)

1、初步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動(dòng)的組合形式,用心參與韻律活動(dòng)。

2、基本能隨音樂的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。

3、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和資料,用心使用動(dòng)作、表情、體態(tài)與人溝通。

4、了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律,用心參與創(chuàng)造性韻律活動(dòng)。

節(jié)奏活動(dòng)

1、用心參與節(jié)奏活動(dòng),學(xué)習(xí)更多樂器(三角鐵、雙響筒等)的基本演奏方法。

2、用心嘗試自制樂器,辨別樂器的音色。

3、初步體會(huì)各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律,用心

1、傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

2、進(jìn)一步深入感受典型的不同類型音樂的特點(diǎn)。

3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用多種音樂的、非音樂的表征方式(歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、主角游戲等)參與欣賞活動(dòng),表達(dá)自己的感受、體驗(yàn)、想象和創(chuàng)造,提高體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂情趣的潛力。

4、初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣。

(一)教育教學(xué)工作

1、用心為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育資料相貼合的教育環(huán)境,為幼兒營(yíng)造簡(jiǎn)單、快樂的游戲氛圍,合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角,為幼兒帶給自選、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì),讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。

2、營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,把個(gè)人的氣質(zhì)用心投入到活動(dòng)中去,與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑,建立良好師幼關(guān)系。

4、充分利用電教設(shè)備制作課件,進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)。

5、靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源,體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,繼續(xù)開展生成活動(dòng),從多方面思考設(shè)計(jì)主題活動(dòng),體現(xiàn)幼兒的主體性。

(二)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,我們將拓展思路,在選取和使用材料上加以開放,支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的潛力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒帶給豐富的材料和作品,是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑,也是十分重要且具有良好效果的教育過程。

2、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,寬松、和諧、平等的師生關(guān)系,促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng),孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī),開放交往對(duì)象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往,提高幼兒的交往、語言表達(dá)等潛力。

3、開展自然角種植、飼養(yǎng)的活動(dòng),在自然角中放置幼兒易于使用的澆水壺、魚食、龜食等照料飼養(yǎng)的物品,幼兒學(xué)習(xí)照顧自帶的動(dòng)植物,師生共同關(guān)注自然角及種植區(qū)植物的生長(zhǎng)變化。

(三)游戲方面

1、創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境,認(rèn)真制訂游戲計(jì)劃,合理安排各類游戲,充分發(fā)揮幼兒用心性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,正確評(píng)價(jià)幼兒游戲,及時(shí)寫好觀察記錄,利用各環(huán)節(jié)指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活,積累生活經(jīng)驗(yàn)。

2、老師注意觀察幼兒的游戲,適時(shí)的介入引導(dǎo),并在游戲中成為幼兒游戲的支持者、合作者、傾聽者、引導(dǎo)者。

3、保證區(qū)角游戲的時(shí)間、空間和材料,滿足對(duì)美術(shù),音樂活動(dòng)的興趣及表現(xiàn)的欲望。設(shè)置“百寶箱”,鼓勵(lì)幼兒根據(jù)需要,選取其中帶給的多種材料,創(chuàng)造性地自制玩具或?qū)ふ姨娲铩?/p>

4、采用各種手段,如透過創(chuàng)設(shè)環(huán)境、帶給材料、豐富游戲情節(jié)、拓寬生活經(jīng)驗(yàn)等讓幼兒的游戲進(jìn)入一個(gè)新的臺(tái)階。

(四)日常生活方面

1、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng),保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。

2、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性:培養(yǎng)幼兒作出選取的潛力,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,發(fā)展其個(gè)性。具體措施是:結(jié)合主題游戲的開展,與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域,并幫忙幼兒作出選取。玩具架上擺放的物體具有必須的吸引力,(老師與幼兒一同動(dòng)手制作的),能夠引發(fā)幼兒興趣,方便他們獨(dú)自取放,獨(dú)立使用。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后,教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過的玩具,使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪。

3、設(shè)立“環(huán)保總動(dòng)員”大型區(qū)域活動(dòng),開展環(huán)保小制作,充分利用廢舊材料制作手工制品,豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng),提高他們感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣,構(gòu)成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),并且注意力有所集中,開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動(dòng),那將更具目的性,并能滲透環(huán)保教育于其中,是一件十分有好處的事情,我們將采取以下措施:家園一同收集廢舊材料制品。結(jié)合主題為各區(qū)域帶給各類半成品廢舊材料,便于幼兒取放。主題教育活動(dòng)中,多利用廢舊物品制作教玩具。

4、在禮貌禮貌教育方面:培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語:請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系等,并會(huì)向客人、長(zhǎng)輩問好,不亂動(dòng)別人的東西,初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫忙的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫忙他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓,并能聽從老師勸告,做錯(cuò)了事,能承認(rèn),并愿意改正。

5、結(jié)合幼兒普遍存在的狀況,培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。多開展合作性的活動(dòng),比如合作畫、合作表演等,讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。

6、學(xué)習(xí)制定班群眾規(guī)則,明白自己是大班小朋友,就應(yīng)遵守自己制定的規(guī)則。

1、透過“家長(zhǎng)園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑,促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

2、定期召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),交流幼教新理念,使家長(zhǎng)與教師一齊轉(zhuǎn)變一些教育看法,達(dá)成幼兒教育觀念上的共識(shí)。

3、組織好家長(zhǎng)開放活動(dòng),增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和本班工作的了解,取得家長(zhǎng)對(duì)我班工作的支持。

4、定期開展家長(zhǎng)助教活動(dòng),讓家長(zhǎng)依靠自身特長(zhǎng)或職業(yè)特長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng),協(xié)助完成教學(xué)任務(wù)。

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各種形式的“親子活動(dòng)”。

6、充分挖掘家長(zhǎng)資源,協(xié)作完成物料、場(chǎng)地、信息、書籍等資源帶給,商議活動(dòng)方案等。

6、鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫教子心得,提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平。

九月份:

2、和幼兒一齊布置教師環(huán)境,重視幼兒的參與性。

3、開展“個(gè)性的我”主題活動(dòng),透過形式多樣的活動(dòng),使幼兒了解我是一個(gè)“個(gè)性的我”并體驗(yàn)到成長(zhǎng)過程中的快樂。

4、用心創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,帶給豐富的游戲材料,引導(dǎo)幼兒開展形式多樣的自主性游戲活動(dòng)。

十月份:

1、繼續(xù)豐富班級(jí)區(qū)域及游戲材料。

2、開展“葉子“主題活動(dòng)。

3、組織幼兒開展自理潛力比”。

4、召開大班家長(zhǎng)會(huì)。

5、認(rèn)真準(zhǔn)備活動(dòng),用心迎接調(diào)研活動(dòng)。

十一月份:

1、天氣變涼,做好幼兒的保暖工作,加強(qiáng)戶外的體育鍛煉。

2、繼續(xù)豐富游戲材料,加強(qiáng)幼兒的游戲常規(guī)指導(dǎo)。

3在探究、操作、實(shí)驗(yàn)中,鼓勵(lì)幼兒嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)和解決問題。

4、開展“夢(mèng)幻西游”主題活動(dòng)

5、組織幼兒開展“講故事”比賽。

十二月份:

2、開展“驚奇一線”主題活動(dòng)。

3、提高幼兒的安全意識(shí),做好幼兒的安全工作

4、做好省級(jí)調(diào)研評(píng)估工作。

一月份:

1、搞好“元旦”節(jié)慶活動(dòng)。

2、做好期末結(jié)束抽測(cè)工作,整理各項(xiàng)資料。

3、開展“迎新年”的慶祝活動(dòng)”鼓勵(lì)全把班幼兒用心參加,并在表演表現(xiàn)活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

幼兒園大班下學(xué)期工作計(jì)劃篇七

這學(xué)期我們本著以兒童發(fā)展為本,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,以嶄新的視角,開放的觀念指導(dǎo)幼兒教育改革實(shí)踐,以科學(xué)的兒童觀、發(fā)展觀、資源觀、效益觀,積極擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間,使幼兒在良好的環(huán)境中增進(jìn)體驗(yàn),愉悅情感,發(fā)展能力,開展好區(qū)域活動(dòng),結(jié)合我們大班幼兒的心理特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平,同時(shí)努力提高年級(jí)組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能是我們這學(xué)期的目標(biāo)。

一、提高安全責(zé)任感,安全警鐘長(zhǎng)鳴

孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向,而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問題,每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。

1、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識(shí)和安全責(zé)任制。

2、各班級(jí)要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識(shí)。

3、年級(jí)組內(nèi)平時(shí)要加強(qiáng)各方位的檢查力度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。

4、年級(jí)組會(huì)議每次都要強(qiáng)調(diào)安全教育,督促、加強(qiáng)教師的安全意識(shí),減少并避免各類意外事故的發(fā)生。和保育員阿姨互相配合,把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好,貫徹保育工作規(guī)范。

5、堅(jiān)持不懈地做好教育宣傳和h1n1傳染病的預(yù)防工作。

二、年級(jí)組教學(xué)總目標(biāo)

教師要根據(jù)幼兒年齡段的特點(diǎn)和實(shí)際水平,有目的、有計(jì)劃的向幼兒進(jìn)行德、智、體、美、勞諸方面的教育。

1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

2、開展幼兒智力,培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的能力,增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)有益的興趣和求知欲,培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。

3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、友愛、誠(chéng)實(shí)、勇敢、克服困難、自信、有禮貌等良好的品德、行為和習(xí)慣,以及活潑開朗的性格。

三、把握最新幼教動(dòng)態(tài),逐步提高教師積極性,增強(qiáng)教育教學(xué)創(chuàng)新精神

結(jié)合本年級(jí)實(shí)施的新教材,樹立綜合的教育觀,我們的活動(dòng)都以主題的形式展開,在主題生成、開展、深入的過程中要努力的更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和認(rèn)知需求。

增強(qiáng)教師科研意識(shí),務(wù)實(shí)求真,認(rèn)真研究課題中存在的現(xiàn)實(shí)問題,使教研工作更好的落實(shí)到教學(xué)教育活動(dòng)中去。

四、家園工作

1、開展形式多樣的家長(zhǎng)工作,與家長(zhǎng)增進(jìn)友誼

我們以電話反饋、校通訊、幼兒離園時(shí)的交談等方式與家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通。與家長(zhǎng)共同交流教育孩子的心得,從家長(zhǎng)那里了解到孩子不同的性格特征,從而找到教育幼兒的有效方法。

2、挖掘家長(zhǎng)教育資源,鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園教育。

繼續(xù)充分挖掘家長(zhǎng)、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì),對(duì)幼兒進(jìn)行教育,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)以及我們的教學(xué)。

3、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作,使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

五、二月、三月份:

1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作,加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。

2、布置班級(jí)環(huán)境,開設(shè)區(qū)域活動(dòng),豐富材料。

3、參觀小學(xué)半日活動(dòng)。

4、開展“元宵節(jié)”“三八節(jié)”“學(xué)雷鋒”活動(dòng),加強(qiáng)幼兒思想道德教育。

5、年級(jí)組全體教師會(huì)議,以“安全第一”為主要指導(dǎo)思想。

6、完成各類計(jì)劃的制訂。

四月份:

1、開展主題活動(dòng)“尋找春天“,組織幼兒春游,感受周圍環(huán)境的變化,培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察、善于表達(dá)的習(xí)慣。

2、年級(jí)組教師安全教育。

3、著手準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮及“六一“節(jié)的研究方案。

五月份:

1、圍繞“五一“開展系列主題活動(dòng),教育幼兒熱愛各行個(gè)業(yè)人士,珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。

2、結(jié)合主題進(jìn)行家園親子活動(dòng)。

3、排練“六一節(jié)活動(dòng)及大班畢業(yè)典禮的活動(dòng)內(nèi)容。

六月份:

1、排練節(jié)目為邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與大班畢業(yè)典禮作準(zhǔn)備。

2、幼兒進(jìn)行速算比賽(帶括號(hào)的連續(xù)加減)。

3、大班冷餐會(huì)。

4、組織大班幼兒拍畢業(yè)照。

5、進(jìn)行幼兒發(fā)展水平測(cè)查及評(píng)價(jià)工作。

6、畢業(yè)典禮及班級(jí)工作總結(jié)。

周工作安排

二月份

第一周:(2/24--2/26)

1、2/24日正常開展一日活動(dòng),穩(wěn)定幼兒情緒。

2、各班學(xué)額匯報(bào)。

3、安全工作匯報(bào)。

三月份

第二周:(3/1--3/5)

1、周一案例沙龍:如何營(yíng)造融洽的班級(jí)人際氛圍。(史小林)

2、好歌大家唱:《小城故事》(大班組)

3、感動(dòng)一刻:《我的貢獻(xiàn)》(張劍萍)

4、智慧共享:《每周隨筆》(趙惠珍)

注:以案例剖析為主(教學(xué)案例、區(qū)域活動(dòng)案例、沙龍案例)

5、發(fā)放幼兒興趣組活動(dòng)意向表,統(tǒng)計(jì)興趣組活動(dòng)人數(shù)。

6、幼兒活動(dòng):慶祝“三.八”節(jié)活動(dòng)。

7、教師活動(dòng):外出踏青活動(dòng)。

第三周:(3/8--3/12)

1、周一案例沙龍:如何建立班級(jí)常規(guī)。(王鳳)

2、好歌大家唱:《小城故事》(大班組)

3、感動(dòng)一刻:《我的貢獻(xiàn)》(石蓉)

4、智慧共享:《每周隨筆》(朱麗娜)

注:以案例剖析為主(教學(xué)案例、區(qū)域活動(dòng)案例、沙龍案例)

7、期初各班幼兒測(cè)體重。

第四周:(3/15--3/19)

1、周一案例沙龍:如何創(chuàng)設(shè)和維護(hù)有序有趣的日常環(huán)境。(張喜桃)

2、好歌大家唱:《小城故事》(大班組)

3、感動(dòng)一刻:《我的貢獻(xiàn)》(趙珍)

4、智慧共享:《每周隨筆》(張黎)

注:以案例剖析為主(教學(xué)案例、區(qū)域活動(dòng)案例、沙龍案例)

5、各班常規(guī)交流。

6、主題環(huán)境及時(shí)整理、存檔。

7、休閑班正式開始

第五周(3/22--13/26)

1、周一案例沙龍:如何注意日常安全防護(hù)。(趙素珍)

2、好歌大家唱:《小城故事》(大班組)

3、感動(dòng)一刻:《我的貢獻(xiàn)》(孫禮引)

4、智慧共享:《每周隨筆》(王春梅)

注:以案例剖析為主(教學(xué)案例、區(qū)域活動(dòng)案例、沙龍案例)

5、教師活動(dòng):組織教師外出聽課。

6、幼兒活動(dòng):小、中、大班繪畫比賽。

7、安全工作匯報(bào)。

四月份

第六周:(3/29-4/2)

1、周一案例沙龍:如何做好家長(zhǎng)工作。(彭丹)

2、好歌大家唱:《月亮代表我的心》(中班組)

3、感動(dòng)一刻:《我的貢獻(xiàn)》(史小林)

4、智慧共享:《每周隨筆》(朱梅紅)

注:以案例剖析為主(教學(xué)案例、區(qū)域活動(dòng)案例、沙龍案例)

5、幼兒活動(dòng):小、中、大班早操比賽。

6、年級(jí)組活動(dòng):討論家長(zhǎng)會(huì)方案。

7、研討:大班組好課活動(dòng)。

第七周:(4/5-4/9)

1、周一案例沙龍:教師如何做好來園準(zhǔn)備。(趙惠珍)

2、好歌大家唱:《月亮代表我的心》(中班組)

3、感動(dòng)一刻:《我的貢獻(xiàn)》(王鳳)

4、智慧共享:《每周隨筆》(史小林)

注:以案例剖析為主(教學(xué)案例、區(qū)域活動(dòng)案例、沙龍案例)

5、幼兒活動(dòng):中、大班講故事比賽。

第八周:(4/12--4/16)

1、周一案例沙龍:教師如何做好幼兒來園接待。(朱麗娜)

2、好歌大家唱:《月亮代表我的心》(中班組)

3、感動(dòng)一刻:《我的貢獻(xiàn)》(張喜桃)

4、智慧共享:《每周隨筆》(王鳳)

注:以案例剖析為主(教學(xué)案例、區(qū)域活動(dòng)案例、沙龍案例)

5、幼兒活動(dòng):小班兒歌朗誦比賽。

6、年級(jí)組活動(dòng):安全工作的研討。

第九周:(4/19—4/23)

1、周一案例沙龍:如何關(guān)注幼兒運(yùn)動(dòng)的發(fā)展目標(biāo)。(張黎)

2、好歌大家唱:《月亮代表我的心》(中班組)

3、感動(dòng)一刻:《我的貢獻(xiàn)》(趙素珍)

4、智慧共享:《每周隨筆》(張喜桃)

注:以案例剖析為主(教學(xué)案例、區(qū)域活動(dòng)案例、沙龍案例)

5、教師活動(dòng):自制教玩具大比武。

第十周:(4/26-4/30)

1、周一案例沙龍:如何關(guān)注幼兒生活的發(fā)展目標(biāo)。(王春梅)

2、好歌大家唱:《甜蜜蜜》(小班組)

3、感動(dòng)一刻:《我的貢獻(xiàn)》(彭丹)

4、智慧共享:《每周隨筆》(趙素珍)

注:以案例剖析為主(教學(xué)案例、區(qū)域活動(dòng)案例、沙龍案例)

5、幼兒活動(dòng):小、中、大體育競(jìng)技比賽。

6、慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

五月份

十一周:(5/3--5/7)

1、周一案例沙龍:如何保障幼兒的安全、衛(wèi)生與健康。(朱梅紅)

2、好歌大家唱:《甜蜜蜜》(小班組)

3、感動(dòng)一刻:《我的貢獻(xiàn)》(趙惠珍)

4、智慧共享:《每周隨筆》(彭丹)

注:以案例剖析為主(教學(xué)案例、區(qū)域活動(dòng)案例、沙龍案例)

5、慶五一,迎五四。

十二周:(5/10--5/14)

1、周一案例沙龍:如何營(yíng)造幼兒寬松溫馨的心理氛圍。(張劍萍)

2、好歌大家唱:《甜蜜蜜》(小班組)

3、感動(dòng)一刻:《我的貢獻(xiàn)》(朱麗娜)

4、智慧共享:《每周隨筆》(石蓉)

注:以案例剖析為主(教學(xué)案例、區(qū)域活動(dòng)案例、沙龍案例)

5、幼兒活動(dòng):每班一個(gè)經(jīng)典節(jié)目展示

十三周:(5/17--5/21)

1、周一案例沙龍:如何幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。(石蓉)

2、好歌大家唱:《甜蜜蜜》(小班組)

3、感動(dòng)一刻:《我的貢獻(xiàn)》(張黎)

4、智慧共享:《每周隨筆》(張劍萍)

注:以案例剖析為主(教學(xué)案例、區(qū)域活動(dòng)案例、沙龍案例)

5、幼兒活動(dòng):經(jīng)典節(jié)目強(qiáng)化訓(xùn)練。

6、慶“六一兒童節(jié)”活動(dòng)做籌備、組織工作。

十四周:(5/24—5/28)

1、周一案例沙龍:如何關(guān)注幼兒游戲的發(fā)展目標(biāo)。(趙珍)

2、好歌大家唱:《北國(guó)之春》大、中、小班(合)

3、感動(dòng)一刻:《我的貢獻(xiàn)》(張劍萍)

4、智慧共享:《每周隨筆》(朱梅紅)

注:以案例剖析為主(教學(xué)案例、區(qū)域活動(dòng)案例、沙龍案例)

5、慶“六一兒童節(jié)”活動(dòng)做組織工作。

六月份

十五周:(5/31--6/4)

1、周一案例沙龍:如何關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的發(fā)展目標(biāo)。(孫禮引)

2、好歌大家唱:《北國(guó)之春》大、中、小班(合)

3、感動(dòng)一刻:《我的貢獻(xiàn)》(石蓉)

4、智慧共享:《每周隨筆》(王春梅)

注:以案例剖析為主(教學(xué)案例、區(qū)域活動(dòng)案例、沙龍案例)

5、幼兒活動(dòng):六.一文藝匯演

十六周:(6/7--6/11)

1、周一案例沙龍:教師如何做好幼兒離園工作。(彭丹)

2、好歌大家唱:《北國(guó)之春》大、中、小班(合)

3、感動(dòng)一刻:《我的貢獻(xiàn)》(趙珍)

4、智慧共享:《每周隨筆》(張黎)

注:以案例剖析為主(教學(xué)案例、區(qū)域活動(dòng)案例、沙龍案例)

5、各班撰寫幼兒評(píng)語。

十七周:(6/14--6/18)

1、周一案例沙龍:如何處理與同事間的關(guān)系。(趙素珍)

2、好歌大家唱:《北國(guó)之春》大、中、小班(合)

3、感動(dòng)一刻:《我的貢獻(xiàn)》(孫禮引)

4、智慧共享:《每周隨筆》(朱麗娜)

注:以案例剖析為主(教學(xué)案例、區(qū)域活動(dòng)案例、沙龍案例)

5、大班畢業(yè)典禮準(zhǔn)備。

十八周:(6/21-6/25)

1、周一案例沙龍:如何做好教師的案頭工作。(張喜桃)

2、好歌大家唱:《北國(guó)之春》大、中、小班(合)

3、感動(dòng)一刻:《我的貢獻(xiàn)》(史小林)

4、智慧共享:《每周隨筆》(趙惠珍)

注:以案例剖析為主(教學(xué)案例、區(qū)域活動(dòng)案例、沙龍案例)

5、年級(jí)組活動(dòng):討論期末展示方案。

6、做好幼兒素質(zhì)發(fā)展期終評(píng)估,做好學(xué)籍卡。

7、暑假安全教育。

8、大班畢業(yè)典禮。

十九周:(6/28—6/30)

1、周一案例沙龍:如何追求教師的專業(yè)發(fā)展。(史小林)

2、好歌大家唱:《北國(guó)之春》大、中、小班(合)

3、感動(dòng)一刻:《我的貢獻(xiàn)》(王鳳)

4、智慧共享:《每周隨筆》(石蓉)

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7、休業(yè)式。

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光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績(jī)已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?這里給
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?這里給大家分享一些
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?那么下
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是小編帶來的優(yōu)
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面我?guī)痛蠹?/div>
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,希望對(duì)大家能夠有
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范
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制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是我給大家整
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文
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做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范
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制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?那么下面我
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,我們
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺得總
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的方案策劃
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,希
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大
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計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?下面是小編帶
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家?guī)淼?/div>
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績(jī)已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家
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心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好
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總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要
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