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小學(xué)師德建設(shè)工作計(jì)劃小學(xué)教師師德工作計(jì)劃篇一
教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校管理工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。教師隊(duì)伍建設(shè)旨在提高教師的業(yè)務(wù)能力和思想道德水平。思想決定行為,決定工作態(tài)度,只有根據(jù)學(xué)校和教師的實(shí)際情況出發(fā),全力打造一支師德過硬,師風(fēng)良好的教師隊(duì)伍,學(xué)校的各項(xiàng)工作才能圓滿完成,學(xué)校才能得以壯大發(fā)展,為了提高全體教師的道德思想水平,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,特制定此工作方案。
一、指導(dǎo)思想:
以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),以開展師德學(xué)習(xí)講座,交流等系列教育活動為載體,以教師職業(yè)道德規(guī)范為核心,圍繞我校教育管理的有關(guān)要求,加強(qiáng)教師師德建設(shè),塑造我校良好的師德形象。
二、工作目標(biāo):
師德建設(shè)是一項(xiàng)長抓不懈的工程,是學(xué)校管理工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。為人師表、獻(xiàn)身教育,當(dāng)家長滿意的教師是我校師德建設(shè)的宗旨。《教師職業(yè)道德規(guī)范》是我校對教師的基本要求。同時(shí),在教學(xué)工作中,全體教師必須做到:教書育人、為人師表、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志、尊敬家長、好學(xué)而不滿足,好教而不厭倦,全力打造一支:“儀表美、智慧美、人格美、樂于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐、精于教學(xué)”的教師隊(duì)伍。
三、工作策略:
1、加強(qiáng)管理、提高認(rèn)識,成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長:王 曦
副組長:李長娟 劉興玉
2、發(fā)揮干部示范作用和黨員模范帶頭作用。
干部是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的組織者,指揮者也是師德的表率。在師德建設(shè)中,學(xué)校要求所有干部要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),以身作則,自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。同時(shí),在黨員中開展“一名黨員,一面旗幟”的活動,努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的共鋒帶頭作用。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高群體認(rèn)識,培養(yǎng)敬業(yè)精神
通過各種形式的教育活動,提高教師對師德的認(rèn)識,對師德內(nèi)涵認(rèn)識越深入,師德行為就越規(guī)范。在學(xué)習(xí)和引導(dǎo)過程中,結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際,選好學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)形式,努力提高師德教育的實(shí)效性。對青年教師的教育更是師德建設(shè)的重點(diǎn)。在工作中,引導(dǎo)他們樹立以身立教的精神,把主要心思放在工作中,時(shí)刻牢記“我是一名人民教師”,從而確定正確的人生觀和價(jià)值觀。
4、深入開展“思想政治教育活動”活動。
以開展“思想政治教育活動”活動載體,不斷提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。采用典型引路,加大宣傳力度,調(diào)動廣大教職工的工作積極性,從而形成良好的工作和育人氛圍。
四、形式與方法:
師德建設(shè)必須立足于學(xué)校的工作實(shí)際,并緊密結(jié)合教師的教育教學(xué)實(shí)際情況,才能使學(xué)習(xí)和教育落到實(shí)處。為此,我們在建設(shè)工作中,要以師為本,立足現(xiàn)實(shí),對癥下藥。同時(shí),結(jié)合教師的工作實(shí)際,采取多種形式,提高學(xué)習(xí)和培訓(xùn)成效。
1、抓學(xué)習(xí),找差距
定期組織全體教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,認(rèn)真反思自己的教學(xué)行為,找出差距,確立改進(jìn)方向。同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況,不斷增添新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、簽合同,明職責(zé)
學(xué)校和每位教師簽定《東盤中學(xué)師德承諾書》,從而增強(qiáng)教師的責(zé)任或規(guī)范教師的育人行為。
3、樹典型,重宣傳
樹立典型人物,加大宣傳力度,形成良好的育人氛圍。結(jié)合思想政治教育活動,評選出學(xué)校新學(xué)年“師德標(biāo)兵”。
4、搭平臺,廣交流
學(xué)校在師德建設(shè)工作中,積極為教師搭建設(shè)交流平臺,采取多種形式,全力提高教師的認(rèn)識水準(zhǔn)。如“請進(jìn)來,送出去”,結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作,有針對性地請專家到校講座;同時(shí),根據(jù)教師工作需要,派教師到外校參觀學(xué)習(xí)。再如:“典型引路交流反思”。用身邊的典型人物,交流自己的育人和管理心得,反思自己的教書育人行為,達(dá)到共同進(jìn)步和發(fā)展的目的。還有,學(xué)校制定出教師“教學(xué)激勵(lì)語”,廣泛應(yīng)用于平時(shí)工作中。
5、嚴(yán)管理,重激勵(lì)
科學(xué)的管理和評價(jià)機(jī)制才能調(diào)動廣大教職工的積極性。在工作中,要對教師的成績及時(shí)給予肯定、贊許、獎(jiǎng)勵(lì)、嚴(yán)格管理,獎(jiǎng)懲分明,逐步形成科學(xué)合理的評價(jià)激勵(lì)機(jī)制。
四、實(shí)施步驟
(一)提高認(rèn)識,廣泛動員學(xué)習(xí)階段
1、時(shí)間:20××年10月28日至11月25日
2、內(nèi)容:一是建全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制定活動方案,召開動員大會,營造開展“師德建設(shè)年”活動的強(qiáng)大氛圍,把師德建設(shè)活動做為一件大事抓緊抓好,抓細(xì)抓實(shí);二是要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際和學(xué)校“師德建設(shè)年”年活動方案制定師德修養(yǎng)計(jì)劃,并請家長、學(xué)生、同行共同監(jiān)督。三是利用學(xué)校廣播,墻報(bào)等宣傳陣地,大張旗鼓的宣傳《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,形成學(xué)校重視師德,教師注重師表,學(xué)生尊重教師,家長配合學(xué)校的良好活動;四是按要求認(rèn)真組織各項(xiàng)有關(guān)內(nèi)容的理論和政策法規(guī)學(xué)習(xí),要求教師要認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。通過本階段的活動,使廣大教師明確自己的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù),從思想上真正意識到以法施教和以德施教的重要性和必要性。
(二)自查自省自糾階段
1、時(shí)間:20××年11月26日至12月30日
2、內(nèi)容:一是每位教師要按照師德建設(shè)有關(guān)規(guī)定要求參照學(xué)校活動方案,對照自己師德修養(yǎng)計(jì)劃,認(rèn)真總結(jié)反思,查找?guī)煹路矫娲嬖谥膯栴}和差距,剖析思想根源,明確努力方向,形成書面分析材料。
剖析提示:
你在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策,只教書不育人的言行;在對待學(xué)生方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生;在思想品德方面有沒有以教謀私和追求吃喝玩樂、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象,有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、進(jìn)行有償家教、索要家長的禮品、侮辱學(xué)生人格等不良行為;在方式方法、言談舉止等方面,是否做到文明禮貌、適當(dāng)?shù)皿w、耐心細(xì)致,有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴、體罰和變相體罰學(xué)生、有損于教師的聲譽(yù)和形象等問題。
二是學(xué)校分別召開學(xué)生和家長座談會,了解教師在師德方面存在的問題,并對每位教師進(jìn)行測評,通過自我總結(jié)、座談和測評,對每位教師的師德狀況進(jìn)行綜合評定,評出優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。將師德評定情況與評優(yōu)、評先、晉級等掛鉤。學(xué)校進(jìn)行全面總結(jié),表彰優(yōu)秀、督促問題較多的教師積極整改,同時(shí)要求每位教師根據(jù)自己存在的問題和評議意見,完成個(gè)人師德總結(jié)并上交。對反映出情節(jié)嚴(yán)重的問題,經(jīng)核實(shí)無誤,要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
(三)深化提高階段
1、時(shí)間:20××年2月12日至6月20日
2、內(nèi)容:開展師德建設(shè)系列活動。
一是以“學(xué)”養(yǎng)師德。
⑴政治信仰、思想觀念、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想專題;
⑵法律知識、法制觀念、依法
執(zhí)教專題;
⑶事業(yè)心、責(zé)任感、工作態(tài)度和作風(fēng)專題;
⑷教育觀、學(xué)生觀專題;
⑸為人師表、廉潔從教專題。
通過學(xué)習(xí)和討論,互相交流,從思想上認(rèn)識到師德工作的重要性,確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心、進(jìn)取心、事業(yè)心,提高師德水準(zhǔn),愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),同時(shí)還要確立終身學(xué)習(xí)的理念,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,達(dá)到自我學(xué)習(xí),自我修養(yǎng),自我提高的目的。
二是以“規(guī)”約師德。
在師德建設(shè)活動中規(guī)范教師行為,重申各項(xiàng)規(guī)章制度。如:考勤制,獎(jiǎng)懲制,師德規(guī)范制,工作紀(jì)律等。師德禁令,要求入耳、入腦、入心。每位教師做到會背,學(xué)校要定期抽查,并把抽查結(jié)果通報(bào),通過這些規(guī)定來約束教師,塑造良好的師德形象。
學(xué)校設(shè)立意見箱,舉報(bào)電話××××××。做到有舉必查、查實(shí)必處。
三是以“標(biāo)”導(dǎo)師德。
用榜樣引路,學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,開展“我身邊的師德模范”演講賽,樹立身邊的榜樣,提高典型教師的影響力和示范力,號召教師向典型學(xué)習(xí),組織教師討論“我向典型學(xué)什么”從而推動師德建設(shè)在學(xué)校中形成自強(qiáng)不息,誠實(shí)守信,敬業(yè)愛生,樂于進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
四是以“情”化師德。
感情投入潤物無聲,這是師德建設(shè)的催化劑。以愛為根基,情為誘導(dǎo)是“人本管理”的重要內(nèi)容。開展“心連心,手牽手”活動,學(xué)校教師都要與一名同學(xué)結(jié)成幫扶對子,幫扶對象可以是生活困難、學(xué)習(xí)困難、也可以是心里有障礙或其它問題的學(xué)生,用教師的愛感化學(xué)生,為孩子的快樂成長做出努力。黨支部要講一次“做優(yōu)秀教師,爭師德模范”的黨課.號召教師尤其是黨團(tuán)員積極分子為學(xué)生奉獻(xiàn)愛心。
五是以“案”警師德。
以師德敗壞之典型,教師違法之案例,作為警示教材,認(rèn)真剖析反面典型,進(jìn)行深刻的反思。增強(qiáng)自身加強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺性,以正確的思想來指導(dǎo)行動,樹立良好的形象。抓準(zhǔn)機(jī)會帶領(lǐng)教師及時(shí)學(xué)習(xí)國家教育部、公安部、司法部有關(guān)教師違法亂紀(jì)的案例及處理意見,提醒教師遵紀(jì)守法。
六是以“理”論師德。
通過學(xué)習(xí)、交流和實(shí)踐,大家在思想上都有了新的認(rèn)識和提高,學(xué)校將開展“師德論壇”和撰寫“教師誓詞”等活動。用教師自己的感悟理論和誓詞來純潔教師的職業(yè)道德、使教師成為依法執(zhí)教、熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、為人師表的模范。
(四)總結(jié)階段
1、時(shí)間:20××年6月20日至6月30日
2、內(nèi)容:一是以書面的形式認(rèn)真總結(jié)“師德建設(shè)年”活動的總體情況、存在的問題以及今后采取的措施和努力的方向。二是完善師德師風(fēng)教育措施,做到“五建立”:建立師德記錄檔案,建立師德教育體系,建立師德監(jiān)督檢查機(jī)制,建立師德考核評估體系,建立師德獎(jiǎng)罰機(jī)制。通過本年度的師德教育活動,我們將努力探索并建立師德建設(shè)的長效機(jī)制,以抓師德建設(shè)來促進(jìn)學(xué)校德育工作的開展。形成以身垂范、以德施教、講求誠信的教風(fēng),提高全體教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),推進(jìn)依法治教進(jìn)程,全面促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
小學(xué)師德建設(shè)工作計(jì)劃小學(xué)教師師德工作計(jì)劃篇二
新的世紀(jì)需要具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)教師,課程改革的實(shí)施對教師的師德 修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求,因此,提高教師的師德素養(yǎng)是學(xué)校工作的首要任務(wù)。
二十一世紀(jì)需要教師不但要有更淵博的知識,而且還要具有更優(yōu)秀的人格魅力。為了加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),學(xué)校把師德建設(shè)與全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來,把“敬業(yè)愛生,為人師表”活動的重點(diǎn)放在強(qiáng)化教師高尚人格、良好學(xué)識學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)上,將調(diào)整師生關(guān)系轉(zhuǎn)變到提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力上,結(jié)合學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》,切實(shí)把師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定內(nèi)化為教師的自覺行動,以高尚的人格和良好學(xué)識學(xué)風(fēng)影響和帶動學(xué)生發(fā)展。
一、 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高教師的政治理論水平和思想道德素質(zhì)。
1、全體教師采取每周集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式,進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),做到學(xué)法、懂法、守法,提高教師的法律意識,并在工作中依法治教、依法治校。認(rèn)真及時(shí)的收聽、收看廣播電視,關(guān)心國內(nèi)外重大新聞,建立政治學(xué)習(xí)筆記,豐富自己的理論知識,提高政治思想覺悟。
2、突出抓好職業(yè)道德及其相關(guān)知識的學(xué)習(xí),使教師在師德教育活動中樹立高尚的品格。本學(xué)期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí) 《全民道德綱要》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》,在全體教職工中進(jìn)行職業(yè)道德規(guī)范大討論,使教師們做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教和為人師表,切實(shí)把師德建設(shè)內(nèi)化為教師的自覺行為。不但做到不體罰和變相體罰學(xué)生,不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),更重要的是學(xué)會賞識教育、平等教育、學(xué)會尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生個(gè)體差異、尊重學(xué)生自主選擇。主要學(xué)習(xí)篇目有教育部基教司發(fā)出的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳發(fā)出的《關(guān)于新形式下進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作意見》等。要求全體教師通過學(xué)習(xí)提高理論水平和認(rèn)識能力,聯(lián)系自己的工作實(shí)際落實(shí)到行動上。
二、 開展豐富多彩的師德教育活動,促教師師德水平的提高。
1.積極探索新形勢下師德建設(shè)的新途徑,努力提高師德建設(shè)的質(zhì)量和水平。樹立“以人為本,敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德理念,引導(dǎo)教師敬業(yè)奉獻(xiàn),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,并在成就學(xué)生的同時(shí),實(shí)現(xiàn)自身的不斷進(jìn)步。積極開展“樹良好教師形象”活動,加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)教師職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)責(zé)任感,并能落實(shí)到平日的教育教學(xué)中。
2、本學(xué)年圍繞在廣大教師中開展“立高尚師德,爭文明教師——八對八講”活動,即對自己要講道德,對學(xué)生要講愛心,對同志要講友情,對工作要講責(zé)任,對教學(xué)要講質(zhì)量,對事業(yè)要講奉獻(xiàn),對社會要講公德,對祖國要講貢獻(xiàn)。
3、嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)教師道德行為“十不準(zhǔn)”》、《中小學(xué)教師用語“十提倡”》等。“十不準(zhǔn)”即:①不準(zhǔn)參加邪教組織和迷信活動;②不準(zhǔn)從事有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課;③不準(zhǔn)上課時(shí)吸煙和接打手機(jī);④不準(zhǔn)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生;⑤不準(zhǔn)在工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂活動;⑥不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論;⑦不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長;⑧不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費(fèi)、攤派讀物及推銷商品;⑨不準(zhǔn)賭博、酗酒以及說臟話;⑩不準(zhǔn)穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹,留怪發(fā)型。“十提倡”即①“你真聰明,真能干”;②“你真可愛,真活潑”;③“你還有什么樣問題?”;④“你的問題一定能解決”;⑤“別著急,慢慢說”;⑥“別灰心,再來一次”;⑦“看到你進(jìn)步,真高興”;⑧“今天,你做得很好”;⑨“相信你,一定行”;⑩“通過努力你一定能成功”。學(xué)校將有關(guān)規(guī)定和工作紀(jì)律張貼在教師的辦公室,嚴(yán)格貫徹落實(shí)教師師德禁令及其他師德規(guī)范,教師人人熟知,真正做到令行禁止。
4、實(shí)施“五師”教育工程:
(1)鑄師魂 要求教師具有“四心”:關(guān)愛學(xué)生誠心,了解學(xué)生細(xì)心,教育學(xué)生耐心,服務(wù)學(xué)生熱心。
(2)育師德 要求教師做到“三愛”:愛事業(yè),愛崗位,愛學(xué)生。對后進(jìn)學(xué)生有“三心”:愛心、耐心、信心。
(3)樹師表 要求教師實(shí)現(xiàn)“一二三四”目標(biāo):一強(qiáng)——強(qiáng)化為人師表意識;二嚴(yán)——嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;三種精神——奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神;四高——高度的覺悟、高度的社會責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)。
(4)正師風(fēng) 通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范,加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。
(5)練師能 對不同層次的教師提出不同的要求,按師德先進(jìn)集體和師德標(biāo)兵目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)。
5、中心學(xué)校將結(jié)合“八對八講”、“五師”教育工程和“十不準(zhǔn)”、“十提倡”活動,舉行一次“愛與責(zé)任”演講比賽,及“用愛心開啟學(xué)生心靈之窗”和“我心目中的好教師”師德征文活動。在教師中開展“一言一行展風(fēng)范”活動,學(xué)年末評選鄉(xiāng)級文明教師,以培植推廣先進(jìn)典型,樹立教師良好形象。
三、完善考核評價(jià)制度,確保師德建設(shè)實(shí)施。
各校要將教師職業(yè)道德確立為年度考核等首要條件,實(shí)行一票否決制。不斷完善考核評價(jià)制度,進(jìn)一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象,使師德建設(shè)落到實(shí)處。
四、展示學(xué)校風(fēng)采,擴(kuò)大教育的影響。
我們要充分利用中心學(xué)校網(wǎng)站以及各宣傳陣地,開通信息渠道,大力宣揚(yáng)師德高尚的教師,樹立師德典范,設(shè)立學(xué)校師德建設(shè)過招平臺。各校要鼓勵(lì)教師多發(fā)信息報(bào)道,展示學(xué)校風(fēng)采,展示教師師德風(fēng)采,擴(kuò)大我們新興中學(xué)教育的影響。
小學(xué)師德建設(shè)工作計(jì)劃小學(xué)教師師德工作計(jì)劃篇三
人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。自古以來就有“學(xué)高為師,德高為范”之說。面向21世紀(jì),我將以塑造教師良好形象為方向,以關(guān)注孩子生命為己任,以關(guān)心孩子成長為目標(biāo),在不斷充實(shí)、完善自我的同時(shí),為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
二、具體措施:
1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),響應(yīng)黨的號召,遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,維護(hù)社會公德,做到為人師表。
2、不斷充實(shí)和完善自我。關(guān)心國家大事和時(shí)事,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識,豐厚自己的積淀,使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,做創(chuàng)新型、科研型教師。
3、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)建良好班風(fēng)。作為一名班主任教師,我將從班級文化建設(shè)做起,帶領(lǐng)學(xué)生一同走進(jìn)環(huán)境幽雅的教師,共創(chuàng)班級新風(fēng)。綠色象征自由、和平與安全,它將給人清新、安詳、舒適之感。我將以綠色為基調(diào)為學(xué)生裝扮教室。同時(shí)以為班風(fēng)鞭策學(xué)生共同進(jìn)步。
4、以誠相待,做到關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。我會努力用真情教育學(xué)生,用真愛感動學(xué)生,在幫助和教育學(xué)生的過程中,我將以“學(xué)生為本”,處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠”,讓學(xué)生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵,學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會勞動,學(xué)會做事。教師一言一行都要對每一個(gè)學(xué)生的思想品德、心理健康和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),做學(xué)生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。
5、協(xié)調(diào)家長的配合,與家長協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子。家長是孩子的第一任老師,家長對孩子的影響隨處可見。因此,我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個(gè)孩子的細(xì)微變化,利用家訪等形式與家長溝通,做讓家長們認(rèn)可和值得信賴的班主任。
小學(xué)師德建設(shè)工作計(jì)劃小學(xué)教師師德工作計(jì)劃篇四
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),認(rèn)真貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》,以建立一支具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教師隊(duì)伍為目標(biāo),構(gòu)建和諧教育為導(dǎo)向,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),營造出一種“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭先進(jìn)”的育人氛圍,進(jìn)一步提高教師的思想素質(zhì),關(guān)愛每名學(xué)生,關(guān)心每一位教師,促進(jìn)各類教育和諧發(fā)展,努力辦好讓人民滿意的教育。
二、工作目標(biāo)
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)力度,黨支部、校長室、教導(dǎo)處、工會、團(tuán)支部、各學(xué)年組、教研組齊抓共管,努力弘揚(yáng)正氣,開創(chuàng)師德師風(fēng)建設(shè)新局面。讓廣大教師繼承中華民族傳統(tǒng)美德,加強(qiáng)自我修養(yǎng),嚴(yán)以律己,做一個(gè)高尚的人、純粹的人、有益于人民的人,真正做到教書育人,為人師表。
三、工作重點(diǎn)和措施
1、繼續(xù)深入開展“育人為本、熱愛學(xué)生”的主題教育活動,愛生與責(zé)任是師德的靈魂。育人為本、熱愛學(xué)生,就要牢固樹立科學(xué)的人才觀,先進(jìn)的學(xué)生觀和正確的教育觀,就要尊重學(xué)生,公平公正對待每一位學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性充分發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,以身邊的事影響感染身邊的人,舉行“夸夸我的好同行”為主題的演講比賽,引導(dǎo)廣大教師爭做學(xué)生和家長歡迎的德藝雙馨的合格教師,建立師德考評機(jī)制,依據(jù)學(xué)校《師德表現(xiàn)考核細(xì)則》對每位教師進(jìn)行測評,采取多元評價(jià)的形式,即教師評、學(xué)生評、家長評,以及多種評價(jià)的方法,促進(jìn)師德水平的提升,使師表工程步入制度化、規(guī)范化科學(xué)化的軌道。
3、加強(qiáng)校園文化建設(shè),使學(xué)生走進(jìn)校園就受到一種熏陶,讓和諧文化植于心,充分達(dá)到潤物細(xì)無聲的效果。
4、結(jié)合新學(xué)年開學(xué)之際,帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行宣誓,讓每位教師牢記“教職工宣誓詞”,堅(jiān)定執(zhí)教信念。
5、加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育工作互動模式。學(xué)生的成長和發(fā)展是學(xué)校、社會、家庭三方面教育影響的,所以一定要變單純的學(xué)校教育為“學(xué)校、家庭、社會”的綜合教育,使德育無所不在,無處不在。
6、加強(qiáng)中學(xué)生的心理健康和青春期教育,增強(qiáng)心理健康教育的效能,提高學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活的能力。
7、建立健全師德評價(jià)與管理機(jī)制,實(shí)行師德一票否決制,對為師不德,為師不良,造成惡劣影響者,及時(shí)作出處理,決不姑息遷就。
小學(xué)師德建設(shè)工作計(jì)劃小學(xué)教師師德工作計(jì)劃篇五
指導(dǎo)思想:自古以來就有“學(xué)高為師,德高為范”之說。面向21世紀(jì),我將以教育法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩,以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ),以塑造教師良好形象為方向,以教書育人為己任,以關(guān)心學(xué)生健康成長為目標(biāo),在不斷充實(shí)、完善自我的同時(shí),為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
具體措施:
(一)不斷學(xué)習(xí),提升自我
1.加強(qiáng)政治思想的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神,樹立科學(xué)發(fā)展觀,不斷創(chuàng)新,不斷開拓,明確目標(biāo),增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。。
2.加強(qiáng)德育教育的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、東寶區(qū)十條禁令、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),并以法律法規(guī)來規(guī)范自己,樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀。
3.注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育,以法律法規(guī)為依據(jù),以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標(biāo)準(zhǔn),“不搞有償補(bǔ)習(xí)”等活動。樹立提高抵制唯心主義、拜金主義、個(gè)人主義的自覺性。
4. 不斷充實(shí)和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識,豐厚自己的積淀,使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,做創(chuàng)新型、科研型教師。
(二)教書育人,恪盡職守
1.工作中,盡職盡責(zé),忠于職守,不遲到,不早退,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。
3.團(tuán)結(jié)協(xié)作,為人師表。注意自己形象,衣著、舉止、行為都做到為人師表,與同事和睦相處,互相幫助,有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
4. 積極進(jìn)行自我反思。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控,做到老,學(xué)到老。
總之,在教育教學(xué)工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,不斷地提高自身師德修養(yǎng),不斷創(chuàng)新和開拓,扎實(shí)開展工作,以譜寫師德師風(fēng)新篇章。