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2023年在學(xué)校種花心得體會(huì)(大全12篇)

時(shí)間:2025-06-16 作者:儲(chǔ)xy
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心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

在學(xué)校種花心得體會(huì)篇一

今天,我讀了著名現(xiàn)代文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》。因?yàn)槲覍?duì)老舍先生的作品慕名已久,所以現(xiàn)在捧在手里,讀得格外仔細(xì)。

這篇文章講的是作者通過(guò)自己親身的養(yǎng)花實(shí)踐,所體會(huì)到的養(yǎng)花的樂(lè)趣。讀了這篇文章之后,我收獲很大。

不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?對(duì)于文章里的這句話,我是有很深的體會(huì)的。做什么事都要付出勞動(dòng),想不勞動(dòng)便得到勞動(dòng)果實(shí),那只能是空想,只會(huì)一事無(wú)成。就拿我的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧!以前,我很懶,連課堂筆記也不記。到了考試的時(shí)候,便來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳,東抄西借,蒙混過(guò)關(guān)。抱著這樣一種得過(guò)且過(guò)的態(tài)度,正好應(yīng)了一條格言:業(yè)精于勤,而荒于嬉結(jié)果。我的成績(jī)很不穩(wěn)定,總是晃來(lái)晃去。這就是我沒(méi)有付出勞動(dòng)的緣故。今后,我要改一改以前的壞習(xí)慣,在學(xué)習(xí)上多付出些勞動(dòng),穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣,才能鞏固學(xué)到的知識(shí),也只有這樣,才會(huì)使學(xué)習(xí)成績(jī)得到明顯的提高。

讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥。對(duì)于這點(diǎn),我的體會(huì)就更深了。我現(xiàn)在是畢業(yè)班,學(xué)習(xí)非常緊張,作業(yè)也非常多。我們的學(xué)習(xí)任務(wù)異常繁重,每天放學(xué)后,帶著被硬塞進(jìn)去的知識(shí)脹得隱隱發(fā)痛的腦袋回到家中,二話不能說(shuō),又要馬不停蹄地打開(kāi)書(shū)本繼續(xù)做作業(yè)。如此爭(zhēng)分奪秒,卻事與愿違,常常做不到一會(huì)兒,便會(huì)有頭昏腦脹的感覺(jué)。時(shí)間稍長(zhǎng),眼前便會(huì)直冒金星。如果我逞能再堅(jiān)持一會(huì)兒,人就搖搖擺擺,不能堅(jiān)持了。書(shū)啊,本子啊在飛舞著打仗,那一行行熟悉又整齊的文字就成了參差不齊歪歪扭扭的蝌蚪文,我知趣地在腦門(mén)上澆些冷水,人頓時(shí)清醒許多。可是,這辦法用多了也不頂用。后來(lái),我做一會(huì)兒作業(yè),就到屋外跳幾下,活動(dòng)活動(dòng)筋骨,借此換換腦子,然后回到屋中再寫(xiě)一會(huì)兒,然后又出去,這樣往復(fù)循環(huán),我覺(jué)得好多了。而且,我覺(jué)得采用這種辦法后做的作業(yè),質(zhì)量也得到了保證。

讀了這篇文章,我得益匪淺,既懂得了真理,又學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法。

在學(xué)校種花心得體會(huì)篇二

近年來(lái),隨著人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的越來(lái)越重視,學(xué)校越來(lái)越注重校園美化。為了讓學(xué)生更好地了解植物的知識(shí)以及增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),學(xué)校開(kāi)始組織“學(xué)校種花”活動(dòng)。在這次活動(dòng)中,我參與了其中,并從中受益匪淺,下面就讓我來(lái)分享一下自己的心得體會(huì)。

第一段:對(duì)種植的初體驗(yàn)

第一次接觸這個(gè)活動(dòng),自己內(nèi)心是非常激動(dòng)的。雖然以前也有養(yǎng)過(guò)一些植物,但是沒(méi)有像這樣在學(xué)校里放置過(guò)。在老師的指導(dǎo)下,我選擇了一盆夾竹桃,這種花盆要求保溫性好,還要有排水口,經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備工作后,我泰然在植種夾竹桃。在這個(gè)過(guò)程中,我深深地體會(huì)到:植物是人類與自然之間的聯(lián)系,向大自然致敬,我們需要學(xué)習(xí)植物,善待植物,這樣才能讓生命達(dá)到真正的和諧。

第二段:認(rèn)識(shí)植物的生命力

在日常生活中,我們很容易過(guò)于關(guān)注于我們的生活,而忽略了身邊的植物。在種花活動(dòng)中,我認(rèn)識(shí)了各種各樣的花草,讓我更好地了解這些植物的特性、喜好、習(xí)性,了解到他們那強(qiáng)大的生命力,看著他們茁壯成長(zhǎng),真為它們感到自豪。這些植物的生長(zhǎng)壯大也對(duì)自身的成長(zhǎng)有很大的啟示,讓我認(rèn)識(shí)到:一個(gè)人的成長(zhǎng)需要的也是那種生命力的沉淀。

第三段:環(huán)保意識(shí)的提升

種花活動(dòng)也讓我意識(shí)到環(huán)保的重要性。在植物的栽培過(guò)程中,我們需合理使用肥料、水、防治病蟲(chóng)害等,也隨之產(chǎn)生了對(duì)我們的環(huán)境的影響,自然環(huán)境的保護(hù)也必不可少。更重要的是,觀察植物的生長(zhǎng)及其病蟲(chóng)害防治過(guò)程也讓我了解到人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響和生態(tài)平衡的重要性,從而增強(qiáng)了我的環(huán)保意識(shí)和保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)力。

第四段:團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)

在這次種花活動(dòng)中,我們的組員之間要相互配合,需要柔性溝通和協(xié)作技巧,這時(shí)的我們成了一個(gè)團(tuán)隊(duì),越來(lái)越展現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)共同合作的精神。從隊(duì)友的教導(dǎo)和幫助中,我從植物的選擇、培養(yǎng)、護(hù)理吸取經(jīng)驗(yàn),更加明確了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的作用、價(jià)值。

第五段:收獲與反思

在活動(dòng)中,我收獲了太多,對(duì)于植物的認(rèn)識(shí)不斷深入,對(duì)個(gè)人與集體的意識(shí)更側(cè)重,反思自己的不足加速了個(gè)人成長(zhǎng)的速度,也培養(yǎng)了自己的細(xì)致耐心和耐力,還從中發(fā)現(xiàn)了個(gè)人的一份愛(ài)心在其中。

總而言之,這次參加學(xué)校種花活動(dòng),不僅讓人們了解植物,更重要的是讓我們走進(jìn)大自然,關(guān)注環(huán)保,培養(yǎng)了合作精神,交流組員,自身成長(zhǎng)的足跡,也增加了自己的愛(ài)心和熱情,這對(duì)我們的成長(zhǎng)都是價(jià)值的,這次活動(dòng)無(wú)疑讓我們獲得了很多,同時(shí)對(duì)于校園環(huán)境的改善、向大自然致敬,也起到了一定的推動(dòng)作用。

在學(xué)校種花心得體會(huì)篇三

養(yǎng)花是一種娛樂(lè)。養(yǎng)花需要足夠的時(shí)間與耐心,才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。我一直以為養(yǎng)花是為了看花,《養(yǎng)花》這一篇作文改變了我的看法。

《養(yǎng)花》這篇文章寫(xiě)的是老舍先生在自己養(yǎng)花的過(guò)程中有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的樂(lè)趣的事。

還有看著朋友拿走自己的勞動(dòng)果實(shí),心里自然特別喜歡。這句話講述了老舍先生在養(yǎng)花的過(guò)程中,體驗(yàn)到了付出的快樂(lè)。用自己的勞動(dòng)換來(lái)別人的開(kāi)心,心里肯定特別喜歡。因?yàn)樾蕾p花和養(yǎng)花是不同的兩件事。欣賞花只能令你有感官上的美的享受,但是養(yǎng)花可以令你在收獲時(shí)感受到成就與欣慰,令你熱愛(ài)生活,感受生活的樂(lè)趣。

不僅是養(yǎng)花,生活中的樂(lè)趣還不少呢!你可以飼養(yǎng)寵物,可以到大自然里去觀察,可以學(xué)習(xí)一門(mén)手藝,可以寫(xiě)讀書(shū)筆記這些小事會(huì)令你的生活充滿了無(wú)窮的樂(lè)趣。只要自己用心去感受,去付出,去勞動(dòng),就會(huì)收獲好的心情,好的身體與好的身心。因?yàn)樯钚枰獦?lè)趣!就像養(yǎng)花需要澆水。人生下來(lái)就是要享受生活,沒(méi)有了樂(lè)趣的生活, 不如行尸走肉!

老舍愛(ài)上了養(yǎng)花,因?yàn)樗麗?ài)上了生活;我愛(ài)上了生活,所以我也愛(ài)養(yǎng)花

在學(xué)校種花心得體會(huì)篇四

作為一名學(xué)生,我對(duì)學(xué)校種花活動(dòng)有著濃厚的興趣。種花不僅可以美化校園環(huán)境,還能培養(yǎng)我們的耐心和責(zé)任心。通過(guò)參與學(xué)校種花活動(dòng),我收獲了很多,深深感受到了種花的樂(lè)趣與意義。

第二段:籌備階段

在開(kāi)始種花之前,我們需要進(jìn)行一系列的準(zhǔn)備工作。首先,我們要選購(gòu)種子和花盆,確保質(zhì)量良好。接著,我們需要選擇合適的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行種植。因?yàn)椴煌幕ɑ軐?duì)光照和溫度都有不同的要求,我們需要根據(jù)這些要求選擇種植的地點(diǎn)。此外,還需要安排好澆水和施肥的周期,確保花朵能夠健康茁壯地生長(zhǎng)。

第三段:耐心與堅(jiān)持

種花是一項(xiàng)需要耐心和堅(jiān)持的活動(dòng)。從播種到開(kāi)花,中間需要一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間。在這期間,我們需要耐心等待,并定期進(jìn)行澆水和施肥。有時(shí)我們可能會(huì)遇到一些困難,比如環(huán)境溫度不穩(wěn)定或是病蟲(chóng)害的侵襲。但是我們不能因?yàn)檫@些困難而放棄,只有堅(jiān)持下去,經(jīng)受住考驗(yàn),才能看到最絢爛的開(kāi)花結(jié)果。

第四段:責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作

參與學(xué)校種花活動(dòng)的過(guò)程中,我們培養(yǎng)了責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。我們每人都有一片花田,需要自己負(fù)責(zé)澆水和施肥,照顧好自己的花朵。這樣的責(zé)任感使我們更加細(xì)心和自律。此外,當(dāng)我們團(tuán)隊(duì)合作時(shí),我們需要協(xié)調(diào)彼此的時(shí)間,相互幫助,共同解決遇到的問(wèn)題。通過(guò)共同努力,我們才能使我們校園的花壇更加美麗。

第五段:快樂(lè)與收獲

參與學(xué)校種花活動(dòng),帶給我無(wú)窮的快樂(lè)和收獲。當(dāng)我們親手種下的種子發(fā)芽時(shí),心中涌起莫名的喜悅。看著花朵逐漸長(zhǎng)大,開(kāi)花放茂,我仿佛看到了自己的努力被回報(bào)的樣子。而當(dāng)整個(gè)校園被鮮花裝點(diǎn)后,我感到自豪和滿足。種花過(guò)程中的困難和努力,都成為了我成長(zhǎng)的一部分。

總結(jié):

通過(guò)參與學(xué)校種花活動(dòng),我不僅提高了自己的耐心和責(zé)任心,還體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作和快樂(lè)的感覺(jué)。在大自然的懷抱中,我們用心灌溉,用愛(ài)呵護(hù),看著花朵在陽(yáng)光下綻放,我感受到了生命的力量和生活的美好。學(xué)校種花的心得體會(huì),讓我更加熱愛(ài)生活,更加珍惜與大自然的聯(lián)系。

在學(xué)校種花心得體會(huì)篇五

做為合陽(yáng)縣城關(guān)小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校的一名學(xué)員,透過(guò)參加此次家長(zhǎng)學(xué)校,可謂受益頗多,感受非淺。我深深體會(huì)到學(xué)校對(duì)學(xué)生的重視、關(guān)心和愛(ài)護(hù),也更深的體會(huì)到家庭教育在孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)過(guò)程中可謂重中之重的關(guān)鍵。現(xiàn)就自己聽(tīng)課后的感受談一點(diǎn)體會(huì)。

一、家校合力,才能有效的培養(yǎng)好孩子。

此刻的小孩都是獨(dú)生子女,家里全是大人;因此,她所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境,而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間,家長(zhǎng)和老師就承擔(dān)了橋梁作用,只有家長(zhǎng)和老師充分的溝通,共同探討孩子教育問(wèn)題,達(dá)成共識(shí),才能全方位的幫忙孩子成長(zhǎng)。

二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣,受益終身。

習(xí)慣是人的思維定勢(shì),是一種潛移默化的力量。正如智者所言:成功是一種習(xí)慣,失敗也是種習(xí)慣;來(lái)老師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。我會(huì)從這天起,根據(jù)自己家庭實(shí)際盡量在那種理念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育。從孩子的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手,從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子構(gòu)成良好的習(xí)慣。

三、家長(zhǎng)要持續(xù)一顆平常心,正確看待自己的孩子。

俗話說(shuō)孩子是自己的乖,大多數(shù)家長(zhǎng)都覺(jué)得自己的孩子是天才,什么都好,受不得半點(diǎn)委屈。對(duì)于老師的批評(píng)有時(shí)不能正確看待。其實(shí),老師批評(píng)孩子,正說(shuō)明老師關(guān)注自己的孩子,如果我們家長(zhǎng)、老師持續(xù)一致意見(jiàn),會(huì)更有利于孩子改正缺點(diǎn);另一方面,我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點(diǎn),對(duì)孩子所取得的哪怕是小小的進(jìn)步,也要給予肯定,使孩子建立起自信。同時(shí),要淡化成績(jī)觀,注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng)。

四、理解、尊重孩子的選取;信任孩子,與孩子平等相處。

每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體,就像找不到兩片相同的樹(shù)葉一樣,世界上也絕對(duì)沒(méi)有完全相同的兩個(gè)孩子。所以,我覺(jué)得對(duì)孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長(zhǎng)站在她的角度去分析利弊,只要是有道理的一般都就應(yīng)同意。同時(shí),這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主潛力,也能使孩子更信任你。

家長(zhǎng)學(xué)校是溝通學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生的好渠道,期望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式,構(gòu)成合力,共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長(zhǎng)。也請(qǐng)老師們放心,在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)你們給予學(xué)生們無(wú)微不至的關(guān)懷表示感謝!

在學(xué)校種花心得體會(huì)篇六

隨著人們生活水平的提高,人們的生活空間也越來(lái)越被城市所占據(jù)。缺乏綠色環(huán)境的城市給人們的生活帶來(lái)了不少困擾,特別是對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō),他們長(zhǎng)時(shí)間呆在封閉的教室里,缺少與大自然接觸的機(jī)會(huì)。為了給學(xué)生們提供一個(gè)富有生命力的學(xué)習(xí)環(huán)境,我校決定在校園中種植花卉。通過(guò)學(xué)校種花的活動(dòng),我深刻體會(huì)到了花卉的魅力,對(duì)學(xué)校種花的益處有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

首先,學(xué)校種花給校園增添了一抹色彩。在花花草草的裝點(diǎn)下,整個(gè)校園煥然一新,讓人仿佛置身于花的海洋中,心情大為舒暢。那些五顏六色的花朵在陽(yáng)光的照耀下散發(fā)出迷人的香氣,給人一種溫馨和幸福的感覺(jué)。每天放學(xué)時(shí),我總會(huì)駐足在花壇邊,欣賞花朵的美麗,心情也因此得到了放松和調(diào)理,為第二天的學(xué)習(xí)充滿了精力。

其次,學(xué)校種花還培養(yǎng)了學(xué)生們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。在種花的過(guò)程中,每個(gè)班級(jí)被指派了一塊花壇,班級(jí)的同學(xué)們要共同制定種植計(jì)劃、選擇花卉品種,并分工合作進(jìn)行花壇的整理和養(yǎng)護(hù)。這要求學(xué)生們主動(dòng)參與、積極思考,并協(xié)調(diào)好彼此的工作,提升了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí),花壇的養(yǎng)護(hù)工作需要耐心和細(xì)心,學(xué)生們要按時(shí)澆水、除草、施肥,讓花朵保持良好的生長(zhǎng)狀態(tài)。這些種花的工作,讓孩子們明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功離不開(kāi)每個(gè)成員的努力和付出,培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感。

再次,學(xué)校種花也提供了學(xué)生們觀察花卉生長(zhǎng)的機(jī)會(huì),啟發(fā)了他們的好奇心和探索欲。學(xué)生們通過(guò)觀察花卉的生長(zhǎng)過(guò)程,了解了花卉的生命周期和生長(zhǎng)變化,也學(xué)到了一些種植技巧和知識(shí)。我曾經(jīng)種植過(guò)一株向日葵,一開(kāi)始就擺弄不好,花卉長(zhǎng)勢(shì)不佳,我急忙請(qǐng)教老師和同學(xué)。經(jīng)過(guò)大家的指導(dǎo)和幫助,我按照正確的方式澆水、施肥,細(xì)心地為它照料。幾個(gè)星期后,一朵朵金黃色的向日葵綻放在花壇上,我感到非常的開(kāi)心和得意。通過(guò)這次經(jīng)歷,我意識(shí)到只有付出才能收獲,也深刻地明白了耐心和細(xì)心的重要性。

最后,學(xué)校種花的活動(dòng)還促進(jìn)了學(xué)校與社區(qū)的交流與合作。學(xué)校邀請(qǐng)了一些花卉專家來(lái)進(jìn)行講座,向?qū)W生們傳授種植花卉的經(jīng)驗(yàn)和技巧。學(xué)生們也積極參與社區(qū)的花卉展覽以及花卉藝術(shù)創(chuàng)作等活動(dòng),與社區(qū)居民進(jìn)行交流,并一同倡議保護(hù)環(huán)境和綠化家園。這些活動(dòng)有效地將學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系在一起,增強(qiáng)了學(xué)校的社會(huì)影響力和凝聚力。

總的來(lái)說(shuō),學(xué)校種花的經(jīng)歷給我?guī)?lái)了極大的收獲和體會(huì)。通過(guò)親自動(dòng)手參與種花的過(guò)程,我不僅學(xué)到了種植技巧和知識(shí),更培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感。同時(shí),花卉的美麗給校園增添了色彩,培養(yǎng)了學(xué)生們的美感和欣賞能力。通過(guò)學(xué)校種花的活動(dòng),學(xué)校與社區(qū)之間的交流與合作得到了增進(jìn),提升了學(xué)校的社會(huì)責(zé)任感和影響力。希望未來(lái)的日子里,學(xué)校能夠繼續(xù)支持并加強(qiáng)這項(xiàng)活動(dòng),讓花卉的美麗永遠(yuǎn)綻放在我們的校園和心中。

在學(xué)校種花心得體會(huì)篇七

快來(lái)看呀,姐姐,我的花開(kāi)了。我聽(tīng)見(jiàn)喊聲急忙跑過(guò)去,看見(jiàn)弟弟抱著一盆杜鵑花在喊著。碰巧媽媽也看見(jiàn)了弟弟的花開(kāi)了,我看見(jiàn)媽媽那高興的樣子,使我想起了老舍先生的一篇文章養(yǎng)花。感覺(jué)老舍先生對(duì)花草的感情深厚,待花草為朋友。

對(duì)老舍先生愛(ài)花的感受很多,尤其這三個(gè)方面,我感受很深。

第一,老舍先生把養(yǎng)花看成是生活中的一種樂(lè)趣。他沒(méi)有養(yǎng)奇花異草,所以養(yǎng)的都是一些好種易活的花。花開(kāi)得大小好壞都不計(jì)較,只要開(kāi)花,他就高興。老舍先生的這種感情卻和一般人不同。一般人認(rèn)為養(yǎng)花就得養(yǎng)好花,花開(kāi)的要大,顏色要艷,香味要足,而老舍先生一切不論。也許和我有同感吧。我們家也有許多花,但沒(méi)有名貴花草。它們有的開(kāi)得大,有的開(kāi)得小,有的顏色艷,有顏色淡。盡管如此,每次一聞到花的清香,我就高興。我的媽媽爸爸更是如此,他們每天早起給花澆水,下午下班以后去窗前看一看,摸一摸。我們一家人都把養(yǎng)花當(dāng)作一種樂(lè)趣。

第二,正如老舍先生說(shuō)的:盡管花草自己會(huì)奮斗,我若置之不理,任其自生自滅,多半還會(huì)死的。因?yàn)樗麗?ài)花如友,看到這段,我感觸很深,因?yàn)槲矣羞@方面的教訓(xùn)。那是去年媽媽把管理月季的任務(wù)交給了我。開(kāi)始我每天都給月季花澆水,有時(shí)還加些肥料。后來(lái)因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張,再也沒(méi)動(dòng)一下那盆月季花,一天早晨,我發(fā)現(xiàn)它倒在花盆里,為此我感到很內(nèi)疚。同時(shí)我又覺(jué)得花確實(shí)是須要照管的。老舍先生天天給花澆水,所以花才會(huì)長(zhǎng)得那么好。我也要學(xué)習(xí)老舍先生愛(ài)花的精神。

第三,對(duì)于老舍先生來(lái)說(shuō),養(yǎng)花勝于吃藥。我也同意這一點(diǎn)。那次爸爸生病時(shí),爺爺就給了爸爸幾盆花。爸爸天天搬搬這盆,澆澆那盆,覺(jué)得豐富了生活,也有事干了。就因?yàn)檫@個(gè),我們一家子都喜歡上了花草,每當(dāng)這些花其中有一朵綻開(kāi)了,我們?nèi)胰说男睦锒己芘d奮。

愛(ài)花吧,大家都向老舍先生一樣愛(ài)花吧。讓我們的生活變得像老舍先生的生活一樣豐富多彩吧!

在學(xué)校種花心得體會(huì)篇八

近年來(lái),學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始了很多關(guān)于環(huán)保、綠化的活動(dòng)。作為一名學(xué)生,參與了學(xué)校種花實(shí)踐活動(dòng),我更加深刻地感受到了這些活動(dòng)的意義。這項(xiàng)活動(dòng)一方面可以美化校園環(huán)境,另一方面也讓我從中深深地學(xué)到了一些道理。

第一段:活動(dòng)背景

現(xiàn)代社會(huì),環(huán)保已經(jīng)深入人心,成為一種信仰。學(xué)校為了不斷提高師生環(huán)保意識(shí),開(kāi)展了多種多樣、形式各異的環(huán)保活動(dòng)。其中最近我們學(xué)校的一項(xiàng)活動(dòng)——種花實(shí)踐活動(dòng)給我留下了深刻的印象。

第二段:親身經(jīng)歷

在這一次實(shí)踐活動(dòng)中,我和同學(xué)組成了小組,去校園里種植各種小花。我們動(dòng)手實(shí)踐過(guò)程中,需要清除雜草、整理土壤、埋種,最后還要澆水。雖然看上去不難,但是在現(xiàn)場(chǎng)卻讓我頗費(fèi)了很多的力氣。

第三段:感悟收獲

在我校園環(huán)境變得更加美麗的同時(shí),這項(xiàng)活動(dòng)也讓我有了一些收獲。首先,這讓我認(rèn)識(shí)到了身邊的自然界是如此的美麗。其次,我也意識(shí)到了自己的生態(tài)責(zé)任。最重要的是,這次活動(dòng)給了我一個(gè)機(jī)會(huì),去感受大自然的力量和變化。這讓我深刻地感受到——我們必須保護(hù)我們周圍的環(huán)境。

第四段:積極發(fā)揚(yáng)

通過(guò)這次活動(dòng),我也悟出很多事情。我們每個(gè)人身上都有環(huán)保車輪,只要我們都做好自己的職責(zé),做一點(diǎn)力所能及的事情,我們就可以推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的環(huán)保事業(yè)。所以,我也要積極發(fā)揚(yáng)這個(gè)精神,而不是局限于這次活動(dòng)中。

第五段:總結(jié)回顧

總結(jié)來(lái)說(shuō),學(xué)校的環(huán)保活動(dòng),就如這次種花實(shí)踐活動(dòng),讓我們學(xué)生更深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)保和春天的關(guān)系。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),我領(lǐng)悟到——環(huán)保是一個(gè)不斷努力和付出的過(guò)程。從今以后,我將把學(xué)習(xí)運(yùn)用到生活中,繼續(xù)為環(huán)保事業(yè)出力,積極行動(dòng)起來(lái),共同保護(hù)我們共同的家園。

在學(xué)校種花心得體會(huì)篇九

學(xué)校種花作為校園文化建設(shè)的重要組成部分,對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、耐心和責(zé)任心都起到了積極的作用。我校近期也進(jìn)行了一次校園種花活動(dòng),我參與其中,并從中獲得了一些心得體會(huì)。

第二段:培養(yǎng)觀察力

通過(guò)學(xué)校種花活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)觀察力是至關(guān)重要的。在接觸各種植物之后,我學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察它們的生長(zhǎng)環(huán)境、生長(zhǎng)狀態(tài)以及葉片和花朵的特點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn),在不同的季節(jié),同一種植物的生長(zhǎng)情況也會(huì)有所不同,比如溫度改變會(huì)影響花的開(kāi)放時(shí)間和顏色的鮮艷程度。通過(guò)不斷觀察,我能夠更好地了解植物的生長(zhǎng)規(guī)律,也更加關(guān)注自然界的美麗。

第三段:培養(yǎng)耐心

種花是一項(xiàng)需要耐心的工作。為了讓花開(kāi)得更美麗,我們需要耐心地選用肥沃的土壤、精心澆水、施肥等。而花朵的生長(zhǎng)也需要持續(xù)的時(shí)間和較長(zhǎng)的周期。在這個(gè)過(guò)程中,我們要經(jīng)歷等待的時(shí)間和過(guò)程,學(xué)會(huì)耐心地等待。通過(guò)及時(shí)地照料和悉心呵護(hù),我看到了花兒們?cè)谏L(zhǎng)逐漸茁壯,感受到了自己的努力和付出。

第四段:培養(yǎng)責(zé)任心

參與學(xué)校種花活動(dòng)還能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。每個(gè)學(xué)生在一定的區(qū)域內(nèi)負(fù)責(zé)照料自己所種植的花朵。這意味著除了自己需要關(guān)心自己的花朵,還要關(guān)注其他同學(xué)的花朵。這樣的責(zé)任感激發(fā)了我對(duì)校園環(huán)境的關(guān)注和熱愛(ài),也讓我更加珍惜和呵護(hù)自己屬于我的一片花園。同時(shí),責(zé)任心也讓我體會(huì)到了付出帶來(lái)的成就感,看到花朵們?cè)趯W(xué)校里綻放出美麗的色彩,我也為自己的努力感到自豪和滿足。

第五段:總結(jié)

通過(guò)學(xué)校種花活動(dòng),我不僅學(xué)到了植物知識(shí),培養(yǎng)了觀察力、耐心和責(zé)任心,更重要的是,我學(xué)會(huì)了熱愛(ài)生活和熱愛(ài)自然。通過(guò)觀察和呵護(hù)花朵的過(guò)程,我深刻體會(huì)到了生命的美妙和生命的力量。這樣的體驗(yàn)讓我更加珍惜自己的校園環(huán)境,也更加熱愛(ài)自己的成長(zhǎng)旅程。我相信,只要我們用心去觀察,只要我們耐心地去等待和照料,每一個(gè)小小的花蕊都能在我們的校園里綻放出美麗。因此,我會(huì)繼續(xù)用心去種植花朵,用自己的行動(dòng)為美麗的校園添磚加瓦。

在學(xué)校種花心得體會(huì)篇十

作為家長(zhǎng)的我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校里受益非淺!聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)、老師的講課和指導(dǎo),使我的思想有了很大的觸動(dòng),讓我感觸頗多,從中也讓我得到了更多的啟發(fā),現(xiàn)將自己的粗淺心得總結(jié)如下幾點(diǎn):

一、學(xué)會(huì)欣賞孩子

在家長(zhǎng)學(xué)校的講座里時(shí)常聽(tīng)老師提起:我們應(yīng)該懂得欣賞孩子,不管在學(xué)習(xí)上,還是在生活中,哪怕是一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,都要及時(shí)地表?yè)P(yáng)。如果我們對(duì)孩子的進(jìn)步不聽(tīng)、不看、不肯定、不贊揚(yáng),孩子的學(xué)習(xí)及生活的態(tài)度肯定會(huì)受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表?yè)P(yáng),常給他們鼓勵(lì):“孩子,你很棒!我為你感到驕傲!”久而久之,孩子就有了“成功感”,培養(yǎng)了孩子的自信心。

當(dāng)然,賞識(shí)、夸獎(jiǎng)并不意味著拒絕批評(píng),只是別忘了在批評(píng)他們過(guò)后仍記得給他們一個(gè)擁抱,讓他們知道我們有多愛(ài)他們!或是在批評(píng)之前夸夸她的優(yōu)點(diǎn),再指出她的不正之處。讓孩子知道發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)。

二、學(xué)會(huì)對(duì)孩子寬容

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,都是家里的小皇帝、小公主,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,我相信眾多的家長(zhǎng)對(duì)此都深有體會(huì)。獨(dú)生子女的家庭往往以孩子為中心,從小到大,習(xí)慣于衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,什么事都無(wú)須操心,因?yàn)楦改笗?huì)把一切安排的妥帖,有什么好東西都是一個(gè)人擁有獨(dú)享。做錯(cuò)了事,打不得,說(shuō)不得,由此一來(lái)就養(yǎng)成孩子自私的性格,不懂寬容。所以我們就要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,讓他們懂得與別人分享快樂(lè),懂得謙讓、懂得尊重、懂得團(tuán)隊(duì)精神,更要懂得孝敬父母,尊敬師長(zhǎng)。我常常告訴女兒,在班上多交朋友,要時(shí)常幫助別人。或者在接受了同學(xué)的幫助時(shí),要懂得謝謝和感恩!

三、教育孩子勇敢面對(duì)

四、養(yǎng)成良好習(xí)慣

能改變我們一生的,也許就是一些良好的習(xí)慣!對(duì)孩子而言,養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,受用終生。我們家長(zhǎng)要注意孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣、檢查作業(yè)的習(xí)慣、細(xì)心認(rèn)真的習(xí)慣。另外還有培養(yǎng)孩子堅(jiān)持每天課外閱讀的習(xí)慣,獨(dú)立思考的習(xí)慣等等。父母的言傳身教也會(huì)潛移默化地影響著孩子,所以我們?cè)谝蠛⒆拥耐瑫r(shí),也應(yīng)該想想自己是否那樣做了。

以上幾點(diǎn)是針對(duì)我在教育自己的孩子當(dāng)中,所采取的一些粗淺方式、方法及聽(tīng)了家長(zhǎng)學(xué)校幾位專家講解后的感言。當(dāng)然教育培養(yǎng)孩子沒(méi)有一成不變的模式,需要根據(jù)孩子的自身?xiàng)l件、個(gè)性、愛(ài)好,作出不同側(cè)重的教育方式,需要家庭和學(xué)校的共同教育,這也是教育孩子的長(zhǎng)期性和復(fù)雜性。同時(shí)感謝學(xué)校、感謝老師為了我們孩子的健康成長(zhǎng)所付出的辛勤勞動(dòng)和巨大努力!謝謝!

在學(xué)校種花心得體會(huì)篇十一

學(xué)校種花活動(dòng)是一項(xiàng)有益的實(shí)踐活動(dòng),可以讓學(xué)生們學(xué)習(xí)到許多珍貴的知識(shí)和技能,同時(shí)也能增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。最近,我參加了我們學(xué)校的種花實(shí)踐活動(dòng),收獲頗豐。在這篇文章中,我將分享一些我在這個(gè)活動(dòng)中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和感受,希望對(duì)大家有所啟示。

第二段:意義與價(jià)值

學(xué)校種花活動(dòng)不僅可以讓學(xué)生們學(xué)習(xí)到如何種植和養(yǎng)護(hù)花卉的技能,還可以讓他們更好地了解生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性。種植花卉可以改善環(huán)境,減少空氣和水污染,并促進(jìn)生態(tài)平衡。此外,學(xué)生們?cè)趨⑴c種植花卉活動(dòng)的過(guò)程中,也能夠培養(yǎng)自覺(jué)的責(zé)任感和樂(lè)于助人的精神。這讓他們學(xué)會(huì)了與他人和諧相處,并珍惜集體榮譽(yù),這些都是日后成長(zhǎng)中必不可少的品質(zhì)。

第三段:我的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)

通過(guò)我們學(xué)校的種花實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)到了許多珍貴的知識(shí)和技能。首先,我了解了很多有關(guān)花卉種植的知識(shí),比如如何施肥、澆水、修剪花卉,以及如何創(chuàng)造一個(gè)適合花卉生長(zhǎng)的環(huán)境。這些知識(shí)讓我不僅可以成功種植出美麗的花卉,還能夠在實(shí)踐中更好地了解環(huán)保的重要性。 我還學(xué)習(xí)到了如何團(tuán)結(jié)他人并為集體榮譽(yù)而努力。每個(gè)人都盡力地栽種和護(hù)理花卉,于是,我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)成功種出了一片美麗的花園。這種成功感讓我們珍惜自然和集體,也讓我們更好地認(rèn)識(shí)到在作為一名優(yōu)秀學(xué)生的道路上,合作和助人是非常重要的。

第四段:學(xué)到的教訓(xùn)

在參加這個(gè)種花活動(dòng)的過(guò)程中,我也學(xué)到了一些教訓(xùn)。首先,我發(fā)現(xiàn)花卉的生長(zhǎng)需要時(shí)間,而且它們需要大量的關(guān)愛(ài)和護(hù)理仍然不能保證取得成功。因此,在進(jìn)行種植活動(dòng)之前,我們應(yīng)該充分做好準(zhǔn)備,如了解花卉的種類,生長(zhǎng)習(xí)性和所需要的護(hù)理措施等。其次,我體驗(yàn)到了他人的支持和幫助所帶來(lái)的快樂(lè)和成功。在學(xué)校種花實(shí)踐活動(dòng)中互幫互助已經(jīng)滲透到了我們的精神中,它教會(huì)我們應(yīng)該在生活中盡量去照顧和幫助他人。

第五段:總結(jié)

總之,學(xué)校種花實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)非常有益且有趣的經(jīng)驗(yàn),讓我們學(xué)到了許多有用的知識(shí)和技能。這項(xiàng)活動(dòng)不僅可以培養(yǎng)他們對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)他們的責(zé)任感和合作意識(shí),并啟發(fā)他們對(duì)美好事物的欣賞和珍惜。當(dāng)然,這也需要學(xué)生們的熱情參與和積極參與來(lái)實(shí)現(xiàn)。我們應(yīng)該在日常生活中盡可能多的主動(dòng)關(guān)注自然環(huán)境,從小事做起,并為創(chuàng)造一個(gè)更美好的社會(huì)而努力。

在學(xué)校種花心得體會(huì)篇十二

xx年4月16、17日,在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們一行8人應(yīng)省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的邀請(qǐng),對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí),我們參觀了整體的校園環(huán)境,參加了省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的國(guó)際交流中心的啟動(dòng)儀式,參觀了省實(shí)驗(yàn)中學(xué)國(guó)際交流中心的各個(gè)功能室,觀看了各種教育教學(xué)成果展示,如外語(yǔ)節(jié)文藝匯演、學(xué)生綜合素質(zhì)展示、模擬聯(lián)合國(guó)的國(guó)際會(huì)議,聽(tīng)了推門(mén)課、特色課、選修課等,讓我深深的體會(huì)到省實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所文化氛圍濃厚的學(xué)校,素質(zhì)教育貫穿于學(xué)習(xí)生活的每時(shí)每刻,注重學(xué)生良好行為品德的養(yǎng)成教育。

具體表現(xiàn)在:

1、在校園的美化中體現(xiàn)文化色彩

學(xué)校占地面積10萬(wàn)平方米,建筑面積6萬(wàn)3千平方米(包括教學(xué)樓、圖書(shū)館、禮堂、綜合樓、物理實(shí)驗(yàn)樓、化學(xué)實(shí)驗(yàn)樓、體育館、健身館、乒乓球館、天象館、美育樓、食堂、外教留學(xué)生公寓、學(xué)生公寓等)。校園布局合理,格調(diào)高雅,綠樹(shù)成蔭,花草滿園,清新淡雅,整潔大方。校門(mén)口矗立著建校功臣張學(xué)良將軍的銅像,彰顯學(xué)校的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),也無(wú)疑會(huì)被這樣的校園文化激起強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷,激發(fā)學(xué)生求知的熱情、探索的興趣、創(chuàng)新的潛能,是一個(gè)充滿文化科學(xué)底蘊(yùn)和體現(xiàn)育人功能的學(xué)府。

2、合理的教學(xué)設(shè)施中滲透文化氣息。

實(shí)驗(yàn)中學(xué)合理的教學(xué)設(shè)施、先進(jìn)實(shí)效的教學(xué)儀器讓人嘆為觀止:功能教室齊全,圖書(shū)館整潔美觀,借閱方便;禮堂寬敞明亮,莊重大方;科技樓、實(shí)驗(yàn)樓功能明確,通往科技樓的走廊鑲嵌著建校以來(lái)歷屆學(xué)生的畢業(yè)照,就像是一座歷史熒屏,抒發(fā)著實(shí)驗(yàn)學(xué)子對(duì)母校的濃濃情懷;每個(gè)班級(jí)的對(duì)面都有世界名山大川、古都勝地的圖片,讓學(xué)生了解世界,走向世界。體育館、教師健身館凸顯對(duì)師生的人文關(guān)懷,國(guó)際交流中心的禮儀課堂教授各種茶藝禮術(shù),蘊(yùn)含著東西方的文化的友好交流,為實(shí)驗(yàn)學(xué)校的國(guó)際化發(fā)展提供了有效地途徑;科技樓的先進(jìn)設(shè)備提供給學(xué)生施展個(gè)性的平臺(tái):通用技術(shù)的小制作,機(jī)器人制作,各種科技發(fā)明簡(jiǎn)介,無(wú)不展現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)學(xué)子的才華與智慧,也極大的激發(fā)每一屆學(xué)生的求知欲和探索精神。

3、樓道文化展示的校史精英,無(wú)疑又是奉獻(xiàn)給學(xué)生的一頓文化大餐

省實(shí)驗(yàn)建校將近60年,文化底蘊(yùn)深厚,文化氛圍濃烈,從省實(shí)驗(yàn)走出的社會(huì)精英很多,他們是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的財(cái)富,激勵(lì)和鼓舞著實(shí)驗(yàn)中學(xué)一屆又一屆的學(xué)子。把歷屆精英展示給學(xué)生,讓他們成為實(shí)驗(yàn)學(xué)子刻苦求學(xué)的不竭動(dòng)力。

4、班級(jí)單元的個(gè)性展示板,匯聚了班級(jí)師生的榮譽(yù)和戰(zhàn)績(jī)。

在每個(gè)班級(jí)門(mén)前都有個(gè)性展示板,通過(guò)展示板可以了解班級(jí)的班風(fēng)、班貌,班訓(xùn),還展示了班級(jí)班徽的個(gè)性化設(shè)計(jì)及其理念,這里不但匯集了師生的榮譽(yù)、更匯聚了班級(jí)的凝聚力,讓班集體更具生命力和戰(zhàn)斗力。

5、學(xué)校的校訓(xùn)“明心知往,力行求至”更體現(xiàn)了學(xué)校培養(yǎng)人才的理念。

明心知往,力行求至是實(shí)驗(yàn)學(xué)校根據(jù)學(xué)生的發(fā)展和社會(huì)新形勢(shì)設(shè)立的新校訓(xùn):“明心知往”即明德立志,明確為學(xué)的目標(biāo)和方向。“力行求至”,就是為實(shí)現(xiàn)理想而努力實(shí)踐,從而達(dá)到極致之境。這是暗示學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo),為了目標(biāo)不斷努力奮斗的勵(lì)志之訓(xùn)!

6、學(xué)生的一言一行顯揚(yáng)文明的素養(yǎng)

文明的素養(yǎng)不是一朝一夕就能行成的。實(shí)驗(yàn)中學(xué)課間操場(chǎng)集合時(shí),學(xué)生都能自覺(jué)的繞過(guò)小路,從通道上走過(guò)。見(jiàn)到來(lái)賓都能主動(dòng)判斷是家長(zhǎng)、老師、還是外來(lái)客人,然后主動(dòng)問(wèn)好,彬彬有禮,落落大方。電視臺(tái)的學(xué)生記者們采訪來(lái)賓禮貌而從容,具備良好的社交素質(zhì)。這樣的行為習(xí)慣如果沒(méi)有一種長(zhǎng)久的持續(xù)性的教育,是不可能一蹴而就的。可見(jiàn)學(xué)校平時(shí)在文明行為方面的教育是很到位的。

7、課內(nèi)外活動(dòng)豐富多彩

實(shí)驗(yàn)中學(xué)每學(xué)期都開(kāi)設(shè)多門(mén)選修課,有模擬駕駛,有時(shí)裝設(shè)計(jì),有機(jī)器人制作,其內(nèi)容豐富多彩,深受學(xué)生喜愛(ài);選修課有固定時(shí)間,并專門(mén)聘請(qǐng)專業(yè)老師授課,體現(xiàn)了學(xué)習(xí)是一種本領(lǐng),掌握是一種技能的辦學(xué)理念,也受到了社會(huì)各界的好評(píng)。

實(shí)驗(yàn)中學(xué)的固定活動(dòng)內(nèi)容豐富,有講座,綜合素質(zhì)展示等等。講座內(nèi)容有關(guān)于機(jī)器人的發(fā)展的、有交通安全法規(guī)教育的、有成長(zhǎng)心理的等等,這些對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展都起著不可估量的作用。綜合素質(zhì)展示活動(dòng)也是豐富多彩,有外語(yǔ)節(jié)表演,模擬聯(lián)合國(guó),綜合才藝展示等等,既培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)情操,又豐富了生活情趣。讓學(xué)生在活動(dòng)學(xué)會(huì)做人,逐步成長(zhǎng)、提高,真正成為社會(huì)的“領(lǐng)跑人”。

在各種活動(dòng)中滲透素質(zhì)教育、能力培養(yǎng)。讓學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中增強(qiáng)自律性、組織能力、讓學(xué)生在活動(dòng)中產(chǎn)生心靈的震撼。他們對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)依據(jù)不只是學(xué)習(xí),只要有特長(zhǎng),就能得到認(rèn)可。因?yàn)榕囵B(yǎng)的人才“不應(yīng)僅是社會(huì)的適應(yīng)者,而應(yīng)是社會(huì)的推動(dòng)著,領(lǐng)軍人物”。

8、課堂教學(xué)扎實(shí)高效

我聽(tīng)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)中學(xué)高二物理教師的一節(jié)物理課《全反射現(xiàn)象》,感覺(jué)課堂教學(xué)扎實(shí)高效,整堂課在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下循序漸進(jìn),步步深入,從理論到實(shí)驗(yàn),從知識(shí)到能力。同時(shí)也深感老師深厚的文化素養(yǎng),扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),對(duì)教材的挖掘準(zhǔn)確到位。對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)恰到適時(shí)。物理教學(xué)注重一個(gè)“實(shí)”字,復(fù)習(xí)、引課、啟發(fā)、演示、探究、互動(dòng),各個(gè)環(huán)節(jié)樸實(shí)而緊湊,卻不失新課改的理念。實(shí)實(shí)在在的課堂,實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)。

同時(shí)我也在思考:怎樣能讓我們的課堂成為喚發(fā)生命活力,碰撞激情的舞臺(tái)呢?怎樣讓我們的學(xué)生百聽(tīng)不厭呢?這堂課給了我很深的啟發(fā):也許我們不能讓每一節(jié)課都像公開(kāi)課一樣華麗,但是我們可以將課改理念滲透到教學(xué)中的每一環(huán)節(jié),認(rèn)真學(xué)習(xí)課改精神,深挖教材,認(rèn)真研究學(xué)生,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),真正以學(xué)生為本,以學(xué)生的發(fā)展為本,落實(shí)好課堂教學(xué)。

非常感謝學(xué)校給我這次參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),作為一名物理教師,學(xué)習(xí)之后我最想做的就是在以后的日子里要不斷的學(xué)習(xí)方方面面的知識(shí),做一名學(xué)習(xí)型的老師,對(duì)學(xué)生的每一天負(fù)責(zé)。讓課堂永遠(yuǎn)成為學(xué)生放飛心靈,展示才華的舞臺(tái)。

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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),我們一起來(lái)了解一下吧。
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧教師社會(huì)
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),我們一起
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是我給大家整理的報(bào)告范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家,我
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
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