無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
迎新年慶元旦主持人稿慶元旦迎新年晚會(huì)開場(chǎng)主持詞篇一
男：新年的鐘聲即將敲響，20xx年即將向我們揮手告別，一路上的苦與樂都將化做美好的記憶。20xx正踏著歡快的腳步向我們走來，一個(gè)希望的春天，一個(gè)艷麗的夏日，一片豐盈的秋景，積淀著無邊夢(mèng)想的的冬天又將展開新的輪回。
女：漫天的飛雪昭示一個(gè)希望的新年，那是躍動(dòng)的音符，是快樂的精靈，是祝福的詩(shī)篇。那份浪漫如優(yōu)美而恒久的旋律，蕩漾在我們的心間，糅合著四季的精髓，孕育生機(jī)一片，舞動(dòng)著奮飛的希望。
男：新年到了，春天來了。請(qǐng)打開你窗戶，讓新春的風(fēng)吹進(jìn)你的小屋，驅(qū)散冬日的寒氣。請(qǐng)打開你的心扉，讓友誼的種子撒進(jìn)你的心窩，綻放出艷麗的花朵。
女：新年到了，春天來了。請(qǐng)打開你的心鎖，讓往日的不快樂隨歲月的河輕輕流過，讓陽(yáng)光照亮你的寂寞。請(qǐng)打開你的日記，讓所有的快樂幻化成你臉上的笑靨，把所有的美好瞬間銘刻在記憶的角落。
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，今天我們有緣相聚在十八中的校園，在新的一年里，讓我們的心海激蕩起快樂的浪花，讓我們的生活寫滿幸福的詩(shī)篇。讓我們唱呀，跳呀，一起擁抱20xx更加美好的春天。
1.男：撥開歷史的黑夜，我們看到有這樣一支隊(duì)伍，高擎著紅旗在南昌城頭用槍聲刺破了烏云壓頂?shù)暮诎担瓉砝杳鞯氖锕狻?/p>
女：我們看到有這樣一支隊(duì)伍，行進(jìn)在贛江湘水之畔會(huì)師在井岡山上，燃起革命的星星之火。穿著草鞋爬雪山過草地，創(chuàng)造了兩萬(wàn)五千里的奇跡。
請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目，器樂合奏，《中國(guó)人民解放軍進(jìn)行曲》演出單位，校樂隊(duì)。
3.明媚的春天，鳥兒陪伴我們晨讀，寒冷的冬天夜，熄不滅我們求知的熱火，我們把希望在這里播撒，我們?cè)谶@里收獲文明的碩果，親愛的同學(xué)，請(qǐng)伸出你我的手，讓我們共同撐起一片蔚藍(lán)的天空，共同譜寫校園文明之歌。請(qǐng)欣賞初一三班為您帶來的節(jié)目：三句半《說說我們的校園》。
4.《江南》串詞
5.——《小白駒》串詞
7.《我是一個(gè)兵》串詞
我是一個(gè)兵，來自老百姓，打敗了日本侵略者，消滅了蔣匪軍，我是一個(gè)兵，眼睛看得清，敵人敢膽侵犯，堅(jiān)決把他消滅凈!請(qǐng)欣賞初一三班帶來的笛子獨(dú)奏《我是一個(gè)兵》。
8.《超級(jí)明星》串詞
請(qǐng)欣賞女聲二重唱《超級(jí)明星》表演者：初一二班
9.雙簧 串詞
你的嘴巴，說我的話，我的巧手，摘你的果，你的雙腳，走我的路，我的臉上寫著你的笑和哭。請(qǐng)欣賞“雙簧”表演者初一二班。
10.——《讓我們蕩起雙槳》串詞
12.《誰(shuí)不說咱家鄉(xiāng)好》串詞
綠油油的果樹滿山崗，望不盡的麥浪閃金光，豐收的歌聲響四方，幸福的歌聲千年萬(wàn)年長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《誰(shuí)不說咱家鄉(xiāng)好》，表演者初一六班。
13.《賽馬》串詞
在內(nèi)蒙古的大草原上，成群的馬兒歡快的奔馳，多么令人向往!我們雖看不到歡騰萬(wàn)馬在草原上奔騰的景象，卻將要聽出那熱血沸騰的感覺。請(qǐng)欣賞初一五班帶來的二胡獨(dú)奏——《賽馬》。
14.《小小少年》串詞
15.《暖暖》串詞
16.拉丁舞串詞
17.《童年》串詞
18.——《櫻花草》串詞
19.——《剪羊毛》串詞
20.“生、旦、凈、末、丑”，唱盡人間百態(tài)。“說、唱、念、做、打”，演繹世態(tài)炎涼。京劇是中華民族的藝術(shù)瑰寶，以其無限的藝術(shù)魅力被稱為“國(guó)粹”。請(qǐng)欣賞初四三班送上的京劇選段《甘露寺》。
結(jié)束語(yǔ)
男：歡樂穿越時(shí)空，激蕩豪情無限，讓我們擁抱生活的燦爛，把夢(mèng)想寫在20xx年。
女：來吧，親愛的朋友，讓我們舉杯祝愿快樂無限，讓我們舉杯祝愿幸福永遠(yuǎn)。
合：初一迎新年文藝會(huì)演到此結(jié)束，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，身體健康，心情愉快，全家安康，萬(wàn)事如意!
迎新年慶元旦主持人稿慶元旦迎新年晚會(huì)開場(chǎng)主持詞篇二
甲：親愛的老師
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家好
甲：光陰似箭
乙：日月如梭
合：轉(zhuǎn)眼間，就到了20xx 年的最后的一個(gè)月了
甲：在這辭舊迎新的時(shí)刻
乙：我們感到無比快樂!
甲：大地，又迎來一個(gè)新春，
乙：小樹，又增加一個(gè)年輪，
甲：地球，又繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)了一圈，
乙：我們啊，又長(zhǎng)大了一歲。
二、新年知識(shí)篇
甲：日歷又翻開了新的一頁(yè);
乙：小樹又增加一個(gè)年輪;
甲：冬天又翱翔著矯健的雄鷹&&
乙：春天又向我們走來;
合：新的一年又來到了。
甲：新年是什么?
乙：新年是什么?
合：讓我們一起去問問 請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《新年是什么》
合：新年就是無限的期待與歡樂
下面請(qǐng)大家交流搜集到的元旦的由來及世界各地迎新風(fēng)俗習(xí)慣的資料。
大家掌聲歡迎 3 小組同學(xué)上來
元旦節(jié)是美麗的，也是快樂的
請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《美麗快樂的元旦》
甲：大家喜歡玩游戲不，我們今天的游戲節(jié)目是擊鼓傳球。鼓聲停，球到誰(shuí)手上，誰(shuí)就上來表演一個(gè)節(jié)目。
三、快樂成長(zhǎng)篇
甲：在過去的一年里，我們一起播種春天的希望，擁抱盛夏的熱情，
乙：我們一起收獲秋天的碩果，感受嚴(yán)冬的凜冽。
合：在過去的一年里，我們身上發(fā)生了許許多多的故事，下面請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言，交流 20xx年個(gè)人成長(zhǎng)的故事。
1 、發(fā)言：附安棋 《我家附近的絲瓜井》
四、辭舊感恩篇
甲：我們是快樂的天使
乙：我們是幸福的一代
甲：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長(zhǎng)
乙：老師用愛教育我們成長(zhǎng)
甲：我們的成長(zhǎng)離不開父母的養(yǎng)育
乙：我們的進(jìn)步離不開老師的教誨
6 小組
五：新年暢想篇
甲：新年是播種的時(shí)刻
乙：新年是希望的開始
合：讓我們?cè)S下新的愿望，定下新的目標(biāo) 下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱男履陼诚搿?/p>
合：同學(xué)們說的多好啊，祝愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，早日成為祖國(guó)的棟梁!
請(qǐng)欣賞 7 小組《新年祝愿》。
8 小組
六：結(jié)束篇
甲： 20xx年，新的一年即將來到
乙：美好的春天，就要來到眼前
合：請(qǐng)陳老師講話
甲：祝老師新年快樂，工作順利
乙：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂
合：我與歲月共成長(zhǎng)主題班會(huì)到此結(jié)束
迎新年慶元旦主持人稿慶元旦迎新年晚會(huì)開場(chǎng)主持詞篇三
在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。
辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬(wàn)千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。我以最誠(chéng)摯的心意、用最吉祥的語(yǔ)言祝福同學(xué)們，祝同學(xué)們美夢(mèng)成真，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康!
同學(xué)們，新年的陽(yáng)光將灑在你們的身上，新年的春風(fēng)將吹在你們的臉上，因?yàn)槟銈兊膼凼悄敲瓷畛梁蛨?zhí)著!
吳廟學(xué)校20xx年“走進(jìn)春天”慶元旦、迎新春文藝聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。
1、在我們吳廟小學(xué)這里，沒有麥當(dāng)勞，沒有肯德基，更沒有什么兒童樂園，有的只有歌聲，有的只有高梁和泥鰍。但是這里的兒童用自己的歌聲唱出了他們的童年，唱出了他們的快樂，唱出了他們的生活!首先請(qǐng)出學(xué)前班與一年級(jí)的小朋友為大家?guī)淼膬焊杪?lián)唱(快嘴巴 蝸牛與黃鸝鳥 三只小熊 少先隊(duì)之歌)。
2、新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至;下面繼續(xù)有請(qǐng)三年級(jí)小朋友為我們大家?guī)淼奈璧浮短だ恕贰?/p>
3、吹牛大家都會(huì)么 相信不少人也都干過這樣的事情吧 但是您一定沒見過像下面這兩位同學(xué)吹牛吹成這樣的。請(qǐng)欣賞有五年級(jí)學(xué)生帶來的小品《吹牛》掌聲鼓勵(lì)。
4、讓星光映襯的夜幕璀璨 讓歌舞交織的歡樂點(diǎn)燃 讓青春釋放的活力跳動(dòng) 讓熱情摩擦的溫馨升華 曾經(jīng)溫馨懷舊的歌曲《外婆的澎湖灣》打動(dòng)了一代又一代的人 下面就有請(qǐng)六年級(jí)的趙雪婷帶我們重新感受一次經(jīng)典留給我們的思鄉(xiāng)情懷。
5、我們熱愛春天，因?yàn)榇禾斐錆M著希望;我們擁抱陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光給我們溫暖。我們擁抱吳廟小學(xué)，因?yàn)樗o予我們哺育和教導(dǎo)，在吳廟，我們放飛夢(mèng)想，我們放飛希望!請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)給我們帶來的小品《缺心眼》我們掌聲請(qǐng)出他們。
6、在鳥語(yǔ)花香的村小校園中，有一群可愛、愛跳舞的女生。他們寄情于舞，在舞蹈世界中表達(dá)他們對(duì)舞蹈的熱愛。讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)這些可愛的孩子們，給我們帶來舞蹈。
目的：溝通配合能力，活躍氣氛
游戲規(guī)則：當(dāng)場(chǎng)選六名學(xué)生，三男三女，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達(dá)到終點(diǎn)，最早到達(dá)者，為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行;汽球，須踩破;鮮花，須拾起，遞給女生。
13、青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。
結(jié)束語(yǔ)：
踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩
走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來
吳廟小學(xué)20xx年“走進(jìn)春天”慶元旦、迎新春文藝晚會(huì)到此結(jié)束。