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家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)篇一

希望孩子虛心的學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)有特長(zhǎng)之處，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)的中學(xué)生!

教與學(xué)要有針對(duì)性，希望能針對(duì)學(xué)生今后的就業(yè)有競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)實(shí)施各種教程的內(nèi)容，強(qiáng)化每個(gè)學(xué)生在校期內(nèi)能學(xué)到一、二門(mén)好本領(lǐng)、真功夫。只要是有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的，家長(zhǎng)不希望校方"減負(fù)"。

加強(qiáng)學(xué)校后勤管理工作，子女遠(yuǎn)離家庭，后勤管理工作能與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)校就是能使家長(zhǎng)放心的大家庭。我們寄希望于學(xué)校，因?yàn)橘F校的聲譽(yù)與時(shí)俱增。

從入學(xué)至今，可喜可憂(yōu)，喜的方面：經(jīng)過(guò)大學(xué)獨(dú)立生活與學(xué)習(xí)，變的成熟多了，分析問(wèn)題有獨(dú)立思考能力，能剖析自己學(xué)習(xí)方面的不足。憂(yōu)的`方面，專(zhuān)業(yè)不夠努力，眼高手低，不注意大學(xué)課程的相關(guān)鏈接，專(zhuān)業(yè)理論不重視，英語(yǔ)也不好，多攻一攻，希望下學(xué)期能有所進(jìn)展。

1、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛(ài)友，虛心求進(jìn)，能以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，回報(bào)父母。

2、希望老師多一點(diǎn)道德教育，不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂。

3、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會(huì)時(shí)，是一個(gè)成功的人材。

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)篇二

1、作業(yè)量方面，是不是就應(yīng)有目的性，讓孩子透過(guò)作業(yè)得到有效的提高;

2、作業(yè)質(zhì)量反面，就應(yīng)嚴(yán)格要求，不要潦草，不許混亂是吧

總之，在假期中，我對(duì)你在做業(yè)方面的不知不是很滿(mǎn)意，但是我提出的建議也不必須是對(duì)的，如果我說(shuō)的不對(duì)，期望諒解，對(duì)你個(gè)人沒(méi)有什麼，只是期望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)照!

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)篇三

1、積極參加安全教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種安全常識(shí)，提高自我防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。面對(duì)各種危險(xiǎn)和不安全因素不驚慌，冷靜處置，及時(shí)向老師、家長(zhǎng)報(bào)告或打110、120等求助電話(huà)。

2、遵守學(xué)校的安全，時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，牢記家長(zhǎng)老師的囑咐。

3、課間玩耍要注意安全。不推推搡搡，不追逐打鬧。

4、在家外出時(shí)要告訴家長(zhǎng)，有病有事不到學(xué)校上學(xué)要請(qǐng)假;在校有病有事要離校應(yīng)得到老師允許。

5、注意交通安全。不騎電動(dòng)車(chē)，不滿(mǎn)12周歲不騎自行車(chē)，不乘坐無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛、超載車(chē)輛，不闖紅燈，不在馬路上玩耍追逐，做文明小市民。

6、注意消防安全，不玩火，不攜帶易爆、易燃物品，不損壞各種消防設(shè)施。

7、注意游玩安全。不到危險(xiǎn)水域和無(wú)安全設(shè)施的場(chǎng)所游泳戲水，防止溺水。

8、講究飲食衛(wèi)生。不到學(xué)校周邊流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，不吃衛(wèi)生無(wú)保障的食品。

9、嚴(yán)格要求自己，不進(jìn)網(wǎng)吧，游戲廳，酒吧舞廳等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所，不攜帶管制刀具等危險(xiǎn)器材，不結(jié)交不良朋友，遠(yuǎn)離毒品。

10、保持心理健康。平時(shí)有什么不順心的事經(jīng)常向爸爸媽媽和老師說(shuō)說(shuō)，和同學(xué)們和睦相處。

同學(xué)們，生命屬于每個(gè)人只有一次，我們的平安就是爸爸媽媽最大的幸福，也是全社會(huì)的共同心愿!我們要牢固樹(shù)立安全第一的觀(guān)念，不斷強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)，從我做起，從身邊的小事做起，當(dāng)好安全小衛(wèi)士。每年的安全教育日活動(dòng)，我們都學(xué)到了不少安全知識(shí)，受到了深刻的教育，提高了自護(hù)自救能力，這是學(xué)校和老師對(duì)我們最大的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我們一定要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，積極參與到教育活動(dòng)中去。

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)篇四

您好：

我是家長(zhǎng)，對(duì)老師說(shuō)幾句心里話(huà)，有不對(duì)的地方請(qǐng)諒解。

孩子生活和學(xué)習(xí)時(shí)間主要是在學(xué)校，孩子每天和老師生活，學(xué)習(xí)的時(shí)間最長(zhǎng)，所以老師即是她學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人，也是她人生成長(zhǎng)的領(lǐng)航者。也是她的一名家長(zhǎng)。教育好孩子，很大一部分得歸功于老師的教導(dǎo)。

我認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)首先要有一個(gè)認(rèn)真，負(fù)責(zé)的老師。很多孩子都是不聽(tīng)父母的話(huà)，但是聽(tīng)老師的話(huà)，所以老師在孩子心中是很神圣的。

其次學(xué)習(xí)環(huán)境很主要，班級(jí)要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氣氛。這樣才能保質(zhì)保量的完成教學(xué)內(nèi)容。孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)慣也很重要。在學(xué)校知道注意聽(tīng)講，回到家知道按時(shí)完成作業(yè)，在每天寫(xiě)完作業(yè)后，把當(dāng)天沒(méi)有掌握的知識(shí)重新學(xué)習(xí)一下，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天掌握，不留到明天，明天何其多。星期六，星期天要把一星期的課程復(fù)習(xí)一下，做到溫故而知新。這樣孩子就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，老師可以把自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹給孩子。雖然每個(gè)人會(huì)有她自己的學(xué)習(xí)方法，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，可以借鑒，這在學(xué)習(xí)上就會(huì)有事半功倍的效果。

要讓孩子樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。要讓孩子明確讀書(shū)的作用。對(duì)孩子的管理要嚴(yán)，孩子是蘸水的海綿，只要去擠，總會(huì)有水出來(lái)的，要天天擠，要時(shí)時(shí)擠。我也會(huì)嚴(yán)格要求自己的孩子要聽(tīng)老師的話(huà)，尊守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)。

孩子即將進(jìn)入青春期，要讓她樹(shù)立正確的人生觀(guān)。正確對(duì)侍同學(xué)之間的真誠(chéng)友誼。珍惜青春，珍惜生活，珍惜快樂(lè)!

最后，對(duì)老師兩個(gè)月來(lái)對(duì)孩子的付出表示感謝。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師和我齊抓共管，讓孩子不斷進(jìn)步。

家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議書(shū)篇五

校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是展現(xiàn)學(xué)校教育理念、辦學(xué)特色的重要平臺(tái)，是校容、校貌、校風(fēng)及育人理念、價(jià)值取向和師生行為規(guī)范的綜合體現(xiàn)。

近年來(lái)，大竹縣不斷加大對(duì)校園文化建設(shè)的投入，通過(guò)開(kāi)展多種形式的校園文化活動(dòng)，校園文化建設(shè)朝著縱深方向推進(jìn)。

讓每個(gè)細(xì)節(jié)都充滿(mǎn)文化

遵循“因校制宜，整體規(guī)劃，分步實(shí)施，逐步完善”的原則，近年，大竹縣教育局要求全縣各學(xué)校根據(jù)自己的地域特點(diǎn)和地域文化，從校門(mén)裝飾到校園每一個(gè)角落，每一環(huán)都要做到精心設(shè)計(jì)，都要重視文化建設(shè)，從而營(yíng)造出良好的校園文化氛圍，彰顯出獨(dú)特的環(huán)境育人優(yōu)勢(shì)和素質(zhì)教育理念。

一段時(shí)間里，各校相繼建起或優(yōu)化了藝術(shù)墻、運(yùn)動(dòng)墻、文化長(zhǎng)廊、名人雕塑等文化景觀(guān)，將學(xué)生的美術(shù)書(shū)法作品、小制作小發(fā)明、文學(xué)作品、電腦作品等公開(kāi)展示，用學(xué)生自己創(chuàng)作的作品代替了以前的警示語(yǔ)，讓學(xué)生成為校園文化建設(shè)的參與者和創(chuàng)建者，校園一下子變得溫馨起來(lái)。同時(shí)，各班也設(shè)置了壁報(bào)、藝術(shù)角、圖書(shū)角等，體現(xiàn)出了校園處處皆教育、學(xué)生個(gè)個(gè)當(dāng)楷模的自主管理模式，起到了潤(rùn)物無(wú)聲的作用。

讓學(xué)生在活動(dòng)中強(qiáng)素質(zhì)

“開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，一來(lái)可以豐富校園文化生活，二來(lái)能增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。”大竹縣教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)李道軍如是說(shuō)。

校園文化建設(shè)不是一句口號(hào)、一種形式，還得通過(guò)各種載體開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，才能讓學(xué)生真正受益。為此，近年，大竹縣教育局在全縣各學(xué)校相繼開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)、城鄉(xiāng)綜合環(huán)境治理和以愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)校園、愛(ài)學(xué)習(xí)為主題的“五愛(ài)”德育活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全縣師生廣泛參與。今年是大竹縣教育局確定的“校園文化建設(shè)年”，將通過(guò)發(fā)動(dòng)全縣師生讀一本好書(shū)、做一件好事、寫(xiě)一篇優(yōu)美文章等形式，在全縣師生中形成勇當(dāng)先進(jìn)、積極向上的和諧氛圍，從而增強(qiáng)教師終身從事教育的信念，陶冶學(xué)生的情操。

此外，全縣各學(xué)校還緊密結(jié)合三月文明禮貌月、“五四青年節(jié)”、“六一兒童節(jié)”和教師節(jié)等重大節(jié)日，組織學(xué)生開(kāi)展演講賽、辯論賽、征文賽等活動(dòng)，組織學(xué)生辦手抄報(bào)、寫(xiě)讀書(shū)心得等，讓學(xué)生通過(guò)參加活動(dòng)獲得幸福體驗(yàn)和快樂(lè)享受，從而不斷提升自己的素質(zhì)。