優(yōu)秀作文應(yīng)該讓人讀起來感受到作者的專注和深度思考，能夠引起共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些靈感和參考。大家一起來欣賞吧！
難忘的歌初一（優(yōu)質(zhì)14篇）篇一
不知道你是幾年級的~~~,反正我就按初一初二的標準吧!
1.
地圖占的分值不小。
2.
首都!!重要國家的首都。這個基本上會考10到20分左右的題目。
應(yīng)該是給你一張表格，上面是國家，下面讓你填首都。
所以重要國家的首都一定要好好記住。很重要，占得分值也不算小了。
3.
還有哪個國家盛產(chǎn)的東西，比如讓你連線。
馬來西亞椰子。
泰國蕉麻。
菲律賓油棕。
······。
這種題目如果考到的話一般占10分左右，考到的幾率有百分之50。
4.
以及哪個國家的旅游勝地。
一般是考連線題目。
法國凱旋門。
英國埃菲爾鐵塔。
緬甸仰光大金塔。
挪威峽灣風(fēng)光。
······。
如果有考到，占的分值差不多是10分左右，基本是連線題目。
5.
還有填空題目。
填空題目什么都可能考到，我要是都列出來恐怕要累死。反正老師畫的重點要背背，書上要是有小字部分也多看看了解了解，以防萬一。
6.
找找前幾屆卷子了解了解，權(quán)作備忘。
我今年要升初二了，成績很不錯，以上總結(jié)的方法皆是精髓。
考試其實說簡單也簡單，放松放松，心態(tài)也很重要。
另外，臨陣磨槍，不亮也光，考試前翻翻書也是個很好的選擇丫。
~~~祝你好運。
考好了的話記得追加分數(shù)啊啊!!!!
我的回答你不滿意我也沒辦法呀~~~咱的學(xué)歷也不高。
這些都是應(yīng)付考試的，如果你基礎(chǔ)很差，甚至差到不及格，那你要找以前的書來看看，把以前落后的補一補。如果我說的你都背了，都做到了，那么初中地理應(yīng)該沒太大問題!!
初一的地理我感到很難。
學(xué)習(xí)提高，首先要學(xué)會聽課：
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你注意力更集中)。
3、聽要結(jié)合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學(xué)會快速的整理記憶。
4、如果你因為種.種原因，出現(xiàn)了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課后一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最后就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分數(shù)了。
其次，要學(xué)會記憶：
1、要學(xué)會整合知識點。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類，做成思維導(dǎo)圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時，要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強與開發(fā);二是在最佳時間識記，一般應(yīng)安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據(jù)自己的記憶高峰期來選擇。
3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀學(xué)習(xí)方式，主要練習(xí)提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之后，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度，還可以節(jié)約大量的時間，游刃有余的做其它事情。具體學(xué)習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件》。
學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統(tǒng)籌規(guī)劃。不過，要學(xué)好思維導(dǎo)圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的“精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件”中也有關(guān)于思維導(dǎo)圖的練習(xí)和方法講解，可以參考。
最后，要學(xué)會總結(jié)：
一是要總結(jié)考試成績，通過總結(jié)學(xué)會正確地看待分數(shù)。只有正確看待分數(shù)，才不會被分數(shù)蒙住你的雙眼，而專注于學(xué)習(xí)的過程，專注于蘊藏在分數(shù)背后的秘密。二是要總結(jié)考試得失，從中找出成敗原因，這是考后總結(jié)的中心任務(wù)。學(xué)習(xí)當(dāng)然貴在努力過程，但分數(shù)畢竟是知識和技能水平的象征之一，努力過程是否合理也常常會在分數(shù)上體現(xiàn)出來。三是要總結(jié)、整理錯題，收集錯題，做出對應(yīng)的一些解題思路(不解要知道這題怎么解，還有知道這一類型的題要怎么解)。四是要通過總結(jié)，確定下階段的努力方向。
難忘的歌初一（優(yōu)質(zhì)14篇）篇二
對于很多人，最難忘的那句話不是老師的教導(dǎo)就是父母的鼓勵，而我與他們不一樣，我這么多年來最難忘的話是一個好朋友對我的質(zhì)疑。
一次，班主任老師說要組織一場朗誦大賽，希望同學(xué)們踴躍參加。我平時是那種不愛說話，不愛發(fā)言，成績平平的女孩。在老師和同學(xué)的眼中我是怎么也不可能去參加班集體活動的女生。包括我的好朋友也認為我十分平凡沒有那個天賦。
可是，我讓他們失望了。這一次我第一個舉起了我的手，我不怕他們的不屑，我只想自信地站在屬于我的舞臺上。
我看見了前面的女生不情愿的臉；我瞥見了旁邊班長不解的表情；我聽見了幾個男生在一起議論嬉笑；我還看出了班主任有點微皺的眉頭；甚至，我感到周圍的氣息都凝結(jié)了，不再是清快的味道，不再是讓人熱血沸騰的味道，而是一團黑色的東西一點點地朝我逼進，壓得我喘不過氣來。直到下課，我逃命一般奔出教室，卻在門口被好朋友擋住了。
我在心里祈禱：天??！希望她是來鼓勵我的！不然我說不定就放棄了?？墒?，她一開口就打破了我的幻想。她說：“哎呀，你還要參加朗誦比賽咧？說話聲還沒蚊子大呢?！蔽业男睦矸谰€被她擊潰。我繞開她跑了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我坐在墻角沉思了半晌。我又一次站起來了，我走回教室，站在她面前對她說：“對呀！就我，我還要拿第一呢！”
不久，朗誦比賽開始了，我自信的演說獲取了評委老師的高分，雖然我沒得第一，也不是第二，但是我感到很滿足和從沒有過的快樂。在我的心里自信的萌芽正在悄悄的生長，我相信在今后的日子里，我可以走得更遠，做得更好！
難忘你二：難忘你的笑容_600字。
時間在窗外踱步，日子也轉(zhuǎn)瞬即逝，有時一年半載都不會想起以前的事，偶然翻開相冊才發(fā)現(xiàn)：原來一直在我心中揮之不去的原來是你的笑。
難玩你的笑榮，因為那是你堅強的體現(xiàn)：記得小時，你因與同學(xué)鬧了一些矛盾而一不小心弄傷了膝蓋，看見你面部猙獰而又略顯淡定的面部表情，我一時慌了神，聽到你叫我，我才回到現(xiàn)實，一路上你并沒有跟我撒嬌，反而安慰已經(jīng)被嚇哭的我，到了家，母親看見你這個樣子，便給你上藥，上藥途中，你也只是說了兩個疼字。有時還故弄玄虛說道：“你別看我這樣，我一點都不疼哦！”還故意擠出一個笑容讓我安心，那時我真是從心底的佩服你的堅強。我試著和你一樣勇敢，讓別人佩服我，可是我還是會哭，以至于現(xiàn)在，我都不會堅強。
我有時也會想，為什么你的笑容在我的眼中那么模糊，而又那么清晰呢？因為這不是簡單的笑，而是一種讓人聞風(fēng)喪膽的品質(zhì)。
合上日記，我想我再也不會忘記你的笑了，不只是因為這本日記，還有我已經(jīng)把你的每一聲笑，你的每一個動作刻在了我的左心室壁上。
點評：這篇文章是一篇優(yōu)秀的敘事文，作者以一個初中生的視角寫出了對自己生命中重要的人——“你”的回憶。“你”沒有特指，或是兄弟姐妹，或是同窗好友。但通過兩件小事，“你”堅強樂觀、充滿愛心的優(yōu)良品質(zhì)躍然紙上，使讀者也感同身受。文章末尾以合上日記、回到現(xiàn)實作結(jié)尾，回憶和現(xiàn)實的虛實結(jié)合使文章增色不少。
難忘你三：難忘的您_750字。
在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠像冬日里的暖日，溫暖著我的心里。她就是我的黃老師。她和藹可親，給了我們慈母般的愛；她知識淵博，幽默風(fēng)趣；她工作嚴謹，教學(xué)經(jīng)驗豐富。在大千世界中，她是我心中最敬佩的老師。
黃老師大約四十出頭，有一頭長長地，烏黑亮麗的頭發(fā)。她長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。藏在眼鏡后面的大眼睛炯炯有神，總是和氣地望著別人，顯得可親可近。
有一次，有一件事令我記憶猶新。快到期末了，我極力用功地背誦了《閱讀大地的徐霞客》的中心思想，心想著明天在課堂上大出風(fēng)頭，我一向很膽小但是還是希望大家能為我鼓掌。我一句一句地背，背完一句就再復(fù)習(xí)一遍。生怕明天在課堂上背的時候有一絲不完美，我想大家對我的表現(xiàn)心服口服。第二天早上到了語文課大家都爭先恐后地舉手，到了背中心思想的時候，我猶豫了一會兒，最后舉起了手可是您已經(jīng)要背其他課文了。但是，這是黃老師您看見了我的手居然可以犧牲語文課一點點寶貴的時間來聽我背課文。我也沒有辜負您對我的期望。我通暢地背完了課文內(nèi)容，大家對我熱烈鼓掌，老師您也夸獎我。我很開心，老師是您給了我一個機會，是您給了我展示自己的機會，您給了我一點寶貴的機會就是給了我一大步前進的腳步。
在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠燃燒著生命之火，永遠都充滿著生機與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢？她在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，如果同學(xué)遇到不明白的問題，她還會耐心地教導(dǎo)我們，沒錯，她就是我們的老師，“學(xué)習(xí)要懷著一顆感恩的心?！边@也許是老師常說的吧！
老師您是教室里的大家長，是您給我一個前進的腳步。我一定會盡力做到今天我以晉光為榮，明天晉光以我為榮。黃老師您對我們的期望我們一定會實現(xiàn)，黃老師，我愛您。
難忘你四：難忘過去，難忘你_500字。
回望過去，那是多么美好的事。但，我的眼角總是流著快樂的酸淚。“小余，來玩卡吧！”對面的一個俏小的女孩說。那是，一年級的我還很迷茫，并不懂什么事。我非常害羞“好—你叫什么名字？”她大聲說道：“我叫陳，快來玩卡吧！”我湊過去，順手的玩了一下。我靜靜地看著她：她不像我不懂事，她的眼神很堅定，玲瓏的嘴巴，棕色的長發(fā)。陳—我的第一個朋友，同時也是我踏進懂事的第一步，第一個腳印。漸漸地長大后，我們也漸漸的懂事了，脫去童年的第一層蛹。她很會讀書，特別是數(shù)學(xué)，我經(jīng)常會問她一些問題：下課后，我拿著解方程題目擺在她面前，問她怎么寫，她手邊指畫著，輕輕地說：“這道題嗎—應(yīng)該用這個乘以這個，再用這個乘以這個，就可以了，很簡單嘛—！”她頭頭是道，嘴里念念有詞，我連忙寫下來?；氐阶簧?，繼續(xù)思考著。時光以逝去，但我們還在。六年的時光飄然而過，友誼還在。初一了！我們又打開了一個新的大門。體育課時，我們倆一起跑步，我心里贊嘆道：?。×炅搜?，那神情、眼色竟沒有改變一下！她的那份執(zhí)著的心，已經(jīng)達到了十全十美。六年前的那一次微笑，引起我心的蕩漾。六年后的今天，我即將要與你分別，感謝你對我所做的一切。讓我們的友誼之花再次綻放吧！（有些字可能打錯了，謝謝關(guān)照?。?。
難忘你五：難忘你，同桌_900字。
多少人，多少事，隨著流水般的歲月，成為了漫漫人生中匆匆的過客。十幾個春夏秋冬，仿佛在一瞬，悄然逝去。該散的散了，該走的走了，內(nèi)心深處卻有一朵盡情綻放的花，清香陣陣，從未泯滅。
“你好，我是楊曉夢?！鼻宕嗟穆曇繇懫穑曳畔率种械墓P，抬頭看了看。微微發(fā)胖的女孩，可愛的學(xué)生頭，笑瞇瞇的望著我。是我的新同桌呢?！班牛医行炻浜！蔽绎@得很熱情。她對人很和氣，脾氣向來都很好，因此我們友好的相處著。
不知是什么原因，她很少出去和大家玩鬧。記得在那時，女生常常會在一起比賽踢毽子，而楊曉夢經(jīng)常坐在教室里畫畫。當(dāng)大家玩的不亦樂乎時，她也會時不時地透過窗戶望著我們嬉鬧的身影發(fā)呆，眼神中掠過幾分悲傷。當(dāng)上課時，我汗流浹背地走到座位，就會看見楊曉夢依舊絲毫不動地坐在那里，她會遞給我紙巾?！安敛梁拱桑茨銈兌集偝墒裁礃幼恿恕！?/p>
“你不出去玩嗎？”下課后，我終于忍不住問道?！安?，不用了，外面太熱。”她說話時眼神躲躲閃閃，似乎在逃避著什么。“哦?！蔽一卮?，并沒有放在心上?；貋頃r，我故意給她開個玩笑，在后面猛地拍他一下“哈！被嚇到了吧。”可她卻用手一直拍打著心口?！皼]事吧。”看她這樣，我有些擔(dān)心了。她遲遲沒有說話，過了一會，她笑咪咪的說：“嘻嘻，當(dāng)然沒事了，我在騙你的！”‘好哇你，居然敢騙我！”我們又笑著扭打成一團。
記得那天，很陰沉，空中下起了豆大的雨點。
我眼巴巴地望著許多同學(xué)都被家長接走了，然而媽媽在上班，爸爸在出差，看來今天，我要冒雨回家了。楊曉夢悄悄走到我身邊，遞給我一把傘。我驚愕地望著她，她催我說：“快拿著啊?！蔽疑斐鍪志従徑幼。骸澳阍趺崔k??？”“走路啊，我家離學(xué)校那么近?！蔽翌D時心里涌出一股熱流：“謝謝，不過，我真的不能接受，萬一你感冒了怎么辦？”“廢話那么多干嘛！”說完，將雨傘仍到我手中，飛快跑起來。“楊曉夢！”我在后面緊追她?？墒牵囂啵颂啵晏?，不一會，她就消失在人群中。
第二天，她沒有來。整整一個上午，過得如此漫長。下午，我忍不住給老師說：“老師，楊曉夢沒來。”老師說：“嗯，她轉(zhuǎn)學(xué)了?！薄稗D(zhuǎn)學(xué)？”我吃驚的說?！八窒忍煨孕呐K病，昨天不知為什么冒雨跑回家，結(jié)果到家后……”后面老師說什么我沒聽清楚，只知道她到別的地方治療了，可能不會再回來了。
那把雨傘被我鎖在了抽屜里。難忘你，同桌。
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難忘的歌初一（優(yōu)質(zhì)14篇）篇三
這天我起得特別早想自己做一次早飯給爸爸媽媽吃，平時都是他們煮給我吃這次我一定要做一次給他們吃。
我先從冰箱里拿出兩個雞蛋，然后把碗洗干凈，鍋也洗干凈就。拿了個碗放在桌子上我把雞蛋敲碎放在碗里打爛用筷子拼命的搞，結(jié)果雞蛋被我給弄飛了。再從冰箱里拿了一個害怕浪費雞蛋。這次我直接將雞蛋扔在鍋里結(jié)果弄得整個屋子都是煙。爸爸媽媽聞到煙味就馬上起床看看是不是起火了，看到原來是我想要學(xué)做早飯他們也有一絲安慰心想：女兒長大了，想學(xué)做飯。于是媽媽洗漱完就來教我做早飯。我認真的聽著媽媽叫給我的方法。然后媽媽說你來試試，聽到這里我馬上打抖，媽媽沒有怪我把飯做得難看反而鼓勵我讓我大膽一點去做。最后我還是做去一頓美味的飯。
這件事至今還記得一清二楚。
難忘的歌初一（優(yōu)質(zhì)14篇）篇四
今天開運動會，大家都很激動，我們都希望我們班能得到第一名。
運動會開始了，鈴聲一響，老師就叫我們出去站隊，我們都是穿著校服戴著紅領(lǐng)巾。先是一、二年級比賽，然后才是三、四年級。等到廣播說三四班請走到操場上時，我們按著隊形走向操場，廣播體操音樂響起，大家開始做操，有些動作很難，我以前學(xué)好了，所以這些動作變得很簡單。操做完了，大家從激動變成平靜，我們走向教室的時候，心里在想：希望我們班能得到第一名。
這次動動會，我永遠也忘不掉，后來學(xué)校說我們班得了第三名，以后我會更努力。
難忘的歌初一（優(yōu)質(zhì)14篇）篇五
我有一個同學(xué)，叫“王廓如”。她人不錯，就是長了一對‘好忘角’。
我還記得在軍訓(xùn)時候，她和我一個宿舍。她每天不是找拖鞋就是找眼鏡或是軍帽等等。這不，又叫起來了！
“范淇淇，你看到我的手表了嗎？”一聲高分貝的叫聲將我在小說的世界拉出，我超級不爽的回了一句“叫什么叫，叫魂啊！！這么高的叫聲，鬼都不敢去投胎了！”
“好了，對不起??！你看到了我的手表了嗎？”王廓如一邊一臉誠懇，一邊比劃問我。而在這時，我看到她那紫色的手表正好端端的`戴在她手上。
為了不被王廓如我說話k，我用盡一切方法忍住笑，但是，望著她那一臉天真無邪，我還是忍不住哈哈大笑起來！
“你自己看一下你的手吧??！”因為某人，我說話變得語無倫次了。
“姐--”，我拉長語調(diào)，“你的神經(jīng)系統(tǒng)咋了？”
話音剛落，一道足以殺死的目光向我射來，我打了個冷顫，然后拔腿就跑。。。
“別跑！！站?。。∧闼蓝耍。 彪m然我沒有回頭，但我足以想象某某人咬牙切齒的模樣。
我不多說了，‘三十六計，走為上計’，我跑！！
難忘的歌初一（優(yōu)質(zhì)14篇）篇六
那天，我們徒步去千里迢迢的烈士陵園去掃墓，在去烈士陵園的路上，我們好像是霜打的茄子，直不起腰來，本來，去的時候我們是高高興興的，可是回來的時候就不用說了，我們艱難地走著，也體會到了紅軍萬里長征的辛苦，那些烈士們拋頭顱，灑熱血，我們這點困難不了甚么，所以又打起精神堅持向前走。
到了烈士陵園，剛一進大門，一座石碑映入眼簾，在那石碑上清晰的刻著幾個字：為國犧牲永垂不朽，一看到這幾個字我想到：那些革命烈士戰(zhàn)死殺場，保家衛(wèi)國的精神，使我的靈魂得到了一次洗禮。
這次掃墓有著非凡的意義，下一次我還要去。
難忘的歌初一（優(yōu)質(zhì)14篇）篇七
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年就這樣過去，可童年卻一去不舊了，在這六年里我又想起了。我的一個老師。
在一天上課時，牛教師一走進教室同學(xué)們就精神起來了，這里我小學(xué)三年級的事，一上課老師先設(shè)講課而是出了幾個有趣的問題說：在家靠誰？我們交笞：靠老師，牛老師接著問父母老師能跟你們一輩子嗎？這一問使我們意識到剛才的錯法了。
我們又立即回答靠不住，接著老師總結(jié)說這就對了，我們學(xué)習(xí)應(yīng)該自己。這節(jié)課我們就靠自己讀懂課文。老師寫出文章的題目《偉大的友誼》然后又教給了，我們學(xué)習(xí)的`方法，那就是師生同來學(xué)習(xí)那第一自然段，又讓我們用學(xué)習(xí)第一段的方法學(xué)習(xí)其他自然段，別說這方法還真靈，我們一學(xué)就會了。
老師又檢查了，其他同學(xué)連班里的差生也學(xué)會了，牛老師看我們都學(xué)會了初中，臉上露出了幸福的微笑，這就是我的牛老師，這就是我的小學(xué)生活。
難忘的歌初一（優(yōu)質(zhì)14篇）篇八
十一歲的我，那時在讀升中六年級，我接觸最多的人除了父母就是教導(dǎo)我知識與人生道理的老師。因為老師，我笑過，是在課堂上帶來很多快樂；我哭過，是老師默默對我的教育付出；笑過的、我已淡忘，而哭、我卻記憶猶新。
那天，我清楚記得那是一個晴朗的日子，我在學(xué)校走廊里沒精打采的，因為我數(shù)學(xué)期中考試很差，受到了家長和老師的批評，我很傷心。唯獨是唐老師，她不但沒有批評我，反而還鼓勵我，要我不要因為這次的失敗而失去信心，俗語：“失敗乃成功之母”。聽了唐老師的一番話之后，頓然醒悟，覺得這一切都不重要，重要的是重新拿起信心，再次努力把自己不足，不夠好的地方填充到位。
大半個學(xué)期過去了，聽說唐老師要走了，我們當(dāng)時還以為是一個玩笑而已，也沒有放在心上，上課鈴響了，班主任走進教室，他一臉嚴肅的對我們說：同學(xué)們，告訴你們一個壞消息，和你們相處已久的數(shù)學(xué)唐老師下星期要離開學(xué)校，離開我們了，她不再當(dāng)老師了。班主任這句話都令班上一片寂靜，對于我說這個消息猶如晴天霹靂，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，有多個老師教導(dǎo)過，就唐老師給了我不一樣的感覺，聽到她要離開的消息，腦里一幕幕清晰地浮現(xiàn)與她相處的一年時間的點點滴滴，“唐老師”很年輕，她性格活潑開朗大大咧咧的，為人處事各方面都很好，她教學(xué)認真，對學(xué)生盡責(zé)任，是其他老師們學(xué)習(xí)的典范，更是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的'榜樣。不過，她只是代課老師，因為家庭原因，她要離職回家！
唐老師已離開了，新的老師接手她的任務(wù)。這輩子我都會記住唐老師對我說過的話，努力做到老師說過的話，，把這些教導(dǎo)精神延續(xù)下去。
難忘的歌初一（優(yōu)質(zhì)14篇）篇九
看著桌子上我與張老師的合影，就不禁想起她那母親般的關(guān)愛。
張老師是我小學(xué)時候的班主任，留著一頭末端稍卷的長發(fā)，但已經(jīng)沒了光澤；臉上已經(jīng)有了些許皺紋，但笑起來給人一種慈祥的感覺。
師恩難忘，難忘老師的關(guān)懷。我上五年級的時候，有段時間本來只是有點小感冒，但病得越來越重。一天早上上完第二節(jié)課，我就支撐不住了，覺得很不舒服。就有氣無力地趴在桌子上休息。老師見我臉色很難看，就過來用手摸了摸我的額頭，給我測了測體溫，嘆了口氣：“邱揚感覺不舒服接下來兩節(jié)課就趴著把，我待會就給你家長打電話。”
第三節(jié)課的`時候，我感覺頭目眩暈，天旋地轉(zhuǎn)，老師講什么一句話都沒有聽清，稍微動一動頭，就如同撕裂般的疼。我迷迷糊糊的，覺得越來越暈，越來越暈一陣惡心后，忍不住吐在了過道里。
張老師先是一愣，馬上停止了講課，過來拍我的背，幾個熱心腸的同學(xué)爭著拿簸箕去沙池弄沙子。老師趕緊借了一包紙，給我一張擦嘴巴，自己拿著一張給我擦汗。雖然病痛得厲害，但老師的關(guān)心和無私的愛讓我倍感溫暖。等我休息了一會兒，張老師便讓一個同學(xué)扶我去校醫(yī)室，默默地清掃嘔吐物。剛一被扶出班級的門，我的眼眶濕潤了。
師恩難忘，難忘老師的教誨。有一次我寫作業(yè)時，看到同學(xué)們在外面玩得開心極了，心里便按耐不住了，以飛快的速度，匆匆寫完了作業(yè)，馬上交到組長手中，跟大家一塊兒樂去了?？上攵?，這只求速度不求質(zhì)量的作業(yè)不可能過關(guān)的。老師改了作業(yè)后，把我拉到她的跟前：“邱揚，你平時都寫的很好的啊，怎么這次寫的這么不認真？”我低著頭，不敢看老師的眼睛。自從那一次起，除非時間實在緊迫，我的作業(yè)都會寫的很好。
老師的關(guān)懷、教誨之恩，讓我終身難忘！
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難忘的歌初一（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十
忘不了！忘不了！我永遠也忘不了那銘心刻骨的教訓(xùn)！如今，這個教訓(xùn)又像警鐘一樣，時時刻刻提醒著我。
記得那是我才上學(xué)前班時，一天下課后，老師要大家自由活動，并且再三提醒我們一定要注意安全，千萬不要到干溝那邊去玩兒。
老師所講的那條“干溝”，其實是一條干河溝。這條小河溝，一滴水也沒有，只有一些大小各異的石塊。在干溝旁，野草叢生，十分危險。
可是我那時太小了，對老師的話只是當(dāng)耳邊風(fēng)。我的好奇心就像充了氣的氣球，越升越高，終于，我忍不住了，便約了幾個同學(xué)，一起去那里玩兒。
我們幾個人在那兒待了一會兒，感到?jīng)]有什么好害怕的，就在一起玩起了“抓人”的游戲。這時，早把老師的勸告，忘到了九霄云外，一點顧忌也沒有了。
等我慢慢蘇醒過來時，媽媽和爸爸已站在我的面前，媽媽滿臉淚痕地對我說：“孩子，你終于醒了?！蔽矣挚戳丝此闹?，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)躺在醫(yī)院的病床上了。后來，媽媽告訴我，是體育徐老師和張老師及時地把我送到醫(yī)院包扎了傷口。盡管當(dāng)時傷口已經(jīng)縫合好了，血也止住了，但拆開線后，我的前額上還是留下了一個永遠也不能消失的疤痕。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，而額頭上的疤痕依然如故。那么，就讓它留下來，做個永遠難忘的教訓(xùn)吧。
難忘的歌初一（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十一
記憶中，已有數(shù)不清的老師教導(dǎo)過我，如同我人生中的指明燈。但有一盞燈，照亮了我心頭！
她姓康，我們都叫她“康康”，她只有二十幾歲，教學(xué)經(jīng)驗卻很豐富。她有一頭瀑布般的長發(fā)，戴著紅色的眼鏡。笑起來時，有兩顆虎牙。我們都很喜歡她。她教三個班的英語，她是一個對工作高度負責(zé)的人，平時的生活中，她是一個平易近人的人。就這樣一直感染著我，直到分別。
一次上早讀，老師讀著讀著開始劇烈地咳嗽起來，漲紅了臉，不停地拍打著胸脯。我看在眼里，疼在心里。后來才知道，老師每天都要上五六節(jié)課，把嗓子都累壞了。她卻從來不知休息，堅持給我們上課。
康康很愛和我們聊天，我們同她如同姐妹一樣，我們的大事、小事都愛和她傾訴，她時常說，“看我有多少閨女！”有一次，我在網(wǎng)上說快要考試了，擔(dān)心各科成績?？悼当憬o我做心理疏導(dǎo)，讓我放松一點，多看書，我按她的話照辦了，結(jié)果我考了年級第一。這份榮譽是康康帶給我的，我一定銘記在心！
升入初中以后，她便不再教我們了，但是在校園內(nèi)仍能看到她，每次見了她，就會撲上去給她一個擁抱，有種不易言表的幸福感?，F(xiàn)在，我們學(xué)起英語來感覺非常簡單，這全是她的功勞！
是她，讓我懂得了學(xué)習(xí)；是她，讓我懂得了什么是愛生如子。時光已經(jīng)逝去，但她這份恩重如山的恩情我怎能忘懷！
難忘的歌初一（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十二
一眨眼，2012年還有幾個月就要過去了，時間很快過去了，而在這一年中我的第一次人生轉(zhuǎn)折開始了。
2012年3月5日，我在小學(xué)的最后一個學(xué)期開始了，我?guī)е林氐男那檫M入學(xué)校，我似乎知道這學(xué)期對于我來說很重要。
開學(xué)之后，我和平時一樣晚上都沒復(fù)習(xí)，都看電視。而半個學(xué)期后，我才整天都學(xué)習(xí)。時間一步步向我靠近，而我一直害怕這學(xué)期結(jié)束。
還有最后幾個星期我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們?nèi)嘣诓賵雠恼?，我依依不舍地看著學(xué)校里的東西。特別害怕畢業(yè)，我的成績一直都在中等，我也意識到我考不上外面的中學(xué)，必須在普通中學(xué)讀，而我一直在自欺欺人，心里面總是想著一定會有奇跡的'，只要我努力。
而我卻被一部電視劇迷惑了，我的心一直在被動搖，而我卻一直對自己說：你要知道，失去了才懂得珍惜，不要錯過了。而過了一會兒，我忍不住誘惑，還是去看了電視，看完了再睡覺。
考試結(jié)束后的幾天，成績出來了，我沒有考上，，我自己傷心了很久，度日如年，每一天都好像被刀子割，而我要求爸媽贊助我去外面讀書，家里實在沒錢了，過了好久，我才知道我沒有考上的原因：1自己的基礎(chǔ)不好。2懶。3考試前沒有復(fù)習(xí)，去看了電視。4控制不了自己，讓那個自己一錯再錯。
經(jīng)過這件事情后，我才懂得：失去了才知道后悔。雖然現(xiàn)在我在讀普通中學(xué)，但我相信：經(jīng)歷過一次，一定會更珍惜。
難忘的歌初一（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十三
對于很多人，最難忘的那句話不是老師的教導(dǎo)就是父母的鼓勵，而我與他們不一樣，我這么多年來最難忘的話是一個好朋友對我的質(zhì)疑。
一次，班主任老師說要組織一場朗誦大賽，希望同學(xué)們踴躍參加。我平時是那種不愛說話，不愛發(fā)言，成績平平的女孩。在老師和同學(xué)的眼中我是怎么也不可能去參加班集體活動的女生。包括我的好朋友也認為我十分平凡沒有那個天賦。
可是，我讓他們失望了。這一次我第一個舉起了我的手，我不怕他們的不屑，我只想自信地站在屬于我的舞臺上。
我看見了前面的女生不情愿的臉；我瞥見了旁邊班長不解的表情；我聽見了幾個男生在一起議論嬉笑；我還看出了班主任有點微皺的眉頭；甚至，我感到周圍的氣息都凝結(jié)了，不再是清快的味道，不再是讓人熱血沸騰的味道，而是一團黑色的東西一點點地朝我逼進，壓得我喘不過氣來。直到下課，我逃命一般奔出教室，卻在門口被好朋友擋住了。
我在心里祈禱：天??！希望她是來鼓勵我的！不然我說不定就放棄了。可是，她一開口就打破了我的幻想。她說：“哎呀，你還要參加朗誦比賽咧？說話聲還沒蚊子大呢。”我的心理防線被她擊潰。我繞開她跑了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我坐在墻角沉思了半晌。我又一次站起來了，我走回教室，站在她面前對她說：“對呀！就我，我還要拿第一呢！”
不久，朗誦比賽開始了，我自信的演說獲取了評委老師的高分，雖然我沒得第一，也不是第二，但是我感到很滿足和從沒有過的快樂。在我的心里自信的萌芽正在悄悄的生長，我相信在今后的日子里，我可以走得更遠，做得更好！
難忘你二：難忘你的笑容_600字。
時間在窗外踱步，日子也轉(zhuǎn)瞬即逝，有時一年半載都不會想起以前的事，偶然翻開相冊才發(fā)現(xiàn)：原來一直在我心中揮之不去的原來是你的笑。
難玩你的笑榮，因為那是你堅強的體現(xiàn)：記得小時，你因與同學(xué)鬧了一些矛盾而一不小心弄傷了膝蓋，看見你面部猙獰而又略顯淡定的面部表情，我一時慌了神，聽到你叫我，我才回到現(xiàn)實，一路上你并沒有跟我撒嬌，反而安慰已經(jīng)被嚇哭的我，到了家，母親看見你這個樣子，便給你上藥，上藥途中，你也只是說了兩個疼字。有時還故弄玄虛說道：“你別看我這樣，我一點都不疼哦！”還故意擠出一個笑容讓我安心，那時我真是從心底的佩服你的堅強。我試著和你一樣勇敢，讓別人佩服我，可是我還是會哭，以至于現(xiàn)在，我都不會堅強。
我有時也會想，為什么你的笑容在我的眼中那么模糊，而又那么清晰呢？因為這不是簡單的笑，而是一種讓人聞風(fēng)喪膽的品質(zhì)。
合上日記，我想我再也不會忘記你的笑了，不只是因為這本日記，還有我已經(jīng)把你的每一聲笑，你的每一個動作刻在了我的左心室壁上。
點評：這篇文章是一篇優(yōu)秀的敘事文，作者以一個初中生的視角寫出了對自己生命中重要的人——“你”的回憶?！澳恪睕]有特指，或是兄弟姐妹，或是同窗好友。但通過兩件小事，“你”堅強樂觀、充滿愛心的優(yōu)良品質(zhì)躍然紙上，使讀者也感同身受。文章末尾以合上日記、回到現(xiàn)實作結(jié)尾，回憶和現(xiàn)實的虛實結(jié)合使文章增色不少。
難忘的歌初一（優(yōu)質(zhì)14篇）篇十四
昨天的拓展訓(xùn)練真是夠難忘的，過了一天，腦里還浮現(xiàn)著當(dāng)時的情景！
有笑容，有汗水，有淚水的一天。讓我明白到付出真是有回報的！未去之前，都一直但心那十米跳，到了這天，見到每個都在高空中跳躍，搞到我心跳得非?？?，到我了，著好安全措施，我要爬上去了，我一步一步地行上去，差不多快到頂了，可是向下望了一下，好驚，腳軟了，但是下面同學(xué)們的加油聲，讓我充滿了力量，我終于站上了頂部，跟住就是要跳出去抓住那支桿，我真的怕了，不敢跳出去，就直接跳落去了！
落到去同學(xué)們的安撫讓我定了好多，最后的爬墻，當(dāng)時聽不到任何人講野，只聽到呼吸聲，幾位仁兄為了讓大家都能爬上四米高的墻，不怕累，不怕痛，做了人肉梯，我踩上去，一下子就被拉上去了，我是好容易就上去了，但拉我的同學(xué)們是多辛苦吖！最后大家都能完成任務(wù)！真的好開心，教練講了好多感動的話，讓大家都流淚了，那種情景我不會忘記，一天的訓(xùn)練，就可以讓大家那么團結(jié)，真的好感動，大家一起笑過，哭過，努力過！
這次野外拓展訓(xùn)練讓我明白到：要珍惜生命肯付出才會有收獲。