優秀作文就像一首美妙的音樂，能夠引導讀者進入作者的思維世界。優秀作文是一座價值的燈塔，指引著讀者在思維的海洋中找到方向和力量。作文應該注重結構的合理安排，每個部分都充分發揮其功能和作用。以下是一篇優秀作文的片段，希望能夠引起大家對文學創作的興趣和思考。

迷茫中的一道光范文（16篇）篇一

我家的單元門，一到晚上就黑漆漆的，可我覺得，每當我回家的時候，總有一束光引導著我，那一束光，不僅使我的眼前充滿光明、溫暖，也使我的心里充滿了濃濃的馨香。

那天，我拖著疲憊不堪的身軀從學校回家，那是已經6點多了，大學紛飛，寒風刺骨，仿佛每走一步都要摔倒似的。我走到門口，拉開了木門，忽然手一滑，來了個仰八叉，重重的摔在臺階上，痛苦萬分，一點勁也沒有，怎么也站不起來。這時，后面上來一個叔叔，連忙扶起了我，說：“沒事吧,小朋友？”

我定神一看，原來是二單元的叔叔。我連忙說：“沒事，沒事，謝謝你。”我起身要走，忽然右腿強烈的疼痛起來，身子往前一倒，那個叔叔趕忙沖上來把住了我，說:“你看你，非要逞強，還是我送你回家吧。”

“不了，不了，不麻煩您了。”我急忙說。

他說：“別說了，我一定送你回家。”邊說邊抓起我的雙手，搭在他的肩膀上，把我往上提了提，拿出手電，一股溫暖的光束射了出去，流入了我的心房。

看著那射出去的光，不禁想起了幾天前的事情，我同樣是從學校回家，拉開了木門，忽然聽到一些走好之類的話，原來是三樓的那家人正在送一些親朋好友，我本以為可以借著光更快到家，到了二樓半，我們兩人互視一眼后，門就“咣”的一聲關上了，隨之滅了燈，把我放在黑暗中，我在黑暗中艱難的前行，剛走一步，便摔倒在地，臉蹭破了一塊皮，那時我是又憤又疼痛。

回到現在，那位叔叔已經背我回到了家，把我輕輕地放在床上，囑咐我說：“你的腳扭了，暫時別動了，以后小心點。”說后，便輕輕的關上了門走了。

現在想來，黑暗中的光是進步的光，是人與人之間相互關心的光，只有這樣的光，這樣溫暖的光，才能促進社會的和諧。

迷茫中的一道光范文（16篇）篇二

“外婆，你說為什么白云的顏色不一樣？”“馨語乖，告訴外婆，怎么個不一樣？”“早上和晚上的顏色不一樣。”面對我的問題，外婆總是笑而不答。后來不用外婆告訴我，我也明白了。

光可以代表夢想，一些人在瘋狂的歌詠光。提起光，就不由自主的想起自己的夢想。曾經我想當一個老師，就對著墻壁開始滔滔不絕的起來。我沒有希望，也沒有光，后來就把自己封閉在自己的世界里，一剎那，夢碎了，也破了。直到我遇見了雅，她告訴我了一句“山窮水復疑無路，柳暗花明又一春。”是的，我有自己的夢想，堅持住。我的希望之光被點亮了。

天上的星星依舊明亮著，才發現，原來夜是如此美麗，在星光的襯托下，有了屬于自己的光。寧靜，而又不失優雅。閉上那早已麻木的雙眼，感受著夜。

屬于我的那道光還是雅，每次我有什么事情就會去找雅，可是，當我看見那鮮紅的成績的時候，心好像被刺穿了。84。5，這意味著，我輸在了起跑線上，我愣住了，在我認為至少能考95的卷子上，發生了變化。淚，已經悄然填滿了我的眼睛，為什么我明明很努力了，為什么？命運的玩笑，使我背負著巨大的壓力，就連平時不能和我相提并論的人，考的都比我好。我明白這意味著什么，也更清楚意味著什么。同學們興高采烈的'樣子被我認定了是在取笑我，捂住耳朵，趴在桌面上，無聲的哭。她走了過來，對我說：“考的不好并不可怕，可怕的是沒能吸取到教訓。”雅的一句話點名了我，我學會開始找自己的不足。

迷茫中的一道光范文（16篇）篇三

“唉。”我拖著疲憊的身子，從學校離開，獨自走回家。

不知道是因為什么，突然對未來充滿了迷茫，也許是老師的叮囑，也許是父母的關心，也許是自身的原因，對自己的不自信和骨子里的自卑。

我挺害怕的，怕別人質疑我，怕別人說我是“拖后腿的家伙”。我在努力地讓自己相信我不是這樣的人，但也許是因為自己對自己也不那么自信，我又不得不信，我是。

本來放晴的天空突然陰暗起來，時不時還打個響雷。老天怕不是已經感覺到我現在的心情了吧？我這么想。

我把頭壓得更低了，為了轉換注意力，我小聲哼起了歌：“我向上是迷茫，向下我聽見你說，這世界是空蕩蕩……”

接著，雨一滴一滴地墜在地上，滴在我頭上，滴在了我的心里。突然間，一把明黃色的雨傘移了過來，為我遮住了雨。

我回頭一看，是我認識了六年的好朋友。我問：“你不是說你先回去了嗎？”她撓撓頭，笑著說：“中途看到要下雨，想起你沒傘，就跑回來了。剛好，趕上了。”我有點驚訝：“你就為了這個跑回來？”她點點頭，說：“對啊，有什么不行？以前你不也這樣為我撐過傘？”我猛地想起，與她相識，便是一個雨天，她蹲在雨中哭，我就這樣為她撐了一個小時的傘，陪著她。

我鼻子一酸，想哭，我拍拍她的背：“不是吧？這么久了，你還記得？”她看著我，說：“嗯，那個時候，我看你就好像看見了光，你知不知道你當時有多耀眼。”

突然間，我的心似乎放晴了，之前心中的壓抑與難過通通消失了。此時，她好像在發著光，十分耀眼。

我們都是彼此的光，照亮著對方。

真好，此時，有光，有你，有微笑……。

迷茫中的一道光范文（16篇）篇四

人生就像一片天空，不可能總是陰霾遍布，在一陣連綿的寒雨之后，總會有一道光，穿過層層烏云，給你送來溫暖和希望。在落寞無助之時，哪怕只是一絲微弱的光芒，也足以照亮你的整個世界。

記得前段時間，我的心情異常煩躁，時常把自己關在房間里一整天都不出門。可是到了晚上，等我氣消了從房間出來的時候，卻發現家里空無一人......我跑回屋里，背靠著墻，身子慢慢地下滑，整個人蜷縮在角落里，頭深深地埋進臂彎內，低聲抽泣著。這時，虛掩的房門被輕輕頂開，一個可愛的小腦袋從門后面探了出來，是你！一只渾身雪白，有著一雙寶石般閃閃發光的眼睛的小狗！

還沒待我緩過神來，你便一邊“哼哼”地搖著你的小尾巴，一邊快速地向我跑來，趴在我的眼前，還用你的小舌頭舔我的手，最后和我一起窩在角落里。我的目光一直跟隨著你，在和你四目相對的.那一刻，我看到了你眼里閃爍著的光芒，那光芒很暖很暖，我的心片刻間就被暖化了，我擦干眼角的淚花，將你這只小可愛緊緊地抱入懷中。

自從爸爸媽媽把你送到我的身邊，你就一直陪著我。你每天目送我上學，迎接我放學，陪我哭，陪我笑，陪我玩，陪我鬧......你成了我最好的朋友。因為你，我不再埋怨父母，不再逃避學習；因為你，我的世界不再灰暗，不再孤獨。

你，就像一道光，照進了我的心里，照亮了我的整個世界！你，就是我心中的一道光！

迷茫中的一道光范文（16篇）篇五

在塵封的院門前踱步徘徊，看枯木秋塵，憶昔溫情時光，奶奶的愛如一道光。

打小就與奶奶住在一起，簡樸清貧卻著實歡樂，以至于從未有窮困的感受。院子中央有一棵桂花樹，不大，在夏日灑下一片綠蔭，庇護著老老少少。樹下拴著一只黃狗，它倒是很大，所以我們就叫它大黃。

盛夏雖燥熱，但也歡樂。蟬鳴陣陣，綠意幽幽，斑駁光影，還有奶奶養的那些花花草草，借著這烈日，散發出我說不來的清香。午飯過后，我常與奶奶拿個小馬扎，靠在桂花樹下。奶奶手拿一個大蒲扇不停地為我扇著風講著故事，漸漸地我睡熟了。從未想到過奶奶是不是累，是不是像我這樣困，總以為她是金剛俠。

詩中說七月流火，九月授衣。院子的桂花開得正燦爛，整個小院馨香氤氳。漫溢的桂花香味，沁人心脾，我大口大口地吸著，旖旎于芬芳之中。奶奶這個時候，卻忙個不停，手拿著一個小竹筐撿著桂花，然后鋪陳在小石臺上，等著花晾干，做我最愛吃的桂花糕。清晰地記著桂花糕的綿柔，吃一口唇齒留香。但從未見過奶奶吃，總是聽她說什么太膩了……她看我狼吞虎咽地吃著，忍不住的笑意勾起了眼角深深的皺紋。

秋風帶來了寒冬，九歲那年的冬天格外冷，桂花樹也在瑟瑟冷風中哆嗦，大黃也不吠了，成日趴在窩里，村子安靜得叫人心慌。奶奶有時候站在桂花樹下，仰頭望望桂花樹，然后在一聲嘆息中離開樹下，眼神里多了幾分憂傷。那個冬天冷得寂靜肅穆，未曾料到這是我與奶奶共處的最后一個冬天。在初春，她永遠地離開了我，離開了小院。

再后來，父親將黃狗接走，桂花樹被砍倒，院子被牢牢地鎖了起來，連同我的童年、我的牽掛，都一起塵封起來。但塵封不住的是我的想念，奶奶對我的寵溺猶如一道光，點亮了我以后的萬千歲月。

迷茫中的一道光范文（16篇）篇六

未來，在我看來，它是最耐人尋味的一個詞了。當我說出“未來”時，它已成過去，說白了，它就是一個憧憬，一種向往。既然是向往，那就必須有光吧，未來，那必定是光彩鮮明的世界。

我仿佛陷入了絕跡，連死的心都有了，可始終沒有把刀子捅向自己，因為我覺得，未來還有希望，明天可能會更好。

就是這樣，或許是有一點點的可笑，但是我們一步步堅定著腳步，向前。給我們的動力，我們的航標，不就是未來嗎？盡管它小得像一個螢火蟲的光，但是其余的東西不發光了的話，它就是那唯一的篝火。

未來有光，雖然這更傾向于理想主義，但不惟有現實主義的色彩。當我們說出“未來有光”時，是不是站在現在這個角度來說的。每一種新事物，新想法，都是在某一種基礎上產生的。就好像有了土地，才有了小草。

蘇聯作家奧斯德洛夫斯基就是一個對未來充滿著希望的人(可能說他是一個敢于與命運作斗爭的人會更好一點)。他在每一次寫作之前，都是下了很大的決心，他如果沒有看向未來，而是“立足當下”，看向疲憊不堪的自己，我認為他就沒有寫作的信心了。盡管過去發生了許多不好的事情。但是卻有未來，它給我們一個慰藉。

未來是一個緩沖區。

我們不妨設想一下，如果我們的腦子一直在與過去發生的某個事件糾纏，那我們是否還有精力對待下一天。答案自然是否定的。是未來，是明天，是未知的明天給了我們生活的希望，使我們的大腦，精力為未來所消耗，而無暇顧及之前的不開心的事。我們是為了未來而活的。

所以，在不開心的時候，想一想未來，想未來有光，想前路光明，也想一想未來可期。

迷茫中的一道光范文（16篇）篇七

在課堂上，當張老師問道：“你們從小學到初中時，印象最深的一位老師是誰？”我腦子里一閃而過的便就是我小學的英語老師——劉老師了。

現在回想起來，那時候有十八九歲。至今都還記得她的模樣：一張瓜子臉，戴著一幅邊框是粉色的眼鏡，水汪汪的大眼睛，她的眼睛里面仿佛透著一絲的純真。

一次，老師讓我們在課堂上背熟單詞，通過小組搶答的方式來進行加分，每有五十分就有一朵紅花，到了星期五來評比紅花最多的組然后來獲取獎勵。我一直都很郁悶，為什么我們班的英語成績總是在年級第一，到了后來，我才漸漸明白，原來老師是想用激將法來吊起我們的興趣學習，讓我們的學習提升，所以我們班的成績才可以么好。老師真是教導有方，用奇特的方法來讓我們努力，讓我們的成績提高。

她是我生命中的一道光，曾經為我指了人生道路。我深深地記得那一天。

那是一個晴朗的午后，那天測試成績剛剛發下來，我考得不是很好，老師也一直在安慰我：“沒事的，一次成績并不能代表什么，我相信你繼續努力的話一定能考得比這次還好的，加油，劉老師相信你，我們一起努力！”說完，老師把我帶到了她的辦公室，叫我坐下來，慢慢地給我細致地講解每一道題的重點，和我易錯的點。講解完之后，還拿題目給我做，我在做題目的同時，老師也在備教案。我和老師一起努力，果然“功夫不負有心人”。在這二次的測試中，我取得了一百分優異的成績。

老師用她的行動來為我們樹立了一個好榜樣，一個好形象，運用著獨一無二的教學方法教育著我們。是啊！劉老師就是我生命中的一道光！

迷茫中的一道光范文（16篇）篇八

用亮光點亮人生路上的迷茫。我想，這就是老師的職責。

而我，就有這樣的一位老師。

老師叫張麗燕，很年輕也很溫柔。她是教我們語文的，我們都很喜歡她。

一切的一切，令我時而興奮，時而哀傷，時而驚嘆，時而焦急。在我心里，語文課就好似一次旅游，讀到哪，走到哪。這種快樂與驚喜，正是張老師帶給我的。

記得有一次，我們正在學習《賣火柴的小女孩》。老師正引領我們體會小女孩的悲慘遭遇。“誰能告訴我，從這句話中，你體會到了什么？”面對小女孩的遭遇，不知為何，平時熱鬧的課堂，今天卻出奇地沉默。大家都低著頭，不敢直視老師疑惑的眼神，一只只小手全都縮在了桌上。我也低著頭害怕地祈愿到：“老天保佑，別請我，別請我……”我的心里極其忐忑，對于這句話我可是一點體會也沒有啊。

可是怕什么來什么，老師突然說道：“思蓉，你來談談自己的感受吧。”

我害怕的腿發軟，卻又不想在同學們面前丟臉。只得顫顫巍巍的站了起來，結結巴巴的說道：“恩……我體會到…小女孩…恩……很可憐，很……”一時間，我的大腦處于一片空白，臉頰變得火紅火紅，怎么想也想不出來該怎么形容小女孩現在的處境。

我不好意思的看著書本，感到前方有什么東西一直在注視著我。抬頭一看，原來是老師的目光。

那目光一直盯著我，好像一盞亮燈。很純粹，不摻雜著什么負面的感情。

我的心瞬間平靜了，一股溫暖又奇妙的`暖泉流入了我的心頭。好像是受到了某種鼓勵，我的瞬間感受到了小女孩的遭遇。在冰天雪地里，突然看到了自己美好的幻想。雖然不真實，卻也是一種希望。

我也像小女孩一樣，在迷茫與尷尬中，找到了屬于自己的希望。那希望雖然渺小，卻也像一盞長燈，照亮了黑暗的道路。

點點燈光，也能擁有屬于自己的力量。

我流利地說出了自己的體會：“小女孩很渴求得到溫暖，所以才會擁有這個幻想。”四周響起了轟鳴般的掌聲。

老師贊賞的看了我一眼，不再是那么純粹，包含著一絲贊許，對我的贊許。

迷茫中的一道光范文（16篇）篇九

勞動，讓我學會了珍惜、感恩、尊重，勞動就如一道光，照亮我的生活，幸福我的人生。

——題記。

“文迪，來幫媽媽搟餃子皮！”媽媽一邊切著餃子面段，一邊催著我。

“好嘞！”我二話沒說，就直進廚房。

我的小手，首先在媽媽切好的面段上撒上一層面，再把一個個面段用右手壓扁，然后雙手用力均勻地推著小搟面杖搟著面皮。在我的手里，面段變成了面餅，再變成面皮，雖然我搟的餃子皮沒有媽媽快，但基本上餃子皮內外均勻，深受媽媽賞識，連爺爺奶奶、外公外婆都夸獎過我。

吃著由自己搟的餃子皮的餃子，我特有成就感，也特別珍惜自己的勞動成果，吃起餃子來，特別香！特別美！一口氣能吃十多個。

其實，我在兩年前就學會了搟餃子皮，一開始是好奇，媽媽不讓，后來學會了，就自覺來幫忙，媽媽也很樂意接受了我這個“小幫手”。

我在生活中，除了幫媽媽搟餃子皮，還幫媽媽收拾過餐桌、刷過碗、拖過地、擇過菜、洗過衣服、購過物……因為我從小的時候，是在鄉鎮長大的，我媽媽是個家庭主婦，除了照顧我們一家人吃喝拉撒外，在農忙時節，還要幫爺爺奶奶、外公外婆干農活，媽媽是個干農活的好手，常年下來，落下了腰痛的毛病。我能主動幫媽媽干點活，也是減輕一些媽媽的負擔，雖然微不足道，但我非常開心。

小時候，爸爸讓我背朱子家訓，其中爸爸教育我最多是“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”兩句話。這兩句話也是我從小就養成熱愛勞動的好習慣。

我在幫爸爸媽媽做家務的過程中，一搟一擦，都在默默珍惜；一掃一洗，都在學會感恩；一拖一刷，都在領悟尊重。

勞動，就如一道光，照亮我的生活，幸福我的人生。

迷茫中的一道光范文（16篇）篇十

在二戰期間的納粹集中營里，有一個叫瑪莎的小女孩寫了一首詩：

瑪莎在吃不飽的情況和條件下仍然熱愛生活。她不抱怨別人。她只是收集了一點點她心中的光。她生命中有限的時間少了，但心里多了光；她不怕厄運，她只是用溫柔的話語溫暖她脆弱的靈魂；她并不悲觀失望，她只是省去了眼淚和精神之火，用這些微弱的火焰烘烤著自己黑暗的角落。

這是天使的語言。樂觀豁達，堅強。每一個字都充滿希望，每一個音符都富含黃金的硬度，每一筆都貫穿著信仰的力量。

英國浪漫主義詩人雪萊有這樣一句詩：“冬天來了，春天還會遠嗎？”即使身處寒冬，只要心中有光，就能聞到春天的氣息。即使被逆境困住，只要心中有光，頭頂的烏云總會被它穿透；即使被挫折和失敗打敗一百次，只要心中有光，就能站起來一百一次，給昨天留下苦澀的微笑，用不屈的毅力和信念贏得未來。

海明威說：“人可以被撕碎，但不能被打倒。”因為只要你心中有光，任何外在的不利因素都不會破壞你對生活的追求和對未來的向往。很多時候，打敗我們的不是別人，而是對自己失去信心，熄滅了如火山般寂靜的光芒。

心中有光，這是信仰的基點，力量的源泉，開啟人生之路的探照燈，開啟成功之門的金鑰匙！

迷茫中的一道光范文（16篇）篇十一

我的理綜老師程文芳，她總是面帶微笑，好像天生就有微笑的面容。

“最后面的那位同學，你來說這道題。”措不及防地聲音把我從充滿美食的世界中叫了回來。起來時，腦子里想到的全是剛才吃的雞鴨魚肉和越喝越帶勁的汽水飲料。一個“上來”兩字成功打破了我對剛才美夢的回憶。

到了講臺上，我習慣性的蹲下，等候那久違的腦瓜崩，從一開始的疼感到現在熟悉地再熟悉不過的感受，好像還有癮了。

老師又帶著她的微笑對蹲著的我說：“呦，你這是來了多少回了，不用我說，自己就自覺蹲下了。”我也微笑的回應老師：“不知道。”雖然聲音并不是很大，但前幾排坐著的同學還是能清楚的聽到我與老師之間的對話。當然他們也只敢在下面悄悄地議論，還不敢發出聲音地偷笑著。

“你，下課去我辦公室啊。”說完便讓我回去坐著了，我看我同桌瞧我的眼神不大對勁，回他：“咋了，我臉上有東西了？”

“你咋沒被彈腦瓜崩。”

“我去，你就這么想看我被彈腦瓜崩。”說完便埋下頭，想老師讓我去她辦公室干嘛？

不行不行，我得想個辦法，想了半天，準備以毒攻毒，于是后半節課自己彈了半節課自己的腦袋，先看看能承受多大的力氣。

一陣之前讓我開心到爆現在又像是聽見死神的呼喚般的鈴聲響起，我知道可能我少了十分鐘的壽命，甚至不只這下課的十分鐘。果然，老師好像沒有像之前那樣，再拖堂上三四分鐘課，而是一下課就走。

我立刻快步跟上老師在她后面走著，連腳后跟發出的一點聲響都消失了一般。

去辦公室的路上，有別的班的同學見了我，沖我笑，然后便跑了，好像知道我上課的事情。

到了辦公室，和老師們打完招呼來到老師面前，這次她并沒有讓我蹲下或彈我腦瓜崩，而是帶著那溫和的語氣和熟悉的微笑對我進行一番教導。

時間在我不知不覺間流逝了，快上課了吧，啥時候彈我腦瓜崩呢？

上課鈴聲一響，老師又微笑了，對我說：“以后認真聽講，走吧。”

喲呵！豁然開朗！心花怒放！

迷茫中的一道光范文（16篇）篇十二

我有一個朋友，她叫米媛，人緣很好，十分開朗、陽光、愛笑、而且時常會講笑話給大家聽。可在之前，她的狀態是完全相反的：上課整天神游，默不出聲，下課趴桌面上，有同學叫她她也不理。總之，就是孤僻、冷漠，對任何事情都毫無興趣。

四年級，她因父母離婚而患上了重度抑郁癥。她甚至經常自殘，總是在不經意間拿把小刀在自己的胳膊上來回刮，直到刮出血來。我親眼看見，真的是毛骨悚然，就小心翼翼地問她為什么要自殘？她的回答讓我震驚：“因為，這種方式是唯一讓我放松的方式。”到了晚上，她會失眠，根本睡不著，每天都需要借助藥物才能入睡，這讓她萬分痛苦。

她的爸爸是在政府工作的，經常參加各種飯局，回到家基本都是喝醉的模樣，還會無緣無故的打罵她，耍酒瘋。她很害怕，也不理解——為什么要打我？我做錯了什么？難道是因為我的存在嗎？她因這個想法曾一度想要輕生，可她又怕痛，還怕家人、朋友會為她難過。

有天在學校，我終于忍不住把她的事情告訴了老師，老師同時也發現了她胳膊上的傷痕，找了一個時間讓她去了心理輔導室。在那里，她和心理輔導老師聊天，把壓在心底的話全部說了出來，大哭了一場，在那一刻她完全釋放了情緒。她跟我說，在那之前，她的世界是黑暗的，現在已經有一道光照了進來，對她來說那道光就是關心，就是安慰，就是指引，就是一句：“孩子，沒事了。”

經過心理老師兩年的疏導，她漸漸變得開朗，不再想著輕生，而是想著怎么加油，怎么努力生活下去，怎么靠自己的力量活成自己想要的樣子。

“生活是一個牢籠，把我們困在其中，不知所措，但我們要打破它，讓光照進來，然后，朝著那道光，砥礪前行。”這是小學畢業時，心理輔導老師寫給她的留言。也許，那位心理老師并不知道，她——成為了米媛心里的那一束光。

迷茫中的一道光范文（16篇）篇十三

“霧霾咋還這么嚴重？太陽連個影也沒有！”我身邊一個五大三粗，穿著淺灰色的運動服，和我差不多高，帶著呆呆的棕色眼睛的一個小伙子埋怨道。

他是我最好的朋友——旭濤。早在上學時，我們就約好今天清晨一起攀登我們面前的險拔的蘆山。

如今已是蕭瑟的秋季，蘆山斜坡的雜草失去的綠色的生機，變得更加硬直，顯得更加雜亂無章，棘針和亂石也在雜草中淹沒了形體，瞬時間增加了危險度。

面對眼前的大山，身處十面霾伏之中，確實讓我們進退不得，“要不我們不爬了吧？”他把頭轉向我，面貌嚴峻，滿臉愁容，緊蹙的雙眉露出受挫的神情對我小聲嘟囔道，特別是他那汪汪的眼神，像懇求一般。“不行！”而我卻毫無憐憫之心，斬釘截鐵的一口否認掉，“既然已來，為何要退？”話音剛落，他就立刻顯現出一種像小孩犯錯后，被大人訓斥后的神情，仍用汪汪的雙眼一直盯著那遠在天邊，卻近在眼前的山頂。凝視了片刻，狠下心，咬緊牙關對我說道：“走！”看他扭轉心態，我的心也寬松了許多。于是，我們向著蘆山之巔邁進。

此時，我們頓時已忘卻了瑟瑟的涼風，腳下的險阻，身旁的霾伏，一股熱血早已涌上心頭，還有什么險阻我們踏*不了，還有什么困難我們克服不掉！懷揣著如此激奮的心情，我們登上了蘆山之巔，共同領略了一覽蘆山全景的豪邁。就在這時，霧霾在風的吹動之下，紛紛散去。太陽如同給我們賀喜一般，從天空蹦了出來，金色的陽光灑在了我們的臉上，無比自豪榮耀。

“其實，你也是一束陽光。”旭濤突然對我說道。

我聽到，沖他一笑也自豪地回答道：“嗯……我也是一束陽光。”

迷茫中的一道光范文（16篇）篇十四

而這永恒的光，就在我們身邊。

老師像和藹可親的母親，教誨我們，關心我們，又像辛勤的園丁，培育我們，疼愛我們。我永遠忘不了她的慈愛，當我生病時，當我難過時，當我迷茫時，她的言語總如一股春風，吹拂我的傷痛，讓我不再難受。可當我不努力學習，驕傲時，做錯事情時，她的言語又好像一盆冷水，讓我清醒，讓我恍然大悟。我也覺得老師不僅在教我們知識，也在教我們如何做人，老師就像一束堅定而明亮的光，指引我前進。

醫生是一個神圣而又偉大的存在。當我們在疾病的折磨下苦不堪言的時候，醫生就像救世主一樣，帶領千軍萬馬，將病魔殺得片甲不留，他們在自己的崗位上盡職盡責，把別人的健康放在第一位，那他們自己呢？他們沒有休息的時間，沒有吃飯的時間，甚至還有過度勞累猝死在手術臺上的醫生，我既心痛又敬佩，在病人心中，醫生又何嘗不是光一樣的存在。

警察，在任何時候都給予我們很多的安全感，可他們是超人嗎？不是，他們也會在執行任務時遇到危險，即使遍體鱗傷，即使風雨交加，他們也一直堅持著，保衛著我們的國家，守護著我們的邊疆，維持著國家秩序，勇往直前，風雨無阻！

是呀，哪有什么歲月安好，不過是有人替我們負重前行，他們將所有的愛與熱情播撒到人間，成為永恒的光，照亮了我們前進的道路！

迷茫中的一道光范文（16篇）篇十五

窗外下起了雨，雨水拍打在地面上，看著街道上的人匆匆離去的身影，我的內心忽然飄進一片相思的雪瓣。

身在異鄉他處的你還記得我嗎？不管多么久遠的歲月也不能沖淡我對你的思念。

每次困難將我牢牢困住時，你輕拍打我的肩膀，將你手中的溫暖傳遞給我，把我心中的堅冰融化了，讓我再困難面前抬頭挺胸。

每次黑暗將我團團圍住時，你那溫柔的話語將傳遞著陽光，讓我在黑暗中看到光芒的閃爍，把我引向光芒的世界。

每次上學時，順著窗外看去，你那嬌小的身影還背著沉重的書包依靠在大樹底下等我一齊上學，讓我在道路上不再孤單一人。

不至雨何時停了，窗外靜靜地，一絲聲音也沒有，但我的心中仍然被那點點滴滴的雨聲牽動著，我陶醉著，回到那熟悉的陽光中。

迷茫中的一道光范文（16篇）篇十六

她是那樣和藹可親，她是那樣溫柔善良，她是我心中的一道光，她就是我的姥姥。

自從上了初中，因為學習忙碌，我去姥姥家的次數越來越少。而每一次去她家便顯得格外珍惜，每次看到姥姥總能讓我想起小時候的事情。

小時候爸爸媽媽工作很忙，有時候只好把我放在姥姥家，姥姥就成了我小時候陪我玩兒和最關心我的人，她就像我心中的一道光一樣，一直陪伴著我。

小時候最喜歡周末了，因為那時候只要一過周末，我就可以去姥姥家吃姥姥做的飯。當然，周末也是姥姥最忙的日子。這一天她就要在廚房里忙里忙外給我做好吃的，她就像會變戲法一樣，一會兒就做了滿桌子的菜，都是我愛吃的。雖然做完飯后姥姥總是累得汗流浹背，但是一看到我津津有味地吃著飯，她還是會露出開心的笑容。

而且我特別喜歡在姥姥家的小菜園子里玩兒。那時姥姥就會坐在我旁邊，看著我從小園子的左邊跑到右邊，再從右邊跑到左邊，蹦蹦跳跳。姥姥有時就跟在我在后面一邊拿著扇子一邊扇著風，一邊高興地看著我開心的玩兒。那場景似乎還在我眼前。

姥姥就是我小時候最美的記憶。

現在每個長假，我還會去姥姥家小住幾天，就像從前一樣在小園子里幫姥姥摘水果。