心得體會是在工作、學習、生活等方面積累經驗和感悟后進行總結和概括的一種書面表達,它可以幫助我們更好地認識自己,發現自身的不足和問題。以下是小編為大家整理的心得體會范文,供大家參考和學習。
形勢與政策大學生心得體會(模板18篇)篇一
今天,何院長給我們上了堂《形勢與政策》課后,我對它有了更深刻的理解,使我認識了什么是《形勢與政策》,弄清楚了他們關系,我想這形勢就是我們面臨無形的推人前進的壓迫感吧!而政策就是我們的按照客觀事實制訂的解決問題的辦法吧!它們的關系就是互補互促進的關系吧!
現在與我們息息相關的應該就是我國所面臨的國際形勢和我們大學生畢業就業帶來的形勢問題。
我國是一個發展中國家,目前很多方面已經取得很大的進步,例如神舟六號飛天成功。這都是值得我們高興的,改革開放以來,我國推進經濟增長方式取得積極進展。資源節約與綜合利用,環境保護與生態建設取得一定成效。但是從總體上看,粗放型經濟增長方式還沒有得到根本改變,經濟發展付出了很大的資源和環境代價,已經到了刻不容緩的時候,如旱災害,森林退化,空氣污染,黨的十六大五中全會提出,“十一五”時期必須統一規劃,實施貫徹可持續發展戰略。我國在國際中的地位逐步提高,想要取得大的發展就要了解國際局勢,當前國際處在深度復雜的變化之中,總來說和平發展是當今時代的主流。國際形勢總體穩定,我國又是wto的成員國,給我國經濟發展和我們大學生就業提供了難得機會,同時也給予了我們極大的挑戰,因此我們大學生要抓住機會。但是我國還面臨著許多困難和問題,如在一些偏遠的地區,在的孩子還沒有上學念書,有的人還過著原始人的生活,有的人均收入還不過百元,還沒有擺脫貧困,這就需要我們大學生努力投身社會主義建設中去,要不斷努力創新,實現現代化建設。
近年來,我國出現了大學生就業困難的形勢,但這并不表明我國大學生絕對過剩,數據統計說明,美國和日本接受高等教育和人數占全國總人數的比重為25%和23%,而我國僅為5%,顯然我國大學生不是太多,而是太少,大學生就業困難其實原因有二:其一我國高校畢業生增長速度超過了社會新提供的比較理想的崗位的增速,從而導致大學生就業競爭加劇,獲取同樣崗位難度與過去相比明顯增大,例如有個高校輔導員崗位竟然有1000多個大學生去競爭。第二,一些大學生擇業時“高不成,低不就”,陷入選擇性的怪圈子。
所以要從根本改變大學生選擇性失業問題,提升高校畢業生的就業率,更好地符合國際形勢趨勢,實施人才強國戰略,應該做好以下幾項:
首先,學校老師,家長,社會引導我們樹立正確的人生觀,價值觀和擇業觀,幫助我們正確認識自我,認識職業,認識社會。我們要努力尋找社會利益與個人利益切合點,到祖國西北部支持大開發。其次,我們要熟識創業和就業的政策體系,看清社會形勢。再次,提高自我就業、創業能力,不斷調整自己學科和專業化水平和實踐動手能力,結合國際形勢選擇就業方向。
所以我們要看清內外形勢,認清方向,找到適合自己的位置,我們要堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想的偉大旗幟,堅持黨的領導,堅持走和平發展道路,為把我國建設成富強民主文明的社會主義現代化國家而獻出自己一份力量。
形勢與政策大學生心得體會(模板18篇)篇二
形勢與政策課具有政治性與政策性、多元性、時效性和前因導向性等教學特點,是任何一門政治理論課所不能替代的;下面是有大學生形勢與政策。
800字,歡迎參閱。
因為茫然而悄悄停下前進的腳步,未曾真正感到就業壓力的巨大。每天習慣花大量的時間認真專研自己的學習,覺得遨游在知識的海洋是一種無以言比的幸福。不愿意這么早就面對未來的社會,就像個不愿意長大的孩子一樣,偶爾會逃避似的不去了解時事,不去關心當前的形式政策。但理智又把自己拉回現實,我是當代的大學生,是祖國的未來,民族的希望,我們大學生的精神面貌和人生價值取向,將直接影響到國家的未來,事關中華民族偉大歷史復興的全局。從我做起,才能談祖國之未來,民族之希望,我不能在這象牙塔里做只十足的井底之蛙。于是又不斷的給自己充電,不斷了解時事,緊跟時代步伐,學習理解黨的路線、方針和政策,堅定自己學習的信心與決心,發奮努力。通過對形式與政策課程的進一步學習,我慶幸自己還有戰勝逃避現實的理智頭腦,更感謝老師的授業解惑。偶爾茫然的自己似乎找回了信心與希望。面對未來,不再是那么懼怕。前進道路的方向更加清晰,目標也更加明確了。思想再次得到了升華,就算不那么偉大的說成是為了為國家,為了社會主義現代化建設做貢獻,而是為了能讓自己的才華得以施展,自己的人生過得更精彩而努力學習吧。老師的講解讓我更加理解當前形式與政策的重要性,增強了我對社會的緊迫感,讓我更加全面正確地了解和認識黨和國家面臨的形式和任務,把握時代命脈,增強改革開放和社會主義現代化建設宏偉目標的信心和社會責任感。
時代在進步,我也不能落后,跟緊時代的步伐,不做社會前進的絆腳石。深刻的認識到不全面的自己還需要不斷努力的學習,我應順應形勢與政策,發展自我:找準自己的發展目標,結合自己的優勢,定位自己的方向及發展地位;依據個人目標,制定切實可行的方案,努力奮斗,構建知識結構體系,拓展素質,不斷提高個人能力,利用形勢與政策,為我所用,形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,培養超前的把握形勢與政策的膽識,利用形勢與政策,實現自我大發展。樹立一個遠大理想,做一個有理想的人,努力奮斗,這樣才能爭取早日把自己培養成為符合社會主義的人才。
現代化建設時期就需要現代化建設人才,我們這代是社會建設的接班者,但同時有更多的聲音在對我們提出質疑。我認為凡事要以身作則,不管幾零后,都是一樣的。不論別人怎么評價關鍵是自己要做些有意義的事情讓人刮目相看,自古都是如此,與時代無關。時勢造英雄,什么樣的社會需要什么樣的人才,當代大學生需要具備的不僅僅是愛國熱情,還要具備現代建設需要的各種素質。
善于把握學習機會,有時間的人不能成功,擠時間的人才能成功。有學習才有選擇權,沒有知識,要有常識,沒有常識,走進教室。不是社會發展太快,是我們思維反應太慢,為什么我們思維太慢,是我們沒有跟上學習。一個人不學習,就會與社會脫節,跟不上時代步伐,人活在21世紀,思想在20世紀,究竟學什么?不是只學會打工的技術,而是要學創業的本領。
控制脾氣,能忍則忍。古人說:小不忍要亂大謀。脾氣來了,福氣走了。心理學家總結四種情商的結局:
1)有能力有脾氣的人–懷才不遇。
2)有能力沒脾氣的人–春風得意。
3)沒能力有脾氣的人–一事無成。
4)沒能力沒脾氣的人–貴人相助。
玻璃心,心理脆弱容易受傷害的人難成大事。面對社會的壓力,沒有一定心理承受能力,很快會被淘汰。百折不撓千錘百煉是中國人發明的詞。
對新生事物反應敏銳,眼光長遠,觀念更新。任何一個新生事物的誕生都與巨大的商機掛鉤。任何一個新生事物的誕生,又都在一片反對懷疑拒絕中悄然來臨。21世紀的新生事物一定和趨勢有關,但趨勢不是用眼睛看的,是要用眼光來判斷的。誰抓住趨勢誰就抓住了未來。
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形勢與政策大學生心得體會(模板18篇)篇三
我國是一個人均自然資源短缺的國家。長期以來的粗放型經濟增長雖然實現了較高的經濟增長速度,但在資源環境上卻付出了較大的代價,單位gdp能源消耗持續上升。資源的過度開發導致生態環境受到嚴重破壞,大規模進口國外資源和大氣污染的加劇又使我國面臨著巨大的國際壓力。
通過觀看這次的視頻后,我認為造成嚴峻的資源環境形勢的問題主要有:
第一,資源供給總量不足,國內保證率低。比如:我國水資源總量不足;我國重要礦產資源國內保證率低,開采成本高、品位差。近年來由于國內礦產資源消費大幅度上升,礦產供需缺口日益加大,對外依存度不斷上升。目前鐵礦石、氧化鋁、石油、銅礦資源平均有50%依賴進口。由此,這幾年也實施“南水北調”“西氣東輸”“西電東送”等政策。
第二,以煤為主的一次能源大量消費造成嚴重的環境污染。我國一次能源自給率雖然占90%以上,但煤炭占一次能源消費比例的近70%。
第三,國際上要求我國節約資源和減少污染排放的壓力明顯增加。我國對國外資源需求的增長推動了全球資源需求總量上升。
第四,工業化、城市化和國際化的快速發展客觀上推動高能耗、高污染產業快速成長。我國正處在工業化中期階段,城市化和國際化在快速發展。在此階段,正是能源消耗強度和環境污染程度明顯增加的階段。
面臨現在的環境與資源形勢,我們應從以下幾個方面著手解決:
在產業政策上。應大力推動產業結構優化升級,加快發展先進制造業、高新技術產業和服務業,形成一個有利于資源節約和環境保護的產業體系。進一步推動鋼鐵、水泥、電解鋁、煤炭等行業的企業兼并重組;推進節能、節水、節地、節材和資源綜合、循環利用;大力發展循環經濟,有序發展替代能源。
在投資政策上。繼續把好土地、信貸兩個閘門和市場準入門檻,加強對建設項目的環境影響評價,從源頭上節約能源消耗和減少對環境的破壞。
在信貸政策上。建立健全信貸政策與產業政策之間的協調配合機制。
在稅收政策和價格政策上。積極發揮價格杠桿的作用,完善資源性產品的價格,促進資源的節約和高效使用。
在行政手段方面。實行節能降耗和污染物排放總量控制制度,繼續落實節能降耗和污染物減排目標管理責任制。
在法律手段和執法監督方面。要加大執法力度,把環境保護真正納入法治化軌道,嚴厲查處環境違法行為和案件。
形勢與政策大學生心得體會(模板18篇)篇四
經過對形勢與政策課的學習,我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解,雖然每學期只有短暫的一節課,但卻使我受益匪淺,感觸良多。本站小編在此整理了20xx年大學生形勢與政策。
論文20xx字,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!
時間如駒過隙,3年的形勢與政策課程以華麗的姿態結束了,經過這門形勢與政策課程讓我學到了很多知識,使我受益匪淺,不管是在國家政策,還是社會經濟、就業等方面都使我對有了更深層次的認識。最重要的是這門課程是我們當代大學生必須要學的一門課程,因它不僅可以讓我們了解國內外紛繁復雜的形勢,還可以提升我們的道德素養。
同時這門課程是一門以馬克思列寧主義、毛澤為思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以高校培養目標為依據,緊密結合國內外形勢,緊密結合大學生的思想實際,對大學生進行比較系統的黨的路線、方針和政策教育的思想政治教育課程它的草本任務是通過適時地進行形勢政策、世界政治經濟、國際關系草本知識的教育,幫助學生開闊視野,及時了解和正確對待國內外重大時事,使大學生在改革開放的環境下有堅定的立場、有較強的分析和適應能力。
基本形勢和熱點問題對于學生深入理解和把握基本理淪,對于掌握形勢分析的基本方法是十分重要的基本形勢是變化的,但在一個時期內,形勢的發展有其規律性和必然性,如當代世界格局、主要大國之間的關系、國內改革開放的總趨勢等,在一段時間乃至更長時期都是相對穩定的,把國際形勢、國內形勢中相對穩定、具有一定必然性和規律性的內容進行歸納,可以構成基本形勢的框架。
監管問題也不是食品安全問題的唯一歸因,在中國疾病預防控制中心營養與食品安全所研究員、國家食品安全風險評估專家委員會主任陳君石院士看來,我們食品生產、加工企業的數量很多,其條件不盡相同,衛生操作規程又很難監控,所以時不時出些問題倒是“正常”的了。每年“兩會”期間,都有人大代表和政協委員提出很多食品安全方面的議案或提案,其中大部分都要求政府嚴加監管。站在政府的立場上考慮,這可能嗎?我只想強調,安全的食品不是監管出來的,它是生產出來的。
我覺得,形勢與政策這門課程對我們具有重要意義。我認為社會歷史的大發展是決定個人發展的最大環境、最大上限,它制約著可選擇度,決定著大學生成功的機率,影響很具體,也很深遠。而形勢與政策這門課程,讓我們了解到社會形勢與國家政策對人們的作用,我們知道其在的重要性。
我們知道形勢是制定政策的依據,政策影響形勢的發展。我們必須吃透政策的原意,懂得靈活變通,具備創新能力。與此同時,我們還應順應形勢與政策,發展自我:找準自己的發展目標,結合自己的優勢,定位自己的方向及發展地位;依據個人目標,制定切實可行的方案,努力奮斗,構建知識結構體系,拓展素質,不斷提高個人能力;利用形勢與政策,為我所用,形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,培養超前的把握形勢與政策的膽識,利用形勢與政策,實現自我大發展。樹立一個遠大理想,為國做貢獻,使我們做有價值的人。
學習形勢與政策這門課程,對我們的道德知識有著很重要的作用,青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發展的歷程中,還是中華民族發展的歷程中,青年都發揮了重要作用。而大學生是青年中,知識層次較高,最具潛力,最有創造性的群體,因此,當代大學生的精神面貌和人生價值取向,將直接影響到國家的未來,事關中華民族偉大歷史復興的全局。
學習形勢與政策這門課程我更加深刻的了解到當今國內外形勢風云變幻,進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰,當代大學生也面臨著深刻的國內外環境,所以,在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育,對當代大學生如何在紛繁復雜的國內外形勢下,正視我國面臨的機遇與挑戰,堅定信念,振奮精神,努力學習,報效祖國,具有重大的現實價值,與深遠的歷史意義。
而作為21世紀的大學生,我們更應該懂得把握機會,努力學好專業知識,為祖國明天的建設添磚加瓦。我認為我們應該從以下幾個方面來提升我們自己的實力,從而去從容的應對的挑戰。
首先,我們必須學好科學文化知識,具備良好的知識,才有實力為自己的夢想勾畫藍圖。其次,要經常的參加社會實踐,畢竟實踐是檢驗真理的唯一標準,我們只有通過具體的實踐才能將所學應用到生活中,去發揮其真正的價值,也才能真正的知道我們的所學是否有用。
再者,制定一份職業生涯規劃。俗話說:凡事預則立,不預則廢。面對如此嚴峻的挑戰,我們要想在未來中有所立足的話,必須提前做好準備,做好規劃,并且按照自己的規劃腳踏實地的走下去,即使前面有再大的風雨,也要依然堅持到底,無怨無悔。
最后,最為重要的一點,學會溝通,積累人脈。無論作為學生也好,還是職場人員也好,最為重要的是要有人脈。
一、大黨的純潔性。
保持黨的純潔性是黨領導全國人民走向勝利的重要保證。純潔性是馬克思主義政黨的本質屬性?始終保持黨的純潔性是始終保持黨的先進性的前提和基礎?是我黨區別于其他政黨的顯著標志?也是我黨千錘百煉更加堅強的重要原因。一個政黨?如果失去了先進性?將被歷史淘汰?如果失去純潔性?就會被社會湮沒。20世紀80年代以來?世界上一些國家和地區執政幾十年的老黨、大黨之所以會先后失去政權?有的甚至走向衰亡?其原因之一就是其執政黨的純潔性不夠?魚目混雜?在大是大非面前違背黨的基本要求?經不住考驗?喪失了立場?導致一個政黨的機體發生了質變。我們黨自成立以來始終以保持純潔性為目標?深入推進黨的思想建設、作風建設、組織建設、制度建設和反腐倡廉建設?團結帶領各族人民取得了革命、建設、改革和發展的一個又一個勝利。回顧中國共產黨90年的建設歷程?就是始終保持黨的純潔性的過程。
保持黨的純潔性?是加強黨的建設的重要目標。
保持黨的純潔性?也是促進科學發展的重要保證。我們一定要站在全局和戰略的高度充分認識保持黨的純潔性的重大意義?加強黨的自身建設?落實黨要管黨、從嚴治黨的方針始終使我們的各級黨組織和黨員隊伍保持純潔性、增強先進性。
二、國際形勢。
縱觀世界經驗及發展形態,會發現目前局勢并不是很穩定,且正處于低迷狀態。據相關專家分析,20xx年世界經濟前景并不樂觀,未來兩至三年,發達經濟體都難有好的表現,美國財政整頓難以避免;歐元區金融市場雖有安定跡象,但是實體經濟緊縮仍會持續,重債國家的財政整頓還將繼續;日本公共部門債務占gdp的比重過高,同樣面臨著財政整頓方面的壓力。但多數新興經濟體能夠成功避免“硬著陸”,一方面是因為新興經濟體具有較高的增長潛力,另一方面是因為新興經濟體仍有進一步的財政和貨幣政策擴張空間。
20xx年世界經濟的前景主要取決于三大因素:歐洲能否有效地阻止債務危機蔓延、惡化;美國能否止步“財政懸崖”;新興經濟體能否避免“硬著陸”。
身為大學生,我們應當努力學習,實踐科學發展觀,并通過教育,提高自身素質,用自身的發展促進世界的和平與發展,努力促進全人類社會和諧。我們需要的不僅是國家和政府的努力,更需要我們每一個中國人的共同努力,特別是我們當代大學生,要改變原有的精神面貌,樹立自己的人生目標,為自己的人生目標努力奮斗。不僅是為了自己,也未來偉大祖國的美好未來,盡職盡責,在有一天你可以對自己的良心說,我可以肩負起保衛國家,讓祖國更加民主富強,讓人民更加幸福美滿的責任,實現中華民族的偉大復興!
三、精神建設。
20xx年9月28日中共中央政治局召開會議,研究中國共產黨第十八次全國代表大會籌備工作,確定中國共產黨第十八次全國代表大會(簡稱中共)將于20xx年11月8日在北京召開。
五年一次的執政黨代表大會,無疑是中國政治生活一件大事。是中國共產黨在全面建設小康社會的關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期召開的一次十分重要的會議,對中共團結帶領全國各族人民繼續全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化、開創中國特色社會主義事業新局面具有重大而深遠的意義。
世界正處在大發展大變革大調整時期,文化在綜合國力競爭中的地位和作用更加凸顯,維護國家進入了全面建設小康社會的關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期,文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素、越來越成為經濟社會發展的重要支撐,豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。
四、生態文明建設。
黨的xx大首次提出建設生態文明,強調要“共同呵護人類賴以生存的地球家園”。把生態建設上升到文明的高度,是我們黨對中國特色社會主義、經濟社會發展規律和人類文明趨勢認識的不斷深化。建設生態文明,不僅對于貫徹落實科學發展觀、繼續推進中國特色社會主義偉大事業和全面建設小康社會具有重大的現實意義,而且對于維護全球生態安全、推動人類文明進步和可持續發展具有深遠的歷史意義。
生態文明是人類在改造客觀世界的同時改善和優化人與自然的關系,建設科學有序的生態運行機制,體現了人類尊重自然,利用自然,保護自然,與自然和諧相處的文明理念。建設生態文明,樹立生態文明觀念,是推動科學發展、促進社會和諧的必然要求。它有助于喚醒全民族的生態憂患意識,認清生態環境問題的復雜性、長期性和艱巨性,持之以恒地重視生態環境保護工作,盡最大可能地節約能源資源、保護生態環境。
五、總結。
形勢與政策學習不僅讓我認識到了解國內外形勢,準確把握政策的重要性,培養了我對認識世界,了解世界的興趣,更教會了我如何去準確的判斷形勢,正確的理解與把握政策。形勢與政策課教會了我用聯系的眼光看待獨立的事件。國內國際的一些重大時事不同程度的影響著,改變著世界的或者中國的當前形勢。
最后,我想說學校開設形式與政策課是我的一筆非常寶貴的財富,這門課教會我認識世界,了解世界的第二個方法便是透過現象看本質,通過對形勢本質的剖析,讓我們能夠過濾現實世界紛繁復雜的細節,抓住事物的本質,更好的理解當代的形勢,把握政策的真正本意本源。通過聯系的眼光和透過現象看本質的方法,我不再像過去那樣,登陸網絡就被鋪天蓋地的信息所掩埋,我懂得如何去篩選已有的信息,如何去尋找需要的信息,使自己不再人云亦云,有了自己看待事物,判斷形勢的邏輯。此外,在學習了形勢與政策課,掌握了一定判斷形勢把握政策的能力后,我們在課余時間,在焦點事件發生時,也學會了互相交流一下自己的看法和觀點,在交流中互相學習。他不僅提高了我的綜合素質,開闊了我的視野,同時還培養了我的能力與責任感,讓我清楚地認識到當代中國與世界先進水平的差距,堅定了自己的信念,使自己在大學生活中取得了長足的進步。
論文摘要:回首“”輝煌成就,令人倍感歡欣鼓舞;展望“”規劃,未來五年人民生活將更幸福。中國經濟走過波瀾起伏的5年交出了令人滿意的成績單,也圓滿的貫徹落實了科學發展觀,為創建和諧社會打下了堅實的基礎。
論文關鍵詞:國際金融危機科學發展觀。
按照科學發展觀的要求,“”初期宏觀調控表現的是“有保有控”的特點。中央政府一方面推出包括土地、金融、市場準入等方面政策的組合拳,加快結構調整,防止經濟增長過熱;另一方面,通過出臺減免農業稅等一系列惠農政策,著力加強農業等國民經濟中的薄弱環節。在開局之時,我們收獲了兩個好年景。20xx年國民經濟實現了高增長與低通脹的理想搭配;20xx年雖然通脹問題逐漸凸顯,但國民經濟仍延續了平穩增長的好勢頭,財政收入、企業收入、城鄉居民收入齊頭并進,都收獲滿滿。
正當國民經濟開始步入又好又快軌道時,突然襲來的國際金融危機又打亂了中國發展的步伐和節奏。
前所未見的困難,前所未見的挑戰,前所未見的精彩!面對國際金融危機的驚濤駭浪,黨中央、國務院“變壓力為動力、化挑戰為機遇,連連出手,果敢應對。領先于其他國家,中國率先推出了力度最大的刺激經濟的一攬子計劃,速度之快,規模之大,配套之全,前所未有。出手快,出拳重,中國經濟一路下滑的勢頭被止住,從20xx年一季度的6.1%,逐季回升到年末的近9%,畫出一個精彩的“v”形走勢。最難能可貴的是,在“保八”之戰中,結構調整也未松弦。4萬億元的投資重點鎖定經濟發展薄弱環節,鎖定民生相關的領域,重點產業調整和振興規劃等一系列政策措施也相繼推出。
從20xx年到20xx年,我國國內生產總值年均實際增長11.4%,比“十五”時期年平均增速快1.6個百分點。今年上半年,又保持了11.1%的增長。與此同時,節能減排也在穩步推進。與20xx年相比,20xx年化學需氧量和二氧化硫排放量累計分別下降9.66%和13.14%,“”二氧化硫減排目標提前一年實現,化學需氧量減排目標提前半年實現。“”前4年,全國萬元gdp能耗累計下降15.61%,年均降幅為4.15%。前不久,國家發改委副主任解振華在總結和介紹“”期間節能減排情況時表示,為實現“”目標,我國在結構節能方面,大力發展第三產業;在第二產業中,大力發展高新技術產業,使產業內部結構進一步優化;在淘汰落后產能方面,“”前四年,我國共淘汰小火電機組6000多萬千瓦,淘汰落后煉鐵產能8712萬噸、煉鋼產能6038萬噸、水泥產能2.14億噸。
事實上,中國作為發展中的傳統工業國家、“世界加工工廠”,一度消耗著世界上40%左右的煤炭、50%左右的水泥、60%左右的鋼鐵和70%左右的油氣,單位gdp能耗是世界平均水平的5倍以上。盡管節能減排、治污降耗、淘汰落后已成為中國經濟可持續發展的必然選擇,但五年內實現“單位gdp能耗降低20%,依然需要付出艱苦的努力。為此,中央在此期間投資20xx多億元用于節能環保工程,進行節能減排技術改造。而這些投入只占全國節能環保總投資的10%至15%。
在中央和各級政府的共同努力下,我國節能減排取得積極進展,能源利用效率明顯提高。“”前四年,在工業增加值年均增長13.5%的基礎上,規模以上單位工業增加值能耗累計下降20.76%,累計實現節能量5.3億噸標準煤。與此同時,化學需氧量排放總量下降9.66%,二氧化硫排放總量下降13.14%,為實現全國完成單位gdp能耗及主要污染物排放下降目標奠定了重要基礎。
從目前情況看,“四項指標中后三個到年底經過努力都能實現,但完成單位gdp能耗降低20%左右的目標,還面臨很多困難和挑戰”,解振華說。但他同時表示,“一定會努力完成節能減排目標”。
回望“”,人們不難發現,在不斷推進的各項經濟、社會與政治改革等方面,無不閃耀著“民生”二字。
“農村改革使廣大農民普遍受益,基本公共服務改革也有重大突破,民生建設得到各級政府前所未有的重視,因此,‘’也被譽為‘民生五年’。”中國改革發展研究院院長遲福林在談到“”期間各項改革措施取得的成果時說。改善民生是經濟發展的根本目的,也是經濟增長的出發點和落腳點。這一理念在“”期間每一年的政府。
工作報告。
中都越來越充分地得以體現——20xx年,我國全面取消農業稅,廣大農民從此走上減負增收的致富之路;同年,中央財政拿出1859億元投向困難群體。此后,用于民生的財政支出逐年遞增,20xx年突破萬億元,20xx年更是超出1.6萬億元。與此同時,新型農村合作醫療從20xx年起覆蓋到了全國全部有農業人口的縣(市、區),提前完成“”規劃目標。此外,“”期間,國家重點加大政策扶持力度,免除義務教育階段學雜費,新醫改方案惠及城鄉居民,基本醫療保險已覆蓋全國92%以上的人口。
人均可支配收入年均實際增長分別為10.2%和8.3%。
從“十五”邁進“”的門檻時,我們不僅對中國發展的前景充滿信心,更對發展的道路充滿期待。因為,我們站在了科學發展的新起點上。
“”規劃是黨中央提出科學發展觀和構建和諧社會重大戰略思想后編制的第一個五年規劃。“”的五年,是深入貫徹科學發展觀的五年,是在科學發展觀指引下戰勝重重困難奮力前行的五年。走過五年,我們科學發展的方向更加明確,步履更加堅定。保持國民經濟平穩較快增長,我們迎接最大考驗。我們要發展,我們更要科學地發展。帶著這樣的理念走進“”,迎接我們的是超乎想象的一系列嚴峻考驗。
如今,在各大中城市以及部分農村,汽車已經快步走進家庭,電腦、手機的普及率也在不斷提高,人們對精神文化娛樂的需求日益增長。數據表明,我國私人汽車擁有量從20xx年的2333萬輛,增加到20xx年的4575萬輛;移動電話用戶從20xx年末的4.6106億戶增加到20xx年末的7.4721億戶,今年上半年更突破了8億戶。與此同時,城鎮居民家庭恩格爾系數由20xx年的36.7%下降到20xx年的36.5%,農村居民家庭由20xx年的45.5%下降到41.0%。這一切都表明,廣大人民群眾在收入不斷增加的同時,生活質量也日益提高。波譎云詭,跌宕起伏,艱苦卓絕,而又成就斐然,無論從哪個角度看,“”都將是令人難以忘懷的5年。它為即將到來的“”乃至今后更長時期的經濟社會發展,留下了一筆寶貴的物質和精神財富。
參考文獻:
[1]促進“”時期區域經濟社會的科學發展;人民日報人民日報出版社。
[2]“”規劃:關鍵時期的宏偉發展藍圖;人民日報人民日報出版社。
[3]為和諧社會提供重要保障(輝煌·20xx-20xx);人民日報人民日報出版社。
形勢與政策大學生心得體會(模板18篇)篇五
通過一學期的《形勢與政策》課學習,使我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解,雖然就那么幾節課,但卻使我收獲很多,感觸頗多。
當今社會,面對競爭、壓力和各種復雜環境,以及社會多元化的價值觀與人生觀的挑戰,很多大學生都顯得無所適從甚至驚慌失措,因此形勢與政策課程的開設就顯得尤為重要。把形勢與政策課與專業知識有效的結合不僅提高了對專業知識了理解,把形勢與政策課與人才培養和大學生成長成才結合起來,即增強了學生對國際國內形勢的關注,也通過對國內國際形勢的理論,正確、客觀地分析自身的優缺點,增強自身的責任感、緊迫感起到了重要的作用。同時,通過對形勢與政策課的學習,能把自身的專業知識等在此過程中并得到鍛煉,提出自身的獨特見解,增強了能力,提高了政治敏感度,發散思維,也側面地促進了專業知識的學習,還提高了思想道德修養。
其實,“形勢與政策”教學內容包含形勢與政策兩大部分:形勢是國際和國內社會政治和經濟發展的狀況和態勢;政策是黨和國家為實現一定時期的目標和任務而制定的行為準則。政策的制定要以國內外形勢為客觀依據。而形勢的發展變化必然導致政策的相應調整。身處在不斷變革時代的大學生,從客觀方面看,沒有對形勢和政策的準確把握和理解,沒有心懷祖國、胸裝天下的視野,就有可能走彎路、錯路甚至于死路。同時要想成才立業是非常困難的。
高等院校是培養人才的搖籃,人才培養是教育的根本任務。黨中央提出科教興國、人才強國的戰略,要造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才。國際國內形勢的深刻變化,使大學生思想政治教育既面臨有利條件,也面臨嚴峻挑戰。面對新形勢、新情況,要求高校,培養的人才必須樹立正確的政治方向,堅定中國特色社會主義的信念;必須胸懷祖國、放眼世界。腳踏實地、情系人民,這必然要求大學生把堅定正確的政治方向放在第一位,需要高校將形勢與政策課程真正融入人才培養過程,加強形勢與政策教育與人才培養的緊密結合。同時,形勢與政策課的設置,就是為了使大學生客觀、正確理解國家方針、政策,培養大學生樹立正確的世界觀、價值觀,這也是德育工作的重要內容。強化學生德育工作,即教育要堅持以人為本、德育為先,全面發展的思想。因此,我認為形勢與政策課應成為我們每個大學生的必修課程,它也是高校思想政治理論課的重要組成部分,更是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地,是我們每個大學生的必修課程,在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地貫徹落實了中央的有關精神,是我們當代大學生關注的熱點問題,幫助我們掌握正確分析形勢的立場,觀點和方法。
按照相關文件的論述,《形勢與政策》這門課是對學生進行形勢與政策教育的主渠道、主陣地,其主要任務是幫助大學生認清國內外的形勢,全面準確地了解、掌握黨和國家的路線、方針和政策,增強大學生建設中國特色社會主義事業的自信心和責任感。這當然是高屋建瓴的概括。但如果老師照抄照搬、機械地講授《形勢與政策》這門課,肯定很少有同學想聽。而換一種思路,從提高大學生能力與素質的視角探討《形勢與政策》課的教學目的,會更有吸引力和說服力。國家和社會的形勢與政策連著各行各業,連著千家萬戶,與每個人的學習、工作、生活息息相關。作為大學生,更應該站在時代的最前列,把握時代發展的脈搏,科學分析,理性思考,準確判斷,這是當代大學生綜合素質的內涵之一。“兩耳不聞窗外事”,閉目塞聽,對世界和國家的形勢發展、對黨和政府的方針政策一無所知的人決不會成為一個合格的、有發展前途的人才。對“形勢與政策”教育必要性、重要性的分析,既要有理論高度,又要輔之以恰當的論證,與大學生能力素質的提高緊密結合起來。由此出發,我們可以得出,《形勢與政策》這門課是能力素質教育與科學方法論教育的有機統一。
《形勢與政策》這門課老師到底該怎么教,是一個爭論比較多的,采用講座的形式上課;有的主張問題。有的主張“講座式教學法”,使課程更為生動,有的主張“互動教學法”引進“案例教學法”,充分調動學生的積極性;有的主張“實踐教學法”,更多地讓學生深入社會調查研究。應該說,上述這些主張都是教學實踐中的有益和成功的探索,都值得我們根據自身實際學習借鑒。然而,作為課程化教學“怎的“形勢與政策”課,僅僅用上述某一種教學法,顯然是不夠的,么教”必須與“教什么”結合起來。對此,我認為,教學有道、教法“形勢與政策”課教學要鼓勵“八仙過海,各顯神通”無常,,同時也要遵循以下幾個原則。
首先,理論與實際相結合的原則。《形勢與政策》這門課所講授的內容,以具體的事件、政策、社會現象為主,而不像其他思想政治理論課,有很清晰的理論脈絡和講授線索。于是,這里就存在一個問題,《形勢與政策》課如果干巴巴地講事件、政策等實際問題,那就沒味道了,似乎也“沒有必要”了,因為我們完全可以通過各種現代傳媒了解到正在發生的一切。其實,單純地羅列時政,本身也不符合《形勢與政策》這門課的初衷,不符合形勢與政策教育的要求,不能滿足對學生進行科學的形勢觀、政策觀及科學方法論教育的要求。因此,《形勢與政策》課決不能就事論事,一定要因勢論理、因事論理、事理結合,把理論闡釋與實際問題分析緊密結合起來,讓我們既知其然,又知其所以然,彰顯《形勢與政策》課的魅力。
其次,歷史與現實相結合的原則。如前所述,《形勢與政策》課所講授的都是現實生活中的時政熱點問題,需要事理結合,進行理論分析。但光有這些還不夠,還需要有歷史感,將現實問題與歷史分析結合起來。因為任何社會現實問題都不是憑空產生的,都有深刻的歷史背景,都有一個發展變化的歷史過程,如果我們不了解現實問題的歷史背景及發展變化過程,《形就很難對其有全面和較為深入的理解,勢與政策》這門課就很難達到預期的效果。所以,如果老師在教學中忽視問題的歷史與背景傳授,在某種意義上就是一種半截子教學。因此,在教學中,老師既要重視時政問題的橫向聯系,又要重視縱向聯系,不僅要告訴學生問題在當下是什么形態,還要告訴學生在歷史上它是什么形態,是如何發展演變而來的。
再者,講授與對話相結合的原則。在信息時代,隨著互聯網技術的深入發展,現代傳媒日益發達,人們獲取信息的途徑更加便捷,對信息的依賴程度也越來越高。當代大學生思維敏銳,思想活躍,利用現代傳媒獲取信息的能力越來越強,基于這一特點,《形勢與政策》課的內容對于他們而言并不陌生,有的甚至非常熟悉,也都有自己的看法、意見和建議。這就要求“形勢與政策”課教學不能搞滿堂灌的填鴨式教學,而必須充分調動并發揮學生的積極性和潛力,讓學生充分參與到課堂教學中來。因此,在課堂教學中,要給學生討論和發表自己觀點的機會,同時對學生比較片面的觀點給予恰當的引導。這樣,課堂教學才會有聲有色,充滿活力,富有魅力。
最后,教學與實踐相結合的原則。如前所述,《形勢與政策》課的教學內容具有非常顯著的現實性特點,基本上都是當前的熱點問題。這些社會熱點就發生在我們身邊,都能夠切身感受得到,都可以進行調查研究。因此,《形勢與政策》這門課不能關起門來搞教學,不能兩耳不聞窗外事、一心只教圣賢書,而要把課堂上講與走出去看結合起來,讓我們帶著問題到社會上去調查研究,然后把調研心得帶回到課堂,實現理論升華。這樣既可以開闊視野、增長見識、拓寬思路,讓學生對課堂內容有切身的體會,又可以豐富教學的載體和內容,增加教學的吸引力和感染力,增強教學的效果。
最終我想強調一點,那就是學校開設的這門課非常必要。因為,高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容,是提高大學生綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面,它使我們更深刻地認識了世界,認識了中國,認識了我們與世界的差距,以及我們自身的不足,使我在思想上不斷地向前邁進,不斷提高。
形勢與政策大學生心得體會(模板18篇)篇六
通過本學期的形勢與政策課,我對當今變幻多端的國內外形勢有了一定的了解。學習這門課程有助于我們作為當代大學生思想的成熟、樹立正確的社會主義榮辱觀,并通過了解世界的經濟政治形勢來了解整個時代的主題。經過學習,我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解,使我受益匪淺。
隨著的召開,我國在特色社會主義的道路上越走越順。20xx年11月,中國共產黨第十八次代表大會在北京隆重召開,90多年來,我們偉大的中國共產黨是人民的領導核心,中國共產黨是帶領全國人民從一個勝利走向另一個勝利的掌舵人,只有中國共產黨才能帶領中國人民建設繁榮昌盛富強的新中國。只有中國共產黨才能真正意義上的代表最廣大人民的根本利益。
通過學習會議精神,感觸頗深。這是一次勝利的大會。總結了黨的xx大以來5年的工作,回顧總結了34年來改革開放的偉大歷史進程和寶貴經驗。在黨的報告中從歷史和時代的高度出發,科學地總結了過去5年的工作和黨的十三屆三中全會以來基本經驗,深刻闡明了我們黨在新世紀堅持舉什么旗、走什么路、實現什么奮斗目標等重大問題,對我國改革開放和社會主義現代化建設作出了全面部署,是我們黨團結和帶領全國各族人民在新世紀新階段繼續奮勇前進的政治宣言和行動綱領。
在將大會主題與xx大主題相比較我們可以十分直接的認識到我黨在新時代做出的與時俱進的新政策、新決議。黨已經將科學發展觀從全面貫徹升級到與鄧小平理論和“三個代表”重要思想相等級的指導思想位置。報告指出:過去的十年,我們的黨和人民在馬克思主義中國化的理論基礎上,“勇于推進實踐基礎上的理論創新,圍繞堅持和發展中國特色社會主義,提出一系列緊密相連,相互貫通的新思想,新觀點,新論斷,形成和貫徹了科學發展觀”。這表明科學發展觀是xx大于歷時十年我黨在經濟建設、改革開放的實踐中總結、汲取的寶貴的經驗和財富。
在今后的學習中我們應該把科學發展觀貫徹到我們的學習導教學,同時在學習中強調科學發展觀的重要地位,在心中牢記:推動經濟社會發展,是科學發展觀的第一要義;以人為本是科學發展觀的核心立場;全面、協調、可持續是科學發展觀的基本要求;統籌兼顧是科學發展觀的根本方法;解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實是科學發展觀最鮮明的精神實質。讓我們在科學發展觀的指引下,看到中國特色社會主義更加廣闊的發展前景,看到祖國更加美好的未來,從而堅定理想信念,更加主動學習,努力報效國家。
在中最值得我們普通百姓所關注的就應該屬主題中提到的全面“建成”小康社會。從xx大的“全面建設”到的“全面建成”,可以說是一字定乾坤。當然,這個目標不是虛幻的,它的背后包含著中國共產黨對過去五年建設的深刻總結,以及對中國未來五年、十年的短期、中期愿景和責任。只要我們胸懷理想、堅定信念,不動搖、不懈怠、不折騰,頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗,就一定能在中國共產黨成立一百年時全面建成小康社會,就一定能在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。我們一定要有這樣的道路自信、理論自信、制度自信!
學習貫徹精神,要繼續把學習貫徹精神作為當前和今后一個時期的頭等大事,以提高自己的思想覺悟。黨的精神特別是報告,博大精深、意義深遠,要學習好、領會好、貫徹好,必須花更多的時間,下更大的功夫。繼續深入學習精神,深入思考報告中的新思想、新觀點、新論斷,尤其要把握好報告的主題和靈魂,進一步提高認識,統一思想,把全體校師生的思想和行動統一到精神上來,統一到“科學發展觀”重要思想上來。要采取“緊扣主題、分層實施、聯系實際、強化落實、加強監督”等手段提高學習效果,做到保質保量地完成學習任務。
從的報告中,我們還可以看到黨要加強自身建設的堅定決心,這表明在近三十年的安逸繁榮生活中確確實實的產生了一些貪污腐敗、思想腐化、覺悟墮落的不合格的黨員的存在。任何一個政黨都不可能保持長久的完美性,總會出現一些抵制不了誘惑的偏離了正確道路現象的發生。隨著人民知情度的提高以及人民細想覺悟的提高,人民是絕不允許打著人民公仆的幌子做危害人民的事,我黨之所以能堅持領導人民,就是以人民的利益為根本的。所以黨必須加強黨的建設,真正的為人民服務,取信于民,才能保持政黨之位,才能上下一心全面建成小康社會通過本學期的形勢與政策課,我對當今變幻多端的國際形勢也有了一定的了解。通過了解世界的經濟政治形勢來了解整個時代的主題。當今世界形勢發展變化很快且十分復雜,正處于舊格局解體走向新格局的過渡時期,分析當前的國際格局,應該說還是一個以美國為超級大國,以歐盟、俄羅斯、日本、中國為大國及國際集團的形式。美國作為頭號超級大國的地位在短期內是不會動搖的。
首先它的經濟地位是不會動搖的,第二,它的軍事地位是無法取代的,第三,是科技實力的優勢。這些都為美國的大國地位及奠定了基礎。歐盟的發展也極為迅速,歐盟的發展是對美國和俄羅斯的抗衡,因為歐盟的東擴實質是在侵占俄羅斯的勢力范圍,從東歐巨變和蘇聯解體,俄羅斯作為蘇聯的后繼者不能控制整個東歐。相反,歐盟抓住機會,利用歐洲共有的信仰和理念拉攏東歐,對俄羅斯形成威脅;歐盟的擴展也是在蓄勢對美國抗衡,試圖擺脫美國的陰影,此前的歐洲需要美國的軍事保護,而現在歐盟正在建立自己的軍事共同體和導彈防御體系。俄羅斯是當今世界上唯一一個在軍事上可以與美國叫板的國家。俄羅斯的科技在國際舞臺上占有重要地位。比如說航空航天業,它擁有航天航空的核心技術。
只是經濟發展速度緩慢。中國的宗旨是維護世界和平。中國的發展、特別是在改革開放二十年來的發展是非常快的,每年以8~9%的速度發展,世界驚呼:21世紀是中國的世紀。中國的改革開放帶來了經濟的發展,同時也帶來了科學技術的快速發展。中國在國際事務上越來越顯得舉足輕重,為維護世界和平做出了重要貢獻。隨之而來的是興起了“中國威脅論”這一說,但這實屬一些國家的無稽之談。
基于以上分析我認為中國的發展要注意以下兩點:一、要保證經濟的持續高速發展,不要錯過珍貴的和平年代。只有經濟發展了才能使國防、科技、教育、基礎設施等方面得到提高,才能充分保障國家安全。二、要堅持和平共處五項原則的外交政策。有了良好的外交,才有良好的國際環境,才能吸引外資,為經濟建設做出貢獻。
青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發展的歷程中,還是中華民族發展的歷程中,青年都發揮了重要作用。我們大學生作為青年中知識層次較高,最具潛力,最有創造性的群體應該持有飽滿的精神面貌和正確的人生價值取向,肩負起國家的未來與民族的偉大復興。
形勢與政策大學生心得體會(模板18篇)篇七
經過對《形勢與政策》課的學習,我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解,雖然只是短暫的一節課,但卻使我受益匪淺,感觸良多。
形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地,是我們每個大學生的必修課程,在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地貫徹落實了中央的有關精神,是我們當代大學生關注的熱點問題,幫助我們掌握正確分析形勢的立場,觀點和方法。
首先,給我們授課的老師滔滔不絕,睿智敏捷的思維,豐富多彩的素材,以及別有風趣的講演,無不為我們展示了一位領導所具備的良好素質和出眾能力,在這里,我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂,更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我贊美他,是因為他優秀,我們欽佩他,是因為我們年輕,我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨,固然會受益匪淺、澤被至深。
我們認識到,形勢與政策左右我們的發展,對我們具有重要意義。史有“識時務者為俊杰”,今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發展已決定了個人發展的最大環境、最大上限,制約著可選擇度,決定著大學生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此,我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據,政策影響形勢的發展。我們必須吃透政策的原意,懂得靈活變通,具備創新能力。與此同時,我們還應順應形勢與政策,發展自我:找準自己的發展目標,結合自己的優勢,定位自己的方向及發展地位;依據個人目標,制定切實可行的方案,努力奮斗,構建知識結構體系,拓展素質,不斷提高個人能力,打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策,為我所用,形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,培養超前的把握形勢與政策的膽識,“藝高人膽大,膽大藝更高”,利用形勢與政策,實現自我大發展。樹立一個遠大理想,做一個成功人士!
關注世界。當今世界飛速發展,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代,作為大學生的我們,豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念,擁抱外面精彩的世界,才是我們應該做的。
其次,青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發展的歷程中,還是中華民族發展的歷程中,青年都發揮了重要作用。而大學生是青年中,知識層次較高,最具潛力,最有創造性的群體,因此,當代大學生的精神面貌和人生價值取向,將直接影響到國家的未來,事關中華民族偉大歷史復興的全局。
再者,當今國內外形勢風云變幻,進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰,當代大學生也面臨著深刻的國內外環境,所以,在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育,對當代大學生如何在紛繁復雜的國內外形勢下,正視我國面臨的機遇與挑戰,堅定信念,振奮精神,努力學習,報效祖國,具有重大的現實價值,與深遠的歷史意義。
綜上所述,作為21世紀的大學生,我們更應該把握住自己,努力學好專業知識,為祖國明天的建設添磚加瓦。
最后,我想說,學校開設的《形勢與政策》課非常必要。因為,高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容,是提高大學生綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面,它使我們更深刻地認識了世界,認識了中國,認識了我們與世界的差距,以及我們自身的不足,使我在思想上邁進了一大步。
形勢與政策大學生心得體會(模板18篇)篇八
形勢政策是大學生學習過程中必修的一門課程,通過學習這門課程,大學生可以了解和掌握當下國內外的形勢和政策動向。本文將從形勢政策的重要性、對大學生的影響、學習方法和技巧、自我發展和未來規劃等方面探討這門課程。形勢政策對于大學生來說具有重要的意義。在學習這門課程的過程中,我們不僅能夠了解國內政策的制定與實施,還可以深入了解國際形勢的變化,有助于提高我們的國際視野。了解各種形勢和各項政策,可以讓我們更好地審時度勢,做出正確的判斷和決策。在就業方面,了解形勢和政策對于職業規劃和求職過程也有很大的幫助。通過學習形勢政策,我們可以了解國內外各行各業的發展態勢,以及未來的發展方向,有利于我們更好地選擇自己的職業。而在個人成長方面,學習形勢政策可以讓我們更好地了解國家的發展需要和人民的需求,在人生的路上做出有意義的貢獻。因此,大學生應重視并加以認真對待形勢政策這門課程。學習形勢政策不僅要掌握知識,還要借助一些學習方法和技巧,以提高我們的學習效果。首先,我們應該善于運用多媒體資源,例如各種形勢政策網站、移動應用和電視等。這些資源提供了豐富的信息,可以讓我們更全面地了解國內外的形勢和政策動態。其次,我們還可以通過參加形勢政策講座、座談會和政策研討會等活動,接觸政府官員和行業專家,從他們的實踐經驗中學習,拓寬思維和視野。此外,我們可以組織學習小組或與同學們進行討論,共同學習和分享,相互提問和解答,在互動中更好地掌握學習內容。最后,我們要善于總結和歸納,將知識和實踐經驗進行整理,形成自己的筆記和復習材料,以便于日后溫習和備考。通過以上的學習方法和技巧,我們可以事半功倍地提高我們的學習效果。除了學習形勢政策的知識和技巧,我們還應該將所學知識和現實生活結合起來,加強自我發展和未來規劃。首先,我們要積極參與各種實踐機會,例如社團活動、志愿服務和實習等。通過參與實踐,我們可以將所學的形勢政策知識運用到實際中,鍛煉自己的動手能力和實踐能力。其次,我們還要加強自我修養,提高自己的綜合素質。學習形勢政策不僅僅是為了應付考試,更重要的是培養我們的思維能力和分析能力。通過廣泛閱讀和參與各種思維訓練,我們可以提高自己的綜合素質,為將來的發展打下良好的基礎。最后,我們還要積極規劃自己的未來。形勢政策可以幫助我們了解各種行業的發展情況,選擇適合自己的發展方向。我們應該明確自己的目標和追求,努力實現自己的夢想。通過以上的自我發展和未來規劃,我們可以更好地利用所學的形勢政策知識,為實現自己的人生價值奠定基礎。總之,形勢政策對于大學生來說具有重要的意義。通過學習這門課程,我們可以了解和掌握當下國內外的形勢和政策動向,提高我們的國際視野,增加我們的就業競爭力,培養我們的思維能力和分析能力,促進我們的個人成長和發展。因此,大學生應該重視并加以認真對待形勢政策這門課程,并有效地運用學習方法和技巧,加強自我發展和未來規劃,為實現自己的人生價值做好準備。
形勢與政策大學生心得體會(模板18篇)篇九
第一段:引言(100字)。
近年來,我國發展取得了巨大的成就,形勢政策也在不斷的完善和調整。作為一個普通公民,我對我國的形勢政策有著深入的思考和感悟。下面,我將就這一主題展開一番探討。
第二段:了解形勢政策(200字)。
了解形勢政策是每個公民的基本義務,只有深入了解,才能更好地參與其中。我通過讀書、關注媒體等多種途徑,盡力了解了我國的形勢政策,了解到我國經濟的發展穩定,政府重視改革開放,注重民生保障,人民生活水平顯著提高。同時,我也發現我國依然面臨一些挑戰,如環境污染、貧富差距擴大等問題。了解這些形勢政策對于我個人的生活和未來規劃有著重要的啟示。
第三段:感悟形勢政策的積極面(300字)。
我深刻感悟到,我國形勢政策的積極面對于每個人都有著顯著的影響。首先,經濟的發展穩定是保障人民生活的基礎,為我們提供了更多的發展機會和空間。政府重視改革開放,加大了對創新創業的支持力度,激發了廣大人民群眾的創造力和積極性。另外,政府注重民生保障,加大了對教育、醫療、就業等方面的投入,大大提高了人民群眾的生活質量和幸福感。
第四段:思考形勢政策的挑戰(300字)。
盡管我國的形勢政策有諸多積極面,但也面臨一些嚴峻的挑戰。首先,環境污染是一個亟待解決的問題,我們不能只關注經濟的發展而忽視環保。只有保護好環境,才能讓未來的生活更加美好。另外,貧富差距擴大也是一個值得關注和思考的問題。在追求經濟發展的同時,我們也要關注弱勢群體的生活狀況,努力構建一個更平等、公正的社會。
第五段:個人行動與形勢政策(300字)。
作為普通公民,我們不能只是被動地接受形勢政策,更要主動思考和參與其中。在日常生活中,我們可以從小事做起,例如節約用水、垃圾分類等,為環保做出貢獻。同時,我們可以關注社會公益事業,關注弱勢群體的權益,通過各種途徑提供自己的幫助。此外,我們還應積極參與社會發展,提高自身素質和技能,為國家的發展做出自己的貢獻。
結尾:總結(100字)。
形勢政策是每個公民必須關注和思考的重要議題。了解形勢政策,我們能更好地把握和把握自身的發展機會,為國家發展作出自己的貢獻。同時,我們也要關注形勢政策的挑戰,積極采取行動,為環境保護、社會公益等做出自己的努力。這樣,我們才能共同創造一個更加繁榮、幸福的社會。
形勢與政策大學生心得體會(模板18篇)篇十
當前我國的政策形勢正在發生深刻的變化,作為普通民眾,我們需要了解并正確把握時代的發展,尤其是政策形勢的變革。在政策形勢的變化中,我們既要積極跟進,還要批判思考。如何正確把握政策形勢?這是我們需要探討的問題。
第二段:背景分析。
在近十年的發展中,我國的政策形勢呈現出明顯的動態變化。隨著我國經濟的快速發展、中國特色社會主義的深入推進以及國際風云變幻,我們的政策形勢也發生了許多新的特點和趨勢。例如,我國正在經歷著經濟和社會結構的深度調整,以及大力推動新一輪改革開放和創新發展等舉措。同時,國際上的形勢也在發生著深刻的變化,例如全球化、區域化、民族主義的抬頭和保護主義的興起。這些因素相互作用,正在不斷地影響著我國的政策形勢。
第三段:存在問題。
當我們面對如此復雜的形勢時,我們也要正視其中存在的問題。例如:仍然存在著一些“不合時宜”的政策,針對現實挑戰的政策研究不足等等。這些問題不僅直接影響到政策的實施,還影響到人們對政策形勢的看法。因此,我們需要認真思考這些問題,并積極探索解決方案。
第四段:思考與建議。
對于如何正確把握政策形勢,我們可以從以下三個方面來思考:一是要從客觀性出發,真實的了解政策的來龍去脈、背景、意義、和影響。二是要從批判性出發,透視政策中的疏漏和不足,有效提出有建設性的意見和建議。三是要從專業化出發,通過拓展知識面,做到對政策的深度理解。
還應該進行以下工作:一是加強政策宣傳,提高公眾的政策意識。二是推動政策創新,深化改革的力度,積極研究和落實扶持企業發展的優惠政策。三是加快政策的落地實施,為制度提供更多的保障。
第五段:結語。
政策形勢是長期的、動態的過程。我們需要不斷學習,關注政策規定和實施的進展,才能更好地參與到國家建設和社會進步中來。我們每個人都應該盡自己的努力,積極融入到政策形勢發展中來,為國家的繁榮與發展貢獻自己的力量。
形勢與政策大學生心得體會(模板18篇)篇十一
政策是指國家或政府部門在制定和實施政策、規劃、法律等方面所采取的正式行為。在當今快速變化的社會中,政策呈現出多樣化、多層次、復雜的特點。個人在通過面對各種政策體驗和實踐中,對政策形勢產生了自己的一些深刻體會。以下將從政策的執行效果、對公民生活的影響、民智的不足、政策操作的靈活性和有效性以及未來政策發展趨勢等方面,談我的政策形勢心得體會。
一、政策的執行效果。
政策制定實施的關鍵因素就是執行力。在實踐中,部分政策雖然表面上看起來十分完美,但實際效果卻不盡如人意,造成了一定的社會問題。如城市污染防治政策和道路交通法規,雖然有詳細規定和重罰措施,但仍有少部分人沒有按規定執行,對環境和交通造成不良影響。在此,我認為政策執行效果的提高需要政府加強對監管機制的建設,嚴格執行制度監督,同時加強文化教育,提高公民素質,形成一種對政策認可的社會氛圍。
二、對公民生活的影響。
政策是為公民生活服務的,良好的政策可以改善公民的生活質量。如社會保障體系的建設讓老年人的晚年生活不再受經濟條件的牽絆,讓對生活有困難的人也能得到幫助。再如城市交通政策改善了市民的通行質量、控制了城市交通擁堵等。但也有一些政策對人們生活帶來困擾,例如近年來一些消費稅政策的實施,令人擔憂相關產品的價格提高,從而壓縮消費者的消費能力。因此,制定政策需尊重民意,加強政策的社會成本與效益分析。
三、民智的不足。
在政策實施過程中,由于缺乏正確的政策理解,民眾常常會將政策執行的結果看作是與政策目標相反的,從而造成政策的失敗。比如說,征地政策的實施,有些群眾對征地政策產生抵觸情緒,造成社會的不穩定性和政策實施的失敗。因此,提高公眾對政策的認知、加強政策釋義的透明度,是政策實行的重要保障。
四、政策操作的靈活性和有效性。
隨著時代的不斷發展和科技的不斷進步,政策也需要不斷的更新、完善與調整。此時,政策的靈活性和有效性顯得尤為重要。政府部門在制定政策時,需要根據社會經濟環境的變化,及時調整相關政策。同時,要加強社會反饋機制的完善,向公眾征求意見,及時糾正政策執行中的偏差,提高政策的執行效果和人民對政策的滿意度。
五、未來政策發展趨勢。
面對快速的社會發展和全球化的趨勢,制定良好的政策不僅對于一個國家的發展,也對全球的和平、穩定和繁榮有著重要的影響。在未來的政策發展中,政府應更加注重社會創新,強化知識創新和技術創新,以打造一個更加發展、平等和安全的社會。同時,在全球化趨勢下,國家之間也需要統一政策,互相學習,共同協作,形成對全球社會發展的良性互動,實現共同繁榮。
總之,政策的制定和執行是一個不斷迭代、不斷完善的過程,我們需要審慎、深入的反思,從而進一步提升政策的執行效果,改善公民生活,促進社會的長足進步和發展。
形勢與政策大學生心得體會(模板18篇)篇十二
通過本學期的形勢與政策課,我對當今變幻多端的國際形勢有了一定的了解。有助于我們作為當代大學生思想的成熟、樹立正確的社會主義榮辱觀。通過了解世界的經濟政治形勢來了解整個時代的主題。
盟、俄羅斯、日本、中國為大國及國際集團的形式。下面談一下美國的單邊主義及世界的多極化趨勢。美國作為頭號超級大國的地位在短期內是不會動搖的。
首先它的經濟地位是不會動搖的,第二,它的軍事地位是無法取代的,第三,是科技實力的優勢。這些都為美國的大國地位及奠定了基礎。歐盟的發展也極為迅速,歐盟的發展是對美國和俄羅斯的抗衡,因為歐盟的東擴實質是在侵占俄羅斯的勢力范圍,從東歐巨變和蘇聯解體,俄羅斯作為蘇聯的后繼者不能控制整個東歐。相反,住機會,利用歐洲共有的信仰和理念拉攏東歐,對俄羅斯形成威脅;歐盟的擴展也是在蓄勢對美國抗衡,試圖擺脫美國的陰影,此前的歐洲需要美國的軍事保護,而現在歐盟正在建立自己的軍事共同體和導彈防御體系。
俄羅斯是當今世界上唯一一個在軍事上可以與美國叫板的國家。俄羅斯的科技在國際舞臺上占有重要地位。比如說航空航天業,它擁有航天航空的核心技術。
只是經濟發展速度緩慢。
日本經濟發展迅速,日本的經濟支柱主要是電子、高科、輕工業、汽車、金融等,由經濟帶來的軍事發展也是得到了很大提高。
中國的宗旨是維護世界和平。中國的發展、特別是在改革開放二十年來的發展是非常快的,每年以8~9的速度發展,世界驚呼:21世紀是中國的世紀。中國的改革開放帶來了經濟的發展,同時也帶來了科學技術的快速發展。中國在國際事務上越來越顯得舉足輕重,為維護世界和平做出了重要貢獻。隨之而來的是興起了“中國威脅論”這一說,但這實屬一些國家的無稽之談。基于以上分析我認為中國的發展要注意以下兩點:
一、要保證經濟的持續高速發展,不要錯過珍貴的和平年代。只有經濟發展了才能使國防、科技、教育、基礎設施等方面得到提高,才能充分保障國家安全。
二、要堅持和平共處五項原則的外交政策。有了良好的外交,才有良好的國際環境,才能吸引外資,為經濟建設做出貢獻。
今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發展已決定了個人發展的最大環境、最大上限,制約著可選擇度,決定著大學生成功的機率影響很具體也很深遠.因此,我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據,政策影響形勢的發展。我們必須吃透政策的原意,懂得靈活變通,具備創新能力。與此同時,我們還應順應形勢與政策,發展自我:找準自己的發展目標,結合自己的優勢,定位自己的方向及發展地位;依據個人目標,制定切實可行的方案,努力奮斗,構建知識結構體系,拓展素質,不斷提高個人能力,打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策,為我所用,形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,培養超前的把握形勢與政策的膽識,“藝高人膽大,膽大藝更高”,利用形勢與政策,實現自我大發展。樹立一個遠大理想,做一個成功人士!
關注世界。當今世界飛速發展,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代,作為大學生的我們,豈能做那四角的書柜拋掉陳舊的觀念,擁抱外面精彩的世界,才是我們應該做的。
其次,青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發展的歷程中,還是中華民族發展的歷程中,青年都發揮了重要作用。而大學生是青年中,知識層次較高,最具潛力,最有創造性的群體,因此,當代大學生的精神面貌和人生價值取向,將直接影響到國家的未來,事關中華民族偉大歷史復興的全局。
再者,當今國內外形勢風云變幻,進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰,當代大學生也面臨著深刻的國內外環境,所以,在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育,對當代大學生如何在紛繁復雜的國內外形勢下,正視我國面臨的機遇與挑戰,堅定信念,振奮精神,努力學習,報效祖國,具有重大的現實價值,與深遠的歷史意義。
綜上所述,作為21世紀的大學生,我們更應該把握住自己,努力學好專業知識,為祖國明天的建設添磚加瓦。
最后,我想說,學校開設的《形勢與政策》課非常必要。因為,高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容,是提高大學生綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面,它使我們更深刻地認識了世界,認識了中國,認識了我們與世界的差距,以及我們自身的不足,使我在思想上邁進了一大步。
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形勢與政策大學生心得體會(模板18篇)篇十三
作為新時代下的一名普通公民,我深感形勢政策對個人生活以及整個社會產生的巨大影響。通過對形勢政策的學習和實踐,我逐漸體會到了形勢政策的重要性和對人們生活的改善作用,同時也明白了每個公民都應該積極參與形勢政策的研究與執行。下面我將從疫情防控、國家發展、人民生活三個方面談談我的心得體會。
首先,疫情防控是當代社會面臨的重大挑戰之一,在全球范圍內產生了深遠影響。形勢政策對疫情防控作出了及時、全面的回應,有效遏制了病毒傳播,保護了人民的生命安全和身體健康。我深感疫情防控工作的科學性和務實性,這是形勢政策的一大特點。政府出臺了一系列措施,廣泛宣傳疫情防控知識,強化醫療資源投入,鼓勵科技創新,并促進了全球合作。在這一過程中,我也深刻認識到每個公民都應該播種愛心和責任心,積極配合形勢政策的落實,共同參與疫情防控,為實現社會穩定和國家發展貢獻力量。
其次,國家發展是形勢政策的關鍵目標之一。通過學習形勢政策,我了解到國家發展需要政府、企業和個人的共同努力。形勢政策強調科技創新、綠色發展和人民福祉,以實現可持續發展為目標。政府不斷推動供給側結構性改革,加大對創新創業的支持力度,鼓勵企業做大做強。這為個人提供了更多的機會,同時也提高了生活質量。在國家發展中,我深感到每個人都應該自覺踐行綠色發展理念,提高環保意識,促進經濟社會的可持續發展。同時,我們也要發揮自己的優勢,不斷學習和提升,為國家的發展貢獻自己的智慧和力量。
最后,人民生活是形勢政策的根本出發點和落腳點。形勢政策始終把為人民謀幸福作為目標,關注人民的基本生活需求和幸福感。政府加大減貧力度,提高社會保障水平,推進農村和城鎮居民收入增長。通過改革創新,形勢政策不斷為人民提供更多的受教育機會、就業機會和醫療資源,改善了人民的生活質量。我在這一過程中,深刻認識到每個公民都應該關心他人,尊重他人的權益,共同營造和諧的社會環境。同時,我們要加強自身素質的提高,通過努力工作和學習,為自己和社會創造更好的生活條件。
總之,形勢政策對我們每個人都有著深遠影響。疫情防控、國家發展以及人民生活是形勢政策的重要方面。通過對形勢政策的學習和實踐,我體會到形勢政策的重要性和深刻含義。我們每個公民都應該積極參與形勢政策的研究與執行,為實現社會穩定和國家發展貢獻力量。相信在全國各級政府的正確領導下,形勢政策必將為我們帶來更美好的生活。
形勢與政策大學生心得體會(模板18篇)篇十四
第一段:形勢政策的重要性(200字)。
形勢政策是指在特定的歷史階段、環境背景下,政府根據國家和社會的發展需求所制定的一系列方針和政策。形勢政策對于國家和人民的發展具有重要的指導和推動作用。它能夠幫助我們把握國際國內發展的大勢,指導我們的日常工作和決策,使我們的努力更加有方向、有針對性。因此,正確認識并深入理解形勢政策的實質,對于我們切實履行自己的職責和使命,為國家和社會做出積極貢獻具有重要意義。
第二段:形勢政策的學習方法(250字)。
學習形勢政策需要采取科學而有效的方法。首先,我們要深入學習黨的理論和方針政策,了解我國國情和社會主要矛盾的發展變化。其次,我們還應該關注國際動態,了解國際形勢對我國發展的影響。此外,還要加強對新知識、新技術的學習和應用,不斷提高自身的綜合素質和能力。最后,我們要注意通過各種途徑獲取各個領域的最新信息和研究成果,通過有效的信息整合和相互溝通交流,提高對形勢政策的洞察力和判斷力。
第三段:形勢政策對個人發展的影響(300字)。
形勢政策對于個人的發展具有重要影響。首先,形勢政策的學習能夠幫助我們充分認識到國家和社會的重大需求,使自己的行動更加符合整體利益,具備更高的使命感和責任感。其次,形勢政策的了解可以幫助我們把握時代的脈搏,抓住機遇,更好地瞄準未來的發展方向。此外,形勢政策的學習還可以幫助我們規劃自己的職業生涯和個人目標,增加成功的機會和可能性。因此,形勢政策的學習是每個人在追求自身發展的過程中不可或缺的一部分。
第四段:形勢政策對組織和團隊的影響(300字)。
形勢政策對組織和團隊的發展也具有重要作用。首先,形勢政策的學習可以幫助組織和團隊更好地認清自身的定位和角色,明確自己的使命和任務,使工作更具針對性和實效性。其次,形勢政策能夠促使團隊成員加強學習和更新知識,提高綜合素質和能力,從而增強團隊的競爭力和凝聚力。此外,形勢政策還可以幫助組織和團隊把握機遇,應對挑戰,做出正確決策,推動工作順利進行。因此,形勢政策是組織和團隊發展過程中不可或缺的一個重要環節。
第五段:發展形勢政策學習的建議(250字)。
為了更好地學習和應用形勢政策,我們需要不斷提高自己的認識和能力。首先,我們要建立正確的學習態度,主動關注國家和社會的發展動態,拓寬知識面,增加見識和閱歷。其次,我們要加強自身的學習能力和方法,提高自主學習和研究的能力。此外,我們還要注重實踐和實踐總結,把形勢政策與實際工作緊密結合起來,增強學習的針對性和實效性。最后,建議我們要注意多角度、多層次地學習和思考,培養綜合思考和判斷的能力,提高對形勢政策的準確性和全面性的把握。
總結:形勢政策是指在特定的歷史階段、環境背景下,政府根據國家和社會的發展需求所制定的一系列方針和政策。學習形勢政策對于個人和團隊的發展具有重要影響。因此,我們需要通過科學有效的方法來學習形勢政策,并不斷提高自己的認識和能力。
形勢與政策大學生心得體會(模板18篇)篇十五
近年來,我國的經濟、文化、政治等各個領域都取得了巨大的發展,受到了全球的關注和贊賞。我作為一名普通的公民,也對我國的形勢政策有了更深入的了解和體會。在這篇文章中,我將通過五個方面來分享我對形勢政策的心得體會。
首先,我們要看到我國目前社會主義市場經濟體制的優勢和不足之處。作為改革開放的先行者,中國在市場經濟領域已經取得了巨大的成就。然而,隨著經濟的發展,我們也要面對一些問題。例如,資源的不均衡分布、環境污染的嚴重等。因此,我認為我們要充分發揮市場的作用,同時也要加大政府的監管力度,以確保市場的公平和穩定。
其次,我認為教育政策對于一個國家的未來發展至關重要。教育是培養人才的搖籃。我國的教育改革和發展也取得了顯著的成效,例如高等教育的普及、職業教育的改革等。但是,我們也要反思一些問題,例如應試教育的過重以及教育資源的不均等。因此,我認為我們要加強職業教育和技能培訓,同時也要注重培養學生的創新能力和實踐能力。
第三,我認為農村農業政策對于我國的發展至關重要。農業是國民經濟的基礎,也是解決農村問題的關鍵。在過去幾年里,我們國家的農業政策取得了顯著的成效,例如農村改革和農民收入的增加。但是,我們也要看到一些問題,例如農民工返鄉就業問題、土地流轉問題等。因此,我認為我們要加大對農業的投入和支持,同時也要加強農村基礎設施建設和環境保護。
第四,我認為經濟發展政策對于我國的繁榮至關重要。經濟的發展是國家強盛的基礎,也是人民幸福的保障。在過去幾年里,我國堅持穩中求進的經濟政策,避免了經濟過熱和過冷的問題,保持了經濟的持續增長。但是,我們也要看到一些問題,例如產業結構的不合理和勞動力成本的增加。因此,我認為我們需要加大對創新和科技的投入,促進產業升級和轉型。
最后,我認為環境保護政策對于我國的可持續發展至關重要。作為一個人口眾多的國家,我們必須要面對環境污染的嚴重問題,例如空氣污染和水污染等。在過去幾年里,我國加大了對環境保護的力度,采取了一系列的措施,例如推行綠色發展和減少污染物排放。但是,我們也要看到一些問題,例如環境監管的不力和企業的不負責任。因此,我認為我們需要加強法律法規的制定和實施,同時也需要加大對環境監管和企業責任的監督。
綜上所述,形勢政策對于一個國家的發展起著至關重要的作用。在我國取得了巨大的成就的同時,我們也要面對一些問題。只有通過不斷地改革創新,我們才能夠保持經濟的持續增長和社會的穩定發展。我相信,在我國黨和政府的領導下,我們一定能夠實現中華民族的偉大復興。
形勢與政策大學生心得體會(模板18篇)篇十六
摘要:20世紀末以來,恐怖主義已經成為威脅人類生存與安全的重要因素。“911”事件發生后,恐怖主義不斷擴散,持續上升。本文擬在分析國際國內反恐處突的形勢和特點,提出新時期、新形勢、新條件下武警部隊反恐處突的任務部署。
關鍵詞:反恐處突形勢特點。
20世紀末以來,恐怖主義已經成為威脅人類生存與安全的重要因素。據美國國務院20xx年發布的年度全球反恐形勢報告,這一報告說20xx年全球恐怖襲擊的死亡人數和前年相比上升了40%,恐怖襲擊的次數也上升了25%,20xx年全球共有20498人因恐怖襲擊死亡。由此可見,全球恐怖活動并不是在消減,而是日益劇增;與此同時,我國國內恐怖活動也在局部范圍內不停的活動,主要是“東突”分裂勢力:他們企圖把新疆從中國分裂出去,以分裂為目標、以宗教為外衣、以恐怖為手段,比較危險狠毒;他們跟國外恐怖組織相聯系并借助國外勢力,不斷的威脅著我國的局部社會穩定、人民的生命財產;不斷顛覆我國的國家主權和領土完整。除此之外,其他各種恐怖勢力也在不斷威脅著我國。因此,全球及國內反恐形勢不容樂觀!
一、國際反恐處突的形勢及特點。
(一)形勢。
放眼國際,可以看到國際恐怖活動越來越猖獗,形形色色的恐怖組織及其個人,一次次把災難或災難的陰影拋向各個國家和地區。這對許多國家的政局和社會穩定造成很大威脅,更重要的是人民的生命財產也受到了極大的傷害,這令我們值得深思。據不完全統計,20xx年至20xx年全球恐怖襲擊次數總體成上升趨勢,國際恐怖與反恐斗爭出現了“反恐、反恐,越反越恐”的現象。
(二)特點。
實施恐怖襲擊的人員的組成、攻擊目標、攻擊方式呈現多樣化、復雜化,使得各國對此更難以防范、控制和對抗,尤其是更多地采用自殺性襲擊方式后,所造成的影響更大,給人民群眾的正常工作生活造成了極大的影響。
恐怖襲擊殘忍化殘忍的恐怖襲擊主要是自殺性人體炸彈和自殺性汽車炸彈,或利用飛行器(美國“9.11”事件)、船舶(美國海軍“科爾”號也門遇襲事件)甚至馬車、驢車等運載工具的自殺性襲擊。恐怖目標擴大化以往的恐怖襲擊活動主要是針對美國和以色列目標,近幾年俄羅斯也已成為恐怖活動的主要受害國,發動襲擊的是車臣民族分裂分子,其手段更為極端。另外,隨著美國在全球范圍內反恐聯盟的建立和阿富汗、伊拉克反恐戰爭的爆發,菲律賓、印尼、巴基斯坦、阿富汗、伊拉克等國也已成為恐怖襲擊活動多發的熱點地區,并且恐怖分子對襲擊目標的選擇已經變得無所顧忌。恐怖組織全球化國際恐怖組織中的老大“基地”組織在遭到全球打擊后,其分散在世界各地的分支機構和恐怖分子逐漸與當地的恐怖勢力結合,就地發動恐怖襲擊,形成了更多的具有獨立行動能力的松散型結構,但其行動卻又能遙相呼應,相互配合。
恐怖主體年輕化據有關資料統計,世界各地的恐怖分子絕大多數年齡在30歲以下,平均年齡在22-25歲之間。例如西班牙“埃塔”的恐怖分子平均年齡是23.2歲;烏拉圭“圖帕馬洛斯”恐怖分子的平均年齡是26歲;阿根廷恐怖分子的平均年齡是24歲;巴西恐怖分子的平均年齡是23歲;意大利的女性恐怖分子平均年齡在20-29之間;德國“紅軍派”和“六月二日運動”的恐怖分子平均年齡是31歲;日本“赤軍”恐怖分子的平均年齡是28歲;巴勒斯坦恐怖分子的平均年齡是25歲。
恐怖手段現代化信息化裝備已經滲入了恐怖襲擊,如各種先進的塑膠和液體遙控炸彈,大規模殺傷性武器,電腦“黑客”和“克隆”技術手段等。
恐怖危害民眾化當代恐怖主義的襲擊目標,除了作為明確目標的政界、商界、軍界、金融界等要人外,還更多的指向了無辜的民眾。如1995年恐怖事件造成165人死亡,1996年增至311人,1997年則超過千人,美國“911”事件竟致死無辜民眾數千人。
二、國內反恐處突的形勢及特點。
(一)形勢。
在我國以及我國的周邊地區,恐怖主義的幽靈早已存在.疆獨、分子的爆炸暗殺等恐怖活動不斷發生。在中國境內外同樣存在打著各種旗號的針對我國的恐怖組織,如現在臭名昭著的“東突”恐怖勢力活動猖獗,積極策劃實施了數百起恐怖襲擊事件。可以說,我國反恐斗爭還是任重道遠,形勢不容樂觀,尤其有國外、境外敵對勢力的插手,反恐戰線更加復雜。
(1)解決“東突”恐怖組織。外國勢力插手較深,我國只能通過外交努力與其所在國共同解決。
(2)同階段,新疆內部的恐怖組織也頻繁開展恐怖活動。
(3)“東突”勢力基本形成了以西亞為大本營、以中亞為橋頭堡、以南亞為訓練基地、以歐美為協調指揮中心、以新疆為主戰場的態勢。
(二)特點。
最大恐怖威脅來自“東突”,處理“東突”難度高。東突厥斯坦伊斯蘭運動(簡稱“東伊運”)、東突厥斯坦解放組織(簡稱“東突解放組織”)、世界維吾爾青年代表大會和東突厥斯坦新聞信息中心(簡稱“東突信息中心”)四個恐怖組織在國內外積極活動,與阿富汗的塔利班、基地組織以及車臣恐怖分子聯系密切,相互之間為典型的共生關系。具體:
(1)“東突”已經成為極端民族主義和宗教極端主義的結合體。‘以分裂為目標、以宗教為外衣、以恐怖為手段’的‘三位一體’的政治勢力比較危險和狠毒。
(2)新疆內部的恐怖組織手段不斷趨向殘忍化。不僅殺害漢族人和回族人,還有維族人;不僅針對中國人還針對外國人;受害者不僅有“異教徒”,還有伊斯蘭宗教人士。
(3)“東突”勢力的基本策略已轉向“文武并重”,并有相對分工。高舉“奉行民族自決,爭取民族解放”旗號,意在贏得西方國家的支持,促使“新疆問題”國際化。
三、新時期、新形勢、新條件下武警部隊的任務。
從反恐怖斗爭的形勢特點來看,未雨綢繆,提前做好有針對性的斗爭準備,是非常必要的。反對恐怖主義是我國的一件大事,作為維護國家和社會穩定的武警部隊肩負重擔、任務艱巨。因此,應該做好以下六個方面:
第一,及早及時地加大對恐怖主義的打擊力度,立足于我國反恐怖斗爭的實際,結合我國專業反恐力量編制及結構的特殊性,努力在較短的時間內提高部隊的信息化裝備程度以及反恐作戰能力,確保各項任務的順利完成。
第二,加強國際合作、聯手打擊恐怖主義。反對恐怖主義絕不是一兩個國家就可以單獨實現的,必須加強同國外同行的交流合作,包括情報、信息化裝備、人員培訓、經驗交流等。
第三,加強情報合作,多方合作,提高信息化情報獲取裝備,拓寬來源,掌握恐怖動向、恐怖襲擊的目標、途徑、采用的方式方法等都具有極端的隱蔽性和不確定性。
第四,加強與各兵種、地方及國外情報部門的情報協作與共享。
第五,加強反恐專門力量建設,加強高素質、精通信息化裝備的人才隊伍建設,加大反恐戰術訓練。提高處置恐怖襲擊事件的實戰能力,成立各種反恐怖部隊。
第六,加強反恐信息化裝備建設。信息化裝備是反恐戰斗人員進行戰斗的物質基礎,沒有現代化的反恐裝備器材,就會嚴重影響一線戰斗人員主觀能動性以及戰斗技能的有效發揮。
總之,反恐斗爭將是一場長期的、復雜的、艱難的斗爭,也是一場史無前例的特殊戰爭,具有更多的復雜性和不確定性。反恐怖斗爭任重道遠,我們必須以高度的政治責任感和崇高的敬業精神,以“三個代表”重要思想和“科學發展觀”為指導,勇敢地面對恐怖主義的嚴峻挑戰,確保反恐怖斗爭的最后勝利。
參考文獻:。
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[2]陳二曦孫慎靈李慧智反恐保障第1版人民出版社20xx年9月。
[3]張蜀平禚法寶王祖文直面信息化戰爭第1版國防工業出版社20xx年1月。
形勢與政策大學生心得體會(模板18篇)篇十七
大學生學習形勢與政策心得體會怎么寫?本學期的形勢與政策課就要結束了,我們一起看看大學生學習形勢與政策心得體會吧!
經過對《形勢與政策》課的學習,我對十八屆四中全會提出的依法治國、依憲治國有了深刻、全面、真實的了解,雖然大學期間只有短暫的一節課,但卻使我受益匪淺,感觸良多。
老師結合了現實生活我們身邊發生的大小事情與國家宏觀政策,給我們分析了當前國家形勢,解答了我們對法治發展所關心的問題。
正所謂“無規矩不成方圓”,古語也有“國無常治,又無常亂,法令行則國治,法令馳則國亂”,可見,法治的概念古已有之。
然而,現今中國仍然時有出現權大于法的法治崩弛現象,例如官員貪、非法拆遷等現象,這就要求我們執政黨需順應時代發展的潮流,提出更高要求的法治概念,把權力裝進籠子里,用制度來約束、規范我們的政治、經濟和社會。
十八大報告明確了中國的法治進程,即從法律體系到法治體系。
報告提出,要全面落實依法治國基本方略,而十八大報告則要求“全面推進依法治國”,這是從宏觀到微觀的變化。
在中國特色社會主義法律體系形成后,需要構筑中國特色社會主義法治體系。
從法律體系再到法治體系是目前中國法治進程的一大特點。
當法治體系構筑起來之時,就是全面推進依法治國局面形成之時,全面建成小康社會目標中的法治目標就會實現。
黨的十八大報告指出:要“推進依法行政,切實做到嚴格規范公正文明執法”,到2020年實現“法治政府基本建成”的目標。
“全面推進依法治國”,這是十八大報告關于推進“依法治國”的“空間”要求。
推進“依法治國”是涉及中國各領域、各方面的一項政治任務。
“全面性”表現在全面推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法,堅持法律面前人人平等,保證有法必依、執法必嚴、違法必究。
全面推進依法治國,就是使得任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權,絕不允許以言代法、以權壓法、徇私枉法。
全面推進依法治國,就是要更加注重發揮法治在國家治理和社會管理中的重要作用,維護國家法制統一、尊嚴、權威,保證人民依法享有廣泛權利和自由。
“加快建設社會主義法治國家”,這是十八大報告關于推進“依法治國”的“時間” 要求。
“依法治國”方略自從黨的十五大確立,在黨的統一領導下貫徹實施15年來,已經取得了可喜成就,但依然存有不少差距。
在中國特色社會主義的建設和發展的承上啟下關鍵時期,我們必須加快法治建設的步伐,到2020年實現全面建成小康社會宏偉目標時,“依法治國基本方略全面落實,法治政府基本建成,司法公信力不斷提高,人權得到切實尊重和保障。”在總體布局上,十八大報告將經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和生態文明建設五個方面作為一個整體來統籌安排和協調推進。
強調要全面推進依法治國,充分發揮我國社會主義政治制度的優越性,使法治在五位一體的總體布局中相互聯系、相互貫通,發揮全局性、基礎性的作用。
十八大報告的這些重要內容,是對憲法精神和憲政制度的再次宣示,維護了憲法權威、弘揚了法治決心,必將成為今后一個時期推進依法治國的強大動力。
全面推進依法治國,科學立法是前提。
依法治國不是口號,僅僅止于鼓而呼,它是人民權益實實在在的保護神。
因此,法律的“模樣”應該符合老百姓的想象,決不能“中看不中用”。
科學立法,就意味著,對立法項目開展立法前論證,下基層,聽民意,延長立法鏈條,讓走出“閨房”的法律法規更加被群眾所熟悉。
亞里士多德言“真想解除一國的內憂應該依靠良好的立法,不能依靠偶然的機會”。
只有科學立法,全面推進依法治國才有章可循。
全面推進依法治國,嚴格執法是手段。
法律的生命在于實施。
不能得到有效執行,再好的法律也會是一紙空文。
執法者的權力是人民賦予的,每一個執法者都身肩使命。
執政者如何執法,浸潤在最貼近百姓生活的方方面面,用最直接的行動傳遞著法治建設的脈動。
因此,在執法過程中,必須要有清晰的執法依據和充分的信息公開,有了這兩樣法寶,群眾才有辦法凡事都問個“是否合法”, 嚴格執法才能建立充分的公信力。
全面推進依法治國,公正司法是核心。
建立公正司法,就是要彰顯文明,懲處邪惡,不讓誠信者吃虧,堅持法律面前人人平等。
培根談公平時曾經說到“一次不公的裁判比多次不平的舉動為禍尤烈。
因為這些不平的舉動不過弄臟了水流,而不公的裁判則把水源敗壞了。”司法就是水源,如果司法不公,那么整個國家的法治建設也將成為無源之水,必將干涸。
在人的主體性伴隨信息爆炸不斷覺醒的時代,人民更加期待公平正義。
總書記更是談到“努力讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義”。
在這一過程中,我們期待公正司法能夠摒棄“司法神秘主義”,利用好多元的司法公開載體向群眾展現何為高效司法、權威司法。
全面推進依法治國,全民守法是目的。
在一個法治的政府之下,善良公民的座右銘即“嚴格地服從,自由地批判”。
依法治國的最大語境不是國家,而是人民,只有人民自覺地守法,敬畏法律,依法治國才能真正實現。
在契約社會,規則必不可少,在社會主義面前,法律必不可缺。
法治思維是以合法性為判斷起點而以公平正義為判斷重點的一種邏輯推理方式。
其包含四方面內容并要相統一:“合法性思維”,即任何行政措施的采取、任何重大決策的作出都要合乎法律;“程序思維”,要求權力必須在既定程序及法定權限內運行;“權利義務思維”,即以權利義務作為設定人與人關系及人與公共權力關系的準則;“公平正義思維”,即公權力要以追求、維護公平與正義為價值尺度。
十八大報告重申“法律面前人人平等”“任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權”,就是要用平等的憲法原則去“反人治”“反特權”“反腐”。
權利公平、機會公平、規則公平,是法治社會的基本特征。
十八大報告強調的就是要把領導干部已習慣的行政思維、領導思維、管理思維轉變為法治思維。
領導干部要成為學法、知法、守法、用法的典范。
學會運用法治思維和運用法治方式應成為領導干部“依法執政”和管理社會的基本功。
中共十八大提出到2020年全面建成小康社會的新要求,其中法治又有新目標:“依法治國基本方略全面落實,法治政府基本建成,司法公信力不斷提高,人權得到切實尊重和保障。”
中國法治建設有三個關鍵問題:一解決黨的依法執政問題,只要黨能夠依法執政,法治國家就有保證;二是建成法治政府的問題,只要能夠依法行政,法治國家就有希望;三是司法公正問題,只有公正司法,人們才會信賴法律。
在推進依法治國的進程中要注意兩個“權威”一是法律的權威,即憲法法律至上;另一個是司法的權威,它是維護法律權威的權威。
沒有后一種權威,前一種權威就樹立不起來。
司法是法治的“最后一道防波堤”。
十八大報告就此提出:“進一步深化司法體制改革,堅持和完善中國特色社會主義司法制度,確保審判機關、檢察機關依法獨立公正行使審判權、檢察權。”
xx年,法治中國路蹣跚前行,從1997年,依法治國首次進入中國國家決策到今天中央全會專題討論依法治國,在歷史上,人民對法治的期待從未如此熱切!全面推進依法治國,必須沿著科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法的實現路徑。
在這一漫長而坎坷的路途中,貴在樹立法治理念,貴在追求法治精神,當人們對法治形成一種信仰,那么法治也必將沁入人心!讓我們以此中央全會為起點,期待法治中國更光明的未來!
金融危機嚴重沖擊世界經濟,全球宏觀經濟政策協調空前增強。
首先,美國金融危機重創世界經濟。
美國舉債消費無度以致債臺高筑,金融創新與投機過度且監管嚴重缺失,加之對次貸危機處置不力,致使房價續跌、信用違約激增與信貸緊縮,美國五大投行與全球最大保險公司等破產、易主或改行。
美國金融危機迅即蔓延世界,全球資產大幅縮水,發達國家已全面步入衰退,預計2009年世界經濟增速將嚴重下滑。
其次,各國緊密聯手,國際貨幣金融體系改革之爭激烈。
美歐日已累計投入數萬億美元,主要經濟體連續同步大幅降息,七國集團、20國集團、imf、“金融穩定論壇”等成為各國協調應對危機的平臺。
危機凸顯美國支配與美元主導的國際貨幣金融體系弊端,歐盟與“金磚四國”等力主變革、強化監管并減少對美元過度依賴,各方圍繞國際金融新秩序激烈博弈。
主要大國力量消長與戰略態勢轉換加快,多極化明顯加速。
首先,美國內外交困。
伊拉克、阿富汗戰事與“反恐戰爭”久拖不決,新興大國群起,金融危機削弱美國軟硬實力,布什執政“末日效應”加劇,美國被迫加速轉向大國協調與多邊機制,民主黨“新政”勢必收縮戰線、更多關注國內難題。
其次,“多強”更加主動進取。
英、法、德紛紛推出國安戰略、強化對外戰略謀劃,歐盟在應對氣候變化、金融危機、俄格沖突、伊朗核問題等熱點上表現突出。
俄羅斯“梅普組合”振興經濟與對外出擊并舉,在能源、軍控、金融、地區熱點等舉足輕重。
日本堅持聯美與重亞并舉,力爭大國地位。
印度多管齊下,“身價”看漲。
再次,傳統與新興大國復雜互動。
美歐加強協調應對新興大國崛起,同時圍繞金融、氣候等主導權激烈爭奪。
俄格沖突、北約東擴、東歐反導、俄羅斯高調重返拉美彰顯美俄遏制與反遏制斗爭深化。
美印批準核協議、日印簽署安保共同宣言,彼此相互利用、提升戰略關系。
西方對華強化防范與利用兩手,著重以“大國責任”施壓。
“一超多強”格局量變顯著加快,多極化提速。
全球地緣戰略競爭呈現新態勢,周邊動蕩與風險加劇。
首先,大國地緣爭奪加劇。
美國控制伊拉克、增兵阿富汗、滲透巴基斯坦、力推北約東擴與東歐反導部署、強化亞太軍事同盟與前沿部署、擴張海權,凸顯其以大中東反恐為重點、兼顧東歐東亞兩翼以遏制俄羅斯與中國、稱霸歐亞大陸與海洋的地緣野心。
形勢與政策大學生心得體會(模板18篇)篇十八
近年來,中國的政策形勢經歷了許多變化和發展,這些變化不僅在國際上產生了重大影響,對國內市場和社會進一步推動了發展和變革。在這樣的形勢下,我深刻認識到政策形勢對企業發展和個人生活的重要影響,在此分享一下我的體會和思考。
第一段,政策形勢對企業發展的影響。如今,優化營商環境、引導民間投資、提高技術含量、扶持創新發展等一系列政策的實施,對企業發展產生了重大的影響。同時,國內外貿易政策和經濟政策的變化也引導企業不斷調整發展戰略和經營模式,必須時刻關注政策變化和調整工作內容,及時把握市場需求和政策前景,才能做出正確的應對和決策。
第二段,政策形勢對個人生活的影響。政策性強、具有長遠戰略意義和基礎性的政策,很多時候會影響到個人的生活和收入。比如稅法改革、社保制度完善、家庭醫生制度推行等,都會影響到個人的生活品質和開支水平,需要我們關注并及時調整生活方式和理財策略。
第三段,政策形勢對行業競爭格局的改變。政策重塑了行業結構、指引了行業發展方向,導致消費結構和消費群體的變化,因此,在現階段,企業不僅要關注行業的構成和變化,也要考慮到政策帶來的深刻變革,及時調整發展戰略,才能獲取更大的市場收益。
第四段,政策形勢對環境友好型企業發展的影響。環保政策、可持續發展政策、綠色制造政策的實施,對企業的生產模式和技術創新提出了更高要求,引導企業從傳統的制造業向綠色環保型企業轉型。環保、節能技術成為企業轉型的龍頭和突破口,也會成為企業未來長期發展的重要抓手。
第五段,政策形勢對企業文化的塑造和影響。新時期,企業文化的核心價值正在發生著變化,對企業文化建設、人力資源管理、企業發展戰略和商業展望產生了更高的要求,提出了人才管理、團隊合作、價值觀念的建設等新的要求。政策在這個角度上的影響,是企業發展中不可避免的因素,更是打造強勁企業文化的必經之路。只有在順應政策大勢,不斷塑造企業品牌形象和文化氛圍,企業才能實現良性循環并獲得更好的發展機遇。
總而言之,政策形勢的變化對于企業和個人都產生了重要的影響和挑戰,也孕育了各種新的發展契機。只有企業和個人在政策形勢的變化中不斷適應和變革,加強政策研究和應對能力,才能更好地獲取發展機遇,實現企業和個人的長足發展。