寫一篇優(yōu)秀作文需要我們有批判性思維和創(chuàng)造性思維的能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和參考。這些范文涵蓋了各個(gè)主題和領(lǐng)域，有的是描述文，有的是議論文，有的是記敘文。通過閱讀這些優(yōu)秀作文，我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作技巧和方法，培養(yǎng)自己的寫作風(fēng)格，提升自己的寫作水平。希望大家能夠積極參考這些范文，不斷探索和實(shí)踐，創(chuàng)作出屬于自己的優(yōu)秀作品。

五年級(jí)水是生命的源泉（優(yōu)秀14篇）篇一

人生無非面臨兩種處境，自然的環(huán)境和社會(huì)的交往。有人喜歡獨(dú)處，向往自然。有人喜歡熱鬧，扎堆合群。有人兼而愛之，能夠天人合一。三種求生的本領(lǐng)過著別樣的人生，沒有對(duì)錯(cuò)，只要適應(yīng)，當(dāng)你能夠自立，并修養(yǎng)到一定高度，人生同樣精彩紛呈。

自然界中的水、空氣和陽光，當(dāng)然還有其它物質(zhì)，人類社會(huì)中的人性光輝，這些都是組成我們生命不可缺少的元素，是我們不能輕易忽視的生命之源泉。

小時(shí)候，我們面臨是純潔的教堂，我說教堂是指東方的學(xué)校小課堂，是人類小社會(huì)中給人彰顯最純潔的地方。在學(xué)校，最早讓我們認(rèn)知到水、空氣和陽光是生命之源泉，這些物質(zhì)是大自然給我們?nèi)祟惖淖畲蠖髻n，因?yàn)樗究找姂T，往往被我們所忽視，沒有真正領(lǐng)會(huì)到其中的妙處，因?yàn)槲覀儧]有被逼到絕境所致。倘若我們絕逢在無水的沙漠，干涸的世界，或遭受在絕氧的空間，此刻才會(huì)感到水的甘甜，空氣的寶貴。

后來，我們長(zhǎng)大了，要自立了，進(jìn)入到了社會(huì)大熔爐里鍛煉。漫長(zhǎng)的歲月里，我們不免有身處格格不入的時(shí)候，這會(huì)感覺自己才開始體會(huì)大自然的好處，可能要逃避一時(shí)現(xiàn)實(shí)，給自己心靈一次伸展靈魂的機(jī)會(huì)。

大自然是大格局，它是人們歇息和撫平創(chuàng)傷的好去處。大社會(huì)的人類則不一樣，當(dāng)人性的光輝沒有達(dá)觀智慧，小人自會(huì)撒小聰明，給別人設(shè)局，讓人不能自己。縱觀結(jié)局，最終一定是聰明反被聰明誤，會(huì)應(yīng)了自作聰明的古訓(xùn)。

在我眼里，大自然的恩惠勝過人類的智慧。這是因?yàn)榇笞匀灰造o制動(dòng)，以弱克強(qiáng)，看似無形，其實(shí)有形，看似微弱，其實(shí)強(qiáng)大，并且一直在注視著人們，一直在關(guān)愛著看似弱勢(shì)的群體。

人生，有時(shí)就像一扇門，開合之間，你看見了這個(gè)世界，世界也看見了你;進(jìn)出之間，你懂得了一切，一切也造就了你，不要把自己看得過重，面子是別人給的;不要把自己看得過輕，尊嚴(yán)是自己掙的。所以，我想，生活不可能像你想象得那么好，但也不會(huì)像你想象得那么糟。有時(shí)，我可能脆弱得一句話就淚流滿面，有時(shí)，也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很長(zhǎng)的路。

人與人相遇，靠尊重;心與心互懂，靠真情;情與情相溶，靠心通。人心是相互的，你讓別人一步，別人才會(huì)敬你一尺。人心換人心，真情換感動(dòng)，愛出者愛返，福往者福來，容人者心寬。愛是相互的，人是同等的，若想被人愛，學(xué)會(huì)去付出;若想被人懂，學(xué)會(huì)去寬容;每一份真摯的感情，都是在理解中永恒;每一種永久的相處，都是在包容中幸福。這個(gè)世界最真的情，總是無可取代。時(shí)間不會(huì)為誰而停留，肯陪你一起走的人才最長(zhǎng)久;眼淚不是為誰都能流，能為你時(shí)刻牽掛的心才最重情。能始終陪伴你，解讀你，就是心里有你;能一直心疼你，包容你，其實(shí)就是珍惜你。

無論你是男人還是女人，是人都要努力提高自己，內(nèi)外兼修。有人幫你是你的幸運(yùn)，無人幫你，也得學(xué)會(huì)自救。明天的明天，以后的以后，等待你的是一個(gè)又一個(gè)的難題……臨時(shí)抱佛腳怕是沒用啊……有人把心掏給你，你假裝不知道，因?yàn)槟悴幌矚g;有人把你心掏走了，你還假裝不疼，因?yàn)槟銗?朋友也好，戀人也罷，抑或路人，取決于你的定位;態(tài)度好壞，取決于你的冷熱。心不入我者，我不屑敷衍，不能暖心者，又何必用于暖身?別說我不了解誰，人心換人心，四兩換半斤，有誰能像白紙一張讓人看個(gè)透的?更何況一碗水還端不平，也不能一碗水將人看到底。一切皆心性，心態(tài)的使然。

喜歡獨(dú)處的人往往能夠把事想得深刻，散發(fā)出人性的一些光輝。喜歡熱鬧的人往往擺譜擺得作模象樣，卻在透視人性的一些光照。獨(dú)處的人的性情有點(diǎn)象靜止在人間那些被供的圣像，而嬉鬧的人就是在圣像面前的過客，知覺無余，倒也有幾分自在。獨(dú)處的人能夠明鑒：有一種遇見，刻著珍惜，雖然隔著熒屏，卻能點(diǎn)燃彼此那遙遠(yuǎn)的距離;有一種祝福，刻在心里，雖然隔著千山萬水，卻能永駐你的心間!擇一城終老，遇一人白首。這種心靈的感應(yīng)，讓獨(dú)處的人也有些許自信，所以知道，該來的一定會(huì)來，所以會(huì)去等待!因?yàn)樗麄兿嘈牛瑹o論是在哪里，都能感覺像是在朝天堂奔跑。相愛，不疑;相惜，不棄!

憶起宋代煙雨里，曾有人詠嘆“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。初讀時(shí)，只覺文雅優(yōu)美，不諳其味。如今，待時(shí)過境遷，年華凋謝，才終于感悟，時(shí)光常在，卻永不會(huì)駐足停歇。任你春滿枝頭，姹紫嫣紅，她總會(huì)讓落花殘去，風(fēng)遙離枝;任你夏荷青蓮，亭亭玉立，她總會(huì)讓秋陰來過，雨打枯荷;任你落葉紛飛，萬物蕭索，她總會(huì)讓千里冰封，大地沉寂;任你斷壁殘?jiān)y裝素裹，她總會(huì)送春歸來，再覆芬芳;任你癡迷柳暗花紅，伊人淺笑，夢(mèng)想光陰常駐，歲月不驚，她總會(huì)朝云暮卷，云煙變幻，若長(zhǎng)江之水，日夜東流。

人生幾載，光陰幾度?時(shí)光流過，便無法拾遺，昨夜月華璀璨，蓮塘輕柔，無論驚艷，還是芳華，終抵不過光陰消磨，待秋霜冷凝，便莖瘦花殘，零落成泥，成為身后最美的絢爛。

秋深處，河流清淺，渡舟緩緩劃過。我佇立柳岸，回望來時(shí)，草綠花紅;俯眼腳下，葉落香消。十月，清淺的時(shí)光來過，風(fēng)來過，雨來過，秋，亦來過......

那些老去的光陰，已然漫隨夕陽，隱落青山斷林，不可追尋，亦無法挽留，眼前的翠綠，卻盛放著最美的年華。別問遠(yuǎn)近，莫論枯榮，與其空念山河迢迢，不若珍藏起當(dāng)下光景，留住眼前時(shí)光，不虛度，莫拋撒。用心感悟，真誠付出，讓日有所長(zhǎng)，月有所增，平凡簡(jiǎn)單的生活，亦能永駐進(jìn)翠綠年華。曾有人總結(jié)人生九局，真相告白：

一曰寵辱之局：寵而不驚，辱而不卑;珍愛生命，善待自己。二曰得失之局：得而坦然，失而淡然;不讓外物、金錢奴役了心靈。三曰利害之局：見利必先思害。不因利欲而迷失良知，忘卻了自己。四曰禍福之局：福禍相倚。當(dāng)幸福降臨時(shí)想到可能產(chǎn)生的禍害，當(dāng)?shù)満蹬R時(shí)看到可能產(chǎn)生的希望與未來。五曰貧富之局：貧而有志，富而不驕。人不可因清貧而喪其心志抱負(fù)，亦不能因富足而驕奢淫逸。六曰貴賤之局：貴賤皆人定，也因人變轉(zhuǎn)。人貴不在財(cái)富多少地位多高，而是心地向善，不忘天下;人賤不在貧苦不在落魄，而是心地卑微，滿身銅臭奴氣。七曰苦樂之局：苦樂是天道，本來兩相依。人在艱難困苦時(shí)，應(yīng)自我忍受磨礪，人在春風(fēng)得意時(shí)，應(yīng)低調(diào)繼續(xù)努力。八曰生死之局：明生死，重大義。人生自古誰無死，生死是規(guī)律;做人，生要追求價(jià)值，死要順其自然，所以要自我尊重，愛惜生命。九曰成敗之局：勝不驕，敗不餒。人生多有坎坷，成敗皆是過程中的階段，成功了，繼續(xù)竭誠向前，失敗了，也不必悲哀嘆息;不以成敗論英雄，而看其胸懷志氣的高遠(yuǎn)!

人生不過如此，且行且珍惜，生活需要面對(duì)太多的精彩和坎坷;千萬不要把自己的軟弱展現(xiàn)給別人看;千萬不要把自己的狼狽述說給別人聽;因?yàn)楦緵]有人會(huì)覺的你很可憐，只會(huì)覺的你很無能很沒用。別害怕崩潰，至少這是一個(gè)機(jī)會(huì)，去重新成為你曾經(jīng)一直希望成為的自己。太多的為什么，沒有答案;太多的答案，沒有為什么。一切皆有定數(shù)，求之不得，棄之不舍。生活中很奇怪的是，你很容易忘記你想記得的事情，卻不容易忘記你想忘掉的事情。別以為蒙上了眼睛，就可以看不見這個(gè)世界;別以為捂住了耳朵，就可以聽不到所有的煩惱;別以為腳步停了下來，心就可以不再遠(yuǎn)行;別以為我需要的愛，只是一個(gè)擁抱。活在當(dāng)下就好!

重拾一份心情，找回那份恬然，讓自己淡定下來，在每個(gè)晨起的時(shí)候匆匆，在每個(gè)日落的時(shí)候悠然。世事如常，船過水無痕，鳥飛不留影。舟行水上，當(dāng)時(shí)嘩然，船盡處，水依然。飛鳥疾行于藍(lán)天，鳥語歸時(shí)，流云依舊自在。人心如水，緣來是船，若不能相隨一生，何不靜享歲月。人生如流云，世事同飛鳥，鳥來同歡樂，鳥盡歸自然。懷隨緣之心，自在安穩(wěn);守隨緣之態(tài)，靜謐優(yōu)雅。心若無求，萬物皆美。

很喜歡巴菲特說的4段話，簡(jiǎn)短精辟:其一，做你沒做過的事情叫成長(zhǎng)，做你不愿意做的事情叫改變，做你不敢做的事情叫突破。其二，如果你向神求助，說明你相信神的能力;如果神沒有幫助你，說明神相信你的能力。其三，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們并不是失去了一些朋友，而是我們懂得了誰才是真正的朋友。其四，當(dāng)有人逼迫你去突破自己，你要感恩她，，她是你生命中的貴人，也許你會(huì)因此而改變和蛻變!

五年級(jí)水是生命的源泉（優(yōu)秀14篇）篇二

今天，我們學(xué)習(xí)了美國(guó)著名作家巴德舒爾伯格的《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文。這篇課文講述的是美國(guó)著名作家巴德舒爾伯格的父母對(duì)他小時(shí)侯寫的一首詩的不同評(píng)價(jià)一事。母親的評(píng)價(jià)是精彩極了，因?yàn)樗腊偷线€是個(gè)孩子，他需要鼓勵(lì)。而父親的評(píng)價(jià)是糟糕透了，因?yàn)樗J(rèn)為只有嚴(yán)厲才能教育孩子寫好作品。正如文中所說的：“一個(gè)作家，應(yīng)該說生活中的每一個(gè)人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但僅僅只有這個(gè)是不全面的，他可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時(shí)常提醒你：小心，注意，總結(jié)，提高。”所以，巴迪是幸運(yùn)的，因?yàn)樗袀€(gè)慈母，又有個(gè)嚴(yán)父，這樣，便使他在不滿12周歲的情況下，就能取得優(yōu)異的成績(jī)。但是，這些認(rèn)識(shí)都是片面的，如果只有母親的評(píng)價(jià)，那會(huì)很容易使孩子誤如歧途，會(huì)使孩子一得到鼓勵(lì)，就沾沾自喜，驕傲自大，導(dǎo)致目中無人。而父親的批評(píng)，會(huì)使孩子天天擔(dān)心害怕，怕作文寫不好，會(huì)遭到父親的批評(píng)，然而，對(duì)作文失去信心。誠然，愛是需要有父母的愛來衡量，這樣，既能使孩子在得到表揚(yáng)的同時(shí)，還能得到一定的評(píng)判，讓孩子依據(jù)評(píng)判來對(duì)文章進(jìn)行修改。，請(qǐng)保留此標(biāo)記，謝謝!在生活中，我也同樣遇到過這樣的事情，在三年級(jí)期中考試的成績(jī)的時(shí)候，我語文考了95分。我連問了幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)，只有一個(gè)同學(xué)超過了我一分。我很遺憾，為什么我沒有超過她呢?可我還是很激動(dòng)，畢竟我考得已經(jīng)算是很好了。數(shù)學(xué)考了96分，是在做最后一道應(yīng)用題時(shí)粗心，算式列對(duì)了，卻把得數(shù)算錯(cuò)了，一下丟了4分。不過我相信父母會(huì)原諒我的。回到家，我迫不及待地把分?jǐn)?shù)給爸爸看，爸爸看了后，滿臉喜悅，高興地說：“考得很好，棒極了!不過就是數(shù)學(xué)有點(diǎn)粗心，下次注意，細(xì)心一點(diǎn)就是了!”我高興得一蹦三尺高，太好了!我知道母親7點(diǎn)回家，當(dāng)6：50的時(shí)候，我心里熱血沸騰，心想：母親語文比父親學(xué)得好，她一定會(huì)表揚(yáng)我的。母親回來以后，我緊張地將試卷遞給了她。“語文考得還不錯(cuò)，可數(shù)學(xué)為什么才考96分?像這種簡(jiǎn)單的題應(yīng)該拿滿分的，否則在我眼里就算沒及格!你看看你，已經(jīng)因?yàn)榇中膩G過多少分了，還不長(zhǎng)記性!去，把這道題改完后，再做50道計(jì)算題!”媽媽火冒三丈，皺著眉頭兇狠地說。我的淚水“啪啪”地滴了下來，我不明白，母親為什么這么嚴(yán)厲，干么跟我過不去，我不就是算錯(cuò)了一個(gè)得數(shù)嗎，至于這樣嗎?在日常生活中，這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。平時(shí)，我對(duì)母親比較懼怕，她的話，我視為“圣旨”。記得媽媽曾經(jīng)埋怨過爸爸：“你就會(huì)做好人，光唱‘紅臉’，叫我唱‘黑臉’。”這一紅一黑，一慈一嚴(yán)，一軟一硬，不正是巴德舒爾伯格說的“慈愛，還需要和一種警告的力量來平衡”嗎!我懂了，就像騎自行車一樣，一失去平衡，不是向左倒，就是向右倒。平衡了，就能直線飛速向前。父母不同的評(píng)價(jià)，都是出自于一個(gè)字眼——那就是愛。這個(gè)愛字，看似筆畫不多，好寫，可它真正的含義是千言萬語也表達(dá)不清楚的。愛，有很多不同的表達(dá)方式，比如慈祥的愛、關(guān)懷的愛、嚴(yán)厲的愛……多得數(shù)不清。父母在生活中對(duì)你做的一切，都是對(duì)你的一種愛。我有很多次對(duì)父母的評(píng)價(jià)而不解，可我現(xiàn)在真正明白了，那是一種愛的方式。我們有家長(zhǎng)的愛，有老師的愛，還有同學(xué)的愛，可以說，我們是在愛的熏陶下長(zhǎng)大的。讓我們?cè)谶@不同的愛中平衡自己吧，使自己真正成為一個(gè)“不倒翁”!

五年級(jí)水是生命的源泉（優(yōu)秀14篇）篇三

當(dāng)宇航員飛上太空，俯瞰我們的地球時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)，地球是一顆藍(lán)色的錛偹球錛偂n什么是藍(lán)色的呢？因?yàn)榈厍虻拇蟛糠直砻娑几采w著水。照這樣說來，水不就是取之不盡用之不竭的資源嗎？可是，人類只能飲用淡水，而地球的淡水資源僅占地球總水量的百分之零點(diǎn)二六。當(dāng)今世界上，水資源危機(jī)日益嚴(yán)重，珍惜生命的源泉——水，已經(jīng)成為全世界人類關(guān)注的問題。

我國(guó)也是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，雖然我國(guó)淡水總資源不少，但我們中國(guó)的人口眾多，人均占有量?jī)H占世界平均水平的四分之一。尤其是我國(guó)西部十分缺水，在那里，全家人一天的生活用水只有半盆水，而在我們這里只能洗一次臉，刷一次牙了。我的奶奶家在祖國(guó)的中部——河南，那里也比較缺水，今年春節(jié)我隨父母回了趟家，才深刻體會(huì)到節(jié)約水的重要性。

回到老家，我們首先探望了爺爺奶奶，然后如約拜訪了許多親戚朋友。大年初二，我們來到我的劉外婆家。跟著忙碌的外婆，走進(jìn)她們家的廚房，發(fā)現(xiàn)里面擺著許許多多的水桶和盆子，許多桶里盛滿水。我感到很奇怪，心想，要用水直接從水管上接就行了，為什么還要把水存在桶里呢？問過外婆，我才知道。原來，那里的水資源貧乏，離長(zhǎng)江和黃河都很遠(yuǎn)。以前，人們就飲用附近小河里的水，還勉勉強(qiáng)強(qiáng)可以維持。如今，隨著人口的.增加，用水量的加大，附近小河里的水已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用了，而政府又沒有資金開發(fā)遠(yuǎn)處新的水源，所以，現(xiàn)在那里一天只能供應(yīng)兩小時(shí)的自來水。供水時(shí)間短，水流也很小。當(dāng)你像打仗一樣，將水箱、盆子灌滿水，衣服還來不及洗完時(shí)，水就停了。人們一旦錯(cuò)過了供水時(shí)間，就意味著全家人第二天的用水成問題了。還聽外婆說，我們小時(shí)候常去的游泳池，也好幾年不開了。所以，在那里，水是非常寶貴的。人們上廁所、洗澡都會(huì)不約而同選擇公共廁所和公共澡堂。水的短缺不僅嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)厝藗兊娜粘Ｉ睿乙沧璧K了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，所以到現(xiàn)在，那里還是非常的落后。

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五年級(jí)水是生命的源泉（優(yōu)秀14篇）篇四

人們常說：“記憶仿佛就是一扇大門，每當(dāng)打開這扇大門時(shí)，你就會(huì)想起許許多多的事，有的事令我捧腹大笑；有的事令我感動(dòng)不已……”。可每當(dāng)我想起那件事，一種感動(dòng)便油然而生。

我好奇地問媽媽：“那您給買的是什么禮物呢？”媽媽神秘地說：“閉上你的眼睛。”當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候，媽媽已經(jīng)把禮物放在桌子上了。這一份禮物是一個(gè)正方體的盒子，上面畫著四只小熊，這好像是一家人去郊游呢！上面還扎著一朵鮮花。我心里充滿了疑問：咦？這里面到底裝的是什么呢？媽媽叫我打開看一看，我打開一看，喲！這是一個(gè)精致的地球儀和一封信，我首先拿起地球儀仔細(xì)地端詳著，心想：這是媽媽希望我了解世界，我一定要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)媽媽對(duì)我的一片希望。欣賞完地球儀，便打開信，認(rèn)真地讀起來。讀著讀著，我的眼里閃著晶瑩的淚花，媽媽在信里和我交心談心，句句說在我的心坎上，有一句話讓我感動(dòng)不已：“希望我的孩子能像別人一樣努力學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)。用你的自信和自強(qiáng)迎接人生的挑戰(zhàn)。媽媽相信你，因?yàn)槟闶亲畎舻摹！?/p>

讀完此信，我想了許多，雖然這份禮物不是物質(zhì)的享受，卻是精神的鼓勵(lì)。我理解了媽媽的良苦用心，她用自己的行動(dòng)詮釋了母愛的真正含義。

母愛是無私的，是偉大的！它猶如一汪愛的源泉，不斷地滋潤(rùn)著我的心田，讓我健康、快樂地成長(zhǎng)。

五年級(jí)水是生命的源泉（優(yōu)秀14篇）篇五

愛是什么？愛，是一把大傘，為你遮風(fēng)擋雨；愛，是一根蠟燭，能夠照亮整個(gè)世界；愛，是溫暖的陽光，灑在我的身上。每個(gè)家庭都會(huì)有細(xì)小的瑣事，但那件難以忘卻的事始終令我記憶猶新。

那是一個(gè)陰沉的晚上，天黑蒙蒙的，月亮被烏云遮住了，天空下起了傾盆大雨。可我又沒帶傘，所以只能到旁邊的小賣部去避雨，我望著下個(gè)不停的大雨無奈地?fù)u搖頭。心想：唉！早知道要下雨，還不如乖乖地聽媽媽的話帶把傘呢！這場(chǎng)雨什么時(shí)候停啊！“應(yīng)該過會(huì)兒就停了。”我自言自語道。可過了十幾分鐘，雨還沒有停。我就冒著雨一路飛奔回家。到了家門口，我淋成了落湯雞。我抖了抖身上的水，凍得發(fā)抖的身體已經(jīng)冰冰涼了。

媽媽見狀立刻給我裹上一塊毛巾，把我身上的水擦干凈。媽媽撫摸著我的頭說：“女兒，趕緊換件衣服別著涼了，媽媽把你頭發(fā)吹干。”我抬起頭，凝視著媽媽說：“沒關(guān)系，不用吹。”媽媽的臉陰沉了許多，皺起眉嚴(yán)肅的對(duì)我說：“必須吹，要不然感冒了怎么辦！”我不屑的回答道：“媽媽，反正我不吹！我身體好得很，用不著吹！”媽媽的眉頭頓時(shí)就像一個(gè)擰不開的結(jié)，她雙手叉腰說道：“你不吹就會(huì)感冒發(fā)燒，到時(shí)候難受的是你不是我！”我啞口無言。“阿嚏！”媽媽趕緊摸了摸我的額頭。她二話不說立刻給我沖了一碗藥，把我抱在懷里，撫摸著我，在這一瞬間我才感受到了媽媽的愛！

慈母手中線，游子身上衣。說的不就是偉大的母愛嗎？

五年級(jí)水是生命的源泉（優(yōu)秀14篇）篇六

水，滴在山峰的巖石上，為巖石處理千萬次輪回的痕跡；水，滴在平坦的小路上，為小路去除污垢；水，滴在大地的萬物上，為萬物帶來滋潤(rùn)……水，把自己所有的精力都貢獻(xiàn)了出來，可人們卻視而不見[注:指不注意，不重視，睜著眼卻沒看見。也指不理睬，看見了當(dāng)作沒看見。]。

水，是那樣的普通，普通的讓人們可以隨意污染。可大多數(shù)的人還認(rèn)為水是取之不盡、用之不竭的資源，覺得用完了還可以再生產(chǎn)。自私的人們啊，你們可曾知道水快被你們給污染光了啊！！！

五年級(jí)水是生命的源泉（優(yōu)秀14篇）篇七

“輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠(yuǎn)屬于你，從此你不再孤單??”這是歌曲《讓世界充滿愛》中的幾句歌詞。《讓世界充滿愛》是我最喜歡的一首歌，也是我經(jīng)常給學(xué)生聽的一首歌。每當(dāng)和孩子們一起聽這首歌時(shí)，我的心中便會(huì)升騰起一種莊嚴(yán)：愛無界，愛無限。我愿把我的一腔熱愛，奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。

我認(rèn)為師愛，是我們教師心中永恒的主題，師愛無異于母愛，愛是世界上最動(dòng)人的語言，教師對(duì)學(xué)生的愛，是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的愛，這種愛是深沉的，它蘊(yùn)涵在我們?yōu)閷W(xué)生所做的一切事情中，使學(xué)生無時(shí)無刻不感受著這種愛的真誠。學(xué)生們只有感受到老師的愛，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，才會(huì)在生活中，在學(xué)習(xí)上一步一個(gè)腳印地堅(jiān)實(shí)地前進(jìn)。

水熱飯，冬天冷了，他穿著破爛的棉衣凍得渾身發(fā)抖，我把棉衣給他穿上。直到現(xiàn)在，我也忘不了他的一篇日記中的幾句話：鄧?yán)蠋煟徒o我的不只是一件棉衣，那是媽媽的愛，鄧?yán)蠋煟嘞笪业膵寢??漸漸地，這位同學(xué)不再沉淪，他努力學(xué)習(xí)，成績(jī)一天比一天好，以優(yōu)良的成績(jī)順利升入初中。是愛，感化著一個(gè)個(gè)學(xué)生，是愛，促使他們不斷進(jìn)步，天天向上，愛并不一定要用語言來表達(dá)，但它是世界上最動(dòng)人的語言。

前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬柯連卡曾說過：“愛是無聲的語言，也是最有效的催化劑。”教師對(duì)學(xué)生的愛，勝過千次萬次的說教。在蓬安工作時(shí)我班有一對(duì)雙胞胎兄弟胡朋飛、胡朋建，升五年級(jí)時(shí)兄弟二人一個(gè)總分考了37分，一個(gè)總分考了38分。我了解到，他們的母親弱智，父親殘疾。當(dāng)時(shí)我想，任其發(fā)展，這兩個(gè)孩子將來走向社會(huì)怎么辦？這個(gè)家庭怎么辦？我和各科任課老師商量，每天下午放學(xué)后，輪流給他倆輔導(dǎo)，聯(lián)系生活實(shí)際，從一些簡(jiǎn)單的知識(shí)講起，由于我的關(guān)愛和不懈的努力，在第二學(xué)期全縣期末考試中胡朋飛數(shù)學(xué)考了57分，語文考了62分，胡朋建數(shù)學(xué)考了54分，語文考了63分，我為他兄弟倆向?qū)W校爭(zhēng)取了“特別鼓勵(lì)獎(jiǎng)”。不但學(xué)習(xí)上幫助他們，在生活中我也對(duì)他們無微不至的關(guān)懷。天氣不好，他們回不了家，我把他們兄弟倆領(lǐng)回家吃飯。在我的關(guān)懷下他們兄弟倆進(jìn)步很快。班級(jí)工作中，我總是盡自己的最大力量為學(xué)生分憂，讓每個(gè)學(xué)生從內(nèi)心深處體會(huì)到老師對(duì)他們博大的愛，這是促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的動(dòng)力。

愛是教育的主題，愛是教育的源泉。作為一個(gè)中小學(xué)教師應(yīng)放下自己的“尊嚴(yán)”，與孩子們“同哭泣，共歡笑”。

妙高鎮(zhèn)中心學(xué)校：鄧雪梅。

五年級(jí)水是生命的源泉（優(yōu)秀14篇）篇八

如果是一條小魚，那母親就是河流，我在您的懷抱里無拘無束的生活著，快樂的成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥，那母親就是大樹，我在枝葉茂盛的大樹上，您為我遮風(fēng)蔽日；如果我是一顆草，那母親就是土地，我將貪婪的吮吸您的乳汁，您給予我更多的營(yíng)養(yǎng)，卻不求任何回報(bào)。

我忘不了五歲那個(gè)晚風(fēng)習(xí)習(xí)的晚上，您為我洗完腳，我從你身邊走過，不小心踩翻了放在旁邊的水壺上，滾燙的熱水全部撒在我腳上。頓時(shí)我感到鉆心的疼痛。“哇——————”的一聲響徹整個(gè)房間，淚珠不停地往下掉落。媽媽猛然站起來，趕緊把我從水壺旁抱了過來，把我放在椅子上，雙手捧著我的腳，邊用嘴吹吹我的腳，急切的說：“怎么樣？疼嗎？”嘴里還不停的說：“你看看你的腳上，鼓起了水泡！我說你一天不做錯(cuò)點(diǎn)事，你就過意不去？”“哇——嗯——嗯——”當(dāng)時(shí)我只知道哭，。媽媽聽見我的哭聲越來越大，嚴(yán)厲的說：“停住！別哭了！”我馬上停止可哭泣，開始小聲抽噎。“以后什么事都要小心，知道嗎？”媽媽又溫柔的說。“嗯——嗯——”我抽噎著說。媽媽說著又往我腳上涂藥。過了一會(huì)，媽媽看著那個(gè)泡沒有好轉(zhuǎn)就把我小心翼翼的`抱到床上后，說：“青青，穿上衣服咱們?nèi)メt(yī)院！”過了一會(huì)，到了醫(yī)院，醫(yī)生在我的腳上涂上藥，有纏上繃帶，然后對(duì)我說：“以后小心點(diǎn)！”我抽噎著說：“知道了！”媽媽翼翼的抱著我回了家。回家時(shí)，漆黑的空中有許多星星在閃動(dòng)，晚風(fēng)吹干了淚花，慢慢地我在媽媽的懷里入睡了。

媽媽，您的愛說不完也道不盡，您的愛我無言回報(bào)，但你的恩情我將用刻在心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)——我想說出埋藏在我心中已久的話：“媽媽，我愛你！”

五年級(jí)水是生命的源泉（優(yōu)秀14篇）篇九

生命的力量在于堅(jiān)韌，生命的光彩因堅(jiān)韌而越發(fā)奪目。

——題記。

我們的身邊有許多形形色色的生命，世界上的一切都曾有過生命。禪，一種很平常的動(dòng)物，而他在陽光下埋藏了5、6年，換來的不過是在陽光下歌唱5個(gè)星期。可見生命是短暫的。

海倫，一個(gè)殘疾的人，她可以選擇一生自怨自艾，平凡的度過，然而她卻用自己的毅力譜寫著不平凡，使世界為之震撼，使許多人以她為榜樣。

大街上流浪的小貓小狗，你可曾為它感到不平。它也是一個(gè)生命，生命都是平等的。“在你最落魄的時(shí)候陪伴你的不是你的朋友，而是你的狗。”這句話告訴了我許多。狗對(duì)人來說也許只是幾十年的存在，而人對(duì)狗來說卻是一生一輩子。

人們常說換位思考，何曾有人與狗狗換位思考過呢?它們只是想要一個(gè)愛它、關(guān)心他的主人。而現(xiàn)如今，還有人吃狗肉?他們那可憐的眼神，可曾博得你的一絲同情?這是一個(gè)物質(zhì)比任何時(shí)代都富裕的時(shí)代，但同時(shí)也是一個(gè)情感比任何時(shí)代都缺乏的時(shí)代。生命是偉大的。石縫中求生的小草沒有一刻停止對(duì)生命的追逐，我們同樣也不該放棄。人類的生命和其他的生命一樣，我們需要安慰，需要陪伴，狗狗何嘗不是呢?你只是給了他食物和關(guān)心，而它呢?他卻給了你它的一切甚至于生命。他們很懂事，只是不會(huì)說話而已。

我們只要還懂得善待生命，就可以感染身邊的人，讓世界充滿愛。愿心靈深處那口感動(dòng)的井，滋潤(rùn)我們自己和我們身邊每個(gè)匆匆的過客。

五年級(jí)水是生命的源泉（優(yōu)秀14篇）篇十

春天是充滿生命的一個(gè)季節(jié)。

迎著如紗一般的春雨，一切都像從熟睡中蘇醒過來的樣子，欣欣然地張開了眼睛。小草換上了碧綠的新衣，身上還點(diǎn)綴著一滴滴晶瑩的露珠，顯得格外幽雅。你看，小草，花，大樹都在貪婪的吮吸著這珍貴的春雨。小朋友們坐著，躺著，捉幾回迷藏，玩幾回游戲。風(fēng)輕盈盈的，草軟綿綿的，使人進(jìn)入了詩一般境界……。

正當(dāng)人們盡情地享受這明媚春光的時(shí)候，在遙遠(yuǎn)的非洲戈壁灘上，一種名叫伊米的小花卻需要在春天這個(gè)美麗的季節(jié)里努力生長(zhǎng)，它希望沖破土層，綻放花朵，這樣給春天添上了一道彩虹。

伊米小花有又長(zhǎng)又細(xì)的根。五年前，它在土地下慢慢生長(zhǎng)。五年后，它破土而出。可是，在炎熱、荒無人煙的沙漠中，沒有人注意它。但它依然茁壯生長(zhǎng)，為戈壁沙漠添上了一道光彩。

五年，意味著伊米小花要在沒有水，沒有氧氣的土層中生長(zhǎng)。但它沒有放棄，它期待著沖破土層，綻放花朵的那一天。

我相信，伊米小花等待五年的時(shí)間，決不是想開花，而是想用自己的行動(dòng)證明自己。在伊米小花的心里，它一定在想：“我能行！我要證明我自己。”比起那些荷花、玫瑰、菊花，伊米小花是那么渺小，可它卻有屬于自己的光芒！

伊米小花，一定能在戈壁灘上創(chuàng)造一個(gè)屬于自己生命的春天！

五年級(jí)水是生命的源泉（優(yōu)秀14篇）篇十一

有一次，我在小公園散步。幾個(gè)調(diào)皮的小男孩正在草地上玩“罪惡”的游戲，小草就成了他們“罪人”，它們被那幾個(gè)小男孩用刀子實(shí)施“刀刑”，用火實(shí)施“火刑”，幾個(gè)回合下來小草被砍的橫七豎八地堆在地上，要不就是被燒的黑呼呼的，再要不就是用水沖的無精打采的耷拉的頭。我心想：唉!好可憐的小草就這么沒了。可是當(dāng)我過幾天在去看的時(shí)候，原先小草居然發(fā)芽了！我便想：小草的的生命力果然堅(jiān)強(qiáng)。

我從家里帶來了一些草的種子，準(zhǔn)備做一下實(shí)驗(yàn)。我看了看地方，準(zhǔn)備給它們種在一快細(xì)細(xì)的石頭縫隙中。我想這樣沒有水沒有土沒有陽光的地方，這次小草應(yīng)該不會(huì)發(fā)芽吧。過啦幾天，我去看小草，令我沒有想到的是小草挺直了腰向我點(diǎn)點(diǎn)頭好像微笑著對(duì)我說：“看吧，我不需要好的環(huán)境也可以向上茁壯成長(zhǎng)！”

我看后心中怦然一震，一株小草居然有這么強(qiáng)的生命力，我們?nèi)祟愐欢ㄒ湎r(shí)間和生命，決不讓它白白流失。

小草的生命力是強(qiáng)大的，我愛小草和它那強(qiáng)大的生命力！

五年級(jí)水是生命的源泉（優(yōu)秀14篇）篇十二

我曾經(jīng)非常喜歡捉蝴蝶。

春天來了，門口的花叢里，整天飛舞著各式的蝴蝶，有白的，黑的，也有花的。

那次，我又拿著網(wǎng)兜去抓蝴蝶，大半天下來，我捉了共七八只美麗的花蝴蝶。我把它們關(guān)在一個(gè)通風(fēng)的匣子內(nèi)，準(zhǔn)備用來做標(biāo)本和書簽。不過，正當(dāng)我準(zhǔn)備動(dòng)手時(shí)，我看到了它們拼命地在匣子里撲騰著，有幾只還在通風(fēng)口停著，大概它們是從這個(gè)通風(fēng)口看到了自由的希望吧！我久久地凝視著它們，不禁心動(dòng)：放了它們吧！我把匣子打開，它們爭(zhēng)先恐后地飛了出去。最后還只剩下一只蝴蝶，它已經(jīng)死了，色彩斑斕的翅膀現(xiàn)在靜靜地合攏著，躺在匣底。剛才生機(jī)勃勃的自然精靈現(xiàn)在了無生氣了！

我悔不當(dāng)初，也許它是被我用網(wǎng)兜碰傷了，也許是被我將它強(qiáng)制放入匣子的時(shí)候弄傷了，但是如果我不去抓它們，那么它現(xiàn)在，至少還是翱翔在陽光之下的呀！我決定將它安葬，我把它小心翼翼地埋葬在一株月季花下，這是它生前最喜歡流連的地方，我現(xiàn)在能做的，只是對(duì)我的過錯(cuò)進(jìn)行一點(diǎn)點(diǎn)稍微的彌補(bǔ)吧！希望已在天堂的美麗蝴蝶能原諒我。

從此，我再也不捉蝴蝶，再也不敢傷害別的小生靈。

五年級(jí)水是生命的源泉（優(yōu)秀14篇）篇十三

有人說菊花象征著清新淡雅，而我卻不是這樣認(rèn)為。

第二天，我又經(jīng)過這里，驚奇地發(fā)現(xiàn)昨天那株快要倒下的菊花，今天已經(jīng)快開花了。比起昨天，那可精神多了！挺著胸的菊花仰望美麗的藍(lán)天，仿佛在說：“沒有什么能擊垮我！”但是過了幾天我就要出行去海南旅游了，今年就再也看不到菊花開花是的樣子了！對(duì)于我來說多多少少有些遺憾。

這些天來，一直下著陰冷的雨。走的那天，我特地來到公園觀賞菊花。在朦朧細(xì)雨中我看見一朵朵菊花竟然傲然挺立、精神抖擻，并且競(jìng)相開放！！

這時(shí)，我心頭砰然一震：我終于明白生命在于戰(zhàn)勝命運(yùn)，頑強(qiáng)不屈，就是菊花一樣，在風(fēng)風(fēng)雨雨中，綻放最美的生命之花！

五年級(jí)水是生命的源泉（優(yōu)秀14篇）篇十四

我隨手拿起兩份報(bào)紙：4月5日清晨，沈海高速發(fā)生一起交通事故，一輛小轎車與一輛油罐車追尾。小轎車半個(gè)車身都陷進(jìn)油罐車的車尾內(nèi)，車內(nèi)3人當(dāng)場(chǎng)死亡。

4月6日，省道201線云霄縣陳岱鎮(zhèn)路段發(fā)生一起兩車相撞的交通事故。一輛滿載鮑魚苗的貨車，攔腰撞上掛車，由于受劇烈撞擊，整個(gè)駕駛室被擠扁了，困住包括司機(jī)在內(nèi)的5人。經(jīng)過2個(gè)小時(shí)左右的救援，5名被困人員被成功救出，遺憾的是，現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)護(hù)人員診斷，5名被困人員由于受到劇烈的擠壓，已無生命跡象。

報(bào)紙上幾乎每天都有這樣的新聞。多少人因此失去了寶貴的生命，多少個(gè)家庭因此變得支離破碎。我們每個(gè)人只被賦有一次生命，一旦失去了就再也回不來了，所以生命是無價(jià)的，我們應(yīng)該好好地尊重生命、愛惜生命。

如果人們都不酒后駕車；如果人們都不超速駕駛；如果人們都不違反交通規(guī)則……許多悲劇其實(shí)是可以避免的。

為了自己，也為了他人，司機(jī)師傅們，請(qǐng)你們小心駕駛，注意安全！

我們每天上學(xué)的時(shí)候，校門口總是有許多車輛來來往往。當(dāng)我們橫過馬路時(shí)，為了我們自己的安全，一定要先看有沒有車子，千萬不能大意！