優(yōu)秀作文以清新獨(dú)特的文風(fēng)和抒情的筆調(diào)給人留下深刻的印象。對(duì)于寫作優(yōu)秀作文來說，閱讀一些優(yōu)秀的范文是非常有幫助的，下面是一些值得一讀的例子。

老師我感謝你（專業(yè)21篇）篇一

老師，我想感謝您。如果說父母教會(huì)了我們邁出人生第一步，那么是老師教會(huì)了我們邁上人生的第一個(gè)臺(tái)階。是您讓我們從一無所知變得學(xué)有所長，也是您領(lǐng)著我們看到天有多高，海有多深，夢(mèng)想有多美麗！

記得去年的冬天，天氣非常寒冷，我去老師辦公室交作業(yè)，身上穿的羽絨服不小心被墻上的釘子劃破了一個(gè)大口子，羽絨不時(shí)地往外鉆。于老師看到了，馬上用膠帶紙仔細(xì)地把它粘了起來。雖然羽絨服不再往外鉆羽絨了，但隨時(shí)都有開膠的可能。羽絨服不能再穿了，于老師怕我著涼，便把自己的羽絨服披在我的身上，當(dāng)時(shí)我感覺那么溫暖，眼前的于老師就像媽媽一樣。天這么冷，可老師自己卻凍著回了家，我心里充滿了感激。

老師，我要把您比作慈祥的母親。因?yàn)槭悄谖覀兪艿酱煺鄣臅r(shí)候給我們鼓勵(lì)，在我們得到榮譽(yù)的時(shí)候陪我們一起歡呼和興奮；因?yàn)槭悄盐覀兠恳粋€(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的'孩子，用您無私的愛溫暖了我們幼小的心靈。

老師我感謝你（專業(yè)21篇）篇二

她在想，教師節(jié)來了，該送老師什么禮物好呢？想了許久，終于，她想到了在自家門前有許多可愛的野菊花。她想，這也許就是送給老師最好的禮物了。于是她馬上跑到自家門口。哇！這里的菊花真漂亮啊，還有許多種顏色呢！平時(shí)，王小藍(lán)都沒有注意這些小小的菊花，而今天看來，這野菊花在燦爛的陽光下多么美麗，可愛啊她迫不及待的摘了35朵菊花，因?yàn)槔蠋?5歲了，每一朵菊花都代表著老師的每一份艱辛。

摘完了35朵菊花后，王小藍(lán)馬上朝學(xué)校跑去。當(dāng)?shù)搅死蠋熮k公室窗前的時(shí)候，她停了下來，因?yàn)樗匆娏死蠋熢谀抢镒屑?xì)的批改著同學(xué)們的作業(yè)，在批改作業(yè)的時(shí)候，她看見老師的臉上還帶著睡意。王小藍(lán)看到這一現(xiàn)象，實(shí)在不想打擾老師。忽然，她看見老師那原本烏黑的頭發(fā)上出現(xiàn)了幾根銀發(fā)，王小藍(lán)多么想把老師的那幾根銀發(fā)拔下來啊，拔去老師的衰老！王小藍(lán)看到老師這么認(rèn)真，不想打擾老師，便退了出去。

王小藍(lán)突然想到了她學(xué)習(xí)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得她以前作文寫得很差，老師常常留她下了，幫她補(bǔ)課，教她怎么樣才能寫好作文。就這樣，她的作文寫得越來越好了，成績也提高了。王小藍(lán)想到老師對(duì)她的好，頓時(shí)眼淚流了下來，想到老師為這個(gè)班級(jí)付出的一切……她終于忍不住了，她想，一定要好好的報(bào)答老師！于是，她拿著手中的菊花，再次向老師辦公室走去，而這個(gè)時(shí)候，老師卻已經(jīng)不見了。王小藍(lán)心想，老師肯定是去和同學(xué)一起掃地了。于是她把手中的35朵鮮花，插進(jìn)了老師辦公桌上的筆筒里。就在這個(gè)時(shí)候，老師突然走進(jìn)了辦公室，她看見王小藍(lán)同學(xué)把話插進(jìn)自己的筆筒時(shí)，一顆豆大的淚珠從她的臉上落了下來！老師看見這一幕，她非常激動(dòng)。此時(shí)，王小藍(lán)只輕聲說了一句話：“老師，我要感謝你！”

感恩。

關(guān)鍵字：感恩感恩作文感恩小學(xué)文章鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜杖嗡肯瑁桓呱礁卸鞔蟮匾驗(yàn)榇蟮厝嗡呗枴Ｒ虼耍乙卸骼蠋煟涛抑R(shí)、育我道理的老師．．．．．．老師是太陽底下最神圣的職業(yè)，她傳授給了我們無窮的知識(shí)，我感謝老師。記得有那么一次，老師布置的家庭作業(yè)比以往多了一點(diǎn)，我很不服氣，便對(duì)家庭作業(yè)敷衍了事，想氣氣老師，讓她知道今天的作業(yè)布置多了。沒料到，第二天，老師看見我的作業(yè)后竟?jié)M面笑容，把我叫到講臺(tái)上，語重心長地拍著我的肩頭說：“你是班長，是班上的領(lǐng)導(dǎo)，是班級(jí)的領(lǐng)頭雁，所以，你要比別人的同學(xué)更加努力，多付出十倍、百倍，甚至更多更多的的艱辛，你要學(xué)會(huì)克服困難。無論做什么都要踏踏實(shí)實(shí)的，即使是作業(yè)多一點(diǎn)，也應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地完成．，讓老師，讓同學(xué)心服口服，記住：無論在什么時(shí)候，你都要給大家做好表率，這次就算了，下次可不行哦！”老師的一翻話使我受益匪淺。從那次起，我變了，變得更加努力，更加追求人生了，我決心要為同學(xué)們做好榜樣！！老師，我要感謝她，感謝她教會(huì)我人生為了目標(biāo)而奮斗，而前進(jìn)！老師，我要感恩她，我要感謝她不僅僅是教我知識(shí)、育我道理的好老師，而且，還是關(guān)心我們，照顧我們的大姐姐。老師，風(fēng)兒吹下了一片樹葉，承載著我們心中的同一句話：“老師，感謝您！！”鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜杖嗡肯瑁桓呱礁卸鞔蟮匾驗(yàn)榇蟮厝嗡呗枴Ｒ虼耍乙卸骼蠋煟涛抑R(shí)、育我道理的老師．．．．．．老師是太陽底下最神圣的職業(yè)，她傳授給了我們無窮的知識(shí)，我感謝老師。記得有那么一次，老師布置的家庭作業(yè)比以往多了一點(diǎn)，我很不服氣，便對(duì)家庭作業(yè)敷衍了事，想氣氣老師，讓她知道今天的作業(yè)布置多了。沒料到，第二天，老師看見我的作業(yè)后竟?jié)M面笑容，把我叫到講臺(tái)上，語重心長地拍著我的肩頭說：“你是班長，是班上的領(lǐng)導(dǎo)，是班級(jí)的領(lǐng)頭雁，所以，你要比別人的同學(xué)更加努力，多付出十倍、百倍，甚至更多更多的的艱辛，你要學(xué)會(huì)克服困難。無論做什么都要踏踏實(shí)實(shí)的，即使是作業(yè)多一點(diǎn)，也應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地完成．，讓老師，讓同學(xué)心服口服，記住：無論在什么時(shí)候，你都要給大家做好表率，這次就算了，下次可不行哦！”老師的一翻話使我受益匪淺。從那次起，我變了，變得更加努力，更加追求人生了，我決心要為同學(xué)們做好榜樣！！老師，我要感謝她，感謝她教會(huì)我人生為了目標(biāo)而奮斗，而前進(jìn)！老師，我要感恩她，我要感謝她不僅僅是教我知識(shí)、育我道理的好老師，而且，還是關(guān)心我們，照顧我們的大姐姐。老師，風(fēng)兒吹下了一片樹葉，承載著我們心中的同一句話：“老師，感謝您！！”

“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我一樣會(huì)珍惜……”

相信這首歌大家都很熟悉，可是又有誰真正了解它的含義呢？又有誰學(xué)會(huì)感恩呢？很少，很少。我們身邊有許多值得我們感恩的人，比如關(guān)心呵護(hù)你的父母，教你做人.教你知識(shí)的老師,那辛勤勞動(dòng).為人民造福的農(nóng)民伯伯……沒有了他們也就沒有我們,他們?cè)谖覀兊某砷L道路上為我們默默的服務(wù)著：父母會(huì)陪著你，老師會(huì)引導(dǎo)你，朋友會(huì)鼓勵(lì)你等等。

我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩直接幫助你的人與間接幫你的人，他們總是默默的付出，不等待回報(bào)。比如我的母親。

那年，我陪媽媽看書，媽媽總是抓住我的手緊緊不放。當(dāng)媽媽準(zhǔn)備帶我走時(shí)，我卻看上了柜臺(tái)上的那本書《狼王傳》。我向媽媽“索要”，媽媽望著我，以孩子的口吻對(duì)我說：‘‘你要看那本書？！’’我認(rèn)真點(diǎn)了點(diǎn)頭，相信媽媽看出了我的決心！

出書店時(shí)，我已興高采烈地抱著那本厚厚的書了，媽媽又和藹的說:“多看看書也好！”回家的路上，我又想吃kfc，她卻斷然拒絕，并教育我關(guān)于健康的知識(shí)。。。。。。

我感謝我的媽媽，她雖滿足我的要求，但始終不放縱，我不敢想象如果沒有了媽媽，那我現(xiàn)在會(huì)成什么樣！感謝媽媽對(duì)我的教育！媽媽，感謝有你！

這樣的事情在大家身上也經(jīng)常出現(xiàn)，我們雖知道父母對(duì)我們的好，但是沒有感謝他們，他們對(duì)我們無私的愛足以讓我們感動(dòng)，感謝我們的父母吧！不管你用什么樣的方式。

我們還要感謝教誨我們的老師，他們有一顆做老師必備的心：耐心，信心，愛心，關(guān)心。。。。。。我的老師就有這么一顆心，她教會(huì)我們做人的道理。我退步了，是老師在鼓勵(lì)我，我進(jìn)步了，老師表揚(yáng)我，并告誡我“滿招損，謙受益”，是老師陪我們度過小學(xué)的最后一年，我能不感激我的老師嗎？老師，感謝有你！

我們大家都有老師，難道你們不感謝這么多年來對(duì)你遵遵教誨的老師嗎？相信大家都會(huì)！不管你用什么樣的方式。

我們要感謝的人數(shù)也數(shù)不盡，是他們伴我成長，我不能沒有他們！同時(shí)我要感謝他們，感謝他們的行動(dòng)，感謝他們無私的心！

“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我一樣會(huì)珍惜……”

感恩。

人生的道路是坷坷坎坎的，不知道還有多少艱難險(xiǎn)境在你面前呢，會(huì)讓你受到許許多多的挫折和失敗。每當(dāng)困難降臨時(shí)，總會(huì)有一雙雙充滿愛心的手，來幫助你渡過難關(guān)。人人都懷有一顆感恩的心，只有學(xué)會(huì)感恩，世界才會(huì)更美好，只有學(xué)會(huì)感恩，生活才會(huì)更充實(shí)。

我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝把我們養(yǎng)育長大的父母親，感謝給我們傳授知識(shí)的老師們。感謝身邊任何一個(gè)人，即使是一個(gè)不相干的人，清潔工阿姨，白衣天使，警察叔叔……我們要學(xué)會(huì)感恩。

在我取得好成績的時(shí)候，最為開心的使父母，當(dāng)我有了苦悶時(shí)，最為牽掛的還是父母。舔犢情深，父母之愛，深如大海。父母不僅養(yǎng)育著我，還教育著我成為社會(huì)有用的人。他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。感謝父母，偉大的父母！

我還要感謝老師們，在我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績時(shí)，背后支持你的是無私奉獻(xiàn)的老師們。老師為我們付出了很大的心血，付出了老師們的勞動(dòng)。一塊黑板，寫滿了五顏六色的粉筆字，每一個(gè)字上面，都凝結(jié)了老師為我們付出的愛。老師的靈魂不正如這根粉筆嗎？無私奉獻(xiàn)，辛勤哺育我們這些祖國的花朵。老師的目的就是為了我們，想讓我們成為有用的人。

在我們以后的路上，總會(huì)有成功的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候，可不能忘記為了你正在無私奉獻(xiàn)的老師們，因?yàn)槭抢蠋煟辛私裉斓某晒＠蠋熓莻ゴ蟮摹o私的、光榮的，老師不會(huì)說對(duì)我們不好，對(duì)我們很嚴(yán)厲，其實(shí)老師們都是為了我們好，為了我們的將來好。我們一定要感謝我們尊敬的老師們。

我還要感謝我的朋友和同學(xué)們。在我開心的時(shí)候，是他們和我一起分享；在我難過的時(shí)候；是他們讓我有一個(gè)可以訴苦的地方；我們一起有福同享有難同當(dāng)，沒有他們，生活是多么的無聊，多么的單調(diào)啊。我要感謝朋友們對(duì)我的好，對(duì)我的關(guān)心。

人人都要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)榫褪且驗(yàn)槊總€(gè)人的“愛”在讓地球變的那么美好，那么溫暖，如果人人都學(xué)會(huì)感恩，地球?qū)?huì)更加美好，更加充實(shí)，成為愛的海洋。

感謝我們生活中的每一個(gè)人，感謝在我們成功的背后默默為我們加油，付出的人們吧！

說起“感謝老師”這個(gè)詞我就想起《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當(dāng)想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”

說起“感謝老師”這個(gè)詞我就想起《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當(dāng)想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進(jìn)步和成長，所以，我要感謝我的老師們。老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實(shí)無華，默默奉獻(xiàn)。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師，我感謝您！您就像桑樹。默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險(xiǎn)灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長大。

老師是您把我們從一個(gè)無知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!如果沒有你，我們就沒有進(jìn)步。老師,是您給我們知識(shí),給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠(yuǎn)感謝您。

老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。

感謝老師。

感謝老師。

說起“感謝老師”這個(gè)詞我就想起《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當(dāng)想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”

沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進(jìn)步和成長，所以，我要感謝我的老師們。

老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實(shí)無華，默默奉獻(xiàn)。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師，我感謝您！您就像桑樹。默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險(xiǎn)灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長大。

老師是您把我們從一個(gè)無知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!如果沒有你，我們就沒有進(jìn)步。老師,是您給我們知識(shí),給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠(yuǎn)感謝您。

老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。

感謝老師。

說起“感謝老師”這個(gè)詞我就想起《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當(dāng)想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進(jìn)步和成長，所以，我要感謝我的老師們。

老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實(shí)無華，默默奉獻(xiàn)。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師，我感謝您！您就像桑樹。默默奉獻(xiàn)，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險(xiǎn)灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長大。

老師是您把我們從一個(gè)無知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!如果沒有你，我們就沒有進(jìn)步。老師,是您給我們知識(shí),給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠(yuǎn)感謝您。

老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。

老師我感謝你（專業(yè)21篇）篇三

老師，是你指引我打開知識(shí)的大門，是你讓我明白了人生道理，是你讓我變成一個(gè)懂事孝順的好孩子。老師謝謝你。

這是一位負(fù)責(zé)班主任，他也是一位知識(shí)淵博、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、一絲不茍的數(shù)學(xué)老師。他平日里都對(duì)面我們都兇巴巴的，從不偏心某一個(gè)人，對(duì)所有人都一視同仁。每天只要我們上課一分神，老師就會(huì)讓我們起來回答問題，要是不知道回答哪里，他就會(huì)給某某某一頓痛罵，但是每次我們問老師問題時(shí)，他都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的給我們講訴，直到我們懂為止，我們上課只有題目回答錯(cuò)了他都會(huì)給我們仔仔細(xì)細(xì)的講給我們聽。他每天都給我們復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的知識(shí)，有時(shí)候還會(huì)提一些奧數(shù)題和考試?yán)镩L出現(xiàn)的題目給我們做，我們只有不會(huì)，他也會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的給我們講訴。然后過了幾天又給我們講之前不會(huì)的題目。正好老師給我講的這些題目在期末考試中都遇到了，所有上學(xué)年才索性得了100分，班上也有好幾個(gè)人考了滿分，所以我們每次教師節(jié)都給他送很多花，我也就是因?yàn)檫@個(gè)老師我的數(shù)學(xué)成績才能名列前茅。老師謝謝你。

記得那一次，我有一題非常難的數(shù)學(xué)題，我就走到老師辦公室門口，輕輕的敲了一下門，怕打擾到老師，老師說：“進(jìn)來吧，有什么事嗎？”我小聲的說：“老師，我有一題數(shù)學(xué)題不會(huì)，可以教我嗎，這是一道思維拓展題。”老師便丟開了自己的正在改的作業(yè)，專心致志的給我講了起來，我也專心致志的聽了起來，可老師講了一遍，可我還是沒有，在這時(shí)“丁鈴鈴鈴……”鈴聲響了。好像今天老師還有課，他就跟其他班的老師說：“繆老師幫忙帶一下課。”他便又專心致志的給我講課了。我還是有點(diǎn)感動(dòng)，老師居然不上課給我講課。幸好這節(jié)課是自習(xí)課。所以我又專心致志的聽了起來，直到第3遍我才懂，原來是我想多，這道題原來這么簡單。接著我就回班。老師謝謝你。

老師每天都湊出時(shí)間給我們講人生道理。我們個(gè)個(gè)都像饑餓的狼津津有味都吸取著老師給我們講的道理。老師謝謝你。

正因?yàn)橛龅搅诉@個(gè)老師才使我們班成績急速上升。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師謝謝你對(duì)我們盡心盡力的負(fù)責(zé)。老師謝謝你。

老師我感謝你（專業(yè)21篇）篇四

了學(xué)記好作業(yè)再回家能耽誤幾分鐘呢？為了那幾分鐘你不寫作業(yè)值得嗎？下次不能這樣了，你出去吧。”老師說地這幾句話雖然非常簡單，但很珍貴，從那以后我就下定決心以后不管是什么作業(yè)，我都要認(rèn)真完成。

老師，我感謝你，感謝你的關(guān)懷。每當(dāng)同學(xué)生病，你總會(huì)打來電話，或著急，真誠的新送來一個(gè)溫暖，一個(gè)問候，一個(gè)安慰使我們感受到了老師您的擔(dān)心，您的關(guān)懷。

那是一年冬天鵝毛般的大雪覆蓋了整個(gè)學(xué)校正是那時(shí)因?yàn)槲也蛔⒁馍眢w，所以發(fā)了燒，由于燒的太很，醫(yī)生讓我第二天最好在家休息，第二天上學(xué)后，我讓爸爸媽媽給你打電話，媽媽剛拿起手機(jī)，突然電話響了，媽媽一接竟然是老師您，您的關(guān)心與照顧使我至今都沒有忘記。

老師我感謝你，感謝你的教學(xué)。你不停的教我知識(shí)，也教我哲理，還教育我怎樣做人。你的課堂總是富有生機(jī)，總是生動(dòng)有趣，讓我難以忘懷。當(dāng)我遇到難題時(shí)，你總會(huì)為我耐心講解，直到我弄懂為止，你才帶著滿意的微笑。

記得是那堂課，是老師給我們上的〈蟋蟀的住宅〉那一課，老師讓我們分角色朗讀課文，還讓我們表演和畫蟋蟀住宅，又讓我們把蟋蟀住宅的樣子編成一首小詩，真是生動(dòng)有趣，豐富多彩。

老師我感謝你（專業(yè)21篇）篇五

老師，當(dāng)了您一年的學(xué)生了。您也教育和關(guān)照我一年了，您讓我明白了;原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。老師，我卻將要離開您了，心里好不舍得......

老師，你對(duì)我的恩情有多深?我數(shù)不清。我記得一次，那天的雨好大、好大……。

星期三上午，下起了大雨。中午，放學(xué)了。同學(xué)們有的去飯?zhí)贸燥埩?有的撐起傘回家了。我忘記帶傘了，在教室門前站著一動(dòng)不動(dòng)。您看見后，走近我并問明了情況。您毫不猶豫地將您手中的傘放在我手中，讓我回家。我說:“老師，那您……”。沒等我說完，您已經(jīng)頂著大雨，消失了。這時(shí)，我的眼睛模糊了，不知是淚水，還是雨水落在了我的臉上。

第二天，您臉色蒼白地來給我們上課。我看到之后，就知道您是被水淋的。這時(shí)，我眼中的淚水再也制止不了了,便流了下來。您看到之后，還走來安慰我，這時(shí)我心中充滿了感激和溫暖。

老師像春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我心田的春雨，我將永遠(yuǎn)感謝您。老師，在這我——你的學(xué)生驕傲而又自豪地對(duì)你說：“老師，您真?zhèn)ゴ蟆Ｎ腋兄x您。

老師我感謝你（專業(yè)21篇）篇六

＂感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……＂人的一生中都會(huì)有想感謝的人，我想感謝的人是趙老師。

人們常說，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；我卻說，老師是巨大的電腦，是無價(jià)的軟盤，輸出全部的智慧，毫無保留的奉獻(xiàn)。

趙老師頭發(fā)短，大大的眼睛，鼻梁上戴著一副眼鏡，像是很有學(xué)問的樣子，他還有一張大大的嘴巴，這就是我們的班的趙老師。

趙老師是一位關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的好老師，有一次，我病了，回到學(xué)校，趙老師放棄了中午的休息時(shí)間，讓我考試，因?yàn)槲也辉趯W(xué)校的時(shí)候，大家都考好了，等我試卷寫好了，要交的時(shí)候，我看見趙老師睡覺了，不想把趙老師從睡夢(mèng)中叫醒，可趙老師剛睡下不到三分鐘，就有人把趙老師從睡夢(mèng)中叫醒了，趙老師揉了揉眼睛，然后戴上眼鏡，為那些同學(xué)改試卷，我看那些同學(xué)都在讓趙老師改試卷，我也就把試卷拿著到趙老師那里改，因?yàn)槲胰ジ脑嚲淼臅r(shí)候已經(jīng)有很多同學(xué)在我前面改試卷了，我等了許久才輪到了我，趙老師改好了，我考了九十一點(diǎn)五分。

感謝你，趙老師。

老師，是學(xué)生的知識(shí)保險(xiǎn)，學(xué)生的智力是打開這個(gè)保險(xiǎn)柜的唯一鑰匙。老師為了把知識(shí)教給學(xué)生，不惜放棄應(yīng)有的休息時(shí)間，來為我們備課，放棄吃飯的時(shí)間，來為我嗎改作業(yè)。

老師，是不求回報(bào)，只爭(zhēng)取希望的園丁。辛勤的園丁，只希望自己用心血培養(yǎng)的花能在百花爭(zhēng)一艷，甚至更好，這就是一名園丁的希望。多么偉大啊！

老師，是能帶著學(xué)生到無邊無際的學(xué)海利遨游的舵手，將所有的知識(shí)毫無保留地教給每一個(gè)學(xué)生。為了這個(gè)，老師甚至把身邊的一切一切都暫時(shí)拋開，來教學(xué)生。拋開的包括親人，朋友……多么無私啊！

老師，是學(xué)生的再生父母。父母給予了我們生命，老師，給予了我們知識(shí)，()人存在這個(gè)世界就毫無意義，任有時(shí)間老人放肆地奪走你的時(shí)間，不久后，人便會(huì)慢慢地死去。

是學(xué)習(xí)給了學(xué)生快樂和知識(shí)；是老師教會(huì)了學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)；是老師讓我們的世界更加美好，更加精彩；是老師給了我們未來的幸福；是老師用辛勤的汗水，換來了我們的成就，希望和夢(mèng)想；是老師用鮮艷的彩筆，在我們的生活上增添了一些光彩。

老師，詩歌朗誦，誦不完您為我們付出的精力；加減乘除，算不盡您為我們付出的汗水。

老師，您是多么偉大，無私和神圣！老師，謝謝您！

每當(dāng)我聽到“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”這首歌時(shí)。都會(huì)想起我那和藹可親、平易近人的`肖老師。

我的肖老師，有一張瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上總是架著一副眼鏡，總能看出我們的優(yōu)、缺點(diǎn)。她不愛穿華麗的衣服，也不愛濃妝艷抹地打扮。

記得有一次，肖老師正在辦公室認(rèn)真地批改作業(yè)，我恰好有道題不會(huì)做，想了好長時(shí)間也沒想出來，于是，我便去請(qǐng)教老師，到了辦公室門口，我不忍心大聲的喊“報(bào)告”而打擾老師工作，于是我就輕輕說了句“報(bào)告”。可還是被老師聽到了，老師扭過頭來對(duì)我說：“怎么了？有什么事兒嗎？”我輕輕地走了過去，像小貓一樣膽怯。我把題遞給了老師，老師看了，立刻放下手頭要緊的工作，細(xì)細(xì)的給我講解，我第一次沒有聽得特別明白，老師仿佛能看穿我，便不厭其煩地繼續(xù)給我講解，一遍又一遍，直到我懂了為止，并且鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，不懂就要問，沒什么好害怕、不好意思的。弄懂了，老師才高興呢！”我領(lǐng)會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)頭，心中更加愛我們的肖老師了。

老師不單單是我們的良師，還是我們的益友。

下課了，如果老師不忙就會(huì)和我們一起玩游戲，聊聊天。

老師，您知道嗎？您的諄諄教導(dǎo)會(huì)使我的內(nèi)涵更加豐富使我受益終生。謝謝您，老師！你真不愧為人類靈魂的工程師呀！

老師我感謝你（專業(yè)21篇）篇七

老師我感謝你（專業(yè)21篇）篇八

老師,是您滿懷愛心,不辭勞苦,給我們創(chuàng)建了一個(gè)溫暖的大家庭,使我們?cè)谶@個(gè)優(yōu)秀的大集體中,每天都擁有陽光、歡笑、歌聲。

老師,您沒有華麗的舞臺(tái),沒有簇?fù)淼孽r花,您擁有的僅僅是三尺講臺(tái)和一塊黑板,但它是您揮灑汗水與青春的天地。

面對(duì)著幾十雙迷茫而渴求知識(shí)的眼睛時(shí),您總是義無返顧地用自己的知識(shí)、用自己的智慧、用自己的聲音(哪怕是嘶啞了)來播灑愛的陽光,播灑智慧的甘露。

伴隨您聲音的旋律,同學(xué)們一天天在成長,也學(xué)會(huì)了用心去歌唱,用真誠去追求。20xx年9月10日是第x'x個(gè)教師節(jié)了,在這個(gè)特別的節(jié)日里,送什么特別的禮物來表達(dá)對(duì)恩師的報(bào)答呢?我的作文一直是我的弱項(xiàng),在此我下定決心在四年級(jí)的時(shí)候苦下功夫,超越這一關(guān),能夠?qū)懴掠凶约核枷氲暮米魑?我想老師您一定會(huì)非常高興的。

今年、明年、再過三年、再過十年,每迎來一個(gè)教師節(jié),我們就大一歲,再過三年,我們四(2)班的同學(xué)就要畢業(yè)了!我相信堅(jiān)持不懈的努力必然會(huì)換來美好的明天,現(xiàn)在我以老師為榮,將來老師會(huì)以我為榮的。

老師我感謝你（專業(yè)21篇）篇九

今天，不是普通的一天，今天是一年只有一次的教師節(jié)。同學(xué)們都在想著給老師送什么禮物。當(dāng)然啦，一位來自山西的升平小學(xué)叫王小藍(lán)的女同學(xué)也不例外。

她在想，教師節(jié)來了，該送老師什么禮物好呢？想了許久，終于，她想到了在自家門前有許多可愛的野菊花。她想，這也許就是送給老師最好的禮物了。于是她馬上跑到自家門口。哇！這里的菊花真漂亮啊，還有許多種顏色呢！平時(shí)，王小藍(lán)都沒有注意這些小小的`菊花，而今天看來，這野菊花在燦爛的陽光下多么美麗，可愛啊她迫不及待的摘了35朵菊花，因?yàn)槔蠋?5歲了，每一朵菊花都代表著老師的每一份艱辛。

摘完了35朵菊花后，王小藍(lán)馬上朝學(xué)校跑去。當(dāng)?shù)搅死蠋熮k公室窗前的時(shí)候，她停了下來，因?yàn)樗匆娏死蠋熢谀抢镒屑?xì)的批改著同學(xué)們的作業(yè)，在批改作業(yè)的時(shí)候，她看見老師的臉上還帶著睡意。王小藍(lán)看到這一現(xiàn)象，實(shí)在不想打擾老師。忽然，她看見老師那原本烏黑的頭發(fā)上出現(xiàn)了幾根銀發(fā)，王小藍(lán)多么想把老師的那幾根銀發(fā)拔下來啊，拔去老師的衰老！王小藍(lán)看到老師這么認(rèn)真，不想打擾老師，便退了出去。

王小藍(lán)突然想到了她學(xué)習(xí)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得她以前作文寫得很差，老師常常留她下了，幫她補(bǔ)課，教她怎么樣才能寫好作文。就這樣，她的作文寫得越來越好了，成績也提高了。王小藍(lán)想到老師對(duì)她的好，頓時(shí)眼淚流了下來，想到老師為這個(gè)班級(jí)付出的一切……她終于忍不住了，她想，一定要好好的報(bào)答老師！于是，她拿著手中的菊花，再次向老師辦公室走去，而這個(gè)時(shí)候，老師卻已經(jīng)不見了。王小藍(lán)心想，老師肯定是去和同學(xué)一起掃地了。于是她把手中的35朵鮮花，插進(jìn)了老師辦公桌上的筆筒里。就在這個(gè)時(shí)候，老師突然走進(jìn)了辦公室，她看見王小藍(lán)同學(xué)把話插進(jìn)自己的筆筒時(shí)，一顆豆大的淚珠從她的臉上落了下來！老師看見這一幕，她非常激動(dòng)。此時(shí)，王小藍(lán)只輕聲說了一句話：“老師，我要感謝你！”

老師我感謝你（專業(yè)21篇）篇十

星期五放了學(xué)，如同往常一樣去陳老師那里上補(bǔ)習(xí)班。

我同桌跟我一起去，他知道我今天過生，便開玩笑的在班上說了一句：“你過生都不請(qǐng)我們吃蛋糕嗎？”我正準(zhǔn)備說話，陳老師就插了一句“今天你生日啊？”“對(duì)”我回到到，然后就都沒說話了，開始上課。

上著上著，陳老師讓我們自己做練習(xí)題，然后她就下樓去了，過了幾分鐘上樓給我們?cè)u(píng)講練習(xí)。所有過程都像往常一樣進(jìn)行，沒有什么特殊的`地方。

上完了課，陳老師讓我們先留在教室，別著急走，然后她去樓下拿上來了一個(gè)小蛋糕，讓我們坐下來吃。看到這一幕，我直接都快淚奔了，呆在哪里理了一下所有的時(shí)間線，陳老師應(yīng)該不是自己去買的，是讓他對(duì)象去買的蛋糕，就在那幾分鐘的時(shí)間里，跟對(duì)象交代好了所有的事情，我的英語在班上真的不頂尖。一個(gè)老師，能做到這樣，真的是我學(xué)生時(shí)代最棒的事情了。

老師我感謝你（專業(yè)21篇）篇十一

教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。教師是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流??我是您一名普通學(xué)生，您卻是我最尊敬的老師。6年級(jí)開學(xué)的第一天，您面帶微笑地走進(jìn)了教室。先前不止一次的見過您，可不知為什么，那時(shí)的你顯得格外美麗。個(gè)子不高，中等身材，一縷縷棕紅色的秀發(fā)在微風(fēng)的吹拂下，輕柔飄逸。眼神中透露出的堅(jiān)定，給我的第一直覺——您是一個(gè)傾訴的最佳對(duì)象宵夜，月亮被烏云遮蓋了整個(gè)身影，細(xì)雨朦朧，頭昏昏的，心情特別不好，脾氣也很糟糕，腦子一片混亂。上課鈴響了，今天是我值日，可教室離得吵鬧聲吵得我腦袋“嗡嗡”作響，受不了了，受不了了，“都給我閉嘴”。

隨著我極反常的一聲吼叫，所有人詫異的目光都轉(zhuǎn)移到了我身上，教室里大約沉默了有幾秒鐘，緊跟而來的便是各種偏激的話語，好像利劍一般，在我毫無防備的情況下，撲面而來。坐在位子上的我在心理上，身體上受著雙重煎熬，眼淚早已溢滿眼眶，毫無忌憚的流出來，終于，再也忍不住，縱身跑出教室，奔跑在校路上，任雨水淋濕我的衣服，打濕我的頭發(fā)，也毫不在意。

跑累了，停下了走時(shí)，忽然看見了辦公室中的燈光，想起了和藹可親的您，希望在那里得到一絲安慰，快步走過去，推開門，見到當(dāng)時(shí)的我您大吃一驚，忙把我接進(jìn)屋，幫我擦掉臉上的雨水，我把事情的來龍去脈講給您聽，您聽得很認(rèn)真，很仔細(xì)，可出乎我的意料的是，當(dāng)我講完時(shí)，您的一席話卻讓我為之大驚。“**，你為什么會(huì)如此的脆弱，難道你的忍耐極限就只能是逃避嗎？況且，這件事本就不是你的錯(cuò)啊，為什么那么在乎別人對(duì)你的看法，對(duì)任何事都要看得開，要勇敢的去面對(duì)??”話講完后，老師重重地嘆了一口氣，說道“今晚我所說的，你好好想想吧！話音剛落，我滯笨的轉(zhuǎn)過身，推看門，老師隨手遞給我一把傘，我接過傘離開了您的辦公室，走在校路上，背影拉的長長的，不禁感受到了無盡的溫暖。從那一刻起，您語重心長的話語就深深的印在了我的心里，每次遇到挫折，他都會(huì)為我指明方向，為我導(dǎo)航！我對(duì)您的敬意隨愛意油然而生！如今，我在不斷地成長過程中，越來越能體會(huì)到老師的語，不禁的`想對(duì)老師說聲：“感謝您，我的老師。”

老師我感謝你（專業(yè)21篇）篇十二

老師，就像一位辛勤的'園丁，為我們修剪枝葉；老師，就像春天的雨露，滋潤著我們；老師，就像溫暖的陽光，照耀著我們；老師就像一盞明燈，引導(dǎo)我們前進(jìn)。老師是我們最值得尊敬，感恩的。

董老師，既是我們班的班主任，又是我們班的數(shù)學(xué)老師。董老師的個(gè)子不高，身材瘦瘦的，一頭俏皮的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上架著一副無框眼鏡。

記得有一次，寫作業(yè)時(shí)，我錯(cuò)了許多非常不該錯(cuò)的題，老師把我叫到跟前，指著錯(cuò)題一遍一遍，耐心地為我講解，一直講到我會(huì)了為止。

董老師不但需要時(shí)刻掌握我們的學(xué)習(xí)情況，還要處處關(guān)心我們其他方面的事。

前不久，有一天，中午放學(xué)以后，有兩位膽大的同學(xué)往馬路兩邊看都不看，也不管有沒有車，只管一邊說笑，一邊打鬧，也不走斑馬線就往馬路對(duì)面跑去，正巧，一輛小汽車向這邊駛來。董老師看見了，也不管自己穿的鞋跟有多高，也不管自己有沒有危險(xiǎn)，奮不顧身地向那兩位同學(xué)沖過去。幸好那位司機(jī)，看見了那兩位同學(xué)，并及時(shí)踩了急剎車，要不后果一定不堪設(shè)想。董老師把他倆拉回人行道，耐心細(xì)致地給他們講安全的重要性。下午人來齊后，董老師向我們講：“并不是所有的人都是善良的，過馬路不能橫沖直撞，一定要注意安全……”這些都是對(duì)我們的愛呀！

下課，老師在辦公室認(rèn)真批改作業(yè)。上課，老師在教室繪聲繪色的把知識(shí)傳給我們。都說世上只有媽媽好，我卻覺得老師和媽媽一樣好。

老師像遮風(fēng)擋雨的大樹。老師像滋潤萬物的春雨。老師更像蠟燭，燃燒自己，照亮我們的未來。帶我們認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，教我們學(xué)會(huì)做人。謝謝您，老師！

老師我感謝你（專業(yè)21篇）篇十三

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。聽著聽著這首歌，我仿佛又看到張老師站到我的面前。

老師，走時(shí)，曾告訴我們：“不要想我，要好好學(xué)習(xí)。我有空會(huì)回來看你們的。我無法用文字寫出我當(dāng)時(shí)的心情，只知道幾乎是立刻，我就開始哭。剛開始還嬉笑打鬧的同學(xué)，眼睛也已變紅。

老師，離開你也有3年了，我也已經(jīng)是初中生了。可是往日的一切都在我的腦海里蕩漾。我想念您，想念我們一起待過的日子。

永遠(yuǎn)忘不了的是，您對(duì)我的嚴(yán)厲。有一次你布置了很多家庭作業(yè)，回到家之后，我就開始看電視，看到晚上才想起家庭作業(yè)沒有做。但那時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)了，我便急急忙忙睡覺去了。第二天上課，您檢查作業(yè)。只有我沒交，您問我為什么，我吞吞吐吐也沒說明白，您就當(dāng)著全班同學(xué)的的面把我批了一頓，我當(dāng)時(shí)就哭了，您見我哭了，下課又把我叫到辦公室去。耐心的教育我，指導(dǎo)我。從此，我再也沒有拉下一次作業(yè)。

老師我感謝你（專業(yè)21篇）篇十四

“哎，又要去上提高班，煩死人了！”

“是額，死人伊莉莎白，她不累我們都累啦！”

“就是額……”

教室里抱怨聲一片。

我們的英語提高班老師——伊莉莎白進(jìn)來了。她每天都穿那套衣服，十分的老舊。

“同學(xué)們，我們今天做兩份習(xí)題！智力競(jìng)賽，1999年和20xx年的。”

對(duì)了，我剛才忘了告訴大家，這個(gè)提高班是專門為了智力競(jìng)賽而舉辦的。

這是我第三次參加提高班，做題沒什么經(jīng)驗(yàn)。老師播錄音帶是停都不停的，所以我們要超快地寫，而且每道題都只能做幾個(gè)字母的筆記。

一個(gè)星期后。

同學(xué)們站在提高班的黑板前，看我們做的20xx年那套習(xí)題的成績。這次，我是第一。

站在智力競(jìng)賽的考場(chǎng)門前，我的手不停地在顫抖，要是那些人都很厲害，我很爛怎么辦呢？

在我思緒萬千的時(shí)候，伊莉莎白走了過來，她說：“進(jìn)去吧！不要怕，你很厲害的，去吧去吧！”就這樣，她一把把我推了進(jìn)去。

放聽力題了，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在考試的聽力題，比老師在學(xué)校放的要慢多了，我完全有時(shí)間可以把答案寫完，覺得游刃有余，太輕松了。

考完試后，每個(gè)同學(xué)都說很簡單，問老師究竟什么原因，她說：“沒有以前的苦，哪有現(xiàn)在的甜呢？”

后來。

考試成績公布了，我獲得了萬眾矚目的一等獎(jiǎng)。

我終于知道為什么老師那樣說了。若是訓(xùn)練的時(shí)候沒有壓力，沒有海量的題目，沒有老師的欣欣教導(dǎo)，那我們就沒有今天的成績。

現(xiàn)在，

我已經(jīng)很少看到伊莉莎白了，我還有些掛念她呢！前天，我碰巧在路上遇到她。她的臉上都多了些許皺紋。

這個(gè)年近50的老師，一年又一年周而復(fù)始地帶著提高班，每天晚上加班到10點(diǎn)多。

可她得到的是什么呢？也許只是我們的不理解和謾罵吧。也許，只有在我們獲得榮譽(yù)的時(shí)候，她才能露出欣慰的笑。

我已深深地體會(huì)到她的用心良苦，因?yàn)椋铱墒撬呐嘤鰜淼囊恢杲训摹⒊涯康男〔嗣缒兀?/p>

老師我感謝你（專業(yè)21篇）篇十五

今年開學(xué)，學(xué)校采取了一個(gè)新的舉措，不再設(shè)立特長班，所有班級(jí)平等，我們42人組成了一個(gè)新的班級(jí)體，由金碧老師任班主任，班級(jí)積極向上，團(tuán)結(jié)友愛，老師勤奮負(fù)責(zé)，嚴(yán)肅認(rèn)真，構(gòu)成了一個(gè)無懈可擊萬事之最的優(yōu)秀班級(jí)體。

敬業(yè)之最。

“現(xiàn)在你們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，其他一切外界因素應(yīng)該不能影響你們……”不用猜疑，這就是我們的班主任金老師。

提起金老師，叫他“拼命三郎”，當(dāng)之無愧，學(xué)校要求初三要加三節(jié)課，就是吃早飯?zhí)崆?0分鐘進(jìn)教室，吃晚飯?zhí)崆?5分鐘進(jìn)教室，下晚自習(xí)還要加60分鐘的班，他積極得很，說干就干，開始我們不習(xí)慣，看到別的班在外面那個(gè)愉快，我們的心里那叫一個(gè)恨啊，沒得辦法，他就每天提前進(jìn)教室陪著我們，時(shí)間一長，同學(xué)們看到他那么辛苦那么負(fù)責(zé)，就慢慢的服了，心里沒有恨了，有的只有感激和喜歡。學(xué)校校刊投稿，本來是語文老師的事，可是語文老師沒有電腦也不會(huì)打字，于是，金老師又自攬瓷器活，每天幫我們改。

作文。

打作文然后上傳為了保證作文的質(zhì)量他還幫我們組建了一個(gè)語文興趣小組盡量讓每個(gè)人都能有作文上傳大大地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和積極性。

教育方面，金老師絕對(duì)不亞于演說家，每天除了上課以外，他總要花大量時(shí)間給同學(xué)們講道理，上至古今中外，下至近況分析，他都要滔滔不絕語重心長地講給你聽。

他平時(shí)最常說的一句話是：“做人，良心不能變質(zhì)，進(jìn)步，才能讓生命永恒，給力的青春，什么都是浮云。”

幽默之最。

“下面，我們來學(xué)習(xí)新課文，同學(xué)們，我們先從左到右，從前到后依此來讀，看誰讀的最好。”聽，我們的語文老師又開始了他的別具匠心的講課了，“這位同學(xué)，你怎么不做聲，是遇到什么問題，還是生氣……哎，看你這臉色，是不是昨晚進(jìn)行了午夜之戰(zhàn)……”“嘻……”伴著一陣歡笑聲后，那位同學(xué)站起來大聲的朗讀起來，老師笑了。

樂觀之最。

從前，有一個(gè)年輕人，他非常樂觀，有一次，他的錢被人偷了，人們都為他抱不平，可他卻說：“幸好我不是那個(gè)小偷。”又有一次，他不小心掉進(jìn)一個(gè)坑里，人們說他很倒霉，可他卻說：

“幸好那不是一個(gè)無底洞。”我們的英語老師經(jīng)常給我們講這個(gè)故事，她說：做人一定要樂觀，不要被生活中的一些可有可無的小事攪亂了心情，我們一定要相信：陽光總在風(fēng)雨后，冬天到了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎。

我們的英語老師就是一個(gè)樂觀者，她每次都會(huì)面帶笑容，眉飛色舞地給我們講課，因此，她的課堂十分活躍。

年輕之最。

“同學(xué)們，我是你們的新物理老師，我剛大學(xué)畢業(yè)，我姓金……”是的，這就是我們年輕的物理老師，臺(tái)下很安靜，顯然，同學(xué)們對(duì)這位新來的年輕的老師不怎么熟悉，甚至說不怎么信任，“嗯，為我鼓個(gè)掌吧，我上講臺(tái)沒幾天，有一些緊張……”臺(tái)下掌聲四起，還伴著一陣陣爽朗的笑聲，再看看臺(tái)上的人，他的臉早已紅到耳根后了。

漸漸地，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，物理老師雖然年輕，但是人生經(jīng)驗(yàn)豐富，知識(shí)淵博，待人和藹，現(xiàn)在，同學(xué)們很喜歡上物理課。

務(wù)實(shí)之最。

“請(qǐng)同學(xué)們把元素的宏觀意義、微觀意義及量的意義，寫在化學(xué)書的第25頁下面的空白處……”每當(dāng)聽到這么細(xì)致的講課，不用說，大家都知道這是我們的化學(xué)老師正在將復(fù)雜的知識(shí)進(jìn)行簡單化的講解，他會(huì)把如何做筆記都仔細(xì)地教給你，他說：“讀書不難，貴在堅(jiān)持，要學(xué)會(huì)做筆記，好記性不如爛筆頭。”

所有的恩師們，你們辛苦了，為了我們的前途你們不辭辛苦，不遺余力，任勞任怨，讓我代表全班同學(xué)向你們說一聲：謝謝!

老師我感謝你（專業(yè)21篇）篇十六

蘇老師，您還記得那一年的夏天嗎？你在講臺(tái)上講課，而身為班長的我就在座位上竊竊私語，有說有笑的。這時(shí)，老師您看見了，就走到我身邊悄悄地對(duì)我說：“下課來我辦公室。”我聽了，卻不領(lǐng)你的情。

下課了，我慢吞吞地從位置站了起來，忸忸怩怩地走著，心想：“這次可糟了，都怪我……”

來到了辦公室，我低著頭，慚愧地說：“老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了。”老師欣慰地說：“沒關(guān)系了，以后我不準(zhǔn)了呀！”“嗯嗯，以后不會(huì)了。”然后，老師輕輕地拍拍我的肩膀，語重心長地說：“你是班長，應(yīng)該以身作則。那你也違反紀(jì)律，同學(xué)們也不會(huì)聽你的話了，明白嗎？”

“是的，我得要做個(gè)好班長。謝謝老師的教誨，我一定要緊記。”我抬抬頭，握著拳頭堅(jiān)定地回答。

經(jīng)過那件事后，我再也沒犯過同樣的錯(cuò)誤，我不但仍然是同學(xué)們心中的好班長，而且成績不斷提高。

們，祝你們教師節(jié)快樂，桃李滿天下。

老師我感謝你（專業(yè)21篇）篇十七

記得你那天問我為什么不想當(dāng)班長我現(xiàn)在可以告訴你因?yàn)槲矣X得自己的成績下降了已不適合再做班干部了而她剛好比我更煩加適合做這個(gè)職位。

而在課堂上時(shí)你要我舉手我先開始舉了幾次手后來就沒有舉了…可到后來你要我舉手我那節(jié)課你讓我舉手我沒有舉可你要我寫500字的情況說明我寫了可我從那以后我就舉手了。其實(shí)湯老師我知道你是為了我們好。在此我謝謝你！

都沒有考好你還要他訂正完了之后再走…。

湯。

老師我感謝你（專業(yè)21篇）篇十八

陣陣暖暖的風(fēng)拂過，帶來點(diǎn)點(diǎn)的清新感。金燦燦的陽光斜斜地溜進(jìn)教室，使人愜意極了，直想打幾個(gè)懶懶的哈欠。

我懶懶的趴在桌子上，對(duì)英語老師的話絲毫沒有聽進(jìn)去。很顯然，這節(jié)英語課我的狀態(tài)很不好。

“誰來翻譯一下這個(gè)句子……請(qǐng)，王昊悅來回答吧。”

聽到我的名字，我忽然愣住了，我緩緩地站起來，大腦一片空白，只好無助地看著老師。

“這么簡單的問題也不會(huì)么？翻譯一下第33頁的句子。”老師的眼神絲毫不帶埋怨，彎彎的嘴角，用堅(jiān)定的眼神看著我，“嗯，試一下吧！”

書上簡單的句子當(dāng)然難不倒我，我很快說出了答案，解脫似的坐了下去。

“嗯，這樣懶懶的，成績會(huì)退步哦~那么多有神的眼睛望著我呢，不能總提醒你吧！要認(rèn)真聽課，讓我收到你的‘信號(hào)’！”楊老師第一次用這樣的眼神望著我，溫柔中又帶著絲絲嚴(yán)厲。

我點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上坐得直直的，進(jìn)入了課堂的狀態(tài)，望著楊老師，我第一次這樣觀察她：高高的鼻梁，短短的馬尾辮，笑起來更是可愛。

接下來的時(shí)間里，聽課之余，那意味深長的溫暖的話語都在我心中回蕩，像是人生中最美麗的“警示牌”，暖暖的在心頭。

直到現(xiàn)在，那溫暖的話仍讓我記憶猶新。我忘不掉，這句話給了我極大的溫暖與啟示。謝謝您——英語楊老師。

謝謝您。

老師我感謝你（專業(yè)21篇）篇十九

古人云：一日為師，終生為父。滴水之恩，涌泉相報(bào)。孫老師，謝謝你不辭辛勞地教育我們?nèi)辍Ｄ鷮?duì)我們的恩情，我們沒齒難忘。

三年來，您對(duì)我們的關(guān)懷數(shù)不勝數(shù)。您教育過我們，您包容過我們，您寬恕過我們，您逗過我們......這些，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

（3）班的印象，看都不看就隨便給個(gè)成績，這樣做事不對(duì)的。”后來，小干部進(jìn)來評(píng)分了，我們班的板報(bào)成績由“良”跳到了“優(yōu)”。多虧了您，是您，為我們挽回了尊嚴(yán)。您還說：“為什么插班就不能成為好班呢？除非你們一心認(rèn)為自己不如別人，一心想成為差班。”這句話激勵(lì)了我，也激勵(lì)了同學(xué)。我想：對(duì)呀，我們?yōu)槭裁床荒茏兂蓛?yōu)秀班級(jí)呢？《果寶特攻》中的陳留香都能咸魚翻身，為什么我們不能？我們要努力奮斗，要下決心，我們要超過2班。

孫老師，有一件事，我特別要感謝你。記得四年級(jí)的那一次春游，我不顧父母的勸阻，執(zhí)意要去。您把我安置在離車門只有一步之遙的座位上。當(dāng)我們離目的地還有一半路程時(shí)，我已經(jīng)快暈得不行了。您坐在我身邊，拿紙巾擦去我臉上的汗，并問我哪里不舒服，還堅(jiān)持得了嗎？當(dāng)時(shí)，我覺得有一股暖流涌入心中。到了目的地，您又委派李魏照顧我。您體諒到我剛才暈車，便讓我在紀(jì)念館門口的樹蔭下休息。雖然沒能進(jìn)去參觀，但是我的心中卻比涂了蜜灑了糖還要甜。參觀完畢，我們步行去城隍閣，您和仇校長不時(shí)地安慰我，讓我不那么難受了。春游結(jié)束前，您還讓我六（1）班的車，提前回到了學(xué)校。

孫老師，一日為師，終生為母。感謝您曾經(jīng)的教導(dǎo)，感謝您對(duì)我們的關(guān)懷。您的恩情，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

老師我感謝你（專業(yè)21篇）篇二十

明天，我們畢業(yè)。

一想到明天，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。

我還清楚的記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣動(dòng)人。

六年的學(xué)習(xí)生活，多像一幅五彩斑斕的畫卷。每天清晨，我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校的大門，沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語。早操開始了，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)，那整齊的動(dòng)作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概呢！上課鈴響了，我們飛快的進(jìn)入教室，在課堂上，我們聽得專心，讀得動(dòng)情，以人熱戀，就像棵棵幼苗，盡情的吮吸著沽沽流來的甘泉。中午十五分鐘的寫字，是我們每天的必修課，在優(yōu)雅輕松的樂曲聲中，我們一筆一畫的描紅名帖。從那一個(gè)個(gè)方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。每周兩次的課外興趣小組活動(dòng)，特別受到我們的歡迎。一到這個(gè)時(shí)候，我們便奔向各自喜愛的天地：有的學(xué)習(xí)電腦，有的排練合唱，有的外出寫生，有的制作標(biāo)本。

六年過去了，我們?cè)谶@里壯健成長，我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)趺茨芡洠【磹鄣睦蠋煟仡櫫甑臍v程，我們的每一點(diǎn)成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開你的幫助和教誨。是您在課堂上一絲不茍的向我們傳授各種知識(shí)，是您和我們一起參加雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，是您為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館查閱資料。日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛和癡情，無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。

在這離別的時(shí)刻，敬愛的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時(shí)候聽聽我們的心聲。我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾熱的心跳。

漫步美麗的校園，當(dāng)年我們親手栽下的一株株樹苗，如今已經(jīng)長成一棵棵小樹。親愛的同學(xué)們，在這離別的時(shí)刻，讓我們?cè)俳o小樹施一次肥，澆一次水吧。等到這些小樹長成蒼天大樹，等到我們也成為祖國的棟梁，大家再來母校相聚，再來看望我們的老師，道一聲：老師，我們沒有辜負(fù)您的希望。

老師我感謝你（專業(yè)21篇）篇二十一

去年夏天，他第一次跨進(jìn)我們的教室，和印象中的歷史老師一樣，他的鼻梁上架著一副高度數(shù)的眼鏡，身體略微發(fā)胖，皮膚黝黑，整個(gè)人散發(fā)出一種高中老師特有的嚴(yán)謹(jǐn)，不茍言笑的物質(zhì)。我心想：“這又是一個(gè)古板的老師。”

大出我所預(yù)料，一上課，他便用獨(dú)特的開場(chǎng)震驚了我，他略翻了幾頁書，眼睛微微掃視了四周，然后他不緊不慢地扶好鏡框，正聲言道：“下面，我和大家進(jìn)行一個(gè)簡短的實(shí)驗(yàn)，首先，第一位同學(xué)，請(qǐng)問你第一單元框題什么？”顯然，那位同學(xué)是蒙了，全班更是一片嘩然，所有人都在竊竊私語，揣摩這位老師的意圖，見同學(xué)不應(yīng)答，他隨即抽選另一名學(xué)生，問題依舊讓人匪夷所思，依舊無語，就這樣，一輪下來，竟陸陸續(xù)續(xù)地站起了一大片，這更是我們班從來沒有出現(xiàn)過的情況，心里默默感嘆道：“這老師可真不一般。”

老師不僅能在課前抓住學(xué)生的心，課堂上也不例外。事實(shí)上，他也做到了，課堂上總會(huì)時(shí)不時(shí)地飄出一陣爽朗的笑聲，課上用的教學(xué)案在他的整理下，大概也出現(xiàn)了好幾個(gè)版本，他說：“做事當(dāng)然要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，創(chuàng)新才會(huì)有成績嘛！”

老師是施了魔法吧，我們班的歷史連登第一寶座！