申請(qǐng)書(shū)是在求職或升學(xué)等過(guò)程中對(duì)個(gè)人能力和資歷加以展示的一種書(shū)面材料，它可以提供更多的申請(qǐng)機(jī)會(huì)。如果你正在撰寫(xiě)更多申請(qǐng)書(shū)，那么以下這些范文可能會(huì)對(duì)你有所幫助。
課后托管家長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)（優(yōu)秀20篇）篇一
各位家長(zhǎng)：
大家好！或許我們是多年相識(shí)的老朋友，或許我們即將成為相知的新朋友。
托管教育是近年來(lái)新興的一個(gè)教育效勞工程，它是集學(xué)校教育和家庭教育為一體的一種教育形式，同時(shí)兼有學(xué)、教、管、養(yǎng)等多種職能，幫助家長(zhǎng)培養(yǎng)好自己的子女，使學(xué)生成為更加凸顯個(gè)性適應(yīng)社會(huì)的新人。“優(yōu)貝思特〞通過(guò)三年的精心耕耘，在實(shí)踐中不斷探索和研究，總結(jié)出了具有優(yōu)貝思特獨(dú)特的教育理念，公司以“關(guān)注孩子考分，更注重孩子素質(zhì)培養(yǎng)〞為效勞宗旨，老師不但重視孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和營(yíng)養(yǎng)搭配，而且更加重視孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)和心理品質(zhì)的健康成長(zhǎng)。
我國(guó)著名教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣〞。一旦學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)方法和效果就自然成于其中。外國(guó)著名教育家烏申斯基說(shuō)過(guò)：“良好的習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個(gè)資本會(huì)不斷的增值，而人在其整個(gè)一生中就享用著它的利息〞。可見(jiàn)，良好的習(xí)慣對(duì)人一生的影響，所以我們應(yīng)該重視。作為家長(zhǎng)，更要幫助孩子養(yǎng)成良好的寫(xiě)字、作業(yè)、閱讀、作文、學(xué)法、記憶、思維等學(xué)習(xí)習(xí)慣和飲食生活習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成要抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用對(duì)方法，最后良好的習(xí)慣定內(nèi)化為素質(zhì)。
昨日的'習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)好學(xué)生、好孩子、好公民，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)。
等問(wèn)題，緩解您因繁忙工作帶來(lái)的生活壓力，使孩子感受到另一個(gè)“家〞的溫馨。平安、衛(wèi)生、輕松、快樂(lè)。
如果您想給自己松綁，專(zhuān)心致力于工作和事業(yè)的開(kāi)展，如果您想自己的孩子凸顯個(gè)性，追求完美，成龍成鳳，就請(qǐng)馬上讓您的孩子參加“xx托管教育一族〞吧！讓我們攜起手來(lái)，以責(zé)任和愛(ài)心為孩子共同撐起一個(gè)幸福的家園！
此致
敬禮！
xx托管。
20xx年xx月xx日。
課后托管家長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)（優(yōu)秀20篇）篇二
各位家長(zhǎng)：
大家好！或許我們是多年相識(shí)的老朋友，或許我們即將成為相知的新朋友。
托管教育是近年來(lái)新興的一個(gè)教育服務(wù)項(xiàng)目，它是集學(xué)校教育和家庭教育為一體的一種教育形式，同時(shí)兼有學(xué)、教、管、養(yǎng)等多種職能，幫助家長(zhǎng)培養(yǎng)好自己的子女，使學(xué)生成為更加凸顯個(gè)性適應(yīng)社會(huì)的新人。“優(yōu)貝思特”通過(guò)三年的精心耕耘，在實(shí)踐中不斷探索和研究，總結(jié)出了具有優(yōu)貝思特獨(dú)特的教育理念，公司以“關(guān)注孩子考分，更注重孩子素質(zhì)培養(yǎng)”為服務(wù)宗旨，老師不但重視孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和營(yíng)養(yǎng)搭配，而且更加重視孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)和心理品質(zhì)的健康成長(zhǎng)。
我國(guó)著名教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。一旦學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)方法和效果就自然成于其中。外國(guó)著名教育家烏申斯基說(shuō)過(guò)：“良好的習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個(gè)資本會(huì)不斷的增值，而人在其整個(gè)一生中就享用著它的利息”。可見(jiàn)，良好的習(xí)慣對(duì)人一生的影響，所以我們應(yīng)該重視。作為家長(zhǎng)，更要幫助孩子養(yǎng)成良好的寫(xiě)字、作業(yè)、閱讀、作文、學(xué)法、記憶、思維等學(xué)習(xí)習(xí)慣和飲食生活習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成要抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用對(duì)方法，最后良好的習(xí)慣定內(nèi)化為素質(zhì)。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)好學(xué)生、好孩子、好公民，共同創(chuàng)造輝煌的.未來(lái)。
等問(wèn)題，緩解您因繁忙工作帶來(lái)的生活壓力，使孩子感受到另一個(gè)“家”的溫馨。安全、衛(wèi)生、輕松、快樂(lè)。
如果您想給自己松綁，專(zhuān)心致力于工作和事業(yè)的發(fā)展，如果您想自己的孩子凸顯個(gè)性，追求完美，成龍成鳳，就請(qǐng)馬上讓您的孩子加入“xx托管教育一族”吧！讓我們攜起手來(lái)，以責(zé)任和愛(ài)心為孩子共同撐起一個(gè)幸福的家園！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
課后托管家長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)（優(yōu)秀20篇）篇三
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!據(jù)我們觀察與了解，學(xué)校一局部孩子放學(xué)時(shí)間及周末在一些民辦的托管機(jī)構(gòu)參加學(xué)習(xí)，這從一定程度上解決了您的'孩子放學(xué)以后無(wú)人監(jiān)管的實(shí)際問(wèn)題。但是近年來(lái)，社會(huì)上尤其在學(xué)校周邊出現(xiàn)了大量校外學(xué)生托管機(jī)構(gòu)。根據(jù)公安、安監(jiān)、衛(wèi)生、工商等部門(mén)調(diào)查通報(bào)，目前這些校外托管機(jī)構(gòu)均無(wú)營(yíng)業(yè)執(zhí)照，場(chǎng)地不符合托管要求，有的托管學(xué)生人數(shù)眾多，存在較大的消防、食品衛(wèi)生等平安隱患，一旦發(fā)生事故，將嚴(yán)重危及托管學(xué)生的平安。
鑒于以上現(xiàn)實(shí)原因，學(xué)校根據(jù)上級(jí)通知精神特別給您提出要求，請(qǐng)您慎重考慮：
1、學(xué)生家長(zhǎng)務(wù)必負(fù)起平安監(jiān)管責(zé)任，堅(jiān)決杜絕將小孩送到校外托管機(jī)構(gòu)，以確保孩子的人身平安和健康成長(zhǎng)。
2、凡不聽(tīng)勸阻參加托管機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，出現(xiàn)平安方面的問(wèn)題，將由您自己承當(dāng)責(zé)任。
3、閱后請(qǐng)您認(rèn)真填寫(xiě)回執(zhí)交班主任老師。
寫(xiě)信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
課后托管家長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)（優(yōu)秀20篇）篇四
校領(lǐng)導(dǎo)好：_____年級(jí)_____班，學(xué)生_____，由于________________________(原因)，無(wú)法接送孩子，需要托管，特此提出申請(qǐng)，請(qǐng)校方給予批準(zhǔn)。家長(zhǎng)：________年___月___日擴(kuò)展資料：學(xué)生托管，也叫課后托管、假期托管、課后同步輔導(dǎo)等等，主要面向中小學(xué)生在接受學(xué)校教育之外在學(xué)校放學(xué)和假期期間因?qū)W生家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間精力和沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的教育孩子資質(zhì)而委托第三方教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行針對(duì)孩子學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等方面的輔導(dǎo)和培養(yǎng)。一般學(xué)生托管都本著服務(wù)家長(zhǎng)，教育學(xué)生的宗旨，很好地拓展及補(bǔ)充了學(xué)校教育所欠缺和難以滿足的綜合性，均衡性及素質(zhì)性教育。在保證書(shū)本知識(shí)的輔導(dǎo)基礎(chǔ)上，加大對(duì)學(xué)生閱讀能力，科普知識(shí)，法律常識(shí)，文體能力，語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，重視良好學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
課后托管家長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)（優(yōu)秀20篇）篇五
各位家長(zhǎng)：
新學(xué)期好！
首先很感謝各位家長(zhǎng)的信任，選擇我們作為您孩子放學(xué)后的托管機(jī)構(gòu)。我們也將繼續(xù)盡心做好相關(guān)教育服務(wù)，努力讓家長(zhǎng)滿意。
xx教育一直堅(jiān)持“用心做好教育”的理念，在小學(xué)生托管上堅(jiān)持精品、精致，保證師生比在x：x之內(nèi)，按照學(xué)生年級(jí)分教室。確保學(xué)生作業(yè)準(zhǔn)確優(yōu)秀完成的基礎(chǔ)上，還培養(yǎng)他們的效率意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
放學(xué)后托管看起來(lái)僅僅是解決學(xué)生家庭作業(yè)問(wèn)題，但不可忽視。如果沒(méi)有選擇真正專(zhuān)業(yè)的懂教育的機(jī)構(gòu)，孩子很容易養(yǎng)成作業(yè)拖拉、注意力不集中、甚至從別的孩子身上學(xué)到不好習(xí)氣等問(wèn)題。
教育不同于別的.，不是馬上就能夠立竿見(jiàn)影的看到效果，但半個(gè)學(xué)期或者一個(gè)學(xué)期，還是能夠在孩子身上看到明顯的反饋的。我們相信到時(shí)候您應(yīng)該會(huì)從孩子身上看到專(zhuān)業(yè)教育帶來(lái)的效果。
在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，xx教育這里有兩個(gè)溫馨提示：
1、剛結(jié)束兩個(gè)月的暑假，在開(kāi)學(xué)的第一周學(xué)生作業(yè)中，我們也看到有部分學(xué)生還明顯不太適應(yīng)學(xué)習(xí)的節(jié)奏，主要表現(xiàn)在：注意力不太集中、字寫(xiě)的不夠認(rèn)真、怕辛苦不愿意多付出等這也是很正常的現(xiàn)象，需要一段適應(yīng)過(guò)程。但在今后的假期中家長(zhǎng)就可以有所關(guān)注，正常的是開(kāi)學(xué)前一到兩個(gè)星期就帶著孩子調(diào)整狀態(tài)，如調(diào)整作息時(shí)間與上學(xué)同步；適當(dāng)控制娛樂(lè)，不要太放縱；布置一些適應(yīng)性作業(yè)；有條件的上點(diǎn)輔導(dǎo)課讓孩子提前適應(yīng)上課的感覺(jué)等。
xx教育一直堅(jiān)持做專(zhuān)業(yè)的教育，各項(xiàng)安排都從教育效果最大化考慮，而不是經(jīng)濟(jì)利益最大化。如小學(xué)生的輔導(dǎo)課，我們堅(jiān)持安排在開(kāi)學(xué)前的半個(gè)月，而不像很多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)早早的搶先安排甚至七月份里就開(kāi)始。我們也知道這樣可能會(huì)損失部分生源（很多機(jī)構(gòu)都抱著先搶到學(xué)生再說(shuō)的想法），但相信這樣堅(jiān)持下去會(huì)讓我們贏得更多的學(xué)生。
這一周的時(shí)間里，我們也看到了之前在我們這里上輔導(dǎo)課的學(xué)生就明顯的比其他學(xué)生更快的適應(yīng)了新學(xué)期的學(xué)習(xí)。
2、新的一個(gè)學(xué)期，特別對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)任務(wù)更加大了。如果家長(zhǎng)有條件的話，托管班與輔導(dǎo)課配套起來(lái)，會(huì)達(dá)到更明顯的效果。xx教育依托在教育系統(tǒng)工作過(guò)的優(yōu)勢(shì)，確保每位教師都是來(lái)自于一線的優(yōu)秀老師，各年級(jí)相關(guān)的輔導(dǎo)課也將在下一周的周末開(kāi)始，歡迎家長(zhǎng)咨詢(xún)。
最后，祝各位家長(zhǎng)中秋快樂(lè)，闔家歡樂(lè)，身體健康，孩子學(xué)業(yè)進(jìn)步！
xx托管。
20xx年x月x日。
課后托管家長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)（優(yōu)秀20篇）篇六
尊敬的各位家長(zhǎng)：
為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)省教育廳、市教育局“雙減”工作精神，根據(jù)《關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平的實(shí)施意見(jiàn)》，以服務(wù)家長(zhǎng)、培養(yǎng)學(xué)生為宗旨，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，全面提高服務(wù)質(zhì)量，有效緩解家長(zhǎng)接送難的焦慮情緒，有力促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展與健康成長(zhǎng)，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就做好本校課后服務(wù)工作的有關(guān)事項(xiàng)告知大家。
一、服務(wù)對(duì)象。
本校有需求的所有學(xué)生。
二、服務(wù)原則。
以家長(zhǎng)自愿報(bào)名、學(xué)生自主參加為原則。確因家長(zhǎng)無(wú)法在課后及時(shí)接送的情況下，請(qǐng)于xx月xx日前在線填寫(xiě)意向表，向班主任提出報(bào)名申請(qǐng)。
三、服務(wù)時(shí)間。
每周一至周五學(xué)習(xí)日（法定節(jié)假日、寒暑假除外）。
1、中午課后服務(wù)時(shí)間及安排。
上午放學(xué)后至11：40（課后服務(wù)半小時(shí)），擬采取“指導(dǎo)作業(yè)+自主閱讀”形式進(jìn)行。
2、下午課后服務(wù)時(shí)間及安排。
注：一二年級(jí)周一課后延時(shí)至18：15，周二至周五17：35；
（2）三至六年級(jí)：下午放學(xué)后至18：15（具體時(shí)間將根據(jù)夏冬時(shí)令進(jìn)行調(diào)整），擬采取“作業(yè)+學(xué)校少年宮、社團(tuán)活動(dòng)+體育鍛煉”形式進(jìn)行。
四、課程安排。
學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際情況，開(kāi)展多樣化的課后服務(wù)工作模式，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，積極開(kāi)辟“針對(duì)焦點(diǎn)重點(diǎn)、易落地、效果好”的服務(wù)形式，幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長(zhǎng)、開(kāi)拓視野、增強(qiáng)實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。主要內(nèi)容有：
1、作業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)。
以班級(jí)為單位，安排教師組織學(xué)生在本班教室集中完成作業(yè)，針對(duì)個(gè)別學(xué)生的個(gè)別問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別答疑和幫助。
2、學(xué)校少年宮、社團(tuán)活動(dòng)。
立足學(xué)校特色課程建設(shè)，開(kāi)設(shè)豐富多彩少年宮社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生興趣特長(zhǎng)。
3、體育鍛煉。
立足學(xué)校實(shí)際，合理安排學(xué)生參加體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。
五、工作專(zhuān)班。
1、帶班輔導(dǎo)人員。
學(xué)校根據(jù)辦學(xué)特色，結(jié)合鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，開(kāi)設(shè)服務(wù)項(xiàng)目，原則上以本校教職工志愿報(bào)名參與為主，聘請(qǐng)部分具有藝術(shù)、體育、科技專(zhuān)長(zhǎng)的、具備專(zhuān)業(yè)資質(zhì)的.社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人員參與為輔，由學(xué)校統(tǒng)籌安排工作。
2、巡視管理人員。
每日安排學(xué)校行政人員對(duì)課后延時(shí)服務(wù)工作進(jìn)行巡視管理，協(xié)調(diào)妥善處理相關(guān)問(wèn)題，確保服務(wù)質(zhì)量。
六、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
課后服務(wù)屬于社會(huì)服務(wù)行為，不屬于免費(fèi)義務(wù)教育范疇。開(kāi)展課后服務(wù)所需費(fèi)用，按照“成本核算，家長(zhǎng)為主，政府補(bǔ)助”的原則組織實(shí)施，以非營(yíng)利性的原則向家長(zhǎng)收取服務(wù)性費(fèi)用，具體費(fèi)用將根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一制定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
七、參加流程。
按照“政策告知——調(diào)查摸底——自愿選擇——簽訂協(xié)議”的流程有序開(kāi)展。
1、政策告知。學(xué)校通過(guò)學(xué)校公眾號(hào)、班級(jí)微信群等渠道向家長(zhǎng)宣傳上級(jí)有關(guān)課后延時(shí)服務(wù)工作通知精神。
2、調(diào)查摸底。家長(zhǎng)線上填寫(xiě)《xx市xx中心小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)意向表》（文章底部掃描二維碼即可在線填寫(xiě)），學(xué)校通過(guò)數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計(jì)調(diào)查學(xué)生參加課后延時(shí)意愿。
3、自愿選擇。家長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際需要，自愿選擇是否參加課后延時(shí)服務(wù)及具體時(shí)段，自行打印填寫(xiě)《xx市xx中心小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)申請(qǐng)表》，xx月xx日交給班主任，班級(jí)審核后統(tǒng)一報(bào)學(xué)校匯總，經(jīng)學(xué)校同意并公示后，確定全校參加課后服務(wù)學(xué)生名單。
4、簽訂協(xié)議。學(xué)校根據(jù)家長(zhǎng)的申請(qǐng)進(jìn)行審核，認(rèn)為屬實(shí)后與家長(zhǎng)簽訂《xx市xx中心小學(xué)課后延時(shí)托管服務(wù)協(xié)議書(shū)》，明確看護(hù)的時(shí)間、形式、管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù)等。
xx托管。
20xx年x月x日。
課后托管家長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)（優(yōu)秀20篇）篇七
為有效破解學(xué)生課后監(jiān)管難題，解決留守兒童家長(zhǎng)的后顧之憂，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，本著服務(wù)學(xué)生，服務(wù)家長(zhǎng)的原則，根據(jù)我校的實(shí)際情況，自2018年10月8日起，將對(duì)本校學(xué)生開(kāi)設(shè)課后托管活動(dòng)。
1、時(shí)間安排：課后托管時(shí)間為學(xué)校正常教學(xué)日的16:00—18:00（冬季15:40—17:40），如因節(jié)假日或?qū)W校重大活動(dòng)臨時(shí)調(diào)整，則以調(diào)整后的時(shí)間為準(zhǔn)。
2、內(nèi)容安排：課后托管內(nèi)容主要包括輔導(dǎo)學(xué)生做課外作業(yè)，組織學(xué)生自習(xí)、閱讀、開(kāi)展文體活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)，不得從事集體教學(xué)、補(bǔ)課或其它培訓(xùn)活動(dòng)。
3、教師安排：學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況安排教師承擔(dān)看護(hù)班的管理任務(wù)。
4、家長(zhǎng)依據(jù)自身家庭需要，自愿選擇是否參加課后托管，對(duì)托管過(guò)程中不滿意的地方及時(shí)向?qū)W校反映，學(xué)校將及時(shí)解決并回復(fù)。
5、接送安排：學(xué)生的父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，確保學(xué)生往返途中安全。托管結(jié)束后，家長(zhǎng)必須按規(guī)定時(shí)間（夏季18:00，冬季17:40）到學(xué)校接學(xué)生離校并保證接到后學(xué)生的人身安全。
請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀以上告知內(nèi)容并向?qū)W校作出承諾。
本人系xx年級(jí)xxx學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人。本人已完全了解并同意學(xué)校課后服務(wù)班的服務(wù)項(xiàng)目和服務(wù)要求，就以下事項(xiàng)，本人作出承諾：
1.本人及學(xué)生完全自愿參加學(xué)校的課后托管服務(wù)。
2.本人和學(xué)生已經(jīng)完全了解并完全同意學(xué)校課后托管的“時(shí)間安排”、“內(nèi)容安排”、“教師安排”、“學(xué)生安排”、“接送安排”等規(guī)定，承諾遵守課后托管期間的各項(xiàng)管理要求。
3.如因?qū)W生個(gè)人原因當(dāng)日不參加托管的，本人會(huì)提前以告知學(xué)生班主任。4.本人或本人委托其他具有完全民事行為能力的固定親屬于看護(hù)日的18:00（冬季17:40）到學(xué)校接學(xué)生離校，不提前或延遲。如因未按規(guī)定人員到校接學(xué)生離校所造成的一切后果由本人承擔(dān)。
5.服務(wù)班結(jié)束學(xué)生離校后的安全，由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人簽字：素材本站。
聯(lián)系電話：
學(xué)生簽字：
簽訂日期：
2021年9月10日。
課后托管家長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)（優(yōu)秀20篇）篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師：
你們好!我是貴校____班___的家長(zhǎng)，我的小孩即將參加____，回顧三年來(lái)兒子在學(xué)校的成長(zhǎng)歷程，我們由衷地感謝老師對(duì)小孩的培養(yǎng)和教育，給學(xué)校和老師的感謝信。
三年前，小孩剛到學(xué)校，生活自理能力較差，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)習(xí)成績(jī)比較落后，是學(xué)校各個(gè)科任老師憑著他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及在孩子身上傾注了大量的心血使小孩的學(xué)習(xí)成績(jī)及生活自理能力有了一個(gè)很大的提高。
三年來(lái)小孩的成長(zhǎng)幾乎交給了學(xué)校、交給了老師。孩子的不斷進(jìn)步，離不開(kāi)學(xué)校老師的教育和幫助，多虧你們學(xué)校有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和特別負(fù)責(zé)任的班主任，感謝信。我們?yōu)榱肆私庑『⒃谛５膶W(xué)習(xí)、生活情況經(jīng)常給老師打電話，這樣一來(lái)就占用了老師許多的休息時(shí)間，但孩子的班主任和老師們總是不厭其煩地接聽(tīng)電話并詳細(xì)反映小孩在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況，在老師的話語(yǔ)中我真切地感受到老師對(duì)小孩的關(guān)愛(ài)，也讓我非常感動(dòng)!正是有這些老師對(duì)我兒子以及其他孩子真誠(chéng)無(wú)私的付出，換來(lái)的是孩子們的健康快樂(lè)，換來(lái)了我們這些做家長(zhǎng)的安心和放心，換來(lái)的是我們家長(zhǎng)由衷的感動(dòng)與敬佩。讓孩子就讀貴校是我們無(wú)悔的選擇。
貴校不是將教學(xué)目的局限于分?jǐn)?shù)之上，而是將提升學(xué)生的綜合素質(zhì)放在首位，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)心他們思想上的進(jìn)步。幾年來(lái)學(xué)校開(kāi)展多種多樣的課外活動(dòng)，特別是學(xué)農(nóng)活動(dòng)更是磨煉了他們的意志，培養(yǎng)了他們的吃苦精神，使他們受益匪淺!
孩子的每一次進(jìn)步每一分成績(jī)都凝聚著老師們的心血，你們的言行是留給孩子寶貴的精神財(cái)富，你們的無(wú)私奉獻(xiàn)使更多學(xué)生成為棟梁之材。作為即將畢業(yè)的孩子的家長(zhǎng)我再一次衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們，在這里我們向那些辛勤工作的老師們深深地鞠一躬道一聲：老師辛苦了，謝謝你們!
最后把我們?nèi)易钫鎿吹淖８＋I(xiàn)給貴校的全體領(lǐng)導(dǎo)以及陳艷玲老師，管亞楠老師,吳雙老師,曹振老師,韓紅玲老師,魏敏華老師.祝貴校的明天會(huì)更好，一步一層樓，桃李滿天下!
此致
敬禮!
學(xué)生家長(zhǎng)：
20__年_月_日。
課后托管家長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)（優(yōu)秀20篇）篇九
學(xué)生托管，又稱(chēng)課余托管、假期托管、課余同步輔導(dǎo)等，主要針對(duì)中小學(xué)生在家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間的情況下，委托第三方教育機(jī)構(gòu)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，在放學(xué)后和假期期間教育孩子的精力和專(zhuān)業(yè)資格。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為有效破解學(xué)生課后監(jiān)管難題，解決留守兒童家長(zhǎng)的后顧之憂，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，本著服務(wù)學(xué)生，服務(wù)家長(zhǎng)的原則，根據(jù)我校的實(shí)際情況，自2018年10月8日起，將對(duì)本校學(xué)生開(kāi)設(shè)課后托管活動(dòng)。
1、時(shí)間安排：課后托管時(shí)間為學(xué)校正常教學(xué)日的16:00—18:00（冬季15:40—17:40），如因節(jié)假日或?qū)W校重大活動(dòng)臨時(shí)調(diào)整，則以調(diào)整后的時(shí)間為準(zhǔn)。
2、內(nèi)容安排：課后托管內(nèi)容主要包括輔導(dǎo)學(xué)生做課外作業(yè)，組織學(xué)生自習(xí)、閱讀、開(kāi)展文體活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)，不得從事集體教學(xué)、補(bǔ)課或其它培訓(xùn)活動(dòng)。
3、教師安排：學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況安排教師承擔(dān)看護(hù)班的管理任務(wù)。
4、家長(zhǎng)依據(jù)自身家庭需要，自愿選擇是否參加課后托管，對(duì)托管過(guò)程中不滿意的地方及時(shí)向?qū)W校反映，學(xué)校將及時(shí)解決并回復(fù)。
5、接送安排：學(xué)生的父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，確保學(xué)生往返途中安全。托管結(jié)束后，家長(zhǎng)必須按規(guī)定時(shí)間（夏季18:00，冬季17:40）到學(xué)校接學(xué)生離校并保證接到后學(xué)生的人身安全。
請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀以上告知內(nèi)容并向?qū)W校作出承諾。
本人系xx年級(jí)xxx學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人。本人已完全了解并同意學(xué)校課后服務(wù)班的服務(wù)項(xiàng)目和服務(wù)要求，就以下事項(xiàng)，本人作出承諾：
1.本人及學(xué)生完全自愿參加學(xué)校的課后托管服務(wù)。
2.本人和學(xué)生已經(jīng)完全了解并完全同意學(xué)校課后托管的“時(shí)間安排”、“內(nèi)容安排”、“教師安排”、“學(xué)生安排”、“接送安排”等規(guī)定，承諾遵守課后托管期間的各項(xiàng)管理要求。
3.如因?qū)W生個(gè)人原因當(dāng)日不參加托管的，本人會(huì)提前以告知學(xué)生班主任。4.本人或本人委托其他具有完全民事行為能力的固定親屬于看護(hù)日的18:00（冬季17:40）到學(xué)校接學(xué)生離校，不提前或延遲。如因未按規(guī)定人員到校接學(xué)生離校所造成的一切后果由本人承擔(dān)。
5.服務(wù)班結(jié)束學(xué)生離校后的安全，由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人簽字：素材本站。
聯(lián)系電話：
學(xué)生簽字：
簽訂日期：
2021年9月10日。
校領(lǐng)導(dǎo)好：
需要托管，特此提出申請(qǐng)，請(qǐng)校方給予批準(zhǔn)。
家長(zhǎng)：_____。
___年___月___日。
擴(kuò)展資料：
學(xué)生托管，也叫課后托管、假期托管、課后同步輔導(dǎo)等等，主要面向中小學(xué)生在接受學(xué)校教育之外在學(xué)校放學(xué)和假期期間因?qū)W生家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間精力和沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的教育孩子資質(zhì)而委托第三方教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行針對(duì)孩子學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等方面的輔導(dǎo)和培養(yǎng)。一般學(xué)生托管都本著服務(wù)家長(zhǎng)，教育學(xué)生的宗旨，很好地拓展及補(bǔ)充了學(xué)校教育所欠缺和難以滿足的綜合性，均衡性及素質(zhì)性教育。在保證書(shū)本知識(shí)的輔導(dǎo)基礎(chǔ)上，加大對(duì)學(xué)生閱讀能力，科普知識(shí)，法律常識(shí)，文體能力，語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，重視良好學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
校領(lǐng)導(dǎo)好：_____年級(jí)_____班，學(xué)生_____，由于________________________(原因)，無(wú)法接送孩子，需要托管，特此提出申請(qǐng)，請(qǐng)校方給予批準(zhǔn)。家長(zhǎng)：________年___月___日擴(kuò)展資料：學(xué)生托管，也叫課后托管、假期托管、課后同步輔導(dǎo)等等，主要面向中小學(xué)生在接受學(xué)校教育之外在學(xué)校放學(xué)和假期期間因?qū)W生家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間精力和沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的教育孩子資質(zhì)而委托第三方教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行針對(duì)孩子學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等方面的輔導(dǎo)和培養(yǎng)。一般學(xué)生托管都本著服務(wù)家長(zhǎng)，教育學(xué)生的宗旨，很好地拓展及補(bǔ)充了學(xué)校教育所欠缺和難以滿足的綜合性，均衡性及素質(zhì)性教育。在保證書(shū)本知識(shí)的輔導(dǎo)基礎(chǔ)上，加大對(duì)學(xué)生閱讀能力，科普知識(shí)，法律常識(shí)，文體能力，語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，重視良好學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
為了充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與托管的積極性，配合學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范課后托管工作，保證托管工作的順利進(jìn)行，家長(zhǎng)委員會(huì)成員做出以下承諾：
1、與學(xué)校緊密協(xié)作，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生課后托管工作。
2、協(xié)調(diào)學(xué)校與社會(huì)、家庭的關(guān)系，增強(qiáng)教育的合力。發(fā)動(dòng)、協(xié)調(diào)有關(guān)單位幫助學(xué)校排憂解難，幫助化解學(xué)校與家庭、社會(huì)之間的誤會(huì)、矛盾，確保學(xué)校課后托管工作順利進(jìn)展。
3、廣泛搜集、及時(shí)反饋家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校課后托管工作的意見(jiàn)和要求，分析、歸納家長(zhǎng)們所反映的問(wèn)題，將有關(guān)意見(jiàn)、建議及時(shí)提供給學(xué)校。
4、為學(xué)校的課后托管工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，通過(guò)參與學(xué)校的重大活動(dòng)，關(guān)心、了解學(xué)校工作，對(duì)課后托管工作實(shí)行必要的監(jiān)督。
5、配合學(xué)校宣傳課后托管的重要性。提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)有利于孩子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
6、監(jiān)督學(xué)校的收費(fèi)行為，確保收費(fèi)行為公開(kāi)透明。
承諾人：素材本站。
為更好的服務(wù)家長(zhǎng)，解決家長(zhǎng)的后顧之憂，本園從即日起開(kāi)設(shè)課后托管班，時(shí)間段為17：00---20：00。
如需托管，家長(zhǎng)需在當(dāng)天16：00之前與幼兒園聯(lián)系，幼兒園好提前安排人員及準(zhǔn)備晚餐。
家長(zhǎng)如不能在17：10之前接走孩子，本園按課后托管，為孩子提供托管服務(wù)。
晚飯:6元。
管理費(fèi)5元/小時(shí).
每月月底對(duì)本月課后托管費(fèi)用進(jìn)行結(jié)算，在次月收托費(fèi)時(shí)一并收取。
博宏潛能開(kāi)發(fā)教室。
2021年8月1日。
申請(qǐng)書(shū)。
學(xué)校：
我是年級(jí)班學(xué)生的家長(zhǎng)，經(jīng)了解，學(xué)校將實(shí)施學(xué)生課后免費(fèi)托管服務(wù)，相關(guān)的政策文件及《學(xué)生托管協(xié)議書(shū)》經(jīng)貴校釋明后，作為學(xué)生家長(zhǎng)，已明確清楚托管不是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的延續(xù)。學(xué)生在課后參與托管的過(guò)程中，可以開(kāi)展體育鍛煉、完成家庭作業(yè)等；同時(shí)，還可以照顧到家長(zhǎng)上下班的時(shí)間，讓家長(zhǎng)接送學(xué)生更加方便，使學(xué)生在上下學(xué)途中更加安全。對(duì)托管過(guò)程中學(xué)校、家長(zhǎng)、托管人員和學(xué)生的權(quán)利義務(wù)及責(zé)任界定已經(jīng)清楚并同意。因此，作為學(xué)生家長(zhǎng)，現(xiàn)就（學(xué)生）課后免費(fèi)托管服務(wù)一事向?qū)W校提出申請(qǐng)，申請(qǐng)托管時(shí)段為：全天（）中午（）下午（），望學(xué)校準(zhǔn)許！
申請(qǐng)人：
課后托管家長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)（優(yōu)秀20篇）篇十
為了充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與托管的積極性，配合學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范課后托管工作，保證托管工作的順利進(jìn)行，家長(zhǎng)委員會(huì)成員做出以下承諾：
1、與學(xué)校緊密協(xié)作，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生課后托管工作。
2、協(xié)調(diào)學(xué)校與社會(huì)、家庭的關(guān)系，增強(qiáng)教育的合力。發(fā)動(dòng)、協(xié)調(diào)有關(guān)單位幫助學(xué)校排憂解難，幫助化解學(xué)校與家庭、社會(huì)之間的誤會(huì)、矛盾，確保學(xué)校課后托管工作順利進(jìn)展。
3、廣泛搜集、及時(shí)反饋家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校課后托管工作的意見(jiàn)和要求，分析、歸納家長(zhǎng)們所反映的問(wèn)題，將有關(guān)意見(jiàn)、建議及時(shí)提供給學(xué)校。
4、為學(xué)校的課后托管工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，通過(guò)參與學(xué)校的重大活動(dòng)，關(guān)心、了解學(xué)校工作，對(duì)課后托管工作實(shí)行必要的監(jiān)督。
5、配合學(xué)校宣傳課后托管的重要性。提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)有利于孩子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
6、監(jiān)督學(xué)校的收費(fèi)行為，確保收費(fèi)行為公開(kāi)透明。
承諾人：素材本站。
課后托管家長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)（優(yōu)秀20篇）篇十一
為更好的服務(wù)家長(zhǎng)，解決家長(zhǎng)的后顧之憂，本園從即日起開(kāi)設(shè)課后托管班，時(shí)間段為17：00---20：00。
如需托管，家長(zhǎng)需在當(dāng)天16：00之前與幼兒園聯(lián)系，幼兒園好提前安排人員及準(zhǔn)備晚餐。
家長(zhǎng)如不能在17：10之前接走孩子，本園按課后托管，為孩子提供托管服務(wù)。
晚飯:6元。
管理費(fèi)5元/小時(shí).
每月月底對(duì)本月課后托管費(fèi)用進(jìn)行結(jié)算，在次月收托費(fèi)時(shí)一并收取。
博宏潛能開(kāi)發(fā)教室。
2021年8月1日。
課后托管家長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)（優(yōu)秀20篇）篇十二
各位家長(zhǎng)：
您還在為每次接孩子上下學(xué)感到煩惱嗎？您還在為孩子功課發(fā)愁嗎？沒(méi)關(guān)系，xx托管來(lái)幫您！
xx托管中心是一家高品質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的學(xué)生托管及課程培訓(xùn)效勞機(jī)構(gòu)。本托管中心距xx較近。托管中心環(huán)境溫馨舒適，寬敞明亮，安靜優(yōu)雅，整潔干凈。同時(shí)，托管中心還配置了完善的教學(xué)設(shè)備，使孩子能夠沉浸在自主自覺(jué)的學(xué)習(xí)氣氛之中。飲食方面我們托管中心也為學(xué)生考慮周到，托管中心有專(zhuān)門(mén)的廚師為學(xué)生一日三餐兩點(diǎn)效勞。伙食葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)豐富，每餐保證“四菜一湯〞。并有專(zhuān)業(yè)的生活老師全身心照顧學(xué)生的生活起居。我們中心的.輔導(dǎo)老師具有豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)業(yè)的教學(xué)方案以及較強(qiáng)責(zé)任感，能夠耐心細(xì)心地催促學(xué)生完成家庭作業(yè)，有效地提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為邁進(jìn)高等學(xué)府打好穩(wěn)定的根底！
xx托管中心以“培養(yǎng)習(xí)慣〞和“提高能力〞為兩大托管目標(biāo)；以“平安、健康、益智、快樂(lè)〞為四大托管宗旨；開(kāi)辟了“專(zhuān)人接送、數(shù)學(xué)天地、語(yǔ)文部落、英語(yǔ)沙龍、營(yíng)養(yǎng)餐飲、自由空間〞等托管效勞。
xx托管中心致力于“效勞家庭，造福社會(huì)，讓學(xué)生舒心，家長(zhǎng)放心！〞，愿與家長(zhǎng)、學(xué)生、老師們一起，傾力打造xx市小學(xué)生托管效勞的一流品牌！
招生對(duì)象：x至x年級(jí)學(xué)生。
學(xué)生托管效勞內(nèi)容：
1、放學(xué)接送，家長(zhǎng)們不需要在上班時(shí)心急孩子沒(méi)人接。
2、享用餐點(diǎn)，孩子們能及時(shí)的、有規(guī)律的吃到營(yíng)養(yǎng)飯菜。
3、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，有專(zhuān)門(mén)的輔導(dǎo)老師催促孩子完成當(dāng)天的家庭作業(yè)，并給予糾正。
備注：我們有多款效勞，任您選擇。
課程培訓(xùn)效勞內(nèi)容：我們的優(yōu)秀教師針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱方向進(jìn)行單科輔導(dǎo)，高效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。
我們的環(huán)境：安靜舒適，寬敞明亮，功能齊全。
我們的老師：師范類(lèi)本科在校大學(xué)生或英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，朝氣蓬勃、有愛(ài)心，有責(zé)任感。既能為孩子們的放學(xué)后生活和家庭作業(yè)做好安排，又能跟孩子們成為朋友，還會(huì)設(shè)計(jì)健康活動(dòng)調(diào)節(jié)孩子們的學(xué)習(xí)壓力，讓孩子們不覺(jué)得孤獨(dú)枯燥。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
課后托管家長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)（優(yōu)秀20篇）篇十三
作為一個(gè)家長(zhǎng)，我深知孩子的教育很重要，尤其是對(duì)于工作忙碌的家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)法在下學(xué)后陪伴孩子學(xué)習(xí)和生活，就需要將孩子送去課后托管。通過(guò)這幾年的體驗(yàn)，我總結(jié)了一些托管家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng)。
首先，選擇一個(gè)好的托管機(jī)構(gòu)很重要。建議選擇規(guī)模較大的機(jī)構(gòu)，巨頭機(jī)構(gòu)的師資力量相對(duì)較強(qiáng)，管理制度相對(duì)較完善，相比于小機(jī)構(gòu)，更能保證孩子的安全和學(xué)習(xí)環(huán)境；其次要看員工的素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)性，關(guān)系到孩子的身心健康、學(xué)習(xí)效果和家庭公平性；另外要關(guān)注在托管機(jī)構(gòu)中的孩子年齡段是否合適自家孩子，不同年齡段的孩子應(yīng)該采用不同的教育方式。
其次，家庭教育的補(bǔ)充很重要。托管只是孩子生活和學(xué)習(xí)的一部分，如果只依賴(lài)托管機(jī)構(gòu)就可能造成孩子的個(gè)性發(fā)展和專(zhuān)業(yè)技能的偏頗，因此，參加社團(tuán)、學(xué)習(xí)俱樂(lè)部等課外活動(dòng)，家長(zhǎng)的陪伴和引導(dǎo)也很重要。要注意的是，在孩子報(bào)名參加這些課外活動(dòng)時(shí)，不要過(guò)度追求結(jié)果，應(yīng)該注重孩子的興趣和個(gè)性發(fā)展。
另外，積極關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況也很重要。家長(zhǎng)應(yīng)該定期和托管機(jī)構(gòu)的老師進(jìn)行交流，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和心理狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。同時(shí)要注重孩子的作業(yè)和復(fù)習(xí)，不要讓孩子的功課落下來(lái)。
最后，要給孩子正確的教育觀。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)教育，但是，教育的目的不是為了孩子“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，而是為了培養(yǎng)孩子快樂(lè)、健康、文化、成熟的全面人才。家長(zhǎng)應(yīng)該注意給孩子正確的教育觀，不要為了名校、高薪而給孩子加重負(fù)擔(dān)。
總之，選擇好的托管機(jī)構(gòu)，補(bǔ)充家庭教育，積極關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，以及給孩子正確的教育觀，都是家長(zhǎng)需要注意的事項(xiàng)。只有通過(guò)家庭教育和托管教育的結(jié)合，讓孩子全面發(fā)展，才會(huì)取得更加豐碩的成果。
課后托管家長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)（優(yōu)秀20篇）篇十四
作為一位中學(xué)生的家長(zhǎng)，我深切地體會(huì)到了課后托管的好處。在工作繁忙的時(shí)候，讓孩子能夠在學(xué)校有一個(gè)安全和規(guī)范的環(huán)境下托管，不僅可以給父母有更多的時(shí)間去工作和生活，也能夠讓孩子在學(xué)校學(xué)到更多的東西。
課后托管能夠讓孩子在學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，豐富他們的課余生活，讓他們更好地發(fā)揮自己的興趣和能力。在我兒子的學(xué)校，托管班里有許多豐富的課程和活動(dòng)，如音樂(lè)、美術(shù)、科技、閱讀和運(yùn)動(dòng)等，這讓孩子們有足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)去選擇他們喜歡的事物，不僅能夠提高他們的興趣和愛(ài)好，更能讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中健康成長(zhǎng)。
此外，課后托管班還能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主學(xué)習(xí)能力。孩子在托管班里要自己完成各種任務(wù)和作業(yè)，這讓他們學(xué)會(huì)了自主思考和處理問(wèn)題的能力。同時(shí)，托管班里也有嚴(yán)格的紀(jì)律和管理，孩子們學(xué)會(huì)了遵守規(guī)則和紀(jì)律。
作為父母，我們也要關(guān)注孩子在托管班里的表現(xiàn)和需要。我們需要與老師保持溝通，了解孩子在托管班里的學(xué)習(xí)和行為情況，也需要配合老師制定有針對(duì)性的家庭作業(yè)，讓孩子在學(xué)校和家庭中都能夠獲得更好的支持和幫助。
總之，課后托管是一種有益的教育方式，讓孩子能夠在學(xué)校得到更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，同時(shí)也方便了家長(zhǎng)的工作和生活，是一種理性的選擇。希望更多的父母能夠給予足夠的重視和支持，讓孩子在課后托管班里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
課后托管家長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)（優(yōu)秀20篇）篇十五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是__________鎮(zhèn)一完小年級(jí)班學(xué)生的家長(zhǎng)，根據(jù)《__________鎮(zhèn)一完小__________年秋季學(xué)期關(guān)于開(kāi)展“課后延時(shí)服務(wù)”工作致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》內(nèi)容，我已經(jīng)知曉課后延時(shí)服務(wù)的意義及其相關(guān)內(nèi)容。作為家長(zhǎng)的我無(wú)法抽出時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行有效監(jiān)管，因此我向?qū)W校申請(qǐng)我的孩子自愿參加學(xué)校開(kāi)展的課后延時(shí)服務(wù)活動(dòng)。
本人和本人的孩子鄭重承諾：已熟知學(xué)校發(fā)放的課后服務(wù)致家長(zhǎng)一封信的詳細(xì)內(nèi)容，在參加課后服務(wù)活動(dòng)期間，遵守學(xué)校的.各項(xiàng)規(guī)章制度，自行負(fù)責(zé)學(xué)生課后服務(wù)放學(xué)路途安全工作，途中發(fā)生任何意外與學(xué)校無(wú)關(guān)。服從學(xué)校的一切安排，教育并督促孩子認(rèn)真參加課后延時(shí)服務(wù)的各項(xiàng)目活動(dòng)。
特此申請(qǐng)，望給予批準(zhǔn)！
學(xué)生家長(zhǎng)簽名：______。
____年__月__日。
學(xué)生簽名：______。
____年__月__日。
課后托管家長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)（優(yōu)秀20篇）篇十六
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您好！
為進(jìn)一步滿足新時(shí)代中小學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)課后托管服務(wù)的迫切需求，幫助家長(zhǎng)解決實(shí)際困難，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)教育公共服務(wù)能力，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于支持探索開(kāi)展課后托管服務(wù)的通知》及省、市、縣相關(guān)文件精神，研究決定，我校于本學(xué)期開(kāi)展課后托管服務(wù)工作。
我鎮(zhèn)1-6年級(jí)確有需求的家庭和學(xué)生提供服務(wù)，由學(xué)生家長(zhǎng)自愿報(bào)名參加。
1、遵循“自愿參加、公益普惠、服務(wù)公開(kāi)、安全實(shí)效”原則，認(rèn)真按照上級(jí)要求做好課后托管服務(wù)工作。
2、課后托管服務(wù)以基本看護(hù)為主，合理提供一些課后作業(yè)輔導(dǎo)、文體和游戲活動(dòng)、閱讀活動(dòng)、綜合實(shí)踐和興趣拓展等服務(wù)內(nèi)容。根據(jù)參與學(xué)生實(shí)際情況，適當(dāng)組織學(xué)科基礎(chǔ)較弱的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)，對(duì)部分學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，但不講授新課，不超前教學(xué)。在做好學(xué)生安全防范工作和取得家長(zhǎng)支持同意前提下，適當(dāng)組織學(xué)生到學(xué)校周邊開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的校外綜合實(shí)踐教育活動(dòng)。
3、實(shí)施托管服務(wù)人員以學(xué)校精心選撥的優(yōu)秀教師為主。
20xx年10月-20xx年1月（不含雙休日），服務(wù)時(shí)間分為兩種：每天提供服務(wù)2個(gè)課時(shí)（作業(yè)輔導(dǎo)及特長(zhǎng)培養(yǎng)）或每天提供服務(wù)1個(gè)課時(shí)（作業(yè)輔導(dǎo)）。
根據(jù)《關(guān)于興國(guó)縣中小學(xué)課后托管服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)事項(xiàng)的通知》文件規(guī)定，本次課后托管服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是每生120元/月或每生420元/學(xué)期，選擇每天一課時(shí)的每生60元/月或每生210元/學(xué)期。
1、報(bào)名：10月3日前在班主任處預(yù)報(bào)名。
2、簽訂協(xié)議：在開(kāi)班之前學(xué)生家長(zhǎng)填寫(xiě)紙質(zhì)申請(qǐng)表并簽訂托管協(xié)議書(shū)。
1、服務(wù)期間，學(xué)校和家長(zhǎng)共同做好學(xué)生安全教育和管理工作。校內(nèi)安全由學(xué)校負(fù)責(zé)，校外安全由監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)。
2、學(xué)生站路隊(duì)回家，如特殊情況由家長(zhǎng)接送。
如有疑惑，請(qǐng)聯(lián)系班主任咨詢(xún)。
xxx學(xué)校。
20xx年xx月xx日。
課后托管家長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)（優(yōu)秀20篇）篇十七
甲方：
地址：
聯(lián)系電話：
乙方：
地址：
聯(lián)系電話：
“*******”商鋪的協(xié)議或文書(shū)，不得因自身債務(wù)或責(zé)任影響商鋪的委托管理經(jīng)營(yíng)。
損失、可得利益損失、對(duì)權(quán)均歸屬乙方，雙方應(yīng)在屆滿3日內(nèi)辦理完畢交接事宜，逾期視為無(wú)異議交接完畢。
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課后托管家長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)（優(yōu)秀20篇）篇十八
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
您還在為每次下午不能按時(shí)接孩子放學(xué)感到煩惱嗎?您還在為孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)發(fā)愁嗎？您還在為孩子在家不自覺(jué)完成作業(yè)不知所措嗎?您還在為孩子晚上在家打游戲無(wú)計(jì)可施嗎？您還在為孩子的不良行為習(xí)慣操心嗎?開(kāi)發(fā)區(qū)白鷺小學(xué)課后托管服務(wù)來(lái)幫您!
為切實(shí)做好我校學(xué)生課后服務(wù)需求,解決學(xué)生放學(xué)早、家長(zhǎng)接孩子、輔導(dǎo)作業(yè)難的問(wèn)題，根據(jù)上級(jí)文件要求，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，從20xx年秋季開(kāi)始實(shí)施課后延時(shí)服務(wù)。
面向開(kāi)發(fā)區(qū)白鷺小學(xué)1-6年級(jí)平時(shí)家中無(wú)人照管的雙職工家庭、外來(lái)務(wù)工家庭和中低收入家庭子女、孤兒、留守兒童、現(xiàn)役軍人子女、輔導(dǎo)作業(yè)有困難等群體。
為學(xué)生提供學(xué)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)所。學(xué)校托管提供學(xué)生看管服務(wù)，不組織集體授課補(bǔ)課。學(xué)校教師將以專(zhuān)業(yè)的素養(yǎng)、特有的耐心、執(zhí)著的精神，放飛家庭的希望、澆灌祖國(guó)的花朵。以“作業(yè)輔導(dǎo)"和"提高能力”為兩大托管目標(biāo);以“安全、健康、益智、快樂(lè)”為四大托管宗旨;開(kāi)辟了“作業(yè)輔導(dǎo)、快樂(lè)運(yùn)動(dòng)、心理活動(dòng)、益智游戲、手工制作、閱讀天地”等托管服務(wù)項(xiàng)目。
每周一到周五，一至六年級(jí)每天1小時(shí)，每學(xué)期每生200元（具體按州教育局通知收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行）。
家長(zhǎng)自愿申請(qǐng)，提交課后托管服務(wù)申請(qǐng)表，由班主任進(jìn)行審核通過(guò)后，在班級(jí)進(jìn)行課后托管服務(wù)公示，審核通過(guò)的家長(zhǎng)與學(xué)校簽訂相關(guān)協(xié)議等材料，學(xué)校將根據(jù)報(bào)名情況統(tǒng)籌安排托管服務(wù)。
1、有意愿托管的家長(zhǎng)配合學(xué)校填寫(xiě)《托管服務(wù)申請(qǐng)表》，公示通過(guò)后簽訂《托管服務(wù)協(xié)議》、《托管安全責(zé)任書(shū)》《托管服務(wù)承諾書(shū)》，教育學(xué)生到校后服從學(xué)校管理，遵守學(xué)校紀(jì)律。
2、在校托管期間一二年級(jí)學(xué)生必須按時(shí)由家長(zhǎng)親自接送。嚴(yán)禁孩子獨(dú)自到校、回家，家中有事，家長(zhǎng)必須提前履行請(qǐng)假手續(xù)。
3、嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)、管制刀具、玩具、食品、飲料等違禁物品到校。
4、嚴(yán)禁學(xué)生在學(xué)校追逐打鬧，發(fā)生校園欺凌事件。
5、不服從學(xué)校管理，不遵守學(xué)校紀(jì)律，且?guī)?lái)安全隱患的學(xué)生進(jìn)行勸退。
xxx學(xué)校。
20xx年xx月xx日。
課后托管家長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)（優(yōu)秀20篇）篇十九
隨著社會(huì)的變革和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，現(xiàn)代家庭已經(jīng)不再僅僅是傳統(tǒng)意義上的家庭，家長(zhǎng)們的工作時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)，這就導(dǎo)致家長(zhǎng)在照顧孩子的時(shí)間上越來(lái)越匱乏，尤其是在放學(xué)后的時(shí)間段內(nèi)。因此，課后托管服務(wù)應(yīng)運(yùn)而生，成為了現(xiàn)代家庭的必需品。在這樣的背景下，作為一名家長(zhǎng)，我的孩子也在課后托管服務(wù)中度過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，今天，我想和大家分享我的一些心得體會(huì)。
第二段：選擇合適的托管機(jī)構(gòu)。
在選擇托管機(jī)構(gòu)時(shí)，我們需要全面考慮多方面的因素。要考慮托管機(jī)構(gòu)的安全性、衛(wèi)生條件、教學(xué)質(zhì)量、師資力量等方面。另外，我們還需要考慮一些特別的需求，例如家庭住所的遠(yuǎn)近、托管的時(shí)長(zhǎng)、托管的收費(fèi)等等。在比較分析了幾個(gè)托管機(jī)構(gòu)后，我們最終選定了一家負(fù)責(zé)任的機(jī)構(gòu)，并與管理人員進(jìn)行了充分的溝通，以保證孩子的身心健康。
第三段：與老師保持良好的溝通。
每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性和需求，因此，與教師保持良好的溝通就顯得尤為重要。我們需要及時(shí)與教師交流孩子在家庭中出現(xiàn)的問(wèn)題，如飲食、睡眠、學(xué)習(xí)等方面的問(wèn)題，以便教師能夠更好地照顧孩子，關(guān)心孩子，根據(jù)孩子的特點(diǎn)，為孩子量身打造合適的托管方案，這樣孩子就能在托管中得到更好的成長(zhǎng)。
第四段：關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣。
托管機(jī)構(gòu)除了能夠照顧孩子外，更重要的是教育孩子。家長(zhǎng)也應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣。這些方面的了解可以讓我們更好地了解孩子正在學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能，同時(shí)，還能更好地提高孩子的興趣，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)一步促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，課后托管服務(wù)不僅僅是一種照顧孩子的方式，更是一種全方位的教育服務(wù)。家長(zhǎng)只有注意到以上幾點(diǎn)，才能為孩子提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。最后，我們應(yīng)該多與孩子交流，給他們更多的關(guān)注和關(guān)心，讓他們成長(zhǎng)為健康、快樂(lè)、有愛(ài)心的人。
課后托管家長(zhǎng)申請(qǐng)書(shū)（優(yōu)秀20篇）篇二十
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
根據(jù)《浙江省教育廳等九部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》（浙教基〔2021〕38號(hào)）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特組織開(kāi)展放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)是指在學(xué)校完成正常的教育教學(xué)任務(wù)之外，基于學(xué)生家長(zhǎng)自愿，針對(duì)確實(shí)有接送困難的家庭，由學(xué)生所在學(xué)校為主，具體承擔(dān)的具有公益性、非普遍性的托管服務(wù)。校內(nèi)托管服務(wù)不屬于基本公共服務(wù)范疇，但它是體現(xiàn)教育為民服務(wù)，政府為民辦實(shí)事的一項(xiàng)重要舉措。
托管服務(wù)時(shí)間為工作日，每天托管服務(wù)時(shí)間不少于2小時(shí)。
托管對(duì)象為對(duì)托管有需求的學(xué)生。
1、自愿申請(qǐng)。
根據(jù)自愿原則，由家長(zhǎng)向班主任報(bào)名，原則上參加托管的時(shí)間為一學(xué)期。
2、班級(jí)初審。
班主任對(duì)班級(jí)內(nèi)自愿申請(qǐng)參加托管服務(wù)的學(xué)生進(jìn)行資格初審，將符合申請(qǐng)條件的學(xué)生名單匯總上報(bào)學(xué)校。
3、簽訂安全責(zé)任書(shū)。
符合條件的學(xué)生由家長(zhǎng)與學(xué)校簽訂托管服務(wù)安全責(zé)任書(shū)，明確責(zé)任與義務(wù)。
校內(nèi)托管服務(wù)內(nèi)容采取“1+x”的模式進(jìn)行（“1”指課后作業(yè)輔導(dǎo)，“x”指體藝等拓展課程）。
參照上級(jí)文件執(zhí)行。
9月1-2日（周三、四）學(xué)生家長(zhǎng)到班主任處預(yù)報(bào)名。
9月3日（周五）托管學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校簽訂托管服務(wù)安全責(zé)任書(shū)。
9月6日校內(nèi)托管服務(wù)正式實(shí)施。
xxx學(xué)校。
20xx年xx月xx日。