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語文教師發展工作計劃語文老師個人發展計劃篇一
發展黨員工作是黨的建設中一項重要的經常性、基礎性工作。根據縣委組織部發展黨員工作要求，結合我公司實際，特制定**縣*公司20xx—20xx年發展黨員工作規劃。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的重要精神，牢固樹立和落實科學發展觀，按照保持黨的先進性和加強黨的執政能力建設的時代要求，嚴格執行《中國共產黨章程》和《中國共產黨發展黨員工作細則(試行)》，遵循“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，進一步做好發展黨員工作，優化黨員隊伍結構，增強生機和活力，提高黨員隊伍整體素質，為建設全面小康社會與構建和諧社會，實現我公司各項工作又快又好發展提供堅強的組織保證。
二、工作方針
發展黨員工作必須遵循“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的十六字方針。
1、堅持標準。 堅持把黨員的政治標準放在首位。當前，看一個人是否符合黨員條件，著重看他是否自覺學習和實踐 “三個代表” 重要思想，是否牢固樹立共產主義遠大理想、中國特色社會主義堅定信念和科學發展觀，是否自覺為黨的路線和綱領而奮斗，是否努力提高為人民服務的本領，是否在工作和社會生活中作出了突出成績。
2、保證質量。 要按照黨章的規定，嚴格發展黨員工作程序，認真做好教育、培養、考察、審查等每項工作，嚴格把關，確保每位新發展的黨員都符合黨員條件和黨員標準，確保黨員質量。
3、改善結構。 要根據不斷發展的社會經濟形勢，不斷改善黨員的年齡、知識和行業分布等結構，保持黨的力量在各行各業各條戰線上的均衡發展，不斷鞏固黨的執政基礎。要注意在生產、工作第一線、高知識群體和青年中發展黨員，注意在黨的力量比較薄弱的地方發展黨員，要重視做好在婦女中發展黨員工作。
4、 慎重發展。 正確處理數量與質量、需要與可能的關系，堅持個別吸收的原則，成熟一個發展一個，既不搞突擊發展，也不停止發展。加強宏觀指導，堅持有領導、有計劃地均衡發展，防止出現大起大落。
三、規劃目標
1、20xx— 20xx年計劃發展黨員20名左右，每年培養入黨積極分子3名以上，每年新發展黨員一般不超過6名。
2、進一步做好在生產一線和在青年中發展黨員工作，繼續改善黨員隊伍的年齡、文化結構和分布狀況。其中發展 35 歲以下新黨員的數量要占發展黨員總數的75%以上，中專以上文化程度的占75%以上，基層生產一線的占75%以上。
3、發展婦女黨員比例要穩步增長，每年發展的女黨員要占新黨員總數的20%以上。到 20xx年，婦女黨員占黨員總數比例在20xx年基礎上提高3—5個百分點。
四、工作措施
1、抓住著力點，切實加強入黨積極分子隊伍建設。 積極主動地做好教育引導工作，以形式多樣的活動方式，宣傳黨的政治主張，激發群眾的政治熱情，鼓勵和引導他們積極向黨組織靠攏，特別是要積極引導重點崗位、生產一線人員積極向黨組織靠攏，努力壯大入黨積極分子隊伍。堅持培養聯系制度，堅持分類指導、因人施教，堅持理論提高和業務提升相結合，加強對入黨積極分子政治理論、業務技能知識的培訓，不斷提高入黨積極分子綜合素質。加強對入黨積極分子隊伍的管理，注意研究入黨積極分子流動過程中的管理和銜接，防止在流動中流失。對不符合條件的，及時調整出入黨積極分子隊伍。今后五年中，入黨積極分子數量與發展對象的比例一般要保持在2：1 左右。
2、把握側重點，做好在生產、工作第一線和青年中發展黨員工作。各支部要注重把肯吃苦、善學習、爭先進的青年培養成黨員，積極培養先進模范、業務骨干和優秀青年入黨，做到基層一線有黨員，重要崗位是黨員。
五、組織領導
1、明確職責，落實工作責任。各黨支部必須切實把發展黨員工作擺上重要的議事日程，健全和落實發展黨員工作責任制。加強對發展黨員工作的檢查指導，建立健全發展黨員工作的信息系統，對長期不發展黨員工作的黨組織進行預警，確保發展黨員工作的健康有序進行。
2、科學規劃，加強宏觀指導。結合我公司實際，認真制定發展黨員工作規劃及年度工作計劃，各黨支部要根據實際情況認真制定發展黨員的工作方案。
3、完善制度，規范工作程序。在實踐中不斷研究新情況，解決新問題，積累新經驗，建立健全常抓不懈、有序推進的工作機制。各黨支部要認真執行以下工作制度，進一步保證發展黨員質量：入黨積極分子“群眾推優制”，確定入黨積極分子，要采取公開投票、民主測評、群團組織推薦、聯名推薦等各種方式，廣泛聽取群眾意見，切實尊重群眾意見，不斷增強新發展黨員的群眾公認度。發展黨員“公示制 ”，黨支部在確定入黨積極分子、發展對象和預備黨員轉正之前，將對擬定對象的情況在一定范圍內進行公示，廣泛聽取群眾意見，接受群眾監督。發展黨員“票決制 ”，支部大會討論接收預備黨員、預備黨員轉正的時候，實行無記名投票表決。發展黨員“責任追究制”，對培養聯系人和入黨介紹人不如實匯報情況的，追究有關人員責任。
4、及時加強督查，確保工作完成。 黨支部每年至少對發展黨員工作情況和有關發展黨員工作制度的執行情況進行一次檢查，及時發現問題，解決問題，確保發展黨員各項要求的落實。
語文教師發展工作計劃語文老師個人發展計劃篇二
近年來，在區委、區政府的正確領導下，教育局認真落實《學校對口協作計劃》（以下學校含幼兒園），狠抓對口協作工作，各協作學校雙方按照《計劃》要求制定了具體的協作方案，積極開展工作，取得了較顯著的成效。隨著我區小學教育資源的優化整合，一些學校已被撤并整合，為了繼續做好此項工作，促進全區教育均衡發展，經教育局研究決定，對協作學校進行重新調整安排，倡導各校自主聯校協作。
三、協作時間
本輪學校對口協作時間為三年（年3月至年3月）。
四、對口協作內容
（一）管理協作
協作學校要緊密聯系雙方學校實際，加強管理理念、管理方法等方面的協作與交流。要建立長期、穩定的管理協作制度。在管理協作中，規模較大、質量較好學校的一把手要帶領班子成員深入對口學校，幫助對方學校樹立先進的辦學理念，提高管理水平；進一步完善管理制度，修訂中長期發展規劃；規范辦學行為，加強和改進學校管理（教育教學常規管理、教師隊伍管理、教研管理等），特別要在學校品牌、特色建設、校園文化建設等方面加大管理幫扶的力度。規模較小學校的班子成員要積極查找學校在管理方面的薄弱環節，以謙虛的態度，主動尋求對口學校的幫扶。
（二）師資協作
協作學校要建立持久、有效的師資協作與交流。規模較大、教育質量較好的學校每年定期選派學科帶頭人、骨干教師、優秀教師到對口學校做示范課、研討課，實施有效的教學引領。規模較小學校要主動、有計劃地分批選派教師到對口學校聽課學習。師資協作倡導落實一對一對口幫扶制度，即雙方教師結成幫扶對子，每學期由協作學校雙方協商確定，開展不同形式的有關教學方面的幫扶。
（三）教育教學及教科研協作
協作學校要樹立通過教科研交流與協作，提升學校整體教育教學水平的意識。要加大教育教學及教科研工作的協作和交流力度。要善于發現教育教學、教科研工作環節中存在的問題，并通過開展有效的校本教研等方面的協作，予以改善。特別是要加強高效課堂和校本課程的研究和交流，每學期必須共同組織相應的教育教學研討活動。
（四）硬件援助
辦學條件較好的學校應盡可能的給予對口學校財力和物力上的支持，提供教育教學設施援助，改善其辦學條件。
四、對口協作具體要求
（一）對協作學校雙方共同的要求
1．協作學校雙方學校要高度重視，明確責任，積極開展工作。第一、第二批協作學校，要盡快協商、制定具體的對口協作方案（方案于年4月底報送局協作領導小組審批后實施），有計劃、有重點、有步驟地開展工作，切實將實施過程落到實處。
2．協作學校雙方每學期召開的對口協作會議不少于1次；雙方一把手參與的關于學校發展、品牌特色學校建設及校園文化建設的扶持、交流不少于1次；共同舉辦高效課堂的研究,進行有效教研、學校文化建設、減輕學生負擔等教育教學研討活動2次以上；共同開展的讀書節、科技節、藝術節、體育節等主題教育活動或團隊活動等交流活動1次以上。
3．協作學校雙方各學科（語、數為主）教師確定“一對一或一對二”幫扶關系，保證結成對子3對以上，指導教師每學期對幫扶對象聽評課2節次以上、指導課題研究2次以上。
（二）對規模較大學校的要求
1．要切實履行協作的責任，實施與對口學校的管理幫扶、師資幫扶、教育教學及教科研幫扶以及硬件援助，要切實通過有效幫扶，促進對口學校教育管理水平與教育教學質量的提升。在實施幫扶的同時也要保持自身良好發展。
2．每學期組織由對方管理人員列席的學校工作例會2次以上；組織骨干教師到對口學校進行集體備課、課題指導、教學示范和專題講座各2次以上。
（三）對規模較小學校的要求
1．要以積極、主動的態度開展對口協作工作，要借助對口幫扶，全面提升管理能力，切實提高教育教學質量。協作三年期間，教育教學質量要不斷提升，要有較快較好發展。
2．每學期組織中層及團、隊、檔案等崗位管理人員到協作學校進行學習不少于1次；安排1名管理人員到協作學校進行至少一周時間的掛職鍛煉，學習管理經驗，學期結束前由協作學校對掛職人員的工作表現進行評價。
3．教師（以幫扶對象為主）每學期到協作學校聽課2節次以上；在指導教師指導下進行公開教學1次以上；要主動參與協作學校課題研究工作，撰寫教育教學論文或案例1篇以上。
（四）對相關部門的要求
1．局協作領導小組負責協調、監督、指導、檢查、評估各對口學校的協作工作。
2．教育科、督導室、教研室要定期深入到協作學校進行調研，幫助協作學校找準品牌、特色學校建設、教育教學常規管理、教師隊伍管理、教科研工作、課堂教學等方面存在的問題，指導學校修改協作實施方案，為雙方學校開展好對口協作工作提出建設性意見與建議，幫助、指導學校開展好對口協作工作。
五、表彰獎勵
1．教育局要將學校對口協作工作納入教育質量綜合評估和行政目標考核之中，加大考核權重，并進行捆綁式考核。協作雙方要共同發展和進步，若一方工作滯后或無進步另一方當年不予評獎；教育局每年進行過程性抽查和年終考核，在三年協作期結束前進行終結性評價，對協作成效顯著的學校雙方及協作期間有突出表現的個人進行重獎。
2．教育局對學校自主創新的各種對口協作方式，自主協作成效顯著的學校也將在認定后予以獎勵。
其他未指定對口協作的學校要自主與兄弟學校相互交流協作，形成協作共同體，全區各學校要積極開展聯校教研，互助互學，以研促教，整體提高教育質量和辦學水平。
語文教師發展工作計劃語文老師個人發展計劃篇三
一、指導思想
以黨的、三中、四中全會精神為指導，深入貫徹落實教育實踐活動，嚴格按照“堅持標準、保證質量，改善結構，慎重發展”的要求，正確處理好發展黨員工作中數量與質量的關系，提高黨員隊伍的素質，使黨員隊伍的結構和分布趨于合理化，做到發展黨員工作經?；?、規范化、制度化，為進一步優化港口服務，樹立行業新風和增強基層黨組織影響力、凝聚力和戰斗力提供堅強的組織保證。
二、目標要求
在總體目標上，20xx年，我局計劃發展新黨員1名。在發展重點上，要突出以基層一線的業務骨干為重點，進一步做好青年干部入黨積極分子的培養和發展黨員工作，加大工作力度，把更多高素質的尤其是那些自覺為黨的路線和綱領而奮斗、在工作崗位上做出突出成績的優秀分子吸收到黨內來。
三、主要措施
1、加強組織領導，推進黨員發展工作。局黨組織要高度重視黨員發展工作，充分認識黨員發展工作的重要意義，把發展黨員工作擺上重要議事日程，納入黨建工作整體目標;要注重黨支部黨務干部隊伍建設，不斷提高黨員的政治素質和業務素質，充分發揮黨支部在發展黨員工作中的作用;要進一步健全檢查監督機制，加強經常性的督促和指導，形成支部、黨員齊抓共管的良好局面。
2、堅持關口前移，壯大積極分子隊伍。加強黨的知識教育宣傳，采用多種形式向廣大職工介紹黨的基本知識、發展黨員情況和黨員的先鋒模范作用等情況;邀請入黨申請人參加黨的知識講座、座談會接受黨內知識的學習，對表現優秀的同志，及時確定為入黨積極分子;注重在青年骨干中發展黨員的工作，開展經常性的職工思想狀況分析，主動從業務上、生活上、政治上給予關心、幫助和支持，適時地進行教育，把他們吸引在黨組織的周圍，不斷探索做好黨員發展工作的新思路，注重積累經驗，解決薄弱環節。
3、強化黨員管理，發揮先鋒模范作用。積極幫助做好對入黨積極分子進行黨的“四個基本”教育，使他們懂得黨的性質、綱領、指導思想、宗旨、任務、組織原則和紀律，明確黨員的權利和義務，端正入黨動機，真正做到從思想上入黨，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，確立為共產主義事業奮斗終身的信念，并在各自的崗位上發揮積極作用;抓好新老黨員的經常性教育，通過多種形式引導和促進全體黨員增強使命感、責任感，樹立立黨為公、執政為民的理念;加強職業道德建設，深入開展民主評議政風行風工作，大力弘揚時代文明和先進典型，使廣大黨員做到與時俱進、開拓進取、勤政廉政、愛崗敬業、樂于奉獻，在各自的崗位上發揮黨員的先鋒模范作用，保持黨員的先進性。
4、重視素質提升，發揮兩種人的作用。入黨介紹人和聯系人擔負著對入黨積極分子、預備黨員的教育、培養、考察的職責，對保證黨員質量有著重要作用。因此，入黨介紹人和聯系人要抓好政治理論學習，始終堅持用科學理論武裝自身頭腦;要抓好黨的基礎理論和基本知識的學習，不斷提高入黨介紹人對黨的路線、方針、政策的理解能力和自身素質，充分發揮積極的表率作用，并對入黨積極分子、預備黨員起到帶頭和促進作用。
5、嚴格標準程序，確保新黨員的質量。列入20xx年發展計劃的必須經過黨組織培養兩年以上，且必須參加過入黨積極分子培訓班。對于20xx年計劃中沒有發展的，可根據培養情況列入20xx發展計劃。凡是沒有列入當年發展計劃的、未經培訓或培訓未到位的堅決不予發展。要進一步健全、落實“三會一課”制度，嚴格執行發展黨員實行測評制、預審制、公示制、票決制和責任追究制等規定，充分發揚黨內民主，規范發展黨員工作程序，健全發展黨員工作制度，嚴肅發展黨員工作紀律，填寫有關表格材料，認真做好各種會議記錄，切實做到工作不走樣、程序不變通、要求不降低，堅決杜絕違反程序或簡化程序發展黨員的現象，切實把好黨員隊伍“入口關”，提高發展黨員工作質量。
一是要把好材料關?；鶎狱h支部在討論吸收新黨員或預備黨員轉正之前，必須將其有關材料如入黨申請書、個人自傳或轉正申請書等上報局黨組預審后才能討論。材料不齊全的不準發展。
二是要把好考核關。局黨組織對入黨積極分子和發展對象要進行嚴格審核，充分聽取黨內外群眾的意見，可通過個別了解情況和召開座談會相結合等方法，全面了解發展對象或預備黨員的現實表現，對照黨員條件看是否可以發展或轉正。不符合黨員標準的不準發展。
三是要把好政審關局黨組和支部要組織人員對發展對象的思想政治表現、家庭情況和主要社會關系進行調查了解，認真做好政審工作。沒有經過政治審查的不準發展。
四是要把好廉潔關。要調查核實發展對象的廉潔自律和遵紀守法的情況，是否存在不廉潔或損害群眾利益的問題。有違法違紀違規行為的不準發展。
五是要把好程序關。入黨申請人必須經過團組織推優或所在黨小組推優，支部在確定入黨積極分子前要認真審查入黨手續是否完備，是否按照發展黨員工作程序辦事。入黨手續不完備，違反發展程序的不準發展。
6、加強督查指導，落實好工作責任制。把做好發展黨員工作作為局黨組織的一項重要職責，列入黨建工作責任制的重要內容，建立健全層層抓發展黨員工作責任制。要加強督查指導，認真落實每半年檢查一次本單位的發展黨員工作制度，及時發現和解決發展黨員工作中出現的苗頭性、傾向性問題。
語文教師發展工作計劃語文老師個人發展計劃篇四
一、指導思想
以黨的xx大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，遵循“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，著眼于始終保持共產黨員的先進性和代表性，堅持不懈地抓好發展黨員工作，不斷增強黨員隊伍的生機和活力，增強黨組織的吸引力和凝聚力，為學校的快速、協調發展提供堅強的組織保證。
二、目標要求
發展黨員的總體目標是：每年發展新黨員1--2名左右，重點在教學一線的專業技術人員中發展入黨，同時不斷擴大申請入黨人員和入黨積極分子隊伍，與發展黨員數量之比達到規定要求。
三、工作重點和措施
(一)堅持標準、嚴格質量。
發展黨員工作是黨的建設的一項經常性、基礎性的工作，也是干部隊伍建設工作的基礎和源頭。加強對發展黨員工作的領導，把發展黨員工作和年度考核結果列入任職目標責任制進行考評。嚴格標準和發展程序，堅決堅持成熟一個發展一個，把好黨員“入口關”，保證發展黨員質量。
(二)突出重點，加強培養，增強源頭意識
1、突出重點，抓好黨員聯系工作。學校黨總支要求各支部要對素質好、年紀輕、有文化、懂教學的骨干教師，對學校教育改革有突出貢獻的骨干教職工、學科帶頭人加強教育培養。定期和入黨積極分子談心，了解其政治思想表現、教師的教育教學工作，關心其生活、工作、學習上的困難，幫助入黨積極分子不斷學習、加強鍛煉，自覺接受黨組織的考驗。每個黨員教師聯系2個班的申請入黨的學生。
2、嚴格標準，確定培養對象。培養對象必須堅持四項基本原則，積極參加“科學發展觀”學習教育活動，具備較高的政治素質和業務水平，有敬業愛崗、無私奉獻精神，教職工培養對象為近年來教育教學成績好的中青年教師，不斷壯大積極分子隊伍。考察中要拓寬視野、更新觀念、深入調查、嚴格標準。
3、建立健全專人培養制度。定期考察，真正做到培養人、培養時、介紹人、談話人四到位。
4、加強對入黨積極分子的管理。對培養對象，建立《入黨積極分子花名冊》、《重點發展對象花名冊》和《入黨積極分子培養考察表》，并及時上報黨委組織部?？疾爝^程中，嚴格按照《黨章》規定的黨員條件來要求。
5、做好入黨積極分子的教育培訓。在考察過程中，要求積極分子參加黨小組的活動。定期參加黨課教育活動。
(三)嚴格程序，嚴密手續，增強質量意識
嚴格執行“發展黨員工作制度”，全面理解和掌握新時期黨員的標準，正確處理好政治素質與業務能力的關系，嚴把“入口關”，不能用“能人”標準代替黨章規定的黨員標準，更不允許把“黨票”作“獎票”，確保新發展黨員都是符合黨員標準的優秀分子。
堅持發展黨員公示制度。凡列入近期發展的發展對象，都要對其個人簡歷、培養考察時間、接受培訓、政治審查等情況進行公示，接受黨員、群眾的監督，公示結果要作為確定是否吸收入黨的重要依據。
我們要認真學習貫徹黨的xx大精神，對照“科學發展觀”的要求，堅定不移地執行黨的基本路線，扎扎實實地做好發展黨員工作，努力建設一支政治素質高、業務水平好、結構優化、戰斗力強的合格黨員隊伍。
語文教師發展工作計劃語文老師個人發展計劃篇五
請描述你的職業興趣、個人能力、特質、價值觀等。
綜合朋友和自我詳細認知，我對自己的特點如下概括：
真誠、重感情，個性隨和，觀念開明，行事低調，崇尚健康、簡單的生活方式，對未來充滿期待;相信自己的能力，人際關系良好，做事認真，責任感強，具備團隊協作能力，注重自己的思想不盲從。
我比較熱忠于實際操作的工作。我的動手能力很一般不是很強，所以在大學期間我著重培養自己的動手實踐能力，為未來的職業奠定良好的基礎。我一直很相信自己的能力，對待事情也十分認真，追求能夠把事情做到更好，對待事情有自己的見解，也能借鑒別人的好方法，聽取別人的建議。
對于職業的價值，我認為一份好的職業的最終目的是帶來可觀的經濟回報，就目前來說，電信業依然是發展蓬勃的行業。隨著3g和數字影音技術的發展與普及，還將會在一定時間內帶動電信業的興旺。如今的我必須認真學好自己的專業知識，為將來的就業打下堅實的基礎!
二、職業分析
請對影響自己職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。包括家庭環境分析(如經濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響)、學校環境分析(如學校特色、專業學習、實踐經驗等)、社會環境分析(如就業形勢、就業政策、競爭對手等)、職業環境分析(行業分析、職業分析、企業分析、地域分析)
據調查，現階段對于電子信息工程人才的需要量十分巨大，“電子信息工程”的專業，對緩解當前該類人才的供需矛盾是非常必要的。電子信息工程專業人才已經成為信息社會人才需求的熱點。
電子信息產業是一項新興的高科技產業，被稱為朝陽產業。根據信息產業部分析，“十五”期間是我國電子信息產業發展的關鍵時期，預計電子信息產業仍將以高于經濟增速兩倍左右的速度快速發展，產業前景十分廣闊。
近幾年來，我們專業畢業生就業形勢呈兩極分化，一種是以老牌重點高校、老牌專業為代表的高層次人才，企業開出的高薪往往就是出在這類人才中。不過像我們這樣一般學校出來的本科人才則面臨就業尷尬，由于專業技能的實踐作用不易被認可，因此找到對口工作可能有些難。
電信專業的技術性和實踐性要求都很強，加上近年來的電信熱導致此專業畢業生增加，如果沒有扎實的專業知識作為堅實基礎，很難脫穎而出。而且電信業更新很快，需要不斷自主吸收新的技術和新的知識。
我個人的職業去向目前沒有明確規定，仍在計劃之中。
三、職業定位
1、內部環境因素：
優勢因素(s)：
弱勢因素(w)：
2、外部環境因素：
機會因素(o)：
威脅因素(t)：
根據上述分析，做出決策(選擇2—3種職業發展方向)：
例如：工程師，程序設計師，系統工程師，電信產業技術人員等，在某些具有良好企業文化，社會影響力的資深企業當小的技術人員，再努力地向更高職位發展。
四、計劃實施
a、計劃名稱：
b、時間跨度：
c、總目標：
d、計劃內容：
1、策略和措施
備注
2、短期計劃
至(22歲——23歲)
在大學最后一年時間，多參加社會實踐活動，課余時間兼職工作，提高實踐能力;參加計算機等級考試;英語通過四六級考試;多了解人才市場招聘信息。
3、中期規劃
——(23歲——26歲)
希望畢業后找到一份不錯的工作，在有競爭里的單位做技術人員，施展個人能力;熟悉工作環境和行業特點;積累工作經驗。
4、長期計劃
——20__年(27歲——35歲)
事業有成，有個幸福家庭，成為企業高級技術領導人才。
五、評估調整
最后，我們都知道職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業的探索，來修正我們現在的選擇和計劃。
語文教師發展工作計劃語文老師個人發展計劃篇六
作為一名青年教師，我們必須注重自我發展，提升自身素養，通過學習完善自己，提高自己，在學習中逐步成長起來。
一、自身現狀分析：
能夠認認真真，踏踏實實、勤勤懇懇地耕耘在自己的工作崗位上，盡自己最大的努力將工作干好，對待學生有愛心、有耐心，師生關系融洽，由于本人工作經驗不足，專業基礎知識也不是很扎實，所以在教學工作中可能還存在很多問題，社會在發展，對教師也提出了更高的要求，所以針對以上情況特制訂了個人成長計劃。
二、近期個人發展規劃
1、樹立終身學習的觀念，不斷提升自己的師德素養，學習補充專業知識，，提高自己的語文素養，讓自己的工作得心應手。
2、重視對有效課堂的研究、實踐，使自己成為一個學習型的老師，善于反思不斷提高自己的課堂駕馭能力。
3、利用現代化網絡資源，加強對教材的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補己之短。
三、三年發展規劃
1、不斷提高自己的教學水平，扎實學好專業知識，能勝任自己的工作職位，并有所發展。
2、樹立終身學習的觀念，讓自己成為一個有內涵的老師。
語文教師發展工作計劃語文老師個人發展計劃篇七
做好發展黨員工作，是建設高素質黨員隊伍，推進社區經濟社會全面發展的迫切需要。為切實加強對這項工作的宏觀指導，使發展黨員工作有領導、有規劃、有重點地進行，根據《黨章》有關規定及上級黨組織的要求，結合鎮黨員隊伍實際，特制定20xx年黨員發展計劃。
一、指導思想
黨員發展的指導思想是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，嚴格遵循發展黨員工作“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的十六字方針，發展壯大黨員隊伍，不斷優化黨員隊伍結構為目的，把保證新黨員質量放在首位，適當控制數量，注重改善機構，重點發展農村基層黨員，不斷增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎，不斷增強黨的吸引力、凝聚力和戰斗力;禁止突擊發展黨員，同時又反對關門主義的方針，把鄉鎮黨員發展工作提高到一個新水平。
二、工作目標
三年計劃發展黨員5名左右。每年實際發展數與計劃數相比較，上下浮動幅度控制在10%以內。
分布目標：
2、發展農民黨員3名左右。防止出現村(居)黨支部三年以上不發展黨員，做到基本消除村民小組無黨員的現象，確保村(居)黨支部的領導核心作用的發揮。
3、發展各類專業技術人員黨員1名左右。
4、積極探索在新的社會階層人員中發展黨員工作的新路子和新方法，實現在非公有制經濟組織中發展黨員工作的新突破。
5、發展婦女黨員2名左右;
結構目標：
1、年齡結構。在農村發展35歲以下的黨員不低于發展總數的70%;在企業單位發展35歲以下的黨員不低于發展總數的90%。
2、文化結構。在農村發展專科以上文化的黨員不低于發展黨員總數的30%;在企業單位發展?？埔陨衔幕狞h員不低于發展總數的80%。
3、性別結構。發展女黨員不低于發展總數的25%。其中，企業、農村、教學科研一線的女黨員不低于發展女黨員總數的45%。
三、工作措施
1、嚴格把關，確保質量。發展黨員工作要以《黨章》和《發展黨員工作細則》為依據，認真遵循“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針。堅持有計劃發展原則，入黨自愿原則和個別吸收原則，建立健全發展黨員預審、政審、公示和責任追究等制度;使發展黨員工作置于黨內外群眾的監督之下，確保發展質量。
2、加強領導，確保規劃落實。發展黨員工作是黨的建設特別是黨員隊伍建設的基礎性工作，各支部特別是黨組織的一把手要把發展黨員工作列入重要議事日程，放在同發展經濟同等重要的位置，狠抓落實，實事求是地制定好具體的年度實施計劃，對計劃實行情況要定期檢查，發現問題及時采取措施解決，防止工作與計劃脫節。二是要落實工作責任，實行目標管理，做到責任到人，措施到位，加強督查，狠抓落實。三是要經常研究入黨積極分子隊伍建設中的新情況，新問題，有針對性的加強對入黨積極分子的管理、培養和教育，不斷壯大入黨積極分子隊伍。四是要通過各種形式，積極宣傳黨的政治主張，啟發、引導黨外群眾正確認識我們黨，激發他們的政治熱情，把他們吸引到黨組織的周圍。對于思想上要求進步，向黨組織靠攏的積極分子，黨組織要熱情關懷，及時找他們談話，提出要求和希望，使在生產第一線和青年中發展黨員工作能夠正常開展起來。同時，各級黨組織要充分重視抓好黨的后備軍和助手——共青團工作，團的各級組織要及時把優秀共青團員推薦給黨組織作為發展對象，不斷壯大黨員隊伍，有計劃、有步驟地做好發展黨員工作，確保三年黨員發展按時按質按量完成。
語文教師發展工作計劃語文老師個人發展計劃篇八
新學期將是我校攻堅克難，爭創省“四星級”高中的最關鍵時期，全校上下需進一步落實科學發展觀，全面實施素質教育，繼續加強基礎建設、隊伍建設和制度建設，優化教育教學工作，苦練內功、深化管理，努力提高教育質量和辦學水平，以強烈的憂患意識和合作精神，自強不息，爭創四星級高中，辦人民群眾滿意的優質學校。
面對教育教學改革和新課程的實施，教師迫切需要轉變教育觀念，實現教育民主，要有良好的素養、廣博的知識和創新的能力。面對競爭，要不斷增強質量意識、合作意識，加快提高教育能力與教學水平。面對時間緊、任務重的工作壓力和爭創挑戰，全校上下要進一步發揚“自強不息，爭創一流”的精神，將壓力變為動力，把困難作為磨煉提高的機遇。以爭創促工作，以我為爭創做貢獻的主人翁態度積極做好自身工作，以規范要求為標準，共同努力，力求教育、教學、管理、服務都有質的提高，從中發揮潛能增長才干。
1．全體教職員工都要不斷深化以身立教的觀念，自覺遵守《中小學教師職業道德建設暫行規定》、《華光高級中學教師師德師風建設十項規定》及《教師自律十五條》，規范言行、嚴于自律，要以優良的師德風范來影響學生，增強教育的感染力，牢固樹立教書育人、德育為先的觀念，樹立科學的教育觀和人才觀。
2．要認真學習貫徹《江蘇省中小學管理規范》，增強管理意識，依據教育現代化和學校工作管理的需要，細化管理規程，規范各項工作要求，強化管理責任，每位教職員工不僅要做好管理規范的執行者，而且要成為科學管理的推動者，切實把各項管理規范落到實處，全面提高我校教育管理水平。
3．繼續推進名師工程，讓名師名校相映增輝。根據學校三年發展規劃，學校啟動了“名師工程”，本學期力爭做到每一門學科有一至二名學科帶頭人。學校將以溧陽市“四類”優秀教師的評選為突破口，對教學理念新穎、教學方法有創新和教學實績突出的教師提供舞臺和空間，有計劃地推出校園名師，充分發揮他們對整個教師隊伍的輻射和帶動作用，以實現“名師揚名校”“名校出名師”的良性循環。
4．更扎實地進行青年教師的培養工作。本學期學校將繼續實施“藍青工程”，加大青年教師的培養力度。把青年教師培養的重點放在課堂教學一這方面，以期盡快提高青年教師的授課能力。導師和被指導教師要嚴格執行《華光高級中學師徒結對協議》中的有關聽課的規定。導師要切實做到課前指點，然后進行示范，在青年教師授課后再認真評點，多給青年教師聽課、學習的機會，多聽青年教師的課。教科室將安排幾場由學?；蜾嚓柺蟹秶鷥让麕熣J真準備的評課活動，從一節課的整體設計到細節處理等方面對青年教師進行深入的評課。各教研組還要充分發揮教研組辦公的優勢，加強集體備課與集體指導，布置剛上崗和未完成高中循環教學的教師做適量的高三習題。
5．學校行政和校黨總支與工會、共青團相互配合，開展形式多樣的教師論壇活動、讀書征文活動、談心交流活動，濃厚學習、交流、合作、共進的良好氛圍，倡導正確歸因，換位思考，優化工作環境，營造“愛校、和諧、文明、奮進”的校園文化。
我們將以創建江蘇省“四星級高中”為契機，全面提升我校的德育工作水平。不斷更新德育觀念，堅持德育創新，加強德育工作的科學性、針對性、實效性，形成德育特色，提升育人質量。以學生為本，以發展為主題，以文化為載體，加強活動育人。
1．切實抓好理想教育、道德教育。教育就是要為中華民族復興的理想服務，要以“人人是才”的辦學理念為指引，引導學生把個人追求與社會需要結合起來，激勵他們自立、自強、自信、自律。各學科都要有與學生認知和身心發展相符合的教育目標，幫助學生提高社會責任感，強化學習動機，確立正確的人生追求，要逐步提高各年級班會課的質量，年輕班主任力求備詳案，推行熱點專題交流、班會聽課制度，以期相互學習、交流、提高。
2．弘揚華光革命傳統，形成德育特色。我校是在陳毅、粟裕等老一輩革命家的親切關懷下創辦的革命老校，我們要充分挖掘學校的革命傳統資源，參觀校史館，開設好校史校本課程，邀請革命前輩作專題報告會，積極組織各類社會實踐活動，積極發揮革命傳統德育基地的育人功能。舉行《新四軍在江南》圖片展，組織學生進行征文比賽等，用革命傳統教育學生，培養學生艱苦樸素的精神、吃苦耐勞的毅力、敢于拼搏的勇氣、勇于承擔責任的品格，加強學生思想道德建設，促進學校精神文明建設，使之成為學校德育工作的顯著特色。學校將在充分利用校會、班會、國旗下講話等有效途徑開展學校革命傳統教育的同時，積極組織開展內容豐富、形式多樣、生動活潑、喜聞樂見的.革命傳統教育活動，陶冶學生情操，并注重活動的生動性，努力打造活動精品，彰顯革命傳統學校特色。
3．以“人人是才”的辦學理念和“誠毅”校訓為指引，努力鍛造符合華光特色的校園精神文化。學校的創建者和先輩們都以救國光復中華為己任，這種忠誠也正體現出對祖國對民族強烈的責任意識。在誠信、責任意識淡薄的當今社會，強調“誠毅”更有其現實意義。應該說校訓中蘊含的責任、敬業、務實、勤奮之意，是我校的一貫作風；學校把“誠毅”作為校訓，并與辦學理念有機結合，作為對師生高度概括的總的嚴格要求，以“明誠弘毅，勇擔責任，立志成才”為主旋律開展各項活動，如為校訓“誠毅”找理由征文競賽、成才勵志報告會、優秀學生或校友作品展覽、開設校史校本課程、印發校友博士紀念冊、舉辦“校園體育文化藝術節”為體藝人才提供展示舞臺等。通過這些活動，建立起學生的“誠毅”精神，提高學生的內在涵養和綜合素質，為成長成才提供精神文化氛圍。
4．進一步抓好各環節教育管理，努力形成有序的校內教育環境。對教育管理的各個環節盡可能要求細化并落實到位，杜絕“破窗效應”，提高教育的實效性。繼續做好德育處負責的日常督查機制，做好檢查教育與評比工作，推動常規管理，促使學生好習慣的培養和形成。
5．積極組織學生參與創星活動，教育學生在各項活動中提高認識、鍛煉才干、學會合作、做出成績。在各班級開展“向不文明告別”、“我為爭創作貢獻”等系列活動。同時，利用節假日組織開展形式多樣的社會實踐活動，引導學生走進社區，開拓校外活動，通過活動課程，豐富學生校園生活，增強實踐能力、合作意識和組織才能。
6．打造“生命教育”品牌。廣大教師尤其是班主任要充分認識到生命教育的重大意義。要組織全校性的大討論，要組織廣大教師撰寫生命教育的心得、論文，將學校的生命教育進一步引向深入。要不斷挖掘生命教育資源，從中形成學校的生命教育校本教材，構造本校的生命教育教材體系，提升學校生命教育的總體水平，為學生的堅強體魄、健康心靈、健全人格打下牢固根基。繼續組織開展有教育意義、以人為本的生命教育系列活動，形成系統的生命教育主題活動系列，創設生命教育校園環境，幫助師生認識生命、珍惜生命、敬畏生命、欣賞生命，提高生存技能，提升生命質量，為學生將來實現人生價值、獲得圓滿人生打下基礎。
7．充分發揮校電視臺的作用。校園電視臺是學校德育工作的一大亮點。本學期校園電視臺將繼續關注時事、大事、校內、校外、教師、學生，以喜聞樂見的形式，緊密配合班會活動，貼近校園生活，樹立身邊典型，昭示全體學生，以弘揚正氣，激勵先進，鞭策全體師生共同進步。
8．加強德育科研，提高德育管理水平。本學期學校將繼續開展國家級課題《高中學生心理探究及指導策略》研究活動，從中細化出德育支課題，加強德育科研，聘請有關專家來校開辦講座，密切關注學生心理素質的發展，挖掘學生的潛能，幫助學生形成健全的人格，具備良好的心理品質，培養承受挫折的能力、超越自我的勇氣。尤其要重視離異家庭、特困家庭學生的教育研究。
9．完善“優良班集體”的考評制度，制定并實施《華光高級中學見習班主任工作條例》，有針對性地培養學校班主任第二梯隊。進一步完善班集體考評制度，在原有的“優良班集體”中，進行全校性的評比，每學期評選出一個全校模范班，命名為“誠毅”班，作為推薦為溧陽市、常州市先進集體的預備班，以促進班集體建設的進一步提升。
教學活動是學校工作的中心內容，只有不斷優化教學過程，提高課堂效益，才有可能提高教學質量；只有真抓實干，把各個環節工作落到實處，提高教學質量的目標才能夠實現。在教學活動中要努力激發學生的學習熱情和積極性，重視學法指導和良好學習習慣的培養。
1．進一步落實教學常規管理，探索教學管理新途徑。從加強行政隨堂聽入手，抓好備課、上課環節，提高優課率；從進一步落實作業分割制，切實提高作業布置的質量；從切實實施好階段性測試入手，抓好教學的階段性過關，促進教學質量的穩步提高。
2．在教學過程中，重視對學生的研究，做好科學定位、因材施教。創建工作與提高教學質量是相輔相成的，我們要全面提升教與學的境界，引導學生把握好課堂每分鐘，全面提升學生的學習境界，主動提高學習效益。教師要更新觀念，磨練教學基本功，圍繞“精講，勤練”的上課基本要求，創設民主、和諧、主動的教學環境，提高學生成績的優秀率，從而增強創建的競爭力。
3．認真做好高三畢業班工作。繼續從教育管理和提高教學效率兩方面入手，進一步發揮班級教學團隊作用，責任到人、分工協作，以求宏觀管理從緊，個別指導從實，在全面提高教學質量的基礎上，努力提升優秀率，力求二本達線率上再創新高。
4．進一步加強對新課程的研究。首先要做好高二學業水平測試的備考工作，同時加強對選修課的學生選科指導工作。在研究性學習的開展和校本課程實施等方面積極學習借鑒先進地區、先進學校的經驗，作出切實可行的安排，穩步、扎實地推進新課程的教學活動，力求在難點上有新突破。認真學習貫徹江蘇省08年高考方案（草案），了解其精神實質，指導各年級的教學工作，以適應新高考。
5．認真貫徹《學校體育工作條例》，牢固樹立健康第一的指導思想，遵循以提高全體學生健康水平和身體素質為目標的體育工作方針，以田徑高水平試點校的建設為重點，不斷加強運動隊的建設，注重學生的“身心兩健”，確保學生每天一小時的體育鍛煉時間，積極開展班級、年級長跑活動，有計劃地把田徑體育特色項目活動納入體育教學和課外活動當中，力爭學生參加田徑體育特色項目尤其是參加長跑活動人數占學校學生總數的50%以上。積極開展陽光體育活動，舉行體育節、運動會、小型體育競賽、體育知識競賽、體育文化的宣傳普及活動以及心理健康活動，使全校上下有著積極陽光的體育氛圍，使我校的學生身心素質得到很大的提升，形成我校鮮明的體育特色。舉辦好10月份舉行的溧陽市中小學田徑運動會，積極籌備江蘇省第九屆中學生田徑運動會。
本學期學校教科研工作將在“人人是才辦學”理念指引下，以推進新課程改革為中心，以提高教學質量為重點，以課堂教學為立足點，積極進行課改實驗，深入開展校本研訓，認真做好教學研究、教學指導、教學服務，教師培訓工作，全面提高課堂教學水平,提升教師的專業素養和業務能力，扎扎實實推進素質教育。
1．加強學科教學資源庫的建設。各教研組依據教材的重難點，有計劃安排，對重點篇目或章節進行研究，以形成高質量更實用的教案，并針對高考考點要求，編寫復習教案或資料，逐步形成適合我們學校使用的教學資料，以上兩種材料都以電子文稿的形式集中保存，然后逐步積累。高三要對使用的復習資料進行分析比較，對新穎科學的資料作出恰切的評價，以便于下一輪畢業年級參考使用。
2．抓實課堂教學研究。課堂是素質教育的主陣地，課堂教學研究是教學研究的中心環節。本學期，各教研組要繼續組織學習《常州市中小學課堂教學建議（常規）》和《溧陽市華光高級中學教學常規和教學工作管理若干規定》，認真組織開展四種形式的公開課，即課改實驗課、組內研究課、對外展示課、青年教師匯報課、競賽課，做到所有公開課都錄相，課后都進行認真研討，先由授課者說課，然后進行評課，說課稿、評議記錄、錄相資料齊全。 “常態課”、“常規課”多元并存、共同發展的課堂教學研究思路，切實提高好課率。
3．有針對性地開展校本培訓工作
（1）倡導“讓讀書成為一種習慣”的學習理念，每位教師每月至少精讀一本教學雜志、每學期至少研讀一本教育教學專著，適時開展“讀書交流會”、“教師論壇”等活動，促使教師自身的教育教學觀念得以更新和深化。
（2）加強現代教育技術能力培訓。以溧陽市現代技術能力校級骨干教師為指導教師，以學科教研組為組織單位，利用業余時間和指定時間相結合，開展全國中小學教師教育技術水平考試（初級）培訓，力爭在2015年下半年水平考試中，合格率超過95%。
（3）加強教育研討，舉辦一到二次以“新課程與教師行為變化”為中心議題的教育沙龍活動。要求教師先圍繞中心內容，大量查閱有關資料，然后進行深層思考和廣泛的研討交流，從實踐中探索、總結，使教師的科研能力不斷提高。
（4）重視專家引領作用。利用“北京師范大學遠程教育示范學校”資源優勢，繼續聘請北京師范大學教授或聘請常州市教研室專家作教師專業成長方面的講座。進一步發揮我校特聘特級教師張志朝、嚴華銀、楊志方對教育教學工作的引領作用。
4．認真進行課題研究。要做好國家級課題《高中學生心理探究及指導策略》的結題資料的收集整理工作，適時請專家對課題進行評估。同時，繼續抓好國家級課題《信息技術環境下校本課程的開發研究》的華東七省市課題《新課程背景下高中課堂教學有效性的策略研究》的深入研究工作，堅持從教學實踐中發現問題，開展問題研究，解決教學實踐問題的原則，從小處著手，以個案研究為主要方法，以行動研究法為主要手段開展課題研究。重視課題資料的積累。
5．進一步高質高效完成校本教材、選修教材的編寫工作，加大校本課程及選修課程的推進力度。校本課程是以學校為基地進行的充分體現學校自身特點的個性化課程。根據創建四星級高中的要求，本學期期初，學校將繼續依托學科骨干教師，充分發動全校教師完善校本教材和選修教材的編寫工作。
爭創省“四星級”高中關系到學校的發展與未來，也關系著全校每位教職員工的切身利益。新學期是爭創工作的最后沖刺階段，工作多、任務重，涉及到學校工作的每一個層面，只有全校上下齊心協力、奮力實干，才有可能克服困難，使各項工作取得顯著性提高，變愿望為現實。
1．要抓緊完成硬件建設，進一步改善辦學條件。做好十二件事：⑴數字化探究實驗室的建設；⑵地理專用教室的設備安裝；⑶圖書館的改造；⑷新建實驗樓弱電線路到位；⑸安裝電子顯示屏；⑹擴建學生機房；⑺搬遷教師閱覽室；⑻裝修、搬遷校史室；⑼音樂室、美術室的改造；⑽校園綠化地帶的修復及新建；⑾道路改造及各項維修相關掃尾工作；⑿教工餐廳的改造。
2．加強校園文化建設，打造革命傳統品牌，形成特色文化，優化教育環境，促進學?？沙掷m發展。如：完成陳毅雕塑群、道路文化燈箱、博士廊及新校史室的布置、校本教材《華光文讀》的印發工作等。
3．隨著學校的深入發展以及爭創要求，必須進一步加快校園網建設、完善工作。要進一步推進無紙化辦公進程，電教組要配合各部門規范各項信息管理及運用工作，提高信息網絡的應用水平。
4．抓緊抓實各項爭創迎檢準備：①完備的評估材料；②全面介紹學校的專題片；③反映學校體育特色的成就展；④貫徹新課改精神、高品位的“教師論壇”；⑤學生研究性學習成果展；⑥組織有序的課外活動；⑦高水準的升旗儀式⑧高質量的廣播操展示；；⑨深受好評的優質課等。
5．教輔人員要進一步規范工作職責和管理流程，做到職責明確、服務優質、維護及時、保障有力。后勤部門要厲行節約，運用現代管理手段，深化校內物資管理，建立物資購置、進庫、使用、領取、歸還等電子帳目；同時進一步做好對食堂、宿舍的管理工作，特別是對食堂的衛生、安全監管工作，力求食堂服務有進一步改進。
6．要不斷增強安全意識，積極開展安全教育與管理，落實安全工作責任，積極與相關部門配合，改善安全管理工作。同時做好防病、防疫的宣傳教育與校園衛生管理，從廣泛教育與嚴格管理兩方面入手，創建“安全文明校園”。
老師們，歷史賦予我們艱巨而神圣的使命，讓我們從現在做起，從自身做起，把小事做好成大事，把凡事做好鑄就輝煌。為了能高分通過四星評估、為能成為四星級學校的一員，我們華光高中的每一位師生員工都在積極努力著。華光高中即將翻開新的一頁，我們為之興奮、為之自豪！只要創星成功，每一位師生員工都將是有功之臣，我們的貢獻將載入校史。
現在離四星現場評估還有最后一個多月了，我們離勝利還有一步之遙。但我們還有許多工作沒有到位，比如：學校的設施設備、環境布置、環境衛生，學生的文明禮儀以及文明有序的用餐等等，為了把學校最好的一面展示出來，希望老師們繼續保持高昂的斗志，進行最后的沖刺。我們要發揚連續作戰的精神、特別能戰斗的精神，把任務完成得更好，更出色！
讓我們積極行動起來，奮戰最后一個多月，從我做起，從小事做起，齊心協力，團結一致，以優美的環境、井然的秩序、文明和諧的形象和一流的業績，向省評估院的領導、專家展示我們華光人的風采！我相信，在全校師生的奮力拼搏下，我們有信心、有能力、也一定能夠順利通過四星級學校的評估驗收！
預祝我校創建四星級普通高中取得圓滿成功！祝老師們在新學期萬事如意，再創佳績！