制定活動方案時，我們應該充分調研和了解目標群體的特點和需求，以制定更切實可行的方案。以下是小編為大家收集的活動方案范文，僅供參考，希望能給您一些靈感和幫助。

全民閱讀讀書月活動實施方案（匯總20篇）篇一

一、活動目的：

1、通過閱讀政治理論書籍，努力實現用科學理論武裝頭腦，指導實踐工作。

2、通過閱讀，加快群眾的知識更新，優化知識結構，豐富知識儲備，提高文化素質。

3、通過閱讀，提交廣大社區干部依法行政和廉潔行政的能力和素質。

二、活動主題。

營造書香氛圍，創建書香社區。

三、活動內容和形式。

1、內容：

“讀書月”活動按照“干什么學什么，缺什么補什么”的原則，從實際工作實際出發，力爭做到學以致用，用以促學，學用相長。我社區結合實際，選定了《春風伴我行讀好書》和《名人、名篇音樂朗誦會》兩大主題，并根據所選定的主題全面開展讀書月活動。

2、活動形式：

(1)讀書采用個人閱讀、團隊閱讀和集中導讀等形式，全面開展《百姓講壇》活動，每一名社區干部都為講壇的組織者，將自己讀書的體會與居民交流，并且不斷主動地接受新知識，并把此作為一個不斷實踐的過程。

(2)召開《名人、名篇音樂朗誦會》活動。組織廣大社區干部和居民自由選材，自己選配音樂，召開音樂朗誦會，讓大家在欣賞和學習名篇名作的同時，培養良好的文化修養，不斷增厚文化底蘊。

四、活動的措施和要求：

1、建立讀書領導小組，由社區一把手任組長，設專人負責此項活動，制定學習方案、閱讀計劃、記錄閱讀心得，在轄區內樹立“學習為榮，讀書高尚”的文化理念，培養群眾良好的讀書習慣，從而更加積極進取地工作和生活，全力打造和諧、美好、文明的書香社區。

2、處理好關系，掌握正確的閱讀方法，以個人閱讀為主，團隊閱讀與導讀相結合，在讀與思、讀與用上下功夫。

3、組織專題活動，努力營造全面向上和奮進的良好氛圍，開展閱讀心得評選活動，以檢驗大家的讀書效果。

4、在社區內評選讀書家庭和書香之家。

5、及時上報各類信息。

全民閱讀讀書月活動實施方案（匯總20篇）篇二

深入貫徹落實_，建設____________核心價值體系，著力弘揚中華文化，以形式多樣的全民閱讀活動，營造讀書氛圍，養成閱讀習慣，提升文化素養，打造學習型社區。

二、活動主題。

倡導全民閱讀、共建學習型社區。

三、活動內容。

根據實際，區分不同崗位、不同學識水平，圍繞構建____________核心價值體系、紅色經典、科學技術、經營管理、人物傳記等方面，設定推薦閱讀書目，以月、季、年為單位確定讀書數量，通過撰寫讀書筆記、學習心得、組織主題征文、舉辦知識競賽、開展經典詩詞朗誦、讀書研討會等活動，展示學習成果，檢驗讀書質量。要積極為開展全員讀書活動創造條件，制定實施鼓勵多讀書、讀好書的措施，激發廣大干部的讀書熱情，積極引導，適時推動，大興讀書學習之風，以讀書學習修身勵志，提高素質，促進工作，使讀書活動逐步深化，取得實效。

四、活動時間。

20__年1---12月。

五、組織機構。

西關社區全民閱讀活動領導小組，負責全民閱讀活動的統籌、組織、協調等工作。

組長：馮玉霞社區黨委書記、社區主任。

副組長：高亮社區黨委副書記。

趙立春社區司法協理員。

成員：姜麗華社區老齡協理員。

司鑫鑫社區勞動保障協理員。

六、閱讀書目。

《浪淘沙》。

《上下五千年》。

有關社區建設的資料、文件。

七、主要活動。

1、圍繞4月23日“世界讀書日”開展讀書活動，擴大讀書的覆蓋面。

2、開展“北門精神大討論活動。

3、開展一次科普講座。

3、“七一”前夕，以建黨__周年為主題，開展有獎征文活動。

4、“十一”前夕，圍繞建國68周年，開展歌頌祖國詩歌、演唱等系列活動。

八、工作要求。

1、要組織開展好讀書活動。通過市民學校、社區圖書室開展學習活動，倡導：“讀好書、多讀書”。

2、切實加強活動的組織領導，根據社區實際情況制訂出詳細活動計劃。

3、要充分調動社會各級組織和社區居民參與活動的積極性和主動性，采取多種形式，動員廣大市民特別是未成年人積極參與到活動中來。及時總結、大力宣傳，充分發揮新聞媒體優勢，力求點、面結合，講實效。作好讀書活動宣傳報道，形成講學習、愛讀書的強大輿論聲勢。

全民閱讀讀書月活動實施方案（匯總20篇）篇三

引導和組織學生讀書，吸收民族和世界文化精華，豐富學生的知識，擴大他們的知識面，培養他們的語文素養，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。培養學生良好的讀書習慣，掌握良好的讀書，及早掌握獲取和處理信息的本事，使他們愉快學習，利用這種本事去發展自我，貢獻社會。同時，讓學生在讀書中理解的熏陶，培養他們的道德情操和審美情趣。

做歡樂的讀書人。

1、愛讀書，會讀書，讀好書。

2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。

3、用珠寶裝扮自我，不如用知識充實自我。

4、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。

5、人不但要有知識，更要有文化。

6、書是人類提高的階梯。

組長：周澤榮。

副組長：魏澤軍魏冬梅廖云娣。

組員：各班班主任。

20xx.4。

操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數量，在讀書節期間每班至少增加圖書30本（可讓學生自帶）。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個人和團體，各班在班級比賽的基礎上，推薦學生參加校比賽，學生的個人比賽成績計入班級總分。

1、每次比賽個人（團體）評、二、三等獎，等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得2分。

2、班級團體總分為班級所有學生比賽得分之和。

3、獎勵辦法：獲個人、二、三等獎者，發獎狀、給予適當獎勵。

1、“學校是我家，環境靠大家”征文比賽。

上交時間：4月6日。

參加對象：三六年級各班學生。

2、評比。

上交時間：4月7日。

參加對象：全校學生。

活動安排：每班擇優推選5份作品參加學校評選。分別以年級為單位設、二、三等獎，名額分別為1、3、5。

3、讀書節專題比賽。

時間：4月8日午時。

地點：各教室。

參加對象：六年級各班。

活動安排：各班以做個歡樂讀書人為主題出期黑板報（刊出新資料前須在擦掉原有資料），學校組成評委會進行評比，分年級評出等獎名。

4、評比。

上交時間：4月11日。

參加對象：全校學生。

活動安排：各班擇優錄選5本交組委會評選。以年級為單位設、二、三等獎，名額分別為1、3、5。

5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。

比賽時間：4月14日。

參加對象：全校學生。

活動安排：各班擇優推選3名學生參加學校誦讀比賽。分別設個人獎和團體獎。個人設等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。團體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。

6、展示、表彰（師生活動）。

時間：4月14日大課間活動。

地點：操場、宣傳欄。

參加對象：全體師生。

活動安排：六個獲勝“書香班級”，頒發獲獎證書（獎狀）；在宣傳欄張貼優秀學生名單、展出比賽優秀作品。

說明：為鼓勵師生全體參與，班主任與副班主任可根據自我的特長，選擇相關比賽資料輔導，并在報名時注明輔導教師姓名。

全民閱讀讀書月活動實施方案（匯總20篇）篇四

在世界讀書日即將到來之際，_學院以“芳菲迎四月書香滿校園”為主題舉辦第一屆校園讀書節系列活動。我們通過讀書節系列活動的開展，讓學生在閱讀推廣活動中展示才華、拓展思維、放飛理想、憧憬未來，讓書香充滿學前學院、充滿整個校園，從而形成愛讀書、讀好書的熱潮，營造校園書香文化氛圍，努力打造“學習在學前，成長在幼專”的學院品牌，爭做最美幼專人。

一、活動主題：

芳菲迎四月書香滿校園。

二、主題活動時間：

20_年4月9日—20_年4月30日。

三、活動內容及安排：

(一)啟動階段：4.3-4.8。

(二)主題活動階段：4.9-4.30。

(三)總結表彰階段：4.28-4.30。

第一階段——啟動階段(4月3日—4月8日)。

2.讀書節活動宣傳：學院制作讀書節活動條幅、展板、海報;發放讀書節活動宣傳彩頁;利用學院網站、qq群、學院微信公眾號平臺等多種方式進行宣傳，擴大第一屆讀書節活動的影響力，讓更多的學生參與到活動中來。

3.負責人：

第二階段——主題活動階段(4月9日—4月30日)。

【主題活動一：會閱讀，慧悅讀——名句集錦手抄報比賽】。

活動對象：16級五年制大專學生。

作品要求：文字部分體現閱讀智慧，圖畫部分貼合主題內容。

提交時間：4月9日——4月23日。

負責人：美術教研組。

當你閱讀雅思貝爾斯的《什么是教育》，是否會用心思考教育的真諦?當你讀到盧梭對自然教育的詮釋，是否也會激起內心的波瀾?當你讀到龍應臺與安德烈之間的溫暖親情，是否也如沐春風?當你讀到蘇霍姆林斯基把整個心靈都獻給孩子，是否也沉醉其中、渴望成為像他那么優秀的教師?同學們，閱讀是一次思想的碰撞，也是一番愉悅的體驗。你會閱讀嗎?你的閱讀會思考嗎?你的閱讀充滿智慧和愉悅嗎?為激勵我院學生讀好書、會讀書、悅讀書，現面向16級五年制大專學生舉行“會閱讀慧悅讀”名句集錦手抄報比賽，屆時將評選一二三等獎，并對作品予以獎勵和展示。

【主題活動二：小身材大創意——書簽設計大賽】。

活動對象：17級五年制大專學生。

作品要求：書簽應新穎獨特，具有實用性。

提交時間：4月9日—4月23日。

負責人：美術教研組。

書簽就像一個驛站，給閱讀的人歇歇腳;書簽就像一頁小舟，在翰墨書香里漂流;書簽就像一位密友，保守著你閱讀的秘密。小小的一片書簽，暖暖地相伴書籍，為我們帶來下一次閱讀的欣喜。為激發學生的創造性，動員學生愛護書籍，現面向17級五年制大專學生舉行“小身材大創意”書簽設計大賽，形狀、大小、色彩、材質等自擬，作品積極向上，符合讀書節主題。屆時將評選一、二、三等獎，并對獲獎作品予以展示和獎勵。

【主題活動三：閱讀經典品茗書香——讀后感征文比賽】。

活動對象：14、15級五年制大專學生。

作品要求：作品以經典的教育書目讀后感為佳。

提交時間：4月9日—4月23日。

負責人：語文教研組。

開卷有益。讀書，能讓綿延的時光穿越我們的身體，能讓我們的身后聳立起人類文化的巨石，能讓幾千年來積淀的智慧在我們每個人的血液里汩汩流淌。可是人生有涯書無涯，在那浩如煙渺的書海中，究竟哪些才能夠蘊藉我們短暫的一生呢?毫無疑問，經過歷史的黃沙蕩滌仍余香悠遠的經典之作是當之無愧的，因此我們需要閱讀經典。為鼓勵學生閱讀經典教育著作，現面向14、15級五年制大專學生舉行“閱讀經典品茗書香”讀后感征文比賽，閱讀書目自選，經典教育著作最佳，應具有理性判斷和深度思考。屆時將評選一、二、三等獎，并對獲獎作品予以展示和獎勵。

【主題活動四：我喜歡的童話故事——講故事比賽】。

活動對象：15級五年制大專學生。

活動時間：4月9日—4月30日。

活動地點：各班教室。

負責人：嚴x主任、陳x主任。

講故事是幼師生的專業技能之一，為鼓勵學生大膽表現、生動演繹童話故事，提高學生的語言表現力和感染力，同時配合專業認證的要求，考查學生的講故事水平，現面向15級五年制大專學生舉行“我最喜歡的童話故事”的講故事比賽，要求各班推選2名同學參賽，做好相應的道具、服裝、墊樂等準備，比賽期間應拍攝活動照片、錄制相關視頻。屆時將評選一、二、三等獎，并對獲獎作品予以展示和獎勵。

全民閱讀讀書月活動實施方案（匯總20篇）篇五

開展”書香夏都”全民讀書活動的實施方案為全面提高全民文化素質和城市文化品位，為建設和構建和諧大通營造良好的人文環境，我縣決定在全站開展”書香夏都”全民讀書活動。現提出實施意見如下：

一、指導思想。

堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹黨的十七大精神，貫徹中央、省委、市委關于加強社會主義精神文明建設的指示精神和縣委四屆五次全會精神，牢牢把握先進文化的前進方向，以提升全民素質為根本出發點，以構建和諧社會為目標，通過讀書活動的開展，逐步形成全民讀書長效機制，不斷提高廣大公民的思想道德、科學文化素質和城鄉文化品位，在全社會努力營造全民讀書、終身學習的良好社會氛圍，以讀書增長知識，以讀書凝聚力量，以讀書推進科學發展，為建設工業新城、構建和諧大通提供強大的精神動力、思想保證和智力支持。

二、活動主題。

強素質，做表率。

三、領導機構。

成立**站全民讀書活動領導小組，組長由站長擔任，副組長由副站長，成員由財務、站室成員組成。

四、活動內容。

我站全民讀書活動擬從5月中旬開始至年底為集中活動時間，在此期間，開展十項主題活動，帶動全民讀書活動經常性開展。

1、在縣新華書店購書中心舉辦**站職工購書活動，帶動”書香夏都”全民讀書活動全面開展。

2、舉辦“我愛讀書”征文比賽。

以“我愛讀書”為主題，在全站青少年中開展讀書征文活動，評出優秀文章若干篇予以表獎，并在《大通文苑》雜志和《大通文藝》報選刊。

3、開展好書推薦活動。

通過開展好書相互推薦活動，為開展“書香夏都”全民讀書活動提供良好服務。

4、開展書香家庭評選活動。

在全站開展書香家庭評選活動，推動家庭讀書形成良好的風氣。

5、開展深入學習實踐科學發展觀讀書心得活動。

結合正在開展的深入學習實踐科學發展觀活動，倡導職工帶頭讀書，認真結合支部專題學習、黨員專題學習等，在此基礎上開展撰寫讀書心得體會，促進學習實踐活動深入開展。

全民閱讀讀書月活動實施方案（匯總20篇）篇六

根據《省直機關2015年“全民閱讀·書香機關”讀書活動實施方案》要求，現就省農業廳2015年“全民閱讀·書香機關”讀書活動制定如下實施方案。

一、活動主題。

以“沐浴書香·建成支點”為全年活動主題，以“倡導全民閱讀，建設書香社會”為目標，把開展全民閱讀活動與“三抓一促”活動結合起來，深入學習貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神和總書記系列重要講話精神，全面落實《湖北省全民閱讀促進辦法》（以下簡稱《促進辦法》），不斷推進學習型機關建設，努力打造“全民閱讀·書香機關”品牌，為加快推進現代農業改革發展提供文化和智力支持。

二、活動安排。

在積極參加省全閱辦和省直工委組織的各項讀書活動的基礎上，結合行業特點和實際，開展形式多樣、富有成效的讀書活動。

1、抓好《促進辦法》的學習宣傳和貫徹落實。《促進辦法》是我省第一部關于全民閱讀的地方性法規，也是全國首個頒行的全民閱讀地方性法規。各單位要認真學習宣傳《促進辦法》，進一步健全閱讀服務體系，搭建服務平臺，完善服務設施，優化服務資源，提高服務質量，為全民閱讀活動深入開展創造良好的社會環境和法治氛圍。

2、認真讀好“四本書”。省委書記李鴻忠為今年全民閱讀活動再推薦“四本書”：《習近平用典》、《中國超越：一個“文明型國家”的光榮與夢想》、《互聯網時代》、《“四個全面”：新布局新境界》，干部職工要讀好這“四本書”。黨辦要組織選購“四本書”，發放給機關全體干部，廳直單位可參照執行。同時，倡導“每月讀一本書”，開展領導薦書、相互贈書活動，對“四本書”和其他書籍進行百字點評，分享心得，推薦佳作。有關薦書、贈書、評書情況8月下旬報送。

3、開展黨組織書記電視訪談。省直機關工委與湖北廣播電視臺聯合開設“黨組織書記抓黨建”電視訪談欄目，邀請黨組書記、機關黨委書記、基層黨組織書記和黨員干部等，就如何落實抓黨建主體責任談體會、談思路、談舉措，農業廳作為15家省直單位之一，6月份將參加電視訪談節目。相關單位要高度重視，認真準備，確保訪談節目成功。其他單位要組織黨員、干部收看訪談節目，學習成功經驗，查找差距不足，努力整改提高。

4、開展“讀原著、學原文、悟原理”征文活動。重點圍繞中央“四個全面”戰略布局和總書記系列重要講話精神、黨的十八屆三中、四中全會精神、省委十屆四次、五次全會精神、以黨章為主體的黨規黨法和中華優秀傳統文化等內容，讀原著、學原文，把《習近平談治國理政》、《總書記系列重要講話讀本》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》等作為必讀書目。組織機關黨員干部結合思想和工作實際，開展討論交流，撰寫體會文章。省直“三抓一促”活動辦正在征集優秀體會文章，并將組織評獎工作，獲獎論文擇優在《湖北機關黨建》上刊登。體會文章要主題鮮明、觀點正確、緊貼實際，文字精煉、文風樸實、語言清新，字數在2000字以內，必須為原創作品，各單位10月底前至少報送一篇體會文章。年底，各單位組織參加征文的情況和獲獎成果將予以通報，并納入“三抓一促”活動考核范疇。

5、開展以“學黨章、遵法律、守紀律、講規矩”為主題的大家談活動。圍繞推進法治湖北建設，開展“法律進機關”活動，引導黨員領導干部在尊法、學法、守法、用法上作表率，爭做法治型領導。發揮中心組的示范帶頭作用，以支部為單位，組織黨員干部重學黨章、重溫誓詞、重申紀律，進一步強化黨員的政治意識、黨員意識、規矩意識，落實“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”要求，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，成為清醒人、明白人。黨員干部認真學習討論，結合工作實際，談思想、談收獲，形成一篇2000字以內的原創文章，將擇優向湖北日報“‘學黨章、遵法律、守紀律、講規矩’大家談活動專欄”推薦刊登，截稿時間6月底，各單位至少報送一篇文章。此項活動將與“讀原著、學原文、悟原理”征文活動一并納入“三抓一促”活動考核范疇。

6、繼續開展干部在線學習和“長江講壇”活動。根據省直工委的要求，干部在線學習，單位參學率不低于60%，個人年度不低于50學時（含學法用法網絡學習時間）；各單位結合工作實際，組織干部職工參加“長江講壇”活動。

7、加強農村閱讀體系建設。結合農業科技大培訓，組織專家講座、技術培訓和書刊推薦，引導農民“讀一本好書、學一門技術”；繼續開展送科技下鄉活動，為農民送上最新的種養技術和惠農政策；依托湖北農業遠程教育網，組織農民開展網上閱讀和網絡有獎知識競賽；發揮農業信息網和12316農業服務平臺功能，及時準確傳播農業發展動態和市場信息。

8、爭創全民閱讀活動品牌。省直機關正在開展創新學習品牌案例征集評選活動。征集范圍是，3年以來，各單位在學習陣地、學習方法、學習載體等方面具有創新意義、成效明顯的案例。征集標準是，案例要體現真實性、創新性、典型性、實效性，選送的案例要具有3年以上工作連續性，具有良好的發展態勢，可以長期堅持和運作。申報意向單位要填寫《申報表》（到機關黨辦領取），連同相關圖片、音像等資料，6月底前報送。獲得獎項的單位，其經驗將在全廳推廣，并優先考慮單位評先。

三、活動要求。

1、加強組織領導。全民閱讀是一項長期的國家戰略。要深刻認識全民閱讀的重大意義，認真貫徹李書記“全民閱讀要久久為功，持續抓下去”的重要批示，領導帶頭，黨員示范，強化責任、豐富載體，加強督導，確保落實。

2、創新方式方法。積極探索讀書學習的新方法，運用抽簽式、互動式、研討式、論壇式等方式組織學習，不斷增強讀書學習的吸引力，確保讀書活動取得實效。

3、加強宣傳交流。利用“湖北農業信息網”、短信微信平臺、qq工作群和宣傳櫥窗，及時宣傳、交流和總結干部職工開展讀書活動的好書籍、好經驗和好典型。

各單位讀書學習計劃和讀書活動情況，請及時報送廳直機關黨辦。

【篇二】。

根據省直機關工委《關于印發的通知》要求，現就我辦開展2015年“全民閱讀·書香機關”讀書活動制定如下實施方案。

一、活動主題。

以“好學尚能·競進提質”為全年活動主題，按照建設“學習型”機關的要求，把開展全民閱讀活動與“三抓一促”活動結合起來，大力倡導好學尚能之風，強化“讀書明理，求知探索，經世致用，敢為人先”的學習理念，在全辦機關形成讀書好、好讀書、讀好書的社會風尚，弘揚主旋律，傳播正能量，踐行中國夢，努力打造“全民閱讀·書香機關”品牌，以競進有為的精神狀態和提質增效的實際行動走在全面深化改革的前列，為“建成支點、走在前列”，推進法治政府和“法治xx”建設提供文化和智力支持。

二、活動安排。

結合機關特點，開展特色鮮明、形式多樣、富有成效的閱讀活動。

（一）在辦機關干部職工中開展七項讀書活動。

1、抓好中心組學習。以黨組中心組和處級以上黨員領導干部的學習，帶動整個機關的學習。中心組全年集中學習不少于八次，每次不少于半天。

2、開展“薦書、漂書、評書”活動。組織讀好總書記向省部級領導干部推薦的《苦難輝煌》和省委書記李xx推薦的“四本書”。開展“主任薦書”、“處長薦書”等領導薦書活動，每月向黨員干部推薦一本好書，為每個支部和黨員個人購買一批學習用書，在辦機關《xx政府法制網》上設立“學習之窗”、“百花園”等欄目，推薦優秀書目、刊登干部職工學習感悟、生活體驗和文學寫作等，不斷強化讀書活動效果。

3、積極開展“書香機關?踐行夢想”讀書演講競賽活動。認真組織開展“書香機關?踐行夢想”讀書演講競賽活動，選拔推薦優秀選手參加由省直機關工委、省總工會、省新聞出版廣電局三家聯合主辦的競賽活動。

4、積極參加“長江講壇”活動。組織全辦干部職工積極參加由xx干部講堂、省直機關周末大講堂、文化沙龍等系列組成的“長江講壇”活動。

5、組織干部在線學習。加強在線學習服務和管理，嚴格落實干部參加在線學習時間全年不少于40學時、參學率力爭達到100%。

6、依托《法治政府》刊物、xx省政府法制網和宣傳櫥窗，開辟專欄，宣傳、交流和總結開展讀書活動的好做法、好經驗。

7、做好推薦工作。根據省直機關工委的要求，做好省直“十佳書香機關”的推薦工作。

（二）閱讀重點。

引導辦機關干部職工學習黨史、哲學社科、文學作品、法律[]知識、文明禮儀、文化藝術、健康養生等書籍；在“三萬”活動中，引導農民學習黨的政策法規、普法常識、健康生活方式以及與生產生活相關的科技類書籍。

（三）閱讀方式。

鼓勵推廣書本閱讀、手機閱讀、網絡閱讀、電子書閱讀、電視閱讀等多種閱讀方式。積極探索學習的新方法，運用抽簽式、搖號式、互動式、研討式、論壇式等方式組織學習，不斷增強讀書學習的吸引力，確保讀書活動取得實效。

三、組織領導。

成立省政府法制辦全民閱讀活動領導小組。

組長：張xx省政府法制辦黨組書記、主任。

副組長：魏xx省政府法制辦黨組成員、副主任。

費xx省政府法制辦黨組成員、副主任。

張xx省政府法制辦黨組成員、副主任。

下設辦公室，辦公室設在綜合處，綜合處長兼任辦公室主任。

四、活動要求。

（一）高度重視，精心組織。各支部要深刻認識全民閱讀活動的重大戰略意義，認真落實省委書記李xx同志“全民閱讀要久久為功，持續抓下去”的重要批示，確保讀書活動有組織、有領導、有責任、有落實。

（二）突出重點，彰顯特色。組織開展好全民閱讀活動，以開展活動為載體，突出法治xx特色，以黨員干部為參與重點，以推進學習型政府法制機關為著力點，力爭在省直機關全民閱讀活動中有特色、有影響、有品牌。

（三）抓好宣傳，確保效果。圍繞閱讀活動，利用《法治政府》、省政府法制辦門戶網站等媒體做好相關的宣傳報道工作，為開展“全民閱讀”活動營造良好的氛圍。

全民閱讀讀書月活動實施方案（匯總20篇）篇七

全面貫徹落實_為指導，進一步拓展全民閱讀的深度和廣度，引導全市人民多讀書、讀好書，加強公共文化服務體系建設，著力提高全市居民思想道德素質和科學文化素質，為建設宜居__提供精神動力、思想保證和智力支持。

二、活動時間。

__年4月1日—__年8月31日。

三、活動主題。

書香__、文化強市。

四、活動內容。

__年我館全民閱讀活動以“開卷有益，書香人生”為主題“全民閱讀報刊行”為載體，大力營造讀書氛圍；以“4．23世界讀書日”為契機，組織多形式現場活動；以“工地書屋”、“老年書屋”建設、“書香家庭”創建為重點，以全民閱讀校園行、文化行、家庭行、鄉村行、社區行、企業行、軍營行的持續開展，不斷提高全民閱讀的知曉率和參與度。

五、主要活動項目。

1.舉辦讀書征文活動。為推進愛國主義讀書教育活動的深入開展，進一步增強青少年熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉的`情感，每年在青少年學生中以“我愛讀書”為主題，開展1-2次讀書征文活動，并從中評選出優秀文章利用媒體播出，并予以獎勵。

2.結合4月23日世界讀書日組織的全民讀書月活動，開展好書推薦活動，大力開展全民閱讀增知識宣傳活動。宣傳圖書館特色服務，開展現場咨詢，辦理讀者借閱證，設立圖書服務點，設立文化宣傳讀報欄，每周更新一次宣傳閱覽內容，確保讀書資料內容的更新，并廣泛征求讀者意見，開展好書推薦活動，為開展“全民閱讀活動”提供良好服務。

3.在報告廳專門設立了“宜學__.上黨文化大講堂”。每月開展兩次，邀請全國知名專家、學者舉辦報告會、文學講座，努力提高全民讀書興趣。

4.流動圖書進社區。利用圖書流動車將部分優秀圖書送進部隊、企業、社區等場所，使書香飄萬家，共享閱讀樂趣。

5.開展優秀圖書展和送書下鄉活動。為滿足廣大群眾的文化需求，掀起我市全民閱讀活動的熱潮。每年確定一個全民讀書主題，結合“三下鄉”活動，在鄉鎮集市舉辦優秀圖書展和送書下鄉等系列活動。

6.精品書畫展。邀請知名書畫家展示其一術作品，為書畫家們搭建展示才華、交流切磋的平臺，給市民留下對高雅藝術的美好體驗與記憶。

7.書香社區、書香家庭評選活動。深入開展以“讀優秀圖書，建書香社區”為主題和以“藏書多、品位高、讀書促和睦、促富強”為主題的“書香社區、書香家庭”評選活動。各街道辦事處分別評選出在組織群眾性讀書活動中取得顯著成果的“書香社區”及有特色、有影響的“書香家庭”。

8.開展“書香祝安康”老年人讀書活動。開展為老年讀者贈書活動。每年為老年讀者訂閱報刊雜志，免費辦理借閱證，贈送有關健康方面的圖書；組織舉辦一次“夕陽紅座談會”，讓各位老年讀者暢所欲言，交流讀書心得，為讀者提供一個茶余飯后閱覽休閑場所；組織舉辦“健康靠自己”知識講座，為老人們講解健康的四大基石，心理健康的標準及飲食營養與健康，個人習慣與健康等老年人普遍關心的問題。

9.開放文化信息資源共享工程網絡，加大電子閱覽的利用率，利用每年暑、寒假期間，通過開展綠色上網電子閱覽，吸引青少年學習文化知識。同時設立閱覽服務點，為青少年寒、暑假期間提供讀書服務。

六、組織機構。

為切實加強組織領導，確保全民閱讀活動落到實處，成立全民閱讀活動工作領導小級：

組長：董__。

副組長：楊__。

成員：王__及各部部主任。

全民閱讀讀書月活動實施方案（匯總20篇）篇八

為了深入貫徹黨的十八大精神和習總書記實現中華民族偉大復興“中國夢”的一系列重要講話精神，圍繞立德樹人的根本任務，深入開展核心價值觀教育，引領他們進一步堅定理想信念，為實現國家富強、民族復興、人民幸福的“中國夢”而刻苦學習，勤奮工作，報效祖國。把他們培育成為有理想、有道德、有文化、有紀律的中國特點社會主義合格建設者和可靠接班人。

二、主題讀書教育活動步驟。

今年開展《放飛夢想》主題讀書教育活動，大體上分四個階段進行。

第一階段：_年3—4月為宣傳動員、訂購讀本、制定方案階段。認真學習宣傳中關工委【_】18號文件，提高開展《放飛夢想》主題讀書教育重要意義的認識。結合實際，制定方案，加大讀本征訂力度，不斷擴大主題讀書教育活動的覆蓋面。

第二階段：_年4—6月為學習輔導階段。要把主題讀書活動納入學校德育教育規劃，根據讀本內容，制訂出讀書時間、閱讀重點、活動內容、組織實施責任等方面的具體安排，培訓好讀書督導員，組織青少年參加讀書教育活動。

第三階段：_年7—10月為開展活動，深化教育階段。廣泛開展“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”和“老少共筑中國夢”主題教育活動。充分利用學校條件，大力宣傳“放飛夢想”基本內容和深刻內涵，營造濃厚的教育氛圍，提高教育效果。在寒暑假及節慶紀念日等組織青少年參加社會公益專項服務實踐活動，圍繞《放飛夢想》主題開展征文和演講活動。

第四階段：_年11—12月，為總結表彰階段。認真搞好全年總結工作，評選讀書積極分子、書香班級。

三、主題讀書教育活動的措施。

1、要深化對《放飛夢想》主題讀書教育活動重要意義的認識。要以_“實現中華民族偉大復興‘中國夢’”的一系列重要講話精神為指導，通過主題讀書教育活動，引導廣大青少年進一步堅定理想信念，為實現國家富強、民族復興、人民幸福的“中國夢”而發奮學習，不懈奮斗。教育青少年從實事小事做起，從小養成樹立遠大理想，努力成為建設中國特色社會主義有用之才。

2、要把主題讀書教育活動納入學校德育教育規劃之中。結合“放飛夢想”讀本內容，繼續與“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”和“我為實現中國夢做貢獻”主題教育活動相結合，引導廣大青少年傳承弘揚雷鋒精神。從實際出發，與學校德育教育相結合，開展各種各樣寓教于樂活動，不斷提高青少年道德素質。

3、深入開展“老少共筑中國夢”主題教育活動。在讀書教育活動中，注意發揮“五老”作用，發揮他們獨特的優勢和智慧，邀請區關工委老同志到學校進行“放飛夢想”報告，大力宣傳實現國家富強、民族復興、人民幸福的“中國夢”而努力奮斗的思想基礎。

4、加強主題讀書教育活動的領導。成立學校主題讀書教育活動領導機構。

組長：_。

副組長：_。

成員：_各班主任。

5、進一步加強主題讀書教育活動的宣傳工作。要充分利用廣播站、主題班會、黑板報等途徑大力宣傳主題讀書活動主旨、內容和意義，營造有利于開展主題讀書教育活動的氛圍，不斷提高主題讀書教育活動的影響力。

全民閱讀讀書月活動實施方案（匯總20篇）篇九

為全面提高全院職工文化素質，提升醫院文化水平，營造全院讀書的良好社會氛圍，經院領導研究，決定在全院開展“全民讀書月”系列活動。為了確保活動順利開展，特制定如下實施方案。

一、指導思想。

緊緊圍繞市委“433”發展戰略和學習型黨組織學習型社會建設，在全院廣泛開展讀書活動，營造濃厚的學習氛圍，培養全院職工養成多讀書、讀好書、好讀書的良好習慣，不斷提高全院職工的文化素質，為醫療衛生事業發展提供智力支持和精神動力。

二、活動主題愛讀書讀好書善讀書。

三、組織領導。

為確保讀書活動扎實開展，成立醫院“全民讀書月”活動領導小組。

四、活動時間和方式。

（一）全民讀書主題簽名活動。（4月24日）。

1、活動時間：4月24日15:00。

2、準備活動。4月23日下班前準備好黑色簽字筆10支，宣傳海報2張，“愛讀書讀好書善讀書”橫幅一條，桌子8張，招募志愿者5名。（負責科室：辦公室）。

3、活動內容：

（1）活動當天在舊院區大門口擺放橫幅，當職工下班時志愿者上前請職工過來簽名。

（2）當所有職工簽完名字后，負責人員將橫幅掛在醫院門口進行宣傳。

（3）宣傳活動結束后，辦公室將橫幅取下留存。

（二）舉辦捐贈書活動。（4月24日15：00）。

倡導醫院廣大干部職工積極行動起來，自愿捐獻一批內容健康、積極向上，融知識性、趣味性和可讀性于一體的讀物。

自愿參加捐書活動的科室和個人將捐獻圖書交到主題簽名活動現場，由單位統一收集后，于5月1日左右送至醫院雙聯點閱覽室。黨委辦公室進行造冊登記，并及時將捐贈的情況通過醫院網站向社會公布。

（三）舉行好書推介閱讀活動，采取自學和集中學習的方式。（4月23日至6月1日）。

各科室在讀書活動期間至少安排兩次主題會議，進行讀書心得交流，并做好讀書心得體會筆記。推介書目如下：

2、《關于加強基層服務型黨組織建設的意見》（中共中央辦公廳印發）；

4、《擺脫貧困》（習近平著，浙江人民出版社1992年7月出版）；

6、《苦難輝煌》（金一南著，華藝出版社2009年1月出版）；

7、《中國震撼》（張維為著，上海人民出版社2011年1月出版社）；

8、《最年輕的科學》（托馬斯〃劉易斯著，青島出版社1996年版）；

9、《黃帝內經》；

10、《中國醫德》（李奕林著，中共文獻出版社）。

五、幾點要求。

（一）高度重視，加強領導。要充分認識開展讀書學習活動是落實黨的十七屆三中全會精神，推動社會主義文化大繁榮、大發展的重要舉措。要按照上級文件要求，精心設計、組織和落實好每一個步驟。

（二）統籌兼顧，整體推進。把開展讀書活動與當前具體工作結合起來，與醫院的發展緊密結合起來，改善醫療環境和醫療服務行業的態度，時刻以病人為中心，達到學以致用的效果。

（三）扎實開展，確保實效。為保證讀書活動扎實開展，取得實效，要人人撲下身子，潛心學習，達到學有樂趣、學有所得、學有所成，全面提升素質的目的，為做好醫療衛生事業的發展提供智力支持。

全民閱讀讀書月活動實施方案（匯總20篇）篇十

二、活動背景目的：20_年3月在政府工作報告中指出“全民閱讀”，這已是政府第三次提到這個理念，“推進全民閱讀構筑精神家園”是我們的責任與使命。在“世界讀書日”到來之際，借助__小學讀書月這個平臺。我們大隊部與社工站希望通過形式多樣的讀書體驗活動，營造閱讀氛圍。

三、活動地點：__小學、社區。

四、活動時間：20_.4.18——20_.5.1。

五、活動內容：

1、“我為書代言”之我為書畫畫。

活動時間：20_.4.19——20_.4.22。

主要負責人：美術組老師、大隊委。

協調人：社工。

具體操作流程：

1)請美術組老師，邀請其在美術課中帶領各班學生完成“我為書畫畫”活動;。

4)按班回收整理各班作品。

2、“我為書代言”之那些記憶深刻的話。

活動地點：各班教室。

活動時間：20_.4.19——20_.4.22。

主要負責人：語文老師、美術老師。

協調與物資準備:社工。

具體操作流程：

1)制作統一的“我為書推薦”模板，并于打印室打印，每個班級分發30份;。

4)由社工站與大隊委共同將作品固定于展板之上，在圖書互換活動的現場進行展示;。

3、“我為書代言”之好書我來猜。

活動地點：學校操場。

活動時間：20_.4.28。

主要負責人：大隊委成員。

協調與物資準備:社工。

具體操作流程：

3)每塊展板由1—2名大隊委負責秩序的維持與答案的揭曉。

4、“好書齊分享”班隊活動。

時間：4月22日班隊課。

要求：學生提前準備，要求班級活動由學生組織，形式多樣，人人參與，氣氛活躍。每個班級在“班主任群”上傳一張活動圖片。

5、“好書交換，真情互動”暨六年級贈書儀式(具體安排見詳細方案)。

6、我是閱讀推廣人“小手牽大手”實踐活動(具體安排見詳細方案)。

六、工作時間表：

全民閱讀讀書月活動實施方案（匯總20篇）篇十一

一、指導思想：

經典是喚醒人性的著作，經典是滋養人生德性與才情的源頭活水，可以開啟人們的智慧!經典能深入到人心靈的最深處，培養優雅的性情和敦厚的性格!兒童心理學家研究發現，0―13是孩子們記憶力最佳的時候。這個時期，他們吸收能力像海綿一樣強大。給他經典，他就會吸收于內心深處，隨著年齡的增長，經典之精髓就會在他身上慢慢發酵，從此，“與經典同行，與圣人為伍”將貫穿與他生命的始終!兒童在經典的熏陶下，就會從內向外地散發儒雅的氣息，變得知書達禮，心胸開闊!

為打造“和美書香校園”，推進我校新教育實驗向更深層次發展，本屆讀書節主題定為“攜手經典浸潤和美”。

二、活動主題：攜手經典浸潤和美。

三、活動時間：

四、活動內容及過程設計。

1、通過開展“好書大家讀”的活動，營造書香教室。發動學生每人至少為班組捐2本書，保證學生有充足的書籍閱讀，充分發揮班級圖書角的作用。(3月21日之前完成)。

2.出一期“好書大家讀”板報，并拍照放在內部網上向全校教師展覽。各年級讀書手抄報展評。(4月11日前完成)。

3.寫字比賽。全校學生參加，寫字內容年級確定，規格為a4紙，各班評比10份優秀作品參加年級評比，評出一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名。獲獎作品和獲獎名單在年級評比后展出。(比賽時間為4月15日，4月18日完成優秀作品展)。

4、“我愛讀書”現場作文比賽。各班推薦10名同學參加比賽，各年級評出一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，獲獎名單與獲獎作品在年級評比后一并展出。(4月22日比賽，4月25日完成評比，4月30日前展出優秀作品和獲獎名單)。

5、“小書童”游園活動。在慶“六一”活動中，特設“成語接龍”、“巧猜謎語”、“背誦詩詞大挑戰”、“你做我猜”等欄目。(5月底迎“六一”活動中進行)。

6、各年級讀書匯報表演。各年級在本學期開展讀書活動的基礎上，舉行讀書活動匯報表演，內容可以是背誦經典、詩歌朗誦、課本劇表演、講故事等等。(第十四周5月19日開始至6月6日舉行)。

7、評讀書之星和書香家庭。各班推薦3名讀書之星為學校讀書之星，各班推薦2名學生家庭評為學校“書香家庭”。獲獎學生將在學校展出學生名單及照片，書香家庭展出家庭讀書剪影。(6月28日前評出并展出)。

全民閱讀讀書月活動實施方案（匯總20篇）篇十二

社區圖書館成立于20__年12月27日，圖書館位于__街道__社區工作站內，由揚州市圖書館和__社區共同建設。社區分館下設圖書外借、報刊閱讀、電子閱覽等服務窗口，館舍面積200平方米，擁有藏書2600冊，報刊20種，閱覽座位50個，涉及圖書總類有政治、經濟、文化、少兒、生活、技術培訓等方面，采用計算機管理系統，實現了與市圖書館書目數據共享。

為了響應揚州市創“書香社區”的號召，社區制定了如下計劃：

一、指導思想：

為營造積極向上，健康文明的社區文化氛圍，加強“做文化人，建和諧社區”文化建設，樹立“以人為本”為宗旨，開展讀書活動，豐富他們的知識，活躍他們的思維，真正使他們體驗到在讀書中的快樂!

二、讀書口號：

品味書香文化社區。

三、活動措施：

1、做好宣傳發動工作，使社區居民認識讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。

2、營造書香環境：利用圖書館布置，布置一些讀書的名言，讀書小報，營造圖書館的書香氛圍。

3、配有專門的圖書管理人員，免費為小區居民辦理圖書借閱證，并記錄借書情況。

4、開展圖書交換活動,每次交換由圖書管理員作好記錄。

5、鼓勵居民將書中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書筆記本中，鼓勵居民多寫讀后感日記。

6、開展家庭讀書樂活動，提倡在家庭中開展親子閱讀活動，評選書香家庭,讓家長引領孩子選擇合適的讀物，家長和孩子一起讀書，進而擴大閱讀范圍。

7、開展朗讀比賽、故事比賽、讀書心得評比、讀書分享會、好書推薦會等活動，激發居民的讀書興趣，體驗讀書的快樂。此次活動將會進一步提高全社區居民的整體素質、推進社區文化建設，為和諧社區建設提供了文化保障，讓更多的居民充分享受知識，享受文化，享受閱讀的快樂(好玩的游戲，白領最愛)，為建設創建文明城市打下堅實的基礎。

《家國天下》、《道德先鋒》、《熱血軍魂》、《雪山女兵》、

《哈利波特》、《一千零一夜》、《男生賈里》、《女生賈梅》、

《淘寶網開店做贏家》、《電動自行車檢修問答》、《觀賞魚飼養400答》、《茄果類蔬菜病蟲害診斷與防治原色圖譜》。

全民閱讀讀書月活動實施方案（匯總20篇）篇十三

活動主題：

閱讀給力幸福生活。

主辦單位：

__市委宣傳部、__市文廣新局。

承辦單位：

__市劍英圖書館。

時間：

4月22—30日。

地點：

__市劍英圖書館。

橫幅標語：

正門：“423”世界讀書日暨“書香客都”全民閱讀活動啟動儀式。

后門：閱讀給力幸福生活。

活動內容：

1、在96169部隊舉行“市劍英圖書館圖書流動點”的揭幕儀式，滿足部隊官兵閱讀需求。

活動時間：4月22日。

活動地點：__縣南口鎮96169部隊駐地。

參加人員：市文廣新局楊秀微副局長、市文廣新局社文科丘岳科長、市劍英圖書館鄔巧容館長、市劍英圖書館侯錦秀副館長及部隊官兵。

2、啟動“423”世界讀書日“書香客都”全民閱讀系列活動。

(1)舉行“有獎知識問答、趣味猜謎語”等系列活動。

活動時間：4月23日。

活動地點：市劍英圖書館一樓。

(2)舉行好書推薦借閱活動，并同步推出一批新書。為紀念“中國共產黨成立__周年、辛亥革命__周年”外借部設立紅色書籍的專架。

活動時間：4月23—30日。

活動地點：市劍英圖書館二樓外借處。

(3)組織讀者到多媒體閱覽室聽紅歌，看紅色系列片等活動。

活動時間：4月23日。

活動地點：市劍英圖書館三樓多媒體閱覽室。

3、宣傳周期間派出工作人員給學校、部隊、鎮村、社區贈送一批書籍。

全民閱讀讀書月活動實施方案（匯總20篇）篇十四

1.

文字，是我的生命；書籍，是我的靈魂。

2.

我是小小讀書郎，開開心心抱書看。

3.

我讀我思我做主，我品我寫我快樂。

4.

圖書小，本領大，傳知識，長本事。

5.

圖書漂流，飄來無限真知，流出萬般真愛。

6.

熟讀四書留得千古業，少學一識只剩萬年悔。

7.

營造書香內蒙古，共建民族文化強區。

8.

憶往昔，血薦軒轅為中華；看今朝，苦讀寒窗做棟梁。

9.

以書為友，品讀智慧；以書為友，品讀人生。

10.

一卷書在你手中，可以增加你的高度。萬本書在你腦中，可以成就你的深度。

11.

一湖書香四明客，千秋古閣甬城風。

12.

一二三四五，大家來閱讀，書兒看得多，知識越豐富。

13.

生命因閱讀而精彩，讓我們愛上閱讀吧！

14.

書籍是人類最高尚的精神產物，讓自己同樣成為一本好書吧！

15.

生活中沒有書籍，好像鳥兒沒有翅膀，花兒失去陽光。

16.

上帝創造了人，書創造了有價值的人。

17.

讀書，解惑，化白了，立君子。

18.

書讀多了，容顏自然改變。

19.

攜威風尋柔詞佳句，伴書香知古往今來。

20.

讀書點燃智慧，知識照耀人生。

21.

閱讀人生感悟的源泉。

22.

最好的遇見，總在不經意間，徜徉書間，常常遇見。

23.

讀書，它給你力量，它使你創造奇跡。

24.

香柏鼓風古柏香，鑒詩閱書悅詩鑒。

25.

沿著書籍之路，去看更遠的遠方。

全民閱讀讀書月活動實施方案（匯總20篇）篇十五

為了踐行社會主義核心價值觀，貫徹學生處院團委加強學生德育工作的指示精神，培育“多讀書、讀好書”的良好風尚，推動全力備戰xx年春季高考理論考試，開展“閱讀助力趕超·讀書成就春考”閱讀活動。

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，緊緊抓住培育和踐行社會主義核心價值觀這個根本，以促進師生素質提升為宗旨，開展覆蓋各專業各班級的“閱讀助力趕超·讀書成就春考”全民閱讀主題活動。

“閱讀助力趕超夢想·拼搏成就春季高考”

xx年4月7日—5月7日。

（一）精品書籍推薦。開展精品圖書閱讀推薦活動；

（三）開展以“創建書香校園，促進健康成長”為主題的“經典誦讀”讀書系列活動。引導學生誦讀國學經典、紅色經典、傳統經典、社科精品書籍，培育社會主義核心價值觀，積極選樹“書香班級”典型，營造良好的學習氛圍。

（一）提高認識，精心組織。本活動是提升師生文明素質的重要載體，我們要加強領導，明確責任，精心組織，強化落實，確保活動扎實有效開展。

（二）加強宣傳，營造氛圍。各班級要充分利用宣傳欄、班會、網絡等途徑，宣傳閱讀活動的重大意義,形成人人參與的良好氛圍。

（三）豐富載體，注重實效。各班級要創新形式，豐富載體，積極調動大家讀書的積極性，充分激發全民學習熱情的激情，不斷提升活動效果。

（四）組織觀看紅色影視精品，接受革命傳統熏陶，發揮紅色資源的育人功能，緬懷革命先烈的豐功偉績，歌頌社會主義建設的偉大成就。

（五）組織觀看學院新校區建設短片，讓大家感受學院飛速發展的節奏，向新校區的建設者們致敬，增強對身為力明人的自豪感！

全民閱讀讀書月活動實施方案（匯總20篇）篇十六

4月23日是世界讀書日，這是書的節日，也是讀書人的節日。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發揚光大。“世界讀書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，為營造書香文明社會，傳播古今文化精髓;同時也為引導同學們多讀書、讀好書，形成讀書熱潮，以弘揚閱讀教育精神，貫穿求索校訓實質，增強我校大學生的.綜合素質，豐富我校社團文化的形式與內涵。

流動書本文明傳承古今智慧。

三峽大學圖書館讀書俱樂部。

三峽大學全體師生。

“漂流書屋”求漂、放漂。

1、活動時間：20xx年4月23日——25日。

2、活動地點：圖書館漂流書屋、圖書館一樓大廳、各苑區學生公寓。

3、活動對象：三峽大學在校師生。

4、活動簡述：

(一)放漂。

前期準備：

2.由學管部負責在4月23日早上八點之前在漂流書屋挑選并上架400本書籍;。

4.由秘書處負責整理并制作出關于“4月23日——世界讀書日”的宣傳單。

活動流程：

1.漂流書屋早八點開始放漂。現場由秘書處的同學負責做好相關借書記錄;。

2.由秘書處同學為借書者贈送相思扣及書簽，并讓借書者自愿在書簽上留言;。

3.由活動部成員負責在一樓大廳擺放“適合大學生閱讀的書籍書目”的宣傳板;。

5.網新部負責活動期間拍照工作;。

6.各部門與活動期間加強聯系，保證活動有序進行;。

7.學管部需于活動期間對書籍及時補充，其他部門協助學管部于活動期間上架工作;。

8.外聯部要及時對宣傳單數額進行補充;。

9.為保證活動有序進行，組織部負責要維持活動;。

(二)巡展求漂：

前期準備：

1.由宣傳部負責制作四塊宣傳板;。

2.由民俗文化社和圖書館讀書俱樂部共同制作中國結等小禮品150份(具體策劃見附件)。

活動流程：

1.由組織部負責安排相關人員在4月23日八點之前在巡展苑區設好捐贈點;。

3.安排人員在捐贈點附近發放“4月23日——世界讀書日”宣傳單(見附件)以及介紹在讀書日期間圖書館讀俱樂部所舉辦的活動。

活動結束。

1.由活動部做好總結;。

2.網新部做好新聞稿的發放及宣傳;。

3.秘書處做好相關資料的保存。

u“書評大賽”頒獎典禮。

1、活動時間：20xx年4月23日7點。

2、活動地點：圖書館二樓b區學術報告廳。

3、活動對象：“書評大賽”參賽同學。

活動簡述：

前期準備：

1.由秘書處完成獎狀的制作及獎品的購買;。

2.由外聯部邀請圖書館相關老師以及相關社團負責人作為頒獎嘉賓;。

3.由文體部負責會場的布置。

活動流程：

2.圖書館老師致辭，社團代表致辭;。

5.主持人致辭結束。

獎項設置：

一等獎一名，獎品：讀書卡及其保溫杯一個;。

二等獎二名，獎品：讀書卡及其筆袋一個;。

三等獎三名，獎品：讀書卡及其筆記本一個;。

優秀獎五名，筆記本一本;。

觀眾互動環節每搶答一個問題獲得中性筆一只。

“古人讀書”講座及“讀書”沙龍。

1、活動時間：20xx年4月22日晚上7：00。

2、活動地點：圖書館二樓b區學術報告廳。

3、活動對象：三峽大學全體在校師生。

4、活動簡述：

2.由圖書館邀請黃河博士進行講座;。

3.由國學社確定沙龍的主題及其環節。

活動流程：

1.黃河博士就“古人讀書”專題進行講座，時間為一小時左右;。

2.講座結束15分鐘后開始沙龍;。

3.沙龍流程：擬確定2名沙龍主持人，黃河博士與一名承辦組織方面提供的人選(學生)。形式以主持人引導大眾發言為主，依次發表觀點，穿插提問及討論。有意向發言的參與者需提前與主辦方溝通要求。主題、時間等由主持人共同商定。主持人(學生)人選待定。

后期宣傳：

與各校級媒體(學通社、《三峽青年》、校學生會網絡新聞部、廣播臺、等)聯系，向圖書館、社團活動指導中心、文傳學院、經管學院(國學社掛靠單位)網站發送活動新聞稿件，在盡可能多的渠道上進行宣傳。

為使廣大同學更好地了解本次活動的宗旨，了解“世界讀書日”，擴大活動在校園中的影響力，動員同學們積極地參加到活動中來，流動書本文明·傳承古今智慧，踐行求索精神，同時幫助讀者充分利用館藏資源進行“增知、明理、修身、養性”，培養讀者“愛讀書、讀好書”的學習風氣，濃厚校園的學習氛圍，初步制訂如下宣傳方案。

l前期宣傳：

平面宣傳：

3.制作活動宣傳海報懸掛于學校各主要交通路段;。

4.制作相關橫幅，懸掛于各苑區的醒目處，增強此次活動開展的氛圍;。

校園媒體宣傳：

1.在三峽大學校園網通知欄、圖書館網頁通知欄發放通知，同時在三大論壇發放宣傳。

2.借校廣播臺平臺對此次活動進行宣傳。

3.利用qq會員群進行宣傳。

即時宣傳：

2)由值班人員向捐贈者介紹世界讀書日一系列活動的相關內容。

后期宣傳：

3)利用圖書館電子屏幕將書評大賽獲獎同學名單進行公示，并對獲獎作品進行整理，以展板形式于圖書館前進行展示。

4)將書評大賽中的優秀作品刊登在各大校園報刊中進行宣傳。

三峽大學圖書館讀書俱樂部的宗旨是通過開展一系列活動增進讀者與圖書館之間的溝通，幫助讀者充分利用館藏資源進行“增知、明理、修身、養性”;培養讀者“愛讀書、讀好書”的學習風氣，濃厚校園的學習氛圍。關于圖書館讀書俱樂部此次活動競標的特色及優勢如下：

背景優勢：

2.有專家學者的參與，提高活動的質量及內涵(“古人讀書”講座、讀書沙龍);。

4.海天考研的長期贊助;。

6.圖書館讀書俱樂部具有龐大的會員基礎，為活動的宣傳與參與提供了一定的優勢。

7.圖書館讀書俱樂部人員多，具有完善的管理機制，為活動完整周密的實行奠定了良好的基礎。

8.圖書館讀書俱樂部與其他兄弟社團溝通交流頻繁，并且在此次活動中與國學社、民俗文化社合作，在活動創意以及經驗上進行溝通交流。

經驗優勢:。

1.圖書館讀書俱樂部曾在校內多次舉辦相關的活動，如散文創作大賽、“我最喜愛的名人名言”大賽、放漂、求漂、四六級講座等，學生參與度高，老師關注度高，圖書館讀書俱樂部內部在舉辦相關的活動的過程中積累了豐富的經驗，將能夠很好地運用到本次活動中。

2.圖書館讀書俱樂部隸屬于圖書館，得到了圖書館老師的大力支持與悉心指導。

為了確保這次活動安全順利進行，避免重大安全事故，一旦發生，將能夠高效有序地組織事故的搶修工作，最大限度減小人員傷亡和財產損失，特制定預案。

組長：王小龍徐倩副組長：易貴將邢洋。

成員：魏強鄭陽杰潘緩李玉剛李志勇馮慧麗。

部門負責。

1)、圖書館讀書俱樂部組織部：負責活動的各種組織協調工作劃劃落實，制訂應急處理方案。

2)、圖書館度俱樂部文體活動部：負責維持現場安全工作，對突發事件做應急處理。

活動安全預案。

1)、活動前，對主辦活動的參與人員，展開安全教育，提高安全意識，重點強調活動中注意事項，消除麻痹思想，以防為主，確保活動順利進行。

2)、活動過程中，對于參賽人員和觀眾，重點強調注意事項、宣布活動安排。

3)、活動結束，安排圖書館讀書俱樂部所有成員處理會場。

其中，對發生突發事件以組長安排為主，確保同學安全為首要原則。

1、宣傳費用700(通知、海報、橫幅、展板、登記冊、宣傳單、宣傳牌等)。

2、獎品費用66元。

3、書簽及贈品費用包括書簽、相思扣、中國結共150元。

4、其他費用包括水費等。

全民閱讀讀書月活動實施方案（匯總20篇）篇十七

為深入貫徹落實黨的、__屆三中全會精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，更好地落實市委宣傳部等六部門在全市開展全民讀書活動的有關要求，不斷提高局機關干部職工的思想道德素質和科學文化素質，決定在全局開展全民讀書活動，現制定活動方案如下:。

一、指導思想。

以培育和踐行社會主義核心價值觀為中心，結合黨的群眾路線教育實踐活動，推進學習型城市、學習型組織、學習型機關建設，通過讀書活動，使全局干部職工及聘用人員養成愛讀書、善讀書、讀好書的好習慣，拓寬視野、愉悅身心，提升素質、鑄就品格，在讀書中積聚推進三次創業、加快轉型跨越的正能量，努力為人社事業發展提供更加有力的思想保障和智力支撐。

二、活動主題。

三、時間安排。

自20__年1月開始至20__年12月結束，大體分三個階段：

第一階段為啟動階段。20__年1月至2月，按市委活動方案，精選活動用書，制定學習規劃。

第二階段為組織實施階段。20__年3月至20__年11月，組織全局干部群眾采取集中學習和自學相結全的方式學習相關書籍。各支部將學習成果、心得體會報機關總支，機關總支將優秀的讀書心得、學習體會，好的學習經驗、成果以及雜文雜談等各類文章投到《林城晚報》相關欄目發表。局機關總支也將在市人社局官方網站設立讀書專欄刊發作品，請各支部書記組織本支部同志積極投稿。

第三階段為分享交流階段。20__年12月，機關總支將通過召開座談會、舉辦知識競賽、演講比賽等形式，分享交流讀書心得，總結讀書活動取得的成效。同時推薦我局優秀人員參加市里組織的知識競賽、演講比賽等活動。

1、各支部要建立支部讀書規劃，使讀書學習常態化。以自主讀書、自覺學習為主，以支部安排為輔，根據個人愛好和工作需要選擇閱讀書目，總支將不定期推薦讀書目錄，通過讀書學習撰寫文章和心得體會。以開展“七個一”活動為載體，即：日學一小時，干部職工每天讀書時間不少于一小時，并做好讀書筆記;月讀一本書，干部職工每個月通讀一本書;每季一交流，每季度由機關黨總支開展一次交流活動，讓大家在交流活動中集思廣益、啟迪智慧;半年一述學，各支部每半年組織一次述學活動，由干部職工向總支匯報自己半年來的讀書學習情況;一年一評比，機關黨總支每年對各科室的閱讀情況進行一次評比，并對先進科室和個人予以表彰;領導帶頭薦一書，領導班子成員要帶頭讀書學習，每年至少向本單位干部職工推薦一本書;互相薦一書，干部職工每年至少相互交流一本書，相互激勵，共同提高。通過推進讀書活動，切實轉變工作作風，倡導終身學習的理念，形成全員學習、高效學習、團隊學習的濃厚氛圍。

2、各支部建立“讀書園地”，每半年進行一次支部讀書心得交流會，讓支部成員在讀書學習中提高，在工作中獲得快樂進步，推進讀書活動不斷深入。在活動中，各支部要積極發揮黨員、共青團員的模范帶頭作用，提高全體成員思想道德、科學文化、技術技能、民主法治、安全健康、社會文明等六項素質，努力打造知識型、創新型人社隊伍。

3、各支部以本次讀書活動為載體，切實加強對職工讀書積極性和主動性的引導和指導，鼓勵職工在閱讀中激發學習興趣，在學習中不斷提升思維層次、堅定理想信念、推進事業發展。利用人社局qq群，將自己的讀書故事、讀書感悟、讀書心得及好書推薦在qq群上進行交流和分享，傳遞正能量，共筑中國夢、伊春夢、人社夢。

具體要求。

1.積極營造濃厚學習氛圍。局機關各支部把開展讀書活動作為貫徹落實黨的、三中全會精神，大力推進學習型機關建設的一項重要舉措。黨員領導干部要帶頭參加活動、帶頭撰寫讀書心得或學習體會，為干部職工起表率示范作用。全局干部職工要通過讀書活動不斷拓寬視野、提高素質、增長才干，營造濃厚的讀書活動輿論氛圍。

2.扎實推進,有序進行。緊密結合實際，各支部要及時制定活動方案，把讀書活動作為機關黨建工作的一項重要內容，認真落實。做到有計劃安排，保證整個活動健康、有序進行;建立健全讀書活動學習制度，保證活動的各項要求不缺項;有活動總結，及時總結歸納活動的典型經驗和做法。

3.強化督促指導。機關總支將加強對讀書活動的精心組織和督促指導，做到既要有一定的形式保證活動的開展，又要切實防止搞形式、走過場，努力使讀書活動有所收獲。

各支部要嚴格按著活動方案要求精心組織安排，每月須上報兩篇讀書心得或學習體會，保證上報讀書心得、學習體會的質量。

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全民閱讀讀書月活動實施方案（匯總20篇）篇十八

1、利用黑板報、櫥窗、網絡等宣傳讀書專題內容，營造濃濃的讀書氛圍。

活動組織：德育處、團委、大隊部負責

2、張貼活動海報。

活動組織：德育處負責

3、讀書節國旗下專題動員。第7周初中部升旗儀式作《人生因讀書而精彩》動員講話;小學部升旗儀式作《讓讀書成為習慣，讓書香飄溢校園》的動員講話。

活動組織：德育處、團委、大隊部負責

4、各班級在隊會、班會活動時布置班級讀書活動內容，制訂班級讀書活動計劃，刊出讀書節專刊。

活動組織：班主任(中隊輔導員)負責

活動一：邀請“知名少兒作家講座”系列活動

1、“兒童詩歌創作”主題講座(第六周)

邀請市作協主席、著名詩人林新榮老師進行“兒童詩歌創作”講座。

活動組織：校xx文學社

2、“寓言劇創作”主題講座。(第十一周)

邀請著名寓言作家xx先生進行“代言體”寓言劇創作探索和實踐專題講座

活動組織：校xx文學社、xx文學社

活動二：舉辦“愛心圖書捐獻”活動(第七周)

活動以班級為單位，開展“愛心圖書捐獻”活動。

活動組織：德育處、團委、大隊部負責

活動三：舉辦“數學家傳奇故事”展覽活動(第七周)

為讓學生了解古今中外數學家故事，激發學生學習數學的認識，豐富學生對數學認識，舉辦“數學家傳奇故事”展覽活動。

活動組織：小學數學組負責

活動四：舉辦“分級提升語文素養”系列活動

為了進一步營造書香校園文化氛圍，根據學生的年齡特征及知識儲備特點，分不同年級開展各類活動，提高我校學生閱讀興趣，習作水平，提升學生語文素養，促進學生全面發展。

1、一年級講兒童故事比賽(十二周)

2、二年級古詩配畫活動(第九周)

3、三年級消滅錯別字活動(十三周)

4、四—六年級讀書征文比賽(十一周)

5、七—九年級現場作文比賽(第十二周)

6、七—九年級閱讀競賽(第十三周)

活動組織：小學語文組、初中語文組分別負責

活動五：開展“讀書小博士”“藏書小博士”評比活動

1、開展“讀書小博士”評比活動(第十四周)

評比標準：讀書量大，知識面廣，積極參加讀書節各類活動并成績優異;有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣;能在全班起“讀書活動”的模范帶頭作用。

評比辦法：學生填寫申報表，語文老師組織班級同學根據申報表和學生實際進行評選，各班評選出“讀書小博士”3名。各年級在此基礎上評選出十名年級“讀書小博士”。

活動組織：小學各班語文教師和小學各年級組語文備課組長

2、開展“藏書小博士”評比活動(第十五周)

評比標準：要達到4個有：有良好的讀書環境(有書房或書柜、書架;有書桌、臺燈等);有一定的藏書數量(有適合孩子閱讀的課外讀物50冊以上，每年購買新書不少于5冊，至少訂有一種報刊雜志);有明確的讀書計劃(家長，和孩子能共同擬訂讀書計劃，按計劃讀書。家長能教育并引導孩子多讀書，讀好書，讀整本的書);有一定的閱讀時間(“親子共讀”每周至少有兩個小時的時間或孩子每天的閱讀時間不少于半小時)。

評比辦法：學生填寫申報表并結合“四有”標準在班級進行藏書情況介紹，班主任組織班級同學根據申報表、藏書實際以及申報學生介紹進行評選，各班評選出“藏書小博士”2名。學校在此基礎上評選出十名校級“藏書小博士”。校級藏書小博士評選時，需上報學生書房讀書照一張和藏書情況文字稿一份。

活動組織：小學各班班主任、大隊部。

活動六：開展校園“十佳書香班級”評比活動(第十五周)

評比標準：要達到八有(有書架;有人均一冊的圖書;有專人管理;有一定的`流通量;有一個愛好讀書的氛圍;有讀書專欄;有讀書活動計劃，有讀書活動總結)占80%;各項活動比賽成績占20%。

評選辦法：查看現場，翻看資料，由學校根據事跡聯評。

活動組織：小學大隊部負責

1、表彰在各項活動中獲獎的同學。

2、表彰校級“讀書小博士”、“藏書小博士”和“十佳書香班級”。

活動組織：德育處、團委、大隊部負責

1、學校的宣傳工具要為本次讀書節服務，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節活動搞得扎扎實實。

2、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。

3、語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節活動方案的基礎上，創造性地開展各類小型的班級讀書活動。

4、要提高對本次讀書節活動的認識，要把它作為“推進學校校園文化建設”的一項重要工作來抓，要各司其責、協調配合，創新活動內容和形式，提高活動的實效性。

全民閱讀讀書月活動實施方案（匯總20篇）篇十九

“書籍是人類進步的階梯”，讀書，對個人來說是擺脫庸俗、“自我凈化”、“自我完善”、“自我革新”、“自我提高”的有效途徑;對社會來說，是提升文化軟實力，增強核心競爭力、促進社會和諧的重要內容。在此，市文明辦、團市委、中國鐵塔股份有限公司安陽市分公司、安陽日報報業集團聯合向全市市民發出倡議：

一、要崇尚讀書。制定好讀書計劃，每天堅持，或半小時，或一小時;每月堅持，或讀一本，或讀兩冊，日積月累，凝聚力量，提升境界，每一位市民行動起來，以讀書為榮，以讀書為時尚。

二、要品讀經典。讀書好，好讀書，讀好書。與書為友，益智明理，從經典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。

三、要博覽群書。時代的發展需要高素質、復合型人才，年輕人只有博聞強識，才能在錯綜復雜的社會環境中認清真理和謬誤，以扎實的知識儲備駕馭人生。

四、讀書以致用。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有將讀書、做人、做事有機統一起來，將讀萬卷書、行萬里路結合起來，才能真正實現知行統一。

五、要終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，讀出人生的充實與美麗。

朋友們，在建設學習型社會、加快社會主義文化建設的新形勢下，需要大力倡導全民閱讀，讓崇尚讀書成為時代風尚。大家一起來體驗讀書的喜悅，豐富心靈的世界吧!

倡議人：(應屆畢業生網)。

2017年xx月xx日。

全民閱讀讀書月活動實施方案（匯總20篇）篇二十

為提高干部群眾文化素質，提升城市文化品位，營造愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。根據宣傳部《關于開展“全民閱讀”活動的通知》要求，區衛生和_局開展了全民閱讀活動，現將活動總結如下：

一、高度重視，廣泛宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。

二、加強領導，嚴密組織，確保讀書活動的順利開展。

為確保全民讀書活動有效、規范、深入、有序地開展，區衛生和_局根據文件要求，制定了活動方案，明確成立領導小組，由何__局長為組長、楊副局長為副組長，其他工作人員為成員，領導小組下設辦公室，辦公室負責統一組織、指導和實施系列宣傳活動工作。

三、內容豐富、形式多樣、效果顯著。

在本次全民閱讀活動中，著眼于提高黨員干部綜合素質和機關服務效能，倡導科學、文明、健康的生活文化，以形成人人愛讀書，終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了良好的效果。

2、組織體會交流活動。按照學有所思、學有所獲、學有所用的要求，組織干部、黨員、職工參加了讀書交流會，談讀書感想、講讀書體會，用“一人談體會，大家受啟發”的體會交流方式，推進群眾性閱讀活動的健康發展。

3、推薦一批優秀讀物。根據文件要求，圍繞活動內容，結合我局實際工作情況，為黨員干部推薦一批適合品讀的優秀作品，提高閱讀興趣，培養閱讀習慣。

4、開展知識競賽活動。結合開展閱讀活動，圍繞黨的群眾路線教育、培育和踐行社會主義核心價值觀、創建全國文明城市知識問答，學習黨的歷史、法律知識，開展學雷鋒志愿服務活動、紅色經典誦讀等，豐富干部群眾的政治、經濟、文化、法律等方面的知識。

5、開展一次征文活動。結合培育和踐行社會主義核心價值觀、創建全國文明城市，干部職工暢談對讀書的感受，以讀書征文促進群眾性的閱讀活動。