在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
文明標兵發言稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們，你們好!今天，我所要演講的題目是《爭做文明禮貌小標兵》。
德國著名文學家歌德有句話說得好：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子?！钡拇_，人們總是根據你的言談舉止評價你。當我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質高，有風度”;“這個人有教養，談吐文雅”;“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”;“這個人太邋遢，衣服皺巴巴，連臉也沒洗干凈”……一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，才會被人尊重，受人歡迎。
一字"凈"，干凈的凈，衛生保潔我能行;
二字"敬"，尊敬的敬，孝敬尊敬好品行;
三字"競",競爭的競,"競"字新風求上進;
四字"誠"，誠實的誠，優良品德要繼承;
五字"愛"，愛護的愛，愛護公物我真乖;
六字"禮"，禮儀的禮，文明學生要懂禮
讓我們養成良好的文明習慣：管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪，我們要做文明的主人，讓“文明與我同行”!
謝謝大家。
文明標兵發言稿篇二
崖城鎮南濱小學六年級5班 何小雨
指導老師：袁詩軍
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我今天所要演講的題目是《文明禮儀之花盛開的校園》。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易，做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！币话賯€人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時熱情幫助，是平時與人相處時的一聲親切的“對不起”，是自學將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時主動制止??文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事，簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人入日寒”這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。
同學們，讓我們在國旗下共同祝愿我們的生活，我們的校園，處處開滿文明之花！祝愿我們每一個都能成為文明禮儀之星。
做文明之人，永遠的`呼喚！一生的追求！
謝謝大家！我的演講完畢。
２０１x年１１月１５日
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文明標兵發言稿篇三
你們好！我很榮幸能作為文明禮儀標兵代表發言。
大家都知道，我們中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發展歷程，代代傳承了許許多多傳統和美德。從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學習不止的張海迪阿姨??，他們都是中華民族傳統美德的具體體現，他們為我們樹立了榜樣，是我們每一位小學生應該學習的楷模！
作為一名新世紀的小學生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小學生！
但是，如何才能做一名文明的小學生呢？
遇到師長、來賓，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公物，不亂寫亂劃； 在與同學的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關系”化解沖突，還要讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。
在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發脾氣，不頂撞。家里來了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。
在外面，遵守交通法規，不亂扔果皮紙屑，保護環境衛生。；尊老愛幼，幫助別人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們！爭做一個講文明、懂禮儀的好學生！同學們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動起來吧，從現在做起、從我做起、從點點滴滴做起，不斷繼承和發揚中華民族的傳統美德，做一名講衛生、懂禮貌、守紀律、愛學習的文明的小學生，為實現美好的中國夢，建設文明校園而努力吧！
謝謝
文明標兵發言稿篇四
你們好！我很榮幸能作為文明禮儀標兵代表發言。
大家都知道，我們中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發展歷程，代代傳承了許許多多傳統和美德。從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學習不止的張海迪阿姨??，他們都是中華民族傳統美德的.具體體現，他們為我們樹立了榜樣，是我們每一位小學生應該學習的楷模！
作為一名新世紀的小學生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小學生！
但是，如何才能做一名文明的小學生呢？
遇到師長、來賓，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公物，不亂寫亂劃； 在與同學的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關系”化解沖突，還要讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。
在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發脾氣，不頂撞。家里來了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。
在外面，遵守交通法規，不亂扔果皮紙屑，保護環境衛生。；尊老愛幼，幫助別人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們！爭做一個講文明、懂禮儀的好學生！同學們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動起來吧，從現在做起、從我做起、從點點滴滴做起，不斷繼承和發揚中華民族的傳統美德，做一名講衛生、懂禮貌、守紀律、愛學習的文明的小學生，為實現美好的中國夢，建設文明校園而努力吧！
謝謝
文明標兵發言稿篇五
崖城鎮南濱小學六年級5班 何小雨
指導老師：袁詩軍
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我今天所要演講的題目是《文明禮儀之花盛開的校園》。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易，做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時熱情幫助，是平時與人相處時的一聲親切的“對不起”，是自學將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時主動制止??文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事，簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人?！傲佳匀攵?，惡語傷人入日寒”這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學問都重要。禮貌經?？梢蕴娲钫滟F的感情。
同學們，讓我們在國旗下共同祝愿我們的生活，我們的校園，處處開滿文明之花！祝愿我們每一個都能成為文明禮儀之星。
做文明之人，永遠的呼喚！一生的追求！
謝謝大家！我的演講完畢。
２０１x年１１月１５日
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文明標兵發言稿篇六
大家好，今天我演講的題目是《養成文明習慣，爭做文明標兵》
我曾讀過一首名為《釘子》的小詩。
丟了一個釘子，壞了一個蹄鐵。折了一匹戰馬，傷了一位騎士。輸了一場戰斗，亡了一個國家。
剛讀小詩時，我還真沒覺得一個釘子能與一個國家有什么關系，當我在讀小詩時，才發現原來詩中寓意著一個宏大的哲理，那就是：要想成功必須從小事做起，而良好的習慣的養成也是這樣。唯有從小事做起，才能養成良好的習慣，而良好的習慣會讓我們受益一生。 如果我們養成了良好的文明行為習慣，那么我們的學習環境就一定是良好的，有序的。。我們知道一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氛圍?，F在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就是在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不再此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明，有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
同學們，文明是一種品質，一種修養，是社會對人才的共同需求。著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。也就是說學生的各項素質以及一切技能都是一種習慣，而凡是習慣都不是天生的，都是通過反復的實踐養成的。因此，我們要時刻檢點自己的行為，不斷反省自己的得失，從而養成一種文明的習慣。
那我們要怎樣養成文明的習慣呢？在校園里，我們信手亂丟垃圾和紙屑，尤其是吃完零食和喝完飲料，這些不要隨手亂丟，請都多走一步將垃圾入桶，這看似很簡單的一件事，可又有多傷人能做到呢？這就是不文明，這就是人們所說的文明只差一步！文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導，不講粗口、臟話、遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退。這些看似小小的文明，您做到了嗎？這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素養。俗話說，留心處處皆學問，我們要利用好在校的一切機會，提高自己文明禮貌的良好素養。
我想告訴大家，一份文明好像一滴水，許多文明就是一片海。一份文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢。同學們，讓我們用自己點點滴滴的努力，匯成熊熊燃燒的火炬；讓我們用實實在在的付出，點燃洶涌澎湃的激情；讓我們的青春更加亮麗多彩；讓我們的國旗更加絢麗奪目！
同學們，加油吧。讓我們從身邊做起，做一個文明人！讓我們從小事做起，做一個禮貌人！讓我們共同攜手，爭做文明標兵！
謝謝大家，我的演講完畢。
文明標兵發言稿篇七
大家好！
我是xxx，非常高興能站在這里參加“文明小標兵”的評選，同時也非常感謝大家給了我一個鍛煉自己的機會，在此先謝謝大家！
四年來，在老師的辛勤培育和諄諄教導下；在同學們的關心和幫助下，我長大了，我成了一名優秀的少先隊員，出色的完成了老師布置的各項任務。
“恰同學少年，風華正茂”，我會和大家一起，用“文明”去裝點我們的校園，那就讓我們攜起手來，一起努力吧！我的演講完畢，請大家多多支持我，謝謝大家！
文明標兵發言稿篇八
大家好！今天是新學期的第一次升旗。春寒料峭中，不知您是否會注意到飄揚于我們學校上空的這面五星紅旗格外鮮艷奪目。它獵獵作響地唱著我們學校昨日的贊歌，也激情滿懷地抖動著幸福的憧憬。藍天白云下，也不知您是否注意到我們的教師隊伍加長了，我們的學生中間也增添了許多張新面孔。是的，這學期，我校又迎來了22位老師和多名同學，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們！
在這里，我還想講一個關于北京四中丁榕老師的故事。她談了一次自己在班會上的講話，內容大致是這樣的：“同學們，看了你們的表演，老師真的很高興，因為我曾經也有過一個向你們一樣活潑可愛的兒子。可在他七歲那年，他拿著鞭炮在樓門口玩，起重機突然倒了，把他砸在下面。從此，兒子在我的生命里消失了。我是那樣的絕望，忍著巨大的悲痛送走了一屆又一屆學生，直到現在遇到你們。你們愿意做我的孩子嗎？”“媽媽！”孩子們哭著緊緊抱住丁老師。甚至，有兩個家長把孩子送到丁老師面前，說：“丁老師，你挑一個吧！”聽完丁老師的報告，幾乎沒有一個老師不流淚。面對這樣一位年過六旬卻依然精神矍鑠地奮斗在自己崗位上的特級教師，誰還敢說做老師難？我想說：“做老師不難，難得的是一輩子做老師?！奔词埂案咛妹麋R悲白發，朝如青絲暮成雪”，也無悔于自己的選擇，像鳳凰涅槃一般神圣偉大！
最后，提幾點希望：
新學期里，希望同學們遵紀守法，做文明標兵；勤學好問，做學習的主人；團結友愛，做同學的好伙伴；自立自強，做自己的掌門人！
文明標兵發言稿篇九
大家好，今晚，我競的是選文明優秀標兵。我認為自己做的好的有如下幾方面。
教育不達標生產二等品;體育不達標生產殘次品;德育不達標則生產廢品?？梢姷掠ぷ髟诮逃械闹匾浴槿藥煴淼奈覀兪紫纫幏蹲约旱穆殬I道德，將幼兒教師的行為準則銘記在心。真正做到富有愛心;對孩子關心，耐心，細心;讓家長放心，孩子開心;有努力做好各項工作的決心和恒心。保持樂觀的向上的心情，衣著得體。
蹲下來以微笑對待每個孩子。注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣。其次，對幼兒進行德育教育。教育幼兒同伴之間要友好相處，懂得在活動中互相合作，玩玩具時要互相謙讓。德育教育既沒有固定的模式，也不受時空的限制。應是隨機的自然的滲透，使其潛移默化的進行。生活中處處是教育，看見領導同事熱情的打招呼，從而教會幼兒尊重他人待人禮貌;信守對幼兒的承諾，從而教會幼兒誠實守信;做到愛護公物節約用水用電用紙，才能去對孩子說怎樣去節約資源。從一點一滴開始做起為幼兒樹立榜樣。
堅持執行交接班制度，填寫好班級工作日志，做到對孩子的今日情況心中有數。及時檢查環境設備的安全性，消除一切不安全隱患。認真組織各項活動，堅決杜絕安全責任事故的發生。增強幼兒的安全意識和自我保護能力。
培養幼兒良好的行為習慣，形成良好的班級常規。教育幼兒在活動室不跑跳不推擠，走路時要看清楚有無障礙物。教育幼兒在不慎跌倒時應該注意保護自己的頭和臉。搬小椅子進出活動室仍做為重點中的重點。在一日生活中，以各種方式引導幼兒認識體驗并理解基本的行為準則，學習自律，樹立規則意識，結合日常生活開展安全教育。
孩子健康，家長才會放心，老師才會快樂。搞好班級衛生工作，讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在清潔安全的環境中健康的生活。做到勤通風、勤打掃、勤消毒。隨時保持班級環境的整潔，物品擺放適當有序。做到經常清洗玩具、擦拭桌椅、晾曬被褥。有效的防止季節性流行病的傳播。培養幼兒良好的生活習慣，做到進出活動室要增減外套，教育并督促幼兒要經常洗手、洗頭，勤剪指甲。注意個人衛生，止病從口入。繼續注重幼兒一日喝水量，讓幼兒按需喝水，提醒幼兒每天多喝水。對于帶藥幼兒和自理能力較差的幼兒給予特殊的照顧。確保幼兒每天的戶外活動時間不少于兩小時，對幼兒進行日光浴和空氣浴。培養幼兒積極主動地參與體育活動，加強鍛煉，提高身體素質。
我們對校園環境進行了整體規劃，將自然環境和人文環境融合建設，使二者形成有機的教育整體。學校長廊雕刻著“探真”、“求知”，意在讓每一位學生銘記“學做真人，探求真知”?！缎W生日常行為規范》、《公民道德建設實施綱要》等布置在教學區最醒目的墻上。尤其引人注目的是“綠色長廊”，豐富的環保知識讓全校師生時刻牢記“環保就在身邊，環保從我做起。”教學區，展示著一幅幅孩子們的美術、書法作品，綠色的草坪上插上了小朋友設計的愛護綠化標語，校園里每棵樹、每根草仿佛都在悄悄地說“你給我關愛，我送你清新”，“小草有生命，腳下有深情”。
新式的環保型垃圾箱猶如小衛士提醒著我們“垃圾分類投放，廢物變成寶物”。水池邊“點點滴滴，點點珍惜”、教室里“請珍惜電—它是我們共同的財富”，餐廳里“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”……溫馨的話語隨處可見，讓我們銘記在心中、表現在行動。校園板報欄內、“讀名言佳句，汲人生精華”欄不時更換上“勸學篇”“交友篇”;“國事家事天下事事事關心”欄濃縮時事要聞;“天氣預報”欄目風雨無阻、及時更新;“一日文明衛生評比表”每天吸引著孩子們，孩子們臉上喜怒哀樂的表情證實著他們的集體榮譽感有多么的強烈……這一切達到了行為規范的自我管理、自我調控的目的，并使學生受到道德的感染和美的熏陶。
讓班級的集體文化展示孩子的風采。班級是學生最基本的學習生活場所，班級環境文化是校園文化建設的窗口。各班教室布置美觀、和諧，精心布置了“生物角”、“特長展示角”，各中隊以中隊特色命名中隊名稱、制定了中隊公約，一句句精心設計的中隊口號“起航中隊—快樂起航，永不言敗!”“書香中隊—書香輕拂沁心靈，快樂學習伴成長?！蓖癸@了班級特色，展示了富有個性的班集體文化。
以素質啟蒙個性發展為核心，以游戲活動為主要形式，以保教結合為原則，以養幼兒的創新精神和實踐能力為重點，培養幼兒學會做人、學會生活、學會求知、學會勞動，促進幼兒身心和諧發展為目標。希望在學期末使每個幼兒在自身的水平上得到最大程度的發展。加強教研的工作力度，結合教研組制定的教學計劃開展教育教學工作。對于每一節課都認真準備，努力上好。并注重教具學具的豐富性、可變性、可操作性。在英語學習方面繼續激發幼兒對英語的興趣，初步理解并學會簡單的日常用語，利用趣味的游戲來提高英語的教學質量。在其他教育領域也同樣，充分尊重幼兒的自主性，老師是幼兒的支持者、合作者。要把握教育的隨和性，注重觀察幼兒在活動中的各種反應，充分利用一切可教育因素，善于發現幼兒感興趣的事物、游戲和偶發事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導，敏感地覺察他們的需要，以適當的方式應答，形成合作探究式的師幼互動。
本學期時間雖短但任務很重，在不影響正常的教育教學情況下，我們要搞以下活動、三八的愛媽媽、教師英語日常用語100句的測查、四月的幼兒輕器械體操比賽、六一兒童節運動會。三八節我們的五個一活動中，孩子們把美麗的祝福融進了一張張自制的賀卡，小小的粘貼畫卻體現出了濃濃的母子情。其它的活動我們也要從現在開始著手準備，查資料，找材料，爭取在評比中取得好成績。更主要的是讓孩子們開心快樂地度過在幼兒園的第一個兒童節，讓孩子們在活動中個方面的能力都得到提高。
我的演講完畢!
謝謝!