優秀作文能夠體現作者對所寫主題的深入理解和獨特見解，讓讀者眼前一亮。以下是一些優秀作文的片段摘抄，希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。

新課標II卷語文全國高考的實用（優秀15篇）篇一

我在驕傲，自滿的幫助下趕走了親情，友情與愛心，家里變得安靜多了，所有的一切都只屬于我自己，我盡情的在金錢的海洋中游蕩，可是好景不長，我漸漸地感覺到了孤獨的滋味，但我還是不肯承認，直到有一天我生病了，處在昏迷狀態的我不停地叫親情給我倒杯水，可是始終沒有回應，我憤怒了，睜開眼剛想大聲訓斥，只是我沒有看到親情，反而是驕傲他們的嘲笑。于是我決定尋找他們，從新構建我的精神空間。

在一位高人的指點下，我得到了三把鑰匙，他讓我尋找三間小屋，到那時我就能找到我的親情，友情與愛心。我來到了一片一望無際的大沙漠，饑渴難耐我依然堅持著，堅持著，因為我堅信我一定會找到他們的，終于我看到了一間小房，是親情的房子，我拼命地朝它跑去，可是剛沖過去，眼前卻什么也沒有，我沮喪了，但是我沒有放棄，我依然前進，終于我又見到了它，但是我猶豫了，我害怕再次的失敗、我站在原地，不禁回想起以前與親情的點點滴滴，當我無助之時是親情給予我無限的鼓勵，使我能夠從陰影中走出來，勇往直前，不畏懼沿途的艱險一路走向金字塔的頂峰，如果沒有親情，我的精神空間就不會完整，因為沒有親情，我就不會一直被愛呵護，成長到今天。于是我拿著鑰匙打開了第一間小屋，這是一間十分溫暖的小屋，在那里我找到了給我溫暖，給我支持，給我鼓勵的親情。

安頓好親情，我又繼續開始了我的尋親路，一路上，我不斷回想起過去在我困難之時，友情的鼎力相助，在我感到孤獨時，友情的無私陪伴，在我傷心哭泣時，友情的耐心安慰……哎!中國有句俗話“朋友能共患難，不能共富貴”難道真的是這樣嗎?不、不我一定要找到親情，想著想著，眼前又浮現出一間小屋，我快速的將它打開，果然我看到了友情，是的，友情還在怪我，在我的懺悔之下，友情終于原諒了我，正當我和友情準備回家的時候，一個叫花子出現在我眼前，我毫不猶豫地說了一聲“滾”將叫花子踢得老遠，友情驚愕地看這我，說“____你的愛心呢?你沒有找到他嗎?”我猛地反應過來，趕忙去扶那位要飯的老人，忙說對不起，這時友情與親情笑了，說“你的愛心終于又回來了”我不信，一摸愛心的鑰匙，果真沒了。我會心的笑了。

我的精神空間，親情、友情、愛心終于全回來了，他們將伴我前行，一起沖破前方的艱難險阻，走向世界之巔。

新課標II卷語文全國高考的實用（優秀15篇）篇二

常常子夜的時候，我獨自靜坐在書房里，寂寞也就成為一個可以自我飛躍的舞蹈，此時的思緒也找到了一個屬于自我的空間。習慣蜷在這屬于我的一席之地，長著寂寞，和著淚水，把一些零七八碎的心情，用文字去組裝。這里開著寂寞的花，這里吐著寂寞的香，這里也有著最寂寞的執著。

叫我不能忘懷的，是滾滾紅塵里那的一縷憂傷，蒼老了幾個世紀的紅顏，卻依然叫人心甘情愿，落下傷痕累累，在風里流傳;在我眼簾里散漫的，是那眼淚里的那份無奈，爬滿生活里的角落，也沒有洗凈白發蒼蒼的期待，更改當初的誓言;在我夢里糾纏的，是那來自生活給予人的最深的痛，在忙碌的人群里依然反復重演，如花盛開的嬌艷，哪怕最后只是曇花一現，依然叫人無怨無悔。

喜歡一個人，只須幾秒，忘記一個人，得用一生。羨慕別人，一個轉身，就忘得一干二凈，所有的細節就已蕩然無存。是自己太傻，還是所謂的頑固，本知是一杯苦酒，還品得津津有味。試著用左腳跨出，右腳就在門里釘之不動。一個離去，卻弄得自己如此狼狽不堪。

透過玻璃窗，看遠近高低各不同的樓閣，看霓虹燈下的飛速而過的車影，看熙熙攘攘的擦肩而過。眺望遠方，萬家燈光，遠方會有一盞燈為我而亮嗎?會有一個儒雅的身影以加速度向我走近嗎?你會如我一樣深深地念著我嗎?摹一張幻覺的影，穿過唐時風，宋時雨，翩翩風采坐在累積的心事里，迫使星空飄落了一場傷心的雨。

自己是天邊最細小的星星，你從那纖弱的光里，讀懂我的透明的傷，透明的愛。你詩意地揮灑人生，從你一剎那的神傷，讀懂你高深的寂寞和無奈。如果你累了，倦了，想著有我在這里等你，為你沏一杯香茗，放一曲輕柔的音樂，寫一份輕輕淡淡的心情，說上一句淡淡的話語：“認識你也很幸福很幸福啊。”

如果夢可以不醒來我寧愿沉睡。沒有一種夢可以不醒來，但是我們可以努力讓夢變成現實啊!

永遠有多遠，天有多長地有多久，海什么時候枯，石什么時候爛?我真的不知道!也當然不想知道。

但是我知道只要我的靈魂還在，那些眉目的思念就不會消散。

新課標II卷語文全國高考的實用（優秀15篇）篇三

晨末，最后一絲涼意收起，東方的那抹光早已在等待，溫暖的感覺很悠然。

我，也是這樣殘冷嗎?我很自由，可是我卻破壞了這些生物的自由。一想到這，心中的悲傷就無法控制。我一味的吸收大地的精華，可我從沒為這個世界貢獻過任何東西。然而，我的自以為在這一刻徹底崩潰。也許，當我生命走到了盡頭，我也不會懂得橡樹那樣的悲傷。

曾今去過一片花海，那里是神圣的。花瓣紛飛，以最美的姿態點綴大地，天地萬物的美好在這一切凝結著，讓我飄泊不定的心也怔住了。這是怎樣的震撼，我緊閉雙眼，伸出雙手企圖挽留這美麗的精靈。它們沒有被我捆綁，以自由的姿態飛舞在空中，睜開雙眼，我會心的笑了，我多么希望時光停留在這一刻。但，光陰會流逝，我會離開，在短短幾十年的時光，我又能怎樣創造這樣的美好。

想起花的自由，再看看周邊的樹，我更加覺的它們可憐。

樹，掙扎過，渴望過，為自己的自由爭取過，它們即使失敗了，也有那么美好的瞬間。我呢?我沒有掙扎，沒有渴望，沒有爭取，我什么都沒做過。最可笑的是，我居然認為我自己很自由。是的，我的軀殼可以飄到天涯海角，但我的靈魂永遠被自己所鎖住，所以，自由從來就沒有來過我的世界，一切，只是自己的驕傲而已。

又一個晨末，我突然覺得陽光的氣息很溫暖，我知道我已經不是該等待，而是好好珍惜生命，好好做有意義的事，有一天，我會明白自由的含義。

一切，只源于兩列平常的樹……。

新課標II卷語文全國高考的實用（優秀15篇）篇四

在大千世界中，人，總是堅強地活著。他們為了美好的明天，創造出了一段段激揚的凱歌。但多么輝煌都離不開那片養育我們的空間——大自然。

大自然，是你給了這星球上第一個生命，你孕育著人類的第一種語言，不敢想：沒有了你會是一種怎樣的情景。

你曾經憤怒，山崩地裂，海水翻滾，你擁有可以毀滅一切的能力;你曾微笑，春暖花開，綠蔭環繞，你擁有可以包攬一切的胸懷。

有人想了解你，想探求海底的秘密，想追尋綠色的神奇。也有人害怕你，因為他們不懂你的魅力。

我無法將它讀完，也未必全能看懂。帶著意猶未盡的情緒將它合好，回想：那廣闊的自然中我只是滄海一粟。我把它交給農民，農民在二十四節氣的旋律中讀懂了“春華秋實”的意蘊;農民把它交給了工人，工人在春夏秋冬交替的節奏中讀懂了“時間就是效益”的哲理;工人把它交給了詩人，詩人在云霞霧嵐的微笑中讀懂了人世間的溫馨與親情……但是沒有人能將大自然讀懂!并不是人類的懶惰，而是沒有人擁有大自然一樣寬廣的胸懷。

大自然，你以獨特的方式散發著個人的光芒，而你的光芒顯露在世界各地。我想用手中的筆描寫你的容顏，可我不能，只能憑空想想你的模樣。給我些時間，再次翻開那本厚厚的書，可我不能，我讀不懂你的意境。沒人使你改變!你卻能改變我們，我們只是這本書中的一個字眼兒，占據著極小的空間。在那片空間，創造輝煌，改變明天。

我們看不清自己，更讀不懂你的真心——大自然，那片耐讀的空間。

新課標II卷語文全國高考的實用（優秀15篇）篇五

繞檐家雀永遠飛不上藍天，繞膝孩兒永遠不會奔向遠方，依靠別人的民族永遠不會獨立自主于世界民族之林。“獨立自主”是時代民族的需要，尤其是我們青少年，如果人人都能獨立自主自強，那么國家和民族都有希望。

我們都要學會獨立自主，學會獨立自主對自己的將來都會有幫助。有些人習慣于“衣來伸手，飯來張口”的生活，不愿依靠自己的努力走向獨立自主，這種依賴思想對于自己的發展，是非常有害的。因為它不僅會使人缺乏生活的責任感，造成人格的缺陷，只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路，所以學會獨立自主對我們來說非常的重要。

獨立自主就是自己的事情自己干。家庭是我們成長的搖籃，學校是我們成長的溫室，但是，我們不可能永遠生活早搖籃和溫室中，終究要走進社會，經風雨，見世面。獨立自主作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養成良好道德品質的過程，我們要不斷地完善自己，學會自尊，增強自信，提高法律意識;逐步學會理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧融入社會，關愛社會，奉獻社會，成為一個對自己負責，對他人負責，對社會負責的能夠獨立自主自強的人。

我們永遠都不能依賴父母，總有一天我們也會離開父母的，如果我們不能從現在起，在父母的幫助下，自覺地儲備獨立自主的知識，鍛煉獨立自主的能力，培養獨立自主的精神，就難以在未來的社會中獨立自主，所以說，人生需要獨立自主。

我們在社會生活中，需要相互幫助，相互依靠，獨立自主不是拒絕幫助，依靠不是依賴，要獨立生活，就要做到自己的事情自己負責，我們面對生活中的各種事情，只有明確自己的責任，勇于承擔自己的責任，才能成為真正獨立自主的人。我們也要培養自己的獨立自主能力，最基本的就是要立足自己當前生活，學習中的問題，從小事做起，要培養獨立自主能力，也要大膽地投身社會實踐，在社會生活中反復鍛煉，不斷實踐，才能逐步提高自己的自己能力，所以我們要培養自己的獨立自主能力。我們要告別依賴，走向獨立自主。

新課標II卷語文全國高考的實用（優秀15篇）篇六

愛迪生是公認的電話發明者。在他逝世后不到百年的時間里電話迅速進化成一種叫“手機”的怪物，手機的功能也早已遠遠超出電話的固有功能。假如他能重回世間一個星期，肯定想象不出沒有連接電話線的手機是如何實現世界范圍內的即時通話，又是如何接收源源不斷的信息。

可能令他更想象不到的是，手機的迅速普及和廣泛應用，早已越過了“給人們帶來生活便利”這一功能定位，反過來嚴重影響了人們自主的生活空間。

這就是說，手機已讓我們無所遁形。現實世界里，手機的確讓人們毫無距離感，宛如近在身邊。但是，我們又無時無地不被信號網籠罩著。不管你愿意還是不愿意，你的行蹤能被先進的全球定位系統隨時跟蹤到。當手機越來越趨于智能化，尤其當微博、微信等新媒體工具被移植到手機之時開始，我們的隱私也越來越沒有藏身的地方，我們似乎越來越成為透明的人，這就是讓人產生一種焦慮感。

盡管如此，由于手機已嚴重融入生活習慣之中，我們也不能一天沒有手機，手機已經讓我們對它產生強烈的心理依賴。當我們出門時手中缺少一部手機，會莫明其妙地在心中頓感失去了什么，我們似乎患上了嚴重的集體手機依賴癥。

此外，手機還讓我們產生強烈的壓迫感。不管你情愿不情愿，有一種無形的壓力會讓你迅速拿起手機應答提示鈴聲。設想一下，當我們不告訴別人任何信息，完全關掉手機，要不了多少時間，你的周邊的親朋好友會陷入一種恐慌的氛圍之中。也就是說，此時手機不再是你個人的工具，而是變成了維系周圍人群安全感的其中一根紅線。我們已經習慣了“房奴”、“車奴”等一些名詞，事實上我們也正在逐步成為“手機奴”。

不僅如此，在手機橫行世界的時代，我們的自主空間已變成了一種奢侈。隨著電信欺詐、電信陷阱、垃圾短信等“毒素”層出不窮、無孔不入的入侵，手機已經讓我們失去了自主的生活空間。人們對手機又愛又恨的同時，仍要為手機多支付安全感方面的精神損失。

其實誰也沒有設計我們。究根溯源，我們在日常生活嚴重依賴于某一項工具，根子還在于當今人們心中的功利性。當然，究其根源，功利性的膨脹又與價值觀認知和安全感的缺失有關。人們總是以周圍人群的價值觀為價值。人們向往純凈、平靜的生活，但又想借助于某種工具獲得高于別人的優勢。假如人人都是如此，世界最終將不得平靜，原先人人向往的純樸的田園生活會變成一個遙不可及的夢想。中國人的國民性缺陷仍在于知與行的不一致，理性總是被盲動所征服，始終在功利圈中打轉轉而徒耗一生，其中手機則扮演著一味重要的“催化劑”角色。

新時代的科技發展，已對我們的生活方式產生巨大影響。發明電話原本是為了人們能夠獲得更大的自由空間，但物極必反，這似乎就是一種悖論。我們讓競爭思維沖昏了頭，本想借助于工具贏得某種優勢卻又被工具本身所困，真可謂作蠶自縛，自作自受。因此，假如讓愛迪生重新回到這個時代，他最感慨一句話一定是“發明電話原本是為了方便生活，然而最終隨處可見的手機(移動電話)反而可能成為人們的噩夢。今后的醫療術語中可能會多出一個名為“手機強迫癥”的醫學名詞”。

然而，以手機為代表的高科技產品仍沒有停止腳步的征兆，還將愈演愈烈。這給人們帶來深深的憂慮，科技創新并不是人類的最終目的，科技創新只是人類實現幸福的工具。當科技創新給人們的生活帶來嚴重的心理負擔時，是不是應該適當限制科技創新給人們帶來的負面效應呢?或許，少數人所搞出的科技創新成果所帶來的興奮感正在消蝕大多數人的理性思考能力。在以手機為代表，層出不窮的各種新玩意兒中，也讓我們對在科技創新幌子下的新技術泛濫產生一種反思。

新課標II卷語文全國高考的實用（優秀15篇）篇七

四周靜得可怕，連一聲鳥叫都沒有，我獨自一人坐在寄宿家庭的有木質圍欄的陽臺上。涼風拂過發絲，我大口呼吸著清晨特別純凈的空氣。在美國波士頓郊外的科德角海灣，那一天，我起得很早。

我發現這是自己來美國后第一次靜下心來，獨自去面對這個陌生的世界。此刻心中沒有雜念，一種不尋常的安定的力量在心間緩緩升起。清晨的運河美景吸引著我，內心的真正所求此刻似乎漸漸明晰，安靜多好，心無旁騖，多好!我突然想到了尼采的一句話——生命中最難的階段不是沒有人懂你，而是你不懂你自己。在這個不尋常的一個人的清晨，一切都那么寧靜、祥和，沒有往日的喧囂和壓力，我的心靜如運河的水波，這份安靜更能讓我去發現那個真實的自己。

漫步在運河邊，心兒變得前所未有的開闊，我陶醉其中，運河里起伏的波濤，就像一杯流光溢彩的紅酒，需要我獨自慢慢品味。清晨的美景就像一張無形的大漏斗，把往日那個塵俗中的我過濾、沉淀，安靜的心兒像山間的泉水般清澈，平日里積壓的煩心事兒也煙消云散。我的嘴角微微上揚，這朵無人欣賞的笑發自內心深處，送給此刻享受獨處時光的自己。

鳥鳴漸漸多了，鄰家的狗開始叫喚，運河上的白鷺鳥在捕食，間或有一些歇在不遠處的巖石上望向我，我并沒有嚇走它們，也靜靜的與它們對望。在柔軟溫暖的晨曦中，我的心里充滿了寧靜，我明白，此刻這片土地蘇醒了，感謝這個清晨難忘的獨處時光。

新課標II卷語文全國高考的實用（優秀15篇）篇八

今年的作文依然書寫青年和時代的話題，比較適合寫議論文。雖然形式上可能對學生有一定的難度，而根據寫作主題，作文素材選取，和語言表達上，學生依然有較大的發揮空間，比較容易出現佳作。

材料首先提出建團一百年的時代背景，接著第二段從具體人物切入，要求考生在寫作時，可有大的視域，不僅就事論事;還可引導考生挖掘小的切入點，以小見大，層層遞進，可有深刻思考。考生在寫作的時候，可以從“選擇”“創造”“未來”等方面進行創作，同時關注兩個問題:一是要將人物和時代緊密聯系——建團百年，少年青年責任傳承，承擔著時代的責任，青年應抓住建團百年的時代契機，牢記使命擔當，為祖國的建設積蓄力量。另一方面是將三個主題關鍵詞能建立有機聯系，而不各自分立。青年響應時代召喚，確定職業選擇，更要將個人融入到時代發展中，矢志創新，這樣會更好地建設祖國的未來。

因此，也可從選擇是青年面向未來的方向，創造是青年實現未來的途徑和方法。這樣在新時代環境下去寫個人的選擇與創造，在個人的選擇創造中展現美好未來，各個點也能較好融合。

新課標II卷語文全國高考的實用（優秀15篇）篇九

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

當代風采人物評選活動已產生最后三名候選人。小李，篤學敏思，矢志創新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身為國際學術最前沿。老王，愛崗敬業，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路，小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的`博客贏得網友一片贊嘆：“你帶我們品位大千世界”“你幫我們留住美麗鄉愁”。這三個人中，你認為誰更具風采?請綜合材料內容及含義作文，體現你的思考權衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。

(新課標全國二卷適用地區：青海、西藏、甘肅、貴州、內蒙、新疆、寧夏、吉林、黑龍江、云南、廣西、遼寧、海南)。

【范文】。

佛渡眾生，修真心向善，去惡念尚德行，不苛求富貴，不穩于安逸;萬事皆緣，凡事為欲，有惡欲才種苦果，有貪心才出惡性惡行，有是非種，才生是非果，因果循環，報應不爽。

喬達摩*悉達多，坐于菩提樹下，冥想三天三夜，方大徹大悟，明了世間一切，而成佛。佛曰：萬事隨緣，萬法自然。

雖然，我不懂佛，也不信佛，但是很贊同佛家的一些觀點，佛教人向善，修養個人的道德，從尚個人品質的完善，是對我們有百利而無一害的。佛講萬惡之源是世人的貪欲，禍福是非有因才會生果，同樣警醒著世人，心靜如水，方可平和處事，淡薄名利，而能潔身浩然。所以當我們受到挫折或是委屈的時候，不要指責別人的不對，要找到自身的緣由，有因才會生果，自己種的惡因無論早晚總會有相應的惡果自食。所以我們更要學會認識自己所作所為的對錯，有則改之，無則加勉。不必怨天尤人，不要唉聲嘆氣，是是非非，渾渾噩噩，到頭來方知一切如塵煙，過后皆浮云，唯有把握今時今日，多多行正道，養良心之志趣，順尚德之毅然，修身之不足，改舊有之惡習，不存惡欲，不留貪心，才不會郁郁不得志，而寡歡凄苦哀憐。

生活中的苦樂，緣起緣滅，人活在世間，喜樂自在，做好自己的本職，養成良好的德行，修煉平和如水的心態，就沒有什么會讓你擔憂煩心苦悶的了，有終有，無終無，有無終有，有無終無，空即是色，色即是空，空不異色，色不異空，空空色色，色色空空。我們認識的人，那么就是一種緣分，是敵是友并無區別，包含感恩的心，感謝是是非非中學會怎樣去成長。眾生皆平等，愛所有生命，愛所有人，愛自我，要善良，要有德行，要有愛心;做人可以不杰出，但可以平凡，人可以不高尚，但可以保守自己的良心，人可以不事事爭先，但可以從容坦蕩。為人可以不信佛，不懂佛，但一定要培養自己的佛心，培養自己良好的品德修養，與世無爭，與人無怨，淡然功名利祿，心若靜水細流。

新課標II卷語文全國高考的實用（優秀15篇）篇十

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)。

當代風采人物評選活動已產生最后三名候選人，老李，篤學敏思，矢志創新，為破解生命科學之謎做出重大貢獻，率領團隊一舉躋身國際學術最前沿。老王，愛崗敬業，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從高職生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界“”你幫我們留住美麗鄉愁”。

這三人中，你認為誰更具風采?請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與選擇。

篤學敏思的大李，銳意創新，闡釋了生命科學的謎團;愛崗敬業的老王，苦心練技，用勤奮完成了焊接大師的蛻變。他們，都譜寫了屬于自己的人生凱歌，然而，跋山涉水的小劉，用心靈捕捉世間奇山麗水，用鏡頭抓拍天空七色彩虹，他給這個行色匆匆忽視美麗的枯澀的時代，注入了一泓清泉，彰顯了時代最美的風采。

大千世界，滾滾紅塵，人們的雙眼專注于科技的創新和技藝的精湛，卻少有人如同小劉那樣珍視生命中的美麗。當然，我們不能否認科技的創造力，篤實的思考力，和技師的巧奪天工。但是，大多時候，我們因為對物質太過執拗而迷失了腳步，我們睜著雙眼，卻看不見大自然的美景。正如蔣勛先生在《生活十講》中寫下：“物質不是不好，不好的是沒有抗衡的力量。”我們不能任由物質的鐵蹄踐踏昔日的精神家園，不可任由功利的追求侵占心中對美的向往。如此，我以為，值此超物質的快進時代，像小劉一樣肯在云白山青間捕捉最美的風景，才是時代最耀眼的風采。

品味大千世界，盡顯時代風采，是擁有幾米筆下那一個充滿愛的心，所以我們走到哪里都會看到動人的風景。然而，科技的日新月異，技術的日益精湛，還有多少人存留著如同朱光潛先生所言的“接近文化和欣賞美是人之為人的天性”?難怪阿爾卑斯山腳下矗立的牌子赫然寫著“慢慢走，欣賞啊”來呼吁人們駐足身邊的美麗?難怪鮑爾吉·原野在《月光手帕》中期望人們擁有空靈的目光，才不會被世俗磨礪，才不會失去美的愉悅?要知道，如今翠翠守護著的湘西已經不在了，月牙泉的波光粼粼再難尋覓，所幸，我們還有小劉那份對自然之美的皈依和珍惜。所以，彰顯時代風采，他，當之無愧。

龍應臺有言：“人本是社會上散落一地的珍珠，而文化和語言就如同黏合劑，將人與人聯結成一個有機的整體。”小劉這份對美的篤定和追尋，是這快節奏時代中的了然歡喜，風采奕奕。

品味這大千世界，只要我們擁有一顆精致的心，一雙發現美麗的眼，在時代中用雙手擷英而行，便是最美的最珍貴的風采。

新課標II卷語文全國高考的實用（優秀15篇）篇十一

自一個人呱呱墜地以來，他就占據了一個空間，每個人從生到死都有許許多多的空間的陪伴，生存的空間，想象的空間以及，心靈的空間。

心靈的凈土不在純凈，不在寧靜。時光流轉，歲月蹉跎，社會發展的節奏愈加愈快，人越來越多，而屬于自己的空間越來越少。現在的人類太可悲，心靈的空間在被一點點的腐蝕，他們卻渾然不知，還在過著以往那種空虛的日子。現在的每一個人，都已經很難再找到那么一塊凈土，去容納自己卑微的心事。即便有那么一塊空間，也會馬上被利益所驅使，被社會高速運轉的車輪所帶動，無暇去尋覓那塊純凈的田園，心靈的凈土。

還記得那個偉大的靈魂，舉世聞名，曾以累累巨著，偉大思想哺育民眾的杰出人物托爾斯泰嗎?在一條羊腸小道上，穿過林間空地和灌木叢，可見一個長方形的土堆，你可知這就是俄國文豪托爾斯泰的墓冢??被茨威格稱為“世界最美”的墳墓。這里散發著一種動人的美，樹蔭投影，鮮花搖擺，風兒掠過，是一種久違的青草香，沁人的泥土香的撲面而來，這美是心靈的美，心靈的震撼。是“一種歷盡憂患后重歸童年純真的感嘆，是篩陳奢華回歸自然的舒暢。”為什么托爾斯泰要把他的墓冢建在這呢?我想就是為了尋找心靈的凈土吧!沒有紛爭的圣地!圣地，讓我想到了海子，他曾說過這么一句感人的話語：“給每一條河，每一座山，取一個溫暖的名字。”這多么愜意啊!把世間萬物看作一個個鮮活的生命，進行相互靈魂的溝通，多好!我也懂了，當海子毅然的走向山海關那冰涼的鐵軌時，是為什么，因為在這塵世之間已無他凈放靈魂的凈土，他要在“生與死的瞬間成就永恒的寧靜。”。

我需要一個空間，你也需要一個空間，每一人都需要一個空間，就讓我們創造一個讓心靈休息的地方，獨守心靈的家園，“于平靜中冷眼觀世態炎涼名利追逐，”而自己享受一份風清云淡的清貧，“坐看云舒云卷，閑聽花開花落。”

新課標II卷語文全國高考的實用（優秀15篇）篇十二

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

當代風采人物評選活動已產生最后三名候選人。小李，篤學敏思，矢志創新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身為國際學術最前沿。老王，愛崗敬業，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路，小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的博客贏得網友一片贊嘆：“你帶我們品位大千世界”“你幫我們留住美麗鄉愁”。這三個人中，你認為誰更具風采?請綜合材料內容及含義作文，體現你的思考權衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。

【滿分作文】。

篤學敏思的大李，銳意創新，闡釋了生命科學的謎團;愛崗敬業的老王，苦心練技，用勤奮完成了焊接大師的蛻變。他們，都譜寫了屬于本身的人生凱歌，然而，跋山涉水的小劉，用心靈捕捉世間奇山麗水，用鏡頭抓拍天空七色彩虹，他給這個行色匆匆忽視美麗的枯澀的時代，注入了一泓清泉，彰顯了時代最美的風采。

大千世界，滾滾紅塵，人們的雙眼專注于科技的創新和技藝的精湛，卻少有人如同小劉那樣珍視生命中的美麗。當然，我們不能否認科技的創造力，篤實的思考力，和技師的巧奪天工。但是，大多時候，我們因為對物質太過執拗而迷失了腳步，我們睜著雙眼，卻看不見大自然的美景。正如蔣勛先生在《生活十講》中寫下：“物質不是不好，不好的是沒有抗衡的力量。”我們不能任由物質的鐵蹄踐踏昔日的精神家園，不可任由功利的追求侵占心中對美的向往。如此，我以為，值此超物質的快進時代，像小劉一樣肯在云白山青間捕捉最美的風景，才是時代最耀眼的風采。

品味大千世界，盡顯時代風采，是擁有幾米筆下那一個充滿愛的心，所以我們走到哪里都會看到動人的風景。然而，科技的日新月異，技術的日益精湛，還有多少人存留著如同朱光潛先生所言的“接近文化和欣賞美是人之為人的天性”?難怪阿爾卑斯山腳下矗立的牌子赫然寫著“慢慢走，欣賞啊”來呼吁人們駐足身邊的美麗?難怪鮑爾吉·原野在《月光手帕》中期望人們擁有空靈的目光，才不會被世俗磨礪，才不會失去美的愉悅?要知道，如今翠翠守護著的湘西已經不在了，月牙泉的波光粼粼再難尋覓，所幸，我們還有小劉那份對自然之美的.皈依和珍惜。所以，彰顯時代風采，他，當之無愧。

龍應臺有言：“人本是社會上散落一地的珍珠，而文化和語言就如同黏合劑，將人與人聯結成一個有機的整體。”小劉這份對美的篤定和追尋，是這快節奏時代中的了然歡喜，風采奕奕。

新課標II卷語文全國高考的實用（優秀15篇）篇十三

劉鐵遼大文化學者。

這是一次真實的邂逅。在我參與的婚戀交友電視節目制作現場，當天，第三位男嘉賓出場了。他其貌不揚，時髦話說“顏值”，不是不高，可以歸零。看上去，他之前的男孩兒，不折不扣是“小鮮肉”。

女嘉賓各個跟“盤絲洞”里的“妖精”似的，這是我當面調侃她們的話，當然不屑一顧面前這位“長老”，沒到第二輪，燈都咣咣地滅了。男嘉賓倒還淡然。我看不下去，開始發聲。

“你們知道，他這雙手能干你們女人一般都干不了的活兒嗎?”

“啥活兒?他不就是電焊工嘛!”

“繡花!你們問問他，看他繡過沒有?”

男嘉賓面帶羞色地認可：“老師說得對。我繡的'是蘇繡。”

撇下那幫發傻的女孩兒，我問他：“你知道，你這個工種，最高水平體現在什么樣的工程上嗎?”“不知道。”

“過去叫宇宙飛船，現在叫航天器吧?”

30多年了，當年翻譯一本俄文書籍時，看到的一段知識，一直浮在腦海中。蘇聯人說，宇宙飛船的船體，是一塊一塊特殊板材焊接起來的。為了在這種有縫焊接的工程里，實現“無縫”對接要求，蘇聯集中了所有的電焊高手。而這群“焊霸”，全是女性!至于為什么，我想，天性賦予女人的能耐，當時的觀眾，這里的讀者，理應悟出。

從那時起，我意識到，天下的頂級技術，與逆性別的常規有關。婦產科的權威，多是男人。幼稚園里，最有耐心與經驗的，是男老師。回到節目現場，我對女孩兒們說：“這雙手會給你們一般男人給不了的愛!”

他叫鄭琦琳。編導說，他可以上韓國，掙一月過萬的薪水。但他沒去。理由是，現在的老板，對他挺好。而他個人資料的vcr里，親友團的同事們，年過半百的老大姐，那一頭白發讓我相信，她頂“鄭琦琳是個有責任感的好男人”!

產業工人、技術工人，我們的生活，從家庭到社會，無不依賴他們而存在。看到救援的焊槍在“東方之星”的船底閃光，我的心頭，便燃燒著希望!這就是我選擇在高考[微博]作文中描繪他們實踐“中國夢”身影的理由。

新課標II卷語文全國高考的實用（優秀15篇）篇十四

新課標全國二卷：創新、技術、愛好(材料作文)。

材料一：老李帶領公司走進了國際化的領域。

材料二：老王是普通焊接技工，通過自己努力變成了國際大牌工匠。

材料三：一個攝影師拍攝一組照片發到自己微博，受到廣泛贊揚。

(新課標全國二卷適用地區：青海、西藏、甘肅、貴州、內蒙、新疆、寧夏、吉林、黑龍江、云南、廣西、遼寧、海南)。

【優秀作文】。

成就他人風采。

材料給了三種人，我想他們只要通過自身的努力，都會通向成功。

記得小學時候，我們學校下午二點半準時上課，我很貪玩，所以總是踩著時間點去學校，但有時又會因為這樣那樣的原因而姍姍來遲。自從有一次，我和小伙伴去玩，正玩的眉開眼笑，拍手叫好。回頭一看，馬上到時間了。于是我和伙伴狼狽的在大街道上疾馳。眼看著時間快來不及了，小伙伴索性拉起我抄起了捷徑，從一個羊腸小道直接竄到了學校，我迷茫，怎么這條路也能到達學校，因為從小我內心深處對路的認知是死板的，所以總是認為到達學校的路僅僅只有一條。幸運的是，我們順利搭上了時間的末班車，趕上了上課,當時非常的高興。

捷徑在某個方面雖然是個貶義詞，它會使人變得懶惰，不勤于動腦想事，造成工作失利，缺乏鍛煉而導致節節敗退。但偶爾走走捷徑也會比死腦硬套來的容易，甚至會引人從此踏上成功的路途，贏的至高無上的光榮和鮮花，甚至是一聲聲肯定的贊美。

所以有時，捷徑也是個褒義詞。“捷徑”既然有貶義和褒義之分，我們也不必過分糾結于怎樣去定位它們的解釋，而是學會靠自己的行動和努力來賦予這個詞的含義。

有句話這樣說道“社會就像一個大缸，其中什么顏色都有，要想融入社會，就得學會接受社會為你染的顏色”。我非常不贊同這種肯定式的語句，因為畢竟是人在生活，是人主宰自己的生活，而不是生活掌控人的思想乃至一切，社會的確是個大缸，從壞境或者某些方面來講，人是要懂得適應自己所在的環境才能走的更長更遠。但這個環境，可以社會給，也可以自我來創造。70，80后的時代人才濟濟，人們各懷絕技，大都是社會之棟梁，可是為什么還是會有那么多高科技的人才尷尬的面臨無業?是因為學歷不夠嗎?是因為沒有工作經驗嗎?是因為人生閱歷還很淺薄嗎?我想一方面是來自于社會的需求與壓力，一方面來自于自身的死板硬套，非要吊死在一棵樹上才安心。我想數不勝數人就是把大量的時間糾結于自己是否該另謀出路而錯失了擺在自己面前一個又一個的機會，正是這樣的猶豫不決成了大多數人的致命傷。那么為什么不瀟灑一點兒呢?這個崗位上既然沒有你的容身之處，那么就放手一搏為自己另外開辟一條道路啊，共同的目標不都是為了“成功”二字嗎?所謂成功惜于自己，三百六十行，行行出狀元，成功沒有高低貴賤之分，關鍵之處在于肯不肯做，怕不怕苦，和對面子觀的看待。人生往往要多一些大膽的嘗試才會越發的精彩，懂得向前看，把當下的'事做好，有利于自己的發展，而不是停滯不前，原地踏步，長此以往，只能使人萎靡不振，懶惰不堪，沒有前進的動力。

現在我們的社會缺乏的是嘗試的勇氣，他們總認為只要有一個屬于自己的空間就有了長遠的經濟，殊不知，自己身后還有許多的機會等待自己，還有許多的坎坷等待自己去跨越，還有許多的困難等待自己去克服，一味的死腦，只會把自己的束縛在一個狹小的空間里，就算有一雙翅膀也不能高瞻遠矚，只會把自己幼小未發芽的夢想扼殺于搖籃，失敗并不可怕，可怕的是失敗過后找不著方向，喪失前進的動力。所以，有時候，懂得在窮途末路時另謀出路才是智者之為，偶爾走走捷徑也并非不雅之舉。加油吧，正在奮斗的人們，好好的為自己的青春奮斗吧，與其浪費揮霍這寶貴的時間，那還不如投身于做有意義的事，讓自己的人生更加豐富多彩，為自己的未來譜寫一個絢麗的篇章，畫上一個青春無悔的句號，讓自己在有生之年回味這段艱苦的歲月，使自己的人生不在遺憾，加油吧，可愛的人們，青春無悔!

一個人，一種風采人生。

世事維艱，人的一生不容易，而能擁有一份成功的人生，當然更不容易。一個兢兢業業的電焊工，因自己的鍥而不舍和精益求精，練就一手絕活，變普通技術為絕美藝術，最終走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。——這個耀人眼目的事例，足以讓世人一番擊掌驚嘆：世上無難事，只要肯登攀。

電焊工是不起眼的，臉上淌著汗水，干的是粗活臟活，工廠甚至路邊的維修店比比皆是。他們彎著腰，手握焊槍，在刺眼的火花里謀生活，一日復一日。但是，術業有專攻，有的電焊工成功了，因其精湛的技術晉身焊接大師。我想，其中的成功秘訣，無非是他們能吃苦耐勞，能不斷進取，更有一個將自己由電焊工漸漸打造成電焊大師的人生目標。

世上所有的成功者，都有相同的特質。從“電焊工變成焊接大師”的事例中，我們可以看出，即便再粗重的工作，再不起眼的職業，從業者只要肯付出，肯鉆研，還是可以變成同行中的翹楚。由此，我想到一句古語：三百六十行，行行出狀元。但是在當今浮躁的世間，浮躁的人心之中，又有多少人能安于從小事做起，從小職業做起?這個世上有太多眼高手低的人，有太多好高鶩遠的人，他們不安心于腳踏實地去做自己力所能及的事，而是在社會激烈的競爭態勢里挑肥揀瘦，無所適從，反而日日做著“天上掉餡餅”的好夢。

人生的最高境界是有所作為。一種健康的人生，應該是一種有所追求的人生。沒有追求的人生就如一潭泛不起半點微瀾的死水。因為吃食，一個人的身體可以由低到高;因為學習，一個人的知識儲備可以由貧到富;因為拼搏，一個人的功業同樣可以由小到大……其實每一個人都有成功的機會，都有做強自己人生的機會，關鍵在于他如何把握自己和如何去鑄造自己。所謂成功的要素，應該是流汗流血的付出，百折不撓的求索，持之以恒的毅力。

一個國家的強大，一個民族的偉大復興，離不開每一個國民的強大。如果每一個人都有正確的人生觀，愛崗敬業，在平凡的崗位上將自己的工作發揮到極致，從而實現自己的人生夢想，那么，眾人夢想的匯聚，便是強大的中國夢了。

新課標II卷語文全國高考的實用（優秀15篇）篇十五

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章，寫作總分60分。

當代風采人物評選活動已產生最后三名候選人。大李，篤學敏思，矢志創新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身國際學術最前沿。老王，愛崗敬業，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉愁”。這三人中，你認為誰更具風采?請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確問題，自擬標題，不要套作，不得抄襲。

名師點評：行文易出現空洞。

靳廷禹認為，今年作文題不難。材料主題內容非常正能量，體現了多元化的人生追求，也弘揚了積極的社會價值觀。對于考生而言，認真閱讀作文材料不難發現，三位人物無論選擇哪位進行理由闡述，立意都很明確。比如，第一位大李，題干已經表明他的特點是篤學敏思、矢志創新，又率領團隊躋身國際學術前沿;第二位提及他是變普通為完美;第三位也明確為藝術作出很多努力，跋山涉水拍攝等等，實際上已經給考生點明選擇他們的理由。

靳廷禹表示，今年高考作文考生“跑題”的情況不易出現。舉例說明，如果選擇第一位，那么可以抓住矢志創新，團隊精神等角度切入;如果選擇第二位，可以從愛崗敬業、普通人平凡崗位上也能創造出更大的社會價值的角度;如果選擇攝影師，可以從為提升審美努力追求，用美的作品感染更多人的角度切入。可見，作文從表面看，很容易立意。但考生的行文容易出現一味地贊美某一種人，一味地喊口號而不是據理分析。畢竟學生每天家與學校“兩點一線”的生活，對社會各行業的了解不夠，對很多問題的認識也不夠深刻。因此，可能會出現行文比較空洞。

總的來說，作文考查了學生的價值觀，不論什么職業，只要對社會作出貢獻，就值得贊揚的。但如果想獲得高分，需要闡述得有一定的深度，不能用套話或是假大空的口號。靳老師認為該作文三者選一個進行作答更為恰當合理，但如果三個都選來闡述也沒有太大問題，只要言之成理即可。

【范文】。

越平凡就越有風采。

當代風采人物評選活動已產生最后三名候選人。小李，篤學敏思，矢志創新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身為國際學術最前沿。老王，愛崗敬業，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路，小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的博客贏得網友一片贊嘆：“你帶我們品位大千世界”“你幫我們留住美麗鄉愁”。

這三個人中，你認為誰更具風采?當這個問題擺在我們面前，相信很多人都會躊躇難決。三個人各有各的風采，同時，他們其實也代表了三種迥然不同的人生選擇和生活態度，當然也取得了各自不同的成績和收獲。小李，代表的是銳意創新，屬于高層次的科學人才;老王，在平凡的崗位上做出了不平凡的事情，代表的是腳踏實地、精益求精的技術工人;而小劉，則無疑應歸入熱愛生活、個性張揚的年輕“玩家”。但他卻并非僅僅滿足于自己游山玩水，而是“獨樂樂不如眾樂樂”，將自己的所見所聞都用鏡頭記錄下來，分享給千千萬萬的人，也因此給更多的人帶來了快樂和感動。他千辛萬苦跋山涉水并拍攝照片，在一定程度上已經超越了個人愛好的范疇，而成為一種有更多受眾欣賞和互動的文化現象。

這三個人中，你認為誰更具風采?雖然很難抉擇，但我還是很快有了自己的答案。小李為破解生命科學之謎作出重大貢獻，其貢獻無疑是最大的。但這樣的貢獻和成績，卻并非每個人都能輕易做到的，不僅需要勤奮和努力，還需要天分等其他條件，有時候甚至還離不開幾分運氣。“國際學術最前沿”從來只屬于金字塔尖那屈指可數的精英，值得敬仰和崇敬，但離普通人的生活卻有點遠，“須仰視才見”。而小劉的旅游和攝影，技術含量其實并不高，也難以帶來什么實際的效用。或許一時能夠吸引諸多粉絲的眼球，時間一長說不定就讓人有了審美疲勞。

想必大家已經猜到了我的選擇：我會將票投給老王，這位普普通通的電焊工，這位雖普通卻并不簡單的“大國工匠”。在我們身邊，其實有很多“老王”式的人，他們或許生活環境不同、從事的行業也千差萬別，但他們從來沒有埋怨過自己起點低，也從未因為自己從事的工作不起眼而放棄了努力。他們默默無聞地播撒汗水，他們悄無聲息地干好自己的活兒，把自己的潛力發揮到了極致，同時也就把外人看來枯燥乏味的工作化作了人人驚艷的藝術。還有什么比這樣的努力和和韌性更值得贊嘆的呢?還有什么比這樣的人生更真實，也更能引發人們的共鳴呢?越普通，越精彩;越平凡，就越有風采!

或許，現在“干技工不如坐辦公室”的偏見在一些人當中依然存在。實際上，兩者之間只是分工的不同，并無高低貴賤之分。中國科學院院士、清華大學原校長顧秉林曾舉例說，加州理工大學的前身是圖普工藝技術學院;麻省理工學院是為美國的工業化而建校的，校訓是mindandhand(理論與實踐并重)。兩所世界頂級學府，不約而同都將吉祥物定為“海貍”——向自然界的筑壩高手表示致敬。世界知名學府很多都是從應用技術教育“起家”，緊隨國家的社會經濟戰略轉型、緊密聯系實踐，參與最前沿的工程和相關研究。

最具風采的小李。

看到小李、老王和小劉的經歷，他們的人生各有各的精彩，各有各的成功，他們詮釋了“三百六十行，行行出狀元”這句普世真理。他們的`成功都值得世人尊重。但若是非要三選一，說他們誰最具有風采的話，筆者認為小李最具風采!

有人一定會問我，為什么要說小李最具有風采呢?其實筆者人認為小李最具有風采，不是因為其為破解生命科學之謎作出了重大貢獻，也不是因為他們一舉躋身國際學術最前沿，而是小李是率領一個團隊取得的成就。

當今社會，不是一個孤軍奮戰、孤膽英雄的社會。一個人的能力再強，也只是一個人而已。“眾人拾柴火焰高”、“眾人劃槳開大船”、“一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團”俗語諺語，都是在強調團隊的力量。現實中，團隊的力量也曾給筆者帶來過無限的震撼，所以筆者更喜歡具有團隊奉獻精神的人。

講到團隊奉獻精神，筆者不得不說一下足球，不得不說一下石家莊永昌足球隊。筆者以前不是一個球迷，但自從近段時間觀看了石家莊永昌隊的比賽，筆者慢慢喜歡上了永昌、喜歡上了足球，成了球迷。

石家莊永昌隊作為今年的中超新軍，沒有什么大牌球員，這是一支“平民球隊”。賽季之初，作為中超的“升班馬”，沒有幾個人會看好永昌，很多隊都把永昌當做了“軟柿子”。但是中超13輪過后，永昌在少賽1輪的情況下，以12戰4剩5平3負的戰績名列聯賽16支球隊的第8名，這是近年來中超“升班馬”前半程最好的戰績。永昌這支“升班馬”用“黑馬”的姿態為自己正了名，現在再也沒有球隊敢輕視永昌了!

永昌為什么能“屌絲逆襲”呢?永昌的主教練亞森不止一次說過，永昌是一個團隊，每一名球員都很重要，每一名球員都很努力。而用一些足球評論員的話來說，永昌作為平民球隊，雖然沒有高特拉、孔卡、鄭智、郜林等這樣的大牌球星，但永昌是一個團隊在戰斗。而這個團隊不僅包括球員、教練員，而且也包括廣大的球迷。特別是很多人認為，永昌這個團隊，讓毛劍卿、關震、李春郁等曾在中超不得志的球員，找到了實現他們自身最大價值的舞臺。

現實中，我們大多數人并不是各個行業的“明星”，而只是“平民”，“單打獨斗”很難開創一片天地，但若是能在一個團結奮斗的團隊，只要努力，我們也能實現自身最大的價值，成為耀眼的“明星”。所以，我認為團隊中的小李最具風采!