優秀作文是對人生、社會、自然等多個領域的觀察和思考的結晶，能夠讓人受益匪淺。小編為大家匯總了一些優秀作文的范例，希望能夠對大家的寫作提供一些參考和指導。

寫初一秋天秋天來了（精選21篇）篇一

風，輕輕地，溫柔地撫摸著我的臉，我知道是美麗的秋姑娘去旅游回來了。

空氣中已帶有一絲涼意，我明白，自己在秋姐姐的懷抱中。秋姐姐她雖然沒有春那般清新可人，也沒有冬那樣高潔典雅，更沒有夏火辣炙熱。但是，我就是愛她，愛她的多愁善感，愛她的樸素。

秋天，大樹下，葉子一片片落下，秋姐姐就在和這些落葉在空中玩耍，不時地讓落葉旋轉、跳躍。秋姐姐讓落葉在空中輕舞飛揚著，翩然落下。

我心中的秋天是灰色的。秋雨綿綿在雨霧中，一切都是灰蒙蒙的一片，空氣中也彌漫著憂郁的氣息，在憂郁中，光彩走出灰暗，生命走到盡頭，如芬芬落葉，萋萋芳草，幽幽蟲鳴，它們在生命的最后旅程中，給這個世界留下的依然是那么凄美。

我心中的秋天是多姿多彩的。紅色時節它是感性的、金色時節它是喜悅的豐收、灰色時節它是細雨綿綿的憂愁。在我心中交織成一個絢麗的夢。

我喜愛秋，是因為她衣襟的讓果園也香氣四溢，因為她給人用自己雙手勞動換來的成果那般地喜悅，因為她多愁善感，讓一切變得朦朧中更加美麗。我心中的秋天是一個多面體，每一面都有一種獨特的性質也呈現出迥的感情，這讓我不敢輕言，我心中的秋色是某一種顏色，也可以說，秋在我心中像一個調色板絢麗多彩，讓人琢磨不透。

寫初一秋天秋天來了（精選21篇）篇二

不知什么時候起，夏日那干燥炎熱的空氣慢慢褪去了，取而代之的是帶著幾分涼意的微風，秋，悄悄地來到了大地。

大地脫下了夏天綠得幾乎耀眼的裙子，換上了適合秋天的金黃色的毛衣，讓之前還穿著綠油油的衣服的田野換上了金黃色的衣服，田野里農民伯伯忙極了，豆大的汗珠順著他們的臉頰留下來，但盡管這么累，他們臉上還是洋溢著豐收的喜悅。

秋，給萬物都換上了新衣裳，綠葉開始一點一點泛黃，最后變得火紅，放眼望去，就像一幅火紅的油畫。柿子樹上小柿子也換上了新衣裳，比原來更紅了。掛在枝頭上，不清楚的人還以為掛著的是幾盞小巧可愛的燈籠呢！香蕉也成了和金子一樣的顏色。

秋，還跑到了樹林里，她讓枯葉像一只只蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，這些“蝴蝶們”顏色，形態都不一樣，有紅的，褐色的，黃的，還有墨綠色的，但泛黃的比較多，走在中間，就像在彩色的海洋里暢游。鳥兒站在枝頭唱著一支支動聽的小曲兒。給這彩色的海洋更增添了不少的生氣。

一陣風吹過，吹落了一些葉子到湖面上，蕩起陣陣漣漪，這時候，又吹過了一陣風，吹過了小湖，泛起了一條條波紋。吹過樹林，吹起了地上的落葉，也同樣的吹進了我的心里。

秋，也同樣帶走了臺風這個自然災害，不敢再讓它出來危害人類。讓它在黑暗的監獄里反思幾過，不敢再出來危害社會了。

秋，我喜歡你的碩果累累，我喜歡你的疊翠流金，我喜歡你的秋風徐徐，喜歡你的變幻無常。我喜歡秋天。

寫初一秋天秋天來了（精選21篇）篇三

秋風如同一支畫筆，為秋這幅山水畫添上了絢麗的色彩；秋風如同一位清潔師，為秋天的大地穿上樸實的外套；秋風如同一把無形之鑰，悄聲無息地打開了秋的大門。秋天，嬌嫩的花都已凋零，那誰才是秋天的主角呢？是樹葉。

秋天，耀眼的楓葉，金黃的銀杏葉，翠綠的青冬葉……拼湊成了秋的圖片，繪制成了秋的色彩。忽然間，這些五彩繽紛的樹葉把我迷住了，做一張樹葉貼畫的念頭在我心中萌發了。

選好題材是向成功邁出的第一步。我愜意地漫步在樓下小院里思考著題材，不時抬頭望著頭頂上樹葉，那五顏六色形狀不一的片片樹葉給了我啟示：做一張孔雀樹葉畫。多彩的樹葉是樹木華麗的羽毛，較長的綠葉是它細長的身體，那一個一個小一點楓葉就是它引以為傲的尾巴。對，說干就干！

找好樹葉，是接近成功的追逐。我把需要的樹葉一一列上清單，本以為這樣就大功告成了，可是實際遠比想象的難啊！每種樹葉的大小，樹葉的多少難以掌控。為了能一次做好，只能都多采一點吧。平湊它們是向成功的沖刺。經過千挑萬選，我拿起一片小而長的樹葉左擺一下，右鋪一下，猶豫不定。最后，我選好一塊“寶地”，心想不管那么多了，就從這里開始了，心一狠把它按了下去。邁出了第一步，接下來用小樹葉裝扮就像“張飛吃豆芽——小菜一碟”了。綠色樹葉鋪好尾巴的底層，較淡的就在第二層待命，其它的就在三、四層安了家。就在這時，蹦出一只“攔路虎”擋住了我的去路，它就是小而細長的腿。嘿，這腿還真把我難住了，無論我怎么修改，總覺得好像了少了點什么。我拿出孔雀的照片仔細觀察，突然間我恍然大悟，照片上孔雀的上腿與下腿成45度角，而我做的就是筆直的“1”。經過修改，果然好看多了。你看它栩栩如生，驕傲地展示著絢麗的屏風。

秋是樹葉的舞臺，只要你用心去觀察和體會，樹葉一定會向你展示它的色彩。

寫初一秋天秋天來了（精選21篇）篇四

秋天，又是秋天。

媽媽在身旁叫了我兩聲，我回過頭來，對上了媽媽關切的目光。我接過媽媽遞來的那罐牛奶，望著那醇香的牛奶，仿佛有一件利器劃過我的'心。

與其說秋天是一片童話，倒不如說是一篇散文——有聚有散。

秋天，注定要分別……

寫初一秋天秋天來了（精選21篇）篇五

秋風習習，暖陽普照大地，樹葉子被陽光襯得金黃，襯著襯著，就真的成了金黃；菊花在秋天總是開得最旺的，這是屬于它的季節；果樹在春季早已發了芽，只等在秋天，把自己努力的那一份甘甜贈予生靈。樹葉黃，秋菊開，果實累，這是一個收獲的美麗季節。

秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。秋風似乎比夏季的更涼、更柔、更軟。早晨，秋風吹開了緊閉的窗簾，吹散了我的困意，它就像一片打濕了水的白毛巾，敷在了我的臉頰上，使我清醒了很多，雖涼得刺骨，卻十分舒服。正午，上了半天的課，同學們都些許帶著些倦意，這時秋風會帶著那溫柔的步伐，敲打著教室的窗，一開，他就拂上了我們的面，讓人頓時精神十足。傍晚，寫完了繁重的作業，它會悄悄地走進我的房間，把我擁入它的懷抱，揉捏著我的秀發，使我的發絲顯得更加凌亂。

秋無處不在。

走進公園，秋早已讓萬物穿上了它一手編織的新衣服，楓葉穿了紅衣，映襯著金黃燦爛的天；銀杏穿了黃衣，陽光灑下，把它繡在了石子路上；知了還在叫，可能是因為不舍，也可能是為了再看一眼秋的風采。

來到樹木叢生的山間，松鼠早在為冬季的來臨做著最后的準備，鳥兒也沒了春、夏的那股精氣神兒，正急著準備換冬的食物。植物似乎還沒那么早準備隱去，他們正在慢慢的褪去自己那最后一層綠衣，也有的沒褪，還在那眷戀自己的綠，有的褪了一半，而有的全褪了，正式的成為了秋的一份子。

路還是那個路，可景卻變了樣。樹葉變得金黃，石子被驕陽映得金黃，鳥兒的羽毛褪成了金黃，人們的衣服換成了金黃，天與景，景與天，都被秋施展了魔法，變成了金黃的一片，金燦燦的一片。

街邊的涼椅上堆滿了金葉，有樹的路邊也堆滿了金葉，踩上去，耳邊就會響起一陣沙沙的響，這是悅耳的，舒適的。

秋天美，美在果實，美在顏色，美在淡雅，美在我們心里。

寫初一秋天秋天來了（精選21篇）篇六

金秋的陽光溫馨恬靜，金秋的微風和煦輕柔，金秋的藍天白天飄逸，金秋的田野遍地黃金。

又是一個玉露生寒的金秋，她——秋姑娘披著飄逸的紗裙悄悄地來到了人間。大地換上了金黃色的衣服，田野泛起了金黃色的秋光。一切都隨著秋天的到來悄悄地改變了。

“高樓自盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨。”秋雨來歷，毫無準備地來了，既沒有雷鳴也沒有閃電。秋天如銀針、如牛毛、如細絲地悄悄地灑落在人間。雨水濺在地上躍起了一朵朵小水花，整個世界變成了水的天下。

連綿的秋雨扯下一些落葉，零零散散地落在馬路上，梧桐經過秋雨的滋潤樹葉已漸漸泛黃，甚至還透著些微紅色。楓葉背秋雨染成了鮮紅色。楓葉的紅色是任何鮮花都無可比擬的，他紅的飽滿、紅的可貴、紅的保守。秋風吹過，楓葉飄落。如穿著紅裙子的少女在空中翩翩起舞，想、婉轉優美，嘆為觀止。

“睡起秋聲無覓處，滿階落葉日明中。”明月吧團圓地夢想掛上天空。秋天的夜晚是那么地寧靜。秋天的月亮是那么地皎潔。晚霞送走最后一絲余輝，一輪皎潔的明月掛在天空。夜晚只有蟬地叫聲和咆哮聲。一切的一切都睡著了，夜色寂靜地讓人害怕。

“蟋蟀獨知秋令早，芭蕉下得雨聲多。”秋天的風，充盈著果實與豐收的氣息。秋天，美麗的季節、收獲的季節，同百花盛開的春天一樣另人向往、同驕陽似火的夏天一樣熱情，同皚皚白雪的冬天一樣迷人。

寫初一秋天秋天來了（精選21篇）篇七

我喜歡百花爭艷的春天，喜歡烈日炎炎的夏天，喜歡滿天飛雪的冬天，但我最喜歡還是那五谷豐登，秋高氣爽的秋天。

秋天是一位姑娘，她來到了人間，為大地擋住了酷暑，帶來了舒服的涼風，整個大地都涼了下來。

秋姑娘來到了果園，她把蘋果喂得胖胖的，臉蛋都漲紅了；梨在那兒不停地笑，笑彎了腰；橙子長得“又大又肥”，露出了橙色的果汁……農民伯伯看見了，露出彎彎的“月牙”，眼睛也瞇成了細小細小的香蕉，這是一個多么歡樂的豐收季啊！

秋姑娘來到田地里，稻谷和大豆都非常想見秋姑娘，你擠我，我擠你的。高粱迎風搖晃著腦袋，像是浪花在不停地拍打著，又像是在歡樂地跳舞。

秋姑娘來到了深山之中，一棵棵楓樹蹦了出來。那一片片火紅的樹葉，像極了燦爛的火焰，像極了天邊的紅霞，秋風輕輕地吹來。楓葉微微地翻滾起伏著，湛藍湛藍的天空與火紅火紅的楓樹相得益彰，多么壯觀，多么美麗！

我喜歡那迷人的秋天，它的美景時而使人歡樂，時而使人陶醉。

寫初一秋天秋天來了（精選21篇）篇八

伴隨著初升的紅日，朝霞的色彩印在教學樓上，使原本美麗的校園更美麗了。我踏著輕快的步子來到學校，映入眼簾的是一幢白色的教學樓，上面寫著八個醒目的大字：文明誠信，樂學創新。

校園的環境很整潔，一走入校門，兩排綠化帶隨著風發出沙沙的響聲，好像在歡迎我們的到來；操場上，風兒呼呼地刮著，卻沒有揚起一點灰塵。

在操場上，遇到同班同學或認識的朋友，會互相問好，遇到老師，也會說一聲：“老師好。”

走進教室，陽光透過玻璃窗，將溫暖和光明送進了教室，讓教室顯得寬敞、明亮。教室里，同學們有的在看書，有的在背誦課文，還有一些同學在趕緊補作業。教室也很干凈，雖然窗戶不是經常掃，但是地板每天都有掃和拖，所以每天進來，我們都可以看到干凈的地板。

在校園里，老師要講課的得力助手-——電腦。在課堂上，大屏幕會放送出課件，讓我們學習到知識。

而在這個校園里，有一位默默無聞的奉獻者——黑板擦。當老師講完課的時，黑板擦就被同學們在黑板上擦來擦去，被擦得又扁又小，可是有的同學還用力把它往墻上拍，可憐的黑板擦，它寧愿貢獻自己，也要讓同學們學到知識，可同學們還這樣對它！

校園中最重要的引導者，人類靈魂的工程師——教師，他（她）無私地吧知識傳授給了我們。老師，沒有華麗的舞臺，三尺講臺一塊黑板擦就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙渴求的眼睛，老師義無反顧地用自己的聲音，播灑愛的陽光、智慧的甘霖。伴著老師聲音的旋律，學生學會了用靈魂去唱歌，用真誠去追求。

校園，這個奠基了我一聲基礎的校園，我愛它，我愛它的整潔，我愛它的無私奉獻，我更愛它領導著我走向成功的道路。

寫初一秋天秋天來了（精選21篇）篇九

嘩啦啦！

秋風的到來，帶來一絲絲的涼爽。秋風將大樹的舊衣褪去，并允諾他春天時還她一件花衣、葉衣在空中分解了，一片片落葉飄散異方，一些還在風的幫助下翩翩起舞，幻化出一幅別出心裁的畫面。

這時秋風吹來，將外婆的頭發吹得隨風飄逸，遮住了外婆的臉。真真似懂非懂的看著外婆。

秋風呀秋風！請帶走外婆的憂傷。請帶走所有的不愉快！

點評：全文語言樸實,結構自然。文章結構嚴謹,首尾呼應。文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉。結尾點題,起到了畫龍點睛的作用。這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永。

美中不足的是文章內容方面，情節過于簡單，在結尾部分也沒有很好的說明，讓讀者閱讀過后不明所以，老師建議是小作者在文章細節方面應該著重刻畫下外婆，故事情節方面再細致入微一些會更好，加油。

寫初一秋天秋天來了（精選21篇）篇十

我有著神奇的力量，與眾不同，所以我不管到了哪兒，都很受歡迎。

田野的請柬早就來了，我必須先去她家，趁著涼爽的天氣，我立刻飛了過去。稻谷和高粱對我鞠著躬，等待我的親吻。我跑去親親稻谷，稻谷低下頭，黃了，一串串稻谷，沉甸甸的，粒粒飽滿。高粱被我親吻后，也成熟了。頓時，秋天的田野變成了歡樂的海洋，農民伯伯們高興地收割著，田野里飄蕩著他們快樂的歌聲。

我正目不轉睛地盯著豐收的田野，突然，電話聲想起，我不耐煩地拿起了電話：“喂，我是秋天，你是誰呀？”

“我是果園呀，我們需要你！”

“我很樂意幫忙！”我急忙擱下電話，飛奔到了果園。

果園里，各種水果都在等我，我抱起蘋果，摸摸他可愛的小臉，蘋果羞答答地紅了，我親了親梨子，梨子一挺肚子，黃了。我抱抱葡萄，葡萄立刻紫得像瑪瑙一樣。一摸桔子，桔子瞪大了眼睛，發現自己居然變成了橙色……果園立刻變得五彩繽紛，看著各種水果甜蜜、滿意的微笑，我的心里暖暖的。

接下來我收到一則緊急報告，我要去樹林給大樹涂成白色，把小草涂成金色。我以迅雷不及掩耳之速，飛去了樹林。我揮動顏料筆，輕輕一刷，大樹的葉子掉光了，樹干也成了白色。我蹲下來，用顏料一涂，整片草地變成了金色。

我是秋天，我就是“解落三秋葉，能開三月花”秋天呀。現在你們一定很熟悉我了吧，發生在我身邊有趣的事還有很多，下次再給你們講講吧！

寫初一秋天秋天來了（精選21篇）篇十一

《秋天》是何其芳于三十年代初創作的一首優美的抒情詩。一起來學習一下吧！

詩人用情味深長的語言描寫農家生活，展現了一幅幅生動的畫面，三節詩組合成三幅既流動又整合的秋天意象，抒發了對秋天的喜愛與贊美之情。詩文的語言情景交融，富有詩情畫意，學習此文可以陶冶學生的情操，激發學生的審美情趣，提高學生的文學素養，更能激發學生熱愛美好生活，熱愛大自然的美好感情。

這首詩的內容簡單易懂，所以教學的重點是通過讓學生反復誦讀，在讀中理解詩意，體會情感，品味語言。教學中采用誦讀法，討論法，想象法等教學方法，使學生嘗試自主、合作、探究的學習方法。我想體現的是閱讀與口頭表達和寫作相結合，整體感知與深入探究的結合，在深入感受的基礎上，從書本向生活，由課堂向課外的延伸。

1、感知課文內容，體會作者在詩文所表達的思想感情。

2、品味、揣摩詩文優美的語言，體會詩歌優美的意境。

3、培養學生熱愛美好生活、熱愛大自然的感情。

1、誦讀詩文，體會詩歌優美的意境。

2、揣摩、品味本文優美的語言。

1、課前布置學生預習課文，寫出生字并正確注音。

2、準備錄音帶、錄音機、微機或投影儀。

3、師生共同準備秋天的圖片。

課時安排：一課時。

（學生自由發言后）師：是的，很多人都喜愛秋天，愛它的疊翠流金，愛它的落葉繽紛，愛它的菊香滿園，也愛它的天高氣爽……但是相信你們所體味到的秋天只是城市中的秋天，鄉村中獨有的秋天是另一個世界，今天，就讓我們隨著理查德．克萊德曼的鋼琴曲《秋日的私語》一起走進現代詩人何其芳的《秋天》，去領略鄉村的秋之風采。

1、師配樂誦讀詩歌。

【設計說明】賞秋，旨在培養學生聽的能力，初步感受詩中美的意境、語言、旋律、情感，得到美的陶冶。

2、相信大家都會被詩中所描繪的美景深深打動。那么詩中描繪了哪些美景呢?

3、你們所描繪的景色又分別組成了三組畫卷，誰能給三節詩起出漂亮而整齊的名字？

明確：農家豐收圖，霜晨歸漁圖，少女思戀圖。（教師板書）。

【設計說明】說秋，旨在培養學生的口頭表達能力，初步感受課文中秋天的美好，同時鍛煉學生的總結、歸納的能力。

4、師：通過你們的總結，相信在你們的腦海中已經組合成了三副美麗的畫卷，現在就請你們閉上眼睛再次感悟秋天的美好吧。師再次配樂朗誦。

1、資料助讀：作者簡介。

2、學生齊讀詩文。

【設計說明】讀秋，旨在培養學生的朗讀能力，形成良好的語感。

3、指名朗讀。

師：學詩歌的關鍵是朗讀，誰愿意為大家朗讀一下？讀的時候注意語調、語速。

指名朗讀。

明確：對秋天的喜愛和贊美之情；

4、小組合作：一人朗讀，其他三人點評得失。

5、師小結，生回顧。看大屏幕上一組秋景圖，配樂齊聲誦讀全詩。

明確：伐木聲丁丁飄出幽谷——從聽覺的角度，寫出了幽谷的深、靜。

放下飽食過稻香的鐮刀——“飽食”運用了擬人的修辭寫出了豐收之景；“稻香”從味覺角度，讓人滿口生香，暗示稻子成熟，展示豐收的圖畫。

秋天棲息在農家里——“棲息”運用擬人的修辭，概括秋天在農人家里的狀況，將虛無的東西具體化，寫出了松弛、嫻靜的氛圍。

輕輕搖著歸泊的小槳——“輕輕”顯示出漁人悠閑與自得的心情。

秋天游戲在漁船上——“游戲”一詞虛實相生，漁人是在漁船上游戲，并不在乎打了多少魚，更是在感受秋天，游戲秋天，寫出了那份閑適。

“秋天夢寐在牧羊女的眼里”——“夢寐”是朦朧的意思，寫出了少女的情懷，牧羊女的感情似喜似羞。

“收起青鳊魚似的烏桕葉的影子”——比喻，一層意思說，青鳊魚像烏桕葉；另一層意思，江岸上烏桕樹，樹葉婆娑，倒映在江面，就好像網起的是烏桕葉的影子。用倒裝句體現漁民悠閑的心情。

【設計說明】品秋，旨在使學生充分發揮個性化理解，在交流中既鍛煉口語組織能力，又互相啟發，加深理解和感悟。

2、師：在對詩文的進一步理解下，讓我們再齊讀詩文，讀時注意重音。

師：同學們在讀的過程中，都明確了讀時應重點突出的字，但卻千篇一律的把音讀得很重。重讀不是一定要把音讀重，而是在讀的過程中或輕或揚或緩或急，達到預期的表達效果。

學生自由朗讀，并品味詩句的讀法。

師：哪位同學能根據你的理解讀一下詩文，并說說這樣讀的理由？

誦讀建議：

伐木聲丁丁飄出幽谷——為了突出幽谷的深、靜，“飄”可以讀出拖音；

放下飽食過稻香的鐮刀——“飽食”、“稻香”展示豐收的圖景，要重讀。

秋天棲息在農家里——“棲息”表明秋天舍不得離開農家，說明農家豐收了。“棲息”要重讀，讀出豐收的喜悅。

輕輕搖著歸泊的小漿——“輕輕”顯示出漁人悠閑安適的神態，“輕輕”要讀出這種心情。

秋天游戲在漁船上——“游戲”寫出漁民捕魚時歡快的情景，可讀的歡快一點。

秋天夢寐在牧羊女的眼里——“夢寐”寫出了少女的情懷，她的眼里都是秋天，心里一定微顫著喜悅與夢想，要重讀，且“眼里”要輕讀，表明詩歌將結束。

【設計說明】誦秋，鍛煉學生的朗讀能力，學習朗讀的技巧；進一步深入理解詩文，品味優美的語言以及獨有的語境。

3、師：請大家再次齊讀詩文，可以背誦的同學，請背誦詩文。

比較閱讀。資料：（美）狄金森《秋景》。比較此詩與課文的異同。

【設計說明】培養學生比較與欣賞能力，在比較中，更容易理解不同詩人不同的詩風，不同詩作不同詩味。

寫一篇作文《島城的秋天》。提示：可以運用擬人等多種手法，充分展開聯想，寫自己熟悉的、熱愛的別于書本的美麗秋天；或選取詩文中一個詩節或幾句話，發揮想象力，進行再創作。

【設計說明】從課本中得到啟發，由課內到課外，發揮學生想象聯想能力，培養創新精神，激發表達興趣，享受寫作帶給自己的快樂體驗。

寫初一秋天秋天來了（精選21篇）篇十二

春天是五顏六色的季節，夏天是蒼翠欲滴的季節，秋天是果實累累的季節，冬天是一個白雪一片的季節，在這里，我最喜歡的是秋天。

秋天來了，秋姑娘迎著風來到了這個世界，滿山遍野的山都被秋天的氣息枯黃了，大雁協調有序地排成一個一字型，大樹全變成黃色的了，一片片樹葉掉了下來，讓你看得眼花繚亂。小草都枯萎地低下了頭。樹上結滿了一個個像火球似的紅蘋果，有一個個金黃金黃的梨子，有一個個晶瑩剔透的紫葡萄……如果你摘下一個果實，再靠近果實，你就會聞到一陣說也說不出來，聞也沒聞過的香味兒，使人感到頓時神清氣爽，你就會情不自禁地把這個果實吃掉。

傍晚的時候，大家都拿起鋤頭，拿來樓梯，走到一棵樹旁，把樓梯搭在地上，扶起鋤頭，然后一刀一下地把樹上一個個果實打了下來，最后，他們得到了果實，滿載而歸。現在，大樹上沒有了果實就像人沒有了衣服一樣，我們往高處看，就看到了只有大樹，沒有了果實，就像秋天少了色彩一樣。

稻田里是金黃金黃的，高梁紅紅的，像血染過似的，農民們的菜也熟了，農民們也趕緊把菜給收了。

它雖然不像春天那樣美麗，但是它能讓大家的菜可以熟。

寫初一秋天秋天來了（精選21篇）篇十三

從一場夢里醒來，心情格外焦躁。

翻一個身，印花的被子呲啦響了一聲。杉樹依舊立在明亮的秋月下。

夏天的鳥，那只綠脖短尾巴鴉雀，仍然徘徊在秋杉的枝頭。

它，何名呢？

天明，這屋中的事物還充滿困意。悄悄起身，眨巴下眼睛。一切秋天的東西，清晰了。

跟著那只蜂兒，胸膛里的那個東西怦怦亂跳。

看見它輕巧地鉆進，才知道，蜂窩原來是這般樣子，像塊大芋頭。

不斷有蜂兒出入，我退一步，退兩步，隨后轉身跑遠了。

此后便有了出奇的默契，乘著在這所小學校難得的閑暇時光，癡癡地看著蜂兒飛進，又飛出。而后尾隨著，看它在哪兒停留。或者說就盯著那個大蜂窩。

一位婦人從屋內探出頭，向著我噴了一句罵口，又啐了口痰。

不就看看嘛，有什么不可的？

然后突然發現，學校那面墻背后，是民居。

一日，那蜂兒又把那些膽小的學生嚇跑了，那些個小孩（雖然似乎比我大）定是沒發現我在一旁竊笑，笑他們無知又膽小哩！瞧他們驚慌相，竟險些笑出聲來。蜂兒不過跳個舞，礙著他們什么了嗎？忽而轉頭。

那婦人也在笑，笑得像個小孩。

我就搞不懂了。

它們真的礙著他們了嗎？那么些事就動腳。走廊里，那只蜂仍在，身上卻留下一道鞋印。急急奔向那邊，質問它。

這個秘密是不是只有我倆知道。

那個秋天，一切都寧靜了。

越來越多的人聚在那里，只有廣播在竭力嘶喊：“不要靠近！”

心頭一緊，該來的還是要來。

小孩頭上一個紅領巾，臉上也都是。可笑！不知誰尋了一根竹桿，遞與那小孩，孩子便全然不顧地要去捅那蜂窩。

最后，還是那些穿白衣的人解決了這事。那里不再有蜂窩，沒有悲傷，一切都恍如夢境。只有一個秋天。

世上不再有那樣東西，那種默契。

連枝頭的鳥兒都為它悲哀。

寫初一秋天秋天來了（精選21篇）篇十四

浙江省麗水市花園中學初一（８）班王正“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”多美的秋天啊，引得古今多少人把酒言歡。吟詩大贊秋景。而我，也深愛著秋天，喜歡那暑后的涼爽，喜歡楓林里的火紅，喜歡豐收的喜悅。

盼望了３６５天，秋天又回來了。她帶走酷暑，迎來了豐收。讓我們一起來尋找她吧！

門前有一條小溪，只見河水越發的清澈，河中小魚在歡快地躍動，仿佛在為秋舞蹈呢。趟過溪水，迎著稻香前進。只見一片無際的金黃，此起比伏，不時地露出一個個身影來。他們手上拿著鐮刀，讓鐮刀飽食著稻香，雖然額前布滿了晶瑩的汗珠，但金黃的田野里仍蕩漾著歡笑聲。

最妙的還是“楓林晚”，躺在楓葉鋪成的毯子上，讓落下的紅葉與透過樹葉縫隙撒下的橙色的陽光，在鳥鳴聲中安然入睡。

秋天來了，帶來了夢幻，更帶來了夢幻般的現實。

寫初一秋天秋天來了（精選21篇）篇十五

秋天的雨凄凄潺潺連綿不絕，放學回家的路上我透過車窗張望外面的世界，雨的水珠從房檐上，樹葉上，車窗上“吧嗒吧嗒”的墜落到了水泥馬路上，每個人的頭頂都罩著一把傘，淅淅瀝瀝的雨統治了整個世界。這樣的陰雨天總看不見陽光，久而久之連人的心情也被陰霾的天氣罩上了一層朦朧的灰色。

絲絲縷縷的小雨使周圍的一切景物變得模糊而不可捉摸，天也朦朦，物也朦朦，人也朦朦。在朦朦的煙云景色中，落雨沙沙聲似遠山飄來的悠悠笛聲，古人說“無邊絲雨細如愁”，在這渺遠悠揚似隱若現的笛聲中，人也無端的多出了幾份愁緒來，但仔細一想自己卻也覺得十分好笑，“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”，似我這般“少不知愁”的年紀里幾時也學會了多愁善感了！所以這樣的氛圍非但沒有讓我繼續的哀傷下去，反倒將我的心中雜念一掃而光，倒覺得無比愜意。

車子在大街小巷中緩緩穿行，眼前的道路沒那么寬敞了，兩旁林立的樓房和樹木也多了起來。漸漸地我只能透過樓房與樹枝間的小段空隙看到天空了。于是便把眼光落到近處的幾棟漂亮的歐式建筑上，看著它們就像用手撫平了一張發黃的老照片卷起的邊角，使人產生一種陰雨天氣所帶來的特有懷舊感，四周環繞的朦朧低沉的綿綿煙雨又烘托出一種獨特的意境，像是老上海穿著旗袍的女子和被當作懷舊代名詞的老式留聲機，歷經年代的風雨后越發的呈現出它卓約的風韻。

在這個高速運轉的世界中，人們為了適應它的節拍，每個人不得不加快自己的步子，像一具機械人一樣的吃飯、上學、上班、活著直到終老。每天總是拚命地催促自己的節奏快些，快些，再快些!就這樣機械的往前狂奔，回望我們已走過的足跡，我們可以只用幾秒鐘的時間贊嘆花開的美麗，但卻沒時間品味它充滿生命張力、快活無羈的生長過程；我們總是在思考未來的計劃，琢磨下一步如何走，卻從來未抽出時間靜靜地回憶往事細數得失；我們沒時間去欣賞云的五彩斑瀾的變幻過程，沒有心情寫下對一片樹葉從嫩綠到枯黃的感悟；我們沒有在丁香花下沖殺撕打快樂癡狂的童年；沒有十五歲花季少年應該有的“你愛談天我愛笑“的歡樂回憶；我們沒有時間在靜謐的夜晚采摘一片美麗的月色用它點綴我們的心情；我們不能讓自己閉上眼睛休息片刻，讓疲憊的思緒隨著音樂的韻律自由自在的旋轉、飄飛、蕩漾。所有的時間都用在了拚命學習爭取第一，這些年里我們通過努力拿到了我們想要的東西：得高分、上最好的中學，可是同時我們也失去了很多的東西!

窗外，已經是雨過天睛，秋雨洗盡了萬物鉛華，大地重現勃勃生機，我從車上跳下來，一陣微風掠過，吹開了天上愁眉不展的云，也吹走了我淡淡的憂思，度過今夜，明天就是一個陽光燦爛的日子！

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寫初一秋天秋天來了（精選21篇）篇十六

秋天的空氣更甜更好。

秋風在樹林里嬉戲，

秋風在草坪上跳舞；

秋風抓一把火紅的楓葉，

把夏天的腳印兒

輕輕掩蓋......

高粱兒紅,蛙聲兒消,

金黃的銀杏綴滿枝頭;

桂花香了整個家鄉,

牛兒羊兒都長了肥膘。

柿子嚷著冷了，

要披黃大衣；

石榴嚷著冷了，

要換紅棉襖。

棉花咧著嘴笑了，

忘了一個夏天的炎熱；

大豆搖響了銅鈴，

想起了快樂的往事。

秋風如同柔韌的梳子，

把田野梳的井井有條；

秋光如同發亮的汗珠，

蓬蓬勃勃在田野上閃耀。

頭頂有明麗的陽光照耀；

撿一片黃葉悄悄的珍藏，

秋天永遠會向我們微笑。

寫初一秋天秋天來了（精選21篇）篇十七

小學六年最好的實習老師。我還記得和她一起度過的那個月，就像昨天一樣。

一開始實習老師來我們班，其他同學都搶著要她的簽名。

老師被同學們像明星一樣簇擁著。我覺得那些學生很無聊，實習老師太招搖。我對她很不滿意。在后來的生活中，我逐漸認可了她，直到上了體育課，更了解她。那是男孩和女孩一起打籃球。教體育的張老師參加男團，很少有女生會打籃球。我聽說實習生鄭會玩，所以我們請她參加。比賽開始的時候，我看到場上的鄭先生，風度翩翩，拼命奔跑。“好！一個漂亮的越南人，閃左閃右，走快，跑快，對，投籃——ye！進——！”平時對籃球一竅不通，現在卻控制不住自己。跟隨著體育場外的女子啦啦隊，我大喊：“我愛你，鄭，我愛你……”鄭帶領一批女英雄，努力了30分鐘。女孩們以68比56的比分贏得了比賽。所有女生都拍手，連男生都說我帶你去了。這個游戲真的很好玩。第一次，我們女生在籃球上如此驕傲，不，應該說是運動。最后，在被認為是女生弱項的體育比賽中，你可以在男生門前抬起頭；男孩們也覺得他們遇到了對手和朋友，玩了一場愉快的游戲。這些都是鄭老師的功勞。在場上，她瀟灑的球技贏得了場外女生的尖叫聲。那架勢真的能殺很多人！沒想到一個看起來文靜的女生功夫這么好。

在一個月的相處中，我發現了她的缺點，卻埋不住她獨特的優點。他年輕，上課有創新精神。喜歡和同學做朋友，喜歡親兄妹。

在她最后的發言中，鄭老師即將離開我們的時候，我看著她的眼睛哭了很久，最后還是忍不住了。眼淚像碎珠子一樣流了下來。她一邊說，一邊用手捂住嘴跑出門外。很多同學流淚，我卻笑了。我笑是為了好玩，從來沒有過。

晚上在家，想起來就心虛。我討厭我不該笑。畢竟，這可能是我們最后一次見面。我回想起她很多很多，直到那時我才發現她原來那么好。在那一幕里，那些眼淚是我們之間最純粹最真誠的無聲對話。這時我才真正體會到老師說的話：“秋天來了，你就知道夏天的可愛了。”

寫初一秋天秋天來了（精選21篇）篇十八

秋天，在我的眼里就像是一位神奇的畫家。不信你看，只要她那手中的畫筆一揮，大地就呈現出了五彩斑斕的顏色。

金黃的玉米在老家的院子里擁擠著；雪白的棉花在田野間吐出潔白溫暖的花絮；紅紅的高粱穗像是喝醉了酒低垂著頭；紫瑩瑩、鮮嫩嫩的葡萄像一串串倒掛的寶石；黃澄澄的柿子掛在枝頭像一只只橘黃色的小燈籠；一顆顆紅棗讓孩子們直流口水。

樹上的葉子也開始變得枯黃，紛紛揚揚地在空中飄飛，像一只只彩色的蝴蝶在振翅舞蹈。路兩旁的青松穿著碧綠碧綠的長袍，在秋天的陽光下閃著光澤，顯得更加蒼翠。公園里五顏六色的`菊花爭奇斗艷，香氣撲鼻。山坡上的楓葉像燃燒的火，映紅了人們的臉龐。

赤橙黃綠青藍紫，秋天的顏色是多么的豐富多彩。我愛美麗的秋天，更愛為這多彩的秋天付出辛勤汗水的人們！

寫初一秋天秋天來了（精選21篇）篇十九

老家的秋天，是個溫暖宜人的季節。盡管當時快要步入寒風刺骨的冬天，可它仍處處洋溢著溫暖的感覺。

秋風里的樹葉，是黃綠相襯的。街上偶爾也會飄落著零零散散的樹葉，但在茂盛的樹下，仍然會有墨綠的草遍地是，像綠茵茵的地毯，躺在草地上，身上暖暖的，突然間心曠神怡。

每次我從草地邊經過時，小草們都親切地向我打招呼，旁邊湖里的魚兒們為歌唱的鳥兒伴舞，頓時間幸福極了。

在清澈見底的湖邊玩耍，也是件不錯的事。湖里的水如同一面鏡子，浮現著人們的影子。湖面隨風浮動著，旁邊的柳樹姑娘深深地彎了下腰，柳梢兒輕輕飄在湖面上，仿佛在撫摸著湖面上的綠葉。人們在閑暇之際，就會走到木橋上喂湖中的魚兒，這下子魚兒可開心了——一個個你爭我搶、爭先恐后地擁上來搶食，搶到了的就狼吞虎咽地吃著，生怕別的魚兒把它的食物給搶了。

在午后溫暖的陽光里，常有烏龜爬到湖上的礁石來曬太陽，它們似乎一點也不為冬天的冬眠著想。

天空真的好美啊，怪不得連烏龜也會這樣癡望著呢。它就想以大塊藍水晶一樣，讓人神清氣爽。時常有鳥兒停留在樹林和湖邊飲水歇息著，偶爾還會成群結隊地嬉鬧著。

最妙的就是夕陽西下時，在山頂上觀賞。爬山時，就會感到疲倦不堪，但只要想到大自然中的一切都在為我加油鼓氣，突然間精神抖擻，奮發向上。快到山頂時，我總是會迫不及待。當我欣賞夕陽西下時，總覺得剛才的努力是對的，就算壓力再大，痛苦再多，也會馬上變輕松。

老家的秋天就是這么美麗，令我深深地懷念。

寫初一秋天秋天來了（精選21篇）篇二十

秋天是一個很涼爽的季節，它給我們帶來不少的快樂，而且是那樣漂亮美麗。

秋天像一個小女孩悄悄地來到我們的身邊，然后就慢慢地轉了起來，它把小亮片撒到地上，一片片葉子像雨滴一樣輕輕落在地上，風兒清清花兒朵朵亮亮的可真漂亮。

你看農民伯伯們看著地里的`莊稼喜笑顏開的多開心哪！因為他們又要大豐收了，你看地里長的火紅火紅的辣椒，白花花的棉花，金黃的玉米，大豆，還有很多果樹也結滿了果子，我多想摘一個嘗嘗，它們你集擠我碰的等著小朋友去摘呢！一片片的樹葉有各種花樣也有各種顏色都落了下來，它們都依依不舍的給樹媽媽告別哪！它們好像在說：感謝樹媽媽的養育之嗯！

秋天就像美麗的一幅畫，秋天是一個迷人的季節，多么讓人留戀啊！

寫初一秋天秋天來了（精選21篇）篇二十一

夏姐姐剛帶著火辣辣的太陽走了，秋姑娘就迫不及待地踏著片片黃葉來到了我們的身邊。

秋姑娘踏著云兒，來到了田野，用她那五彩斑斕的梳子，把田野梳得井井有條。金黃色的稻穗兒如同遍地的金子，微風吹來，稻穗都扭動起了身體，像是在跳舞；高粱像一位喝醉了酒的大漢，臉蛋兒紅彤彤的；玉米可開心了，咧開嘴笑了，露出了一排排金黃的牙齒。

秋姑娘帶著芬芳來到了果園，撲鼻而來的果香，讓她迫不及待地走了進去。瞧，那一個個小燈籠似的蘋果多么的誘人啊；一串串晶瑩剔透的葡萄，又大又圓，讓人看了垂涎三尺；一旁的石榴樹上，結滿了大大的石榴，有的石榴怕冷，把“外衣”裹得緊緊地，有的石榴里面的“娃娃”太多了，擠破了屋子，撐開了門，露出水靈靈的石榴子兒，似乎在說：“你想品嘗一下我那甘甜的石榴子嗎？”

秋姑娘踩著幾片楓葉，又來到了樹林里，那一大片一大片的落葉，把她吸引了過去。有的樹葉還是那樣的綠，松樹青翠欲滴，在紅黃的襯托下，十分如惹人喜愛；梧桐樹樹葉金黃金黃的，秋風一吹落下幾片，它們如同翩翩起舞的蝴蝶可愛極了。楓葉如同燃燒的火焰，把人們的心也燃燒了起來。

秋姑娘你不僅給我們帶來了豐收果實；帶來了濃濃的果香；帶來了片片黃葉；更帶來了秋天的熱情。如畫的秋天。