寫一篇優秀作文需要具備一定的閱讀和思考能力，能夠準確把握文章要點和主題。小編整理了一些優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些寫作上的靈感和啟示。

八只手五年級大全（19篇）篇一

“我的功勞最大，如果我的屏幕上不顯示，小主人就什么信息業看不到?！憋@示器得意洋洋的說?！昂?，別吹牛了?！辨I盤上忽然冒出一百多個小腦袋，有字符鍵，有控制鍵，他們你一句我一句的制問顯示器，“不是小主人敲擊我們，你那屏幕上還不是一片空白！”“兵在精，不在多?！笔髽嗽僖舶茨筒蛔×?，急匆匆地說，“別看我個小，作用可比你們大多了！上網啊，查資料啊，玩游戲啊，離開我試試？”主機卻在一旁默默不語。就在這時，小主人發話了：“你們別吵了，你們都有自己的長處！”顯示器顯示屏幕，鼠標可以點擊，鍵盤可以敲擊，開機時，主機可少不了！

誰都有誰的用處，不能驕傲自大，你們都在吵，只有主機最謙虛了?！彼麄兟犃耍嫉拖铝祟^。顯示屏先說：“對不起，小主人，我不該驕傲自大。”“小主人我們也不該驕傲。”一百多個小腦袋冒了出來。鼠標說：“我們不該吵架，誰離開誰都不行。”“對呀，我們誰離開誰都不行的，大家應該團結友愛，不應該老是吵架的."主機也發話了。從此以后，他們再也沒有吵過架，小主人開心的笑了。

八只手五年級大全（19篇）篇二

晚上，手指們爭吵著，誰是老大。

“我的功勞最大，小主人夸獎別人時都把我伸出來。什么力氣活都是我干!你們都算什么!”大姆指說。

“悠著點，你這個自戀狂。我的功勞才最大，小主人用我點人數，按手機，點鼠標左鍵，都是我出馬，你們的功勞能比我嗎!”食指說。

“看看我，多美啊!就你們不知道丑到什么境界!”中指說。

“哼!你別得意忘形了!看看那些情侶們，都把美麗的戒指戴在我的腰間，他們都說我最美?！睙o名指說。

“切，別吹牛，看我多萌，多可愛，誰都比不過我!小姆指說。

這時小主人發話了;“你們別爭了，要團結起來，有句話說的好啊，團結就是力量!你們要團結，才能發揮最大的功勞?！?/p>

八只手五年級大全（19篇）篇三

我的媽媽一直在家輔導我學習，說是輔導，但她的知識并沒有什么用武之地。但是她跟別的媽媽不一樣，別人的媽媽大都寵孩子，而我的媽媽從不寵我、慣我。

有一次，我在家倒熱水時燙傷了手。媽媽只叫我用冷水沖一下。我當時認為，媽媽一點也不愛我，我瞪著媽媽，皺著眉頭，媽媽問我什么，我都不作聲。晚上，我痛醒了，聽見父母在談話，爸爸帶著責怪的語氣對媽媽說：“孩子燙傷了手，你也不管，怎么搞的？”“我不是不管，孩子燙傷手，難道我不心疼？她也是我的孩子，也是我的心頭肉??！”我似乎聽見媽媽在哭，媽媽接著說，“我這樣做，是想讓他變堅強，不讓他成為溫室里的花朵，我不關心他，就像植樹人不幫樹澆水，讓樹自己去尋找水源，不依賴別人啊！”聽到這，淚水濕潤了我的雙眼，我暗暗想：媽媽我不會辜負您對我的希望的。媽媽給了我不一樣的愛！

還有一次，我忘了帶英語書，打電話叫媽媽送，可是她說：“不送?！薄澳退蛠戆?，我親愛的媽媽?！薄安恍校械谝淮尉陀械诙??！薄安粫模粫械诙蔚?！”“不送，別說了。”說罷，就掛了電話。

我氣得臉都紅了，狠很得跺地板，咬咬牙，氣沖沖地走了！

回到家，媽媽語重心長地說了她不送書的原因，我的心平靜了許多。

我的媽媽給了我不一樣的愛，給了我不一樣的體會、體驗和感受。她不同的教育方法，讓我懂得更多！

八只手五年級大全（19篇）篇四

夜深了，屋子里靜悄悄的，皎潔的月光灑在屋子里，天上的星星頑皮的眨著眼睛，小主人還在熟睡當中，而他的五個小指頭正在喋喋不休地爭吵著誰的.功勞大。大拇指彈了出來，神氣十足地說：“你看我，又帥又壯，比你們都結實些。一般主人換頻道，按手印，按手機鍵都是我干的，一些粗話和重活也都是我替你們頂著的，別人都叫我‘大拇指’，所以我就是你們的老大，想要跟我爭，做你們的白日夢去吧！”

說完，大拇指又春風得意地聽了聽身子，好像自己真的是老大似的。食指早就聽不下去了，就一個箭步地跨了出來，趾高氣昂地說：“瞧瞧你，長得又肥又矮，長的像一個矮冬瓜，簡直就是一個鄉巴佬。你再看看我，長得這么苗條，不高不矮，好看極了。我的功勞可大了，可以為人按門鈴、還可以撥電話，什么危險我都為你們擋著，我才是你們真正的老大，它是個冒牌貨……”“停停停，別說了。”食指還沒有說完，就半路殺出個程咬金，只見中指拍了拍胸，挺了挺身子，走著模特步，不屑一顧地瞟了他們幾個兄弟一眼，說：“你們看，大拇指像個鄉巴佬，食指像個粉筆頭，難看極了。論身份，我站在正中間，是你們的中央領導；論地位，我站的最高，看得最遠，見多識廣。你們和我相比，簡直是小巫見大巫啊！”

說完，它得意地笑出聲來。無名指慢條斯理地走出來，瞟了大家一眼，說：“我之所以叫無名指，是因為我太美了，人們都不知道給我取什么名字，是個有名的大美女。你們看，小主人們都把貴重物品戴在我的身上?！闭f完，它把戴在自己身上的鉆石拿出來炫耀一番。小指頭清了清嗓子，用它那海豚般的聲音說：“我才是老大，你們別看我最小，我的功勞可大了。每次燒香拜佛時，我是不是離佛祖最近；每次吹笛子的時候，如果沒有我，笛子的聲音就會亂糟糟的……所以主人最喜歡我?！边@時，手心說話了，“你們誰能把一個杯子拿起來，你們誰就是老大。”拇指兄弟一個個渾身解數，可是一個也拿不起來，手心心平氣和地說：“你們一起試一下。”結果，他們不費吹灰之力就把杯子拿起來了。它們都不好意思的低下了頭。最后，它們終于明白了一個道理：只要同心協力，就能更好的為主人服務。

八只手五年級大全（19篇）篇五

“加油，加油，我們相信你！”劍橋班里傳來一陣陣加油吶喊聲，我們在干什么呢？哈，今天我們上活動課，老師會帶我們玩什么呢？我的心被一個個的問號包圍著。

我來到教室，“今天我們來做一個好玩的游戲，叫夾豆運豆，黃豆1分，紅豆2分，綠豆3分，兩邊的隊長先來吧！”黃老師安排到。我張大了嘴，自己不敢相信要與一個六年級的哥哥進行比對，我慢吞吞地走過去，腳上似乎灌滿了鉛，走的'十分緩慢。我站在比賽區，腿可真是膽小，在那里沒完沒了地晃來晃去，我抬起頭，發現對手比自己要高出很多，而且對方竟然還是個男生，自己心中的惡魔和天使便在我的腦海里打架，我也被弄得不知所措。于是，我以飽滿的笑聲來掩飾自己內心的害怕。此時的我，心中無比緊張，心也快速跳動，望著有大有小的豆子，內心的忐忑更是不知所措。

老師一聲令下，我快速拿起熟悉的筷子，可是，誰能料到，以往在我面前熟悉萬分的筷子，現在連握著都十分困難，自己的手也不聽使喚，一直顫顫巍巍。我一開始快速在盒子里夾，可是，一次只能夾一個，我在心里告誡自己：不要著急，要穩?。÷匚以絹碓绞炀?，盡管這樣，我也膽戰心驚，我胡亂一陣亂夾，誰知我一下子竟然夾了三個，我就一直這么夾，聽著對手的豆子一個接一個落在盒子里，我的心里又緊張起來了，20、19、18……倒計時開始，我更害怕豆子會從我的筷子底下溜走。時間結束了，我只加了五十五分，而對方竟然是七十六分，我有點灰心，下次一定要努力。

比賽之后我的手還在緊張，雖然失敗了，但我依然很快樂，下一次努力吧！

八只手五年級大全（19篇）篇六

說起手速帝，非屬我課外興趣班里的一位同學了。他叫王力神，剃了一個鍋蓋頭，帶了一副黑色的眼鏡，眼睛大大的.，透出幾分幽默來。他喜歡玩魔方，而且手速特別快。

有一次興趣班里的吳老師說：“今天晚上7點整，開始搶紅包，明天寫一段搶紅包的片段。”我們一聽都很高興。到了晚上6點57分，我就手捧手機，等待著紅包雨的到來。6：59了，6：59了！我頓時忐忑不安起來！突然一個紅色的東西閃上了頁面，我不管是真是假點了下去，卻跳出“手慢了，紅包已派完”的字樣，我惱火的點開紅包，發現王力神是“手氣最佳”，搶了3元6角7分，我心里開始崇拜。過了一會，又一個紅包“登陸”，我想這回應該有我的吧！可當我點開時，心情一下子沉到了谷底，無比失落，而王力神又搶到了……接連著五六次，我發現王力神搶紅包的速度不是一般的快呢！

還有一次，興趣班里的王老師說：“明天魔方比賽?！蓖趿ι褚宦牐拥夭坏昧耍骸拔铱隙玫谝唬　惫?，到了第二天，王老師一聲令下，全班同學開始轉動手中的魔方，47秒過后，王力神說：“好了?！碧炷模∧敲纯欤】磥硗趿ι袷莻€魔方迷。

怎么樣，這就是王力神，一個名副其實的手速帝。

八只手五年級大全（19篇）篇七

心中有一片藍天，愜意舒暢，在藍天的映照下，春天帶來的綠色好似一個碩大的球場，鋪滿了青青草。隨時采集，隨時放飛。

喧鬧的城市，俏麗甜美的姑娘，眼里閃著嫵媚的眸，伴著和諧的舞步一起朝著春天走來，畫框里的景色已融入大自然，顯得格外含蓄。擠擠挨挨，空閑時，站在高處，悠悠思念已周游了四方。

春天真的來了，青春無華的痕跡已是笑容滿面，在悠悠白云的藍天下，飛舞的風箏點綴著春天。天地爭奇的百花，五顏六色。守住春天，守住青春。春天燦放的花朵，迎面撲鼻的芳香，油然生機，令人神往，期待遠方的姑娘。

寂靜的屋里，時間滴答在旋轉，陽光透過窗簾照進小屋，坐在書房里，淵默的笑了笑。簡單的沒有理由，但很有味道。在春天的季節里故事很多，凝集著流淌的春天，一段歲月載著我生命隨風飄進你的心扉。

無限的向往，天空充滿了渴望，一如既往的付出著我的愛，平靜回憶春天里的每個細節，你的快樂幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依戀。就像春天年復一年地傾注對大地的愛，就這樣平凡幸福生活在一起。

你來了，只有季節知道，縈繞的思緒無時無刻不在，心與心一次次的碰撞，繼續著屬于我的芳菲。獨有真情一片，絕對是珍藏版，確定。

愛一個人，用一生去付出！

愛一個字，用一生去閱讀！

八只手五年級大全（19篇）篇八

媽媽是家庭主婦，每天我跟姐姐、爸爸出門后，媽媽就在家里做家務。等我回到家里，媽媽早就累得一塌糊涂了。要是媽媽有八只手，那就好了。

上午，媽媽可以一只手擦地，一只手洗衣服，兩只手換衣服，兩只手可以整理我的房間，兩只手整理她自己的'房間。

中午，媽媽可以一只手煮飯，一只手熬湯，兩只手盛飯，兩只手端飯，兩只手控制電視。

晚上，媽媽也可以一只手幫助我們關燈，兩只手幫我和姐姐蓋棉被，兩只手幫自己換睡衣，兩只手幫爸爸倒茶，一只手關自己的燈。

八只手五年級大全（19篇）篇九

爸爸的手原來是一雙光滑的手，可是現在，爸爸的手變粗了，因為，爸爸工作非常辛苦。

有一次，爸爸在裝修房子的時候，不小心手被錘子敲到了，血不斷的流出來，那時我非常緊張，我馬上把紙巾和創口貼拿過去給爸爸，爸爸的樣子好悲傷，可是爸爸卻對我說：“孩子，爸爸的手不疼，請不要擔心。”其實我知道，爸爸的手很疼，只是不想要我擔心而已。爸爸的手流了好多血，我很害怕，怕我也會有這種情況發生。爸爸的手包好了，我的心卻平靜不下來，想想平時爸爸是多么認真教我學習，那么認真的工作。想到這兒，我很敬佩爸爸，是他一雙勤勞的手帶給我的幸福和快樂……。第二天，爸爸的手再一次受傷，爸爸在家里裝修的時候，爸爸不小心把手割傷了。我心想：“爸爸的命真苦呀，怎么昨天剛剛受傷，今天又受傷呀！”所以我跟爸爸說：“爸爸你別裝修了，要不然明天又受傷了?！卑职置业念^對我說：“孩子，爸爸受一點傷沒關系，但是不裝修，誰來裝修呀？而且專門裝修的人很忙，沒有空幫我們裝修?！?/p>

有一次，我仔細的觀察爸爸的手，爸爸的手上有許多老繭，和一些舊傷。我讓爸爸把他受傷的故事一個一個的講給我聽。我聽了非常感動，原來我沒出生前爸爸就受了許多傷。

啊，爸爸的手真是一雙偉大的手，一雙創造奇跡的手！

八只手五年級大全（19篇）篇十

也許受爸爸愛看書的影響，我這個“小書蟲”有先天愛看書的遺傳，每年大部分壓歲錢都被我用來買書了，這不，大年初四，我已準備選購新學期的教鋪資料了。

我來到南京新街口書城，店里紅紅的中國結和大燈籠襯托出濃濃的“年味”。書城內人來人往，很是熱鬧，為讀者準備的座位已座無虛席，找不到位置的我只好站在書架前看書。然后一些“小書蟲”干脆就席地而坐，地面雖然很冷，但絲毫沒有影響他們看書的熱情。

聽旁邊的工作人員說，今年春節每一天來書城的人都很多，早晨書城還沒開門，然后就有不少孩子等著進場了，不少像我這樣的“小書蟲”在書城一呆就是半天。等我精心挑選了幾本自己喜歡的名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《繁星春水》、《魯賓遜漂流記》，結賬的隊伍已經排成了一條長龍。我驚喜地發現其中不少孩子是爸媽陪同來購書的，手里拿的是沉甸甸的新書。

新春的“年味”里融入了書城暖暖情調的書香味！

大年初五，我和老爸、老媽一齊出游，首選景點秦淮河。然后槳聲燈影里的秦淮河、秦淮八艷、烏衣巷、王謝故居、六朝煙雨------舊時的秦淮曾讓那些文人墨客留念不已。

在石頭城公園外秦淮河游船碼頭上，已經是人山人海，聚集了從四面八方趕來的人們。碼頭上?？?艘張燈結彩的畫舫，聚光燈巨大的光束游移在水面上、游船上、岸上、燈影槳上一片輝煌。我迫不及待地用數碼相機攝下一個個美麗的瞬間，處處是景、移步換景，然后最后連自己也融入了這個美麗的畫卷中。

“嘭、嘭、嘭”天空中不時綻放出五彩繽紛的煙花，火樹銀花不夜天，更是增加了春節的喜慶氛圍，就連空氣中彌漫的火藥味似乎都融入了“年味”！

新春的“年味”里融入了夜游秦淮、火樹銀花不夜天的火藥味！

當春節的腳步離我們漸行漸遠的時候，我們依然深深的保留對親人對朋友的祝福。新的一年，讓我們在遐想的時候，感受春節的快樂；新的一年，讓我們走向期望，然后感受春節美麗的夢幻；新的一年，讓我們走向成功，更多的感受春節文化帶給我們的新“年味”。

八只手五年級大全（19篇）篇十一

一天晚上，幾只手指悄悄地吵了起來。

大拇指說：“我覺得，我的功勞最大。因為小主人寫字的時候，都是我幫著小主人握筆的?！?/p>

食指說：“我覺得，我的功勞比你大，因為小主人說話的時候，有時候會做一些動作，每一次幾乎都是我做的.。還有，握筆也有我幫忙的?！?/p>

無名指說：“我的功勞才大呢！小主人的戒指都是戴在我身上的?！?/p>

小拇指說：“我的功勞才大，五個手指中只有我的姿態最優美，最漂亮！”

中指說：“你們幾個無用的手指懂什么，我覺得，我的功勞最大，而且我最長，我的功勞是最大的。”

手指們這才明白：只有團結才可以把事情做好。

八只手五年級大全（19篇）篇十二

媽媽是家庭主婦，每天我跟弟弟、爸爸出門后，媽媽就在家里做事。等我回到家，媽媽早就累得一塌糊涂了。要是媽媽有八只手，那就好了。

媽媽可以一只手擦地，一只手洗衣服，兩只手換衣服，兩只手可以整理我們的房間，兩只手整理她自己的房間。

中午媽媽可以一只手煮飯，一只手煮湯，兩只手盛飯，兩只手端飯，一只手控制電視。

晚上，媽媽可以一只手幫我們關燈，兩只手可以幫我和弟弟蓋被子，一只手幫自己換睡衣，兩只手幫我們倒水，一只手關自己的燈。

誰都知道，想有八只手是不可能的，可是媽媽真的很需要八只手。我決定幫媽媽做事，以叫弟弟和爸爸一起幫媽媽做事，幫媽媽減輕負擔，不要讓媽媽累壞了。

貴州省銅仁市德江縣青龍中學初一：張博恒。

八只手五年級大全（19篇）篇十三

教學目標：

知識與技能：使學生理解并掌握小數乘以整數的計算方法及算理。

過程與方法：經歷將小數乘整數轉化為整數乘整數的過程，使學生認識到轉化的方法是學習新知識的工具。

情感、態度與價值觀：感受小數乘法在生活中的廣泛應用。

教學重點：理解并掌握小數乘整數的算理，學會轉化。

教學難點：能夠運用算理進行小數乘整數的計算。

教學方法：遷移類推，引導發現，自主探索，合作交流。

教學準備：多媒體。

教學過程。

一、情境導入。

1.談話：同學們都喜歡哪些運動呢?

(生回答自己喜歡的運動……)。

引導學生觀察并思考：圖中小明他們想買3個3.5元的風箏需要多少錢?你會列式嗎?

指學生回答：3.5×3，教師板書：3.5×3。

4.探索：觀察這一道算式，它與我們以前學過的乘法算式有什么不同?

生觀察后回答：這道算式的因數有小數。

5.揭題：以前我們學習的乘法都是整數乘整數，今天的算式中卻出現了小數，這就是今天我們要研究的小數乘整數。(板書課題：小數乘整數)。

二、互動新授。

1.初步探究豎式計算的方法。

(1)引導學生準確算出一共需要多少錢?學生獨立計算，并在小組內交流自己的想法。(師走到學生中，了解學生參與討論的情況。)。

(2)讓學生說說自己的想法。

指名匯報，教師根據學生敘述板書，學生可能想出下面幾種不同的方法：

方法1：

連加。展示：3.5+3.5+3.5=10.5(元)。

師：你是怎么想的?

生：3.5×3就表示3個3.5相加，所以可以用乘法計算。(師板書意義)。

方法2：化成元、角、分計算，先算整元，再算整角，最后相加。3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即3.5×3=10.5(元)。

方法3：把3.5元看作35角，則35角×3=105角=10.5元。

引導：出示(邊說邊演示)：

強調：我們可以把3.5元轉化成35角，用35角乘3得105角，再把105角轉化成10.5元。注意在列豎式時因數的末尾要對齊。

2.自主探究，進一步理解算理，掌握計算方法。

(1)教師出示算式：0.72×5。

師：同學們看0.72不是錢數了，沒有元、角、分這樣的單位了，還能不能計算出結果呢?請同學們獨立思考，然后在小組內交流計算方法。

(2)學生匯報演示。

可能有兩種方法：加法和乘法。根據學生的匯報，展示這兩種方法。

(3)比較：(見板書設計)。

引導：請同學們比較一下這兩種方法，你喜歡哪一種呢，為什么?

生：用乘法比較簡便。

(4)追問：仔細觀察乘法算式，誰給大家解釋一下，你是怎樣把乘數轉化成整數的?

生：先把0.72小數點向右移動2位轉化成72×5=360，得出結果后再把積的小數點向左移動兩位就是3.6。

生：小數的末尾添上或去掉0，小數的大小不變，所以積末尾的0可以直接去掉。

指導學生歸納出：計算小數乘整數的乘法，要先把小數看作整數來乘，乘完以后，看因數擴大了多少倍，再把乘出的積縮小相同的倍數。當積的末尾有“o”時，應先點上小數點，再把“0”去掉。

學生獨立計算，匯報交流。

師：同學們順利地買完了風箏，那就讓我們就一起把風箏放飛吧!

三、鞏固拓展。

1.教材第3頁做一做第1題。

想一想：小數乘整數與整數乘整數有什么不同?

2.教材第3頁做一做第2題。

同桌之間相互談談是怎樣點小數點的。

3.指名板演教材第3頁做一做第3題。

4.不用計算，你能直接說出下面算式的結果嗎?

148×23=3404。

四、課堂小結。同學們，這節課你們都學會了哪些知識?(學生自由發表想法)。

作業：教材第4頁練習練習一第1、2、3題。

板書設計。

小數乘整數。

求幾個相同加數的各的簡便運算。

批注。

教學(后記)反思：

八只手五年級大全（19篇）篇十四

一、指導思想：

以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養他們的好奇心和探究欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。

二、教材分析：

五年級下冊的學習內容是由“沉和浮”“時間的測量”“熱”和“地球的運動”四個單元組成的。

在“沉和浮”單元里，學生從物體的沉浮現象開始，在一系列的探究活動中，探尋物體沉浮的規律，研究影響沉浮的變量，最后形成有關沉浮現象的`解釋:一是用浮力和重力的關系解釋沉浮現象，二是從密度的層面解釋沉浮現象。

在“時間的測量”單元里，學生制作計時工具并進行觀測和測量，了解人類計時儀器的發展史，及對“時間”的認識發展過程。認識計時工具的工作原理，感受計時工具的發展對人類生活和發展的影響，感受人類為了不斷改進工具所作的不懈努力。

在“熱”單元里，學生在三年級“溫度與水的變化”的基礎上，將繼續觀察熱量變化過程中產生的物體的熱脹冷縮現象，觀察熱量在物體中傳遞的現象，探索熱量傳遞的規律，發現物體的導熱性能是不同的，在生活中的應用也是不同的。

在“地球的運動”單元里，讓學生經歷人類對地球運動的探究過程，學習基于可觀察到的現象和事實，運用相對運動、參照物、模擬再現等原理和方法進行推理、論證，不斷地利用已知探究未知的方法，最終認識地球運動(自轉和公轉)的模式。

學生情況分析：

五年級的科學進入課程實驗的新階段。通過兩年多的學習，學生有了自己的科學思維方式，對科學探究過程有所了解，并能運用這一方法解決問題。但五年級學生的抽象思維，仍然需要直觀形象的支撐。五年級的學生平時能自主完成作業，能關心、留意生活中的一些有趣的現象，并試著利用以前學到的觀察方法來觀察這些現象;學生對活動的參與性很高，但對活動的熱情持續性不長;學習工具準備有一定難度，大部分同學的課前學具準備總是要打一些折扣，影響課堂的順利進行;總體來說五年級的學生對科學學習有一定的興趣，但學習的主動性仍舊不夠，自覺性不高，可見學生對科學學習還是不夠重視。

四、提高教學質量的主要措施：

1.提高課堂效率措施：

(1)根據教材及學生的實際認真備好課，準備好活動材料，做到吃透教材，設計好科學活動、問題和作業。

(2)在教學過程中教師自身精神飽滿，面向每一位學生進行教學，努力調整每位學生積極性，把握教學過程中學生的學習心態，并適時調整。

(3)進一步確立學生的主體意識，對學生的回答和作業及時準確反饋，貫徹以表揚鼓勵為主的原則。

(4)在科學知識的教學過程中，有意識的訓練學生的比較、分析、綜合、抽象、概括能力，培養學生的邏輯思維能力。

2.其它措施：

(1)利用學校設施優勢，采用現代教育技術進行課堂教學，既激發學生的學習的興趣，又可以促使學生在多樣化的環境中靈活掌握知識。

(2)重視活動的，注重課后交流、單元總結。

(3)科學課堂教學要兼顧實與活。

八只手五年級大全（19篇）篇十五

幸福對小鳥來說就是能不被獵人打中，能夠找到充足的食物;幸福對太陽來說，就是能溫暖全世界，幸福對我來說就是擁有幸福美滿的家庭，取得優秀的成績。

呼吸大自然的新鮮空氣，我也會覺得很幸福。這比大城市受到污染的空氣好多了。

幸福是養一只小動物，看著它每天吃食、喝水，與它玩樂，你就會從心里感到快樂!

幸福是每天能看好書?？粗@些文字，這些人類優秀作家的作品，你會從書中體會到閱讀的樂趣，這就是幸福。

幸福就是健康，健康就是幸福。擁有強壯的身體，或者是廋但健康的身體，不也都很好嗎?世界上有那么多人在生病，他們的家庭也很不快樂。但我們這些健全人，就沒有這些煩惱。

讓我們擁有積極樂觀的心理，對著天空說：”我們很幸福”

文檔為doc格式。

八只手五年級大全（19篇）篇十六

她,成績優秀;她,能說會道;她,活潑開朗。她是誰?她就是我們班的書法小能手——周子曄。

周子曄從小學一年級就開始學習書法。每天都要練習書法，不到腰酸背痛，她是不會停止的。經過5年多的努力，現在終于順利拿到了書法10級證書。她去參加市級書法比賽時，也輕松奪冠。

前些天，學校舉辦了一場“現場書法大賽”，周子曄理所當然地被推薦去參加。只見賽場中人山人海，可見這次比賽竟爭力很強，可我們的的周子曄一點也沒露出擔心的眼神。老師把比賽內容一公布，她想了一陣，大概是在考慮如何擺好間架結構，然后便飽蘸濃墨，埋頭直寫。不一會兒，一幅漂亮的作品就呈現在我們眼前。哇!如行云流水，剛健中透露著柔軟。我們都對這幅作品報有很大的期望。果然，幾天后，學校公布欄上書法大賽一等獎的后面就有她的名字。

周子曄真不愧是我們班的書法小能手，為我們班奪得了很多榮譽，是我們五(4)班的驕傲。

八只手五年級大全（19篇）篇十七

我的家是云蒙湖，都說；“桂林山水，甲天下?！蹦抢锞吧浅Ｃ利?，樹很茂密，花兒朵朵盛開，天上的鳥兒自由自在的飛翔，晚上，一顆顆閃亮的星星，像一顆顆寶石。

小朋友們，來參觀我的家吧！我家旁邊有一棵大楊樹，風一吹，楊樹上的楊絮就隨風飄動，就像一片片雪白雪白的雪花。

我家的山坡上，有一排排香甜的果樹，春天的時候發芽；夏天的時候長出小青果；秋天豐收；冬天落葉。

春天，我跑到了山坡上，山坡上長滿了小花、小草，小鳥唱著美妙的歌聲，就連小溪都忘記奔跑了，就連白云都忘記趕路了。

我和媽媽一起做花環、一起捉蝴蝶、一起唱歌跳舞……。

有一次媽媽捉到了一只蝴蝶，我說；“媽媽，我們把蝴蝶放了吧！”媽媽說；“好的寶貝，你真的長大了，真棒！”

你看，我們云蒙湖多美啊！可是有些人總是破壞環境，在河邊扔垃圾。

我們要愛護我們的家園，愛護我們的國家，做一個對社會有用的人。

和家人共享快樂，共享幸福，可是有的家長每天都在看手機，家長們，放下你身邊的手機好吧！多陪陪孩子們吧，我們也要好好的努力。

“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句詩是給我們這些孩子們的。

我們要好好學習，天天向上，我們要想想那些苦命的孩子啊！你們看我們都幸運。

我愛我的家鄉，也愛我們的家人。更愛我們的國家！

文檔為doc格式。

八只手五年級大全（19篇）篇十八

今天是開學的第一天，早上來到學校，又見到了熟悉的同學和老師。我現在已經五年級了，學的知識都變難了，而且這回我們學校又跟陽光學校合了，競爭更激烈了，所以，我一定要努力學習。不過，也不能一直學，也要適當的玩玩，就比如下課，一定要出去透透氣。不要總在教室里待著。也要注意安全，下課要玩正當的游戲，不要追跑打鬧最后，希望我的學習能有進步。

八只手五年級大全（19篇）篇十九

尊敬的宇宙居民地球：

在最近幾年來,您在宇宙醫療站的體檢結果非常不樂觀,所以希望您在以下科室進行就診。

一、皮膚科。

這次體檢發現您的皮膚出現了干枯、皺紋、變色等嚴重問題。其中干枯問題經醫療小組確認，應為人類浪費您身上的水源而造成，人類節約意識貧乏，只注重自己的需要，而導致您的儲水量劇烈下降，淡水的存在已微乎其微，希望您將此事通告人類。至于皺紋和變色問題的根源也是在于缺水，隨著人口的增長，工農業生產的不斷發展，造成了水資源供需矛盾的日益加劇，水資源的供需矛盾就異常突出。所以您皮膚的衰老速度讓我們萬分吃驚！

二、血液科。

因為人類大量排放生活和工業廢水，所以您的血液已變得渾濁不清，從漂亮的藍色漸漸變成了灰色，這嚴重危害了您的身體健康，俗話說“血液是身體之本”血液正常也代表身體正常，所以您的血液檢查刻不容緩，再不及早就診，就連生活在您身上的人類也可能發生滅絕或變異，后果不堪設想。

三、耳科。

因為長期高分貝的噪音使您的耳朵聽力下降，這噪音主要來自人類的工業，有些工廠貪圖一己之私，沒日沒夜地進行工作，就連生活在工廠附近地區的人類自己也受不了這噪音，何況是您呀！有些噪音還使您出現了耳鳴、旋暈等現象，甚至頭痛，不久前，中國四川省汶川就是因為您的劇烈頭痛造成的。

四、呼吸科。

在我們觀察您的呼吸器官時，驚奇地發現，您的呼吸器官有些已經衰竭。經研究證明，那是因為人類不斷排放廢氣造成的，而廢氣有些來自人類自己發明的汽車，有些來自工廠和普通人家的煙囪。不管是對人類還是您自己，都有很大的影響，使您呼出的空氣不再純凈，這非常嚴重！

希望您盡快就診！

文檔為doc格式。