演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論，結(jié)束演講。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

健康科普演講稿篇一

充分利用各種宣傳途徑進行心理健康教育的宣傳， 5月21日利用升旗儀式時間，舉行“關(guān)愛自己，關(guān)愛他人”國旗下講話宣傳啟動儀式；5月21日各班利用班會時間開展一次“我愛我，我愛他人、我愛社會”主題班會；5月22日各班發(fā)放《“5.25我愛我”心理健康教育周倡議書》并通過校園廣播進行多次宣傳。

為了更好普及宣傳心理知識，分享經(jīng)典心理影片，我校于5月24日選取了著名的心理電影《仙境之橋》播放，以海報方式向全校師生宣傳活動，并組織學(xué)生觀看；使得同學(xué)們對5.25的系列活動有了進一步的了解。

5月23日利用課間操及課外活動時間，舉行“關(guān)愛自己，關(guān)愛他人”師生千人簽名活動。活動旨在宣傳心理健康知識，喚醒當(dāng)代中小學(xué)生對自身的注意。將近兩個小時的簽名活動圓滿成功，望著寫滿字跡的橫幅，此次活動圓滿結(jié)束。簽名僅僅是形式，然而，正是通過這個簡單的形式，使更多的同學(xué)了解、認識到了5.25這個屬于學(xué)生自己的日子，使我們更深刻的意識到了保護、調(diào)節(jié)心靈健康的重要性。

5月25日各班出一期a3紙大小的心理健康教育主題“關(guān)愛自己，關(guān)愛他人”的手抄報，并在宣傳欄張貼。5月26日低年級學(xué)生開展一次a4 “認識自己”個人畫像介紹活動。中年級學(xué)生征集a4 “我的家庭”畫。我的家庭（家庭動態(tài)圖可以考察作畫者對家庭的態(tài)度，父母的婚姻關(guān)系，作畫者的人格特征、親子關(guān)系，孩子與同齡朋友之間的互動，甚至家庭成員的教育程度）。每班至少5幅作品。高年級、初中部學(xué)生開展征集a4“七彩生命”漫畫作品，每班至少上交3幅作品。作品要通過繪畫表達一定的心理主題，比如心路歷程、學(xué)習(xí)成績、誤解與溝通、寬容、友情故事等等，要求內(nèi)容積極向上，借助漫畫的手法，詮釋“關(guān)愛自己，關(guān)愛他人”呵護心靈，珍愛生命的內(nèi)涵；同時進行心理漫畫展。

5月23日我校趙校長攜德育處、校團委成員及部分班主任參加縣寄校舉辦的“學(xué)校心理健康教育”專家講座，5月25日我校邀請青海省教育學(xué)會學(xué)校心理健康專業(yè)委員會副主任委員張秀琴教授為全校教師進行了“專題輔導(dǎo)、互動”活動，我校多名老師與張教授進行互動，張教授從溝通的定義與重要性、溝通的困難、實現(xiàn)有效溝通與溝通的密碼四個方面講述了人際溝通在實際生活中的應(yīng)用， 提升了廣大師生的人際關(guān)系處理能力。

通過本次活動，廣泛宣傳普及了心理健康知識，使我校廣大師生對中小學(xué)生心理健康教育有了更深刻的認識，陶冶了情操；活動幫助學(xué)生們樹立了正確的心理健康觀念，建立了自信，提高了人際交往能力，提升了心理健康水平與心理素質(zhì)，倡導(dǎo)了一種健康的生活理念，有效促進了心身健康，最大限度的使每個學(xué)生都達到認知正常、情感協(xié)調(diào)、意志健全、個性完整和適應(yīng)良好的健康生活狀態(tài)，促使學(xué)生能夠充分發(fā)揮自身的最大潛能，以適應(yīng)生活、學(xué)習(xí)、工作和社會環(huán)境的發(fā)展與變化的需要。

最后要說的是：本次活動雖然圓滿結(jié)束，但就心理輔導(dǎo)工作而言，這僅僅是拉開了一個序幕，我們的心理健康教育工作遠沒有止境。在今后的工作中，我們還需要更多的心理學(xué)知識的普及、以及團隊輔導(dǎo)和個案分析的技巧學(xué)習(xí)，由面及點展開更深入的工作，將心理健康教育與學(xué)生思想政治教育有機結(jié)合起來，讓每一個學(xué)生都能成長為身心健康的合格人才，讓我們每一批新生代學(xué)生都能沐浴到最燦爛的陽光。

健康科普演講稿篇二

2008年5月12日14時28分，一場里氏8.0級的大地震襲擊了我國四川省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區(qū)變成了廢墟。有多少人失去了自我的親人，有多少人離開了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場大地震震撼了全國人民，給四川人民心中留下難于揮去的陰影。

地震是不可預(yù)測的，如果人類能夠預(yù)測地震的發(fā)生時間、震級和地區(qū)，如果咱們學(xué)會了自救，就不會有那么多的生命消失。咱們不甘心，雖然咱們不能夠預(yù)測地震的到來，但咱們卻能夠用防震知識武裝自我，來準(zhǔn)確地防止和減少地震給咱們帶來的傷害。

那么，當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難降臨時，咱們該怎樣辦呢？

災(zāi)難是人們預(yù)測不到的，只能靠咱們自我來防止和地震造成的傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。

我認為，地震一旦發(fā)生，首先，最重要的是要堅持鎮(zhèn)靜，要堅持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不要驚慌失措，不能失去理智，不要恐慌，這一點尤為重要。其次，可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進行躲避，等第一輪地震波過后，迅速撤離到安全的地方，減少人員傷亡。可躲避在堅實的家具下，或亦可轉(zhuǎn)移到有房梁或柱子的'承重墻較多、開間小的墻角處、廚房、衛(wèi)生間去暫避一時。因為這些地方結(jié)合本事強，尤其是管道經(jīng)過處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。第三，千萬不要躲避在門窗附近、樓梯口等承載力不夠、容易垮塌的地方，不可在慌亂中跳樓或擁堵，不能夠在樓房、電桿等附近逗留，防止高空墜物傷害。第四，平時要堅持樓梯、走廊等通道暢通，不能夠在過道上堆積物品，影響緊急狀態(tài)下的逃生。第五，在熟悉了各種自救措施后，政府單位、學(xué)校、工廠等人員密集的單位要組織防震自救演練，使書面自救措施知識經(jīng)過訓(xùn)練，得以熟練操作。

桑棗中學(xué)的師生們就是用知識保護自我的典范。學(xué)校所在的位置安縣緊鄰著地震最慘烈的北川。由于平時的多次演練，地震發(fā)生后，全校師生，包括兩千多名學(xué)生、上百名教師，從不一樣的教學(xué)樓和不一樣的教室中，全部沖到操場上，以班級為單元站好，共用時一分三十六秒，全校師生無一傷亡，創(chuàng)造了奇跡。

全民行動起來吧，認真學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，用科學(xué)的防震減災(zāi)知識來武裝自我，捍衛(wèi)自我的生命。

當(dāng)?shù)卣鹜蝗缙鋪頃r，如果咱們能夠采取正確科學(xué)的逃生及自救方法，那么就會把人員傷亡降低到最小程度。為強化學(xué)校師生的安全防范意識，提高自救互助本事，按照教育局統(tǒng)一要求，遂平瞿陽二小進取制定預(yù)案，并全力部署做好充分準(zhǔn)備，于5月11日午時開展了逃生自救演練活動。本次活動主要由兩個部分組成：一分鐘課桌下防震演習(xí)活動及地震后的疏散演練。縣公安局蓮花湖有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)受邀前來觀看。

之后開始逃生自救安全演練，有四年級五個班的學(xué)生及六年級四個班的學(xué)生——孩子們在教室里靜靜的學(xué)習(xí)，忽然信號員發(fā)出：“地震警報”信號。（學(xué)校鈴聲）同學(xué)們迅速拿起課本抱頭，鉆到課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，最終一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。一分鐘后，信號員發(fā)出“地震解除”信號（哨聲）：教師告知學(xué)生，地震已過，此刻撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。在教師的統(tǒng)一組織下，孩子們不著急、不慌亂，紛紛用書本遮捂頭部，有序、快速地跑出教室，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點，成功進行了安全撤離。

經(jīng)過這次防災(zāi)減災(zāi)的活動，師生的防災(zāi)減災(zāi)意識有了必須的提高，同時也培養(yǎng)了學(xué)生一切行動聽從指揮和團結(jié)互助的品德。

健康科普演講稿篇三

一直以來，“健康教育”都是幼兒園教育中的首要任務(wù)，健全的身體是一個人做人、做事、做學(xué)問的基礎(chǔ)。幼兒離不開生活，生活離不開健康教育，幼兒的生活是豐富多彩的，健康教育也應(yīng)把握時機。

第一、樹立明確的指導(dǎo)思想。

一個健康的幼兒，既是一個身體健全的幼兒，也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。《綱要》再三強調(diào)讓幼兒主動活動，健康教育的第一條件就是尊重主體、積極、創(chuàng)造性地活動。幼兒健康教育既然將促進幼兒的健康作為最直接的目的，其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害，然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣，值得我們反思。因此，我十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合.幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。

第二、設(shè)計多樣化的健康教育形式與途徑。

幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，集體教育、小組活動與個別交談相結(jié)合。目前，幼兒健康教育實踐中存在著一些誤區(qū)，有人認為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，對于這些片面的認識我們應(yīng)該加以注意和防范。我盡量多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。

第三、實施適宜的教育方法。

給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體，鍛煉意志。

本學(xué)期我班還嚴格按照園內(nèi)制度作好了常規(guī)工作，在加強幼兒體能活動，增強幼兒體質(zhì)的同時，讓孩子擁有健康的心理；幼兒能主動作好值日生工作；加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生；培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣；積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作；加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生。

在以后的健康教育工作中，我們會揚長避短，讓幼兒健康快樂的成長，也為其它教學(xué)活動的順利開展奠定良好的基礎(chǔ)。

健康科普演講稿篇四

各縣市區(qū)衛(wèi)生計生局充分認識到此次活動的重要意義，迅速成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進行專題部署，圍繞宣傳主題，加大措施將主題宣傳活動納入當(dāng)前工作重點，制定方案，抓好落實，保證了宣傳活動的科學(xué)性、條理性。為深入抓好活動的開展，結(jié)合實際制定主題宣傳活動實施方案，明確活動開展的總體目標(biāo)和要求、重點內(nèi)容、宣傳形式、實施要求、時間安排和具體分工，強化各相關(guān)人員的職責(zé)，為宣傳活動的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。這次活動通過發(fā)放宣傳資料、開展免費咨詢、健康義診服務(wù)和趕大集等形式，倡導(dǎo)廣大群眾樹立健康觀念、養(yǎng)成健康行為、提高健康素養(yǎng)。

1、積極組織調(diào)動各級力量普及合理膳食健康知識，倡導(dǎo)健康生活方式。結(jié)合工作實際，開展合理膳食專家宣講、咨詢進社區(qū)活動，邀請相關(guān)專家為群眾講課普及醫(yī)學(xué)常識和健康知識。在社區(qū)(村)通過廣播、懸掛宣傳條幅，張貼海報、合理膳食講座、咨詢、發(fā)放健康知識宣傳折頁、控鹽勺、免費測量血壓、聽診、入戶隨訪等群眾喜聞樂見的形式進行宣傳。岱岳區(qū)下港鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展了合理膳食健康教育進學(xué)校活動。

2、各級醫(yī)療衛(wèi)生單位充分利用醫(yī)院門診人流量大的優(yōu)勢在門診大廳組織開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的咨詢、宣傳等一系列活動。通過醫(yī)院門診電子大屏幕、門診導(dǎo)醫(yī)臺屏幕、影像資料播放機等重要位置設(shè)置宣傳標(biāo)語，增加宣傳氣氛;利用輸液室、門診，播放合理膳食健康教育光盤，向輸液患者及陪同家屬發(fā)放宣傳材料，在門診向來診人員發(fā)放合理膳食宣傳材料，進行健康指導(dǎo)，廣泛宣傳合理膳食的重要性。活動中還向廣大群眾提供免費義診，合理膳食咨詢，進一步倡導(dǎo)人們摒棄不良的飲食習(xí)慣，建立健康的生活方式。

3、制作以合理膳食主題的健康傳播宣傳品。以淺顯易懂，文字精練，圖文并茂，生動形象為基礎(chǔ)，制作合理膳食主題海報、折頁、小冊子，重點宣傳健康飲食理念。積極開展以合理膳食、中國居民膳食指南、健康素養(yǎng)66條等內(nèi)容的戶外環(huán)境宣傳活動。泰山區(qū)共開展7次宣傳活動，受益人群達1000余人，發(fā)放健康宣教材料2000余份;新泰市青云社區(qū)制作了合理膳食宣傳折頁、高血壓膳食指南、糖尿病膳食指南等宣傳折頁，發(fā)放給轄區(qū)110家社區(qū)服務(wù)站和衛(wèi)生室，通過日常的居民隨訪，加強合理膳食健康教育工作。

4、做好公共場所宣傳。在公園、廣場、車站、工地、集市、交通要道、公路沿線、城鄉(xiāng)人口文化廣場、人口文化大院設(shè)立宣傳標(biāo)語、張貼宣傳畫、設(shè)置宣傳欄等形式積極開展了以合理膳食、中國居民膳食指南(20xx)、健康素養(yǎng)66條等內(nèi)容的戶外環(huán)境宣傳活動。

5、強化主流媒體和網(wǎng)絡(luò)宣傳。積極爭取到宣傳主管部門和新聞媒體的支持，充分利用廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等傳統(tǒng)媒體和新媒體，對健康科普知識進行了廣泛宣傳，對此次主題宣傳周活動進行了深入報道。東平縣衛(wèi)生計生局充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢，制作了合理膳食三字經(jīng)等朗朗上口宣傳短片通過官微進行宣傳。泰山景區(qū)通過微信宣傳《中國居民膳食指南》。

本次宣傳活動歷時一周，發(fā)放宣傳資料10萬余份，發(fā)放限鹽勺、控油壺12000余套、發(fā)放健康生活方式宣傳包160余份、舉辦健康講座100多次，免費義診受益人達4000余人，累計受教育人數(shù)達10萬余人，并取得了良好的實際效果，受到了廣大居民的一致好評。通過開展健康中國行--合理膳食系列活動，強化了人們的健康知識、健康技能、健康意識和健康行為，增強了維護健康的內(nèi)在動力和必備能力，對推動健康泰安建設(shè)，提高居民的健康水平發(fā)揮了良好作用。

健康科普演講稿篇五

為提高全民身體素質(zhì)，衛(wèi)生部把每年的x月1日定為“全民健康生活方式日”，旨在提高全民健康意識水平和健康生活方式行為能力，以達到減少和有效控制慢性疾病危險因素的影響及其造成的危害。

為了保證宣傳活動全面、有序開展，縣衛(wèi)生局、縣疾控中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織召開專題會議對“全民健康生活方式行動日”活動進行了研究部署。要求各醫(yī)療衛(wèi)生單位緊緊圍繞“和諧我生活，健康中國人”的主題，突出特色，務(wù)求實效。由于活動早動員、早安排、早部署，從而使各醫(yī)療衛(wèi)生單位單位早知道、早準(zhǔn)備、早配合，保證了全縣活動上下一致、全面開展。

(一)集中宣傳活動聲勢浩大。x月1日，縣衛(wèi)生局、疾控中心組織在縣城西環(huán)路舉辦了以“日行一萬步，吃動兩平衡，健康一輩子”為主題的大型宣傳活動，疾控中心領(lǐng)導(dǎo)及慢性病科醫(yī)務(wù)人員參加了宣傳活動。活動中，對現(xiàn)場群眾進行了健康生活方式知識宣傳，懸掛橫幅2條，前來咨詢的群眾400人，發(fā)放宣傳單1200份。活動開展得有聲有色，極大地提高了普通民眾對于防治慢性病的健康知識知曉率，取得預(yù)期效果。

(二)醫(yī)療衛(wèi)生單位宣傳活動扎實有效。結(jié)合今年“全民健康生活方式行動日”主題，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院由防保科牽頭組織深入社區(qū)開展了多種形式的宣傳活動，積極引導(dǎo)全縣城鄉(xiāng)居民，采取健康的生活方式，提高和享有生命質(zhì)量。同時，縣衛(wèi)生局要求全縣醫(yī)務(wù)工作者要從構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的高度認識健康教育工作的重要性，在健康教育工作中發(fā)揮作用，做出表率，期間，各醫(yī)療衛(wèi)生單位刊出健康教育宣傳專欄(板報)13期次，接受健康咨詢2500余人次，發(fā)放健康教育處方1000余份。